【必備】想象作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的想象作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象作文 篇1
假如我會72變，我會變成醫(yī)生，給病人治��；
我會變成警察，維持交通安全；
我會變成規(guī)劃師，讓環(huán)境變得更美麗；
我會變成郵遞員，給人們傳遞信息；
我會變成美容師，把人們打扮得更漂亮；
我會變成廚師，讓人們吃上美味的飯菜；
我會變成兒童劇編導(dǎo)，讓孩子每天開開心心；
我會變成老師，給同學(xué)們傳遞知識
想象作文 篇2
在一望無際的撒哈拉沙漠中，緩緩傳來車輪被壓得吱咯吱咯的聲音，一大隊“象”馬守在車的四周，車廂里押著重犯。
在遠(yuǎn)處干枯的胡楊樹下傳來對講機(jī)的聲音；“野鷹，到射程范圍內(nèi)了，狙擊陣地布置的怎么樣？”“早就布置好了，現(xiàn)在是什么情況？”“好，你聽著，車隊有戰(zhàn)士20人，戰(zhàn)象30，5個黃鼻子，12個白鼻子，3個灰鼻子，BOSS是藍(lán)鼻子，象群全是白鼻子�！薄笆盏健薄昂芎�，現(xiàn)在，先打后面的灰鼻子用C型M-D，至于黃鼻子……用B型Y-D，白鼻子交給嵐刀，順便說一句，別打藍(lán)鼻子……”“咻……咻……咻咻……”。遠(yuǎn)處的象群還在慢慢移動，可以看到幾只黃鼻子怪物在用鼻子不停地拍打著身體“見鬼了，怎么這么癢，哎呀···好癢··”“怎么啦！為什么減慢了行軍速度！”“長官，我們突然覺得很癢，很不舒服�！薄敖杩�！文君的戰(zhàn)士怎能因為這種小事就減慢行軍速度！這可是女皇陛下的重犯！”B0OSS就是BOSS，說話有分量，象群恢復(fù)了行軍速度�！皪沟丁薄笆盏健薄昂芸拷懔�，小心，灰鼻子打了麻醉彈，黃鼻子打了壓縮爆彈，不要靠近。”“明白”
“L-X，行動！”“收到，Y-D……爆”“嵐刀，M-D起效了，上！”
碧綠的大刀在象群中揮舞，象群發(fā)出的叫聲，爆炸的聲音，亂成了一片，“唉~壯觀哪”枯胡楊樹下的人站了起來，“早知道就把相機(jī)帶來了，殺的差不多了……雄泰，越野車。
“收到”“嵐刀，打破牢籠帶著猴子上越野車，我叫野鷹空中火力掩護(hù)”“收到”“野鷹，形變后到原地空中30米高度，左下角18。67度，用BB型Y-D干掉藍(lán)鼻子”“……哦……收到”，野鷹從黃土中站了起來，拍了拍身上的灰，“我嘞得個去了，又要形變”
“咻——”“嗷—嗷—”“老大，搞定了”“好，撤退”
“……”
越野車在沙漠中飛馳，“猴子，叫你去搞情報你怎么搞進(jìn)了人家候爵府非禮人家三小姐啊？”嵐刀笑道，“臭螳螂”猴子罵道，“要不是我身受重傷，我……我……我卸了你”“哈哈哈，我好怕”“嵐刀！別鬧了，讓猴子休息一下�！薄癥ES，老大”嵐刀笑道，“死螳螂，等我傷好了，我……我……我……”“猴子，你也消停會兒，傷好了我還有事要問你”“知···知道了，老大�！焙镒影琢藣沟兑谎邸！啊瓚�(zhàn)場上少了什么吧？”“老大，你想什么呢”雄泰問道，“沒什么，老感覺……勝得蹊蹺，唉~~算了，猴子沒事就行了。”
沙漠中一個東西緩緩立起，“計劃如您所愿，我的女皇，拿到L-X小隊的照片了，過不了多久，應(yīng)該可以找到剩下的人類了……”“很好，灰，我沒看錯你，我等待你的好消息�！�
“是，女皇陛下……”
想象作文 篇3
媽媽已經(jīng)買了好多好多衣服了，可是還是覺得衣服不夠穿。哎，要是有一件萬能衣服就好了，一年只需一件衣服。22世紀(jì)，我要發(fā)明萬能衣，它會根據(jù)氣候來調(diào)整衣服的厚薄、顏色，還能根據(jù)身體需要變大、變小，真是一衣在身，萬事大吉。
我設(shè)計的萬能衣，夏天時會變成青青的淺綠，讓人忘記夏日的燥熱；冬天時，萬能衣又變成大紅色，讓人感覺暖暖的。
萬能衣還可以隨心所欲地變款式，十分時尚。上體育課時，萬能衣會變成運(yùn)動服；在夜間，萬能衣便會發(fā)出柔和的熒光，這樣就不需要路燈了；下雨天，萬能衣又有超強(qiáng)防水功能，無論雨水打到哪兒都不會滲進(jìn)去。
萬能衣的自動清潔功能是媽媽們的最愛，如果衣服上有一些灰塵、一些吃飯時留下的油漬、一些不小心被別人畫在衣服上的筆跡等，萬能衣立刻會自動“清洗”掉，讓衣服時刻保持干凈，根本不需要洗衣服了。
萬能衣的救生功能可棒了！如果你一不小心從高處摔下來，萬能衣就會馬上充氣，讓你仿佛摔在一個軟墊上一樣。如果你不小心掉進(jìn)河里，萬能衣還會浮起來，你就不會沉下去了……
想象作文 篇4
一
參加過作文教材的修訂，了解作文教材編寫上的“兩難”：一線教師希望，作文教材有比較明確的訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練抓手；編寫者也明白，現(xiàn)行作文教材，不少老師找不著“北”，卻不能不擔(dān)心，以訓(xùn)練為目標(biāo)、體系的教材一旦出臺，用得不當(dāng)，為“練”而練，闖下的禍害將無法收拾。
一線教師以為，有了作文訓(xùn)練體系，提高學(xué)生的作文能力，就有了靠得住的抓手。這個錯誤觀點，要怎樣才能消除？作文教材，不是沒有過以“作文知識”“技能訓(xùn)練”為主線的編排，很多作文輔導(dǎo)叢書、報刊，都有相關(guān)的作文知識講解，有相關(guān)的作文技能訓(xùn)練例子。然而，學(xué)生的作文能力得到發(fā)展了嗎？多年來的事實已經(jīng)證明，作文教學(xué)以“技能訓(xùn)練”為核心，是一條走不通的路。
二
一線教師有這樣的想法和要求，可以理解。絕大多數(shù)一線教師不知道，作文興趣本身，就是一種重要的作文能力。馬正平教授談到作文能力的消解與重構(gòu)，說，作文能力本身是個虛無，必須依附在某些因素上，才成其為能力。主要依附在哪些因素上呢？馬正平教授指出，第一是“寫作興趣”，第二是“寫作意志”，第三是“寫作人格”，第四才是“寫作技能”。也就是說，“作文興趣”本身就是作文能力，并且是第一重要的能力；“作文意志”則是第二重要的能力。
寫作這事兒，只要你想寫，有強(qiáng)烈的沖動，不斷地寫啊寫，改啊改，不一定能成天才作家，卻一定能成為不錯的寫手。一個人對寫作有興趣，想寫作文，就會想去了解與作文有關(guān)的事情，作文也就會發(fā)生翻天覆地的變化。你的生活中將充滿寫作的因子，你的閱讀，你的思考，你的看，你的聽，你的觸摸和感受，你的吃喝拉撒，都帶著寫作的'氣息。你所做的任何事情，都會與作文發(fā)生聯(lián)系。
“興趣是最好的老師”。語文老師對“作文興趣”視而不見，不一定是把老話忘得一千二凈，而是“興趣”這玩意，關(guān)乎人心，看不見、摸不著，拿它沒辦法。寫作意志啊，寫作人格啊，哪個都不好弄，只好把作文教學(xué)的重心，移到排在第四位的“寫作技能”上。沒有動力、興趣，你越“負(fù)責(zé)”，學(xué)生寫得越多，越感到壓力、壓迫，也就越害怕作文。只要來自老師、來自學(xué)習(xí)、來自考試的壓力一消除，從此與作文“拜拜”。作文教學(xué)，老師教得辛苦，學(xué)生學(xué)得痛苦，最終結(jié)果比苦膽還苦。
三
總有一部分人對語文、對作文沒興趣。沒有寫作興趣，是不是就不能寫好作文呢？蘇珊出身于中國臺北的音樂世家，從小期望自己能在音樂天地中做出一番事業(yè)。陰差陽錯，她考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。盡管不喜歡這一專業(yè)，一向認(rèn)真的她，每學(xué)期各科成績依然優(yōu)異。畢業(yè)后，保送美國麻省理工學(xué)院，攻讀當(dāng)時許多學(xué)生可望而不可即的MBA，成績突出的她，又拿到了經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的博士學(xué)位。如今已是美國證券業(yè)界風(fēng)云人物的她，心存遺憾地說，如果能讓我重新選擇，我會毫不猶豫地選擇音樂。有人問她：“你不喜歡你的專業(yè)，為何學(xué)得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀？”
“因為我在那個職位上，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，我必須認(rèn)真對待。”
不可能所有的學(xué)生都對寫作充滿興趣和熱情，都將寫作視為人生價值之所在。然而，并不表示這些學(xué)生不能成為寫作的高手，日后可以自如地使用文字。正如蘇珊不喜歡工商管理，卻能在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出類拔萃一樣。
比培養(yǎng)寫作興趣更為重要的，或許是培養(yǎng)寫作上的責(zé)任感，“在那個職位上”就必須好好寫作，就“必須認(rèn)真對待”。
四
學(xué)生有了寫作興趣，怎樣維持呢？
一線教師都有體會，學(xué)生光有一時的興趣還不夠，還要有長久的“寫”的意志。“寫作意志”缺乏，這是一線語文教師必須認(rèn)真面對的教學(xué)現(xiàn)實。我們是帶班教學(xué)，打的是持久戰(zhàn)，不是圖“一時之快”的公開教學(xué)。
一線教師要的是扎扎實實的帶班功夫，是一天又一天、一周又一周、一月又一月、一學(xué)期又一學(xué)期、一學(xué)年又一學(xué)年的帶班。從開學(xué)初到學(xué)期末，從你接手到從你手上移交，一年、兩年、三年里，你的學(xué)生寫作興趣不衰退，持久地旺盛著。要從帶班的角度，而不是只從上好一節(jié)課的角度去研究作文教學(xué)。上一節(jié)好玩的作文課，那是治標(biāo)；帶好一個班，那是治本。不得不承認(rèn)，我們的眼睛正被大面積的、花花綠綠的“治標(biāo)”的作文教學(xué)所迷亂。持久維持學(xué)生“寫”的興趣，要老師引導(dǎo)，要老師激勵。每一個語文老師都必須牢記，引導(dǎo)、激勵學(xué)生對作文葆有長久的興趣，本身就是作文教學(xué)，是最最重要的作文教學(xué)。我辦《班級作文周報》，學(xué)生想發(fā)表，想交流，想到發(fā)表的平臺上對話，興趣被點燃了，然而我很快發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的興趣很不穩(wěn)定，必須有“意志”保駕護(hù)航。為此，我設(shè)計了三年的“寫作動力系統(tǒng)”(詳見拙著《我的作文教學(xué)革命》)。三年下來，學(xué)生的寫作興趣得到了鞏固，寫作意志得到了磨練，我才比較放心。
一個好的行為，一分鐘就可以完成。然而，要使這個行為成長為習(xí)慣，至少需要三個月的持續(xù)鞏固。寫作興趣也是這樣，要成為寫作習(xí)慣，至少要三個月的持續(xù)鞏固。這個“持續(xù)的鞏固”，靠的就是“寫作意志”。
想象作文 篇5
上一回講到，錘頭鯊的陰謀能的成嗎？請看下面。
海膽先生。利利和菲菲來到了一個黑黑的山洞前面，錘頭鯊就在里面，等待著獵物上鉤。就在他們要進(jìn)去的時候，一條海鰻在前面擋著路，急的大喊大叫：”別進(jìn)去，里面是錘頭鯊。他會吃了你們的！”錘頭鯊在里面聽到了海鰻說的話，生氣極了�？墒撬荒艹鋈ィ怀鋈�，他們都嚇跑了，所以他的陰謀得不成。
利利。海膽先生和菲菲逃過一難后，海鰻對他們說：”我可以和你們一起去闖世界嗎？我知道這一地帶有什么動物�！彼麄兺饬耍�，利利覺得很開心，真是：多一個朋友，多一份力量呀！
他們肩并肩走著，突然，一陣沙~沙~沙的聲音引起了她們的注意，回頭一看，原來，海底電影院在放一部電影，真是虛驚一場。他們繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)海底餐館里有一條藍(lán)鯨，正焦慮的走來走去，嘴里還不停的叨念著海鰻的名字，海鰻說：”這是我的老朋友藍(lán)鯨，他今天晚上準(zhǔn)備和我們吃飯�！庇谑蔷秃退麄円黄疬M(jìn)了飯館。
藍(lán)鯨見了他們，用最好的飯菜招待了他們，然后說出了讓他焦慮的事情，藍(lán)鯨說：”今天早上你們躲過了一只錘頭鯊，可是他不服氣，說讓你們完成一個艱巨的任務(wù)，完成了就可以送你們一個同伴，我就是錘頭鯊說的那個同伴，現(xiàn)在，趕快去你們剛才去的那個山洞，”
海膽先生。海鰻。利利和菲菲一起用最快的速度及時趕到了錘頭鯊家。錘頭鯊的任務(wù)是什么？請看下一回。
想象作文 篇6
太陽很溫暖，讓人覺得渾身都懶洋洋的。我抬頭看了看天，好藍(lán)，現(xiàn)在很少有這么藍(lán)的天了。今天是個好天氣呢!
我抖了抖身上的羽毛，自豪地在那個人們稱之為“樓”的長方體的頂上踱了幾步，這一身漂亮的羽毛不知讓多少鳥兒自愧不如，不過媽媽卻常告誡我要小心人類的捕網(wǎng)。
下面街道上的“甲蟲”漸漸多了起來，喇叭聲、吵鬧聲充溢著我的耳朵。
我匆匆地展開翅膀，躍入藍(lán)天中，向著太陽飛去……
聽媽媽說過，以前這里有好多樹，綠綠的一大片，我們世世代代就住在這兒。清晨在鮮花的清香中醒來，夜晚在綠葉的撫摩中入夢，生活得自由自在……
可后來，人類來了，他們開著很大的車，把樹一棵一棵地砍倒，然后運(yùn)走。再后來，人們就蓋起了好多好多的樓，一座挨著一座，擠得像沙丁魚罐頭一樣。
我記得小時候，在太陽落下的那邊，還有幾棵樹，媽媽曾經(jīng)想把家安在那里，她沒日沒夜地銜草筑窩，眼看我們就可以搬進(jìn)去住了……那天，人們又來了……我們只能眼睜睜地看著，我們的家隨著那棵樹一起倒下去……然后，又是幾座高樓拔地而起……
樓越蓋越多，越蓋越高，我們也只能越飛越遠(yuǎn)，這里已經(jīng)沒有我們居住的空間了，我也不知道何處會有……
太陽升高了，我展翅在藍(lán)天中，享受著少有的寬廣的感覺。
低頭俯視，我看到了一點綠色，那是一棵樹，真的是一棵樹!我欣喜地向那棵樹飛去，想讓自己疲憊的翅膀，得到片刻的寧靜……
要到那棵樹了，我減慢了速度……突然，一張網(wǎng)子罩住了我，我一驚，隨即便是憤怒地撕扯，然而那網(wǎng)子卻緊緊地裹住我，越來越小的空間令我窒息。我聽到兩個人的聲音：
“好漂亮的鳥!”
“是啊，一定能賣個好價錢……”
我仍在絕望地掙扎，網(wǎng)子外面是廣袤的藍(lán)天，和林立的高樓……
想象作文 篇7
公元前208年，秦始皇統(tǒng)一六國，戰(zhàn)無不勝，名聲大振。
“大王，現(xiàn)已統(tǒng)一六國。但仍有地方叛亂，您看……”
“傳我命令，統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一貨幣。還有，孤不喜歡大王這個名號，丞相不如給我換一個。”
“您的功績勝過三皇五帝，造福四海八方。您就叫始皇帝好了，后代叫二皇帝，三皇帝……”
“甚好，我的自稱改為朕，如何啊?”
“恭喜皇帝喜得稱號�！�
“好了你下去吧，朕要一個人休息一下。”
“是�！�
噗……嬴政從嘴里吐了一口鮮血�！皼]想到殺了那么多人果然還是要付出代價的，竟然震怒了死神，想要讓我提前二十年死，而且死后不得超生。哼!雖然有豐功偉績，但是我還沒活夠。幸好黑白無常被我收買了，暗地里幫我做兵馬俑鎮(zhèn)死神�！�
“李斯�！�
“皇上有什么吩咐?”
“傳我命令，即日起修建阿房宮。還有，在北部修建長城�！�
“遵旨�！�
這可就苦了人民，怨聲載道一片，怨氣重新激怒了死神。終于在一次尋訪過程中死神悄悄的殺了他。
他死了，眼神中帶著少許不安。
二世也承載不住怨氣，終于也被死神帶走了。
秦，崩潰。
公元1985年 、公元20xx年、公元20xx年……全國各地紛紛涌現(xiàn)人形雕像。經(jīng)專家調(diào)查年代應(yīng)該在秦朝。一小孩誤入，好似掉進(jìn)了無盡深淵�？吹揭汇~片，上面記錄著秦王的冤魂歷史。小孩竟能看懂，震驚之余，急忙想要上去告訴他人。卻發(fā)現(xiàn)手腳僵住。
“哈哈，又一送葬的人類�！痹捯魟偮洌『⒒癁樘摕o，也成為歷史上一大案子。
“此為秦世秘密，知者，必誅之!”
想象作文 篇8
我們每天都要上下班，每天都會塞車。如果要回老家過年每次車都會晚點，而且還要四五個小時才能到。這時候急速飛行器閃亮登場了！
他的速度飛快1秒能飛1200公里呢！我在課間里坐飛行器2秒就可以到貴陽修文小箐的舅媽家的超市去拿一些好吃的再坐飛行器回來和同學(xué)分享。有人會說那它有多大呢？看起來有一間教室那么大，其實不只有那么大的，只是有一些部分給他隱形了！它里面有咖啡間、酒水間、兒童游樂園、電子產(chǎn)品間、公主打扮間、零食間……小朋友在里面做游戲，大人在里面放松，大家都很開心！
也有人會說那么大的飛行器可以放在哪里呢？不用擔(dān)心他有一個按鈕，你可以扭動按鈕調(diào)節(jié)它的大小，它可以變得跟橡皮擦一樣小，也可以變得跟高樓大廈一樣大！
如果有了危險它可以自己感覺到，它也會馬上變得很大，大得可以載六個省那么多人！接著他會開動危險模式以兩秒的速度飛到國外，逃離危險。如果它被東西撞破了怎么辦？它可以用風(fēng)的力量和速度的力量在一秒鐘內(nèi)自己修復(fù)，不受影響。
又有人會說，這么好的東西被人偷了怎么辦？不用想那么多，你們買了這個飛行器，只要你把你的指紋放上去，這個飛行器就只拜你為主人，但你可以把它送給別人，如果是你送的，只要你親口告訴飛行器它就是別人的了。
我相信只要我們一起努力，它以后一定會和我們做朋友的！
想象作文 篇9
今天晚上我看著一本名叫未來的科技城的書，不知不覺的睡著了。我已睡著了就來到了一個叫八十世紀(jì)城的地方。
這時有兩個和我差不多大的小男孩，向我走來。他們自我介紹說我叫科科，他叫技技，我們是兄弟倆。歡迎你們來八十世紀(jì)城。
”八十世紀(jì)城？“我問道。
“對”科科技技同時說道。
我不敢相信里面竟然有那么多機(jī)器人，有的在買菜，有的在教書，還有的在幫主人賣東西。那生意的數(shù)目不小，而機(jī)器人竟然幾秒鐘就算出來了。真是了不起啊。突然一個警察機(jī)器大喊"不明身份人�！翱瓶萍技紝ξ艺f"快跑，我們來擋住它。"我撒腿就跑，可是許多警察從前面向我走來，我回頭望望科科技技，它們已經(jīng)被綁得像個大粽子似的。一個警察舉起了槍“砰”啊鬧鈴響了，原來是場夢。
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