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原創(chuàng)：這就是我作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的原創(chuàng)：這就是我作文，希望能夠幫助到大家。
原創(chuàng)：這就是我作文1
每天清晨，總有那么一位胸前飄著紅領(lǐng)巾，活潑而又自信滿滿的少年邁進(jìn)校園，那就是我董燁民。我今年12歲，屬豬，是大豐區(qū)實驗小學(xué)五年級的學(xué)生。
我1。4米的大個頭，有一張圓圓的小臉蛋，又濃又黑的眉毛下有一雙撲閃撲閃“會說話”的大眼睛，烏溜溜的像兩只亮晶晶的大葡萄。
我調(diào)皮健忘也可愛。有一次媽媽考驗我，讓我放學(xué)后到學(xué)校附近的菜市場買些蔬菜帶回家。那天放學(xué)后，收拾好文具就準(zhǔn)備去菜市場，當(dāng)我經(jīng)過學(xué)校的操場時，發(fā)現(xiàn)一只足球正向我飛來，我迅速抬起一腳將它截了下來。
這時，遠(yuǎn)處踢球的小伙伴們看到了我，紛紛向我招手，邀我一起去踢球。我想想時間還早，不假思索就溜了過去陪他們玩了起來……幾場球下來天已微黑，早已把買菜的事忘得一干二凈。晚上，當(dāng)我興匆匆的回到家時，媽媽一臉微笑地問我：“菜呢？”我猛地一拍腦袋，“完了！”玩忘了。因為我，一頓香噴噴的晚餐變成了“三碗方便面”。
我喜愛繪畫也熱愛生活。生活里的一切在我心中都是美好的，我會用我的'畫筆畫出這美麗的世界。記得去年，我參加區(qū)里在荷蘭花海組織的國畫比賽。時值五月，正是花海郁金香盛開的季節(jié)，來自四面八方的游客令場外是人山人海熱鬧非凡，而場內(nèi)則個個是聚精會神競爭激烈。
第一輪淘汰賽開始時，我抽簽的比賽對手是一位本校四年級的小帥哥，裁判給出的比賽題目是每人現(xiàn)場描繪一幅“山水畫”。聽到命題，我當(dāng)時一下就蒙了，因為我最不擅長的就是山水畫�！斑@可怎么辦呢？”我心中緊張的思考著，“我可不能輕易地就放棄”，我暗暗下定決心，好強的我從不甘心認(rèn)輸。慢慢的，我冷靜下來整理好思緒，按照繪畫老師平時的教導(dǎo)和技巧，認(rèn)真的勾勒出一幅山水迎客松，然后再仔細(xì)地加以修飾……就是靠著一股永不服輸?shù)木瘢乙а狸J過了第一關(guān)、第二關(guān)。
最后一輪決賽，跟我對決的是一名擁有繪畫8級的“高手”非常厲害，而我才剛過繪畫6級呢，心里又是一陣打鼓。關(guān)鍵時刻大家都鉚足了勁頭，賽場上此時飄來一股濃濃的“火藥味”。隨著裁判一聲“開始”令下，場內(nèi)頓時安靜了下來，這次題目是“花鳥圖”。
只見對手揮舞著手中的畫筆，花鳥迅速成型，我沉思片刻，決定以西郊梅園那一朵朵綻放盛開的梅花為背景，加以枝頭“喳喳”歡叫的小鳥和來自五湖四海的賓朋游客，來反映我們大豐優(yōu)美的的生態(tài)人居環(huán)境和大豐人的熱情好客……我使出渾身解數(shù)，認(rèn)真仔細(xì)融入我的全部情感，讓一朵朵梅花在我筆下綻放……比賽結(jié)束，當(dāng)我的名字出現(xiàn)在大屏幕優(yōu)勝獎的名單里時，我流下了激動的淚水。那次比賽，讓我懂得了功夫不負(fù)有心人，努力才有收獲！
如果，你在大豐區(qū)實驗小學(xué)里碰到一位圓臉、大眼睛、自信愛笑的小帥哥時，記��！那就是我—董燁民。
原創(chuàng)：這就是我作文2
大家好！我是劉千惠，已經(jīng)度過了十二個春秋。下面就讓我來介紹一下自己。
有一個女孩，留著一頭長發(fā)，濃密的眉毛下面有一雙小小的雙眼皮眼睛，鼻子是扁扁的，嘴巴挺小，個子不高，在我的臉上還“住”著幾顆“小黑點點”，偶爾還會冒出幾個痘痘，這就是我啦。
我是一個愛笑的女孩，哪里有我，哪里就有笑聲，常常是“哈哈哈哈”的，不過不是微笑，而是大笑。大笑的人不需要任何的裝飾，笑一笑十年少嘛，所以我常常把開朗的笑聲傳遞給身邊的人。而且我一笑，兩顆大大的門牙就跟著露了出來，不過沒關(guān)系，我倒很是喜歡呢。
我愛幻想，因為在幻想的世界里一切都是美好的.。在那個世界里，所有人都是快樂而又幸福的，沒有傷病，沒有苦難，沒有壞人，爸爸媽媽總說我的想法太過天真，可我依然堅信著幻想有一天也能變成現(xiàn)實。
我喜歡唱歌，我覺得唱歌是隨心所欲的，能讓我們的身心放輕松，因此我很喜歡上音樂課。每次上音樂課，我都是認(rèn)認(rèn)真真地唱。無論我在哪里在做什么，都會留下一陣歌聲，想唱就唱，要唱得響亮，我就是喜歡唱歌。
我的愛好也包括看書，總是在書的海洋里流連忘返，說夸張一點，可以說是如饑似渴，廢寢忘食。記得有一次我竟然半夜看起書來了，就是躲在被窩里用手電筒偷偷的看，但后來被“巡房”（其實是去上廁所）的爸媽發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被臭罵一頓，有點太“瘋狂”了。
我同樣愛好寫作，自認(rèn)為寫作是一種享受，每次寫完作文我都會仔仔細(xì)細(xì)地修改幾次。不過我認(rèn)為寫作的時候必須得有靈感，就算是在三更半夜我有了靈感，我也會立即起床把它寫下來的。我曾多次作文獲獎：學(xué)校、街道、網(wǎng)絡(luò)……
我是個“體育弱者”，我真的不咋喜歡體育運動。小時候體弱多病，就像是天生地對體育運動感到反感，有一次的體育測試我竟得了“C”（那個時候剛好在評“三好生”�。瑥哪且院蟀�，老爸老媽就逼迫著我要加強鍛煉，其實我也只是做做樣子啦。不過現(xiàn)在體質(zhì)好許多了。
我還是個“嬌嬌女”，說來也羞愧啊。從小就被寵慣了，嬌氣似乎已經(jīng)成了我的代名詞。我的手呢，也像梁山泊的軍師“吳用”一樣，啥也不干，以前媽媽叫我?guī)兔Ω牲c家務(wù)活，我卻找借
口說要學(xué)習(xí)。不過現(xiàn)在長大了也該懂事了，還是要慢慢學(xué)會些家務(wù)活的。雖然我對廚藝一竅不通，但是假期時間媽媽和阿姨她們就會教我，先從炒菜開始學(xué)，我相信我能學(xué)好，哪一天能吃上自己親手做的飯菜，我絕對會興奮地亂蹦亂跳。
我的理想也很偉大哦，初中是邁向人生的新一步，再考上重點高中、重點大學(xué)，畢業(yè)后有個好工作。然后再帶著家人環(huán)游世界，我還曾經(jīng)說過要吃遍天下所有美食嘞。為了理想，好好加油，終有一日，實現(xiàn)理想。
這就是我，愿意和我交個朋友嗎？
原創(chuàng)：這就是我作文3
我，戴著副300度的眼鏡，個子中等，扎著我們初一（2）班“獨一無二”，限量版的麻花辮。
我，初一（2)班的臨時班長，做事卻馬馬虎虎，鑰匙門牌隨手放在講臺上，孰不知這是信任的力量!
我，眼鏡經(jīng)常標(biāo)志性地扶一扶，創(chuàng)下兩節(jié)課扶70多次的“吉尼斯”“世界紀(jì)錄”。
我，從小學(xué)被旁人看作乖乖女，了解我的人卻都說我是“文明的女混混頭”。
我，從小時候被封為“最會玩的書呆子”。都說愛看書的人最文靜，可我就是個例外。雖然讀的書不少，可除了上課，無論何時何地，我就常像放野鴨子一樣，瞅準(zhǔn)機會就悄悄地玩。
說到書，我最愛的就是新華書店。媽 媽上班和我去書店同一小段路，我去書店時，她就“護衛(wèi)”我一程。有一次到了分手的岔路口，我且“目送”她消失在視野的盡頭無影無蹤時，迅速把自行車調(diào)頭，向同學(xué)家騎去，還不忘買杯奶茶。到了奶茶店，我照例先點了一杯藍(lán)莓奶茶，然后把手往毫無整潔而言、鼓鼓囊囊一團亂麻的書包里掏錢。嗯？出狀況了！我把所有的書掏出來，倒著抖，鑰匙、鏈子、廢紙......像樓下大爺大媽倒垃圾似的。終于從廢紙堆里覓出了一張皺巴巴的10元錢，遞給對我和我的'習(xí)慣早已習(xí)以為常的奶茶店店主。
我這個人的確有點“不拘小節(jié)”，性子又急。一打下課鈴，不管什么東西都往書包里一塞，這一下可亂了套：課本該卷角的卷角，筆啊，橡皮啊，鉛筆盒里都不見了蹤影，全在書包的某幾個角落里“銷聲匿跡”，漏水漏了一書包也毫不知情，本子也被折騰得脫了頁，一團團廢紙在書包里撒潑雄踞。。。只有你想不到的亂，沒有我做不到的亂呵呵呵呵。。。老媽曾多次提醒我是一個女的，一個女的，BUT我總會嚴(yán)肅的望著她說，這叫不拘小節(jié)。然后沉靜的看著她笑噴飯。
五分鐘后，我和同學(xué)去吃肯德基。走到半路，我發(fā)現(xiàn)一個無比嚴(yán)重的問題----我，把錢我落在同學(xué)家了。上帝有眼，讓錢騎著車來吧！圣經(jīng)里說：如果山不向我走來，那么我就走向山。如果錢不騎著車來，那么......你懂的。
折騰了半天，還得回去。回就回唄，我天生樂天派，心情過于舒暢，那么就會伸開不算短的雙臂，迎著過于燦爛的朝陽，不，應(yīng)該是艷陽！吹著不算“微”的風(fēng)......從自行車上摔下去，雙“爪”著地，還迫使某出租車緊急轉(zhuǎn)彎，這險得......玄乎！！
其后，我們折騰了半天，才坐到肯德基里，并確定我沒有馬虎到?jīng)]到嘴巴。雖說我挺馬虎的，對吃可好不馬虎。善待自己的胃，就是善待自己的生命。
好，反正這就是我，一個被老師評為“熱情、潑辣且馬虎”的人。
原創(chuàng)：這就是我作文4
本人姓王,單字寧,與新聞聯(lián)播主持人王寧同姓同名�？上�,他是個男的,我不與他同類。
1996年的那個春暖花開的季節(jié),我匆匆地來到了這個世界,父親可能愛看《新聞聯(lián)播》所以就毫不猶豫地給我起了這個名字。也不錯,沾了哥們王寧的光,走到哪里,我自我介紹之后,大家總會說“和新聞聯(lián)播主持人王寧一個名。”自然也就容易記住我了。
幼年的我很頑皮,也很努力。二三歲時,就能背誦我們王姓詩人王勃和王維的詩歌了。八歲時,又把王羲之的字帖請到了身邊,老祖宗那苦練書法的故事和“飄若游云,矯若驚龍”的字體,一下子吸引了我,于是秉承王家家風(fēng),算是沒有辱沒祖宗,如今,我的書法也小有名氣,當(dāng)然是在我們班級中。
七歲那年的夏天,望女成鳳的父母把他們的女兒交到了老師的手中,從小聰明伶俐的我更是如魚得水,在知識的'海洋里遨游。直到小學(xué)結(jié)束,我一直是班級中學(xué)習(xí)最靠前的那一個名次。
如今,我踏入了初中,不行了,各路高手云集,要想再坐第一把交椅,可真還不容易。你看,書桌前,臺燈下,小姑娘手里握著筆,胸前擺著書,手托著下巴,緊皺著眉頭,正在安靜地思考著問題。墻上的鐘擺在“滴滴答答”地宣布著時間的死亡,我卻愿意與時間賽跑。晚上熬夜是經(jīng)常的事情。我喜歡這個,因為在寂靜的夜晚,當(dāng)周圍的燈光都漸次熄滅時,仍在翻書和寫字的我并不孤單:窗外漆黑的夜空上有星星眨著眼睛和我做伴,窗戶開著,風(fēng)兒不時跑進(jìn)來,輕撫我的面頰。我喜歡這樣的浪漫。
我很樂觀。瞧,學(xué)校里,小樹林中,正在狂跑著和同伴做游戲,時而大聲地笑,時而瘋狂地跑著的那個高挑漂亮的女孩,那不是我還是誰?呵呵,與同學(xué)們在一起時,我總是很開心,仿佛所有地?zé)⿶蓝寂c我無緣,與同學(xué)們交往的每一件事中我都能找到樂子,讓我信心滿滿。但,不好意思,我也有一個小毛病,那就是“樂過”之后有時也會后悔。后悔自己沒有像個“淑女”一樣笑不漏齒,我正在想辦法把這缺點克服掉。
我很好強,總是希望把每一件事都做好,做得很圓滿。班主任看上了我這點,讓我做了“班主”。但煩惱接踵而至,這個打架了,那個需要幫助了……哎,做個“班主”尚且如此,想一想,做個“班主任”、做個校長、做個縣長……我的天,那還不把我累死呀?
但說歸說,咱怎么也不能向困難低頭呀!不,應(yīng)該這樣說:“我害怕困難,但我喜歡和困難作斗爭,當(dāng)克服困難,我班在各項考核中爭得第一時,我總感覺我自己就是一個強者,是一個了不起的人物。
這就是14歲的我為自己寫的一篇小傳。我相信,在不久的將來,我還會為自己寫一篇更優(yōu)秀的自傳。到那時,人們還會說“和新聞聯(lián)播主持人王寧一個名”嗎?
我看不一定!
原創(chuàng)：這就是我作文5
我今年十歲了，長得很萌，一張圓圓的臉蛋，白白的皮膚，大大的眼睛，長長的眼睫毛。
我是一個愛哭鼻子的女孩。有一次，我練習(xí)拉小提琴，有的地方?jīng)]拉好，媽媽就仔仔細(xì)細(xì)地糾正錯誤�？墒�，媽媽才說出幾個字，我就哇哇大哭，眼淚快要流成一條河了。結(jié)果，我被媽媽狠狠地批評了一頓。批評完后，她語重心長地說：“哭是沒有用的，忠言逆耳利于行，你要學(xué)會聽取別人好的建議，這樣你才會有進(jìn)步。”后來，我想了想，媽媽說得很有道理，所以我正在努力改掉這個愛哭的毛病，做一個善于聽取別人建議的人。
別看我愛哭，在學(xué)習(xí)上我可是一絲不茍。上課時，我會認(rèn)真聽講；做作業(yè)時我會認(rèn)真思考；遇到難題時，我會多看幾遍題，然后自己想辦法解決問題。作業(yè)本上的每個字我都會認(rèn)認(rèn)真真地寫，我的字很好看，方方正正，很秀麗，曾多次被老師表揚呢。
我還是一個十足的小“書癡”，特別喜歡看書，從兩歲開始，到現(xiàn)在已經(jīng)八年多了，這個愛好一直沒有改變過。大概在我一歲時，爸爸媽媽就捧著書，抱著我，念啊念，給我講許多有趣的故事，那時的我，還沒有書這個概念。一歲半時，媽媽每個月都給我買《幼兒畫報》，念著念著，我兩歲時，就認(rèn)識了好多字，書上的字一下子變成了我的老朋友，深深地印在我的腦海里，使我擁有獨自閱讀的能力了。從那時起，媽媽和爸爸便經(jīng)常給我買許多色彩鮮艷而故事生動的繪本。一本新書捧在手中，我總是一口氣看完，那時的我滿眼都是書，書勝過一切美食和玩具。
上幼兒園中班時，媽媽發(fā)現(xiàn)我看繪本速度很快，幾分鐘就讀完一本，便定期檢查我對故事的理解，發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該看高深一點的書籍。于是，我四歲看完了《冒險小虎隊》《丁丁歷險記》《貝貝熊》系列，更在五歲時看完了《哈利·波特》系列。有朋友對我說：“你是一目十行吧？我比你大兩歲，也沒有看這么多的書�。 蔽一卮鹫f：“我五歲，看的書是有點多，但多比少好，我也是在不知不覺中看了很多書。我喜歡書，眾人皆知。你也喜歡書的話，可以多看。真正喜歡書的人，是不會滿足于現(xiàn)狀的�！�
書像一艘船，你劃船，它自己會掌控方向，把你帶到成功的彼岸。每次看書時，我都會身臨其境，變成書中的人物。當(dāng)正義的`主人公被傷害時，我就會握緊拳頭，咬牙切齒，心想：主人公太可憐了，我要替他報仇�？吹綁娜吮幌麥鐣r，我都會感到大快人心，情不自禁地大喊萬歲。現(xiàn)在，我看書已經(jīng)走火入魔了，連上廁所我也會捧著一本書看。
你們不要以為我是一個足不出戶的書呆子，我還特別愛旅行。我去過風(fēng)景秀麗的廬山、迷人的西湖、熱鬧的鼓浪嶼、歷史悠久的西安。每次旅行，我都會看看美麗的風(fēng)景，吃一吃當(dāng)?shù)氐莫毺孛朗�，了解�?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。我一直希望自己的足跡能遍布世界的每個角落，我想到巴西學(xué)會踢球，再到美國西部做一回威風(fēng)凜凜的牛仔，接著去日本看看櫻花……
這就是我，愛思考，愛幻想，有時任性，有時乖巧。
原創(chuàng)：這就是我作文6
每一個人都有一個母親，而我卻有些特別，因為我一生中有兩個母親。一個是賦予我生命的母親，一個是賦予我知識和靈魂上的母親——鄭老師。母親雖和我有血緣關(guān)系，怎么也割不斷的親情。而鄭老師和我，在名義上只是師生關(guān)系。但是，我和老師之間的關(guān)系是濃厚的，勝過親情的知心友好，我心中，不管有什么難關(guān)，她總能幫我度過。
在學(xué)習(xí)上，老師給了我很多的幫助。我總記得我剛上學(xué)的時候，我的成績一直不是很好的，再加上害羞，所以每次抽問我問題，我也要支支吾吾答上個半天，作業(yè)也錯誤連天，自從她知道我學(xué)習(xí)上的問題，她就單獨把我叫到辦公室和我談了很久的心。我記得她的每一句話，她告訴我，不要害羞，有問題就要大膽地說出來，不要總羞于口。遇到什么問題都可以來找她。從此，她每天在放學(xué)后給我補習(xí)，為我悉心解答我的疑惑，還每次在課堂上抽我回答問題。就這樣，一次又一次，反反復(fù)復(fù)，我的成績突飛猛進(jìn)，竟然在全班取得第二名的好成績。同學(xué)們都說我天資聰穎。
其實，也只有我知道，這樣令人羨慕的成績，是用老師的休息時間換來的。老師，您的這份情！作為學(xué)生如何敢忘呢？
還記得那次老師的生日，全給同學(xué)自發(fā)湊錢買了一個生日蛋糕，在老師生日時，班長下樓去辦公室將老師騙上了樓，在老師敲門時，全班屏住呼吸，老師輕輕地推開門……
只聽見“絲……絲……”兩個女同學(xué)分別站在教室兩邊，左手捧著花兒，右手握著彩帶，噴到老師身上。隨后，全班起立，那兩個女同學(xué)紛紛把兩束康乃馨雙手捧到老師面前，大家一起祝老師生日快樂。教室的天花板上也掛滿了祝福語，班長把隱藏已久的蛋糕提到了講臺上，打開包裝盒，讓老師給我們切蛋糕，同學(xué)一個接著一個地把自己的祝福、禮物送給老師，吃蛋糕之前，老師示意讓我停下來。
老師欣慰、驚訝的神情仍然掛在臉上，我記得老師曾說過：“孩子們，謝謝你們，坦白說，在我所教過的班級中，你們是最懂事的，也是唯一能記得老師的生日并為我慶生的學(xué)生，這是我十二年來最有意義的生日。謝謝，謝謝你們！”說完，老師深深地鞠了一躬。這一鞠躬，充滿了謝意，也飽含深情。但偶然間，老師的`眼睛閃過一絲亮光，我的眼睛濕潤了。為了老師這些話，我哭了，一個從不會掉眼淚、堅強的女孩哭了，不只是我，全班都泣不成聲，原本快快樂樂的教室變得格外安靜。班長見狀，強忍著即將奪眶而出的淚珠兒，起了一首英文歌，教室里立刻轉(zhuǎn)悲為喜，大家又開始為老師慶生。老師和班長為我們切蛋糕，不知是哪個小鬼頭提出的建議，大家都把吃剩的奶油互相涂抹，大家你追我趕，千里之外，都能聽到教室里的歡聲笑語……
老師，也許沒有你，就沒有今天的我，我的成功是你給予我的，我很謝謝你。在你面前我永遠(yuǎn)都是你需要啟蒙的學(xué)生。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！
原創(chuàng)：這就是我作文7
“天行健，君子以自強不息！”我很喜歡這句話，因為它氣勢磅礴，符合我的個性，甩一甩滿頭短發(fā)，瀟灑地拋出一句：“這就是我，唯一的我！”
坐在學(xué)生會那位表情嚴(yán)肅的學(xué)姐面前，心情頗有些緊張。我參加的這次“校園之聲”廣播電臺招聘編輯，強手如云，不知結(jié)果如何——剛剛有點兒胡思亂想的苗頭，昨晚為自己打氣的話“你也算強手中的一個哦”立即飄到耳邊。是啊，相信自己，沒錯的！
“你為什么要參加這次招聘？”學(xué)姐開始了一本正經(jīng)的提問。
“首先，我喜歡。對我來說，編輯是一種全新的工作，我想嘗試一下。其次，我相信自己。古人云：人當(dāng)自信，定見明，自信篤，可以處大事。愛迪生也說過，自信是成功的第一要訣。再次，我也有理由充滿自信，我的語言表達(dá)能力強，文字功底扎實，完全可以勝任這項工作�！蔽乙豢跉飧傉f了這么多，真天才也！
“你可以走了�！睂W(xué)姐微笑著，點了點頭說。
��！我成功了！站在教學(xué)樓前，我喜滋滋地看著擬聘用人員名單上我的大名。幾個同學(xué)圍著我，七嘴八舌地起哄要我請客。我淡然一笑，扶了扶眼鏡，甩出一句：“這就是我，獨一無二的我！”好友一拍我的.肩膀：“非你莫屬！”
過了一會兒，我走向辦公室詢問最后結(jié)果。剛走到門口，就聽到語文老師的聲音：“好，就你們?nèi)齻�吧！”什么？竟然沒有我？我追上已走出辦公室的語文老師，大聲問：“我為什么不能參加？”頗有些質(zhì)問的語氣。
“你——他們?nèi)齻�實力終究強些。再說你的作文雖然寫得可以，但這次是現(xiàn)場作文，何況每班只有三個名額……”什么？懷疑我？
我據(jù)理力爭，最后終于說服了語文老師，增加了一個名額。
哈哈！我輩豈是蓬蒿人！這就是我，唯一的我！
懷著愉快的心情準(zhǔn)備回教室，無意中聽到這樣的話語：
“我們老師說，歷屆的二班都是差班，考上重點高中的沒有幾個！(范文網(wǎng) )哼，這一屆的二班也不會好到哪兒去�！彼陌嗟膬蓚�男生走過我們班教室門前時，故意提高嗓門說話。
二班就是我們班，他們這樣說，真是氣死人了！
于是，晚自習(xí)我開始“爬格子”。第二天，“校園之聲”播發(fā)了我的一篇文章：“有人說我們二班差，差班是天生的嗎？差班會遺傳嗎？差班難道不會進(jìn)步嗎？相信自己，不管別人說什么，證明給他們看！……”幾個好友笑著對我說：“你真像圣女貞德，慷慨陳詞，滔滔不絕�！蔽乙膊恢t虛地說：“此名在下愿意笑納�！�
期末成績揭曉，我們班竟然名列年級第一。
擁有自信，永遠(yuǎn)前行，相信前方風(fēng)景無限好！
這就是我，唯一的我！
原創(chuàng)：這就是我作文8
大家好！我叫胡瀟琦。（因為我媽媽希望我長得后會活潑，瀟灑這類的呃。。）我是個女生！今年14歲！我現(xiàn)在只有151cm，好矮��！
非常喜歡繪畫、寫作、閱作、模仿（很爛的= =）、上網(wǎng)、游泳、盛會、社交活動和逛超級市場（另逛夜市~）跳遠(yuǎn)還行！
原本是平的劉海，現(xiàn)在是斜劉海遮住了額頭，圓溜溜的眼睛，是喜歡把頭發(fā)扎在腦后的“一條鞭”。皮膚算是中等的。
我有趣、善于社交、性情溫和，善于誘人，為人熱情；但是愛窺視、自我傷害、隱遁心強！
非常討厭黑暗（+害怕）和無聊。有果斷力，自尊心強，會隱藏不如意的事，仍表現(xiàn)一副堅強狀。喜歡被贊美。
我的特性一目了然，毫無復(fù)雜或隱藏難解之處。是王者、是上司，總之，在團體中我就是leader，且深知自己此種操縱和領(lǐng)導(dǎo)別人的能力。我不僅擅長領(lǐng)導(dǎo)，本身也能以身作則，努力工作。我具有自大、武斷、不容異己的缺點，因而需要時時約束自己、自我反省，才能將與生俱有的如樂於助人、大方等優(yōu)點作最好的發(fā)揮。
一定令你們感到訝異的是，我相當(dāng)敏感，容易受到傷害，不過因我具有戲劇天份，故在表面上能夠不動聲色，并且對不公平的對待展現(xiàn)出最大的寬容。在被激怒的時候，我會以王者的威嚴(yán)懾服對方。我盡管出身寒微，依舊擁有一己的尊嚴(yán)和屬於自己的王國。
所以我做事相當(dāng)獨立，（自己這么認(rèn)為哈~）知道如何運用能力和權(quán)術(shù)以達(dá)到目的，寬宏大量，樂觀，光明磊落，不拘小節(jié)，對弱者有慈悲心和同情心，對自己很有自信，擅長組織事務(wù)，喜歡有秩序能夠發(fā)揮創(chuàng)造的才華，使成果具有建設(shè)性。擅長思考，分析能力很強，也擅長邏輯推理，做事情善于抓住重點，思維清晰，雖然我不像有些人顯得那么思維敏捷而靈活，但是我的思考是比他同年人要深刻，而且我的思維比較寬廣。（也是自己這么認(rèn)為呃~）
基本上我的自制力還滿夠火候的.，但是這是在狀況還在你允許的范圍內(nèi)的表現(xiàn)，一旦全不如我意，一切全部荒腔走板時，嘿！那就厲害了。
很容易原諒別人，雖然大多以自我為中心，容易堅持己見，但內(nèi)心是那麼的明朗，一點沒有陰郁的樣子。
自尊心很強的我，潛在意識里也從不會看扁自己，如果有人在此時還想打壓我，那麼一場殺必然展開。
我身體很健康，臉色紅潤，體質(zhì)也不錯，蠻強壯的，精力很充沛。而且，熱衷于體育運動，所以，小毛小病這種東西離我很遠(yuǎn)。在飲食上我也很注重營養(yǎng)，身體當(dāng)然加倍的棒啦！身體健康，比什么都好哩。
最后，我說一下！我還有一個缺點，就是——上課總是走神，吃飯也會走神！反正做什么都經(jīng)常走神的，做事總是不由自主得想別的！唉！這點，我超級無奈的。
總之，這就是我！嘿嘿！
原創(chuàng)：這就是我作文9
自信如一道陽光，溫暖卻又刺眼；自信像一陣清風(fēng)，可感卻又不可觸；自信若漫天的星辰，離得那么近卻又那么遠(yuǎn)。自信，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天邊，我總在不停地尋找著它的足跡。
“競爭使人進(jìn)步，壓力使人有動力，這樣的話我聽過無數(shù)遍，無數(shù)遍，但……真的是這樣嗎？”一遍又一遍地質(zhì)問自己的內(nèi)心，競爭到底給我?guī)砹耸裁�，我能和別人一起競爭嗎？我能比得過別人嗎？不，我做不到！不！我不行！我比別人差得太多了！他們是怎樣的優(yōu)秀，但我呢？我……比不上，比不過他們，不管是誰，不管是我的優(yōu)秀的姐姐，還是永遠(yuǎn)比我好的同學(xué)，我……注定做不到。心酸的眼淚奪眶而出，情緒到了崩潰的邊緣。我把我內(nèi)心的委屈、心酸、壓力全都通過怒吼發(fā)泄，此時的沖動與悲觀的情緒已經(jīng)到達(dá)了極點，我……注定是個失敗者……
我可以說是極度自卑了，我總覺得自己過于自卑了，但是我卻怎么樣都找不到我的自信了，即使找到也頃刻破滅。
我很羨慕，那些人，那些優(yōu)勝者臉上自信的笑容，至少……他們不自卑。我嘗試著去尋找我的自信，我因此踏上了征途。
剛知道成績那兩天，我經(jīng)常出門散心，緩解我的負(fù)面情緒，但也總是會在路上哭得非常不堪，這天，又是一樣的散步，又是一樣的自卑，又是一樣的眼淚。但……卻有了不一樣的轉(zhuǎn)機。
回到家，家里有幾個客人在聊天，我盡量收起我的悲傷，笑臉相迎，突然我的.小妹妹拉了拉我的衣角，我轉(zhuǎn)身看著她，發(fā)現(xiàn)她正踩著代步車，沒有把手，電動的。她把我拉到家門外，說讓我學(xué)騎這個東西。我無言，只能答應(yīng)，但我剛踩上一只腳就嚇得不輕，可能是因為以前摔跤摔掉了一顆門牙，我莫名地不敢嘗試，再加上剛才的自我否定，我當(dāng)場決定放棄。那孩子卻是不依不饒，怎樣也要叫我嘗試，她說：“你行的，你看這個多簡單，放心我扶著呢，不會倒的�！蔽抑挥X得這孩子很是固執(zhí)，我便遲疑地緩緩地踩上車。我剛上車，又一次被嚇得不輕，這個車完全不受我控制，只是往下滑，我驚慌失措，拉著妹妹的手就是一頓叫。妹妹卻一點都不慌，慢慢扶著我，交給我操縱方法。她很耐心，也很認(rèn)真，全程沒有離開我的身邊。隨著我一點一點地成功，我總感覺負(fù)面情緒在不斷消失，我不停地告訴我自己我可以，我行，我不差。自信仿佛就這樣一點一點地建立了起來。
也許這就是我想要的自信……
夕陽西下，落日的余暉淡淡地印在了天邊，風(fēng)帶著些許的涼爽，望著女孩遠(yuǎn)歸的背影，頓時覺得她的形象在這一刻高大了起來，愿，你我未來，充滿光明，自信永繞；謝，你所帶給我的陽光與自信。
原創(chuàng)：這就是我作文10
她，一個教學(xué)經(jīng)驗豐富的女孩。她有一張瓜子臉，齊肩的短發(fā)，一雙炯炯有神、清秀的眼睛。愛美的她總喜歡天天把自己打扮得漂漂亮亮的，但不是濃妝艷抹，而是給人一種耳目一新的感受。她，就是我的語文老師。
因為喜歡她，所以我特別喜歡聽語文課。她講課很特別，不像其他老師一樣上課古板，讓課堂充滿了死氣沉沉的氣息。而是讓班上的同學(xué)們精神抖擻，時不時哄堂大笑，讓課堂里充滿了活躍的氣氛。上課時，她會時不時拋出幾個問題讓我們四個人為一組討論，而且經(jīng)常給我們講一些課外知識，讓我們知道很多東西，還會把課文的每一個部分詳細(xì)的講一遍，連一個標(biāo)點符號也不放過。所以別的老師一節(jié)課可以講完的內(nèi)容，她卻要兩節(jié)課才能講完。學(xué)完課文后，又要評講練習(xí)冊，她總是一字不漏地為我們講解每一道題，使我們都受益匪淺�？荚嚂r，有一道題其他班都沒有多少個同學(xué)答對的題，我們班的.人大多數(shù)都答對了，你們肯定會問：“為什么呢？”當(dāng)然是與來給你老師認(rèn)真仔細(xì)的講課分不開啦！哈哈！
她不但溫柔，待人親切，而且也是一位很嚴(yán)厲的老師。有一次，打上課鈴了，同學(xué)們還是亂哄哄的一片，那時候簡直就是孫悟空大鬧天空，連班干部都無可奈何�？墒�，當(dāng)她來了之后，前腳剛跨進(jìn)教室，后腳我們都鴉雀無聲了。就連剛才還手舞足蹈的搗蛋大王，也乖乖回到座位上安守本分。不過，也少不了一頓罵。只見纖纖細(xì)手啪的一聲拍在桌子上，嚇得同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚的，在盛怒之下的她告訴我們許許多多的大道理，還告訴我們錯在哪里。假如個別同學(xué)犯的錯誤實在太嚴(yán)重、太過分，這時候老師就會嚴(yán)厲的懲罰他們，毫不留情。有幾回，我們犯了很嚴(yán)重的錯誤，讓她大動肝火，而且還使她生了病。她休息了幾天，病稍微好了一點又繼續(xù)回來給我們上課，問她為什么不多休息幾天，她說怕我們進(jìn)度比別的班慢，跟不上別人。她是多么有責(zé)任心，多么值得讓我們敬佩�。�
在學(xué)校，她不僅是我們的語文老師，還是我們的朋友。課間，同學(xué)們一窩蜂地跑去她那給她講笑話，猜謎語。時常逗得老師哈哈大笑，或者令老師皺眉思索，猜對了的話，她會莞爾一笑；猜錯了，找到答案后就會綻放出一個甜蜜的微笑。當(dāng)我們考到好成績時，她會很欣慰，當(dāng)我們沾沾自喜時，她會把臉一繃，很嚴(yán)肅地說：“不要驕傲，要知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……”說完，她水汪汪的眼睛里又添多了許多欣喜，我想她的心中一定樂不可支。
她，給我們許多關(guān)懷和愛，帶領(lǐng)著我們一起暢游那知識的海洋；有帶我們?nèi)チ送甑耐鯂�，讓我們在里面盡情的玩耍，讓我們在幸福和溫暖沐浴下快樂成長。讓我們幸福和溫暖快樂成長。這就是我們的語文老師，她還有一個很好聽的名字——梁秀云。
原創(chuàng)：這就是我作文11
我不會孤獨，也不會永遠(yuǎn)快樂。我是我自己—一個世界上獨一無二的我。
我叫張澤堃，這個名字含義很深刻，“澤”是“水積聚的地方”，通常代表天，“堃”是“八卦之一”，代表地，所以，把這“澤”“堃”連起來就是頂天立地的意思。
我有很多愛好，也有很多的成就：喜歡踢足球，作數(shù)獨游戲，玩象棋，還有聽笑話。小學(xué)時獲得過數(shù)學(xué)、英語科目的很多獎項。
我這個人嘛，很喜歡交朋友。我性格熱情開朗，樂觀向上，我很喜歡和幽默的人打交道，所以我很幽默。我愛好廣泛，但我最愛看書。書，給予我豐富多彩的業(yè)余生活。每當(dāng)我看到好笑的片斷時，我會笑得前仰后伏，甚至?xí)诖采洗驇讉�滾，就像一個瘋小子似的亂躥；每當(dāng)我看到悲痛的片斷時，我的眼淚便會撲哧撲哧的散落下來，這個時候我便成了一個標(biāo)準(zhǔn)的淚人兒。在閑暇的時候，我喜歡看書。每次看得都廢寢忘食，忘了一切，仿佛進(jìn)入了書的世界，等看完了書，已經(jīng)夜里10點了。我還喜歡看“非常神秘”和“非常好笑”系列的書。這幾個系列的書即好笑又有趣，能提高人的想象力。
我曾經(jīng)的志向就是考進(jìn)重點中學(xué)、再進(jìn)入重點高中、然后走向我的成材之路。為國家的發(fā)展作貢獻(xiàn)、為國家的科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)。這樣的理想我已經(jīng)實現(xiàn)了第一步，我相信只要像《走一步，再走一步》這片文章里的莫頓·亨特一樣遇見困難，而不畏懼，把大困難分解成一個一個的小困難，堅持不懈地向前走去，那么終將成功。
記得我我小學(xué)中年級的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。我這個人本來就要強，看著同學(xué)們在考試的時候總是能拿到自己理想的分?jǐn)?shù)，自己卻不可以，心里真的很不是滋味。也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學(xué)，爭取超越他們！從那以后，我便開始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力：每周日都上2個小時的課外班；每天晚上都做練習(xí)，堅持學(xué)習(xí)《新概念英語》……就這樣，憑著我對英語的執(zhí)著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經(jīng)名列前茅，我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國的`一句古話：“世上無難事，只怕有心人！”你說，是嗎？
沒有一個人是完美的，當(dāng)然我也有缺點。我的優(yōu)點是電腦用的很好，樂于助人，和同學(xué)相處的很好，待人和氣。如果你惹了我那我就會“君子動口不動手”。我的缺點是有時很懶惰，愛忘記事情，但是我已經(jīng)改掉。但其中最“致命”的還是我馬虎大意。這個缺點已經(jīng)伴隨了我六年了，我正在努力去改掉它�？墒�，偶爾還是會在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯誤。我真的希望我可以徹底改掉這個缺點，還是那句老話：“世上無難事，只怕有心人！”我相信，總有一天我會有我的優(yōu)點戰(zhàn)勝我致命的缺點。
好了，自我介紹就到這里。怎么樣，對我的評價還算好吧！
原創(chuàng)：這就是我作文12
一說到女孩兒，大家都會和“文靜、文雅”這些詞聯(lián)系起來，而了解我的人知道我這個女孩兒總是和“野蠻、頑皮”這些詞扯在一起。為什么會這樣呢？原因很簡單，因為我是這個時代的一個“野蠻女生”。
在班上，我經(jīng)常和男生們打成一片，他們有什么事也喜歡找我?guī)兔�。有時高興時，還經(jīng)常跟他們打打鬧鬧。唉！沒辦法，誰教我生來就是一個男孩子的性格呢？
為了活出自我，為了擺脫“淑女”的樣子，我把一頭漂亮的長發(fā)剪得短短的。站在鏡子前，細(xì)細(xì)打量一番鏡中的我：短短的頭發(fā)，黑色運動鞋，再加上灰藍(lán)色的衣服，嘿！還蠻像一個男孩子。
可是本人的形象在別人眼中卻大打折扣。首先遭到媽媽的反對，她無情的“命令”我：“從現(xiàn)在開始，必須留長發(fā)！”沒想到連最疼愛我的奶奶也做了媽媽的“幫兇”，一個勁地勸我把頭發(fā)留長。我才不管他們的嘮叨呢，甩掉沉重的長發(fā)，整個人都感覺輕松多了。為了徹底展現(xiàn)自我，我把他們的嘮叨拋到九霄云外去了。
上了六年級，由于功課緊了，我的課余時間安分多了，看上去有了幾分“淑女”的味道。但內(nèi)在的我并沒有改變，我還是原來的我。我和哥哥下跳棋，明明輸了，卻死不認(rèn)輸，一個勁地纏著要再下，他不肯下，我就拿出嘴上的功夫來，大聲地跟他嚷：“不行，失敗者難道沒有權(quán)利挽回自己的名譽嗎？如果你不敢下，就算你輸了，學(xué)三聲狗叫，我就不再下！”“一個女孩兒，說話聲音不能小點嗎？”“氣死我了，連人家說話也要管”我順手揪起他的耳朵，對著耳朵大喊：“你管得著嗎？我就是這樣！”他認(rèn)輸了，盡管不樂意，只好乖乖的陪我再下一盤。這樣的'事在我家里幾乎天天發(fā)生，可有什么辦法呢？誰教我是一個假小子呢？
女孩兒一般都喜歡紅色、黃色、粉紅色之類的顏色�？晌覅s與眾不同，最喜愛黑色和藍(lán)色。用的鋼筆是黑色的，書包是藍(lán)色的，穿的衣服是黑色和藍(lán)色的，就連用的牙刷也是黑藍(lán)相間的。這些都是男孩子身上具有的特點，卻出現(xiàn)在了我的身上。在媽媽看來，她的女兒一定投錯胎了�，F(xiàn)在我大了，為了照顧媽媽的情緒，有時委屈自己一些穿媽媽買的衣服。唉！誰教我是媽媽的女兒呢？
星期天是最有魔力的，可以痛快的瘋玩一天。甩掉不喜歡的衣服，穿上輕松的牛仔褲和襯衫，奔向田野，和朋友們玩得你死我活。倔強不服輸?shù)奈�，即使累得滿頭大汗、渾身發(fā)軟也不肯退場。瘋玩了一天后，凱旋而歸的我，又受到媽媽的數(shù)落：“一個女孩子家，做點什么不好，整天瘋來瘋?cè)�，也不怕人家笑話，哪兒有你這樣的女孩子？！”盡管遭到媽媽的臭罵，可我心里還是蠻高興的。
不服輸?shù)男愿褚步o我?guī)砹丝鞓�，我的學(xué)習(xí)成績一直在班上遙遙領(lǐng)先。
坐下來靜思，：不做別人的影子，只做率真的自己，生活才會更美、更爽。
這就是我，一個倔強的、不服輸?shù)�、向往自由的女孩�?/p>
原創(chuàng)：這就是我作文13
hi！大家好！我叫劉雨芊，我今年10歲了，我是日照市第三實驗小學(xué)的學(xué)生。我長著一雙不大不小的眼睛，不過很有神，還有一張小嘴，小小嘴巴一張開，就能看見我的兩顆大門牙。
我喜歡學(xué)畫畫、喜歡看書、喜歡舞蹈。學(xué)畫畫可以讓我們培養(yǎng)想象能力和繪畫能力。學(xué)舞蹈能讓我在舞臺上翩翩起舞，舞臺能給我自信。
當(dāng)然，我最愛看課外書。吃飯時看，坐著看、站著看、睡覺前躺在床上還看。在看課外書的時候可以讓我多積累一些好詞和好句，再寫作文的時候就可用上了。
可我的`缺點也不少啊！媽媽的評語是：沒有時間觀念，愛哭、挑食。我的學(xué)習(xí)成績在班級上不是最好的。因為我有個壞毛病——粗心大意，所以每次考試都得不到滿分。
這就是我！一個多才多藝、活潑可愛的小女孩。我有優(yōu)點，也有缺點。優(yōu)點嘛，我會繼續(xù)努力；缺點嘛，我自然也會努力克服。我的口號也是：沒有最好，只有更好。
原創(chuàng)：這就是我作文14
她喜歡天幕上流動的星辰，和初陽中滾落的露珠；她喜歡坐在梧桐下品唐詩宋詞，喜歡仰望藍(lán)天靜觀飛鳥蹤跡；她喜歡游名山大川詠嘆山河之壯麗，喜歡訪古人蹤跡尋覓五千年文化……在人們眼中，她是一個平凡的女孩，卻具有一雙捕捉美麗的眼睛。她就是我。
小時候，也許是因為性格比較內(nèi)向，不善與人交流，我喜歡徘徊于花草之間。無論是開著紫色花瓣的喇叭花，還是紅艷艷的指甲花，或者是那些五彩斑斕的不知名的小花小草，都成了我的最愛。他們就像我最親近的朋友，時時刻刻傾聽著我的內(nèi)心，無論我是喜悅還是悲傷，花兒草兒永會簇?fù)碓谖疑磉叄晕⑿笪�。我也時時能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她們美麗的倩影。記得有一次，夏日的風(fēng)云剛剛飄過，我穿過鋪滿鵝卵石的小道，繞過車前草和馬齒莧，偶然一瞥，在一簇小小的灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一朵朵星河般璀璨的雛菊，它是那樣燦爛，仿佛所有的陽光都沉淀了下來，沉淀在它那金黃色的花瓣之中。也許是剛下過雨的緣故，雨珠散落在花瓣上，蕩來蕩去，在陽光下閃著寶石的光芒，愈顯天真爛漫。我蹲下身去，輕輕地捧起一朵，一股淡淡的馨香傳入我的肺腑之中，炎炎夏日所帶來的煩燥頓時消散得無影無蹤。
這就是我，一個將身心融于自然之美的女孩。
“乍暖還輕冷，風(fēng)雨晚來方定。庭軒寂寞近清明，殘花中酒，又是去年病……”從小，我就和文字結(jié)下了不解之緣，聽媽媽說，當(dāng)我還在她肚子里的時候，她便開始念一些散文、詩詞歌賦給我聽，并將此稱之為“胎教”。長大后，我也特別喜歡文字，喜歡它的清新雋永，喜歡它的源遠(yuǎn)流長。而在眾多文體中，我卻偏愛宋詞。我喜歡李清照的婉約，喜歡蘇東坡的豪邁，沉醉于“雙槳莼波，一蓑松雨，暮愁漸滿空闊”的悲秋美景中；沉醉于“春且住，見說到，天涯芳草無歸路”的愁苦中；沉醉于“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物的豪邁中……宋詞是美的，它是“小橋流水人家，枯藤老樹昏鴉”的展現(xiàn)，似一幅清明上河圖，有著不可抗拒的'魅力……
這就是我，一個將身心融入文字之美的女孩。
我還喜歡游歷名山大川。挺拔的武功山，潺潺的三疊泉，陡峭的一線天等都是我心中的風(fēng)景。當(dāng)我躺在山川的叢林中，身旁是翠綠的方竹，遠(yuǎn)處深霧迷蒙，隱約可聽見幾聲鳥語和瀑布的歌聲時，我仰望天穹－－一塵不染，碧藍(lán)藍(lán)的，浮云似圣潔的天使，翩翩飄過。于是，我不寧的心緒漸漸散盡，仿佛拋開了一切塵世的冗雜，天地間唯我一人……也許，這就是一種對生命向往，人生境界的追 吧。
……
這就是我，一個熱愛生活，熱愛美的女孩。
原創(chuàng)：這就是我作文15
窗外，蟬鳴聒聒。
黑板上，一道并不難解的數(shù)學(xué)題，老師殷切的目光游移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。
筆尖在紙上沙沙地移動著，很快，紙上便出現(xiàn)了一串?dāng)?shù)字，與同桌校對后，答案已經(jīng)確定，沒有異議。
我輕吁一口氣，一抬頭，卻正好與老師四目相對。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。
老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。
那時，數(shù)學(xué)課還是我展現(xiàn)自我的舞臺，我喜歡聽到老師對我的贊許及同學(xué)對我的肯定。但是，在那節(jié)數(shù)學(xué)課后，情況卻截然不同了。
一樣的蟬鳴，一樣的午后，一樣簡單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收獲的不是同學(xué)對我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這么簡單都不會。”“就是，我以為多厲害呢!”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴濕了草稿紙。那個錯誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海里，也讓我從一個自信的女孩變?yōu)橐粋�自卑的學(xué)生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。
窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來。
教室里依舊很安靜，也依舊沒有舉手回答。
也好，就讓這道題像往常的'無解題一樣，淹沒在題海中，不起半點波瀾。
可是我心中有個聲音在反抗：不是已經(jīng)算出答案了嗎?為什么沒有勇氣再舉一次手?何必拘謹(jǐn)，舉個手，真的難于上青天嗎?
是啊，舉個手并不難。我開始動搖了，但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來，那片嘲笑聲仿佛還在耳邊，正一點一點吞噬掉我僅有的自信。
窗外，蟬鳴聒聒。
腦海中這時蹦出另一個故事：傳說蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因，蟬回答：“只要我堅信自己的歌聲是美妙的，就沒有什么能阻止我繼續(xù)歌唱!”
蟬亦如此自信，更何況人呢?
我心中的答案逐漸明朗。于是，我大膽地舉手，在眾人詫異的目光下，響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的贊許的目光。
但是，這一次，是我用自己的自信，重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺，這一直是我的舞臺，只是曾經(jīng)的我因缺少自信，不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對困難時，連對自己的自信都沒有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關(guān)重要的第一步，更不可能戰(zhàn)勝困難。其實，只要有自信，那里都是自己的舞臺。
窗外，蟬鳴聒聒。
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