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跑作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的跑作文,歡迎閱讀與收藏。
跑作文1
夸父追逐太陽(yáng),嫦娥追逐太陽(yáng),劉翔追逐終點(diǎn)。今天,我將是“夸父”,我將要追逐太陽(yáng)。
很小的時(shí)候就聽長(zhǎng)輩們講夸父的故事。
他拔一棵樹就想踩死一只螞蟻一樣簡(jiǎn)單;他跨過(guò)一條長(zhǎng)河就像走路一樣簡(jiǎn)單。
清早,當(dāng)太陽(yáng)還未從海平面升起的時(shí)候,我已經(jīng)打開了房門,開始漫長(zhǎng)的旅程。媽媽告訴我:“太陽(yáng)是大帝的兒子,他是志大無(wú)窮的!庇谑俏覜Q定要追逐他,并且決心要追上它。我跑過(guò)了一條河,跑過(guò)了一座山,于是又跑過(guò)了一片森林。我仿佛看見了第一縷陽(yáng)光,它好象不是那么的熾熱。但我仍毫不敢松懈下來(lái),連眼都不敢眨,惟恐在那個(gè)眨眼的瞬間,我被拋到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我的叫在不停的加速。他好象看出了我的決心,于是笑了,并且升的很高很高,使我遙不可及的高度。雖然身體被太陽(yáng)曬的分泌出了許多的.汗液,但身旁的風(fēng)馬上使之干了。在風(fēng)雨的陪同下,我的速度再一次的提升了。
路旁,碰到了一戶人家。我輕輕的扣響了門,出來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老翁,我問(wèn)他:“我要向哪里走才能追上太陽(yáng)?”他指指腳下。我明白了,于是我繼續(xù)上路。
冰雪阻止不了我的去處;山川停滯不了我的追逐。
夜晚,我以黑夜的帷幕當(dāng)被,以高山大石當(dāng)枕?晌胰圆桓议]上眼睛,只是稍作休息了一下。青蛙和夜鶯奏出唯美的音樂(lè),使我精力更加充沛。
啟明星為我照明,風(fēng)兒給我涼爽,鳥兒給我清逸。
我知道,我的時(shí)間已經(jīng)不多了,所以我要更加的努力。黃河,長(zhǎng)江已經(jīng)不能滿足我干渴的喉嚨,父母的親昵呼喚已經(jīng)不能引起我半點(diǎn)的思念。
我的心跳開始變慢,我的呼吸漸漸困難。但我仍要竭力奔跑,因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前面。
跑作文2
學(xué)校的玉蘭花開了,潔白如玉,在陽(yáng)光的照射下,剔透純潔。一陣風(fēng)吹過(guò),吹散了滿樹的花香,也吹動(dòng)著我的心弦。
我一個(gè)人呆呆的走在操場(chǎng)的跑道上,摸了摸臉頰,涼涼的,居然是淚水。不知怎么的,淚水像是斷了線的珍珠,汩汩的落下。不過(guò),是啊,這次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)又是不如人意,滿分一百二十分而我七十八分的成績(jī),這要我如何面對(duì)那個(gè)曾經(jīng)驕傲的自己?想到數(shù)學(xué)老師在課堂上的“有些同學(xué)不要沉溺于過(guò)去的得失,要堅(jiān)定目標(biāo),相信自己的實(shí)力!,想到爸爸看到成績(jī)單后苦澀但又無(wú)奈的嘆息以及默默的拍了拍我的肩膀,想到班主任溫和而又安慰的微笑在作業(yè)本上留下的“加油”,我仿佛是一個(gè)木偶,情不自禁的,在這春光里奔跑起來(lái)。
我只聽見,那風(fēng)從我旁邊溜過(guò)去的。忘記了那聒噪的蟬鳴,忘記了散落滿地的玉蘭花瓣,忘記了遠(yuǎn)處明媚的春光,忘記了老師耳提面命的教導(dǎo),忘記了身在何處,心在何方。此刻的我,在這明媚的春光里,只是想忘記那些煩惱,讓自己沉浸在自由的世界當(dāng)中。
跑完一圈,兩圈,三圈,腳底摩擦著碎石塊,雖然很累,拖著沉重的`步伐,一步一步都宛如刻入了跑道之中,但是,看見那如絲綢絢麗的柔美晚霞,心情也漸漸的好了起來(lái)。是啊,還有什么事情能走不過(guò)去了?即使成績(jī)不太理想,但是又有何妨,我還有機(jī)會(huì),不是么?
癱坐在操場(chǎng)上,此時(shí)的風(fēng)里,都是淡淡的玉蘭花的香氣,而我知道,我一定可以的,我要像這玉蘭花一樣,開的美麗;像這明媚的春光一樣,不畏懼逛風(fēng)與暴雨的洗禮,實(shí)現(xiàn)自我。
跑作文3
秋日的陽(yáng)光那么溫暖,指引著每一個(gè)懷著目標(biāo)與信念的人,向前奔跑。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕,伴隨著太陽(yáng),伴隨著笑容,伴隨著激動(dòng)。無(wú)數(shù)顆跳動(dòng)的心,在這天歡呼。彩旗飄揚(yáng),氣球騰飛,紅領(lǐng)巾迎著風(fēng),展翅飛翔。
太陽(yáng)高懸在天空,以肉眼不可覺察的速度微微轉(zhuǎn)動(dòng),輕柔而無(wú)聲地灑下一圈圈淺金色的光圈。陽(yáng)光探著頭,躲在樹梢后,靜靜地給即將比賽的我們加著油。一不小心,栽入樹下,透過(guò)茂密的樹葉,灑下一地碎金般的希望。
橙道白線,在陽(yáng)光下,竟別樣的'綿長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣惖钠瘘c(diǎn),在橙黃跑道上,做著熱身。小跑解壓的,喝著水的,還有向著同學(xué)拍拍胸口說(shuō)一定會(huì)加油的。
當(dāng)槍聲響起,運(yùn)動(dòng)員撩起兩條結(jié)實(shí)的腿,邁著堅(jiān)定而又快速的步子,不顧一切地往前奔跑。太陽(yáng)在他們正前方微笑,陽(yáng)光給他們鍍上金邊,汗水閃爍著珍珠般的光芒。碎金的光芒映入我的眼簾,一切都顯得那么青春,那么活力四射,又是那么的莊嚴(yán)神圣。
運(yùn)動(dòng)員們帶著老師的期望、同學(xué)們的盼望、自己內(nèi)心的希望,沖向那近在咫尺卻又遙不可及的終點(diǎn)。
向著陽(yáng)光奔跑,向著期望奔跑,向著目標(biāo)奔跑,向著理想奔跑。
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)伴隨著致辭而結(jié)束,雖然我們班只是得到了第十名的成績(jī),但我們?nèi)匀粫?huì)記住運(yùn)動(dòng)會(huì)積極向上的奮勇拼搏,仍會(huì)向著目標(biāo)不顧一切地奔跑。
加油吧,同學(xué)們,向著期中,向著未來(lái),向著一切心中的陽(yáng)光,奔跑!
跑作文4
風(fēng)輕輕吹拂樹葉,枯黑的樹干露出了它蒼老而沉重的身軀。一抹淡淡的紅色出現(xiàn)在天際,僅剩的一點(diǎn)兒余光向前靜靜挪動(dòng)著,夜幕即將降臨。一個(gè)小黑點(diǎn)闖入了這寧?kù)o祥和的美景,明鏡般的湖水被震碎了,湖面上閃耀著零星卻又奪目的黃。
“那莽撞的黑影是誰(shuí)?實(shí)在是太無(wú)禮了!”烏龜喃喃自語(yǔ),隨后搖搖頭,退入了湖中。正在奔跑的,是一年級(jí)的我。剛剛?cè)雽W(xué),朝氣蓬勃,典型的“假小子”,干起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火、莽莽撞撞,為此,多次挨老師批評(píng),依舊我行我素,提起我的性格,媽媽也只會(huì)一笑而過(guò),從未教訓(xùn)過(guò)我。
又是一年初春,樹木剛剛萌芽,一絲小小的綠色使人頓生暖意。春光無(wú)限美好,曬得人懶洋洋的。終于,紙上落下了最后一筆,我端詳了一下,心滿意足的笑了。紙上畫的,是當(dāng)年即將落幕的春陽(yáng)里奔跑的我。我心里清楚,自己出生的家庭并不富裕,可對(duì)我是完完全全的好,我便如窗外的那株小桃樹,幸福的長(zhǎng)大。我又一次微笑,奔跑在春陽(yáng)里,在歸家路上。“媽媽肯定會(huì)在門前等我,接過(guò)我背上沉重的書包。”想到這里,我加快了腳步。媽媽一年老似一年,早點(diǎn)回家,以免媽媽擔(dān)心!我喘著粗氣,堅(jiān)持著……
“叮鈴鈴……”第二聲響鈴久久回蕩在教學(xué)樓里,泛起一瀾微波。考試已正式開始了。“春光在文中代指什么?”看到這個(gè)題目,我情不自禁的望向窗外。窗外簡(jiǎn)直就是黃金世界!所有的物體都踱上了一層金黃色的春光。我微笑著繼續(xù)答卷。陽(yáng)光不知何時(shí)溜上了我的'考卷,我的筆就在陽(yáng)光中奔跑著,書寫著我的人生。我必須完美答卷,給在家苦苦等待我的媽媽,給我摯愛的親人,一個(gè)完美的答復(fù)。
陽(yáng)光,一個(gè)溫暖而又美麗的字詞,如親情一般,普照著我的人生道路,使它結(jié)滿甜甜的果實(shí)。而我,便在這溫暖的春光里,一次次奔跑,一次次努力,一次次成長(zhǎng),一次次書寫著屬于自己的人生……
跑作文5
今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,有一首《我們都是追夢(mèng)人》的歌曲我特別喜歡,歌曲中的每一句歌詞都好像唱出了我的心聲,“每個(gè)身影,同陽(yáng)光奔跑,我們揮灑汗水,回眸微笑,一起努力,爭(zhēng)做春天的驕傲,懂得了夢(mèng)想,越追越有味道,我們都是追夢(mèng)人……”新的春天來(lái)了,我也要做個(gè)追夢(mèng)人,去追尋自己的夢(mèng)想。
從小媽媽就告訴我,人要有夢(mèng)想。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期望,夢(mèng)想是一種讓你感到堅(jiān)持是幸福的東西。小時(shí)候我有許多夢(mèng)想,夢(mèng)想著穿上紅舞鞋在舞臺(tái)上翩翩起舞;披著白紗裙在音樂(lè)廳里演奏鋼琴;做一名醫(yī)生為人們解除病痛、救死扶傷;當(dāng)一位老師給孩子們傳授知識(shí)、凈化心靈……
可是等我長(zhǎng)大一點(diǎn),我漸漸懂得,如果只是空想,而不努力付諸行動(dòng),什么夢(mèng)想都是空談。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)與實(shí)踐,不斷地充實(shí)和完善自己,心中的夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)我現(xiàn)在的小夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生,上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課后及時(shí)完成作業(yè),課余時(shí)間閱讀各類書籍,開闊眼界,積累更多的知識(shí)。至于我將來(lái)的'大夢(mèng)想,就是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,從現(xiàn)在起,我要學(xué)好每門功課,掌握各項(xiàng)技能,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。不管以后在哪里,做什么,都盡力做到最好,努力綻放出自己人生的光彩!
最后,我想唱著這首歌,“我們都是追夢(mèng)人,在今天勇敢向未來(lái)報(bào)到……”新的一年,在這美好的春天里,讓我們?cè)陉?yáng)光下奔跑,做個(gè)小小追夢(mèng)人吧!
跑作文6
這個(gè)夏天的蟬鳴比那一年都喧囂,教室窗外枝丫瘋長(zhǎng),卻總也擋不住烈陽(yáng)。在那段黯淡無(wú)光迷失自我的日子里,他像一束永不泯滅的光照亮了我。
十幾歲的少年總是有那么一段時(shí)間不知道自己在干什么,也不知道自己該走向哪里。那時(shí),我的成績(jī)一落千丈,我從重點(diǎn)班掉到了普通班,從此結(jié)識(shí)了一群不務(wù)正業(yè)的“朋友”。那些之前與我相談甚好的朋友也開始一日日疏遠(yuǎn)我。我的朋友天天逃課跑到網(wǎng)吧上網(wǎng),后來(lái)漸漸的,我也被帶偏,我也開始逃課,整天只知道玩。
仲夏夜的時(shí)候,蟬鳴聲響,白馬梧桐,街市上來(lái)來(lái)往往的人群,道路兩旁枝葉繁茂的梧桐樹,有點(diǎn)嘈雜的`傍晚集市。那時(shí)我同學(xué)與校外的混混打架,我因涉及到這件事也被叫去校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)說(shuō)要叫家長(zhǎng),我有點(diǎn)慌,之前父親因?yàn)槲页煽?jī)的事罵了我好久。
聽說(shuō)了此事,父親在很短時(shí)間內(nèi)趕到了校長(zhǎng)室。我看到父親時(shí),他的臉上布滿密密麻麻的汗水,他往我這邊瞟了一眼,又走到校長(zhǎng)前“這位家長(zhǎng),請(qǐng)你好好管教你的孩子,你看這孩子之前成績(jī)明明這么好的……”校外車水馬龍,校內(nèi)卻有死一般的靜寂。走出校門,我跟在父親后面,此時(shí)他的背影顯得孤獨(dú)無(wú)助,一種奇怪的感覺被一點(diǎn)點(diǎn)熨開。
驀地他回過(guò)頭,輕輕地喊了一聲我的名字“你知道嗎,其實(shí)爸爸是希望你被簇?fù)戆鼑,你走的路要繁花盛開,要人生鼎沸。”身旁是熙熙攘攘的人群,身后是明明暗暗的燈火,沿河十里,從古至今,長(zhǎng)長(zhǎng)久久。我看不清父親的臉上是什么表情“我希望你能在那腥臭腐朽的日子里,熠熠生輝!
那種奇怪的感覺一點(diǎn)一點(diǎn),爆發(fā)了。
我獨(dú)自一人,在黑暗中迷失了方向,迷失了自我。他就像一束光,在那暗無(wú)天日的日子里,照亮了我。是他,讓我走向人生的正確道路;是他,照亮了我。
他朝著陽(yáng)光奔跑,我朝著他奔跑,他就是我的光。
跑作文7
成功永遠(yuǎn)屬于一直在奔跑的人。
——題記
我喜歡每天早上到學(xué)校操場(chǎng)跑步,每次都有很多同學(xué)在這跑步。
一天早上,我一如既往的來(lái)到了操場(chǎng)。這時(shí)候,人已經(jīng)來(lái)了不少。我戴上耳機(jī),聽著富有激情的音樂(lè),隨便做了下熱身運(yùn)動(dòng),便開始慢跑起來(lái)。
可當(dāng)我跑到第二圈的時(shí)候,就已經(jīng)氣喘吁吁,腳步也隨之慢了下來(lái)。正在此時(shí),一個(gè)穿著一身運(yùn)動(dòng)服的女孩從我身邊擦肩而過(guò),那速度不快不慢,很有節(jié)奏感。我心里很不服氣,于是我奮力向前跑去,輕輕松松就把她甩在后面,可由于我的體力有限,快速奔跑不了多久準(zhǔn)備停下來(lái)時(shí),那個(gè)女孩又一次從我身旁跑過(guò)去,還是原來(lái)那個(gè)節(jié)奏與速度。
“超就超吧,我先走一走,等下體力恢復(fù)了,再超過(guò)你也不遲。”
我停下來(lái)開始觀察操場(chǎng)上的人:有的'三五成群聊著天;有的時(shí)跑時(shí)走;有的跑的大汗淋漓;有的跑得漫不經(jīng)心……
大約過(guò)了兩三分鐘,我的體力似乎也已經(jīng)恢復(fù)好了,準(zhǔn)備繼續(xù)跑,心想這次我一定要超過(guò)她,放眼望去,卻找不到那女孩的蹤跡。忽然,一道光從我右側(cè)閃過(guò),沒錯(cuò),又是那個(gè)女孩,她又一次超過(guò)了我,還是那個(gè)勻速奔跑的節(jié)奏。這時(shí)我放棄了追上那個(gè)女孩兒的念頭。
最終我忽然明白了一個(gè)道理:你如果不努力,那些勻速奔跑的人你永遠(yuǎn)都追不上,成功也永遠(yuǎn)不會(huì)屬于你。
勻速奔跑的人可以掌控自己。他們會(huì)找到屬于自己的合適的節(jié)奏與方式,去做一些事情來(lái)掌控自己。
當(dāng)一個(gè)人勻速奔跑起來(lái)的時(shí)候,他是在認(rèn)真奔跑,當(dāng)你還在躊躇是否繼續(xù)奔跑時(shí),他們已經(jīng)把你甩得遙不可及。
跑作文8
“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量”,每每聽到這耳熟能詳?shù)母瑁冶惴路鹕砼R其境,也在隨風(fēng)奔跑。盡管會(huì)有狂風(fēng)暴雨,盡管會(huì)摔跤,但這一切都不能阻止我前進(jìn)的步伐。
漫漫人生路,可能會(huì)有人阻礙你的成功,但沒有人能阻止你的成長(zhǎng)。成功固然可喜,但成長(zhǎng)更重要。你可以不成功,但不能停止奔跑。奔跑,是成長(zhǎng)的`姿態(tài)!
奔跑,需要勤奮。勤奮是成功的必由之路,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”“一分耕耘,一分收獲”……眾多名言警句,向我們昭示了一條真理:唯有勤奮努力,方能成功。
奔跑,需要毅力。通往成功的道路上還得有堅(jiān)韌不拔的毅力。如果你沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,也許會(huì)直接被挫折打敗。如果你是意志堅(jiān)強(qiáng)的人,你就會(huì)選擇勇往直前,雖然可能會(huì)遇到很多挑戰(zhàn),但是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,困難終會(huì)被打敗。海倫·凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)大病失去了視力和聽力,在聾啞學(xué)校里,她艱難地學(xué)習(xí)發(fā)音。憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,她開始寫作,并發(fā)表了《石墻之歌》《走出黑暗》等著作,轟動(dòng)全世界。她還致力于盲童教育和盲人福利等事業(yè)。海倫·凱勒成功了,憑借的是她堅(jiān)韌不拔的毅力。
不過(guò),話又說(shuō)回來(lái),即使你沒有成功,只要不停下奔跑的腳步,你自始至終都在成長(zhǎng)——誰(shuí)說(shuō)經(jīng)歷失敗不是成長(zhǎng)?俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”,不經(jīng)歷幾次失敗,怎么能成功呢?從每次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),多去嘗試,就會(huì)成功。從失敗中一點(diǎn)點(diǎn)汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),不也是在成長(zhǎng)么?
向著成功奔跑,不論成功與否,只要不停下腳步,就是人生的成長(zhǎng)!奔跑,是成長(zhǎng)的姿態(tài)!
跑作文9
一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì),這個(gè)在我們小學(xué)生心目中既神圣又隆重的節(jié)日,終于再次翩然而至。我勇敢的報(bào)了無(wú)人問(wèn)津的800米賽跑以及跳繩等其他幾個(gè)項(xiàng)目,歷史性的跨入了運(yùn)動(dòng)員的行列。這全得益于老爸的教誨。
以前,我做事情總是虎頭蛇尾,畏縮不前。開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),只能在場(chǎng)邊駐足觀望,淪為默默無(wú)聞的`拉拉隊(duì)一族。爸爸為了培養(yǎng)我的自信,磨練我的意志,決定從抓體育入手。暑假時(shí),每天一大早他就把我從床上拎起來(lái),督促我去荔香公園跑步。繞公園一圈少說(shuō)也有一兩千米吧,他放言,如能堅(jiān)持兩個(gè)月就獎(jiǎng)勵(lì)我一部手機(jī)。為了得到那朝思暮想的手機(jī),我豁出去了。開始的第一天,就讓我嘗到了苦頭,剛跑沒多久就已氣喘吁吁,渾身大汗淋漓,腿像灌了鉛一樣沉重。“可惡”的老爸緊緊地跟在我身后,我稍有懈怠,他就用腳踢我的腳后跟,像趕羊似的不停地叫“快跑,快跑……"漸漸地,跑步對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一件苦差事。終于有一天,我鼓起勇氣向老爸宣戰(zhàn)。一開始,我倆并駕齊驅(qū),半場(chǎng)過(guò)后,我還是被他甩在了身后,但我毫不氣餒,拔腿狂追,風(fēng)在耳邊呼呼作響,這時(shí),我忘了自己,忘了周圍的一切,腦海里只有“堅(jiān)持,堅(jiān)持!蓖蝗唬矣辛艘环N從未體驗(yàn)過(guò)的美妙感覺—飛奔的感覺。仿佛羚羊跳過(guò)山澗,仿佛魚兒浮在水面,輕快得要冉冉升騰……
老爸說(shuō):“體育使人自信,賦予人毅力以及迎接挑戰(zhàn)的勇氣。在你以后的人生道路上,會(huì)遇到許許多多,大大小小的困難,但只要擁有‘堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏’的體育精神,你就能把它們一個(gè)一個(gè)地克服!崩习值脑捵屛裔θ恍盐,學(xué)習(xí)同樣也需要這種精神啊!
現(xiàn)在,“堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏”成了我的座右銘。
跑作文10
天色昏暗,卷底的狂風(fēng)從我臉上刮過(guò),兩鬢的亂發(fā)和馬尾一起亂飛。我背著書包,獨(dú)自走在回家的小巷中……
暴雨欲來(lái),我的思緒還沉浸在體育課上。
對(duì)于我這樣的胖子,體育課就是一場(chǎng)夢(mèng)魘。我在恍惚中完成實(shí)心球和跳繩測(cè)試,仍是不理想,歡呼和自豪是別人的,我只有失落,然而更讓人傷心的還是八百米。
我一邊垂著頭向起跑線走去,一邊在心里暗暗勉勵(lì)自己:訓(xùn)練還是有用的,平時(shí)的汗水怎么會(huì)白流?然而一站在起跑線上,還是秒慫了。發(fā)令聲響,我追著前方的背影拼命邁開腿,可距離還是越來(lái)越遠(yuǎn)。追著前面的背影,聽著耳畔的風(fēng)聲,艱難地挪動(dòng)雙腳,總算到達(dá)了終點(diǎn)。我頹然地坐在地上,聽著同學(xué)們興奮地嘰嘰喳喳地交談,忽然覺得自己是那么的孤獨(dú)。
此刻我獨(dú)自走在這小巷里,又何嘗不是如坐在終點(diǎn)時(shí)一樣的`孤獨(dú)呢?忽然,一個(gè)白影從我眼前掠過(guò),定睛捕捉,原來(lái)是一張?jiān)诖箫L(fēng)中飛旋的紙片,像一只蝴蝶。
一種莫名的沖動(dòng)涌上我的心頭:我要跑起來(lái),抓住這個(gè)紙片!
風(fēng)比之前更大了,我逆著大風(fēng)拼命追逐那只“白蝶”。它頑強(qiáng)地前進(jìn),我努力地奔跑。有好幾次我都幾乎摸到它了,卻又忽地被卷走了。我的心就這樣一忽兒欣喜,一忽兒失望。然而越是這樣,我越是不甘心。
終于在將到家門口時(shí),我奮力向前一撲,“白蝶”被我穩(wěn)穩(wěn)地抓在了手上,一切顯得那么不真實(shí)。我細(xì)心地將它折好,珍重地夾在書頁(yè)里,一如珍藏自己的夢(mèng)想。
隨風(fēng)狂舞的紙片曾是那么的遙不可及,然而我不放棄地奔跑最終將它抓在手中。同理,八百米的跑道現(xiàn)在看來(lái)是那么的猙獰可怖,然而只要我奮力奔跑,最終會(huì)把它踩在腳下,甩在身后。中考就在前方,青春的我不應(yīng)該心存畏懼,而要迎難而上,努力奔跑,跑向成功!
跑作文11
我想了一想,大概自己從來(lái)沒有疾速奔跑過(guò)。
總是開始二字還沒有在空氣中消碎完全,我便已由那一片熱鬧的顏色中脫落,歸到遲緩的角逐中了。我聽見鞋子摩擦著地面,聽見風(fēng)卷起我的短發(fā),聽見飄忽的加油聲由很遠(yuǎn)處傳過(guò)來(lái)。實(shí)在有那么一塊釘滿釘子的木板,懸在我的肺上,隨著我急促的呼吸,猛烈地敲打下來(lái),疼像是午后的光陰,一寸一寸地爬到我的心上。
不能夠了——我默默地喊著,甩了甩手臂,孤伶地站住。她們?nèi)匀辉谂,瘦長(zhǎng)的背影像是卷進(jìn)一場(chǎng)永不停息的風(fēng)中,跨過(guò)許多山水,跨過(guò)許多定義為柔弱的夢(mèng)。奔流的浪潮又如何呢,不過(guò)這樣罷,不過(guò)這樣罷,是淡淡的太陽(yáng)下,一種強(qiáng)烈又癡狂的步伐。我望望她們,又望望藍(lán)白的天幕,輕易地把這一切混淆。對(duì)于我而言,所有的'難堪,都抵不過(guò)那一個(gè)遙遠(yuǎn)又虛妄的終點(diǎn)。又有什么辦法呢,我的勇氣與執(zhí)拗始終撐不到最后。
記得一二年級(jí)時(shí)還有過(guò)一段想來(lái)驚異的,作為運(yùn)動(dòng)員的光陰。我仍然想得到多年前的賽場(chǎng),我們的班級(jí)坐在靠近終點(diǎn)的那一側(cè),擺出密密的桌椅來(lái),大家還歡喜地帶來(lái)可以敲得咚咚響的氣錘!凹佑汀佑汀边@是每一次他們都要對(duì)我說(shuō)到的話,但是,真的遺憾啊,恍惚沒有一次,我不是最后一名的。在那一種刻骨的奔跑里,我隱約望見老師同學(xué)的臉龐,他們?nèi)詽q紅了臉喊著,盡管眼睛里已含著一種淡淡的無(wú)望。比賽斷斷續(xù)續(xù)地再?zèng)]有了,可是我總是記得毒辣的太陽(yáng)下,老師怪責(zé)地拍著我的肩膀,目光一直很深地望到我的心里,以至于我捏著短小的鉛筆,在卷卷的作文冊(cè)子里不斷地說(shuō)下一次,下一次。究竟我是畏懼的,便甘愿地垂下頭,承認(rèn)我的笨拙與遲緩:“不行的,真的跑得很慢,很慢很慢!蔽彝掏隆奥边@個(gè)字時(shí),又不由地想起自己環(huán)著很久以前的那一棵大楊樹,我輕松地跑過(guò)第一名。
有很多次,我圖想自己是能夠飛奔的少女,微笑著跑到命運(yùn)的盡頭,盡管這路是冗長(zhǎng)的,交錯(cuò)的不安以愈發(fā)狹小的空間囚禁著我——我依然能夠跑下去,毫不遲疑地跑下去。
那時(shí)的自己,一定已經(jīng)真正地成長(zhǎng)過(guò)了罷。
跑作文12
仿佛,生命如疾馳而過(guò)的列車,人的一生注定匆促而行,從古到今……
回眸遠(yuǎn)古
回眸遠(yuǎn)古,我似乎看見夸父堅(jiān)定有力的步伐,他面朝那朝陽(yáng),帶著希翼和夢(mèng)想,永不停息的前進(jìn)著。
他的`一生都在奔跑,奔向明天的太陽(yáng)?柿司秃壬饺;餓了就吃山桃?v然他不可能追上太陽(yáng),但夢(mèng)想賦予他生命的意義。他的一生因?yàn)槔速M(fèi)在理想上,所以它從來(lái)都不曾被浪費(fèi)!
如若奔跑,生命將意義非凡。
側(cè)觀近代
側(cè)觀近代,我似乎看見孫中山亂世鎮(zhèn)定的步伐,他奔走于各個(gè)城鎮(zhèn),帶著信念和決心永不放棄的努力著。
他的一生都在奔跑,奔向我們的明天。一天只睡幾個(gè)小時(shí),到全國(guó)各地體察民情。他引領(lǐng)了了辛亥革命,推翻了皇帝時(shí)代,建立了新中國(guó)。成為我們心中永遠(yuǎn)的民族英雄。
如若奔跑,生命將受人敬仰。
凝視今天
凝視今天,我似乎看見碧桂學(xué)子青春煥發(fā)的步伐,我們遨游書海,帶著憧憬和微笑永不言敗地奮斗著。
我們時(shí)刻都在奔跑,奔向幸福的未來(lái)。教室里,有我們朗朗悅耳的讀書聲;操場(chǎng)上,有我們活蹦亂跳的身影;宿舍里,有我們安靜祥和的睡容。我們年少歲月,青春飛揚(yáng)。
如果奔跑,生命將永葆激情。
似乎誰(shuí)都在跑,誰(shuí)都在追趕著什么。那跑動(dòng)時(shí)被風(fēng)吹拂的發(fā)絲,順頰而下的汗珠,地上濺起的泥水總是給人以生命蓬勃之氣。
再回眸遠(yuǎn)古,再側(cè)觀近代,再凝視今天。生命的價(jià)值徐熠熠生輝。征程中,留下或多或少的痕跡,懷揣著獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想。追著朝陽(yáng),追著浪潮,追著生命……
如若奔跑,別樣人生。
跑作文13
“我們都是追夢(mèng)人,千山萬(wàn)水奔向天地跑道,你追我趕風(fēng)起云涌春潮……”歌曲《我們都是追夢(mèng)人》在20xx春晚一炮而紅,一夜之間這首歌傳遍大江南北,唱遍大街小巷,它激勵(lì)著我們每一個(gè)人努力奔跑,追逐下一個(gè)夢(mèng)想。
奔跑中,我們會(huì)遇到“絆腳石”。然而,每一次困難與挫折,都能磨練人的意志。雖然消耗體力,但我們要永不退縮,從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái),朝著夢(mèng)想的方向,努力奔跑!
奔跑中,我們會(huì)遇見“痛苦風(fēng)”。學(xué)習(xí)是樁苦差事:數(shù)理化太抽象,語(yǔ)政史背不完,英語(yǔ)單詞似天書,平時(shí)上課加考試,每到周末得補(bǔ)課,我們被整得焦頭爛額,苦不堪言。這樣的日子沒人會(huì)喜歡,但是這是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,所以,為了使我們的生活、工作有更充分的選擇權(quán),為了擁有更美好的.未來(lái),我們要笑著面對(duì)所有的“苦”,努力奔跑,不負(fù)自己!
奔跑中,我們會(huì)遭遇“冰雹雨”。天有不測(cè)風(fēng)云,我們無(wú)法預(yù)料一切,但若我們心中長(zhǎng)存夢(mèng)想,那么即便是遇到一些令你傷心的事情,我們都應(yīng)該積極面對(duì),畢竟那些不快終究會(huì)因時(shí)間的變遷而慢慢淡化。悟透了這個(gè)道理,我們便能心平靜氣下來(lái),讓傷心隨風(fēng)而去,而我們向夢(mèng)想加油,努力奔跑!
奔跑中,我們會(huì)遇經(jīng)“告別村”。從秋去到春來(lái),到寒來(lái)到暑往,我們從最初的形同陌路到如今的形影不離,相知相伴的日子里留下了我們太多的記憶,這匆匆的歲月使我們覺得剛剛相識(shí)卻又要分別……但是,所有的告別都是重逢,一切都不會(huì)就此消失,結(jié)束也意味著開始,讓我們?cè)谛^(guò)哭過(guò)之后,努力奔跑,去更好地追逐下一個(gè)夢(mèng)想吧!愿所有努力奔跑的人,不負(fù)此生!
跑作文14
認(rèn)真做事是能夠持續(xù)奔跑的原因,只有堅(jiān)持地完成每一件,必須奔跑下去、定能走向成功。
我以前似乎一直在行走,并沒在奔跑,以前的學(xué)習(xí)過(guò)程中我總是不夠用心,上課聽講不認(rèn)真。 但有一天,我終于改變了,那是一次考試,我考得較差,走在回家路上,陰沉的天氣仿佛是我的心情,還夾著蕭瑟的秋風(fēng),路邊夾雜著烏黑的冰碴;氐郊液螅改竻s沒有批評(píng)我,語(yǔ)氣很和氣地對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,繼續(xù)加油,要相信自己,越努力會(huì)越幸運(yùn)的! 我沒開房間的燈,沉默地站在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,織上對(duì)面的屋頂。“老師的批評(píng), 作業(yè)拖拉,成績(jī)退步!褰(jīng)過(guò)這些挫折,我終于明白了,是時(shí)候奔跑了。
作為學(xué)生,我現(xiàn)在最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí),考上理想的高中和大學(xué)。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一種奔跑, 但不是幾分鐘就能結(jié)束,而是要用幾年或幾十年的時(shí)間,甚至一輩子才能跑完,學(xué)習(xí)上,有人三天打魚兩天曬網(wǎng)的,這樣的人將一事無(wú)成;有的人還沒到終點(diǎn)就半途而廢,這樣怎能看到一路的風(fēng)景呢!生活中我們總是會(huì)遇到這樣或那樣的'難事,有時(shí)候我們一旦碰到挫折,就止步不走了,但我的內(nèi)心告訴自己,不要遇到挫折就退縮,而放棄奔跑。
早晨,我?guī)е桓边未清醒的軀體去往學(xué)校。書聲朗朗的氣氛中,縱使有萬(wàn)般困意,也在學(xué)習(xí)中慢慢消散了,為了上高中,更為了改變自己,我忘憂拼盡全力去學(xué)習(xí)。就像一匹脫僵的野馬,朝著目標(biāo)奔去,如果自己不奔跑,只能被別人超越,逐漸退步。努力奔跑,向過(guò)去那些告別,過(guò)去依舊存在著它歲月的傷痕。是!必須奔跑了,前方的擋路石是擋不住奔跑少年的,我們?yōu)閴?mèng)想而努力,向前跑去。
拂過(guò)的風(fēng)不斷地改變沙丘的形狀,卻沒有改變沙漠的本質(zhì)。梅花香自苦寒來(lái),就這樣一直堅(jiān) 持奔跑下去,定能收獲成功。
跑作文15
河流在不斷奔跑,從不在岸邊停滯;蜜蜂在不斷穿梭,從不在花叢流連;我也在不斷奔跑,爬過(guò)高山,涉過(guò)大河,穿過(guò)狂風(fēng)暴雨,享受過(guò)風(fēng)和日麗,也從未停下過(guò)自己的腳步,更不曾坐在路邊為他人鼓掌。因?yàn)槲沂菂①愓撸仨氃诼飞媳寂。在路上奔跑,就是走好自己的路,把握住人生的每一分鐘,做好每一件事,或苦或甜,亦從不停下腳步,不斷地攀登,不停地跋涉,不懈地拼搏,在路上拼搏,不為別人鼓掌,只為自己加油。
如果我停下奔跑的腳步,成為坐在路邊鼓掌的人,那么,我將像路上迷茫的世人一樣,碌碌無(wú)為,庸碌一生。不想做將軍的士兵不是好士兵,坐在路邊鼓掌的`人不是好的參賽者。在路上奔跑,不斷揮灑下汗水與艱辛,不論收獲多少,只為內(nèi)心的拼搏與澎湃,只為對(duì)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)與提高。在路上奔跑,我享受拼搏的樂(lè)趣,勝利的喜悅與失敗的痛苦。在路上奔跑,我享受。我不愛陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”。不喜歡歐陽(yáng)修的“醉翁之意不在酒”的寄情于山水。
我愛的是孔子那“知其不可而為之”的精神,贊的是不斷努力,不斷堅(jiān)持的精神。那些人忍受不了挫折,遇見困難便想隱世為林,遠(yuǎn)離俗世,只沉醉在個(gè)人的生活中,消極避世。這既無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想,也不能使自己更快活。對(duì)理想的埋沒,只會(huì)讓自己感覺更痛苦?鬃釉诼飞喜粩啾寂苤,即使是失敗了,卻依然比別人多看了一路的風(fēng)景。在路上奔跑,收獲一路的芬芳!
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