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一句話(huà)的力量作文1000字（通用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的一句話(huà)的力量作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話(huà)的力量作文1000字 1
力量是沙漠里的一股清泉，讓孤單的人看到生命之燈；力量是冬日里的一把火堆，讓寒冷的人感到一絲溫暖；力量是黑暗里的一縷光，讓無(wú)助的人想到希望……力量是強(qiáng)大的。前不久，我也感受到了一句話(huà)的力量。
那天早晨，老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們考試，這次的測(cè)試很難，所以請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待！”老師剛說(shuō)完，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，議論紛紛�！鞍�！今天考試！慘了慘了，沒(méi)復(fù)習(xí)！唉！”我像泄了氣的皮球一樣癱坐在座位上。這時(shí)候，我的同桌李子對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，就當(dāng)一次平�？荚嚲秃昧恕！蔽铱戳怂谎�，她的眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)，好像在說(shuō)：“加油！相信自己！”“咳咳，安靜！現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)試卷�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)試卷好難，頭腦突然一片空白。不知從何下筆，唉！先不管那么多了，趕緊做吧！我在心里默默地為自己打氣。做到第三題時(shí)，我傻眼了，使勁搜索腦海里的記憶“一支什么出墻來(lái)”��？明明學(xué)過(guò)，怎么就是想不起來(lái)呢？哦，對(duì)了，老師說(shuō)不會(huì)寫(xiě)的先不寫(xiě)，先把會(huì)寫(xiě)的寫(xiě)完�！蔽夷弥P刷刷地寫(xiě)著會(huì)寫(xiě)的題目……“考試時(shí)間還剩下最后十分鐘，請(qǐng)沒(méi)有寫(xiě)完的同學(xué)抓緊時(shí)間�！蓖�，我還有好多沒(méi)有寫(xiě)完呢，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“收卷！”我無(wú)可奈何地看著那張?jiān)嚲硭蜕狭酥v臺(tái)，慘了，這次考試肯定沒(méi)考好！要挨批評(píng)了！我提心吊膽的過(guò)了一天。
第二天，老師清了清嗓子，說(shuō)：“這次考試，我要批評(píng)王同學(xué)，竟然只考了七十分，李同學(xué)要表?yè)P(yáng)，九十五分……”同學(xué)們的.目光頓時(shí)齊刷刷地看向了我，我滿(mǎn)臉通紅，恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。唉！考得真差勁！我的信心一下就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，垂頭喪氣，一天都無(wú)精打采的。好不容易熬到放學(xué)，李子卻走過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“把你那張?jiān)嚲砟贸鰜?lái)，我來(lái)幫你。這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母！下次加油！”“嗯！”我聽(tīng)了，心情由陰轉(zhuǎn)晴�！澳憧�，這道題你……”李子幫我把所有不會(huì)的題目講解了一遍之后，又拍拍我的肩膀，溫和地說(shuō)：“記住：失敗是成功之母，你表面上看起來(lái)無(wú)所謂，實(shí)際上卻比任何人都要在意，加油！”她的話(huà)讓我心里暖暖的，我忽然覺(jué)得久違了的信心又重新回來(lái)了。
“失敗是成功之母”因?yàn)檫@句話(huà)，我加倍努力地學(xué)習(xí)，從那以后，我好幾次都考到九十八分的高分。而且，當(dāng)我的小伙伴失敗的時(shí)候，我也不由自主地對(duì)他們說(shuō)這句話(huà)，我發(fā)現(xiàn)他們也和我一樣，因?yàn)檫@句話(huà)的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)上又重新?lián)P帆起航！
一句話(huà)，能讓人在生命的低谷得到希望的激勵(lì)，在不知所措時(shí)得到信念的指引，一句看似微不足道的話(huà)，卻擁有無(wú)窮的力量，這是多么神奇啊！
話(huà)的力量作文1000字 2
初雪紛飛，寧謐深寒。緩緩伸出手，旋落的雪花在手心漸漸融化，帶來(lái)一絲冰涼。突然，手機(jī)的短信鈴聲響起來(lái)，打斷了這短暫的美妙時(shí)光。
點(diǎn)開(kāi)未讀短信：“梔子，天氣涼了，記得加衣服！我很想你呢。愛(ài)你的媽媽。”
“我想你”這句話(huà)，掀起我心底感動(dòng)的波瀾
彼時(shí)，我正參加冬令營(yíng)未歸家。我第一次離家，媽媽總會(huì)時(shí)不時(shí)給我發(fā)個(gè)短信打個(gè)電話(huà)，重復(fù)一些平凡又樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)。媽媽對(duì)我說(shuō)的最多的一句話(huà)就是“我想你”。我知道，那是媽媽對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的擔(dān)憂(yōu)與思念。當(dāng)我回答“我也想你”后，我明顯感覺(jué)到電話(huà)那頭的聲音已飽含笑意。
我想你，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，直人心扉，讓人暖意融融。這一句話(huà)的力量不容小覷，它可以消弭人生風(fēng)雨，漾開(kāi)世間最樸實(shí)純凈的溫情。那一晚我睡得很香，因?yàn)槲抑溃职謰寢屧谙胛�！夜闌人靜語(yǔ)聲絕，櫓聲停，燈籠熄，柔水深深不絕情。
思緒悄然飄飛。
金黃色的.陽(yáng)光灑滿(mǎn)小路，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，兩旁的鳶尾花搖曳，仿佛一群群蝴蝶翩翩起舞。來(lái)到久違的小學(xué)校園，看望久違的老師。很久沒(méi)見(jiàn)面了，談話(huà)的內(nèi)容也很多。在我彎腰給老師倒茶的瞬間，我脫口而出：“離開(kāi)小學(xué)后，我真的很想念您啊，老師�！�
本來(lái)很隨意的一句話(huà)，我直起身后卻看見(jiàn)老師紅了眼眶，一時(shí)間我竟以為自己闖禍了。老師站起來(lái)，將我的手握在掌心，笑著說(shuō)：“人都說(shuō)上輩子闖了禍，這輩子才教數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是幾門(mén)功課里最理性的一門(mén)，教數(shù)學(xué)那么久，跟學(xué)生相處得都硬邦邦的。可是教了這么多屆學(xué)生才明白，付出多少，收獲多少，收獲更多的是學(xué)生們的真情。每次聽(tīng)到學(xué)生們說(shuō)‘我想你了，老師’，我總會(huì)倍覺(jué)感動(dòng)和溫暖。教了這么多年學(xué)生，我從未忘記過(guò)那一張張由幼稚到半成熟的臉龐，那么純真，那么令人懷念。其實(shí)，我也時(shí)常想你們�！蔽艺Z(yǔ)塞，平平淡淡的一句話(huà)，競(jìng)引發(fā)了老師如此多的感懷。
收回思緒，平復(fù)心情。我迫不及待給母親回復(fù)短信：“媽媽?zhuān)艺娴暮芟肽��！卑l(fā)送完后，我的嘴角不由自主地上揚(yáng)，心情舒暢了許多，感覺(jué)有一股暖流慢慢溢進(jìn)心房。雪花如同一個(gè)頑皮的孩子，柔柔地吻上我的鼻尖，冰涼。抬頭望向窗外，冬日的陽(yáng)光慵懶地灑下一地金暉，在白雪的映襯下格外亮麗。
我想你，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，力量不容小覷，它驅(qū)走了秋日的寂寞，跨越了冬日的凄冷；它洗褪霜鬢鉛華，綻放出人間最美好的晴天。以后對(duì)待他人，我希望我們都能試著拋開(kāi)拘謹(jǐn)，拋開(kāi)含蓄，大聲說(shuō)出這句話(huà)：“我想你！”
話(huà)的力量作文1000字 3
且以微言成大義，莫因片語(yǔ)廢時(shí)光
尋常巷陌，人間煙火，生活因人言而豐富多彩，有時(shí)候，一句話(huà)不過(guò)如雪泥鴻爪，去后無(wú)痕。有時(shí)候，一句話(huà)又能帶來(lái)快樂(lè)，慰藉心靈，甚至啟迪成長(zhǎng)，影響人生。何以故？我認(rèn)為，這正是源于話(huà)中“能量”之不同。
古人之話(huà)，可以是市井街頭的叫賣(mài)，是詩(shī)詞曲賦中的佳句，亦或是經(jīng)史子集中的金語(yǔ)；今人之話(huà)，不局限于口言筆寫(xiě)，也包括了互聯(lián)網(wǎng)上的評(píng)論、演講和訪(fǎng)談等。除去日常的閑談，一句話(huà)是輕是重，不在于其一時(shí)的傳播，而在于其中的“能量”，即表達(dá)的情感，蘊(yùn)含的哲理，傳遞的價(jià)值觀，正能量的“一句話(huà)”，便有深重的分量，能給予人無(wú)窮的力量。
正因?yàn)檫@些正能量的一句話(huà)，歷史長(zhǎng)河才留下了無(wú)數(shù)閃耀的瞬間�！耙凰驘熡耆纹缴边@是蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)之言，“學(xué)不可以已”，這是荀子諄諄教誨之語(yǔ)，“去留肝膽兩昆侖”這是譚嗣同就義前的絕筆之句，充滿(mǎn)了浩然正氣與愛(ài)國(guó)熱血。他們的一句句話(huà)，有著泰山般的'重量，讓如今的我們依然振聾發(fā)聵。
正因?yàn)橛辛苏芰康摹耙痪湓?huà)”，人間才充滿(mǎn)暖陽(yáng)和清風(fēng)。夜深人靜時(shí)，外賣(mài)、快遞上的一句鼓勵(lì)，能讓負(fù)擔(dān)著生活重?fù)?dān)的人重燃斗志；考試失利時(shí)，師長(zhǎng)的一句勸勉，就可以讓迷茫的學(xué)子腳步更加鏗鏘；在名著中，更是有數(shù)不勝數(shù)的這樣的“一句話(huà)”，讓我們?cè)阱已才腔查g豁然開(kāi)朗。這些話(huà)或許簡(jiǎn)短，卻并不輕微，或許初聽(tīng)平常，但許久之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們的正能量已經(jīng)伴你走過(guò)了漫長(zhǎng)的路。
然而，現(xiàn)實(shí)中也有許多與之相反的“一句話(huà)”。打開(kāi)手機(jī)，我們總會(huì)看到一些“刺眼”“扎耳”的評(píng)論，有的宣傳奢靡享樂(lè)，消解奮斗的價(jià)值；有的四處質(zhì)疑善良與真情，否定思想和高尚；有的在現(xiàn)實(shí)生活中不如意，便將一肚子怨氣發(fā)泄到網(wǎng)上……這些負(fù)能量的“一句話(huà)”有一定的影響力，可能會(huì)影響我們對(duì)事物的認(rèn)知和判斷，以至互聯(lián)網(wǎng)亂象叢生，甚至蔓延到線(xiàn)下，但它歸根結(jié)底是輕的，輕得微不足道，因?yàn)樗狈ο蛏系膬r(jià)值和向善的力量。與那些留下了意義的“一句話(huà)”相比，正如嘔啞嘲哳的雜音與黃鐘大呂的奏鳴。
所以，我們當(dāng)心懷陽(yáng)光，用正能量的話(huà)去感染他人，溫暖社會(huì)；也要擦亮眼睛，不為負(fù)能量的只言片語(yǔ)自我懷疑，甚至走入歧途，浪擲大好時(shí)光。一句話(huà)的力量或許微小，但聚沙成塔，便有推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的可能，甚至“一言興邦”。
話(huà)的力量作文1000字 4
1946年秋，西南聯(lián)大畢業(yè)的汪曾祺只身來(lái)到上海。他想得很好，也想得很美，因?yàn)橐运?6歲的年齡，在上海謀一份差事還不至于太費(fèi)勁。所以。他尋找工作的間隙，還忘不了讀幾頁(yè)書(shū)。讀幾頁(yè)書(shū)一來(lái)為了維持自己平靜的心，二來(lái)為了在文字的甘霖里沐浴。
彈指一揮間，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。兜里的銀兩日益減少，距離囊中羞澀并不遙遠(yuǎn)。然而，原先認(rèn)為不費(fèi)事就能找到的工作到現(xiàn)在還是鏡中花．絲毫沒(méi)有著落。
汪曾祺從灰心喪氣到惱羞成怒。一氣之下撕毀了自己的手稿，還摔了一只茶杯，認(rèn)為老天爺要在大上海給他一條絕路。
后來(lái)，他給遠(yuǎn)在北京的沈從文先生寫(xiě)了一封絕筆信。信投進(jìn)郵筒，他便拎起酒瓶上了大街．不是醉臥沙場(chǎng)，而是在街頭自殺。沒(méi)想到爛醉于街頭沒(méi)死成，只是很長(zhǎng)時(shí)間昏昏沉沉地醉著。
遠(yuǎn)在北京的沈從文先生接到汪曾祺的絕筆信以后十分生氣，回信不但速度快．而且說(shuō)話(huà)也不客氣，簡(jiǎn)直是當(dāng)頭棒喝：為了一時(shí)的困難，就這樣哭哭啼啼，甚至想到要自殺，真是沒(méi)出息。你手里有一枝筆。怕什么?
給沈從文先生的信是汪曾祺自殺前寄出的．汪曾祺自殺未遂，就接到了沈先生的回信。汪曾祺閱罷信如夢(mèng)初醒，繼而汗顏不已。他開(kāi)始咀嚼信中的每字每句，審視自己的一言一行。他想：是啊．沈先生說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。怕什么，自己手里不是還有一枝筆嗎?如果是為生存擔(dān)心，簡(jiǎn)直是幼稚可笑。連戰(zhàn)亂時(shí)期的李白都能自我安慰“天生我材必有用．千金散盡還復(fù)來(lái)”，自己遇到這么點(diǎn)挫折就想一命嗚呼．難道憑借自己一手的好文章會(huì)因死在大上海?真是荒謬至極。
汪曾祺先生就在那一次徹底醒悟了。他重新振作精神，抖掉身上所有的包袱，不久就在上海的一所民辦學(xué)校謀到了一份工作。這樣，他又可以借教書(shū)的閑暇妙筆生花了。我們?nèi)缃窨吹降摹妒芙洹贰ⅰ洞竽子浭隆返认碜u(yù)文壇的作品．就是他那時(shí)候的.杰作。
沈從文先生的一句話(huà)：你手里有一枝筆。怕什么?不僅挽救了一個(gè)26歲青年絕望的心靈．還拯救了一個(gè)無(wú)所適從的靈魂，為以后的輝煌奠定了任何力量都無(wú)法抵擋的信念，沈從文先生的功勞不可小覷。 26歲的汪曾祺在人生的道路上也經(jīng)歷了血與火的洗禮，他像浴火的鳳凰一樣給人們做了一個(gè)很好的榜樣。其實(shí)，不管何人，也不管有何種背景。人生道路絕對(duì)沒(méi)有筆直的�？部部揽馈潖澢抛V就了人生那首平凡而動(dòng)人的歌，流芳千古仍令人陶醉。
話(huà)的力量作文1000字 5
早在900多年前，斯里蘭卡國(guó)王班胡一世就說(shuō)過(guò)：“不要讓降到大地上的每一滴水在未造福人類(lèi)之前就流入海洋�！�
導(dǎo)游的介紹讓我震驚，這是一個(gè)水資源豐富，森林覆蓋率約90％的國(guó)度，似乎與來(lái)之前“環(huán)境不衛(wèi)生，當(dāng)?shù)厮|(zhì)很差”的傳言有所相悖。當(dāng)班胡一世的話(huà)語(yǔ)隨著對(duì)資源的保護(hù)珍惜的介紹撲面而來(lái)時(shí)，我竟覺(jué)得內(nèi)心被什么東西輕擊了一下，一個(gè)眾所周知的落后國(guó)家，竟在那么久之前，就形成了如此先進(jìn)的珍惜資源的理念！這句話(huà)有怎樣的力量，帶來(lái)如此大的感受。
站在獅子巖頂端，足有百米多高的天然巨巖使人將方圓幾百里風(fēng)光一覽無(wú)遺。葉色或深或淺的參天大樹(shù)枝椏交錯(cuò)，在風(fēng)中微微搖曳，參差不齊，碧樹(shù)連天，無(wú)一絲間隙，巨大的樹(shù)冠相接，起伏綿延。放眼之處，無(wú)一城，無(wú)一市，沒(méi)有一塊裸露的.紅土地。仿佛藝術(shù)家調(diào)色盤(pán)上的綠色系顏料盡灑在一塊在綿延至天邊的畫(huà)布上。腦海中回蕩起班胡一世的那一句話(huà)，我心下震動(dòng)，90％的森林覆蓋率，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是多么豐富的資源�。』蛟S只要?jiǎng)佑靡恍〔糠�，就可以支持這個(gè)落后國(guó)度加速發(fā)展�？墒撬鼪](méi)有，這或許就是班胡一世的話(huà)帶給這個(gè)國(guó)家的力量，去保護(hù)它所擁有的每一寸資源。
這又讓我憶及這數(shù)日行程中所見(jiàn)識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：斯里蘭卡的每一個(gè)餐廳都不使用一次性餐具，異域風(fēng)情的桌布上鋪著金屬刀叉；落后的城鎮(zhèn)里街道卻異常潔凈，沒(méi)有一絲白色污染的痕跡；當(dāng)?shù)厝斯膭?lì)游客用杯子接水喝，不提倡購(gòu)買(mǎi)瓶裝礦泉水……這或許就是班胡一世的那句話(huà)帶給每一個(gè)蘭卡國(guó)民的力量。早在900年前，環(huán)保的理念就同一棵種子般植入每個(gè)蘭卡人的心，在那生根發(fā)芽，至此已是根深蒂固，它驅(qū)使這蘭卡人發(fā)于本愿一絲不茍地躬行，珍惜資源。
而我也被不由自主的感染，在蘭卡，我與母親謹(jǐn)守蘭卡人的提議�；氐缴虾：螅脑倮�，用波卡西粉將餐余、廚余垃圾制成肥料，去超市用環(huán)保袋的行動(dòng)也項(xiàng)項(xiàng)展開(kāi)。這或許就是班胡一世的那句話(huà)帶給每個(gè)邁上這片土地的游客的力量，它的真摯與嚴(yán)肅感染了我。
這句話(huà)的力量，就是真理的力量，它的理性與情感喚醒了人們內(nèi)心對(duì)于現(xiàn)實(shí)情況的認(rèn)知，與對(duì)我們所居住的這片土地，這顆星球的熱愛(ài)，促使人們實(shí)踐環(huán)保，保護(hù)珍惜資源。如此令人震撼，令人感同身受，這句話(huà)的力量。
話(huà)的力量作文1000字 6
記憶的江河上，無(wú)數(shù)次，我泛舟追尋著您;心靈的海洋里，無(wú)數(shù)次，我徜徉凝視著您……三年前，您的那一句話(huà)改變了我，給了我力量!盡管您沒(méi)有教我們已經(jīng)三年了，但，鐘老師，您那句令我終生難忘的勉勵(lì)話(huà)語(yǔ)，至今縈繞在我耳畔……
記得那天，烏云密布，暴雨將至�？耧L(fēng)拂亂了我手中的語(yǔ)文試卷，翻攪著我內(nèi)心，打翻了五味瓶：難過(guò)、挫敗、迷惘、無(wú)奈、煩悶，齊齊涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜。想起自從上學(xué)以來(lái)，每一次考試我總感到壓力深重，心里常常無(wú)所適從。更堵心的是，語(yǔ)文期中考試成績(jī)“慘不忍睹”，同學(xué)輕視的眼神讓我感覺(jué)好似寒風(fēng)一次一次掠過(guò)心田。窗外，大雨滂沱，冷風(fēng)席卷，枝葉飄搖，也仿佛無(wú)情地在嘲笑著陷入痛苦茫然中的我……
心靈的天空經(jīng)過(guò)短暫靜默掙扎，教室內(nèi)獨(dú)自黯然神傷的我終于忍不住淚流滿(mǎn)面。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)。低垂著頭、難過(guò)的我不敢看您的眼睛。攤開(kāi)了我手中的卷子，您將我拉近，使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽(tīng)得清您輕柔的話(huà)語(yǔ)：“粗心啊，標(biāo)題都忘了寫(xiě)。你看，這兩段調(diào)換一下條理就清晰多了。瞧，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了吧?不過(guò)，總的說(shuō)來(lái)，寫(xiě)得不錯(cuò)。還有……”我疑惑地抬起頭，只見(jiàn)您注視著我，嘴角那一抹甜美的'微笑傳遞給我陣陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧著一本厚厚的書(shū)，驕傲地對(duì)身邊的人說(shuō)：‘看，這是我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)!’”輕柔的一句話(huà)，卻伴著窗外的雨點(diǎn)聲重重地敲擊著我的心。猶如一縷陽(yáng)光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的彷徨、迷惑;恰似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。那一刻，我看見(jiàn)您望著我，眼中寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵(lì)，寫(xiě)滿(mǎn)了期待。哦，窗外風(fēng)雨仍舊，卻似在和曲，似在歡唱……
于是，我不再疲倦，書(shū)寫(xiě)一道道繁雜的練習(xí)、作業(yè);我不再退縮，面對(duì)一份份紛沓而來(lái)的試卷;我不再孤單，身處一個(gè)個(gè)燈影陪伴的夜晚……因?yàn)�，有一份信念始終支撐著我，有一句勉勵(lì)的話(huà)語(yǔ)始終陪伴著我，有一個(gè)“諾言”始終指引著我，那就是——“老師希望有一天能捧著厚厚的一本書(shū)，驕傲地對(duì)身邊的人說(shuō)：‘看，這是我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)!’”
鐘老師，在您的教師生涯中，也許曾對(duì)很多學(xué)生說(shuō)過(guò)許多的勉勵(lì)之語(yǔ)，但于我，那一句話(huà)的力量，是獨(dú)一無(wú)二的記憶珍藏，是我茫然無(wú)措時(shí)的力量源泉，是我不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
謝謝您，親愛(ài)的鐘老師!
話(huà)的力量作文1000字 7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，身邊總有人鼓勵(lì)著我，讓我充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。其中有一句話(huà)深深地刻在我的心里，那一句話(huà)就是“失敗乃成功之母”。
第一次聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我正在讀三年級(jí)，有一天老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：“班里現(xiàn)在需要一名班長(zhǎng)來(lái)當(dāng)小老師，專(zhuān)門(mén)來(lái)管理班里非常不專(zhuān)心學(xué)習(xí)和非常調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的小朋友。”聽(tīng)完老師這句話(huà)，我心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的感嘆號(hào)，班長(zhǎng)是不是班里面的一個(gè)非常大的官位？聽(tīng)說(shuō)是可以管理班級(jí)里所有同學(xué)。這個(gè)職位我喜歡。我要競(jìng)選這個(gè)職位，肯定會(huì)有人來(lái)崇拜我的�？墒钱�(dāng)我在紙上寫(xiě)下我的興趣和習(xí)慣的時(shí)候，突然有一個(gè)同學(xué)對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“杜昊軒，你還是放棄吧，就你這個(gè)呆頭呆腦的樣子，怎么可以選上班長(zhǎng)？”這句話(huà)扎透了我的心，果然當(dāng)進(jìn)行競(jìng)選班長(zhǎng)的投票時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人把票投給我。我傷心極了，下課的時(shí)候同學(xué)們都出去玩了，就我一個(gè)人呆在教室，世界都是黑暗的，感覺(jué)自已掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡的深淵里。突然有一道光掃去了我身邊的黑暗，我抬頭一看，原來(lái)是我們的老師。她對(duì)我說(shuō)：“你是不是還在為沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)的事傷心？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，只要盡心盡力去努力了，總有能當(dāng)上班長(zhǎng)的一天�！惫唬�(dāng)三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng)。
這一句話(huà)時(shí)常在我耳畔響起。當(dāng)我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)對(duì)的時(shí)候，我想起了它；當(dāng)我跳繩失誤的時(shí)候，我想起了它；當(dāng)我考試失利的時(shí)候，我還是想起了它。那是在我四年級(jí)的期末考試時(shí)，我的三門(mén)考試都沒(méi)有過(guò)90分。我感覺(jué)頭上飄來(lái)了五六朵烏云，下起了陣陣大雨。突然有一把傘，遮住了我頭上正在下的雨。我睜開(kāi)濕漉漉的眼睛，望向傘的主人，居然是我的媽媽。她展開(kāi)笑臉，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“發(fā)生了什么事？我的'小寶貝，怎么還哭了？你是小男子漢啦，不能哭了，和媽媽說(shuō)說(shuō)到底發(fā)生了什么事情。讓我們一起渡過(guò)這個(gè)難關(guān)。”她一邊說(shuō)一邊把紙遞給了我。我擦了擦眼淚，把我沒(méi)考好的事告訴了她。媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“原來(lái)是這樣，失敗是成功之母，這次沒(méi)考好，我們?cè)诤倮锖煤醚a(bǔ)補(bǔ)，早上讀英語(yǔ)，中午預(yù)習(xí)下學(xué)期的課，晚上默詞，這樣下次一定能考好�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)的日子里，我按照媽媽說(shuō)的，更加努力的學(xué)習(xí)，果然在下學(xué)期的考試中門(mén)門(mén)都拿到了九十分以上。
這就是刻在我心里的一句話(huà)，它在失敗時(shí)不斷得鼓勵(lì)我，讓我不怕困難，不怕失敗，努力向著成功前進(jìn)。
話(huà)的力量作文1000字 8
“如果你不能改變這個(gè)環(huán)境，那你必須就得適應(yīng)這個(gè)環(huán)境�！泵慨�(dāng)我想起這句話(huà)，我都覺(jué)得意義非凡。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我適應(yīng)了英語(yǔ)老師的上課方式，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，但在學(xué)期初，這個(gè)老師可是給了我一個(gè)大霹靂。
剛剛進(jìn)入新的學(xué)期，每個(gè)人都希望有好的老師，老同學(xué)陪伴�？墒�，在我擅長(zhǎng)的英語(yǔ)課上，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師換了。整個(gè)風(fēng)格也都改變了，知識(shí)點(diǎn)講的快，上課還喜歡談?wù)撆c課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事。我好不容易從前一個(gè)英語(yǔ)老師養(yǎng)成的習(xí)慣都不管用了。甚至老師簡(jiǎn)單的小測(cè)都及格不了。我真是打心里不喜歡這個(gè)老師。
前一段時(shí)間，我看見(jiàn)小區(qū)里每天上午都有一位打太極拳的老人從我家樓下走過(guò)。正在苦苦適應(yīng)英語(yǔ)老師的教學(xué)方式的我看見(jiàn)他打太極時(shí)那種悠然自得，我決定突破自己，主動(dòng)和他談話(huà)。經(jīng)過(guò)交談，我發(fā)現(xiàn)他和他老伴來(lái)到這陌生的地方，沒(méi)人和他說(shuō)話(huà)，只有太極是他最好的朋友，如果沒(méi)有太極，他也就不會(huì)適應(yīng)這個(gè)地方的`生活。我了解到后發(fā)現(xiàn)：這位老伯雖然充滿(mǎn)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)，可是他樂(lè)觀的心是不會(huì)孤獨(dú)的。我暗暗自喜：原來(lái)學(xué)會(huì)適應(yīng)是有這么多的好處啊。從此，我經(jīng)常碰見(jiàn)這個(gè)老伯，和他交談生活中的趣事，我們成為了一對(duì)好朋友。
一天，我和老人在交流過(guò)程中和他袒露了我在學(xué)校里遇到的困惑，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你要多去和老師溝通啊，老師的每種方式都是有他自己的道理，抽個(gè)時(shí)間你與他聊聊，看看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)�！睂�(duì)啊，我應(yīng)該和老師多溝通，這樣才能適應(yīng)老師��！我恍然大悟
第二天，我來(lái)到學(xué)校，問(wèn)老師：“我很不明白為什么以前老師花一節(jié)課都講不完的課，為什么您給我們講歷史，還是在一節(jié)課里講完了呢？”
“我知道，你們還是不習(xí)慣我這種上課方式，我講歷史是為了你們能更好的理解這個(gè)故事的背景，這是在幫助你們啊�！蔽一腥淮笪颍涸瓉�(lái)老師的上課方式真的是為我們好，那位老伯說(shuō)的是對(duì)的。我要多與老師交流才能適應(yīng)老師��！
于是，我經(jīng)常和老師交流，交流學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式，我的英語(yǔ)在一步步上升，我也終于適應(yīng)了老師的上課方式。
“如果你不能改變這個(gè)環(huán)境，那你必須就得適應(yīng)這個(gè)環(huán)境�！泵慨�(dāng)我想起這句話(huà)，我都覺(jué)得意義非凡。我適應(yīng)了英語(yǔ)老師的教學(xué)方式，取得良好的成績(jī)，讓我變得開(kāi)朗，交到了一個(gè)老朋友，適應(yīng)的力量真是比我想象的大多了
在生活中，我們要適應(yīng)老師，環(huán)境。在社會(huì)中，我們要適應(yīng)社會(huì)的秩序，適應(yīng)社會(huì)上許許多多的人。這樣才能適應(yīng)社會(huì)上許許多多不同的生活，讓自己變得更優(yōu)秀。
話(huà)的力量作文1000字 9
在這浩瀚的宇宙之中，一句話(huà)的力量似乎顯得那樣渺小，就如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一顆草。然而有一句在別人看來(lái)微不足道的話(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是成功的信念！
在小學(xué)時(shí)，由于我的貪玩，成績(jī)總是不如人意，英語(yǔ)經(jīng)常不及格。本想進(jìn)入初中，好好奮斗，給新老師、新同學(xué)一個(gè)全新的我。然而進(jìn)入初中后，面對(duì)新的環(huán)境，新的面孔，讓我感到無(wú)所適從。更糟糕的是，我的英語(yǔ)成績(jī)總是提不上來(lái)，而我的老班偏又是一位英語(yǔ)老師。
那天，頭頂上烏云密布，眼見(jiàn)得暴雨將至，狂風(fēng)吹亂我手上紅叉赫然的英語(yǔ)試卷，又似在翻攪我那打翻了五味瓶的心，迷惘、無(wú)奈、煩悶一齊涌向心頭。我的自信大廈被一錘錘地敲擊著，正搖搖欲墜。同學(xué)們鄙視的眼神，讓我覺(jué)得寒風(fēng)一次次掠過(guò)心頭。放眼窗外，終于忍不住傷心地落起淚來(lái)。
所以，當(dāng)您——我的老班走到我身邊來(lái)時(shí)，我能透過(guò)您的眼睛，看得見(jiàn)頭低垂、神情木然的我自己。您把我拉近，以使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽(tīng)得清您輕柔的教導(dǎo):“多么粗心啊，字母都寫(xiě)錯(cuò)了，你看，這怎么能用一般現(xiàn)在時(shí)呢？不過(guò)，總的說(shuō)來(lái)，還是不錯(cuò)的�！蔽乙苫蟮靥痤^，只見(jiàn)您注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖，“還有，只要你認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)更好的，老師，相信你！”輕柔的`一句話(huà)，卻伴著窗外的雨點(diǎn)聲重重敲擊我的心。它似一縷陽(yáng)光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的彷徨；它似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見(jiàn)您望著我，眼中寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵(lì)，寫(xiě)滿(mǎn)了期待。哦，這時(shí)窗外的雨似在應(yīng)和，似在歡唱。
于是，面對(duì)一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮；手捧一本本厚厚的作業(yè)，我不再疲倦；身處一個(gè)個(gè)燈影陪伴的長(zhǎng)夜，我不再孤獨(dú)。因?yàn)橛幸环菪拍钍冀K支撐我，有一句勉勵(lì)的話(huà)始終相伴我，那就是“老師，相信你！” 因?yàn)槟痪湓俸?jiǎn)單不過(guò)的話(huà)語(yǔ)，卻徹底改變了我，讓我重新認(rèn)識(shí)自己。如今，不但我的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的提高，其他學(xué)科也有不小的進(jìn)步，而且我還光榮地入了團(tuán)，充滿(mǎn)自信地參加學(xué)校的學(xué)生干部競(jìng)選，成為學(xué)校的紀(jì)檢部部長(zhǎng)，這一切的成功都源于您一句話(huà)的力量。
當(dāng)我們面對(duì)悲傷時(shí)，安慰的一句話(huà)能使我們走出陰霾；當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，鼓勵(lì)的一句話(huà)能讓我們戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，支持的一句話(huà)能令我們走向成功。老師，在您的教學(xué)生涯中，也許您對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)很多很多的勉勵(lì)之話(huà)，但對(duì)于我，它是獨(dú)一無(wú)二的記憶珍藏，是我茫然無(wú)措時(shí)的力量源泉，是我不竭的人生動(dòng)力。謝謝您，親愛(ài)的老師！
話(huà)的力量作文1000字 10
在小學(xué)五年里，我學(xué)到了許多名言。有“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”——達(dá)芬奇。有“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”——馬克思……它們有的是有關(guān)教人刻苦專(zhuān)研的，有的是教人做事持之以恒的，還有的是教人勤奮學(xué)習(xí)的……在這些名言中，我最喜歡有關(guān)持之以恒的一類(lèi)。其中，讓我留下深刻印象的有這樣一句話(huà)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”——馬克思。它的意思是生活是無(wú)邊無(wú)際的，只有堅(jiān)持不懈才能取得最后的成功。
說(shuō)到持之以恒的名言，讓我想起了幾個(gè)和它們相關(guān)的故事。
記得有一次，我剛做完作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)兩只可愛(ài)的小螞蟻爬到了窗臺(tái)上，一黑一紅，于是我把它們捉起來(lái)，放在了玻璃杯里。我聚精會(huì)神的看著它們。一開(kāi)始，它們只顧往上爬，似乎力不從心，爬了幾步就從光溜溜的杯壁上滑下來(lái)。經(jīng)歷了幾次從杯上摔下來(lái)后，紅螞蟻好像放棄了求生的機(jī)會(huì)，只顧在杯中亂爬。再看看黑螞蟻，它卻好像沒(méi)放棄，同樣在經(jīng)歷了幾次的摔倒之后，那只黑螞蟻終于爬上了杯子邊緣。但是它一不小心，一失足又重重的摔回了杯中，前功盡棄了。
我本以為黑螞蟻會(huì)和紅螞蟻一樣也放棄求生，但它的行為出乎我的意料之外，只見(jiàn)它繼續(xù)向上爬，經(jīng)過(guò)三番五次的失敗，最后憑著頑強(qiáng)的毅力終于爬出了杯子，獲得了自由。它這種持之以恒的精神，正如這句名言所說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”。
還有一次，我在墻角發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛，它剛把網(wǎng)結(jié)好。突然，吹來(lái)了一陣風(fēng)，網(wǎng)被吹破了。它停頓了一會(huì)兒又開(kāi)始結(jié)網(wǎng)。我很好奇，向看看網(wǎng)再被弄破會(huì)是怎樣�？伤琅f埋頭苦干，重新結(jié)了一張網(wǎng)。就這樣，反復(fù)結(jié)了四次。我本以為它會(huì)另找地方結(jié)網(wǎng)，離開(kāi)這個(gè)“是非之地”。但它沒(méi)有，卻繼續(xù)結(jié)網(wǎng)。就這樣斷了結(jié)，結(jié)了斷，又結(jié)了三次。我被它的這種精神感動(dòng)了，放棄了這種“惡作劇”，網(wǎng)終于結(jié)成了。
想到這兩件事，我被黑螞蟻和蜘蛛那持之以恒的精神感動(dòng)了。不禁暗暗感嘆：在生活中，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)黑螞蟻和蜘蛛那種為了生存而頑強(qiáng)不屈的`精神�。‰m然它們十分渺小，但它的精神卻是偉大的。我們對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待困難，對(duì)待生活，也要像它們這樣。只要堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)取得成功。
“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”。雖然只是短短的一句話(huà)，但它告訴了我怎樣面對(duì)生活了學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的難題，教會(huì)了我解決的方法。我們做什么事都要堅(jiān)持不懈，只有努力才能取得成功。
話(huà)的力量作文1000字 11
獨(dú)坐窗邊，看著窗外日漸枯黃的落葉和小草，突感心煩意亂，難道我正如這落葉與枯草嗎？成績(jī)提升的有限，總是離自己設(shè)定的目標(biāo)很遠(yuǎn)，我到底哪里做的不好呢？?jī)?nèi)心的壓抑和自責(zé)一遍遍地沖襲著我，總想著逃避這令人窒息的教室。
我奔出校園，漫無(wú)目的地在大街上游蕩，面對(duì)比我優(yōu)秀的很多的同學(xué)，面對(duì)著升學(xué)的壓力，面對(duì)著父母和老師殷切的期望，我是不是真的會(huì)讓他們失望？雖然才是秋天，但我已感覺(jué)像寒冬了。不知道什么時(shí)候下雨了，浙浙瀝瀝，一直下到我的心里。我在雨中奔跑著，任淚水與雨水肆意地在臉上流淌。
由于心不在焉，沒(méi)有仔細(xì)觀察道路，我撞上了一個(gè)人。他在雨中戴著墨鏡，彎腰拾起被我撞丟了的手工制品，還沒(méi)有等我說(shuō)聲對(duì)不起，他已開(kāi)口了：“你是哭了嗎？”我沒(méi)吱聲，一眼瞥見(jiàn)他胸前醒目的兩個(gè)字——“殘聯(lián)”。我立刻倍感內(nèi)疚，不停地道歉：“這次月考我考的不好，心里很難受……撞到您，真的很對(duì)不起！”他打斷了我，笑著說(shuō)：“小姑娘。沒(méi)有關(guān)系！其實(shí)，生活便是如此，當(dāng)我第一次意識(shí)到自己的缺陷，無(wú)法像正常人一樣生活時(shí)，我也受不了�？缮钍强陀^存在著的，光氣餒是沒(méi)用的，逃避是懦夫的行為。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，我們要告訴自己：要從失敗中站起來(lái)，在失意中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，花開(kāi)不只在春天！只要有陽(yáng)光，花兒任何時(shí)候都可以綻放�！闭f(shuō)完，他便慢慢地繼續(xù)朝前走去。
我愣住了，只是傻傻地站在那里，注視著那位盲人叔叔遠(yuǎn)去的背影，但那漸漸消失的地背影卻愈來(lái)愈高大！我擦干了眼淚，他那句“花開(kāi)不只在春天”仍然回響在我的耳邊，似乎是一股巨大的力量催促著我向前昂首走去。真心感謝那位盲人叔叔，正是他看似不經(jīng)意的一句話(huà)讓我明白了只有帶著堅(jiān)強(qiáng)的信心和毅力腳踏實(shí)地地走好每一步，人生才能走的`更遠(yuǎn)，做事才會(huì)成功！
雨停了，天空中竟然出現(xiàn)了久違的彩虹，我加快了回的步伐，步履卻是那么的輕盈。
推開(kāi)教室的門(mén)，老師正微笑著站在講臺(tái)，似乎是在等我回來(lái)。窗外的大樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮又落了不少樹(shù)葉，明年的春天它們又會(huì)——不，是一定會(huì)枝繁葉茂的！
無(wú)論困難還是挫折，泥濘還是坎坷，都是人生歷程中的一部分，只有經(jīng)歷這些，人生才不會(huì)出現(xiàn)殘缺，而我們需要做的就是用堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)！因?yàn)橹灰嘘?yáng)光，花兒總會(huì)絢麗綻放！
話(huà)的力量作文1000字 12
名言，像夜空中的星星，為人指點(diǎn)迷律，堅(jiān)定信念。名言，像沙漠中的一汪清泉，沁人心脾，給人以無(wú)窮的力量。
在我家書(shū)房的墻壁上掛著一幅毛筆字橫幅：“有志者事竟成”。小時(shí)候，我并不理解其中的含義，而是我經(jīng)歷的幾件事讓我明白了“有志者事竟成”這句話(huà)的真正含義，它給了我無(wú)窮的力量。
記得我六歲那年，媽媽給我報(bào)了“國(guó)家硬筆書(shū)法等級(jí)考試三級(jí)”的硬筆書(shū)法班。我開(kāi)始是信心十足。因?yàn)槲沂撬臍q半開(kāi)始學(xué)硬筆書(shū)法的，學(xué)得認(rèn)真而刻苦，我的字常常受到老師的好評(píng)�？蓤�(bào)三級(jí)考試的都是三、四年級(jí)的大哥哥、大姐姐，他們的鋼筆字寫(xiě)得可漂亮了，與他們?cè)谝黄鹕险n，使原來(lái)自信的我一下子失去了信心和勇氣。老師知道后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要認(rèn)為自己小，就沒(méi)有信心，有志者事竟成。只要有志氣，有毅力，相信自己，你一定會(huì)成功！”“有志者事竟成”這句話(huà)點(diǎn)燃了我希望的力量。于是，我又認(rèn)真地練起字來(lái)，不論刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持上課�？荚嚨娜兆咏K于到了，媽媽帶我去考試，那可是我從小到大第一次走進(jìn)考場(chǎng)，心里就像揣著小兔子一樣。拿到帶格子的考卷，我靜了一下心，便擰開(kāi)鋼筆帽認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)得很慢，打鈴前，我終于一字不錯(cuò)地寫(xiě)完了楷書(shū)。
過(guò)了半個(gè)多月，考試結(jié)果公布了，我順利地通過(guò)了國(guó)家三級(jí)硬筆書(shū)法考試，拿到了三級(jí)證書(shū)，我和媽媽都高興極了。
上二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了作文班。學(xué)作文的時(shí)間正好與我喜愛(ài)的國(guó)畫(huà)時(shí)間沖突。怎么辦？作文不能不學(xué)，國(guó)畫(huà)我也不想放棄。正在為難之時(shí)，書(shū)房中的“有志者事竟成”給了我力量。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑑蓚�(gè)班，我都上，你幫我把國(guó)畫(huà)班換個(gè)時(shí)間吧�！眿寢屨f(shuō)：“再就是國(guó)畫(huà)高班了，那都是五年級(jí)以上的大孩子，你有信心嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此的.國(guó)畫(huà)課，我更忙了，雖然繪畫(huà)水平不如大哥哥、大姐姐們，可是我喜歡畫(huà)國(guó)畫(huà)，我想：只要我堅(jiān)持不懈地努力下去，一定會(huì)趕上他們。上課我認(rèn)真聽(tīng)講，回家我認(rèn)真畫(huà)，老師留一張作業(yè)，我總是雙份兒而完成。
一年多過(guò)去了，今年六·一參加的全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽，我的“金雞報(bào)曉”國(guó)畫(huà)，獲小學(xué)組金獎(jiǎng)。這是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果，更是“有志者事竟成”這句話(huà)給我的力量。
“有志者事竟成”成為了我人生的座右銘。它如一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，它激勵(lì)著我走向成功。
話(huà)的力量作文1000字 13
曾經(jīng)一直想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無(wú)法講述的悲傷和蒼涼�？墒牵乙绾卧跍\薄的紙上為你畫(huà)出我所有的命輪？
夜，涼。我獨(dú)自一人蝸居在小小的空間里，陪伴我的，只有那一方同我一樣寂寞的天。同樣是頭頂上的一片天，為何以前是繁星點(diǎn)點(diǎn)，而如今卻只有寥寥幾粒，仿佛是被人遺棄的孤兒，寂寞凄涼。
生活中的坎坷就像樹(shù)墩上的年輪，每年都有，一次比一次艱難困苦。生活中的壓力就像你站在山腳，千里的瀑布沖刷，那種無(wú)形的'壓力讓人難受得窒息。
真是“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”！
放學(xué)后。獨(dú)自一人走在孤寂的回家路上，黯然傷神。忽聽(tīng)母親一聲斷喝：“轉(zhuǎn)過(guò)身去看世界！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，面對(duì)著陽(yáng)光，花草樹(shù)木，笑意盎然，它們盡情地向陽(yáng)光舒展著自己的花瓣和葉片。即使是卑微的小草，它的正面也努力地朝向陽(yáng)光�！半y道它們心中就沒(méi)有苦痛？”隨即，陽(yáng)光照進(jìn)了我的心靈。
痛苦一天，快樂(lè)一天，同樣是一天，為什么不能開(kāi)開(kāi)心心的呢？
沒(méi)有過(guò)多的無(wú)奈，沒(méi)有太多的抱怨，只是給自己一個(gè)目標(biāo)——不斷向前。就像沒(méi)有一塊冰不會(huì)被陽(yáng)光所融化，沒(méi)有一道坎是過(guò)不去的。為什么天上的星星如此孤獨(dú)，卻仍然堅(jiān)持著散發(fā)自己的光芒，以照亮自己那一片黑暗，給人帶來(lái)微弱的光明，在這光明中卻蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量；悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲不僅需要技藝高超的琴師，更需要一張好琴。越古老的木材所做出的古琴，發(fā)出的聲音像深山里的秋譚水落的聲音一樣清脆，沒(méi)有雜音摻雜就像晴天里的月亮一樣沒(méi)有雜云相遮，重音時(shí)就像別無(wú)雜聲的山中的水濤聲，響起的樂(lè)聲就像有山谷的回聲一樣逼真。雖說(shuō)歷經(jīng)風(fēng)雨，坎坷萬(wàn)分，但終是古色古香；生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。只有經(jīng)過(guò)瀑布的沖刷，大雨的洗禮，你才能變得更加堅(jiān)毅不拔。
當(dāng)你誤入歧途、失去方向的時(shí)候；當(dāng)你被高山阻隔，被天塹攔截，無(wú)法直接逾越的時(shí)候；當(dāng)你走投無(wú)路、進(jìn)退維谷的時(shí)候；孰不知：轉(zhuǎn)身就是方向。
河流是我們的老師，如果它不具備善于轉(zhuǎn)身的靈性，細(xì)小的河流也許永遠(yuǎn)不能匯入大海；如果不具備及時(shí)轉(zhuǎn)身的本能，弱小的野蠶也許沒(méi)有足夠的能量生存下來(lái)，不必說(shuō)：“春蠶到死絲方盡�！绷�，更不必說(shuō)“化蛹為蝶”了；如果魚(yú)兒不具備及時(shí)轉(zhuǎn)身的智慧，也不會(huì)有“相濡以沫”這一成語(yǔ)了。所以，朋友，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身去看世界！
一句話(huà)只是短短的幾個(gè)字，給人的影響卻是心靈的震撼。這，便是一句話(huà)的力量。
話(huà)的力量作文1000字 14
朋友一生一世走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子。
友情是一縷清風(fēng)，吹拂著每一個(gè)受傷的心靈友情似一股清泉，滋潤(rùn)著每一個(gè)干枯的心田友情如一片綠色，點(diǎn)綴著每一個(gè)枯黃的顏色。我和我的一位好朋友鬧翻了，只為一本書(shū)。我說(shuō)我先看，他說(shuō)他先看，爭(zhēng)執(zhí)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我們兩個(gè)人不歡而散。我憤憤不平的將那本書(shū)摔在了桌子上，我竟決心一刀兩斷。我趴在桌子上，心中有說(shuō)不出的痛苦，不是為了那本書(shū)，而是為了我們從一年級(jí)到初三這八年的友情，難道就如此破裂了嗎？我不甘心，我試圖接近他的時(shí)候，但卻又因?yàn)槊孀�，就回去了�?/p>
我是班長(zhǎng)，我怕旁邊的同學(xué)笑話(huà)我的行為，心中躊躇不定……過(guò)了幾天，這件事在我腦子中漸漸淡化了，但我絕對(duì)沒(méi)有放棄，沒(méi)有忘記，就這樣，我們兩個(gè)人互不理睬的過(guò)了兩個(gè)月，直到要期末考試了我又想到了這個(gè)問(wèn)題，我竭力想去挽救這一場(chǎng)破裂的友情，但我又無(wú)從下手。終于，老師一聲令下：“下課。”我的心徹底的碎了，已經(jīng)無(wú)法挽救了，我下定決心，再也不相信什么友情了。下樓時(shí)，一位朋友向我打招呼：“走，我們一塊兒走吧！”我說(shuō)：“嗯！”一會(huì)兒，他不知又叫著誰(shuí)：“走，我們一起走！”我一看是我那位鬧翻了的朋友，看到這個(gè)情景，我便知道了他的意圖，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，想撒腿就跑，但是，我的朋友緊緊的抓住我的手。在回家的路上，起初，我的朋友夾在我們兩人中間，但他卻極力想讓我們倆在一起，到家了，我的`朋友先走了，只剩下我們倆人了。場(chǎng)面十分尷尬，到了我該拐彎的地方了，我決心和他一道直走！于是，我們并排著走了幾分鐘。突然有一個(gè)熟悉的聲音：“那天的事……”我心中猛然一驚，不知是酸、是甜、是苦、是辣，只是默默的，他又小聲說(shuō)：“對(duì)不起！”我?guī)缀跤眯〉眠B我自己都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)：“怎么會(huì)，我……”我決心承認(rèn)自己的不對(duì)，“對(duì)不起！”就是這樣一句話(huà)。
期末考試那一天，一切重歸于好。其實(shí)，友情是人內(nèi)心深處不可缺少的細(xì)胞。朋友之間難道永遠(yuǎn)都不會(huì)有摩擦嗎？當(dāng)然不是，與朋友的交往其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)只有一句話(huà)，一個(gè)溫馨的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，便可以化解矛盾，不是嗎？只有這樣，友情才會(huì)成為鐘子期與舒伯牙之間的高山流水，友情才會(huì)成為F4的《第一時(shí)間》一樣，友情才會(huì)真正走下去。
話(huà)的力量作文1000字 15
從小到大，我讀了不少好書(shū)，名著中的句句對(duì)人有益的名言，我大多數(shù)記得清清楚楚。而“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”和“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”讓我受用不盡。
記得那是一個(gè)寒冷的冬日，我抱著一大疊書(shū)去歸還。古代的文學(xué)家陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)數(shù)，百事荒蕪�！币虼宋覜Q定借很多書(shū)帶回家看。到了圖書(shū)館，我一本一本地將他們放回去�！鞍パ健保腋吲d地說(shuō)，“這兒是一本關(guān)于科學(xué)的書(shū)！”我興奮的捧起他，看了看封面：《科學(xué)世界：動(dòng)物世界可真奇妙》不一會(huì)兒，我便坐在一張五彩斑斕的凳子上，津津有味地看了起來(lái)。
我滿(mǎn)懷期待的打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的讀了起來(lái)。可是一篇文章卻擾亂了我的思緒，“他囤在樹(shù)上，一周都不入地，只有排泄時(shí)才會(huì)到地上來(lái)，之后又回到了樹(shù)上�！蔽矣X(jué)得“囤”字和“入”字很深?yuàn)W，讓人無(wú)法讀懂�！昂摺�，我生氣的嘟啷了一聲，轉(zhuǎn)身就去看別的書(shū)了。
我在科學(xué)讀物專(zhuān)區(qū)左看看，右看看，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與那本書(shū)相似而又比他通俗易懂的書(shū)。我很沮喪，盼望能再找到一本相似的書(shū)呀，可惜，我還是沒(méi)有找到通俗易懂的科學(xué)讀物。我只好再回剛剛存放先前那本書(shū)的區(qū)域，尋找之前看過(guò)的那本書(shū)。
“吱吱吱……”我頓時(shí)聽(tīng)到耳邊傳來(lái)了一陣陣兒翻書(shū)的聲音。一個(gè)架著一副櫻色眼鏡，眉清目秀的小妹妹坐在一張桌旁，聚精會(huì)神的看著一本有趣的關(guān)于科技的書(shū)。比起一個(gè)這么小的孩子，我真是自愧不如。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這一個(gè)小妹妹正在看的書(shū)，就是我剛才正在看的`書(shū)！我只好裝作吊兒郎當(dāng)?shù)淖呦蚰莻�(gè)聰明的小妹妹，心里想：“這么小的孩子都可以盡力去理解一本有些枯燥而又生辟的書(shū)，為什么我就不能呢？”我問(wèn)那個(gè)小妹妹：“可以把這本書(shū)借給我嗎？”她爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以。但是你得教我這些題目該怎么做�！蔽覞M(mǎn)懷信心地接過(guò)筆，開(kāi)始回答這些題目，：美國(guó)的國(guó)鳥(niǎo)是什么？答：老鷹。樹(shù)袋熊為什么俗稱(chēng)“睡懶？”答：因?yàn)樗簧写蟛糠謺r(shí)間都在睡覺(jué)。蜘蛛是昆蟲(chóng)嗎？答：不是，他是節(jié)肢動(dòng)物�！龑�(duì)我說(shuō)：“謝謝姐！我把書(shū)借給你�！�
我想起了“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”和“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！敝厥靶判�，再次拿起了書(shū)，我又翻開(kāi)了“睡懶“這一課，了解了它為什么常常囤在樹(shù)枝上，而不被敵人發(fā)現(xiàn)：我還看了袋鼠為什么有育兒袋、馬為什么站著睡覺(jué)、貓的胡子為什么不能剪掉……
從此，只要我又在讀書(shū)，遇到不懂得的字，詞，總會(huì)用這兩句話(huà)來(lái)激勵(lì)自己，告訴自己要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
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