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我們班的牛人作文600字

時間:2024-09-19 14:30:32 作文 我要投稿
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我們班的牛人作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我們班的牛人作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我們班的牛人作文600字

我們班的牛人作文600字1

  要說起我們班的“牛人”,那可是真不少。下面,就讓我來曬曬我們班的那些“牛人”吧!

  “學(xué)習(xí)標(biāo)兵”

  說起“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,那非劉墨涵莫屬了!就憑他那股學(xué)習(xí)勁,這個稱號可真是名副其實。寢室里,其他同學(xué)都在放松休息的時候,他手里一定會捧著一本書或練習(xí)冊,安靜閱讀,認真做題。一旦有不明白的地方,便冒著被全寢室“轟出來”的風(fēng)險,“挨家挨戶”第一個寢室一個寢室地全都問一遍。萬一問題還沒解決呢?那你就會發(fā)現(xiàn),他不把問題解決,是絕不會把練習(xí)冊放下的,恨不得盯著不會的地方把它盯會。第二天來到教室,你便又可以看到他問題目的身影了。

  “大演說家”

  “大演說家”的稱號,朱熙同學(xué)稱第二,那可真沒人敢稱第一?!拍賣會上的他,語言組織天衣無縫;辨論賽上的他,滔滔不絕,口若懸河,能讓全體同學(xué)說出發(fā)自內(nèi)心的5個字:“好有道理。 狈堑绱,課堂上,他還能用嚴密的'邏輯,得出與老師截然相反的結(jié)論,讓老師也為之一振。他可真是一個勤于思考、善于表達的“大演說家”!

  “安排能手”

  彭宇同學(xué)可能不太被同學(xué)們認可,覺得我們班肯定是沒人了,彭宇同學(xué)來專業(yè)“張冠李戴”安排能手的稱號了。其實,彭宇在生活上的安排咱先不管它,我們先來看看他在職務(wù)上的安排。他呀,可謂是“身兼三職”(風(fēng)光時還曾“身兼多職”呢),但他的節(jié)奏可是一點兒也沒受影響。雖說他早上要帶早讀,課間要檢查課前準(zhǔn)備,并且搬作業(yè)、布置作業(yè)也都是他的事,到了晚自習(xí)也不能安定,回了寢室便更是忙碌,但他把所有的工作安排得一絲不茍,忙而不亂,沒有耽誤一點學(xué)習(xí)。所以,“安排能手”的稱號還是很合適他的。

  班級里的“牛人”是不少,而可貴的則是能向他們學(xué)習(xí)。讓我們一起加油,一起“見賢思齊”,一起向他們看齊吧

我們班的牛人作文600字2

  班里的牛人細細的數(shù)過來,大概十個手指頭也數(shù)不過來。今天,就讓我來盤點一下班里那些有名的牛人吧!

  學(xué)習(xí)牛人

  人之常情,每個班里總是會有幾個出類拔萃的學(xué)習(xí)“牛人”,首先讓我來曬

  曬我們班赫赫有名的學(xué)習(xí)之王——班長Y同學(xué)。她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,每次成績名列前茅。平時課上的她嚴肅認真,積極發(fā)言,課下的她就是一個活潑開朗的女孩。

  她的成績離不開自身的努力與付出。完成作業(yè)后認真的復(fù)習(xí),作業(yè)正確率又高,簡直就是同學(xué)眼中的好班長,老師眼中的好學(xué)生。

  體育健將

  班里總是會有幾個運動細胞發(fā)達的同學(xué),以“體育健將”的'身份隱藏其中,

  在運動會上一鳴驚人。接著我為大家來介紹我們班風(fēng)一樣的女子——S同學(xué)。平時的她是一個調(diào)皮機靈的女孩,可是在體育方面,她可是一個活蹦亂跳的女漢子。

  在秋季運動會上,她憑借那風(fēng)一般的速度取得了不俗的成績,給大家留下了深刻的印象。

  搞笑達人

  在我們班,調(diào)皮搗蛋的也不少,最為出名的,大概還是Z同學(xué)了。Z同學(xué)上

  課的時候一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪,動不動打個岔,哼歌小曲,出個怪腔怪調(diào)……只有你想不到的,沒有他做不到的。平時的他,一副人高馬大的模樣,可是搞笑起來,他絕對是認真的。如果有搞笑大王的評選大賽,他說第二,誰又敢稱第一呢?

  身邊的每一個人都可能是牛人,只要仔細觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn)。

  牛人年年出,今年特別多!這群牛人大王給我們?nèi)粘?菰餆o味的生活增添了一份樂趣,多了一份歡笑。

我們班的牛人作文600字3

  我們班是由54個人組成的班集體,但總有幾個人在我們班是特別突出的,就比如我的組長。

  我的組長就坐在我身后,一個瞇瞇眼,一張大嘴巴,長得那叫一個滑稽,為什么說他“!蹦?

  那是下午第一節(jié)課,陽光從窗戶外射進來,剛好照在我們身上,午睡還沒睡夠的我們在陽光的'撫摸下頓時困意再次襲來。我拍拍自己的臉努力地讓自己精神起來,可我扭頭看組長的時候,莫名其妙有一種安全感。因為我的組長比我還困,他的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開始打架了,還演示著“小雞啄米”。上的正是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師就在此時提出了一個問題,在我們?nèi)喽荚谄疵伎紩r,從我的身后突然傳出:“我!我我我!老師,我會!”嚇得我立馬精神了!

  是誰?聽到這聲音是我的組長沒錯了。我頭往后一扭一看,唉呀媽呀!只見他半蹲半站,右手伸的老長老長。我正在想他剛才不在打瞌睡嗎?難道瞌睡蟲剛剛飛走了?因為他舉手的幅度已經(jīng)超出了常人的范圍,好像要伸到講臺上去了,加上那獨特的大嗓門,全班同學(xué)的目光此刻都集中在他身上。老師見他如此渴望回答問題的小眼神,露出了笑容,便讓他站起來回答。

  我還在想:他不會是在夢中找到了答案吧。于是索性扭過頭看他怎么回答。只見組長迫不及待地站起來:“我認為這一題可以這樣做……”當(dāng)他語言通順、思路清晰、聲音洪亮地說出了答案后,得意地掃視了全班一眼,然后鄭重其事地坐下來,瞬間又恢復(fù)了剛上課的坐姿。全班人向他投出佩服、羨慕的目光。老師也拍手叫好,說出“正確”二字。不愧是我的組長!在朦朧的睡意中也能經(jīng)過大腦的快速運轉(zhuǎn),比別人先得到答案,并且答案還是正確的。

  我只能默默的拍手叫好,并慶幸這個人是我的組長,我身后就有一個“牛”人,為何不能多多請教呢?

我們班的牛人作文600字4

  迎著九月的到來,存在糾紛,我來到了新的學(xué)校,我懷著無比憧憬和對未來的向往進入了學(xué)校的大門……

  “xxx,你坐那里。xxx,你坐這里!

  老師在安排座位,然而坐在我前面的是一位怪人,當(dāng)所有人認為他是一個怎樣的人時,不可思議的事情發(fā)生了。

  他是一個男生,長得很丑,給人的第一印象就像大街上的流氓,越看越想離他遠點兒,而且說話的方式很奇怪,時不時吐點口水出來?墒撬某煽兪前嗌献詈玫.,有的時候老師都直接讓他上講臺幫老師講課。

  在第一次月考時,他的地理、政治、歷史、生物都是最好的,這讓以前看低他的同學(xué)們都大吃一驚,心想這怎么可能呢?就連老師對他也是刮目相看,按理說這簡直就是讓我知道了什么叫做“人不可貌相!

  在接下來一系列的測試中,就連他第一次考試考得不怎么好的英語,現(xiàn)在也是班上數(shù)一數(shù)二的。而他也是一個熱心的人,假如你有不會的題,只要你問他,他都可以為你解答。

  “他為什么可以這樣聰明?”我心中有了疑問,于是我開始觀察他。過了段時間,我發(fā)現(xiàn),他每天下課就拿著書看,他看書的時候都感覺他要把書吃了似的,下課時他只要不在座位上,保證在老師那里。當(dāng)我們在玩、在瘋時他都在背英語單詞、短語、數(shù)學(xué)公式以及文言文等等。

  在我認為他一直都在學(xué)習(xí)時,我知道了一個很意外的消息,他竟然還會打游戲!而且還很厲害,這簡直就是別人家的孩子!他在學(xué)校的時候就好好學(xué)習(xí),在家把作業(yè)寫完就玩,該學(xué)就學(xué),該玩就玩,兩者不誤,這樣的學(xué)習(xí)方法是我最佩服的。

  他雖然長得不是很好,但在學(xué)習(xí)上我都要敬重他三分,甚至同班同學(xué)都已放下對他外貌的看法,爭著讓他給我們補課,他就是我們班最“帥”最牛的人——歐石宇洋!

我們班的牛人作文600字5

  我們班的牛人可多了,像什么數(shù)學(xué)牛人盧知鑒,陳浩宇啦,信奧大佬趙奕航,石愷峰啦。但是在我看來,最牛的還是這幾位。

  作為一名體育特長生,他,總是在足球場上揮灑汗水,留下颯爽英姿。他,作為我的徒弟,成績也是如同洪水,突飛猛進。他就是應(yīng)子川。每次體育課后的自由活動,他總是第一個奔赴足球場,帶著那只與他頭差不多大的足球,與同學(xué)進行足球比賽。比賽中,他肆意”奔跑?粗粋個高難度的動作從他腳尖自然而然地流出,看著他總是左右?guī)蛲昝肋^人,以極高的命中率將球射入球門時,我總在想:不愧是我徒弟!真為師傅爭光!

  另一位牛人,就是我們的蔡媽”了。作為一位女生,竟然能比男生還要兇猛”,真的也是沒誰了。作為我們班的力量擔(dān)當(dāng),她總是為我們班做許多力所能及的小事”,像什么搬書啦,搬桌椅啦,樣樣不在話下。有時,我在想,是不是老天爺將她的性別搞錯了?!

  最后一位牛人,就是我們班的說話大圣莫宇澤了。作為開學(xué)第一個認識的同學(xué),我對他的`印象簡直不能再深:小小的個子,卻有說不完的話;無論你說什么,他都能用套路”進行反駁,直到讓你啞口無言。記得在那次美術(shù)課上,在他們組長講稿完成的十分差勁的情況下,是他,一個人撐起了整個場,將講稿描繪的有聲有色,無中生有,似乎令人進入了一個仙境,而他,就是那個講述仙境的人。到了最后,就連美術(shù)老師都對他刮目相看,臺下的掌聲也是絡(luò)繹不絕。

  以上三位牛人,是名副其實的真牛人”,請大家向他們進行學(xué)習(xí)!

我們班的牛人作文600字6

  我們班有很多有特點的同學(xué),現(xiàn)在就讓我介紹幾位“牛人”吧!

  英語小達人

  我們班的英語成績雖然不高,但幾個課外知識非常豐富的同學(xué),比如下面要介紹的“牛人”閆子鴻。

  時間回到上學(xué)期的一節(jié)閱讀課,那節(jié)課語文老師帶我們?nèi)チ碎喿x室寫讀書筆記,正當(dāng)我寫著讀書筆記時,一抬頭竟然看到閆子鴻正在讀一篇全英文的文章,而我拿過去一看,幾乎都看不懂,她卻看得津津有味,唉,這就是差距。

  運動健將

  在剛剛過去的運動會中,我們班一名同學(xué)參加了男子4X100米、200米、400米、800米的賽跑并取得了優(yōu)異的成績,他就是運動健將-王程孺。

  王程孺還是我們班的'體育課代表,每次體育課上他帶著我們班跑步時,都跑的很快,他還督促我們不要掉隊,跑的很慢的還會被罰跑圈。每一次我們女生都會抱怨他跑的快,但他自己覺得已經(jīng)很慢了。唉,誰讓人家腿長呢!

  勇敢的女孩

  她,在心理課上自我介紹從容淡定;她,在藝體課表演冷場時藝人表演了四個手勢舞;她,在學(xué)校元旦晚會表演時大放異彩;他就是勇敢女孩-魯姝含。

  在星期四的心理課上,老師玩了“大風(fēng)吹”的游戲,老師告訴我們大風(fēng)吹什么,然后符合條件的同學(xué)要交換位置,最后有一個人沒有椅子,他就要上去自我介紹。幾輪后,魯姝含上去做了自我介紹,他十分鎮(zhèn)定,認真地敘述自己的三個優(yōu)點:1、不怯場,2、勇敢,3、視力好。然后老師讓他做了一個表達現(xiàn)在心情的動作,她張開兩腿,“嘩”的一下就下了腰。女生都在尖叫,她卻不慌不忙地起來整理衣服,準(zhǔn)備看“好戲”,因為大家都要模仿她的動作。嗚嗚,心疼我的老腰三秒鐘。

  這就是我們班的三位“牛人”。

我們班的牛人作文600字7

  我們班有三位“牛人”,他們的本事想要學(xué)會可謂是大水缸里撈芝麻—難。

  乒乓球“牛人”徐順祥

  這一位“牛人”在乒乓球的技術(shù)上,除了幾個利用天時、地利,人才才能勉強勝他之外,可真是坐實了他在我們班的乒乓球第一把交椅,只要一有休息時間,你必定能看到他在乒乓球臺旁。他在乒乓球桌上可是如魚得水,自由自在,只要你敢把球打過去,他一定給你打回去。那輕松自在的樣子,使那些總輸給他的人一個個咬牙切齒,恨不得吃了他。

  運動“牛人”羅賢昌

  羅賢昌這個名字在我們班一提,都會想到運動。

  在上體育課的時候,我們都會提心吊膽,因為體育老師常常想出我們沒做過的運動。這一次教官要我們沖刺一圈,還要計時,跑慢了還要重跑。隨著一聲開始,我們開始了。開頭的一百米我還與羅賢昌相距不遠。一到后面他就沖了上去,占到了領(lǐng)頭的位置。以第一名沖過終點。還有一次測試1000米,因為先前不怎么想跑,所以落后了,到了第三圈的時候,見很多人都在他前面,便加速了,加速后他超過了一個又一個,最后以第二名的好成績沖過了終點,我想如果他一來就不落后,那么一定是第一名。他的“運動健將”稱號當(dāng)之無愧。

  英語“牛人”劉盼玉

  此人乃我們班的.班主任——英語老師的得力助手——英語課代表。

  每一次早讀,她必定會帶著我們讀所有男生都不喜歡的英語,我聽那英語,如同在聽著天書,不知什么意思。而她卻讀得津津有味。到了英語課的時候,她總是搶著回答問題的。有什么生單詞,老師沒教她也都會讀,可見她的“牛”

  這就是我們班上的幾位“牛人”。其實他們的“牛”事遠遠不止這些,這里就不一一詳說了。

我們班的牛人作文600字8

  “牛人”,顧名思義,當(dāng)然是氣勢如牛,膽量過人,身上有過人之處的人。今天我就來盤點盤點,我們班有哪些“牛人”,曬曬我們班的“牛人”。

  天選之才

  看吶,他將袖口挽起,在最需要他的時候緩緩走向黑板?磪葘W(xué)渣學(xué)沫們又在背后指指點點,說他太過于“牛”。在他寫完題后一回頭,大家就馬上看到他“和藹慈善”的面孔和意味深長的笑容,他是我們班的常任第一名張書華。說到張書華,同學(xué)們就馬上想起他慈善的面孔,想起他不善于聊天的口,想起他那令人心酸的'數(shù)學(xué)題……

  張書華在數(shù)學(xué)上的造詣,不是一般的好,回回考試都滿分。數(shù)學(xué)老師是這么評價他的:“你們考120分,是因為你們優(yōu)秀;張書華考120分,是因為滿分只有這么高!闭堄涀。嗽挳(dāng)真,你說這敢不稱他為“牛人”嗎?

  治班人物

  當(dāng)同學(xué)們親切的,頗有敬意的叫他班長時,他會不抬頭地問對方:嗯,干嘛?這種呆滯似乎是他的習(xí)慣,但這并不妨礙他的英姿:虎背熊腰,已被曬黑的臉上目光炯炯。他叫陳伯豪,是我們班班長。在自習(xí)的時候,同學(xué)們總能看到他邁著健步,在教室里迂回;在班會時,同學(xué)們常見的主持人就是他;教室辦黑板報時,他也活躍在其中……

  總而言之,當(dāng)左鄰右舍的小伙伴們需要幫助時,他們總會想到班長,呼叫班長。當(dāng)班長陳伯豪起身來到同學(xué)們身邊時,這件事就注定會被解決。班長有著極大的鎮(zhèn)壓能力,當(dāng)然不是讓人感到背后有殺氣,而是極自然地讓人變得很莊重嚴肅,從而達到最好的治理效果。

  如何,此類“牛人”爾等見識否?你們身邊也有這么牛的“牛人”嗎?拿出來曬曬,讓我們班見識見識。

我們班的牛人作文600字9

  一個班級,也是一個小社會。因為班集體里有各種各樣的同學(xué),大家相親相愛,互幫互助,共同進步。在我們十班里,就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人,是因為她不管遇到怎樣的事情,總能笑著應(yīng)對,總是那么開朗大方,樂于助人,而且還總是帶給我們很多的驚喜。

  上個愚人節(jié),正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時,黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆,對我說:“班長,我手濕了,你幫我把筆摁開!”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿,于是,伴隨著一聲尖叫,一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指,接連是手心,胳膊……我只能說,這電人圓珠筆用起來酸爽極了。

  黃鑫啊黃鑫,這個愚人節(jié)我過得真是好“驚喜”啊。

  一堂數(shù)學(xué)課,我們學(xué)習(xí)三元一次方程,由于睡眠不足,我迷迷糊糊的聽進了一點。老師讓做習(xí)題,我自然是一籌莫展加驚慌失措,絞盡腦汁也無濟于事。這時黃鑫問我第二題,可我連第一題都還沒解出來!于是黃鑫拍了拍胸脯:“我教你!”只見她唾沫橫飛,筆跡爬滿了一張紙,終于把我教明白了,于是我們又接著研究出了第二題。

  這個黃鑫,總是那么樂于助人。

  同學(xué)在一起難免互相調(diào)侃,上次我們說黃鑫像孫紅雷家的狗,她笑著反駁:“才不是呢!”誰知第二天早晨,黃鑫鄭重其事的`來找我說:“班長,其實我根本不像什么雷他家的狗,我回家搜了,不僅我自己覺得不像,我媽也說不像!”黃鑫,我該說你什么好,真是傻得可愛啊。

  諸如此類的事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良,開朗樂觀,永遠保留著孩童般的純真,希望她在人生路上能走的更好!

我們班的牛人作文600字10

  我們班真是個神奇的地方。正所謂“高人在民間!庇歇氄荐楊^的學(xué)霸、有“笑死人不償命”的“影帝”,以及畫功深厚的畫手……我輩多人才。

  別急,接下來我給你介紹的這一位,并非你主觀意識中的學(xué)霸--黑框眼鏡、坐得筆直的身板、一張不拘言笑的臉……這些當(dāng)然都沒有啦!他真是人才中的“人才”,奇葩中的“奇葩”!

  他身高不高,還有些微胖!鞍卜帧笨蓮膩聿皇撬拇~,他的腦子里不單裝滿了數(shù)學(xué)公式,還有說不完的段子和套路!鞍,哎。我給你講個笑話好不好?”這不,一到下課,他又開始打擾他的`同桌,一邊嘮叨一邊拽他同桌的胳膊!澳愕故侵v!”他的同桌不得不停下筆,不耐煩地吼道。他的嘴邊泛起一絲笑意,繪聲繪色地講了起來:“從前有一只豬,一個獵人打了它一槍,那只豬不但沒有死,還說了一句話,你猜那只豬說了什么?”“我怎么知道!”他的同桌似笑非笑地看著他,”不知道,不知道。“豬也不知道呢?”他憋不住了,放聲大笑起來,臉上的肉一顫一顫的,好不滑稽。

  當(dāng)然,他還是很清醒且理智的。不然他怎么能在他的同桌把他的筆記本完美無誤地扔到地上之前,雙手抱頭還彎著腰以迅雷不及掩耳之勢沖出教室呢?他還不忘耍一耍貧嘴,順帶展現(xiàn)一下他的演技“嗚嗚嗚,你們都欺負我,人家太可憐了……嗚嗚嗚!笨墒撬髅髟谛Π!

  不過,無論他再怎么搞怪耍寶,我也不得不承認--他的確是一位牛人。明明你玩的時候他也在玩,你學(xué)習(xí)時他照玩不誤,可他的成績卻比你高出一大截!你看,他桌上的那一大摞試卷應(yīng)是最好的答案,數(shù)學(xué)課簡直是他的“專場”,那些讓人頭葷眼花的難題答案,他能脫口而出,他總是張狂又自負,卻從未對學(xué)習(xí)馬虎。

  “那是,誰叫我這么--牛!”這是他又拿了一張滿分的數(shù)學(xué)試卷后,大言不慚地“自嘲”,“哎呀,我這輩子有一個最大的遺憾,就是長得太帥了!彼不忘摸把自己胖乎乎的臉蛋!拔覐奈匆娺^如此厚顏無恥之人!”這應(yīng)該是我們?nèi)M人的心聲。

我們班的牛人作文600字11

  “江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,這句話形容我們班真是再合適不過了,我們八3班,“牛人”可是層出不窮,而且一個個都劍走偏鋒,不走尋常路。

  心靈手巧,這個本應(yīng)形容女生的詞,卻體現(xiàn)在我們班一位男生——李建材身上。不錯,他可算得上我們班的“手工帝”了!他的手白皙纖細,十分靈巧。記起在一節(jié)美術(shù)課上,老師讓大家作畫,方式不限。他用了短短的時間,用手輕巧的一提一緊,把一截鐵絲擰成了幾個惟妙惟肖的動物,活生生地立于紙上,成為所有作品中的一大特色,真是讓人驚訝不已。

  說到作畫,可不能忘記了我們班的另一位繪畫大師——謝凌逸,他擅長水粉和水彩,是我們班的宣傳委員,平時班上的黑板報作畫全是他一人完成,我們只有一旁寫寫字干瞪眼的份了。想起之前一次的黑板報,臨近截止時間,我們急得要命,可他卻不慌不忙,舉起畫筆,手一揮,一幅極妙的水粉畫便浮現(xiàn)眼前,加上他的手白凈修長,骨節(jié)分明,揮舞起來倒有一種特別的美感。

  說完了繪畫高手,再說說我們班的學(xué)霸——聶萌遙吧,說起我們班的聶萌遙,唯有“認真”二字可說明一切。萌遙態(tài)度認真,課上筆記從不落下,即使再無聊的課,她也從不怠慢,筆記一次不少。不僅如此,記得有一次班會,老師批評大家態(tài)度不好,所有人都無所謂的樣子,只有萌遙,在大家起哄之時,嚴肅認真地說:“我們?yōu)槭裁床桓玫?(班級)比,要跟差的(班級)比呢?” 萌遙的這句話,至今還回蕩在我心中。

  諸如此類的“牛”還有很多,像我身后一溜排的“靈魂歌手”們,唱起歌來可是驚天地動鬼神,陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大,無奇不有,我們班的‘牛人’,用他們的絕技豐富著我們生活的每一天。

我們班的牛人作文600字12

  牛啊,太厲害了!今天上晚修,盧國圓和我交換日記看完后,我們又借劉××的日記看,我看到了一個不一樣的劉××!

  我們一打開本子,第一頁寫得滿滿的,第二頁“優(yōu)”!一個大紅字在上面,我意外極了,在四(1)班,他可是我們眼里經(jīng)常欠作業(yè)、寫不出文章的劉××啊!可我眼前,劉××的文章竟得了一個“優(yōu)”!再一翻,又是“優(yōu)”,我看這篇作文時,簡直都傻眼了,這是外星人寫的吧!劉……劉××是人嗎?如果我是老師,一定給這篇美文中的美文、好文中的好文打“優(yōu)☆”!第三篇,又寫了我們打球被占球場那情景,他寫得太生動、太精彩了,我也不抱“良”、“良☆”這評語了,一翻,果然不出我所料,“優(yōu)”這個字又出現(xiàn)了!我想,對于學(xué)霸學(xué)神們來說,不算什么,可在寫作困難戶劉××這兒,那可是一個奇跡!這不算什么,后面的我可以嚇出那心臟病了!

  三個“優(yōu)☆”和我們班主任那贊美的評語,我和盧國園看著那連神都解釋不了的連續(xù)三個“優(yōu)☆”,我兩只手做出了“六”的手勢!不停地搖,轉(zhuǎn),他的'進步,可以成為世界未解之謎了!

  劉××的進步,讓我明白了一個道理:我們不要光見到一個人外在行動就對這個人下了評語,你不知道他內(nèi)在的思想!比如劉××外在學(xué)是差生,內(nèi)在的文筆卻驚人極了!我對劉××說:“只要你好好聽課,做作業(yè),不開小差一定可以成為學(xué)霸極的人,加油!”劉××曰:“我試試吧!”

  我還是有點懷疑:劉××是似人非人的東西嗎?

我們班的牛人作文600字13

  “天瑞,放學(xué)去不去打球。俊彼苷嬲\地邀請我!安蝗チ!蔽乙呀(jīng)困得不行了,幾乎是瞇著眼回答的!澳憬裉煸趺茨敲淳,幾點睡的?”“哦,昨天少刷了一題,十一點五十就睡了!彼χ鸬,我只好輕輕陪他笑!八北闶抢璐髮W(xué)霸了。

  不是親眼所見,還真不相信他每天刷題到那么晚。

  研學(xué)的時候,我和他被分到了一個寢室。我們幾個帶的東西不過就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料,競?cè)贿有手電筒。

  我們嬉鬧一陣就去寫日記,他一個人趴在上鋪,連床似乎都沒動過一下,直到睡覺。

  燈熄了,卻亮起了另一束光,正是他的手電筒,他又開始刷題了。他的影子被光映在墻上,是那樣龐大。手不停地動著,筆也不停地晃,如行云流水一般。我看過,那本資料并不簡單,他似乎終于被哪道題難住了,手一動也不動,只是時不時換個姿勢再想。相信你可以想象在解難題時的頭腦風(fēng)暴有多么復(fù)雜,瘋狂,可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個時候,只有你的腦袋是活的,可偏偏又打了個死結(jié),怎么也解不開,這似乎有點令人害怕,一陣寒風(fēng)鉆進被子,不禁身后一涼,我又瞟了眼,他仍是一動不動地趴在那,努力地思考著,不由得令人敬佩?粗粗兔院厮恕5诙煸绯,有同學(xué)還說半夜起來上廁所,我們寢室還閃著光呢!

  別認為沉迷學(xué)習(xí)就是書呆子,學(xué)霸口才可好得不要不要的。

  那天上課,他竟然睡著了。不免引來一群蒼蠅。老師也發(fā)現(xiàn)了!耙院笤琰c睡!笔焖乃苈牭竭@名話還要歸功于他同桌呢。

  下課了,幾個跟他要好的`同學(xué)開玩笑說:“喲,黎大學(xué)霸怎么睡著了呀?”本來想看看他的窘相,他卻沒有一點難堪,貌似已經(jīng)想好了對策,輕松地回應(yīng)道:“看看我,上課睡覺都成績那么好,你們是怎么在學(xué)習(xí)呀?”他笑得都瞇縫了眼睛,那明朗自在的笑聲,反倒弄得我們有些臉紅了。

  因此,這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕,忌妒,恨的,除了以上這些,他竟然還是名體育健將。

我們班的牛人作文600字14

  在我們七班,“牛人”真是層出不窮。

  這場期中考試,又涌現(xiàn)出許多“牛人”,其中最讓我佩服的,當(dāng)是從班級第十九名一躍成為第四的李鑫萍。

  上學(xué)期時我與她坐過同桌,當(dāng)時雖然沒能想到她會進班級前五,但也堅信她一定會十分優(yōu)秀。李鑫萍平時少言少語,只有在向我請教或討論問題時說得才會多一些。做事十分認真刻苦,她平時一直在做資料,我只見她做過五三,其它的應(yīng)當(dāng)也有很多。她也是在當(dāng)時我組上唯一一個競爭對手,每周分數(shù)總結(jié)我們倆總要算了再算,最終以我或她高另一個人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分數(shù)加得出了框,你不讓我,我不讓你,那種感覺既刺激又有趣味。

  后來她也的確進了班級前十,期末卻不知怎的落了下去,雖然有點遺憾,但像她這樣的人一定可以悄悄拔尖,驚艷所有人。

  這學(xué)期剛開始,我發(fā)覺她有些不一樣了?偸窃谝粋人做著各種各樣的資料書,問我“五三”里變態(tài)難的數(shù)學(xué)題。從教室到體育場的`路上她都要背道法。本來話就少的她沒了玩笑話,更多的是嚴肅的討論題的語氣。和以前那個李鑫萍相比更加認真了,我沒有問過她做過的事情,但我從她的沉默中能感受到點兒什么。她沒有再專注于得分,而是潛心學(xué)習(xí),靜等花開。

  星光不負趕路人,時光不負有心人,期中成績揭曉,她位居班級第四,年級十六,她看起來好高興,我只是笑著對她說:“我早就猜到了!蹦阋欢〞䞍(yōu)秀,你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負時光,時光也不會負了你。所謂“牛人”,并不是天生厲害,而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。李鑫萍的進步使我明白:虛度時光一事無成,堅持夢想 方能成就人生。

我們班的牛人作文600字15

  遠遠地望過去,她如同陽光下的少年。纖細修長的雙手,天籟般的歌喉,男孩子般的外表和毅力結(jié)合于一身,她就是我們班的牛人——張睿琦。

  張睿琦是我們班有著傳奇色彩的人。她的外表很清秀,一頭短發(fā)讓人怎么想也想不到她是一個女生。在家長眼中女孩子應(yīng)該是會畫畫、會跳舞的,可她不一樣,她更熱愛足球,而足球也因此成為了她的一個名片。每次踢球時,她總會不屑的說:“你們十個對我一個吧!”我很驚訝,心想:“難道我們班十多個男生都比不上她一個。比賽開始了,旋轉(zhuǎn)、左勾、右劃,一個接一個的動作在她的靈巧下做得輕巧快速,球仿佛也有了靈性,在她的指揮下十分有默契,這場比賽似乎變成了她的獨家秀。突然她猛然轉(zhuǎn)了一個彎,迅速猛沖,一個有力的回旋踢,進了!全場女生尖叫起來,張睿琦也成為所有女生的偶像。

  陽光的她不僅能武還能文,每次音樂課都會有一些略知鋼琴的人上去彈奏,順便吹噓一下自己,讓我們很不爽,而這次卻有個聲音說道:“正所謂一壺水不響,半壺水響叮當(dāng)。”旁邊一位同學(xué)弱弱地嘀咕了一句:“張睿琦踢足球那么厲害,難道彈鋼琴還比不上嗎?”正說著,便看見她走上臺,熟練的做好彈琴的'動作,然后彈起了“體面”,一邊彈一邊唱,全班也跟著沉浸在其中。只見她的手指隨著音樂聲在琴鍵上優(yōu)雅地跳動著,磁性的歌聲透露著她沉穩(wěn)的氣息。歌聲停了,有的仍沉浸在歌聲里,有的則不禁發(fā)出聲聲贊嘆,“真厲害!八級的鋼琴水平,卻從來沒有看到她顯擺過。”

  當(dāng)然,她的成績在班上也是大神級別的,她的思維清晰,對數(shù)字很敏感,在作文方面也擁有屬于自己獨特的思想。

  這樣“文武雙全”,勘稱完美的人又怎能不被稱為我們班的“牛人”呢!

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