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我們班的故事作文700字

時(shí)間:2021-03-13 13:31:32 作文 我要投稿

我們班的故事作文700字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的我們班的故事作文700字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我們班的故事作文700字

我們班的故事作文700字1

  一個(gè)不像女孩的女孩

  我是一個(gè)女孩,但是我卻不像女孩。我愛(ài)男孩的一切:球鞋,寬大的T-shrit,涼快的男生頭,甚至是豪邁的性格――雖然曾被老師說(shuō)是大大咧咧,不分輕重。但我仍是喜歡。

  另一個(gè)不像女孩的女孩

  雯與我一樣,喜歡男生的一切,于是,我們成為了超級(jí)死黨。我與雯是莫名的相似:性格相似,愛(ài)好相似,甚至名字都是極淑女的名字――雖然我們與淑女相差十萬(wàn)八千里。有人說(shuō),我們的名字與我們的人是極不相似,甚至有點(diǎn)侮辱這兩個(gè)名字――說(shuō)這話的人最終被我們修理得很慘。

  我們對(duì)我們的形容

  我曾問(wèn)過(guò)雯,為什么我們會(huì)成為朋友?雯說(shuō),如果我們不成朋友,世界上便沒(méi)人能成為朋友,總而言之,言而總之,我們是絕配!說(shuō)完,還不顧形象的仰天大笑。

  別人對(duì)我們的形容

  有一次,我與我們班一個(gè)極有文學(xué)色彩的女生聊天,我問(wèn)她,你怎么看我和雯?此女緩緩地說(shuō):你和雯,是超越了友情、愛(ài)情、親情的第三種情感。我不解的問(wèn),那么,那是什么情感?不知道,從書(shū)上看的,反正覺(jué)得挺像你和雯的。此女拋棄了淑女作風(fēng),大聲地說(shuō)。

  兩個(gè)不像女孩的女孩的離別

  我與雯的離別,沒(méi)有眼淚,只有擁抱和祝福的話語(yǔ)。擁抱過(guò)后,兩個(gè)不像女孩的女孩選擇了不同的方向走去。在那個(gè)眼淚彌漫的時(shí)節(jié),兩個(gè)不像女孩的女孩就此分別。

  兩個(gè)不像女孩的女孩的重逢

  我與雯的重逢,有太多的客氣話,有太多的驚訝,沒(méi)有了當(dāng)初分別時(shí)的惜惜相惜、熱情的擁抱,沒(méi)有了當(dāng)初的親近?吞淄旰,一個(gè)冷淡的擁抱后,兩個(gè)昔日的死黨,又想不同的方向走去。一個(gè)漠然的擁抱,竟為六年畫下了不完整的句號(hào)。在冷清的冬季,兩個(gè)不像女孩的女孩重逢而又再次離別。

  兩個(gè)不像女孩的女孩的改變

  相遇時(shí),我的頭發(fā)漸漸變長(zhǎng),雯的頭發(fā)成了我們當(dāng)初向往的男孩頭;我與雯之間的默契少了許多,陌生多了許多,雖心中有所不甘,但仍是默默接受。六年的情誼,竟如此快的消逝,在世間,存在的只有相遇時(shí)的冷漠,淡然,而當(dāng)初的默契,親近,竟蕩然無(wú)存。

我們班的故事作文700字2

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,回想起六年來(lái)的小學(xué)生涯,我感慨良多。說(shuō)真的,我舍不得這些朝夕相處的同學(xué)們,更舍不得慈母般的老師。一想到這,去年的那一件事便又涌上心頭。

  記得那是六年級(jí)上學(xué)期,離期末考試只有兩天了,班主任李老師正忙著給我們復(fù)習(xí)功課。突然間,李老師講課的聲音停了下來(lái),只間她雙眉緊鎖,用手猛力地按住了小腹的部位,身子靠在講臺(tái)桌上。隨即她又蹲到了地上,一言不發(fā)。這下可把我們給嚇壞了。老師這是怎么了?幾個(gè)班委連忙走了上去,小心翼翼地將老師扶了起來(lái)。此時(shí),老師的臉白得嚇人,嘴唇也沒(méi)有半點(diǎn)血色,頭上滲出了豆大的汗珠。她將自己的肚子抵在講臺(tái)桌的桌角上,沖著我們擺了擺手,說(shuō)道:“不要緊,我們繼續(xù)上課吧!”老師的音量明顯降低了許多。

  一直以來(lái),我都非常喜歡上李老師的課,以前總覺(jué)得語(yǔ)文課的時(shí)間是那么的短暫,沒(méi)多久就下課了。今天這一節(jié)課,我卻盼著下課鈴聲趕快響起,可是這一節(jié)課卻偏偏又是那么的漫長(zhǎng)。看著老師時(shí)不時(shí)地咬著牙堅(jiān)持的樣子,我的心揪做一團(tuán)。

  終于下課了,李老師再也堅(jiān)持不住了,她又一次蹲了下去,說(shuō)道:“你們快點(diǎn)排好路隊(duì),我歇一會(huì)。”我本想上去問(wèn)一下老師怎么了,但話到嘴邊卻又咽了回去。

  回到家中,整個(gè)中午我都心神不寧。下午到校時(shí),同桌告訴我:“李老師住院了,得開(kāi)刀。小佳說(shuō)的,小佳媽媽是縣醫(yī)院的護(hù)士。”果然,下午第一節(jié)的語(yǔ)文換成了數(shù)學(xué)。

  下課后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留了下來(lái),商量一下去看望老師的事情。由于馬上就要期末考試了,學(xué)習(xí)比較緊張,于是我們就決定先由幾個(gè)代表去看望老師,等期末考之后,其他同學(xué)再分批去。

  當(dāng)天晚上,我和另外幾名同學(xué)一起來(lái)到縣醫(yī)院住院部。我們輕輕地推開(kāi)了李老師病房的門,只見(jiàn)李老師躺在病床上。見(jiàn)到了我們,李老師一臉的驚喜。跟李老師同住一個(gè)病房的阿姨滿臉羨慕,說(shuō):“當(dāng)老師就是好!有這么多學(xué)生惦記著!”李老師輕聲責(zé)備我們道:“我就一點(diǎn)點(diǎn)小病而已,馬上就考試了,你們可得好好復(fù)習(xí)呀!痹倏纯蠢罾蠋,她的臉上寫滿了幸福。

  這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但是李老師用桌角頂住腹部,咬著牙堅(jiān)持給我們上課的情景,至今依然深深地印在我的腦海當(dāng)中,令我難以忘懷。

我們班的故事作文700字3

  一提到我們班的英語(yǔ)老師唐老師,同學(xué)們就聞風(fēng)喪膽,立馬逃之夭夭,唯恐觸怒了她的腦神經(jīng),引來(lái)殺身之禍。

  星期四早上,同學(xué)們大多精神抖擻,準(zhǔn)備迎接新一天的學(xué)習(xí)。只有昨天被唐老師罰過(guò)的幾名同學(xué)無(wú)精打采耷拉著頭,好像吃了瞌睡藥一般,眼皮都不敢抬起,我就是其中一個(gè)。

  早讀下課,李婉平臉上洋溢著笑容,蹦著她那龐大的身軀來(lái)到我的座位前。窗外的樹(shù)葉仿佛也被她震動(dòng)了,輕輕地?fù)u曳著。

  “嘿!前天你借我的那本《白夜行》超級(jí)好看的!不愧是萬(wàn)千東野粉心中的無(wú)冕之王!”她興奮地說(shuō),臉上帶著一朵紅暈,明顯的過(guò)度興奮,“你還有什么好的推理小說(shuō)嗎?”“啊,我知道有一本《14號(hào)門》不錯(cuò)!蔽掖蛄藗(gè)哈欠,懶洋洋地用手揉了揉眼睛!鞍!你有黑眼圈耶!”她真是火眼金睛。沒(méi)錯(cuò),昨晚作業(yè)太多了!其中的幕后黑手就是唐老師。

  當(dāng)時(shí),我們正在做眼操,唐老師沖進(jìn)來(lái)一臉平靜地說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),停一下,停一下,同學(xué)們,這是昨天作業(yè)沒(méi)更正好的同學(xué),回家連題帶答案一并抄10遍。接下來(lái)報(bào)名單:……言……”一聽(tīng)到這個(gè)字我的心立馬提到了嗓子眼,恨不得立馬飛到講臺(tái)上看名單。“宗恩……”!我猶如遭受五雷轟頂,“抄10遍”這3個(gè)字猶如萬(wàn)把利劍刺在我的胸口,猶如帶著火焰的子彈穿過(guò)我的軀體。早已被射得千瘡百孔的我看看其他被點(diǎn)名的同學(xué),他們也都是臉色突變,最后不約而同地定格在一張張苦瓜臉上。

  點(diǎn)名結(jié)束,沒(méi)有“榜上有名”的同學(xué)們爆發(fā)出一陣震天的歡呼聲。而我們只能苦著一副面孔在心里哀嘆。

  可英語(yǔ)老師有時(shí)又有點(diǎn)可愛(ài),上課時(shí)不時(shí)就撅嘴,擠眼睛。我們一見(jiàn)她這樣,昨天對(duì)她的咬牙切齒的心情就一掃而空了,心里立馬灑滿一片陽(yáng)光。

  這就是我們班可愛(ài)又討厭、讓人矛盾的唐老師。

  有人說(shuō),學(xué)生是經(jīng)線,老師是緯線,交織在一起就成了一個(gè)五彩繽紛的錦繡圖畫。

我們班的故事作文700字4

  一完小六年級(jí)八班里,每天都會(huì)發(fā)生一系列的故事,多的如同天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。但大多數(shù)都是男生惹的禍呀!瞧,今天,他們又惹事了!

  今天體育課時(shí),只上了一節(jié)課,黃老師被校長(zhǎng)叫去辦公室開(kāi)會(huì)了。我們回到教室準(zhǔn)備最后一節(jié)上自習(xí)。有一位男生偷偷將車子推出來(lái),準(zhǔn)備回家,卻被我們發(fā)現(xiàn)了。他退了回來(lái),可趁我們不注意,又和另外四位男生騎車回家了,他們當(dāng)然逃不過(guò)班長(zhǎng)的法眼了。老班很生氣,后果很嚴(yán)重!回到教室,班長(zhǎng)當(dāng)然沒(méi)有追回那5位男同學(xué)。因?yàn)樯献粤?xí),一些男生連忙換座位,和自己的死黨聊天。沒(méi)有想到,這時(shí)班主任趙老師踩著高跟鞋回來(lái)了。換位的同學(xué)連滾帶爬的回到了自己的座位(我敢肯定我沒(méi)有用錯(cuò)詞,他們確實(shí)是摔了好幾跤才爬到了座位)。趙老師走了進(jìn)來(lái),發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)人,怒氣沖沖的說(shuō):“趙宇航!那五個(gè)人呢?”班長(zhǎng)說(shuō):“老師,他們逃課回家了!”趙老師頭上都冒火了:“記住他們,下午讓他們站講臺(tái),罰站兩節(jié)課!”我們真是慶幸自己沒(méi)逃課啊,同時(shí)又同情他們五個(gè)可憐的家伙。唉,世上沒(méi)有后悔藥啊,還是為他們默默祈福吧!

  下午,到教室里,那五個(gè)人臉色陰沉,想必已經(jīng)知道自己死期到了吧!唉!突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快呀,轉(zhuǎn)眼就到了語(yǔ)文課。五人果然不負(fù)同學(xué)們的“期望”,在講臺(tái)上罰站。唉,真是慘!

  五人罰站了一節(jié)課,終于下了課,五人正想逃,卻被老師抓了個(gè)正著!老師召他們出去,一會(huì)便進(jìn)來(lái)了,每人頭上都是水,衣服也濕了,想必他們一定經(jīng)歷了老師的必殺技—“水漫金山”(其實(shí)是嘮叨神功所噴發(fā)的口水)。其中一個(gè)同學(xué)突然大叫:“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”不巧,正好被老師聽(tīng)見(jiàn)了,又把他拉了出去。唉,結(jié)果真是慘不忍賭啊!誰(shuí)叫他們沒(méi)事找事呢,惹怒了班主任,就只有兩條路:一,死!二,還是死!總之,死路一條!

我們班的故事作文700字5

  我們班上有一位奇人,沒(méi)一個(gè)人能和他比講故事,所以稱他為“故事大王”。

  他講的.故事那才叫NO.1呢!他看了很多的書(shū),會(huì)講的故事很多,每個(gè)故事都與眾不同、讓我們回味無(wú)窮,而且他講故事時(shí),動(dòng)作很夸張哩!講到重點(diǎn)、奇疑的地方時(shí),他總是皺緊眉頭,故作沙啞嗓門;講到高興的地方時(shí),他又總是眉飛色舞、手舞足蹈的。每個(gè)聽(tīng)故事的人都會(huì)被他的聲音、神情和動(dòng)作所感染,融入到故事中去。

  他第一次講的時(shí)候是在下課。那天,他閑得無(wú)聊,便興沖沖的跑過(guò)來(lái),問(wèn)我們想不想聽(tīng)他講故事,我也閑得無(wú)聊,就答應(yīng)了他。他故意弄了弄嗓門,裝成一個(gè)非常有文學(xué)的大文學(xué)家,非常鄭重地說(shuō)道:“今天,我要給大家講一個(gè)父親與兒子的故事。請(qǐng)大家鼓掌!”我配合地拍了幾下手。

  “從前有一對(duì)夫婦,他們有一個(gè)兒子和一個(gè)年邁的老父親。一天。他們認(rèn)為老父親老了應(yīng)該把他丟到森林去。不料這一切都被他們的兒子聽(tīng)到了!闭f(shuō)到這兒,他模仿那小孩的動(dòng)作,四處張望,又踮起腳,小心翼翼的。他那一副偷聽(tīng)的樣子把我們?nèi)级盒α恕_@時(shí),人也越圍越多,每一個(gè)同學(xué)都被他深深吸引住了。那些故事中的情節(jié)經(jīng)過(guò)他繪聲繪色地一講,似乎就變成了一幅幅圖畫,把我們“看”得目瞪口呆。他非常投入地繼續(xù)講故事:“第二天,丈夫把老人放進(jìn)箱子,他兒子卻要求他把箱子帶回來(lái),原因是……”他突然停住不說(shuō)了,有一位同學(xué)接嘴道:“原因是那個(gè)箱子非常漂亮!蔽覀儩M懷信心的轉(zhuǎn)向他,卻只見(jiàn)他半瞇著眼睛,伸出右手的食指,輕輕搖了搖。這一下弄得我們大家更是摸不著頭腦,忙問(wèn):“是什么呀?繼續(xù)說(shuō)呀!”在大家的催促下,他才慢條斯理地張開(kāi)口,然后用一種很可笑的童音,搖頭晃腦地說(shuō)道:“兒子是這樣說(shuō)的,‘以后,你老了,我好用它把你抬出去呀!’”他的模樣和聲音弄得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。不過(guò),笑著笑著總覺(jué)得不對(duì)勁。原來(lái)他講的這個(gè)故事是要我們孝敬老人呀!我們似乎也從他講的故事中明白了這個(gè)道理,教室里傳出一陣熱烈的掌聲。

  怎么樣?見(jiàn)識(shí)了我們這個(gè)“故事大王”了吧!敢和他比嗎?他的名字是——不說(shuō),嘻嘻!

我們班的故事作文700字6

  我進(jìn)入這個(gè)初中集體已經(jīng)一年半了,有許多事被深深地刻在腦中,回顧往昔,它們都是經(jīng)過(guò)我們努力奮斗所得來(lái)的結(jié)果,榮譽(yù)。

  在預(yù)備班第二學(xué)期的時(shí)候,期中考試的“失敗”刺痛了我們的心,也傷了老師的心。但它像一把雙刃劍。這些挫敗使得我們更加清醒。意識(shí)到自己的不足,臨近期末時(shí),我們也并不是那么浮躁。

  期末備考階段,我們承受的壓力是前所未有的,期中考試的影子不斷出現(xiàn),家長(zhǎng)與老師的期望……我們由于這些也開(kāi)始抓緊復(fù)習(xí)。每天下午到班,能第一時(shí)間感受到的是寂靜。唯有的微小聲音都是背誦的同學(xué)發(fā)出的,呈現(xiàn)出一種緊張的氛圍。這種氛圍使得不想學(xué)習(xí),浮躁的心立刻靜下來(lái),不知不覺(jué)地也復(fù)習(xí)起來(lái),這種氛圍也潛移默化地影響者我們。

  經(jīng)過(guò)努力復(fù)習(xí)與溫故知新,我們?cè)谄谀┛荚嚂r(shí)并沒(méi)有那么緊張,很冷靜,很從容。最終,我們獲得了令我們自豪,同時(shí)令老師、家長(zhǎng)滿意的成績(jī)。這種結(jié)果的造成我認(rèn)為還有一個(gè)原因:集體榮譽(yù)感。當(dāng)別人都蔑視、批評(píng)我們班時(shí),我們都感到很難受。這時(shí)集體榮譽(yù)感就使我們團(tuán)結(jié)起來(lái)、迎難而上。

  在足球賽上,集體榮譽(yù)感同樣發(fā)揮了作用。賽前,我們謹(jǐn)慎地定好足球上場(chǎng)的所有運(yùn)動(dòng)員,買好服裝,都希望運(yùn)動(dòng)員能為我們爭(zhēng)光,贏得榮譽(yù)!我們要受到贊賞,而不是鄙棄、蔑視。運(yùn)動(dòng)員也加緊學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,希望能戰(zhàn)勝對(duì)手,贏得比賽,不辜負(fù)集體的期望,為集體作出自己的貢獻(xiàn),這就是集體榮譽(yù)感!比賽時(shí),我們一起為運(yùn)動(dòng)員高聲加油,讓運(yùn)動(dòng)員增強(qiáng)自信心,超常發(fā)揮贏得比賽!在夕陽(yáng)的余暉中,運(yùn)動(dòng)員在草地上揮灑汗水,努力用自己的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)將球踢到球門中,在眾人的注視下,奮力將自己的每一個(gè)動(dòng)作都做到最好。最終,我們奪得了第二名!即使沒(méi)有奪冠,但是運(yùn)動(dòng)員都盡力了,盡了全力。不會(huì)有遺憾了,我們?nèi)匀猾@得了榮譽(yù)。相對(duì)上一年,我們反而進(jìn)步了,這就是集體榮譽(yù)感所造就的結(jié)果。

  集體榮譽(yù)感使我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn),克服困難,迎難而上,獲得自信與勇氣!使我們一起贏得成功,分享成功的歡樂(lè)與自豪。

我們班的故事作文700字7

  每個(gè)班都有每個(gè)班的故事,每個(gè)班都有每個(gè)班的特色,13班當(dāng)然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”,13班也是一天到晚,喜怒哀樂(lè)樣樣上演。

  喜

  期中考試剛考完,回到學(xué)校一上課便是講評(píng)試卷,大家都異常激動(dòng)。不過(guò),據(jù)后期調(diào)查,大部分“童鞋”對(duì)本次考試好像不太滿意,但是也有那么一小部分“大神”好像自我感覺(jué)良好,在心中暗自竊喜!

  怒

  每到講評(píng)試卷的時(shí)候,我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實(shí)在太慢了,弄得我著急死了,老師總是一道題反反復(fù)復(fù)地說(shuō)個(gè)四五遍,卻不知道下面的我們心里多么著急。我們內(nèi)心的急切和老師表情的坦蕩形成了鮮明的對(duì)比,老師講得很專注,專注到一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到我們的憤怒和白眼。在老師那輕柔緩慢的語(yǔ)調(diào)下我與“周公”相會(huì)了。

  哀

  這件事,是我有史以來(lái),做得最錯(cuò)誤的一件事。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,秋高氣爽,景色宜人的早晨,朱譯將她奮斗了一個(gè)晚上擠出來(lái)的作文交給了我這個(gè)很不負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)。晚上,我才記起朱譯的那篇心血,挖地三尺也沒(méi)有看到它那可愛(ài)的身影,我懷著忐忑的心情告訴了朱譯這件悲痛的事情。掛下電話的我號(hào)啕大哭,進(jìn)行了深刻的自我反思,認(rèn)識(shí)到了自己這個(gè)無(wú)知的錯(cuò)誤,但為時(shí)已晚。

  樂(lè)

  持續(xù)了一個(gè)月枯燥無(wú)味的微機(jī)理論課,這一次讓昏昏欲睡的我們興奮了起來(lái)。

  微機(jī)老師在李成伶牙俐齒的逼迫下,簽訂了13班歷史上第一個(gè)“不平等”條約《微機(jī)條約》,其中規(guī)定允許13班實(shí)踐與理論并行,每?jī)芍苌弦淮螜C(jī),進(jìn)行所謂的實(shí)踐。

  長(zhǎng)期被“農(nóng)民”壓迫的“地主們”覺(jué)醒了!我們都為這事樂(lè)呵了一天。

  13班雖然可能不是最好的,但它一定是獨(dú)一無(wú)二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。

  我愛(ài)獨(dú)一無(wú)二,不可復(fù)制的13班。

我們班的故事作文700字8

  團(tuán)結(jié)是清晨淡淡的陽(yáng)光,輕柔地從臉上拂上;團(tuán)結(jié)是午夜似水的月光,靜靜在心中蕩漾;團(tuán)結(jié)是沙灘清涼的風(fēng),熱烈地從身旁掠過(guò)!

  激情·賽場(chǎng)

  一年一度的校運(yùn)如約而至,我們班中的同學(xué)都踴躍參加,首先是一千五百米的長(zhǎng)跑,由班長(zhǎng)參加,只見(jiàn)他精神抖擻,欲與天公試比高!芭!”哨聲打響,運(yùn)動(dòng)員如猛虎般向前奔跑。剛開(kāi)始班長(zhǎng)屈居第二,可轉(zhuǎn)彎時(shí),他一個(gè)加速便拉開(kāi)其他運(yùn)動(dòng)員的距離。可意外發(fā)生了,一個(gè)腳步?jīng)]邁穩(wěn),便人仰馬翻摔在地上,臉腿被磕出了血,蹭破了皮!凹佑!加油!”我們班的呼喊聲回蕩賽場(chǎng)。他揩了把汗,甩掉外套,咬緊牙關(guān),忍著傷痛竭力沖刺。第八,第七……第一,他用堅(jiān)忍扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局,我們班拿到了第一,同學(xué)們激動(dòng)不已,緊緊抱住他歡呼吶喊。

  拼搏歲月,激情澎湃著我心中的熱血!

  友愛(ài)·班級(jí)

  夏天來(lái)臨,烈日炎炎,柏油馬路都快要融化了,樹(shù)葉散發(fā)焦黃的色彩,烈日如火爐懸在空中炙熱大地。同學(xué)們都在為期中考試而忙碌準(zhǔn)備?諝庵惺M了令人不舒服的因子,我不覺(jué)地流汗,頭暈?zāi)垦,嘴唇發(fā)白,終于我迷迷糊糊倒了過(guò)去。醒來(lái)時(shí),只有白色的天花板,床的周圍全都是同學(xué)和老師!霸趺礃?好些了嗎?”老師用關(guān)切的目光望著我。我吃力地點(diǎn)點(diǎn)沉重的腦袋。同學(xué)們也圍上前來(lái),有的為我倒水,有的為我削水果,有的和我談心。一時(shí)間,我沉浸在同學(xué)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)中。我被溫暖攏罩了,淚水潸然而下,感動(dòng)的一塌糊涂了!

  烈日炎炎,友愛(ài)為我拂去夏日酷署!

  團(tuán)結(jié)·遠(yuǎn)足

  記得有一次,學(xué)校舉辦遠(yuǎn)足,每位同學(xué)都興奮不已。路程有五公里,足以讓人詐舌。剛開(kāi)始走路十分輕松,我們邊說(shuō)邊笑,可是剛走了不到一半的路程,有的同學(xué)便開(kāi)始叫苦。沉重的書(shū)包和摩腫了的腳讓我們疼痛不已,我們也無(wú)心賞景,只是堅(jiān)持咬牙走下去。不一會(huì)兒,叫苦聲突然停下,只見(jiàn)男生不辭勞苦背著女生有背包,而女生則不斷給男生遞水,后面的同學(xué)扦起前面的同學(xué)的書(shū)包,于是,我們一路相互扶持,走到了終點(diǎn),卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)喊累!

  坎坷路途,團(tuán)結(jié)為我消除疲憊的疼痛!

  激情。團(tuán)結(jié)。友愛(ài)如一盞盞明燈,指引著前進(jìn)的方向!又如一支優(yōu)美的文筆,譜寫著我們班的精彩故事,詮釋著我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。

我們班的故事作文700字9

  我遲遲不愿落筆,不是無(wú)話可說(shuō),而是與許多有關(guān)我們班的記憶涌上心頭,竟不知如何轉(zhuǎn)化成文字才足以情深意切

  時(shí)光倒溯,還記得剛剛踏入育英校門的那一天,一群小蘿卜頭手足無(wú)措地在新的教室里張望,而老師像諸葛孔明一樣,氣定神閑地走過(guò)來(lái),舉手投足之間仿佛像一名軍師,先安定軍士們焦躁的心,再一一編排軍士們的戰(zhàn)斗位置,我們尚不熟悉彼此,紅著臉,搓著手,害羞、畏縮地向新班級(jí)伙伴問(wèn)候。

  抵不住歲月的流逝,不知不覺(jué)就來(lái)到了初中的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)初三。在初三開(kāi)學(xué)時(shí)。同學(xué)們臉上都如出一轍的斗志昂揚(yáng),上課也不再懶散,也不再吝嗇他們那積極的小手,好像心里在說(shuō)我要考上理想的高中。他們的表現(xiàn)讓班級(jí)里的火藥味更濃烈。

  小題狂做,大題狂練。同學(xué)們的課桌上擠滿了一堆堆的試卷,同學(xué)們無(wú)奈的表情好像在說(shuō)道:我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經(jīng)預(yù)想到接下來(lái)的日子里,我們都會(huì)日復(fù)一日地過(guò)著枯燥而無(wú)味的刷題日子。刷題,刷題,還是在刷題。俗話說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。為了奮戰(zhàn)中考,我們別無(wú)選擇。

  晚上9點(diǎn),是第三節(jié)晚自習(xí)的上課時(shí)間。教室里的同學(xué)們?nèi)栽诼耦^各自寫作業(yè),偶爾會(huì)傳來(lái)同桌之間低頭討論題目的交流聲,書(shū)本的翻頁(yè)聲,班主任高跟鞋在教室里的踱步聲。偶爾也會(huì)傳來(lái)奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切,我今天聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)老師這時(shí),學(xué)習(xí)有些枯燥疲累的一天也要隨著夜落逐漸結(jié)束。晚自習(xí)放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)們有的回到宿舍,而個(gè)別吃貨,比如我急奔出教室,鄭貺,你干嘛去?去保安室拿我媽給我送的宵夜!話落,則留了個(gè)模糊的背影。而教室里,也有幾個(gè)身影伏在課桌前。這就是我們班級(jí)認(rèn)真辛苦而又歡樂(lè)無(wú)限的晚自習(xí)。

  我們?cè)谶@里的時(shí)光不能倒流,因?yàn)闀r(shí)間巨輪只能不停地向前滾動(dòng),我們終要面對(duì)離別,但離別不是結(jié)束,而是另一個(gè)新的開(kāi)始,我們將會(huì)帶著彼此的祝福,創(chuàng)下無(wú)與倫比的精彩人生!

我們班的故事作文700字10

  我們初中生的故事我們初中生的故事一說(shuō)起我們初中生的故事,那說(shuō)十天十夜也說(shuō)不完。廣告風(fēng)波事件那天,政治老師說(shuō):“因?yàn)樽罱闊煹拇螖?shù)比較頻繁,喉嚨比較痛,所以到醫(yī)院檢查了一下,發(fā)現(xiàn)是咽喉炎,因此我上課講話聲音會(huì)比較小,請(qǐng)大家見(jiàn)諒!

  我們大家紛紛表示贊同。這時(shí)我們班的小淘氣鬼華華舉起手中的“金嗓子”潤(rùn)喉片說(shuō):“喉嚨嘶啞發(fā)痛,快用金嗓子潤(rùn)喉片!蔽覀兿仁且汇叮S即班級(jí)里的笑聲爆發(fā)了。這淘氣的華華,廣告都做到班級(jí)里面來(lái)了。以后的幾天,我們班級(jí)掀起廣告熱,每個(gè)人都能隨口說(shuō)出幾句朗朗上口的廣告,那些平常不會(huì)看電視的同學(xué),也打開(kāi)電視,不看節(jié)目,只看電視內(nèi)插播的廣告內(nèi)容。

  籃球火災(zāi)襲班級(jí)自從電視里播放《籃球火》,班級(jí)的男生們都不顧學(xué)習(xí),整天與籃球?yàn)槲,以籃球?yàn)樽约旱募。整天都在想著投籃的姿勢(shì),過(guò)人的招式。一下課,班級(jí)里就馬上有砰、砰、砰的聲音,這可不是在吵架,這是大家在運(yùn)球,對(duì)著墻壁投籃。

  姿勢(shì)都要有模有樣,但是u,班里學(xué)習(xí)積極分子就不太樂(lè)意了。有時(shí)一個(gè)不小心,沒(méi)有把球接穩(wěn),碰到那些正在書(shū)海里徜徉的同學(xué),他們就會(huì)跟你不樂(lè)意了。而你就只好遠(yuǎn)離他們,以免得再次傷害同一個(gè)人,引得他們發(fā)火。有時(shí)一些十分生氣的同學(xué)將籃球丟到樓下,讓傷害他的人去撿。

  籃球火空襲班級(jí),使得班級(jí)里熱鬧無(wú)比,這應(yīng)該屬于我們初中生的性格。停電事件夜幕降臨,白天過(guò)去了,同學(xué)們又來(lái)學(xué)校上晚自習(xí)。各個(gè)教室都點(diǎn)起了燈。又是一個(gè)“白晝”。同學(xué)們也在教室里馬不停蹄的奮筆疾書(shū)。此時(shí),各個(gè)教室的燈卻忽然熄滅了。“

  怎么了?”有同學(xué)問(wèn),有些同學(xué)大聲嚷道:“停電啦,停電啦!”幾家歡喜,幾家愁。一些玩世不恭的同學(xué)高興極了。但一些學(xué)習(xí)積極分子就不高興了。他們是有備而來(lái)的。他們拿起了自己帶來(lái)的臺(tái)燈、手電筒,繼續(xù)做他們的作業(yè),讀他的書(shū)。

  上課了,電還是沒(méi)有來(lái),一些同學(xué)繼續(xù)他們的游戲,但被老師叫住了,去做一些同學(xué)的“路燈”,叫他們幫同學(xué)們拿手電筒,又是一派學(xué)習(xí)的景象啊!那些被充做“路燈”的同學(xué)也哭笑不得!徽f(shuō)起我們的初中生的故事,那是十天十夜也說(shuō)不完的。

我們班的故事作文700字11

  在我的記憶中,有很多事情都已經(jīng)忘記了,可是卻只有那件事直到現(xiàn)在還令我記憶猶新。那是發(fā)生在我讀三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候。

  那天上午,我們班在上體育課,體育老師說(shuō)要我們每人圍著學(xué)校的操場(chǎng)跑三圈?墒钱(dāng)我跑到半途的時(shí)候,突然腳下一滑,摔在了地上。

  我感到有一陣陣的疼痛,淚水便不由自主的順著臉頰流下來(lái)。老師和同學(xué)們看見(jiàn)了,都跑到我身邊,關(guān)心的問(wèn)我:“你怎么了,哪兒受傷了,不要緊吧!用不用帶你 去醫(yī)療室?”我指了指自己的腳,說(shuō):“這兒疼的不得了!”體育老師把我的腳慢慢地抬起,輕輕的揉著我受傷的部分。我腳的右邊整個(gè)都紅腫了。體育老師背著我,同學(xué)們圍著我,朝醫(yī)療室走去。

  到了醫(yī)療室,老師輕輕的把我放在椅子上,接著又向醫(yī)生講了一下得知大致的情況。醫(yī)生說(shuō)我的腳是扭傷了,而且很嚴(yán)重,大概要有兩個(gè)星期不能走路。我一聽(tīng)便傻眼了,因?yàn)槲覀冊(cè)龠^(guò)幾個(gè)星期就要期中考試了。如果我倆個(gè)星期都不能來(lái)學(xué)校的話,那考試時(shí)我不就會(huì)有很多題不會(huì)了嗎?

  同學(xué)們好像看出了我的心思,便對(duì)我說(shuō):“曉琳,你不用擔(dān)心,好好在家休息吧!我們一定會(huì)讓你跟上課程的。”老師也說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,曉琳,身體要緊。 睕](méi)辦法,我只能在家休息了。

  可令我沒(méi)想到的是,接下來(lái)幾天,同學(xué)們每天都來(lái)探望我,老師也經(jīng)常來(lái)我家給我補(bǔ)習(xí)功課。我在家休息的這幾天,功課一點(diǎn)兒也沒(méi)落下。

  過(guò)了一個(gè)星期,我漸漸可以下床走路了。便吵著媽媽讓我去學(xué)校,媽媽實(shí)在被我吵得不行,只好答應(yīng)了。

  我家里學(xué)校很遠(yuǎn),同學(xué)們知道我要去學(xué)校后,天天都扶著我上下學(xué)?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗,早在我眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚再也止不住了,嘩嘩的流了出來(lái)。曉莉看見(jiàn)了,著急的對(duì)我說(shuō):“怎么了,腳又疼了嗎?”我搖搖頭,說(shuō):“不是,放心吧,沒(méi)事的。”“那就好,要是有事可得說(shuō)出來(lái)!”曉莉笑著說(shuō)。

  同學(xué)們就這樣子熱心的幫助我,一直持續(xù)到我的腳完全好,在這段時(shí)間里,我體驗(yàn)到了同學(xué)們的愛(ài)心,也體驗(yàn)到了溫暖……

我們班的故事作文700字12

  打開(kāi)回憶的舊照片,回憶若隱若現(xiàn)……

  世界上最大的愛(ài),莫過(guò)于母親的愛(ài),母親生我們,養(yǎng)我們,我們無(wú)以為報(bào)。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事,我們也是無(wú)法報(bào)答的,只能用那微薄的力量去回報(bào)那給了我們所有愛(ài)的媽媽。而世界上,除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感,還有老師,是了啊,還有那雖無(wú)血緣關(guān)系卻還是如同對(duì)待自己的孩子一般對(duì)待你的第二個(gè)母親。

  她,擁有著健康的小麥色的皮膚;眼睛雖然不大,但卻閃耀著星辰般的光芒;還有那像太陽(yáng)光輝一般的頭發(fā);這樣多的美好事物就構(gòu)成了她:我們的老班。

  敞開(kāi)心扉,回憶往事,記得有一次。班里不知道為什么,停了暖氣,看著窗外的鵝毛大雪,不禁打了一個(gè)冷顫。這時(shí),

  老班出現(xiàn)了,她焦急的去找人來(lái)維修,人找來(lái)了,她也在一旁盯著,就這樣,忙了快一整天,可是卻還是沒(méi)有修好,她站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,注意天氣己經(jīng)冷,班里也沒(méi)有暖氣,盡量多加一點(diǎn)衣服,千萬(wàn)不要感冒了!睅讉(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),拼湊在一起成了一股暖流,緩緩流入心里。老班說(shuō)完這句話時(shí),眼神中流露出的是一種關(guān)切,一種呵護(hù),一種簡(jiǎn)單的愛(ài)。老班有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

  掃雪時(shí),她與同學(xué)一起,滿懷著一腔“熱血”爭(zhēng)分奪秒的干活,只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘;在金秋時(shí)節(jié)的賽場(chǎng)上,她和比賽的學(xué)生們一起跑步,給予他們信心與鼓勵(lì);在課堂上,一個(gè)同學(xué)頭暈,她會(huì)不顧自己的教學(xué)計(jì)劃,給同學(xué)的父母打電話,只為了可以讓他多舒服幾分鐘;天氣寒冷,大家開(kāi)始感冒、發(fā)燒,她把醋撒在教室的每一個(gè)角落,只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……

  發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù),在這里有歡樂(lè)、有淚水、有委屈,但更多的還是愛(ài),老師對(duì)我們的愛(ài)和我們對(duì)老師的愛(ài),而這些“酸”,這些愛(ài),會(huì)被我當(dāng)成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,珍藏起來(lái)。

我們班的故事作文700字13

  我們班的故事多,歡樂(lè)多少,無(wú)論什么都是快快樂(lè)樂(lè)的。

  片斷一:綽號(hào)趣事

  說(shuō)起綽號(hào),楊庚霖同學(xué)的綽號(hào)最多。什么“楊(陽(yáng))干魚(yú)”、“楊廠的干魚(yú)片”、“紅燒楊(陽(yáng))干魚(yú)”……可是,這些綽號(hào)是怎么來(lái)的呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢地講解。那 是兩年前,我們正在讀二年級(jí)的時(shí)候,我們的乒乓球老師張老師生病了,請(qǐng)了一位年輕的老師來(lái)找課。那個(gè)老師可幽默了,第二天就給我們起綽號(hào),我叫“熱干 面”,楊庚霖叫“楊(陽(yáng))干鮑:,喻業(yè)鵬就被叫成了“肥鯰魚(yú)”。從那以后,楊庚霖的綽號(hào)就多了起來(lái)。光我取的就有十來(lái)個(gè)。什么“楊廠的干魚(yú)片”、“清蒸楊 干魚(yú)”、“油炸楊干魚(yú)”、“紅燒楊干魚(yú)”……怎么樣?

  片斷二:“你讀我指”

  有一節(jié)語(yǔ)文課上,胡老師讓我們玩“你讀我指”的游戲。大家都高興歡呼,教室里立刻炸開(kāi)了鍋,七嘴八舌地議論著!巴!焙蠋熣f(shuō),“現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)游戲規(guī) 則:每組派一名同學(xué)上臺(tái)來(lái)拿一個(gè)棍子,再讓一個(gè)人來(lái)讀詞語(yǔ),讀完之后,誰(shuí)先點(diǎn)到那個(gè)詞語(yǔ),就給他們組加分!遍_(kāi)始比賽了,“城磚”。周一(他就是讀的人) 讀到。選手趕快找了起來(lái),可各組的其他人比參賽的人還急:有的站了起來(lái),使勁地指“城磚”這個(gè)詞;有的急得直跺腳;有的已經(jīng)沖上前去,要不是老師制止,他 一定搶下棍子,自己點(diǎn)詞語(yǔ)。

  片斷三:數(shù)學(xué)競(jìng)賽

  “現(xiàn)在——”魯老師拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)“我進(jìn)行三關(guān)計(jì)算檢測(cè),全對(duì)地可以領(lǐng)一顆星,大家一聽(tīng)想到:這才是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀!一陣陣沙沙地聲 音裝滿整個(gè)教室,大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫起了,我左瞧瞧、右瞅瞅,發(fā)現(xiàn)別人都沒(méi)寫起,便蹺起個(gè)二郎腿,悠閑地等待著別人寫完。到對(duì)答案的 時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了三題。唉,勝利又與我失之交臂。

  我們班的故事多多,歡樂(lè)多多。

我們班的故事作文700字14

  溫煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶擠進(jìn)整潔安靜的教室里,落在用到一半的粉筆上,落在擦拭干凈的黑板上,落在每一個(gè)書(shū)桌上,教室里的一切都蒙上了一層朦朧般的金色光芒。顯得安逸祥和,只有墻上的鐘表不厭其煩地走著,發(fā)出“噠噠”的響聲,宣告著時(shí)間的流逝……

  一轉(zhuǎn)眼,我們都升初二了,感覺(jué)剛升初中時(shí)同學(xué)們作自我介紹都好像是昨天才發(fā)生的事,一年多的時(shí)間我們班發(fā)生了好多事情,其中一件讓我印象深刻。

  “同學(xué)們,學(xué)校為了讓你們放松精神,不那么緊繃,打算舉辦一場(chǎng)拔河比賽,大家要踴躍參與哦!”。老師說(shuō)出這一句話后,我們便歡呼起來(lái),開(kāi)始興奮地討論起拔河比賽,老師就在講臺(tái)微笑著看我們。

  比賽當(dāng)天,同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的入場(chǎng)了。我們班很順利的就拿下了第一局。同學(xué)們更加自信了,可是好景不長(zhǎng),第二級(jí)我們班由于戰(zhàn)術(shù)不當(dāng),輸?shù)袅诉@一局。導(dǎo)致我們班淘汰了,班里不少女生都哭了起來(lái),還有很多同學(xué)眼睛紅紅的。

  正當(dāng)我們傷心時(shí)不知誰(shuí)喊了起來(lái):“沒(méi)關(guān)系,還可以復(fù)活呢,如果抽簽抽到咱們班,咱們班就可以繼續(xù)比賽了!”同學(xué)們的哭聲戛然而止,都焦急地等待著抽簽的結(jié)果。“咱們班抽到復(fù)活票了!”同學(xué)們立馬歡呼起來(lái)。

  然而,到底因?yàn)闆](méi)有接受過(guò)訓(xùn)練,我們班還是沒(méi)有逃過(guò)輸?shù)舯荣惖拿\(yùn),一些同學(xué)哭得泣不成聲,一些同學(xué)則非常氣憤,找班主任理論說(shuō)對(duì)方班里有人使詐,可是不管怎么樣,輸局已定,誰(shuí)都改變不了。

  回到教室里,老師等我們情緒穩(wěn)定后說(shuō)道:“是的,別的班是耍小聰明了,可是你們看到后為什么不是第一時(shí)間制止,而是跑去告狀呢?”這是同學(xué)們的抱怨聲,戛然而止,班里頓時(shí)安靜下來(lái)。

  “老師知道你們盡全力了,可是別的班為什么會(huì)贏呢,因?yàn)樗麄冞\(yùn)用了技巧,而你們沒(méi)有,這也是輸?shù)脑蛑,你們要自己去發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用技巧,團(tuán)結(jié)一致才能勝利。”老師頓了頓后說(shuō):“比賽結(jié)果不重要,你們盡力了,懂得了一些道理,才是最大的收獲!

  是啊,老師說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò),比賽結(jié)果并不重要,重要的是我們收獲了,盡力了,就足夠了。

  初中的這一年半,我們哭過(guò)也笑過(guò),才使得它更有意義,時(shí)光靜好,歲月長(zhǎng)河永不停息,在人生道路上,我將帶著這份珍貴的回憶一直走下去。

我們班的故事作文700字15

  流年,一去不復(fù)返。——題記

  細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)竟已不知經(jīng)歷了多少個(gè)日夜。從滿地黃花落葉堆積到現(xiàn)在的嫩芽綠葉的若隱若現(xiàn),這世間,這季節(jié)的變遷啊,不正是我與你們經(jīng)歷過(guò)的歡聲笑語(yǔ)嗎?

  老班長(zhǎng)——憨厚、正直且公平“班長(zhǎng),班長(zhǎng)!薄,一個(gè)肥胖的身影從眼前穿過(guò),帶來(lái)一陣涼風(fēng)后又離開(kāi)。這就是我們的老班長(zhǎng),一個(gè)憨厚且“猥瑣”的老班長(zhǎng)。肥胖的身軀勾勒出了一個(gè)讓人一眼望去便肅然起敬的老班長(zhǎng)。記得有一次老班長(zhǎng)一連請(qǐng)了三天的假?zèng)]來(lái)上課,班里有傳聞?wù)f老班長(zhǎng)周末被人打了,全班都人心惶惶。老班長(zhǎng)一來(lái),下完早讀全班人都圍著老班,只剩下課代表在嘶聲吶喊:“交作業(yè)……”。

  體育委員——帥氣、和藹且懦弱“站隊(duì),站隊(duì),立正……”——一個(gè)賊眉鼠眼的“黃鼠狼”闖入了我們的視線!這就是我們的體育委員,一個(gè)和他名字十分不符的“懦弱”體育委員。體委姓“豬”,豬的形象映入眼簾,肥胖而臃腫,好吃懶做,而我們的體育委員則像是動(dòng)畫片《小雞不好惹》中那個(gè)壞事做盡的瘦高黃鼠狼。體育課上,準(zhǔn)備活動(dòng),像個(gè)木樁站在我們的前方,嘴里喊著口號(hào),身體卻是敷衍的動(dòng)作。有一次晚自習(xí)前忽然掀起了掰手腕風(fēng)波,我們的體育委員可謂是屢戰(zhàn)屢敗,最后還敗倒在女生的手腕之下,因此又謂名“娘炮。”回憶起來(lái),嘴角不禁一揚(yáng),耳畔似乎還響起:稍息,從左往右,報(bào)數(shù)……

  學(xué)霸擔(dān)當(dāng)——可愛(ài)、調(diào)皮且貪吃“哇,誰(shuí)在吃毛仔,竟然不分享,過(guò)分,過(guò)分,真過(guò)分……”一聽(tīng)到這句話便知道乃是我們班的學(xué)霸。俗話說(shuō):頭可斷,血可流,辣條不可無(wú)。說(shuō)的不正是我們班的學(xué)霸嗎?晚自習(xí)前,與體育委員同流合污進(jìn)入小賣部,一頓狂買“九陰白骨爪、毛仔、素牛筋、笨牛肉……”該有的辣條一樣不少。晚自習(xí),老師不在,偷偷拿出辣條啃幾口,又悄無(wú)聲息地放回抽屜。所謂學(xué)霸是靠刷題刷來(lái)的嗎?No、no、no,是靠辣條吃來(lái)的。吃一根辣條,延年益壽!巴,誰(shuí)的毛仔,同學(xué)之間要懂得分享……”

  燕子復(fù)來(lái),楊柳復(fù)青,花兒復(fù)開(kāi)。在風(fēng)雨的輪回之中,你們還在嗎?風(fēng)兒敲醒了我的回憶,這一次,43班的故事,絕代風(fēng)華!

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