少年
少年1
如果說(shuō)生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈;如果說(shuō)人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)生活中，如果能樹立一個(gè)好的榜樣作為目標(biāo)，又何愁沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。
“特此表?yè)P(yáng)李雨臻同學(xué)拾金不昧，主動(dòng)找到失主�！边@是學(xué)校升旗儀式的最后一句話。說(shuō)起來(lái)也真是慚愧，因?yàn)楹退啾任矣质嵌嗝疵煨 Ｋ欣钣暾椋皇敲ＣＨ撕Ｖ械钠胀ㄒ粏T。就在上個(gè)星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒(méi)有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過(guò)去問(wèn)他。然而他幾句質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著急了，我得給他送回去�！蔽业�.臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節(jié)體育課，我在操場(chǎng)上閑逛無(wú)意中看見了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒(méi)有人，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)拾起，掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對(duì)幾十塊錢都不為所動(dòng)，我有怎能不感到臉紅呢?我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭(zhēng)當(dāng)美德少年。
這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來(lái)年才會(huì)有豐收。同學(xué)們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來(lái)年豐收做奠基吧!
少年2
又是春天�？諝庵卸寄哿税橹z絲憂愁淡淡的花香，郊外的空氣里也散發(fā)出離別的氣息，這氣息令我回憶起那輕輕的往事，所剩的回憶里，綠茶少年還好吧！
三年前的9月，我們相遇，那時(shí)的青澀和心中的.漣漪。你小子，還記得306吧？那一個(gè)地方是你開始的地方也是高三結(jié)束的地方。
水隨風(fēng)動(dòng)，水動(dòng)像模。記憶也一樣都記不起來(lái)我們成為兄弟是什么時(shí)候了。哈哈！沒(méi)關(guān)系，幸好我們現(xiàn)在還是兄弟，一起走過(guò)三年的時(shí)間，這段時(shí)間是快樂(lè)的，我抓不住時(shí)間的腳步，可我還記得彼此的稱呼。
可悲��！現(xiàn)在卻各奔東西了，你再次追求你的理想，而我又去了理想的路上，作為兄弟印在腦海中的的是一起12:15從校門吃完快餐的回來(lái)腳步，對(duì)了，還叼一個(gè)綠茶，還有對(duì)理想的指點(diǎn)江山，但卻沒(méi)有太多的激揚(yáng)文字。哈哈，太多的是對(duì)社會(huì)的不滿，和現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。
那時(shí)的綠茶淡淡的，卻能溫柔我們的靈魂。它的香味連綿不斷，香遠(yuǎn)益清。
春天，我們的夢(mèng)想還在空氣中沒(méi)有消散。我們的腳步還在前進(jìn)，夢(mèng)想還在繼續(xù)，重要的是熟悉綠茶的味道還停留在回憶里。
期待著下年這個(gè)時(shí)候的我們能夠把酒言歡，杯盤狼籍，不用訴離殤。時(shí)間封住了我們的高中，但卻開放了我們的回憶。
祝福你綠茶少年，時(shí)間迷不了我們的腳步。
少年3
陌上人如玉，公子世無(wú)雙。
停停走走的旅途中，一半都是過(guò)客，總有一人在追趕，一人在奔跑，追的太慢，跑的太快，都會(huì)錯(cuò)過(guò)。
愛情也如是。
世上兩種人，薄情人，癡情人。
薄情的人多的是虛偽、假意和無(wú)謂，大過(guò)他所賦予的真心。就像一出戲，看客都入戲太深，分明人在戲外薄涼如冰，還念戲里的他癡情不棄。
薄情人熱衷于各種借口的`推脫，用盡力氣演繹自己的痛苦。反反復(fù)復(fù)不過(guò)如此。游刃有余的穿梭在癡情人的紙醉金迷。
年少以為的愛情，是夢(mèng)幻，是迷醉，是閑云野鶴是閑話桑麻。
后來(lái)經(jīng)歷的愛情，大多是將軍與公主，一個(gè)志在保家衛(wèi)國(guó)，一個(gè)貪戀金絲巢穴。
初識(shí)的少年，知了世故，殘損的棱角。
仿若商場(chǎng)櫥窗水晶材質(zhì)的展品，很暖，卻讓人望而卻步，一個(gè)標(biāo)價(jià)就斷了觸碰的心思。
如果沒(méi)有人給予你溫暖，記得成為自己的太陽(yáng)。
可惜太陽(yáng)也有日蝕，所以你不必時(shí)刻保持著發(fā)熱，去嘗試刮風(fēng)下雨，會(huì)有另一番景色，一如曾經(jīng)歷過(guò)悉數(shù)的你，往事終究如煙，少年依舊可以簡(jiǎn)單。
少年4
小徑分為兩種方式。我選擇了一種不尋常的方式，這使得一切都不同。那一年，我們的兩個(gè)孩子還不夠高，不能踮起腳尖把錢遞給大西瓜太郎書包，并肩走在回家的路上。陰影隨著身體的跳躍而快樂(lè)地生長(zhǎng)和變短。在那個(gè)時(shí)候，我們總是很好。你很淘氣，把紅領(lǐng)巾綁在頭上，假裝是個(gè)戰(zhàn)士。
日記總是陽(yáng)光明媚。你總是喜歡加兩只微笑的眼睛。然后你解釋說(shuō)，一群壞朋友放學(xué)后不再和我一起回家了。他們讓你選擇邁出這一步。你的眼睛又低又低。你不看我。只是一步就改變了一切。如果你不繼續(xù)學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在被稱為混蛋。有時(shí)我們坐在電話里，打電話給你幫忙，把我留在那里，即使我很抱歉。當(dāng)你獨(dú)自離開的時(shí)候，我很少擔(dān)心看到太陽(yáng)周圍的陽(yáng)光，然后哭泣。在我十幾歲的時(shí)候，我們一起數(shù)著夢(mèng)中的青少年。你會(huì)想到這個(gè)季節(jié)的美好歲月嗎？我會(huì)給你打電話的。一個(gè)壞的句子足以打破我的心。
我的朋友，可愛的青少年，我們的約定還在。你為什么不這么做？當(dāng)你見面的時(shí)候，你是紅色的。你對(duì)我說(shuō)錯(cuò)了。你說(shuō)過(guò)你想過(guò)一種積極的生活。我感動(dòng)得哭了。你終于醒來(lái)了。面對(duì)另一個(gè)選擇，把我和他們寫成一個(gè)選項(xiàng)，你的腳踩在我身上。三，二。我們開始逃跑了。從黑暗的世界逃出來(lái)，我們看著太陽(yáng)，微笑著。沒(méi)事的。沒(méi)事的。一切都很好。我陪你去上班。你被帶去面試了。我很高興等待。最后，你開始生活得很好。你的頭發(fā)被染成黑色，微笑得像以前一樣純潔。你和我一起唱童年的.歌：年輕人很少有麻煩，希望總是那么好�？蓯鄣那嗌倌�，你走了正確的路。與我歡迎光明和開闊的生活。只有一步，你的生活就會(huì)走到低谷，進(jìn)入黑暗的死胡同；只有一步，你的生活就像雨一樣開闊，天空充滿了陽(yáng)光�？蓯鄣那嗌倌晗Ｍ阍谖磥�(lái)邁出正確的一步。我希望它永遠(yuǎn)是如此的好。
少年5
爭(zhēng)做文明禮儀好少年大慶市杜蒙縣蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年六班徐靖博文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。世界著名的科學(xué)家居里夫人是我們學(xué)習(xí)的'好榜樣，有一次，她回波蘭參加一個(gè)大會(huì)。正當(dāng)她被鮮花和掌聲包圍時(shí)，突然她的目光停下了，居里夫人走到一位坐輪椅的老婦人身邊，微笑著，彎下腰緊緊地?fù)肀Р⑸钋榈匚侵蠇D人的雙頰。激動(dòng)地向大家介紹說(shuō)：“她是我的老師！她是我讀小學(xué)時(shí)的老師！”可見她是多么的尊敬老師��！其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，文明禮儀好習(xí)慣就在我們的生活當(dāng)中。比如，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立行隊(duì)禮；見到老師要問(wèn)好；學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)；學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)看問(wèn)題；按時(shí)作息；堅(jiān)持天天鍛煉身體；觀看比賽要文明；誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改；上下樓梯靠右行；及時(shí)刷牙、洗臉、洗腳、洗澡；節(jié)約每一度電，每一滴水……這些都是文明禮儀好習(xí)慣。中華美德是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要從小學(xué)開始，一步一個(gè)腳印，成為遵紀(jì)守法的好少年！指導(dǎo)教師：孫紅梅
少年6
每個(gè)人都有著不一樣的童年吧！但現(xiàn)在的大人的童年可跟我們一點(diǎn)都不一樣！
我有一個(gè)爸爸，他很會(huì)英語(yǔ)，但我的英語(yǔ)成績(jī)卻不好。這不，暑假到來(lái)了，他特意為我買了五個(gè)英文本，把我整個(gè)處一的所有卷紙的錯(cuò)題都寫了一遍！（其中包括月考，周考，小考，期中，期末的卷紙）這可把我氣壞了！這不，考完試這幾天，我本想好好玩玩，可沒(méi)想到他竟然不讓我出去，并且還讓我做英語(yǔ)題！我氣得看著外面發(fā)呆。這時(shí)，我就想起我小的時(shí)候爸爸給我講他們小時(shí)侯的事：他一到放學(xué)就和他那些年齡差不多的幾名朋友去玩，一玩就玩到天黑。到了夏天，他們就把褲腳翻起來(lái)，跑到河里摸魚，去一次就得小半天或一整天。到了秋天，他們就拿出自己編造的竹網(wǎng)、撿來(lái)的短棒和從家里拿的'繩子谷子來(lái)捕鳥。
大人的童年可比我們的強(qiáng)多了不對(duì)是強(qiáng)很多很多！我們被羈絆和束縛壓制住了，想翻個(gè)身都難．咳，我國(guó)的教育全都是應(yīng)試教育，抑制住了我們的想象和思維，把我們的心靈囚禁在學(xué)習(xí)的監(jiān)獄中。
我很想做大人，不知你愿不愿意？大人多好呀！除了上班外，可以無(wú)憂無(wú)慮，想做什么就做什么。我們小孩只有學(xué)習(xí)，一點(diǎn)自由都沒(méi)有。
咳，這個(gè)暑假?zèng)]法過(guò)了！
少年7
3月9日，我起床后就看見外邊刮著好大的風(fēng)，這也許就是天氣預(yù)報(bào)所說(shuō)的揚(yáng)沙吧！我媽媽說(shuō)這樣的天氣對(duì)身體有害，所以就在家陪著我。
第二天，風(fēng)終于停了，我和媽媽就來(lái)到了公司，公司的樓道和窗臺(tái)上有很多的土，我和媽媽就開始打掃起來(lái)，我媽媽掃樓道，我擦窗臺(tái)，媽媽讓我打開窗戶通通風(fēng)，我向外望去，看見一個(gè)沒(méi)有穿清潔服的爺爺正在道路兩旁撿綠化帶里的食品袋。這時(shí)我想他肯定不是清潔工，我就和媽媽說(shuō)：媽媽快看！有位爺爺正在撿垃圾，我也想幫那位爺爺一起撿。媽媽聽了很高興，說(shuō)我過(guò)了年大了一歲懂事了。于是我就很快下了樓找見那位爺爺，開始和他一起撿。這時(shí)爺爺也看見了我，就和我說(shuō)：孩子，爺爺自己撿就行了，這里面又臟又有刺，小心扎到你！我說(shuō)：沒(méi)事，爺爺，我?guī)湍銚鞎?huì)快一些。爺爺說(shuō)我真是個(gè)懂事孩子！說(shuō)完我和爺爺就一塊動(dòng)手撿垃圾。撿了不到一個(gè)小時(shí)就撿完了。我和爺爺都出了滿頭汗，并且衣服上扎了好多刺，褲子和鞋也弄臟了，但看到干凈的綠化帶，我和爺爺都露出了笑容。
今天雖然干的`活不多，但我明白了什么是真正的快樂(lè)。今后我一定要幫助別人做一些力所能及的事。讓我們一起行動(dòng)，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
少年8
歷史像一條彎曲而寧?kù)o的河流，悄悄地在我們身邊流過(guò)，它守護(hù)著祖先的智慧與光輝，銘刻著名族的歡喜與災(zāi)難，也記憶著無(wú)數(shù)先烈們對(duì)祖國(guó)的熱愛，他們用鮮血和汗水換來(lái)了國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福自由。俗話說(shuō)得好：有志不在年高�！都t色少年的故事》這本書講述的就是這樣一群少年英雄的故事。
他們中有視死如歸的劉胡蘭，大義凜然的劉文學(xué)，機(jī)智勇敢的'王二小，舍己救人的韓余娟，英雄少年賴寧……這些故事令我們感人肺腑，催人淚下。
雖然他們出身不同，經(jīng)歷各異，但是有一點(diǎn)是相同的，他們都有熱愛祖國(guó)的崇高品質(zhì)和心懷天下的寬廣胸襟。
肯定有許多人會(huì)有這種疑問(wèn)，是什么信念和精神支持著這些紅色少年們面對(duì)死亡而面不改色，毫不畏懼？那么，讓我們翻開書吧，能讓我們感受到少年英雄在槍林彈雨中談笑風(fēng)生；翻開書吧，書中可以找到你想要的答案。
翻開書的第一頁(yè)，仿佛一個(gè)栩栩如生的英雄從紙上一躍而起，活靈活現(xiàn)的面孔在眼前飛揚(yáng)�，F(xiàn)在的我們是最幸福的，生活在繁榮，富強(qiáng)，昌盛的新中國(guó)。前事不忘后事之師，今天的美好生活是他們用花樣年華和美麗青春換來(lái)的，同學(xué)們，我們是將來(lái)的花朵，我們是新世界的主人！讓我們好好學(xué)習(xí)，欣欣向榮，將來(lái)用自己的春天，自己的才華，給祖國(guó)添磚加瓦！
少年9
打在手上，疼在心里，這可能是每個(gè)做父母所糾結(jié)的事，他們期望自己的孩子成龍，成鳳，他們希望把最好的都給你們。
你們呢？做什么了，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，電視，電腦兩不誤，父母說(shuō)幾句，你們會(huì)說(shuō)，別拿我們跟你們那會(huì)比，是，沒(méi)得比，沒(méi)有可比性，你們也沒(méi)的比，比你們的時(shí)尚，比你們的口若懸河，比你們的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，等等，有比過(guò)學(xué)習(xí)嗎？
換位的話，父母有你們現(xiàn)在這條件，決不會(huì)差與你們，沒(méi)有，你們只會(huì)說(shuō)：不要拿我跟人家比，你們?cè)趺凑f(shuō)怎么又理，為何不反思一下你們的錯(cuò)誤，那怕是一丁點(diǎn)也好，別動(dòng)不動(dòng)拿你們青春期說(shuō)事，我們也從那會(huì)走過(guò)，處于青春期的`孩子們，清醒一點(diǎn)，你們的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，稍不留神就會(huì)就會(huì)被淘汰。
不是有句話嗎？你們老師說(shuō)的可能比做家長(zhǎng)說(shuō)的還要多，少壯不努力，老大徒傷悲。有時(shí)父母會(huì)專橫了些，那也是你們做的太出格了，父母不斷的付出，為何就不能換回，你們一點(diǎn)小小的改變呢？只是一點(diǎn)點(diǎn)！我也是做父母的，我們不是圣人也會(huì)有錯(cuò)，會(huì)錯(cuò)怪你們，那為何不能相互體諒呢？你累！爸媽更累！懂嗎？
少年10
最近，我觀看了最美孝心少年的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。這個(gè)晚會(huì)其實(shí)不長(zhǎng)，但我卻覺(jué)得它好像播放了很久。
在這幾位孝心少年中，我最欣賞的是那個(gè)賣燒烤的小姑娘高雨欣。她在那幾位孝心少年中年齡和我最相仿，雨欣姐姐天天要上學(xué)，還要照顧母親。每天晚上，她還得去幫右手殘疾的母親賣烤串。盡管如此，她仍在小學(xué)畢業(yè)考試上以4門全部滿分的成績(jī)考得了全縣第一名�？戳怂墓适�，我不禁心頭一顫，她從小父母離異，為了不讓右手殘疾的母親四處奔波，小雨欣決定和媽媽一起外出賣燒烤賺錢養(yǎng)活姥姥和妹妹。和她相比，我們是多么渺小啊，雖然口頭上說(shuō)得好，要孝敬長(zhǎng)輩，多幫他們干活什么的，但摸摸自己的心，有誰(shuí)是真正用心做到的？我打賭，一定很少。有人就會(huì)問(wèn)，孝是什么呢？是不是必須要捐骨髓，買貴重的'物品呢？其實(shí)，孝順根本沒(méi)有你們想象的那么難，只要在長(zhǎng)輩需要的時(shí)候幫幫小忙，多多體諒和理解他們就可以了。
孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝心不在大小，不分遠(yuǎn)近。所以，讓我們從此時(shí)此刻做起，爭(zhēng)做最美孝心少年吧！
少年11
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖。在這美好的一天里，我校迎來(lái)了“陽(yáng)光少年，健康成長(zhǎng)”的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨著開幕式的結(jié)束，逸夫小學(xué)春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。這次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目，其中我們五年級(jí)需要測(cè)試的項(xiàng)目是50米短跑，400米長(zhǎng)跑，立定跳遠(yuǎn)和座位體前屈。運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的非常激烈，每個(gè)人都是精神抖擻，像上了戰(zhàn)場(chǎng)一樣。都使出自己的全力，只為拼搏，搏出精彩。
終于輪到我們班進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試了。首先測(cè)試的'是400米，我以1分27秒的好成績(jī)榮獲班級(jí)之冠。這不禁使我有一些沾沾自喜，但是50米短跑可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我8秒才跑完50米，在班里僅次于我們班的雙飛將。座位體前屈和立定跳遠(yuǎn)我都測(cè)試的很好，達(dá)到了“良”的成績(jī)。
在這達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，其余班級(jí)的表現(xiàn)可謂是虎豹般，速度之迅猛，拼搏精神之足，都得到所有的裁判老師們贊賞。
瞧那些低年級(jí)的小弟弟小妹妹們也不干示弱。賽場(chǎng)上各個(gè)揮汗如雨，摩拳擦掌。
少年12
美德是什么？對(duì)了，是為他人著想；為集體著想；為社會(huì)著想。在我們班，有這樣一位“美德少年”。她有一鬢劉海，一雙濃眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。是一個(gè)活潑開朗的'小女孩。
在過(guò)馬路時(shí)，只要她看見老奶奶想要過(guò)馬路，她就會(huì)馬上跑過(guò)去，一只手幫老奶奶拿東西，一只手扶著老奶奶。在公交車和地鐵上，他只要一看見有老人，孕婦，和母親抱著孩子的，她就會(huì)馬上讓座。
在每次捐款時(shí)，她總會(huì)盡自己最大的力，幫助災(zāi)區(qū)的孩子可以上學(xué)。遇見乞丐時(shí)，她會(huì)用自己的零花錢，幫助他，而乞丐會(huì)感謝的說(shuō):“謝謝你，小妹妹！”
有一次，我有一道數(shù)學(xué)難題，想了好久都沒(méi)有頭緒�！霸S穎！”我叫道�！鞍ィ 痹S穎朝我這邊走來(lái)，一邊答道�！斑@道題怎么寫啊?”我問(wèn)道�！芭叮@題應(yīng)該……”許穎細(xì)心地講解道。她就是這樣一位樂(lè)于助人的女孩。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。
少年13
親愛的劉老師：
那年，我還在剛上小學(xué)，你那甜甜的微笑打動(dòng)了我。從此，我成為了你的“跟屁蟲”。
你的聲音是那么的動(dòng)聽，每天最享受的，就是聽你唱歌了，在陶醉這樣優(yōu)美的歌聲中，不可自拔。
你是我們的語(yǔ)文兼音樂(lè)老師，在我的眼中，你是那么的美麗，像百花中的仙子，飛到我的跟前，用你那甜美的聲音，給我講課，每天上你的.課，是我最大的樂(lè)趣。記得有一天，我在教室里面和同學(xué)吵架了，那個(gè)同學(xué)將我的臉滑了一個(gè)傷痕，你知道后，叫他向我道歉，并安慰著我，撫摸著我的頭，我仍然記得你說(shuō)的話：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，這沒(méi)有什么大不了的，過(guò)幾天一定會(huì)好的，不要再哭了，再哭我就生氣了喲。”我立刻停止了哭泣，后來(lái)竟然還和我打架的那個(gè)男生成為了朋友。
當(dāng)我的年后，再想起你時(shí)，已經(jīng)讀初中了，老師，當(dāng)你看到現(xiàn)在的我，你是否會(huì)為我的長(zhǎng)大而高興？
祝：
桃李滿天下
人才輩出
您的最忠實(shí)的“小粉絲”
少年14
我是朝氣蓬勃。熱情開朗�；顫娍蓯邸釔凵疃嗟年�(yáng)光少年。對(duì)生活有美好的追求，對(duì)前途有遠(yuǎn)大的理想。
有人說(shuō)過(guò)；‘少年兒童是早晨七八點(diǎn)鐘的太遙遠(yuǎn)，是祖國(guó)的花朵。我們是初生的太陽(yáng)，是陽(yáng)光少年，是祖國(guó)的`花朵，是國(guó)家的希望，是新世紀(jì)的接班人。為此，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。要讀好書，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí).素質(zhì)全面的讀書人。我每天都在知識(shí)的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化。人情風(fēng)俗。知識(shí)是精神食糧，給了我財(cái)富，給了我力量。
讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真。善。美，認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的假、丑、惡、讀書，讓我熱愛生活，對(duì)生活有沒(méi)好的追求。在家里。有慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親；在學(xué)校，有和藹可親的老師和活潑可愛的同學(xué)。讀書，讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負(fù)。我想成為一名教師，他們無(wú)私奉獻(xiàn)。不求回報(bào)的敬業(yè)精神，讓我佩服與感動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，不管遇到什么困難，我都要刻服它，并且迎難而上，奮勇前進(jìn)。我相信；沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有涉不過(guò)的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)的人生百態(tài)，了解了世界的人情風(fēng)俗。此時(shí)，我要高聲對(duì)全世界說(shuō)；我是陽(yáng)光少年，我在知識(shí)的海洋里遨游，健康成長(zhǎng)....
少年15
這學(xué)期，我校開展了“人人爭(zhēng)做美德少年”的活動(dòng)，這次活動(dòng)給了我信心，使我相信自己能成為一個(gè)好孩子。
“孝敬長(zhǎng)輩”是這次活動(dòng)中的一個(gè)項(xiàng)目。說(shuō)到這個(gè)，我真的進(jìn)步了不少，最近，我?guī)缀趺刻於荚诘估�，每天都陪媽媽泡腳。我還會(huì)煎蛋呢！有一次，老師叫我們回家去煎一回蛋。我想：“煎蛋不是很容易嗎？只要把搗碎的蛋放些鹽，倒進(jìn)鍋里煎一煎，時(shí)不時(shí)給翻一個(gè)身，煎熟時(shí)就把蛋盛進(jìn)碗里，不就好了嗎？”可一回到家，聽了媽媽的話，我才意識(shí)到煎蛋并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。原來(lái)，媽媽煎蛋時(shí)有好多細(xì)節(jié)我沒(méi)有注意到，比如：要弄破蛋殼必須得敲擊碗的`邊沿；鍋里的水燒干的時(shí)候才能倒進(jìn)蛋液等等。我又想：“原來(lái)，煎蛋是那么復(fù)雜��！我還不如不做了呢！”但為了完成老師的任務(wù)，我只好試試了。在媽媽的幫助下，我一心一意地完成了各種步驟。不一會(huì)兒，香噴噴的煎蛋就盛到碗里了。媽媽嘗了一口說(shuō)：“啊！真好吃！你真是媽媽的好孩子！”
這件事對(duì)完成所有項(xiàng)目來(lái)說(shuō)是一小步，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一大步。爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)！
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