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二年級(jí)敘事作文：闖禍
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)敘事作文：闖禍，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)敘事作文：闖禍1
在每個(gè)人的記憶里，可都有闖禍的經(jīng)歷。這不，今天我就闖禍了……
周五放學(xué)了，我和小伙伴們相約來(lái)到學(xué)校對(duì)面的小廣場(chǎng)玩。我看到媽媽停在旁邊的自行車，眼睛一閃，腦袋里馬上出現(xiàn)一個(gè)念頭：今天就來(lái)給朋友們來(lái)炫一下“車技”，讓他們看看我的厲害，讓他們羨慕一次。
我把裝在車簍里像裝了鐵一樣重的書(shū)包拿出來(lái)，放在一旁，把車推到廣場(chǎng)中間的'空地處。我扶好車把手，左腳踩在踏板上，右腳在地上用力地蹬三下，借著力量，跨上車，坐上座板，開(kāi)始了個(gè)人“表演”。
我輕松的踩著車，圍著廣場(chǎng)的中心處轉(zhuǎn)圈圈，朋友們看見(jiàn)我可以騎大人的車，紛紛投來(lái)羨慕的眼光。我有一絲得意，心想：“哼！看到了嗎？厲害吧，我給你們來(lái)一個(gè)更酷的！”于是，我大聲說(shuō)了一句：“看好了……”我加快速度，車速越來(lái)越快，還學(xué)著大人的樣子，有時(shí)候單手騎，有時(shí)候甚至丟開(kāi)雙手，不扶車把手。朋友們?cè)谂赃呎f(shuō)：“哇！好厲害呀！”我心里越發(fā)得意了。
不料，危險(xiǎn)正在步步逼近，而我卻沒(méi)有任何防備。
我繞著圓圈飛轉(zhuǎn)著，心中十分得意，可突然車子就像醉漢一樣搖搖晃晃，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還越來(lái)越快，轉(zhuǎn)彎時(shí)還像摩托車手一樣向一邊傾斜。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)出狀況時(shí)，已經(jīng)重心不穩(wěn)了。只聽(tīng)“啪！”的一聲，我連人帶車摔倒了，左腿被壓在了自行車下面。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，先搬開(kāi)自行車，再把我扶起來(lái)，急切地問(wèn)：“摔傷了嗎？腿疼不疼�。俊蔽铱纯词终坪屯�，拍拍身上的灰塵，回答道：“不疼”。轉(zhuǎn)頭看了看自行車，發(fā)現(xiàn)自行車的輪子還在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，后面冒著濃濃的塵霧，我當(dāng)時(shí)還以為是煙，心想：哇！看來(lái)我騎得真的太快了，自行車都冒煙了，可惜炫技失敗了，我的腿現(xiàn)在隱隱作痛。
玩了一會(huì)兒，媽媽騎車帶我回家了，這時(shí)發(fā)現(xiàn)自行車出毛病了：鈴鐺按不響了，鏈條盒那里發(fā)出“咔啦、咔啦”的聲音。媽媽說(shuō)：“我們家的車成了鈴鐺不響，那兒都響的了！”我慚愧地低下頭，非常不好意思，我闖禍了，弄壞了車子，還讓自己受了傷。
下次，我可不能得意忘形了，不然又要闖禍了！
二年級(jí)敘事作文：闖禍2
每天我們的身邊都會(huì)發(fā)生大大小小、各種各樣的事情，而像我這樣一個(gè)愛(ài)搗亂，又有點(diǎn)淘氣的小女孩，自然會(huì)闖下不少小禍啦！
在不久前的春節(jié)假期里，我就闖了一個(gè)禍。那天中午，爸爸的好朋友劉叔叔來(lái)我們家吃飯，可是劉叔叔的女兒是個(gè)“小跟屁蟲(chóng)”，我干什么她就學(xué)我干什么，中午吃飯時(shí)我想喝可樂(lè)，果然她也要喝可樂(lè)，可是家里就剩一瓶可樂(lè)了，媽媽說(shuō)：“她是妹妹，你去拿給妹妹喝吧�！贝藭r(shí)此刻我心里覺(jué)得委屈極了，很是不情愿，心想：她把我的玩具弄得到處都是，我還得收拾，現(xiàn)在還要搶我的可樂(lè)！憑什么呀！
所以我從冰箱里拿可樂(lè)的時(shí)候就故意拿著瓶子拼命地晃，原本只是想小小捉弄一下妹妹，可誰(shuí)想到小妹妹打開(kāi)可樂(lè)瓶蓋的瞬間，“砰”的一聲，瓶蓋直沖天花板，跳入了桌上的一大鍋雞湯里，雞湯濺了大家一身，瓶子里的可樂(lè)也像廣場(chǎng)上的噴泉一樣，噴涌而出，弄得滿地都是，這時(shí)我的耳邊頓時(shí)傳來(lái)了小妹妹的哭喊聲，阿姨們的尖叫聲，連乖巧的小狗也跟著湊熱鬧狂吠起來(lái)……我也嚇得滿臉通紅，像一只受驚的兔子呆住在那里，腦子里一片空白，心里只有一個(gè)聲音：我闖禍了，我闖大禍了！看到大人忙碌了好一會(huì)兒，才收拾好我造成的.狼狽的局面，我手足無(wú)措，恨不得地上有個(gè)洞，讓我鉆進(jìn)去才好。我沒(méi)有想到，我自以為是開(kāi)一個(gè)小小的玩笑，卻闖下大禍，讓大家這頓飯都沒(méi)吃好。
等客人們都走了，我連忙把事情的始末告訴媽媽，我告訴媽媽，我本來(lái)只想捉弄一下小妹妹，沒(méi)想到會(huì)闖禍，我后悔極了，邊說(shuō)邊哭了起來(lái)，為自己的任性而懊悔。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“佳琪呀，好東西分享出去會(huì)獲得雙倍的快樂(lè)，你再不改正這個(gè)自私的毛病，以后可要闖大禍的呀�！�
那天的事對(duì)我觸動(dòng)很大，爸爸媽媽雖然沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我，但我因?yàn)樽约旱淖运礁械綗o(wú)比慚愧和后悔，后來(lái)慢慢地，我變得大方起來(lái)，我明白了分享不是吃虧，反而會(huì)讓人收獲到更多的快樂(lè)！下次妹妹再來(lái)，就看我的表現(xiàn)吧！
二年級(jí)敘事作文：闖禍3
星期天，我的閨密小周來(lái)我家了。玩些什么？嗯，見(jiàn)識(shí)一下媽媽的新化妝品吧。
我小心翼翼地拆開(kāi)包裝，輕輕地拉開(kāi)它的金色拉鏈，那里整整齊齊地排放著眼影、粉撲、眉筆、腮紅、口紅等各式各樣的彩妝品。它們個(gè)個(gè)像甜美可愛(ài)的小公主。這多么適合像我們這樣“豐華正茂”的“少女”�。�
我的手癢癢，心更癢癢，要不讓我為小周秀一下我的化妝技術(shù)。我把想法告訴小周，小周一臉狐疑地問(wèn)我：“你行嗎？”我拍拍胸脯，自信滿滿地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
我拆開(kāi)包裝，打開(kāi)粉餅盒，拿起粉撲，蘸上白白的粉餅就往小周臉上抹。我以前表演鋼琴時(shí)媽媽也是這么給我涂的。我左一把右一把，總覺(jué)得這邊白了那邊又暗淡了。功夫不負(fù)有心人，我終于將小周的臉蛋刷得“雪白”，看著那小周臉上厚厚的粉餅，我不禁想起了千層奶油蛋糕。
接著，要畫眉毛了。我心想，這不簡(jiǎn)單嗎？是畫個(gè)“一”呢，還是畫個(gè)“月亮”呢？嗯，小周性格溫柔，畫個(gè)“月亮”適合她。我拿起眉筆，可是不知怎么的，我的'手抖了一下，這下子一個(gè)小山坡出現(xiàn)了。小周覺(jué)得眉筆的方向不對(duì)，皺了皺眉，這下可好，一個(gè)更高的小山峰出現(xiàn)了。
畫眼影，抹腮紅，涂口紅，刷眼睫毛……我越來(lái)越?jīng)]耐心了，小周也開(kāi)始坐不住了。拆完最后一個(gè)包裝，我也終于完成了對(duì)小周的臉部“裝修”工程：慘白的臉蛋，彎彎曲曲的眉毛，像被摔青的眼，涂出嘴唇的口紅……雖然總覺(jué)得有些奇怪，可我倆都覺(jué)得挺美的，舍不得擦掉。
中午，門鈴響了，我把小周推到門口去開(kāi)門，想給媽媽一個(gè)“驚喜”。媽媽看到小周，哈哈哈地大笑起來(lái)。突然，媽媽的笑聲戛然而止，她急匆匆地奔向房間后，一陣咆哮傳來(lái)：“你們動(dòng)我新買的化妝品了？那可是我托人從日本買了送給我朋友生日的禮物！儲(chǔ)于悅，你等著……”
媽呀，我闖大禍了，乖乖地等著被媽媽收拾吧！
二年級(jí)敘事作文：闖禍4
我很少闖禍，一直都不欺負(fù)人，但不知是上體育課玩瘋了，還是看別人打架看多了，我第一次闖了禍。
那是星期五的下午，第二節(jié)體育課前，老師叮囑：“不能玩打雪仗，更不能扔冰塊，一定要注意安全。”話音剛落，我就像箭一樣跑出了教室，飛奔著進(jìn)了操場(chǎng)。
等同學(xué)們都進(jìn)了操場(chǎng)后，我們就開(kāi)始活動(dòng)了。我一會(huì)兒和同學(xué)們捉迷藏，一會(huì)兒玩起了木頭人，可一點(diǎn)新意都沒(méi)有。我失望地低下了頭，突然，我抬頭一看，有許多小朋友在打雪仗，雪球就像羽毛球，在空中被“手套羽毛拍”拍來(lái)拍去，一左一右，有時(shí)還落在小朋友的身上，摔得粉碎。
我覺(jué)得很有趣，于是也拿起一塊冰，看定一個(gè)人——啊哈！是王冠朝！他也正準(zhǔn)備拿起一塊冰砸我呢！我把冰塊對(duì)準(zhǔn)王冠朝，他撒腿就跑�；艁y中，王冠朝手里的冰塊也掉了。我早已把老師的話拋在了腦后，手高高舉起，使勁把冰塊向王冠朝扔去，由于扔得太遠(yuǎn)，王冠朝正好跑到那個(gè)地方，冰塊掉下來(lái)，砸到了王冠朝的.耳朵，又掉在了他的衣服上，摔碎了。
我看見(jiàn)柴凡惠又去追趕王冠朝，倆人跑得都很快，我心想：如果王冠朝的耳朵受傷了，早就停下來(lái)哭了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他倆停下來(lái)不玩了，我跑過(guò)去，撿起一塊冰，遞給柴凡惠，準(zhǔn)備讓她扔給王冠朝。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)王冠朝捂著耳朵，眼睛紅紅的，眼眶里還有一層淚水，看樣子似乎很可憐。
我上前關(guān)切地問(wèn)：“對(duì)不起，你是不是被我打傷了？疼不疼？需不需要去醫(yī)院看一下？”他點(diǎn)了頭，又搖了搖頭，但一句話都沒(méi)說(shuō)。我心里特別矛盾，心想：早知道聽(tīng)老師的話，別玩冰，看來(lái)我真的闖禍了。
王冠朝看到我悶悶不樂(lè)的樣子，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，只是一點(diǎn)小傷而已，算不了什么，但下次玩的時(shí)候一定要注意�！蔽颐銖�(qiáng)地笑了一笑。
通過(guò)這次的闖禍，讓我明白了：一定要聽(tīng)老師的話，玩的時(shí)候注意安全，別闖禍。
二年級(jí)敘事作文：闖禍5
在一片美麗又熱鬧的大森林里，住著一只可愛(ài)又調(diào)皮的小白兔，它最愛(ài)吃蘑菇了，尤其是烤得香香的，焦焦的蘑菇。小白兔常常在和小伙伴們玩耍時(shí)也不忘記在嘴里塞上一只。
有一天，它的好朋友小猴去看望森林深處的外婆，晚上回來(lái)時(shí)特意給小白兔帶來(lái)滿滿一袋又大又新鮮的蘑菇。小白兔高興得連覺(jué)也睡不好，夢(mèng)里都是烤蘑菇的香味。第二天一早，小白兔就迫不及待地準(zhǔn)備烤蘑菇�？墒钱�(dāng)它把調(diào)料、鐵絲架等都準(zhǔn)備好后才發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有木材了�！叭ネ饷鎿觳窕鹪倌没貋�(lái)多耽誤時(shí)間呀。”小白兔想，“干脆就去野外烤吧�！毙膭�(dòng)不如行動(dòng)，小白兔立即背上蘑菇和調(diào)料、鐵絲架等出發(fā)了。
小白兔邊走邊撿樹(shù)枝，不一會(huì)兒就拾了大大的一堆。小白兔再也忍不住了，在竹簽上穿上蘑菇烤了一串又一串，吃得滿頭大汗，痛快極了。吃完后小白兔往火堆上潑了一盆水，就背起東西頭也不回地走了。可它不知道在滅了的木柴堆里，還有些點(diǎn)點(diǎn)的火星在閃耀著，風(fēng)一吹，就飛入枯葉里，干草叢中，星星之火不一會(huì)兒就變成了熊熊大火。
消防車一輛又一輛地開(kāi)來(lái)了，森林里的動(dòng)物們都跑來(lái)了，小白兔也加入了救火的隊(duì)伍里。一小時(shí)、二小時(shí)、三小時(shí)……大火終于撲滅了�？墒巧掷锏臉�(shù)木卻被燒掉了一大片。動(dòng)物們累得氣喘吁吁，不明白是什么原因引起了這場(chǎng)火災(zāi)，幸虧撲救及時(shí)，才沒(méi)釀成大禍。小白兔又慚愧又難過(guò)，低著頭說(shuō)：“是我粗心大意，燒烤完沒(méi)把火熄滅，請(qǐng)大家原諒我吧！”大家恍然大悟，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小白兔說(shuō)：“以后要記住‘防患于未然’，才能保一方平安�！毙“淄谜\(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了幾天，小白兔在著火的.地方種上了一排排整齊的小樹(shù)苗，還豎了一塊又高又大的牌子，上面寫著“嚴(yán)禁用火”四個(gè)紅色的大字，并在后面加了三個(gè)大大的感嘆號(hào)。
二年級(jí)敘事作文：闖禍6
每個(gè)人從他出生之日，好奇的種子便開(kāi)始在其幼小的的心中萌芽。這種好奇之心可以左右一個(gè)人的想法，甚至對(duì)人生也有巨大的影響。
從前有個(gè)名叫尊本伯特的藥劑師，他制造了一種用于治療頭暈頭痛的藥片，讓小店員拿去用水化開(kāi)�？墒沁@小店員一不小心將蘇打水看成了白開(kāi)水倒進(jìn)杯中。一陣氣泡過(guò)后，小店員才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。他感到害怕，于是端起杯子將其中的溶液一飲而盡。他咂了咂舌，覺(jué)得味道還不錯(cuò)，就把他的這次失誤原原本本的告訴了尊本伯特。尊本伯特并沒(méi)有對(duì)他劈頭蓋臉的一頓臭罵，反而自己也做了一杯嘗了嘗，味道果然不錯(cuò)。你一定很想知道杯中的溶液是什么吧？那就是現(xiàn)如今大名鼎鼎的可口可樂(lè)。它的“出世”就是這么的偶然——源于一個(gè)小店員的闖禍。可這不僅發(fā)明了一種新式飲品，更造就了一個(gè)世界級(jí)的跨國(guó)公司。
其實(shí)，因所謂的“闖禍”而創(chuàng)新的`事例不勝枚舉，有些是人為的失誤，而更多的則是由于好奇心的驅(qū)使，人皆有之：小時(shí)候看到新鮮的花朵我們會(huì)疑問(wèn)，它為什么生長(zhǎng)的如此艷麗？于是我們可能會(huì)將它連根拔起而一探究竟；看到奔跑著的玩具小火車，我們也許會(huì)將它砸碎探查它為什么會(huì)開(kāi)動(dòng)行駛。。。。。。就這樣我們一下子成了“闖禍”的孩子。我們也許會(huì)為花兒的凋零和小火車是損壞感到傷心。但傷心卻又不乏快樂(lè)，快樂(lè)源自于我們的探索，探索才有了創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
歷史巨人們的闖禍與創(chuàng)新更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。為了宣傳哥白尼的“日心說(shuō)”，布魯諾不懼冒犯教會(huì)的危險(xiǎn)堅(jiān)持著，最終被當(dāng)眾施以火刑。在金色的火焰中布魯諾向黑暗的中世紀(jì)的愚昧發(fā)出了振聾發(fā)聵、氣貫長(zhǎng)虹的歷史最強(qiáng)音，“你們就是燒死了我，地球還是圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)”；為了自己的抱負(fù)和秦國(guó)的發(fā)展，商鞅挑戰(zhàn)貴族的特權(quán)，秉著“以一身之軀而謝天下”，終使秦國(guó)崛起于亂世而一統(tǒng)天下，商鞅自己卻被五馬分尸。他們雖然犧牲了，但他們都推動(dòng)了整個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)世界的政治、科學(xué)與社會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展。歷史不會(huì)忘記這些在闖禍中創(chuàng)新的人，他們永垂不朽！
因?yàn)樘剿�，所以�?chuàng)新。闖禍則是其中一支美妙的小插曲，但它卻似乎不可或缺，因?yàn)樗拇嬖�，我們才能拓寬視野，使我們善于發(fā)現(xiàn)新的可能而取得創(chuàng)新，發(fā)展與進(jìn)步于是從此開(kāi)始。
二年級(jí)敘事作文：闖禍7
“我上班去啦!在家里好好寫作業(yè)，寫完作業(yè)把地板、桌子、柜子都擦一遍，不要看電視�！�
“知道了媽媽，你放心上班吧，保證完成任務(wù)�！�
媽媽走后，我?jiàn)^筆疾書(shū)，把一天的作業(yè)都寫完了。呵!太快了，才一個(gè)半小時(shí)，我沾沾自喜。
我抬頭看看表，哇!才八點(diǎn)半多。媽媽十一點(diǎn)才回來(lái)，不如先看會(huì)兒電視吧!可是看電視，就不能干活。俗話說(shuō)：“一心不可二用�！蔽夷闷鹉ú�，放一些水，慢騰騰地開(kāi)始干活。我的腦海中不時(shí)地出現(xiàn)熊大、熊二那可愛(ài)的身影。對(duì)呀，看完再干活也不遲呀!
我把抹布丟在洗臉盆里，急忙打開(kāi)電視，開(kāi)心地坐在沙發(fā)上，看我最喜歡的動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》。我一邊吃著零食，一邊看，早把媽媽的交代忘在腦后了。電視里的情景太誘人了，逗得我哈哈大笑。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，看得津津有味。
不知不覺(jué)，又到廣告時(shí)間了。我看了看表，哎呀，十點(diǎn)半了，還有半小時(shí)媽媽就回來(lái)了，一定要趕在媽媽下班之前干完。
我運(yùn)腳如飛，來(lái)到衛(wèi)生間，定睛一看，頓時(shí)驚呆了，怎么會(huì)這樣——水龍頭正滴答地滴著水。洗手盆里的`水一個(gè)勁地往外淌，地上也有一大攤水。
遭了!我闖禍了。
怎么辦?怎么辦?我傻了眼，腳下仿佛有千斤重，手也抬不起來(lái)。
“咚咚咚”有敲門聲。唉，媽媽回來(lái)了，我免不了被批評(píng)了。我小心翼翼地打開(kāi)門，沮喪地問(wèn)到：“媽媽，你回來(lái)了!今天怎么這么早?”媽媽開(kāi)心地問(wèn)：“干完活了嗎?”我低著頭，一五一十地把事情經(jīng)過(guò)給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽第一次沒(méi)有沖我發(fā)火，溫和地說(shuō)：“文文，做事情可不能一心二用。還記得‘小貓釣魚(yú)’的故事嗎?無(wú)論做什么事情，都要專心致志。我希望這是第一次，也是最后一次……”
雖然這次媽媽沒(méi)有批評(píng)我，但這件事我記憶猶新。通過(guò)這件事，我明白無(wú)論做什么事情，一心不可二用。我相信，我一定能做到。
二年級(jí)敘事作文：闖禍8
暑假里的一天，媽媽有事出去了，我和爸爸待在家里。
我在樓上悠哉悠哉地看著電視，還喝起了果汁。而爸爸卻在樓下的電腦上打牌。我一邊看電視，一邊伸出手去拿果汁的被子，“呯”，只見(jiàn)那被子華麗地倒下去，里面的果汁似乎很急迫地想看這個(gè)世界，全部涌了出來(lái)……整個(gè)過(guò)程不到三秒鐘。我一拍頭：完了完了，媽媽說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，我一直都是毛手毛腳的，這下可完了。
也許，你們會(huì)認(rèn)為，打翻果汁有什么大不了的？擦一擦不就好了？
現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。打翻的果汁“看”上了那兩條離它很近的毛毯，它們就蜂擁而至地全跑到了那兩條毛毯的體內(nèi)。每條毛毯的一個(gè)角上變成了橙色的。另外，由于果汁有點(diǎn)多，一小部分已經(jīng)被床下的棉絮毯“吃”完了。阿，怎么辦！
冷靜下來(lái)后，我先用毛巾把棉絮毯里的果汁奪回來(lái)！再用濕布把竹席上還有的一點(diǎn)果汁擦干凈。然后就是洗毛毯了，這可不大好洗。我先在一個(gè)盆子里放滿水，可被爸爸聽(tīng)到了：“秋怡，你在干嘛呢？”“我……我在洗手呢�！�
我把毛毯被污染的那一個(gè)角放進(jìn)盆子里，輕輕地搓了起來(lái)。不行，只洗得掉一小薄層，一聞，還有一些的果汁味兒呢！怎么辦！
我環(huán)顧四周，目光落在洗手臺(tái)上的那瓶洗手液上。用那個(gè)應(yīng)該可以洗得掉吧，也可以掩蓋住氣味，試試吧！
嘿，效果還真不錯(cuò)，毛毯上的污漬淡了許多，如果不刻意地去看的話，是看不出來(lái)的。鼻子湊上去，蘆薈的香氣淡淡的.……
接下來(lái)，我就把那兩條毛毯扛到陽(yáng)臺(tái)上，掛在架子上，讓它們接受陽(yáng)光的沐浴。我心想：現(xiàn)在是夏天，應(yīng)該很快就會(huì)干的，那樣就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)啦！兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我輕輕地走到陽(yáng)臺(tái)上，毛毯已經(jīng)被曬得干干的，我把它們扛回房間，疊到放在床上，跟原來(lái)一樣。到了晚上，爸媽蓋毛毯時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，我心中的石頭終于落了地……
通過(guò)這件事情，我明白了人生的坎坷要自己一一克服，還有我決心要改掉三心二意、毛手毛腳的毛��！
二年級(jí)敘事作文：闖禍9
我有很多優(yōu)點(diǎn)，但是，我也有一個(gè)大缺點(diǎn)——做事不夠認(rèn)真。為此，我可嘗盡了苦頭。這不，今天，我又因?yàn)椴徽J(rèn)真而出了事。
今天是星期六，可媽媽卻要值班，于是便叫我把作業(yè)拿到她的學(xué)校做作業(yè)。正巧，爺爺奶奶也出門了，于是，媽媽便決定帶我去吃“肯得基”。因?yàn)樘脹](méi)吃過(guò)了，所以我開(kāi)心的大叫起來(lái)：“好極了！”“別高興太早，你可別把作業(yè)本忘帶了�！眿寢屨f(shuō)。我迅速的跑上樓，把沙發(fā)上的書(shū)包亂翻了一陣，隨便拿了幾本書(shū)放進(jìn)小書(shū)包里，這時(shí)，我的目光被桌子的墨水瓶吸引住了，想到：“把它帶走吧，萬(wàn)一鋼筆沒(méi)墨水了，還可以灌一下。哈哈，想不到我會(huì)考慮的那么周到。”我拿起墨水瓶，扔進(jìn)了書(shū)包里，像箭一樣沖下樓去，連腳被小石子拌了一下也不叫疼。我來(lái)到樓下，正準(zhǔn)備上車去吃“肯德基”，突然發(fā)現(xiàn)了我走過(guò)的地方，留有鋼筆墨水的痕跡，再一瞧書(shū)包，淡藍(lán)的書(shū)包被藍(lán)墨水染得好像夜晚的天空那么深，叫我大吃一驚。我小心翼翼的把書(shū)包打開(kāi)，里面的景象實(shí)在慘不忍睹。語(yǔ)文書(shū)的封面被墨水粘的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空白只處，大小本子在語(yǔ)文書(shū)的保護(hù)下，被染程度還算可以，最厲害的連里面也滲了進(jìn)去，字跡也看不清了。更可怕的'是，書(shū)包里出來(lái)的墨水把地面也染了色。媽媽見(jiàn)狀，連忙從車庫(kù)里的水龍頭接水，清洗被染的地面，我也去幫忙，可一不小心，把書(shū)推到了水龍頭邊，書(shū)被淋濕了，我就連忙去搶救書(shū)，可又把旁邊的自行車差點(diǎn)推倒，自己也負(fù)了小傷。好不容易清理干凈了，我剛想舒口氣，媽媽又馬上說(shuō)上了：“你怎么這么不小心呢，連墨水也會(huì)倒出來(lái)“，我站在一旁，悶悶不樂(lè)的看著媽媽那張嘴，心里被媽媽滔滔不絕的話語(yǔ)所折磨，兩只腳好像被固定住了，動(dòng)也動(dòng)不得。心里在不停的罵自己：“我怎么可以這么不小心呢，連個(gè)墨水瓶都管不好，弄的我不光要打掃，還要聽(tīng)媽媽那好像尖刀利刃的話語(yǔ)�！�
下午，我把濕了的作業(yè)本晾在操場(chǎng)上�？粗鴿裢噶说谋咀樱叵肫饎偛�，暗暗責(zé)備自己怎么不檢查下墨水瓶擰緊了嗎？不知道玷污上墨水漬的本子會(huì)不會(huì)受到老師的質(zhì)問(wèn)呢？唉，都怪自己。我知道自己粗心的毛病，可為什么老是錯(cuò)在同一個(gè)地方？
二年級(jí)敘事作文：闖禍10
那一天，天氣很好，陽(yáng)光明媚，我與爸爸媽媽一起去泉州玩，我們先將車子停在停車場(chǎng)，接著我們?cè)谝黄痱T著共享單車去泉州著名街道中山街游玩。
但是我們此行的目的并不是吃喝玩樂(lè)，那我們是來(lái)干嘛的呢？其實(shí)我們是來(lái)看電動(dòng)車的。抬眼望去，整條街道都是人，十分熱鬧。
當(dāng)我把租來(lái)的自行車停在應(yīng)放的路口，卻忽然發(fā)現(xiàn)放鎖的那個(gè)地方居然被鎖了起來(lái)。我頓時(shí)慌了，慌張的看了看爸媽。爸媽看了我一眼便發(fā)覺(jué)了不對(duì)，關(guān)切的問(wèn)我說(shuō)：“怎么了嗎？”我只好跟爸媽說(shuō)鎖不見(jiàn)了，爸爸檢查了一下。車子對(duì)我說(shuō)道：“應(yīng)該是你在什么時(shí)候把鎖拔出來(lái)了吧，不然現(xiàn)在怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”媽媽關(guān)切的說(shuō)道：“你再想想什么時(shí)候把它拔出來(lái)了�！笨墒谴藭r(shí)此刻我已經(jīng)慌了，我怎么想的.出來(lái)呢？我就特別焦慮的站在那里摸著頭思索。想著想著把剛剛走過(guò)的路線想了一遍，忽然想起在某個(gè)站點(diǎn)我們?nèi)コ燥埖臅r(shí)候，我閑得無(wú)聊把那根鎖插了進(jìn)去，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)鑰匙便騎上車子走了，會(huì)不會(huì)是那個(gè)時(shí)候鎖已經(jīng)不牢固了，或者說(shuō)在路上掉出來(lái)了呢？我便將自己的猜測(cè)跟爸爸媽媽說(shuō)了一下，爸爸說(shuō)：“那肯定是鎖不牢固，在路上掉出來(lái)了，現(xiàn)在找也不好找了呢�！薄澳窃趺崔k？”我急得快哭出來(lái)了，媽媽安撫我說(shuō)道：“沒(méi)事的會(huì)有辦法的�！�
見(jiàn)眼下下真的沒(méi)有其他辦法了，爸爸便打電話給那邊的客服，簡(jiǎn)單的說(shuō)明了一下情況。看著爸爸正在打電話的背影，我羞愧地低下了頭，要不是我去拔那根鎖，這件事情根本不會(huì)發(fā)生。爸爸掛了電話之后跑過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)：“客服那邊說(shuō)了等一會(huì)兒會(huì)會(huì)派個(gè)工作人員過(guò)來(lái)把車子停過(guò)去，我們只需要再交40塊錢的鑰匙，補(bǔ)償費(fèi)就好了�！笨墒俏覀兊妊降攘撕镁茫矝](méi)有等到那個(gè)工作人員，沒(méi)有辦法了，爸爸只能自己騎自行車到那個(gè)服務(wù)中心自己解決，最后再騎自行車回來(lái)了。等到爸爸回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是八點(diǎn)多了，我們也沒(méi)有辦法再去看電動(dòng)車了只能回家。
經(jīng)歷這件事情讓我明白了，無(wú)論做什么事情都不要多此一舉，不然反而會(huì)害人更害己，而我也吸取了這次的教訓(xùn)，以后我也不會(huì)這樣做了，希望看到此片的讀者也不會(huì)這樣。
二年級(jí)敘事作文：闖禍11
我的爺爺年近70，頭發(fā)花白，但腰不駝，眼不花，身體健朗，精神矍鑠。他平日里喜歡跑上跑下、走街串巷去收廢品，簡(jiǎn)言之，我的爺爺就是收破爛的。
爺爺年輕時(shí)做過(guò)多種職業(yè)，為人忠厚老實(shí)，和鄰里相處和睦，生活里也比較節(jié)省，不舍得吃穿。這不，十一國(guó)慶長(zhǎng)假我們回到老家，剛到家門口映入眼簾的便是幾堆爺爺積攢下來(lái)的“寶貝”，仔細(xì)一看才知道是平日里爺爺收破爛篩選出來(lái)的廢品。再一看，幾乎全是塑膠板子、泡沫之類的東西。問(wèn)了爺爺才知道，原來(lái)是最近塑膠和泡沫，廢品站都不回收，能賣錢的銅、鐵金屬都已被爺爺挑選出來(lái)賣掉，剩下的`這些就堆在門口了。還有就是，因?yàn)槲覀兗易罱谏w房子，因而產(chǎn)生的垃圾也不少，也都被爺爺堆放到一起了。爸爸一直有提醒爺爺，趕快處理掉這些垃圾，但爺爺沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，一直到我們返回深圳，那些垃圾還在那兒堆著。
直到昨天，爸爸突然連續(xù)接到了三個(gè)老家鄰居打來(lái)的電話，才知道是爺爺闖禍了。鄰居許伯伯說(shuō)他們家窗戶的不銹鋼防盔網(wǎng)被煙熏而氧化、腐蝕了，微信上還發(fā)來(lái)了圖片為證；鄰居二牛叔叔說(shuō)他們家菜園里準(zhǔn)備拔來(lái)吃的菜，葉子上落滿了黑色的點(diǎn)點(diǎn)，一聞還有塑膠被燒過(guò)的味道，花了幾個(gè)月的心思澆水、施肥，精心照料、長(zhǎng)得綠油油的菜，現(xiàn)全被污染了，就連牲畜也不敢給它們吃了，菜園旁的樹(shù)葉上也滿是黑點(diǎn)點(diǎn)；鄰居楊嬸嬸說(shuō)他們家的陽(yáng)臺(tái)欄桿也受牽連了，上面的黑點(diǎn)點(diǎn)怎么擦洗都弄不掉，還說(shuō)要檢查一下門口那口水井有沒(méi)有受污染。后來(lái)聽(tīng)爸爸跟鄰居的通話，才知道是爺爺這兩天在家焚燒塑膠垃圾而產(chǎn)生的燃燒物“飛”到隔壁鄰居的不銹鋼防盜網(wǎng)上、菜園里和陽(yáng)臺(tái)欄桿上，這才會(huì)出現(xiàn)鄰居紛紛來(lái)找爸爸投訴的情況。嘿！聽(tīng)爸爸說(shuō)鄰居們都要求爺爺要賠償他們呢。爺爺這次闖禍了！
爺爺是一個(gè)土生土長(zhǎng)地地道道的農(nóng)民，普法知識(shí)了解不多，這次“闖禍”讓他漲了不少關(guān)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面的法律知識(shí)，我也從這件事情中受益不少。
作為現(xiàn)代社會(huì)的一名合法公民，我們應(yīng)當(dāng)敬畏大自然，敬重人類文明，不能違反法律，不得違背公序良俗。對(duì)于身邊的資源，要懂得節(jié)約，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我們要懂得相互尊重，不做損人利己之事，這是爸爸媽媽教給我的道理，我已然牢記于心！
二年級(jí)敘事作文：闖禍12
"傍晚我放學(xué)回家，和小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩捉迷藏。我貓著腰找伙伴時(shí)，一不小心把王爺家陽(yáng)臺(tái)上的一盆花碰到地上，摔了個(gè)粉碎。原來(lái)開(kāi)滿嬌艷花朵的.花立刻枝折花落。我們頓時(shí)嚇蒙了，迅速閃人。
回到家，我吃了飯就立刻乖乖躲在被窩里不出來(lái)，生怕王爺找上門來(lái)告狀。漸漸的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，迷迷糊糊中，我眼前出現(xiàn)了一群孩子，他們七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)：“你得向王爺?shù)狼�，”“就是、就是”�?/p>
天亮了，我在學(xué)校上課時(shí)一直忐忑不安，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，老師講的內(nèi)容，我一句話都聽(tīng)不進(jìn)去。
終于等到了放學(xué)，我再也忍不住了，像風(fēng)一樣跑到王爺家把事情的來(lái)龍去脈告訴了他并道了歉，王爺說(shuō)：“勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子”。我這時(shí)才感覺(jué)如釋重負(fù)。"
二年級(jí)敘事作文：闖禍13
今天是周五，我照常和我的小伙伴們走回家，順便到她們的院子里玩。
玩了一陣，我注意到院子里的枇杷樹(shù)結(jié)果了，一個(gè)個(gè)圓溜溜的枇杷掛在樹(shù)上，我看著簡(jiǎn)直望眼欲穿，首先是我想吃，以前吃過(guò)學(xué)校枇杷樹(shù)上的枇杷果，覺(jué)得味道不錯(cuò)，其次，我覺(jué)得摘枇杷果很有意思。
“我們摘枇杷果吃吧”，我提起這個(gè)提議之后，小伙伴都不約而同的答應(yīng)了，我們便開(kāi)始摘果子。我們摘完了下面的果子，并不多，抬頭看看，還有很多果子掛在高高的枝椏上，而我們身高不夠，只能眼巴巴的看著。
我不能坐以待斃了，我心想，“不如我們把果子砸下來(lái)吧，”我這樣提議著，小伙伴開(kāi)始猶豫了，“會(huì)不會(huì)有點(diǎn)危險(xiǎn)啊，萬(wàn)一砸到路人就不好了”“是啊是啊，還是不要冒險(xiǎn)了”“但是上面的果子還有很多啊，不摘下來(lái)太可惜了�！蔽衣�(tīng)到了不同的意見(jiàn)。在糾結(jié)和斟酌下，我選擇了堅(jiān)持最初的想法。
“你們看我的吧”。我說(shuō)這撿起路邊的石頭向枝椏砸去，只見(jiàn)石頭砸了上去，枇杷果跟著幾片樹(shù)葉一起掉了下來(lái)，我興奮的撿了起來(lái)，繼續(xù)拿石頭砸樹(shù)。
“咔嚓”我心頭一慌，只見(jiàn)石頭砸壞了前面住戶的'玻璃窗，我們一個(gè)個(gè)都逃走了。
我跑到樓道上，聽(tīng)見(jiàn)住在里面的爺爺氣沖沖的走出來(lái)說(shuō)“到底是誰(shuí)砸了我家的玻璃”，我和我的小伙伴躲在樓道上不敢出聲。我知道罪魁禍?zhǔn)拙褪俏�，但是我沒(méi)有勇氣承認(rèn)。我在想他會(huì)不會(huì)讓我賠錢，然后告訴我爸爸媽媽，那我就完了。但是我看見(jiàn)小伙伴們一個(gè)個(gè)被我的愚蠢和沖動(dòng)行為連累，我走了出去，承認(rèn)了我的錯(cuò)誤。
“爺爺，是我……”我支支吾吾的說(shuō)。出乎意料的是，那位爺爺并沒(méi)有很兇，看到我主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，他也溫柔了起來(lái)，“看你這次主動(dòng)承認(rèn)，我就原諒你了，下次注意點(diǎn)�！蔽遗d奮的答應(yīng)了他。
犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不承認(rèn)和不改正。
二年級(jí)敘事作文：闖禍14
那天，我和往常一樣回到了家，由于剛上完體育課的原因，我感到渾身火辣辣的，一心想涼快涼快。
我像只老鼠在家亂竄，尋找水源。飲水機(jī)?沒(méi)水;水壺?沒(méi)水;熱水瓶?更沒(méi)水!我急得面紅耳赤，坐在書(shū)桌前，怪自己運(yùn)氣不好!天呀我今天是做了什么錯(cuò)事，惹的您這么生氣，連水也不給我喝一口。
咦?什么聲音?貌似是裝滿水的杯子在晃。我抬起頭看，還真有水，裝在我媽媽最喜歡的杯子里。我興奮得從板凳的上跳起來(lái)，一邊伸手想去拿書(shū)架上的水杯�！芭�，媽呀!”隨著這一聲慘叫，我腿撞在了書(shū)桌角上。隨之，那杯子也搖搖欲墜。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“啪”的'一聲，杯子重重的摔了下去�！芭叮灰蔽以谛睦飸K叫。要知道這可是我媽媽最喜歡的螺旋杯!回來(lái)肯定免不了媽媽的責(zé)罵。我苦叫不迭，水倒沒(méi)喝成，麻煩事倒惹來(lái)一大堆。我闖禍了!
“哆，哆，哆，哆”又是這個(gè)熟悉的腳步聲，當(dāng)我聽(tīng)到鑰匙旋轉(zhuǎn)的聲音時(shí)，心都提到嗓子眼了。雖然提早想好了對(duì)策，但還是忐忑不安。
當(dāng)黑色的鞋根完全踏入家門時(shí)，我滿臉堆笑地迎上去：“媽媽，來(lái)把包給我，快坐到椅子上，我來(lái)給你敲背�！眿寢屄N起了二郎腿，狐疑地看我，問(wèn)道：“你今兒怎么這么勤快，有什么事求我就快說(shuō)，別沒(méi)事在這兒獻(xiàn)殷勤�！蓖坂�,這么厲害!我還沒(méi)說(shuō)呢!“咳咳”我調(diào)整了一下情緒：“那個(gè)，媽媽，我把你的那個(gè)……”“你有話就說(shuō)，別拖泥帶水的!”媽媽嚴(yán)厲的話語(yǔ)在我耳邊響起。我還是支支吾吾，膽怯極了，我怕一說(shuō)，我的好日子就玩完了，但是又不得不說(shuō)，我想還是速戰(zhàn)速?zèng)Q的好：“媽媽，我把你的那個(gè)杯子給摔了，你最喜歡的那個(gè)!”我一口氣把這整句話都說(shuō)完了。我原以為媽媽會(huì)滔滔不絕和我說(shuō)個(gè)不停的呢!
出乎意料的是，媽媽竟心平氣和對(duì)我說(shuō)：“杯子摔沒(méi)了不要緊，要是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男臎](méi)有了，那才叫該罵。不過(guò)，”媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，我立馬屏住呼吸，“你摔的杯子還是要賠的，這個(gè)月零花錢沒(méi)收，下次做事要小心點(diǎn)!”我慘叫：“你不景況杯子摔壞不要緊嗎!”
這件事在我和媽媽的歡聲笑語(yǔ)中畫上了一個(gè)句號(hào)。
二年級(jí)敘事作文：闖禍15
誰(shuí)也想不到著名解剖學(xué)家麥克勞德的成就和他在小學(xué)闖的禍有關(guān)。
當(dāng)年，小學(xué)生麥克勞德出于好奇心，想看看狗的內(nèi)臟是什么樣的，就殺了一只狗，誰(shuí)知這只狗是校長(zhǎng)的寵物，校長(zhǎng)決定給他以懲罰，罰他完成兩幅畫——人體骨骼圖，人體循環(huán)圖，由狗的內(nèi)臟深入到人的內(nèi)臟，經(jīng)過(guò)創(chuàng)新，他成功了，并且在他長(zhǎng)大后成為了一名響當(dāng)當(dāng)?shù)慕馄蕦W(xué)家。
“闖禍”和創(chuàng)新有密切的聯(lián)系，就上述材料而言，促使麥克勞德成為解剖學(xué)家的因素是好奇心，正因?yàn)橛辛撕闷嫘牟艜?huì)有了這次闖禍，才會(huì)有上述的兩幅圖的.誕生，拿一個(gè)人人皆知的例子：愛(ài)迪生——發(fā)明大王。愛(ài)迪生年輕時(shí)賣過(guò)報(bào)紙，這并不阻擋他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的路，在火車車廂中放著他的實(shí)驗(yàn)器皿，在他不斷探索的過(guò)程中，一次車內(nèi)失火了，他被勒令把實(shí)驗(yàn)器皿撤出車廂內(nèi)，他闖禍了，即便如此，他并沒(méi)有忘記他自己的使命，尋找新的實(shí)驗(yàn)室，他說(shuō)：“失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么”，他有正確的方向，失敗并不能使他迷失反方向，反而讓他更有信心的去進(jìn)行對(duì)發(fā)明的研究、創(chuàng)新。在此，我認(rèn)為，在或許或不經(jīng)意間，人類就在創(chuàng)新的歷史上跨越了一大步，世界上不知有多少發(fā)明是在意外中誕生的。
在生活中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)的這片海洋中探索航行的方向，尋找我們的目標(biāo)，誰(shuí)也不能肯定誰(shuí)將來(lái)是科學(xué)家或者是哲學(xué)家等，但是，如果我們不對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探索，深入了解，那么，我們將來(lái)是什么樣子？無(wú)法想象。
我個(gè)人認(rèn)為，象麥克勞德這樣的“闖禍”并不是誰(shuí)做了什么非常不好的事，相反，我們需要這樣的“闖禍”，“闖禍”和創(chuàng)新就像一對(duì)齒輪，互相咬合著，推動(dòng)著我們不斷向前發(fā)展，所以“闖禍”帶有一種革命性色彩，具有創(chuàng)新內(nèi)涵。
“闖禍”與創(chuàng)新，二者皆不可拋棄，它們是我們?cè)诿悦Ｂ吠局械闹改厢槪b好行囊，隨身攜帶，踏上征程。
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