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神筆馬良作文350字(通用38篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的神筆馬良作文350字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
神筆馬良作文350字 篇1
今天,我讀了神筆馬良的故事。忽然有點(diǎn)異想天開。
假如我有一支馬良的神筆那該多好。
如果我有一支神筆我會給缺用錢的村民們畫一些金錢,讓他們過著充滿富裕的日子……
假如我有一支神筆,我要畫許許多多的學(xué)校,讓那些沒錢讀書的孩子,能夠不用錢就能上學(xué),而且是高高興興地上學(xué)……
如果我有一支神筆。我會在我的考試和平時的作業(yè)上全部畫上“√”,回去讓媽媽好好地表揚(yáng)表揚(yáng)我。呵呵……
假如我有一支神筆,以后我想要什么玩具、衣服、鞋子、洋娃娃、學(xué)習(xí)用具……都可以畫出來~!這樣既省錢,又可以要心目中的東西。可是如果畫技不好,是畫不出來的哦……
如果我有一支神筆,我一定要把中國變成一個繁榮昌盛的現(xiàn)代化的國家,讓其他國家都羨慕我們。我要把世界變成和平美好的大家庭,不再發(fā)生戰(zhàn)爭最好!我還要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園,讓人們享受世界……
馬良阿!馬良。我好羨慕你,你擁有一支既神奇、又漂亮的神筆……
神筆馬良作文350字 篇2
假如我是神筆馬良,我會來到干涸的沙漠上,在上頭畫一片片的綠洲,讓“沙漠邊綠洲”不再是令人苦惱的愿望。
假如我是神筆馬良,我會來到貧困山區(qū),在那里的空地上畫好幾座漂亮的教學(xué)樓,里面有語音教室、微機(jī)教室、多媒體教室……讓那里的孩子們有個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,不再有挨風(fēng)吹雨淋的煩惱。
假如我是神筆馬良,我會來到缺水地區(qū),在那兒畫幾口井,那里的人們喝上了干凈、甘甜的水,眼里流出了激動的熱淚,我還給他們好幾棵桃樹,人們圍著我跳起了當(dāng)?shù)氐拿褡逦璧,我高興極了。
假如我是神筆馬良,我會來到受到自然災(zāi)害的地區(qū),給那里的人們好多生活用品,還給他們畫上漂亮的居民樓,并把他們的家鄉(xiāng)恢復(fù)到原拉甚至比原先更好的模樣。
……
假如我是神筆馬良,我要做的還有很多。但總歸來說,我此刻要做的是好好學(xué)習(xí),爭取長大后不用馬良的神筆,也能實現(xiàn)我所有的夢想。
神筆馬良作文350字 篇3
夢想,每個人都有。有的想變成一件衣服,給人美麗;有的想變成天使,幫助人們;有的想變成圖書,讓人增長知識……但,我最想變成神筆馬良!
如果,我是神筆馬良,我要畫出一只會唱歌的百靈鳥。讓它飛去,飛到張麗莉老師的窗前,天天為“最美女教師”歌唱,唱起專門為她寫的《美麗的冰凌花》,唱起《長大后我就成了你》,唱起《每當(dāng)我走過老師窗前》……雖然它不能給予張麗莉老師健康,但它能送給張麗莉老師快樂。
如果,我是神筆馬良,我要畫出許多疼愛孩子的父母,送到SOS村,給那里的孤兒做父母,給那的孩子如山的父愛,如海的母愛。讓他們擁有自己的家。
如果,我是神筆馬良,我要畫出一些搖控機(jī)器人。讓機(jī)器人幫助農(nóng)民伯伯播種、拔草、除蟲、收獲……讓農(nóng)民伯伯們休息休息,過上幸福、舒適的好日子。
這就是我當(dāng)上神筆馬良后最想做的事。真希望能早一天實現(xiàn)我的夢想。
神筆馬良作文350字 篇4
假如我會變,我要變成神筆馬良。假如我變成神筆馬良,我要幫助一些人改變命運(yùn)。
我要給賣火柴的小女孩畫一座房子,再畫一個箱子,箱子里裝滿了金子,讓她再也不用過饑寒交迫的日子。我再從月球畫一座橋邊在地球上,讓嫦娥和后羿,鄉(xiāng)親們早點(diǎn)團(tuán)聚。
假如我變成神筆馬良,我要去幫助那些正在遭受困難和挫折的人。我要給盲人畫一雙水汪汪的大眼睛讓他們看到這個美麗的世界;給貧困山區(qū)的孩子畫一所美麗的希望小學(xué),給他們畫上生活用品、文具、教室,讓貧困的孩子也能讀書。我要給地震災(zāi)區(qū)畫上糧食、水、大廈,讓地震災(zāi)區(qū)的人不再挨餓、不再饑渴,能有一個溫暖的家。假如我變成神筆馬良,我要給媽媽畫一身漂亮的時裝,讓媽媽變的美麗、漂亮。我要和媽媽一起給地球畫上許許多多小草、大樹、鮮花,幫助地球?qū)崿F(xiàn)綠化,給沙漠畫上綠洲。
假如我會變,我要變成神筆馬良,用我的神筆讓這個世界充滿歡歌笑語,讓地球變得格外漂亮,格外溫暖。
神筆馬良作文350字 篇5
在這個世界上,每個人都有自己的幻想,有人想自己是超人;有人想自己是英雄……而我則想自己是神筆馬良。
假如我是神筆馬良,我會畫一個和平的世界,讓世界不再有戰(zhàn)爭;不再有傷亡;也不再有殺害。假如我是神筆馬良,我會畫一面魔鏡,用它,我可以穿梭未來和過去。我會到未來看我家是什么樣子的。看看未來的祖國是什么樣子的。
當(dāng)然,我也會到過去看看馬王堆辛隹夫人為什么不爛;看帝國主義是怎樣被打敗的。
假如我是神筆馬良,我會畫一個加速器,只要它對東西發(fā)射進(jìn)化伽瑪射線,這東西便會進(jìn)化到最終形態(tài)。有了它,科學(xué)家便不用煩發(fā)明不出的東西了。生物學(xué)家可以知道以后的人類是。什么樣子的。
假如我是神筆馬良,我會畫出一個瞬間超離子移動器,可以達(dá)到光速的幾十億倍。有了它,我們便能追上忽隱忽現(xiàn)的ufo。有了它我就能在風(fēng)暴快速轉(zhuǎn)移。
假如我是神筆馬良,我會畫出許許多多對人類有益的東西,讓世界和平。我會畫出更多的好東西去幫助那些需要幫助的人們。
神筆馬良作文350字 篇6
我是神筆馬良,我擁有一支五顏六色的神筆,我用這支神筆畫出來的東西,都能立馬變成真實的物件。
在一個陽光明媚的午后,我正在睡午覺。忽然,我聽見有人在門外大喊:“馬良,馬良,快過來幫忙!”我一聽有人需要幫助,立刻爬起來跑出了家門。我到外面一打聽,原來是王大伯家的牛丟了,叫人去找,可找了半天都沒找到,所以只好來找我想想辦法了。我略作思索,跑到家里拿出神筆,到王大伯家的墻壁上畫了一頭栩栩如生的黃牛,沒過幾分鐘,那頭黃牛就從墻上一躍而下,跑到王大伯家的草地上吃草了。
還有一次,皇宮里的皇帝發(fā)怒想把老百姓們都關(guān)了起來,老百姓知道了,都大喊冤枉:“我們什么事都沒做,憑什么把我們關(guān)起來?”皇帝一聽更生氣了,一下子把所有人都關(guān)進(jìn)了牢房里,連我也受到牽連被關(guān)進(jìn)了牢房。我聽到老百姓都怨聲載道,甚至孩子都被嚇得哇哇大哭。我拿出神筆,在墻壁上畫了一扇大門,讓老百姓們都跑了出去。他們都重獲自由了,對我表示感謝,我看著他們的樣子也開心地笑了。
神筆馬良作文350字 篇7
假如我是神筆馬良,我就有一枝神奇的筆——是神仙老人送給我的。這枝筆畫出來的東西都能變成真的。
有一次,我看到了一個乞丐,那些路人都當(dāng)他不存在,不過被細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了。他的衣服破破爛爛的,我就好心地去給他畫了一件干凈又潔白的衣服。乞丐穿上了衣服,流著淚說:“謝謝你,小伙子。你是我的恩人。 蔽椅⑿χf:“不用謝,你穿著衣服去找工作,我相信一定可以的!逼蜇ふf:“原來我一直沒有工作,才變成了乞丐,這次我一定聽你的,認(rèn)真去找份工作!
我還幫了許多人,有幫迷路的小孩找到回家的路,幫被狼吃了羊的人畫羊、幫干渴的村莊居民畫水……
我的善舉被大家口口相傳,有一天,大官知道了這個事,就派士兵把我抓了,不過,我在大牢里畫了個門還是出來了。
大官又派人抓住我。他叫我畫金山,我只好照辦。因為他威脅我說,他會把村里人殺了。我想了個法子,畫了大海,又在上面畫了金山,大官叫我畫船,我就畫了。大官說船太慢,我就畫風(fēng),船就變得非?。大官說:“太快了,停下!”我不聽,風(fēng)刮得越來越快,船被吹翻了,大官就被淹死了。
我不是馬良,但我有顆他一樣的心——嫉惡如仇,除暴安良。假如我真是馬良就好了。
神筆馬良作文350字 篇8
每當(dāng)我從電視里看到山區(qū)的許多小朋友在破舊的教室里學(xué)習(xí),并且還要翻過幾座山時,就常常會想:假如我是神筆馬良就好了。
假如我是神筆馬良,我首先要畫好幾百座一流的學(xué)校,然后畫幾萬臺高級電腦,讓每個教室都變成多媒體教室,再畫一批有智慧的,懂教學(xué)方法的老師向他們傳授知識,最后再畫幾百輛班車接送他們上學(xué),我要讓山區(qū)所有的孩子都能接受良好的教育,讓他們像城市里的孩子一樣生活得幸福、快樂。
學(xué)校的老師會教他們怎樣做人;怎樣打籃球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎樣掌握現(xiàn)代科學(xué)知識和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),讓他們?nèi)忌洗髮W(xué),有的上師范學(xué)院,有的上工學(xué)院,有的上醫(yī)學(xué)院,還有的上農(nóng)業(yè)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,有的考上研究生、博士生,向著科學(xué)家的目標(biāo)奮斗!有的成為優(yōu)秀的教師,運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)方法,把每堂課都講的生動有趣,同學(xué)們聽得津津有味;有的成為出色的醫(yī)生,帶著先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療技術(shù)回到家鄉(xiāng),為患病多年的父老鄉(xiāng)親解除病痛;有的成為有名的工程師,為家鄉(xiāng)建橋、鋪路、建樓房;還有的成為農(nóng)業(yè)方面的專家,為家鄉(xiāng)種植品種優(yōu)良的果樹和世界一流的蔬菜大棚;還有的成為民營企業(yè)家,為家鄉(xiāng)辦了許多公司、工廠。把這個山區(qū)建設(shè)得像華西村一樣美麗富饒。
你看,假如我是神筆馬良該多好!
神筆馬良作文350字 篇9
每個人都會有自己的一個夢想,我也不列外,我的夢想是當(dāng)一個受人尊敬的神筆馬良。
假如我是神筆馬良,我會用我的筆把四川汶川在畫成原來的樣子,讓他們不再有家庭破散不再會有失去父母的孤兒。
假如我是神筆馬良,我會用我的筆把世界上的恐怖zhuyi、販毒者,都把他們畫到警察局那讓警察叔叔懲罰他們。
假如我是神筆馬良我會用我的筆把地球畫回原來的美麗,不再有“牛皮鮮”——一些小廣告貼在街上,不再有被污染的河,小草、花兒仍然會像原來那么挺直著身子向人們問好。
假如我是神筆馬良,我會用我的筆把那些窮人們都畫成一個有著工作的人,讓世界上再也沒有窮苦人,讓整個世界都富裕起來。
假如我是神筆馬良,我會用我的筆把世界上所有的戰(zhàn)爭都畫掉,讓世界上再也沒有戰(zhàn)爭,居民們就可以安居樂業(yè)。
啊!要是我是神筆馬良,那該有多好啊!
神筆馬良作文350字 篇10
假如我是神筆馬良,我回?fù)]動手中的神筆,把世界畫得更加美好!
假如我是神筆馬良,我會畫學(xué)多百發(fā)百中的槍,送個警察叔叔們,幫助他們抓壞人,為民除害。
假如我是神筆馬良,我會來到荒無人煙的沙漠。畫上一條彎彎曲曲的小河,這條河比黃河還要長,但是水卻不像黃河一樣,臟兮兮的。反而清澈、甜潤。清得能看見沉積在河底的沙子,甜得像在吃家鄉(xiāng)的柑子一樣。水源充足還不夠。于是,我畫上了茂密的樹木,人們就可以乘涼了。我還畫上了一臺“隱形天氣機(jī)”。如果需要下雨,就會嘩嘩地下起雨來。它還能吸周二氧化碳,保護(hù)環(huán)境呢!再畫上幾朵山峰,這完完全全不是沙漠,簡直就是“夢幻天國”!
假如我是神筆馬良,我會來到首都北京,迎接奧運(yùn)。如果有人敢來饒亂奧運(yùn)圣火傳遞,我要畫一頭獅子,把他們吃掉。我還會畫上許多美麗的花,讓它們把北京點(diǎn)綴得五顏六色。
假如我是神筆馬良,我要把世界畫得更美好!
神筆馬良作文350字 篇11
我是能畫筋斗云的神筆馬良。我畫一朵筋斗云,飛向地球的兩側(cè)。我揮動毛筆,眼前馬上就是麥浪滾滾。農(nóng)民伯伯站在黃澄澄的農(nóng)田微笑,他們年年都有這樣的好收成。我揮動畫筆,眼前就是郁郁蔥蔥的大森林。綠色的樹木參天蔽日,樹下開滿野花,蝴蝶飛來飛去。小鳥在林中游戲,累了就站在枝頭唱歌。小兔子、小刺猬、小鹿……在林間空地上撲騰著摔交。森林,田野,你走到哪兒都能聽到歡樂的聲音。這里是幸福的樂園。我是神筆馬良。我給自己畫上一對翅膀。我飛到火熱干枯的沙漠里。我忍住酷熱,揮筆畫出清亮的河流。河水嘩啦啦地跑著,笑著,把它生命的乳汁帶給每一寸僵死的土地。大地濕潤了,大地有花兒草兒蟲兒了,大地有人了,大地有房屋村莊了。沙漠不再是地球的死角。我繼續(xù)飛往貧困的山區(qū)。啊,這些穿著破爛衣服的孩子們,住在簡陋的草屋里,飯也吃不飽,哪兒有法上學(xué)呀?我畫出可口的飯菜,讓孩子們美餐了一回。我又畫出漂亮的以上和一棟棟寬敞明亮的教學(xué)樓,讓孩子們都在這里學(xué)習(xí)知識,建設(shè)自己的`家鄉(xiāng)。嗨,我是神筆馬良。∥耶嬒碌倪@一切都是真實的。它們暫時藏在我的遠(yuǎn)大理想之中。只要我努力勤奮,我就會有這樣一只你看不見的神筆。我的神筆就會創(chuàng)造出更多更美好的人間天堂。
神筆馬良作文350字 篇12
在夢中,我是神筆馬良,我會為人們做許多好事,不會有人無家可歸。因為什么呢?因為我有支神筆,能幫人們實現(xiàn)愿望。
有一天,我在路上看見許多乞丐,我實在是看不下去了,我給他們畫一件上衣和褲子,還給他們一座小房子和一塊小空地,讓他們種白菜來養(yǎng)活自己。
有一次,我在森林里散步,看見一只小鹿被了人追擁著,一支箭飛快的射在小鹿的左腳,見此情景的我快速的畫出一個盾牌,擋住了另外一支箭,我把它抱進(jìn)附近的小木屋里,又畫了一只母鹿。讓它來照顧它。
還有一次,我來到農(nóng)村里。畫了一所學(xué)校,讓一個可靠的人來管這所學(xué)校,讓孩子們能在學(xué)校中快樂的成長。并且畫了雞、鴨鵝等動物,能讓孩子長得健康。
“叮鈴鈴”一陣急促的鬧鐘聲音在我耳邊響起,我那美好的夢境瞬間化為泡沫。我掀開被子,不停翻找著我的“神筆”,媽媽一進(jìn)門就看到此場景,一臉疑惑問道:“一大清早,找什么呢?”“我的神筆”!我頭也不抬地說道。媽媽咯咯笑出了聲并說道:“傻孩子,你是不是做夢了呀!哪來的神筆呀?”我瞬間停下手中的動作,原來是一場夢……
上學(xué)路上,我心里想:雖然這些只是我的夢,我的愿望,但是我相信,在不久的未來一定會有這種可以幫助他人的神筆。
神筆馬良作文350字 篇13
我曾經(jīng)讀過神筆馬良的故事。馬良是聰明的小孩。他一為解除。有,老送給他一支筆,他在紙上畫出公雞,紙上的公雞竟然活了。馬良了老送給他一支神筆,老是希望他能用這支神筆來美好愿望。我希望我神筆馬良!
假如我是神筆馬良,我就畫許多的耕地機(jī),送給農(nóng)民伯伯,就用不著扛起鋤頭,在田里辛苦地鋤地了還能夠有的地休息。
假如我是神筆馬良,我就畫許多的電視,送給家中電視的,讓在無聊的能夠電視,能夠的精神生活。
假如我是神筆馬良,我就畫許多的錢,送給生活貧困,讓過上幸福美滿的生活,不愁吃,不愁穿。
假如我是神筆馬良,我就畫一頓美餐,我它送給每家每戶,讓吃過珍饈佳肴的品嘗到美餐的滋味。
假如我是神筆馬良,我就畫一臺巨型抽水機(jī),讓它為水災(zāi)的地區(qū)迅速把水抽干,讓那里的能夠早日重建美好家園。
假如我是神筆馬良,我就畫許多的書,讓文化,也能夠象,的知識,遇到,就可以松松地解決。
假如我是神筆馬良,我就畫一幢幢宏偉的,讓還住在低矮的貧民窟的能夠住上寬敞、明亮的豪宅。
假如我是神筆馬良,我就畫幾位救死扶傷的好醫(yī)生,生了病,不用跑很遠(yuǎn)的路,那幾位醫(yī)生直接就來把你的病治好,生病買藥也不用花錢。
假如我是神筆馬良,我就畫許多五顏六色的衣裳,讓衣不蔽體的也穿得漂漂亮亮,讓為富不仁者再也瞧不起。
神筆馬良作文350字 篇14
小時候,我讀過許許多多神話故事,也讓我對現(xiàn)實中不存在的事充滿了遐想,幻想著成為故事中的主人公。其中,我最想成為的是神筆馬良。
我想成為神筆馬良并不是為了實現(xiàn)我的夢想,而是用這支神筆為世界造福。
假如我是神筆馬良,我要畫出一個豪華餐廳,讓貧窮的孩子都能吃飽飯,還要畫一個美麗的學(xué)校,有寬敞的教室,有很多童書的圖書館,讓山區(qū)的小朋友學(xué)習(xí)的同時還能通過讀課外書學(xué)到更多的知識。
假如我是神筆馬良,我會畫一片沒有污染的天空,讓人們呼吸新鮮的空氣,讓人們少生病少吃藥,讓人們懂得環(huán)境的重要性,知道保護(hù)環(huán)境,做一個文明的公民。
假如我是神筆馬良,我會畫多畫好多大醫(yī)院,讓貧苦的農(nóng)民伯伯,叔叔阿姨,弟弟妹妹都能免費(fèi)看病,及時得到治療,早日康復(fù),過上幸福生活。
假如我真是神筆馬良,我一定會幫助更多的人……我相信,只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),好好努力,我們都會成為神筆馬良的。
神筆馬良作文350字 篇15
暑假里,我讀了很多課外書,令我印象最最深刻的是《神筆馬良》這本書,他是由我國著名的作家洪汛濤先生創(chuàng)作的。
它的大概內(nèi)容是:從前有一個小男孩,出生在一個貧苦的家庭,父母都早早的去世了,而他卻非常喜歡畫畫,又沒有畫筆,所以只能用樹枝、木炭在地上一遍一遍的畫。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年的畫著,有一天晚上,他做了一個夢,夢見了一個老爺爺送他了一支畫筆,馬良忽然驚醒了,手機(jī)還真窩著一支畫筆,于是,他開始畫畫,不論畫什么,都會變成真的,就這樣,他每天都為窮人畫吃的穿的,得到了人們的感謝,很快,這件事就被那貪戀的大官知道了,讓他為自己畫金元寶,搖錢樹,結(jié)果馬良把搖錢樹畫在了大海中,大官就帶著一些士兵乘船去了。馬良見狀,又畫了一些大風(fēng),最后,大風(fēng)把船給吹翻了,官員們也都被海水淹死了。
這個故事告訴我們:馬良是一個聰明,勇敢,善良的孩子,樂于幫助窮苦的人們,用自己的智慧戰(zhàn)勝了壞人。
生活中,我們也要向馬良一樣,勇敢善良,用智慧贏得一切。
神筆馬良作文350字 篇16
假如我是神筆馬良,我要畫出一座座堅固的大堤,讓洪水不再泛濫,讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害,讓災(zāi)區(qū)人民有一個安定的家園。
假如我是神筆馬良,我要畫出一架架航天飛機(jī),讓每個人都可以去無邊無際的太空遨游,一睹太空的神奇和斑斕,我還要在火星上空畫出一條條河流,讓火星也充滿生命的力量,讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良,我要畫出一棟棟高樓大廈,讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間,里面還有豐富的食物,讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良,我要畫出一個個智能化機(jī)器人,讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦,這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯的傷害,讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和傷心,每天都能和爸爸幸?鞓返厣钤谝黄。
假如我是神筆馬良,我還要畫出一輛輛太陽能汽車,讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置,把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林,讓它們綠化環(huán)境,驅(qū)趕走那濃濃的黑煙,釋放出那新鮮的氧氣,讓這個世界變得更加斑斕,讓我們每天都能看見藍(lán)天白云。
神筆馬良作文350字 篇17
我和神筆馬良過一天在一個風(fēng)雨交加的夜晚,我獨(dú)自走在回家的路上。突然,一道閃電劃過天空,把我?guī)У搅肆硪粋世界。
當(dāng)我朦朦朧朧地睜開眼睛時,我竟然看到了神筆馬良!我真是做夢也沒有想到呢!
我和馬良來到一個小村莊,看到一群本應(yīng)該坐在教室里上課的孩子們,卻在干農(nóng)活,我上前打探,才知道他們太窮了,蓋不起學(xué)校。馬良用神筆畫了一所漂亮的學(xué)校,讓孩子們都能上學(xué)。我在一旁看著,暗暗決定我也要為老百姓們做些什么。
“快跑啊,日本鬼子進(jìn)村了!”忽然,遠(yuǎn)處傳來一陣叫喊聲。只見成群結(jié)隊的日本鬼子扛著槍、開著坦克,向村子進(jìn)軍。我急中生智,拿起他的神筆,散豆成兵,不一會兒,鬼子就被打得屁滾尿流,落荒而逃。大家都?xì)g呼了起來。
為了防止敵人再來欺負(fù)我們,我和馬良商量為大家造一個“防護(hù)罩”。只要一發(fā)現(xiàn)敵人,防護(hù)罩就會發(fā)出警報,并釋放出毒氣。從此,日本鬼子再也不敢侵犯我們了。
馬良把他的神筆送給了我,我正幻想著美好的一切,突然,媽媽叫醒了我。哦,原來這是一場夢。
神筆馬良作文350字 篇18
我最喜歡《神筆馬良》這一部動畫片,因為馬良是個刻苦學(xué)習(xí),畫畫得好的小孩子,他也很會樂于助人。
馬良是個窮苦人家的孩子,他每天去上山砍柴、放羊和牛,在砍柴時他用枯樹枝畫畫,在放羊、牛時,他會到池塘邊用小草蘸點(diǎn)水在岸石上畫畫。有一天晚上,馬良在做夢的時候,有位老神仙送給了馬良一支神筆。他說:“這支神筆畫什么就有什么!边@時老神仙就消失了。有一次,馬良在上山砍柴去的路上,看見一位小姑娘的小羊被官老爺?shù)氖勘o抓走了,然后馬良就給小姑娘畫了一只羊,小姑娘非常感謝馬良。在回家的路上看見一位老婆婆在種田的時候暈倒了,馬良就給他們畫了一頭牛,老婆婆也非常感謝他。
讓我印象最深的就是馬良每天上山去時在沙地里畫畫,在放羊、牛時在岸石上畫畫,而且他每天到了家還要在自己家的墻上畫畫,我感到馬良學(xué)習(xí)非?炭,所以我印象最深。
在《神筆馬良》這部動畫片中我懂得了兩個道理,一就是做事要刻苦,才能成功;二是善有善報,惡有惡報。
神筆馬良作文350字 篇19
如過我是神筆馬良,我會幫助有困難的人。
我記得聽長輩們說起過1974年發(fā)生在昭通的那場7.1級大地震,而在此之前的兩年,這里曾經(jīng)發(fā)生過特大干旱。根據(jù)旱震理論的研究記載,很多大地震之前都發(fā)生過嚴(yán)重的干旱。心不禁收緊了,一年多以前汶川地震似乎還在心底留有陰影,真的不愿意再看到類似的悲劇上演。一直以來都覺得云南是塊福地,印象最深的是當(dāng)SRAS病毒肆虐的時候,云南是極少數(shù)沒有確診病例的地區(qū)之一。而如今年這般的特大干旱,更是百年難遇。美麗的彩云之南,正在經(jīng)受著上天的考驗?彀藗月了,她沒有得到過一點(diǎn)雨露的滋潤,僅僅憑借自身原本儲存的水資源維持著她的美麗,而現(xiàn)在,蓄水池也被曬得裂開了,奔騰的河流也沒有辦法像往常一樣歡唱著向前,作物枯萎了,人們的最基本的生活用水也只能到幾十里外的地方人背馬駝,或者依靠消防車送水,大牲畜賣了,因為已經(jīng)沒有足夠的水來供它們飲用……
我會為那些地震地區(qū),幫他們畫房子、食物和醫(yī)療器材。會為云南地區(qū)畫好多的水,讓他們?nèi)巳擞兴。那是神筆馬良做的好事,我要做的是好好學(xué)習(xí),做一個對國家有用的人,為國家做好多的好事。
神筆馬良作文350字 篇20
我是神筆馬良,我擁有一支五顏六色的神筆,我用這支神筆畫出來的東西,都能立馬變成真實的物件。
在一個陽光明媚的午后,我正在睡午覺。忽然,我聽見有人在門外大喊:“馬良,馬良,快過來幫忙。 蔽乙宦犛腥诵枰獛椭,立刻爬起來跑出了家門。我到外面一打聽,原來是王大伯家的牛丟了,叫人去找,可找了半天都沒找到,所以只好來找我想想辦法了。我略作思索,跑到家里拿出神筆,到王大伯家的墻壁上畫了一頭栩栩如生的黃牛,沒過幾分鐘,那頭黃牛就從墻上一躍而下,跑到王大伯家的草地上吃草了。
還有一次,皇宮里的皇帝發(fā)怒想把老百姓們都關(guān)了起來,老百姓知道了,都大喊冤枉:“我們什么事都沒做,憑什么把我們關(guān)起來?”皇帝一聽更生氣了,一下子把所有人都關(guān)進(jìn)了牢房里,連我也受到牽連被關(guān)進(jìn)了牢房。我聽到老百姓都怨聲載道,甚至孩子都被嚇得哇哇大哭。我拿出神筆,在墻壁上畫了一扇大門,讓老百姓們都跑了出去。他們都重獲自由了,對我表示感謝,我看著他們的樣子也開心地笑了。
神筆馬良作文350字 篇21
我是馬良,在我的世界里,已經(jīng)為貧苦大眾畫了許多東西,也為他們創(chuàng)造了許多的東西。而這一天,我給自己畫一扇門,然后走了進(jìn)去。
我來到了一個陌生的城市,而這個城市另我大吃一驚。人們踩著一朵朵白云一樣的東西,只要站在上面,就可以不要走路來到另外一個地方。
我想:這個世界太美好了!看來大家都是幸福的。正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身離開的時候。忽然傳來一個微弱的聲音:“馬良?是你嗎?”
我四處尋找著,好不容易在一個小水溝里找到了,那是一條可愛的小魚。而此時的它,是那么虛弱。
小魚看著我說:“馬良,我早就聽過你的故事了,也知道你有一支神筆,一支可以幫助大家的神筆。這里原來是一條非常清澈的小河,我和我的家人以及我的小伙伴們一起快樂的生活。直到有一天人們在河邊開了一座座工廠。工廠里流出的污水,讓我的家人,讓我的朋友都生病了,他們一個個都離我而去。這一條河里已經(jīng)只剩下我了,你能幫我畫一條清澈的河嗎?能讓我的親人和朋友們都回來嗎?”
看著小魚,我心痛了!于是我拿起畫筆,滿足了它的要求。但是我知道我能夠做的只是暫時的。而我們需要的是大家努力。讓天更藍(lán),水更清。
神筆馬良作文350字 篇22
一天晚上,我做了一個神奇的夢,夢里我遇見了一位老神仙,他送給我一支神筆,并告訴我從此以后我就是神筆馬良了.
于是我?guī)е业纳窆P,來到祖國的大西部。在戈壁灘上,我畫上很多神奇的果樹,果樹上的果實不僅美味,而且還有無病防病、有病治病的作用。這樣,貧窮的西部富裕起來,人們都過上了好日子。
我?guī)е窆P接著來到海嘯后的受災(zāi)國家.我用我的神筆讓那些在海嘯中喪生的人們復(fù)活,我還把在海嘯中淹沒的房屋畫了出來,使他們的家園迅速地重建起來。同時,我還畫出了很多很多的糧食來救濟(jì)災(zāi)民,災(zāi)區(qū)的人們臉上又重新綻放出了笑容。
接著我?guī)е业纳窆P,去了廣裹無垠的大沙漠,在那里畫上了綠洲,這樣,就會有很多很多動植物在那里生存,駱駝也再不會寂寞了。
正當(dāng)我繼續(xù)帶著神筆趕往下一個地方的時候,我忽然從夢中笑醒了。我不由地想,如果我真的能有一支神筆該多好啊,我要畫出好多好多東西,讓祖國更加富強(qiáng)。
我一定要努力學(xué)習(xí),讓我的想象變成現(xiàn)實,讓自己成為現(xiàn)實中的“神筆馬良”。
神筆馬良作文350字 篇23
一天我走在小路上,撿到了一支奇怪的筆!皢,質(zhì)量還挺好,拿回去用吧!”我邊說邊把筆塞進(jìn)了口袋。
到了學(xué)校,我拿出筆,想畫點(diǎn)什么,于是我就畫了一只小豬佩奇。這時小豬佩奇眨了眨眼,我靠近點(diǎn)看看,佩奇突然從畫中跳了出來,這可把我嚇了一跳。佩奇跑到水坑里跳來跳去,我這才反應(yīng)過來,原來這支筆是馬良的神筆,可以畫任何東西!肮!那我就有大福了”我開心地說。
數(shù)學(xué)考試時,我畫了一個“小小版”的愛因斯坦來給我解題,果然考了一百,上課時我畫一些雞腿來吃,回到家我又畫了一臺掃地機(jī)器人來幫媽媽掃地,畫一堆糖果送給妹妹吃
最近我看新聞,知道了一種疾病害死了很多人。我想用筆畫出疫苗,可這神奇的筆快沒墨水了,以后用不了了!八懔耍蚁袷秦澬牡娜藛?”就這樣我用最后的墨水畫出了疫苗,而那支神奇的筆也變成了普通的筆。
過了幾天,我在外面拿著這支筆溜達(dá),遇見了一個小孩,他問我這支筆可以送他嗎。反正已經(jīng)沒用了,我就送給了他,原來那個小孩正是馬良,他的筆丟了好幾天了,他本想給自己畫個新裝,可是筆被我寫沒水了,他現(xiàn)在正生氣著呢!
神筆馬良作文350字 篇24
中午,我正在做作業(yè),不知是昨夜沒睡好,還是怎么樣,一陣清風(fēng)吹來,我馬上來到了夢鄉(xiāng)。夢中,太上老君來到我家。”請問太上老君找我何事?“我問。
太上老君問:”我的仙丹,就是你吃的!對吧!“
“對!”我回答說。
所以,你被打下了人間。玉皇大帝今日讓你做神筆馬良,你一定要好好用這神筆,再見!”太上君說。
只見金光四射,他們不見了,我拿著一只神筆。
我想了想,在地上畫了一千個金元寶”哈!我現(xiàn)在是大富翁了,不!不對,我原來神仙,我要去造福人類!“我大聲說。我來到明月廣場。這里人山人海,彩旗飄揚(yáng),只見旗子上寫了幾個大字:希望捐款。我仔細(xì)想了想,去了一個少人的地方;趁他們不注意,畫了一百元錢一萬張,然后放入了捐款箱。后來,我來到學(xué)校,只見垃圾遍地,原來,是這些小買鋪干的。我立馬畫出清潔工。來掃這里的垃圾。不一會兒,這里變得干干凈凈。接著,我又畫出大瓶香水來噴這里,!好香!突然,我聽見了媽媽的叫聲,原來是夢!
啊!如果這是真的,那有多好!
神筆馬良作文350字 篇25
你好,我是馬良。
來到農(nóng)村,我發(fā)現(xiàn)每個農(nóng)民都在千辛萬苦地從很遠(yuǎn)的地方接水,于是我畫了一個很大的蓄水池,是自動的,由電子機(jī)器人控制,和人類一模一樣,甚至比人類還要好,這樣每個農(nóng)民就不用接水喝了。當(dāng)我來到博物館時,我發(fā)現(xiàn)一些考古學(xué)家頭疼。直到我詢問他們擔(dān)心恐龍化石,我才知道。于是,我畫了一個只是逛逛,可以去未來的世界,也可以去以前的世界?脊艑W(xué)家拍下了這個剛剛參觀發(fā)現(xiàn)的恐龍原貌,并一一拍照,解決了考古學(xué)家面臨的問題。我來到了大山村。山村里很多孩子看不懂書,我就畫了《希望小學(xué)》,文具盒,橡皮擦……各種文具書包,幾百個老師,2000支粉筆。然后我還畫了各種教學(xué)設(shè)備和必要的工具。這個“希望小學(xué)”不交學(xué)費(fèi)。讀不起書的孩子背著我的書包去上學(xué)。當(dāng)我來到山村的街道時,我發(fā)現(xiàn)街道上到處都是水。所以我畫了一條寬闊的街道、交通燈、高速公路和高速公路旁的光速機(jī)器人。這種光速機(jī)器人頭上有紅外掃描。一旦他們發(fā)現(xiàn)一些汽車壞了,他們馬上跑去修理。如果發(fā)生車禍,光速機(jī)器人會自動報警,只需要一秒鐘。這樣,山村里的街道變得繁榮而美麗。
我們應(yīng)該追求現(xiàn)代化,為地球創(chuàng)造更美好的明天。
神筆馬良作文350字 篇26
我們常;孟耄杭偃缥沂巧窆P馬良,我要畫出一幢幢新房,讓那些窮苦的老百姓們脫離嚴(yán)寒。
假如我是神筆馬良,我要畫出堅固的大堤,讓洪水不再泛濫。
假如我是神筆馬良,我要畫出一艘艘宇宙飛船,飛到宇宙,探索人們還不知道的奧秘。
假如我是神筆馬良,我要畫出人們污染不完的臭氧層,這樣,新鮮空氣就會越來越多。
假如我是神筆馬良,我要畫出抵擋酸雨的防護(hù)層,讓人們和建筑物不再受到酸雨的襲擊。
假如我是神筆馬良,我要畫出許許多多的記憶增長器,讓全國的人們不再為背文章而煩惱。
假如我是神筆馬良,我要畫出天氣轉(zhuǎn)換器,比如今天是陰天,你想把它變成晴天,只要對著天氣轉(zhuǎn)換器說:“我要晴天。”陰天馬上就會變成晴天。這樣老百姓們就不必?fù)?dān)心干旱的季節(jié)和比較潮濕的季節(jié)了。
假如我是神筆馬良,我要畫出一種特殊的鞋子,穿上它,想跑多快跑多快,想跳多高跳多高。
假如我是神筆馬良,我要畫出下雪器,它下出的雪是熱乎的,而不是冰涼的,這樣,家長們就不需要擔(dān)心孩子們打雪戰(zhàn)而感冒了。
假如我是神筆馬良……
神筆馬良作文350字 篇27
我常常愛幻想:假如我是神筆馬良,我要畫出一幢幢新房,讓那些窮苦的老百姓們脫離嚴(yán)寒。
假如我是神筆馬良,我要畫出堅固的大堤,讓洪水不再泛濫。
假如我是神筆馬良,我要畫出一艘艘宇宙飛船,飛到宇宙,探索人們還不知道的奧秘。
假如我是神筆馬良,我要畫出人們污染不完的臭氧層,這樣,新鮮空氣就會越來越多。
假如我是神筆馬良,我要畫出抵擋酸雨的防護(hù)層,讓人們和建筑物不再受到酸雨的襲擊。
假如我是神筆馬良,我要畫出許許多多的記憶增長器,讓全國的人們不再為背文章而煩惱。
假如我是神筆馬良,我要畫出天氣轉(zhuǎn)換器,比如今天是陰天,你想把它變成晴天,只要對著天氣轉(zhuǎn)換器說:“我要晴天!标幪祚R上就會變成晴天。
假如我是神筆馬良,我要畫出一種特殊的鞋子,穿上它,想跑多快跑多快,想跳多高跳多高。
假如我是神筆馬良,我要畫出下雪器,它下出的雪是熱乎的,而不是冰涼的,這樣,家長們就不需要擔(dān)心孩子們打雪戰(zhàn)而感冒了。
假如我是神筆馬良……
神筆馬良作文350字 篇28
假如我是神筆馬良,我會畫出許許多多的東西,和人們一起分享。
假如我是神筆馬良,我會到鄉(xiāng)村走一走,了解鄉(xiāng)村的孩子過得好不好?粗麄冞B最基本的生活用品都不齊全,我不假思索地畫出衣服等生活用品,讓農(nóng)村的窮孩子也能過上幸福的生活。
假如我是神筆馬良,我將來到世界上最大的沙漠,畫出成千上萬棵大樹,讓沙漠也能變成綠洲,使地球充滿生機(jī)。
假如我是神筆馬良,我會來到長江邊上,畫出一種能使長江水變成清澈透底的干凈水的藥丸,投入長江內(nèi),使長江水變清涼。
假如我是神筆馬良,我會畫出能百病的藥,無論得了什么病,只要吃了這種藥,幾秒鐘就能全愈。假如我是神筆馬良,我會用神筆畫出一片云,讓它飄到干旱地區(qū),給那里的人們下一場透雨。假如我是神筆馬良,我會畫一輛時光穿梭機(jī),讓人們乘坐上它,到過去和未來了解歷史。
假如我是神筆馬良,我會畫出第二個地球,讓人們不在為世界人口大爆炸而煩惱。
假如你是神筆馬良,你會畫出什么呢。
神筆馬良作文350字 篇29
災(zāi)難牽動了全國人民的心,軍隊武警公安民政醫(yī)療等各個部門迅速行動,投入到了緊張的救援中。與此同時,個人、企業(yè)、民間組織也開始自發(fā)地捐款捐物,愛心正源源不斷地涌向災(zāi)區(qū),和死神進(jìn)行賽跑。
一方有難,八方支援,地震無情,人有情!作為一個小學(xué)生的我,能為災(zāi)區(qū)做什么呢?我心急如焚.我很想為他們做點(diǎn)什么!如果我是神筆馬良,我要畫出會飛的汽車,有兩個電動的翅膀、前面裝上紅外線電燈和自動恢復(fù)器。載我到玉樹災(zāi)區(qū),盡自己義務(wù)幫助災(zāi)區(qū)做一些力所能及的事。
如果我是神筆馬良,我用我的神筆給災(zāi)區(qū)的災(zāi)民們畫出很多的機(jī)器人,讓這些機(jī)器人復(fù)活,變成各位死者的家屬,去照顧這些無辜的小孩,讓他們沒有傷痛,死去的親人全部復(fù)活了,小孩們重新生活在幸福的家庭里,不會再有失去親人的痛苦!
如果我是神筆馬良,我用神筆給玉樹災(zāi)區(qū)畫出一幢幢高樓大廈!讓這些機(jī)器人帶著所有沒有遇害的孩子住進(jìn)高樓大廈!再用神筆畫出更多的錢送給他們,讓他們生活比原來更加的富裕!家家戶戶都買起了轎車!在畫一股神奇的大風(fēng)把所有的廢墟變成繁華的大街,讓玉樹恢復(fù)原來的樣子!
神筆馬良作文350字 篇30
從前,有一個孩子叫馬良,但是他的父母都很早就去世了。他非常喜歡畫畫,但是他沒有鋼筆。偶爾路過縣令家,看到太師為縣令作畫。太上皇畫了一棵松樹,代表長生不老。當(dāng)縣長再三表揚(yáng)時,馬良說:“請給我一支筆?”太爺?shù)溃骸澳阋P做什么?”“我想學(xué)畫畫,”馬良回答道!肮,一個牧牛小子,還想學(xué)畫畫,哈哈哈哈哈哈哈哈……”馬良聽后非常生氣,但他沒有放棄,每天都畫畫,一年到頭,只要有時間就畫畫。
轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,馬良的畫也很好。他在石頭上畫了一只小兔子,村里的獵人看到了它。他以為真的是兔子,就射了一箭。仔細(xì)一看,原來是畫的。躲在一旁的馬良笑著說:“馬良,你真的很喜歡畫畫!”說完,兩人哈哈大笑。
一天晚上,馬良正在一個山洞里畫畫,這時紅燈亮了,一位老人給了他一支筆,然后離開了。馬良用這支筆畫了一只鳥,它真的活了過來,拍拍翅膀飛走了。
從那時起,馬良用這支筆幫助別人,讓每個人過上幸福的生活。
我在想,如果我有一支魔筆,我會用它來幫助別人,毀滅人民,造福人民,讓大家安居樂業(yè)。
神筆馬良作文350字 篇31
如果我是神筆馬良,我會盡全力幫助那些需要得到幫助的人。如果我是神筆馬良,我會給青海玉樹的中國同胞們畫一個美好的家園,讓他們感受到中國人永遠(yuǎn)是心連心的,讓他們感受到這就是愛的力量。
如果我是神筆馬良,我會給西南旱區(qū)畫許多水源,讓他們不在渴死,也賠償?shù)礁侍鹂煽诘乃。如果我是神筆馬良,我會給鄰居王琳畫一雙好腿,讓她不再只坐在窗前的輪椅上看著其他小朋友玩耍,讓她去體會玩耍的樂趣。
如果我是神筆馬良,我會給世界上的盲人畫雙明亮的大眼睛,讓他們不單單去摸春天,還要用那雙明亮的大眼睛去欣賞春天的美。如果我是神筆馬良,我會給沒有房子的人畫棟房子,讓他們也體會到家的溫暖。如果我是神筆馬良,我會給失去父母的孤兒們,畫個爸爸媽媽,讓他們躺在爸爸媽媽的懷抱里,感受爸爸媽媽的撫摸。
如果我是神筆馬良,我會給上不起學(xué)的孩子畫一所免費(fèi)學(xué)校,為他們提供學(xué)習(xí)用品,讓他們也能像我一樣坐在寬敞明亮的教師聽老師講課。
如果我是神筆馬良……
神筆馬良作文350字 篇32
我曾經(jīng)看過《神筆馬良》這部動畫片,非常羨慕馬良有一支神筆。有一天晚上,我迷迷糊糊地睡著了,夢里,我變成了神筆馬良。
我拿著那支神筆,快樂得像只小麻雀。世界上有那么多需要幫助的人,我一定要抓住這個機(jī)會幫他們。我畫了一朵筋斗云,飛到了非洲,那里的人們?nèi)鄙偈澄,孩子們餓得骨瘦如柴。我拿出神筆,畫出許多做食物的機(jī)器,做出了漢堡、雞腿、蔬菜、牛奶和各種水果。孩子們吃飽了,個個精神百倍,開心地對我笑。接著,我又來到一個海邊國家,那里缺少飲用水。人們不能煮湯、做飯,不能痛快地飲水、洗澡。我馬上畫出幾十臺凈化水的機(jī)器。有了它,就可以把海水過濾成能飲用的水,他們再也不會因為飲用水不夠而煩惱了。人們高興地跑過來擁抱我,我的臉上露出了喜悅的笑容。
在我還想去幫助更多人的時候,只聽“撲通”一聲,我從床上掉了下來,我揉了揉屁股,睜開眼睛一看,原來是一場夢!但是我相信,只要我們好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識,就一定能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
神筆馬良作文350字 篇33
如果我是神筆馬良,我會用神筆畫出待人探索的乾坤宇宙,畫出我無法走進(jìn)的歷史輝煌。
如果我是神筆馬良,我會用神筆畫出一艘大輪船,坐著船去環(huán)游碧波萬頃的大海;我會畫一艘潛水艇潛入海底,去探尋千奇百怪、紛繁多姿的海底世界;我會畫一架飛機(jī)環(huán)游世界,去金色的沙漠,到繁茂的雨林,攀巍峨的高山,看絢麗的北極光,探險神秘的金子塔……走過萬水千山、訪盡各大奇觀。我會畫一枚火箭沖進(jìn)太空,去凹凸不平的月球、去造訪地球的鄰居金星,沖出太陽系,玩轉(zhuǎn)銀河系!
當(dāng)然,現(xiàn)實的世界還不夠!我還要畫一個傳送門,把我傳送到三國時期,和趙云拼勇殺敵;傳送到《紅樓夢》里,旁觀世事變幻、風(fēng)云無常;傳送到《西游記》里,和唐僧一起西天取經(jīng);傳送到《水滸傳》里,和武松一起上山打虎、當(dāng)梁山好漢;傳送到還沒有被毀滅的圓明圓,看金碧輝煌的殿堂,看玲瓏剔透的亭臺樓閣,看蓬萊仙島、看世外桃源?辞匚撼䥇堑那嚆~禮器,觀宋元明清的名人書畫和奇珍異寶。再把我傳送到李白身邊,和他一起喝酒吟詩、看大唐盛世!
如果我是神筆馬良,我要畫……
神筆馬良作文350字 篇34
假如我是神筆馬良,我會揮動我手上神奇的畫筆,幫助一些有困難,需要幫助的人。
我要給三毛畫個大房子,并給她畫一輛豪車,讓她過上幸福的生活。因為她每天走在大街上,沒有房子住,沒有飯吃,太可憐了。有了大房子和車,她就可以做自己喜歡做的事情,不用四處流浪了。
我還會畫一袋金幣送給賣火柴的小女孩。每當(dāng)我看到她在寒冷的冬天里光著腳賣火柴,穿著破破爛爛的單衣服,我心里就很難受。我想給她畫許許多多的金幣,讓她買漂亮而暖和的衣服、舒服的鞋子和可口的食物。她再也不用在大年夜里賣火柴而凍死街頭了。還可以給他們家買個大房子,她可以和家人過快樂的圣誕節(jié)了。
我還會用我的神筆在所有人都知道的地方畫一棵搖錢樹。好人搖下的是金幣,壞人搖下的是石頭。如果好人的金幣被壞人搶走了怎么辦?不用擔(dān)心,它會自動把金幣變成石頭,還會把壞人壓得喘不過氣來作為懲罰。
假如我是神筆馬良,我還會幫助更多有困難的人,讓他們過上幸?鞓返纳睢
神筆馬良作文350字 篇35
如果我是神筆馬良,我會畫一張舒適的課桌,讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不會因為戰(zhàn)爭失去課本。
如果我是神筆馬良,我會為那些因災(zāi)難、戰(zhàn)爭、逃難的人們畫一頓豐盛的飯菜,讓那些人不再饑餓。
如果我是神筆馬良,我會畫一雙雙和平的手,大家手牽手,共同走向和平的世界,永遠(yuǎn)擁有和平的家。
如果我是神筆馬良,我會畫一臺電視機(jī),讓人們不管在什么樣的天氣,都可以看一看米老鼠。
如果我是神筆馬良,我會畫一個平穩(wěn)的大地,讓地震不再發(fā)生讓孩子都有一個美好的家。
如果我是神筆馬良,我會畫一個蔚藍(lán)的大海,讓海嘯永遠(yuǎn)不會發(fā)生,出現(xiàn)一個美麗安全的世界。如果我是神筆馬良,我會讓樹木到處可見,使地球上不再有疾病發(fā)生,所有人都可以生存在世界上。
如果我是神筆馬良,我會在臺灣與大陸之間架起一座橋梁,讓海峽兩岸的同胞世代友好。
如果我是神筆馬良,我會用神筆描摹一個蔚藍(lán)的天空,綠茸茸的大地,讓鳥兒在藍(lán)天上自由飛翔,讓人們在美好的世界上快樂,徜徉。
神筆馬良作文350字 篇36
如果我是神筆馬良,我會走遍全國,乃至世界各地,去尋找那些貧窮落后的地區(qū)、國家,為他們“改新?lián)Q貌”,讓他們也擁有和其他富裕國家認(rèn)一樣的生活。
如果我是神筆馬良,我會畫出和太上老君仙丹一樣的靈丹寶物,讓那些被病魔折磨的死去活來的人們吃了我的藥就能馬上健康。
我國我是神筆馬良,我會在宇宙里再畫出一個“地球”,讓人們搬到另一個“地球”上生活。現(xiàn)在地球媽媽的“頭發(fā)”——樹,被人們迅速砍去,茂盛的大森林漸漸變成了沙漠,而無知的人們卻仍在破壞,人們污染潔凈的水資源,汽車的尾氣污染著空氣……虛弱的地球媽媽卻無能為力。在宇宙中再畫一個“地球”,可以減輕地球媽媽的負(fù)擔(dān)。
如果我是神筆馬良,我會在我們的身邊畫上許許多多的花草樹木……讓世界到處都是“世外桃源”!
如果我是神筆馬良,我會在那些小偷先生們的頭上畫一個圈,圈的顏色是黑色的。不管小偷走到哪里,都會變得和過街的老鼠一樣。只有這樣,那些小偷才會乖乖的去牢房改造,讓頭上的圈變成五彩的,最后消失和普通人一樣。
假如我是神筆馬良,我還會做許許多多的好事,讓世界沒有邪惡,只有溫暖。
神筆馬良作文350字 篇37
如果我是神筆馬良,我要給那些窮人畫一些食物,一口井、一些衣服,讓他們不用再為沒有吃穿而煩惱。
如果我是神筆馬良,我要給那些災(zāi)區(qū)人民畫幾座舒適的房子,讓他們擁有一個完整的家,我要給那些沒有父母的孩子畫一個爸爸、媽媽,給他們個完整的家,撫慰他們幼小的心靈,讓他們能快樂的成長。
如果我是神筆馬良,我要畫一個自由吸收對人類有害的各種污染物凈化器,不再聽到大地媽媽的哭泣,給小鳥兒一個快樂的家園,希望魚兒能回到大海媽媽的懷抱,到處充滿歡聲笑語,充滿生機(jī)。
如果我是神筆馬良,我要給那些沒有學(xué)校上的孩子畫一所學(xué)校,讓他們也能像我們一樣坐在舒適的教室里,也能學(xué)到知識。
如果我是神筆馬良,我要畫臺太陽能熱水器,只要有陽光,它就能流出源源不斷的干凈水,讓那些沒有水喝的人也能喝到水,使他們不再因為沒有水而發(fā)愁。
如果我是神筆馬良,我要畫一種糖果,如果讓人們吃了,可以會各種語言,不會再為那討人厭的字母而發(fā)愁了,也可以讓人們的腦袋變得聰明、靈活,發(fā)明出各式各樣的先進(jìn)武器,使我們的祖國變得更加強(qiáng)大。
如果我是神筆馬良,我要讓那些……
讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧!加油吧!朋友們!
神筆馬良作文350字 篇38
如果我是馬良,擁有一支神筆。我會去旱災(zāi)地區(qū),在天空中畫出一道道狂風(fēng)閃電,然后再畫出淅瀝瀝的雨滴,滴落在干涸的土地上。雨水滋潤著大地讓干裂的泥土稀松變軟,讓農(nóng)民伯伯開心的種植農(nóng)作物和蔬菜瓜果,臉上洋溢著燦爛的笑容。
如果我是馬良,擁有一支神筆。我會去發(fā)生地震的玉樹,畫出許多的食物和藥品,解決受災(zāi)人民的溫飽和病痛,讓更多的人生命得以延續(xù)。我會畫出更多的醫(yī)生,護(hù)士和解放軍叔叔,爭分奪秒在廢墟中多救出幾個受傷的群眾。當(dāng)我看見因地震失去親人而痛苦不堪的人們,尤其是失去爸爸媽媽的孤兒的哭泣聲……我會用神筆畫出他們失去的親人的模樣,讓他們重新團(tuán)聚在一起,幸福的過著原本屬于他們的生活。
如果我是馬良,擁有一支神筆。我會畫出許許多多的樓房和校舍,讓震災(zāi)失去校園的孩子在溫暖的班級里發(fā)出朗朗的讀書聲,讓孩子們歡快的在一起嬉戲玩耍。
如果我是馬良,擁有一支神筆。我會畫走人們的痛苦和病痛,帶來快樂和健康。我還會畫走災(zāi)難和戰(zhàn)爭,帶來幸福與和平。
如果我是馬良,擁有一支神筆。我會畫出五彩斑斕的世界,讓所有的人們和平相處,共同建設(shè)美好家園。
如果我是神筆馬良......
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