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另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字
相信大家都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編精心整理的另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字，希望對大家有所幫助。
另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字1
我總覺得，在這個世界的某一處藏著另一個我——一只蝸牛。
我和另外那個我挺像的，不是長得像，而是我的行為比較像它。
它的`速度慢，我也是。別看我的體育成績不錯，可是一說到跑步，我就心跳加快，因?yàn)槲业呐懿匠煽円恢辈惶谩?/p>
一想到上次的體育考試是被跑步拉下的分，這一次的考試，我一咬牙飛快地跑起來。
我等全班跑完后，去老師那里問成績，老師笑著說：“10秒，有進(jìn)步�！�
我進(jìn)步了，這時我應(yīng)該挺高興才對，可又覺得有一些失望，只差0.1秒，就可以從二位數(shù)變成一位數(shù)了。
速度慢了，干事情也不方便。爸爸整天說我“效率低”。我想，應(yīng)該就是干事速度慢的意思吧。我的寫字速度也比較慢，所以又比別人慢一些。
在學(xué)校老師布置課堂作業(yè)的時候，同學(xué)早已經(jīng)寫完出去“撕名牌”或是玩“小偷抓警察”的游戲了。我還在教室里埋頭苦寫呢，同學(xué)們給我起了一個非常好聽的名字"蝸牛"。
我覺得自己真的很像一只蝸牛，只好安慰自己：慢工出細(xì)活。
另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字2
我的心里好像住著只很小、很萌的小倉鼠。
每天早上，如果我比父母早點(diǎn)醒來，我都會輕手輕腳地去寫作業(yè)，如作業(yè)寫完了，就會像倉鼠一樣悄無聲息在家里鉆來鉆去，不會發(fā)出一點(diǎn)聲音。媽媽每次睡午覺的時候，我都會偷偷地去冰箱里找吃的。
我父母說我吃東西的時候特別像倉鼠。因?yàn)槲叶际且稽c(diǎn)一點(diǎn)吃的，而且吃得很慢，別人吃一包餅干，幾口就吃完了，我吃一包餅干十幾口都沒吃完，我的小胃口也像倉鼠呢！
我睡覺跟倉鼠也很像。倉鼠睡覺的時候都是鉆到木屑下面，卷成一團(tuán)睡覺的。我睡覺的時候也是這樣的`。我都是先把被子弄成圓形，在縮成一團(tuán)躺在里面，有時候半夜醒來，看見自己都是縮成一團(tuán)在睡的。
我的飲食和倉鼠一樣，都是特別挑剔。倉鼠吃東西是：如果它喜歡吃，就全部吃掉；如果不喜歡就一點(diǎn)都不吃。我也一樣，所以晚餐的時候必須有一樣是我喜歡吃的菜。如果其他菜我都不要吃，單單吃那一道青菜就行了。
我跟倉鼠這么像，大約是因?yàn)榄h(huán)境影響吧，而且我也屬鼠，有可能是屬相的關(guān)系。我姐姐養(yǎng)過四五次倉鼠了，我奶奶也養(yǎng)過倉鼠，而且養(yǎng)了一年多了，我鄰居也在養(yǎng)倉鼠，因?yàn)樗麄冏屛矣袡C(jī)會深入了解倉鼠，才發(fā)覺另一個我簡直就是一只倉鼠。
另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字3
你信不信有一種感情,一輩子都不會輸給時間。
在短短的時光里，我遇到了你這么個腹黑閨密，總在我開心時，當(dāng)著大家的面，損我一番。而我越是遷就你,你就越是得寸進(jìn)尺，但是我們的關(guān)系依舊那么好。因?yàn)橐宦飞嫌心愕拇嬖冢o我的生活，帶來了許多的歡聲笑語!但是我希望你記住，在以后的.幾年里，你要永遠(yuǎn)記住我!
我并不奢求你能永遠(yuǎn)陪伴我，不奢求你任何好的東西都和我分享，但我希望，在你傷心難過時，你能記住，這里還有一個溫暖的依靠，一個可以依靠的“家”，永遠(yuǎn)陪伴著你。只因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的好閨蜜......
我會在你孤單的時候盡力陪在你身邊，即時在我真的沒法到你身邊的時候，我也會拜托最信任的人好好照顧你，正是因?yàn)槲野涯惝?dāng)成我的好姐妹，我最不能失去的就是你......
你遇到過那么多的人，聚聚散散，分分合合，以后還會有，但是，你要記得最后留下的永遠(yuǎn)是我，在你最窩囊和無助的時候，能夠懂你，耐心地和你說話，并且用真實(shí)的情感安慰你的人。我不貪心。只有一個小小的愿望：生命中可以一直默默陪伴你，鼓勵你，我的好閨蜜!
而我一直相信著，我與你的痛哭別離，是為了下一次更好的相遇!
另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字4
從7歲起，我搬進(jìn)了新小區(qū)，我每天吃完晚飯，只要有空，我就去小區(qū)樓下玩。
在樓下，玩的都是些小屁孩，唯有我一個大孩子，于是我便稱王稱霸，你還別不信，那群小屁孩竟會聽我指揮，讓他們幫我蕩秋千，他們就給我推；把水壺給他們，讓他們?nèi)ヅ赃叺娘嬎畽C(jī)給我接水，他們也樂意去接……他們始終對我畢恭畢敬。
每當(dāng)我一聲令下：“自由時間。”那群小屁孩就一群散開，給他們玩五分鐘，再一聲：“集合！”他們就馬上趕過來，立正在我面前，我會選出一名“忠臣”，讓他監(jiān)視這些其他小屁孩，而我則是迅速跑回家，順勢拿上二三顆糖，再下樓，把糖分別分給“忠臣”和表現(xiàn)好的“奴隸”，而表現(xiàn)不好的呢，就會有懲罰，比方說站姿訓(xùn)練一分鐘，或者俯臥撐五個，仰臥起坐五個。
一年，兩年，三年過去了，來了許多新鄰居，有許多同學(xué)都比我大，這些小屁孩，也長大了，有主見了，我也不會那么嚴(yán)肅了，但命令還是有點(diǎn)嚴(yán)肅，雖然我沒了國王的霸氣凌人，但國王的'權(quán)力，我還是有的。
當(dāng)國王的感覺很好，那種說話有人聽從的感覺讓我很滿足。我覺得另一個自己就是一位國王，或者我的前生就是一位王。
另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字5
有一天，我去買冰棍吃，賣冰棍的阿姨說：“你不是剛剛來買過了嗎？”我說：“不會吧，我今天第一次來的�。 卑⒁毯芤苫蟮娜嗳嘌劬φf：“沒錯呀，是你啊，難道我看花眼了？”于是我接了阿姨的冰棍邊吃邊走，突然，我在路上竟然發(fā)現(xiàn)一個長得和我一模一樣的人，他對我說：“你好嗎？我是你的克隆人201號。”我大吃一驚，心中想：“啊！真的碰到我夢中的克隆人，他能幫我實(shí)現(xiàn)我心中的夢想嗎？我來試試看�！庇谑俏揖蛯λf：“201號，你能幫助我實(shí)現(xiàn)我的.夢想嗎？”克隆人說：“當(dāng)然可以了，你有什么夢想��？”我說：“我想到太空中去遨游，可以嗎？”克隆人說：“可以，沒問題。”于是克隆人就帶我乘坐宇宙飛船，直奔太空，沿途我聽到耳邊沙沙響，地球上的房子也越來越小，田野看起來像一格一格方塊字一樣。很快我們就來到了太空，啊，太空真美�。「鞣N各樣五顏六色的星星眨著眼睛看著我，好像說：“我們都很歡迎你�！痹铝两憬阋残χ鴮ξ艺f：“歡迎到我的房子來做客�！彼麄儙业教幫嫠�，突然，我想小便了，可是太空中沒有地方好小便，怎么辦？我一急，就醒了，哦，原來是一場夢。
另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字6
慢慢的，我開始學(xué)著不再講那么多的故事。靜靜地躺在這里，期盼著我們再也不會到達(dá)的未來。我知道，那個地方是你一直期待的遠(yuǎn)方。對于一向陽光明媚的你，那個地方是個什么概念，我想也能猜個差不多。
就像，你的.未來我將來不會參與，我的未來，你更加不會到來。
因?yàn)�，我們從此以后，走出來的將會是兩種截然不同的人生道路。
我知道你生來就像一株鮮艷的玫瑰，那么惹眼，那么讓人陶醉。你的世界里仿佛只有光亮，你是不屑于讓黑暗進(jìn)入的，你一點(diǎn)都不次于向日葵，向日葵向陽而生，而你就像靈魂的流浪，雖然你在干埋在地下，可是你的靈魂早已到達(dá)遠(yuǎn)方。
你不知道，我從未向任何人提起過你，今天是因?yàn)槟阒皇且粋�陽光明媚的女子，干凈得纖塵不染，我不忍心讓這凡塵的任何一�；覊m沾染到你。
或許，有時因?yàn)槲以谀闵砩峡吹搅肆硪粋�我，另一個已經(jīng)消失了的我。
另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字7
每一個人不一定只有一個樣子，可能外表是一個人，而內(nèi)在卻是一個動物，我認(rèn)為另一個我是一只豬。
為什么說另一個我是一只豬呢？有四個特點(diǎn)可以證明。
一、愛玩
在上學(xué)的時候，我喜歡先玩一會兒游戲才寫作業(yè)，現(xiàn)在也一樣，每天都要玩半個小時到一個小時的電子游戲，而且無法自拔，寫作業(yè)的時候都會玩，玩了之后，才發(fā)現(xiàn)時間一眨眼就過去了，作業(yè)一點(diǎn)兒也沒做。
二、不喜歡寫作業(yè)
豬的`特點(diǎn)是不喜歡勞動，我跟它的特點(diǎn)差不多，我是不喜歡寫作業(yè)，一寫作業(yè)要么是犯困，要么就是想玩游戲，寫作業(yè)的時候我還想偷工減料，去抄抄答案什么的，或者腦子動不起來去查作業(yè)幫（一個手機(jī)軟件）什么的，反正就是自己想出來的題目比較少。
三．愛吃
我在家里不吃飯，也不吃菜，吃一些肉和一些脂肪含量高的零食，如果是我愛吃的蛋炒飯，有時候可以吃三碗，吃壽司就一口一個往嘴里塞，吃了二十幾個壽司都吃不飽。
四．愛睡
到了晚上，我一躺在床上就秒睡，而且睡得很深，早上可以睡到11點(diǎn)左右呢！上學(xué)的時候，媽媽要叫個5~6次我才醒過來，但是我不喜歡在中午睡覺，因?yàn)樵缟弦呀?jīng)睡過了。
有時晚上我要上兩三次廁所，我媽媽就說我懶人屎尿多，我也慢慢變胖了，肥得像只小豬了。
另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字8
如果世界上有一個跟我長得一樣的人，那會怎樣？一定很好玩！
你說對嗎？
《世界上的另一個我》這本書中，就講述了女孩姚果粒與她的“另一個我”：女孩藍(lán)泰格的故事。
一天早上，姚果粒發(fā)現(xiàn)，家里的小貓豆沙坐在窗臺上，與一只長相一樣的流浪貓對視，她驚呆了。沒想到，幾天后，這種事情也降臨到了果粒自己的身上。
古怪?jǐn)z影師叔叔的“不是雙胞胎”攝影計(jì)劃，讓她遇見了與自己長相一模一樣卻又毫無血緣關(guān)系的藍(lán)泰格。
長相相同，行為相反的兩個女孩，時而沖突，討厭對方的.存在；時而好奇，彼此悄悄的交流；時而神秘，擁有一樣的認(rèn)同。重重的變化，讓她們的生活有了新鮮感，但又起伏不定。
于是，大膽的她們開始了一次異想天開的置換游戲。姚果粒走進(jìn)了藍(lán)泰格的“貴族生活”，有一個會做西餐的“全能爸爸”和一個“時裝女魔頭媽媽”；藍(lán)泰格則來到姚果粒的單親世界中，與“巧克力狂媽媽”發(fā)生了一系列稀奇古怪的趣事。
這次有趣置換游戲讓她們體會了對方內(nèi)心另一面，也讓她們第一次擁有了奇妙的完整感。最終，兩位長相一樣的女孩各自回到了各自的生活中，使感覺異樣兩位媽媽解開心結(jié)。
遇到另一個我。開始覺得是一件可怕的事，然后覺得是一件冒險的事，后來覺得是一件好玩的事，后面覺得是一件可恨的事，最后覺得是一件可愛的事。
你說對嗎？
另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字9
我的心中有一只“野獸”，它就是另一個我。我總是把這只“野獸”鎖在一扇門里，但是心中的“鑰匙”卻會把它放出來。我想讓別人忌妒，讓從地位小的我引人注目。
生氣時的我實(shí)在有些不可理喻。有一次，哥哥緊緊地抱信我肚子，我感到十分難受，不知不覺中，那“野獸”已經(jīng)操縱了我，讓我抬起右腳用力往下踩。做了壞事的我已經(jīng)難以回頭，我的心涼涼的，不知干什么好，加上妹妹姐姐們的責(zé)罵，讓原本沉重的心情加上了沉重的包袱。這就是“野獸”的第一面：憤怒。
這只“野獸”的第二面是：讓人忌妒。我的地位在家族中排倒數(shù)第一。正為如此，所以大家都討厭我。有的`經(jīng)常罵我，有的讓大家遠(yuǎn)離我，有的還經(jīng)常暗算我……
正因?yàn)檫@樣，我只能讓大家忌妒我，這樣，別人就不會再討厭我了。我經(jīng)常用錯誤的行為讓“野獸”再一次出現(xiàn)，但是我只能這樣做了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)讓我無法再回頭了。
當(dāng)我揭開這“野獸”的真實(shí)面紗時讓我難以置信，“野獸”競是真實(shí)的我!一個可怕的我，一個虛偽的我，我又將如何驅(qū)走這可怕的“野獸”呢?
我茫然。
另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字10
自從我讀了《世界上的另一個我》這本書之后，我就情不自禁的喜歡上了著本書，你們知道為什嗎那我就來告訴你好了�。�！
因?yàn)椋?故事的主人公是一個女孩桃果粒，他有一天碰到了和她長得一模一樣的人藍(lán)泰格，異想天開的置換游戲讓她們發(fā)現(xiàn)了自己的另一面，兩個女孩在一種神秘的好奇合煩惱中豁然長大。這種種原因讓我一下子就喜歡上了著本書，于是我一氣呵成的.把這本書讀完了�。�！
我也想擁有一個和我一樣的姓名，交換一下空間去感受另一個我的生活，將來我也想和另一個我住在一起，早晨醒來只要互相看一看，那感覺就像照鏡子一樣。
我也想擁有像桃果粒一樣的想法，開始覺得是件可怕的事，然后覺得是件冒險的事，然后覺得是件好玩的事，然后覺得是件可恨的事，最后覺得是件可愛的事。本書離奇卻美妙，懸疑卻溫暖，讓你讀來愛不釋手，我推薦給大家這本《世界上的另一個我》。
另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字11
另一個我，像只蝸牛似的做事慢吞吞的，所以我總覺得另一個我是一只慢吞吞的蝸牛，又像蝸牛一樣膽小，遇到什么事清一下子就會縮進(jìn)殼里去。
我做作業(yè)總是慢慢的，先把本子慢慢地拿出來，然后，又慢慢地寫起來，中途又看了一次，再把本子放好，就差不多花了半個小時，所以每次做完作業(yè)都有點(diǎn)晚了，正因?yàn)槲液苈覌寢尵陀X得我很像蝸牛。
我很膽小，一看見陌生人就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，比起來，我更像一只縮進(jìn)殼里的蝸牛。我心里充滿擔(dān)心，總是想：這人我怎么不認(rèn)識呢？膽小的連和陌生人打聲招呼也不敢打，生怕自己會被他們這群人笑，我更不喜歡自己成了他們的笑料了。所以，我都很不喜歡呆在有一群人的地方，就喜歡找一個安靜的地方去發(fā)呆。
也許是因?yàn)槲茵B(yǎng)蝸牛養(yǎng)久了，對蝸牛的性格也學(xué)了一些過來，把蝸牛那個干壞事的性格學(xué)過來，想著想著總感到自己也許就是一只蝸牛，因?yàn)槲伵Ｊ呛οx，我也好像家里的.“害蟲”似的，干出了很多壞事，比如把媽媽的眼鏡藏起來，使她找不到她的眼鏡，只找到眼鏡盒，急得她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這也許就是另一個我吧，就像一只蝸牛。
另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字12
在這浩瀚宇宙中，仿佛有第二個世界存在，生活著另一個我一個女孩。我什么都像女孩，連性格都和女孩一模一樣，可現(xiàn)實(shí)中偏偏是一個男孩。
我最討厭穿褲子，覺得褲子長長的，里面的毛刺刺的，還很熱！女孩子每天穿著裙子，既涼快又舒服，而且還非常美麗！所以每天我心心念念著能有一條裙子，想著裙子怎樣好，我的心就是離不開裙子啊！
我也喜歡收集一些好看的小玩意兒：掛件、手工藝品、鑰匙扣都會成為我的收藏品。只要一看見雜貨鋪，我會不管三七二十一地沖過去�？匆娨粋�好看的'明信片，買；找到一個閃亮的鑰匙扣，買只要看起來好看，我都會買！藍(lán)色，黑色，綠色，我偏不喜歡。那些粉色，白色，紅色，是我最喜歡的顏色。連媽媽都說我和女孩子沒什么兩樣。
我和女孩子的性格也相同。嬌氣，溫柔，會撒嬌，只要一被同學(xué)欺負(fù)我就哭，而且還哭個不停。不是把眼睛哭紅了，就是把眼角擦破了。我只要受到一點(diǎn)挫折，一點(diǎn)煩惱，我就哭。我這哭性，把同班同學(xué)都給哭怕了，誰都不敢來欺負(fù)我了。
撒嬌，是我的天性。遇到難題時撒一個嬌，也許解決了也說不定。
這兩個世界也許很近，也許離得很遠(yuǎn)。
另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字13
你猜，另一個我是什么？我想，另一個我應(yīng)該是一只樹獺，原因有很多。
第一：我跑步很慢，50米都要跑10秒多。以前我是全班墊底的，幸好，今年轉(zhuǎn)來了一個新同學(xué)，叫周軒歧，比我跑得更慢，幫我摘了“墊底”的帽子。
第二：我玩雙桿的`時候，因?yàn)閯幼髀�，老是被抓，可能是我的身體協(xié)調(diào)性比較差。
以上兩點(diǎn)似乎可以表明另一個我是一只樹獺。
我以前很文靜，總會被人欺負(fù)，可現(xiàn)在不一樣了，我變得活潑起來，朋友也多了，因?yàn)槲覞u漸地變得大膽了，敢與陌生人說話了。我記得，是我的一個朋友讓我改變的。
如今，經(jīng)過體能訓(xùn)練的我，50米跑步從10秒多提升到了9秒多，終于不用墊底了，耶！其次，我與同學(xué)們玩抓人游戲的時候，也不會輕易被抓到了。我們終于敢倒掛在雙杠上嘍！以前動作緩慢的我，現(xiàn)在變得靈活多了，像猴子一樣機(jī)靈，這令我興奮不已。猴子一般給人的印象是機(jī)靈、好動吧，我現(xiàn)在的性格是不是有點(diǎn)像猴子呢？
另一個我一會兒變成猴子、一會兒變成樹獺。那么，另一個我到底是什么呢？呃……容我想一會兒，哦，我知道了，另一個我是《西游記》中的孫悟空，正是另一個我學(xué)會了七十二變，所以我才能一會兒變樹獺，一會兒變猴子！
另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字14
人活得越久，知道的就越多，就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)很骨感，但也會帶點(diǎn)‘肉絲’。
自打上了初三，我就越來越討厭我所在的這個學(xué)校。他們光顧著升學(xué)率，去培養(yǎng)那些尖子生，絲毫不憐惜我們這群處于中介狀態(tài)的‘潛力股’，當(dāng)然我是這么認(rèn)為的。于是，我郁悶，嫉妒，憤恨，很想去扔臭雞蛋。但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，它可不管你的心情是否好壞，仍然照舊。
但就像電視里的女主角一樣，總會有發(fā)泄的地方。那就是我的同桌---王某某。你可千萬別以為我是打她，我們可是互吐衷腸，一起談?wù)撝F(xiàn)實(shí)。那可是我最喜歡的事情。
我們聊學(xué)習(xí)，聊理想，聊將來的路怎么走，考慮將來上大學(xué)打什么工，甚至可以從她那勝似鬼一樣的.臉聊到如何去保養(yǎng)皮膚……從她口中我可以知道許多我原本不知道的事，就像科哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，讓我對未來充滿了期待。
其實(shí)我倆都很想在中招的時候來一個咸魚翻身，但很害怕會粘鍋；我倆都信奉‘現(xiàn)在學(xué)習(xí)好，將來不一定發(fā)展的好’；我們上課一起睡覺；在自習(xí)課上說了一節(jié)課而忘了寫作業(yè)。
那些尖子生的培訓(xùn)課程依然有條不紊的進(jìn)行著，我已經(jīng)不在乎了，因?yàn)閯e人還在那里慪氣的時候我找到了在初三這一年中的珍貴----王某某，我的知己。
另一個我：蝸牛_四年級記敘文350字15
在平時的生活中，同學(xué)們都稱我為學(xué)霸，甚至還有人叫我學(xué)神，但是我有時卻認(rèn)為自己是個學(xué)渣。
我們班的學(xué)霸寫作業(yè)都很神速，有的甚至能在學(xué)校里就把家庭作業(yè)做完。而我寫作業(yè)卻很慢，在學(xué)校只能完成必須在學(xué)校完成的作業(yè)，家庭作業(yè)碰都沒碰。回家作業(yè)完成得都很晚，七八點(diǎn)鐘做完對我來說是家常便飯。學(xué)渣做作業(yè)的速度都很慢，我感覺自己跟學(xué)渣沒什么區(qū)別。
因?yàn)槲移綍r考試成績很好，所以同學(xué)們都覺得我是學(xué)霸，但是曾經(jīng)有不了解我的人說我成績不好。上次，我去媽媽單位做作業(yè)，寫一篇難度很高的作文，過程中有時發(fā)呆，有時向媽媽請教，絞盡腦汁，用了兩個小時才完成。在回家的路上，媽媽對我說：“今天有個同事過來問我：你女兒寫作文這么困難，是不是學(xué)習(xí)很差？”我聽了之后，覺得很有道理，寫作文困難很符合學(xué)渣的特征，不禁開始懷疑自己平時考試是怎么考好的'，難道是被考神附體了嗎？
考試時，我像是一個學(xué)霸，但日常生活中的另一個我是不折不扣的學(xué)渣，因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)的速度和寫作文的表現(xiàn)跟學(xué)渣幾乎一模一樣。
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