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舉手之勞作文500字

時(shí)間:2024-11-06 19:40:43 作文 我要投稿
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舉手之勞作文500字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的舉手之勞作文500字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

舉手之勞作文500字

舉手之勞作文500字1

  一天,我和小麗在醫(yī)院里玩。在醫(yī)院的樓梯處,忽然聽(tīng)見(jiàn)食堂里傳來(lái)“嘩嘩”的聲音,我問(wèn)小麗:“這是什么聲音?”小麗仔細(xì)一聽(tīng),咧開(kāi)嘴一笑,說(shuō):“不就是自來(lái)水發(fā)出的聲音嘛。水龍頭經(jīng)常這樣開(kāi)著,水流得滿地都是。”我聽(tīng)了,拉著小麗的.手向食堂走去。小麗以為我要帶她去好玩地方,很高興地跟在后面。

  來(lái)到食堂,我看見(jiàn)食堂門前站著一位駝背的老爺爺。他朝里看了看,腿已經(jīng)跨進(jìn)屋了,可是不知怎的又轉(zhuǎn)身走了。兩個(gè)阿姨從水龍頭旁邊走過(guò),一個(gè)阿姨正要去關(guān)水龍頭,另一個(gè)阿姨拉了她一把,說(shuō):“這又不是我們開(kāi)的,管它呢!走我們的!闭f(shuō)著,她們上了樓。食堂里,自來(lái)水仍在嘩嘩地流著,地面上已經(jīng)全濕了。我連忙走過(guò)去關(guān)掉了水龍頭。小麗滿不在乎地說(shuō):“其實(shí)我早就看見(jiàn)了,只是懶得去關(guān),反正不關(guān)我的事!蔽铱粗f(shuō):“一個(gè)少先隊(duì)員,怎么能不關(guān)心集體的事呢?”她聽(tīng)了,頓時(shí)無(wú)以回答。可她很快又理直氣壯地說(shuō):“那些大人來(lái)來(lái)往往,誰(shuí)沒(méi)看見(jiàn)?他們都不管,我們小孩也管得太多了吧!”好像她很有道理似的。

  是!這么多人來(lái)來(lái)往往,僅僅是舉手之勞——關(guān)水龍頭,為什么他們不愿意?竟讓自來(lái)水白白流著!多可惜呀!如果這些水是家用的,他們又會(huì)怎樣對(duì)待?不管怎樣,自家的、還是公家的,我們都要節(jié)約用水,我們都應(yīng)該養(yǎng)成“舉手之勞”的好習(xí)慣。

舉手之勞作文500字2

  環(huán)保、環(huán)保,可能有些人覺(jué)得是一件什么了不起的大事,非得要專家指導(dǎo)才會(huì)做的事,其實(shí),舉手之勞即可做環(huán)保,只有做不做,沒(méi)有會(huì)不會(huì)。

  在這個(gè)發(fā)達(dá)進(jìn)步的時(shí)代,天氣變得異常,全球暖化現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重,而促成溫室效應(yīng)的主要兇手來(lái)自于人為活動(dòng)中,排放了大量的.二氧化碳所導(dǎo)致的。地球默默地包容人們對(duì)他所做的一切,但卻很少人去關(guān)懷我們的地球,若人們?cè)俨婚_(kāi)始重視我們的家園,后果可能會(huì)不堪設(shè)想。

  減少開(kāi)冰箱門次數(shù)與時(shí)間,保冷又省電,F(xiàn)在,到了夏天,大地就像烤箱似的,快把人給烤焦了。這時(shí),每個(gè)人都汗流浹背,汗如雨下,一直打開(kāi)冰箱看看里面有什么喝的,開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)、開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān),不但不能讓冰箱保冷,而且又很浪費(fèi)電,這樣不是得不償失嗎?所以我們沒(méi)事不要開(kāi)冰箱,讓冰箱休息一下,再為大家服務(wù)。

  走在馬路中,常常眼睛會(huì)感到不舒服,那是因?yàn)槠嚭蜋C(jī)車排放廢棄煙所造成的。想想看,每天大家都開(kāi)汽車或騎機(jī)車,上班和上學(xué),不但產(chǎn)生二氧化碳,而且也造成空氣的污染,為了減少二氧化碳以及廢氣的污染,我們應(yīng)該多多搭乘大眾運(yùn)輸,少開(kāi)汽車或騎機(jī)車來(lái)節(jié)省能源。

  大部分的垃圾都送到焚化爐處理,焚燒會(huì)產(chǎn)生包括二氧化碳在內(nèi)的大量廢氣,導(dǎo)致空氣污染。我們應(yīng)該做好資源回收,減少垃圾量,使用再生紙,和回收舊衣物,再制成新衣,就能降低二氧化碳的排放量。

  地球只有一個(gè),就宛如生命一樣的重要,一但破壞了,就不能在恢復(fù),由此可知,我們要好好珍惜資源,減少地球資源的浪費(fèi),保護(hù)我們所居住的環(huán)境。

舉手之勞作文500字3

  她是我的鄰居,我的好朋友。

  比年齡,她比我大兩歲;比身高,我與她一樣高;比學(xué)習(xí)我比她好一些;比智慧,我也不羞!但是,比本領(lǐng),為什么每個(gè)人都說(shuō),她比我強(qiáng)。真是莫名其妙。

  雖然我和她之間有些過(guò)節(jié),就誰(shuí)也不理誰(shuí),但是我知道,友誼似泉水,無(wú)窮無(wú)盡,要珍惜呀!難道我真的比她弱嗎?直到有一天,我不由得不認(rèn)輸了。我記得,那是一炎熱的夏天,烈日當(dāng)頭,太陽(yáng)公公大大方方地站在那里,一點(diǎn)兒也不留情。這時(shí),像只狗的我津津有味地吃著一塊西瓜,不一會(huì)兒,我吃完了,便隨地一扔。這時(shí)有一個(gè)5歲左右的小女孩。她邊跑邊喊:“姐姐,姐姐,請(qǐng)把您的西瓜皮撿起來(lái)!蔽壹傺b沒(méi)聽(tīng)到,不理她便走了。小女孩將環(huán)抱爺爺叫了過(guò)來(lái),告了我一個(gè)亂丟垃圾之名,可我還是沒(méi)有理她。

  這時(shí),從人群中走來(lái)了一位與我一樣高肩膀的小女孩,向環(huán)保爺爺走來(lái)。她和顏悅色地說(shuō):“老爺爺,對(duì)不起,我們知錯(cuò)了,下次不敢了,希望您能原諒我們!”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭:“你真是個(gè)懂事的孩子。”聽(tīng)了這句話,我的`臉不由得紅了起來(lái),像一粒熟透的櫻桃。

  到現(xiàn)在,我還沒(méi)有告訴你那個(gè)人叫什么呢?她叫――張素真,你看,她那種精神難道不讓我敬佩嗎?如果是你想和她交朋友,就通知我一聲,我會(huì)幫你介紹的。

舉手之勞作文500字4

  時(shí)間過(guò)得真快,這個(gè)暑假就要結(jié)束了。前幾天,爸爸媽媽帶著爺爺,姥姥,姥爺和我一起去了長(zhǎng)白山。我們看到了美麗的天池,欣賞了長(zhǎng)白山的美景,有了一個(gè)非常愉快的旅行。

  我們來(lái)回都是坐的臥鋪車,在回程的時(shí)候,發(fā)生了一件令人暖心的事情。那天上火車時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸跟我們其他五人不是一個(gè)車廂,我們當(dāng)時(shí)很不開(kāi)心。后來(lái),因?yàn)槲覀冘噹纳箱仌簳r(shí)沒(méi)有人,我們決定讓爸爸先在這個(gè)上鋪休息,等那個(gè)人來(lái)了看看能不能跟他商量下?lián)Q票,我們的心情當(dāng)時(shí)都是很忐忑的.。上鋪的叔叔是在通化上的車,我們很不好意思的跟他說(shuō)明了一下情況,那個(gè)叔叔很痛快的就答應(yīng)了,這樣爸爸就能跟我們?cè)谝黄鹆,我們很開(kāi)心。當(dāng)我們對(duì)那個(gè)叔叔表示非常感謝的時(shí)候,他卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,舉手之勞!彼倪@個(gè)舉手之勞卻讓我們得到很多方便,這讓我也想起以前的一件事。

  記得有一次,我從超市買完?yáng)|西回家,走到單元門口剛開(kāi)門,看到一個(gè)腿腳不便行動(dòng)緩慢的老奶奶正要從里面出來(lái),我把門打開(kāi)撐住,跟老奶奶說(shuō):“您先走吧!崩夏棠毯芨吲d的說(shuō)謝謝我時(shí),我說(shuō):“舉手之勞,不用謝。”

  這樣的舉手之勞在我們身邊每天都會(huì)發(fā)生很多很多,看似小小的舉動(dòng),卻也要人們付出愛(ài)心與耐心。舉手之勞雖小,但一點(diǎn)一滴匯成江河,也終有一天會(huì)爆發(fā)出大能量,讓社會(huì)進(jìn)入和諧美好的新時(shí)代!

舉手之勞作文500字5

  舉手之間,溢滿無(wú)盡善意,投足之瞬,譜寫大愛(ài)之歌。舉手之勞,感動(dòng)常在。

  ——題記

  不需要驚天動(dòng)地的壯舉,不需要轟轟烈烈的吶喊,反是舉手之勞便可助人一臂之力。似是清風(fēng)撩撥起心湖的點(diǎn)點(diǎn)漣綺;似是朗月,投影出心田的斑斑影跡。

  修船工并未作出什么聲勢(shì)浩大的修補(bǔ),反反是順手補(bǔ)上的一個(gè)洞,卻救了船主孩子們的命。反反是舉手之勞,便托起了海浪上的生命之舟,可見(jiàn)舉手之勞,也可使感動(dòng)常在。

  舉手之勞,讓生命重拾希望。

  一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,如一縷風(fēng),一道光,吹開(kāi)人們的心扉,照亮人們的心墻。我們無(wú)比歡喜,在這個(gè)社會(huì)中,仍有許多溫暖人心的`感動(dòng),且不說(shuō)“最美教師”舍身救己的壯舉,也不說(shuō)“最美媽媽”飛奔救嬰的身影,只看那前段時(shí)間的高考,道路上那整齊的“愛(ài)心送考車”便為這個(gè)城市增添了一抹亮色,他們或許只是順路,但是從那些司機(jī)身上,我看到了善意和愛(ài),他們雖然是舉手之勞,卻為高考的考生們提供了方便。

  這反反是舉手之勞,卻讓我們倍感溫暖,也是這舉手之勞,讓這個(gè)社會(huì)擁抱溫暖,擁抱陽(yáng)光。

  舉手之勞,是輕輕拾起垃圾箱旁的塑料瓶,是公交車上起身敬讓的座位,是予人玫瑰時(shí)輕輕拔掉銳刺,是送人遠(yuǎn)行時(shí)小心整好衣領(lǐng)。

  舉手之勞,讓原本寂靜的心靈泛起了感恩的浪花。

  舉手之勞,讓原本黑暗的夜空閃爍著感動(dòng)的星辰。

  舉手之勞,感動(dòng)常在。

舉手之勞作文500字6

  文明-從舉手之勞做起

  幾位游人在公園里散步,路上有幾只塑料瓶擋路,有的避而不撿,跨步離去;有的視而不見(jiàn),順腳踢去。這是最近在電視里看到的一組不文明鏡頭。

  由此聯(lián)想起現(xiàn)實(shí)生活中的一些類似鏡頭:樓道走廊里,大白天亮著明晃晃的電燈,有人走過(guò),不愿伸手將燈關(guān)滅;公共廁所里自來(lái)水嘩嘩流淌,有人進(jìn)去出來(lái),不愿順手?jǐn)Q一下龍頭;辦公室里,擦地、抹桌、打開(kāi)水,有人懶于動(dòng)手;住宅樓里外,掃樓道、鏟積雪,有人從不參與。一個(gè)連這些舉手之勞的瑣碎小事都懶得做的人,很難想象他(她)能是一位講文明的人。

  凡天下事,以懶而廢者十之九。懶惰如腐蝕劑,消磨人的意志,衰竭人的.靈魂,毀滅人的文明。有些人之所以碌碌無(wú)為,虛度一生,甚至走上不勞而獲、違法犯罪的邪道,除了社會(huì)環(huán)境、外界影響等客觀原因外,從主觀上來(lái)說(shuō),恐怕同不文明的懶惰有關(guān)。

  俗話說(shuō),不怕“難”字擋道,就怕“懶”字纏身。人生的價(jià)值在于勤奮工作,無(wú)私奉獻(xiàn)。世上每一種工作蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂(lè)趣。只有辛勤耕耘的文明人,才能收獲快樂(lè)和幸福。精神文明建設(shè)是眾人的事情,它需要人人參與,講文明要從自己做起,從細(xì)小之事做起,從克服懶惰做起。只有大家都參與,精神文明之花才會(huì)愈開(kāi)愈燦爛。

舉手之勞作文500字7

  一天星期五,我放學(xué)回家,走到村里,看見(jiàn)一群小朋友站在蘇大爺家門口排隊(duì)等候。他們?cè)谧鍪裁茨兀课易哌^(guò)去想弄個(gè)明白。原來(lái)蘇大爺在給小朋友理發(fā)。王媽的兒子理完了,王媽遞給蘇大爺5元錢。蘇大爺把錢退回說(shuō):“王媽,請(qǐng)您把錢拿回去,我這是為孩子做些力所能及的事,如果是為了錢,我就到街上擺攤啦!”王媽說(shuō):“蘇大爺,難為你了,你經(jīng)常為這群孩子理發(fā),又從不收錢。”蘇大爺樂(lè)呵呵地說(shuō):“王媽,這不是舉手之勞的事嗎?再說(shuō)了,我也只能為孩子們做這些了。”據(jù)說(shuō),蘇大爺為村里的孩子們無(wú)償理發(fā)已經(jīng)有5年了。每當(dāng)人們對(duì)他說(shuō)感激的話時(shí),蘇大爺總是笑呵呵道:“這不是舉手之勞嗎?”

  蘇大爺?shù)脑捵屛覠o(wú)地自容。在家里,每次飯后,我把飯碗一扔,留給奶奶洗。奶奶叫我打掃房間,我心不甘,情不愿,走馬觀花收拾一下,敷衍了事。衣服臟了,我也是丟給奶奶洗。在學(xué)校里,寫作業(yè)馬馬虎虎,應(yīng)付過(guò)關(guān)。老師叫撿地上的垃圾,嘴里答應(yīng),趁老師不注意溜之大吉。蘇大爺幫一個(gè)小孩理好頭發(fā),至少需要半小時(shí),可想而知有多認(rèn)真,但他總是對(duì)別人笑呵呵道:“舉手之勞嘛!”蘇大爺不就是給我指明了做人的道理嗎?

  地上有垃圾,隨手撿進(jìn)垃圾箱,我們的.環(huán)境就干凈多了。在路上見(jiàn)老人挑重?fù)?dān),隨手幫一幫,老人就輕松多了。遇到迷路的小孩,隨手送他回家。這些不都是我們可以做的舉手之勞嗎? (指導(dǎo)老師:蘇 敏)

舉手之勞作文500字8

  我們班有三四個(gè)差生,考試成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于平均分,這使我們?nèi)喽际职脨,大家都在抱怨:“我們班怎么辦?這些人怎么那么不上進(jìn)啊!”當(dāng)然,抱怨歸抱怨,還是有同學(xué)會(huì)幫助他們的,我也不例外。

  “王,王世旋,這道題怎么做?”我前面的盧鈺晨又來(lái)問(wèn)我題目了。她轉(zhuǎn)了個(gè)身,那玲瓏的小手一指那道題,頭一歪,一副認(rèn)真的神情。我瞄了一眼題目,漫不經(jīng)心地說(shuō):“用方程!”“哦!”她說(shuō)完后,又轉(zhuǎn)了回去。可沒(méi)過(guò)一分鐘,她用鉛筆指了指那道題,又撓了撓腦袋,又向我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),害羞地問(wèn)“方程又,又是什么?”我瞪大了眼睛,想:難道她上課沒(méi)聽(tīng)?我盯了她好一會(huì)兒,看著她無(wú)助的眼神。我只好靜下心來(lái),耐心地說(shuō):“首先列等量關(guān)系,再設(shè)未知數(shù)……”我還沒(méi)說(shuō)完,她就打斷了我,說(shuō)“等量關(guān)系是什么,未知數(shù)又是什么?”我聽(tīng)了雙眼發(fā)黑,好像下一秒就會(huì)暈過(guò)去似的`。我拼命壓制著怒火,手一筆一畫地在紙上寫到,嘴還不停念道:“等量關(guān)系是……”我說(shuō)完后,認(rèn)為她已經(jīng)懂了,所以長(zhǎng)舒了一口氣,人一下子癱在椅子上,吹著口哨,想給自己解解悶?杀R鈺晨愣了一會(huì)兒,紅著臉,輕聲問(wèn)道:“對(duì)不起,剛才你說(shuō)的我一句都沒(méi)聽(tīng)懂。”我聽(tīng)后,直想一頭撞墻上,但我又下不了手,只好狠狠地對(duì)她說(shuō):“我再說(shuō)一遍,你聽(tīng)好了……”

  之后,盧鈺晨把我一通折騰,不知講了多少次“最后一遍”后,終于懂了。事后想想,雖然被她煩“死”了,但還是挺值得。再說(shuō)了,這不是舉手之勞嗎?

舉手之勞作文500字9

  放學(xué)啰!我向與我住一個(gè)院的余冉使了個(gè)眼色,他就立馬跑了過(guò)來(lái),說(shuō)道:“歐陽(yáng)蝶呀,今天你的發(fā)卡真好看,算本少爺心情好!走,咱走街心公園回家!”街心公園是我最喜歡去的地方,便一口答應(yīng)了下來(lái)。走在熙熙攘攘的馬路上,我們走一步退兩步,好容易走到了街心公園。

  踏入公園,外面的喧鬧聲頓時(shí)被隔在了墻外?梢还纱瘫堑某粑稉涿娑鴣(lái),愛(ài)干凈的我馬上捂住了鼻子。尖叫道:“誰(shuí)這么不講公德呀,隨地大小便?”余冉卻向垃圾箱邊跑去,我莫名其妙的也跟了過(guò)去。原來(lái)垃圾箱旁邊有一堆發(fā)酵的臟東西,臭味是從這里發(fā)出來(lái)的。我皺起了眉頭,也顧不上臟和臭了,趕忙把那袋東西撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾箱。也許是我彎腰彎得過(guò)了頭。書包蓋兒“啪”的`一聲彈開(kāi)了,站在一邊的余冉突然想到了一個(gè)好辦法,他從書包里拿出紙和筆——他干什么呢?我想。我斜著眼一看,他正趴在地上寫著什么!就在這時(shí),余冉問(wèn)我:“歐陽(yáng)蝶,你有膠水嗎?”“你用膠水干什么呀?”一會(huì)兒你就知道了!”我很不情愿地把膠水遞給他,他在那張紙上涂上膠水,粘在了垃圾箱上,上面寫著:文明,只差一步。我頓時(shí)明白了余冉的用意。伸出大拇指,對(duì)他說(shuō):“嘿,平時(shí)你真貧,遇事你還真行!”余冉高高地仰起頭大聲說(shuō):“本少爺今生不知第幾次做這事兒了!謝謝夸獎(jiǎng)!”我用胳膊打了他一下,說(shuō)說(shuō)笑笑地回家了。

  陽(yáng)光似乎更燦爛了,我們笑得更開(kāi)心了!文明,只是舉手之勞,像余冉寫的一樣。其實(shí)有些事兒,只與文明是一步之差!

舉手之勞作文500字10

  童年經(jīng)歷過(guò)的事情有很多,在記憶中,有的已經(jīng)模糊了,有的卻深深地印在了腦海里。有一件不起眼的'事情卻讓我記憶猶新。

  助人為樂(lè)也是一種美德。有一次,我和爸爸一起去仰天堂玩,在過(guò)一座橋時(shí),看見(jiàn)一位老大爺騎著三輪車,車上裝著垃圾,艱難地爬著坡,前面的車輪已經(jīng)稍稍翹起,這時(shí),爸爸把車子停在路邊,我不解地看著爸爸,只見(jiàn)爸爸急忙下車,緊趕幾步小跑到三輪車后,原來(lái)是幫老大爺推車,看到爸爸這一舉動(dòng),我和媽媽也下了車,和爸爸一起幫老大爺推車,一直推到坡頂,老大爺用衣袖擦了擦臉上的汗水,回頭對(duì)我們笑著連聲說(shuō):“謝謝!謝謝!”爸爸揮揮手,說(shuō)了聲:“不客氣!”等到老大爺騎著三輪車緩緩地離開(kāi)以后,我們才回到車上,這時(shí),我疑惑不解地問(wèn)爸爸:“爸爸,你為什么要幫那位老大爺推車呢?這樣不是耽誤了我們的時(shí)間嗎?”爸爸看了我一眼,嚴(yán)肅地說(shuō):“助人為樂(lè)也是一種美德,人與人之間要互幫互助,別人有困難,你去幫他一把,當(dāng)你有困難的時(shí)候,別人也會(huì)幫助你。幫助了別人,就是快樂(lè)了自己。你以后在日常生活中也要經(jīng)常助人為樂(lè)!

  聽(tīng)了爸爸的話,我恍然大悟,明白了許多

  晚上睡覺(jué)前,我的腦海里還浮現(xiàn)出白天的一幕:老大爺躬著瘦小的身軀,艱難地蹬著破舊而又滿載的三輪車,爸爸果斷地停車,又急速下車的沖向正爬坡的三輪車。這一連串的動(dòng)作一氣呵成,只在幾秒鐘完成。

  通過(guò)爸爸的這些舉動(dòng),我又明白了另一個(gè)道理,助人為樂(lè)不一定要豪情壯舉,也可以是一瞬間的舉手之勞。

舉手之勞作文500字11

  路上風(fēng)很大,我推著車走在路上。微微側(cè)著身,不讓風(fēng)沙吹到眼睛里。瞇著眼,看到路上越來(lái)越多的行人都下車推著步行,路的旁邊停放的電動(dòng)車倒在一邊。樹(shù)葉還有塑料袋夾雜著黃沙隨著風(fēng)的肆虐漫天飛舞。微微嘆口氣,這什么時(shí)候才能到家啊!

  忽然間聽(tīng)到一陣嘈雜聲,循聲望去:一塊一米多長(zhǎng)的鐵質(zhì)紅色廣告牌竟被這大風(fēng)刮上了十多米的高空!廣告牌在半空中翻卷了幾下后,狠狠地朝地面砸下!周圍人一陣驚呼,迅速遠(yuǎn)離那片危險(xiǎn)地帶。路人經(jīng)過(guò)廣告牌時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)。廣告牌孤零零的躺在馬路中間。時(shí)不時(shí)的在風(fēng)的吹動(dòng)下向前滑行,發(fā)出‘茲茲’的刺耳聲音。

  風(fēng),呼呼作響。路上行人幾乎都是側(cè)著身前行。

  風(fēng)這么大,如果再把馬路中間的廣告牌吹起來(lái)傷到人怎么辦?廣告牌又是鐵制的,傷到人一定很嚴(yán)重。想到這,我把自己的車子慢慢放倒在馬路邊上。用胳膊當(dāng)著臉,瞇著眼穿過(guò)馬路,去撿那塊廣告牌。手指在碰到廣告牌的時(shí)候,廣告牌的另一邊伸出一雙黃色的手,我看了一眼:一個(gè)大約三四十歲的中年男人沖我笑了笑,拿起那塊廣告牌大步走向馬路對(duì)面。風(fēng),吹亂了他的頭發(fā),黃沙在風(fēng)中肆虐,他不管不顧,好像沒(méi)有什么能住擋住他的'腳步。他掂著廣告牌,走到馬路對(duì)面,找了個(gè)背風(fēng)地方,把廣告牌放下。推車時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)我說(shuō):謝謝。

  三月,是學(xué)習(xí)雷鋒月。但我認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒和月份無(wú)關(guān)。只是在別人需要幫忙的時(shí)候,伸出一雙手。如果每個(gè)人都這樣做的話,我想,街上不會(huì)有飛舞的塑料袋,大概也不會(huì)有存在安全隱患的廣告牌吧。如果每個(gè)人都這么做的話,我們的世界會(huì)美好很多吧。

舉手之勞作文500字12

  假期,我和爸爸去北京游玩。8月28日這天,我們來(lái)到首都機(jī)場(chǎng)準(zhǔn)備返回?zé)熍_(tái)。

  機(jī)場(chǎng)里人來(lái)人往,人潮涌動(dòng)。我們的航班比較晚,所以我和爸爸就來(lái)到麥當(dāng)勞餐廳候機(jī)。餐廳里坐滿了人,有的人坐在那里吃東西,有的人在聽(tīng)音樂(lè),還有的人坐在椅子上休息。我和爸爸好不容易找了個(gè)空位,坐了下來(lái)。我們一邊欣賞旅游途中購(gòu)買的天安門的工藝品,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑笑,很開(kāi)心。

  這個(gè)時(shí)候,我突然覺(jué)的口渴了,我先拿出水杯扭開(kāi)杯蓋,一股熱氣從杯子里冒出來(lái),水熱的燙手。雖然我渴的.要命,只能往下咽口水。這時(shí)候爸爸說(shuō):“你找阿姨往水里加塊冰吧!那不就涼的快了么?”“是啊,這真是個(gè)好辦法。”我笑著對(duì)爸爸說(shuō)。這時(shí)候我看了看我的水杯,又看了看滿是顧客的吧臺(tái),坐在那里一動(dòng)不動(dòng),心里想:如果阿姨不給我加冰,那多丟臉!我轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)爸爸說(shuō):“你幫我加去加冰唄。”“嗯?怎么了?”爸爸疑惑的說(shuō)。我一邊說(shuō)我的顧慮,一邊摸著水杯,又咽了咽口水。爸爸笑呵呵的說(shuō):“這樣吧,我給你一百塊錢,如果阿姨不給你加冰,就買杯冰雪,把冰加在水里!蔽乙皇帜瞄L(zhǎng)著一百塊錢一手拿著水杯,走向前臺(tái),我說(shuō):“阿姨你能給我加的水里加塊冰嗎?”阿姨爽快的說(shuō):“可以!蔽铱纯此,又看看一百塊錢,高興的說(shuō):“謝謝阿姨!卑⒁涛⑽⒁恍φf(shuō):“只是舉手之勞!”又開(kāi)始忙碌起來(lái)。我的心暖暖的。

  生活中總有許多這樣不經(jīng)意間的感動(dòng),你的舉手之勞,對(duì)別人來(lái)說(shuō)有的時(shí)候就是莫大的幫助。

舉手之勞作文500字13

  剛升上初中的第一節(jié)課,班主任老師就給我分配了神圣的任務(wù)——擺車。

  所謂擺車就是一天兩次,把班里同學(xué)們的車輛擺放整齊。接到任務(wù)后,早上我提前二十分鐘就到了學(xué)校,一眼便看見(jiàn)一堆東倒西歪,瞎停亂放的自行車,電動(dòng)車就更不用說(shuō)了,同學(xué)們根本就沒(méi)把車放到指定地點(diǎn),這跟我想象的場(chǎng)景差距真的太大了。

  我東推西跑,前看后瞅,可算是把自行車擺整齊了。但那些電動(dòng)車,五花八門各種各樣,大小不一,有的還上著鎖。一絲風(fēng)也沒(méi)有,太陽(yáng)火紅的笑臉掛在天空,本來(lái)就熱的不行的我,現(xiàn)在更是大汗淋漓,心情不是一般的惱火。

  看著大門即將關(guān)閉,我知道上課時(shí)間快要到了。最后一輛電動(dòng)車被我放好,車尾出奇的一致。二樓出現(xiàn)了我的身影,匆匆跑進(jìn)教室,時(shí)間剛剛好。

  “功夫不負(fù)有心人”,不錯(cuò)的,我們班車輛擺放受到了表?yè)P(yáng),老師也給我加了分,并鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。

  下午,第二次擺車時(shí)間,我準(zhǔn)時(shí)到了,并且用最快的.速度將車輛歸位。最后一名同學(xué)到了,是班長(zhǎng),我迎上前主動(dòng)接過(guò)他的車,他不好意思地說(shuō)了聲“謝謝”,我說(shuō):“這是我的工作,是我應(yīng)該做的”。

  我已經(jīng)適應(yīng)了擺車的工作,也不再抱怨,并且保持樂(lè)觀的情緒做好這份工作。一天下課班長(zhǎng)走到我面前說(shuō):“如果不是你給我節(jié)省了時(shí)間,咱們班的的報(bào)紙錢就不能按時(shí)上交,還得讓老師去郵局交錢,謝謝你了。”

  班長(zhǎng)的話讓我覺(jué)得:盡職盡責(zé)做好自己應(yīng)該做的,這也是對(duì)別人的一份幫助,舉手之勞存在于微小的細(xì)節(jié)之中,而細(xì)節(jié)往往能造就一篇好的“文章”。

舉手之勞作文500字14

  細(xì)節(jié)決定成敗,舉手之勞往往能看出一個(gè)人的美德。一個(gè)人無(wú)意識(shí)的行為恰恰就是他最真實(shí)的一面。

  記得有一次,老師們?cè)谝粋(gè)班級(jí)開(kāi)教研會(huì)議。進(jìn)去時(shí),大家拉開(kāi)已放在桌子下面的椅子坐下,內(nèi)容不必多說(shuō),會(huì)議結(jié)束后,大家紛紛離開(kāi)座位,走了出去?此破匠5氖虑,但在細(xì)節(jié)中卻反映一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng),有的人會(huì)議結(jié)束后直接離開(kāi)了,而有的人是將椅子重新放在桌子下面然后才離去。一拉一放,舉手之勞,也許是無(wú)意,但當(dāng)看到這不同的.表現(xiàn)時(shí),你會(huì)做何感想呢?這個(gè)問(wèn)題很快被所以的老師意識(shí)到了,現(xiàn)在每次開(kāi)會(huì)后我們都可以發(fā)現(xiàn),教室里的椅子仍然是整整齊齊地放在桌子下面。

  這就是細(xì)節(jié)。同樣,就因?yàn)橐粋(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)隨手拾起垃圾的應(yīng)征者,在眾多高手如云的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

  同樣的,生活中的小細(xì)節(jié)能讓我們更多地,更真實(shí)地去了解一個(gè)人。

  我曾見(jiàn)到過(guò)玉珂主動(dòng)把掉在垃圾婁旁邊的果皮撿了起來(lái);我曾見(jiàn)過(guò)原野拾起走廊上的紙片;我曾見(jiàn)過(guò)看我抱著一摞作業(yè)本馬上跑過(guò)來(lái)幫忙的孟昭天。。。也曾因?qū)W生打掃衛(wèi)生的懶惰而生氣,也曾因見(jiàn)到我后低頭繞過(guò)去的學(xué)生而傷心。

  沒(méi)有必要去責(zé)怪誰(shuí),因?yàn)槲覀兌荚诔砷L(zhǎng)著,既然我們意識(shí)到了,就讓我們行動(dòng)起來(lái),因?yàn)槲覀兪俏夷繕?biāo)的人,因?yàn)槲覀兌紝⑹且粋(gè)有美德的人。

  讓我們一起從細(xì)節(jié)做起:

  上學(xué)放學(xué)主動(dòng)和爸爸、媽媽告別或問(wèn)候。

  飯后主動(dòng)拾起掉在桌上的殘?jiān)?/p>

  在公共場(chǎng)所主動(dòng)拾起地上的垃圾。

  在別人講話時(shí)能認(rèn)真傾聽(tīng)。

  見(jiàn)面時(shí)主動(dòng)和師長(zhǎng)打招呼。

  使自己的衣物保持干凈整潔。

  別人有困難時(shí)熱情幫助。

  公共場(chǎng)所降低自己的音量。

  經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)。

舉手之勞作文500字15

  我們身邊有許多小事,不用花很多精力,就能做好。也說(shuō)不定,你做的這件事,能幫助很多人。

  古人云:“舉手之勞,何足掛齒!币馑际钦f(shuō),這件事很小,沒(méi)有多大功勞,不必掛在嘴上。可這舉手之勞,究竟有多小呢?

  看見(jiàn)地上有一塊香蕉皮,就彎腰把它撿起來(lái),避免別人摔跤?匆(jiàn)路牌倒了,就彎腰將它扶正,以便讓外國(guó)游客找到正確方向。路邊井蓋沒(méi)蓋好,就去把它蓋好,以免讓路人失足掉進(jìn)水井。看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在馬路邊不敢過(guò)去,就帶那個(gè)小妹妹一起過(guò)去……這些事都是小事,卻因?yàn)槟阕隽,而使許多人解決了煩惱,這不是一件好事嗎?三國(guó)時(shí)期劉備說(shuō)過(guò)一句話:“勿以善小而不為。”善事雖小,卻能讓別人解決了許多煩惱,你又何樂(lè)而不為呢?

  人的心中有兩個(gè)精靈,一個(gè)代表善,一個(gè)代表惡。當(dāng)善的精靈戰(zhàn)勝了惡的精靈,你的心中就充滿了美好;當(dāng)惡的精靈戰(zhàn)勝了善的.精靈,你的心就又被惡毒占據(jù)了。

  大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)司馬光砸缸的故事吧!司馬光小的時(shí)候,和伙伴們?cè)诨▓@里玩耍。忽然,一個(gè)小男孩不小心從假山上掉下來(lái),掉進(jìn)一口大水缸里。別的孩子都害怕地跑掉了,只有司馬光沒(méi)有跑,撿起一塊大石頭,用盡全身力氣,向大水缸砸去,救了小男孩一命。

  司馬光也不過(guò)是舉手之勞而已,它這一“舉手”,可就挽救了一條小生命呀!人一生中,也有許許多多小事,需要你去“舉手”。我相信,只要你肯做,你能做的一定還有很多。

  生活中的小事,需要人去做;花園里的花,需要人去栽培;社會(huì)的安寧,需要人去維護(hù),心靈中的枯地,難道不需要我們?nèi)补鄦?只要你有這顆心,這顆心靈,生活就會(huì)變地更加美好!

  舉手之勞,我們能做的還有很多!

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