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因?yàn)橛H近所以美好作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的因?yàn)橛H近所以美好作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
因?yàn)橛H近所以美好作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
桂花應(yīng)該在什么時(shí)候開花，什么時(shí)候謝？田野里都有些什么動(dòng)物，都叫什么？這些都是從小就生活在高樓中，只會(huì)解題的我所不知道的。
當(dāng)桂花香氣伴隨著風(fēng)拂過我的臉頰，柔柔的，像一只慈愛的手撫摸著我。我突然意識(shí)到，大自然這孕育與撫養(yǎng)人類的母親，我已經(jīng)許久沒有去親近她了。在朝陽矜持地只肯露出一點(diǎn)點(diǎn)亮光的清晨，我便要去探望我的母親與她敘敘舊，問問好。
一來到鄉(xiāng)野田間，撲面而來的是一股熟透了的沉甸甸的麥香味，估計(jì)農(nóng)民們一聞到這股令人心醉神怡的味道，都要笑得合不攏嘴了吧！仔細(xì)一聞，還參雜著些許花的香氣，不仔細(xì)聞，是聞不到那些無名小花的，它們雖然不起眼，但在無形也給這個(gè)秋天添了幾分色彩。
秋天到了，也意味著所有的動(dòng)物都開始忙碌起來，除掉那些隨處可見的家禽家畜外，像要冬眠的動(dòng)物：蛇，青蛙就正在尋找適合冬眠的洞穴；還有那些不要冬眠的動(dòng)物呢？它們就更忙了：貯存食物，布置洞穴，忙的不亦樂乎！
至于農(nóng)民呀，他們可就更高興了：心中盤算著一年下來的收成；似乎一邊忙，一邊還哼著點(diǎn)小曲兒，嘴角兒旁還掛著點(diǎn)神密的微笑；對(duì)牛啊馬啊也變得溫柔起來，輕輕地吆呼一聲，催促著它們勞作一年的勞動(dòng)終于得到了回報(bào)，就讓他們高興一會(huì)兒吧。
奇妙的大自然，請(qǐng)你告訴我，是你的什么魔力讓植物變得成熟：什么智慧驅(qū)使動(dòng)物們都開始忙碌；什么魅力讓農(nóng)民快樂。此刻，我真想大聲的告訴人們：我們依大自然而生，死后歸于大自然，我們真正的'家是大自然，而不是那些鋼筋水泥鑄造而成的海市蜃樓。
天空中黑代替了白，月亮代替了太陽。微風(fēng)格外地甜，月亮格外的明，我的心情格外的好，也格外的不舍：別了，我美好的母親！別了，我親愛的兄弟姐妹！
因?yàn)橛H近所以美好作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文2
因?yàn)橛H近自然，我讀懂了山川的詩意；因?yàn)橛H近自然，我看到了花草樹的秀美；因?yàn)橛H近自然，我知道了鳥語花香的美好……親近自然，走進(jìn)自然，讓我們走向美好！
新的一天開始了，我走在上學(xué)路上，旁邊是家鄉(xiāng)的母親河�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)�！辈诲e(cuò)河岸的風(fēng)如祖國般的手，把山、水、樹和我輕輕地捧了起來，撫摸著整個(gè)精致的小鎮(zhèn)。搖啊搖，搖出了一層霧。如面紗，從河岸升了起來，把河岸罩了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�？纱认榈淖婺杆频娘L(fēng)一吹，霧也就散了。走在河岸上，帶著泥土味兒、花味兒，梧桐樹味兒的'香味兒年撲鼻而來，好像春意盎然一樣。
走著走著，便走到了吊橋上。此時(shí)，霧已經(jīng)散了，山像一個(gè)沉睡的巨人蘇醒一樣。這兒是我的必經(jīng)之路。走在吊橋上，看到銹跡斑斑的鐵索，就想到了歷史的滄桑；看到掛在東邊的太陽，就想到了今天的希望；看到波光粼粼的湖水，就丟下了無盡的煩惱……任由風(fēng)吹看我的衣服、我的書包、我的手和我的發(fā)際。走出吊橋，哇，這是哪兒？
這是一位農(nóng)夫種下的花園。園里蝴蝶、蜜蜂飛在萬紫千紅的花叢中。有雜樣兒，有叫出名字的，也有沒有的名字的，走近一看，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。風(fēng)一拂過，像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)了起來。在花叢邊還有一棵桃樹，含苞欲放的花骨朵兒嬌艷欲滴。人們準(zhǔn)會(huì)迫不及待桃花的盛開！另一邊是棵柳樹，細(xì)細(xì)的枝條已經(jīng)見到新綠了，“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻�！蔽蚁胫姡闹胁唤吲d。有時(shí)閑來無事，我就倚靠在這柳樹上，任由柳枝輕撫我的臉，我也不說話，它也不說話，就這樣無聲的交流。我說的東西，它懂；它表達(dá)的啟示，我也懂。在這兒，我愜意地小憩一會(huì)兒，也不用擔(dān)心，因?yàn)榱鴺鋾?huì)為我拂著枝條的，這兒也是我回家的必經(jīng)之路。
現(xiàn)在故地重游，親近了它們，也親近了我八年童年生活，自然是如此的美好，它為我的心灌溉了知識(shí)和感情，在我的心中留下了美好的印象。因?yàn)橛H近，所以美好！
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我特別喜歡旅行。可我對(duì)繁華都市中的“迪斯尼”、“歡樂谷”不感興趣，我比較喜歡風(fēng)光獨(dú)特的自然景觀和傳說精彩的名勝古跡。在與名山大川的親近中，感受大自然的美好；在與名勝古跡的親近中，感受歷史文化的美好。
這個(gè)暑假，我就去登了山，在五岳之首的頂峰看日出，又在未經(jīng)大量開發(fā)的山林深處閑逛，我突然感受到山川河流的美，那是一種壯觀的美，是一種鬼斧神工的美。因?yàn)檫@種美，我的心也隨著美好。
因?yàn)槲沂窃谕砩系巧降�，一夜沒睡，從山上下來，我的腿很酸。馬上還要趕火車去別的地方，雖然全身疲憊，但同時(shí)心中又有一股自豪感：我已經(jīng)不再是一個(gè)普通的游客了，而是成了一個(gè)行者。確實(shí)，夜登一座大山，是比有些人在酒店里打打“王者榮耀”的“旅行”來得強(qiáng)。我在親近大自然的時(shí)候體會(huì)到了這種美、這種自豪，是那些在酒店里打“王者農(nóng)藥”感受不到的美。
我也喜歡去那些名勝古跡，去親近，去感受。
我到過西域，在石窟中，我近距離地親近那墻壁上的'飛天壁畫，美好地感受那一千多年前工匠們雕刻石像、涂抹壁畫的勞作場(chǎng)景。
我到過祖國的心臟，在深深的古宮里，我看見了宮廷建筑的華美，也看見了明清王朝中期的太平盛世。當(dāng)我親近那宮墻上一塊塊石塊時(shí)，我好像聽見了宮女的竊竊私語，美好地感受到古裝宮廷劇中表現(xiàn)不出來的熱鬧繁華。
我到過有幾萬里長的城墻，當(dāng)我走在那古老的、長長的城墻上，靠在一塊石磚上，我仿佛看到了三千多年前，許多工人搬運(yùn)那巨大石磚的場(chǎng)面，好像看見了秦始皇一統(tǒng)天下時(shí)得意的表情，我的心也隨著激蕩起美好的浪花。
因?yàn)橛H近，所以美好！
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能夠生長在一個(gè)有著厚重文化的國家，我覺得美好，覺得幸福。文化帶給我快樂，充實(shí)我的靈魂，而更觸動(dòng)心靈的是：漢字。
漢字的一橫一豎，一撇一捺，都帶給了我許多感悟：一筆斜橫，像陡曲的山坡，想象著往坡上走，會(huì)感悟到，走向人生巔峰的路途并非那么平整，并非一步之遙，因?yàn)檫@條道路是坎坷的；筆直的一豎，能夠碰到“天”和“地”，就好似盤古開天地。它告訴我，人一定要頂天立地，不要做無骨氣之徒；而尤其讓我欣賞的是捺。那鏗鏘有力的壓筆和完美的`收筆，啟發(fā)了我：即使到人生的最后階段，也要活的快樂，活出精彩。
任何一個(gè)筆畫都有著自己獨(dú)特的美，這些壁畫組合在一起，形成美麗的漢字。漢字像一片隨意的草地，雖然沒有規(guī)律，但是卻不失風(fēng)度；漢子像一塊無形的橡皮泥，既能端端正正，又富有曲線，漢字是一塊泡芙蛋糕，小小的漢字飽含深意與精神；漢字又像一條霸氣的飛龍，也似一只婀娜多姿的舞鳳……
然而最美的是由漢字組成的成語和詩句。它們是最有內(nèi)涵的，不論被翻譯成哪國語言后，都大大失去美感。每一個(gè)字，都寄托著作者的感情，都暗示著作者的心情，一個(gè)成語，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字擁有的意義，可以超越其他語言一長串句子的含義。一句詩中的妙語，很多語言都無法比擬。
在書寫漢字時(shí)，它體現(xiàn)的是自己的性格。“字如其人”，在字面上來看，是與人的相貌有關(guān)，而更深層的意義是比喻自己的性格。人如果剛正，寫出的字便是端端正正的；人如果細(xì)膩，寫出的字富有曲線與美感；人如果認(rèn)真，寫出的字一筆一畫都會(huì)處理得非常細(xì)致；人如果隨意，則寫出的字潦草，甚至殘缺……
博大精深的漢字，你獨(dú)特的美不僅給予了我心靈的養(yǎng)分，更給了我精神的財(cái)富。我們的祖先用他們的智慧創(chuàng)造出這樣的財(cái)富，而我們又時(shí)時(shí)刻刻離不開你。我們天天看著你、寫著你、說著你、聽著你。我們親近你、感受你，體會(huì)著你的美好，享受著你帶給我們的幸福與快樂。
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我喜歡秋天。
當(dāng)空氣中悶熱慢慢消散，我靜靜的等待著，等待著秋的光臨。
春與秋是不一樣的，它幾乎是一下子翩然而至，可能是一陣不期而來的秋風(fēng)，甚至地上一片枯黃樹葉，它讓人們猝不及防在夏天涼爽的服裝上罩上一件秋衫。
秋天的天空好似調(diào)色盤中的天藍(lán)色，撒在畫布上，還可以加上一點(diǎn)遨翔在天空的鳥兒與清澈河水的倒影。秋天是最適合畫風(fēng)景的時(shí)候了，畫幾片枯黃的樹葉，畫上幾筆樹干的脈胳，秋意就在筆尖下流淌了。秋天還有一種更加襯景的東西，那便是菊花，它開得燦爛且大氣。陶淵明也曾寫過：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，它更是體現(xiàn)出它頑強(qiáng)的生命力。它的模樣是吸人的眼球，雪白的花瓣，襯托著金黃色的花蕊迎著秋風(fēng)在空中搖曵。農(nóng)民們將菊花烘干，便有了菊花茶，菊花在杯中上下飛舞，香氣更是在空氣中縈繞著，這時(shí)先抿一小口，再呼出一口氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好像連呼吸都帶著香味。
秋天的聲音也是需要諦聽的，它是首溫情的和弦。鄉(xiāng)間，谷粒一顆顆飽滿地落在地上，曬谷的'大娘滋滋的翻動(dòng)著，放在嘴里一咬，咔嚓一響，該收藏起來啦！秋風(fēng)吹動(dòng)著樹葉，發(fā)出沙沙地聲音，仿佛吟唱著什么。等到秋雨到來了，打著一把傘，點(diǎn)著一燈，雨中靜靜地傾聽這世間最美的交響曲。
秋天還可以吃蟹呢，秋天的螃蟹最鮮美，煮上一鍋蟹，細(xì)細(xì)的磨好姜末，放點(diǎn)生抽，一家人坐在一起吃著螃蟹，日子過得適緩愜意，感受大自然贈(zèng)給我們的美味佳肴。
是��！秋天是那么美好。因?yàn)槲覀冇H近秋天，所以我們感受美好。
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親近，是一個(gè)微妙的詞。親，始于近；近，出于親。兩者交融錯(cuò)雜，衍生出令人難以捉摸的美妙情感。真正的美好，是始于陌生，終于親近的。
天陰沉沉的，初秋的冷風(fēng)還是略微有點(diǎn)刺骨的。看著窗外簇簇緩緩飄落的火紅的“火苗”，到地上便消失了蹤影。如曇花一現(xiàn)，便埋沒在了層層疊疊的枯枝落葉當(dāng)中。哎，今天又是一個(gè)平淡無奇的`日子，我毫不經(jīng)意的想�？粗捝那锾欤种械臅敬植诘馁|(zhì)感狠命的刺激著我的手指，一切的一切都讓我感到心煩意亂。隨手將書丟到一旁，慢悠悠的渡到門前，輕輕的帶上了門鎖。仿佛我也是空氣的一份子，悄悄地，毫不起眼的。
風(fēng)仍冷冷的刮著，如尖利的刀口從我的身旁擦過。就算我竭盡全力的包裹住全身，也抵擋不住徹骨的寒冷。我搖了搖頭，打算回去了。突然，一點(diǎn)金黃映入了我的眼簾——一朵金黃的菊花正迎著風(fēng)怒放！我的心震動(dòng)了，這凄冷的秋天似乎也因?yàn)樗�，變得親近而美好了起來。啊，好像這秋天沒這么平淡啊，我轉(zhuǎn)念一想。這鮮艷的菊花似乎是這寒秋中的王者一般，唯它在瑟瑟的秋風(fēng)中挺立。我的心漸漸的暖和了起來。
風(fēng)越來越大了，掀起一片片枯葉。我不得不回到家中，但心里卻仍牽掛著那朵菊花。我矗立在門口，看著那朵菊花——它傲然挺立在狂風(fēng)之中，絲毫沒有折斷的跡象，反而還在狂風(fēng)怡然自樂地點(diǎn)起了頭。我的心被深深地震撼了，心里暖和和的……
風(fēng)停了，地上的積葉又厚了一層，寒冷的余韻還在，但我卻絲毫感受不到。只要看到那朵菊花，我的心里遍會(huì)涌出一股感動(dòng)與溫情。
因?yàn)橛H近，所以美好。因?yàn)橛H近了寒冷的秋天，所以我才能感受到這獨(dú)特的美好。
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動(dòng)物是我們最好的朋友，嘗試親近動(dòng)物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。
我是很怕狗的。以前，我看到狗，我都扭頭就跑。
但是，即使是這樣，我也還是要面對(duì)狗。在我小學(xué)畢業(yè)典禮的時(shí)候，我們要抱著狗拍畢業(yè)照。一聽到這個(gè)消息，我的心瞬間涼了半截。這時(shí)，班主任走過來，對(duì)我說：“不用害怕，其實(shí)狗是很溫馴的。嘗試去親近狗，你就會(huì)感覺狗也是很好玩的，很有意思的�！�
即使是這樣，我的心中也有揮之不去的陰影。看著同學(xué)們興高采烈地跑過去，我也只好忐忑不安地走在最后面。轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，就看到了很多條各式各樣的狗。同學(xué)們歡呼著挑選自己喜歡的狗，只有我一個(gè)人站在原地不動(dòng)。
就在這時(shí)，有一條狗歡快地向我跑來，圍著我轉(zhuǎn)圈，還不停的嗅著我身上的氣味。我嚇呆了，機(jī)械地蹲下來，充滿恐懼地打量著這只狗。它見我動(dòng)了，停了下來，用它的`大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，就像我盯著它一樣。我緩緩伸出手，碰了碰它，又馬上縮了回來。不過，它好像也沒有反抗，并沒有我想象的那樣可怕。
我的膽子大了起來，伸出手，摸摸它的腦袋，點(diǎn)點(diǎn)他的鼻尖，碰碰它的身子。它很乖，一直在享受這種舒適感。我第一次對(duì)狗笑了，心中的恐懼感早已消失。
只聽見老師喊著同學(xué)去拍照了，我抱起它，跑向老師和同學(xué)，跑向歡樂和喜悅。因?yàn)閷?duì)狗的親近，所以我才真正地了解了，真正地認(rèn)識(shí)到了動(dòng)物的美好。老師看到了后，對(duì)我說：“跟你說了狗沒那么可怕！”我笑而不語，開心地玩耍著。
因?yàn)橛H近，所以美好。
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以前，我不喜歡挑戰(zhàn)，不喜歡很刺激的游樂項(xiàng)目，但在一次的游玩中，我改變了我的想法，開始親近挑戰(zhàn)。
小時(shí)候，我不知道為什么特別怕高，所以，在游樂場(chǎng)玩耍的時(shí)候，我從來不敢玩過山車之類的游樂項(xiàng)目。甚至在乘坐電梯的時(shí)候，也不敢靠在電梯的最邊緣。
在五年級(jí)的那一次秋游，學(xué)校組織到游樂場(chǎng)去玩，我看到了很多人擠在一塊，便以為那里發(fā)生了什么事情，我好奇地靠了過去。原來是在排隊(duì)，我看到是過山車，便想努力往外擠，想沖出這個(gè)排隊(duì)的隊(duì)伍，可這一些人都太瘋狂了。我很快來到了最前面。
我坐上了過山車，我的心怦怦直跳，手抖的`我自己也快沒了知覺，過了2分鐘，項(xiàng)目開始了，我慢慢的閉上了眼睛。車先緩緩地往后上升，我以為快要結(jié)束了，心松了一口氣，我的那一口氣還沒松完，就感覺車被一只大手用力地推了出去，自己的身體都感覺不是自己的了，過山車慢了下來，我以為結(jié)束了，但又有什么不對(duì)。��！我們還在天上，這讓我感到很不舒服，車子忽然又飛快地開了起來，又來回跑了幾回，就停下來了。
過山車只有幾分鐘，對(duì)于我來說，感覺有幾個(gè)世紀(jì)一般，下了過山車之后，我感覺天旋地轉(zhuǎn)的，走起路來就像喝了酒一樣，過了很久才能夠正常走路，但我好像沒有那么害怕了。
玩了那一次后，我認(rèn)為做過山車對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)我并沒有那么怕高了。從那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，挑戰(zhàn)并沒有我想象的那么難，挑戰(zhàn)帶給我刺激和快樂。
我感覺自己親近了，挑戰(zhàn)了，讓我不再害怕挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)帶來了美好。
因?yàn)橛H近，所以美好。
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離開小學(xué)，雖然已經(jīng)過去了四個(gè)月。在小學(xué)生活中，有一位與我非常親近的老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師鐘老師。
鐘老師是一位非常嚴(yán)厲的老師，他的眼睛里總是透露著兇光，高高的鷹溝鼻顯得十分突兀，可怕的是他的腋下總是夾著一把鐵尺，并且大部份的副課都是他的。所以，我對(duì)鐘老師沒有什么好印象，甚至數(shù)學(xué)有疑難的問題也不問他。真正給我莫大震動(dòng)的，是一件小事。
四年級(jí)的時(shí)候，我與我的‘好兄弟’組成‘二人幫’，在班上制造‘八卦報(bào)紙’，上課也不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致成績(jī)直線下滑。剛開始鐘老師也沒有留意，后來我一次數(shù)學(xué)小測(cè)試時(shí)只打了85分時(shí)，已經(jīng)一發(fā)不可收拾了。鐘老師把我叫到他辦公室找我談話。
‘歐羿江啊，你怎么能這樣呢？你在數(shù)學(xué)方面這么有天賦，可要好好珍惜。看，這道題足足有6分，是我前天才講過的，還說了是必考題型，怎么都錯(cuò)了呢？’聽到這，我的心猛然被一支大手揪起，那時(shí)，我不是正在想怎么制造誹聞嗎？
鐘老師喝了口水，繼續(xù)說：“再看看這些題，哪些是沒有講過的？我把數(shù)學(xué)課代表一職交給你，是希望你能起到帶頭的.責(zé)任。”我聽了，心里頓時(shí)像炸開了一枚核彈。于是我放下了‘八卦報(bào)紙’，開始了努力學(xué)習(xí)，鐘老師也幫我補(bǔ)上了我落下的課程，終于，在期末考試時(shí)我數(shù)學(xué)考了滿分。
時(shí)隔二年，我坐在電腦桌面前，又想起了那件小事，想起鐘老師慈愛地摸了摸我的頭，我也敬佩地看著他，望時(shí)光永遠(yuǎn)都停留在那一刻，永恒。
那一天，因?yàn)橛H近了鐘老師，才感覺到那位看似嚴(yán)厲的老師背后的慈愛。我要帶著他的期望，成為一名優(yōu)秀的學(xué)子。
因?yàn)橛H近，所以美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我對(duì)這個(gè)世界有過一種悲觀的心理，學(xué)校的任何活動(dòng)我都沒興趣參加，老師同學(xué)們叫我，我也只是回答一聲，然后就默默地走開。我的內(nèi)心就像路邊凌亂的雜草，衰敗不堪。
直到有一天，我獨(dú)自在院子里散步時(shí)，見到了一只貓。它全身雪白的毛，沒有一絲雜色，一雙又大又圓放著藍(lán)光的眼睛，歪著頭直勾勾的看著我。非常有靈氣，也似乎要向我訴說著什么。我一見到它，就非常喜歡它，感覺它和我非常親近，就像老朋友一樣。
突然，我發(fā)現(xiàn)它腿受傷了，右腿上在流血，它在乞求我的幫助，一直在喵喵喵地不停叫喚，叫得我非常心疼，我想，它一定非常疼吧。于是，我輕輕地將它抱起來，讓它跟我回家療傷。我用消毒藥水輕輕地擦拭它的傷口，消毒后，又給他圖上紅藥水消炎。整個(gè)過程，它一直非常乖，一動(dòng)也不動(dòng)，只是眼睛一直在盯著我，似乎在說謝謝，又似乎在告訴我，它在忍受著疼痛。包扎完后，我又將它送回草叢里，然后急急忙忙去上課外班。
第二天，我又給它換了一次藥，看著好了很多的傷口，我感覺非常的快樂和幸福。
從那一天起，我多了一個(gè)小伙伴，我叫它歪歪，因?yàn)樗傁矚g歪著頭看著我。每天上下課的路涂中，我總要把它從草叢里叫出來，然后它也會(huì)非常配合的跑過來沖我身上撲，在我身上亂蹭，撒嬌。不知不覺中，它成了我的好伙伴，給我?guī)砹朔浅６嗟目鞓�，也讓我的悲觀情緒慢慢消失。
尤其是在晴空萬里的時(shí)候，我沐浴著陽光，嗅著空氣里夾雜著的植物香氛，看著歪歪在草叢里鋪蝴蝶，與其他的小狗小貓追鬧，看著它躺在我腳下睡覺，我都會(huì)感覺到非常的溫暖和幸福，生活是如此美好！
歪歪，是我年少時(shí)治愈系的朋友，它讓我感受到了真誠，讓我感受到了互相關(guān)愛，讓我能從堆積如山的`作業(yè)中得到片刻的寧靜與喘息，因?yàn)樗�，我重燃了�?duì)美好生活的渴望和激情，因?yàn)榕c它的親近，讓我留下了少年時(shí)美好的回憶，也讓我反觀生活中的真善美，還我陽光少年本色！謝謝你，走心的小伙伴，歪歪！
因?yàn)橛H近所以美好作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
在生活中，能讓你感到溫暖的不僅僅是家人和朋友。只要你細(xì)細(xì)品味就會(huì)感到陌生人給予你的溫暖與快樂，
記得在國慶節(jié)出游的一天，我們來到了一個(gè)濕地公園，游人絡(luò)繹不絕，卻不是很擁擠。我們一伙人在這公園里的小漁村悠轉(zhuǎn)著，戲劇，年糕，公園里蕩漾著一股喜慶的滋味。
我正看戲劇看的起勁，口里還塞著年糕，身邊的一位阿姨的拍拍我的肩膀說道：“小美女，你能幫我拍張照片嗎？”她又接著說：“就在湖邊，不遠(yuǎn)的。”我心里很是詫異：我一個(gè)小孩，為什么要找我拍照？我馬上搖搖頭說，帶著戒備地口氣說：“我怕拍的不好，還是算了吧�！�，那阿姨也是固執(zhí)，說什么拍不好不要緊，要有自信。我看她也是這么相信我，就含含糊糊的答應(yīng)了，但心里還是有點(diǎn)害怕，擔(dān)心其中有什么圈套，同時(shí)，也有些奇怪：難道她不會(huì)怕我拿她的手機(jī)？待她在湖邊的石凳上坐好，又招呼來了她的丈夫和一個(gè)小孩。
我接過她的手機(jī)，心里忐忑起來，手上的手機(jī)似乎有千斤重，我變得小心翼翼、畏畏縮縮，擔(dān)心一個(gè)動(dòng)作就讓別人誤會(huì)，但看著他們一家幸福的笑容和信任的眼神，我竟然放松下來，心里感受到了一絲不同尋常的溫暖，我拍了好幾張，端詳?shù)目戳撕芫茫瑘D片中景美人美，取景比例也恰到好處，我這才滿意的把手機(jī)還給那位阿姨，就像學(xué)生交上自己的答卷一樣，然后開心的走了。待我沒走幾步，那阿姨又追上來，“拍的真好看，謝謝小美女”。我停住腳步，望著他們一家逐漸走遠(yuǎn)，消失在湖邊小路的一端，我的心里暖暖的，一種成就感和欣慰從我心中升起。
這一家人如此的信任我，是我從未有過的.體驗(yàn)，在這湖邊來來往往的人群中，讓我用照片來定格了他們的幸福，這是我之前沒有做過的，我也從中收獲了不一樣的東西：來自這個(gè)世界的溫情。
是啊！即使我們彼此并不相識(shí)，但只要放下心中的那種防備之心而彼此親近，世界將是如此的美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我一直生活在自我封閉的世界里，懶于與人交流，懶于與外界接觸，懶于傳遞哪怕只是一個(gè)眼神。懷著漠視的態(tài)度就好了吧。我常這樣想。
直到有一天，媽媽為我?guī)Щ亓艘慌韬诺陌总岳�，它舒展著翠葉細(xì)枝，有一種獨(dú)特的清韻。
從那天起，我開始在沒事時(shí)便盯著那盆茉莉。再后來，我開始定期為它澆水，施肥，樂此不疲。這盆茉莉，成了我最忠實(shí)的朋友。一天早晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：有幾朵花，在一夜之間完全盛開了！那柔軟的花瓣層層舒展，露出金黃的花蕊，以沁人心脾的幽香述說它那獨(dú)特的花語。當(dāng)我將欣喜的'眼神投向它時(shí)，它亦隨風(fēng)而舞，似乎是要以動(dòng)人的舞姿回報(bào)我對(duì)它的深情。那白色的影子投入我的瞳孔，探入我的體內(nèi)，輕輕地，打開了我心靈的窗戶。
芳香四溢，溫柔的陽光代替了夜。
我的心，隨著那熱情的舞姿而涅槃重生。草木亦有情，人更是如此。我不應(yīng)該對(duì)圍圍的人漠然相待，因?yàn)�，愛是互相的，只有我嘗試融入人群，才能獲取相應(yīng)的溫暖！我開始后悔我曾經(jīng)的倨傲、冷漠、不可一世，我決定重新開始，塑造一個(gè)全新的我。
在那盆茉莉快謝了時(shí)，我摘下其中的一朵，制作成了干花書簽——它象征著我融入集體的開始。我無時(shí)無刻攜帶著它，熱情地面對(duì)生活，面對(duì)同學(xué)和身邊的人。漸漸地，我變得樂觀，變得自信，變得熱愛身邊的一切。在我改變的同時(shí)，我的身邊也漸漸地聚集了一群熱情四射，與我情同手足的朋友，她們與我嬉戲玩耍，與我共同學(xué)習(xí)，與我共同進(jìn)步。這，使我感到了真正的幸福，感到了前所未有的充實(shí)與快樂！這一切，全都源自于“親近”。
是��！因?yàn)橛H近，所以美好！如若遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這個(gè)世界有如事不關(guān)已，那么，你會(huì)認(rèn)為人間所有的樂趣亦不過如此了。但假若嘗試著融入集體，親近世界，那么，你會(huì)發(fā)覺到無法形容的美好，細(xì)碎地撒遍了你的生活，有如那午后的陽光，溫柔、暖心。
因?yàn)橛H近所以美好作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文13
陽光的羽毛輕輕飄落，階前的青草綴滿昨夜露珠的清香。抬頭望去，遷徙的大雁匆忙飛過，轉(zhuǎn)眼間，已是夏去秋涼。
老家四合小院的菊花開了，明艷燦燦，團(tuán)團(tuán)簇簇，像靈動(dòng)的小精靈，在草叢間舞蹈。唯有墻角的一株還在風(fēng)中沉睡，我以為它不會(huì)開花了，所以就沒有理睬它。
那年我學(xué)業(yè)不順，考試失利，心中滿是悲傷與痛苦。學(xué)業(yè)繁重，于是想親近大自然，來排遣內(nèi)心的不快。來到老家散心，走到小院里，只看到一個(gè)月前還在盛開的花朵已經(jīng)全部凋謝，往日的美景已經(jīng)成過眼云煙，地上滿是殘枝敗葉，就連枝干也垂下了腦袋。我望著地上零碎的花瓣，星星點(diǎn)點(diǎn)，像我心中的憂愁，揮之不去。本想親近自然，在大自然中尋找到一絲慰藉，沒想到，它卻如生活一般，給我沉重的打擊。
突然，我看到了墻角的那株菊花竟然冒出了幾片綠芽，軟軟的，平滑的，像嬰兒的手掌。我被它頑強(qiáng)的生命力驚訝到了，原來，它不是不開花，而是等待其他花藏寒于嚴(yán)冬的夢(mèng)中，唯有它芬芳旺盛。
我又重新回到了緊張的學(xué)習(xí)生活，充滿信心和希望，投入并勤奮。我又一次回到了小院滿懷期望，看看那朵令我振作的花。走到小院里，鼻尖縈繞著一絲淡淡的清香。遲到了兩個(gè)月的花期，卻更迷人。一片片細(xì)長柔軟的花瓣，層層包裹著花蕊，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的'笑聲。我看著她婀娜的身姿在風(fēng)中輕輕搖擺，多么美好。那一抹坦然的黃令我陶醉。我靜靜地坐著，它不看我，我不問它什么，它也不回答我什么。但我知道我們都在微風(fēng)中含著笑，笑對(duì)生命的困難，笑對(duì)人生中的起伏笑對(duì)自然中的美好。
在每個(gè)九月，不論時(shí)光讓我走到哪里，我都會(huì)停一停，陪著這朵花默默綻放。因?yàn)橛H近大自然，發(fā)現(xiàn)了花的密語，所以才能領(lǐng)略到堅(jiān)持的美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
在書的海洋里，我的世界是美好的
——題記
捧一本好書，端一杯清茶，斜倚在陽臺(tái)的沙發(fā)上，午后金色的陽光傾瀉在我的身上。沉浸在閱讀的世界里的我，是如此的美好！從孩提起母親總是喜歡抱來一堆繪本，溫和的對(duì)我說：“婧怡，看書嘍看書嘍。”可是正在樂此不彼玩芭比娃娃的我，亦或正沉浸在動(dòng)畫片中的我，總是蠻恨的把手一推家媽媽手中的書撒落一地。母親總是搖搖頭，嘆了口氣，默不作聲地將書一本本拾起，默默地走開。
上小學(xué)了，之前刁蠻的小公主終于得端坐在課桌前，跟老師呀呀學(xué)文。老師讀一句，我也讀一句。讀著讀著，眼前的文字竟像一個(gè)個(gè)可愛的精靈，走進(jìn)我的眼中，我的口中，我的心中。哦，原來世間還有這么美好的東西——書本。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長大，認(rèn)識(shí)的字也越來越多，讀的文章也越來越長，越來越多。在老舍的《貓》里，我感受到了小貓的可愛與淘氣，更感受到了大貓的克盡職守；在豐子愷先生的《白鵝》里，我讀到了一只高傲的派頭十足的鵝，是那么可笑，又是那么可愛；在林海音的《竊讀記》里，我看到了一個(gè)小女孩——英子，她對(duì)書的渴求，為了讀書，她不惜走過一條條街，從人家腋下擠去，不惜饑腸轆轆。
后來媽媽給我請(qǐng)了一位家庭老師，她是一位愛書狂人，她引領(lǐng)著我走向了更廣闊的閱讀天地�！稅鄣慕逃防�，讓我讀到了真善美；《孩子，你慢慢兒來》，讓我讀到了一位母親對(duì)兒子至真至純的深愛；成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，當(dāng)初她的`芽?jī)�，灑遍了犧牲的血雨”；冰心的《繁星春水》里，我讀到了奮斗的美好；《朝花夕拾》里，我讀到了魯迅童年的無奈；甚至，我迷上了唐詩，宋詞。在“戚戚慘慘凄凄切切中”，我讀到了李清照的寂寞，在《水調(diào)歌頭》中，我想到了“但愿人長久，千里共嬋娟”的真諦！至真至美，就是兄弟情啊……
現(xiàn)在我最好的朋友便是書籍，在書的世界里，我的世界是如此美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文15
親近，這個(gè)看似簡(jiǎn)短的詞語，卻包含著人類的一種很重要的情感——喜愛。只有喜愛了，你才會(huì)去親近。
也許有的人親近自然，有的人親近生活，而我，親近的是“人類進(jìn)步的階梯”——書籍。
在我剛上學(xué)時(shí)，我對(duì)書籍并沒有什么興趣。只因?yàn)橛幸淮坞S手拿了一本書來看，就被里邊的故事深深的吸引了。從此，我開始喜歡起書來，親近起書來。我看的書越來越多，現(xiàn)在，我已經(jīng)有了滿柜的書，如海里的波濤一般連綿不絕。以至于有朋友頭一次看到這滿柜的書籍時(shí)都會(huì)因?yàn)樗鴩樢惶?/p>
一天，我們到一個(gè)景點(diǎn)游玩。當(dāng)我們一行人在那兒的池塘邊小憩、喂魚時(shí)，我就拿起隨身攜帶的書看起來。我一邊看書一邊往嘴里塞著零食，好不愜意。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然發(fā)覺自己嘴里進(jìn)了一個(gè)的惡心的東西。我“哇”地一聲吐了，一看，嗬，我剛才竟然吃的是準(zhǔn)備喂魚的`魚食！真好笑呀！至此，你知道我與書的親近程度了嗎？
因?yàn)槭钟H近書籍，我知道了不少課外的知識(shí)。這不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面，讓我的眼界更廣，而且凡是考到這類題目，我可以信手拈來地把答案填上去，從而提高了我的分?jǐn)?shù)，不像有些同學(xué)愁眉苦臉地坐在那兒答不出來。
因?yàn)槭钟H近書籍，我不斷提升我的作文水準(zhǔn)。我從各類書籍中汲取方法和技巧，吮吸作家們的文筆與風(fēng)格。正是如此，在以往的幾次大考中，我得過好幾篇滿分作文呢！這有很多都是書籍的功勞呀！
因?yàn)槭钟H近書籍，我領(lǐng)悟到了許多人生哲理。從書籍里一篇篇精彩絕倫的文章、一則則引人深省的故事里，我明白了很多道理。這自然讓我的人生受益匪淺，使我越來越聰穎，越來越成熟。
因?yàn)橛H近書籍，所以美好！
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