- 相關(guān)推薦
書(shū)包里的爭(zhēng)吵
書(shū)包里的爭(zhēng)吵1
小明有一包個(gè)漂亮的書(shū)，書(shū)包里放著卷筆刀哥哥、鉛筆妹妹、橡皮姐姐、本子弟弟、文具盒表哥。他們一直很團(tuán)結(jié)。
可是有一天，這幾個(gè)一直很團(tuán)結(jié)的好朋友突然爭(zhēng)吵了起來(lái)。原來(lái)，他們?cè)诒日l(shuí)對(duì)小主人最有用。
首先發(fā)言的是鉛筆妹妹：“我的功勞最大，因?yàn)槲姨焯鞛樾≈魅顺?tīng)課筆記。”
本子弟弟馬上反駁道：“我才是最有用的'，因?yàn)槿绻麤](méi)有我，你鉛筆寫(xiě)筆記寫(xiě)在哪兒啊？所以我才是最有用的�！�
橡皮姐姐聽(tīng)了，很不高興，說(shuō)：“不對(duì)，沒(méi)有我，你鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦？最有用的應(yīng)該是我。”
這時(shí)文具盒表哥開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，他怒氣沖沖地說(shuō)：“你們誰(shuí)說(shuō)的都不對(duì)，我才是最有用的，沒(méi)有我，你們有家嗎？你們盛放在哪里？我才是最有用的。”
就這樣，一場(chǎng)爭(zhēng)吵開(kāi)始了，他們?cè)匠吃絻�，最后竟然打起�?lái)了。
這時(shí)，書(shū)包爺爺說(shuō)：“你們大家都別吵了，你們都對(duì)小主人忠心耿耿，對(duì)小主人的幫助也不小，不過(guò)，你們團(tuán)結(jié)起來(lái)就更有用了，要記住，每個(gè)人都有他的短處和長(zhǎng)處，不要只看到別人的短處，沒(méi)看到別人的長(zhǎng)處�！�
大家聽(tīng)了，都很不好意思，從此，他們幾個(gè)好朋友更團(tuán)結(jié)了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵2
有四個(gè)形影不離的好朋友，他們是書(shū)包，筆盒，尺子和鋼筆。但有一天晚上，他們?yōu)榱藸?zhēng)辯誰(shuí)最有用，吵了起來(lái)。
尺子輕蔑的說(shuō)：“我們尺子家族可大了，有刻度尺，直角尺，卷尺等等等等，真是數(shù)不勝數(shù)。我們?cè)谏钪刑幪幙梢?jiàn)，尤其是在數(shù)學(xué)方面，大家可以用我們畫(huà)畫(huà)線(xiàn)條，量量東西，我們家族可是數(shù)學(xué)家的寵兒。”
還沒(méi)等尺子說(shuō)完，鋼筆就過(guò)來(lái)插嘴了：“你敢在我面前炫耀自己，我看你是不是吃了豹子膽了！在生活中我扮演的才是最重要的角色，每一位小學(xué)生的書(shū)包里少不了我，你們都應(yīng)該像對(duì)待國(guó)王一樣對(duì)待我�！�
鉛筆盒惱怒了：“你們幾個(gè)不要再說(shuō)了，如果不是我在這里，你們還不知道住哪呢！再說(shuō)，我每天不知疲倦的給你們供應(yīng)好的生活環(huán)境，如果不是我，不知道你們都跑到哪里去了�！薄�
沉睡的'書(shū)包被他們的爭(zhēng)吵吵醒了，“你們別再吵了！”書(shū)包語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你們既要看到自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處呀！”
聽(tīng)了這番話(huà)，筆盒，尺子，鋼筆羞愧的低下了頭，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵3
一天晚上，我做完作業(yè)，收拾好書(shū)包，把它放在客廳的書(shū)架上，就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
正在這時(shí)，書(shū)包里傳來(lái)了亂糟糟的聲音。原先書(shū)包里的.書(shū)吵起來(lái)了，它們吵得面紅耳赤，就像一只只憤怒的大公雞。
語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“伙伴們，誰(shuí)也沒(méi)有我重要！我能夠教大家認(rèn)字、理解課文、背古詩(shī)……”
“哼！你不如我！我是數(shù)學(xué)專(zhuān)家，萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)、平行與相交、三位數(shù)乘兩位數(shù)，我都懂，你們明白325X25等于多少嗎？”數(shù)學(xué)書(shū)得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)。
“這個(gè)……”大家都答不出來(lái)。
“哈哈！”數(shù)學(xué)書(shū)神氣極了。
“喂！”英語(yǔ)書(shū)也不甘示弱，“我才是‘書(shū)中之王’，你們懂英語(yǔ)嗎？我問(wèn)你們，‘Hello，howareyou’是啥意思？”
大家被英語(yǔ)書(shū)說(shuō)的幾句話(huà)弄得一頭霧水。
“哼，得意揚(yáng)揚(yáng)、趾高氣揚(yáng)、驕傲自滿(mǎn)……”字典說(shuō)，“你們，不如我懂得多，哈哈！”
突然，鉛筆盒怒氣沖天，大聲喊道：“停！你們太驕傲自滿(mǎn)了！”大家嚇得連忙停止了爭(zhēng)吵�！澳銈兌己苤匾瑳](méi)看到小主人天天拿著你們都愛(ài)不釋手，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處、短處，你們就應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不就應(yīng)自以為是，讓小主人都深深?lèi)?ài)上你們！”大家聽(tīng)完，羞愧地底下了頭。
書(shū)包里又恢復(fù)了往日的平靜，再也沒(méi)出現(xiàn)爭(zhēng)吵的聲音。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵4
有一天，在小明還在睡覺(jué)的時(shí)候，書(shū)包里突然傳來(lái)了吵鬧的聲音，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)才是最厲害的.那一個(gè)。
身穿彩色衣服、腳踩著高跟鞋和戴著一頂紅帽子的鉛筆妹妹說(shuō)道：“我不僅漂亮，還是主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)第一個(gè)出場(chǎng)者，所以，我最厲害�！毕鹌げ两憬阋宦�(tīng)這話(huà)就發(fā)怒了，說(shuō)道：“哼，要是沒(méi)有我，你的錯(cuò)字誰(shuí)幫你擦？要說(shuō)到好看，我也不差，我也有各種各樣的外套�！�
終于，在一邊睡覺(jué)的刨筆機(jī)弟弟被他們吵醒了，喊道：“你們別吵了，沒(méi)有我，你們都是沒(méi)用的，所以最厲害的人應(yīng)該是我�！�
圓珠筆哥哥揉揉眼睛，說(shuō)道：“一個(gè)個(gè)不知天高地厚的家伙，你們有什么用，上了三年級(jí)，誰(shuí)還會(huì)用你們呀！我才是陪伴主人最長(zhǎng)久的筆，所以在這里，我才是最厲害的�！�
這時(shí)，書(shū)包爺爺說(shuō)話(huà)了：“你們別吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，缺一不可，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，共同為主人服務(wù)�！�
聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑?huà)，文具們慚愧地低下了頭。從此以后，文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵5
在一個(gè)平靜的夜晚，安靜的房間里突然傳來(lái)了一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
正在睡覺(jué)的麗麗被這奇怪的聲音吵醒了。她悄悄地從被窩里探出頭，想要一探究竟！
書(shū)桌前的書(shū)包敞開(kāi)著，書(shū)包里的'文具、課本不知道為什么都跑了出來(lái)，它們圍在桌前不知道在討論什么。語(yǔ)文書(shū)先開(kāi)始說(shuō)了：“書(shū)包里我的功勞最大，小主人要是沒(méi)有我，語(yǔ)文這個(gè)重要的項(xiàng)目還怎么完成？”數(shù)學(xué)書(shū)聽(tīng)了不愿意了，噘著嘴說(shuō)：“看看我的這些困難題目，小主人要是沒(méi)有我，長(zhǎng)大后就不能在工作里計(jì)算很大的數(shù)字了�！�
這不，書(shū)本們的爭(zhēng)吵還沒(méi)完，又聽(tīng)見(jiàn)文具開(kāi)始不服氣了。鋼筆神氣地說(shuō)：“小主人要是沒(méi)有我，那她還怎樣寫(xiě)字？更嚴(yán)重的是，考試如果不用我，那她就會(huì)被判零分！”鉛筆撇了撇嘴說(shuō)：“上次數(shù)學(xué)考試小主人沒(méi)有用我，用的是鋼筆，擦不去，害的小主人被老師吵了呢！”大家你一言我一語(yǔ)，吵得好不熱鬧……
麗麗偷偷聽(tīng)著它們的談話(huà)，覺(jué)得即神奇又有趣。不一會(huì)兒，一個(gè)清脆而又熟悉的聲音傳過(guò)來(lái)：“麗麗，該起床了！”
麗麗雖然不想起床，但是她心里卻很高興，因?yàn)�，昨晚的秘密，只有她知道�?/p>
書(shū)包里的爭(zhēng)吵6
夜深了，人們都睡覺(jué)了，只有書(shū)包里的文具們熱鬧起來(lái)了。
橡皮還沒(méi)有睡，它正照著自己那潔白明亮的身子，嘴里還不時(shí)贊美到：“哈哈，我又白又漂亮，我是老大！”
“呸，你又有什么用？我每天能幫小主人寫(xiě)出好看的字，所以說(shuō)，我是老大！”鋼筆插話(huà)道。
這時(shí)，尺子被吵醒了，大聲嚷道：“我才是老大，你們能畫(huà)出這么筆直的線(xiàn)嗎？”
“我才是，鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了字，你們能改掉嗎？”膠帶反對(duì)道。
“停！”文具盒大聲說(shuō)道：“那你們能把東西裝起來(lái)嗎？如果沒(méi)有我裝你們的話(huà)，你們就會(huì)撒了一地，小主人一定會(huì)很生氣的.！”
課本也發(fā)話(huà)了：“難道你們的知識(shí)比我淵博嗎？如果沒(méi)有我，小主人也不會(huì)這么聰明的，所以我才能當(dāng)老大！”
橡皮又說(shuō)：“我最漂亮！”尺子說(shuō)：“我又高又大！”“我是老大！”“我才是！”“呸，明明我才是老大！”“是我！”
“大家安靜！”書(shū)包踏著沉重的腳步走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人有每個(gè)人的長(zhǎng)處，每個(gè)人有每個(gè)人的短處，大家要和睦相處！”
文具們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。從此，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵7
今天小力放學(xué)回家，打開(kāi)書(shū)包聽(tīng)見(jiàn)了爭(zhēng)吵聲。
首先上場(chǎng)的是鉛筆，鉛筆踮起腳，昂著頭說(shuō)：“我最有用了，小力寫(xiě)字需要我，畫(huà)畫(huà)需要我，而且我還是小力的寶貝呢。”
“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”尺子得意洋洋地說(shuō)，“我才是最重要的，小力如果沒(méi)有了我，數(shù)學(xué)怎么考得上一百分呢？”
“我才是最重要的.，小力字寫(xiě)錯(cuò)了，需要我來(lái)改正，要不然在試卷上全是錯(cuò)誤的�！毕鹌げ桓适救醯卣f(shuō)。
數(shù)學(xué)書(shū)氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你們說(shuō)得都是錯(cuò)的，如果沒(méi)有了我，小力連數(shù)學(xué)一加一都不會(huì)知道的，也不用說(shuō)什么一百分不一百分的了�！�
“你們都給我閉嘴�！闭Z(yǔ)文書(shū)說(shuō)，“如果書(shū)包里沒(méi)有，什么數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等都別想考個(gè)滿(mǎn)分�！�
“我才是最重要的！”
“我才是！”
“不，不，不是我！”
“我才是最、最、最重要的！”
“停，停，停，你們都給我停下來(lái)，每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，所以大家應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。”書(shū)包語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
文具們聽(tīng)了書(shū)包的話(huà)，從此以后，就真心為小主人服務(wù)，書(shū)包里也總是發(fā)出歡笑聲，再也沒(méi)有發(fā)生爭(zhēng)吵了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵8
星期天，小明和他的爸爸媽媽去游樂(lè)園玩，當(dāng)他們下午回家的時(shí)候，小明忽然聽(tīng)到了一陣陣爭(zhēng)吵聲，小明循著聲音找到了源頭，原來(lái)是書(shū)包里發(fā)出的聲音。小明走近點(diǎn)聽(tīng)，才知道是文具們?cè)跔?zhēng)吵著到底誰(shuí)的本領(lǐng)最大呢！
只聽(tīng)尺子大聲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人劃直線(xiàn)和波浪線(xiàn)、測(cè)量尺寸都需要我?guī)兔�，所以我的本領(lǐng)最大�！�
圓珠筆不服氣地說(shuō)：“尺子你有什么可厲害的，沒(méi)有我圓珠筆的幫忙，主人都沒(méi)法寫(xiě)下測(cè)量的尺寸數(shù)據(jù)了，我能寫(xiě)能畫(huà)，所以我的本領(lǐng)最大。”
鉛筆也不遜色地說(shuō)：“圓珠筆你又不可以擦，而我可以改正錯(cuò)誤，所以你沒(méi)有我厲害！”
橡皮擦說(shuō)：“你鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我你怎么把錯(cuò)字給擦掉重寫(xiě)？因此啊，還是我橡皮擦的本領(lǐng)最厲害！”
數(shù)學(xué)書(shū)冒出頭來(lái)說(shuō)：“小主人要是沒(méi)有我，就會(huì)一竅不通，連最簡(jiǎn)單的加減乘除都不會(huì)，所以我的`本領(lǐng)最大�！闭Z(yǔ)文書(shū)不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有我的話(huà)，主人什么字都不會(huì)寫(xiě)，怎么會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)呢？”
文具們不停地爭(zhēng)吵著，書(shū)包再也按捺不住了：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們要好好團(tuán)結(jié)，互相幫助，讓小主人成為優(yōu)秀的學(xué)生�！蔽木邆兟�(tīng)了書(shū)包的話(huà)，都慚愧的低下了頭，什么話(huà)都沒(méi)有再說(shuō)了。從此書(shū)包里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了……
書(shū)包里的爭(zhēng)吵9
這天，從小明的書(shū)包里傳來(lái)一陣陣吵鬧聲。
鉛筆大聲說(shuō)道：“要不是我，主人能寫(xiě)出這么漂亮的字嗎？我才是最棒的�！毕鹌げ谅�(tīng)了反駁道：“要不是我，你寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)靠誰(shuí)，所以我才是最棒的�！备甙恋臅�(shū)本嚷著：“你們算個(gè)毛球，主人寫(xiě)字還不是要看我才能寫(xiě)好，我才是最棒的�！便U筆反駁道：“如果沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)字�。 毕鞴P刀大怒道：“你算個(gè)什么東西，要不是靠我你的頭能怎么尖嗎？能寫(xiě)出這么漂亮的字嗎？”文具盒突然將橡皮擦壓得喘不出氣來(lái)說(shuō)：“有種就來(lái)比武藝啊，看我的泰山壓頂�！痹�(huà)音一落，鉛筆大聲道：“吃我一棒�！便U筆把文具盒打翻在地。
這時(shí)，吵鬧聲驚動(dòng)了書(shū)包爺爺。它聽(tīng)了鉛筆敘述了爭(zhēng)吵的原因后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“你們只發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的短處，你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)一心，才能為主人更好的.做事，只有在奉獻(xiàn)中，才能體現(xiàn)出你們的價(jià)值�！甭�(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)囊幌?huà)，文具們慚愧的低下頭。接著鉛筆扶起文具盒，深深地鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“sorry，文具盒老兄�！薄皼](méi)事，鉛筆小兄弟。”文具盒答道。于是大家各歸其位。
文具們回到書(shū)包中，靜靜地等待主人的召喚??
書(shū)包里的爭(zhēng)吵10
晚上，書(shū)包里發(fā)生了激烈的吵鬧。
語(yǔ)文書(shū)從作業(yè)袋里一蹦一跳地走出來(lái)，自傲無(wú)比地說(shuō)：“我是主科，我最重要！”
“如果沒(méi)有我，你們只能干巴巴地讀課文，什么也干不了！”原來(lái)，是筆袋發(fā)話(huà)了。
“就是，就是！”文具們也在筆袋里附和道。
“不對(duì)，我最重要，如果沒(méi)有我，你們有不會(huì)寫(xiě)的字，怎么辦？”字典公公從角落中走出。
“不，若沒(méi)有我們，你們都散成一團(tuán)，書(shū)包爺爺哪容得下你們？”作業(yè)帶兄弟異口同聲地說(shuō)。
書(shū)們不同意，反駁道：“沒(méi)有你們，我們也會(huì)很整齊地?cái)[放在那里的！”數(shù)學(xué)書(shū)還氣得差點(diǎn)“離家出走”，幸好別的'書(shū)及時(shí)勸說(shuō)。
在外面的水壺聽(tīng)得一清二楚，氣憤地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人怎么喝水，如果不喝水，就會(huì)因?yàn)槊撍�，到時(shí)，你們還有什么用？”
這可把書(shū)包里的東西們氣壞了，剛想反駁，書(shū)包爺爺被吵醒了，終于發(fā)言了：“你們都很重要，沒(méi)有你們?nèi)魏我粋�(gè)人都不行。所以，你們一定要團(tuán)結(jié)一心�！�
聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑?huà)，學(xué)習(xí)用品們非常后悔，他們紛紛表示不應(yīng)該你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑧?yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同為小主人服務(wù)。從此以后，學(xué)習(xí)用品們?cè)僖矝](méi)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、同心協(xié)力，與小主人共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵11
大家肯定都有書(shū)包吧，小華她也有一只書(shū)包，當(dāng)小華在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，書(shū)包里起了爭(zhēng)執(zhí)，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)什么吧!
“要是沒(méi)有我，主人就沒(méi)辦法學(xué)知識(shí)。”書(shū)本大聲說(shuō)道。彩色筆不服地說(shuō)：“我是最重要的，主人要是沒(méi)了我畫(huà)畫(huà)就不漂亮了�！北咀诱f(shuō)：“才不是呢，我是最重要的，要是沒(méi)有我，主人就沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)了�！便U筆盒里的筆聽(tīng)到了，筆可不高興了，筆說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，沒(méi)有我，主人就沒(méi)法寫(xiě)字了，哪還能寫(xiě)作業(yè)?” 橡皮大聲說(shuō):“我才是最重要的!不然，主人寫(xiě)錯(cuò)字就沒(méi)法改正，訂正了�！鄙鬃硬环卣f(shuō)：“才不是呢，我是最要的，要是沒(méi)有我，主人就不能吃飯了，不吃飯，主人就沒(méi)有力氣，沒(méi)有力氣可是什么也干不了！”橡皮大聲說(shuō)“我才是最重要的'，不然，主人寫(xiě)錯(cuò)字就沒(méi)法改正，訂正了�！彼鼈兤咦彀松嗟貭�(zhēng)了起來(lái)，最后，它們說(shuō)要去找字典爺爺評(píng)理去。
字典爺爺說(shuō)：“每一個(gè)人都和小華書(shū)包里的物品一樣各有所長(zhǎng)，各有所用，都要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，團(tuán)結(jié)在一起，力量才是最大的，才能達(dá)到最終的目標(biāo)。你們各有本領(lǐng)，如果能齊心協(xié)力共同幫助主人開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)和生活，那你們都是大功臣!”它們都慚愧地低下了頭，從此以后，小華的書(shū)包里不，是爭(zhēng)執(zhí)聲，而是相互幫助、相互夸獎(jiǎng)的聲音。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵12
一天晚上，小主人的書(shū)包開(kāi)始吵聲不斷。書(shū)包不耐煩，打開(kāi)拉鏈，讓它們出來(lái)比一比。原來(lái)是語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和筆記本這三個(gè)朋友在比誰(shuí)的知識(shí)豐富與作用大。
語(yǔ)文書(shū)清理了一下嗓子發(fā)話(huà)了：“古往今來(lái)，誰(shuí)不知語(yǔ)文書(shū)的知識(shí)不可或缺。沒(méi)有我的引領(lǐng)，人們?cè)跄苋ソ饽愕膽?yīng)用題呢？沒(méi)有我的引領(lǐng)，你又怎么編出一道道題目來(lái)考驗(yàn)大家呢……”語(yǔ)文書(shū)依舊喋喋不休。
筆記本開(kāi)口了：“其實(shí)你們各有各的長(zhǎng)處……”沒(méi)等它說(shuō)完，數(shù)學(xué)書(shū)嘲笑地說(shuō)：“你也配開(kāi)口，肚子里空空如也，還得記錄我們的'智慧，你才有點(diǎn)內(nèi)涵……”
書(shū)包叔叔再也聽(tīng)不下去了，開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“語(yǔ)文書(shū)，你確實(shí)很有文化內(nèi)涵，數(shù)學(xué)書(shū)你也確實(shí)很有智慧，但是，筆記本也不是一無(wú)是處��！它幫小主人記錄了重點(diǎn)知識(shí)。方便小主人的復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)，大家都有各的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)需整天吵吵鬧鬧�！�
語(yǔ)文書(shū)與數(shù)學(xué)書(shū)聽(tīng)后，慚愧的停止了爭(zhēng)吵，原來(lái)最有智慧的是書(shū)包叔叔。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵13
夜深了，小主人把書(shū)包整理好后，就去睡覺(jué)了。
忽然，從書(shū)包里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是書(shū)包里的課本在爭(zhēng)吵。首先語(yǔ)文書(shū)先跳出來(lái)說(shuō)：“學(xué)好我語(yǔ)文的知識(shí)是最重要的，這樣能夠認(rèn)識(shí)很多字，能寫(xiě)出很多優(yōu)美的文章，還能閱讀更多的課外書(shū)籍，所以學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)是最重要的�！边@時(shí)數(shù)學(xué)書(shū)不服氣的跳出來(lái)說(shuō)：“學(xué)好我數(shù)學(xué)知識(shí)才是最重要的，學(xué)好了我數(shù)學(xué)知識(shí)就能很好的解決生活和工作中的許多數(shù)據(jù)問(wèn)題，比如算賬、統(tǒng)計(jì)、時(shí)間安排、數(shù)據(jù)分析……，還有可能讓學(xué)習(xí)的人成為優(yōu)秀的企業(yè)家或科學(xué)家，所以只要學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)就可以了。”英語(yǔ)書(shū)到底按耐不住蹦出來(lái)說(shuō)：“我才是最重要的，只有學(xué)好了英語(yǔ)知識(shí)就能出國(guó)跟外國(guó)人交流，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的文化知識(shí)，讓學(xué)習(xí)的人成為頂尖的`人才”。
這時(shí)其它科目的課本都跳出來(lái)加入了爭(zhēng)吵的行列，大家七嘴八舌爭(zhēng)得不可開(kāi)交。
“各位，請(qǐng)不要吵了�！睍�(shū)包終于忍不住了。
書(shū)包語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)大家說(shuō)：“你們不要以為只有自己的知識(shí)最重要，小主人需要學(xué)好各方面的知識(shí)才能成為對(duì)社會(huì)有幫助的人才。你們一定不能讓小主人偏科，要讓他（她）全面發(fā)展，學(xué)好每一門(mén)知識(shí)。所以你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助小主人�！�
書(shū)本們聽(tīng)了書(shū)包的話(huà)都很慚愧，各自低下頭回到了書(shū)包里。從那以后再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)它們吵架的聲音了……
書(shū)包里的爭(zhēng)吵14
一天深夜，我正在睡覺(jué)，忽然被一陣爭(zhēng)吵聲吵醒，我不屑的拿著手電筒去尋找聲音的源頭，源頭竟然是我的書(shū)包，見(jiàn)到里面的文具正在爭(zhēng)功。
鉛筆指著我考滿(mǎn)分的試卷說(shuō)：“是我?guī)托≈魅丝家话俚�，我功勞最大！”“不�?duì)，”橡皮說(shuō)，是我吧錯(cuò)的.涂掉，主人才考一百�！薄爸魅诉�要用我畫(huà)圖呢�！背咦诱f(shuō)，“沒(méi)有我你就是個(gè)廢物！”鉛筆扯著大嗓門(mén)說(shuō)，“現(xiàn)在都用鋼筆了，難道主任還用鉛筆？”鋼筆說(shuō)，“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，要不是我你寫(xiě)不出字來(lái)的�！蹦f(shuō)，鋼筆把體內(nèi)的墨水?dāng)D了出來(lái)，畫(huà)了一下，果然寫(xiě)不出字來(lái)。
這時(shí)，書(shū)包大哥說(shuō)話(huà)了：“大家別吵了，要不是你們團(tuán)結(jié)，主人不會(huì)考一百的�！蔽木邆儜M愧的說(shuō)：“我們覺(jué)得還是您功勞最大，要不是您把我們帶到學(xué)校，主人不會(huì)考一百的。”我實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“對(duì)，書(shū)包大哥說(shuō)得對(duì)，要不是你們團(tuán)結(jié)，我是考不好的�！�
就這樣，一場(chǎng)爭(zhēng)吵在我和書(shū)包的勸解下平息了。我也安心的睡覺(jué)去了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵15
書(shū)包阿姨家里住著許多好朋友有課本，哥哥鋼筆積極鉛筆姐姐和彩筆妹妹……
一天夜里，他們發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。課木一哥哥說(shuō)：“我是這里用出最大的，我可以讓主人有著豐富的知識(shí)。”鋼筆弟弟不服氣的說(shuō)：“我的用處最大，如果沒(méi)有我，主人的作業(yè)就沒(méi)有辦法完成，第二天是要被老師說(shuō)的�！便U筆姐姐搶著說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該我的用處最大，我可以幫主人畫(huà)出一幅幅美麗的`畫(huà)�！辈使P妹妹接著說(shuō)：“鉛筆姐姐呀，你說(shuō)你的用處最大，可是要是沒(méi)有我，主人怎能給美麗的畫(huà)上色呢一幅畫(huà)，畫(huà)的再好，少了五彩斑斕的色彩，還是一幅半成品。還比妹妹傲慢的說(shuō)了一句，所以還是我的用處最大了�！�
書(shū)包阿姨被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了，問(wèn)他們大半夜不睡覺(jué)，都在說(shuō)些什么？鉛筆弟弟把剛才發(fā)生的事告訴了書(shū)包阿姨，書(shū)包阿姨笑著說(shuō)：“你們的用處都很大，看主人小了課本就沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，少了鋼筆就無(wú)法完成作業(yè)，少了鉛筆就無(wú)法畫(huà)畫(huà)，少了彩筆，也就不能給美麗的畫(huà)上色了。”
他們都點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們知道了，我們都是主人，在學(xué)習(xí)中必不可少的學(xué)習(xí)工具。”
【書(shū)包里的爭(zhēng)吵】相關(guān)文章：
書(shū)包里的故事作文11-01
書(shū)包里的秘密作文07-17
藏在書(shū)包里的愛(ài)作文10-26
藏在書(shū)包里的愛(ài)作文03-25
書(shū)包里的故事作文15篇07-04
書(shū)包里的秘密作文15篇09-26
書(shū)包里的故事作文(15篇)09-27
書(shū)包里的故事作文(集合15篇)10-16