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冬之遐想作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的冬之遐想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬之遐想作文1
冬天必然是這樣的：秋天的最后一片落葉將落未落之時(shí)，一絲絲雪絨就迫不及待地從三十三天上飄落下來，大地像貪玩的孩子，被冬媽媽那首輕柔的搖籃曲哄睡，甜美地閉上了眼。
那樣柔，那樣美，卻又那樣潔白無暇。若說雨水是云委屈的眼淚，那雪便是冬天冰冷的面頰，不，其實(shí)那冰冷的面孔蘊(yùn)含著溫暖的熱流。用枯枝撥開薄雪，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一些妙不可言的.瞬間：從潤濕的土壤中鉆出一些綠苗，那是春的蓄意。一縷陽光透過厚云，溫柔地潑灑在那葉片上，折射出來的光，竟能讓人忍不住產(chǎn)生一種漸漸放大的困意。
關(guān)于冬天的名字，必然有一段這么奇妙的故事：在《韓非子》之前，在《道德經(jīng)》之前，一條青蛇游走于叢間，突然感覺到一絲倦意，好奇的小孩用舌頭舔門前的冰錐，畔前的浣紗女指間突然拂過一絲涼意時(shí)，當(dāng)她們驚訝地相互告知這一奇妙的感覺，最終用剛?cè)诨囊坏吻迦卧谛∠心遣黄鹧鄣囊舴岸�，來為這個(gè)潔白的季節(jié)命名。
冬�。∧阋褍叭徊皇且粋�(gè)季節(jié)了，你是大地為春天蓄力的拳頭，當(dāng)春風(fēng)吹響號(hào)角，你又堅(jiān)毅地托舉起一片明媚，一片生機(jī)，你無私無聲地造福著這一切，我愿歌頌?zāi)悖裰熳郧甯桧灤禾煲粯印?/p>
冬之遐想作文2
冬天必然是這樣的：從一廣無垠的雪山山巔，那一大捧雪再也撐不住了，噗嗤一聲，將冰晶笑成了雪花。一陣幽涼的清香從墻邊一角寒梅中散發(fā)著，從寒梅卷到一陣寒風(fēng)，在那刺骨的寒風(fēng)中卻另帶幽香。又從寒風(fēng)唱到雪花，從雪花唱到溪石中，唱入溪石，唱入魚鰭中，唱入那冰涼涼的溪水——涼如一張新砌的寒玉床。
一陣風(fēng)，可以斗出一城的寒梅；一場雪，可以逗出陣陣歡笑聲；一縷陽光，則可以讓老樹重新活動(dòng)“四肢”。不論我們怎樣辯駁，冬天在大部分人眼中是悲涼而孤獨(dú)的.。
冬天也必然是這樣的：滿樹枯枝牢牢守護(hù)那最后一枝花，千門萬戶都在家中。突然，有一天，我們在江上看到了一葉扁舟，一位漁翁戴著一頂蓑笠，只垂著一桿釣桿，江上只有那孤獨(dú)的漁人。
而關(guān)于冬天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，蠶寶寶啃食桑葉時(shí)猛地感到鮮嫩，幾個(gè)小孩子玩雪的時(shí)候猛地感到麻痛，一雙手在風(fēng)的刮刀時(shí)才感到舒適。千千萬萬只燕子飛過時(shí)才猛地感到水的血脈……當(dāng)他們正驚訝地奔走相告時(shí)，他們決定將吃驚的“O”字形狀與發(fā)音，用一種愉快的語言來為這個(gè)美麗的季節(jié)命名——“冬”。
海豚又可以丈量海洋了，有的負(fù)責(zé)丈量冰層的厚度，有的負(fù)責(zé)丈量水的透明度，還有的則用它的鰭去丈量水的藍(lán)度與深度。而所有的海豚全不是好的數(shù)學(xué)家，它們用波算了又算，核了又核，但還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。
至于所有的雪，交給大地去融化。所有的風(fēng)，交給樹去玩耍。所有的水，交給魚去打鬧，而梅，則交給葉子去一一數(shù)清。
冬天必然是這個(gè)樣子的，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿過硝煙與硝煙的濃霧，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。
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