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我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文1
從我們的生命脈搏開始跳動(dòng)的那一刻起,我們就已經(jīng)帶上了屬于自己的面具,在自己的舞臺(tái)扮演屬于自己的角色。
——題記
大型的舞臺(tái)上,“叮咚已就位!痹谝皇鵁艄獾'照耀下,我抬起頭來,端坐在漆黑的椅子上,等待著幕布升起!敖酉聛砦覀儫崃覛g迎叮咚,為我們彈奏——天堂島之歌!”話音剛落,鮮紅的幕布緩緩?fù)仙,望著觀眾臺(tái)坐滿了的人們,我的心感覺像是揣了一只小兔子似的,砰砰直跳。閉上眼睛,回想著曲譜,記著節(jié)拍,三——二——一——音樂響起:“我有一個(gè)秘密,想要告訴你,歡迎你來到天堂入口……”我一邊彈著琴,一邊就神不知鬼不覺地融入了這首歌中的那個(gè)美妙世界。
在那首歌的世界里,我自由自在地飛翔;在那首歌的世界里,我無憂無慮地玩耍嬉戲;在那首歌的世界里,我舒舒服服地躺在樹底下乘涼。
回到現(xiàn)在,我望著自己的那雙手,在黑白相間的鍵盤上跳動(dòng),那優(yōu)美的音符陪著我,那動(dòng)聽的旋律在我的腦海中蕩漾,這使我心情開朗,臉上不禁露出了微笑。
當(dāng)我最后一個(gè)音彈完時(shí),觀眾席鴉雀無聲,連針掉在地上都能聽見。過了四秒鐘,有一個(gè)人大喊一聲:“哇哦,彈的太棒了!”最后雷鳴般的掌聲響了起來。
我望了望老師,看見老師為我點(diǎn)贊,心中有一種莫名的被認(rèn)可的感覺,頭一扭,望著腳下散落的鮮花,我已經(jīng)心滿意足了。
我相信我踏上的這條路是沒錯(cuò)的,鋼琴是我的舞臺(tái),我也相信我還能在鋼琴的舞臺(tái)上繼續(xù)散發(fā)出我的光芒!正如那句話:“是金子總會(huì)發(fā)光的!”
我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文2
人生路上,我在成長(zhǎng)的伴隨下踩下一個(gè)個(gè)腳印,一個(gè)個(gè)舞臺(tái),造就了自信的我。
我喜歡在夏日陽光的包圍中,伴隨著花草香氣奔跑。
小時(shí)候我就熱衷于長(zhǎng)跑,沖刺時(shí)總是充滿了激情和熱血。體育課,隨著老師的一聲清亮的口哨,我們?cè)谝魂嚲鶆虻哪_步聲中開始了長(zhǎng)跑。幾圈下來,有的同學(xué)體力不支,而有的同學(xué)越來越快。我已滿頭大汗,腳步也略微的沉重了,但眼看著只有兩百米遠(yuǎn)的終點(diǎn),我咬了咬牙,調(diào)動(dòng)了全身的力氣,踏著熾熱的地面朝終點(diǎn)奔去。我穿過了終點(diǎn)線,只留下一道呼嘯的風(fēng)聲。我站在操場(chǎng)的塑膠跑道上,這里也是我的舞臺(tái)。
在閑適的'時(shí)光用鋼琴愜意地譜寫樂章已成為了我生活的一部分。
周末時(shí)間,一個(gè)溫暖的下午,空氣中彌漫著陽光的氣息。我端坐在鋼琴前,雙手手指在黑白琴鍵上跳動(dòng),或快或慢,或輕或重。陽光透過窗戶潑灑進(jìn)我的琴房,照亮了干燥空氣中的點(diǎn)點(diǎn)灰塵,陽光灑上鋼琴,把黑鍵白鍵都照得明亮而耀眼。我上身微微前傾,雙手奮力彈奏,一曲肖邦的《幻想即興曲》,在房?jī)?nèi)回旋激蕩,揚(yáng)起灰白清晰的粉塵。我坐在鋼琴前,這里也是我的舞臺(tái)。
我由衷地喜愛在天臺(tái)上撲面的清風(fēng)中欣賞夜色。
偶爾有空,我會(huì)把其余事情擱在一旁,推開天臺(tái)上的門,享受清爽的夜風(fēng)、繁華的夜景與璀璨的夜空。我攤開準(zhǔn)備好的墊子,舒適地躺在上面。乍一看頭頂是一片無邊無際的黑,但只要細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn),黑暗中透著幾千幾百點(diǎn)星光,那一片未知,那一片神秘,勾起了我的向往。月光將銀白色的毛毯蓋在我的身旁,緊緊包圍住了我。我的眼中映著燈火通明的樓房屋宇。我坐在家樓頂?shù)奶炫_(tái)上,這里也是我的舞臺(tái)。
有一位作家曾說過:“在我的世界中,舞臺(tái)是由一塊塊拼圖構(gòu)成的”,對(duì)我來說也是如此,只有找到自己喜歡做的事情這塊“拼圖”,舞臺(tái)上的演出才會(huì)更精彩。
在漫漫人生路上,我堅(jiān)信:生活不僅是別人的舞臺(tái),也是我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文3
夕陽西下,我走在走廊里,心中滿是惆悵。
方才,老師將我叫到辦公室里,告訴我?guī)字芎髮?huì)舉行一個(gè)市級(jí)的作文比賽。我要代表我們班參賽。
幾周……這期限是不是太短了?但是,我要為班級(jí)而戰(zhàn)啊。于是,我不情愿地答應(yīng)了她。
造化弄人,第一次初賽我寫的并沒有想象中的那么好。看著那一篇篇上乘的作品,我的心里很不是滋味?墒牵也荒芟襁@樣怨天尤人,我應(yīng)該多多反省,努力提高自己。
于是,每個(gè)接下來的傍晚,三樓的窗邊都會(huì)有一個(gè)女孩的小小身影獨(dú)自徘徊。不知從何時(shí)期起,我迷上了讀書。我常沉浸在書海中,與安妮一起成長(zhǎng),悲憫阿廖沙的童年,和愛麗絲一起漫游奇妙的仙境。而且,我還練習(xí)了許多習(xí)作。漸漸地,我的文章也更加飽滿豐富,作文的成績(jī)也直線上升。而此時(shí)也離決賽的日期也不遠(yuǎn)了。是的,我堅(jiān)信那也是我的舞臺(tái),我要在我自己的舞臺(tái)上大放異彩!
終于,沒有辜負(fù)我的汗水。
獎(jiǎng)狀是在初秋的一天頒發(fā)的'。老師喊到我的名字,我欣然躍上國旗臺(tái),雙手接過獎(jiǎng)狀。
看著那黃澄澄的”一等獎(jiǎng)“三個(gè)字,我心中卻沒有太多的激動(dòng)。是的,這是我憑自己的實(shí)力換來的。老師也向我投來了贊許的目光。
鳥兒的舞臺(tái)是天空,而它的舞鞋則是那對(duì)并不豐滿的翅膀。而我不也正是一只鳥兒,在我寫作的舞臺(tái)上逆風(fēng)蹁躚嘛?
我們每個(gè)人都有自己的舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上,我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的主角。面對(duì)如上的諸多小困難,我們都要積極去面對(duì)。生如夏花,我是這逐夢(mèng)的舞者,舞出生活的精彩!
夕陽西下,我不再彷徨,我邁出的每一步都更加堅(jiān)定。因?yàn)槲抑,這里也是我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文4
一場(chǎng)戲就這樣開始了。
從鎮(zhèn)中心到各個(gè)村子,都修了暢通無比的路。我是路上閑逛人兒中的一個(gè),在腳下匍匐著清淺小溪的故鄉(xiāng),扮演著我自己。
這里不會(huì)有“楊柳疏煙,輕絮滿園”的場(chǎng)景,這里就像紅色的幕布,肆意發(fā)散著自己的熱情。小小的我承受不住,故作害羞地四處望望,脫下鞋走進(jìn)了水面初漲的小溪的冰涼。
此時(shí)的我若抬頭看天空,就會(huì)發(fā)現(xiàn)被電線分隔開的碧藍(lán)正轉(zhuǎn)為淡紫,最終落得嫣紅。連只會(huì)傻傻地咕咕叫的母雞都會(huì)回欄了,我嘟起嘴,甩了甩腳丫子上的水珠,鞋也不穿地就往回跑?墒堑搅思也虐l(fā)現(xiàn)腳背上被水沖來的沙礫劃傷了,還泛著粉地腫著。
一旁的外婆低下頭一瞅,立馬把手上的灰搓了搓后去取藥酒。棕色的暖意覆蓋著粉色的傷痛,以可見的速度在互相吞蝕著。
從雞欄處透過的月光蒙著紗,似故事中的仙子。我不好意思地?fù)狭藫项^,想象自己是故事中那個(gè)受仙子照拂的好命姑娘,不用擔(dān)心有悲劇上演。
故鄉(xiāng),就是這里,把我的童年變成了童話。我是舞臺(tái)上,照著好劇本朗誦的主角。
轉(zhuǎn)頭來看現(xiàn)在的我,仍是一個(gè)可以洋溢著笑去表演著我自己的人。城市的舞臺(tái),好大好寬廣,可正是因?yàn)檫@多得如電影膠片一般走過我身側(cè)的人群,我已不再是主角了,我是舞臺(tái)上在努力向中央靠攏的人。
當(dāng)我重返故鄉(xiāng),可以在黃昏的`光下說隨心所欲的我又回來了。溪水是不再如以前澄凈了,路面是不像以前那樣平整了。背景改動(dòng)了,我可以在太婆去世后吊呆地加一句所謂“見過一面的人竟不能再見”的傷情臺(tái)詞了。
有了一次分別,于是在青磚街上有了無數(shù)次分別。
有了故鄉(xiāng)給我的信念,于是在現(xiàn)在也能揣著信念無數(shù)次向前沖去。所以心無旁騖,從心所向。
故鄉(xiāng)呵,不管演繹的是什么,你都是我所能背靠的另一個(gè)舞臺(tái)吧。
我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文5
一朵花綻放的聲音,全世界都能聽見它的的壯烈精彩。趁青春,我們拼搏、綻放,無怨無悔。
——題記
唱出你的聲音
教室里靜極了,偶爾傳出一聲青鳥的啁啾。我絞著雙手,腳在桌子下面不自主地打著拍子。音樂老師笑容可掬,又重復(fù)了一遍剛才的話:“誰自愿上來表演?”
極度矛盾的我猶豫再三,正在這時(shí),旁邊的好友扯了扯我,站了起來,“老師,我們來!”我茫然不知所措地隨她走了上去,自信全無。你是否也有過這樣的感受?老師幫我們調(diào)伴奏時(shí),我不由攥緊了手,心里感到前所未有的緊張:聲音是否會(huì)顫抖?詞兒是否會(huì)忘記?
伴奏響起,我閉了閉眼,發(fā)出了怯弱纖細(xì)的聲音:“樓閣現(xiàn),塵飛霧散熒光翩躚……”幽靜的教室里,輕柔的歌聲有些縹緲。我定了定神,目視前方,努力讓自己鎮(zhèn)定下來。側(cè)目而視,只見我的好友沉醉地吟唱著,眼中盛滿了自信與熱情!叭吕婊ㄑ,幾載開又?jǐn),筆鋒……”漸漸地,我的聲音終于嘹亮起來,清晰起來。歌聲在教室里回蕩,同學(xué)們也沉醉起來。我依舊那么站在教室里,臉上卻掛上了恬淡的微笑,不再有所顧忌,
歌聲里多了一種在飛、在舞的感覺……
一曲終了,如此短暫,聽著同學(xué)們的掌聲和老師的鼓勵(lì),我懂:就是要放開身心,勇敢地唱出自己的聲音!這是我的舞臺(tái),舞臺(tái)上綻放的是我的努力與自信!
寫出你的精彩
筆尖劃過紙面的“刷刷”聲中,我不再顧忌。作文的世界里,我用極度的熱情書寫著自己的喜怒哀樂;我用細(xì)膩的情感感知著我們的'大千世界;我用獨(dú)具一格的文字留下我輝煌的篇章。寫真人真事,訴真情實(shí)感,透過我的文字,感受一個(gè)帥真任性的我。思想的花朵在我的字里行間綻放——寫出我的壯烈和精彩!
中華上下五千年,唐詩宋詞又元曲,文字可以彰顯我的文筆。我不一定要涂上脂粉站上舞臺(tái),紙間筆下就是我的舞臺(tái)!
望窗外,花開又?jǐn)。我知道,我要趁青春,在生活的一舟一葉上,秀出自己的精彩,站上自己的舞臺(tái)!
我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文6
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有時(shí)間的時(shí)候,常常會(huì)一個(gè)人靜靜的平躺在床上想:我的舞臺(tái)在哪里?我將會(huì)在哪里發(fā)出屬于我自己的閃耀?還是會(huì)一生無光?
期中考試前夕,也許是因?yàn)樽约旱母鞣N缺陷太多,或許是因?yàn)槔蠋煹年P(guān)心而感到心虛。便開始了所謂的“臨時(shí)抱佛腳”,先是讀一讀英語單詞,后是背一背社會(huì)提綱。唉,真實(shí)可悲呢,練我自己都有些瞧不起我自己呢!堅(jiān)持不了多久,這便是“三秒熱度”吧,心中暗罵自己是半生不熟,身體還是被另一個(gè)自己支配,走向了電腦房。
期中考試時(shí),特別是一向讓我可以拿的出手的`門課——數(shù)學(xué),這次它真是讓我長(zhǎng)見識(shí)了。這次考數(shù)學(xué)是,我用的也是以前的考試方法,先快速的寫一遍,然后再回過頭來檢查,可這次卻被后面的一題給卡住了,時(shí)間不長(zhǎng)我的臉呢。
不過考試的時(shí)候也會(huì)有一些小插曲讓我很受教育——“喂,美女!選擇題第二題是什么?”一個(gè)瘦小的男同學(xué)問他前座的女生。女斜了他一眼道“前五題:C、D、D、B、A!”我剛好做在女生的邊上,隨眼瞟了一下她的答題卷前五題——B、D、C、A、D。我只是淡淡一笑,只見那個(gè)男同學(xué)真緊鎖眉頭得看著自己的第三題,又對(duì)那女孩說:“第三題是C!相信我!”。唉,男生的城府往往都沒有女生的城府深哪。
期中考試后,我目光代謝的看著自己的成績(jī),心里不斷猜測(cè)這不同人那些不同的目光。心里暗暗嘆:“摔倒了。別哭,先爬起來再!
我的舞臺(tái)便是學(xué)習(xí)中不同的競(jìng)爭(zhēng),學(xué)校這個(gè)小社會(huì)。雖然這次在舞臺(tái)上摔倒了,受挫折了,但是我會(huì)在我的舞臺(tái)上越挫越舞,越舞越勇!
我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文7
“我愿擷取一枚紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林!
相距千里,一句淡淡的鼓勵(lì),讓期待成真。明白,這里,也是我的舞臺(tái)。
英語網(wǎng)課臨近結(jié)課,也卷來令人“危言聳聽”的口語練習(xí)!白詈笠惶谜n我們練!口!語!”齊肩的黑直發(fā),說話頗有孩子氣的是我的英語老師!鞍。坎粫(huì)吧!”我在屏幕前坐如針氈,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)趁機(jī)退出教室。我小心地翻閱藏在桌下的筆記,忐忑尋找有用的詞匯,我盡量挺直腰板,用余光偷瞄老師,生怕背發(fā)現(xiàn)。
我在心底默默祈禱,我不被當(dāng)作示范,可躲不過老師那雙能洞察心靈的眼,偏偏是我打頭陣,“嗯……”我努力翻動(dòng)大腦中的記憶,周圍的氣溫逐漸升高,即使坐在空調(diào)下,也悶熱的叫我喘不過氣,臉火辣辣地疼,老師突如其來的襲擊打的我措手不及。
一直期待與同學(xué)英語交流,層出不窮的想法競(jìng)相涌上心頭,卻始終被我的羞怩阻斷!皺C(jī)會(huì)都候在門外了,今日不做何時(shí)做?“只覺得身體在發(fā)燒,糾結(jié)不已。跟老師編個(gè)理由,先觀察其他同學(xué)的表現(xiàn)?不!明日復(fù)明日,明日何其多!我猛然推開心中的門檻,狠下心”Well,Ithink……”吞吞吐吐,道出幾句也算是流利的話,背后濕了一片,低頭尷尬地胡亂翻著書。
“很好啊,平時(shí)再多注意些細(xì)節(jié)就更棒啦!”老師燦爛的.笑帶給我自豪的喜悅,自信驅(qū)趕了膽怯,照亮了英語的舞臺(tái)。隨后的同學(xué)大多同我一樣,但老師的鼓勵(lì)好似一朵浪花奔上寧靜的海岸,一枚紅葉染盡了整片林木。
我試著打開心扉,從默默聆聽變得暢所欲言,從羞怯變得活潑,我緊握英語的金鑰匙跨越向前,途中發(fā)現(xiàn)這里既是英語口語課堂,這里,也是我的舞臺(tái)!
“走得最急的都是最美的時(shí)光”,最后一堂課比剎那還短,比時(shí)光還長(zhǎng),盡管老師坐在電腦的另一端,相距千里,透過的暖卻讓我的口語舞臺(tái)始終點(diǎn)亮!
我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文8
沒有第一次的生命就像一潭死水,失去下一步的海闊天空;沒有第一次的人生就像沉睡的墓穴,失去了勇氣與新鮮的滋養(yǎng);沒有第一次的信心就像一朵死花,失去了本應(yīng)該有的勃勃生機(jī)。
我印象最深的.第一次,要數(shù)那年的“六一節(jié)”上臺(tái)表演舞蹈了。我在六一節(jié)之前就在拼命地練習(xí),一直在拼了命地再跳,吃飯的時(shí)候,一邊吃飯一邊聯(lián)想舞蹈的動(dòng)作,上學(xué)的時(shí)候,一邊看馬路一邊想音樂的旋律,差一點(diǎn)被車撞,有的時(shí)候,專門在上課,鬼魂都飛到九霄云外去了,心里唯一想的只有舞蹈。終于,時(shí)間一天天過去了,到六一節(jié)的這一天,我換好舞蹈服裝,躲在后臺(tái)向觀眾席瞄了一眼,我的心怦怦跳個(gè)不停,怎么辦?要是我不小心跳錯(cuò)了怎么辦?數(shù)不清的觀眾們會(huì)笑我嗎?
我提心吊膽地上了臺(tái)階,舞蹈老師似乎看出了我的恐慌,溫柔地說:“放心去跳吧!老師相信你一定跳的是最好的!只要把他們看成蘿卜就行!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,緊閉雙眼,一睜開眼,呀觀眾們把操場(chǎng)堵得水泄不通,人山人海。心里傳出一個(gè)聲音“蘿卜,蘿卜!币魳仿曧懫穑宜坪踉谂_(tái)下看到了許多蘿卜:有白蘿卜,青蘿卜,水蘿卜,形形色色,我心中的石頭才落了地。放心大膽地跳了下去。我也曾第一次看云,第一次邁步前行,第一次開懷大笑。無論成敗與否,欣喜狂然,第一次的走過,就是值得回憶的一段時(shí)光。
把握生命中的第一次,珍惜第一次,為新明天向前走去。有一天,你會(huì)告訴自己,走過的路程已經(jīng)多么地漫長(zhǎng)而有意義。
我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文9
還記得剛踏入校門口那稚嫩的一步,還記得懷揣著那些想奮力追逐的夢(mèng)想,還記得看著校園里每個(gè)角落的隱隱興奮。那些記得都是對(duì)夢(mèng)想渴望能在這里盡情燦爛。
時(shí)光流逝,夢(mèng)想也被掩埋起來,一心只想好好學(xué)習(xí),連自己最輕盈地舒展也忘卻了,最熱衷的舞臺(tái)也放棄了,在優(yōu)美的校園里沒入書海,默默無聞……
直到有一次機(jī)會(huì)降臨,一場(chǎng)深圳市的演講比賽拉開帷幕,而學(xué)校將這次自我展示的機(jī)會(huì)給了我,希望我能大展拳腳,為校爭(zhēng)光。
也許是對(duì)舞臺(tái)越來越陌生,也許是對(duì)學(xué)校的感激之情演變成了壓力,也許是對(duì)這次機(jī)會(huì)的不珍惜,總而言之,當(dāng)站上區(qū)級(jí)演講比賽的舞臺(tái)上時(shí),以前的自信灑脫變得膽小如鼠,背得滾瓜爛熟的稿子轉(zhuǎn)眼逃出了我的大腦,只剩下愧疚的軀殼面對(duì)這次比賽和學(xué)校。
可是評(píng)委竟將這張通往市級(jí)演講比賽的晉級(jí)卡出人意料地給了我,而面對(duì)學(xué)校對(duì)我那鼓勵(lì)的眼神,信任的'口吻,我更加肯定地對(duì)自己說聲:“好好把握這個(gè)舞臺(tái)!
稿子一遍遍地修改,只為了精益求精,學(xué)校對(duì)服裝的認(rèn)真挑選只為好上加好。而老師們不厭其煩地指導(dǎo)我每個(gè)動(dòng)作的拿捏,每句話應(yīng)有的表情和語調(diào),就連教我應(yīng)有的大氣風(fēng)范也只為讓我破繭成蝶。為了鍛煉我的膽量,學(xué)校一次次地要求我在全體同學(xué)面前演講,為了稿中的一句英語,校長(zhǎng)耐心地讀出每個(gè)單詞的發(fā)音和音準(zhǔn),只為讓我說得更流利。最后一次完美排練,我意外地發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步如此之大,只剩等待燈光的開啟。
站在市級(jí)演講比賽的舞臺(tái)上,心情一片明亮,平日學(xué)校對(duì)我的苦練起了很大的作用,當(dāng)我熱情澎湃地演講完,面對(duì)雷動(dòng)掌聲時(shí),看向?qū)W校老師們欣慰的笑容,我在心里說了聲:“謝謝!”
往后的機(jī)會(huì)越來越多,舞臺(tái)越來越大,我依舊用認(rèn)真地心態(tài)去面對(duì),是學(xué)校以及老師的支持為我開啟了人生中的第一個(gè)舞臺(tái),我將還你們一個(gè)綻放的驕傲。
我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文10
生活就像一個(gè)巨大的舞臺(tái),我們站在聚光燈下,演繹著自己的人生。
什么是舞臺(tái)?人們一般理解為表演者展示才華與能力的地方;什么是主角?人們會(huì)認(rèn)為是聚光燈下最耀眼的哪一個(gè)人。其實(shí),還有一種“舞臺(tái)”,我們每個(gè)人,都是主角。
這個(gè)舞臺(tái),叫生活。
我清楚地記得那次家長(zhǎng)會(huì),我被選為學(xué)生代表發(fā)言。事情來得太突然,我感到驚喜又驚訝。驚喜的是因?yàn)闆]想到有天我也能當(dāng)一次學(xué)生代表,驚嚇是因?yàn)槲冶容^內(nèi)向不敢再太多人面前講話,害怕“掉鏈子”
雖然很緊張,很忐忑,可是我并沒有打算放棄這次機(jī)會(huì)。爸爸總說我不大方,太內(nèi)向了,我想用這次發(fā)言向他證明,他的女兒是好樣的。
之后兩天,我一直在準(zhǔn)備發(fā)言稿,很快就到了家長(zhǎng)會(huì)那一天,流程很快就走到了學(xué)生代表發(fā)言這一項(xiàng),當(dāng)主持人報(bào)了我的名字時(shí),我看了爸爸一眼,我從他的眼里看到了驚訝,也看到了欣喜與鼓勵(lì)。于是我深吸一口氣,開始我的發(fā)言。
我感覺我的眼在打哆嗦,有那么多雙眼睛齊刷刷的.看著我。我大聲地說出發(fā)言的內(nèi)容,目光止不住看向爸爸,之后我漸入佳境,也沒那么緊張了,發(fā)言結(jié)束時(shí),我如釋重負(fù)。我走下講臺(tái)時(shí),再次看了爸爸一眼,他笑了,欣慰與贊賞寫在他的臉上。
我很開心,我證明了我自己!那個(gè)小小的講臺(tái),是我登上的第一個(gè)小“舞臺(tái)”,在今后的人生旅途中,我將登上更多,更大的舞臺(tái)展示自己,我將努力讓別人知道,我也可以很優(yōu)秀!
生活不過是個(gè)“舞臺(tái)”,每天都上演著不同的戲碼,或喜劇,或悲劇,我們站在聚光燈下,演繹著我們自己的人生。
我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文11
每個(gè)人都有自己的舞臺(tái),人生就是我的舞臺(tái),它指引我前進(jìn),安撫我的心靈,一次又一次的讓我找到屬于我自己的自信。在我的舞臺(tái)上曾經(jīng)過許多失敗,征服過一個(gè)有一個(gè)的坎坷。最后,我走上了乒乓球這條路,為了修好這座舞臺(tái),我投入了大量的的精力和時(shí)間,好不容,我的舞臺(tái)在不知不覺中竣工了。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行了一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)名參加了那次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽項(xiàng)目是乒乓球。以前都是我坐在一旁加油助威,心里別提有多癢了。現(xiàn)在我終于有機(jī)會(huì)在我自己的舞臺(tái)上大顯身手了,我是多么激動(dòng),多么自信。手中緊握著球拍。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我路殺兵斬將,盡顯新手氣概,終于殺進(jìn)了決賽?炝耍】斓搅!離第一越來越近了但是人外有人,天外有天。半路殺出“兩個(gè)”程咬金,雖然我不甘認(rèn)輸,但還是沒能爭(zhēng)取第一,獲得了一個(gè)第三名,當(dāng)時(shí)我是多么高興啊,雖然只是一個(gè)第三……
可是天有不測(cè)風(fēng)云,在四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,因?yàn)槲逸p敵,結(jié)果連復(fù)賽也沒進(jìn),我哭了,哭得很傷心。那次比賽讓我嘗到了輕敵和失敗的滋味。
在后來,同學(xué)們安慰我說,算了,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,再努力就是了,千萬不要怪罪自己。我聽了,擦干了眼淚,重新振作起來,繼續(xù)努力向前拼搏,一路勇往直前,打算在下次重新獲得屬于我的.榮耀。
我在自己的舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,舞臺(tái)如同一位雕刻家,可出我的勇氣,可出我的毅力,使我永不放棄!
我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文12
從小,我就對(duì)書法情有獨(dú)鐘。爸爸收集了不少字畫,我也受到藝術(shù)的熏陶。有一次,爸爸饒有興趣地問我想學(xué)點(diǎn)什么,我毫不猶豫地說;“我想學(xué)硬筆書法!”
“好,欣瑩。你想學(xué)可以,但是,你得答應(yīng)我,在學(xué)的過程中,不能放棄!”爸爸嚴(yán)肅地說!皼]問題!”我爽快地答應(yīng)了。
于是,我與書法結(jié)下了不解之緣。爸爸買了好多字貼,讓我一天寫3頁。我像拿蠟筆似的拿起筆,照著字貼上的字寫了一會(huì)兒?晌业膶懲嵬崤づ,活像戰(zhàn)場(chǎng)上的`殘兵敗將,個(gè)個(gè)焉頭耷腦,又像是一條毛毛蟲在紙上爬。我像泄了氣的皮球,緩緩放下筆,不想再寫了。
突然,我看到書桌柜子上貼的紙,上面用正規(guī)的楷書寫著;欣瑩,寫不好不要灰心氣餒,慢慢練!爸爸留。那一個(gè)個(gè)端莊的字,就像是在紙上歡快跳舞的精靈,我羨慕不已。于是我下定決心一定要把字練好。有時(shí)我手寫酸時(shí),那種羨慕成了我寫字的動(dòng)力。就算再冷,也會(huì)看見我凍得通紅的小手依然拿著筆在紙上劃過。寫完之后我的手總會(huì)凍得麻木,但看到那端正的字,我就感到無比的自豪。
讓我記憶猶新的,是練橫的時(shí)候。輕巧的筆道我手里卻變成了千金重的磐石,怎么也寫不出漢字獨(dú)有的韻味。但我決不會(huì)向困難低頭,依然一筆一畫地寫著。起筆,頓筆,行筆寫字時(shí)爸爸交給我的口訣我現(xiàn)在還記得。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)秀氣端莊的字躍然紙上時(shí),我欣喜若狂。
真是工夫不負(fù)有心人。在學(xué)校舉行的書法比賽中,我屢次獲獎(jiǎng)。在省,區(qū)級(jí)比賽中,我又獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)!
學(xué)書法如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力,還讓我明白了一個(gè)道理,只要有夢(mèng)想,并朝這個(gè)目標(biāo)去奮斗,成功,就在前方!
試試吧,你也可以!
我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文13
那個(gè)小屋,那個(gè)人,透出淡淡的墨痕,洋溢于乾坤之中,請(qǐng)幾兩荷風(fēng),奪一縷墨跡,碾一抹殘陽,在心中不知不覺的暈染,封存著過去,那是一段美好的臆想,而這里也是我的舞臺(tái)。
從小對(duì)墨有一種情感,這種情感很深,甚至濃于血水。正如此,造就了我的舞臺(tái)。走進(jìn)小屋,那男人沖我笑笑,我稱他為君子,有時(shí)閑下來沒事兒,便去他那坐,或是拿零碎的紙寫上幾筆,那是自己從未有過的自信與輕松,一氣呵成。
那天入秋了,天泛起陣陣涼意,我拉了拉外套,如往常般走進(jìn)小屋。那時(shí)君子正與朋友聊著什么,我打了個(gè)招呼,便坐下看字畫去了。其中一個(gè)客人,有一絲慨嘆道:“家中房子剛弄好,想來您這兒討副字畫,但您選的都那么高雅。實(shí)在入不了我眼!本勇犃,抿了一小口茶,擺了擺手:“有是有,不過沒遇到對(duì)的.罷了!彼驹谖疑磉叄牧伺奈业募绨蛘f:“這孩子有一手好字,清新脫俗,讓她幫你寫行嗎?”“現(xiàn)在行嗎?”那個(gè)男人問道。我只笑笑,隨后在眾人的注視下,提筆,染墨,觸素紙,觸的也是心中的空白。悄然填滿,文思如泉,筆走如飛,卻不帶半點(diǎn)思考,想起當(dāng)年霍去病一杯清酒灑清泉,眾人獨(dú)醉的豪情壯志。也夾雜著劉禹錫“我言秋日勝春朝”的自信不羈,那存于心底的八個(gè)大字很快就躍然紙上——竹無俗韻,梅有奇香。是自己的座右銘,也是祝愿,是底線,筆過墨定,輕輕暈染,伴著別人的拍案叫絕與嘖嘖贊嘆之聲,那一刻的我似乎化有形為無形,可有為可無。因?yàn)檫@里是我除了學(xué)業(yè)和生活之外,讓自己重生的舞臺(tái)。
那天雖然入秋了,但自己內(nèi)心是暖的。在這舞臺(tái)上的我,也許才是真實(shí)的自我。帶有一些自得,帶著一絲放松,敢于面對(duì)賞識(shí),又不吝于展現(xiàn)自我。在未來的某一個(gè)時(shí)刻,時(shí)光會(huì)坍塌,生命會(huì)凋零。只愿那個(gè)最真實(shí)的自己,永不失去,因?yàn)槟莻(gè)我才是真實(shí)的我。
枯干黑白,夜燈暈染,四下靜寂。
這里,也是我的舞臺(tái),不只是為了筆過墨定的那一刻,更是為了自己的內(nèi)心。
我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文14
舞臺(tái),我似乎從未擁有過,直到那個(gè)聲音的響起……
英語演講比賽的消息像風(fēng)一樣傳遍了年級(jí),同學(xué)們都躍躍欲試,摩拳擦掌,都想借這個(gè)舞臺(tái)展示自己。而我,卻因期中考試的失敗,悶悶不樂。
賽前一天,我托著腦袋,望向窗外,心里想道:明天就要上那個(gè)叫做舞臺(tái)的東西了么?有些激動(dòng),有些緊張,有些困惑……閉目,我受到了陽光的洗禮,清新的味道使我輕輕一笑。
賽日,教學(xué)樓二樓會(huì)議室。老師坐滿前一排,投影幕上是幾個(gè)醒目的打字:初中英語演講比賽。一踏入這寬闊的教室,撲面而來的是一陣聲音:“孩子,你來了,來了,了……”從不知何處傳來的聲音令我吃了一驚:“你是誰?”“這不重要,來了就好,孩子,放寬心!背錆M溫暖氣息的聲音又傳了過來,聲音不大,卻震撼著我的心。我想再開口時(shí),四圍的一切都變了。下一個(gè)上場(chǎng)的就是我了,英語老師在前面不斷地給我遞鼓勵(lì)的眼神。
輪到我了。我快步上了“舞臺(tái)”,略有些忐忑地調(diào)整好了話筒的位置。我閉目彎下腰向所有老師問好。此時(shí),我的.心跳猛烈了,以至于呼吸困難。那個(gè)聲音又來了:“別緊張,你可以的!甭牭竭@話,似乎有一種神奇的魔力使我心平氣和下來了。于是,我看了一眼所有老師和同學(xué)。我深情的流露,行云流水的聲音似是有節(jié)奏地融合了,演繹著美麗的夢(mèng)。鏗鏘有力的聲音將我的演講推向了最高潮。
我再次鞠躬。我笑了,因?yàn)槲矣辛藢儆谧约旱奈枧_(tái),一個(gè)充滿曙光的舞臺(tái)。不論成敗,此次演講我總是賺到的。我明白了:我的舞臺(tái)是一股勁,一股“急湍甚箭,猛浪若奔”的頑強(qiáng)不屈,富有青春氣息的勁兒。
“孩子,你真棒!甭曇魝髁诉^來。我向前方望去,英語老師正對(duì)我深深地笑著……
我的舞臺(tái),感覺真好!一掃戰(zhàn)敗的失落和沮喪,拿著獎(jiǎng)狀向門外走去,我再次閉目,喃喃道:“那個(gè)聲音,謝謝你!
人生路,只待我昂首闊步向前行!
我的舞臺(tái)初中優(yōu)秀作文15
小時(shí),我就很喜歡把自己想象成一位女俠:將毯子圍在身上,當(dāng)成披風(fēng)。手中握著根冰棒棍就是黑劍,與看不見的敵人打斗,在屋子里上躥下跳,鬧得家里雞犬不寧。家里人都說我在發(fā)瘋,但我依舊是我行我素。
沒有干過這種傻事的人根本不會(huì)明白我是在干什么,當(dāng)然也不知道像我這樣沉漫在自己幻想的世界里是怎么一種痛快勁兒。
幻想一直都是我再鐘愛不過的舞臺(tái)。
在這個(gè)舞臺(tái)中,我可以是任何人,我可以是怎么都不會(huì)被打敗的主角,可以是一個(gè)面都沒露過幾次的炮灰,也可以是一個(gè)十惡不赦的大魔頭。形形色色的人物形象都在我的身上,雖然只是在幻想中,可我卻感覺真實(shí)得可以觸摸到。
在這個(gè)舞臺(tái)中,同樣有歡笑有淚水,每個(gè)形像最后都會(huì)定格在我的記憶里,她們都有著自己的故事,可每個(gè)故事都沒有結(jié)局。在我厭了,乏了時(shí),好好將這些故事翻出來,細(xì)細(xì)回憶她們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,再次成為她們,慢慢將故事補(bǔ)下去。依舊留個(gè)空白結(jié)局。我是她們,但她們不完全是我,她們的結(jié)局在我興起時(shí)會(huì)補(bǔ)完,當(dāng)然也只是補(bǔ)完一。兩個(gè)故事。可與之前不同,我只是一個(gè)旁觀者,靜靜看著每個(gè)人都走向這條美好的通往結(jié)局的路。
這時(shí),在這個(gè)舞臺(tái)上,我只是一個(gè)再普通不過的導(dǎo)演,編制著爛大街的結(jié)尾,縱使能夠看見她們的只有我一人,可我卻不在意,相信她們也是,我們都在自己的舞臺(tái)上編織著我們自己的夢(mèng)。人生就是破碎的',故事有時(shí)是鏡子。將它不堪的一面通通反射出來,而有時(shí)卻是帶著化妝品的小姑娘,給人生上妝,裝扮成自己心目中的樣子。
在幻想這個(gè)舞臺(tái)上,我想哭就哭,想笑就笑,孤單時(shí)有人陪伴,難過時(shí)有人安慰;孟,是我的舞臺(tái),縱使人生再怎么困難,在這個(gè)舞臺(tái)上,我依舊能將真實(shí)的一面展現(xiàn)出來,看見明媚的陽光。幻想這個(gè)舞臺(tái),上面還承載看我未消散的夢(mèng)。
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