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以理想為話題的四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的以理想為話題的四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以理想為話題的四年級(jí)作文1
理想是冬日的篝火，是秋日的外衣，是夏日的泉水，只要有理想，人生的春天就會(huì)綻放璀璨的焰火。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”是寒冷冬日梅花的理想。在烈風(fēng)的抽打下，在寒雪的欺凌下，她依然傲然挺立，在一片雪白中綻出一點(diǎn)粉嫩，散發(fā)淡淡的幽香，當(dāng)小草都躲在大地的背后，當(dāng)所有的大樹都收起葉子，當(dāng)所有的`花朵都彎下腰的時(shí)候，只有梅花她無(wú)畏于壓迫。因?yàn)樗馈懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，那在雪中屹立的梅花，是多高貴啊。是理想，讓寒冷冬日的梅花“凌寒獨(dú)自開”。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是蕭瑟秋日楓葉的理想。秋風(fēng)褪去了楓葉的光澤，秋雨洗刷了楓葉的嫩綠，當(dāng)他面對(duì)即將逝去的生命的時(shí)候，他不哭泣，不焦急，他鎮(zhèn)定自若，他享受秋風(fēng)帶他翩翩起舞的舒適，享受秋雨洗滌身上泥土的愜意，他認(rèn)為那是上天帶給他的禮物，那是在他完成使命前的鼓勵(lì)，讓他勇敢面對(duì)，讓他給秋天帶來(lái)詩(shī)意。是理想，讓蕭瑟秋天的楓葉淡然快樂。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是酷熱夏日蓮藕的理想，在雜亂的淤泥中，她被雜草緊緊包裹，柔弱如她，怎能動(dòng)彈分毫，她只能靜靜的等待，任時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)消磨雜草的耐心，終于那一天還是來(lái)了，她沖出雜草的包圍，從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，綻放自己的燦爛，她是多美麗，周元公說(shuō)她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，炎熱的夏日，濃烈的陽(yáng)光烘烤著行人，只有她亭亭凈植，給夏日平添透心涼。是理想，讓酷熱夏日的荷花香遠(yuǎn)益清。
理想的美麗我們無(wú)法捉摸，理想的偉大我們無(wú)法猜測(cè)。只要有理想人生就會(huì)春暖花開。
以理想為話題的四年級(jí)作文2
同學(xué)們，你的理想是什么？是：宇航員、研究生還是……我的理想是可以考上一所重點(diǎn)高中。
因?yàn)槲乙梦业某煽?jī)回報(bào)這所學(xué)校，回報(bào)這所學(xué)校里的每一位老師。
我愛這所學(xué)校的每一位老師。語(yǔ)文老師用他的一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講解著每一篇課文，用她的言語(yǔ)來(lái)為我們朗讀每一篇課文。數(shù)學(xué)老師用她老一套的教學(xué)方式來(lái)引導(dǎo)我們打開思想的大門，激發(fā)我們的大腦，使我們更聰明的去學(xué)習(xí)生活中離不開的數(shù)學(xué)。英語(yǔ)老師用她那擁有著一些由英國(guó)人的語(yǔ)言來(lái)給我們講那一堂堂有趣而由難通的英語(yǔ)，使我們更快樂的去學(xué)習(xí)外國(guó)人的語(yǔ)言……
我喜歡這里的每一位老師也喜歡這里的每一位老師。
老師是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人。我認(rèn)為老師的職業(yè)是崇高的偉大的老師們也是無(wú)私的每一位老師都把她們所學(xué)過(guò)的知識(shí)通通的交給我們，希望我們能超過(guò)她們。我們大家來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題：在這些職位上除了父母以外還有誰(shuí)會(huì)無(wú)私的把它的知識(shí)傳授給我們呢？除了父母以外再崇高的職位就是老師了吧，老師不是一個(gè)偉大的人嗎？
我的理想雖然很平凡，但是我想我的這個(gè)平凡的'理想也許就是最美好的吧！我想只要經(jīng)過(guò)我的努力我的另想也許就會(huì)實(shí)現(xiàn)了吧。
我的理想實(shí)現(xiàn)了，將來(lái)一定會(huì)拿我的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的母校的，我將來(lái)一定要回報(bào)我的老師們，回報(bào)我的母校。
同學(xué)們，我的理想是考上一所重點(diǎn)高中，你的呢？你的理想是什么呢？你的理想跟我的理想一樣嗎？
我要為我的理想而奮斗，同學(xué)們?yōu)槲覀兊睦硐攵鴬^斗吧！
以理想為話題的四年級(jí)作文3
每個(gè)人都有自己的理想，可能有些人的理想很簡(jiǎn)單，有些人的理想很復(fù)雜。但是我相信只要自己努力了，就一定會(huì)成功的，上帝是公平的，有多少付出就會(huì)有多少收獲。
理想的'路上注定是孤獨(dú)，困難的，而我的理想就是做一位家喻戶曉的文學(xué)創(chuàng)作者，也許我的這個(gè)理想真的是很難很難，同時(shí)也沒有家人的支持，可以說(shuō)我的追夢(mèng)路程真的是很困難，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑酪坏┓艞壛�，我就必定�?huì)懊悔終生，即使我會(huì)失敗，即使我會(huì)失敗很多次，但是我依然相信我會(huì)成功的。
從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的，我堅(jiān)信只要我努力，就一定會(huì)取得成功。有時(shí)我會(huì)想過(guò)放棄我的理想，有時(shí)我也會(huì)覺得這不可能，但是我知道我不能半途而廢，還記得小譚老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“理想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，在努力一下，在努力一下下，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)�！泵慨�(dāng)我不想繼續(xù)堅(jiān)持的時(shí)候，我就會(huì)想起小譚老師說(shuō)過(guò)的話。一直到現(xiàn)在，我每天都會(huì)堅(jiān)持寫下我的文章，現(xiàn)在翻開那一本本舊的本子，看到我以前所堅(jiān)持寫下的文章，覺得很欣慰，即使我還不是家喻戶曉的文學(xué)創(chuàng)作者，但是我依然堅(jiān)持寫下一篇篇文章，我相信總有一天我會(huì)成功。
理想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開始。一個(gè)人如果連理想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒有什么意義了吧，我的人生不要沒有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的理想！
理想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我為理想付出了那么多，很多人會(huì)說(shuō)不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了！
以理想為話題的四年級(jí)作文4
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了黑暗？如果你是一片汪洋，你是否推動(dòng)了高大的輪船？如果你是一棵樹，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上……
理想，顧名思義，就是對(duì)自己的未來(lái)的一種美好幻想，理想就像是一片小溪，永不疲倦的奔跑著；理想就像是一個(gè)太陽(yáng)，照耀著每一塊土地；理想就像是一只船舶，在這你在知識(shí)的海洋里自由翱翔。咱們每個(gè)人都有著自己遠(yuǎn)大的理想，我也不例外，我現(xiàn)在就正一步步實(shí)現(xiàn)著我的理想。在幼兒園的時(shí)候，我想成為班長(zhǎng)；在小學(xué)的時(shí)候，我想成為一名教師，來(lái)替老師們分擔(dān)憂愁；現(xiàn)在我上中學(xué)，我又想成為一名作家，我的理想很多，可最終能實(shí)現(xiàn)的也只是寥寥可數(shù)。
我想成為一名優(yōu)秀的作家，我想為人們寫出好看的文章。理想，只是一個(gè)代號(hào)，這其中的實(shí)質(zhì)是自己的意志與行動(dòng)，一篇作文好與壞，不僅需要自己的確定，還需要讀者的認(rèn)同，我雖然獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)不是很多，但是這畢竟是我的理想，我努力的想讓它盡可能的實(shí)現(xiàn)，我一直認(rèn)為，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕輸?shù)挠職�，完美的思考和自信，就可以�?dāng)一名合格的作家，要想抓住讀者的眼球，就要先標(biāo)新立異，嘗試別人不敢寫的，即便失敗，也要拍拍身上的土，堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，不能在同樣的地方再次跌倒。我想，生命是如此的短暫，咱們要抓住生命的真諦，理解生命的.意義，詮釋生命的勇氣，永遠(yuǎn)都不能輕易的放棄！生命不再與活的長(zhǎng)短，而要看活得是否有意義。理想，是生命中的一部分，實(shí)際行動(dòng)才是理想的真諦，整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣，還有行動(dòng)和信心。
讓咱們放飛理想，隨著波濤洶涌的波浪，讓理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)行吧！
以理想為話題的四年級(jí)作文5
理想，是成功的開始。每個(gè)人都有自己的理想。只要理想堅(jiān)定，通過(guò)自己的努力，一定會(huì)達(dá)到理想的彼岸。
理想是人生的基礎(chǔ)，只要有了基礎(chǔ)，才有信心繼續(xù)努力下去;理想是對(duì)岸的燈，有了目標(biāo)，才會(huì)勇敢地往前沖;理想又是人生的墊腳石，有了助你一臂之力的東西，你才想繼續(xù)爬上去。所以，理想非常重要。而人生也因?yàn)橛欣硐搿⒂袏^斗的目標(biāo)而更精彩，更輝煌。
沒有理想的.人就像是一朵沒有根的花，沒有最基礎(chǔ)的東西，就沒有信心活下去;沒有理想的人生又像一幢無(wú)地基的樓，過(guò)不了多久，一定會(huì)倒塌;沒有理想的人生還像一輛滑汽油的車，無(wú)論你怎樣努力踩著油門，它也不會(huì)動(dòng)一步。
理想有無(wú)數(shù)個(gè)，就看你的思維如何發(fā)揮，自己如何盡力。確定自己的理想，體驗(yàn)我們美好的人生吧!
以理想為話題的四年級(jí)作文6
理想 ，多么誘人的字眼!人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展;你我有了理想，所以能向著既定的目標(biāo)不斷努力。可是，理想是什么呢?
我想：理想就是人生中的目標(biāo)，人生中所追求的目標(biāo)，平凡的人因有理想而偉大，有理想者則是一個(gè)“大寫的人”。我的理想就是要戰(zhàn)勝自己，取得偉大的成績(jī)。
理想是什么?他說(shuō)：理想就是人生中的樓梯，人生中把握的一節(jié)樓梯，任何人都可以隨意地拋棄理想，可理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。他的.理想就是把握獲得理想的機(jī)會(huì)，穩(wěn)住這次機(jī)會(huì)。
理想是什么呢?你說(shuō)：理想就是人生中最年輕的時(shí)刻，即使是在鬢發(fā)早白的時(shí)刻。理想，他使你忘記鬢發(fā)早白，理想，他使你發(fā)白仍然天真。你的理想是把握青春，珍惜每一刻的時(shí)間。
理想是什么呢?人類說(shuō)：理想就是進(jìn)步，就是發(fā)展，就是和平，就是我們共同擁有一片蔚藍(lán)的天空。但理想既是一種獲得，理想也是一種犧牲，人類就在獲得和犧牲中不斷地進(jìn)步、發(fā)展、和平。
“理想開花，桃李要結(jié)甜果，理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰，請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴�！蔽也唤肿x起了流沙河的《理想》……
以理想為話題的四年級(jí)作文7
每個(gè)人的一生必定都是輝煌的，他們都有自己存在的價(jià)值和意義，不分高低，不論貴賤。因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)愿望，在促使這他們前進(jìn)，促使這他們成功，這就是一種輝煌。
或許是老師的教導(dǎo)，或許是家庭的熏陶，在我幼小的心靈里萌生了一種理想，當(dāng)一名教師。有人說(shuō)，在眾多的職業(yè)當(dāng)中，教師是最崇高的。是呀，談古論今，曾有多少動(dòng)聽的詩(shī)篇贊美偉大的教師職業(yè)，我相信教師是當(dāng)今世界上最光輝最燦爛的職業(yè)。教師這個(gè)偉大的圓丁，祖國(guó)的.花朵在這里綻放，長(zhǎng)成棟梁。
有位老師說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛美一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)有一天我最終融入死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪的說(shuō)我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱號(hào)。”可想而知，當(dāng)一名教師是一件多么光榮，多么美好的事呀。默默為自己的學(xué)生賦予知識(shí)，傳授人生哲理。
理想的實(shí)現(xiàn)不是在等待中的，而是靠我們?nèi)ヅ^斗，去開創(chuàng)更加美好的明天，去實(shí)現(xiàn)在我們自己心中的理想的太陽(yáng)!
以理想為話題的四年級(jí)作文8
每個(gè)人都有自己的理想：想成為工人、醫(yī)生、警察、科學(xué)家……而我的理想是成為一名教師。
每當(dāng)我從電視里看到那些特別渴望上學(xué)，而又因?yàn)榧彝ダщy而上不了學(xué)的孩子，我就特別難過(guò)，這使我想成為一名教師的信念更加堅(jiān)定。我想去幫助那些既可憐又可愛的孩子，讓他們能夠?qū)W到文化知識(shí)，用知識(shí)來(lái)改變自己的命運(yùn)，讓他們和其他孩子一樣，也可以在知識(shí)的海洋里遨游。有朝一日，用自己的所學(xué)為國(guó)家的富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
可能有的人認(rèn)為，教師就是一些很普通的人，教師的工作也很輕松。每天只是講幾節(jié)課、批閱幾本作業(yè)而已�？晌覅s不這么認(rèn)為，因?yàn)榻處煆氖碌氖且粋�(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，他們不僅要教我們學(xué)習(xí)課本上的文化知識(shí)，更多的是教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做一個(gè)有道德，對(duì)社會(huì)有用的人。教師就像蠟燭，點(diǎn)燃的是自己，而照亮的永遠(yuǎn)是別人。
北京師范大學(xué)教授、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的講解員康震老師，他博學(xué)多才，能寫會(huì)畫，把中國(guó)古詩(shī)詞講解得深入淺出，對(duì)作者的身世以及詩(shī)詞的創(chuàng)作背景都講得頭頭是道，他是我心中的學(xué)習(xí)榜樣。還有那些在各個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)默默奉獻(xiàn)的老師，他們傾其一生，只愿有更多的山里孩子能走出大山，看看外面更廣闊的.世界。那些平凡的教師背后不平凡的故事，令我既佩服又感動(dòng)。
我在一天天地長(zhǎng)大，學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，我也懂得了成功來(lái)源于努力和堅(jiān)持。一個(gè)人如果有了努力的目標(biāo)，就要朝著這個(gè)目標(biāo)努力地去奮斗，即使遇到了挫折，也要咬牙堅(jiān)持，那么理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我知道，要想成為一名優(yōu)秀的教師并不容易，不僅要有淵博的知識(shí)，更要有不怕困難，甘愿奉獻(xiàn)的精神。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽以笧榇瞬粩嗯�。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。”為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要發(fā)奮努力，學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)。我也有信心闖過(guò)所有的難關(guān)，去追求我的理想并努力去實(shí)現(xiàn)。我相信，汗水澆灌的花朵定會(huì)開的更艷！
以理想為話題的四年級(jí)作文9
我曾在自己的日記本上寫下這樣一句話：我要追夢(mèng)，這一生，我只為夢(mèng)想奔跑！所幸，現(xiàn)在的我，是沒有辜負(fù)曾經(jīng)為自己許下的諾言。如今13歲的我，正孜孜不倦地努力奔跑在追夢(mèng)的路上。
首先，我必須得承認(rèn)，最開始做出這個(gè)決定的時(shí)候，我也是痛苦、害怕的。尤其是當(dāng)我無(wú)數(shù)次被老師恨鐵不成鋼的'目光以及同學(xué)們不懷好意的嗤笑打擊過(guò)后，只要聽到夢(mèng)想這個(gè)高尚的詞語(yǔ)，我都會(huì)感到全身猛然一陣顫栗。曾經(jīng)的痛苦，并不是空穴來(lái)風(fēng)。
二年級(jí)的時(shí)候，在一堂語(yǔ)文課上，老師在黑板上寫下幾個(gè)大字：長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想。
大家一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后暢所欲言，就在這樣熱烈的氛圍中，我卻是個(gè)傻傻的例外。我站起來(lái)的那一瞬間，說(shuō)出了一段連自己都沒想過(guò)的話：“我的夢(mèng)想，是成為一名歌星！”話音未落，全班爆發(fā)出一陣陣不懷好意的嘲笑聲，一陣高過(guò)一陣，一浪高過(guò)一浪，直打得我眼眶發(fā)酸。大家都知道，我五音不全，說(shuō)是班里最難聽的嗓音都不為過(guò)。下課后，我一個(gè)人瘋狂地跑到操場(chǎng)上繞圈，盛夏的陽(yáng)光帶著灼人的熱浪毫不留情地炙烤在我身上，讓我渾身都難受起來(lái)，可我不停下，就像我不會(huì)停在追夢(mèng)的道路。
嘲笑越大聲，風(fēng)雨越肆虐，我越是要不顧一切、勇往直前地奔跑，因?yàn)槲倚睦餆o(wú)比清楚地知道：夢(mèng)想，從來(lái)不是一個(gè)觸手可得的蘋果，它是一道炫目的太陽(yáng)光，雖然光線燦爛，遙不可及，可是只要我們加把勁，拼命堅(jiān)持，終有一天會(huì)成功的！就當(dāng)我不知疲倦地奔跑在操場(chǎng)上的時(shí)候，身后也響起了有節(jié)奏的步伐聲，我詫異地回頭一看，竟然是我喜愛的體育老師！
她也身著運(yùn)動(dòng)服，一步步跟著我跑著，一邊跑一邊朝我微笑：“夢(mèng)想是可以追逐上的！老師相信你！加油！”她為我打氣�！班�，是的，我會(huì)為了夢(mèng)想奔跑的！”我大喊著，更加有激情地邁動(dòng)步伐，感覺到周圍的一切，都像水洗過(guò)似的美好。
為了夢(mèng)想奔跑，是我此生做過(guò)的最無(wú)悔的決定！
以理想為話題的四年級(jí)作文10
人們常用“這山望著那山高”比喻理想，欲望沒有止境，語(yǔ)氣總帶點(diǎn)兒挖苦的味道，仿佛在對(duì)你說(shuō)：“算了吧！現(xiàn)在這個(gè)樣子已經(jīng)不錯(cuò)了，還要攀，圖個(gè)啥？”
誠(chéng)然永不滿足地追求單純的物質(zhì)享受是不對(duì)的，其結(jié)果不會(huì)好，但我以為：“這山望著那山高”，并不單指物質(zhì)上的追求，它的主要含義應(yīng)是一種可貴的向上的精神，是不滿于現(xiàn)狀的態(tài)度，這種不懈追求，不斷開拓的精神，往往是進(jìn)步的原動(dòng)力。
學(xué)習(xí)上就應(yīng)該“這山望著那山高”，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得一些成績(jī)的時(shí)候，就好像登上了一座山峰，欣慰、快樂自然不在話下，但有志者不會(huì)就此坐下“一覽眾山小”，而是眺望更高峻的“山峰”；稍休息，又精神抖擻地向更新的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。相反，有的人卻只占據(jù)了一個(gè)“山頭”就滿足了，不再“望著這山那山高”，停滯不前，于是非常快就落伍了，被別人趕上去了。
在現(xiàn)實(shí)中，人們也要“這山望著那山高”，要有“望山”的志氣，“登山”的勇氣和毅力，更可貴的是：在登上一座山頭取得成績(jī)之后，要保持著志氣，以更大的勇氣和毅力繼續(xù)進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們只不過(guò)剛剛涉及知識(shí)海洋的邊沿，知道的、懂得真的太少了。而當(dāng)今的社會(huì)卻是科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展，知識(shí)不斷更新的時(shí)代，要適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的`社會(huì)，就得抓緊眼前這學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，不斷進(jìn)取，不斷探索，不斷補(bǔ)充自己，使自己不斷進(jìn)步。因此，我們就該有“這山望著那山高”的精神，不斷追求更高的境界。
“學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)”，一個(gè)人的學(xué)識(shí)越是淵博，視野就越上廣闊，正像站在山頂上俯瞰大地：只有不斷攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更遠(yuǎn)。所以，我們要有理想，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望和遠(yuǎn)大地抱負(fù)。
以理想為話題的四年級(jí)作文11
雖然我只是一名小學(xué)生，但“理想”這一個(gè)詞我再熟悉不過(guò)了，在老師口中、父母嘴里和一些演講里，都會(huì)提到這個(gè)詞，幾乎天天都能聽得見“要有理想……”這樣的話!但理想到底是什么?詞典里是這么回答的：理想就是對(duì)未來(lái)事物的希望!作為一名小學(xué)生，“擔(dān)當(dāng)”一詞我就很少聽到，同樣我也查了詞典，詞典的解釋簡(jiǎn)單明了：接受并承擔(dān)責(zé)任!
在這里我不禁思索起來(lái)：理想和擔(dān)當(dāng)，看似毫不相干的兩個(gè)詞，兩者之間到底是什么關(guān)系呢?
我是這么理解的。首先談一下理想，當(dāng)一名醫(yī)生一直以來(lái)就是我的理想，我也一直為此在默默努力著�？扇绻艺娴某蔀榱艘幻t(yī)生，那我就有責(zé)任救死扶傷，這是一名“白衣天使”的光榮使命，這是一名醫(yī)生應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)!只要這樣，我才能夠成為一名光榮的醫(yī)生!同理，如果我的理想是一名老師呢?那么我的擔(dān)當(dāng)就是教書育人、誨人不倦;如果我的理想是當(dāng)一名軍人，那么保家衛(wèi)國(guó)就是一名軍人的光榮使命;如果我成為了一名警察，保護(hù)人們的財(cái)產(chǎn)生命安全就是我要時(shí)刻銘記的擔(dān)當(dāng);如果我的理想是一名翻譯官，那么確保翻譯無(wú)誤就是我的擔(dān)當(dāng);……
其實(shí)理想實(shí)現(xiàn)并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)了理想還要有擔(dān)當(dāng)!試想一下，如果一個(gè)醫(yī)生沒有擔(dān)當(dāng)，只想著撈錢，那他就救不了人，甚至還會(huì)貽誤病情，害死人，成為一名庸醫(yī);如果老師沒有擔(dān)當(dāng)，那他就會(huì)誤人子弟;如果一名司機(jī)沒有擔(dān)當(dāng)，就會(huì)車毀人亡，造成事故;如果一名官員沒有擔(dān)當(dāng)，那他就不會(huì)為人民謀福利，只會(huì)貪污受賄，成為人民的罪人……
在我的.眼中，理想是一個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬;擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任!實(shí)現(xiàn)了自己的理想，那你就應(yīng)該有這么一份擔(dān)當(dāng)!作為一名小學(xué)生，理想是未來(lái)，是希望，也是鞭策!為了理想的實(shí)現(xiàn)我們需要努力學(xué)習(xí)，天天向上，這就是我們小學(xué)生應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)!
這就是我作為一名小學(xué)生對(duì)理想和擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫?對(duì)嗎?老師!
以理想為話題的四年級(jí)作文12
人和理想的關(guān)系就像驢子和懸在他額頭前的紅蘿卜一樣——無(wú)論如何前進(jìn)，蘿卜都是可望而不可及。
蘿卜是個(gè)騙局，可有些人卻非常喜歡這樣，因?yàn)樗麄兲ь^看到鮮紅的蘿卜上刻著兩個(gè)字——理想。
蘿卜的香氣和理想的魅力讓人無(wú)法自拔，不敢想象，如果沒有這些，漫長(zhǎng)的人生路，會(huì)是怎樣的枯燥乏味。感謝蘿卜，無(wú)論是不是個(gè)騙局，都使我快樂每一天。
驢子沒有蘿卜的誘惑，怎能去遠(yuǎn)方？人沒有理想和追求，怎能成大業(yè)？世上總是有那么一些人，總是不放棄理想，無(wú)論是不是騙局，都有著無(wú)法動(dòng)搖的信念。
霍金雖全身癱瘓，但他沒有放棄理想，提出了震驚世界的“黑洞學(xué)說(shuō)”。當(dāng)醫(yī)生告訴霍金他只有兩年壽命時(shí)，迎來(lái)的不是霍金的喪失理智，他只是坦然面對(duì)，一笑了之。
可是，最后他逃脫了命運(yùn)的束縛——醫(yī)生的死亡審判并沒有奏效。為什么？因?yàn)樗蓄w因理想而勃勃跳動(dòng)的心。他沒有放棄活下去的信心，他不是躺在醫(yī)院或家里的床上，默默地等待死神的到來(lái)，與其如此，不如干出些轟轟烈烈的大事。于是他度過(guò)了不平凡的兩年。
在他“所剩不多”的時(shí)間里，他可以說(shuō)是功成名就了，他的名字，也將永遠(yuǎn)地在青史之上，熠熠生輝，大放異彩。
又想到街邊的乞討者，不禁心生厭惡之情，這些乞討者��！享受不了生命的奮斗的`歡樂，只會(huì)利用自己的貧困而博取同情，真是“倚貧賣貧”。
上帝雖欺騙了驢子，卻將蘿卜給予了那些勇于拼搏的人，我堅(jiān)信，只要我朝著理想不斷奮斗，蘿卜也終將歸我所有。
我的世界/因?yàn)橛心悴艜?huì)美/我的天空/因?yàn)橛心悴粫?huì)黑……
既然要去遠(yuǎn)方，就跟著額頭上的紅蘿卜一直走下去吧！
以理想為話題的四年級(jí)作文13
說(shuō)到理想，哪個(gè)人沒有?并且每個(gè)人得理想都不同：醫(yī)生 .工人 .科學(xué)家 .老板 .律師......而我的理想?yún)s只是想當(dāng)一名人民教師。
“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己，他把一切的青春無(wú)私的給了我們，他把自己的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們!教師的.無(wú)私不差于我們的父母! 如果我是一名教師，我就會(huì)把所有的精力用來(lái)講課.批改作業(yè)，不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的知識(shí)盡可能的教給學(xué)生.不會(huì)的話，我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對(duì)不對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的可用之才. 我是教師，就會(huì)盡量去呵護(hù)學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽(yáng)去照耀他們 .如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著他們走出困境
.如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘，給他們關(guān)愛，給他們溫暖。 為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)!讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)，讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航!
以理想為話題的四年級(jí)作文14
鳥兒向往無(wú)邊無(wú)際的天空，有一天，它會(huì)張開雙翅，放逐自己的夢(mèng)想我也許就是那只鳥，我有我的夢(mèng)想，我渴望放逐我的夢(mèng)想。我清楚，在追逐夢(mèng)想的哭上，不會(huì)一帆風(fēng)順，不會(huì)有通天大道，不會(huì)有仙子替我指路。
我羨慕那些為夢(mèng)想執(zhí)著，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，他們好偉大！是呀，居里夫人會(huì)發(fā)現(xiàn)鐳，也許也是因?yàn)樗幸粋�(gè)信仰，有一份執(zhí)著，有一個(gè)夢(mèng)想，是的，她成功了！難道你不承認(rèn)她很偉大嗎？夢(mèng)想有大有小，有實(shí)現(xiàn)有落空，但在追逐夢(mèng)想的過(guò)程是美麗的！還有，那些通過(guò)超級(jí)女聲而一炮走紅的女生，她們追逐夢(mèng)想，否則她們誰(shuí)也不會(huì)成功的！
擁有夢(mèng)想，它將會(huì)成為你生活的動(dòng)力：追逐夢(mèng)想，它將會(huì)成為你生命的熒光棒：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，它將會(huì)成為你生命的驕傲我喜歡擁有夢(mèng)想，但我不是想白日做夢(mèng)，只要我擁有了夢(mèng)想，我就會(huì)為她付出行動(dòng)，我將失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)鋪成石子路，盡管踩上它腳會(huì)很痛，但我不會(huì)放棄正如愛迪生，他有夢(mèng)想，有失敗的經(jīng)驗(yàn)，有矢志不移的精神，最重要的是，他的夢(mèng)想始終如一。
渺小的我，只要擁有夢(mèng)想，就能看到光芒，風(fēng)雨中的.玫瑰，只要扎根在土壤，就能夠綻放，我受過(guò)的傷，一路上帶我成長(zhǎng)，謝謝你一直陪在我的身旁，謝謝你，夢(mèng)想！
曾有人告訴我，擁有夢(mèng)想等于擁有一個(gè)沉重的包袱，那不利于飛翔！但是，我告訴他：你錯(cuò)了，其實(shí)擁有夢(mèng)想是一種幸福，是一種甜蜜。我明白，有包袱的翅膀很難飛翔，但我要磨練自己，我要擁有一雙健壯的翅膀，我要用它來(lái)搏擊長(zhǎng)空，我要用它來(lái)穿越風(fēng)雨，只有它能帶我張大！
天地之間，我的歌唱，也會(huì)是道光芒，讓幸福經(jīng)過(guò)，痛苦慢慢地醞釀，溫暖我心房，確定了飛翔，就不再收回翅膀，我相信最后總會(huì)找到方向聽著張靚穎的歌，我找到了我的夢(mèng)想，你呢？
以理想為話題的四年級(jí)作文15
每個(gè)人都有一個(gè)遠(yuǎn)大理想，這是因?yàn)槔硐胧俏覀冃撵`的寄托，我們都希望自己能像雄鷹一樣，展翅高飛，向著自己的理想騰飛。因此，理想在我小小的心靈中生根，發(fā)芽，長(zhǎng)葉……。我的理想是當(dāng)一名報(bào)效國(guó)家的軍事發(fā)明家。
幾年前，我看了一部電影，那些情景讓我常常無(wú)法忘記。我看到，當(dāng)我們的軍隊(duì)還拿著大刀、長(zhǎng)矛時(shí)候，外國(guó)軍隊(duì)就有洋槍、洋炮了。所以我想：我們的中國(guó)是比較落后的，就是到現(xiàn)在我們和發(fā)達(dá)的國(guó)家相比依然也很落后。天下興亡，匹夫有責(zé)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)明更先進(jìn)的武器，讓我們的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，讓外國(guó)人不敢小看我們祖國(guó)。我要給它起個(gè)名字叫“和平”，我要用它去維護(hù)世界和平，去幫助那些身處戰(zhàn)火中受苦受難的人民。
我也經(jīng)常夢(mèng)到我發(fā)明了特別厲害的武器，用它來(lái)維護(hù)世界的和平，報(bào)效祖國(guó)，把那些破壞世界和平的壞蛋通通消滅。媽媽知道我的理想對(duì)我說(shuō)：“你真的選擇這條道路嗎？”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“你一旦選擇了，就要努力拼搏，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。記住，無(wú)知者為理想中的虛偽苦苦等待，換回的不是所求，而是歲月在臉上留下的印痕，在生活中，與其花時(shí)間去等待，不如加快步伐去追尋理想”。我聽后想：我一定會(huì)好好努力的，一定要把理想變成現(xiàn)實(shí)。我會(huì)在課余時(shí)間里努力學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，我要記錄每種武器的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，制造出綜合性的武器，它要吸收所有武器的優(yōu)點(diǎn)，克服它們的.缺點(diǎn)，但不會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，
在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，會(huì)有失敗、挫折，但理想總在激勵(lì)自己：“現(xiàn)在的你雖然離理想很遙遠(yuǎn)，但是只要努力了就會(huì)成功，加油吧！為理想而奮斗！”
理想是石，能敲出星星之火；理想是燈，能照亮夜航之船；理想是火，能點(diǎn)燃希望之燈！只要我有堅(jiān)定的信念，努力拼搏，知難而進(jìn)，我就一定會(huì)沿著理想的道路，到達(dá)成功的殿堂，在那里，我會(huì)聞到理想的花香……
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