竹子
竹子1
竹，它身為花中四君子的一員，卻不像它們一樣有著美麗的外表，它雖然沒(méi)有美麗的外表，但是竹子的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。
我故鄉(xiāng)的院子中，有著一小片竹林，每到春來(lái)，許許多多的筍芽從地底探出頭來(lái)，幾年后，竹筍就蛻變成了一棵棵強(qiáng)壯的竹子。
每次我坐在窗前的椅子上時(shí)，就總會(huì)看見(jiàn)院子中的翠綠的屏障，這時(shí)，我總會(huì)出神的看著，不禁想到了暑假時(shí)，臺(tái)風(fēng)來(lái)襲的時(shí)候，臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，水淹沒(méi)了人的腰；彌河的亭子被沖垮了；大樹(shù)也刮到了；橋也被沖斷了……可是，竹子卻沒(méi)有！竹子依然挺立在那里。這時(shí)，我突然感覺(jué)到它更高、更大、更壯了！
竹子以柔克剛，淡雅，又不開(kāi)花，更帶有低調(diào)的味道，正如聽(tīng)：“我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶。”，它的堅(jiān)強(qiáng)不屈、頂天立地的精神又表現(xiàn)在了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！�
竹子，你無(wú)論生活在哪里，都是那么的挺立，四季常青，不抱怨。你的精神，我們將永遠(yuǎn)記于心間！
竹子2
我老家在濟(jì)寧市微山縣兩城鎮(zhèn)。我的大爺在家種了幾棵竹子。是幾年前中的。
那幾棵竹子已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，和房子一樣高了。挺拔秀麗的想一個(gè)巨人站在我家的院子里。一般的葉子長(zhǎng)12厘米左右，翠綠色，在與枝干相接，處還略有小細(xì)毛。竹干呈墨綠色，樹(shù)葉密密層層的，如果把東西掉在樹(shù)葉里面的話準(zhǔn)會(huì)找不著。如果截上一節(jié)竹子大約長(zhǎng)20厘米，摸上去十分光滑，竟讓人愛(ài)不釋手。難怪一文人雅客都喜歡竹子，原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)呀！說(shuō)完了葉子的長(zhǎng)度樹(shù)的高度，那該說(shuō)說(shuō)它的用處。
我聽(tīng)說(shuō)：竹子不僅可以觀賞植物來(lái)種，小竹筍還可以食用，富有韌性的竹干還可以編筐子呢。竹葉還可以治病。就連燒完的竹炭還可以做肥料呢!竹子真是渾身都是寶呀!
聽(tīng)說(shuō)最高的竹子高度能達(dá)30——35米；竹桿很粗的鋸一節(jié)就能做水桶。
你說(shuō)竹子的用處大不大？
5我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子
竹子3
我的家鄉(xiāng)在興山。這里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只見(jiàn)一桿桿長(zhǎng)滿綠葉的竹子活象一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的姑娘，它們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對(duì)對(duì)親密的朋友。
春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機(jī)，一顆顆鮮筍響應(yīng)著春姑娘的召喚，爭(zhēng)先恐后地破土而出。幾日，滿山滿坡都是亭亭玉立的竹筍。
炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠(yuǎn)處看，象一片片碎銀鋪在地上，那就是竹子成林的時(shí)候。
秋風(fēng)送爽，到了收獲的季節(jié)，人們用竹扁擔(dān)挑著竹筐去地里收割，提著竹籃到山間采柿子、板粟，它們收獲著豐收的果實(shí)，也收獲著沉甸甸的希望。
冬天來(lái)臨，家鄉(xiāng)的人們利用家閑，用它們那靈巧的雙手將竹子制成籮筐、枇杷筐……，運(yùn)往外地的是竹器，帶回來(lái)的是喜悅。
啊！我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林，受它們無(wú)私的奉獻(xiàn)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的`家民，愛(ài)它們的勤勞樸實(shí)。
竹子4
我在裝有竹子氣體的瓶子和空瓶子里分別裝入同樣多的石灰水，塞好瓶塞，搖晃后，發(fā)現(xiàn)有空氣的瓶子的石灰沒(méi)變化，而裝竹子的氣體的瓶子里的石灰混濁，說(shuō)明竹子里面含有比空氣多的二氧化碳。
為了進(jìn)一步證明竹子內(nèi)二氧化碳的含量，我又收集了人體呼出的廢氣一瓶。然后倒入石灰水，搖晃后，石灰水混濁了，混濁程度相似與裝竹子空氣那瓶，說(shuō)明竹子里面二氧化碳和人體呼出的廢氣中的二氧化碳差不多。
除了氧氣和二氧化碳外，剩下的氣體既不能幫助燃燒，又不能使石灰水發(fā)生變化的氣體是氮?dú)狻?/p>
通過(guò)這次研究活動(dòng)，揭開(kāi)了我心中的疑團(tuán)。我一定要努力學(xué)習(xí)，不斷探索。
竹子5
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！睕](méi)錯(cuò)，它就是我的植物朋友——竹。
我最喜歡去杭州云棲竹徑玩了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那片竹林就像一個(gè)碧綠的大帳篷，當(dāng)我慢慢走近帳篷，就看見(jiàn)那一節(jié)一節(jié)努力生長(zhǎng)的竹子，雖然瘦得如電線桿，卻筆直地高聳著，好像要捅破天空一樣。竹子的每一節(jié)上長(zhǎng)著一片一片的葉子，好像穿了一件美麗的綠外套，越發(fā)顯得竹子郁郁蔥蔥的，就像那上等的翡翠，在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光。
我輕輕撫過(guò)竹子的軀干，光滑得像剝了殼的雞蛋，清清涼涼的手感，舒服極了。一陣清風(fēng)吹過(guò)，我好像嗅到了大自然的清香，好似在綠色的海洋里游泳，自由呼吸，自由成長(zhǎng)。這時(shí)，總讓我不由自主地想起那香噴噴的竹筒飯和那吃起來(lái)甜滋滋、脆生生的嫩筍。
竹子啊，我親愛(ài)的植物朋友啊，無(wú)論寒冬還是酷暑，你四季常青，給人仍帶來(lái)希望或清涼，看見(jiàn)你用你的身軀給人們帶來(lái)家具和食物，我就忍不住對(duì)你產(chǎn)生敬佩和喜愛(ài)。
竹子6
我的家鄉(xiāng)有一片翠綠的竹林。那是一片奇特的竹林，竹子有的高聳入云，有的矮如綠毯，有的青翠欲滴，有的紫中帶紅，千姿百態(tài)，各不相同。春天，竹林里生機(jī)勃勃，草兒萌發(fā)，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，蔚藍(lán)色的天空中鳥(niǎo)兒歡快地唱著，唱出了春的新生。初春的陽(yáng)光普照大地，百鳥(niǎo)蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇，讓人精神煥發(fā)。仿佛一夜之間，一棵不起眼的竹筍長(zhǎng)成了“參天大樹(shù)”。那在風(fēng)中拖曳的片片竹葉，是多么令人著迷��！那發(fā)出沙沙的響聲，仿佛是一曲正在演奏的春天的贊歌。
蒙蒙細(xì)雨從天而降，竹葉在雨中頻頻點(diǎn)頭似乎正說(shuō)：“下大點(diǎn)，下大點(diǎn)！”微風(fēng)吹過(guò)竹子翩翩起舞，歡迎雨的到來(lái)。它們快活地在雨中擺動(dòng)著，雨也加了速度就像正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)似的！我喜歡家鄉(xiāng)的竹林，更喜愛(ài)竹子那頑強(qiáng)的生命力，那挺拔的身姿姿。
竹子7
今天，我閑著閑著，想去我家的竹林里走走。因?yàn)樽罱瘟艘惶煲灰沟呐_(tái)風(fēng)，要去看看那些竹子有沒(méi)有事。
我一走進(jìn)竹林，一片美景呈現(xiàn)在我眼前。密密麻麻的的竹子擋住了我的視線，似乎沒(méi)有一點(diǎn)土地是空的。好像有一面綠色的屏障把我和外面的世界隔離了。
每一棵竹子都是那么的美，鮮綠強(qiáng)壯的竹竿、纖細(xì)翠綠的樹(shù)枝、嬌翠欲滴的竹葉，讓人一看到就覺(jué)得很清爽。
另外，還有幾只小雞小鴨在竹林里嬉戲，它們躲來(lái)躲去，好像很害怕我會(huì)傷害它們。忽然一只小黃貓從我眼前掠過(guò)，嚇了我一大跳呢！
突然，我都忘了我是來(lái)干什么的了，這些竹子一點(diǎn)都沒(méi)有被風(fēng)吹過(guò)的跡象，依然高大強(qiáng)壯地立在土地上，真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任而東西南北風(fēng)”。
竹子，它堅(jiān)強(qiáng)勇敢，勇往直前，無(wú)論遇到多大的危險(xiǎn)都能擋得住。從今以后，我也要像竹子一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不放棄，巍然屹立在祖國(guó)母親的大地上，當(dāng)一個(gè)天不怕，地不怕的男子漢！
竹子8
我的植物朋友是竹子。
竹子象征著骨氣，古人甚至說(shuō)“不可居無(wú)竹”，其解釋就是以竹子來(lái)比喻自己，不同于只追逐世俗免利的人。竹子小時(shí)候叫竹筍，肉質(zhì)鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，長(zhǎng)大后成了國(guó)寶大熊貓最?lèi)?ài)的食物。竹子又名：龍種、綠玉、綠玉君、綠卿。
竹子剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉是綠中帶黃的，十分可愛(ài)。幾天后，竹子的葉子會(huì)慢慢長(zhǎng)大，從葉子的尖兒到葉柄，慢慢變綠。那葉子綠得可愛(ài)，讓人看起來(lái)非常舒服。一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，好看極了。慢慢地，竹子一節(jié)一節(jié)地往上長(zhǎng)，像一個(gè)個(gè)勇攀高峰的少年，長(zhǎng)得又高又直。遠(yuǎn)望綠竹林，郁郁蒼蒼，重重疊疊。近看呢，有的修直挺拔，直沖云霄；有的看來(lái)剛出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。
我非常喜歡竹子，喜歡它的堅(jiān)韌不拔，喜歡它的無(wú)私奉獻(xiàn)。我要做一個(gè)像竹子一樣正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的少年。
竹子9
竹林里有一只小熊貓，她最喜歡吃竹子了。她身后有一片綠色的竹林。小熊貓坐在一把竹椅上手里拿著一根竹子，吃得可香了，那把竹椅就像躺椅一樣舒服。突然竹椅裂出了一根竹子小熊貓以為是真的越吃越上癮竹椅裂出了一根竹子一根小熊貓把竹椅上的竹子都吃完了。忽然，小熊貓撲通一聲的摔到了地上。
還有那么一天，小熊貓肚子餓了，出來(lái)找食物吃，來(lái)到一片林子里，看見(jiàn)了好多竹子啊，可是那些竹子都長(zhǎng)得太高了，小熊貓吃不到，小朋友，你們說(shuō)現(xiàn)在小熊貓?jiān)趺崔k呢?想一想吧?
小熊貓就要想想啊，用腦袋想一下，啊，有了，可以用推土機(jī)把土鏟走，那竹子不就倒下來(lái)了嗎?還可以請(qǐng)別人幫忙用工具，用那個(gè)斧頭把竹子樹(shù)的根砍倒，小熊貓寶寶也就可以吃到香香的竹子了，熊貓媽媽在夸小熊貓寶寶呢!
竹子10
我不會(huì)畫(huà)竹子，但在今天的語(yǔ)文課上，老師請(qǐng)了“金牌導(dǎo)師”——子茜來(lái)教我們畫(huà)竹子。經(jīng)過(guò)她的示范指導(dǎo)后，我恍然大悟，畫(huà)竹子原來(lái)是那么簡(jiǎn)單。
我按著白紙，嘗試著用蠟筆的側(cè)面用力地往上平刷，刷完一節(jié)就往外一提。就這樣我畫(huà)了四節(jié)。哈哈……竹桿誕生了！接下來(lái)該畫(huà)枝條了，子茜說(shuō)過(guò)可以用筆的任何一部分去畫(huà)。我如大師般用筆尖兒寥寥數(shù)筆，小雞腳印般的枝條便躍然紙上。再給這棵光禿禿的竹子添上竹葉吧！畫(huà)竹葉可是個(gè)技巧活兒，起筆要粗，收筆要細(xì)。我常常沒(méi)有把握好拿筆的技巧，導(dǎo)致枝葉部分的粗與細(xì)拿捏不到位，畫(huà)出來(lái)的效果居然搶了竹桿與竹枝的風(fēng)頭。我忍俊不禁地看著嘩眾取寵的作品，心里像打翻了的調(diào)味盒一樣五味俱全。經(jīng)過(guò)幾番苦練，我的竹子在筆下悄悄地“長(zhǎng)”出來(lái)了。“我學(xué)會(huì)畫(huà)竹子了！”我一蹦三尺高，興奮地喊道。
其實(shí)，作畫(huà)和作文一樣，只要我們勤學(xué)苦練，就一定能成功。
竹子11
別人喜歡鮮花，因?yàn)轷r花的鮮艷，別人喜歡柳樹(shù)，因?yàn)榱鴺?shù)的婀娜多姿，而我卻喜歡竹子。
竹子十分挺拔，并且剛毅秀美，它一節(jié)一節(jié)的全身青綠色。竹子還很高，到了夏天郁郁蔥蔥，給大地投下一片陰涼，他也不全是剛毅挺拔的，有的亭亭玉立，長(zhǎng)大了都才有三根指手指頭般粗，而有的都比爸爸的手臂粗，雖然粗細(xì)不同，卻十分整齊。
無(wú)私奉獻(xiàn)是竹的風(fēng)骨，竹子可以做成樂(lè)器，輕輕一吹，會(huì)立刻聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的音樂(lè)，它還可以做成筷子，便于人們吃飯，還有竹椅竹床，讓夏天不那么燥熱！它不僅能做成工具和工藝品，還可以吃，什么竹筍燉肉，什么麻辣嫩筍都是十分美味的菜品。
高風(fēng)亮節(jié)是竹的靈魂，竹子高尚而且很正直，擁有這種精神的人有許多：岳飛，楊家將陶淵明，鐘南山等，都值得我們學(xué)習(xí)。
蘇軾曾說(shuō)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，”可見(jiàn)蘇軾對(duì)竹子的喜愛(ài)與贊美。
竹子的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
竹子12
今天讀了一首詩(shī)：不用裁為鳴鳳不用裁為鳴鳳管，不須截作釣魚(yú)竿。千花百草凋零后，留向紛紛雪里看。忽然想到了寫(xiě)這么一篇文章。
——題記
竹子，自古以來(lái)被文人吟誦，被畫(huà)家作畫(huà)，被人們學(xué)習(xí)。竹子，普普通通卻又不平凡。他身上有著人們需要學(xué)習(xí)的精神：堅(jiān)持不懈，迎難而上
竹子，一種及其堅(jiān)強(qiáng)的植物。在它還是竹筍的是時(shí)候就已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。在初春來(lái)臨的時(shí)候，突破重重障礙，越過(guò)泥土，在還帶有微微的寒冷中的春風(fēng)的吹拂下，探出腦袋，茁壯成長(zhǎng)。
此后，在以人們想不到的速度中迅速長(zhǎng)成了大竹子。翠綠的枝，青青的葉，還有在傍晚時(shí)粘上的晶瑩的露珠。這竹子，讓自己迅速成長(zhǎng)。光這一特點(diǎn)，人類(lèi)就做不到。
初春，沉睡的竹子在春風(fēng)的撫摸下睜開(kāi)了眼睛。在這大好時(shí)節(jié)，它努力吸收養(yǎng)分，以資備秋冬用。因此，它顯的勃勃生機(jī)。
仲夏，在太陽(yáng)的暴曬下，人們都躲進(jìn)自己屋子里了�？墒侵褡硬](méi)有屈服，在陽(yáng)光的照射下，他越來(lái)越蒼翠，仿佛是在享受著陽(yáng)光。
深秋，在瑟瑟的秋風(fēng)的吹拂下，萬(wàn)物凋零，禿禿的樹(shù)枝上只剩下果實(shí)，而竹子依然蔥翠，在一片枯黃中，顯得格外耀眼。
隆冬，外面一片潔白。竹子煨著寒風(fēng)，挺立著。人們一看變精神抖擻。竹子，不懼嚴(yán)寒，臨危不懼，不僅使人們的好榜樣，也是世間萬(wàn)物的好榜樣。
此外，它能做成竹笙笛、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無(wú)言，甘心情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄�，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類(lèi)。
竹子13
世界上有成千上萬(wàn)種植物，有彩色的花和挺拔的樹(shù)。然而，竹子是我的最?lèi)?ài)。
我喜歡竹子，因?yàn)樗木窳钊藲J佩。它既不像花那樣?jì)赡�，也不像�?shù)那樣容易被風(fēng)吹倒。不管竹子種在哪里，它都能存活。有一首詩(shī)證明了這一點(diǎn)：“我堅(jiān)信青山不會(huì)放松，樹(shù)根會(huì)在破碎的巖石中�！�
有一次，我去浙江杭州玩。旅館門(mén)口有許多花和竹子。我一到那里，就下起了大雨。直到一天后才停止。我覺(jué)得門(mén)口的花和竹子抵擋不住大雨。我沒(méi)想到當(dāng)我出去的時(shí)候，所有的花都低下了頭，甚至他們旁邊的一棵大樹(shù)也被吹倒了。但是沒(méi)有一根竹子倒下。相反，一些竹筍從土壤中冒出來(lái)。這真是難以置信。它不會(huì)像一朵花那樣漫不經(jīng)心地低頭，也不會(huì)像一棵樹(shù)那樣被風(fēng)吹倒，但它會(huì)在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地生存。它們不在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，而是在風(fēng)雨的陰影中出現(xiàn)，這是它的力量和勇氣。
從那以后，每當(dāng)我在生活或?qū)W習(xí)中遇到困難，我都會(huì)首先想到竹子的精神，因?yàn)樗?lì)我勇敢前進(jìn)，克服困難。
竹子14
竹子是一種多年生木質(zhì)化植物。它的樹(shù)枝又高又直又漂亮，一年到頭都是優(yōu)雅的綠色。它被譽(yù)為“梅、蘭、竹、菊”四君子之一，也是“梅、松、竹”三大寒潮之友之一。
一般來(lái)說(shuō)，竹葉長(zhǎng)約12厘米，呈翠綠色，在與樹(shù)枝的交界處有細(xì)小的毛發(fā)。干燥的竹子是深綠色的，長(zhǎng)約20厘米，摸起來(lái)非常光滑，讓人愛(ài)不釋手。難怪自古以來(lái)，文人雅客都喜歡竹子。我記得蘇東坡也說(shuō)過(guò)，“無(wú)肉不如無(wú)竹”
成年人認(rèn)為，竹子不僅可以作為觀賞植物種植，還可以食用小竹筍，還可以將柔韌的竹桿編織成籃子。竹葉也能治病。即使燒過(guò)的竹炭也可以用作肥料！竹子真的被寶藏所覆蓋！
據(jù)說(shuō)最高的竹子有30-35米的高度。竹竿很厚，可以鋸成桶。
我喜歡竹子，我也想要竹子，因?yàn)橹褡佑幸粋�(gè)永恒的春天。
竹子15
我們課室前有一塊綠油油的草地，上面長(zhǎng)著許多茂盛的竹子。
有一天，我們正在課室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。突然，外面烏云密布，狂風(fēng)大作，過(guò)了一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，我不經(jīng)意的往窗外一瞟，忽然看到竹子被大風(fēng)大雨吹的腰都快折斷了。當(dāng)時(shí)，我很擔(dān)心竹子會(huì)被來(lái)勢(shì)洶涌的風(fēng)雨雷電擊倒。在這危急的時(shí)刻，它搖擺著枝葉。，發(fā)出沙沙的聲音，竭盡全力地站起來(lái)�；侍觳回�(fù)有心人，竹子經(jīng)過(guò)自己的努力，靠著“不向大雨屈服”的信念站了起來(lái)。盡管雨有多大，雷有多響，風(fēng)有多狂，竹子都頑強(qiáng)地站直了，似乎是在向不可一世的風(fēng)雨雷電宣戰(zhàn)。
我深深的震驚了，脆弱的竹子在狂風(fēng)大雨中毫不畏懼，盡情的顯示自己的永不言敗。平時(shí)，竹子在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃，也會(huì)成為學(xué)校的靚點(diǎn)；在大雨中，竹子雖然不會(huì)太引人注意，但是，它的頑強(qiáng)我都親眼目睹。當(dāng)我還在對(duì)竹子的感想之時(shí)，下課鈴響了。
我覺(jué)得，竹子在我的人生道路上，也是一位德高望重、表里如一的老師。
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