【熱門】優(yōu)秀初中作文匯編十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀初中作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀初中作文 篇1
昨天夜里,爸爸的辦公電話響了,我和媽媽都醒了,而爸爸沒醒。媽媽叫了爸爸十幾聲,爸爸才從美夢中醒來。急忙起床,接了電話后,剛躺下電話又響了。自從接了這個電話后,爸爸就一夜沒睡,而是帶著職工干了個通宵,誰讓爸爸是個鐵路工人呢!
早上醒來后,爸爸還沒有在屋里。一會兒,爸爸進(jìn)屋說:“外面下的真大呀!辦公室里都進(jìn)水了,我們家房子后的水都快一米高了!蔽曳浅s@奇,于是我穿好衣服就出去看看雨有多深!巴!雨好深呀!”我情不自禁地喊道。
我急忙跑回屋把弟弟叫醒,讓他出來看看雨有多深。誰知他一出來就驚叫起來。于是我倆就出來跳水玩。一會兒我進(jìn)屋了,弟弟還在外邊玩。又過了一會兒弟弟跑進(jìn)屋說:“特大新聞!特大新聞!那口小井里的`水漲滿了!苯Y(jié)果我去一看真是漲滿了。
這場雨讓我又喜又憂。喜的是我們可以跳水玩,憂的是辛苦的爸爸會更加累了,媽媽種的菜恐怕也會被淹死。
優(yōu)秀初中作文 篇2
伏案窗前,翻開泛黃的書頁,一股淡淡的墨香襲來,那是先賢的思想精華,在歷史中醞釀數(shù)千年而發(fā)酵的醇香。透過迷朦的醉眼,我隱約看到了時間長河那頭一個個高潔不羈的靈魂。
漆黑而空洞的夜色中,你在憤怒地疾呼:“此非吾志也”,“吾不為五斗米折腰”。面對爾虞我詐,勾心斗角的官場,你把頭上的烏紗踏在腳下,過起了“登東以舒嘯,臨清流而賦詩”的歸隱生活。一壺淡酒,幾簇菊花,點(diǎn)綴一個人的`悠然,恬靜中,我想起了你。
刺骨的寒風(fēng)里,你飽含淚水地吶喊:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”。你關(guān)心的,是天下疾苦,可你卻不知,家人卻衣不蔽體,食不果腹。貧亦心憂天下,這是怎樣一種偉岸的人格,低矮的茅屋,抑不住你煥發(fā)出的光芒,無私中,我想起了你。
人生的旅途中,難免會遇到幾場暴風(fēng)雨,同行皆狼狽時,你卻是如此的樂觀豁達(dá)!爸裾让⑿p勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”綿綿的雨絲中,浸滿了你剪不斷的抑郁與傷悲,荒唐的烏臺詩案,使?jié)M腹經(jīng)綸的你卻無用武之地,此時寂寞誰人知?激昂豪放的格調(diào)里,又夾雜了多少人生的坎坷與辛酸?寂寞時,我想起了你。
窗外梧桐葉上的寒露,是不是你愁落的淚滴。心比天高,才須斗量,可惜終究是一弱女子,柔弱的肩膀托不起現(xiàn)實(shí)的重量,家國之恨,喪夫之哀,將你化為一灘憂愁!爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動許多愁”,少女無助的淚,肥了綠,瘦了紅,憔悴中,我想起了你。
品茗時,在茶的清香里我想起了你,懷念你的悠然自得;觀海時,在海的廣博中我想起了你,懷念你的心憂天下;賞月時,在月的沉默中我想起了你,懷念你的樂觀豁達(dá);聽雨時,在雨的憂郁中我想起了你,懷念你的柔婉簡約。
物是人非事事休,未語淚先流。唯有時間長河仍在不歇中流逝,小舟輕搖,載著那段不為人知的歷史,悠悠遠(yuǎn)去。孤獨(dú)長河兩岸,翻滾向前的浪波使我懷念起了你,那一個個寂寞哀婉的靈魂。
點(diǎn)評:語言洗練而不失優(yōu)美,整散句式的結(jié)合使得情感跌宕,“文以達(dá)情”,從作者對歷史長河中那一個高潔不羈的靈魂的追憶懷念,讀出的是作者對傲岸人格的追求。
優(yōu)秀初中作文 篇3
學(xué)會愛自己,是一個人最起碼的原則。為什么這么說呢?試想,如果你連自己都不愛的話,你還會愛其他的人嗎?答案是:不能?墒,我們應(yīng)該怎樣學(xué)會愛自己呢?
呵呵,學(xué)會愛自己,不是讓你對自己松懈,而是讓你以自己為鏡,真正的.認(rèn)識自己。從小,媽媽就對我說:做人要誠實(shí),不管是對別人還是對自己都是一樣的。
我想啊,要學(xué)會愛自己,首先要對自己有信心,一定要想著,只要努力,沒有什么是難得到我的。不求做得最好,但求做得最好。其次,要發(fā)現(xiàn)自己的長處,在平常的生活中,要留心觀察,留心感受自己的優(yōu)點(diǎn),還要時不時的鼓勵自己,不管遇到什么挫折都不輕言放棄。其中最重要的,就是樂觀,不要總是覺得世界太昏暗,什么人都對不起你一樣,你必須要以一顆平常心,那樣才行。
我這人么,就是一只打不死的小強(qiáng),不是我吹,初三的上半學(xué)期,我是歷經(jīng)磨難,煎熬難耐,可是,我不是還是挺過來了嗎?嘻嘻,我想啊,只要你們愛自己,戀自己,我認(rèn)為,沒有什么是可怕的,你們說呢?
優(yōu)秀初中作文 篇4
人是越長越大,可煩惱也越來越多。也不知什么時候,煩惱這東西闖入了我的生活,使我那美好的童年生活一去而不復(fù)返。現(xiàn)在我只有一個感受:做個中學(xué)生真難!
自從到中學(xué)以后,學(xué)習(xí)科目增多了,課程也增多了,每天天不亮就要起床,而晚上九點(diǎn)多才能睡覺,每天都壓得我喘不過氣來,我感覺我好累!
星期天好不容易有了屬于我的'時間,又要被學(xué)琴占去一大半的時間。走進(jìn)家門第一件事就是不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),連休息一會也得不到許可。唉!我好煩!
“就要考試了,還不快復(fù)習(xí)!”老師大喊,唉,有什么話可說,快復(fù)習(xí)吧。等到考完試,老師又要對卷子,抄寫一篇,還要讓家長簽字。到家少不了一頓批,輕者淚流滿面,重者“七零八碎”。唉!考考考,可真謂老師的法寶。
記得有一個星期天,早晨,我還在睡覺,就被媽媽叫醒了,我剛說一句:“讓我再睡一會吧,都累了一個星期了”,媽媽卻生氣地說:“你看看都幾點(diǎn)了,已經(jīng)八點(diǎn)了,還要睡覺,還不快起來去學(xué)習(xí)!將來怎么考高中,更別提大學(xué)了!”我好煩、好煩,真想哭,可是又哭不出來,我感覺我每天都會聽到這些話,難道高中、大學(xué)對家長來說就那么重要?!為什么已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個星期了,一個星期不看電視,晚上回到家就是寫作業(yè),寫完作業(yè)就已經(jīng)到睡覺的時候了,好不容易到了星期天,我連多做一會夢的自由都沒有,更別提放松了!唉!真累!真苦!真煩!
我不知道是不是每個中學(xué)生都和我一樣,他們是不是也有很多的煩惱,我什么時候能做一個快樂的中學(xué)生?
優(yōu)秀初中作文 篇5
從我來到這個世界,每一件事都是那么的平凡,我沒有特殊的地方,沒有特別有天分的地方。只因?yàn)槲覜]有得到上天特別的眷顧。一切的一切,所有的所有,我都無法改變。但是上天沒有忘記哇,放棄我。
我出生在一個平凡而樸實(shí)的家庭,因?yàn)槲倚值芙忝枚,所以我從小都比較獨(dú)立,我這個人唯一的優(yōu)點(diǎn)就是,在父母面前都是報(bào)喜不報(bào)憂。父母把我們撫養(yǎng)長大就已經(jīng)很不容易了,不希望在為我而操心了,畢竟父母年紀(jì)已大,作為女兒來說;我真的好想為他們分擔(dān)一點(diǎn)擔(dān)子,可我,心有余而力不足。很慶幸的是,我是最小的,姐姐為了讓我們多讀書,她卻放棄了學(xué)業(yè)。姐姐常常教導(dǎo)我;一定要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)她對我的期望。學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)改變一種偉大的力量——足以改變自己的人生。我堅(jiān)信;命運(yùn)掌握在自己手中。
來到這個世界已經(jīng)15年了,我曾看過這樣一段話;你到那里以后,有許多事情等待著你,你也要去尋找并發(fā)現(xiàn)它們!畷鞘裁词虑槟兀课业纳钪袝r不時想起這句話,等待我的事情需要去尋找,我不能只是這樣地等著。它們還等待著我去發(fā)現(xiàn),但毫無頭緒的我又該何去何從。
進(jìn)入小學(xué)六年級,這一年,是不尋常的一年,但是我卻是能尋常的過。所有事來得的匆匆,去也匆匆,沒留下多少回憶,思考,尋找,發(fā)現(xiàn)等等。這一年,感覺自己很迷茫,失去方向感。第一次感受到壓力是什么,來自于老師和家庭,對于我來說應(yīng)該是一次考驗(yàn)吧,也確實(shí)如此,我很快就適應(yīng),并且進(jìn)入初中生活,小學(xué)對我來說匆匆而逝,沒有多少留戀,因?yàn)闆]有什么值得我去留戀。
進(jìn)入初中,新的'生活并沒有引起我的興趣,我仍然在尋找著等待著我去發(fā)現(xiàn)的東西,但是我并沒有找到什么,難道是我記錯了嗎?它當(dāng)時并沒有對我說什么,不,她一定說過,因?yàn)槲耶?dāng)時記得很清楚,明白。一定不會錯,但是,又是什么,初中即將結(jié)束了,但是我所尋找的又在哪里?難道是她?坐在我身后的那個女生,她也是我的小學(xué)同學(xué),初中校友,難道真的是她?原來我所尋找的一直就在我身邊,只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已,而她也只是我所尋找的一部分,其實(shí)我要尋找的早就已經(jīng)找到,但是缺少發(fā)現(xiàn)。
等待我的發(fā)現(xiàn)不僅僅是這一點(diǎn),親情,友情,以及許許多多。原來這些早已經(jīng)在我身邊,只是沒有發(fā)現(xiàn)而已,既然現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,也不算晚,就應(yīng)該好好珍惜,珍惜現(xiàn)在擁有的,珍惜已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的。
優(yōu)秀初中作文 篇6
隨著化學(xué)考試結(jié)束鐘聲的響起,屬于我們的初中就此結(jié)束了。它畫上的不知是個句號,還是個問號?我只知道一個時代結(jié)束了。以前的一切不再擁有,現(xiàn)實(shí)的還未獲得,就已經(jīng)失去了。很殘酷!
qq上的.頭像在不停得閃動著,這是屬于我的一切嗎?和那些所謂的“好友”一起談天論地,但又有幾個是真心相待的呢?好假,好假,難道現(xiàn)實(shí)中沒有一點(diǎn)真實(shí)感嗎?心里好灰暗,好悲涼,好想找個能解脫的地方。自殺嗎?我沒這勇氣。懦弱是我的性格。
老媽在不停地嘮叨,我只能把自己關(guān)在屋里,不停地寫日記,尋求著解脫。
對著日記本,腦袋空空,不知寫些什么。聽著小剛的《日記本》,淚不由地劃落了下來。難道這就是我最后的暑假?也許吧!
優(yōu)秀初中作文 篇7
在我看來,理想是美好而模糊的。但它依然是我的精神支柱。
確切地說,我對自己的夢想與未來,并沒有一個清晰的定義。籠統(tǒng)地說,如今我的夢想是能夠全方面發(fā)展,成為一個更加優(yōu)秀,完整的人。幼時,我夢想著爬上高壓線塔,因?yàn)槲覐男【蛯κ挛镉袕?qiáng)烈的征服欲,F(xiàn)在想想,這個夢想天真可愛。然而隨著年齡的增長,我認(rèn)為 夢想不是一成不變的,它會隨著人的閱歷增長而改變。小學(xué)高段,我曾夢想著進(jìn)入劍橋,哈佛這樣的名校學(xué)習(xí)。這個夢想起源于一則新聞。
新聞的女主角是個名叫“黃雨桐”的女生,她長得漂亮可愛,更是以七門學(xué)科全滿分的成績,被劍橋大學(xué)錄取。劍橋大學(xué)擁有800多年的歷史,它以令人沉醉的風(fēng)光,頂尖的教育資源,而聞名世界,令千千萬萬莘莘學(xué)子向往。于是,劍橋成了我的夢想,那幾年,我為它努力。成績突飛猛進(jìn)。小學(xué)高段,幾何是我的弱項(xiàng),一次幾何考試后,原本數(shù)學(xué)拔尖的我,總因?yàn)樗暨M(jìn)班級倒數(shù)。于是我自告奮勇,請求站上講臺為同學(xué)們分析試卷?丛谖移骄煽冞 不錯的情況下,老師同意了。
說來也奇怪,我的心理素質(zhì)在班里是出了名的差。但我卻無一點(diǎn)緊迫之感。我淡定地走上講臺,學(xué)著老師的.模樣,拿起粉筆,在黑板上畫出圖形。然后一步步地為同學(xué)們分析,還 鼓勵同學(xué)們來交流自己的方法。不時還 問: “我講明白了沒”,并且選擇性地講題,頗有老師的風(fēng)范。
從那之后,數(shù)學(xué)老師若身體不適或是出差,分析試題,甚至上新課的機(jī)會,一律歸我。我的幾何也慢慢好起來。這些經(jīng)歷令我明白 要勇于克服自己,戰(zhàn)勝自我,它能讓自己變得更加優(yōu)秀。
這種精神漸漸成了我靈魂的一部分,七年級的校運(yùn)會,我不顧家人反對,堅(jiān)持報(bào)名1500米長跑,在比賽前,我突然身體不適,老師也建議我棄權(quán)。但我依然堅(jiān)定地走向了賽場,等待著口令。槍聲一響,我便迅速占領(lǐng)先機(jī)。前2圈非常穩(wěn)定,但在第3圈時,我開始感到力不從心,開始猶豫,我已經(jīng)很累了,且身體不適,即使我棄賽也沒什么關(guān)系。但是這個念頭很快閃過了,我停頓了1秒,又加快了步伐。似乎是有一股強(qiáng)大的力量支撐著我,無處不在的加油聲,有素不相識的,也有家人,同學(xué),老師。他們的鼓勵使我堅(jiān)定地邁著步伐,向著前方?jīng)_刺,縱使身體上雙腿再酸痛勞累,胸口再悶,痛苦的缺口也被必勝的信念的所填補(bǔ)。我憑著一股韌勁兒,拿到了第2名的成績。
這一次次令自己感動的經(jīng)歷,造就了堅(jiān)持不懈的我。在學(xué)習(xí)上,我也立志做那個跑出自我,跑出精神的強(qiáng)者。因?yàn)檫@種信念,如今運(yùn)動會,我仍然選擇了1500米。
我的夢想,是做更優(yōu)秀的自己,不斷突破自己,發(fā)掘自己的潛能。
“可能”問“不可能”道:
“你住在什么地方呢?
它回答道 “在那無能為力的夢境里。”
優(yōu)秀初中作文 篇8
在這個寒假里大家一定碰到了許多事情,我也不例外。
快過年了,到處都喜氣洋洋的。媽媽讓我和姐姐去口鎮(zhèn)買些東西回來,順便捎些湯圓。我和姐姐二話不說,立刻收拾好東西出發(fā)了。
在公交車上,我馬上找了個空座位坐下了(公交車的第一站是我們村)現(xiàn)在是高峰時段,車上難免比較擁擠。
這時,一群老人上了車,每人都手持老人卡。隨著機(jī)械女生喊過“老人卡”后,一些哥哥姐姐都紛紛讓座。有一位老人找不到座位,又沒有人給她讓座,所以她只能站著,老人明顯有些吃力。
我忽然感到臉上火辣辣的。正要站起來,姐姐卻一把拉住我的.手,不讓我起來。我急了,跟她說:“你干嘛呀!苯憬銋s不吭。因?yàn)檫@樣我這一路上難受的要命。
下了車,我們買完東西,我買了一本書坐上了回家的車。
這次上車就沒有那么幸運(yùn)了,我一直都在車上站著。
可我連站著都不忘看書。忽然,背后被敲了一下,我轉(zhuǎn)頭一看一位大哥哥已經(jīng)空出了座位。我連說不用,可他硬是把我拉了下來,他說他也不久就下車了。
可最后他卻和我們一起下了車,我又感到臉上火辣辣的。我沒有給別人讓座,別人卻給我讓座。大哥哥這是在“人人為我,我為人人”!
對我而言,這便是寒假里最美的事。大哥哥的行為是值得我學(xué)習(xí)的,如果人人都懂得謙讓,何愁社會不文明?
優(yōu)秀初中作文 篇9
一直生活在愛的氛圍中,卻固執(zhí)的認(rèn)為自己什么都沒有看到,深陷在黑色的漩渦中,恨的多愛的少,只想拋開所有束縛,飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
“怎么回事,還彈不對?看現(xiàn)在都什么時候了,馬上就要考級了!”媽媽大聲對我說。
“除了關(guān)心我的鋼琴,你還會關(guān)心什么?除了和你交流音樂表達(dá)方式?就不愿聽聽我的想法?”我含淚抵抗著。
“都是為你好!
“這話我聽過很多遍!”我丟下這句話轉(zhuǎn)身跑出去。誰能告訴我,誰能理解我?
外面風(fēng)很大,但悶的'慌。走在河邊,看見有位老人在放風(fēng)箏。
我默默注視,一陣強(qiáng)風(fēng)吹過,風(fēng)箏刮到了樹枝,斷了。風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,我跑起來,追隨斷了線的風(fēng)箏。
天空中,風(fēng)箏自由的飛翔,我多么期盼哪天能夠像斷了線的風(fēng)箏無拘無束的飛,沒有線的約束,只需要隨著風(fēng)一路跑……
風(fēng)停了,風(fēng)箏只得斜斜的,狼狽地懸掛在樹枝上,沒有了剛才的灑脫,沒有了剛才的英姿。我搖了搖那棵小樹,于是風(fēng)箏便被刮破,散架,傷痕累累的落在我手中。
心中一陣感觸,淚水奪眶而出。
之前,正因?yàn)橛辛艘桓的牽連,束縛,風(fēng)箏才會飛得高,飛得遠(yuǎn):當(dāng)沒有了捆綁,風(fēng)箏就會很自由,也許一時會比剛才飛得高,但它不能控制自己的方向,最終只能失敗的落下,永遠(yuǎn)不能再次高飛……
自己不就是那風(fēng)箏嗎?終于懂得媽媽為什么總是約束著自己,為的只是不讓悲劇發(fā)生,為了我好。
我顫抖著拿著這破碎的風(fēng)箏,它用自己的悲劇讓我收獲了媽媽的愛,收獲了人生成長的道理。
長大了,總希望自由。
但,當(dāng)我勇敢的走在人生的道路上時,我一定會好好保留這風(fēng)箏,是它讓我收獲了感悟,從此懂得媽媽的愛,從此長大……
不用誰來告訴我,不必誰來理解我,用心靈感悟,許多愛就在身邊,收獲一份感悟,收獲一次成長……
優(yōu)秀初中作文 篇10
成長的道路上會遇到許許多多的事。在我看來,成長就是我翻墻時遇到的困難,是陽光灑落的'聲音。
在三年級的暑假里,我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的一切都已改變,而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。
剛一下車回到家中,突然傳來一聲“維維,我們一起去玩吧!蔽衣犨@熟悉的聲音,就知道是他們。走過郁郁蔥蔥的樹林,來到了一面墻下。這條路是捷徑,對面是我們兒時的樂園。伙伴們像原來一樣利索的翻過墻,他們也讓我翻墻過。而我一向膽小,便說:“你們翻吧,我還是去繞路吧!毙』锇閭鱽硪魂嚒鞍Α薄N抑缓糜仓^皮走。
第二天清晨,我為了不讓伙伴們失望,我就自己來到這面墻下,學(xué)著伙伴的動作,腳踩在凸出的一面上,雙手抓住上面的石頭,一步一步向上爬,我感覺自己要成功了。心中一喜,手中卻沒有力氣,摔了下來。剛回家時,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪,便刨根問底地問我,還告訴我不能再去翻墻。
這天下午,我沒有放棄!再一次回到這里,我繼續(xù)像上午一樣的動作。爬到墻上,我看見了外面世界的不同。野花在那里競相開放,小草在那里懶惰地躺著。我爬下來,躺在了草堆中,這時我感覺世界都是那么美好。回到家中,向母親坦白了下午的實(shí)情。
“翻墻”是我的一次成長經(jīng)歷,也是我成長道路上的一個困難,我戰(zhàn)勝了它!等到再遇到困難時,我不會再退縮了,逃避了……
【優(yōu)秀初中作文】相關(guān)文章:
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)01-11
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-25
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文04-04
初中的作文[優(yōu)秀]01-17
(優(yōu)秀)初中的作文09-24
初中優(yōu)秀作文08-07
初中優(yōu)秀作文08-20
初中作文【優(yōu)秀】04-11
(精選)初中優(yōu)秀作文02-10
優(yōu)秀初中作文11-01