親切的懷戀作文范文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的親切的懷戀作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親切的懷戀作文 篇1
你為我的成長(zhǎng)撐起一片天空，而你漸漸老去的容顏，我卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
我走到你面前，停住了腳步，你早已不再是當(dāng)年的“年輕力壯”，而成為了一位“歷經(jīng)滄�！钡睦险�。你————我生活了11年的老樓。
我走進(jìn)你，我用雙手扶摸你那遍體鱗傷的身軀，希望與我兒時(shí)的手印重合。我細(xì)心的觀(guān)看你身上的“傷疤”沒(méi)想到，竟發(fā)現(xiàn)了我兒時(shí)的筆跡。頓時(shí)，那些早已被我塵封到內(nèi)心深處的記憶，一一喚醒。
那是的生活并不富裕，但每天都沒(méi)有煩惱，生活得很快樂(lè)。記得，每次放學(xué)，姥姥都會(huì)去小賣(mài)部給我買(mǎi)許多好吃的�，F(xiàn)在回想起當(dāng)年姥姥的背影，和朱自清父親的背影十分相似。同樣臃腫的身材，同樣是為了不懂事的孫女、兒子奔波。在幼小的我的心中，食物的確有著十分大的誘惑力。而那時(shí)不懂事的我卻從不曾想把分一點(diǎn)給姥姥、姥爺吃�，F(xiàn)在回想起此時(shí)，我都會(huì)深深自責(zé)。而姥姥現(xiàn)在已遠(yuǎn)在天涯，我只有親切的懷戀。
還記得，每天晚飯后我都會(huì)和一幫小伙伴們一起玩。由于玩伴多是男生，所以造就了我現(xiàn)在的“男人味”。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，非常流行玩陀螺，我央求過(guò)媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，但最終以“這是男孩子玩的東西”被拒絕了。最后爸爸察覺(jué)出了我的小心思，二話(huà)不說(shuō)就給我買(mǎi)了。當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直太感動(dòng)了……
你驗(yàn)證了我純真無(wú)邪的童年。每當(dāng)見(jiàn)到你，我兒時(shí)的伙伴仿佛一一浮現(xiàn)在眼前。再也不會(huì)有第二個(gè)場(chǎng)所會(huì)讓我如此懷念。你，就是我心中永遠(yuǎn)的家。
“一切都是瞬間，一切都將過(guò)去；而那過(guò)去了的，都會(huì)成為親切的懷戀”
親切的懷戀作文 篇2
炎夏，烈日，樹(shù)萎，花蔫，鳥(niǎo)藏。
寂靜無(wú)聲。
“滴答——”一滴汗從額上流下，順著臉頰沿耳根落下，隨著左右手連刮奏錯(cuò)亂的指法，落在古箏那紅漆鶴紋上。
第九次，琴聲戛然而止。
“沒(méi)有一個(gè)調(diào)是對(duì)的！指法！切弦！一塌糊涂！整個(gè)行樂(lè)都被你攪雜了！”眼前揮之不去的是古箏老師的滿(mǎn)臉怒火，心上的陰云怎么也散不開(kāi)，壓得人低沉沉的。
這是一個(gè)很重要的比賽，也有很豐厚的獎(jiǎng)品，我一定要拿獎(jiǎng)，一定要讓觀(guān)眾和老師刮目相看！我一面這么想著，又見(jiàn)老師揚(yáng)起指揮棒，我措手不及，慌亂找定起音，伴奏已然響起。我忙著右手小指勾在琴弦梆上，食指扣弦，左手由低音部滑弦而下，一定要拿獎(jiǎng)，我這么想著，不知不覺(jué)地加快節(jié)奏，越走越快，越快越亂。
“當(dāng)——”一聲顫巍巍的低吼擊破了整個(gè)合奏�！巴！贝蠹叶疾患s而同轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望著我，又亂了，我深深地埋下了頭。一根一根擺弄手中的撥弦指甲，根本不敢抬起頭來(lái)，我知道那目光是責(zé)備，是惋惜，是不解，這一切都讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
“第一弦由落而起，要慢，第二弦斷其音而生，要快。往復(fù)至二十一弦聲落”，老師不知何時(shí)已在我的身邊坐下，“你平時(shí)彈得很不錯(cuò)啊，來(lái)，慢慢來(lái)。我們學(xué)這種古典民樂(lè)的，就是要心靜，別想太多�！蔽胰粲兴�，手觸琴弦，輕輕一撥，果然清脆動(dòng)人。正如靜心回味一個(gè)個(gè)指法，才能修煉出愈發(fā)精湛的琴技。古箏需要靜心，不為塵世喧囂、不為蠅頭微利而打亂心弦。而我太好勝，總想拿獎(jiǎng)，忘了古箏實(shí)須靜心品之、奏之，學(xué)一事應(yīng)專(zhuān)一事。
再次坐到古箏前，沉下心來(lái)，輕扣，轉(zhuǎn)擊，搖指，勾、托、抹、托又漸漸歡愉起來(lái)，在花指回環(huán)中，一曲終了，周邊響起了老師同學(xué)們的熱烈掌聲。
上了初中以后，很少再有時(shí)間彈古箏了，但每當(dāng)我感到疲憊煩躁時(shí)，耳邊都會(huì)響起那悠悠琴音，讓我平靜，催我?jiàn)^進(jìn)。時(shí)光又抽新芽，回憶包裹年輪，那段日日與古箏相伴的歲月，已成為我最親切的懷戀。
親切的懷戀作文 篇3
親切的懷戀是什么？是放一次風(fēng)箏？是去游一次泳？還是去聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)？在我心中，能讓我感到親切的，能讓我懷戀的，是那一次對(duì)自己的挑戰(zhàn)。
那是很久以前，我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶著我去爬山，這無(wú)疑是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)。那座山太高了，云霧飄蕩在半山腰，我根本看不見(jiàn)山頂。面對(duì)那高大的山，我的確非常弱小，如同巨人腳邊的一顆小豆芽，我頓時(shí)就打了退堂鼓。我爬得上去嗎？不過(guò)，有媽媽做我的擎天柱，我的害怕已經(jīng)消去了一半。
媽媽拉著我的小手，一邊給我打氣，一邊帶我走向入口。來(lái)這里玩的人很多，我想，是因?yàn)檫@里好玩，他們才會(huì)來(lái)吧！所以，忐忑中，我心中又有一絲小小的興奮與激動(dòng)。
我們已經(jīng)開(kāi)始登山了，媽媽帶著我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走在山林中的羊腸小道上。小鳥(niǎo)在參天大樹(shù)上展示自己的歌喉，風(fēng)兒與大樹(shù)在一起嬉戲，我們仿佛與大自然融為一體�？吹竭@些美景，我還怕什么呢？看到蝴蝶在飛舞，我竟然敢張開(kāi)手，與蝴蝶鬧成一團(tuán)兒。看著小蟲(chóng)兒要回自己的窩，我把七星瓢蟲(chóng)放在一片葉子上……我看看媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康匦α耍@笑包含了對(duì)我的贊揚(yáng)，包含了對(duì)我變得勇敢的鼓勵(lì)！
拐了一個(gè)彎兒，我們看見(jiàn)好多參天大樹(shù)聚集在了一旁。這時(shí)，有人驚呼起來(lái)，都指著那些大樹(shù)。我向樹(shù)上看過(guò)去，原來(lái)是一大群猴子從深山老林里趕來(lái)了，它們像是在歡迎游客的到來(lái)，在樹(shù)葉間上竄下跳，表演著自己的攀爬絕技，贏(yíng)得游人們一陣喝彩。我們繼續(xù)向上走著，空氣中混含著清新的泥土氣息，還有淡淡的花兒芳香，使人心曠神怡。一只知了從樹(shù)上掉落下來(lái)，它似乎才被上帝召喚回去，想到知了十七年才能見(jiàn)一次陽(yáng)光，我不禁心性憐憫，把它輕輕拾起來(lái)，放在一片綠油油的葉子上，輕輕放在花叢中，使它安息。
繼續(xù)走著，我想，我們爬的臺(tái)階至少也有一千級(jí)了吧！勝利的曙光離我們不遠(yuǎn)了。終于，我爬上了金頂，爬了這金碧輝煌的金頂！
蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空襯托著柔媚的白云，太陽(yáng)公公沖我笑著，遠(yuǎn)山的樹(shù)林在陽(yáng)光下金光閃閃，向我眨著眼睛。我在金頂看到一座非常慈祥的佛祖雕像，這讓我的疲憊感全無(wú)。我向山下俯視，一大片蔥綠的樹(shù)木都披著白霧輕紗，再看看周?chē)娜�，他們都和我與媽媽一樣，笑逐顏開(kāi)。一位老人送我一張金色卡片，上面有佛祖的畫(huà)像，老人說(shuō)佛祖會(huì)保佑我平安。這時(shí)，我深深地感受到了用堅(jiān)持換來(lái)的勝利，是多么令人高興��！
上山容易，下山難。下山的途中，我們遇到了一長(zhǎng)段長(zhǎng)廊，它們像貼在崖壁上的，腳下就是深不見(jiàn)底的山谷，我又有點(diǎn)膽怯了。媽媽再次鼓勵(lì)我，我心想，上山那么難，我都挺住了，現(xiàn)在可不能半途而廢�。�
下山后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，一蹦三尺高。我成功了！以后每次遇到困難，我都會(huì)想起這次經(jīng)歷，那些困難就會(huì)自動(dòng)在我面前矮下去。這次旅行，是媽媽給了我勇氣；這段經(jīng)歷，永遠(yuǎn)是我心中親切的懷戀！
親切的懷戀作文 篇4
我們共度了六個(gè)春夏秋冬，那些日子里，我們很快樂(lè)。但那份快樂(lè)卻永遠(yuǎn)成為親切的懷戀。
春
春有綠的葉，紅的花。但我認(rèn)為你最好。那一次次的鼓勵(lì)，那一次次贊許，我記憶猶新。每次打乒乓球只要獲了獎(jiǎng)，不管是第幾名，我便很驕傲。持久的沉浸在那份喜悅之中。那是我不懂進(jìn)取的表現(xiàn)。那時(shí)你告訴我人要想大樹(shù)一樣，即使在冬天里它沉睡著，但在春天會(huì)枝繁葉茂。
那一刻我懂了，懂得了“不名則己，一鳴驚人”的道理。朋友我想你。
夏
夏有茂的樹(shù)，舞的蝶。但我認(rèn)為你最好。那一次次勸說(shuō)，那一次次勉勵(lì)，我記憶猶新。每次考試失敗時(shí)，我都想要放棄。那時(shí)你告訴我人要像蝴蝶學(xué)習(xí)，把人生活的絢麗多彩。
那一刻我懂了，懂得了“人要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神”的道理。朋友我想你。
秋
秋有熟的果，歸的雁。但我認(rèn)為你最好。那一次次的成功，那一次次的教導(dǎo)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那時(shí)因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)打籃球獲勝，我很高傲的對(duì)敵方說(shuō)：“手下敗將”。那時(shí)你告訴我天與地之間的距離很短，我們要懂得低頭。
那一刻我懂了，懂得了“做人要有謙虛的態(tài)度，不能驕傲”。朋友我想你。
冬
冬有白的雪，紅的梅。但我認(rèn)識(shí)你最好。那次書(shū)掉落時(shí)，你拾起拿到我面前，你意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“落葉禁不起挫折，之所以掉落。你要像海一樣頑強(qiáng)”。
那一刻我懂了，懂得了“男子漢要頂天立地”的道理。朋友我想你。
落葉伴隨著流水，送走了整個(gè)秋天，風(fēng)雪伴隨著西風(fēng)迎來(lái)了嚴(yán)冬。時(shí)間依舊悄無(wú)聲息永不休止的前進(jìn)著。那段日子真的很快樂(lè)，但那份快樂(lè)永遠(yuǎn)只能成為親切的懷戀。
親切的懷戀作文 篇5
當(dāng)殘陽(yáng)收回了最后一抹光亮；當(dāng)最后一片凋零的葉子從葡萄藤上落下來(lái)時(shí)；當(dāng)最后一只孤鶩從秋水飛向藍(lán)天時(shí)，記憶之門(mén)的大鎖悄然打開(kāi)。
我小時(shí)候與姥姥生活在一個(gè)村莊，村莊里有一百多戶(hù)人家。每到葡萄藤抽出了新芽時(shí)，小院中，常常有一老一小并排坐在一起曬太陽(yáng)，并不時(shí)從中傳來(lái)清朗的笑聲。
“姥姥，以后我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得好高好高，就將天上的云朵摘下來(lái)，給你做衣裳�！薄吧岛⒆�，云朵怎么能做衣裳呢？”姥姥總會(huì)瞇著眼睛笑著說(shuō)。就這樣，笑容浮現(xiàn)在了一老一小的臉上。
我從小就喜歡白云，無(wú)它，只因白云就像姥姥的頭發(fā)一樣飄柔、一樣潔白，而也因?yàn)榘自�，我�?duì)村莊的溪水、桑樹(shù)也有了別樣的情感。
盛夏時(shí)，蟬在“知了，知了”地鳴叫著，我坐在姥姥旁邊，看她織布。每天晚上睡覺(jué)時(shí)，她也總是一邊搖著蒲扇，一邊唱著一些我聽(tīng)不懂的古謠，我在她的歌聲中睡去，蟬也停止了鳴叫，仿佛一切的事物都在安靜地傾聽(tīng)著奶奶的淺吟低唱。
秋天，是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槟菚r(shí)，我們家葡萄藤上結(jié)滿(mǎn)了許許多多的葡萄。這也不免引來(lái)了一群饞嘴的孩子，他們每天都在門(mén)口偷看。一天，姥姥發(fā)現(xiàn)了他們�？粗浑p雙渴望的眼睛，姥姥笑著把他們招進(jìn)了院子。她取出剪刀，撥開(kāi)密密麻麻的“大手掌”，就看見(jiàn)了若隱若現(xiàn)的葡萄。只見(jiàn)她熟練地用左手托住葡萄的底部，再用右手剪開(kāi)�！斑青辍币宦�，沉甸甸的葡萄便落了下來(lái)，不一會(huì)兒，就摘了一大盆，笑盈盈地分給孩子們。在姥姥的影響下，此后，我得到了什么好的東西，總不忘與他人分享。
可是，誰(shuí)也沒(méi)想到，在這美好的秋天后，卻是葡萄藤枯萎的冬天。
就在我五歲時(shí)的那個(gè)冬天，我的姥姥穿著黑色的衣服，靜靜地躺在棺材里。我是多么希望她能夠睜開(kāi)眼睛抱著我呀！可是，她卻再也沒(méi)有睜開(kāi)過(guò)眼睛。
又是一年秋天，我回到了故鄉(xiāng)，再一次回到了家中的小院，葡萄藤上結(jié)滿(mǎn)了一串串的葡萄，但從前摘葡萄的人卻已經(jīng)消失，獨(dú)剩那親切的懷戀。我倚著門(mén)框，像小時(shí)候一樣望著門(mén)前的小路，希望那熟悉的身影出現(xiàn)在小路的盡頭。
親切的懷戀作文 篇6
涼涼的夏風(fēng)撐開(kāi)回憶的門(mén)簾，時(shí)間似流動(dòng)的水，載著記憶之舟。在記憶的小船里，我輕輕飄蕩，那親切的棗味不禁涌動(dòng)了我心中的那服濃濃的懷戀。
就是那棵樹(shù)，一棵使我難以忘懷的棗樹(shù)。他沒(méi)有望天樹(shù)那般的高聳入云，沒(méi)有梅花那般的傲霜凌寒，沒(méi)有白楊樹(shù)那般的堅(jiān)強(qiáng)不屈，但他卻一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
每逢夏日，那火紅的太陽(yáng)炙烤著大地的時(shí)候，便是他成熟奉獻(xiàn)果實(shí)的最佳的時(shí)期。瞧！在那片土地上，他正與驕陽(yáng)做著較量呢！他直挺著腰，那灰色樹(shù)干被太陽(yáng)照得發(fā)出金灰的光芒，他頭頂著密密蔥蔥的綠色大傘，似火般的陽(yáng)光此時(shí)也被他屈服。
再走近些，那一片片深綠色的棗葉像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的綠精靈，簇?fù)碇�，翻滾著，舞蹈著。陽(yáng)光下，那大地上棗葉的影子，似湖面泛起的波紋，在輕蕩漾。風(fēng)兒一吹，“沙沙”的聲音掠過(guò)耳邊，那便是棗葉兒說(shuō)著悄悄活唱著美妙歌曲的聲音，那般甜蜜，那般美妙輕輕地摘下那一小片棗葉，放在嘴邊，輕輕吹響熱意的兒時(shí)歌謠，那微微青澀的味兒在嘴中回蕩，是如此般親切呀！陽(yáng)光下，這棗葉的綠是那肌青翠欲滴，那一道道陽(yáng)光，為那可愛(ài)的綠鐫上了美麗的金邊。
最讓我懷戀的便是那族擁在一塊兒的棗了。棗樹(shù)上，那一顆顆大得可愛(ài)的胖棗，紅青相間的，紅得發(fā)黑的，青的……真是眼花繚亂，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奪著自己生長(zhǎng)的空間呢！看著紅棗一顆顆像紅花似的擠在綠葉中，不禁垂涎三尺。老人孩子們都圍在棗樹(shù)下，盯著那一顆可愛(ài)的胖棗，為今年的棗豐收而露出那欣慰的一抹笑容，接著他們便立馬從柴堆里抽出長(zhǎng)棒提起，“啪”的一聲，好幾根長(zhǎng)棒從天而降，落在棗樹(shù)上，那密密蔥蔥的棗樹(shù)似一朵綠色的奇花綻放。只見(jiàn)棗葉與棗似支花般簌簌落地。
孩子們?cè)缫哑炔患按炱鹨陆�，打上結(jié)，作成兜。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋都聚在棗樹(shù)下，彎下腰心撿著掉在地上的棗，不多久那衣兜鼓鼓的，孩子們喜悅的捧著自己的勞動(dòng)果實(shí)，咧著嘴笑著向老人跑云，欣喜的團(tuán)聚在一個(gè)桌上，爭(zhēng)搶著，抓上一大把，握在手中，拿出一個(gè)塞進(jìn)嘴里。那清脆的咀嚼聲掠過(guò)耳邊，嘴中一絲絲甜意，不禁感到一陣清爽，好似飲一杯清菜。心中比吃了蜜還要甜達(dá)就是棗的味道，好親切，好甜蜜。
夏日的晚風(fēng)微微掠過(guò)臉龐，將記憶的門(mén)簾輕輕關(guān)上，但那無(wú)比親切的懷戀依然駐扎在我心上，好深，好深。
親切的懷戀作文 篇7
六月的太陽(yáng)，還是那么毒。
七月的天氣，仍然很多變。
八月……
今年的八月，很平常很平常。我仍然塞著耳機(jī)聽(tīng)著莫小娘的傷感歌曲然后靈感乍現(xiàn)般在日記本上寫(xiě)上莫名的句子。有時(shí)，會(huì)偶爾打開(kāi)空間看看留言。有時(shí)，會(huì)啃啃又臭又長(zhǎng)的言情小說(shuō)。今年的八月，真的很平常。
待天氣慢慢冷下來(lái)，大家的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)。丁丁的留言還是少了，那些好友似乎也人間蒸發(fā)了，對(duì)啊，界線(xiàn)都已經(jīng)劃開(kāi)了，怎么還會(huì)有交集。
世態(tài)炎涼，我不想懂的，但是那次的失敗，卻忽的讓我接受了這個(gè)事實(shí)。原本，大家看見(jiàn)我都會(huì)說(shuō)
“喲，小才子。以后有出息哈”。
可待塵埃落定后，我卻慢慢讀不懂大人們的眼神了。哀怨還是無(wú)奈，嘲諷還是期待。我卻不愿再去解答，每次的聚會(huì)，我就像是去接受審視般。對(duì)，準(zhǔn)備好措辭，準(zhǔn)備好情感，要記得不卑不亢，不可以太鋒芒畢露，必須得記住，自己是失敗者。
高中三年，我卻開(kāi)始不再期待，取代的，反而是害怕。
初三那年，丁丁和我的承諾，我說(shuō)，嗯，肯定會(huì)進(jìn)一中的。
可是，我進(jìn)的是三中。636和690，多大的區(qū)別啊，就是這么拉開(kāi)距離的，所謂優(yōu)生，不過(guò)是這么來(lái)的。所謂好壞學(xué)生的差距，也是這么來(lái)的。
一場(chǎng)考試，花開(kāi)后的洗禮，漸漸開(kāi)始懷戀，那年，我們的懵懂。
親切的懷戀作文 篇8
時(shí)光匆匆，流逝了許多，我是個(gè)孤兒，與老祖母相依為命，我倆之間的點(diǎn)滴，是流不走、淡不了的回憶。雖然那段樓梯長(zhǎng)滿(mǎn)了歲月的皺紋，但它是我和老祖母的親人，也是我一生財(cái)富的出發(fā)點(diǎn)。
坐在門(mén)前的樓梯上，看著我踏著的一層層樓梯，裝著我無(wú)數(shù)童年的夢(mèng)，無(wú)數(shù)辛酸苦，無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)。它看著我一步步成長(zhǎng)，從幼稚到成熟，從爬著上到現(xiàn)在正在走著登上它的最高點(diǎn)，仿佛昨天剛剛發(fā)生。
坐在上面，雙眼不自覺(jué)地閉上，一幅幅畫(huà)面，在我的腦�；胤牛老∮浀�，十幾年前，我與老祖母攜手沐浴著夕陽(yáng)，坐在那段樓梯上。
她用蒼老的手摸著我的頭問(wèn)道：“孩子，你長(zhǎng)大想成為什么？”當(dāng)時(shí)的我也許年紀(jì)太小，天真的回答：“我想陪著您呀！”
她愣了一下，帶著笑容回答：“傻孩子，你應(yīng)該踏出這里�！�
她的目光突然望著前面，牽著我的手，另一只手慢慢地抬起指著前面，慢吞吞地說(shuō)：“孩子，看到?jīng)]？那里有許多高大的山，在山的那邊，有著你意想不到的驚喜，你的未來(lái)，你以后的夢(mèng)。”
我抬頭望向那里：“是不是我走出了這些山，我的夢(mèng)就在那里？”
老祖母眼神堅(jiān)定地回答：“是的，但你不能像現(xiàn)在這樣，總不會(huì)走就想飛，不能心急，你想想你是不是總在這兒摔倒？”
我歪頭想了想，到底有多少次在這里摔倒，我已算不出來(lái)，只能說(shuō)是經(jīng)常。
我們祖孫倆沉默地坐許久。
老祖母突然語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“所以你長(zhǎng)大后走路不能心急，就像這段樓梯，一步步地走，終會(huì)到終點(diǎn)，如果心急，可能會(huì)跌倒，心急是吃不了熱豆腐，孩子，能答應(yīng)我嗎？”
望著老祖母，她用她慈祥的眼神看著我，臉和手都瘦骨嶙峋了，我呆呆地看她越久，但她的眼神卻更堅(jiān)定地盯著我，仿佛我如果不說(shuō)，她決不罷休。
我似懂非懂一笑，反牽著她的手，堅(jiān)定地說(shuō)：“好，我知道了�！�
微微的夕陽(yáng)，徐徐的風(fēng)兒，與我和老祖母一起在這里臉帶著笑容地坐著，許久許久……
如今，這段樓梯還在，可是已經(jīng)物是人非，奶奶，你卻丟下了我。
不知不覺(jué)坐了許久，走下樓梯，一步一步地向前面的黑暗走去，回頭一望，仿老祖母屹立在淡淡的微光中向我揮手，對(duì)我言道：“去吧孩子，去完成你的夢(mèng)�！�
淚珠像壞了水龍頭的水，綿綿不斷。我堅(jiān)定地不回頭往前走，對(duì)著空氣，喃喃許諾道：“我一定會(huì)回來(lái)，回到這里，帶上老祖母對(duì)我的期望，告訴這里的一切，我成功了！
親切的懷戀作文 篇9
生活中總有一些人、物、親身體驗(yàn)讓你難以忘懷。那些日子，有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，陽(yáng)光照亮了你，風(fēng)雨磨礪了你……古人云，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
記得在我十歲生日的時(shí)候，那一天我一如既往地去找我的好朋友一齊玩耍，那些小活動(dòng)有，踢毽子；打籃球……我似乎忘記了今日是我的生日一樣，完全忘記，全身心地投入到玩耍當(dāng)中。我跟他們玩得可開(kāi)心了。好像在一次50米測(cè)試賽時(shí)，當(dāng)時(shí)我與小明一齊比賽，有的同學(xué)在起點(diǎn)做指揮員；有的則是吃瓜群眾了……我感覺(jué)這似乎不單單是一場(chǎng)游戲的比賽，這更像是一場(chǎng)真正的比賽，真正的本事較量。我樂(lè)在其中，不僅僅是我，還有我的同學(xué)們。我和小明站在起點(diǎn)線(xiàn)上，做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，雙手展開(kāi)，腳蹬著地，準(zhǔn)備發(fā)力。我努力向前沖，竭盡全力地奔跑，我們的成績(jī)不分上下，我們都得到了一個(gè)剛及格的分?jǐn)?shù)。雖然才只是剛剛及格而已，但我還是覺(jué)得很高興，至少我有努力過(guò)。
之后，我們開(kāi)始玩花樣跳繩游戲，我繼續(xù)和小明玩，這游戲主要是比誰(shuí)在這個(gè)繩圈中跳的時(shí)間最長(zhǎng)，我和小明連續(xù)跳了好幾個(gè)回合，不分伯仲。我的腦子突然閃現(xiàn)出了一個(gè)好點(diǎn)子，能夠打破這個(gè)僵局，我立即“實(shí)行”了這個(gè)好點(diǎn)子，最終，我打破了這個(gè)僵局，既戰(zhàn)勝利了他，同時(shí)也戰(zhàn)勝了自我。
那一天的收獲可真是多啊。我異常懷戀那一次的生日，多么親切�。�
親切的懷戀作文 篇10
“記憶如此完美，靈魂為之粉身碎骨”，我一向喜歡這句話(huà)，能嵌入人靈魂的記憶只分兩種，一種是噩夢(mèng)般的，另一種便是那親切的懷戀，是永遠(yuǎn)埋藏于靈魂深處的寶藏，透過(guò)生命的空隙散發(fā)如同分子做著無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的那種馨香，整個(gè)人因記憶而充滿(mǎn)了力量。
最深刻的記憶自然是童年，那是一個(gè)想在何時(shí)何地何人面前哭就在何時(shí)何地何人面前哭的時(shí)代，不用擔(dān)心什么，對(duì)于任何人不必披上偽裝，沒(méi)有帶刺的語(yǔ)言，靈魂純凈得像水晶一般的時(shí)代，
童年幾乎在濱海度過(guò)，屋前有汩汩流動(dòng)的河水，河邊也有童年的伙伴，我和伙伴是鄰居，整個(gè)暑假，有空便跑去伙伴家撈幾塊糖，吃幾片西瓜，之后坐在河邊與伙伴發(fā)呆，看著河里的水因魚(yú)苗的騰躍而蕩起漣漪，太陽(yáng)斜斜地躲在半空，沿著河水遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盡頭有幾個(gè)黑點(diǎn)在移動(dòng)，那是辛苦的農(nóng)民，手中握著鋤頭，腳踏綠意漸長(zhǎng)的沃土，望著這片空曠的沃土，以及遠(yuǎn)處的莊稼，心頭總是會(huì)潛起點(diǎn)點(diǎn)喜悅。對(duì)于農(nóng)活，我和伙伴明白不多，但除個(gè)草，種個(gè)菜籽還行。只可是與伙伴一齊去田間，干得最多的還是從這片地上跑到那片，再?gòu)哪瞧乩锱芑貋?lái)，罷了，就坐在這條貫穿整個(gè)村莊的河邊看漫畫(huà)。只是那時(shí)候太小，看得懂的也僅有漫畫(huà)了，沉醉在漫畫(huà)里，那緞面一般金燦燦的河面被太陽(yáng)照得愈發(fā)溫暖，夕陽(yáng)西下，周?chē)汲闪伺谌诘囊黄@樣暖色調(diào)的畫(huà)面很容易催眠，于是不止一次被爺爺奶奶抱著回了家……
有時(shí)候，只顧玩，忘記回家，炊煙過(guò)后，總有同一個(gè)方向飄來(lái)的奶奶大嗓門(mén)的呼喊，仿佛能夠穿越靈魂，因?yàn)槲規(guī)缀跏怯谀棠痰暮艉巴瑫r(shí)迸發(fā)回家的念頭的，于是踩著一路的花香和不平的泥地，狂奔回家，否則奶奶的聲音一向要灌入你的耳膜，親切卻驚魂！
這樣的記憶片段太多太多，童年的趣味也太濃，隨著年齡增長(zhǎng)與這些陳舊的東西漸行漸遠(yuǎn)，我甚至很難相信這個(gè)承載了我童年幾乎所有歡樂(lè)時(shí)光的地方，從此隔著一條條路，隔著一道道河，更是隔著一年年的歲月，從此我?guī)缀醪辉倩厝�，老屋落鎖塵封，我也甚至已忘卻了童年伙伴的樣貌，他們已然成了我記憶深入永恒的懷戀！
時(shí)光易逝，什么都不能挽留，一切皆被時(shí)間的步履匆匆蓋過(guò)，來(lái)不及回顧我眷戀的濱海，來(lái)不及說(shuō)明白，來(lái)不及解釋?zhuān)泔w似的從人生的極點(diǎn)向另一個(gè)極點(diǎn)奔去，我期望最終有一天還能回到這一切初見(jiàn)的時(shí)刻，再用心欣賞那里的一切……
親切的懷戀作文 篇11
留予他年說(shuō)夢(mèng)痕，一花一木耐溫存。
——題記
秋天，陽(yáng)光正好，風(fēng)卷起落葉，飛舞著又簌簌落下。奶油似的陽(yáng)光慵懶的鋪散在街道，記得你說(shuō)過(guò)，家鄉(xiāng)那棵楓樹(shù)，秋天會(huì)是一片火紅。暖秋時(shí)節(jié)，我又想起你，你是我心底，最親切的懷念。
絲絲白雪
小時(shí)候，我就是你的心頭肉。淘氣調(diào)皮的我從來(lái)身上就有些因磕絆留下的傷疤，你一邊責(zé)怪我不懂事，一邊細(xì)心翼翼地給我涂藥�；蛟S是你的愛(ài)讓上天對(duì)我這個(gè)不知美丑的小孩格外眷顧，那些傷疤，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有留下。長(zhǎng)大后無(wú)意間看到你年輕時(shí)的照片，照片上的你約莫十八九歲，三千青絲僅用一支烏木簪子挽起，輕揚(yáng)唇角，像一枚青澀的棗。此刻的你，青絲在歲月的沖刷里慢慢變成白雪，那天你正坐在陽(yáng)光下剝蓮蓬，雪白的蓮子在你手里，像一顆顆圓潤(rùn)的珍珠。陽(yáng)光照在你的發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)泛著亮光。你低頭剝著蓮蓬，嘴角還噙著溫潤(rùn)的笑容。你親手熬的蓮子粥，是之后沒(méi)有任何東西c可比擬的甘甜和綿柔。
漫漫溫暖
你不喜歡我和父母從城里給你帶來(lái)的圍巾，執(zhí)意要自我織。話(huà)雖這樣說(shuō)，但你織的第一條圍巾，卻從來(lái)都是我的。那個(gè)嚴(yán)冬，你坐在椅子上，戴著老花鏡，織完最終一針，遞給我說(shuō)：“丫頭，戴上試試暖不暖和�！蔽衣�(tīng)話(huà)地戴上，黑白的格子一圈一圈，垂著沉甸甸的愛(ài)的念想。看到我點(diǎn)頭，你笑，坐下來(lái)織父母的圍巾。那條圍巾的溫暖，在心里慢慢地漫開(kāi)。你的圍巾，為我的冬天帶來(lái)溫暖，還有你靜靜蔓延開(kāi)的愛(ài)。
淡淡茶香
你最?lèi)?ài)喝茶，白色的沸水加上青翠的茶葉，在杯中譜出一曲優(yōu)雅的交響曲。你捧著它慢慢啜飲，露出笑容。你每年都會(huì)給我做一只茶包，掛在床頭。茶香給忙碌學(xué)業(yè)的我?guī)?lái)一絲平靜，不知不覺(jué)中你的手亦戴上了淡淡茶香，帶給我安心的力量。
光陰荏苒，你依舊是那樣慈祥。多謝你，外婆，多謝你陪我長(zhǎng)大和你沉甸甸的愛(ài)。時(shí)光的列車(chē)把你帶向遠(yuǎn)方，但，你的白發(fā)和蓮子的甘甜，你的圍巾的溫暖和愛(ài)，還有那絲絲縷縷的茶香和給予我安心的力量，一點(diǎn)一點(diǎn)在心底積攢，和時(shí)光還有你的笑容一齊，成為心底，最親切的懷念。
親切的懷戀作文 篇12
“一切都是瞬息，一切都將過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀�！�
——題記
從小就見(jiàn)過(guò)你，但不知是什么時(shí)候。只記得你五歲的時(shí)候來(lái)到我家。
你已經(jīng)走了，但我沒(méi)有忘記你，從來(lái)沒(méi)有。想起與你當(dāng)時(shí)在一齊的日子……
許多人都說(shuō)你長(zhǎng)得很親，你也很愛(ài)聽(tīng)。你明白么？你和別人玩的時(shí)候，我都有些吃醋了呢！不光是我想你，連你正真的主人也何嘗不掛念你呢！一次偶然，我聯(lián)系到她了，她還記得你喔，當(dāng)她聽(tīng)到你走了到噩耗，她哭了很長(zhǎng)時(shí)間呢，她還問(wèn)我要你的照片，雖然她此刻在日本，但仍懷著一顆想念你的心。你最喜愛(ài)的那個(gè)人——我的哥哥，也十分的想你，“男兒有淚不輕彈”他也為你哭了。
許多與你接觸過(guò)的人都覺(jué)得你很親切，不是蹭一蹭別人的腿，期望別人能夠喜歡你，能抱抱你。你是一個(gè)懂得我心的伙伴，當(dāng)我的臉上看不出不開(kāi)心的跡象，你總能看出來(lái)，然后用你那小小的、綿綿的、親切的舌頭舔舔我的手，給予我關(guān)懷。我對(duì)你也仿佛有了一種依靠性，有什么心里話(huà)都和你說(shuō)。當(dāng)你走了，我強(qiáng)忍著淚不讓自我哭。
以往幻想與你一齊，清晨時(shí)跑在鄉(xiāng)村的小路上；在向日葵園里應(yīng)對(duì)太陽(yáng)微笑；夕陽(yáng)西下時(shí)一齊看晚霞；在夢(mèng)幻星空下一齊許愿……以往幻想與你一齊，在姥姥家的農(nóng)場(chǎng)一齊播下期望的種子，盼著它快快長(zhǎng)出來(lái)；在海灘旁一齊看潮起潮落，云卷云舒；在楓葉飄落夢(mèng)的十字路口一齊把悲傷遺忘，讓期望的種子種在我們的心田永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我們；在冰天雪地的同時(shí)，一齊灑下歡聲笑語(yǔ)，一齊在純潔的冰雪上留下我們成長(zhǎng)的足跡……以往與你幻想一齊，在每個(gè)夢(mèng)想的地方拍下屬于我們的回憶。
我喜歡你，我喜歡你那憨態(tài)可掬的模樣，喜歡你看到好奇的東西時(shí)的傻樣，喜歡你聽(tīng)到有人敲門(mén)時(shí)飛快地跑出來(lái)“汪汪”叫的職責(zé)，喜歡你聞到不喜歡吃的東西時(shí)抬頭就走的神氣，喜歡你啃骨頭時(shí)雙手抱著，生怕別人搶走的可愛(ài)……
你已經(jīng)走了，但我從來(lái)沒(méi)有忘記你，從來(lái)沒(méi)有。很懷念與你在一齊的日子……
從小就見(jiàn)過(guò)你，但忘記了是什么時(shí)候。與你在一齊的日子竟如白駒過(guò)隙般飛走了！一切都只是瞬息，一切都將過(guò)去了，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
親切的懷戀作文 篇13
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念。我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……親愛(ài)的教師，如果時(shí)光能夠倒流，我必須重新回到學(xué)生時(shí)代，聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……
漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我的耳畔響起；您的身影，常在我的眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
彭教師，曾是我初一到高一連續(xù)三年的班主任，他雖然個(gè)子不高，但在籃球場(chǎng)上英姿颯爽，發(fā)球運(yùn)球、接球投球、三步上籃，動(dòng)作漂亮無(wú)比，誘發(fā)了一個(gè)莘莘學(xué)子的欲望。在他的指點(diǎn)下，我學(xué)會(huì)了打籃球、打乒乓球。他一手漂亮的粉筆字、鋼筆字、毛筆字，對(duì)我的一生影響深遠(yuǎn)。除了培養(yǎng)我打球，教我練字外，他還培養(yǎng)我當(dāng)班干部，引導(dǎo)我學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存。他工作嚴(yán)謹(jǐn)：批改作業(yè)一絲不茍。造句有通病，絕對(duì)要講；字寫(xiě)錯(cuò)了，詞用錯(cuò)了，絕對(duì)要改；生動(dòng)的文章給我們的記憶深刻，念給我們聽(tīng)的下水文，常常激發(fā)出我們的'寫(xiě)作沖動(dòng)，常常使我們寫(xiě)出漂亮的文章。他的工作作風(fēng)和態(tài)度，他的許多做法，對(duì)我之后踏上教育戰(zhàn)線(xiàn)從事語(yǔ)文教學(xué)，乃至于從事學(xué)校管理，產(chǎn)生過(guò)巨大的作用。
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————親愛(ài)的彭教師。您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自我的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，是最慈祥的母親，是無(wú)名英雄。
簡(jiǎn)教師對(duì)我一生的引領(lǐng)，終身難于忘懷。他是我們高二的班主任，為人正直善良。有一次，我生病了。他見(jiàn)我身體不舒服，把我弄到他家里，倒開(kāi)水給我喝，還給了我兩個(gè)煮熟的土豆。我的心里溫暖無(wú)比，至今難忘這段完美的回憶。簡(jiǎn)教師是我們十分佩服的語(yǔ)文教師，他的文章至今打動(dòng)我們的心靈，他上課生動(dòng)，幽默風(fēng)趣，我們都喜歡聆聽(tīng)他的傳道授業(yè)解惑，學(xué)到了不少真功夫。他講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界……他多才多藝。我們第一次聽(tīng)到悅耳的鋼琴聲，是他彈給我們的；我們感受到書(shū)法這一瑰寶，是他寫(xiě)的漢字給我們的啟迪；我們看到繪畫(huà)的魅力，是他的畫(huà)作給我們的啟示。正是在簡(jiǎn)教師的指引下，我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了關(guān)心，學(xué)會(huì)了關(guān)懷。在高二，一個(gè)五音不全的我，最終學(xué)會(huì)用歌聲表達(dá)歡樂(lè)的心境。
親愛(ài)的簡(jiǎn)教師，您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。親愛(ài)的教師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心底……
高高的瘦瘦的個(gè)子，戴著一副老花鏡，花白的頭發(fā)，操一口山西口音，他便是我的歷史教師——卞教師。他的人生坎坷曲折，在舊中國(guó)由憲兵轉(zhuǎn)變?yōu)檎?guī)軍。解放后，從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方從事教育工作。當(dāng)教師被打成右派，之后平反、離休。我是歷史科代表，他常常把我?guī)У郊抑胁殚嗁Y料，教我記歷史學(xué)故事的方法。同時(shí)，他教我如何做人，如何生存，長(zhǎng)大了要為人民做出貢獻(xiàn)。我和卞教師結(jié)下的深厚情誼，比山高比海深。聽(tīng)說(shuō)他在宜昌中心醫(yī)院治病，我湊了2千塊錢(qián)到醫(yī)院看望他。那天，他的病情嚴(yán)重，臉無(wú)血色，已經(jīng)無(wú)力下床走路。他躺在病床上，欠著身子跟我握手，一臉的悲傷。我見(jiàn)他十分痛苦，便在病房里陪伴了他半天。回來(lái)的路上，我感慨萬(wàn)千。之后，他離開(kāi)了我們。為了寫(xiě)好追悼詞，我到老干部局查檔案，聽(tīng)取方方面面的看法意見(jiàn)，收集各種材料，撰寫(xiě)追悼詞，凌晨4點(diǎn)完稿。凌晨6點(diǎn)我在縣殯儀館盡全力主持了他的追悼會(huì)。此刻，卞教師雖然離開(kāi)了我們，可是他仍然活在我們心中，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們邁著堅(jiān)實(shí)的步子前行。
親愛(ài)的教師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲教師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
親切的懷戀作文 篇14
懷戀是止不住的淚水，懷戀是移不走的山河，懷戀是無(wú)法詮釋的美�！}記
陽(yáng)光暖暖的，它柔柔地?fù)崦遥丝�，我的心卻是冰冷的�？粗@張發(fā)黃的照片，我再也抑制不住自我的淚水。姥姥，在那遙遠(yuǎn)的國(guó)度，您過(guò)得好嗎
照片上，小小的我依偎在姥姥的懷里，笑得那么開(kāi)心�？墒牵@樣的場(chǎng)面再也不會(huì)有了。在我小的時(shí)候，姥姥是我最好的朋友：姥姥教我背詩(shī)，教我算數(shù)，姥姥領(lǐng)我到對(duì)面的廣場(chǎng)上去玩。我是姥姥的驕傲。記得我2、3歲的時(shí)候，姥姥帶我買(mǎi)拖鞋，賣(mài)鞋的阿姨說(shuō)我把鞋穿反了。我拿起拖鞋仔細(xì)地看，然后說(shuō)：“媽媽說(shuō)洼大的一側(cè)朝里，可這只鞋哪面洼大呢”阿姨也拿過(guò)鞋仔細(xì)地看，然后恍然大悟地說(shuō)：“哦，這時(shí)新進(jìn)的直板拖鞋，沒(méi)有反正。真是一個(gè)機(jī)靈的小孩�！崩牙押芨吲d，在回家的路上，每碰到一個(gè)熟人，姥姥就會(huì)把這件事情告訴他們。末了總不忘說(shuō)一句：“看，我的小外孫女多機(jī)靈！”姥姥總是把我掛在嘴邊，姥姥總是為我的一點(diǎn)一滴的提高而高興，而自豪。
姥姥，您生前總是告訴我要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，用知識(shí)改變命運(yùn)，用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)。那時(shí)，我也會(huì)高興地答應(yīng)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有了出息會(huì)給你買(mǎi)別墅，賣(mài)奔馳，再帶你去國(guó)外旅游……可是，您怎樣沒(méi)等我長(zhǎng)大，就離開(kāi)我，飛向另一個(gè)世界了呢淚水模糊了我的雙眼，朦朧中，我看見(jiàn)您的背影漸漸地消失在夕陽(yáng)里。您再也不會(huì)回來(lái)了，再也不能象以前那樣疼我了。如果時(shí)光能夠倒流，讓我們回到從前，讓我還能依偎在您的懷里，傾聽(tīng)您的聲音……姥姥，已經(jīng)過(guò)去整整八個(gè)春秋了，但我卻依然記得您的微笑，記得您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，記得您對(duì)我的期望。姥姥，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考上夢(mèng)想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。我不會(huì)讓您失望的，我會(huì)永遠(yuǎn)成為您的驕傲的，無(wú)論您身在何方。
這親切的懷戀啊，真是悲傷又完美……
親切的懷戀作文 篇15
今天，就是清明節(jié)，按照習(xí)俗今天我們這些晚輩要去拜祭祖先，我一直都不喜歡清明節(jié)，因?yàn)槲液芘鹿�。我一直都�?duì)墳?zāi)惯@些東西很有成見(jiàn)，今天我?guī)缀跏潜话职钟滞嫌掷那笾サ�，我的心中有著說(shuō)不出的懷戀和感動(dòng)。
在路上，我問(wèn)爸爸我們今天去拜祭誰(shuí)?爸爸說(shuō)他幾乎全都想去，但他的姥姥他不想去。我十分的疑惑，問(wèn)爸爸為什么不去拜祭爸爸的姥姥呢?爸爸說(shuō)在它小時(shí)候，爸爸的姥姥經(jīng)常打他，還趕他出去，不過(guò)爸爸成才他姥姥也有一份功勞吧!此時(shí)，我的心思緒萬(wàn)千：世間的是也許就是如此吧，古代的不打不成才應(yīng)在了爸爸身上。這時(shí)風(fēng)猛猛的吹，好像它們也被著帶著淡淡憂(yōu)傷的節(jié)日感染了。我們首先來(lái)到我爸爸的爺爺?shù)淖鎵灒L(fēng)吹著樹(shù)葉的颯颯聲，像是一場(chǎng)懷戀親人的音樂(lè)會(huì)，小鳥(niǎo)的伴奏聲也成了獨(dú)特的聲線(xiàn)。大人們?cè)诼某荩壑胁紳M(mǎn)了對(duì)死去的親人的懷戀之情。草慢慢的除著，但我知道他們是用一種簡(jiǎn)單的方式來(lái)表達(dá)對(duì)親人的思戀，開(kāi)始上香了。空氣中迷漫著一種混濁的氣息，氣息中還有一種難聞的酸酸的味道。我又在思索：這味道是香的味道還是思戀的味道?開(kāi)始燒紙錢(qián)、倒白酒了。表面上看上去是一種儀式，但我認(rèn)為這是一種特別的尊敬，這是一種對(duì)靈魂的特殊紀(jì)念儀式�？磥�(lái)，思戀的情緒是會(huì)傳染人的，連我那不是怎么會(huì)動(dòng)手的爸爸也動(dòng)腦動(dòng)手做了幾個(gè)花圈和幾個(gè)花束。
瀟瀟灑灑清明風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)親人情
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
我們拜祭是還時(shí)不時(shí)有一家人來(lái)到旁邊，跪下。紙錢(qián)在燒著，只見(jiàn)得有一個(gè)人在磕頭，嘴里念叨著：“爸，給您送些錢(qián)，在那邊多買(mǎi)些好吃的。在這邊吃了一輩子苦，現(xiàn)在可以享享福了……”風(fēng)兒在吹著，那些人帶著憂(yōu)傷，在風(fēng)中離去。
風(fēng)還在猛猛的吹著，風(fēng)中依然帶著一絲絲憂(yōu)傷，不知我是否是被著憂(yōu)傷的氣息感染了，感覺(jué)鼻子酸酸的，又一種想哭的沖動(dòng)。我想對(duì)那些已經(jīng)死去的祖先說(shuō)：祖先們，你們走好，我們一家人很好，你們呢?一定在天堂過(guò)著幸福簡(jiǎn)單的生活吧!我一定會(huì)努力，盡量是“賴(lài)”著個(gè)姓式名揚(yáng)全天下。你們也在九泉之下安心了。
親切的懷戀作文 篇16
沐浴著青春的陽(yáng)光，翻開(kāi)記憶的一頁(yè)，回想起童年時(shí)的一分一秒，一聲一響，一草一木，那才是美呢！——
那是個(gè)星期天的下午，柔和的陽(yáng)光普照著大地，春風(fēng)微拂，梳理著柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子，一條蜿蜒的小路通向遠(yuǎn)方，小鳥(niǎo)在前面嘰嘰喳喳地為我們帶路。
不久我們便來(lái)到草地，玩起了捉迷藏，“石頭，剪子，布”伙伴們異口同聲地說(shuō)，“你輸了，你輸了，把眼閉起來(lái)，數(shù)到一百后，來(lái)捉我們�！�
“一，二，三，四，五……”伙伴們紛紛找地方藏了起來(lái)，有的縱身一躍趴在了草叢間，有的三步并作兩步跑，“刷”地一下，躲進(jìn)了小溝，還有的藏在樹(shù)后，啊呀！我怎么辦呀？“七十，七十一，七十二……”我急得像熱鍋上的螞蟻，站在原地直打轉(zhuǎn)。忽然，我眼前一亮，“有了”旁邊一個(gè)不大不小的坑，我迫不及待地鉆了進(jìn)去，用稻草遮了遮，嗯，真是天衣無(wú)縫啊！
“九十六，九十七，九十八，九十九，我數(shù)好了哦，一百，那個(gè)“追兵”話(huà)音剛落，便開(kāi)始尋找“逃犯”了�！八�，刷，刷”聲音越來(lái)越響了，我的手在顫抖，“嘿！看你往哪兒跑，我已經(jīng)看見(jiàn)你的‘尾巴’了，出來(lái)吧，曉春�！彼^續(xù)找啊找，又一個(gè)自投羅網(wǎng)的被發(fā)現(xiàn)了。躲在樹(shù)后的兩位有點(diǎn)不耐煩了，悄悄探出頭來(lái)，窺探著“追兵”，他們縮回頭的聲音，隱約被那人聽(tīng)到了，一個(gè)360度大轉(zhuǎn)身，又被逮住了兩個(gè)，我還以為我是第一個(gè)被抓呢，沒(méi)想到轉(zhuǎn)危為安，那人找了好久，還是沒(méi)有找到我，氣餒地說(shuō)：“我找不到，我投降，出來(lái)吧”，我用力拍了一下他的肩膀，哎！這下他可被我嚇住了，真是哭笑不得。我們要求讓他學(xué)貓咪‘喵喵’叫，他卻學(xué)狗‘汪汪汪’，惹得我們捧腹大笑。
如今，這樣的笑容已不再有，看著他們開(kāi)心的笑容，心里真是感到暖洋洋的。時(shí)光就像一陣狂風(fēng)，刮走了童年，刮走了美麗的時(shí)刻，刮走了無(wú)法挽回的時(shí)光，只留下深深的懷戀……
親切的懷戀作文 篇17
風(fēng)清了，云淡了，在一個(gè)暖和的午后，我和你的故事，又在我的心頭漣漪……小時(shí)辰，你是我最好的鄰居，也是最好的哥哥。你總是在我翻來(lái)覆去，怎樣也睡不著的午后，悄悄敲打我家的窗戶(hù)，然后帶著我遍地游戲。
還記得那個(gè)午后嗎？你帶著我上天臺(tái)玩，然后秘密兮兮地拿出一盒東西，“啊！是蠟筆！”我欣喜的叫了起來(lái)。在那個(gè)連看本漫畫(huà)書(shū)都偷偷摸摸的年代，能玩蠟筆仍然算是天大的喪事了。
“噓，輕點(diǎn)�！蹦愠C揉造作的看看方圓，見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人才定心的說(shuō)，“這是我叔叔給我?guī)У南灩P，畫(huà)起來(lái)可雅觀(guān)了！”“真的嗎？”“當(dāng)然啦，來(lái)，我畫(huà)給你看！”說(shuō)罷，你便在方圓探求可能用來(lái)畫(huà)畫(huà)的東西。
“有了！”你驀地現(xiàn)時(shí)一亮，跑到左右鄰居們曬衣服的地址，一下一下用力的拉扯著一床純紅色的床單，然后將它鋪在地上，掀開(kāi)蠟筆盒就發(fā)軔畫(huà)畫(huà)�！斑@不好吧？”我懼怕地問(wèn)。
“沒(méi)事，只須能讓你看到我為你畫(huà)的畫(huà)就行！來(lái)，給你，我們一起畫(huà)！”“恩！”我們便趴在那皎潔的床單上，翹著小腳丫，用五彩的蠟筆，描畫(huà)我們的志愿。聽(tīng)聽(tīng)初中作文題目。“好了！半途而廢！”我們興奮地站起來(lái)，傲岸的瀏覽我們的杰作，“你看，這個(gè)小男孩是我，這個(gè)小女孩是你，這個(gè)，就是我為你種的‘冰淇淋樹(shù)’！”“‘冰淇淋樹(shù)’能長(zhǎng)出冰淇淋嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，傻傻的問(wèn)你。
“當(dāng)然能啦！”你傲岸的說(shuō)，“不過(guò)這棵太小了，長(zhǎng)大后，我要給你種一棵更大的，比這個(gè)大十倍，你想吃幾許就吃幾許，再也不消花一分錢(qián)！”
“哥哥你真好！”自后，看到你由于你把你媽媽洗了很久的床單畫(huà)得七顛八倒后而被追得滿(mǎn)院子亂跑，還被罰跪，我看著你，初中優(yōu)秀作文精選。心里第一次感到哀痛，哀痛的我都快哭了，可你卻只是笑笑說(shuō)：“不要哭不要哭，我沒(méi)事的……”
我抬起頭，看著你那張明明很痛，卻還是硬擠出笑顏的臉，久久沒(méi)有離去……風(fēng)停了，你也已不在我身邊，而你那愿意為我承受一切的神態(tài)，早已被我收藏在心里，成為最親切，最無(wú)法忘懷的懷戀！
親切的懷戀作文 篇18
繁忙時(shí)沒(méi)有思緒，閑靜時(shí)便容易多雜念。
還記得，開(kāi)學(xué)前一天，校園里迷了路，初來(lái)乍到，膽怯的心，羞于問(wèn)，只得走到正門(mén)再尋熟道！這讓我回到了那一年，那一天。剛踏入大學(xué)校園，從宿舍走來(lái)，便不知?dú)w途，無(wú)奈，回校門(mén)口踏上舊路。剎時(shí)，它那么遙遠(yuǎn)卻恍如隔日！回憶......陷落.....一群人、一些書(shū)、一些事。
又是一年五月，新生活開(kāi)始已久，這一切似乎顯得著實(shí)與眾不同。慌亂的熬過(guò)了第一個(gè)三十天，忙碌的度過(guò)第二個(gè)三十天，充實(shí)的走過(guò)第三個(gè)三十天。獲得了太多從未有過(guò)的東西，卻難以言表：了解的，學(xué)到的，成長(zhǎng)的，遇見(jiàn)的……漸漸發(fā)現(xiàn)，生活在別處得以實(shí)現(xiàn)！
這兒的女子，過(guò)于美麗能干，秀外慧中，是傳奇！羨慕至極，謙遜學(xué)習(xí)，讓我獲益匪淺！這兒的孩子們逐漸認(rèn)可我這個(gè)中途岔道者！甚感欣慰，一切似乎悄然變化著，步去既定的方向！
不過(guò)，不習(xí)慣的也多，不習(xí)慣這兒的人，熱情客套，卻不比家鄉(xiāng)真！于是，格外親睞“朋友”這個(gè)詞。或許是尤其能干，各行其事，自不必理會(huì)太多！不習(xí)慣這兒的街道，太過(guò)喧囂嘈雜，人潮翻滾，車(chē)流不息！不習(xí)慣這兒的食物，需要刻意搜尋家鄉(xiāng)味兒，才能滿(mǎn)足！不習(xí)慣這兒的孩子，委實(shí)聰明又見(jiàn)多識(shí)廣，卻疏于主動(dòng)，事事被動(dòng)……唯獨(dú)喜歡與你在一起的歡喜！
近來(lái)，恐怖坎人事件頻發(fā)，首先是家鄉(xiāng)，然后是這兒！起點(diǎn)與終點(diǎn)！突然有個(gè)念頭流轉(zhuǎn)，在如此不安分的世界里活著，大概不被猛然襲擊就算是一種幸福了！如此想來(lái)，生活也就在瞬間多了些許陽(yáng)光燦爛！
五一，與弟弟弟妹相聚，敘敘兒時(shí)趣事，言語(yǔ)間很想念家鄉(xiāng)老屋墻壁上的舊苔痕！
偶爾也懷念家鄉(xiāng)那所學(xué)校，我初步成長(zhǎng)的地方！總有孩子們?cè)竭^(guò)千山萬(wàn)水傳來(lái)想念，盼我歸去！小心眼兒里那個(gè)得意呀！一個(gè)人離開(kāi)后會(huì)被想念，那是多么值得驕傲的事，我這么認(rèn)為！對(duì)于曾經(jīng)那群同甘共苦的人、那些常常敘敘的友人，只想找個(gè)時(shí)間告知：家有喜事，勿忘我，千山萬(wàn)水也關(guān)情！待到假日，邀約長(zhǎng)談，把酒言歡。
這兒，連日的雨水，如果可以，好想運(yùn)往家鄉(xiāng).......
親切的懷戀作文 篇19
昨天去了老校區(qū)，感覺(jué)還是那里比較有大學(xué)的氣息，畢竟有種歷史的底蘊(yùn)在其中，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月年華的痕跡。每一次再走過(guò)那些參天的大樹(shù)、熱鬧的籃球場(chǎng)、破舊的宿舍、安靜的畔湖、古樸的教學(xué)樓……我總是感慨萬(wàn)千，這里處處都載滿(mǎn)了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)、酸甜苦辣，一切都充滿(mǎn)了回憶的味道。
和朋友在一起聊新老校區(qū)的異同時(shí)，感覺(jué)時(shí)過(guò)境遷物是人非，不禁一起回想起我們中學(xué)時(shí)代。談及了高中的一些老師，我依舊能很生動(dòng)形象地模仿那時(shí)洪濤、李金牌和許尚仁幾位校領(lǐng)導(dǎo)的聲音，還有管宿舍的肥超，他們極富特色的言行舉止至今回憶起來(lái)，依舊堪稱(chēng)經(jīng)典。
高中的時(shí)光無(wú)論哪一面都是很值得回味的，譬如老師們的外號(hào)，最著名的莫過(guò)于教化學(xué)的段長(zhǎng)了，以其“香腸”嘴唇和“暖瓶塞”身段在學(xué)生中廣為流傳，其他的還有“色蘇”、“殺豬張”、“地理王”等。若是學(xué)生的外號(hào)便更豐富多彩了，有“電視臉”、“燒餅”、“苦瓜”、“冬瓜”、“大、小胖”、“高矮肥瘦”、“豬牛貓狗猴”等等等等，其應(yīng)有俱有程度足以開(kāi)個(gè)動(dòng)物園或者做一頓滿(mǎn)漢全席或者開(kāi)一個(gè)怪物博覽會(huì)了，真是令人啼笑皆非。
當(dāng)然，那些粉筆末飄舞的黑板、堆滿(mǎn)了書(shū)的課桌、辦公樓旁的電話(huà)亭、相思樹(shù)下的音樂(lè)室、夜晚的操場(chǎng)……每個(gè)地方都寫(xiě)滿(mǎn)了在養(yǎng)中六年生活的年少青春，在你我心中留下了深深的烙印，即使當(dāng)初再怎樣抱怨學(xué)校、鄙視領(lǐng)導(dǎo)、痛罵老師，在現(xiàn)如今看來(lái)也便顯得親切而懷念了。也許等到告別學(xué)生時(shí)代，這一種感覺(jué)會(huì)愈加地強(qiáng)烈，包括對(duì)現(xiàn)在大學(xué)的懷念……
現(xiàn)在的我們，能抓住什么呢，挽留不了時(shí)光的飛快流逝，改變不了物是人非的無(wú)奈�，F(xiàn)在的我們，就好好珍惜當(dāng)下吧，即使有時(shí)周?chē)耐瑢W(xué)、身邊的事物讓自己頗感不爽，但畢竟現(xiàn)在終究也會(huì)成為過(guò)去，在不久的將來(lái)，也許我便會(huì)格外地懷念現(xiàn)在的一切了。所以，我還是想說(shuō)：“一切都是瞬息，一切都會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，都將成為最親切的懷念”，讓我們記住并珍惜現(xiàn)在這一切，一切，無(wú)論好的壞的！
親切的懷戀作文 篇20
從未想過(guò)畢業(yè)，從未想過(guò)與你分別，匆匆那年，告別了時(shí)光�；匚吨�，你的一切都是那么的親切，那么地讓人懷戀。
匆匆那年，你執(zhí)意地抓住我們的手，告訴我們：夢(mèng)就在前方。
那年九月，流火的季節(jié)。第一次感覺(jué)到煩熱與不安，或許是夢(mèng)開(kāi)始的緣故。踏進(jìn)初中的感覺(jué)甜甜的，像小鳥(niǎo)飛進(jìn)了天空。那年，我們還是一群稚氣未脫的孩子，面對(duì)著美麗的你，一切都是那么的新穎，那么的好奇。我們就像剛剛發(fā)芽的幼苗，欣欣向榮，仿佛一夜之間便能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，用細(xì)小的腰肢成為你的依靠。
匆匆那年，你執(zhí)意地握緊我們的手，告訴我們：夢(mèng)的方向叫“闖”。
或許是蛻去了些許的稚氣，多了幾分成熟的風(fēng)韻。沒(méi)有了初一的稚氣，卻也沒(méi)有初三的沉穩(wěn)。處于交接處的我們，有點(diǎn)小驕傲，熱情似火。
初二那年，最令人難忘的是那瑯瑯的讀書(shū)聲。讀到那舒緩的古文，語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫，低回婉轉(zhuǎn)，如清泉細(xì)流；讀到那豪放的詩(shī)詞，聲音鏗鏘有力，節(jié)奏分明，若戰(zhàn)鼓擂響。同學(xué)們讀得很專(zhuān)注，美妙的讀書(shū)聲揉合著千古佳句在唇邊流溢，在耳畔回響。在你的天地下，我們的聲音回蕩在你的世界里。其實(shí)，那年，我們也是蠻拼的。
匆匆那年，你緊緊地握住我們的手，告訴我們夢(mèng)的另一個(gè)名字叫“努力”。
每日清晨，迎著第一縷朝陽(yáng)，呼吸著空氣中快樂(lè)的香味，踏著輕快的腳印，踏上了學(xué)堂路。步疾，再疾也快不過(guò)我們飛轉(zhuǎn)的思緒——鳥(niǎo)鳴聲中，回想一篇篇古詩(shī)文“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄安晃犯≡普谕�，自緣身在最高層”……現(xiàn)實(shí)與理想在這里融洽相處，譜寫(xiě)出催人奮進(jìn)的樂(lè)章。
初三，一個(gè)多情的字眼。沒(méi)有了初一的天真，初二的熱情。有的只是初三的緊張和不舍。然而，慶幸的是，我們還有著中學(xué)生特有的朝氣與蓬勃。這使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還有一份閑情逸致來(lái)回憶快樂(lè)的從前，展望美好的未來(lái)，暢談古今，驅(qū)散壓力。其實(shí)，初三也是很美好的，至少我們的笑容依舊陽(yáng)光燦爛。
匆匆那年，不得不輕輕地放開(kāi)你緊握的雙手。揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。年少癡狂，是尋夢(mèng)的季節(jié)，為了追尋自己的夢(mèng)想，不得已對(duì)你說(shuō)聲“珍重”，我相信，你懂。既然目標(biāo)就是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影，我相信，你懂。天涯海角，有牽掛我的人，也有我牽掛的人，我相信，你懂。
你是一位溫情的母親，不辭辛苦地哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天，你都會(huì)含情脈脈地看著我們走進(jìn)課堂。我們?cè)谀愕臏嘏瘧驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理。
母校�。〗衲炅�，我們將要與你分別。請(qǐng)相信，我們會(huì)用努力為你再次鑄就輝煌。回首三年，你的一草一木，一磚一瓦都是那樣親切，那么值得我們懷戀。
親切的懷戀作文 篇21
當(dāng)今世界，一句流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，“神馬都是浮云”說(shuō)出了許多人的心聲，眼前的金錢(qián)、榮譽(yù)、權(quán)利都只是過(guò)往云煙，只有平平淡淡的生活才會(huì)成為將來(lái)懷戀的對(duì)象。
小時(shí)候，剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我就一百萬(wàn)個(gè)不愿意呀！每次，父母送我上學(xué)都要大半個(gè)小時(shí)，那時(shí)候小，我總是掛在父母身上不愿下來(lái)，老師想把我從父母身上拉下來(lái)，她一抱我，我就大哭，老師、父母就都要陪我站在門(mén)外，哄我。他們很無(wú)奈，我想：那你們就不要讓我來(lái)這兒嘛。這兒什么都要規(guī)規(guī)矩矩的，真討厭，哼！他們卻每天堅(jiān)持讓我來(lái)，天天送，大半個(gè)月后我也知道我逃不掉了，只好乖乖上學(xué)了。他們喜笑顏開(kāi)，我卻愁眉苦臉。在這樣下去，我會(huì)比他們老得更快的。
不過(guò)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密，只要日歷上的字是紅色的，他們就不會(huì)逼著我去上學(xué)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁慈諝v上的字是紅色時(shí)，我就可以不去上學(xué)呀？”媽媽笑著說(shuō)：“小機(jī)靈鬼，因?yàn)槟翘旆偶伲挥蒙蠈W(xué)�！蔽液鷣y答應(yīng)著，一個(gè)奇異的想法在我的頭腦中閃過(guò)，我詭異地笑了。
第二天早晨，媽媽習(xí)慣性看了眼日歷，驚奇地問(wèn)：“今天是周六嗎？今天是周三吧？”她不放心，又查了一下手機(jī)，確實(shí)是周三，她看了我一眼，我裝作沒(méi)看見(jiàn)，望著窗外，她一回頭，正好看見(jiàn)了飄在垃圾桶最上方那幾張可憐的日歷了，回過(guò)頭，哭笑不得地看著我，我羞得滿(mǎn)臉通紅，低下頭，心想：真討厭，干嘛揭穿呀！無(wú)奈，我又被逼著去上學(xué)了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我好幼稚，也好可愛(ài)，每次想起這個(gè)小插曲，就想起我親愛(ài)的老媽?zhuān)F(xiàn)在上中學(xué)了，不能天天見(jiàn)到父母，唉！好懷念小時(shí)候和父母在一起的美好時(shí)光��！那是珍藏在我內(nèi)心深處的最親切的懷念。
爸爸媽媽?zhuān)銈儸F(xiàn)在還好嗎？我想你們了！
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