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矛與盾作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼拿c盾作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
矛與盾作文600字1
“你瞎了，快點(diǎn)給我道歉！”又是那個(gè)女同學(xué)對(duì)我怒吼道。我心中的怒火頓時(shí)怒不可遏，我扭頭就走。隨即，我的左腳上收到重重的一踩。然后，我失去了理智。轉(zhuǎn)身就是一腳踩去……
我上初中了，新學(xué)校老同學(xué)給了我許多歡快。有同學(xué)花了二十一元買了一碗面吃不完而硬塞下去的?迨攏?有女生齊力推選宋大俠當(dāng)上了班長(zhǎng)的“怪事”……但有一件事我覺(jué)得很煩心。
那天剛發(fā)飯卡，于是我準(zhǔn)備去食堂買面吃。剛跨進(jìn)食堂，各個(gè)窗口前已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍，為了能盡快吃道不知什么味道的面，我竭盡全力奔跑。一下子超過(guò)了好幾個(gè)走在我前面的同學(xué)，突然耳邊傳來(lái)了一句：“神經(jīng)��！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，瞥見(jiàn)了她，從此埋下了一顆冤家的種子。
吃完飯，走回教學(xué)樓時(shí)。走在樓梯上，我一不小心摔倒了，右腳腫了起來(lái)，連走路都會(huì)發(fā)痛。之后，我在教室里“靜養(yǎng)”了三天。
三天后，我終于可以去上體育課了。和老師說(shuō)明了情況，于是我可以跑得慢一點(diǎn)。男生分在了第五、六道，女生則分在了一二兩道。因?yàn)橥韧催h(yuǎn)遠(yuǎn)得落在了隊(duì)伍的后面。突然，風(fēng)中傳來(lái)一句“尖厲”的話：“小胖子哎，跑真快哎！”不會(huì)錯(cuò)，說(shuō)出這種話的人只有一個(gè)：那個(gè)女同學(xué)。我很生氣，想沖過(guò)去打架，但還是忍住了。
體育下課了，回到教室。開(kāi)始和同學(xué)們一起布置教室。接近尾聲，我對(duì)著教室后方的墻細(xì)細(xì)觀察，一不留神踩到了一只腳。剛想轉(zhuǎn)過(guò)身去道歉，只見(jiàn)一張惡狠狠的臉，隨之一句刺耳的話鉆入耳朵里，我沒(méi)有再道歉。然后，便吵起來(lái)了……
晚自習(xí)回家后，我和媽媽訴說(shuō)了事情的原委。媽媽在一旁開(kāi)導(dǎo)我。她的話我沒(méi)全記清楚，但有兩句話就深深地刻在心里：你要么躲，可這是躲不完的；要么比她強(qiáng)，讓她無(wú)話可說(shuō)。
聽(tīng)了這番話，我豁然開(kāi)朗。是啊，是躲不過(guò)的，我總不能為此放棄學(xué)業(yè)，唯一的辦法就是讓她無(wú)話可說(shuō)。要讓她無(wú)話可說(shuō)，也就只有變強(qiáng)！
夜深了，我的心里埋下了一顆變強(qiáng)的種子！
矛與盾作文600字2
我覺(jué)得我是一個(gè)充滿著矛盾思想的男孩兒。
是的，我就是這樣的一個(gè)人。
我愛(ài)著春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)涌現(xiàn)，卻又厭倦了春天其中那凌亂的萬(wàn)紫千紅；我愛(ài)著秋日飄忽不定，四處游蕩的白云，卻有厭惡的其中樹(shù)木凋零的枯瑟；有時(shí)我希望可以像一個(gè)孩子一樣無(wú)憂無(wú)慮，卻總是用成熟的眼光看待問(wèn)題；有時(shí)我希望可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，”，卻又渴望有幾個(gè)真心的摯友環(huán)繞左右。
我覺(jué)得，我真是個(gè)矛盾的男孩兒。
我十分地保護(hù)自己的身體，但為了看完一本好書(shū)，我可以連續(xù)幾天都不吃早飯。因?yàn)闀?shū)，也是我生命中最重要的一部分。我喜歡看書(shū)，已深深的愛(ài)上了讀書(shū)這項(xiàng)偉大的事業(yè)，由于經(jīng)常讀書(shū)，我幼小的“心靈的窗戶”，已蒙上了一層厚重的“玻璃”，盡管我下過(guò)很多次要改正的決心，可為了書(shū)都付諸放棄。
我覺(jué)得，我真是個(gè)矛盾的男孩兒。
我很愛(ài)自己的親人，尤其是我的爸爸和媽媽，可我卻總是在語(yǔ)言上，甚至精神上傷害他們。我每一次都會(huì)在心中暗自勸說(shuō)自己：你一定要聽(tīng)話，不能頂撞他們，傷了他們的心�？捎衷谔貏e激動(dòng)的時(shí)候，我便會(huì)將這些話全部拋之腦后，跟他們頂嘴，甚至憤怒的摔門(mén)而出。過(guò)后，我便感到了深深的'后悔。
我覺(jué)得，我真是個(gè)矛盾的男孩兒。
在清冷的夜中，我常常進(jìn)行幻想，想象自己可以開(kāi)拓創(chuàng)新，走出前人未走之路，雖然會(huì)受到別人的不解，甚至異樣的目光，可卻一直堅(jiān)持夢(mèng)想，直到成功�？稍诂F(xiàn)實(shí)中，我認(rèn)為自己只是一個(gè)凡夫俗子，每天過(guò)著隨波逐流的生活。和許多人一樣，沒(méi)有“拯救世界”的抱負(fù)，不能成為人們心目中的“超級(jí)英雄”。在生活中，我只是一個(gè)平凡的人。
我覺(jué)得，我真是個(gè)矛盾的男孩兒。
記得讀過(guò)一本哲學(xué)方面的書(shū)。說(shuō)世間萬(wàn)物都是矛盾的統(tǒng)一體，而我也是世間的一員，看來(lái)矛盾的我也一是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧恕？释铱梢栽诿苤袘?zhàn)勝自我，求得完善，這也將成為我追求目標(biāo)的一大動(dòng)力！
加油吧，矛盾的男孩！
矛與盾作文600字3
上周五,我吃完晚飯,還是和往常一樣,把碗筷往桌上一放,就跑進(jìn)書(shū)房看書(shū)去了.
當(dāng)我看得正起勁的時(shí)候.忽然,從廚房里傳來(lái)了一陣陣轟轟烈烈的爭(zhēng)吵聲,我想：爸爸媽媽向來(lái)都是很和氣的.,吵吵小架也是難免的事.所以我也沒(méi)怎么在乎.沒(méi)想到,爭(zhēng)吵聲一陣比一陣高,一陣比一陣激烈.
于是,我躡手躡腳地來(lái)到了廚房門(mén)前,把耳朵緊緊地貼在門(mén)上,想聽(tīng)清他們?cè)诔承┦裁?“讀書(shū),讀書(shū),還是讀書(shū),她現(xiàn)在什么家務(wù)活也不做,再這樣下去,她會(huì)變懶的,再說(shuō),她現(xiàn)在已經(jīng)變懶了,就連自己的碗筷都不洗了!”媽媽邊說(shuō)邊把手上的碗重重地往桌上一放,聽(tīng)起來(lái),她好像已經(jīng)生氣了.“噓!小聲點(diǎn),佳佳還在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)呢!”
爸爸說(shuō)道.“學(xué)習(xí)固然重要,但也要學(xué)會(huì)自覺(jué)地做一些家務(wù)呀!再這樣下去還了得!”聽(tīng)了媽媽的話,頓時(shí),我的臉?biāo)⒌丶t了起來(lái).“但是,你也不好好想想,現(xiàn)在誰(shuí)家的家長(zhǎng)不希望自己的孩子‘望子成龍,望女成鳳’呀!孩子現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),壓力已經(jīng)夠大了,做不做家務(wù)并不重要.”爸爸又繼續(xù)為我辯解道.“學(xué)習(xí)之余,適當(dāng)做些家務(wù),勞逸結(jié)合,那不是更好嗎!”聽(tīng)了媽媽的這番話,廚房里一下子鴉雀無(wú)聲,爸爸也沒(méi)了聲音.我再也忍不住了,輕輕地推開(kāi)門(mén),走進(jìn)了廚房,拿起媽媽還沒(méi)洗完的幾只碗,認(rèn)真地洗了起來(lái),爸爸媽媽看了我,都呆若木雞,驚奇地問(wèn)：“難道我們說(shuō)的話你都聽(tīng)見(jiàn)了?”爸爸嘴里還不停地嘀咕著：“你看,都是你說(shuō)話太響了,被……”可我卻一聲不吭,繼續(xù)地洗著碗.
一場(chǎng)家庭風(fēng)波就這樣,很快地過(guò)去了,爸爸媽媽并沒(méi)有為這件事傷了和氣.從那以天,爸爸媽媽再也沒(méi)為這種事情爭(zhēng)吵過(guò),我們家還是與以往一樣,一家人相親相愛(ài),和睦相處.
矛與盾作文600字4
挫折是通向成功的必經(jīng)之路，又是成功面前的無(wú)形之盾，要破解它，沒(méi)有一把鋒利的自信之矛是無(wú)法破解的。
面對(duì)挫折，本來(lái)許多人都有化解的能力，但是，由于他們?nèi)狈ψ孕�，也失去了勇氣和拼搏之心，挫折之盾就�?huì)變得更加堅(jiān)硬，從而與成功擦肩而過(guò)。
從古至今，世界上的每一個(gè)人，誰(shuí)能夠不經(jīng)歷挫折就獲得成功？挫折與成功之間有著密不可分的聯(lián)系。有人說(shuō)：“失敗與成功之間只隔著一張紙，一面是失敗，一面是成功。”而挫折便是那張紙。成功的.大門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地敞開(kāi)，挫折如盾牌一般擋在面前，每一個(gè)希冀成功的人手中都有一把長(zhǎng)矛，自信者手中的長(zhǎng)矛無(wú)堅(jiān)不摧，缺少自信者的長(zhǎng)矛卻羸弱不堪。挫折之盾在自信者面前如飄渺幻境，在缺少自信者面前卻如巍巍泰山。古語(yǔ)云：“狹路相逢勇者勝�！碑�(dāng)自信之矛握在自信者手中，攻破挫折之盾就大有希望。
有這樣一個(gè)故事，有兩個(gè)人同時(shí)接受考驗(yàn)，要在一處“絕地”中逃生。一位長(zhǎng)者給他們戴上眼罩，將他們帶到一個(gè)地方。當(dāng)他們睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己站在一根獨(dú)立的巨大石柱的頂端，四面都是深不見(jiàn)底的懸崖。長(zhǎng)者只留下一個(gè)字條：跳下懸崖。其中一人思考半天后，決定跳下去，不可思議的是，當(dāng)他跳下去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己所在的位置，實(shí)際上是一望無(wú)際的草原，之前的一切都是幻境。另一個(gè)人則氣憤地撕碎了紙條，最終含恨而終。成功就潛藏在你的身邊，就看你愿不愿去捅破那層紙。
挫折如盾，但自信之矛卻能將它破解。每個(gè)人都應(yīng)該相信自己，相信自己的手中有自信之矛，給它灌注了自信，它便無(wú)堅(jiān)不摧，在它面前，一切的挫折都如過(guò)眼云煙，皆會(huì)化為泡影。
矛與盾作文600字5
我和蘇娜是對(duì)桌，也是好朋友，上課時(shí)我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍，可今天，我卻和她吵了一架，鬧氣了矛盾，這時(shí)怎么回事？
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，蘇娜最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，她問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)了后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又向正在看書(shū)的我說(shuō)：“王力雄，你帶彩筆了嗎？”“帶了，怎么了”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可是我想起了有一次我也沒(méi)帶彩筆，我向他借時(shí)，他不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀臉O了。幾天，他又向我借彩筆，我借不借呢？借，不借，借，不借。我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然我想起來(lái)“做人要大度”的.話，我心里想借，可是一不小心說(shuō)成了不借，她生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)了一句：“不玩就不玩。”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
過(guò)了一天，我想了蘇娜和好，想和她一起玩，沒(méi)想到她對(duì)我不理不睬的，又過(guò)了一天，我想給她道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口。我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度，學(xué)會(huì)寬容，謙讓�！蔽野堰@句話記在心上。第二天我主動(dòng)去向蘇娜道歉，并鄭重的說(shuō)：“蘇娜，對(duì)不起，我們和好吧�！碧K娜接受了我的道歉，我們和好了。每天高高興興的玩，學(xué)習(xí)。
矛與盾作文600字6
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜......”這首歌大家一定已很熟悉了吧!感恩,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，養(yǎng)成感恩的好習(xí)慣，是每人都應(yīng)做到的。我覺(jué)得，我們最要感恩的就是我們的父母，他們養(yǎng)育了我們，教育了我們，而且他們對(duì)我們的愛(ài)無(wú)法衡量。
今天早晨，就發(fā)生了一件讓我難以忘懷的事情：
當(dāng)陽(yáng)光照得滿屋子都亮堂堂時(shí)，我揉了揉睡意朦朧的眼睛，看了一下鐘，啊，已經(jīng)8點(diǎn)了，領(lǐng)書(shū)怎么辦，我可是計(jì)劃今天7點(diǎn)起床的呀!于是，我馬上急急忙忙地穿上衣服和褲子。誰(shuí)知越忙越亂，只聽(tīng)“嘶”的'一聲，褲子被我弄破了，留下了一個(gè)大洞。我見(jiàn)了，目瞪口呆，連忙大叫：“媽媽媽媽，不好了，快來(lái)啊!”“到底怎么了?”媽媽聞聲走來(lái)。她看了看我的褲子，恍然大悟，拿來(lái)針和線，給我補(bǔ)起褲子來(lái)。突然，媽媽“哎呦”的叫了一聲。我定睛一看，哇，媽媽的手出血了!媽媽抬眼看了看，發(fā)現(xiàn)我正在看她，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我不疼�！蔽衣�(tīng)了，眼里溢滿了淚花，投入了她的懷抱.
當(dāng)然，有時(shí)，家庭也是會(huì)發(fā)生矛盾的，要和解這些矛盾，就要用一些好辦法。例如，晚上爸爸喝醉了酒，媽媽見(jiàn)了，非常生氣，兩人就開(kāi)始吵架。而你不應(yīng)該躲在一旁不敢出來(lái)，怕傷害到自己，應(yīng)主動(dòng)去勸勸他們：把爸爸拉進(jìn)臥室，給他倒一杯茶，醒醒酒;再把媽媽拉進(jìn)自己的房間，讓她消消氣，然后讓他們都早點(diǎn)睡覺(jué)，有什么事明天再說(shuō)。遇見(jiàn)家庭矛盾不要慌，要想辦法，不可以躲在一邊，當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。
總而言之，我們要用孝順和好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)感謝報(bào)答父母，同時(shí)在遇到各個(gè)方面的家庭矛盾時(shí)，也要用智慧來(lái)解決處理。“學(xué)會(huì)感恩父母，構(gòu)建和諧家庭”，讓我們一起為這個(gè)主題而努力吧!
矛與盾作文600字7
我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常一起游戲，一起玩耍�？山裉�，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚碜由嫌幸坏劳可}，他非要現(xiàn)就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正看課外書(shū)的`我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀臉O了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度，要學(xué)會(huì)寬容、謙讓�！蔽野堰@話牢記心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓天道歉，鄭重地說(shuō)：“鄧皓天，對(duì)不起，我們和好吧！”鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。
矛與盾作文600字8
我的同桌是一個(gè)矮矮瘦瘦的男孩子，頑皮得很，又愛(ài)打架，學(xué)習(xí)成績(jī)總上不去，他每天幾乎每天穿著同樣的衣服，因?yàn)轭B皮，衣服總被弄得很臟。
不過(guò)，這些都只是表面現(xiàn)象——真是的他，我到現(xiàn)在才看清楚。
在我和許多同學(xué)的眼里，我的同桌學(xué)習(xí)很差，語(yǔ)文作文總要扣十分以上，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也好不到哪兒去。但是今天，我對(duì)他有了新的看法。
今天是周一，上個(gè)星期五進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控。語(yǔ)文成績(jī)第一個(gè)發(fā)下來(lái)——“哇塞，我擠進(jìn)前五啦！”“我竟然第二！”剛發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
我看了看我的考卷，92分，第四名。我對(duì)這個(gè)成績(jī)失望不已，就差一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我就可以進(jìn)前三名了！我看了看旁邊同桌的考試卷，第十四名，八十多分。要知道，全班也只有二十一個(gè)人而已，平均分也達(dá)到了八十九分。
他默默地笑著。我一時(shí)好奇仔細(xì)看了看他的試卷，準(zhǔn)備等著大笑——才八十多分，當(dāng)然是要好好笑一番的啦！我快速地閱卷，但發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)部分和閱讀，他除了幾個(gè)因?yàn)榇中拿〔艑?xiě)錯(cuò)的錯(cuò)別字外，竟然并沒(méi)有什么大的問(wèn)題。我驚訝不已，翻到最后一面作文的時(shí)候，我恍然大悟——
他的作文扣了十四分。這么說(shuō)的話，他基礎(chǔ)僅僅只扣了4.5分罷了！我也只比他少扣0。5分而已！
一直被我瞧不起的同桌，這次考試，甚至比我還要用功。我的錯(cuò)誤，基本上都是一些默寫(xiě)語(yǔ)文段落、古詩(shī)、名言或者是哪位名人作者的國(guó)籍錯(cuò)了，都是因?yàn)槲覜](méi)有專心復(fù)習(xí)。而他的.錯(cuò)誤，則是因?yàn)樗什莸淖舟E和老師的誤會(huì)。
我的眼眶微微有些濕潤(rùn)，覺(jué)得自己的分?jǐn)?shù)，不應(yīng)該是第四名，更應(yīng)該是第十四名！
這就是我的同桌。
矛與盾作文600字9
我和我的父母發(fā)生過(guò)許許多多的事， 有開(kāi)心、難過(guò)、傷心、憤怒等。不過(guò)我和我的父母發(fā)生過(guò)最多的事還是和父母鬧矛盾。
我的父母總是把我當(dāng)做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過(guò)他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會(huì)說(shuō)我叛逆，和我說(shuō)話很累。
有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩時(shí)，沒(méi)有和父母說(shuō)，到了吃午飯的時(shí)候，我還沒(méi)有回來(lái)，我的父母就一直等回來(lái)，可是到了下午3點(diǎn)，我還是沒(méi)有回來(lái)，他們就著急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在家里再也坐不住了，開(kāi)始找我。就在這時(shí)，我回來(lái)了，爸媽看見(jiàn)了我剛開(kāi)始十分的欣慰的，但過(guò)了將近1分鐘的時(shí)間，像變臉?biāo)频�，變得生氣起�?lái)，說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)，你知道我們有多么擔(dān)心嗎？”“我不就出去一會(huì)兒，沒(méi)和你說(shuō)嗎，至于真么生氣嗎。”我說(shuō)�！霸趺疵床恢劣凇�，爸爸說(shuō)，“你知道我們有多么擔(dān)心嗎，你怎么能這樣！”。“我就這樣，你們管不著，哼！”說(shuō)完，我就回到了我的房間。
我在房間里，一直在回憶著爸媽對(duì)我的'照顧，和我在一起的快樂(lè)生活，我又想起剛剛對(duì)爸媽說(shuō)的話，我感到十分內(nèi)疚，我一定要像爸媽道歉。
吃飯的時(shí)候，我愧疚萬(wàn)分的從房間里出來(lái)，走到爸媽面前，內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起，爸媽，是我不對(duì)，我出去應(yīng)該和你們說(shuō)。”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道錯(cuò)就好，知道了就該改，千萬(wàn)別有下次�！薄班牛僖矝](méi)有下一次了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。
也是從這件事，我開(kāi)始知道體諒父母了。
矛與盾作文600字10
“你怎么這么討厭!”“誰(shuí)叫你這樣的!”大清早，我就和同桌吵架了。我們經(jīng)常有矛盾，但這樣激烈的爭(zhēng)吵還是第一次。
這節(jié)課我們都在寫(xiě)作業(yè)。同桌那強(qiáng)壯的胳膊占了我很大的地方，把我擠到角落里。我小聲的對(duì)他說(shuō)：“你超線了，麻煩把胳膊往里收一點(diǎn)�！彼÷暬卮�，“好”。把胳膊往回縮了一點(diǎn)點(diǎn)兒�？此敲凑J(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，我就沒(méi)說(shuō)什么。
過(guò)了一會(huì)兒，他又把胳膊伸過(guò)來(lái)，占的'地方比剛才還大。我有些生氣，提高聲音對(duì)他說(shuō)：“快把胳膊收起來(lái)，我都沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了�！彼戳宋乙谎�，不以為然的說(shuō)：“要這么大聲嗎?”嘴里說(shuō)著，胳膊卻一點(diǎn)也不動(dòng)。我真的生氣了，惡狠狠地說(shuō)：”你最好快點(diǎn)，不然別怪我對(duì)你不客氣。“呦!”他撇了我一眼，“好呀，看你能做什么!”我一把搶過(guò)他的本子，“你什么時(shí)候把胳膊收回去，我什么時(shí)候還你本子�！彼布绷�，一雙眼睛像惡狼一樣盯著我，低聲咆哮道：“給我本子!”我不屑地看著他：“胳膊!”
他十分生氣，把我的書(shū)搶過(guò)去�！八豪�，一頁(yè)書(shū)被他撕下來(lái)。我氣得差點(diǎn)兒交出來(lái)，對(duì)著他的胳膊就是一拳。他不甘心，也伸出一拳打在我的肩膀上。我又疼又急，狠狠擰了一下他的胳膊。同桌疼得大叫一聲，從座位上蹦了起來(lái)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，你倆在干什么?”“都怪他(她)!”我倆同時(shí)張口想向老師告狀�！岸紕e狡辯了，你倆站到門(mén)口去!”
站在門(mén)口，我感到十分委屈，這個(gè)霸道的同桌!我狠狠地瞪著他，他也氣呼呼的看著我……
矛與盾作文600字11
在我的生活中，有這么一個(gè)人，他和我如影隨形，甚至進(jìn)出同一個(gè)房間，不管我身在何處，他總是十分神奇地出現(xiàn)在我身旁。
他是個(gè)話不多的人，除了周一到周五在校的時(shí)候會(huì)穿校服，其余時(shí)間都是一襲黑衣。他喜歡把自己套在衣服里，但又喜歡松松垮垮的衣服。他幾乎不出門(mén)，即使是出門(mén)，也一定有很大的目的性或不可抗力。他喜歡獨(dú)處一室，并不總挑起話題。說(shuō)到這里，你可能以為這是個(gè)抑郁系的內(nèi)向少年。
然而，事實(shí)殘酷到讓人發(fā)寒。聽(tīng)一些人說(shuō)：“第一次見(jiàn)他的時(shí)候，我還以為他是個(gè)成熟穩(wěn)重的人，第二次見(jiàn)，就有些風(fēng)趣，第三次，他就成了個(gè)活躍的人，第四天次，算了，沒(méi)法說(shuō)，很神奇�！�
他喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其是水墨丹青。而花鳥(niǎo)畫(huà)，更是他的專精。但是，但是！有一天，他的一個(gè)小弟弟問(wèn)他：“哥，你畫(huà)畫(huà)好厲害啊，你的夢(mèng)想是什么��？”他壓低了聲音，故意用一種神秘而鄭重的聲線緩緩地說(shuō)：“我的夢(mèng)想啊……”他換了一副笑容，道：“黃漫是我的信仰啊�！迸�，天吶，你還我那個(gè)文藝青年的人物設(shè)定��！
他有時(shí)一個(gè)人待的時(shí)候，會(huì)寫(xiě)一些小短篇之類的`。這曾經(jīng)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，讓我對(duì)他有一絲絲的敬意。直到有一天我看到他“吃吃嬌笑”地冒充一個(gè)女生給一個(gè)男生寫(xiě)情書(shū)，寫(xiě)情書(shū)！情書(shū)！他再一次刷新了我對(duì)他的認(rèn)知。
他和我同年同月同日生，但比較早熟，在別人在看一些比如《海賊王》《龍珠超》之類的時(shí)候，他卻在看《莊子》《道德經(jīng)》《左傳》之類。我曾以為他很穩(wěn)重，直到我看到他抱著本拼音版的《睡前好故事》看得津津有味，好像要把童年沒(méi)聽(tīng)夠的故事全過(guò)一遍時(shí)，我在想，這世界上怎么能有這么詭異的人？
這就是他，一個(gè)矛盾的人！
矛與盾作文600字12
同學(xué)總是天天相處，日日碰面，在上學(xué)時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發(fā)生的事。
那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書(shū)店去看書(shū)。下午2點(diǎn)我們?cè)谔m陵廣場(chǎng)碰了面，騎著自行車來(lái)到從文書(shū)店。
我們把車停在停車場(chǎng)后，我迫不急待地沖進(jìn)了從文書(shū)店。在茫茫的書(shū)海中如饑似渴地尋找我所想要的書(shū)。曉明也走進(jìn)了這片遼闊的“知識(shí)海洋”，開(kāi)始尋找他所需要的書(shū)。
我漫不經(jīng)心地翻閱著書(shū)本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書(shū)海中被一本叫《童話 世界》的雜志吸引了。因?yàn)槲冶环饷嫔系囊幻挕皭?ài)因斯坦乖狐貍說(shuō)：天才與你的距離就是這本書(shū)”這句話所吸引。
我不由自主地翻開(kāi)書(shū)本，我開(kāi)始還是耐著性子慢慢看，后來(lái)卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，曉明走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“博巍，好了嗎？”我還陶醉在書(shū)的海洋里，一時(shí)還回不過(guò)神來(lái)。曉明見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，往我手里的`書(shū)看，這一看不得了，連他也投入到情節(jié)中了。
當(dāng)我看完一小部分決定買下時(shí)卻發(fā)現(xiàn)曉明站在我的身旁。我合起書(shū)向收銀臺(tái)走去，曉明沖上來(lái)，迫不急待地問(wèn)我：“這本書(shū)多少錢(qián)？我也要買？”“三元，在‘課外閱讀’的柜子里。”我把書(shū)拿給收銀員正要交錢(qián)時(shí)，曉明氣喘吁吁地說(shuō)：“沒(méi)有呀？”“我問(wèn)一下�！薄鞍⒁�，請(qǐng)問(wèn)還有沒(méi)有這種書(shū)？”只見(jiàn)收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個(gè)一下愣住了。我們兩個(gè)都喜歡這種書(shū)，可是只有一本，怎么辦呢？曉明最先開(kāi)口了：“博巍，你那么喜歡，你買吧�！薄安恍校�是你買吧”“你買！”“你買！”……我們都做出君子風(fēng)度誰(shuí)也不買。最后還是阿姨說(shuō)：“你們各出一半的錢(qián)，一起看吧！”才結(jié)束了謙讓的行為。
是啊，和同學(xué)相處就應(yīng)該像我們那樣不要為一點(diǎn)小事勾心斗角而傷害了友誼，要做一個(gè)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人。
矛與盾作文600字13
說(shuō)起我們的班主任朱老師，嗯，她……應(yīng)該是個(gè)挺“矛盾”的老師吧！不過(guò)她的`“矛盾”還挺有道理的呢！
現(xiàn)在，我們都是六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)自然緊張，朱老師教了我們一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)好方法。每次，劉老師布置完家作后，總是有一段空閑的時(shí)間，班里頓時(shí)鬧成一團(tuán)。無(wú)論男生女生，都在位子上談天說(shuō)地，教室里鬧哄哄的。不過(guò)，只一會(huì)兒，門(mén)外傳來(lái)了朱老師的腳步聲，班里“轟隆隆”一聲，一下子靜了下來(lái)，和剛才仿佛是兩個(gè)世界。朱老師在講臺(tái)上坐了下來(lái)，神情嚴(yán)肅，認(rèn)真地說(shuō)：“以后到了初中，學(xué)習(xí)會(huì)更緊，必須要學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針。這樣，學(xué)習(xí)效率提高了，才能越學(xué)越輕松�！蓖瑢W(xué)們都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，大家都養(yǎng)成了會(huì)合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。
每天早晨，朱老師總要我們7：45分前到校，就為了能留出時(shí)間讓大家好好早讀或是給我們念幾篇美文。真可謂是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”！所以，大家天天都早到，班里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，朱老師欣慰地笑了。
雖然朱老師學(xué)習(xí)抓地緊，不過(guò)讀書(shū)要讀好，可是，朱老師又老是“逼”著我們?nèi)ネ妗?/p>
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校新安排了個(gè)“大課間活動(dòng)”，特地讓大家來(lái)利用這40分鐘好好輕松休息一下，但卻是有人歡喜有人憂啊！男生們可樂(lè)了，都去打籃球，可女生們卻覺(jué)得如此大好時(shí)光，不能做作業(yè)還真是一大痛苦呀！可是，朱老師卻一個(gè)勁兒地要大家都玩起來(lái)，還說(shuō)：“學(xué)習(xí)就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩就要放開(kāi)了玩，要講究效率。”后來(lái)，女同學(xué)都在“大課間活動(dòng)”時(shí)打打撲克牌，踢踢毽子，跳跳皮筋，花樣可多了呢！
朱老師就是這樣的一個(gè)老師，一個(gè)“矛盾”又讓大家喜歡的好老師！
矛與盾作文600字14
我和我的父母發(fā)生過(guò)許多的事情，有開(kāi)心、難過(guò)、傷心、憤怒等。不過(guò)我和我的父母發(fā)生過(guò)最多的事還是和父母鬧矛盾。
我的父母總是把我當(dāng)做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過(guò)他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的.話，他們就會(huì)說(shuō)我叛逆，和我說(shuō)話很累。
記得有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩時(shí)，沒(méi)有和父母說(shuō)，到了吃午飯的時(shí)候，我還沒(méi)有回來(lái)，我的父母就一直等回來(lái)，可是到了下午三點(diǎn)，我還是沒(méi)有回來(lái)，他們就著急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在家里再也坐不住了，開(kāi)始找我。就在這時(shí)，我回來(lái)了，爸爸媽媽看見(jiàn)了我剛開(kāi)始十分的欣慰的，但過(guò)了將近1分鐘的時(shí)間，像變臉?biāo)频�，變得生氣起�?lái)，說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)，你知道我們有多么擔(dān)心嗎？”“我不就出去一會(huì)兒，沒(méi)和你說(shuō)嗎，至于真么生氣嗎�！蔽艺f(shuō)�！霸趺疵床恢劣凇�，爸爸說(shuō)，“你知道我們有多么擔(dān)心嗎，你怎么能這樣！”�！拔揖瓦@樣，你們管不著，哼！”說(shuō)完，我就回到了我的房間。
我在房間里，一直在回憶著爸爸媽媽對(duì)我的照顧，和我在一起的快樂(lè)生活，我又想起剛剛對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，我感到十分內(nèi)疚，我一定要像爸爸媽媽道歉。
吃晚飯的時(shí)候，我愧疚萬(wàn)分的從房間里出來(lái)，走到爸爸媽媽面前，內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸媽媽，是我不對(duì)，我出去應(yīng)該和你們說(shuō)�！眿寢屆业念^說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道錯(cuò)就好，知道了就該改，千萬(wàn)別有下次�！薄班�，再也沒(méi)有下一次了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。
也是從這一件事，我開(kāi)始知道體諒父母了。
矛與盾作文600字15
星期天早晨，在一陣震耳欲聾的吼聲和歇斯底里的哭聲中，我睡眼惺忪地從美夢(mèng)中抽出身來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中不可避免的“噩夢(mèng)”，我有點(diǎn)六神無(wú)主，不知所措。
看到怒目相對(duì)的爸爸媽媽，覺(jué)得一場(chǎng)家庭大戰(zhàn)一觸即發(fā)或正在升級(jí)，我頓時(shí)清醒了許多，趕緊把他倆拉開(kāi)。問(wèn)明白原因后我自責(zé)極了。原來(lái)都是因?yàn)槲�，不知為何這段時(shí)間我身上總是長(zhǎng)濕疹，“消滅”了這一片又長(zhǎng)出那一片，可謂是“濕疹滅不盡，下雨時(shí)又生”。媽媽看在眼里，急在心里，想盡快在晾臺(tái)外裝一個(gè)晾衣架，好給我多“暴”曬被子，“驅(qū)散”濕疹病菌。不料大衣架裝不上，想將就著裝個(gè)小衣架。
早晨，媽媽讓爸爸在衣架上穿鋼絲，可爸爸看看搖搖欲墜的衣架沖媽媽吼道：“這能曬被子嗎?架子松松的，也沒(méi)固定好，這鋼絲能穿上去嗎?”“……弄不上我弄!……”媽媽氣憤又委屈地邊吼便把爸爸撥拉到一邊。三言兩語(yǔ)間，倆人就大吵起來(lái)，我感覺(jué)倆人都想把對(duì)方吃掉似的。
在我的又拉又勸下，倆人不吵了�？墒�，之后的幾天，他們打起了冷戰(zhàn)，不管我怎么勸說(shuō)，倆人都沒(méi)有向?qū)Ψ降皖^的意思�？粗謰尡舜藷o(wú)言，別別扭扭的樣子，我心里又苦又急，這樣下去可不行呀!我得趕快想“妙計(jì)”解決!
在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我“犧牲”了我兩個(gè)月的零花錢(qián)，在一家咖啡店買了一份蛋糕，兩杯咖啡，用手機(jī)給爸媽同時(shí)發(fā)出短信，讓他們來(lái)這家咖啡店。媽媽來(lái)了，接著爸爸來(lái)了。我們一家三口圍坐在咖啡桌前了�？Х入硽璧乃谘矍皬浡�，誘人的香味刺激著我的.味蕾。無(wú)需我多言，他倆看到我的良苦用心，相視一笑，一切都在不言中。爸媽和好了，我們一家享受著美味的蛋糕……
家庭矛盾不可避免。父母之間的矛盾，多數(shù)都是孩子引起的，我們既然是矛盾的制造者，也得擔(dān)起矛盾的調(diào)解者，讓爸爸媽媽開(kāi)心幸福、讓我們的家庭溫暖和諧是做兒女的責(zé)任。
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