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我們班作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我們班作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班作文500字1
我們班有各種各樣的人才。正因為有了這些形形色色的人，我們班級才會那么與眾不同。
開心果——鄭毅然
一天，快要上課的時候鄭毅然突然走上講臺說：“我給大家表演一個舞�！彼鋸埖靥挠心Ｓ袠拥模盐覀兌旱�'哈哈大笑，有的笑的肚子疼，有的笑的流出了眼淚，有的笑的捧著肚子。這時老師已經(jīng)悄悄的走進了教室，鄭毅然卻全然不知，還繼續(xù)跳著舞，我們笑的更歡了。老師把鄭毅然打了一下，鄭毅然這才反應(yīng)過來，一回頭看是老師來了趕緊跑回座位上了，老師和我們再一次大笑了。他可真是我們的開心果！
調(diào)皮蛋——羅易豪
今天我來到學(xué)�？匆娏_易豪拿出了一個不知是什么東西，放在了老師的粉筆盒里。上課時，老師打開筆盒，習(xí)慣性伸出手指去拿粉筆，結(jié)果捏出來一條蚯蚓，老師嚇得大叫本能地把蚯蚓丟了出去，同學(xué)們頓時也被嚇得四處逃竄，一個個跳上了桌子�？粗诘匕迳吓拥姆枢洁降尿球荆覀凅@恐萬分。最后來了另一位老師把蚯蚓抓住走了，羅易豪的下次可想而知。他膽也太大了，連老師都敢戲弄。還好有驚無險，要是抓出來一條蛇那得多嚇人�。�
我們班上像這樣的人才還有很多很多，所以我們的班級才會有五味雜談、大家才過的多姿多彩。我愛我們班！
我們班作文500字2
我們四年六班，有48名同學(xué)，可以說各懷絕技.那真是人才濟濟，群英薈萃，下面然讓我一一道來。
“學(xué)霸”——趙袁琪。她那白皙的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，透露出智慧的光芒。她在我們班學(xué)習(xí)可是數(shù)一數(shù)二的，無論什么題都難不倒她。有一次數(shù)學(xué)課，老師出了一道思考題，問誰會做，頓時教室里鴉雀無聲。老師用親切的目光環(huán)視了一下全班同學(xué)，可是還沒有人舉手回答。這時的趙元琪眉頭緊鎖，突然她的臉上露出了甜甜的微笑，信心十足地把手舉了起來。老師請她回答，她準確無誤地說出了答案，同學(xué)們都把敬佩和羨慕的目光投向了她。
“女漢子”——顧芳菲。一天的課間，我在自己的座位上玩“賽爾號”卡片，玩得正高興。忽然，顧芳菲把手拍在了桌子上說：“胡熙語，你干什么呢？”我聽見后，心想：不妙，被她發(fā)現(xiàn)我在玩賽爾號，一定會一大把一大把地都抓走（卡片）。于是，我急忙把卡片藏到了書桌里的書中�？蛇�是被她的.火眼金睛看到了。她瞪著眼，伸出手，把我藏到書桌里的卡片拿出來，說：“小樣的，你還敢戲弄我，就你的演技和我相比，差遠了�！庇谑�，她把我的卡片拿走了。
作詩大神——包宗久。有一次，我們學(xué)習(xí)了《靜夜思》這首詩，老師讓每人背誦一遍。當輪到他時，一個膾炙人口的“千古佳句”誕生了：“床前明月光，李白打開窗，奧特曼發(fā)出光，嚇得李白尿褲襠�！贝搜砸怀�，我們先是一愣，然后便笑得前仰后合，有的捂著肚子，有的把著桌子，有的撞著桌子……真是各有所態(tài)，就連板著臉的老師也被逗得笑了。
這就是我們班，一個時而讓人快樂，時而讓人痛苦的班級。
我們班作文500字3
我們班有各種各樣的“人才”，比如“假小子”高詩韻，聰明的“貓頭鷹”杜詩妍，可愛的“熊貓”戴昕岳，多才多藝的“女中豪杰”黎婷……
假小子
“干嘛啊你！”“假小子”高詩韻氣沖沖地對著她的同桌劉祖榮大叫道�！皩Σ黄�！我……不是故意的！”“啪！”“假小子”才不管呢，一拳頭就砸了過去，把劉祖榮打了個措手不及。雖然“假小子”脾氣很暴躁，但是她又為我們班上取得了很多榮譽。瞧，她現(xiàn)在正在練習(xí)乒乓球呢！
貓頭鷹
貓頭鷹是聰明的象征。我們班最聰明的就數(shù)杜詩妍了。無論是哪門課，杜詩妍都在95分以上，而且上課回答問題十分積極，準確度很高。有一次，“學(xué)酥”陳釗龍問杜詩妍一道很難的數(shù)學(xué)題，本以為需要十幾分鐘才會解開，沒想到杜詩妍用了幾分鐘就解開了，大家忍住贊嘆：“好一個貓頭鷹那！”
女中豪杰
“一二三，跑！”體育老師一聲令下，同學(xué)們便飛奔起來。咦那個穿紅衣服的是誰��？跑得好快呀！沒錯，她就是我們班的`“女中豪杰”黎婷。黎婷不僅是跑步快而且力氣大。有一次，大家玩“比手腕”，黎婷連連得手，最后迎來了班上最高大的謝秋毅�？蓻]幾分鐘，謝秋毅就趴下了，連聲說道：“不比了不比了，累死了……”黎婷字寫的也好，畫畫畫的也好看，還常常能想出許多怪方法，被大家尊稱為“女中豪杰”。
就是因為有這么多的人才，我們的學(xué)習(xí)生活才多姿多彩。我們的童年才擁有五彩繽紛的顏色！
我們班作文500字4
生活中有好多鏡：化妝鏡、望遠鏡、老花鏡……但是不知道大家有沒有看見過“照妖鏡”，當然，真正的照妖鏡還沒有出世，但我們班的班長就是一面名副其實的“照妖鏡�！�
班長，不僅學(xué)習(xí)好，還是個地道的大美女哩！只是有一個很大的缺點，她總是把別人黯然失色，而把自已搞得光彩照人�！罢昭R”一名就是這樣來的。因為大家覺得班長把我們體內(nèi)的“妖”都照盡了。像我作為班長的朋友就總是在別人面前顯得一無是處，跟在班長身后想“狐假虎威”一下，卻每次被別人當成空氣或笑柄，于是我總是鼓著一肚子氣，有時心里嘀咕著，是不是班長太優(yōu)秀亮麗了，自己太平淡渺小了。
有一次上舞蹈課，我與班長一起來到舞蹈室，她穿著她媽媽特意給他買的藍色舞蹈裙，是我最喜歡的顏色，那裙子穿在她的身上，讓她本就雕刻精致的臉蛋，瘦長的體形是那樣的般配，簡直是仙女下凡。大家對她刮目相看，都投去羨慕的目光。而我則穿著三年班時買的過時粉裙子，這是我最討厭的`顏色。兩個人形成了鮮明的對比，我也覺得自卑。
和往常一樣，大家又在竊竊私語，班長的新裙子成了熱門話題，在她們聊得熱火朝天時，有同學(xué)在議論我：“看看張一晨的，多背時，多土氣，與班長那條相比，真有天壤之別�。 蓖瑢W(xué)的議論聲刺傷了我的自尊心，我也妒忌起班長來，默默地站在一旁，心里真不是滋味。
“照妖鏡”啊“照妖鏡”你就不能消停會嗎？為什么你要把我體內(nèi)唯一存在的一絲“尊嚴妖”也照盡��！
我們班作文500字5
我們班一共有63人。就像一個演戲班子，在教室這個大舞臺上，上演著一幕幕精彩不斷的喜劇。
我們班，可是一個“偉大”的班級，全班大多數(shù)學(xué)生幾乎行動一致，這不是我亂說的，而是李老師“名言”：“下課都一樣的活躍，上課怎么沒有一個回答問題？啟發(fā)多次，也只有那幾個舉手�！�
其實，這很冤枉我們�。≡谡n堂上我們并不總是一聲不吭。就拿科任課來說吧，噢，不，應(yīng)該是拿所有的科任課來說，我們在課堂上的發(fā)言是相當“活躍”啊。你看：
在沒作業(yè)的.科任課上，同學(xué)們一個個都如炸開了鍋，不是寫練習(xí)冊，就是相互傾述友情，可認真聽課的，真是少之甚少，頂多也不到10人。
在有作業(yè)的科任課上，大家以最快的速度把作業(yè)“飛”完，開始各自做各自的事情，或者成群結(jié)隊，干嗎？不是做題，也不是學(xué)習(xí)，更不是探討問題，而是一個字“玩”唄。上次的教育課，我們一行4人，開始傳“打”。因為我和張打人很疼，所以受傷的總是王碩，后來嚇得他用筆袋護住頭。
不過，最好看的節(jié)目要屬體育課了，因為我們班同學(xué)喜歡玩。在體育課，男生和女生絕對勢不兩立，可往往是一個男生被一群女生追著打。如果有時追不上，我們就回到班里去等著，然后將他堵在座位上，左右夾擊，一陣暴打，將那位男生打得一聲聲慘叫……
這就是我們班，可愛而又有趣的集體。
我們班作文500字6
李，我們班一個聰明的鬼，曾經(jīng)被命名為“割草機。他的1.4米高，和趙國的1.7米高形成了孟達的身高差，站在她身邊的李，頓時變得“天真的女孩。起來。他有一頭蓬松的頭發(fā)，這已經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)次咸豬爪。襲擊。他的鼻子上有一個新月形的傷疤，以前被凳子撞過�！澳腥恕毕笳�。因為他有很強的幽默感。嬌小我們的身體叫做“何炯2 ”；。
一天中午，教室里悠閑自在。一些人在吃水果，一些人在看書�？諝庵兴奈兜烙炙嵊痔稹Ｎ艺驹谥v臺上，負責紀律，忍受著水果甜味對我味蕾的折磨。誰告訴我我沒帶水果？我犯了罪，不能活了。因此，我只能盡力不讓我的口水掉下來。正憋得慌，突然看著坐在角落里，翹著二郎腿，一邊“吃飯。他拿著水果，打碎了咧著嘴笑的李姣。我的'眼睛像餓狼一樣亮了起來，張開腿沖了過去。拿起他的桌子，用手指戳他，用閃爍的眼睛盯著他的水果。小李子，好吃嗎？”我的眼里充滿了“給我食物，給我食物。六個字符。但他立即后退，指著我，搖晃著，大聲喊道:不要碰我。然后他用雙手緊緊裹住衣服，對著人群喊道:救命。班長騷擾了我！�。�！”人群立刻哄堂大笑。我看著那雙尚未收回的手和一雙“我被騷擾了。李臉上帶著得意的表情，默默地在風(fēng)中亂作一團。
李就是這樣一個古老而奇特的人:孫楊”雖然他有時會讓我們歡笑和哭泣，但他的幽默仍然感染著我們。
我們班作文500字7
“廖因斯坦。廖迪生”，人如其名，是個智商早已超越人類的人，他甚至可以親手創(chuàng)造一個無人知曉的四維空間，然后從中源源不斷地掏出零食。
廖大天才有自己一套獨特的吃法，并且基本上不會被老師發(fā)現(xiàn)。他首先將零食全塞進抽屜，隨后精心測量一個位置，剛好可以吃到零食而又不會讓任何人看到的一個視覺盲區(qū)，并且下課從不吃，永遠都要在上課吃。吃的時候，只動頭，不動零食，準確來說就是把頭埋進抽屜里，看上去就像在埋頭找書。對于他這種沒收拾的人來說，找書是一件極其正常的事，老師一般也不會管，這便可以讓廖大天才在課桌里吃“滿漢全席”。上社團課時，他首先將自己的書包作為“抵押”放到社團課教室，然后外出“采購”，經(jīng)常都是一些“米其林”級的高端食材，并且需要在老師講課時吃才是最最最美味的。
廖大天才能夠做到一只眼睛盯著老師，一只眼睛伸進抽屜里尋找美味，并且警覺度挺高，有著360°無死角偵測老師目光之儀器。臺上老師的目光掃到了廖大天才，一眼就看出其中的`貓賊，快步前去察看情況，如果是普通學(xué)生就屈打成招，乖乖地將零食交出來�？闪未筇觳乓欢ㄒbB裝到底，他將一把閃閃發(fā)亮的糖緊緊包在手里，不讓糖的任何一個部位露出來。老師照常先檢查抽屜，但尚未查出任何東西，廖大天才便更加肆無忌憚，撕開一塊糖，然后再發(fā)揚“三好學(xué)生”的傳統(tǒng)美德”——隨地扔出垃圾。地上早已撒滿了亮閃閃，五顏六色的糖紙。
廖大天才雖為“天才”，當將智慧用在“窮兇極惡”之道路上，實為不妥，但亦使人無法忘記，吾可謂是對其“罪行”記憶深刻。但念其慷慨大方，愿今后改之。
我們班作文500字8
她，是一抹生機盎然的春色；是一池通透明凈的泉水；更是一顆獨放異彩的明珠！像夜幕里閃爍的星星掛在磨市鎮(zhèn)中心學(xué)校這片廣袤的天空里。
她——就是咱們八（3）班。
“不走尋常路”是咱八（3）班的一貫作風(fēng)。我們渴望創(chuàng)新，渴望與眾不同，于是一年多來，一次又一次精彩的活動在咱們班開展。還記得我們?yōu)樗蛣e實習(xí)老師策劃的感人班會，班主任別出心裁的邀請了同學(xué)們的家長共同參與，真正地完美詮釋了“感恩”這一主題，所有人都不禁潸然淚下。
還有趣味盎然的“語文游園”活動，圣誕節(jié)溫馨的晚會……
“人才濟濟”是咱班的又一大特點，別不信，且聽我一一道來。你瞧，跑道上遠遠領(lǐng)先于他人的.正是咱班的長跑健將唐夢此巧戀綈愕乃俁攘釗瞬壞貌慌宸∧閭悴ダ銼ズ釙櫚牟ヒ粽噠竊郯嗟惱燥鲅�。饲深厚稉]寫判緣哪兄幸簦路鳶訓(xùn)諞黃畛隼吹母遄傭急涑閃肆釗頌兆淼拿牢�！你读ｏ花小报上尹S腥朔胃募炎鰨桓齦鲆馕渡畛さ墓適攏腔崛萌宋尢盡６廡淺鱟栽勖塹南蚪Ｔ疲捂彌鄭∧憧矗且磺狡戀陌灞ǎ諶莩涫擔杓憑�；次次膏上加粪崌索了翈芒李笑月禑崴哪�
你瞧，我可沒吹牛吧？實不相瞞，這些人才還只是咱班的一小部分呢！
我們團結(jié)，因為我們是一家人。
我們勤學(xué)，因為知識讓我們更優(yōu)秀。
我們陽光，因為成長需要正能量。
……
我們是優(yōu)秀的班集體，那一排鮮艷的獎狀為我們作證！經(jīng)過大家共同的努力，在每月的文明班級，溫馨男寢，溫馨女寢評比中，咱們總能取得好成績！
“我們不只是我們，我們是八（3）班”這句話是咱班所有同學(xué)的心聲，更是大家行事的準則！我深信：四十七位同學(xué)組成的家庭，一定會更加陽光，更加燦爛。
這，就是咱八（3）班。
我們班作文500字9
張煜昂，我和他小學(xué)就是同學(xué)，所以對于他的特點也略知一二。
他常常留著寸頭，頭發(fā)看起來十分扎人的樣子，像刺猬。他的身體很結(jié)實，硬邦邦的，像一個會動的木柱。
他是我們班的體育健將，什么體育項目都想去參加。常常能看到他在操場上奔跑的身影。最喜歡數(shù)學(xué)。也很喜歡娛樂性的音樂。
他樂于助人，常常救人于水火之中。記得在小學(xué)時有一次，操場上有個同學(xué)中暑暈倒了，他幫助老師把那位同學(xué)抬到了醫(yī)務(wù)室，還守在醫(yī)務(wù)室半個小時，以確保那個同學(xué)平安無恙，才返回教室。還有一次，有個同學(xué)有一道難題不會做，他的數(shù)學(xué)比較好，所以就去問他。張煜昂本來可以第一個沖進飯?zhí)�，提前買飯，但他沒有。他選擇細心且有耐心地講解，為了確認那個同學(xué)已經(jīng)會做了，他又出了幾道例題給那個同學(xué)做。過了很長時間，那個同學(xué)終于會做這一種類型的.題了，但午飯時間已經(jīng)過了。他們都吃不上飯了，那個同學(xué)抱歉地說：真不起，耽誤你吃飯了�！睆堨习褐皇情_個玩笑回了一句：“幸好我早上吃的多，不過晚上又能多吃一點了�！�
張煜昂的性格活潑開朗，很容易笑，而且經(jīng)常把別人逗得哈哈大笑。一次自習(xí)課上，老師因事離開片刻。班里炸了鍋似的混亂不已，班委們可能想管管記律，但“苦于‘還擊’”打鬧，脫不了身。張煜昂可能認為我們太無聊，開始作起戲來，一會兒咧嘴，一會兒瞪眼。逗的同學(xué)們笑聲一陣高過一陣。張煜昂表演完了，但同學(xué)還想看，所以我們商議了一下，確定了一個約定：要看戲，首先把嘴閉上。于是我們班那節(jié)課只有竊竊地笑聲。老師都很奇怪為什么一向吵鬧的我們班突然安靜了很多？但老師那天格外高興。這都得歸功于張煜昂��！
這就是張煜昂，我們班的活寶。
我們班作文500字10
我們班有許多的“怪人”，比如說小財迷、膽小鬼……
愛哭包
我們班有個人，他非常愛哭，所以我們給他起了一個“愛哭包”的外號，他就是方達琦。
有一次下課的時候，我們班的'一個男同學(xué)在搶方達琦的鉛筆，然后又扔到了地上。方達琦見了后開始嚎啕大哭起來，那聲音如同山崩地裂，風(fēng)雨交加一般，把外面的同學(xué)都引了進來，問“怎么了，怎么了？”“哇，他搶我鉛筆，還扔到了地上，哇哇哇哇哇！”老師來了，趕忙安慰方達琦，讓他不要哭了。
看！這就是我們班的愛哭包，他可是名副其實的愛哭包哦！下次見著他，最好離他遠點，省得又得嚎啕大哭起來了呀。
百靈鳥
我們班有個女孩，她的聲音特別好聽，就像百靈鳥的聲音一樣動聽，所以我們就給她起了個外號叫百—靈—鳥，她就是我們班的任夙興。
每當上音樂課的時候，只要有百靈鳥在哪個組，哪個組就會得到第一�？墒乔皫滋欤凫`鳥的腳不小心崴了一下。不能上音樂課了，后來每當音樂課展示的時候，百靈鳥那一隊都不能得第一了，因為他們組缺少了一個實力派。
智多星
我們班有個女孩非常聰明，就跟神童一般，我們班就給起了個智多星的外號，她就是我們班的邱瑞佳。
一次數(shù)學(xué)課，老師提出一個問題把大家都難到了。最后，大家都看著智多星，希望他能夠答出來。他果然不負眾望，站起來滔滔不絕地說出了自己的見解。
看我們班的同學(xué)是不是各具特色？他們使我們的班級生活豐富多彩！
我們班作文500字11
他們倆表面上最大的不同就是一黑一白，黑的就跟非洲人一樣，除了白眼珠子、手指蓋子和牙齒，全是黑色，黑得油光光，黑得锃锃亮；白的就跟發(fā)面饃饃、剝了皮的雞蛋、在繡樓里晤了八年似的，白得細嫩嫩，白得粉嘟嘟。他倆在一塊，一黑一白，一剛一柔，十分明顯，涇渭分明。魏宇翔因為跑得非�？�，再加上特別黑，因此得到了一個“非洲野驢”的尊稱。李昊元因為說話非�？�，加上看了點書，是同學(xué)們的活字典，因此得到了一個“白面書生”的雅號。
他們倆的長相不同，特長也不一樣，性格也截然不同。李昊元很溫柔，最得女生的歡心。而魏宇翔易急躁，是個一點火就爆炸的'炮仗脾氣，又像火車頭勇往直前。比如，有一次，李昊元的死對頭張雪瑩因心情不好來找李昊元出氣，上來就來了一爪，大家都以為李昊元一定會還手，可是等了半天，李昊元卻什么反應(yīng)都沒有，真是溫柔到家了，真是丟了我們男人的臉面，一點血性都沒有。而魏宇翔呢，反應(yīng)又太強烈了點。那一次，我借他的鉛筆用了一會兒，卻一轉(zhuǎn)眼找不到了。魏宇翔一下子血壓就沖上了腦門，只見他紅著臉，左手拽著我的脖領(lǐng)子，右手一戳一戳地差點戳掉了我的鼻子：“快點找！找不到你給我等著！”一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘過去了，終于在桌子下面找到了這支可惡的鉛筆，還給了他�！昂�，算你走運�！蔽河钕枵f完后就大搖大擺地走開了。這樣的人物，誰敢不退避三舍？
這就是我們班的“白加黑”。
我們班作文500字12
高是女生，是我的好朋友，在班級當班長兼中隊長，是我班最大的班級干部。平常和女生在一起的時候，性格很溫柔，說話也很隨和，時不時還在女生面前開個小玩笑，沒事的時候還講笑話給我們聽，常常逗得我們哈哈大笑�？稍谀猩媲�，她就從來不心軟，即使男生對她軟硬兼施，她也不吃這一套！男生們就在偷偷地背地里給她起外號，例如：“熊家婆”、“母老虎”、“狠毒皇后”、“煩人精”……但這些壞話男生只敢偷偷地說，要是讓高知道了，絕對沒他們的好果子吃！
有一次男生罵她，笑話她，被高聽見了。想知道她是怎么修理男生的嗎？來聽一聽吧。
有一天，早自習(xí)的時候，全體老師去四樓會議室開會。我班由高來管紀律。有個男同學(xué)名叫李治鑫，他走上講臺，面對著同學(xué)，擺起了造型，他擺的造型既滑稽又好笑，逗得大家哈哈大笑。這時高進來了，同學(xué)們立刻不笑了，但李治鑫沒看到，他還以為自己擺的`造型不夠搞笑，便扭過頭，撅起了屁股，沒想到這一扭頭一下子看到了高，嚇得他魂都快沒了。高讓他趕快回到座位上，并告誡他要是有第二次，一定不會饒過他。李治鑫一邊走一邊小聲嘀咕：“怎么每次倒霉的都是我啊！都怪我命不好，都怪高那個‘熊家婆’，真是一個兇猛的母老虎�！辈涣线@些話被高聽見了，高比他高一些，拎起他的耳朵就讓他跳芭蕾舞，李治鑫不得不踮起腳尖來。高厲聲問道：“以后你還敢不敢再罵人，你要是再罵，我就去告老師，讓你吃不了兜著走。”李治鑫只好求饒：“不敢了，再也不敢了。”
高就是這樣的性格，既溫柔又厲害，我就是因為喜歡她這樣的性格才跟她是好朋友的。
我們班作文500字13
我們班有23名學(xué)生，每個人都有自己的學(xué)號。但是我們最喜歡的是“24號”。也許你會問:你們班不是只有23個學(xué)生嗎？怎么會有“24號”？這是個秘密。
你看，課結(jié)束了。24號”正在給我們講一個故事！愛迪生是如何發(fā)明電燈的？他說得很精彩，讓每個人都立刻笑了起來，然后專注地沉思起來。放學(xué)后。24號”總是喜歡和我們聊天，什么神舟五號。這是怎么發(fā)生的？當?shù)厍蛱諘r，它看起來像什么？每個說話的人都不想回家。在課堂上，一旦我們學(xué)會了“道路還是樹木？學(xué)生們大聲爭論，說了一句話，又說了一句話，他們都紅著臉，陷入了激烈的爭吵中。此時，“24號”一會兒說甲方是對的，一會兒說乙方是對的。直到一方有充分的理由反駁另一方。24號”他一揮手，堅定地支持獲勝者:“我同意你的觀點！”起初，我們真的很好奇。24號”到底是不懂裝懂，還是懂裝不懂？后來我們明白，他想讓我們學(xué)會傾聽、表達，并通過辯論更理性地看待事物。
我們和“24號”一起學(xué)習(xí)很開心。他也非常關(guān)心我們的.健康成長。
曾經(jīng)，我們班的戰(zhàn)斗之王李明陽的弟弟李梓豪讓王良哭了，他的鼻子流血了。快到上課時間了。24號”看到李梓豪哭了，他趕緊幫李梓豪下樓收拾。直到他的鼻子停止流血，他才回到教室。他耐心地教育他們，讓他們意識到打人是不對的。他們應(yīng)該團結(jié)友好，互相幫助，成為好朋友。從那時起，他們從未有過任何沖突，并希望成為兄弟“幫助”李明陽也受過教育。
你知道他是誰嗎？讓我告訴你一些事！他是我們?nèi)昙壍陌嘀魅闻硐壬�，我們班最受歡迎的人“24號”！
我們班作文500字14
七年級的初次見面，就讓我們對這位老師印象深刻。
她身高中等，留著一頭利落的短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，頗有一種“不怒自威”的氣勢。但接觸時間長了，又覺得她身上散發(fā)出的不是威嚴，而是親和力。
上第一節(jié)課時，她把課本和戒尺往桌上一放，就開始侃侃而談。即使同學(xué)們暑假大多都上了輔導(dǎo)班，但還是聚精會神地聽著她用幽默風(fēng)趣的語言，將一個大家看來枯燥乏味的`數(shù)學(xué)世界，描繪得生動有趣。以致于班里的同學(xué)都忍不住向家長炫耀：“我們班的黃老師是全年級最好的數(shù)學(xué)老師！”
有一次月考，我因病未能參加。黃老師知道后，幫我復(fù)印了試卷，讓我做完后又利用課間休息時間批改。見我走過，她放下手中的筆，招呼我過去，眼角中漫上笑意，道：“來，我給你看看錯題。”說罷，便挪了挪凳子，示意我坐下�，F(xiàn)在再回想起那時的情景，記憶中泛起的不是題目的晦澀，走廊的喧鬧，而滿是老師溫和的話語和耐心的神情。結(jié)束的時候，我自嘲地跟老師開玩笑說：“這次我的成績是零分，下次考試可以直接進步六百名�！辈辉胛疫@無意之中的一句話，老師卻留了心。只見她沉思了好一會兒，才鄭重對我說：“試卷先放我這兒，你先回去，明天再來拿�！蔽也]有多想，第二天一早，竟發(fā)現(xiàn)成績單上我數(shù)學(xué)的那一欄赫然寫著我的分數(shù)。我不禁鼻子一酸，心頭涌起些什么，暖暖的，要溢出來了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我們集優(yōu)七班的“黃教主”。我不愿將老師比作春蠶蠟燭，惟愿我的老師們能夠平安喜樂，萬事順遂。
我們班作文500字15
我們的班主任鄭老師是一個十足的“逗”老師。她30多歲，很喜歡笑，笑起來就像一個十二、三歲的小姑娘，臉上盛開著一朵燦爛無比的花。一頭烏黑的短發(fā)，一副酷酷的“博士鏡”，顯得特別親切隨和。
鄭老師從不會用兇巴巴的態(tài)度來教育學(xué)生，而是用一種獨特的`“魔法”——“經(jīng)歷口袋”。她總會把自己小時候的經(jīng)歷講給我們聽，讓我們記住課堂上一些難懂的字詞和題目。
記得那一次，鄭老師在講“知趣”這個詞的意思，大家都不太懂。但大家知道，鄭老師會開啟她的“經(jīng)歷口袋”。
果不其然，鄭老師像說書先生一般開講了：“小時候，沒有什么好東西吃，但是每當過年時，媽媽總會做好多臘肉、臘雞。我嘴饞的時候就會像‘小偷’一樣去偷吃臘雞……”“哈哈哈……”同學(xué)們都被逗得哈哈大笑，鄭老師也在笑，眼睛瞇成了彎彎的月牙，嘴巴咧著，笑得好不開心！
“大家聽我講……”我們一下安靜下來，津津有味地聽著鄭老師繼續(xù)講：“我偷偷地溜進后院，踮起腳尖，有模有樣地學(xué)起了‘特工’，用手把雞皮扒開一小塊，撕開里面一小條一小條的雞胸肉，一點一點地塞進嘴巴里，最后再把雞皮蓋回去。等真正過年了，媽媽發(fā)現(xiàn)時總會奇怪地問上一句：“哎呀，雞肉去哪了？怎么少了這么多？”我就躲在一邊，知趣的去洗碗了。”鄭老師講的眉飛色舞，不時還比劃幾下。我們聽得津津有味，笑得前仰后合。就這樣，“知趣”這個詞被我們銘記于心了。
這就是我們獨一無二、如假包換的“逗”老師。她很有趣，可不會忘記我們的學(xué)習(xí)；她很孩子氣，可總會為我們著想。這樣的好老師，我們怎么會不喜歡她？
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