體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字1
盲人，這個(gè)詞不是每個(gè)人都不熟悉的。在我們的日常生活中，我們隨處可見(jiàn)盲人。我們看到的盲人都拄著拐杖一步一步地小心行走。然而，我們都有明亮的眼睛，可以清楚地看到大自然美麗的顏色，但是盲人很難做到這一點(diǎn)。在盲人的眼里，世界似乎永遠(yuǎn)是黑暗的，沒(méi)有任何光明和美麗。為了生活，他們常常只能通過(guò)觸摸、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等來(lái)感受大自然。
為了更好地理解盲人，我曾經(jīng)親身體驗(yàn)過(guò)盲人世界。當(dāng)我讓媽媽用一塊干凈的手帕蓋住我的眼睛時(shí)，我的眼睛立刻就黑了，看不見(jiàn)任何光線。我試著走幾步，但是走了兩三步后，我覺(jué)得我的身體失去了平衡。我摔倒了，摔斷了一些皮膚。我媽媽勸我不要再擔(dān)心了。但是我不認(rèn)為破一點(diǎn)皮有什么大不了的。那些盲人每天都生活在這樣的世界里，而且經(jīng)常更容易摔倒�？紤]到這些，我決定堅(jiān)持下去。所以我從地上站起來(lái)，繼續(xù)我的盲人之旅。走了一會(huì)兒后，我沒(méi)有再摔跤，主要是因?yàn)槲艺莆樟似胶狻Ｗ呗犯�。盲人工作時(shí)做什么？這時(shí)，媽媽讓我送一盆食物到廚房。因?yàn)槲业难劬Ρ皇峙琳谧×�，所以我看不�?jiàn)路，也看不清方向。所以我試著往前走每一步，但又不小心撞上了大門(mén)。這一次門(mén)沒(méi)什么大不了的，但是我的額頭撞出了一個(gè)大包，流了血。我手上的臉盆也自然掉到了地上。所有的東西都散落在地板上，所以我不得不請(qǐng)媽媽幫我打掃干凈。
母親摘下手帕后，我的眼睛明亮了。當(dāng)我回到房間時(shí)，我沉思了很長(zhǎng)時(shí)間。盲人走路和做事真的不容易。任何時(shí)候任何地方都有挫折、挫折甚至生命危險(xiǎn)。然而，他們中的大多數(shù)人都很堅(jiān)強(qiáng)，能夠勇敢地面對(duì)生活的困難，不斷努力自我完善，做普通人做不到的事情。例如，熟悉世界著名作品《鋼鐵是如何煉成的》的俄羅斯作家尼古拉·奧斯特羅夫斯基(Nikolai ostrovsky)就是一個(gè)盲人。這本書(shū)是他在病床上用三年的心血寫(xiě)成的小說(shuō)。還有一個(gè)女孩叫海倫·凱勒(Helen Keller)，她也失去了光明，但憑著驚人的毅力，她學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，寫(xiě)了14本書(shū)，如《我的生活》。我真的很欽佩他們有能力去做那些健全的人做不到并且做得很好的事情。
盲人生活的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我。作為四肢健全的正常人，我們應(yīng)該更加注意幫助盲人。當(dāng)一個(gè)盲人過(guò)馬路時(shí)，主動(dòng)上前幫他一把。遇到生活困難時(shí)，主動(dòng)幫助盲人，做力所能及的事情，讓他們感受到社會(huì)主義和諧社會(huì)的溫暖，感受到我們共享一個(gè)美好的世界！
體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字2
今天，我在聶老師家體驗(yàn)了一次盲人的生活。做盲人真的是苦，看不見(jiàn)美麗的春景，享受不到一個(gè)別開(kāi)生面世界。有的兒童一生下來(lái)就雙目失明，此時(shí)，我感到上帝的不公。今天我們就要體驗(yàn)體驗(yàn)他們沒(méi)有光明的生活。
我們的游戲規(guī)則是：每個(gè)人輪流體驗(yàn)一次，有聶老師把我們轉(zhuǎn)到家里各地，用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，能找到自己的位子就獲勝。這就是游戲規(guī)則。
游戲開(kāi)始了，李茂松自告奮勇第一個(gè)上場(chǎng)，聶老師把李茂松帶到了電視機(jī)旁，蒙上眼睛，老師又把他轉(zhuǎn)兩圈。李茂松暈頭轉(zhuǎn)向，于是，他開(kāi)始摸著桌子，一步一步地前進(jìn)。突然，他停了下來(lái)，用手抓電腦主機(jī)，好像是在測(cè)量走到哪里了，就這樣一直摸著走到了桌子盡頭，他又摸到了電腦椅，他說(shuō)：“恩，這是沙發(fā)。”真是出乎我的意料的是，這時(shí)候竟然會(huì)說(shuō)話，真是金口難開(kāi)。可是，他可能真的被搞糊涂了，分不清東、南、西、北。我一看他就要找到自己的位子了，急了，舊故意喊：“后退，后退�！币婚_(kāi)始他聽(tīng)我的，可是他突然又回到剛才的地方，正想往外走，結(jié)果頭撞了一個(gè)大包，我們哈哈大笑，我笑的肚子都疼了。辛好沒(méi)有出血。到后面，終于挑戰(zhàn)成功了。
現(xiàn)在輪到我了，老師又把我?guī)У嚼蠲砷_(kāi)始的位子后一米的地方，給我蒙上了紅領(lǐng)巾，頓時(shí)我眼前一片漆黑，就像來(lái)到了黑暗世界。老師又把我轉(zhuǎn)了兩圈，可是我沒(méi)有暈，還很清醒，我抓到桌子，東張西望，可是就等于沒(méi)看。我想：我一定不能輸給三年級(jí)的李茂松，要不然真是丟人現(xiàn)眼。我半帶小跑，一言不發(fā)，他們一直給我出一些錯(cuò)誤提醒，我不理他們把他們的話拋到了九霄云外。終于我走出了房間，我直奔圓桌，順著圓桌邊沿，我不顧一切，全力以赴，橫沖直撞似的跑到我的位子上。不一會(huì)兒，我找到了座位了，立刻扯下蒙布，果然沒(méi)錯(cuò)。我松了一口氣，辛好比李茂松快。我喜出望外，心里比吃了蜜還甜。
今天，我真開(kāi)心��！因?yàn)槲移綍r(shí)善于觀察，所以就能最快找到座位。同時(shí)，我也很難過(guò)，因?yàn)槲医K于體驗(yàn)到了盲人失去光明的痛苦。今后，我們要加強(qiáng)鍛煉，保護(hù)身體；也要樂(lè)于助人，幫助愛(ài)護(hù)那些盲人。
體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字3
上星期四，裴老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，體驗(yàn)社會(huì)不同人的感受，可以當(dāng)盲人、聾啞人等等。一聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都亂成一鍋粥，可是又慢慢的平靜下來(lái)，一個(gè)個(gè)若有所思的回家去了。
我選擇了盲人。并且我相信自己對(duì)家里極其熟悉，即使暫時(shí)不依靠眼睛，也能很好地生活�；氐郊液�，我閉上雙眼，開(kāi)始了盲人體驗(yàn)。
首先是在門(mén)口脫掉鞋，慢慢在黑暗中摸索著。先是找到拖鞋，我在地上東摸摸，西摸摸，硬是找不到了，難不成拖鞋在跟我玩捉迷藏？哎，終于找到了！我把拖鞋穿上，又繼續(xù)摸索著。突然磕到了一個(gè)東西，發(fā)出東西落地的響聲，摸一摸，呀，原來(lái)是我的“大嘴鳥(niǎo)”形狀的存錢罐。我趕緊灰溜溜的去找尋找臥室。忽然，雙手摸到墻壁，心里暗暗自喜：哈哈，還好沒(méi)撞上。我又轉(zhuǎn)個(gè)彎，向前摸索著，稀里糊涂中把腳踏進(jìn)了一個(gè)空箱子里，再往前走時(shí)，一不小心，頭就磕到了地上。我還是忍著疼痛，閉著眼睛，又向前走著。腳邊觸到了一個(gè)方方的東西，我小心的跨過(guò)它，不料前面還有，于是乎又一次四腳朝天。為了不再次跌倒，我只好小心翼翼的走著，本自以為對(duì)家里了如指掌的我，又一次犯了糊涂，在原來(lái)熟悉的位置轉(zhuǎn)了彎，摸到一個(gè)房間，推開(kāi)門(mén)，卻聽(tīng)到哥哥的聲音“你來(lái)干什么？”于是我又灰溜溜的摸了出去。順著墻邊摸索，我終于摸到了門(mén)框，呀，終于到自己的臥室了，心里暗喜，就加快了步伐，卻又一個(gè)不小心撞到了推拉門(mén)上。揉一揉自己的腦袋，終于進(jìn)入了臥室，摸索到椅子，習(xí)慣性的一拉，又是東西嘩啦啦掉在地上的聲音，心中很是無(wú)奈。
“來(lái)吃飯了”，這時(shí)候媽媽叫我，于是我又原路返回，順著摸索了過(guò)去。還好有了進(jìn)來(lái)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，這次很順利，沒(méi)有磕磕撞撞�？墒堑搅孙堊郎�，又出現(xiàn)了新的難題，我完全夾不到菜，又不能摸來(lái)摸去讓媽媽和哥哥沒(méi)辦法吃飯。哥哥似乎看出了我的煩惱，把筷子放在我的手邊，又不時(shí)的幫我在碗里添菜，最終總算把我的肚子填滿了。
回到臥室，要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，于是我結(jié)束了短暫的失明體驗(yàn)。睜開(kāi)眼睛，久違的光亮涌入眼睛，看著眼前熟悉的一桌一椅，安全感與幸福感同時(shí)涌入我的心頭。只是短短一個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)，我就感受到了黑暗帶來(lái)的各種生活上的不便，還有對(duì)周圍陌生環(huán)境的恐懼與不適應(yīng)。盲人每天都處于這樣的黑暗中，他們看不到世界的繽紛色彩，感受不到光明的美麗。我們應(yīng)該在生活中處處幫助盲人，也希望醫(yī)學(xué)快速發(fā)展，使越來(lái)越多的盲人復(fù)明，和我們一同觀賞美麗的世界！
體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字4
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)我的眼睛……”每逢經(jīng)過(guò)一些鬧市，總能看到一些在街頭買藝的盲人伯伯。于是，我非常好奇他們生活有哪些不便。因此，我特地在周末體驗(yàn)了一把盲人生活。
早上溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)窗照射在屋內(nèi)的每一個(gè)角落。淡淡的花香、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、還有嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)叫不�！�(yáng)映紅著一朵朵霞光云彩，美好的一天又要開(kāi)始了。我從床上爬了起來(lái)，正準(zhǔn)備找衣服穿，突然想起了自己周末的盲人生活體驗(yàn)，于是我閉上眼睛在床上爬來(lái)爬去，想找到自己的衣服，不知忐忑地摸了多久，才摸到一件衣服，我心中大喜。又去找我的褲子，可因?yàn)檠澴幼蛱毂晃曳旁诹舜策呥�，一個(gè)重心不穩(wěn)猛地摔在了地上。我氣的把手中的衣服一扔，大聲地哭了起來(lái)。心想：“氣死我了，盲人真不爽，什么也看不見(jiàn)�！泵妹米吡诉^(guò)來(lái)，撿起我的衣服和褲子輕聲說(shuō)：“這么快就放棄了？才不到五分鐘呢！”我聽(tīng)了，心想：“當(dāng)初是我說(shuō)要體驗(yàn)的，絕不能放棄！”終于，在妹妹的幫助下我換好了衣服。
要去吃早飯了。我一下床，就有一種害怕感涌上心頭。我的心快速地跳動(dòng)著，我慢慢地摸到椅子后，我那顆懸著的心才慢慢放了下來(lái)。接著我慢慢地摸到了碗和勺子，于是我拿起勺子一撈就往嘴里送，是什么都不知道。突然一種巨燙感在我嘴里擴(kuò)散，頓時(shí)整個(gè)口里滾燙燙的，舌頭也被燙麻木了。我大聲地叫了出來(lái)，后天聽(tīng)妹妹說(shuō)才知道原來(lái)今天的早飯是稀飯和油條。我生氣的把勺子一放，大聲道：“不吃了，反正餓不死。”我剛一起身，又被桌角拌了一下，重重地摔在了地上，為自己那種無(wú)助感我再次哭了出來(lái)。心想：盲人怎么這么痛苦�。∩钜蔡环奖懔�，看來(lái)以后要好好保護(hù)眼睛了。后來(lái)我慢慢地回到了床邊，摸了一下兩次摔的生痛的屁股。就在這時(shí)，一股香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是媽媽說(shuō)我吃飯可能有麻煩，叫妹妹幫我一把。我在妹妹的幫助下終于吃完了早飯。
一個(gè)小時(shí)，我就體驗(yàn)了一個(gè)小時(shí)的盲人生活，就深深地體會(huì)到了盲人的不便。我以后一定要好好保護(hù)眼睛，我可不想再“盲”一回了。
體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字5
今天，我準(zhǔn)備體驗(yàn)盲人的“艱苦生活”，便隨手拿起紅領(lǐng)巾，給我的眼睛拉起“黑色窗簾”，我一點(diǎn)五的眼睛頓時(shí)一片漆黑，還伸手不見(jiàn)五指哩！
體驗(yàn)正式開(kāi)始。我有點(diǎn)餓，想去廚房找點(diǎn)東西吃，就使喚著我的雙腳，小心翼翼地走向廚房，沒(méi)走幾步“啪”我的腦袋撞到了我昔日的好伙伴——裝飾墻，我疼得直咧嘴兒，心想：墻啊墻，虧我平時(shí)總是呵護(hù)著你，生怕弄臟你雪白的臉蛋，你今天竟然恩將仇報(bào)，等會(huì)兒有你好果子吃。我摸著我受了“重傷”的頭，一瘸一拐走向廚房，“砰”我又撞在了椅子上，當(dāng)我正想放棄的時(shí)候，忽然想到：我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，難道連盲人都當(dāng)不好？海倫·凱勒又盲又聾又啞，卻能寫(xiě)出讓人贊嘆不已的詩(shī)歌散文。我現(xiàn)在一定要堅(jiān)強(qiáng)，不然以后遇到更大的困難該怎么辦？想著想著，我已經(jīng)進(jìn)了廚房，一進(jìn)廚房，我就非常謹(jǐn)慎地摸著，生怕打碎任何一個(gè)玻璃制品，忽然，窗外的一聲汽笛聲嚇得我一哆嗦，一不小心，幾個(gè)玻璃制品像小雨點(diǎn)一樣打碎在地上，我心里就想打碎了五味瓶，酸甜苦辣咸什么都有，“反正家里的碗那么多，打碎幾個(gè)應(yīng)該沒(méi)關(guān)系�！蔽易晕野参康馈｜c(diǎn)心，點(diǎn)心在哪兒，對(duì)，在冰箱，我開(kāi)了冰箱的門(mén)，隨便亂摸，可一不小心冰箱里的蛋像流星雨一樣稀里嘩啦地滾到了地上，摔了個(gè)“粉身碎骨”，終于摸到了我的小點(diǎn)心，因?yàn)檠b點(diǎn)心的盤(pán)子是鐵做的，所以便大搖大擺的走出了廚房，一不小心，踩到了蛋，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，痛得我哇哇大叫，點(diǎn)心灑了，調(diào)皮的盤(pán)子也不知溜到了何方，我只好嘆了一口氣，盤(pán)子呀 就讓你去野吧！
我傷痕累累的來(lái)到客廳扶著沙發(fā)坐下來(lái) ，家里出奇的靜，所以我想看看電視，可我一開(kāi)了電視，卻只能聽(tīng)到聲音，真是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。我多么希望能看到那生動(dòng)而有趣的畫(huà)面。想調(diào)一個(gè)節(jié)目，可卻找不到遙控器，只好用老辦法——摸，我在茶幾周圍打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒碰到茶幾腳，一會(huì)兒把茶幾上的書(shū)碰到地上，費(fèi)了我九牛二虎之力，終于摸到了遙控器，可又不知道哪個(gè)是換臺(tái)鍵，只好隨便亂摁，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到京劇，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到鬼故事頻道，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到音樂(lè)頻道……你說(shuō)我容易嗎？盲人的生活真苦啊！
哎，盲人可真不好當(dāng)。居然有些殘疾人都會(huì)腳寫(xiě)字，用腳彈鋼琴、寫(xiě)文章，我對(duì)他們佩服得五體投地，她們都在用心而努力的感受美好的世界，而我們是四肢健全的人，應(yīng)該要好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好讀書(shū)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字6
海倫·凱勒掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，完成了一系列的著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一，榮獲了“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等。海倫·凱勒是一位盲人，她是怎么能夠超過(guò)正常人的？帶著這種疑問(wèn)，讓我們體會(huì)一下她的世界吧。
為了讓我們更好地體驗(yàn)盲人的感受，我們?cè)诎嗌现圃炝艘晃弧懊と恕保尅懊と恕鄙吓_(tái)畫(huà)一個(gè)人的鼻子，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是小菜一碟、輕而易舉就能完成的，可是盲人們眼前一片漆黑，看不見(jiàn)任何東西。
首先，“盲人”要慢慢地用手摸前面有沒(méi)有障礙物，然后一步一步艱難地往前走。她走上講臺(tái)，慢慢地在講臺(tái)上找黑筆，結(jié)果他在講臺(tái)上摸到了一只老師用來(lái)批改同學(xué)們作業(yè)的紅筆，他感覺(jué)到不對(duì)勁，又把手中的筆放回了原位，又在講臺(tái)上摸著有沒(méi)有黑筆，結(jié)果這位“盲人”終于在第一排同學(xué)的桌子上找到了老師放的黑筆，他松了一口氣。接著他在白板上摸索著人的臉在哪里，人的眼睛又在哪里，同學(xué)們有的好心幫助他，還有的故意讓他畫(huà)錯(cuò)位置，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，“盲人”在白板上畫(huà)好了鼻子，他又用手摸索著往回走，他后面的一位同學(xué)故意捉弄“盲人”同學(xué)，他故意坐到了盲人的位置上，這位“盲人”摸索了半天，也不知道該坐在哪，當(dāng)他摘下紅領(lǐng)巾的時(shí)候大吃一驚，怎么自己坐在了別人的位置上，他又看了看自己畫(huà)的鼻子對(duì)不對(duì)，哎！他把鼻子畫(huà)在了臉的邊上。
我又想起了海倫·凱勒，她不是一天兩天看不見(jiàn)的，而她卻一直忍受著巨大的困難和痛苦，真是可憐。
盲人看不見(jiàn)，可是耳朵可以聽(tīng)得很清楚，我們班上另一位“盲人”也出來(lái)了，老師讓他站在講臺(tái)前。首先，老師先在一個(gè)同學(xué)的桌上用黑筆敲著，“盲人”靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)到老師站的位置，老師飛快地轉(zhuǎn)移了地方，老師又走到了我桌子的邊上敲著，只聽(tīng)“咚、咚、咚”，那個(gè)“盲人”聽(tīng)到了聲音，又來(lái)到我這邊，可是當(dāng)老師沒(méi)有發(fā)出聲音的時(shí)候，他驚慌失措，不知道老師在哪一個(gè)位置，當(dāng)老師和同學(xué)們一起發(fā)出聲音時(shí)，“盲人”又分不清老師在哪一個(gè)位置了。
我覺(jué)得盲人真的是不容易呀！我們要多加幫助看不見(jiàn)和聽(tīng)不見(jiàn)的人。
體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字7
暑假的第一天，我和我的好朋友相約一起去體驗(yàn)了盲人的生活世界。
我們?cè)缭绲牡搅梭w驗(yàn)館，進(jìn)入場(chǎng)館前有講解叔叔告訴我們注意事項(xiàng)，我們每個(gè)人分到了一根導(dǎo)盲棒，工作人員把我們分成了2組，每5個(gè)人一組，每個(gè)人都要把自己的左手搭在前一位人的肩上，右手拿著導(dǎo)盲棒。講解員叔叔告訴我們，進(jìn)去里面沒(méi)有燈，一片黑暗，我們需要相互幫助，摸索，安安靜靜的去感受黑暗的世界，不過(guò)里面會(huì)有另外一位叔叔作為向?qū)ьI(lǐng)路的。
我們進(jìn)去時(shí)，感覺(jué)好黑哦！伸手不見(jiàn)五指，不過(guò)幸好，我們都拿著導(dǎo)盲棒，它將成為我們?cè)诤诎抵械摹把劬Α�。領(lǐng)路員叔叔帶領(lǐng)我們開(kāi)始了體驗(yàn)之旅，走了幾步，我感覺(jué)踩到了松軟的沙子，心里害怕起來(lái)，“會(huì)不會(huì)有蛇呀？”我叫了出來(lái)，領(lǐng)路員叔叔安慰我說(shuō)“不會(huì)有蛇的，不要害怕！”他拉起了我的小手，向前繼續(xù)行走。突然我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的聲音，腳下的沙子路變成了小石子，還有許多密密層層的小草，弄得我的腳癢癢的，領(lǐng)路員告訴我們這里是草原，我還看到了一絲絲的光，“啊，是流星”我興奮不已，流星忽隱忽現(xiàn)，光線很弱根本無(wú)法照亮我們的路。我們跟著領(lǐng)路員繼續(xù)前行，腳下感覺(jué)踩上了一座木橋，還越過(guò)了一根繩子，原來(lái)我們來(lái)到了碼頭，領(lǐng)路員帶領(lǐng)我們坐上了一艘小船，對(duì)，是一艘小船，真的在水里的船哦！我們?cè)诖稀捌鳌绷艘粫?huì)兒，便要摸索著上岸了。
在黑暗里我們到處亂摸，手腳并用，我摸到了ATM機(jī)、自行車、鋼琴、吃的，最開(kāi)心的是我摸到了盲道，我們走在盲道上，聽(tīng)見(jiàn)了汽車聲，這里是城市了。領(lǐng)路員帶我們來(lái)到了一個(gè)喝東西的地方，每個(gè)人都點(diǎn)了一杯飲料，可是我們看不見(jiàn)飲料在哪里，怎么才能喝到呀？當(dāng)我們正著急的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每人的手邊都有了一杯飲料，原來(lái)是領(lǐng)路員叔叔幫我們送了過(guò)來(lái)，可是他是怎么做到的？叔叔很平靜的告訴了我們一個(gè)秘密：“我是一位盲人，我每天都生活在黑暗中，所有我比你們都熟悉黑暗！”他邊說(shuō)邊發(fā)給我們每人一張紙，一支筆，讓我們把剛才經(jīng)歷的感受寫(xiě)下來(lái)，這是我第一次在黑暗中寫(xiě)字，我寫(xiě)了好多字。
一個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)結(jié)束了，我們走出了黑暗，眼前的光線好刺眼，我看到了媽媽，我把我寫(xiě)的紙片給媽媽看，才發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)的所有字都重疊了一起，根本看不清楚到底寫(xiě)了什么。原來(lái)在黑暗中生活是多么不容易，經(jīng)過(guò)了這次體驗(yàn)，深深感受到導(dǎo)盲棒和盲道對(duì)盲人的重要性，我們要愛(ài)護(hù)盲道，幫助盲人。
體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字8
有一種人，永遠(yuǎn)生活在黑暗在地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只有一層層烏云，陽(yáng)光在他們的上空，他們卻渾然不知---他們就是盲人。
我曾經(jīng)以為那很有趣，但是我只堅(jiān)持了半天，那天我心血來(lái)潮，想要體驗(yàn)盲人的生活，我為自已的想法雀躍不已，于是我找來(lái)我媽媽的圍巾帶在眼上，頓時(shí)，我眼前一片漆黑，即使在白天我什么也看不見(jiàn)，就滿屋子轉(zhuǎn)，原本熟悉的屋子對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)十分陌生，一會(huì)摸摸那兒，一會(huì)碰碰這兒，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，身上青了好幾塊，我曾想放棄，我不行，放棄吧！這幾個(gè)字在海里揮之不去，我也曾一次一次放棄這個(gè)想法，但是我做不到。我也信誓旦旦的說(shuō)過(guò)，別說(shuō)是一天，三天我也能堅(jiān)持下來(lái)。但是事實(shí)上，連一天都沒(méi)到。想到這兒我特別佩服那些盲人，他們一生都永無(wú)天日，是怎樣的毅力使他們度過(guò)這一生的呢？
海倫·凱勒她并不陌生，我們小學(xué)就學(xué)習(xí)她的文章，她是美國(guó)著名盲人女作家，19個(gè)月就因病失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話的能力，然而就是這樣的一位又聾又啞的重度殘障者，卻創(chuàng)造了人生奇跡。在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)作和說(shuō)話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。她還寫(xiě)下無(wú)數(shù)著名作品，影響一代又一代。
還有大家熟悉的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的俄國(guó)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基就是一位盲人，這部書(shū)是她在病床上用歷時(shí)三年的心血完成的一部小說(shuō)。
在他們的世界里，睜眼閉眼都是一樣的，任何東西，天空，大地，還有豐富多彩的建筑……他們雖然是盲人，但是他們身殘志堅(jiān)，我們四肢健全的人都無(wú)法做的那樣優(yōu)秀，足見(jiàn)他們的毅力多么堅(jiān)定。還要忍受世人嘲笑的目光。
通過(guò)體驗(yàn)盲人生活這件事，讓我深感觸動(dòng)。作為一個(gè)四肢健全的正常人，我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助盲人。為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到社會(huì)主義和諧社會(huì)的溫暖，感受到我們共同擁有一個(gè)美好的世界！
體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字9
今天吃完早飯，一個(gè)奇怪的想法從我腦子里“探出頭”：那就是閉著眼睛做兩件事。既然想到，那就做到。
第一件事：把雜志放回床頭柜
我把眼睛用紅領(lǐng)巾嚴(yán)絲合縫蒙上，頓時(shí)眼前一片黑暗。哦，我想，真是的，為什么這么黑，這樣漫無(wú)目地怎么走啊！但又想到了希爾蒂所說(shuō)的：只有苦難中才能認(rèn)識(shí)自我！于是我邁出了黑暗中的第一步。
我用手試探著身邊的空氣，漸漸的，我大膽起來(lái)，想著在這么熟悉的家中，我不會(huì)有事。走著走著，只聽(tīng)“哐”的一聲，我就覺(jué)得眼冒金星�！鞍パ剑∈裁赐嬉狻�？我一邊揉著頭一邊大叫著。我小心翼翼伸出手一摸：是一堵厚厚的墻。哦，怪不得我會(huì)被撞！此時(shí)此刻，我多么希望拽下紅領(lǐng)巾啊！但我又想到貝克所說(shuō)的：困難是一個(gè)嚴(yán)厲導(dǎo)師，任何時(shí)候都不要輕言放棄。是呀，盲人永遠(yuǎn)揭不掉眼前的“黑紗”。在他們的世界中，看到鶯飛燕舞的春天只是一種觸不可及的無(wú)盡的幻想了。想到這我又重振旗鼓。就這樣我摸到了桌子的邊緣。我慢慢伸出手臂，��！我摸到了！這本薄薄的一定是雜志！我欣喜若狂的一把抓過(guò)它，像母雞護(hù)蛋般抱在胸前，生怕掉在地上就無(wú)影無(wú)蹤。
由于我的兩手被“占領(lǐng)了”，就只能靠腳嘍！我慢慢向前挪移，好不容易才碰到床頭柜，我拉開(kāi)最上層，把雜志塞了進(jìn)去。
第一件事終于到此結(jié)束。我長(zhǎng)嘆一口氣，慶幸自己很健全，同時(shí)也為那些盲人感到惋惜。
第二件事：打排球
看到這兒，你一定會(huì)大吃一驚吧！說(shuō)實(shí)話，這對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是種挑戰(zhàn)，因?yàn)槲冶犞劬Χ即虻牟徽Φ啬�！哎，這回真的是聽(tīng)天由命了！
我摸索找到排球，又用腳踢到了墻。我把球用力對(duì)墻一拋，再掄起胳膊一打�！鞍 �！我發(fā)出撕心裂肺的叫喊。我可能是打偏了，以至于排球掉在了地上，而雙手打的是墻，但我一點(diǎn)也不灰心，而是循著聲音把球撿起來(lái)，再重打。打了沒(méi)幾個(gè)來(lái)回，我就氣喘吁吁、大汗淋漓。因?yàn)槲姨嗟臅r(shí)間在撿球，我一次次把球撿起來(lái)，一次次把球拋到墻上，球又一次次掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈努力，終于在一片黑暗中對(duì)墻墊球五個(gè)來(lái)回。��！盲人真不容易！
體驗(yàn)結(jié)束了，我?jiàn)^力扯下紅領(lǐng)巾，我才感受到世界如此美麗，我以后一定不會(huì)冷嘲熱諷那些盲人，我一定會(huì)體會(huì)理解他們，讓他們?cè)谟颜x的沐浴下度過(guò)一生。
體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字10
我們的游戲課又到了。看到那關(guān)卡并不艱難賽道，我的心不禁顫抖了一下，因?yàn)槔蠋熜甲鲆淮巍懊と恕斌w驗(yàn)，這讓我的心忐忑不安起來(lái)。
游戲的規(guī)則是：先睜著眼睛用自己的方法通過(guò)老師布置的賽道，然后蒙上眼罩，自己摸索完成，途中沒(méi)有任何語(yǔ)言提醒，堅(jiān)持到終點(diǎn)就可以獲得一枚快樂(lè)幣。
這有何難？我摩拳擦掌，迫不及待的想上賽道大顯身手。終于到了我的首次體驗(yàn)了，我大步流星走上賽道，彎腰鉆過(guò)一個(gè)洞，很輕松�？纭⑴�、跳，我又越過(guò)了許多障礙，身輕如燕，又好像一只伶俐的小鹿。我想：這個(gè)賽道這么簡(jiǎn)單，就算我看不見(jiàn)肯定也很容易。同學(xué)們各顯身手，每個(gè)人都用自己的方式越過(guò)重重關(guān)卡。
“盲人體驗(yàn)”開(kāi)始啦。果然，事實(shí)不像我想的那么簡(jiǎn)單，被蒙上眼睛重新走過(guò)賽道，開(kāi)始有人害怕、或是失敗，賽場(chǎng)上的喧鬧慢慢變得安靜。
到了我的“盲人體驗(yàn)”時(shí)間，我非常有信心，可好景不長(zhǎng)，從我戴上眼罩那一刻起，我就已經(jīng)親身體驗(yàn)到黑暗對(duì)我的“束縛”。老師把我?guī)У劫惖赖钠瘘c(diǎn)，還讓我在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，這下我完全沒(méi)有方向，心里一陣慌亂失措。我暗示自己：慢慢來(lái)。我調(diào)整好了方向，伸出雙手探路。憑著剛才的記憶，我穿過(guò)洞，卻像穿過(guò)了一個(gè)山谷。再用雙手確認(rèn)：這里是個(gè)大方凳，我大膽跨過(guò)去，越過(guò)坎，終于找到了下一塊方凳，但心里感覺(jué)卻像越過(guò)了一座山。我坐下來(lái)穩(wěn)穩(wěn)神，也慢慢體驗(yàn)到盲人生活的艱難。
馬上要跨過(guò)老師設(shè)置的“橋”了。我在方凳上坐穩(wěn)后，伸手去摸，卻怎么都?jí)虿恢�。我只好用腳來(lái)探索前方未知的路，終于觸碰到了“橋頭”的第一塊方凳，我用腳測(cè)量了一下，距離太遠(yuǎn)，我跨不過(guò)去。只能選擇跳了！我?jiàn)^力一躍，但前腳沒(méi)找準(zhǔn)方向，踏空！我摔倒了！只感到滿臉發(fā)燒，雖然不痛，但讓我嘗到了魯莽的后果……站起來(lái)后，我更加小心翼翼了，終于通過(guò)了所有關(guān)卡。
摘下眼罩的我，只感覺(jué)一片光明！今天，我深深體會(huì)到了盲人的艱難和魯莽的后果，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福與光明。
體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字11
盲人的世界是沒(méi)有顏色的，每天只有黑色陪伴著他們，他們的人生是一片黑暗的。
今天，俞老師和我們做了一個(gè)游戲——體驗(yàn)盲人。游戲規(guī)則是這樣的：老師把一塊布蒙在一個(gè)人的眼睛上，帶那個(gè)同學(xué)到教室外轉(zhuǎn)三圈，讓他找到自己的教室，并且要在教室里找到一支水性黑筆和一塊黑板擦，找到后按原路返回拿起黑筆在教室里的黑板上寫(xiě)下自己的大名。
一號(hào)盲人劉煬登場(chǎng)，他興沖沖地走了上去，老師用布蒙住了他的眼睛，把他帶到教室外面，而教室里的同學(xué)都在擺設(shè)陷阱。劉煬轉(zhuǎn)了三圈后，開(kāi)始東摸摸西摸摸，還摸到了別人的教室。好不容易來(lái)到了我們的教室，教室里卻十分吵鬧。在黑暗的世界里，他會(huì)想些什么呢？我也不知道。他走了過(guò)來(lái)，一會(huì)到這，一會(huì)兒到那，同學(xué)們都在故意刁難他，大家都把筆和黑板擦藏來(lái)藏去。最終，他還是找到了筆和黑板擦。在黑板上寫(xiě)些了他的名字，可字非常不好，大家哄堂大笑。
接下來(lái)，第二位盲人登場(chǎng)，也就是我，當(dāng)老師用布給我蒙眼睛時(shí)，我感到一片漆黑，有一種恐懼感，我被一位同學(xué)帶到了教室外，轉(zhuǎn)了三圈后，我慢慢地向前走去，但又怕會(huì)摔倒或摸到別的教室去，可是我想，我們的教室應(yīng)該在最里面，我一點(diǎn)一點(diǎn)的走，最后也到了教室，一聽(tīng)到吵鬧聲，我就知道到教室了，我慢慢向前走去，突然，有障礙物擋住了我，我把它們一一搬走，后來(lái)也拿到了筆和黑板擦，返回時(shí)，更難了，我走到這，這不通，走到那，也不通，只好又開(kāi)始搬椅子找路，最后，終于走到了黑板前，可我又怕不是黑板，經(jīng)過(guò)一個(gè)同學(xué)的提醒，我終于摸到了黑板，在黑板上寫(xiě)下了名字后，聽(tīng)到了很多笑聲，真有那么糟糕嗎，我想著，迫不及待地想掙脫那塊布，老師慢慢地解開(kāi)了布，我一看，果然！這可真像“外星字”。原來(lái)當(dāng)盲人這么辛苦！
第三位盲人是“董珂兵”，他也在外面轉(zhuǎn)了三圈后，走到了教室。這次的教室更亂了，他剛進(jìn)來(lái)時(shí)，把一個(gè)同學(xué)書(shū)包里的東西倒了出來(lái)，真不知道他在想什么。但他也是比較聰明的，從桌子底下鉆了過(guò)去，很快找到了筆和黑板擦，在黑板上寫(xiě)下了他的名字，他的名字應(yīng)該是三個(gè)里面最好的一個(gè)。
原來(lái)盲人的世界這么乏味，充滿了未知的磨難，而我們這些健康的人，一定要盡我們的全力幫助他們，讓他們的心感到溫暖。
體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字12
今天下午這節(jié)作文課，郭老師別出心裁地舉行了一個(gè)游戲：體驗(yàn)盲人10分鐘。
郭老師先給我們講明了規(guī)則：“先把‘盲人’的眼睛用袋子套上，然后在黑暗中走到不同的地點(diǎn)并做四件事：穿衣、用餐、收拾書(shū)包和上廁所……”話音未落，教室里立刻哄堂大笑。同學(xué)們都說(shuō)：“切，這還不簡(jiǎn)單，郭老師你是不是想整人��？”郭老師聽(tīng)了，不但沒(méi)生氣，反而神秘一笑，說(shuō)：“哼哼，先別說(shuō)大話，你們一會(huì)兒就知道了�！�
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)一位同學(xué)自告奮勇地說(shuō)“我先來(lái)！”說(shuō)完，便自信地走上了講臺(tái)。
郭老師先把他領(lǐng)到了起點(diǎn)，讓他熟悉一下位置，見(jiàn)那個(gè)同學(xué)聽(tīng)明白了，便用大黑袋子把他的臉罩住。剎那間，哪位同學(xué)的眼前便是一片黑暗。老師再給他一根棍子，說(shuō)是用來(lái)探路的。
游戲開(kāi)始了，那位同學(xué)緊緊地抓住棍子，小心翼翼、一步一步地向前走。他走呀走呀，突然摸到一個(gè)硬硬的東西。我定睛一看：“呀！是放衣服的課桌！”只見(jiàn)他的雙手在桌子上摸來(lái)摸去。拿到衣服后，便迫不及待地把衣服套上�？墒怯捎谒募保谷话岩路┓戳�！他十分生氣，只得把衣服搭在肩上，向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
接著，他來(lái)到了放滿食物的講臺(tái)前。把手往講臺(tái)上一擱，希望能找到點(diǎn)吃的。突然，他的手指觸碰到了一塊方形的東西。便張開(kāi)嘴，迫不及待地往嘴里送。同學(xué)們見(jiàn)此情景，立即驚呼道：“別呀，那是橡皮，不能吃！”
那位同學(xué)聽(tīng)了，手立刻懸在半空中，他的臉上冒出了冷汗，身體也在微微顫抖，那樣子真是狼狽極了。
他干脆放棄，直接走到課桌前。這項(xiàng)任務(wù)較為艱巨，他必須把桌子上的鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品都收拾到書(shū)包里，而且必須一樣不差。
那位同學(xué)本想收拾，但由于沒(méi)控制住，“嘩啦”一聲，把所有的文具都弄到了地上。
他徹底泄氣了，到教室最后面時(shí)，他再也無(wú)力開(kāi)門(mén)，膝蓋卻撞到了墻上。同學(xué)們看到他這副模樣，再也不笑了，隨之而來(lái)的是無(wú)限的同情與憐憫。
游戲結(jié)束了，老師把他頭上的黑袋子取下，問(wèn)道：“當(dāng)‘盲人’的感覺(jué)怎么樣？”那位同學(xué)深有感觸地說(shuō)：“現(xiàn)在我終于體會(huì)到，失去光明是多么痛苦。我一定要愛(ài)惜自己的眼睛，堅(jiān)持做眼保健操。因?yàn)�，眼睛是心靈的窗口�！�
我想：是啊，生活中我們不僅要同情和幫助盲人，以后一定也要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛，因?yàn)椋饷魇强少F的！
體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字13
“假如能給我三天光明，那有多好呀” ！這是所有盲人的愿望。有時(shí)，看到盲人過(guò)馬路，總是帶著一副眼鏡，手拿一根拐枚。這到底是一種什么感覺(jué)呢？
今天，我們小桔燈作文老師讓我們玩了“體驗(yàn)盲人”的游戲。老師讓我們當(dāng)盲人，去體驗(yàn)下盲人的感覺(jué)。
有一位同學(xué)自高奮勇的來(lái)當(dāng)?shù)谝晃惑w驗(yàn)者。這位同學(xué)被老師蒙上了眼睛，開(kāi)始了“一波未平，一波又起”的心理體驗(yàn)。他被老師帶出教室，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，讓他轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，完全沒(méi)有了方向感被弄得神魂顛倒。只見(jiàn)那同學(xué)好不容易一頭撞上墻，才能“順墻摸班級(jí)”跌跌撞撞地來(lái)到了教室。可一來(lái)到教室，就被我們精心設(shè)計(jì)的椅子陣和桌子陣擋住了。我們做著鬼臉，在他耳邊竊竊私語(yǔ)誤導(dǎo)他，他果然進(jìn)了我們的陣地。他一開(kāi)始被撞了一下又一下，他惱羞成怒，開(kāi)始了進(jìn)攻。一個(gè)“排山倒海”，一個(gè)“超級(jí)動(dòng)感光波踢”，就踢破了我們的陣，呵呵……夠牛！
費(fèi)老師還讓他在黑板上寫(xiě)上自己的名字。他寫(xiě)完之后，揭下眼睛上的布看著自己寫(xiě)的名字，連自己也嚇了一跳。那歪歪扭扭的名字引來(lái)全班哄堂大笑。笑聲傳了千萬(wàn)里，簡(jiǎn)直比那孫悟空的“筋斗云”還快��！
下一個(gè)就輪到我了，我心驚膽戰(zhàn)的上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，心甘情愿的任由老師擺步。老師把我領(lǐng)出教室，還讓我左轉(zhuǎn)圈，右轉(zhuǎn)圈的，把我的頭轉(zhuǎn)的暈暈的。雖然我心里有些怕怕的，但我還是不斷的給自己加油打氣。我順著墻沿，慢慢的摸著前行，好不容易進(jìn)了教室就被誤導(dǎo)走進(jìn)了自己為別人設(shè)計(jì)的精密陷阱里。雖然有點(diǎn)自作自受的感覺(jué)，但我還是火冒三丈，一下子“跳”了出來(lái)，把那陣地給踢破了，轉(zhuǎn)身摸到一個(gè)鉛筆盒，猜想那一定是第一排同學(xué)的，黑板肯定就在前方。我就一個(gè)“箭步”來(lái)到黑板面前，寫(xiě)上了自己的名字。終于完成了，真高興！雖然比他們快，但是一輪下來(lái)，自己卻是“傷痕累累” !
通過(guò)這次的體驗(yàn)盲人的活動(dòng)，讓我感到了盲人的生活是多么艱辛、多么痛苦呀！他們看不到自己的親人，在路上，隨時(shí)可能會(huì)被車撞倒而失去生命。如果看到有盲人過(guò)馬路，我們一定要幫助他們過(guò)馬路，不要讓危險(xiǎn)圍繞著他們。我們也要引以為戒，保護(hù)好自己的眼睛，不要讓它受到任何傷害！
點(diǎn)評(píng)：
體驗(yàn)深刻，感受真切，結(jié)尾處還表現(xiàn)出了你那顆充滿愛(ài)的心！你真是一個(gè)善良、懂事的孩子！
體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字14
體驗(yàn)盲人南京棲霞區(qū)金陵中學(xué)仙林分校小學(xué)部四一班祁沁月“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開(kāi)我的眼睛……”每逢經(jīng)過(guò)一些鬧市，總能碰到正在街頭賣藝的盲人，也能看到好多大媽大嬸解開(kāi)口袋投入零錢，從他們的眼睛就露出同情的表情！假如我是殘疾人，這個(gè)問(wèn)題我從未想過(guò)。以前，去哦總會(huì)想假如我當(dāng)了畫(huà)家怎么樣，假如我是科學(xué)家會(huì)是什么樣，可是何曾想過(guò)，假如我是殘疾人會(huì)將怎樣？假如我雙面失明，我雙目失明，我還能和小伙伴們打羽毛球嗎？我還能看到這五彩繽紛的世界嗎？我真不敢再想了。今天到周佳旭家一起學(xué)習(xí)，休息時(shí)就和他一起玩躲貓貓的游戲！我們兩個(gè)媽媽和兩個(gè)孩子一起玩，用一個(gè)方巾把人的眼睛蒙上，一個(gè)人抓另三個(gè)人，通過(guò)猜拳規(guī)則我先抓，他們?nèi)税盐亿s到廚房，我數(shù)十聲就開(kāi)始找他們。周佳旭輕輕躲到了父母的衣柜里，再把衣柜門(mén)關(guān)好。媽媽躲在門(mén)后面，我故意大聲喊：“躲好了沒(méi)有？”他們知道這是我設(shè)局，個(gè)個(gè)屏住呼吸，一聲不吭，才不會(huì)上我的當(dāng)呢！聽(tīng)到我開(kāi)了廚房的門(mén)，腳步聲離他們?cè)絹?lái)越近，我心跳得像敲鼓。我屏住呼吸，四下亂摸著。聽(tīng)到他們從我身邊走過(guò)，我張牙舞爪，像個(gè)惡魔一般；一會(huì)兒工夫，周佳旭被找到了。 接著可不容易了。不是撞到墻就是撞到門(mén)要不就是碰到桌角，疼地眼淚都快下來(lái)…… 我蹲下來(lái)揉了揉說(shuō)沒(méi)事，我接著玩，左晃晃，右摸摸，墻和凳子好像都和我有仇一樣都和我作對(duì)，好像故意刁難我一般，考驗(yàn)我，……
也許我會(huì)變得更加自卑和脆弱。害怕別人的目光，害怕別人的議論，更加依賴，更加自暴自棄。咳，我真慶幸我擁有一個(gè)健全的身體。想象他們的生活真不容易啊。所以，我們要伸出愛(ài)的雙手，用自己的力量去關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助那些需要幫助的人吧！多多去理解和支持他們吧。平等對(duì)待他們！也許老天對(duì)他們有些不公平，但是他們沒(méi)有就此放棄。他們用比常人多十倍、一百倍一千倍的努力來(lái)完成的事情。就是他們這種熱愛(ài)生活的精神使他們并不比健全人差一丁點(diǎn)。他們用自己特有的優(yōu)點(diǎn)去感受大自然。雖然他們的身體不健全，但他們的心靈何以飛揚(yáng)？12月3日是什么節(jié)日？我告訴你，是世界殘疾人日。心動(dòng)不如行動(dòng)！在看到他們就給點(diǎn)零錢，在他們走到街上遇到困難時(shí)，幫他們解圍……我希望不光是這一天大家關(guān)心他們，要365天，天天如此關(guān)心而不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)！
體驗(yàn)當(dāng)盲人作文800字15
今天，我們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，同時(shí)，我也體驗(yàn)到了當(dāng)“盲人”的不容易。 早晨，大家懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校。上午第三節(jié)課的時(shí)候，老師和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲。 游戲規(guī)則是：老師先開(kāi)始打鼓，然后由第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始傳球，鼓聲停了，球在那個(gè)同學(xué)手里，那個(gè)同學(xué)就要上來(lái)，那紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后左右各轉(zhuǎn)3圈，再走到講臺(tái)前，把手伸進(jìn)盒子里去摸，摸到了什么，然后說(shuō)出那個(gè)東西的名稱，這樣這個(gè)東西就歸你了，如果說(shuō)不出，就只能空手而歸了。 鼓聲響起來(lái)了，球傳呀傳。此時(shí)，我的心也像在打鼓一樣，“咚咚咚”地跳個(gè)不停。我既希望球落在我的手里，這樣我就可以上去摸東西了，又希望球不要落在我的手里，因?yàn)槲遗卤患t領(lǐng)巾蒙住眼睛后就不敢走路了。我的內(nèi)心十分矛盾。終于，就當(dāng)最后一次傳球的時(shí)候，球傳到了我這里，可是我因?yàn)橐恍闹活欀粤闶�，沒(méi)有及時(shí)地接住球，讓球掉到了地上。這是，鼓聲正好停了，我只好走上去。陸奕竹先拿兩條紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，就像跌進(jìn)了無(wú)底的深淵。然后陸奕竹幫左3圈右3圈地轉(zhuǎn)了6圈。轉(zhuǎn)完之后，我非常暈，根本分不清東南西北，我只好把雙手伸向前方，摸索著向前走，生怕撞著什么，心里也像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。我小心翼翼地走著，突然，我的腳撞到了什么東西，非常疼，我心里一陣驚慌，想：我走到了哪里，會(huì)不會(huì)是走錯(cuò)路了？這是，旁邊的同學(xué)大聲地說(shuō)：“往左，往左！”我立馬往左邊跨了兩步，然后又往前走了幾步，終于，我摸到了講臺(tái)。然后我又像盲人一樣，拿手在講臺(tái)上摸來(lái)摸去，最終，我摸到了那個(gè)盒子。我把一只手伸進(jìn)盒子里去摸呀摸，最后摸到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的東西，我心想：這到底是什么東西��？會(huì)不會(huì)是橡皮呢？我不甘心空手而歸，于是，我又仔細(xì)的摸那個(gè)東西，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)東西是一節(jié)一節(jié)，像是一卷糖，我猶豫了一下，吞吞吐吐地說(shuō)：“應(yīng)該是一卷糖�！闭f(shuō)完，我連忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，是一卷橡皮糖，猜對(duì)了！我拿著那卷糖高興地回到了座位上。這時(shí)，下課了，這個(gè)游戲就伴隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲結(jié)束了。 通過(guò)這次游戲，我知道了眼睛的重要性，更明白了做盲人的艱難。我才做了短短兩分鐘的“盲人”就覺(jué)得非常困難，更別說(shuō)真正的盲人了，他們要一輩子都生活在黑暗之中，那是多么的痛苦、不容易��！我們要幫助盲人，讓他們即使生活在黑暗中，也不會(huì)覺(jué)得孤單。
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