爭功的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的爭功的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭功的作文1
一天晚上，鉛筆、橡皮和卷筆刀準備開一個辯論大會，大會的題目是“看看誰的功勞最大！”
等小主人睡著后，卷筆刀懷著激動地心情首先發(fā)言：“各位，要論功勞大小，我當(dāng)然排第一！你們想啊，小主人哪次寫作業(yè)能離開了我？他哪一次不是先用我把鉛筆削好，然后再開始做功課？由此可見我的功勞最大！”
站在一旁的鉛筆早就不服氣了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是離開了我小主人，怎么寫字呢？即使沒有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，寫字非得用你嗎？”
“我的功勞比你大！” “我的功勞就是比你大！”“我的最大！” “我的才最大！”卷筆刀和鉛筆吵了起來。
“好了，好了，不要再吵了，不要傷了和氣嘛！” 橡皮總是在后面做總結(jié)報告：“你們的功勞都很大，但卷筆刀你削完鉛筆還不是為了讓它寫字嗎？還有你鉛筆，萬一小主人用你時寫錯了字怎麼辦？到時還不是用我把你寫的錯字擦掉！要不考試時怎么能拿滿分呢？所以啊，我的功勞才是最大的，你們說對不對？ ”
鉛筆自豪的說：“不，我的功勞才是最大的！你想想你們是干什麼的？不都是為我服務(wù)的嗎？卷筆刀為我削尖筆頭，還有橡皮你，不是為我清理字跡的嗎？你們兩個都為我服務(wù)，就能說明我的地位有多高，功勞有多大！”。卷筆刀和橡皮這回可生氣了，它們異口同聲地說 ：“明天你等著瞧，好戲還在后頭呢！”鉛筆又說：“誰怕誰呀！”
等到第二天，小主人再次用它們的.時候，誰知卷筆刀不削，橡皮不擦，只有鉛筆在寫，后面還冒出一大串錯別字。小主人連忙說 ：“橡皮能擦，鉛筆能寫，卷筆刀也有不可代替的功能，只要團結(jié)一致，就能發(fā)揮無比的力量。” 它們聽了很慚愧。
從此以后，它們每天都堅守在自己的崗位上，默默無聞地為小主人服務(wù)。
爭功的作文2
一天，長方形、三角形、圓形聚在一起聊天。聊什么呢?聊誰的功勞大。
首先，三角形發(fā)起攻擊，說：“人類最需要我了，高樓大廈需要我的造型來加固;馬路上的警示牌也需要我的形狀??????”
圓形也不甘示弱，連聲說道：“人類也沒少用我呀!燈是圓的，餅也是圓的，瓶蓋也是圓的，盤子更是圓的!還有馬路上的警令牌也是我的身影�！�
“馬路上的路牌難道不是我嗎?”這時，長方形插了進來�！澳銈兛蓜e忘了，我也是受人類喜愛的，你看桌子、凳子、黑板、紙張、本子也都是長方形的!”
最后，它們覺得大家說的'都有理，決定說誰的作用大。
這下可好了，它們立刻你一句我一句的說起來了!
“我的作用可大了!什么柜子呀桌子呀為何都是長方形的?因為長方形不僅外觀樸素，而且容量很大，不是你們圓形和三角形所能比較的!”長方形帶著一點嘲諷的語氣說道。圓形和三角形聽了氣極了!圓形說：“你們知道氣球為什么是圓的?”“不知道!”三角形和長方形異口同聲地說�！案嬖V你們吧，如果氣球是三角形或長方形的話，嘿!嘿!早就爆了!”圓形得意洋洋地揚揚了頭。三角形這下可忍不住了，大聲喊道：“你們沒看到居民小區(qū)的屋頂都是我的形狀!別忘了，三角形是最牢固的，還能防地震后的坍塌哩!”
族長幾何圖形看它們爭吵不休，便走上前去和藹地說：“圖形有圖形的作用，缺一不可。像你們這樣的方式，說上三天三夜也說不完!”
聽了族長爺爺?shù)脑�，長方形、三角形、圓形都恍然大悟，羞愧地低下了頭。它們最后明白，任何圖形都有自己的用處，誰也替代不了誰。
從此以后，它們就成了親密無比的好朋友，為人類創(chuàng)造了許許多多神奇。
爭功的作文3
一天晚上，小主人睡著了，腦袋卻想著自己臉上的五官誰最重要。
鼻子首先說道：“腦袋，你吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)桌上有好多好吃的飯菜，如果沒有我這鼻子你能味出菜的香味嗎？晚上，大家都休息了，可是只有我還在工作著，我能休息一下嗎？”聽了鼻子的話，眼睛也跟著嚷起來：“腦袋，我的功勞也是很大的`，如果沒有了我，你還能學(xué)文化學(xué)知識嗎？”腦袋聽了這話，連說：“對，對，你的功勞也不小�！边@時嘴巴說話了：“腦袋，難道我這嘴巴就可有可無的嗎？我常常聽人夸你，嘴皮子利索，口齒伶俐，這些不全在我身上體現(xiàn)出來了嗎？”這時耳朵也插話進來：“腦袋，你買過什么東西給我呀？你愛眼睛，給他買了墨鏡臭美。你愛嘴巴、鼻子，你給他們帶上口罩保護他們，但你給我買過什么？不買沒關(guān)系，但你也不應(yīng)該把口罩勒在我耳朵上呀？”天亮了，腦袋也沒想出誰最重要。
其實，我覺得腦袋上的五官都很重要，缺了誰都不行，只有大家在一起，才能更好的為腦袋服務(wù)，小朋友們，你們覺得呢？
爭功的作文4
一天深夜，教室里傳來“唧唧喳喳”的說話聲。仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等正在說話呢。
“我的功勞最大！如果沒有了我，所有的教室就變成了一個大教室，那不就亂套了！還有，如果沒有了我，黑板怎么掛上去呢？”墻壁得意洋洋地說。
“哼，別吹牛了。”掃把大聲地說，嚇了墻壁一大跳，“我的功勞才最大！我每天都會被小朋友和老師拿起來掃地。每次都弄得我氣喘吁吁、大汗淋漓的，渾身臟兮兮的。你這點兒小事情算什么功勞呀？”墻壁頓時啞口無言。掃把“哼哼”地壞笑著。
椅子再也按捺不住了，急忙說：“你們這點功勞都算不了什么！告訴你們，只有我的功勞最大！有一些小胖子每天都把我壓得喘不上氣來，還有一些男孩子非常調(diào)皮，他們把口香糖、泡泡糖……粘在我的肚子上。最可惡的是，他們還用小刀、鉛筆、紅筆、油筆、鋼筆……在我的臉上寫字。每次，我都會疼痛難忍，但是，我只能忍氣吞聲。
你們有我這樣的精神嗎？”
桌子卻不以為然，它質(zhì)問掃把、墻壁和椅子：“我的作用比你們大多了！我的功勞才是最大的.！我的臉上可以放下所有的東西，即使小朋友們往我的臉上寫字，我也相信他們的壞毛病是一時的，以后會改正的。我的嘴巴里也同樣能裝下所有的東西，能為小朋友們服務(wù)，我很高興。你們有我這種樂觀的態(tài)度嗎？”
它的話音剛落，拖把、電腦、垃圾桶、黑板擦、粉筆、電腦桌、地板……都開始七嘴八舌地爭論誰的功勞大。
就在這時，黑板爺爺發(fā)話了：“其實，你們都很重要，少了誰都不行。只有你們團結(jié)起來，才能發(fā)揮自己最大的作用，才能更好地為同學(xué)們服務(wù)呀！”
它們聽了，都不好意思地低下了頭。
爭功的作文5
臉上有五官，分別是耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴和眉毛，他們都堅持在自己應(yīng)該做的崗位上，可是好景不長，每個器官都是偏向自己，認為自己對小主人功勞最大，這不，他們又吵起來了：
耳朵說：“我功勞最大，每天我都要幫助小主人接受外來的信號，而如果沒有我，小主人怎么聽音樂、聽兒歌、聽課，還不是我來幫助小主人，而你們只能茫然的來那里看著。小主人從小長到大，聽報告、聽講課、聽說話、聽音樂、聽什么離開過我這耳朵？再說你們對小主人都不怎么樣，可小主人還是重視你們，他個眼睛買了個眼鏡，讓她臭美極了。而且嘴巴吃下去的全是好東西，都要饞死我了。腦袋和脖子也不錯，一個有帽子一個有圍巾，都挺暖和，可我呢？每天凍得我發(fā)紅，你們?nèi)谀抢锟礋狒[，所以我吃過苦，用處大，我才功勞最大。
鼻子也說了：“你瞎說什么，我不也凍得發(fā)紅，照樣沒啰嗦，你看看我，用處多大，要是小主人沒了我，他就什么味道都聞不了了，要是一碗香噴噴的飯有一點難看，而小主人聞不到，那嘴巴還怎么吃？你看看你們，晚上的時候都休息，就我不休息，一天二四小時一年三百六十五天每分每秒都要工作，還不累死我了，可我嘮叨了什么好處？吃的晚嘴里塞，眼睛有眼藥水，耳朵都有治療的`藥，可我怎么辦？那天小主人感冒了，我連氣都喘不上來，多痛苦？而且人們還不夸我，說人家沒氣了，代表人家死了，我才能休息，所以我用處最大�！�
眉毛、嘴巴、眼睛也說出了自己的不滿，結(jié)果誰也不理誰，第二天鼻子不工作了，只好用嘴巴，嘴巴又不愿意吃，額的小主人肚子直打咕嚕。而眼睛也罷工，讓小主人啥也看不見，漆黑一片。耳朵和鼻子也不工作了，小主人好幾次都撞到了電線桿子，更是沒放聽講。小主人問了他們，他們?nèi)鐚嵒卮穑≈魅苏f：“你們各有所長，只有團結(jié)起來，他才是功勞最大的。聽了之后，他們五個都開始工作了。
爭功的作文6
夜深了，十分寂靜，突然，一陣吵鬧聲響了起來……
在房間里，小主人睡了，可是，五官還在那里爭吵著誰的用處大。
眼睛傲慢地說：“我的用處最大，小主人有了我才能看得見美麗多彩的`世界，沒有了我，你們走路都需要用拐杖了呢！”“你又有什么厲害？”嘴巴扯開嗓門說：“我可以讓小主人吃到美味可口的飯菜，沒了我，說不定會被餓死呢�！薄拔业墓诒饶銈兌即螅∮辛宋遥≈魅嗣刻炜梢晕叫迈r的空氣。”鼻子稍稍停頓一下，“沒有了我，嘻嘻，恐怕你們都活不長久。”這時，耳朵故作驚訝地說：“你們可別忘了我呀！小主人沒有了我，上課的一些重點的知識聽不到，況且，以后可都聽不到音樂了，并且……”“你們都別說了�！贝蠹乙豢�，原來是臉，都笑道：“你又有什么用呢？又能為小主人做什么事情呢？”臉振振有詞地說：“如果沒了我，小主人就因為不好看會被別人笑話的，還會……”五官們講得滔滔不絕，于是他們幾個決定明天比一次誰的功勞最大。
到了第二天，小主人早早起來，刷完牙，洗完臉，吃完早餐去上學(xué)了。在路上，臉故意讓自己變得十分的丑，好讓同學(xué)們笑話小主人，讓小主人覺得無地自容。上課的時候，耳朵把自己關(guān)起來了，小主人什么也聽不到，老師叫小主人提問問題，嘴巴也把自己閉上了，只得用手亂劃一通，讓同學(xué)們在課堂上哄堂大笑。老師十分生氣，讓小主人抄書，小主人只好自認倒霉了。
放學(xué)了，眼睛閉上了，小主人最后還要少先隊員將他送回家……
到家了，當(dāng)小主人要吃飯時，眼睛、嘴巴、鼻子都閉上了，讓小主人吃不到飯，眼看著小主人要被悶死了，大腦告訴了五官：“你們還是別這樣吧，小主人死了，你們都會死的�！蔽骞僖宦犚磺卸即蜷_了，小主人終于安心了。
這個故事告訴我們：不能只看到自己優(yōu)點，而看不到別人長處，我們要一起團結(jié)協(xié)作，取長補短，才會變得更加強大。
爭功的作文7
一天晚上，大家都睡著了。正在這時，教室里突然傳來了談話聲。
原來是桌子、椅子、黑板和掃把正在爭吵誰的功勞最大。“同學(xué)們要是沒有我，書包就沒地方放，還會變得彎腰駝背，眼睛近視，甚至雙目失明�！弊雷拥靡庋笱蟮卣f�！昂�，別吹牛了�！弊雷优院龅貍鱽碚f話聲，椅子正在那生悶氣呢！“別以為我就沒用，如果沒了我，同學(xué)就只能坐地上，看不見黑板上的字。”“別以為就你們厲害，有本事。我的本事也很大呢！我沒了，老師怎么布置作業(yè)？同學(xué)們也別想看見任何東西。沒了我，有你們也沒用！”黑板傲慢地說道�！鞍�，別把我忘了，我再角落呢！”大家回頭一看，��！原來是小掃把。“我是貢獻最大的了，如果沒有我天天掃地，這兒怎么會這么干凈嗎？害得我全身臟死了。”他們吵了起來，你一句我一句地質(zhì)問對方，墻卻在一旁默默不語。
這時，獎狀發(fā)話了：“你們別吵了，其實默默不語的'墻才是功勞最大的，如果沒了他，整個小學(xué)都會倒塌，你們也都一命嗚呼了。每個人都有自己的長處和短處，誰都不能少誰，因為我們是一個家族��！”
聽到這里，剛才那驕傲自大的笑容都消失了，他們成了“關(guān)公臉”，低下了頭。
爭功的作文8
在一個夜深人靜的夜晚，五指兄弟坐在大樹下乘涼。這時，大拇指對大家說：“我們應(yīng)該選一個老大�！贝蠹伊⒖虤g呼起來。
第一個出場的是大拇指，它拍拍胸口說：“我的優(yōu)點最多了，主人鼓勵別人的時候都會用到我，我代表主人的夸獎和鼓勵；主人按手印的時候也會用到我，我代表主人的身份�！�
在旁的食指忍不住了說：“我才配當(dāng)老大。主人按門鈴的時候，主人指方向的.時候，都用到我，我的用處最大。”
這時，中指挺身而出，它自豪地說：“看看你們的樣子，一個是瘦子，一個是胖子，我多苗條，當(dāng)舞蹈家跳舞的時候我最突出，你們跟在后面，多威風(fēng)呀！”
在旁的無名指搶著說：“我的用處最多了。主人的戒指都戴在我身上，你們身上一個東西都沒有。因為我的用處太多了，人們都不知道給我取什么名字好了�！�
小拇指說：“我才能當(dāng)老大，主人到拉鉤的時候就用到了我，我代表主人的誠信。”
最后主人用它們來開水杯，它們才知道，團結(jié)就是力量！
爭功的作文9
在一個夜深人靜的夜晚，人們都睡著了，但是五個手指卻開起了討論會。
首先是大拇指發(fā)言，只見他拍拍胸脯，說：“我們五個兄弟當(dāng)中我最厲害，小主人按手紋，夸獎人哪樣不是我干？就比如說釘釘子，你們哪個敢上場？”聽完，食指也不甘示弱地嚷起來：“你算老幾啊，你能按指紋，我能幫別人指路；你能釘釘子，我能按號碼……”話沒說完，中指把頭從一邊扭到另一邊，鼻子哼了一聲搶著說：“好吧，好吧，功勞都是你們的！可握筆啊，拿掃把啊……哪一樣離得開我？”無名指聽完也摸摸腰間的戒指慢條斯理地說起來：“其實要說功勞肯定是我最大，要不然小主人怎么會把那么貴重的戒指套在我身上？”最后小拇指也開口了：“其實呢，最辛苦的是我，每一次小主人練鋼琴的時候我總是一頭撞在琴鍵上，那疼的呀……”說完摸了摸頭，好像還是很疼的.樣子。
手掌被他們吵醒了，揉揉眼睛說：“你們要團結(jié)友愛，才能貢獻出最大的力量�！彼麄兟犕炅肆⒖涕]上眼睛進入了夢鄉(xiāng)，月亮升上了天空，月光撫過五個手指的臉龐……
爭功的作文10
在一個圖書館里，大鐘在午夜十二點敲響了，書本們瞬間都活了過來，在一個書架上，書本們正在討論著“誰的功勞才是最大的”問題。首先，工具書們先發(fā)言：“我們?yōu)槿祟惒殚喣硞�字、成語、諺語、歇后語等，還教會人們使用各種電器，學(xué)習(xí)各種知識，做出了卓越的貢獻。要是沒有我們，人們連看都看不懂你們寫的是什么。只有我們，人們才寫得出你們。所以，毋庸置疑，我們的功勞是最大的。”工具書們剛說完，科普書們又馬上反駁：“沒錯，你們工具書確實能幫助人類查閱一些資料，但是，我們科普書不也讓人們學(xué)習(xí)到了各種知識嗎？我們科普書讓人們了解到了更多有趣的知識，豐富了人們的生活，開闊了人們的視野，功勞不也很大嗎？你們工具書為人類的的確確做了不可磨滅的貢獻，但我們科普書認為還是我們的功勞比你們工具書大些，我們科普書的功勞才是最大的！”“哎！可是……”工具書們的話還沒講完，立刻就被一個聲音打短了。原來，這個尖利的聲音是由童話書們發(fā)出的，它們說：“哼！你們都夸大其實，還厚顏無恥地說自己的功勞最大！你們?yōu)楹尉桶盐覀兺挄o忘了？我們讓兒童們體會到了童年的樂趣，讓這些兒童看到了一個充滿著神奇與奇妙的美麗的'童話世界，讓這些兒童在其中暢游，充分擴展了他（她）們的想象力，要知道，想象力是寫作和發(fā)明源泉，多少文學(xué)著作和偉大的發(fā)明都是由想象力而出現(xiàn)的？所以，我們的功勞才是最大的！”此話一出，其它的書本們都大聲地吵鬧起來。突然，一個蒼勁有力的聲音傳了出來：“是誰吵到我睡覺了？”這下，所有的書本們都閉上了剛才還在大聲嚷嚷的嘴，原來是書架爺爺發(fā)話了。書架爺爺說：“你們剛才說的我到聽到了，我們大家都一樣是書本，大家的功勞都是一樣的，大家都沒有高低貴賤之分，所以，我們要團結(jié)，不能爭吵。”大家都說：“好——”團結(jié)，是一個團體的根基，若大家都互相猜忌，互相懷疑，不敢信任別人，不敢信任團體，這個團體必定會崩塌，不復(fù)存在。
爭功的作文11
我們的臉上都有五個重要的器官，它們分別是：眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和眉毛。有一天，它們爭論起自己的功芳。
眼睛一向驕傲，搶著說：“當(dāng)然是我的功勞最大啦！如果沒有我一一眼睛，主人就是一個瞎子，什么東西也看不到！”
“呸！”耳朵不服氣地說：“就憑你！我的功勞才最大！如果沒有我，主人就什么也聽不見，你呢！就走開吧！
“你！”眼睛氣得吹胡子，瞪眼睛，但又說不出話來！
嘴巴撇撇嘴，淡淡地開囗了：“我說你們兩個別吵啦！主人談大事都靠我，所以我才是功勞最大的人！”
“沒有我，主人什么香氣都聞不到！你們比得上我嗎？”鼻子翹翹，也傲慢地說道。
眉毛橫了橫，終于開囗了：“你們說的`都不對，是我的功勞最大，因為沒有我，主人會多么難看呀！人都不敢見，還談什么其他呢！”
大家正在你一言，我一語地爭得不可開交，我對他們說：“你們各有各的用處，應(yīng)該團結(jié)友愛才是呀！”
爭功的作文12
夜晚，大地已經(jīng)沉睡了，我和爸爸媽媽早已進入了甜美的夢鄉(xiāng)�！吧成场成场�，咦？有情況！原來我筆袋里的文具們要開年終總結(jié)大會了。
筆袋老大哥先介紹:“大家好！我是你們的老大哥——筆袋。我們的小主人小旋風(fēng)雖然有時有點毛手毛腳、丟三落四，但是總的來講還是挺愛惜我們的。我們也挺爭氣，幫助他考入了期末考試年級前30名。今天會議的主要內(nèi)容就是要在我們當(dāng)中評選出小主人的最佳小幫手�！�
“是我！是我！”圓珠筆兩兄弟雙雙舉起手來。穿著一套黑色的西裝、戴著黑禮帽的黑色筆大哥搶先說道:“在小主人看來，我們是他的‘寶貝’�！薄皩Π�！有了我們，主人，才能寫得出優(yōu)秀的字貼和精彩的作文！”穿著白色襯衫、戴著橙黃相間的鴨舌帽的藍色筆小弟附和著說。
“難道我不重要嗎？”一個有點支支吾吾的聲音從角落里傳了出來。原來是穿著一套淺橙紅色的秋裝的熒光筆弟弟�！拔乙彩种匾�！有了我，課堂上劃的.重點詞句才能更突出！”熒光筆弟弟用堅定的語氣說。
“我才是最重要的！在主人測量和畫直線時，連圓珠筆都要讓我三分�！币粋�高傲的聲音把大家都吸引了過去。原來是一把穿著海藍色禮服的尺子昂首挺胸，輕咳兩聲:“我不僅可以幫主人測量和畫直線，還可以幫主人用波浪線畫重點�！背咦右贿呎f一邊用左手指了指他右邊的波浪花紋。
“別忘啦，上美術(shù)課時，要是沒有我們會怎么樣？”穿著紅黑相間的馬甲的鉛筆姐姐、穿著黑色靴子的勾線筆大叔和穿著湖藍色T恤的橡皮寶寶以及“水彩筆戰(zhàn)隊”異口同聲地說:“我們是美術(shù)課的代言人。有了我們，小主人才能為大家呈現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫�！�
大家七嘴八舌地爭論著，你一言，我一語�？粗蠹覡幷摰膱雒�，筆袋老大哥用莊重的聲音大聲地說:“其實這是一個考驗。你們對小主人都很重要！我就想讓你們知道: 個人的力量再強大，也比不過團隊的力量。我們齊心協(xié)力，共同幫助小主人完成好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)吧�！�
爭功的作文13
標點符號原來十分和氣，可是有一天他們不知為什么真的不可開交。
問號扯著嗓子大聲說：“當(dāng)主人問話時，末尾都要用我。當(dāng)主人要將陳述變反問句時，末尾也要用我。所以我的功勞最大！”
感嘆號聽后不服氣地大聲分辨道：“你這分明是在胡說，當(dāng)主人要抒發(fā)情感時，我的作用可就大了！當(dāng)主人要贊美時，全靠我，這時，你頂個屁用��！我的功勞才大！”
句號聽了，十分生氣，大聲吼道：“你們可別小看我，一句話說完時主人全要用我給結(jié)尾，你倆早就被甩一邊兒了，所以我的功勞最大！哈哈！”
逗號也開始為自己爭辯了：“就憑你們幾個，跟我比還差得遠！當(dāng)主人一句話沒說完時，全靠我！一篇文章里我出現(xiàn)的次數(shù)最多，你們幾個主人才能用幾次��？有時候早忘到九霄云外去啦，你們都快點投降吧，我的`功勞最大，比你們都大！”
這時，字典爺爺被它們吵醒了：“吵什么呀？符號們異口同聲地說：“爺爺，爺爺，您快說說我們誰的功勞最大？”字典爺爺一聽，語重心長地說：“你們幾個呀，都是文章的寶，沒有你們主人可寫不出好文章呀！你們應(yīng)該團結(jié)一心，為主人服務(wù)�！�
標點符號們一聽都低下了頭，從此它們再也沒有爭吵過。
爭功的作文14
夜深了，人靜了，一切都靜悄悄的，可是鉛筆盒里卻非常吵鬧，原來是文具盒里的鉛筆、橡皮、鉛筆刀在爭功勞。
我的功勞最大，鉛筆刀搶先說到：“要不是我把鉛筆削的尖尖的，要不小紅的作業(yè)怎么會寫的那么好，所以這功勞因該是我的�！便U筆憤怒的嚷到：“你才給我削過幾次筆，而我呢？整天為小紅寫作業(yè)，連一個休息的時間也沒有，你卻整天休息，還有，要不是我把字寫的工工整整的`，小紅的作業(yè)就不會得優(yōu)，所以我的功勞最大�！毕鹌ふf：“你倆的功勞都不大，我的功勞是最大的呢！你們想一想，要不是我把鉛筆寫的錯字擦掉，小紅的作業(yè)本上早就錯字連篇了，自然小紅的作業(yè)也就不是優(yōu)了，所以我是最了不起了�！钡诙欤〖t寫作業(yè)時鉛筆芯被磨粗了，鉛筆刀故意不給她削鉛筆，橡皮就不給它擦，它們都在顯示自己的本事有多大。小紅這次作業(yè)沒有得優(yōu)，老師嚴厲的批評了小紅，為什么寫的這么不認真，馬馬虎虎，小紅回到了家痛哭了起來。晚上，鉛筆、橡皮、鉛筆刀看見小紅哭的非常傷心，于是它們有吵了起來。鉛筆嘟囔著說：“這次小紅的作業(yè)沒有的優(yōu)，這事都愿你們，你們想想。要是鉛筆刀把我削尖了，小紅寫字不就清楚了嗎？要是橡皮把我寫的錯字擦掉，讓小紅的作業(yè)本既干凈又整潔，小紅的作業(yè)不就得優(yōu)了嗎？這事都愿你們�！毕鹌と碌剑骸半y道你不寫錯字就不行嗎？誰讓你粗心大意呢，這事還是愿你”鉛筆刀也嚷到：“要是你的鉛筆芯不變粗了，小紅的作業(yè)不就又是一個優(yōu)嗎？”鉛筆連忙說：“我寫的作業(yè)多了，自然筆芯就會變粗，而且寫的不清楚�！毕鹌ず豌U筆刀一起喊到：“這都是你的錯�！便U筆連忙反對說；“你們想一想，小紅這次作業(yè)沒有得優(yōu)，咱們都有責(zé)任，如果咱們齊心協(xié)力像往常一樣工作，小紅這次作業(yè)就又是一個優(yōu)了�！�
從這件事中，文具們明白了一個道理：只要齊心協(xié)力、互相幫助才能做好每一件事。
爭功的作文15
在美麗的夜晚，主人在床上做起甜蜜的夢。眼睛、耳朵、鼻子和嘴就悄悄地說起了話。
耳朵興奮地說：“喂！你們知道嗎？主人都夸過我，說我的功勞大！”
寬寬的大嘴巴不服氣：“哼！你那還算什么！主人吃飯、抽煙、嘗飯菜都得用我，要是沒有我，主人早餓死了！我的功勞才大呢！”
紅通通的鼻子更不服氣，說：“呸！主人抽煙冒出來的煙都從我鼻孔里冒出來，我為了主人，我都快中毒了，看！我的`功勞多大呀！”
耳朵生氣了，大聲喊：“滾滾滾！你們那都算什么呀！有一次，主人在睡覺，一個小偷來偷東西，幸虧我沒睡覺，告訴主人有小偷小摸的人。要不然，小偷就把主人的三千元錢偷走了。我的功勞最大了！”
眉毛也跟著大喊：“我的功勞大！”
“我的功勞大！”“我的功勞大！”它們幾個都吵個不停。以后，它們誰也不理誰了。
最后，事情終于發(fā)生了，主人病了，得了感冒病。鼻子不幫嘴巴聞一聞哪個是主人吃的藥，耳朵不聽醫(yī)生的知。主人快病死了。
這一切都被眼睛看清楚了，就對它們說：“你們還是和好吧！再這樣下去，對誰都沒有好處的！”
它們聽了，看看生病的主人，鼻子、耳朵、嘴巴和眉毛都害羞地低下了頭。
從那以后，它們再沒有吵過架
【爭功的作文】相關(guān)文章：
爭功小學(xué)作文10-20
爭功童話作文09-12
爭功優(yōu)秀作文09-12
文具爭功作文08-01
爭功_小學(xué)作文10-04
爭功風(fēng)波作文08-24
爭功作文400字08-26
爭功_600字07-23
五指爭功作文10-05
五指爭功作文07-16