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人與路作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的人與路作文,歡迎閱讀與收藏。
人與路作文1
假如世間的時間沒有超過心跳,假如那場雨一直下到地老天荒,假如學(xué)校的操場可以蔓延到海角天涯,假如陪你走完剩下路的人都是我,假如你一直在我的左手邊。
體育加試結(jié)束了,我們都清楚地知道,這操場似乎不會再有我們的身影了,最后一次,最后一次我們一同在跑道上走過。那一晚,我們都在沉默著,淚水悄然的從臉頰劃過,任風(fēng)吹干淚水也不會去擦,任性的想把時間只留在此刻。最后一次,我們一同走在這里,多模希望這跑道可以延至海角天涯。
晚自習(xí)還沒有下課,聽著窗外的雨聲,心安靜下來,當(dāng)我走進雨中的時候,我是那般的欣喜,收起雨傘,走在人群之外,放縱著自己的任性。
“如果沒有我想撐得那把傘,我寧愿不撐”曾幾何時,我們一同挑著自己喜歡的雨傘;曾幾何時,我會把傘撐到你的頭上,你還在抱怨我個子太矮;曾幾何時,你把傘撐到我頭上,我卻會故意躲開,告訴你我喜歡淋雨的感覺;曾幾何時,我們一同在KFC靠窗的位置看雨水順玻璃窗滑下,我們溫暖地喝著香濃的咖啡此刻,路為何變得如此漫長?雨為何失了她的溫柔,我只覺得,好冷,好累。
我以為一個人的世界孤單卻自由,可是那一刻我只感到寂寞,我害怕,是黑暗籠罩了我,路真的變得沒有盡頭。夜深了,卻并沒有星星的點綴,夜變得安靜了,深邃的讓人望而卻步。
一個人獨自徘徊在街頭,迷茫,彷徨,我不知道我追隨的身影到底去向何處,我不知道那段路是怎樣的曲折,我不知道那頹圮的`墻后,究竟有沒有花田。我迷失了我的方向。
人生的路漫長而又短暫,許多人都會只成為你生命的過客,如流星劃過天際,為了承載人們美麗的愿望,那些過客只是為了是你的人生旅程不孤單、不寂寞。
而當(dāng)你的笑聲在我的生命中響起,當(dāng)你笨手笨腳的從我生命中走過,當(dāng)你趴在桌子上沉沉睡去,注定你不僅是你那夜空的煙花——稍縱即逝;漢族頂無論相隔多遠,心底那個位置,永遠是你的地盤。難以忘懷的曾經(jīng),我們的回憶。
剩下的路,我會堅強的走下去。
人與路作文2
“小小少年,很少煩惱,眼看四周陽光照,小小少年,很少煩惱……”小時候的我喜歡哼著這首當(dāng)時并不知道是什么意思的歌在家鄉(xiāng)那彎彎曲曲的小路上跑跳,這很自然,我本來就是一只馬,一只實實在在的喜歡奔跑的馬駒。
小時候總有許許多多的叔叔阿姨問我:“你多大啦?”我會毫不猶豫地告訴她們:“我已經(jīng)5歲了!”并且我還要再加一句:“我既屬馬又姓馬,厲害吧!”雖然我當(dāng)時并不知道“屬”和“姓”有什么分別,小時候我堅定地認為考上一個大學(xué)對我來說是輕而易舉的事,我的未來就像那田野邊的小路一樣通向廣闊開朗的世界。
“小小少年長大了,煩惱煩惱也多了……”
我坐在窗邊,望著窗外的風(fēng)景:“瓊,你說這次我們怎么會失敗呢?我們明明設(shè)計得那么巧妙,怎么會那么地不堪一擊呢?”瓊低頭繼續(xù)撥弄她的指甲,無語。良久,“或許人生就是這樣曲折的吧!”一個下午就這樣溜走了。
第二天,校園里又出現(xiàn)了我們手牽手說笑的身影,我早已想通,失敗了可以重來,我可以照樣快樂自在。
課堂課外,我像一個壓縮的彈簧集中力量,又好似一個干癟的海綿吸收知識。我已明白通往廣闊未來的小路是曲折而漫長的.。
若干年后,我已成為一家大公司的總裁,每天忙忙碌碌,整天計劃著如何打開市場,如何提高產(chǎn)品質(zhì)量,但(因此)我過得很充實,像馬兒一樣找到了我的草原。我明白我已穿越了狹窄的小道來到了平坦的大道,但這兒仍有許多荊棘需要我的勇氣與智慧去戰(zhàn)勝它。
一個世紀(jì)后,我已長眠于地下,每天聞聞泥土的芳香,傾聽鳥兒的歌聲,默默地為活著的人祈禱。我明白我這一生沒有白過,我體驗到了淚水、歡樂、辛酸與痛苦……
世界上有許許多多的人,更有許許多多的路。我的“馬”路上留下了我一串串的腳印,先是小馬駒,蹣跚學(xué)步時的歪歪斜斜的腳印,后來是愉快跳躍的,堅定執(zhí)著的,沉穩(wěn)矯健的,緩慢安詳?shù)模钡胶髞砺叵В抑牢业穆啡栽诓煌5叵蜻h方延展延展……
人與路作文3
我還記得小時侯,家門前有條小路,路邊有棵小樹。
這是我認家的方法。因為我是個路癡。
媽媽說,我是個讓人擔(dān)心的孩子。
很小的時候,我和媽媽去外婆家。我在天灰蒙蒙的時候走丟了。我怕打雷,更怕找不到回家的路。所以,我不停的哭,想讓媽媽更快找到我。
媽媽終于找到我了,淋濕的我緊緊的握住媽媽的'手,生怕媽媽又不見了。
這時,媽媽告訴我,不會再把我弄丟了。
我心里暖了一大片。
每次我放學(xué)回家,都要經(jīng)過這條小路。我每次都跑著經(jīng)過這條小路,沒有太多的在意路邊的小樹。它好象很久沒喝水了。它的媽媽呢?是不是不要它了?
我把這些告訴了媽媽。媽媽說,那你就當(dāng)它媽媽吧。
我真的天天去喂它喝水,跟它說話。
它青翠的葉子上,有點點滴滴的水珠。那是我調(diào)皮的杰作。我總是把水淋得它滿身都是。可它也并不在意,還天天向我問好。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。它長高了,也長壯了。
有一天,它甚至開出了一串我不認識的白花。我發(fā)現(xiàn)時,很開心,想著也許秋天它會結(jié)出甜甜的果實。那天晚上,我告訴了媽媽這件事,媽媽笑了,眼里卻有點失意。我不明白。
可是,在第二天的晴朗的早上,我聽到了轟轟隆隆的聲音。
媽媽告訴我,那條路要擴建。
我意識到那棵樹的危險。我跑出家門,看到了那棵樹一點一點的倒下,卻無能為力。我抱著媽媽哭著問:“那棵樹還會回來哦,對吧?”媽媽摸著我的頭發(fā),沒有說話。
我看著擴建后的路,似乎看到了那棵樹的身影。真不知道為什么一條路要犧牲掉一些東西?
也從那以后,我開始認得回家的路了。我不再依賴別人了,當(dāng)然也包括那棵樹。
我在那條路,和那棵樹的回憶在長大后漸漸被遺忘了。
一個下雨天,我沒帶雨傘,淋著雨在那條路上跑著。我想找個遮雨的地方。我在以前那棵樹的位置下停下了,站著不動,想著可以避一會兒雨?墒,雨還是不停的下,下在了我心里……
現(xiàn)在,我搬家了。我想念那條路,路上有我最寶貴的一樣?xùn)|西――真情。
人與路作文4
高考作文果然是提筆千鈞,轉(zhuǎn)而一想:“作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。
作文恰如行路,有人昂首闊步,氣勢凌人;有人亦步亦趨,低唱徐吟;有人正氣浩然,仰天長嘯。但要記。涸趺醋叨家咴谧约旱穆飞希
曾記否?一篇《赤兔之死》轟動文壇,小生有幸拜讀,確是佳作。但此之后,方言之作猶如雨后春草,呈現(xiàn)瘋狂態(tài)勢,人人都走上了返古的老路。于是乎,屈原從汩羅中爬上來又跳下去;項羽自刎更是免費表演,隨處可見;韓信干脆賴在胯下討生活,何其悲哉!想我堂堂五千年歷史,都不夠后來人習(xí)作用例了。
走上了返古的老路,故事新編也到了盡頭。一眼望去盡是學(xué)子們迷茫的眼神。不明白,真不明白!同一條路,前人走過創(chuàng)造了輝煌,而今再走卻是“山重水復(fù)疑無路”。可悲!可嘆!不知他們是否真不明白;李商隱、杜牧的詩,再好也只是小李杜;即便做了十足的古人,寫出十足十的古文,也不過是“代古人言爾”!
別人的.路學(xué)不得了,不如開辟自己的吧!那又是怎么樣呢?
想當(dāng)年,韓寒半個小時一篇《杯中窺人》何其偉哉!于是又一批學(xué)子走上創(chuàng)新之路,通篇文學(xué)支離破碎叫有個性,一首詩誰也看不懂叫有深度,看到天空一片羽毛落下便汗流滿面這叫有文人情懷。走前人老路固然不妥,但糾枉過正想從中國直接打通地心去美國也是行不通的。
自己的路來源于前人,而又不拘泥于前人,方能走出自己的輝煌。
楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說,哪一樣不能在前人身上找到印跡,又哪一樣不具有鮮明的時代特征?
我們的作文也要走出自己的路,做創(chuàng)新的人。
說到離別,再不是折柳相送、灞橋淚別,現(xiàn)代的通訊足以維持兩個人的聯(lián)系了。如今再說“西出陽光無故人”,至于嗎?一個電話、一架飛機,到哪都能“勸君更盡一杯酒”,是不是?
故而,作文當(dāng)重創(chuàng)新,做人當(dāng)有個性,走路當(dāng)走出一條屬于自己的路。
用《西游記》的一句歌詞結(jié)尾吧!“敢問路在何方,路在腳下……”
人與路作文5
你或許走過萬山紅遍,層林盡染的山間小道,或許踏過白雪皚皚,雪花飄落的群山險路。你或許是三五成群,踏歌而行的歡快興奮,抑或是獨自一人,月下徘徊的恬靜自在。你總是在人生的道路上行走著、奔跑著,抑或是踟躕著。別憂愁該如何走,只要有心,這都要自己去走。
生命的道路不盡相同,這都要自己去走。張愛玲曾在一則小短文中說道:“兒時,母親總是攔著我說,你不要走這條路,我就是在這兒跌倒過。但我偏不信,執(zhí)意要走。結(jié)果摔得鼻青臉腫,從此再也不走這條路了!逼鋵嵲谌松,有許多人或事充當(dāng)著我們的指路明燈。是書籍,是家長,是老師……我們偶爾也會執(zhí)意去做某件事時,有人跳出來告訴你:“不要那樣做,你會后悔的。”有人會因此選擇放棄,此后一生在疑惑:“倘若我當(dāng)時那樣做了……”也有人因為做了而受了傷,但從此記得了這個教訓(xùn)。我想說,每一條路,都是要由自己走完的,別人的忠告或建議,只是耳邊的一句話。只有當(dāng)自己痛過了才能記住,這也是人生的體驗。
生命的.道路有好有壞,這取決于你如何看待。史鐵生,一個將微笑留給世人的學(xué)者。年輕時的一場車禍,使他眾生要坐在輪椅上,他不甘心他的一生會如此度過。他變得消極,這樣的情緒傷害了自己,更傷害了家人。他在一次次長時間的獨處中,心境變得開闊明亮起來。他明白了自己生命的道路不應(yīng)是灰暗的,而應(yīng)是豐富的與幸福的。他微笑待人,耐心處世。以至于他的后半生被疾病纏繞,仍堅持他所鐘愛的文學(xué),他以曠達的心境,平和地說:“我的職業(yè)是生病,而業(yè)余愛好是寫作。”倘若你去翻看他的書,你一定會驚訝于他的樂觀和豁達,對于不順的人生道路沒有一句抱怨與絕望,有的只是感激與幸福。人們走在同一條路上,有人一路咒罵路途崎嶇,也有人耐心走過,隨心觀賞,同樣達到終點,卻收獲完全不同。
人生的道路,或是一條靜謐小路,或是一條平坦大道,都沒有預(yù)定的軌跡。它不會只有風(fēng)景,沒有磨難;也不會只有正確,沒有錯誤。人,走在路上,路,踏在腳下,只要你調(diào)整好心態(tài),及時出發(fā),你總會有不一樣的收獲。
人與路作文6
我是一條魚,努力尋找離開水的出口;我是一只鷹,試圖飛出藍天的庇護;我就是我,我要跑,跑出父母的視線,跑上自己的人生軌道。
年的中考我落榜了,家人讓我復(fù)讀,而我卻堅決地拒絕,執(zhí)意背著大大的旅行包,踏上西去的汽車。隔著玻璃窗,我看見母親在哭泣,父親在嘆氣。我鼻頭有點酸,轉(zhuǎn)過臉去!班健币宦曢L鳴,汽車開動了,母親隨即跟著汽車跑,一遍一遍地囑咐,一遍遍揮手。我抬頭看著天空,灰蒙蒙的,我的心情卻無端地燦爛起來。
在我上工的第一天,就品嘗到打工的“滋味”。領(lǐng)導(dǎo)們都一個個嘴里叼著煙,神氣的在工地上視察,并給新來的工人講著工地上的規(guī)章制度和安全知識,嘴里、鼻子里冒著一絲絲白煙隨著微風(fēng)飄向天空,顯得多么高貴啊!那些工長們更是冷酷,他們個個很嚴(yán)肅,戴著安全帽坐在陰涼處監(jiān)工。
終于熬到放工,回到宿舍攤在床上,渾身疼痛,筋疲力盡,連打飯的力氣都沒有了?蛇得打飯去,不然就沒吃的,更何況明天還要干活呢,不吃能行嗎?于是我拿起碗去灶房打飯,當(dāng)我走出宿舍時,發(fā)現(xiàn)天空布滿了烏云,黑沉沉地壓下來,好像快要下雨了。
第二天,天氣放晴了。我走到熱鬧的街上,來到電話廳旁,拿起電話,拔通了那串熟悉的電話號碼。“喂,你是誰,找誰?”我聽到母親蒼老的聲音,我很擁入她的懷抱大哭一場!拔,怎么不說話呀?”母親的聲音有些急切,也有些顫抖!皨寢專俏,我是利利”。此時淚水早已從我的臉頰上滑落下來!皨寢,我很累!”“孩子,累了就回家,知道嗎?”母親的`聲音更加顫抖了。在顫抖的聲音中帶著無限的溫暖啊!放下電話,我擠出熙熙攘攘的人群,來到黃河岸邊,微風(fēng)吹指可面,河水流速很大,水面上不停地產(chǎn)生一圈圈地旋蝸。我獨自一人站在岸邊,思緒像亂麻一般紛擾,心中感到有一種說不出的痛苦。我站在黃河岸邊一直到黃昏時刻,才知道城市已經(jīng)一片燈火闌珊了。面對遠方模糊的城市,真想狂喊一聲。我站在河邊,盡管誤了吃飯的時間,但一點兒也不感覺到餓。
在回眸處凝神望去,生命的價值熠熠生輝。在征程中我們奔跑著,留下或多或少的痕跡,懷著獨一無二的心情,追著太陽,追著浪潮,追著生命,追向人生之路的燦爛處。
人與路作文7
我?guī)е愕膲粝牒妥詈蟮脑竿氐侥汶x開的小巷,站在你走過的路的盡頭。這條小路太深了,讓我感到有點悲傷。這條路太長了,我看不到另一端。我有點膽怯,有些猶豫,有些徘徊。
我不知道,是因為你的過去,你才擁有了這條小巷中最深的路,還是因為我的到來,這條曾經(jīng)的路又出現(xiàn)了。我決定為我自己和你下去,踏上這條追尋夢想的道路。
一切如常,江南依然鳥語花香,江南雨巷依然迷人。我相信你頭上頂著一把油紙傘和一個玉簪,就像陳逸飛的兩條馬路。你來的時候,我走進去,踏上了路,困惑地四處張望。
我希望我能為你找到那個從雨巷深處走來的淡紫色女人,并告訴她你的夢想和愿望。在那之后,我仍然從我身邊走過。我沒有時間回來。丁香一樣的女人已經(jīng)消失在雨巷的盡頭,但我仍然站在你走過的路上,重溫你開始時的遺憾。
我踏上了你的路,帶著你的夢想回來了。一切都還是老樣子。他們可能看到了我和你之間的相似之處,有著同樣的綠色臉龐和深邃的眼睛。他們的臉上寫著驚愕,但他們又搖搖頭:你不是他,他是不同的。
是的,我怎么會是你?你將永遠是一個多愁善感的詩人,為雨巷里的紫丁香般的女孩而遺憾。我只是眾多人中的一員,因為我了解你,也很了解你,所以我愿意為你追求,走你的路。
即使我有和你一樣的.氣質(zhì)和同樣的個性,也許我的眉宇間有你的氣息。畢竟,你就是你,我就是我。我有什么資格追溯你的足跡?我的路還在等著被鋪。
我決定離開,離開你的路,你江南的雨巷,不想看到你的老朋友用驚愕和失望的目光看著我。你我都需要明白,那些路過的人只是路過的風(fēng)。讓我們放下所有應(yīng)該放下的東西。你的路和我的路之間不會有交叉路口。它們總是兩條平行線和兩條孤立的道路。
我讓你在路上下車。你和我只是普通人。每個人都有自己的方式。為什么我要走你的老路?那不是我想要的。我只希望我能打開你的書,在一個涼爽的下午重溫你的呼吸。我可以讓鮮花盛開,讓白云翻滾,讓白云翻滾,讓生活像下棋一樣精彩。
我離開你的路,回頭看。這條路很深。有你的痛苦,但那是你的旅程。展望未來,也有終點,但那是我的路,等待我去創(chuàng)造和鋪設(shè)它。我?guī)е业膲粝,踏上我自己的路,轉(zhuǎn)身旅行到世界的盡頭。
人與路作文8
有人說,世上本無路,走的人多了,也便有了路;有人說,世上本有路,走的人多了,也便沒了路。我說,世上的路千萬條,每個人都有自己要走的路,何必在意別人怎么說,怎么做,要走就走出屬于自己的前所未有,獨一無二的路。
“世上本無路,走的人多了,也便成了路!边@是魯迅先生的至理名言,鼓勵人們?nèi)ラ_拓創(chuàng)新,探索走向光明的'道路。歷史上無數(shù)的開拓者們無不用自己的行動證明了這句話:秦始皇滅六國,統(tǒng)一中國,為中國數(shù)千年的封建歷史奠定了基礎(chǔ);林則徐虎門銷煙,抗擊外國侵略者,成為近代中國看眼看世界的第一人;陳子昂《登幽州臺歌》:“前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨愴然而涕下。”……擺在他們面前的本是荒蕪,然而他們勇于開拓,勇于走在自己的路,他們的足跡才會在數(shù)千年后的今天仍在歷史的長河里閃閃發(fā)光。
然而人和路的關(guān)系總是曖昧不清:人是路上走的人,路是人們走出的路,但人有時還是會迷路,是路錯了?還是我們錯了?
所以便有人說,世上本有路,走的人多了,也便沒了路。
我們作為后來人,追尋著前人的腳步,并不是一帆風(fēng)順的,路上偶有的荊棘也會把我們絆倒:一戰(zhàn)失敗后的德國沒有反思戰(zhàn)爭,而是在法西斯主義的煽動下挑起了第二次世界大戰(zhàn),給無數(shù)無辜的平民百姓再次帶來巨大的痛苦;如今的日本,在右翼勢力的鼓動下,動作頻繁,這是對歷史的無視,更是對這來之不易的和平的踐踏。我們是希望日本不要重蹈覆轍,不要成為全世界和平愛好者的共同敵人……
路還是不斷向前發(fā)展,人們也沒有停止腳步。就在每一個人的一小步中,歷史在大步地邁進。
古人云:“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟!蔽覀兗木釉谶@茫茫天地間,自身的渺小與宇宙的浩渺讓我們的存在顯得無比卑微,唯有當(dāng)我的每一步都重重地踏在路上時,才感覺到真實的力量。
人與路作文9
我?guī)е愕膲簦瑺恐愕倪z愿回到了你離開時的小巷,立在你走過的路的一頭。
這條巷好深,深得令我心中略顯凄涼;這條路好長,長得令我看不到另一頭。我有些膽怯,有些猶豫,更有些徘徊。
我不清楚,是否因為你的走過,才有了這巷中的深路,也可能因為我的到來這條曾經(jīng)的路又重現(xiàn),我決定為自己,也為你走下去,踏上這條尋夢路。
一切照舊,江南依舊鳥語花香,江南雨巷照樣迷人。我竟信了你,撐著把油紙傘,頭上戴著玉牙叉,就像陳逸飛的《麗人行》那樣。我走了進去,踏上你來時的路,帶著迷惘,四處尋覓。
希望替你尋到那位從雨巷深處走來的丁香一樣的女子,告訴她你的夢與愿望。爾后,依然從我身邊走過,來不及回來,丁香一樣的女子早已消逝在雨巷的盡頭,可我仍站在你走過的小路上,重溫著當(dāng)初你的遺憾。
我踏著你的路,帶著你的夢回來了,一切仍是原樣。他們大概看出了我與你的相似,同樣青澀的臉龐與深邃的眼神,他們臉上寫著驚愕,可他們又搖頭了:“你不是他,他不一樣”。
是啊,我怎么可能會是你呢?你永遠是位多情的詩人,為了雨巷中丁香一樣的姑娘而抱憾終生。我不過是蕓蕓眾生中的一位,因為了解你,深知你,所以愿意替你追尋,走上你的路。
即使我有著與你一樣的性情,一樣的性格,或許眉宇間也有你的氣息,畢竟,你是你,我是我。你的路,我有何資格重踏?我的路,仍在等著鋪平。
我決定離開,離開你的.路,你的江南雨巷,不想看到你的故人看我時那種驚愕而又失望的眼神。
你和我都要明白:路過的人只是一陣路過的風(fēng)。
該放下的都讓我們放下,你我的路不會有交點,我們永遠都是兩條平行線,兩條孤立的路。
我將你放下,放在你來時的路上。我和你都只是平凡人,各人有各自的路途,我又何必非要踏著你的舊路,那并不是我想要的。只希望,能夠在清涼午后,翻開你的書卷,重溫你的氣息,任花開花落,云卷云舒,品人生似棋。
我離開了你的路,回頭張望,這條路好深,那里有你的辛酸,可那是你的歷程;向前張望,那兒也是一片盡頭,可那是我的路,它等著我去創(chuàng)造與鋪設(shè)。
我?guī)е约旱膲簦ど献约旱穆,轉(zhuǎn)身,浪跡天涯……
人與路作文10
魯迅說:路是人走出來的,也有人說,走的人多了就沒有路了。我覺得他們說的都對,只是含義不同。
沒錯,路的確是人走出來的,在走向自認為成功的道路上,有人走這條,有人走那條,一些人成功抵達彼岸,而有人則摔下萬丈深淵,行為則成了一條又一條路。緊接著,又有更多的人來走同一條路,一個人成功了,又一個人成功了,接二連三地人們?nèi)坎仍谇耙粋人的肩膀上前行,起先還好,直到后來,結(jié)局表面看著與現(xiàn)實越來越飄忽不定,本來必定成功卻變得“命懸一線”,本來眼前即是成功,卻又摔倒在人們腳下……路邊了,不再是路了,變成了那個亂七八糟的“雜草叢”。
還記得老師舉過的那些例子。一個人,看到學(xué)校門口有許多家長、學(xué)生,就辦了一家書文店,里面有各種東西,吃、喝、用、玩樣樣都有,生意火紅,兩三年就賺回了買鋪位的錢,又盈利了不少,又一個人聽說了,在對面也辦了一家同樣的書文店,生意同樣還旺。緊接著一個、兩個、三個……這樣一下來,開滿書文店,不但沒賺到多少,反而虧了一大筆。原本一兩個人走出來的生意路,被其他也想賺錢的人以同樣的方式走了以后,就又面目全非了,又完結(jié)了一條路的意義和目的'。
總結(jié)下來,開墾路是自己的事,不同的路需要與眾不同的思維,相同的路也需要與眾不同的思維,相同的路需要不同的方式,而事業(yè)的、成功的,都需要自己的創(chuàng)新,自己的探索,而不只能是一味地前行,且踏著他人的肩膀行走。人與路,無論哪一方都是新穎的下一代,想正確,想成功,想贏,都固然是正確的,但是也需要自己的開創(chuàng),模仿雖好,但不可能永遠好,自己走出來的路才是真正的路。
不論是寫什么、學(xué)什么、玩什么,都要有自己的方式。一兩個人的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,會開辟路,這是魯迅先生的想法,人們不斷重復(fù),沒有新意地走同一條路,就成了另一些人所說的,原本完好的路就會消失。
人與路作文11
路有很多種,有時要曲曲折折,有時則要另辟他路,每個人都有自己要走的路,今吾獨感于李白走過的.路,欲于考場作文以記之。
——題記
起始之路
幼時玩樂,曾想草草了此生,磨針石上,成就詩仙萬歲名。曾記否,到蟾宮折桂,錦上添花,光照先人波及后生。入五岳靈仙,怎懼勞苦倦極;去名山游玩,恰似返璞歸真。獨坐敬亭山,閑看眾鳥高飛,孤立獨去。夢中游天姥,傾聽熊咆龍吟,列缺霹靂。
欲別故鄉(xiāng),流水村柳送行舟。揮手自去,浮云游子斑馬鳴。床前明月,幾時思得游子歸。地上清霜,多年冷似無情鐵。孤舟送遠朋,筑起千尺桃花潭。詩中辭故人,成就萬年黃鶴樓。
路漫漫其修遠兮
楚之狂人,能笑孔丘;把酒狂飲,傲視天子;水中芙蓉,難染淤泥,詩中太白,怎事權(quán)貴。十年清酒,萬錢珍饈,怎惜它金樽玉盤,鐘鼓饌玉。飄渡黃河,將登太行,哪管它,堅冰塞川,大雪滿山。
溪水垂釣,夢中泛舟,人生本是多歧路。酌酒花間,倚劍天外,飲酒只為行路難。遷屈子,謫蘇軾,愚人不識股肱心。屈賈宜,串梁鴻,明君豈會避賢能。欲有剖符丹書之豐功,望有封狼居胥之偉業(yè)。宗元壯年出柳州,德裕暮年去涯州;蹈吖(jié),身死猶彈廣陵散。阮籍猖狂,窮途末路空流淚。
欲上青天攬明月,天仙怎能圓此夢。大鵬直上九萬里,仍需憑借一東風(fēng)。妃子一笑君王樂,詩仙淚水無人問。都說風(fēng)光無限好,誰人了解太白夢。五花馬,出門仰天笑萬物,千金裘,化酒同銷萬古愁。人生無再少,流水怎能西。千丈白發(fā),不如愁腸九迴。萬里秋霜,卻似滿地鋪銀。長風(fēng)破浪無多日,滄海一濟撫孤心。一聲蜀跡難,盡道人生坎坷,仕途多艱。一曲不復(fù)醒,都說圣賢寂寞,飲者留名。
成功之路
楊花落盡,子規(guī)啼,風(fēng)吹愁云見明星。喜愛草中蘭,嗜好木中松。官場中曇花一現(xiàn),文字上留名千古。
江水仍流風(fēng)已去,花草仍在物似非。
不同的人有不同的路,李白不走摧眉折腰事權(quán)貴的路,古代有許多人沿著他開辟的道路艱難地行走。然而在當(dāng)今社會中,卻有許多人逢迎拍馬,自貶人格,李白之路變得荒蕪了。我不禁疑問:是走的人多了,便沒有了路,還是走的人太少,便荒蕪了路?——后記
人與路作文12
魯迅曾經(jīng)說過:“世上本無路網(wǎng) ,走的人多了,也就有了路;世上本有路,走的人多了,也就沒了路!
——題記 當(dāng)再一次不經(jīng)意地回首曾經(jīng)的足跡,我看到的是一行并不是筆直的腳印,彎彎曲曲。腳印印在校園滿是泥濘的道路上,我想,春天的腳印最清晰,難耐的日子里的足跡最堅定。沒有東西讓我沿著直線行走,畢竟那不是探索。其實彎曲的足跡也未嘗不值得欣喜,只要它們沒有中斷。 曾經(jīng)的校園我是那樣熟悉,今天的校園依然如故,雖然又換了一樁綠樹,花又開過了一個春天。匆匆地行走于求學(xué)的路上,我從來沒有駐足回首,因為匆匆的我只是急急地趕路,卻失去了自己的方向。而今,彎彎的足跡讓我思索。行走的路上,生活的路上,我們沒有一雙慧眼讓足跡不彎曲,可是我們有力量,我們有心讓這彎彎曲曲的足跡延伸。不是嗎?執(zhí)著堅毅的人總會有志走過屬于自己的路。于是,我又想起了張羽,如今他已是《東方時空》的主編和主持人,可是有誰知道在進軍《東方時空》的路上他是怎么一路地走來。就讀于北大新聞系的'他曾經(jīng)為進入這樣的學(xué)府而驕傲,然而人才濟濟的北大學(xué)子中,他只是一名不起眼的學(xué)生。他的夢似乎有些破碎,一落千丈的痛心讓他漫無目的在求學(xué)?墒侨丝傇撁鎸ΜF(xiàn)實,找到自己的前進的路,于是他苦練口語,要想在新聞界立足,他必須有一雙洞察世事的眼睛,一刻敏感的心,一口流利的普通話。他進入校園廣播站,然而他的壓力更大,他試盡了一切方法辦好廣播站的工作,可以說是那一段并不筆直的路,因為他需要不停地摸索,從小小的廣播站中求知,磨練自己,總結(jié)經(jīng)驗,成功后的他回憶那段求學(xué)的時光時,竟為自己那股沖勁叫好。他說,他并沒有把握脫穎而出,可是求學(xué)的路本身就不平坦,況且一切的機遇都制造探索中遇到。
人與路作文13
昏暗的燈光下,是條曲折幽靜的小路。
很多年前,小路還很熱鬧,它連通了兩條十分繁華的街道,每天都有不同的人從這里穿行。
這條路是衛(wèi)生管理死角,有關(guān)部門并沒有安排人力管理這里的衛(wèi)生,過路的人都習(xí)慣性地在這里留下一些垃圾。
一天,一個老人的到來引起我的好奇。
哦,真是稀奇,有人搬來我這里住。他應(yīng)該有六七十歲了吧,他的眼睛真是迷人而又溫柔,像磁鐵一樣吸引著我。
這條小路溫柔而又多情,我很喜歡,就住在這兒吧。以后,這就是我的家了。
過路的人怎么在我身上留下一些奇怪的東西呢?這是送給我的禮物么?可是為什么那么臭呢?老人似乎也不喜歡這些東西。
咦?老人找來一根棍子?棍子上還有扇形的東西。他為什么用這種東西在我身上滑動呢?不過啊,還真是舒服。
過路的人啊,小路給我們的生活帶來方便,你們又為什么要用垃圾回報它呢?小路小路,我來幫你掃去身上的污漬,別讓它污染了你。
下雨了,真高興!又可以和雨點兒玩耍了。老人怎么悶悶不樂呢?他怎么臥床不起?他的體溫怎么這樣高?他看起來好像很不舒服。
又到梅雨天氣,老毛病又犯了。這樣的`天氣不知要持續(xù)多久,身體病得更厲害了,估計我也活不了多久了。我一個孤寡老頭,一生也沒有什么牽掛,只是這路……今天沒有去清掃,路上已積起厚厚的垃圾,過路的人是怎么了?
這都好久了,老人還不起來,我身上的負擔(dān)越來越重,加之雨水浸泡,臭氣熏天,過路的人都一臉厭惡地踩著我。一個小女孩在我身上摔了一跤,她哭得好厲害,為什么她說以后都不愿走這條路了?我做錯什么了?
路上的垃圾越來越多,已有好多人摔倒了。今天早上有兩個人摔了一身泥,中午抬家具的人在這摔壞了家具,下午一位老人在這摔倒,也沒人扶。太陽出來了,病情還沒有好轉(zhuǎn),看來,是好不了了。
前幾天過路的人都罵罵咧咧,今天連人都沒有了,好孤獨。老人從昨天就閉上眼睛睡覺,一直到現(xiàn)在都不醒,雨點兒告訴我,他可能已經(jīng)離開這個世界了。
老人走了以后,再也沒人走過這條路,我一直安靜地停留在冰冷的城市角落里。
人與路作文14
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。
站在喧囂的歷史舞臺,叩問際會的風(fēng)云,聆聽先代哲人的足音。同是華夏文壇上的巨人,陶潛、屈子、李白卻走出了不同的人生之路。究竟后人應(yīng)沿著何人的路前行?
“采菊東籬下,悠然見南山”,中國的文人里,又有誰能將心澄凈到如此境界,以至于只剩下南山之菊?陶淵明選擇了歸隱之路。這一路走得瀟灑,走得清明。然而,陶潛除了飲酒采菊之外,還做了些什么?這或許連他自己都無法回答。歸隱之路為中國無數(shù)文人選擇,但正如余秋雨先生所言:“自我完善式的'道德導(dǎo)致了整體上的不道德。”或許是歷史的機緣,促成了一座文學(xué)的豐碑。但歷史的路若要向前延伸,憑千萬個陶淵明能夠走出嗎?
我放棄了歸隱之路。
“路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索!鼻訌拈L長的歷史甬道中走出,帶著一身正氣凜然,帶著滿腹詩書才華,然而個性的棱角在世故的社會中又何以保全?于是,為了皓皓之白,為了獨醒于世,屈子選擇了“悲壯”之路。在滔滔的汨羅江水中,他將自己洗刷地如此透徹清澄。但當(dāng)他忘記了混濁的天下之時,他又何曾記得還有千萬的百姓與自己遠大的理想?
屈子之路雖壯,卻承受不了滄桑重荷。
李白道“行路難”,卻一直在走。走著笑著紅塵,走著辭別故友。
一壺濁酒,“歌遍山河八萬里”;
一葉輕舟,“惟見長江天際流”。
然而李白同樣是位被上蒼嫉妒的文人!嫉妒他的人——年少英才;嫉妒他的詩——出水芙蓉。
李白道“行路難”,卻一直在走。
翰林遭貶,他“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”!
流放夜郎,他“鳳歌笑孔丘,一生好入名山游”!
李白所走的路更讓我佩服。這樣說雖有失公平,但我仍然覺得,李白人生路上的磨難哪里比陶潛與屈子少呢?但他卻一直在走,因為他堅信“長風(fēng)破浪會有時”!一塊寶玉,在僵硬的政治舞臺上磨來折去,卻無半點玷污與磨損!
陶潛人生之路的選擇,是其志趣的表現(xiàn);屈子人生之路的選擇,是其個性的張揚。而李白人生之路的選擇,是其樂觀的寫照!
我將沿著李白的路往前走,無論路上有多少荊棘,我堅信,只要一直在走,腳下總會有一片康莊大道!
不同的人選擇不同的路,我將沿著李白的路……
人與路作文15
書籍是世界的養(yǎng)料。在一個溫暖的下午,我抱著一本著名的書,聞著紙質(zhì)書的特殊香味,一點陽光灑在安靜的書上,為我進入書里鋪平了一條安靜而無盡的道路。
走過一片茂密的森林,我看到帕維爾·科爾察金在寫作。漢字一個接一個地包圍著我。我似乎認為我的路并不崎嶇。與保羅·科恰金相比,我走的路就像一杯白開水,平淡而又平凡。
走到一個故居,我看到貝多芬在彈鋼琴。他認真的眼睛和歡快的音樂似乎提醒我不要害怕困難。看著他創(chuàng)作舉世聞名的音樂給他人帶來了快樂。那些跳躍的音樂符號告訴我要學(xué)會給予,并善于為他人著想。
走過竹林,我體會到了陶淵明“東籬下摘菊花,悠然見南山”的閑適與從容?粗瞧窳,我似乎松了一口氣。為什么我們不能冷靜,有一顆寬容的心?
在走進霧中之前,我遇見了簡愛。她告訴我她和羅切斯特先生的愛情。她告訴我要學(xué)會尊重自己,要有更高的精神追求,要學(xué)會追求自己的幸福。我的路變得平坦了,我面前的霧也消失了。
整個春天,他告訴我不要害怕困難,要學(xué)會克服困難。
整個夏天,他都告訴我要學(xué)會給予,給別人玫瑰,手里還留有余香。
整個秋天,他告訴我要有一顆寬容的`心,過著悠閑舒適的生活。
整個冬天,她告訴我要學(xué)會尊重自己,追求自己真正想要的。
帶著情感,淚水不知不覺地沾濕了黃色的扉頁。我的路又一次走遠了。我的人生之路更加堅實和艱難。
合上書,我發(fā)現(xiàn)我似乎知道更多,知道很多人生哲學(xué)。這本書是我真誠的伙伴。
我一生都伴隨著書籍,書籍教會了我如何選擇自己的道路。我的道路應(yīng)該用毅力來沖洗,用熱情來浸透,用寬容來浸透,用穩(wěn)健的腳步來踐踏。云雀像灑在我身上的蟬蛻一樣薄,手里拿著一本書,一路飄香,唱著歌,走在路上。
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