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孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-29 23:45:31 作文 我要投稿
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孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文

孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文1

  我拖著像灌了鉛似的腿,迎著同學(xué)們驚詫的目光,緩慢地走回了座位,把頭深深地埋了起來。我這個(gè)平時(shí)考試名列前茅的好學(xué)生,這次竟然考的比差生還差。下課,昔日的好朋友不再叫我出去玩,而是投來排斥的.目光。我強(qiáng)打起精神,想和他們一起玩,換來的卻是冷嘲熱諷。放學(xué)回家時(shí),我沒有了同伴,仿佛我身上帶著某種病菌似的。老天變臉了,雨無情的落了下來,打在我的身上,卻涼透了我的心。我沒有帶傘,在平時(shí),是多么不值一提啊!同路的伙伴會(huì)爭(zhēng)著和我打一把傘,而現(xiàn)在,任憑雨水澆透我的衣裳,也沒有人理我。同學(xué)們的冷眼像一堆苦澀的塵埃,在我的心底越積越厚。

  “河蕓(化名),你沒有帶傘嗎?我們同路,一塊走吧!痹瓉硎瞧綍r(shí)學(xué)習(xí)很差的劉惠(化名)。他的成績(jī)單上經(jīng)常開紅燈。我總是嘲笑她太笨,像頭豬,而她……我的眼淚流在臉上,分不清哪里是水哪里是淚。

  從那以后,我們天天一起玩耍,一起回家,我漸漸忘了孤獨(dú)的滋味,快活了起來 。

  期末考試結(jié)束了,我又當(dāng)上了優(yōu)等生,。昔日的好伙伴又回到了我的身邊。而我最感謝也最不能忘記的就是劉慧,是她在我跌倒的時(shí)候鼓勵(lì)我爬起來,也許這就是“患難見真情”吧!我會(huì)把她當(dāng)成我永遠(yuǎn)的好朋友。

孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文2

  第一次, 我第一次感到孤獨(dú)。

  快要考試了,我一心撲在學(xué)習(xí)上,無暇顧及其他的事情。就是這樣,發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。

  那天,坐在我后面的霍浩澎一臉神秘的 說:“告訴你一個(gè)秘密!彼麆傉f出口,他的同桌 郭翀宇就極力反對(duì),并裝出一副快要哭的樣子。那時(shí),我有一種不祥的預(yù)感。我故作鎮(zhèn)定,對(duì)霍浩澎說:“不就是郭翀宇在背后說我的壞話么?”我口上雖這樣說,但心里是多么想得到一個(gè)否定的答案啊。

  可是,聽到霍浩澎的回答后,我的心,涼了。他說:“比這還難聽!蔽蚁胫浪降渍f了什么,可是,看著郭翀宇快要哭的樣子,我不忍心再追問下去了。

  在考試前的一天,我終于知道了真相。

  霍浩澎告訴我:“她說你很賤,自高自大,跋扈囂張,還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說不出來的一些話。她還說再也不想看到你了!

  心涼了,徹底的`涼了。

  郭翀宇,為什么你擁有一張?zhí)煺鏌o邪的臉!為什么在那張臉下竟有如此深的心機(jī)!我恨你!為什么,你要將我唯一的一個(gè)知心朋友——思思奪走!沒想到,你竟是湯翔宇的翻本!不過,你比她更厲害。她沒能把我的最好的朋友奪走,而你,卻……我在心底里曾想過無數(shù)次,想到最后,唯有哭泣,默默地流淚。

  我無法想象,郭翀宇是如何在背后說我的不是的,無法想象,真可謂是人心叵測(cè)。

  沒有了,我一無所有了。這可能將是我最后一次因?yàn)楣堄疃鴤,最后一次?/p>

孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文3

  相信大家都有過睡不著覺的經(jīng)歷吧,像我這種精神抖擻的人,肯定經(jīng)常體會(huì),那感覺可是很難受的,你想想,別人都睡著了,也沒有人跟你聊聊天,自己呆躺在那里,就一直挨著,挨到睡著為止。我被這個(gè)事情困擾了很久。

  “姑姑,我實(shí)在是睡不著,你陪我聊聊天吧!蔽已劬Ρ牭孟胥~鈴似的,對(duì)我姑姑發(fā)出了聊天請(qǐng)求。“睡吧,我都困了!眴鑶鑶琛霉脪鞌嗔宋业'聊天通話。可是我怎么可能會(huì)就此罷休呢?我百般哀求,姑姑經(jīng)受不住這樣的功力,只好服了我。我們聊了很多我姑姑小時(shí)候的事情,讓我知道了那時(shí)候的生活有好有壞!澳菚r(shí)候啊,一到了夏天,河里面的水都漲上來了,我們就去逮魚,逮到魚了就給自己中午加了頓餐!弊屛腋袊@以前的自由自在真是太快樂了。他們還可以去麥地里盡情玩耍,徒手捉魚,上樹摘果子等等,都是我沒嘗試過的呢!暗且郧鞍,可不像你們這樣,我們呢,每天都要去地里干農(nóng)活。想想,感覺你們生活真是美好啊!惫霉冒l(fā)出了這樣的感嘆,又讓我感覺我們的生活真是美好。應(yīng)該好好珍惜。到了后半夜,姑姑實(shí)在挨不住了,是我自己在那發(fā)呆發(fā)愣,等待自己睡著。我打了幾個(gè)轉(zhuǎn)身,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,把被子蹬掉,又把被子蓋回來,就是睡不著。誒!真是一個(gè)百無聊賴的夜晚啊!

  希望下次姑姑午覺能睡夠一點(diǎn),我感覺他們小時(shí)候的生活很有趣,下次我要多了解一些。

孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文4

  我是一個(gè)沒有幾個(gè)真心對(duì)我的朋友的人,我不知道為什么身邊的人都那么虛偽,這邊是這樣的話,去了那邊,就變成了那樣的話。真心的朋友,恐怕沒有幾個(gè)……

  每個(gè)孩子,每天都在爸爸媽媽保護(hù)的懷抱下,在溫室里,快樂的成長(zhǎng)。除了爸爸媽媽是最疼愛自己的人,身邊的朋友,每一個(gè)人,都在左邊右邊的當(dāng)雙面派?粗抡n同學(xué)們有說有笑的走遠(yuǎn),我卻沒有一個(gè)人來邀請(qǐng),那時(shí),我的心,冰涼冰涼的。每次下課,看同學(xué)們聊的熱火朝天,好像很高興的樣子,我也湊過去看了看,這時(shí),一個(gè)人和另外幾個(gè)人交換了一下眼神,分散開了,我不知道,是不是沒有我,他們才會(huì)聊得熱火朝天,我沒有犯錯(cuò),在學(xué)校,我規(guī)規(guī)矩矩的',沒惹任何一個(gè)人,回家,我也沒有不聽話,我是一個(gè)普普通通的小女孩,為什么交不到真心的朋友。

  每個(gè)人,都有孤獨(dú)的經(jīng)歷,我想,我也不例外,每個(gè)人,都有這段殘酷的經(jīng)歷,我更不例外。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),但是,我想提醒那些不是用真心去對(duì)待朋友的人,總有一天,你的事情會(huì)暴露!

  我相信,我所受的這些痛苦,都是沒關(guān)系的。

孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文5

  “昨天,我還與小伙伴們快樂地玩耍,可今天,我的家沒了,我的好朋友也沒了……”一只孤獨(dú)的魚哀聲哭泣著!棒~姐姐,魚姐姐,你怎么啦,你為什么哭呢?”蝌蚪妹妹問道!拔业募覜]了,我的伙伴們也都被害死了,人類每天都……”說著說著,豆大的淚珠止不住掉了下來!棒~姐姐,你別哭,你別哭,我可以和你做好朋友呀,走,我?guī)闳フ椅业膵寢!薄班牛冒,謝謝你,蝌蚪妹妹!濒~兒擦了擦眼角的淚水說。

  “媽媽——,媽媽——,你在哪兒呀……”蝌蚪妹妹望著她凌亂不堪的家,驚呆了。“蝌蚪妹妹,你的家怎么這么臭呀?”“我早上出門的時(shí)候還好好的呀,怎么突然會(huì)有這么多的臟東西呢?真是奇怪!”“不好,肯定是人類!我的家就是這樣被毀了,人類把垃圾丟進(jìn)河里,我的.朋友們由于適應(yīng)不了這樣的環(huán)境,都先后地死去了……”“快!快來!這兒有一只小蝌蚪!卑哆厑砹藥讉(gè)小男孩,“哪兒?在哪呢?”“在這兒,快,把它抓。 薄把健边沒等小蝌蚪反應(yīng)過來,小蝌蚪就被抓到紅袋子里了。

  “人類呀,你們?yōu)槭裁匆@么殘忍,為什么要把我唯一的朋友也抓走,難道害了我的家人還不夠嗎?”孤獨(dú)的魚兒更加悲傷地哭泣著……

孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文6

  在山的那一邊,有一條快樂的小河,他有許許多多的伙伴,有小魚、小蝦、小烏龜……他們快樂地生活在一起。

  但是快樂的日子不長(zhǎng),不知道過了多久,小河的旁邊建起了一座工廠,廠里的工人常常往小河里倒臟水,明凈的小河慢慢地變成了臟兮兮的`小河。過不了多久,小伙伴們都紛紛離開了小河,小河傷心地哭了起來。河邊的小花、小草被小河的哭聲吵醒了,小花看著小河奇怪地問:“小河,你怎么變得又臟又臭了?”小河聽了,哭得更大聲了。小草忙接過去問:“小河,你為什么哭啊?”小河扭了扭自己的臟身子說:“你們看,我身邊的這座工廠!贝蠹壹娂婞c(diǎn)頭!岸际沁@座工廠,害我失去了朋友,還把我弄得這么臟。我臟了,我的好朋友生病的生病,死的死,逃的逃,我好孤獨(dú)……”說著說著,小河哭得更傷心了。小花小草聽了后,嘆了口氣,也難過地低下了頭,不知道怎樣安慰小河……

  時(shí)間一天一天過去了,小河每天晚上都會(huì)做一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)見自己變干凈了,小伙伴們又回來了,大家又開心地生活在一起了……在夢(mèng)中,小河睡得可真香!

孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文7

  聽說你常常感到孤獨(dú),是啊,我也常常這么覺得。

  當(dāng)我孤身一人被淹沒在人群中時(shí),當(dāng)我困于人潮迷茫無助時(shí),當(dāng)我在人群中望見幾乎每個(gè)人都有同行者時(shí),我突然感到莫名的恐懼與無助,像是一卷突如其來的海浪猛地向自己滅頂而來。讓我猝不及防。像是平靜的在路上走著突然就陷入一個(gè)黑得可以用小刀割下一塊的深淵。像是好不容易包扎好的傷口被殘忍的澆上酒精,而一切的`一切全都讓自己無能為力……

  眼睜睜看著散去的人群,渺小而又脆弱的自己卻被遺忘在最末端,漸漸開始為孤獨(dú)而焦躁不安起來。時(shí)不時(shí)東瞧瞧,西望望,竟始終找不到前行的方向。誰說孤獨(dú)的只有自己,其實(shí)每個(gè)人都是孤獨(dú)者,只不過大家都戴上了各式各樣的面具,然后每天。每人,每處,都不斷在擦肩而過,不斷在漸行漸遠(yuǎn)……漸行漸遠(yuǎn)……

  但不論如何,主動(dòng)孤獨(dú)才有益健康,而被動(dòng)孤獨(dú)帶來的只是憂傷。

孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文8

  上次老師把我叫出去談話,他說我不愛說話,我說是,他要我多和別人交流。我想這個(gè)可能有點(diǎn)難。我性格內(nèi)向,不喜歡主動(dòng)和別人說話,不喜歡去交朋友,我覺得交朋友是一件很麻煩的事。所以就有人說我高冷,我只能笑笑。

  之前看他們都有人和他們聊天打鬧,是有一點(diǎn)羨慕的。到現(xiàn)在頂多看一眼然后低頭干自己的事,羨慕個(gè)球啊,也沒什么羨慕的。

  高一剛開學(xué),認(rèn)識(shí)了同桌,現(xiàn)在坐我前面。一開始覺得她挺好的,但相處久了,感覺也不過如此。最受不了的是她和我說話的時(shí)候說著說著就突然和別人說話了。讓我很尷尬,我不喜歡這樣,所以還是一個(gè)人比較好。

  感謝愿意看到最后的你,愿你被這世界溫柔以待。

  在現(xiàn)實(shí)世界中,幾乎沒有人和我說話。可能只有當(dāng)他們記起我的時(shí)候,記起有我這個(gè)人的'時(shí)候才會(huì)和我說兩句。在教室的時(shí)候大多數(shù)都是我一個(gè)人在寫寫畫畫,累了就睡覺,沒有人和我說話。其實(shí)也習(xí)慣了,孤不孤獨(dú)也沒有那么重要了。

  初三的時(shí)候,和一個(gè)玩得比較好的朋友沒有了聯(lián)系。她應(yīng)該算我第一個(gè)承認(rèn)的朋友吧。我們是初二的時(shí)候一次偶然換座位認(rèn)識(shí)的,她成了我同桌,然后就漸漸熟起來了。整個(gè)初二都和她混在一起。直到初三,我換了座位,一開始是會(huì)一起玩的,后來她開始補(bǔ)課,我們就沒有說話了。她有了新的同桌新的圈子,每天和她們說說笑笑還和我炫耀。我呢,一個(gè)人了。

孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文9

  平安夜,圣善夜,萬暗中,光華射,照著圣母也照著圣嬰,多少慈祥也多少天真,靜享天賜安眠,靜享天賜安眠。這一首風(fēng)靡世界,膾炙人口的圣誕名曲,出自奧國阿爾卑斯山的一個(gè)小村莊提爾羅(Tyrol)。

  1818年圣誕節(jié)的前夕,村里的牧師約瑟梅耳(JosephMohr)望著教堂里破舊的風(fēng)琴,幾個(gè)鍵盤都已經(jīng)彈不出聲音來了,該如何迎接即將來臨得圣誕節(jié)聚會(huì)呢

  在探訪歸途中,梅耳牧師經(jīng)過村郊的小山坡,當(dāng)他從山上俯視幽靜的小村,幾盞燈光點(diǎn)綴著幽暗的.黑夜,在皚皚雪地里更顯得寂靜。眼前的世界使他好似感受到耶穌在伯利恒誕生的夜晚,那般地祥和與寧靜,充滿著神圣與平安。他飛奔回家,把蘊(yùn)藏在腦海中的詩景寫下,成了「平安夜」的歌詞。

  翌日早晨,梅耳牧師去找好友佛蘭茲古魯柏(FranzGrubr),把詩交給他。古魯柏是一位琴師,當(dāng)他頌讀了這首詩後,彷佛置身於耶穌降生之夜一般,興奮地立即做了一支曲子來配詞。他們兩人開始快樂地練唱,準(zhǔn)備晚上圣誕聚會(huì)時(shí)可以表演。圣誕夜的晚上,全村的男女老少,都聚集在小教堂里。聚會(huì)中梅耳牧師高唱了這首新曲子。當(dāng)晚雖然沒有風(fēng)琴的伴奏,簡(jiǎn)單美妙的詞句和柔和的旋律卻感動(dòng)了所有在場(chǎng)的聽眾,使之流傳至今。

孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文10

  走在清涼的小路上,寒風(fēng)凜冽的從我耳旁刮過,使我打了個(gè)冷戰(zhàn)。冬季就這樣來到了我的世界里,而我卻不知道它是什么時(shí)候到來的。寒風(fēng)吹著我的小身板,我獨(dú)自走在郊外的小路上,讓我感到格外的孤獨(dú);貞涍@一路走來,很多時(shí)候都是自己走過來的,沒有人可以幫助我,只有自己才能度過那種孤獨(dú)的日子。

  孤獨(dú)的時(shí)候可以讓我們靜下心來思考,思考你的未來,思考你的人生藍(lán)圖,思考你的人生路途。孤獨(dú)給我們帶來了很多不一樣的感覺,它讓我們能夠認(rèn)識(shí)我們自己的不足之處,讓我們能夠從新認(rèn)識(shí)到自己的問題所在,從而改正自己的不足之處。孤獨(dú)給我們帶來了許多東西,這些都是我們從來沒有感受到的,是一種新的思想境界。

  寒風(fēng)還在如期而至的刮著,而我也還在獨(dú)自一人思考著我自己的'人生路,我想我的人生是不是也如現(xiàn)在的天氣一樣,在孤獨(dú)的日子里過著枯燥無味的生活。路旁邊的小草早已經(jīng)枯萎了只有一些小樹在支撐著路旁的風(fēng)景;貞涍@一路走來,我浪費(fèi)了很多時(shí)光,導(dǎo)致現(xiàn)在的我感到格外的迷茫,讓我感到不甘,我不想我的人生碌碌無為,因此我必須得好好的規(guī)劃一下我剩下的時(shí)間,讓我在高考能有個(gè)好的成績(jī)。

  孤獨(dú)是一種什么樣的的體驗(yàn)?只有自己去體會(huì),才能夠讓你真正的去理解它的不一樣。生活就是在孤獨(dú)中讓你去思考,去領(lǐng)悟它的神奇之處。

孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文11

  開篇:

  早上,我突然發(fā)現(xiàn)窗外那棵大樹上的葉子落光了,寒風(fēng)中搖擺的樹枝上站著一只孤零零的小鳥。

  續(xù)寫:

  陳一澄:這時(shí)媽媽來了。我(指著樹上那只小鳥),問媽媽:“它為什么孤零零的?是不是爸爸媽媽都死了?離家出走了?……”媽媽說:“它是一直落單的小鳥,沒有好好 學(xué)習(xí),有可能不知道怎么捕食;有可能不知道怎么飛;有可能不知道怎么辨別方向,找不到南方。沒有知識(shí)養(yǎng)自己養(yǎng)不活,你可別像這只落單的小鳥啊!

  看著這只孤零零的小鳥,我想我以后可別像它一樣啊。

  王翰俊:這只小鳥真好看,有一雙雪白的翅膀,還有一雙大大的眼睛,非常漂亮。我覺得它只是想在樹上休息一下。沒想到過了很長(zhǎng)的`時(shí)候,它還在樹上。我拿起了一塊石頭向小鳥扔去,它飛走了?墒,不一會(huì)兒,它又飛了回來,好像是不想離開這棵樹似的。

  不一會(huì),天下起了雪,那只小鳥才依依不舍地飛走了。

  我想,來年春天它一定會(huì)飛回來的。

孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文12

  小象四歲的時(shí)候,父母離開小象,離開家,去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方打工。那天,小象哭著、鬧著,不讓父母離開,可是,爸爸媽媽還是狠心地把它甩給了爺爺奶奶?粗职謰寢屵h(yuǎn)去的.身影,小象淚汪汪地看著,看著……

  雖然爺爺奶奶像寶貝一樣護(hù)著他,每星期帶它去吃肯德基,但小象還是覺得不快樂。和爸爸媽媽一起去肯德基,那才叫快樂。騎在爸爸高大的肩膀上,那才叫爽!

  白天,和幼兒園里小伙伴小羊爭(zhēng)搶玩具,小象打了小羊,小羊哭著去告老師,老師不由分說,把小象拉了出去,小象委屈地不知怎么說好。其他小伙伴也不理他了。這時(shí)候,小象多么想念爸爸媽媽啊。

  上小學(xué)了,爸爸媽媽還是沒回來,小象孤單單的,更想念爸爸媽媽。有時(shí)連上課也想著,所以有時(shí)他竟然聽不到老師在講什么。

  每天放學(xué)回家,它總是趴在床上,望著天上的星星,這時(shí)候它多么希望爸爸媽媽能從天上掉下來,親親它,把他摟在懷里。

孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文13

  孤獨(dú)是什么?孤獨(dú)是一種感受,是一種負(fù)能量。他能把事物變得憂傷,變成獨(dú)自的一個(gè),但也會(huì)引起別人的注意,雖然引起了別人的視線,可他也不會(huì)理你,這就是孤獨(dú)。

  一次,在我二年級(jí)的時(shí)候,有過這種憂傷。當(dāng)時(shí),在別人歡樂的笑聲中,傳出一點(diǎn)激烈的吵架聲,那是我在和朋友吵架,這就是孤獨(dú)第一次在我腦海中出現(xiàn)。老師帶我們?nèi)嗳ゲ賵?chǎng)跳繩,可是我朋友占了我的位置,我提醒她,她就回到自己的`位置上了,然后我又繼續(xù)跳一會(huì)兒,不知不覺中我又占了她的位置,她發(fā)現(xiàn)了,卻生了我的氣,還叫她最好的朋友占我位置。我沒有地方可以跳繩了,只能坐在樓梯旁玩小石子,那時(shí)的我沒人跟我玩,很孤獨(dú)!我邊偷偷的哭泣邊想:現(xiàn)在沒人跟我玩了,好傷心。要是被別人看到我哭了,那就丟人啦。我不怕肚子餓,就怕沒有朋友,再說,有了真誠的朋友不就有了一座可靠的高山了嗎?

  這是我對(duì)孤獨(dú)的理解,是孤獨(dú)與我相遇才使我成長(zhǎng),讓我懂得:想交到朋友必須要對(duì)朋友大方丶寬容,理解與支持……在她難過的時(shí)候你要學(xué)會(huì)安慰。有些時(shí)候知道朋友生日也是挺重要的喲。

  孤獨(dú),我曾感受過你,雖然你讓我吃到了苦頭,但是你也讓我升起一個(gè)新的島嶼,所以還是謝謝你啦。我在孤獨(dú)中得到成長(zhǎng),愿大家也能因?yàn)楣陋?dú)而成長(zhǎng)喲!

孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文14

  小時(shí)候也夢(mèng)想著躺在又大又柔軟的公主床上,穿著穿著粉絲狀花邊的公主裙子,頭上戴著小小的笑瞇瞇的銀制王冠。簡(jiǎn)單純粹的夢(mèng)和我一起度過另一個(gè)孤獨(dú)的夜晚。

  隨著年齡的增長(zhǎng),內(nèi)心的純真孤寂地散去,一點(diǎn)一點(diǎn)地被時(shí)間所覆蓋,夢(mèng)想不再這么甜蜜。只能夢(mèng)想無盡的黑暗。媽媽和爸爸都不在身邊。我又哭又喊,但什么聲音也發(fā)不出來。這個(gè)夢(mèng)是我每天晚上做的。它就像惡魔一樣侵蝕著我的靈魂。而且我也尖叫著醒了。外面的樹葉沙沙作響,沒有人。只有我孤零零地蜷縮在像蟬翼一樣薄的被子里。很冷很冷我想到了媽媽和爸爸。想起了小時(shí)候的'夢(mèng)想。我想到了大家在一起的時(shí)間。每當(dāng)看到別人牽著自己的爸爸和媽媽在一起,我都覺得這很幸福。即使在爭(zhēng)吵,也在爭(zhēng)吵。要離婚了。他們的一切都是幸福的,美麗的,如夢(mèng)似幻。只有我一個(gè)人度過。

  那一年,父母回來了。我興奮得羞得臉都紅了。衣柜里的衣服亂噴在床上。東西一個(gè),試了又試。這個(gè)也不行,這個(gè)也不行,這個(gè)也不行,這個(gè)更不行。這個(gè)更不行了但是父母回來幾天后,我不再激動(dòng),不再表露感情。童年的純真永遠(yuǎn)消失,我再也不能做夢(mèng)了。

  我的童年有多孤獨(dú),在我看來,長(zhǎng)大可能會(huì)很好。

孤獨(dú)_小學(xué)生五年級(jí)作文15

  天灰蒙蒙的,一眼望去仿佛是深不見底的黑洞,好像一不留神,便會(huì)被它勾了魂。耳邊傳來窗外大雨敲打樹枝的聲音和樹枝顫抖的聲音,好似外面正在屠殺。忽然,一道閃電硬生生的把眼前這個(gè)世界分成了兩半。

  我蜷縮在床上,房間也是灰色的,好像把我與這黑色融合在一起。

  躺在床上得我,只要一想到整個(gè)房子只有我,便覺得心在飄,無從著落。窗外的雷聲就像下了封殺令一樣,不停的落下,那閃爍的電就像一把鋒利的刀掛在我的臉上,好像再過一會(huì),就就會(huì)留下鮮紅的血。

  我恐懼著、煩躁著,便下了床來到客廳,打開燈和電視,坐在沙發(fā)上,努力想把自己的.注意力轉(zhuǎn)移到電視上,最后才發(fā)現(xiàn)是如此困難。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著我就像在認(rèn)真看電視,可仔細(xì)一看便會(huì)發(fā)現(xiàn),我的眼中只有孤寂。望了望家中的一切,我想哭且哭不出來。走到爸爸媽媽的房間,看著那空擋的床就像我空蕩蕩的心,好一會(huì)才發(fā)現(xiàn)眼淚早已流了下來。拿出媽媽的照片,終于再也忍不住哭訴:媽媽,為什么你要和爸爸出去工作,為什么不多回來看看我,為什么要把我一個(gè)人扔給爺爺奶奶,F(xiàn)在對(duì)我好孤單,好害怕,家里只有我一個(gè)人,你不是說會(huì)回來的嗎,為什么還是沒有回來。

  最后我抱著媽媽的照片睡著了。

  這是我記憶中最深的一夜,因?yàn)樵谀且灰刮野盐倚闹凶钫鎸?shí)的想法說了出來,而到了第二天,我就必須裝作若無其事。

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