滑滑板小學作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的滑滑板小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滑滑板小學作文1
“李文杰，看我多酷！”同學自豪地說。每當看到小伙伴們在展示高超的滑板技藝時，我心里充滿了羨慕。
于是我要爸爸給我買了一個滑板，我一看到滑板，心里興奮極了，可是困難來了，怎樣上滑板呢？突然我靈機一動，想到了一個好辦法，我把滑板拿到墻邊，我扶著墻，小心翼翼地兩腳踩上滑板�？墒牵忠粋�新困難涌現(xiàn)在腦子里。怎樣使滑板動起來？我心里懷著害怕，手用力一推墻，滑板動了起來，但是，不到一米距離，它不再動了，我卻不知所措了，一下子失去了平衡，摔倒在地上，我的屁股被摔得疼死了。我心想：還好我的屁股讓我逃過此難，如果摔到別的地方，就不知道還有多痛。我越想越不想學了，走到一邊，坐了下來，媽媽看見我愁眉苦臉的，走過來，和藹地對我說：“兒子，你一定在為滑板發(fā)愁，你想想看，比人在學會滑滑板時，一定也摔過很多次，一個人要成功，必須先苦練，再享甜。”聽了媽媽這一番教誨，我鼓起勇氣，向滑板發(fā)起了挑戰(zhàn)，一時不會，一時不休息。我雙腳又站上了滑板，開始練習，每當摔一跤我都會想起媽媽的話，經(jīng)過我一次又一次的失敗經(jīng)驗，和一次次站起來的勇氣，我學會了滑滑板。
困難又來了，怎樣才能轉(zhuǎn)彎呢？我正在轉(zhuǎn)彎處時，我兩只腳齊用力，一下子，我摔倒在了地上，我拜同學為師，勤學苦練，知道了怎樣轉(zhuǎn)彎，又是一個轉(zhuǎn)彎口，我記住同學教我的技巧，前腳向前轉(zhuǎn)彎用力，而后腳負責擺動，一下子，我過了轉(zhuǎn)彎口，正式學會滑滑板。
我學會了滑滑板，明白了困難是一個彈簧，你一強大，它就弱小，你一弱小，它就強大。我們不要害怕它們。
滑滑板小學作文2
一
星期六的早上，艷陽高照，花香鳥語，我伴隨著小鳥叫聲從夢中醒來。�。≡缟系奶鞖馇缋是缈杖f里。
咚咚咚咚咚！咚咚咚咚咚！有人在敲門。我趕忙去開關(guān)門，啊，原來是她們呀——陸一峰和他的盆友，也有徐子豪。她們每一個人手上拿著一塊滑板。過了一會兒，陸瑾萱也來啦。這時候陸一峰批評大家學滑板。大家姊妹和陸瑾萱三個女孩都拍手稱快。
就是這樣，大家三個不容易滑板的女孩就逐漸學習滑板來。滑板看起來很又很好學，可是感受之后卻感覺難以。
這一整天，我就學了如何前行，如何倒退，如何加快，如何停下來。電子光學這種，我就摔了十次，可是不可怕痛，下決心一定要學好滑板，即便 手磕破了，因為我沒有舍棄。陸瑾萱也摔了好數(shù)次。便是這種摔倒，讓我懂得了滑板的方法。看降落一峰她們立在滑板上主題活動輕松，即使再來一個急彎，她們也不害怕，我暗下定決心：明日因為我一定能行！就是這樣，大家渡過了一個開心的星期六。
二
禮拜日，也是一個艷陽高照的早上，鳥兒等不上天明就唱出了歌，把我在甜滋滋好夢中喚起。我輕揉雙眼，看見窗前發(fā)愣。
忽然，我想到陸一峰說今日也要教大家學滑板呢！我就趕忙起來，梳了頭，洗了臉，去叫姐姐也醒來。剛吃了早飯，熟悉的聲音又傳出了，咚咚咚咚咚！咚咚咚！
“來啦！”我高興地歡欣鼓舞著，開門一看，果真是陸一峰和他的小伙伴來教大家學滑板了。
今日，陸一峰教大家學拐彎。拐彎可沒那麼又很好學，比昨日的還難。剛一拐彎，我就從滑板上摔了出來。即使再大的艱難，也難不住我。學習培訓拐彎比學習培訓前行摔的跤還多。但摔倒了，我就馬上站起來，至始至終也沒有舍棄。
總算，光憑雙休日日二天短暫性時間，我就學會了滑板的基本功訓練。
這一雙休日日的生活是豐富多彩而又多的；同學們的友情是寶貴而幸福的。我喜歡我的童年生活日常生活。
滑滑板小學作文3
太好了！真是天降喜事，在外地打工的我的舅舅回家來，答應送我一份特別的禮物。我可開心了。
第二天，舅舅來到我家，他的手里，捧著一個看上去特別氣派的大家伙——長長的，寬寬的，還帶著四個輪子。難道是我最愛的滑板？“沒錯，舅舅啊，知道你最近愛運動，剛好放寒假了，就給你
這是一輛嶄新的黑色滑板，做工精良，底下還畫著一些栩栩如生的海底小動物。第二天，我正式開始了我的滑板時光。
我的舅舅一直是一個運動能手，跟著他，我相信自己很快就能操縱好滑板。可是，令我失望的是，我矮小的身子每次一站上滑板，立刻就會感到一陣顫栗，緊接著，我就會像個神經(jīng)病似的在滑板上胡亂揮舞雙手，嘴里大聲叫嚷著：“啊��！好恐怖！”
試了好幾次，我都無一例外地狠狠從滑板上跌了跟頭。這使我的自信心大大受挫，我真是沒想到：看上去如此簡單的一個運動，真正做起來卻難如登天。
我失望了，可舅舅卻大笑著拍拍我的肩膀，鼓勵道：“別灰心！多試幾次就好了，人，哪兒能一下自己就學會本領(lǐng)，要一步一步踏踏實實慢慢來。”聽了舅舅的話，我抬頭看看藍天，心中覺得豁然開朗。我平復了一下心情，又一次勇敢站起來，雙腳顫悠悠地踩上了滑板中央。按照舅舅教我的.方法，我把整個身體的重心往前面移，果然，我慢慢移動了起來，雖然只向前滑了幾小步。
而后的每天，我更加堅定了自己學滑板的決心。每天早上，當鳥兒開始歡快啁啾的時候，我就帶著滑板來到小區(qū)的空地上，一個人站在上面，旁若無人地練習著，滑動著，直到太陽出來了才感覺到餓。
學滑板，看似簡簡單單的一件事，卻在無形中鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操，讓我卸下了浮躁，讓我的心每天都充滿陽光。所以，我要衷心地感謝這段滑板時光。
滑滑板小學作文4
在一個陽光明媚的早晨，我慢慢的睜開眼睛。哎？那個粉紅色的“大塊頭”是什么？ 哇，原來就是使我魂牽夢縈的滑板。
不如今天就去練練。我拿了滑板來到了樓下，正當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了上去時，一不小心就把我給摔了一個“狗啃泥”。小伙伴們都忍不住哈哈大笑起來�？此齻冃Φ那把龊蠛�，我不時臉紅了起來。他們見事情不妙，立刻不笑了。
我讓一個小伙伴把我扶上了滑板，一米、二米、三米-------正當我得意洋洋之際，我一個大馬爬狠狠地摔在了地上，我搬著滑板灰溜溜的回了家。一進門就氣鼓鼓的對媽媽說：“我以后再也不學滑板了”。媽媽見我這樣，便讓我睡覺去了。
第二天清晨，我剛從睡夢中醒來，只見爸爸媽媽早已穿好了衣服，就等我起來了。“你們干什么去？”“快穿好衣服，我們?nèi)セ?--”媽媽的板字還沒出來，我就又鉆進了被子里面。 我又聽見媽媽說：“今天我們?nèi)ブ参飯@玩，看來只能咱倆去了�！蔽乙宦�，來了精神，趕緊穿上衣服，洗臉梳頭。“哎，你們快點呀！怎么不著急呢？”
到了植物園，媽媽老是讓我滑，可是，我的腳一上滑板就摔，“加油，堅持-------”啪的一聲我又摔倒了。“我都摔了17次了！”“堅持、堅持、再堅持！”
不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，這句話可真沒錯。
“哎，媽媽，我會滑了，媽媽我停不下來了！”我一蹦，跳了下來。“謝天謝地，我終于學會了！”雖然我被摔的很慘，但是，我也知道了人生中一定會有許多坎坷，你只要邁過了這個坎兒才會成功。
滑滑板小學作文5
我的課余生活十分豐富，我喜歡畫畫、 跳繩、跑步…，學滑板作文350字。.尤其是滑滑板車，因為它能為 我?guī)碓S多樂趣。
去年暑假的一天晚上，大舅送我一個滑 板，我非常開心，就迫不及待的學了起來，剛 上去就“啪”的一聲跌了下去。我想：唉，不 學了，這么難！疼死我了！由于我膽小，怕摔 下來，就沒有再學。
前幾天，爸爸看見我們小區(qū)有許多小朋 友都在玩滑板，就對我說：“毛子，你也學吧 ，學會了爸爸獎你玩一個小時電腦，小學二年級作文《學滑板作文350字》�！蔽乙宦� ，興奮極了，終于有機會玩電腦了，心想：機 會難得，我一定要學會玩滑板。于是我拿出滑 板學了起來。一開始，我扶著墻慢慢學著，不 一會，我感覺不用扶墻了，就離開了墻，沒想 到能滑幾步了，經(jīng)過一次次練習，越滑越遠， 越滑越穩(wěn)，最后我終于可以輕松自如地滑了！ 我得意極了，越滑越想滑，把玩電腦的事都忘 了。
這次學滑板，讓我懂得了一個道理：事 上無難事，只怕有心人。還明白了做事要大膽 、勇敢、不怕失敗，敢于嘗試，就會勝利。
滑滑板小學作文6
童年的趣事就像天上的星星，多的不計其數(shù)。其中有，學騎自行車、學旱冰等，但天上最大最亮的一顆星星就是我第一次學習滑滑板，雖然已經(jīng)過了很多年了，但好像還是記憶猶新。
看著朋友們滑著滑板，我的心中產(chǎn)生了一個奇怪的念頭。我也想讓媽媽給我買一個滑板，讓好朋友來教我滑滑板。因為他們滑滑板都好威風，好酷噢！
我的滑板買回來了，我心里高興極了。就趕緊找好朋友們來教我滑。記得第一次，我左腳一放上去，右腳快要放上去的時侯，滑板一下子就翻了，就讓我的屁股重重的摔了一跤。這可惡的滑板就像一個調(diào)皮的小寶寶，頓時我心想：這滑板也太難了，我不想學了。
好朋友們也一定猜到我的心思，知道我不想學了。這時，媽媽走過來，溫和的說："孩子，不要吃了一點苦頭就要放棄，男子漢大丈夫，說出去的話可是收不回來的喲，相信你是可以的。"
我聽到媽媽對我的鼓勵，頓時我信心百倍，這點苦頭是吃得了的。我再次走上滑板，一搖一擺的前進著，頓時我已興奮不已，因為我已經(jīng)超過了上一次的路程。這時我已經(jīng)眀白了要慢一點，不要太快，太快了就會失去平衡，就會摔跤。還要仔細觀察前面有沒有小石子，這樣就可以快速的學會滑滑板。
又一次上去，一搖一擺，有一個小小的石頭出現(xiàn)在我的前方，我的心就像晴轉(zhuǎn)雷陣雨，害怕極了。這太可惡了，才剛剛有點訣竅，就要重重的摔在我的屁股上。我靈機一動，左腳微微偏一下，就成功的轉(zhuǎn)了過去。我心想，我還沒學習轉(zhuǎn)變就會了轉(zhuǎn)彎，我心里暗暗對自己說太棒了，沒有什么事情可以難倒我的。不但沒有摔倒，還學會了轉(zhuǎn)彎，我跳下來，好朋友們都贊嘆到我太棒了。之后，我學會了滑滑板，世上無難事，只怕有心人，只要大膽地去嘗試，就一定會成功的。
通過這次學習學滑板，我知道了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的真諦！
滑滑板小學作文7
我曾經(jīng)興奮，因為我考試得了滿分；我曾經(jīng)自豪，因為我電子琴通過了考級；我曾經(jīng)高興，因為我比賽獲了獎；我曾經(jīng)快樂，因為媽媽給我買了一個玩具……而這次，我既興奮又自豪，既高興，又快樂，因為我學會了一項技能——滑滑板。
一天，我的好朋友張鉞荻給我看了她的滑板。我左瞧瞧，右看看，嘻嘻，真好玩！一個手腕粗的圓柱體連接著兩個近似圓形的不規(guī)則形狀，不規(guī)則形狀下還有兩個輪子。我請她教我滑滑板，她爽快地答應了。
一番“魔鬼訓練”正式開始……
開始了，張鉞荻扶著我，說：“第一步：一只腳踩在滑板上，往前滑行幾步，有了速度，另一只腳猛地也上來，這叫上板�！睆堛X荻給我示范了一下。我心想：哈哈！原來滑滑板這么簡單呀！肯定一學就會！哼哼！
張鉞荻拉著我，我一只腳踩在滑板上，滑行了幾步，另一只腳猛地一上；滑板沒保持好平衡，“咚”地倒了，我連忙從上面跳下來。我想：呀！看起來容易做起來難，滑滑板也不容易，得好好練呀！我不再“輕敵”，開始全神貫注地滑了起來�！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽揖谷荒苌习辶耍瑥堛X荻見我能上板了，又說：“我現(xiàn)在教你怎樣滑行，兩只腳踩在滑板上，前后擺動，擺動的幅度越大越快。”我心領(lǐng)神會，上了板，畢竟剛學，重心不穩(wěn)。我十分緊張，一會兒使勁向前仰，一會兒又使勁向后仰，雙腳也不聽使喚，活脫脫一只笨拙的小狗熊，弄得張鉞荻手忙腳亂。
我穩(wěn)了穩(wěn)心神，兩腳努力地前后擺動。別說，還真靈，滑板開始往前滑行了。張鉞荻笑了笑，說：“好！找到竅門了！”我聽到她的鼓勵，更加努力了。
這樣一圈一圈地重復練著……
“世上無難事，只怕有心人”，當張鉞荻輕輕地松開雙手時，滑板沒有失去平衡而是搖搖晃晃地繼續(xù)滑行著，我有點兒慌亂了。但隨即定了定心神，左右腳努力地擺動著，呀！我能滑了，我能往前滑了！
有時候，一個人學會一樣技能時的喜悅，是無法用語言表達清楚的。
滑滑板小學作文8
在暑假，我學會了滑滑板。為了滑滑板，我的屁股付出了“犧牲”。
我的弟弟可會滑滑板了。有一天，我想請他教教我，他欣然答應了。我戴上頭盔，將頭盔的安全帶緊緊拉好。我雙腳站在上面，學著弟弟雙腳抖動，慢慢駛向前方。沒滑多久，“撲通”我的屁股痛得不能再痛了。
我只能讓弟弟扶著我滑，就在我快要跌倒的時候，我死死地抓緊弟弟的胳膊，弟弟疼得哇哇叫。就這樣，我就一直讓弟弟扶著我來滑。突然，弟弟抓個癢癢，手一松，我慢慢失去了平衡，向前撲去，��！我再一次撲倒在地，氣呼呼地走向弟弟，擰著他的耳朵，責問道：“你為什么要放？”弟弟一臉無辜：“我的腿癢，我抓抓不行嗎！”我無語了。
休息完畢，我“重振旗鼓”自信滿滿地“上陣”。求人不如求己，我只能靠自己了！我扶著柱子，上了滑板之后，雙腿使勁抖動，滑板也慢慢向前了。我掌握了技巧，自然可以”大步流星“了。哈！我可不能得意忘形。不好！前面是垃圾堆，我得轉(zhuǎn)彎！糟了！我還沒學轉(zhuǎn)彎呢！算了，拼一回吧！啊，我竟然轉(zhuǎn)了過來，我會了轉(zhuǎn)彎！
轉(zhuǎn)彎會了可不行，我還要學自己上滑板呢！弟弟讓我先把左腳搭在滑板的左邊，然后向前滑，滑得差不多時，再把右腳搭上去，就ok了。我按照弟弟說的去做，先把左腳搭上去，用力一蹬，滑板滑了起來。好機會！上！我再把右腳搭上去，可能是太急了吧！我右腳沒搭上去，結(jié)果，連人帶滑板一起“擁抱”大地。我覺得我已經(jīng)很棒了，因為是太急了，如果不急，還是會上去的。我再一次將左腳搭上去，慢慢放松自己的心情，用力一蹬，滑板又滑了起來，我搭上右腳。哈！搭上了。加快速度向弟弟滑去，告訴他：我成功了！
這一次學滑板也讓我懂得了一個道理：成功就是堅持，忘記傷痛！向前沖！
滑滑板小學作文9
記得第一次玩滑板是在一個晚上，當時吳彥超和周翔宇來找我玩。我看見他們腳下踩著滑板，覺得十分新奇。便說：“你們能不能借我玩一下那個東西？”他們爽快地答應了。
剛一看那個滑板，我就有些害怕，因為我知道我從小平衡能力就不好，我就說：“這……這個太難了，你們扶……扶著我，行嗎？”他們異口同聲：“好！”
我剛一上左腳，這個滑板就動了起來，他們倆一個在左，一個在右把我給提了上去。周翔宇說：“人剛一上去都會有些害怕，你上去后，找到自身最舒服地地方，然后把力氣放在右腳上，讓右腳前后搖晃，左腳控制方向，知道了嗎？”我只點了點頭，想馬上玩玩兒這新奇玩意兒。
吳彥超在推了我將近有十幾米地時候問：“找到感覺了沒？”急于嘗試的我說：“讓我試一試。”他一松手，我立馬到了下去，站在一旁的周翔宇都沒有反應過來。我站起來后，摸了摸屁股后嗷嗷直叫：“哎喲，真痛！”
可我并不放棄，一直在練習。終于，在他們倆精心指導之下，在我的刻苦學習、鉆研還有嘗試之下，在經(jīng)歷了三個小時的學習、練習之后，我終于會玩滑板了！
“學習了新的事物后，一定要靈活運用到生活之中，這樣才會越來越熟悉這件事物�！边@句話說的真是沒錯，到現(xiàn)在，只要天氣好，我都會使用滑板去學校和回家，或者在周末與好朋友一起踩著滑板去一些地方，比方去書店、超市。就這樣我的滑板技術(shù)越來越棒了。而且我也會經(jīng)常為爸爸媽媽扮演滑板，從而越來越熟練。
從那一次學習，我不只迷上了玩滑板，還懂得了小時候看過的一本書中的一句話：“困難就像根彈簧，你弱它就強，你強它就弱�！�
滑滑板小學作文10
那天下午，我看見哥哥玩滑板的樣子很酷，于是就纏著哥哥把滑板借給我。在我的再三要求下，哥哥只好答應了
哥哥帶我來到一陣寬闊的地方學滑板。當我站在滑板上，不由得一陣心慌，于是忐忑不安地看著哥哥。哥哥看到我害怕的樣子，笑著對我說：“大膽些，不要害怕！‘在哥哥的鼓勵下，我鼓起勇氣向前滑去，可這滑板就是不聽使喚，由不得我控制。我急得大聲叫起“哥哥”。哥哥看到我那慌的樣子便連忙跑過來扶住了我。我終于停了下來，雙手抓住哥哥的手，怎么也不肯放開了。哥哥看到我這“狼狽”的樣子，笑著指指前方兩個在玩滑板的小孩子說：“你看他們滑得多酷！你想跟他那樣玩嗎？
看到小孩子都能熟練地玩滑板，我再一次鼓起勇氣，松開了抓住哥哥的手，一不小心，我腳下一用力就重重地摔在地上。我只好忍著疼痛，站起來深深地呼吸了一下，重新調(diào)整好滑板，向前滑去。滑板在腳下不停地搖晃，但我還能保持平衡向前滑去。我正暗暗歡喜，一不留神，“咚”的一聲又摔倒了。我馬上爬了起來，也顧不得疼痛了，繼續(xù)向前滑�？苫暹�是跟我作對，我想往左，它卻住右，我想往后，它卻停著不動。這時，哥哥跑了過來，把滑滑板的技巧重新說了一遍。我照著做，跌倒了，爬起來，又跌倒，再爬起來，不知跌倒了多少次，我始終沒有放棄。經(jīng)過不懈努力，兩天后，我終于學會了滑滑板。這件事讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。人無論在學習、生活上遇到什么困難，都要勇敢地去克服這樣才能品嘗到成功的喜悅！
滑滑板小學作文11
去年，我在奶奶家門口玩耍時，許多小朋友踏著滑板飛快地滑過，心中非常羨慕，自己也想學會。昨天，爺爺送了我一臺滑板，我的愿望實現(xiàn)了，別提有多開心啦！我決定用最快的速度學會滑滑板。
我找了一塊比較平坦的地區(qū)，把滑板放到地上，學著鄰居家小哥哥的樣子。我先用塑料棍撐住地，再把左腳放到滑板的前端，手一用勁，滑板就開始向前行駛，隨后，右腳也放到滑板上。這時，我感覺滑板在帶著我飛……正當我享受在這美妙的感覺時，突然滑板停住了，讓我摔了個“四腳朝天”。我艱難地站了起來，正準備回家時，叔叔來了。
叔叔問我：“你在這兒在干什么了？”我一見到叔叔，心想：叔叔是個“老頑童”，這種東西他應該會玩，倒不如請教請教他。我對叔叔說：“叔叔，你可不可以教教我怎么滑滑板��？”叔叔說：“這你可算問對人了！”
叔叔告訴我，滑滑板時，要把左腳放在滑板前端的中間，右腳依舊踩在地上。當重心全都移到左腳時，上體微微向前傾，膝蓋略微彎曲，可以用右手撐著塑料棍，讓右腳放到滑板上去。等腳站穩(wěn)后，再用塑料棍向后一劃，滑板就會向前行駛，不過，站穩(wěn)的過程越短越好。最后，右腳再輕輕地前后搖擺，身體要保持平衡。
叔叔邊講邊給我做，我聽了叔叔的話，恍然大悟。按照叔叔的話試了兩三次，我就劃得就很好了，而且也學會了急轉(zhuǎn)彎和下滑板。
到了下午，我已經(jīng)劃得很熟練了，便加快了速度，風在我的耳邊呼嘯著。隱約聽到《龍貓》中的主題曲在我心頭響起：“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈……如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音�！�
滑滑板小學作文12
每當我在玩滑板的時候，都會想起以前學滑滑板的經(jīng)歷，那可真是苦呀！要讓我說的話，那可是一肚子的苦水呀！
那天，滑板到貨了，我迫不及待地拆開來看。滑板還真帥氣，底面是黑色的，上面是藍色的，有一條威風凜凜的金龍盤在上面，四個輪子是紅色的，看著就讓人心癢癢。我迫不及待地站了上去，一不小心，我踩到了邊緣，失去了平衡，摔了一跤。我爬起來再站上去，這次我很小心，心里一直在念叨：“一定要踩中間，一定要踩中間！不然會摔跤！”慢慢地，我站了上去，身體不停地抖。當我踩到后橋板的時候，我的身體就翻了個完美的跟頭，又一跤！我氣呼呼地坐在沙發(fā)上，像一個泄了氣的皮球一樣。
過了一會兒，一個聲音打破了沉靜：“功夫不負有心人！”哦，是爸爸！我重新站了起來，找爸爸請教。爸爸對我說：“心不要太著急，一定要慢慢來！來，我教你。首先啟步，左腳在前，右腳在后，右腳尖點地，用力一蹬，就可以啟步了。接著是加速，左腳踩前翹班，身體往前傾斜。如果轉(zhuǎn)彎的話，左腳向轉(zhuǎn)彎方向用力，右腳不動。來，你試試�！�
爸爸說的話我都聽進去了。在小區(qū)下面，我開始嘗試爸爸說的方法，右腳一蹬，啟步了，但是不穩(wěn)，摔倒了。我站了起來，再次試。右腳再一蹬，啟步了，哈，成功了！我開始加速，也很順利，我心里美滋滋的。只差拐彎了，我用力一拐，轉(zhuǎn)反了，摔了個狗啃泥，真疼！這一次，爸爸扶著我滑，我的膽子大多了，腳步用力更加自如，爸爸突然松手也沒嚇著我。到了路口，左腳一拐，命運靠自己了，我閉上眼睛，過了十秒，我睜開眼睛，哈哈！我還在滑板上！耶！我成功地轉(zhuǎn)了一個彎！
我一邊滑著滑板，一邊想著那句話：“功夫不負有心人。”如果你也想學滑板，一定要記著，付出才會有收獲，堅持就能遇見勝利！
滑滑板小學作文13
這個暑假爸爸一直陪我到操場學滑板，因為滑板只有兩個輪子，所以掌握平衡太困難了。有時候，我前腳剛站上去，后腳還沒蹬，就摔下來了。就算站上去了，身體老是不能平衡，總會劇烈搖晃，不到三秒鐘，準會摔下來。練了幾天我沒耐心了，說：“滑板根本學不會。”爸爸說：“學一樣東西不能半途而廢，不然的話學不好的。只要你堅持，世界上沒有哪件事是你做不到的。”
第二天，我和爸爸來到操場，我們又開始練習。爸爸拉著我一只手，我前腳先站上去，后腳猛地一蹬，滑板滑了起來。爸爸叫我腳像原地跑步一樣使勁地上下擺，但是樹膠跑道不平，摩擦力太大，只滑了半米遠，滑板就倒了。爸爸叫我下來到硬的地方去，于是我把滑板抬到了水泥地上。我第二次站上滑板，后腳一蹬，滑板飛快地滑起來，可我的身體也開始抖動，搖晃起來。后來晚上只要一有空，我就來到操場上練習滑板，一個星期過去了，我還是不會。我又開始發(fā)脾氣了，對爸爸說：“這滑板根本學不會。”爸爸說：“那別人怎么學會的呢？”我說：“別人是到訓練班練過的�！卑职终f：“不管進什么班，自己不練行嗎？關(guān)鍵還是自己要練，你看巍巍哥哥、徐陽姐姐不就是自己練會的嗎�！睂ρ�！于是只要不下雨，我天天晚上都去操場練。
現(xiàn)在我已經(jīng)堅持了幾個星期了，摔了無數(shù)的跟頭，雖然我還沒學會，但是我不會放棄，就像一件毛衣織了一半，如果放棄了就永遠都織不好。我相信總有一天，我會站在滑板上像池塘里自由的小魚一樣靈活地滑行。
指導老師評語：
語句通順、內(nèi)容充實， 從學滑板過程中動作、心理的變化鮮明地揭示了堅持這一主題，真實地表現(xiàn)了一個8歲孩子如何歷經(jīng)困難，逐步成長。語言還需加強積累和錘煉。(馮曉霞)
滑滑板小學作文14
每個人都有自己的特長，而我的特長是一項運動——滑板。
記得第一次在馬路上看到有人玩滑板，不禁心生羨慕：哇，真的好厲害��！于是，我迫不及待請求媽媽給我買了一塊滑板，自學起來。
萬事開頭難，剛開始學的時候的確挺艱難的，不是無從下手，而是無從下腳，因為平衡沒有掌握，我在滑板上最多堅持一兩秒。經(jīng)過反復練習，慢慢可以滑行幾十米了，但是新的問題又出現(xiàn)了，我不會轉(zhuǎn)彎，并且滑行速度很慢，屬于龜速滑行。在爸爸的指導下，我找到了原因——我的重心腳習慣在后側(cè)。于是我不得不做出改變，改變習慣實非易事，需要更多次的練習。經(jīng)過無數(shù)次反復練習，我總算是把重心腳改到了前面。到了那年暑假末，我終于可以在寬敞的廣場上快速自由滑行了，那些厲害的操作：大角度轉(zhuǎn)彎、翹板剎車、蕩板等也統(tǒng)統(tǒng)拿下。
在開學后的一個晴朗的周末，我約了班里五位滑板達人舉行了一次滑板競速賽，贏的人可以獲得大獎——高級耐磨備用輪一套，這份獎品是我們幾個用自己的零花錢湊一起買的。這套備用輪我心儀已久，就等著這次機會呢！
我們的比賽規(guī)則是：繞小區(qū)外圍兩圈，同時出發(fā)，先到的就是冠軍。大家熱身后戴好護具，比賽開始！我們六人都瘋狂加速，直至第一個障礙，減速帶！我在未到減速帶前刻意減速，平穩(wěn)通過，可惜小陳速度太快，沒提前減速，直接摔了，小陳，淘汰！
其他路段五人都平穩(wěn)通過，可繞小區(qū)兩圈的路程并不短，小申和小張由于體力不支也漸漸落在了后面。
還剩半圈的時候，小吳和小李發(fā)生了對抗——兩板互撞。趁著這個機會，我加速前行。
很快身后傳來了滑板在路面上快速摩擦的聲音，我稍稍回頭一瞥，小吳勝利了，他拼勁全力在追趕我。我早有準備，一個迅速的S側(cè)滑直接讓他判斷失誤，他下意識減速。KO，我拿下了比賽的勝利，也得到了夢寐以求的備用輪。
滑板是一項十分有趣的運動，不僅可以強身健體，還讓我收獲了運動的快樂。
滑滑板小學作文15
“困難就像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱他就強�！边@一句話，使我想起了一件讓我記憶猶新的事
那一天，是一個炎熱的星期六。我到樓下去玩，看到一些小伙伴在玩滑板，個個都很厲害，高手云集。我很羨慕他們，心想：我也要學滑滑板。于是就下定決心要學滑板。
下午，我到表哥家借來了一個嶄新的滑板，并讓他來陪我練。我興高采烈的把滑板拿下樓，我看著它那簡單的構(gòu)造，心想應該不難學，但事實并不是我想的這樣。我一腳踩上去，另一只腳還沒搭上，就站不穩(wěn)，差點摔下來。我很不甘心，自言自語：“看來是我低估了它”于是我要表哥扶我上板，然后我自己滑，一下又摔倒了，受了點傷，頭上的汗水像瀑布一樣往下流。我的心被烏云遮住了，頓時灰暗了，沮喪地坐在地上，周圍的樹都低下了頭。哥哥來到我身邊，拿來了一個彈簧，指著它，安慰我說：“學滑板和做事都一樣，很難一氣呵成，只要遇到困難不退縮，一步一步地學，才能取得成就，因為困難就像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱他就強�！�
聽了哥哥語重心長的話，我找回了自己的自信心和勇氣，我拿起了滑板，一步一步的慢慢學，雖然偶然有一些曲折，但我沒有放棄。練了好久，我欣喜若狂，因為我終于學會了直滑，雖然還不是很好，但對我來說已經(jīng)是很大的成功了。
雖然學會了一點點，可我沒有因此而驕傲，我還要繼續(xù)努力練習。
就這樣，我又練了好幾天，終于功夫不負有心人，學會了基本的技能。這是我的努力成果，我是用汗水換回來的。
“困難就像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱他就強。”學滑板這樣，學習也要這樣，我們應該不怕困難，困難只是紙老虎，要勇于去克服它。
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