- 相關(guān)推薦
我愛書法作文600字(精選59篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我愛書法作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我愛書法作文600字 篇1
我是一個活潑向上的女孩,平時總喜歡與家人同學(xué)開開玩笑。當(dāng)然,凡事都有兩面性,我雖然活潑愛動,但也有安靜的時候,那就是練習(xí)書法的時候。
小時候,我并不喜歡練習(xí)書法,是一本小學(xué)生指導(dǎo)書開導(dǎo)了我!翱烊ゾ殨,看看你作業(yè)本上的字,真的是‘鬼畫符’,還不勤加練習(xí)!”“河?xùn)|獅吼”媽媽又在催我練字了!敖裉煳也幌刖毨玻 蔽已b著有氣無力的樣子答道!安痪毦腿タ磿!”我從書架上抽出一本學(xué)生指導(dǎo)書,走馬觀花地亂看。突然,我眼睛一亮,一個醒目的大標(biāo)題吸引了我的.小眼球,“如何練好中國漢字”,我一頁一頁饒有興趣地看著。看完這一章,我抬起頭,轉(zhuǎn)念一想:原來把字寫好有這么大好處,未來的每一天,我一定都要練半小時字!我忽然一蹦跳下床,坐到書桌前,提筆就練,覺得自己與書法就像朋友一樣,親昵的很。由此我開始了對硬筆書法的熱愛。
在練習(xí)硬筆書法的同時,我也慢慢開始接觸毛筆書法。每日把當(dāng)天該做的作業(yè)做完后,就到書房練習(xí)毛筆。從基本的點(diǎn)橫豎撇捺開始,每天寫筆畫,摹字。慢慢地,我對毛筆也有了很大的興趣。我練習(xí)的是顏真卿的《多寶塔碑》,它端正平穩(wěn),這和硬筆正楷類似,有相通之處,有了之前的硬筆基礎(chǔ),我學(xué)這種字體就不大費(fèi)力了。雖然從接觸毛筆到現(xiàn)在才四個半月,但我的毛筆水平已初見成效。
現(xiàn)在啊,我的硬筆水平已經(jīng)遠(yuǎn)超父母親了,而且我在各類書法比賽中都能脫穎而出。我的毛筆還不能堪稱完美,但還是很工整的。能達(dá)到這樣的效果,是因為我有一顆熱愛書法的心和持之以恒的毅力。
我愛書法作文600字 篇2
我愛書法書法,是中國五千年文化的根源,它凝聚著世世代代中國人的精華。書法更是中國特有的一種藝術(shù)。在這五千年燦漫的書法文化中,有著多如繁星的大書法家。如王羲之、歐陽詢等。王羲之的臨池學(xué)書,最后將池水染成黑色,稱為“墨池”,這是何等的堅毅,被稱為“天下第一行書”的《蘭亭序》又是何等的輝煌。
我深深愛上了書法,它是中國人特有的東西;它是中華民族的驕傲;它是眾多書法愛好者的心靈家園。我練書法雖只有僅僅的七個月時間,但我深深感受到了它的魂。書法不僅僅是中國文化的代表,更是瑰寶。在我的生活中,練書法已是每天必不可少的一件事,學(xué)習(xí)再忙都會抽出一些時間感受一下它的.魅力,因為我被它深深吸引著,難以自拔。每當(dāng)攤開一張宣紙在書桌上,鎮(zhèn)紙壓住案頭,我就開始了練習(xí),有時不知不覺就到了深夜,竟然一點(diǎn)沒感覺到累;在比賽中獲獎時,帶來的更是無盡的快樂。
這讓我興趣更濃了,信心更足了,心里覺得總是有一股力量在向上推著我,可能那是源于我對書法深深的愛吧?10月初,老師叫我去參加毛筆字考級競賽。聽到這個振奮人心的事,我欣喜若狂!肮@次我一定要大顯身手了!”我把這件事告訴爸爸,爸爸也替我高興。我握著筆小心翼翼的在隸書薄上寫著,可怎么也寫不好。爸爸見了,就幫我分析每一個字。有時碰上攔路虎得練好長時間,練得我手都酸了,可我沒有泄氣,還堅持著,直至練得差不多了,才停下來休息一會兒,然后繼續(xù)練。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一段時間的刻苦訓(xùn)練,我的筆法一天比一天熟練了!去參賽時,我迅速的寫完了,過了兩個月,我終于拿到了夢寐以求的考級證書!
我和爸爸笑得合不攏嘴! 俗話說“一分耕耘,一分收獲;只要付出了,總會有回報的!”在成功背后,總是令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。。,我愛你那柔軟筆直的毛筆;愛你那潔白如雪的宣紙;愛你那淡香怡人的墨汁。
我愛書法作文600字 篇3
書法是一門藝術(shù),我很喜歡書法。在小的時候我就和書法有了不解之緣。
小時候,看媽媽在休息時總愛寫上幾張毛筆字。我就很奇怪:“寫這個有什么用呢?”我去問媽媽,媽媽對我說:“書法是一門藝術(shù),可以練出漂亮剛勁有力的字體,還可以陶冶性情。”我明白之后,就像學(xué)習(xí)書法。母親答應(yīng)了,就先教我知道書法的意義,書法有多少種不同的字體……
書法有行書、草書、楷書等等。其筆法最瀟灑的,還是草書,狂草般的'筆跡,但就是有人喜歡它。練習(xí)書法還可以鍛煉手的靈活性,其作用數(shù)不勝數(shù),書法是一種內(nèi)心藝術(shù),只要你好好體會,會知道這是終身受益的,我有一次跟媽媽一起買東西,貨柜上的衛(wèi)生紙掉了下來,我輕輕松松一把,將紙袋抓住,放了上去。
又一次,我去參加書法課外小組的活動,那是我第一天學(xué)習(xí)橫豎筆畫學(xué)的不太好。過了幾天,我基本功學(xué)得已經(jīng)扎實(shí)了,老師開始教我練習(xí)寫簡單的字,寫字時,我的胳膊時常有些酸痛,回家吃飯時連筷子都拿不好,這樣長時間的練習(xí)很枯燥,在家里有時間我就會練上幾張毛筆字,老師告訴了我一個練習(xí)的好辦法:每天練習(xí)十分鐘,如果時間富裕的話,可以多練習(xí)一會。過了幾個月后,我已經(jīng)練得很好了,雖然現(xiàn)在我不在書法小組去上課了,但是我沒有辦法忘記書法給我?guī)淼挠绊懀乙廊幌矏鬯?/p>
我從小對書法就十分喜歡,因為練習(xí)書法可以寫出漂亮的字,還可以陶冶性情,書法的境界很高深莫測,一橫一豎都富有神秘感。我慶幸我當(dāng)時沒有放棄,堅持不懈,用努力來說明一切,是最好的證據(jù)。
我喜歡書法的博大精深,含義深刻。更喜歡那一氣呵成,剛勁有力的筆跡,書法帶來我歡樂,我喜歡這門藝術(shù)——書法!
我愛書法,書法,是一門陶冶人性情的藝術(shù)!
我愛書法作文600字 篇4
我自幼就學(xué)習(xí)書法,現(xiàn)在已對書法有濃厚的情感。書法就是我生活中的一部分,也是我身體的一部分。
在我眼里,書法是一種藝術(shù)。一次,我獨(dú)自在家慢慢咀嚼掛在墻上的一幅毛筆字,用老師平日教給我的方法,來分辨優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)?纯茨睦锊粔虻.,哪里不足的。橫是不是有稍斜,是不是距離相等?豎是不是很直,是不是較粗?撇是不是有點(diǎn)彎?捺是不是夠舒展?形態(tài)怎么樣?筆法高不高?……這簡直是太麻煩了,就像羅丹在刻畫雕像,但是這是一個合格的書法家必備的常識。就因為這樣,我才覺的,書法是一種藝術(shù)。
在我眼里,書法是有靈性的。每當(dāng)我拿起毛筆,總覺得有一種神奇的力量在幫助我,配合我。令我閉上眼睛,就能悄然又熟練地在紙上龍飛鳳舞,一抬一頓,寫下優(yōu)美的毛筆字。睜開眼睛,仔細(xì)端詳,這優(yōu)美的毛筆字猶如一個個可愛活潑的小松鼠,在紙上活奔亂跳。定神一看,這些可愛活潑的小松鼠,又變成了卓壯有力的雄鷹,翱翔在紙里。這是為什么呢?原來這是書法的靈性。從那時開始,我明白了,書法上下是靈性。
在我眼里,書法是有意境的。如果你學(xué)過書法,你在寫字的時候,有時就像伯樂和子期這對知音一樣,寫著寫著會有一種幻覺。你雖然在房間里,卻仿佛看見了高山流水,花繁葉茂的景象,聽見了海浪洶涌,鳥鳴蟲叫的聲音。而你就是在天空中飛翔小鳥,感受著大自然的氣息……這說明,你的意境已經(jīng)很高了。伯樂和子期就像你和書法一樣,已經(jīng)是不可開交的好朋友了。所以,書法有意境的。
書法是一種藝術(shù),書法是有靈性,書法是有意境的。我愛書法!
我愛書法作文600字 篇5
書法,是中華民族的一朵奇葩。我的這個興趣卻是父母無心插柳,外公有意所得。
有一段時間,爸爸媽媽有事,無奈的他們別無選擇,只能把我寄養(yǎng)到外公家。外公很喜歡小孩子。我一來,外公見了我,高興得合不攏嘴。我那時并不知道外公的姓名。我就傻乎乎地問:“外公,您叫什么?”“你叫鴻(紅)健,我就叫綠健吧!”外公嘿嘿一笑;蛟S是外公童心未泯跟小孩逗樂子,不管我怎么追問,外公都一口咬定自己叫綠健。
外公很有才藝,尤其是寫得一手毛筆字。他在大廳之中有一張大大的'書桌,上面堆滿了筆墨紙硯,每天都在那兒認(rèn)真地寫著。我不知從哪冒出來的興趣,或許是好奇,或許是無聊,竟然也從筆架山上選擇一只最大的毛筆,站在桌邊有模有樣地畫著一橫一點(diǎn)。外公非但不生氣,反而樂呵呵地鼓勵我繼續(xù)畫下去,F(xiàn)在想起來,那時哪是在寫毛筆,簡直是在畫筆劃。但漸漸地,像嚼綠健口香糖上癮了一樣,我每天都想拿一拿毛筆在紙上畫,綠健還常常手把手地教我一橫一豎,我由此開始了人生的第一次落筆……至今我仍堅持每天寫一張毛筆字,F(xiàn)在想起來是在他潛移默化的影響之下吧。
從那以后,我的毛筆生涯就開始了,我寫了很多很多毛筆字。每當(dāng)給“綠健”看時,他總是微微一笑:“還要努力!”還耐心地指導(dǎo)我如何運(yùn)筆,我的毛筆字寫得越來越好。
直到有一天,我本想選出一張我認(rèn)為寫得最好的毛筆字準(zhǔn)備拿給外公看時,媽媽接到舅舅打來的電話,一個噩耗傳來——外公已經(jīng)不省人事了……我把我?guī)淼膶懙米詈玫拿P字投入了燒紙錢的鍋中,我希望伴隨著這縷縷上升的輕煙,外公在天堂能看到我寫的毛筆字。
外公走了,卻以中華最古老的手把手的教法,給我留下了最寶貴的財富。我的書法從此一發(fā)不可收拾,我一定還會傳承下去。
我愛書法作文600字 篇6
我有許多愛好,但我唯獨(dú)對書法情有獨(dú)鐘。書法是中華民族歷史文化的見證,是我國的藝術(shù)瑰寶,是中華民族久盛不衰的文化奇葩,是我們?nèi)A夏子孫的驕傲!
初次接觸書法是在上三年級時候,我的硬筆字寫得很難看,為了讓我寫好字,父母便將我送到張老師的書法班學(xué)習(xí)書法。
剛開始學(xué)寫書法時,我還挺感興趣的'。看到我還不會執(zhí)筆,張老師告訴我:“執(zhí)筆時,首先要學(xué)會‘五指執(zhí)筆法’,要遵循‘按’‘壓’‘勾’‘頂’‘支’的方法,將筆桿垂直,指實(shí)掌虛,腕肘懸起,這樣才能運(yùn)筆自如、把字寫好……”根據(jù)張老師的指導(dǎo),我站直身子,一筆一劃認(rèn)真地寫著每一個字,每每練得臂腕酸困,手指發(fā)麻。剛開始還行,可寫了幾天,我就失去了寫字的熱情,每天都練習(xí)基本筆畫和簡單的漢字,而且還這么累,我有些想放棄了。張老師似乎看出了我的心思,耐心地教導(dǎo)我說;“練習(xí)書法切不可心急,要有恒心。只有將每一個筆畫都練好,才能寫好字。你要將自己的心靜下來,千萬不能浮躁……”聽了張老師的話,我終于明白了:練習(xí)書法不能太過于急躁,就如達(dá)·芬奇學(xué)畫畫一樣,只有寫好基本的字,寫起筆畫復(fù)雜的字才能得心應(yīng)手。
從那以后,只要一有時間,我就站在寫字桌前練字,雖說有時弄得滿手墨汁、累得腰酸背痛,但我都堅持下去。終于功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一年多的刻苦練習(xí),我的書法水平越來越好,連硬筆字也有了很大的提高。
張老師把一切都看在了眼里,終于有一天,他笑瞇瞇的告訴我:“最近有一個書法大賽,你再用功練習(xí)一下,到時候參加!甭犃藦埨蠋煹脑,我高興極了,于是我更加認(rèn)真練習(xí),經(jīng)過幾天的刻苦練習(xí),那幾個字已被我寫的有模有樣了。比賽那天,我小心翼翼地寫好了作品。幾天后,比賽結(jié)果出來了,我竟得了三等獎!我高興極了。
俗話說“一分耕耘,一分收獲”,只要肯付出,就一定會有回報。
書法陶冶了我的情操,改變了我原本急躁的性格,使我變得更加穩(wěn)重。它真是我的良師益友。∥覑蹠!
我愛書法作文600字 篇7
在我四、五歲的時候,回奶奶家過年,在當(dāng)?shù)赜写汗?jié)貼對聯(lián)的習(xí)俗。趕集的時候就有人專門寫對聯(lián)。在一群圍觀的人群中間有一張大桌子,站著一位戴花鏡留著白胡子的爺爺,手拿毛筆沾上烏黑的墨汁“唰唰唰”沒幾下就能在通紅的紙上留下漂亮灑脫的大字。我那時還小,根本看不懂寫的是什么內(nèi)容,偶爾能認(rèn)出上面的一兩個字。但是覺得特別好看,在別人的稱贊聲中我特別羨慕那位寫字的爺爺,心想:“我要是能寫出這么好看的字來,得到那么多人的夸講該多好。 边@就是我第一次接觸到的書法。
上學(xué)后,我報了書法課外班。沒想到,幾節(jié)課下來,我覺得寫好字真沒那么容易。一筆一劃的反反復(fù)復(fù)的練,特別枯燥無味,甚至想放棄了。這時,老師告訴我:“做任何事情都不是一朝一夕就能成功的,寫書法更是這樣。它能鍛煉一個人持之以恒的毅力,要心平氣和,不要浮燥,更不能灰心,積少成多才能練好字!睆睦蠋熌莾何抑懒烁嚓P(guān)于書法藝術(shù)的知識,她是我們中國眾多璀璨文明中的一朵奇葩,是我們的`一項傳統(tǒng)文化藝術(shù)。聰明的中國人能把點(diǎn)線筆畫演繹成一幅幅精美絕倫的藝術(shù)作品。我們的祖先真是太偉大太神奇了!
前幾天,學(xué)校組織我們?nèi)ス蕦m看過書圣王羲之的《蘭亭序》拓片,人稱“天下第一行書”的《蘭亭序》全文有二十個“之”字的寫法竟無一雷同。我由衷地贊嘆:“中國的書法藝術(shù)真是千變?nèi)f化啊!”
用于書法的內(nèi)容都是一些經(jīng)典的名句、詩詞,有很深刻的文化內(nèi)涵,富于意境。能提高一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)。學(xué)習(xí)書法可以修身養(yǎng)性,陶冶情操,還可以讓人靜下心來,克服心焦氣餒的毛病。既然學(xué)習(xí)書法有這么多的好處,同學(xué)們?yōu)槭裁床蝗ピ囈幌履?剛開始可能寫不好,但是沒關(guān)系,只要堅持不懈地寫下去,我相信大家一定會有收獲的。
我愛書法作文600字 篇8
練習(xí)書法,可以養(yǎng)成耐心、自覺認(rèn)真的習(xí)慣,還可以幫助學(xué)習(xí)。
從一年級起,我開始參加許多興趣班,但我最喜歡書法興趣班。因為我在心情不好時、學(xué)習(xí)遇到困難時,我就拿起筆,寫幾個字,頓時心情就舒服。
從二年級起,由于我對書法的喜歡,媽媽讓我到書法老師家中學(xué)習(xí)。走進(jìn)老師家,只見一幅幅精致的書法作品掛在墻上,更加吸引了我,我也要寫出一手好字。雖然我在興趣班學(xué)習(xí)了一年,但老師還是讓我從基本筆畫練起。老師先寫,讓我模仿著寫,我寫得很認(rèn)真。老師說:“很好,不過,練書法不是一件簡單的事,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),練習(xí)時更不能三心二意,要勤學(xué)苦練,持之以恒!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭:“我一定能學(xué)好,因為我喜歡它。”
雖然我每天要寫很多作業(yè),但都會抽出一些時間練習(xí)書法。一次雙休日,我和媽媽出去旅游,晚上回家,媽媽說:“今天太晚了,也累了,早點(diǎn)休息。”可我堅持地說:“我寫兩張書法紙,晚點(diǎn)睡,沒關(guān)系,我不累!闭f完,我拿出宣紙,鎮(zhèn)紙放在邊上,慢慢地寫起來。等我寫完,已將近十一點(diǎn)了,可我卻不覺得累。我想:這就是我對書法的熱愛給我了力量吧!
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾年的刻苦練習(xí),我的書法有了很大的進(jìn)步,我的.鋼筆也隨著越寫越好。在前段時間的四年級書法比賽中,我的軟筆書法和硬筆書法都獲得了一等獎。
寫書法這幾年,它讓我學(xué)會了堅持不懈,給我?guī)砹嗽S多快樂。我愛書法就像老鼠愛大米。以后,我要堅持下去,讓書法給我?guī)砀嗟目鞓贰?/p>
我愛書法作文600字 篇9
打小,我就比較喜歡書法。
還記得那是三歲時。媽媽帶我來到陌生的幼兒園。我站在校門口,遲遲不肯進(jìn)校。矗立在教學(xué)大樓上的幾個黃黃的大字——“牛塘中心幼兒園”吸引了我,看似歪來扭去,卻煞是好看。我問媽媽,那是什么,媽媽說是書法。接著,媽媽又帶著我繞學(xué)校文化走廊走了一圈,我發(fā)現(xiàn)墻壁上畫著好多類似這樣的“書法”。它是多么的漂亮呀!本來還不想上學(xué)的我立時同意了可以來上幼兒園,媽媽感到很奇怪,但更多的是高興。
上小學(xué)了,我開始在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下學(xué)寫毛筆字。從最簡單的一橫一豎開始,老師抓著我的小手在紙上練習(xí)一橫。太奇妙了,就這么簡單的一橫,有起筆、運(yùn)筆、頓筆,有輕重緩急,蘊(yùn)含著諸多的變化。我順著老師教我的`方法也寫下了這一橫,結(jié)果當(dāng)然很難看,不過我沒有灰心。漸漸地,我學(xué)會了如何橫平豎直,練習(xí)方方正正的楷體字,隨后又遞進(jìn)到行楷、行書。在我眼里,每一個漢字的書寫、每一種字體都有它獨(dú)特迷人的魅力。
在經(jīng)歷了幾年的練習(xí)之后,我現(xiàn)在已經(jīng)考過了毛筆八級。當(dāng)然對于書法的領(lǐng)悟也只是冰山一角。但它的內(nèi)在的魅力卻無時無刻不在吸引著我,書法家本身的故事就讓我無限著迷:王羲之寫心盡了幾池黑水,終于練就靈動至極千古流傳之書法精品——《蘭亭序集》;顏真卿通過對事物的細(xì)致觀察造就了《情禮碑》;趙孟頫不刻意模仿他人的東西,因而鑄就了《膽巴碑》的瀟灑。臨摹著他們的字帖,就仿佛在跟他們交流,我學(xué)會了專注、學(xué)會了細(xì)致觀察,也學(xué)會了創(chuàng)造。
對于書法這玩意兒,你說我怎么能不愛它!
我愛書法作文600字 篇10
無論是走在繁華的商業(yè)街道,還是校園、工廠或公園的門口,我常常被那一幅幅雋美的名家題字吸引。有的龍飛鳳舞,有的剛勁有力,有的清麗婉約,有的灑灑脫脫,中國書法真是魅力無邊,我悄悄喜歡上了書法。
我開始接觸書法的一些知識。上新華書店找書法資料,買來歐體字帖,開始試著臨摹?晌以趺匆矊懖怀蓚兒,急得直冒汗,爸爸看了說:“練字應(yīng)該先練筆畫,等筆畫練好了,再臨帖。”
我就從“點(diǎn)”開始練了,看起來很簡單的事,做起來還真不容易。我每天放學(xué)后,都要堅持練習(xí)一個小時。好難,怎么也寫不成形,我有時竟有些灰心了。
看到這些,爸爸就給我講了著名書法家,書圣王羲之的兒子王獻(xiàn)之的故事。小時候,王獻(xiàn)之完全按照父親的字體練了五年,總以為可以了,把書法拿給母親看,母親說:“你寫的字只有一個‘點(diǎn)’像你父親的。”其實(shí),母親不知道,那個“點(diǎn)”還是父親王羲之給王獻(xiàn)之修改時點(diǎn)上去的。王獻(xiàn)之聽后很懊喪。母親看到這些,鼓勵他說:“世上沒有辦不到的事,只有不用心的人!蓖醌I(xiàn)之從此決定苦練,又經(jīng)過了五個春秋,終于達(dá)到了力透紙背,爐火純青的程度。他的字與王羲之的字被人們稱為書法界“二王”。
我被這個故事感動,別人能做到的事,我也要努力做到。冬天,我不畏寒冷,常常寫到深夜;春天,我不顧郊外花鳥的`誘惑,利用節(jié)假日在家練習(xí);夏天我忍耐炎熱的煎熬,在燈下疾書;秋天,也和大自然一樣有了收獲,我書寫的筆畫終于有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
要練好書法,任重而道遠(yuǎn)。練好了基本功,我就要臨摹字帖了。即便還需要很多年的苦練,我也要堅持下去,為讓中國書法這一株久盛不衰的奇葩發(fā)揚(yáng)光大去努力。
我愛書法作文600字 篇11
書法是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)人的情操,磨練人的意志,而且一個人的字就是這個人的第二張臉。由此可見書法對于我們中國人來說是多么重要,所以我愛書法。
我和書法結(jié)下的不解之緣,來自于一次偶然。那天,我和媽媽去超市買東西,走在半路上,只見路旁圍了許多人,我和媽媽也湊了過去,原來是書法輔導(dǎo)班在招生,我便嚷嚷著媽媽給我報了名。
第二天,我滿懷激情來到書法輔導(dǎo)班,剛一踏進(jìn)教室就被眼前的一切吸引了,只見教室的墻上掛滿了各種各樣的作品,那些作品上的字剛勁有力,美觀大方,我完全被陶醉了。直到老師叫我的名字,我才回過神來。老師沖我笑了一下,示意我坐下。我們的書法老師是位女老師,她文雅大方,彬彬有禮。老師先介紹了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)`目標(biāo),然后就開始講解并示范橫.豎.鉤.折.....的寫法,接著讓我們自己開始練習(xí)。
我剛練了沒一會,就不耐煩了,這些內(nèi)容都是老師二年級就教過的,太枯燥了,太無聊了,難道學(xué)習(xí)書法就這么簡單?我便放下筆,呆呆的坐那兒。這時,老師走了過來,好象看出了我的心思,微笑著說:“怎么?不想練了?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她又說:“學(xué)習(xí)書法可沒你想像的`那么簡單,并不是一朝一夕就能成功的!苯又,她又給我講了大書法家王羲之的故事,聽著,聽著......我的臉不由得紅了,古人在那么艱苦的環(huán)境下都能如此勤學(xué)苦練,而我呢?我慚愧的低著頭說:“老師,我錯了!崩蠋熜牢康臎_我做了個笑臉。
從此以后,在老師的精心指導(dǎo)下,我的書法進(jìn)步得很快。俗話說:“一分耕耘,一分收獲!蓖ㄟ^我的努力,我寫出了一手好字,并且在一次書法大賽中,我還獲得了一等獎呢!
現(xiàn)在,學(xué)習(xí)書法成了一種樂趣,我們已經(jīng)成了行影不離的“好朋友”,我愛書法。
我愛書法作文600字 篇12
書法是熔爐,可以鍛練意志;書法是清泉,可以洗滌雜念;書法是樂器,可以演奏心聲;書法是享受,可以陶冶情操。
我喜歡上書法,是一次偶然。當(dāng)時,我正在兒童公園玩,那里正在舉辦書法比賽,我走上前看哥哥姐姐們寫字,哇!他們寫得好好噢!我真羨慕他們。我心里閃過一個念頭:如果我去學(xué)寫字,會不會也寫得這么好呢?我把這個想法告訴了爸爸媽媽,他們很高興,表揚(yáng)我有上進(jìn)心,便爽快地答應(yīng)了。就這樣,我開始了學(xué)習(xí)書法。
開始,我先學(xué)習(xí)了楷書的筆劃,我寫了好多天了,筆劃還沒有學(xué)完,我想:“學(xué)書法好難啊!而且又枯燥,我真后悔當(dāng)初的決定!”我把這個想法告訴了爸爸,爸爸對我說:“你想想看,王羲之小時候也是從這些筆劃練起的,也很枯燥,但是他并沒有放棄,還是努力練習(xí),最終成為了書法家”。我聽了爸爸的話,覺得很有道理,又開始了學(xué)習(xí)。沒過多久,筆劃終于寫完了,我開始寫字了,寫的第一個詞語是“一日千里”,我開始覺得這些字太簡單了,可后來在慢慢的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)這些我認(rèn)為簡單的字寫起來可并不簡單,每一個字都要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才能寫得象樣兒。
在一個又一個學(xué)期的'學(xué)習(xí)中,老師表揚(yáng)我的次數(shù)漸漸多了起來,老師常對我說:“字乃人之衣冠,是人的第二面容”,鼓勵我要持之以恒。在過年的時候,我?guī)蜖敔斈棠虒憣β?lián),鄰居看到我寫的字也夸獎我,讓我心里美滋滋的。我的作品還在《書法報》、《鳳凰周刊》等報刊雜志上刊登了出來。在書法比賽中我也得了好幾次獎,F(xiàn)在我已經(jīng)是書法等級六級了,正準(zhǔn)備報考八級。
如今,我學(xué)習(xí)了楷書、隸書、行楷,現(xiàn)在又在學(xué)習(xí)行書了,在這幾年中,我遇到過很多困難,但是我體會到更多的是學(xué)習(xí)書法的快樂,那是因為我喜歡書法。書法并沒有想象中的那么難,只要你不放棄,努力練習(xí), 就肯定能練成一手漂亮的好字,說不定我還能成為一名書法大師呢。
我愛書法作文600字 篇13
中國的漢字博大精深,單單楷書的漢字就有十萬多字,想將起全部學(xué)完,真是難上加難。我本明白自己學(xué)不完書法,可還是努力學(xué)習(xí),真是“明知山有虎,偏向虎山行”。
小時候,爸爸的毛筆字寫得非常好,一撇一捺走龍蛇。他明白我討厭書法,還是逼我天天練毛筆字他可不希望旁人笑話我們是“虎父犬子”。每次練毛筆字,爸爸都是拎著一圈用水寫的帖子讓我練習(xí)。我雖然很不情愿,但也寫得很認(rèn)真,一些好看的`字真的被我寫成了!后來,我還是照常按爸爸的方法,用水寫的,可當(dāng)我看到自己個個字像長了一對翅膀飛走時便越想越?jīng)]趣。直到那天我向爸爸提議用宣紙寫,爸爸竟答應(yīng)了我,大概認(rèn)為我長大了,用宣紙和墨水練字也無大礙。我當(dāng)時一蹦三尺高,歡天喜地地在沙發(fā)上邊蹦跳邊喊著:“我終于可以用宣紙寫了!”于是我用毛筆沾了點(diǎn)墨水,便認(rèn)真地寫起來,寫的時候還“咯咯咯”笑呢!沒過多久,我就有點(diǎn)收斂自己的歡喜了,畢竟寫毛筆字不能開玩笑,要是不小心將橫寫成歪了,這張紙也毀了。
十分鐘、半小時、一小時,每寫一字,豆大的汗珠便從雙鬢滾落下來,眼睛直盯住字帖,仿佛恨不得把字帖里的字變到我的宣紙中。再來半個多小時后,我放下毛筆,欣喜若狂地拉著爸爸欣賞我的人生中第一幅毛筆作品。爸爸像是懷疑這是不是我寫的,讓我再寫一遍,我的嘴角上揚(yáng),得意洋洋的寫給爸爸看,這一回輪到他目瞪口呆了,一個勁夸我定是未來有名的書法家。從此,我對書法的興趣也愈來愈濃,每天一首詩。今年,我家的對聯(lián)還是我親手寫的呢!
盡管永遠(yuǎn)學(xué)不完中國的漢字,但我仍執(zhí)著癡迷毛筆,F(xiàn)在我才明白自己喜愛的是從前最不喜歡的毛筆書法。
我愛書法作文600字 篇14
去年的暑假讓我覺得時間就如白駒過隙一般,一眨眼就過去了。在這個暑假里,我終于培養(yǎng)了一種興趣—練習(xí)書法。
了解我的朋友都知道,以前如果讓我寫一篇字,那是比登天還難呢。事情還要從暑假說起。
“你看看你的卷面,真是沒有辦法入眼。走,這個周就給你報個書法班!眿寢専o奈的搖搖頭。母命難為,我只好悶悶不樂的跟在媽媽的身后。報名后,我就在應(yīng)付老師喋喋不休的三個小時的講解。開始練習(xí)時,感覺自己的手好像有千斤重,抬不起來,我是打心底不想練習(xí)書法。
第二天,我心生一計—故意睡過時間點(diǎn),和媽媽軟磨硬泡道:“媽媽,現(xiàn)在已經(jīng)這么晚了,今天就不去了吧!闭(dāng)我低頭暗自得意之際,媽媽揪著我的耳朵,大聲吼道:“別打你自己心里的小算盤,練習(xí)書法不是一日之功,做任何事情最忌諱兩天打魚,三天曬網(wǎng)!苯裉炷惚仨毴ァB犃藡寢尩囊幌捴,我猶如醍醐灌頂,決定自己主動好好開始練習(xí)。
到了培訓(xùn)班之后,我開始對老師的`講解洗耳恭聽,發(fā)現(xiàn)原來漢子的書寫有這么多的學(xué)問呀,開練后,我漸漸的發(fā)現(xiàn)了寫字方法的訣竅,當(dāng)書法老師經(jīng)過我桌前的時候,不住的贊嘆:“嗯,比之前有很大的進(jìn)步,繼續(xù)加油喲!甭牭嚼蠋煖厝岬脑捳Z,感覺自己渾身都充滿了力量。
短短的一個月時間過去了,我的作品被老師掛在書法墻上,得到了同學(xué)們的一致好評。他們個個都向我伸出了大拇指。這一切讓我找到了練習(xí)書法的快樂和自信。
現(xiàn)在只要時間充裕,我就會練練書法,通過自己努力,我終于愛上了書法。
我愛書法作文600字 篇15
“羅藝捷,你又獲得一等獎!”放學(xué)回家的路上同學(xué)媽媽夸獎我。聽到這話我開心的像吃了蜜似的,但是你們可知道這獎來之不易啊!
二年級暑假我開始了學(xué)習(xí)書法的漫漫長路。“來,這樣拿……食指放上面……對,就這樣!”我的書法啟蒙老師耐心地糾正我的握筆錯誤?墒,毛筆好像故意跟我作對,一點(diǎn)都不聽我使喚,單單握筆這個姿勢折騰了我半節(jié)課的時間。半節(jié)課后總算可以開始寫毛筆字了,我按照老師教的方法寫了一個“一”字,看著老師提拔有力的“一”和我歪歪扭扭“一”我傻眼了,同樣是“一”咋就那么大的區(qū)別呢?蔣老師在旁邊鼓勵我說:“寫得不錯,接著再寫!庇谑,我信心滿滿地又寫了第二個“一”字……半年時間過去了,學(xué)校將進(jìn)行書法比賽,媽媽從我這半年以來寫得最好的字用剪刀剪了下來,并把它拼貼成對聯(lián)。我看著對聯(lián)上的'字,頓時覺得這半年努力沒有白費(fèi)。但是,當(dāng)我把媽媽自拼的對聯(lián)交到老師手上時,老師搖了搖頭,這時我所有的信心都沒有了。下課后老師給我一張老師寫的對聯(lián)并囑咐我說:“回家后好好練習(xí)這張對聯(lián)。”我突然覺得很有新鮮感,又很有挑戰(zhàn)性,而且這種字體也適合我,筆畫粗厚大氣。
接下去的日子里,我越寫越投入,越寫越有勁。真是“功夫不負(fù)有心人”,學(xué)校第一學(xué)期書法比賽我獲得了年級組一等獎。接下來每個學(xué)期書法比賽都能抱著大獎回家。也就是在這一時刻,我終于完全地感受到書法中的高興與喜悅,以及在其中收獲甜美的碩果。書法陶冶了我的情操,練就了我的毅力和勇氣,也讓我懂得了只有付出才有收獲,我愛書法,愿與書法一路隨行!
我愛書法作文600字 篇16
我家的房子小小的,可是有一張大大的方桌,筆墨紙硯靜靜擺放。閑暇時光,我就坐在窗下桌子旁一筆一劃,黑色的字跡在陽光下閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒。
我從幼兒園大班開始學(xué)習(xí)書法,每次都是哭哭啼啼、滿手滿臉的墨汁結(jié)束。我不明白為什么同樣的筆畫要練那么久,只覺得黑白的世界太無聊了。但是因為爸爸的堅持,我們就這樣吵吵鬧鬧地一直學(xué)到三年級暑假。
一天,我偶然看到一句話:書法是一門中國的傳統(tǒng)藝術(shù),它炫麗無比、舉世聞名。嘿,現(xiàn)在人都用電腦打字了,除了我們學(xué)生,誰還寫字呀?更何況是毛筆字。我好奇地往下看:我國東漢時期著名的文學(xué)家、書法家蔡邕說:“夫書肇于自然,自然既立,陰陽生焉;陰陽既生,形勢出矣!边@句話的意思是:書法來自于自然界的萬事萬物和我們的情感。自然界和我們的情感存在了,那么事物對立統(tǒng)一的特性就產(chǎn)生了,只要在寫書法的過程中,對立統(tǒng)一的特性顯露出來,書法的外形結(jié)構(gòu)和筆法就出來了。我把這話讀了好幾遍,似乎書法與唱歌、跳舞是一樣的,都是人情感的`表現(xiàn)?我禁不住提起筆,靜下心,穩(wěn)穩(wěn)地落下了一筆,奇怪,居然和我氣呼呼的時候?qū)懴碌母杏X不一樣呢。
我興奮地把這個發(fā)現(xiàn)告訴爸爸,他笑著對我說:蔡邕的書法理論非常厲害,至今無人超越,它指導(dǎo)著千千萬萬進(jìn)入書法領(lǐng)域的人們。如果你遵循這個理論,刻苦練習(xí),就一定能體會到。
現(xiàn)在的我,雖然還是會為掌握不好筆法而煩躁、還是會禁不起pad的誘惑而偷懶,不過我好像慢慢開始喜歡上了它,看似簡單卻神奇的中華瑰寶。
我愛書法作文600字 篇17
我靜靜地凝視著老師手中的毛筆,看著那一個個蒼勁有力的字在紙上浮現(xiàn),看著余墨在水中緩緩散去……
我練毛筆書法已經(jīng)很多年了,在我第一次接觸它時,就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此,媽媽就給我報名了一個毛筆書法興趣班。
剛開始練,老師會給我們一張他手寫的字帖,讓我們描;四個方正的字在宣紙上整齊地排列著,我們便照葫蘆畫瓢,看一遍寫一遍。我那時只知道模仿得越像越好,沒有真正體會到漢字之美,沒有真正了解書法中的.韻味;那個時候在我眼里,毛筆書法就是用筆蘸墨水,在宣紙上寫出幾個字來。
后來練的時間長了,老師便開始讓我們練碑體,碑體畢竟是刻在石碑上的字,沒有手寫的靈活、生動。因此,我還是沒有真正地了解毛筆書法。
再過了一段時間,我開始寫作品了,由于寫作品的宣紙跟平時的練習(xí)的毛氈紙不大一樣,所以我練得不太好,有時用墨水太多,有時間距太大,有時把筆畫寫錯;于是,老師給我演示一遍。
我注視著老師手中的毛筆,只見老師蘸了一下墨水,拿起筆,在硯臺邊緣輕輕劃了幾下,接著端詳了一下字帖上的字,然后開始落筆,首先是一點(diǎn):老師的筆在雪白的宣紙上靈活地動著,一點(diǎn)完成,干凈利落,那墨水就像深深嵌入紙中,與宣紙融入一體;老師接著寫第二筆,又是一點(diǎn),那點(diǎn)與第一點(diǎn)形態(tài)不同,位置也不同。接著是一提,老師先往下頓,接著又往上提,那一提有粗有細(xì),扭轉(zhuǎn)得很好,這個三點(diǎn)水,就順利地完成了。
我靜靜地注視著這幅作品,從一開始落筆到完成,那四個大字完美地展現(xiàn)在宣紙上,我從來沒有這樣注視過一副書法作品,自然也無法讀懂它,我久久沉醉在這一片墨香中。
我愛書法作文600字 篇18
每個人都有自己的藝術(shù)愛好,我也不例外。我最大的愛好要數(shù)書法了。
我在小學(xué)三年級開始接觸書法,媽媽說書法可以陶冶人的性情,于是給我報了書法班。剛進(jìn)大門,我便看到教室外的墻壁上掛著好看的書法作品,看著那娟秀端莊的硬筆和蒼勁有力的軟筆作品,我突然對書法產(chǎn)生了極大的興趣,好想立刻寫出像墻壁上一樣好看的字。
第一堂課,書法老師劉老師說:“書法是枯燥的,但要有毅力和恒心,并且要靜心才可以寫出一手好字!蔽覔碛辛司氉稚闹械.第一本練習(xí)冊基本筆畫練習(xí)冊。老師先教怎樣握筆及基本筆劃的寫法。我慢慢地照老師教的去寫,練了一個月,筆劃已寫得較好了。
接下來,開始學(xué)習(xí)楷書,終于可以寫字帖了,我興奮不已,我小心翼翼地去寫,但字寫得歪歪扭扭,有些僵硬。老師走到我身旁,給我示范了一個“王”字,說:“先控制好筆尖,定好位橫要舒展,有些弧度,豎的頓筆不要太刻意。不要急,你很棒的!寫多了,字就有韻味了。”看著老師寫的字,仿佛有靈性一樣,躍然紙上,十分輕盈。我緊緊盯著老師寫的字,一筆一劃地模仿,寫了一頁又一頁,爭取把每個字都寫好。慢慢地,通過我的努力練習(xí),我寫的字不再那么僵硬了。媽媽也夸我的書法作品有很大進(jìn)步。練習(xí)了一年的書法后老師鼓勵我參加一個小型的書法比賽,我獲得了省級三等獎。心中有一絲激動。到現(xiàn)在練習(xí)書法已經(jīng)有兩年了,有時老師讓寫作品,我也會捧著自己的作品自我欣賞,并與同學(xué)對比。
學(xué)習(xí)書法使我受益匪淺,不但可以練好書寫,還可以陶冶性情,讓我靜心去做事情。
我愛書法作文600字 篇19
書法對我有著很神奇的吸引力,我與書法形影不離,相依相伴。我在九歲時,就和書法結(jié)了不解之緣。
古時的一些大書法家,他們勤學(xué)苦練,才寫了一手好字。我很羨慕他們,于是,沿著先賢的足跡,我也走上了學(xué)書法的道路。我剛剛來到書法班,便被濃郁的書法氣氛感染了。那里的每位同學(xué)寫的毛筆字都非常漂亮,屋里還有一股淡淡的墨香味。一問才知到這些同學(xué)已經(jīng)練了兩三年了,看樣子,我只能付出比別人多出一倍的努力,才可能趕超他們。于是,在周末,我在還沒有上課時就早早的來到書法班練毛筆字課間別人休息時,自己接著練老師指點(diǎn)時,自己認(rèn)真聽講,接受老師的'教導(dǎo)放學(xué)時自己再比別人多寫一會兒毛筆字,這些行動都被老師看在眼里,記在心上,得到了老師的表揚(yáng)。到了兒童節(jié),同學(xué)們就要寫作品了,我也不例外。因為是在宣紙上寫,我還不太習(xí)慣剛提起筆在宣紙上寫了一個筆畫,發(fā)現(xiàn)宣紙陰的墨非常多,與下一個筆畫不成比例,沒辦法,只能重寫了。我把墨調(diào)整好后,開始寫第二遍,拿起毛筆,把毛筆尖抹平,要開始下手了,總算掌握住了下筆的輕重,寫出來的字比第一次寫的好多了。慢慢的,我把這幅作品寫好了,老師說寫的挺好,但我還要更加認(rèn)真、不能驕傲的虛心練習(xí)。
在一年多的學(xué)習(xí)過程中,不僅我的字有了很大的進(jìn)步,而且還使我懂得了許多道理:“只有靜下心來,才能把字寫好。”學(xué)書法還讓我體會到了團(tuán)隊合作的整體精神:只要一筆沒寫好,就會影響到整個字的美觀,猶如一個團(tuán)隊里個別的隊員不好好合作,就會影響到整個團(tuán)隊!蔽覑蹠ǎ驗樗侵袊赜械乃囆g(shù),是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。
我愛書法作文600字 篇20
假期,我看到姥爺寫書法,我便也嚷嚷著要學(xué),姥爺不太同意,于是我整天纏著姥爺,要他教我,姥爺那能耐得住我的“磨”,只好答應(yīng)了我。
盼望已久的書法課終于到了,這天,我來到姥爺家里,姥爺把墨汁倒進(jìn)墨盒里,將紙鋪平,一只手壓在紙上,拿起毛筆,刷刷兩下,一一幅雄壯有力的書法字一下子就展現(xiàn)在我眼前?粗@幅書法字,我羨慕極了,手也癢癢開了,便迫不及待地拿起了毛筆,開始寫字。
我拿起毛筆,學(xué)者姥爺?shù)臉幼,開始寫起來,本來看姥爺寫的挺容易的,但自己拿上了毛筆,就不會寫了,毛筆根本不聽我的話,還沒寫一個字就弄了一身的墨,成了一只活生生的小花貓。
姥爺讓我先寫“一”字,還照樣給我寫了一個,那字工工整整、端端正正、漂漂亮亮的,我看了不禁拍手叫好。而我寫出來的,前后反叉、毛毛乎乎、歪歪扭扭的,看著讓人生厭。這個字,就算裱出來,鑲上金邊,掛在墻上,也不會有人來欣賞。
我不禁有些失望,真想回家大哭一頓,我的字竟然那樣難看,真是難看得要命啊!可姥爺卻走過來對我說:“沒關(guān)系,你看看那些書法家們,哪個是一天練字成名的?沒有千錘萬鑿的打擊,怎能有最后的'成功?姥爺也是一樣,你也應(yīng)該如此!只要你努力的去練字,就總有一天出頭之日的!”
聽了姥爺?shù)脑,我恍然大悟,于是,我開始和姥爺學(xué)書法,堅持練習(xí),在姥爺?shù)慕陶d下,我逐漸練成了一手好字。
我愛書法,因為在我學(xué)書法的過程中,我明白了一個深刻的人生哲理:不管干什么事,都都不可能一步即成,只有腳踏實(shí)地的努力去做,一步一個腳印的堅持往下行走,才能成功。經(jīng)過如數(shù)次的失敗后,抬頭看看,勝利就在不遠(yuǎn)處等著你!
我愛書法作文600字 篇21
我愛書法,提起書法,作為通渭人都并不陌生。尤其是有些農(nóng)民伯伯農(nóng)忙是能拿起鋤頭干活,閑暇時也能提起筆頭寫字。書法,是通渭人個個的愛好也不為過,當(dāng)你走進(jìn)每戶人家是都能感受到對書畫的酷愛。因“家中無字畫不是通渭人”,從每家每戶收藏的字畫中體現(xiàn)出通渭文化藝術(shù)的濃厚。學(xué)習(xí)書法不僅可以去煩躁之氣,還可以楊一顆平靜的心。談起對書法的學(xué)習(xí),還真有難分難解的兩年呢!
二年級的時候,媽媽讓我學(xué)習(xí)一門藝術(shù)。但家里人的意見卻不同。爺爺說讓我去學(xué)象棋,而媽媽想讓我去學(xué)習(xí)國畫,爸爸讓我學(xué)習(xí)二胡。最后,我說要去學(xué)習(xí)書法,家里人都非常支持我。
初入師門,我連一點(diǎn)一橫都不會寫,但經(jīng)過老師不厭其煩、三番五次地教,使我慢慢地對田英章地千字文有了深刻的.認(rèn)識,而后我有把目光轉(zhuǎn)向了歐陽詢的九成宮醴泉銘。
剛寫九成宮,我有些不知所措,因為它書法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、法度森嚴(yán)、筆畫似方似圓、結(jié)構(gòu)布置精嚴(yán)、上承下覆、左揖右讓、局部險勁而整體端莊、無一處紊亂、無一筆松塌。但是,我每天不厭其煩的練習(xí)學(xué)習(xí),時間長了我的字寫得還不錯進(jìn)步很快,這讓我明白了“冰凍三尺,非一日之寒”。學(xué)好書法不是一天兩天的事,貴在堅持。
但隨著時間的推移,學(xué)校的功課越來越多,練字的時間少了,但我一直堅持著,不管嚴(yán)寒酷暑、天寒地凍,我都不會放棄。
功夫不負(fù)有心人,我終于對歐陽詢的九成宮有一點(diǎn)入門。學(xué)習(xí)書法要日積月累,只有這樣才有進(jìn)步,也讓我體會到了只有“辛勤的播種者,才有頗多頗少的收獲”。
我是通渭人,是通渭藝術(shù)之鄉(xiāng)——一名少年,我要好好學(xué)習(xí)書法,學(xué)好書法是我的夢想,我想用毛筆繪畫我的夢想。
我愛書法作文600字 篇22
作為一名中國人,必定知道中國文化博大精深,中國的文明長達(dá)五千年,而五千年滋長的瑰寶必定數(shù)不勝數(shù)。
中國的傳統(tǒng)文化擁有許許多多,各種各樣不同的方式。而漢字便是我們中華民族的偉大象征。說到書法,方正,方格便是形容漢字最貼合的詞語。從遠(yuǎn)古時代的甲骨文到現(xiàn)如今的簡體字,這一個個文字的變化都象征著我們的進(jìn)步。
書法,便是中國獨(dú)特的傳統(tǒng)文化之一,文房四寶——筆墨紙硯。中國的書法藝術(shù),看起來非常普通,只不過拿毛筆蘸墨汁在宣紙上書寫漢字而已,似乎人人都會,但恰恰相反,她表面的簡單中,實(shí)則蘊(yùn)含著無線的.豐富。在書法藝術(shù)中,一紙為上,著墨處為黑,無墨處為白;有墨出為實(shí),無墨處為虛;有墨處為字,無墨處亦為字;有字處固要,無字處尤要。
一個和煦的下午,我隨著遣毫之時的提、按、頓、挫、疾、徐、迅、緩,以及“抗肩”。這些都產(chǎn)生出極盡變化的線條形狀,恣意妄為,分割出大小兼存的方塊,營造出別有洞天的藝術(shù)世界。
又記起兩點(diǎn)前剛踏入墨跡中時的我,剛接觸楷體,只識歐陽詢的無與倫比,實(shí)在不懂那起起落落,也毫無規(guī)律可言。當(dāng)時我的腦海中只出現(xiàn)幾個字“要多練!”。我做到了。我常常一入書房就是一天,忘了吃飯,忘了睡覺,手臂也因長時間的抬舉而酸痛,手指也因握筆而僵持,頸椎更是因彎曲而疼痛。但我從未想過要放棄。不知不覺中,我懂得了這傳統(tǒng)文化中的精神——堅持。
學(xué)習(xí)、生活就像一張純白無瑕的宣紙,讓我充滿想象的盡情揮毫。書法教會了我如何在生活的宣紙上作出滿意的作品,那就是擁有恒心和努力。
與我而言,書法不僅僅是傳統(tǒng)文化,享樂,更是一種磨礪心靜的活動,一種全新的挑戰(zhàn),他見證了我的堅持。
我愛書法作文600字 篇23
因為愛著我的愛,所以快樂著我的快樂。我快樂,是因為我能寫得一手好字,習(xí)字不僅鍛煉了我的耐性,還使得我氣質(zhì)變得優(yōu)雅。
記得在我的幼兒時期,我寫的字總是東歪西倒,龍飛鳳舞,幼兒園里的老師都看不懂我寫的字。有一次,我無意中看到“入木三分”的成語故事。說的是,大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法。我很受啟發(fā),暗下決心,立志學(xué)好書法。將來也要像王羲之一樣筆下生花。
剛開始,我先是自己練習(xí)寫自己的名字?墒遣还芪叶嗯,字總會不知不覺地“倒下,”好像使不上勁。于是,我拿出了直尺來寫,無論是什么筆畫都是直 勾勾的,不會再“駝背”了,我十分高興?墒窃谝慌缘膵寢寘s邊說邊笑:“這哪是字!”我在心里埋怨到:“你這分明是雞蛋里挑骨頭了,這么筆直的字,還在取笑!”于是,媽媽拿出了一本字帖,與我寫的字做對比。天啊!簡直是天淵之別!媽媽溫和地對我說:“字不能用直尺寫,每一個筆畫都要寫到位。要特別注意字體 結(jié)構(gòu),該大則大,該小則小,末端還可以作回鋒處理,以增強(qiáng)氣勢。當(dāng)然,最重要的還是學(xué)習(xí)態(tài)度,要做到認(rèn)真,還要有耐性。”說完媽媽手把手地教我寫。
經(jīng)過幾個月的功夫,我的字有了很大的'進(jìn)步。字從歪歪扭扭變成端正大方,從軟弱無力變成剛勁有力,得到了老師與同學(xué)們的贊賞。于是學(xué)校的每一次書法比賽都有我的蹤影,我也在每次比賽中為班級、為學(xué)校增添榮譽(yù),F(xiàn)在的我,已經(jīng)拿到過了省級書法協(xié)會,硬筆七級,軟筆八級的證書。
我愛書法,我在書法的藝術(shù)中慢慢成長,書法如一熔爐,煉就了我的耐性和毅力。倘佯于筆下生花中,我快樂著……
我愛書法作文600字 篇24
今天早上真忙碌。今天本想睡個夠,可上午要學(xué)書法,但我還是賴在床上不想起來?丛趮寢尩姆萆希医K于起來了。由于都八點(diǎn)多了,所以匆匆忙忙地,臉就馬上擦一下,一吃完飯,媽媽就叫我趕快去學(xué)校,我便急匆匆地去學(xué)校了。
一路上我一邊蕩著書包一邊小聲哼著小曲,樣子不緊不慢。走進(jìn)教室,沒想到還有同學(xué)比我更晚。
教室里,我們先練“去”,再練“里”字。經(jīng)過六十分鐘的.“煎熬”,總算下課了。我風(fēng)一般地沖出了教室,開始尋找一切可以玩的目標(biāo)。這回我對籃球不感興趣了,因為上次打了籃球后寫字的精神都被籃球“吸”走了。我只看他們打打,球過來了,我也只是將它一把拍回去。反正我就是沒興趣。這時一個塑料瓶吸引了我的眼球,這使我想起——踢瓶子。于是我和一個同學(xué)踢來踢去。“啪”地一聲,我把“球”猛地踢向?qū)Ψ,那同學(xué)不甘示弱,來了個“海豚飛躍”,把“球”“砰”地一聲踢了回來,接著我立即“海底撈月”回敬了一個,他又踢了個“猛虎下山”,我趕緊接住,回了個“放虎歸山”,殺得他措手不及,突然他發(fā)現(xiàn)了一個小奧特曼玩具,就把它也當(dāng)“球”踢了過來……最后又來了個同學(xué),我就和原來的對手并肩作戰(zhàn),“雙炮齊發(fā)”,把那同學(xué)打得手忙腳亂,那同學(xué)反應(yīng)過來后,把球踢了回來,我們又來了個“雙龍出海”,把他踢得落花流水……沒想到那小子還有點(diǎn)火氣,竟然在我們眼皮子底下把倆“球”徑直扔出圍墻外,可把我們氣壞了!老師終于喊上課了。
星期六的上午我就這樣度過了。
我愛書法作文600字 篇25
我愛書法,因為它是中國特有的藝術(shù),是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書,再到日后的隸書、草書、還有現(xiàn)在的行書、楷書;在這浩瀚的書法長河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人敬仰的大書法家:王羲之、歐陽詢、柳公權(quán)、顏真卿……我十分羨慕這些書法家,便決定學(xué)習(xí)書法。
我是從九歲開始學(xué)習(xí)書法的,在四年多的學(xué)習(xí)過程中,我的'字不僅有了很大的進(jìn)步,而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件輕而易舉的事,要堅持勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法能體現(xiàn)合作意識、團(tuán)隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位,那么整個字的結(jié)構(gòu)就會受到影響。
在我和書法結(jié)緣的過程當(dāng)中,雖然我有遇到一些困難,但是在同時,我也發(fā)現(xiàn)了書法更多的魅力。在寫漢字的時候,如果要想把字寫好,就必須注意筆畫的位置、結(jié)構(gòu)。從中,我明白了:我們每個人都有自己的位置,只有做好自己,才能讓集體更團(tuán)結(jié)、更和諧。
經(jīng)過四年多的學(xué)習(xí),我的字寫得越來越棒,和剛開始一比,簡直是“判若兩人”。∶刻旆艑W(xué)后我都會在家中練習(xí)寫字。經(jīng)過一段刻苦的學(xué)習(xí),我的字已有了飛躍的進(jìn)步,我在首屆全國中小學(xué)生書法大賽獲省級硬筆三等獎,暑假考級中順利通過五級硬筆的好成績。想想過去的受苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰!皼]有苦中苦,哪來甜上甜”!這件事還真應(yīng)了這句話。
俗話說:“一分耕耘,一分收獲,只要付出了努力,總會有回報的!”原來在成功的背后,總是有令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。
!書法,我愛你那柔軟的毛筆;愛你那潔白如雪的宣紙;愛你那淡香怡人的墨汁……
我愛書法!
我愛書法作文600字 篇26
一張宣紙平鋪在桌上,鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水,一雙纖手拿著墨塊在里面研著,筆靜靜地侍候在一旁……這一切讓人想起——書法。我學(xué)習(xí)書法已有六年。它不僅是中國文化的代表,更是瑰寶,F(xiàn)在我的生活中,無法離開毛筆,可曾經(jīng)為此吃的苦,又有誰能體會得到?
每周都要在學(xué)習(xí)書法的旅途中往返;晚上練習(xí),一站就是幾個小時,可比賽中獲獎時,那辛苦就散去了。想過放棄,可總有股力量讓我堅持。哦,是因為我對書法的愛嗎?書法不僅是修身養(yǎng)性的首選,筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對歷代的書法家都透過其作品風(fēng)格作了一番評價。顏體飽滿方正的楷書,折射出他剛正不阿的性格;趙體書風(fēng)柔媚,透露出他有些阿諛的本性;遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,王羲之走了來,人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾,字體大氣豪邁。猶愛其《梅花賦》。
記得剛開始學(xué)習(xí)書法時,楷書、篆書、棣書都寫得很糟,唯獨(dú)行書、章草得心應(yīng)手。書法老師說我性格正如行草相符。讓我不由感慨,人一落筆,其字就決定了他的性格,甚至是一生。毛筆這中國的特色,不什么時候在國內(nèi)快“絕跡”了。會書法的不被視為厲害、了不起?晌也⒉桓吲d,國人,是何時拋棄了原本的東西?愛墨色暈開的.宣紙;愛筆下的行云流水;愛帖中“似蘭斯馨,如松之盛”、“尺壁非寶,寸陰是金”的哲理;愛……書法,那筆下的墨跡,洗濯心靈的封塵世。學(xué)過國畫,只當(dāng)作游戲;學(xué)過鋼琴,只當(dāng)做玩具。獨(dú)有書法能讓我堅持到底。一曲《蘭亭序》從耳邊響起:“手書無愧,無懼人間是非;雨打蕉葉,又瀟瀟了幾夜;我等春雷,來提醒你愛誰…….”心中默默替她做答,我愛的,是書法。
我愛書法作文600字 篇27
我國漢字的發(fā)展,已經(jīng)有三千多年的歷史了。幾千年來,我們民族由實(shí)物字變?yōu)橄笮巫,又發(fā)展到表意字,再發(fā)展動形聲字,它們在不同的歷史時期都起到了巨大的作用。因此,我們新一代中華兒女也應(yīng)該把漢字發(fā)揚(yáng)光大。
記得在我幼兒園的時候,我寫的字總是東倒西歪,幼兒園的老師都看不懂我寫的字。記得有一次,我無意中聽到“入木三分”的成語故事,說的是大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法的故事。我深受啟發(fā),暗下決心,立志學(xué)好書法。將來也要像王羲之一樣筆下生花。
剛開始,我練習(xí)寫自己的名字。可是不管我多努力,字總會不知不覺地“倒下”,好像使不上勁。于是,我拿出直尺來寫,無論什么筆畫都是筆直的,不會再“駝背”了,我十分高興。可是在一旁的媽媽卻邊說邊笑:“這哪是字!”我在心里埋怨道:這么筆直的.字,還在取笑。于是,媽媽拿出了一本字貼,和我寫的字作對比。天!簡直是天壤之別!媽媽溫和的對我說:“字不能用直尺寫,每一個筆畫都要寫到位。要特別注意字體的大小結(jié)構(gòu),該大則大,該小就小,末端還可以做回鋒處理,用以增強(qiáng)氣勢。當(dāng)然,最重要的還是學(xué)習(xí)態(tài)度,要做到認(rèn)真,還要有耐性!闭f完,媽媽手把手地教我寫。
練書法時,我提醒著自己:我不僅在練字,也在練人。練字需要認(rèn)真,耐心和持之以恒的意志品格,練出一份精神,一份自信;只要盡力,就一定行!寫出一手起落有鋒的硬筆漢字,為將來的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我愛書法,我在學(xué)書法的過程中慢慢成長。書法如一爐火,練就了我的耐性和毅力。
我愛書法作文600字 篇28
一大早,天陰沉沉的,不一會兒就下起了毛毛細(xì)雨,有點(diǎn)兒冷,但這依然阻擋不了大家對書法考級的熱情。不信你看,坐在賽場上的同學(xué)們正一邊給自己加油鼓氣,還一邊描摹小紙條上的古詩呢!偷偷告訴你一個小秘密:“我也是其中一名參賽隊員,也在比賽現(xiàn)場呢!”
突然,一聲清脆的哨聲從同學(xué)們哄鬧的聲音中穿插進(jìn)來,并和在一起,還真像一場美妙的大合唱呢!伴著哨聲的戛然而止,教室也頓時安靜了下來,比賽開始了。我連忙從筆盒里拿出一支早已削好的鉛筆,身子坐的端端正正,腳并攏放平,肩部放松,頭抬高,用正確的握筆姿勢在書法紙上專注而認(rèn)真地寫了起來。
比賽一共有兩個書寫內(nèi)容,第一是“詩仙”李白的《早發(fā)白帝城》這首詩!俺o白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山!边@首詩是李白被貶遠(yuǎn)行,卻在白帝城聽到了讓他返回的消息,便喜出望外地寫了這首詩。它主要寫的是早上從白帝城出發(fā),好像一日之間就可以回到家鄉(xiāng)了,岸兩旁的`猿猴不停地叫著,好像也在為他高興,小船片刻間就經(jīng)過了層層山峰。整首詩都表現(xiàn)了作者激動而愉悅的心情。第二個內(nèi)容是杜牧的《山行》這首詩,“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!边@首詩表現(xiàn)出了杜牧對楓林的喜愛之情。
大家都知道:書法和古詩重要的不僅是寫好、讀好、背好,更重要的是要領(lǐng)悟作者的心境?纯磳懞玫膬墒坠旁姡乙灿腥缱哌M(jìn)詩境一般。通過這次比賽,我對自己的書法也有了更高的要求:規(guī)范,工整,到位,準(zhǔn)確。我會因此而更加愛上書法。
我愛書法作文600字 篇29
眾所周知,書法可以修身養(yǎng)性,可以增進(jìn)人際關(guān)系,還可以悟出一些人生道理。
俗話說,見字如見人。練就一手好字有時能讓你有一種功成名就的感覺,所以說,它幾乎是無所不能,這正是我喜歡書法的原因。
以前,我知道一些著名的書法家,如:王羲之、歐陽洵、柳公權(quán)……我看到他們寫的字后,對他們佩服得五體投地,真想練就一手好字。
果然,機(jī)會來了。我們學(xué)校開展了書法課,我高興地一蹦三尺高,激動極了。在書法課上,我認(rèn)真聽講,按照老師的要求去完成作業(yè),書法當(dāng)然也在進(jìn)步。
過了一段時間,老師在中高年段級選出了幾個練書法比較認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行特殊輔導(dǎo)(其中也包括我),我當(dāng)然很樂意。但是我們學(xué)要犧牲課外活動的時間來練習(xí),而那時同學(xué)們自由學(xué)習(xí)文化課的一些內(nèi)容需要抽空補(bǔ)……當(dāng)然那時我對書法也很喜愛,所以不管落下了多少作業(yè)也能完成,并且書法水平在與日俱進(jìn)。
到了這學(xué)期,老師開始教我們練最基本的`“隸書”了?紤]到我即將畢業(yè)的問題,老師不得不讓我犧牲中午休息的時間來提高書法水平。一開始,我還能支撐一下,但現(xiàn)在是夏天,中午不能睡覺多累!再加課上未完成的作業(yè)和迎接市、省的英語比賽等事情“困擾”著我竟然打起了“退堂鼓”,想放棄書法。但又轉(zhuǎn)念一想,現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)又不是白費(fèi)的,將來會有用的;再說,時間就像海綿里的水,只要愿擠,還是有的。這點(diǎn)小困難算得了什么!我要戰(zhàn)勝自己!就這樣,我打消了放棄的念頭。
直到現(xiàn)在,我練習(xí)書法已經(jīng)將近一年了,過兩天,我就該考隸書三級了。我堅信,只要我堅持、努力地學(xué)書法,就一定會成功的!
我愛書法!
我愛書法作文600字 篇30
一張宣紙鋪在桌上,鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角,硯里盛放著清水,一雙纖手拿著墨塊在里面研著,筆靜靜地侍候在一旁。這一切都讓人想起書法。
我學(xué)習(xí)書法已有三年,它不僅是中國文化的代表,更是瑰寶。現(xiàn)在我的生活中無法離開毛筆,可曾經(jīng)為此吃的苦,又有誰能體會得到?當(dāng)別人坐在家里悠閑地看著動畫片的時候,我卻要頂著烈日,冒著風(fēng)雨在學(xué)習(xí)書法的旅途中往返;晚上練習(xí),一站就是幾個小時,有時站得腳都麻了?擅慨(dāng)比賽獲獎時,那辛苦就散去了,想過放棄,可總有股力量讓我堅持。哦,是因為我對書法的愛么?
書法不僅是修身養(yǎng)性的首選,筆墨之間更透出一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對歷代的書法家都透過其作品風(fēng)格作了一番評價。顏體飽滿方正的楷書,折射出他剛正不阿的`性格。趙體書風(fēng)柔媚,透露出他有些阿諛的本性;遠(yuǎn)遠(yuǎn)地王羲之走了來,人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾,字體大氣豪邁,尤其《梅花賦》。
記得剛開始學(xué)習(xí)書法時,楷書,棣書都寫得很糟,唯獨(dú)行書,章草得心應(yīng)手,書法老師說我性格正如行草,讓我不由感慨,人一落筆,其字就來定他的性格,甚至是一生。
毛筆是中國的特色,不知什么時候在國內(nèi)快“絕跡”了。會書法的無不被視為厲害,了不起。可我并不高興,國人,是何時拋棄了原本的東西?
愛墨色暈開的宣紙,愛筆下的行云流水;愛貼中“似蘭斯馨,如松這盛”、“尺壁非寶,打月是寶”的折理;愛書法,那筆下的墨跡,洗濯心靈的塵世,學(xué)過國畫只當(dāng)作游戲;學(xué)過鋼琴,只當(dāng)作玩具。獨(dú)有書法能讓我堅持到底 。
我愛書法作文600字 篇31
我愛書法,因為書法是一門藝術(shù),也是我國傳統(tǒng)文化中一朵經(jīng)久不衰的奇葩。從古代的甲古文,發(fā)展到篆書、隸書、楷書、草書、行書。在這漫長的歷史長河中,涌現(xiàn)出了一位位有名的書法大家,如:王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、歐陽詢、顏真卿等,他們的書法作品影響了一代又一代的人,也激起了我學(xué)習(xí)書法的興趣。
從一年級開始,媽媽就讓我練習(xí)硬筆書法,剛開始老師就教我們坐姿端正,右手拿筆,左手按著本子,頭離桌面一尺,胸離子一拳,手離筆尖一寸,開始橫平堅直地練習(xí)寫字,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),我寫的字還真有模有樣,我很開心。每每老師交給我空的作品紙,我都會一直練到深夜,直到寫出我滿意的作品,F(xiàn)在我可以練習(xí)軟筆書法了,寫習(xí)慣了硬筆字,剛開始寫毛筆字時,橫像一根棍子,豎像個木樁,撇像一把掃把,捺像把柳葉刀。老師看了走過來教我:“拇指、食指、中指捏住筆管,無名指頂住筆桿,毛筆要與桌面垂直。寫出的點(diǎn)像爪子,橫像扁擔(dān),堅像細(xì)腰,撇像匕首,捺像大刀。”老師邊說還邊做著示范。老師這么認(rèn)真地教我,我下定決心一寫要學(xué)好書法,從此我在書法上也得到了不少成就。
書法不像練習(xí)西洋樂一樣觸類旁通,每一種字體都蘊(yùn)含著不同的意義。細(xì)細(xì)口味,才能發(fā)現(xiàn)書法的魅力。學(xué)習(xí)其他的`藝術(shù)只是用來陶冶情操,而書法卻能陪伴你終生,讓你永遠(yuǎn)寫一手漂亮的漢字。
漢字是世界上唯一可以作為藝術(shù)的文字,作為中國的炎黃子孫,我們有義務(wù)去把漢字學(xué)好,把漢字的經(jīng)典與精華傳承下去。
當(dāng)你心情浮躁時,請你走進(jìn)書房靜下心來,聽那優(yōu)美的《瀟湘水云》,提起身邊的毛筆,感受真正的翰墨飄香,領(lǐng)悟書法的魅力。
我愛書法作文600字 篇32
我是一個活潑向上的女孩,平時總喜歡與家人同學(xué)開開玩笑。當(dāng)然,凡事都有兩面性,我雖然活潑愛動,但也有安靜的時候,那就是練習(xí)書法的時候。
小時候,我并不喜歡練習(xí)書法,是一本小學(xué)生指導(dǎo)書開導(dǎo)了我!翱烊ゾ殨,看看你作業(yè)本上的字,真的是‘鬼畫符’,還不勤加練習(xí)!”“河?xùn)|獅吼”媽媽又在催我練字了!敖裉煳也幌刖毨!”我裝著有氣無力的樣子答道!安痪毦腿タ磿!”我從書架上抽出一本學(xué)生指導(dǎo)書,走馬觀花地亂看。突然,我眼睛一亮,一個醒目的大標(biāo)題吸引了我的小眼球,“如何練好中國漢字”,我一頁一頁饒有興趣地看著。看完這一章,我抬起頭,轉(zhuǎn)念一想:原來把字寫好有這么大好處,未來的`每一天,我一定都要練半小時字!我忽然一蹦跳下床,坐到書桌前,提筆就練,覺得自己與書法就像朋友一樣,親昵的很。由此我開始了對硬筆書法的熱愛。
在練習(xí)硬筆書法的同時,我也慢慢開始接觸毛筆書法。每日把當(dāng)天該做的作業(yè)做完后,就到書房練習(xí)毛筆。從基本的點(diǎn)橫豎撇捺開始,每天寫筆畫,摹字。慢慢地,我對毛筆也有了很大的興趣。我練習(xí)的是顏真卿的《多寶塔碑》,它端正平穩(wěn),這和硬筆正楷類似,有相通之處,有了之前的硬筆基礎(chǔ),我學(xué)這種字體就不大費(fèi)力了。雖然從接觸毛筆到現(xiàn)在才四個半月,但我的毛筆水平已初見成效。
現(xiàn)在啊,我的硬筆水平已經(jīng)遠(yuǎn)超父母親了,而且我在各類書法比賽中都能脫穎而出。我的毛筆還不能堪稱完美,但還是很工整的。能達(dá)到這樣的效果,是因為我有一顆熱愛書法的心和持之以恒的毅力。
我愛書法作文600字 篇33
我很喜歡書法,如今正在練習(xí)趙孟俯字體。我寫的字得到了許多人的稱贊,但是我原來寫的字可是丑得不能再丑了,到書法班練了整整兩年半才學(xué)好的。說起學(xué)書法,過程還真是一波三折。
第一次來到書法班,我感到很陌生,因為這里很安靜,靜得連呼吸聲都能聽見。老師叫我來了,就跟我說:“你終于來了!來,讓我教你寫字的握筆姿勢。看著,兩個手指貼桿上,無名指甲貼桿,小指跟著一起,拇指在兩個手之間,掌心空,立掌寫!蔽腋兆觯龑W(xué)會了握筆,但是感覺非常不習(xí)慣。老師看出了我的心思,他把紙拿過來讓我畫格子。剛開始,我畫得很不好,但我一直堅持練,慢慢地進(jìn)步,最后我終于克服了手抖的問題。老師也很驚訝,因為我克服這個問題,只用了一節(jié)課。
老師看到了我的速度,就把我調(diào)到了筆畫班。我跟我媽媽說了調(diào)班的原因,媽媽很高興。
到了筆畫班沒幾天,我就遇到了一個大難題——我的走字底總是寫不好,老師把仿字給我寫,給我描。我慢慢地寫,一筆一畫地仿寫,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過兩節(jié)課的練習(xí),我終于把它寫好了!
接下來,我結(jié)束了筆畫練習(xí),開始主攻實(shí)字,實(shí)字練習(xí)完成后,老師推薦我去?茖W(xué)習(xí),于是,我來了顏真卿組。我是里面最小的組員,他們都笑我:“小個子,來專組干嘛?”當(dāng)他們看到了我的.筆繪出了有功底的字條之后,他們都悄悄地閉上了嘴。
雖然我的字還有進(jìn)步的空間,但是我堅信我以后會寫得更好。我會一直堅持,讓筆下的每一個字都生動迷人、引人注目。
我愛書法作文600字 篇34
“行云流水,落筆如云煙”這就是書法。書法可以陶冶情操,當(dāng)我們處于書法的境界里時,會被書法陶醉。我就是一個書法控。
一次周末,我無意間翻過了我寫過的書法作品,一個念頭在我的腦海里出現(xiàn)——去參觀書法展。我和媽媽一起來到了書法展,頓時,各種字體的作品出現(xiàn)在我的眼簾。我跑到一幅行書作品前,仔細(xì)觀察這幅作品,柔中帶鋼的筆劃使每個筆劃連在了一起,讓人感覺大有氣勢,讓我無不佩服這位書法家。看著看著,左邊的那一幅作品吸引了我,這也是我最擅長的字體——隸書。這個字體看起來雖然是偏偏的,但是筆畫的書寫方式和別的字體的書寫方式有所不同。例如楷書,僅僅是收峰、回峰,但隸書不一樣,“蠶頭雁尾”橫才是他的特點(diǎn)。
如果哪一天你來到了我家,你仔細(xì)觀察,會發(fā)現(xiàn)書架上有許多字貼,書法家的作品集,旁邊的筆筒里還有十幾支大小不同的毛筆。
一次,媽媽和我一起買字貼,很多有名的字貼吸引了我,王羲之的《蘭亭序》,柳公權(quán)的《玄秘塔碑》,鄧石如的《篆書千字文》等,使我眼花繚亂,光是這些書還不能吸引我,更多的字貼出現(xiàn)在了我的`眼前。我請求媽媽幫我買下來,媽媽直爽的答應(yīng)了。拿到了字貼,我輕輕地翻動粗躁的紙頁,總是感覺書頁里面蘊(yùn)藏許多不為人知的秘密。
漸漸地,我喜歡上黑色的衣服,喜歡去聞筆墨紙硯的味道,那是一種說不出來的香味。
書法,是高尚的,也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù),總是讓人回味無窮。我們要學(xué)習(xí)書法家的品格,把書法一代一代的傳承下去,使我們國家的書法文化發(fā)揚(yáng)廣大!
我愛書法作文600字 篇35
奶奶經(jīng)常對我說:一筆好字就是一個人的另一張“臉”,這張“臉”是要靠自己去妝扮的,我聽了似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從一年級起,奶奶就給我報了書法興趣班,從那以后,我就下定決心要練出一筆好字。在一開始接觸書法時,雖然我很不適應(yīng),但我沒有忘掉自己要寫好字的承諾。
我想,第一次寫書法,一定要給老師留下一個好印象。同時我也在想,良好的開始就是成功的一半。于是,一開始我就跟墨水來了一個“親密接觸”,成了一個小花臉,但我卻得到了老師的表揚(yáng),我的心里十分高興,就是成為黑臉也值得了。慢慢地,我和書法成了形影不離的好伙伴,我高興時寫書法,我生氣時也寫書法。從那以后,我深深地喜歡上了它,并和它結(jié)下了深厚的友誼。學(xué)書法時,不覺得枯燥無味了,看著自己寫的字一天一天進(jìn)步,我就象在快樂的海洋里徜徉。
終于,功夫不負(fù)有心人,我苦苦地學(xué)了四年,寫出了一手好字,大家紛紛稱贊我的字,我的'心里象吃了蜂蜜一樣甜。同時,我也立下了更遠(yuǎn)大的目標(biāo):我的字還比不上書法家,所以,我要勤練不止,爭取把字寫得和書法家一樣漂亮,把中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
我和書法交上了朋友,書法也教給了我許多道理,比如筆畫之間只有相互謙讓才能讓字寫得更好看,我們?nèi)伺c人在相處的過程中也是這樣,應(yīng)該相互謙讓和諧相處。
我想對我的奶奶說:您放心吧!我的這另一張“臉”一定會成為我們家最漂亮的。在以后的日子里,不管多么苦、多么累,我也一定會堅持學(xué)書法……
我愛書法作文600字 篇36
在我成長的過程中,學(xué)過許多藝術(shù),如:吹口風(fēng)琴、唱歌、繪畫、剪紙……而我最喜歡的藝術(shù)是硬筆書法。
我上一年級的時候,因為字寫得歪歪扭扭,像被風(fēng)要刮倒似的。媽媽見我的字跡如此難看,于是,決定讓我去學(xué)習(xí)鋼筆字。
剛開始,老師為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)書法的興趣,下課后,就打開電視讓我們看歷史故事。我覺得學(xué)書法居然可以看電視,并沒有我想象得那么枯燥,別提有多高興了!可是,我上課不認(rèn)真聽講,不認(rèn)真書寫,被老師點(diǎn)名批評:“閆祖睿,你看你寫的字橫不像橫,豎不像豎,沒個字樣!蔽矣X得很沒面子,十分生氣,跑出教室,對媽媽說:“我不想上了,我們回家吧!”往常和藹可親的媽媽立刻變得嚴(yán)厲起來,生氣地說:“不準(zhǔn)逃課,快點(diǎn)回去!”媽媽的話嚇了我一大跳。我只好乖乖地回到教室繼續(xù)上課。
回到教室,我向老師承認(rèn)了錯誤。老師沒有再批評我,而是耐心地給我講解書法的好處,以及寫好書法的重要性,其中有一句讓我記憶特別深刻:“書法是人的第二張臉,它會給人帶來自信。”老師的話讓我對書法有了全新的認(rèn)識。
從那天起,老師每教一個字,我都會認(rèn)真聽,然后仔細(xì)觀察各筆畫的間架結(jié)構(gòu)。每當(dāng)老師指出我的錯誤時,我總是認(rèn)真地改正。現(xiàn)在,我的字跡有了很大進(jìn)步。老師說我寫的`字越來越工整了,字也不像分開的兩兄弟了,時不時我還會得到老師的表揚(yáng)呢。
現(xiàn)在書法藝術(shù)已經(jīng)成為我生活中重要的一部分,它讓我的生活變得更加多姿多彩!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我相信只要我持之以恒地學(xué)下去,我的字會變得更加美觀大方。
我愛書法作文600字 篇37
一間十幾平方米的小房間,一張細(xì)長的木桌,一群不大點(diǎn)兒的小孩兒擠在一起,聚精會神地看老師在小黑板上寫著豆腐塊似的方塊字。小時候?qū)W書法的情景,我至今記得清清楚楚。
那時候,我是班上最小的,也是最認(rèn)真的一個學(xué)員。每節(jié)課,我都端正地坐在座位上,后背挺得直直的,握住筆,莊重地寫下每一個字。盡管有些字我并不認(rèn)識,但依舊老老實(shí)實(shí)地把它們一筆一畫地抄下來,并盡量模仿老師,將字寫得端正。有時一個字寫不好,需不厭其煩地寫十幾遍,擦得紙面起毛了、破了洞才能寫出一個滿意的字。
我從來都是第一個寫,最后一個交卷。每次上完課,我的手都又痛又酸,拿筷子都很吃力。盡管如此,媽媽還不滿意。她要求我每天課余時練字半小時,不容我有一絲一毫的馬虎。于是,媽媽養(yǎng)成了隨身帶一把小格尺的習(xí)慣。我剛想偷懶兒,小格尺就“啪”地打到我的手指上,使我不得不打起精神繼續(xù)練。小孩兒寫字,難免點(diǎn)長撇短,可媽媽卻采用一貫的“鐵腕政策”,小格尺打得我手心發(fā)燒。我想忍住,可淚水卻不爭氣地往下掉。
在媽媽的監(jiān)督下,在小格尺的威脅下,我寫的字漸漸端正、大方了,自己看了也不由得喜歡。小格尺也不知何時被媽媽收了起來。臺燈前,我寫作業(yè)時,手邊是一盤水靈靈的水果——這時,看著紙上一排排清秀的字,忽然我懂得了老師常說的.一句話:端端正正寫字,踏踏實(shí)實(shí)做人。無論寫字還是做人,都應(yīng)大大方方,腳踏實(shí)地,練就追求完美的態(tài)度與堅忍不拔的意志,只有這樣,才能寫好字,做好人——明白了這些,我才知道媽媽是愛我的,她不僅在練我的字,更是練我的品行和修養(yǎng)。
我相信,我將以我最漂亮的字書寫我的一生——還有媽媽的希望。
我愛書法作文600字 篇38
上個星期,學(xué)校舉辦“美術(shù)知識知多少”手抄報比賽,張老師要求我們做一張手抄報。當(dāng)時我還不是很在意,心想:不然我就不參加比賽了。誰知道交稿的最后一天,張老師要求每個人必須交,再在其中選一些好的作品去參賽。這下,我開始慌了,兩天來,我根本就沒有思考這個問題。
時間已經(jīng)到了晚上九點(diǎn),我坐在書桌前,絞盡腦汁、苦苦思索著,一點(diǎn)頭緒都沒有,心情糟透了。就在我是在不知如何是好的時候,我的腦海里突然出現(xiàn)了一幅卷宗。對,書法!這是我的強(qiáng)項,我拿出紙和筆,迅速勾勒出卷宗的模樣。卷宗里浮現(xiàn)出來“漢字陣圖”這幾個字,于是我的思緒打開了,我的手抄報就圍繞著書法,展開了描述。
說起書法,我對它“又愛又恨”,當(dāng)我的一幅幅作品掛在展覽館的時候,我即自豪又滿足,于是,我深深的愛上了它。說起“恨”,幾年間我放棄了不少玩耍的時間,不知流了多少汗,多少淚,寫壞了多少支筆。此時此刻,我覺得書法是我最好的朋友,每當(dāng)我心緒煩躁的時候,練書法會讓我心平靜氣。
通過這次手抄報的制作,我深深感悟到:書法是一種長時間的積累過程,練書法要持之以恒。歷代的書法家,幾乎都是在臨帖的勤學(xué)苦練中走出來的。臨帖可以深入了解書法的內(nèi)涵,體會古人的`品德情操。曾幾何時,我還為枯燥乏味的臨帖恨之入骨。書法老師常說“練字即練人,成字即成人”。在學(xué)習(xí)書法的過程里,我找到了快樂,提高了觀察能力和欣賞能力,就讓我在書法的海洋里盡情遨游吧!
今天,傳來了好消息,我的“漢字陣圖”手抄報獲得了特等獎,這一次又是對我長期練習(xí)書法的鼓勵。
我愛書法作文600字 篇39
我是一個書法愛好者。在學(xué)習(xí)書法的道路上我飽嘗了艱辛,曾經(jīng)有過煩惱,有過沮喪,曾經(jīng)想要放棄……但一次次收獲豐滿的喜悅,讓我一路走來,堅持了整整四年。
四年前的一天,爸爸帶我去書院玩。在書院門前,一位白胡子老爺爺正在飽蘸,揮筆如疾,在一張大紙上龍飛鳳舞。我不解地問爸爸:“這是什么呀?我怎么不認(rèn)識?”爸爸說:“爺爺寫的是“博覽群書”四個字,因為寫的是“顏體”書法,所以你看不懂。喲,原來書法這么有魅力,我也要學(xué)。此刻,學(xué)習(xí)書法的念頭便在我心中萌發(fā)。
周末,爸爸看我興趣盎然,給我報了一個書法學(xué)習(xí)班。從此,我便走上了書法學(xué)習(xí)之路。一開始,我因為喜歡書法,在班里表現(xiàn)的.十分積極,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng);氐郊依,我也回去認(rèn)真完成每一次的作業(yè)。當(dāng)老師開始教我們握筆的時候,我還是一貫認(rèn)真。時間長了,我還是沒有掌握怎么握好筆,老師也一直不教寫字。這種枯燥,單調(diào)的的學(xué)習(xí)讓我感到十分厭倦,課外班也不想去上了,在家也不想去練字了,真讓我想放棄寫字這種無謂無味的學(xué)習(xí)。
一天下午放學(xué)后,我又在書院門口看見了那位寫字的老爺爺,在他身邊的宣紙上寫著“堅持不懈”,四個大字赫然映入我的眼簾,同時也引起了我的反思:是!做什么事都貴在堅持,不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香。
書法不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),還要持之以恒。從此,我鼓起勇氣學(xué)習(xí)起來,一年四季,從不間斷。果然,功夫不負(fù)有心人,我的書法越來越好,每次參加書法比賽都能獲獎。看著貼滿一屋子的獎狀,我心里美滋滋的。
辛苦的勞動讓我有了莫大的收獲,收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力,F(xiàn)在我對書法更是情有獨(dú)鐘。
我愛書法作文600字 篇40
書法是我的一大愛好,不管在什么時間我都不會忘記書法,因為書法已經(jīng)成為我心目中一朵永盛不衰的奇葩。
在我一年級的時候,我就受到了外祖父的感染,開始寫起了書法,走上了書法之路。剛剛開始的時候,并不是很順利。寫著寫著就走了模樣,寫的明明是橫,卻差點(diǎn)寫成了蟲子;寫的明明是點(diǎn),卻差點(diǎn)寫成了圓圈。幾天過后,我就對書法失去了興趣,外祖父笑著看看我,說:“寧寧呀!怎么剛剛開始就氣餒啦。”我撅著小嘴,滿不在乎地說:“書法怎么啦!有什么了不起!蓖庾娓嘎牶蟛]有生氣,而是語重心長地對我說:“‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來’,只要你堅持不懈,迎難而上,那么你將來迎接的'會是美好的明天!甭犃送庾娓傅囊环捄,我非常慚愧,懂得了“忍耐和堅持雖是痛苦的事情,但卻能漸漸地為你帶來好處”的真正含義。從此,我刻苦學(xué)習(xí)書法,練習(xí)書法,有時一練就是好幾個小時,并仔細(xì)研究每一個字的每一個筆畫,細(xì)心揣摩同一個筆畫在不同的字體里有何不同的寫法;侍觳回(fù)有心人,經(jīng)過我的刻苦練習(xí),我的書法果然有了很大的提高,橫也不再像小蟲子了,點(diǎn)也不再像圓圈了。當(dāng)我拿起原來寫的字和現(xiàn)在的字對照時,簡直判若兩人。
我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級了,學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有六個年頭,六年中我的作品曾經(jīng)無數(shù)次的被老師表揚(yáng)過,在學(xué)校展覽過,F(xiàn)在,每當(dāng)我拿起毛筆寫字時,都會情不自禁地想起剛練字時的情景,如果沒有外祖父的耐心教誨,我也不會有今天這么大的成就。
“一分耕耘,一份收獲!毕胂脒^去的苦和累,今日的成功和喜悅,我感到十分的欣慰,沒有往日的苦,哪有今日的甜。書法帶給我的是成功、喜悅、充實(shí)、智慧和歡樂。我永遠(yuǎn)都不會忘記書法——因為它已經(jīng)成為我的一部分。
我愛書法作文600字 篇41
我小的時候,因為父母要到遙遠(yuǎn)的上海去掙錢,在我三四歲時,便把我托付給了爺爺奶奶。爺爺非常疼我,但對我學(xué)習(xí)卻要求非常嚴(yán)格,到我三年級時,他非常注重讓我寫字,常把“字品就是人品”這句我似懂非懂的話掛在嘴邊,督促我練鋼筆字,那時便立下規(guī)矩,每天必須抽空練二百個鋼筆字,久而久之,每天練二百個字成為我的必修課,陪著我度過生活中的每一天。
每天練二百字,說起來輕松,做起來難,起初常常堅持不下來,想偷懶,可一看見爺爺嚴(yán)厲的表情,便又乖乖的坐下來寫。慢慢的,我的字越來越好,我的作業(yè)經(jīng)常被老師拿到班級作為樣品表揚(yáng),我漸漸嘗到了練字的甜頭,我開始寫得更加認(rèn)真了。再到后來,練字已經(jīng)成為我的'習(xí)慣,如果哪天不練字,我就會覺得少了點(diǎn)什么,心里空蕩蕩的,要是作業(yè)特別多,爺爺就讓我第二天補(bǔ)上,可我不愿意,即使深夜,我也要把它練完。
多年的辛苦沒有白費(fèi),如今我寫得一手秀麗的鋼筆字,硬筆書法考級已經(jīng)達(dá)到六級,偶爾會參加各種各樣的書法比賽,每次都會獲得金獎或者銀獎,班級的書法展示欄中總會出現(xiàn)我的作品,引來不少同學(xué)羨慕的目光。真可謂是功夫不負(fù)有心人吶!
跟許多人一樣,我的練字也經(jīng)歷了由苦到甜的過程。如今我已經(jīng)把練字當(dāng)成了一種藝術(shù)享受:練書法時,書法是陽光,給我以溫暖;看書法時,書法似春雨,滋潤我心田;品書法時,書法似哲理,教我看懂人生。
一路走來,書法陪伴著我,帶給我無窮的樂趣,我會用手中的筆,書寫我精彩的人生!
我愛書法作文600字 篇42
我喜歡書法,喜歡練字,為了書法,我曾經(jīng)想要放棄,但一次次收獲的喜悅讓我堅持了兩年。
那兩年前的一天,爸爸帶我去叔叔家玩,在叔叔家門前,一位白胡子的老爺爺正飽焦瀧墨,奮筆疾書,在一張大紙上寫下龍飛鳳舞的四個大字。我不解的問爸爸:“這是什么呀?我怎么不認(rèn)識?爸爸說:“爺爺寫的是‘博覽群書’,因為寫的是‘顏體’書法,所以你看不懂!蔽尹c(diǎn)了一下頭。此刻,一個學(xué)習(xí)書法的念頭便在我的心中萌發(fā)。
就這樣,爸爸讓叔叔給我教書法。從此,我便走上了書法求藝路。起初,由于對書法的喜愛與沖動,我在叔叔家的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了,經(jīng)常得到叔叔的好評;氐郊依,我也堅持練習(xí)書法,每天都要擠出時間寫幾張大字?蓵r間一長,這種苦燥,單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩,叔叔家也不愿意去,在家也不要練字了,真想放棄學(xué)習(xí)書法,一天下午放學(xué)后,我在叔叔家又見到了那位老爺爺,“堅持不懈”四個大字映入我的眼簾,同時也引起了我的反思,是。∽鍪裁词露假F在堅持,不經(jīng)一番寒徹骨,哪的梅花撲鼻香于是,我又鼓足勇氣學(xué)了起來,一年四季,從不間斷。功夫不負(fù)有心人。我的書法越來越好。
幸苦的勞動讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力。現(xiàn)在我對書法更加是情有獨(dú)鐘,他讓我陶醉,讓我在淡淡的墨香中享受書法的`樂趣,他讓我欣喜,讓我勤學(xué)苦練,享受我成功的快樂,它讓我在淡淡的墨香中編織了一個個美夢,我夢見自己成了書法家,將自己畢生所學(xué)傳授給小朋友,世代相傳,沉浸在墨香的香味里,我感悟著書法的奧妙,人生的奧秘。墨香悠悠,伴我成長。
我愛書法作文600字 篇43
每當(dāng)我看到那只巨大的楷筆在宣紙上揮毫潑墨時,每當(dāng)我瞧見一支中楷在毛邊紙上瀟灑走動時,每當(dāng)那支鋼筆在書法紙上揮灑自己辛勤的汗水時,我都會抑制不住心里的激動。
書法,為了它,我神魂顛倒,漢字是多么博大精深啊,我在書法班這個小天地里,充分發(fā)揮著自己的才能。我曾見過書法家的作品,字字讓我熱血沸騰,幅幅讓我心潮澎湃。我更欽佩古代大書法家的狂草,奔放不羈的品格在我的血液中流淌。
我喜歡在硬筆方面耕耘,喜歡在毛邊紙上寫出大氣而又蒼勁有力的正楷,但我更擅長寫大字。
每當(dāng)我在紙上用粗胖的大楷筆奔跑時,我的`血液里面便猶如流淌著書法家的靈氣,那幽幽的墨香讓我陶醉,我在“創(chuàng)作”的時候,盡情地舒展著四肢,在書法國粹中暢游。我不拘泥于細(xì)節(jié),節(jié)日里的“白兔沙鷗”在此時卻仿佛變成了瘋子,膽大包天。老師一瞧我的“大作”,當(dāng)即感慨:“啊!大手筆!”這雖然暗含貶義,但我卻不在意。我不喜歡那些線條極細(xì)的字,因為覺得它們太單薄,也沒有什么變化。我常常想,要是每幅作品中都只有一個字,而且每張紙都有好幾平米,那該是多么美妙的事情啊,不過這幼稚的想法是不會被認(rèn)可的。
那是一個炎熱的午后,我把老師當(dāng)堂布置的作業(yè)火速完成后,便找了一張大廢紙,把那天老師講解的字“刷”在上面。老師對我表示了肯定,說就我一個人敢寫大字,當(dāng)別人都覺得無從下手時,我總是第一個完成任務(wù)。我好像找到了我的優(yōu)勢,我要繼續(xù)努力,把它發(fā)揚(yáng)光大。
又到了上課的時間了,我把“書法掌中寶”帶上,又一次踏上了我的“書法家”之路。
我愛書法作文600字 篇44
書法是我的愛好之一,我從小和這門藝術(shù)就結(jié)下了不解之緣。
說的遠(yuǎn)些,從小媽媽就受到這門藝術(shù)的熏陶,媽媽的父親,也就是我的外公,年輕時就開始練書法。可以說,自打我來到娘胎就是天天聞著墨香度過的。后來我出世后,在墨香的陪伴下一天天長大。
剛會走路的我總會興高采烈的,搖搖擺擺的爬到寫字桌上,摸摸這兒,瞧瞧那兒。再大些,我就爬到上面把小手蘸到墨硯里,在紙上印個可愛的小手印,有時也會拿起毛筆,亂寫亂畫起來。搞的全身都是墨。
每當(dāng)外公寫字時,我都會在一旁靜靜地看著,總是細(xì)細(xì)品味,留意那毛筆的運(yùn)動和軌跡。不知不覺簡單的筆畫我也懂了一些。在幼兒園寫字盡管歪歪扭扭,但和同齡人相比略勝一籌,老師經(jīng)?湮。
因此,家人看到我的表現(xiàn)和我對書法的喜愛,便準(zhǔn)備讓我學(xué)習(xí)書法。外公給了我一支小毛筆,教我筆畫。第一天,我興味盎然,特別認(rèn)真,可第二天我再也沒有耐心了,認(rèn)為枯燥無味,很沒意思。
直到10歲的時候,在這期間我了解了關(guān)于書法的一些好處和知識。漸漸的,我又愛上
了這門古色古香的藝術(shù)。于是,我的書法學(xué)習(xí)之路正式開始。
外公對我要求很嚴(yán)格,但我不在乎。我知道我不能再半途而廢了,要下苦功,在外公的指導(dǎo)下我堅持練習(xí),終于有了進(jìn)展,我又學(xué)會了一技之長,我感到很欣慰。后來為了使我的`書法有更大的進(jìn)步,又找了一位專業(yè)的老師教我學(xué)習(xí)。我在張瑞老師那里,因為以前的基礎(chǔ),有了更大的進(jìn)步,更加明白了書法的樂趣,知道了從前所不知道的書法知識。我受益匪淺,同時我的努力也換來了成果和榮譽(yù),我更加明白了書法世界的其樂無窮。
我愛書法,我會堅持我的書法道路,不懈努力,一路向前!
我愛書法作文600字 篇45
四年級之前,我的字相當(dāng)?shù)臓,和大風(fēng)中的草一樣,隨風(fēng)亂飄,簡稱:“草上飛”。盡管我百分之百的認(rèn)真。在學(xué)校的書法比賽中,也只能得六分。因為字像一把爛草,這可讓我媽犯了愁。
于是,我媽就找到了一個書法班,聽別人說,這是書法家王家學(xué)老師的書法班。不論我媽怎么讓我去,我死活都說兩個字:“不干!”這一下可把“母老虎”給惹怒了。那臉是說翻就翻,比翻書還快。剛才還高興的臉上,立刻顯現(xiàn)出生氣的表情。我一看,覺得事情不妙,只好看在他是我媽的份上乖乖去了。
來到這,老師很熱情。安排好座位,就開始上課了。看到老師的字之后,我才知道,我真得加油了。我就從橫開始,每天練,每天練,慢慢的,我的字越來越好,已經(jīng)慢慢成形了。字越來越好,經(jīng)常因為寫字好,我被人表揚(yáng),但還是和老師的字有很大的距離,所以我更加努力,爭取和老師寫的字一樣好看。在這個書法班里比賽,我已經(jīng)得到十分,名次靠前,但是遲遲沒有趕上來。我一直在想,應(yīng)該還要繼續(xù)練,繼續(xù)再參加比賽。
后來,我坐了一夜火車去了杭州,來到了第六屆全國中小學(xué)生書法比賽的`現(xiàn)場,因為我每天都在練習(xí),所以非常有信心。我把平日的努力,都用在了這里。一筆一畫地開始寫,一個小時過去了,作品都被收完了。
過了一會,開始頒獎了,我一看名單,銀獎里面沒有我。正有點(diǎn)失落呢,突然,一個熟悉的名字跳在我的眼簾,我得了金獎!我得了金獎!我一把抱住媽媽笑了起來。從這一次,我知道了,只有每天辛勤練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)寫好字的夢想。
我愛書法作文600字 篇46
細(xì)長精致的毛筆,濃厚醇香的墨汁,潤滑柔軟的宣紙,膀大腰粗的硯臺,都是我的多年老友,他們讓我愈發(fā)堅持。
我三年級開始接觸書法,但是,卻一直找不到內(nèi)心想要的感覺。五年級,我找到了那個感覺——左筆反書。
每個星期六,我和老朋友歡聚一堂,無需言語,一個眼神,一撇一捺足以,我們心心相印。我的微笑,笑在彼此的臉上;我的傷心,痛在彼此的心里。那是最幸?鞓返拿篮脮r光。
六年級我忙著學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。漸漸地,我和我的老朋友漸行漸遠(yuǎn)。不是他們拋棄了我,而是我忽略了他們。這段時間,偶爾想起他們,總有一絲絲憂愁從胸口拂過,挺不是滋味。
我想找回過去那種感覺,可是,我的心已經(jīng)靜不下來了,與老朋友也找不到共同的話題。老師說:“不要再和昨天的自己見面了,重新站起來吧!”我拾起了丁點(diǎn)信心?蔁o意中聽見老師們的.談話——如果哪個孩子不好好學(xué),就要和家長匯報。和家長匯報,這可不是一件普通的事情。因為我父母很看重這些。
之前的信心不知跑哪兒了?我把自己悶在家里,努力反思?墒,越想越惱怒,甚至有放棄的念頭。別人都更上一層樓,我卻原地踏步。
媽媽看到我垂頭喪氣,走過來說:“他們可是你的老朋友,你怎能就這樣拋棄他們呢?”是啊,是我當(dāng)初要選擇走這條路的,絕對不能半途而廢!
于是,我在家努力練習(xí)。把一筆一畫寫到位,把一點(diǎn)一橫寫傳神。日積月累,我家的練習(xí)紙已堆積成一座小山丘。
功夫不負(fù)有心人。我的練習(xí)初見成效,獲得了全國軟筆書法少兒組二等獎,全國網(wǎng)絡(luò)書法大賽三等獎,還參加了東莞市星劇場的書法展覽……
筆墨紙硯,我的多年老友。我們走過風(fēng),走過雨,彼此心里都有你。虎墨沉香,陪我熬過寒冬,走進(jìn)春天。
我愛書法作文600字 篇47
打小,我就比較喜歡書法。
還記得那是三歲時。媽媽帶我來到陌生的幼兒園。我站在校門口,遲遲不肯進(jìn)校。矗立在教學(xué)大樓上的幾個黃黃的大字——“牛塘中心幼兒園”吸引了我,看似歪來扭去,卻煞是好看。我問媽媽,那是什么,媽媽說是書法。接著,媽媽又帶著我繞學(xué)校文化走廊走了一圈,我發(fā)現(xiàn)墻壁上畫著好多類似這樣的“書法”。它是多么的漂亮呀!本來還不想上學(xué)的我立時同意了可以來上幼兒園,媽媽感到很奇怪,但更多的是高興。
上小學(xué)了,我開始在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下學(xué)寫毛筆字。從最簡單的`一橫一豎開始,老師抓著我的小手在紙上練習(xí)一橫。太奇妙了,就這么簡單的一橫,有起筆、運(yùn)筆、頓筆,有輕重緩急,蘊(yùn)含著諸多的變化。我順著老師教我的方法也寫下了這一橫,結(jié)果當(dāng)然很難看,不過我沒有灰心。漸漸地,我學(xué)會了如何橫平豎直,練習(xí)方方正正的楷體字,隨后又遞進(jìn)到行楷、行書。在我眼里,每一個漢字的書寫、每一種字體都有它獨(dú)特迷人的魅力。
在經(jīng)歷了幾年的練習(xí)之后,我現(xiàn)在已經(jīng)考過了毛筆八級。當(dāng)然對于書法的領(lǐng)悟也只是冰山一角。但它的內(nèi)在的魅力卻無時無刻不在吸引著我,書法家本身的故事就讓我無限著迷:王羲之寫心盡了幾池黑水,終于練就靈動至極千古流傳之書法精品——《蘭亭序集》;顏真卿通過對事物的細(xì)致觀察造就了《情禮碑》;趙孟頫不刻意模仿他人的東西,因而鑄就了《膽巴碑》的瀟灑。臨摹著他們的字帖,就仿佛在跟他們交流,我學(xué)會了專注、學(xué)會了細(xì)致觀察,也學(xué)會了創(chuàng)造。
對于書法這玩意兒,你說我怎么能不愛它!
我愛書法作文600字 篇48
我是魏超,魏征的魏,超人的超,怎么樣我的名字很霸氣吧?我愛好廣泛,性格爽朗,當(dāng)然也喜歡結(jié)交朋友,喜歡和志趣相投的小伙伴們一起學(xué)習(xí)、玩耍。
書法,國之現(xiàn)寶,作為中國人,我自然喜歡,可是,初練書法,卻讓我苦惱不已。
記得初學(xué)時期,我拿著毛筆,卻不知如何下筆,即使是最基礎(chǔ)的橫豎撇捺,也寫的歪七扭八。我也曾想放棄,但想到顏、歐、王、米、褚、懷、鐘,他們哪個不是通過畢生思索與實(shí)踐才獲得如此成就?這樣想著,我的心理便安慰了許多,自然又信心滿滿,我相信通過自己的努力定會成功,于是我又拿起了毛筆,撤捺開始練了起來。
還記得,那是個白雪皚皚的下午,經(jīng)過無數(shù)次的`臨摹,我的手也有了些準(zhǔn)頭。提筆、頓筆、逆鋒、回筆、收筆,幾個簡簡單單的動作,卻蘊(yùn)含著前輩畢生的智慧結(jié)晶。約十分鐘后,一幅《九成宮醴泉銘》便完成了,雖然細(xì)節(jié)還需改善,但明顯已有了字形,有了神韻。時隔多年,再臨《九成宮》,已有所成。但中華文明博大精深,豈是我等朝夕而能參悟透徹?路漫漫其修遠(yuǎn)分,香將上下而求索,我將繼續(xù)努力,在書法這條路上直走下去!
書籍,是智慧的源泉;力量的根本;生活的方向盤。我讀過的1500多本書中,稱之為“最”的只有兩本。如果你純屬為了消遣,可以讀讀第一神的《萬古天帝》,這是本很不錯的玄幻文;如果你想感悟人生,建議你讀讀《野性的呼喚》,在那里,你將思索和感悟到人生的哲理。
如今,我也有了自己的筆名:雨師若然。雨,酒脫之極:師,人格之致。泰然處之,決然若之。
這就是我。你愿意和我做朋友嗎?
那就和我一起,共同創(chuàng)造更美好的未來吧!
我愛書法作文600字 篇49
泱泱中華,有許多傳統(tǒng)與特色,例如書法。我們的祖先都是聞著墨香長大的,而我,在三年級的時候就買了字帖開始練字,后來,我就愛上了書法。
每次我閑著沒事兒干時,就會拿出媽媽給我買的毛筆開始練字,字帖,毛筆在我眼里是非常輕切的,有一句話是這樣說的:耐得住寂寞,放有收獲。每次聽到門外小盆友的打鬧聲,我卻靜靜的呆在家 里,但我從未感到孤獨(dú),厭煩。
記得有一次,我一個人在家,感覺有些無聊,于是,我想起了我的“文字朋友”。便高高興興地翻開了我的大楷本,拿出媽媽給我買的文房四寶,我拿起硯臺開始磨墨,那墨又黑又濃,墨磨好了,我 拿來了一本字帖,準(zhǔn)備照著那上面寫,我仔細(xì)鉆研著字帖上寫的.字,認(rèn)真觀察它們的粗細(xì)變化, 并用手指在桌子上比劃比劃,感覺會了,就拿起毛筆在本子上寫,寫完后,我會照著字帖,看看我寫 的和字帖上的有什么區(qū)別,總結(jié)經(jīng)驗,把字再寫一遍。外面已是驕陽似火,但我仍然覺得很涼爽,這應(yīng)該就是“心靜自然涼”的緣故吧。就這樣,我的字越寫越漂亮,并且還被我們學(xué)校選拔去實(shí)驗小學(xué) 參加書法大賽呢,我想:以后一定要再接再厲,爭取更進(jìn)一步。
每次我都會把字寫得漂漂亮亮的,同學(xué)們都?xì)J佩我,鼓勵我,我長大以后要當(dāng)一位書法家,在這里我要提醒同學(xué)們寫字一定要整潔美觀,不要亂涂亂抹,每一次都要嚴(yán)格要求自己,當(dāng)然,模仿也是一 種手段,是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。書法,不僅給了我許多榮譽(yù),還給帶來了許多樂趣,給我的生活添加了一道亮麗的風(fēng)景。
我愛書法作文600字 篇50
理想是石,能敲出星星之火;理想是火,能點(diǎn)燃生命之燈;理想是燈,能照亮前行之路;理想是路,能引你走向成功。
每一個人都擁有著一個夢想,或大或小,但是都在為著這個簡單的夢想而不斷地努力。正是因為自己有了夢想,生活才會過得充實(shí)、精彩、快樂。
我有一個小小的夢想,就是當(dāng)一個小小的書法家,能寫出一手讓人贊不絕口的'好字。
從五年級開始,我便愛上了練字,書法老師的每一節(jié)課,我都用心地寫好每一個字,既不圖快,又不怕慢,慢慢的,我進(jìn)步了不少,得到了老師、同學(xué)和親人的夸贊。
來到大成中學(xué),我的初中生活開始了。原來以“小書法家”自居的我,終于知道了什么叫做“人外有人,天外有天了”。20班真是臥虎藏龍之地,個個都十分厲害,真是讓我羨慕!書法比賽,老師讓我們每人寫一篇最好的字,再選出一些去參加比賽。在同桌的鼓舞下,我鼓足了勇氣交了上去。不料,老師搖了搖頭說:沒有筆風(fēng),照著字帖寫得有些死板,所以,我出局了。
放歸宿假時,我的情緒有些低落。細(xì)心的媽媽察覺了,便問我怎么了。我便將這件事告訴了她,媽媽鼓勵我,讓我別放棄。
“休養(yǎng)”了兩天的我,決定立即行動:每天堅持練字,沒事去看看練過書法的同學(xué)寫字,寫字時一定要用心,別圖快。我知道,這樣做,也許不會有太大的進(jìn)步,但是,我依然要堅持下去。
有一句歌唱得好:心若在,夢就在。如今已放飛了夢想,怎能輕易收回?為夢想我要付出十分的努力,就算是微小的進(jìn)步,也將鼓勵我堅持。
我愛書法作文600字 篇51
藝術(shù)就像廣闊的大海,海面上時不時會拍打出高高低低的海浪,各種海浪的魅力各不一樣,我就折服于其中的書法。
我與它結(jié)緣于萍鄉(xiāng)的秋收廣場。那里有一位身穿長袍的老爺爺,他一手揮筆,行云流水般地在地上寫著,筆鋒來回擺動,身子也跟著有節(jié)奏地動起來。他寫的字跡里剛中帶柔,似乎有一種無法抵抗的威力,一筆筆筆畫如高山流水一樣,發(fā)揮得不重不輕,恰到好處。從那時開始,我便決定學(xué)習(xí)書法了。
一開始,老師叫我練習(xí)基本功——握筆姿勢。食指丶中指丶大拇指握住筆桿,小拇指則緊貼著無名指的下側(cè),掌心要離筆一個拳的距離。接下來就練習(xí)手掌懸空,手在空中的前三分鐘,我可以輕松保持住,但到了剩下兩分鐘,我漸漸體力不濟(jì),手不停地顫抖,手肘離桌子越來越近,毛筆開始脫落,就像要回到書桌的懷抱一樣,酸痛傳遍我的'全身,可我還是咬牙堅持了下來,第二個基本知識是練習(xí)筆順,我練習(xí)的是“點(diǎn)”,點(diǎn)的頭尖,肚圓,背駝,體態(tài)豐滿。我倒上墨,吸足墨水,開始舔筆,在白紙上寫字,但一張紙從白色被我糟蹋成了個“四不像”,“點(diǎn)”被我寫成了個皮包骨的小點(diǎn)。我十分傷心,老師走過來安慰我:“世界上沒有天才!難道王羲之出生就是書法家么?當(dāng)然不是!他為了練習(xí)書法,將家里池子中的水都染黑了,正是他的勤學(xué)苦練,才使得他成為偉大的書法家!”我很慚愧,立刻繼續(xù)練習(xí),慢慢的,筆鋒被我磨礪出來了,我的書法在不斷進(jìn)步,我也找到了學(xué)習(xí)書法的自信了。
我的藝術(shù)之路上雖然有著“書法”這一片風(fēng)景,但藝術(shù)這一片無邊的大海,將一直伴我成長!
我愛書法作文600字 篇52
我愛書法,因為它是我國的一門獨(dú)特的藝術(shù);我愛書法,因為它是中國文化中的一株永不衰敗的鮮花。我國的書法文化源遠(yuǎn)流長,在這浩瀚的歷史長河中誕生了許多令后人敬仰的的大書法家——王羲之、柳公權(quán)、顏真......他們以及他們的書法藝術(shù)作品在歷史的星河中燦燦生輝,閃爍著中華民族的智慧!
在我很小的時候,就特別喜歡看姥爺寫毛筆字,我總是癡癡的看著,那些字挺拔如峰,像一個個小生靈似的,躍動在我的眼前、腦海里……
到了九歲的時候,在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下,我蘸飽墨汁 ,好不容易才用那只顫顫的小手寫下了第一個“永”字,我看看姥爺充滿笑容的臉,心里可高興了。從此,怡人的墨香更吸引著我,在周末或空余之時,我總是攤開紙,拿起心愛的毛筆,在紙上“精描細(xì)寫”。一握起筆很快我就與翰墨書香融為一體,物我渾然兩忘,許多不快樂早被拋到九霄云外,寫完大字,我每每感到酣暢淋漓,心胸舒暢。
在練字之余,我喜歡望著天空,看看天上的`云朵,和飛翔的小鳥,想想王羲之的《蘭亭序》,沉醉在美好的遐想中,想著想著,那一朵朵浮云,一只只小鳥,與一個個美妙的漢字交疊在一起,幻化著……啊,書法藝術(shù)就是靈動飛翔的鳥,我愛書法,我永遠(yuǎn)不會停下追尋書法的腳步!
練習(xí)書法,可以陶冶情操;練習(xí)書法,可以讓我們心曠神怡;練習(xí)書法,可以幫助我們修身養(yǎng)心。
我愛書法,因為我認(rèn)為它是一種美麗的筆尖藝術(shù)。我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力的大字的樣子,我愛書法,我愛書寫大字時那種酣暢淋漓的感覺,更喜歡看筆尖在紙上畫出的它們那優(yōu)美的身姿……
我愛書法作文600字 篇53
我,姓蔡名圣男,是一名六年級的小學(xué)生,我的愛好是寫毛筆字。我本來是不喜歡寫毛筆字的,我之所以喜歡寫毛筆字,是因為我喜歡它那龍飛鳳舞,筆走龍蛇的字體。
那是一個暑假的晚上,也是一個夜黑風(fēng)高的夜晚。那時,我正在家里看電視。突然傳來一聲:“男男!我?guī)闳W(xué)寫毛字!闭f完,沒等我同意,就一把把我給拉上了電瓶車,這簡直就是“綁架”。
到了那里,走進(jìn)門,就看見一位德高望重的“老頭子”坐在那里。他見到我進(jìn)來了,就簡潔的做了自我介紹,比如說:他姓李,寫毛筆字已經(jīng)50多年了……
等他介紹完,他就遞給我了一支毛筆,并且教了我怎樣拿筆。他先寫了個“一”字,可我覺得那不單單是“一”字。有時使我覺得像兩頭粗中間細(xì)的大蛇,有時我覺得像一根黑色的`毛蟲。
如果你仔細(xì)看它,你會懷疑墨汁真的在里面流動。
我見了這“變化多端”的字,忍不住動筆試試看了。我拿起筆,裝模作樣地寫了起來。雖然說寫的很認(rèn)真,但是寫好后就覺得像一根小木棒,像一條凍僵了的小蛇一樣。如果拿李老師的字來比較,簡直是一個在天上,一個在地下啊!頓時,我的信心大降,覺得自己不是一個寫毛筆字的料。又有些羞愧,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
李老師仿佛看透了我的心思,便對我說:“寫毛筆字不但要具有恒心,而且還要多寫多練,這樣才會寫得更好!蔽衣犃死罾蠋煹脑,信心就像火焰一樣又燃燒起來……經(jīng)過幾年的刻苦訓(xùn)練,我的毛筆字也可以用筆走龍蛇來形容了。
學(xué)寫毛筆字不僅增加了我的耐心,也使我的書法作品變得栩栩如生,學(xué)寫毛筆字真好,我喜歡學(xué)習(xí)寫毛筆字!
我愛書法作文600字 篇54
書法,一門獨(dú)特的藝術(shù),古代有許多書法名家,王羲之,就是其中之一,我的書法之路是這樣開始的。
小時候,寫字很難看,寫自己名字時,簡直可稱得上是龍飛鳳舞,漸漸的,一年級了,媽媽突然叫著我說“嘉穗,你該練字了”我霎時一驚。 從那以后,我每天中午放學(xué)回家,總要練上那么一頁字,上面寫拼音,下面寫字,練好了,就拿給媽媽打分,今天得了九十五,明天又是九十八,寫錯了,媽媽就幫著我糾正,那時,最讓我犯難的一個字就是“楊”每次我總是不禁把那第二撇打在彎那兒,其次就是握筆和坐姿,什么眼離桌子一尺子,胸離桌子一拳頭,握筆最讓媽媽費(fèi)口舌,筆不能握得太直,要斜一點(diǎn)兒,所以現(xiàn)在我都怕媽媽給我聽寫,她實(shí)在太嘮叨了,可這嘮叨似乎并不管什么用,直到哥哥回來。
哥哥是研究生,所以對我的要求就比媽媽嚴(yán)格了,不僅管我的語文,還管我的數(shù)學(xué),那時,哥哥讓我練字,大年三十給我買一本字帖,我氣急了,差點(diǎn)哭了出來,但是,看見哥哥嚴(yán)峻的面孔,我極不情愿的買了一本字帖。 自從家里買了本字帖,我天天都練,原本以為練完了可以解放了,沒想到哥哥讓我把上面的'哲理名言抄下來,我提出了抗議,軟磨硬泡之下,該練的,還得練,練過數(shù)篇后,我干脆把前面練過的,拿來頂著,字帖上寫膩了,就干脆編幾個名字“時間就是生命—達(dá)芬新”可是紙總是包不住火的,哥哥看了,二話沒說,于是讓我寫語文書上的字,每天監(jiān)督我練好一篇字,暑去寒來,我的字一天天變好,回首過去的冬天,坐在書桌上練字的我冷得直跺腳,我不禁想起了“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話。
這就是我的書法之路,雖說沒受過專業(yè)老師的指導(dǎo),但是,哥哥的指教也讓我受益匪淺。
我愛書法作文600字 篇55
記得在二年級的時候,有一天,幼兒園的發(fā)小給我曬了她的一張書寫作品,我一看,哇,好漂亮的字!當(dāng)時我寫的字歪歪扭扭,很是難看。我心想,我也一定要把字練好,寫得漂漂亮亮的。于是,媽媽給我報了書法班,我開始了我的書法之旅。
這書法之旅一路艱辛,又一路收獲。練字的時候,是從筆順筆畫開始的,老師在練習(xí)冊上寫下樣板字,然后就由我們照著筆畫慢慢練。起初我還有點(diǎn)興趣,漸漸地,反反復(fù)復(fù)的一筆一畫,枯燥的.重復(fù)再重復(fù),一周又一周。我開始不耐煩了,覺得練字又難又沒意思,找了各種各樣的理由不去書法班。媽媽看出了我的抗拒,語重心長地對我說:“這世上沒有哪一件事是不努力就成功的。種子經(jīng)過發(fā)芽長葉才能開出鮮花,汽車要經(jīng)過組裝打磨多道工序才能成為產(chǎn)品,經(jīng)過我們縣城的高鐵要修五年呢!你靜下心來,一筆一筆地描繪,就當(dāng)是搭積木,慢慢就能變成一個大房子!
我按照媽媽的話重新去嘗試,不去想重復(fù)多少次,就只想下一筆要寫得更好看。慢慢地,一頁一頁練下來,我的筆畫順了很多,還得到了老師的表揚(yáng)。老師的肯定讓我更有信心去練。從筆畫,到簡單的字,從簡筆字到繁體字,我慢慢找到了手感,也漸漸有了筆鋒。在書法班舉行的書法比賽中,我從三等獎到二等獎再到一等獎,在學(xué)校的書法比賽中也獲得了一等獎。這些獎勵,讓我心里樂開了花,嘗到了收獲的甜頭,也讓我更有信心去練字。在老師的建議下,我還報了全國比賽班,加大練習(xí)的難度,攻克繁體字作品,還獲得了全國賽的三等獎呢。我終于知道:一分耕耘一分收獲!
這就是我的書法之旅,情愿繼續(xù)在這個旅途中痛并快樂著。
我愛書法作文600字 篇56
我是班里有名的“書法迷”,寫出的大字也是“呱呱叫”?墒菐啄昵拔覍ú⒉辉趺锤信d趣。我是怎樣迷上書法的呢?聽我慢慢道來。
一個暑假,我寫完作業(yè)坐在家里看電視,這時,電視里正播著一位書法家的事跡,那個人用長頭發(fā)往墨盤里浸了浸,接著就在宣紙上寫兩個剛勁有力的“奮進(jìn)”二字。哇!我可從來沒見過,真棒!下午,在我整理書本的時候,偶然發(fā)現(xiàn)媽媽在年輕時練過的書法,一個個一筆筆美觀端正,我看了心里很羨慕,便決定練書法。
我對媽媽說我要練書法,媽媽很高興,特地給我買了毛筆,墨汁、紙和字帖。練書法可不是件容易事,首先要學(xué)會寫字的姿勢,得掌握字形結(jié)構(gòu),看清字體在格子里的位置,再一筆一畫地寫出筆鋒。俗話說:“萬事開頭難。”這話一點(diǎn)不假。剛開始練書法的時候,我的手抖得厲害,媽媽手把手地教我。有時候,一個字總是寫不好,我就生氣地把毛筆扔出好遠(yuǎn)。這時,媽媽鼓勵我:“做任何事情都要有耐心。練書法是要苦練的,五年,十年,只要有耐心,一定能練好!彼給我講了許多書法家勤學(xué)苦練的故事,使我增強(qiáng)了克服困難的'信心。在學(xué)校里,老師又精心輔導(dǎo)我,我的毛筆字寫得越來越好了,而且在學(xué)校幾次書法比賽中都獲了獎。
從此,我的“迷”勁就“發(fā)作”了。我一有空就練書法,有時在學(xué)校操場上用棒寫字,或用腳在地上練筆鋒;有時看到墻上貼著的好字,就學(xué)著寫。節(jié)假日,我把自己鎖在房里,就是練、練。墨汁寫了一瓶又一瓶,大字本寫了一堆又一堆。經(jīng)常不是忘了吃飯,就是忘了洗臉。奶奶也經(jīng)常說:“這孩子,不知吃了什么神丹妙藥,那支毛筆就像一支神筆一樣把她吸住了!
我想,通過我的勤學(xué)苦練,我會取得更大的成績。你說是嗎?
我愛書法作文600字 篇57
夢想無論怎樣模糊,總是潛伏在我們的心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜,但也正是因為有了夢想,我們的生活才會更加精彩和有趣。
小時候,每當(dāng)春節(jié)來臨之前,街道上總是有許多人在排隊買新年對聯(lián),爸爸總會帶我在寫對聯(lián)的人前面駐足欣賞。一次爸爸對其中一個哥哥的字大聲稱贊,只見那毛筆尖就像一只剛勁有力的獵豹在紙上跳躍,像河水一樣奔騰,看著哥哥寫字時那自信、瀟灑的神情,我便被深深地吸引住了。雖然爸爸不太會寫毛筆字,但他也是一個十足的書法愛好者。經(jīng)過家庭常委會的商議,決定給我報個書法班,讓我學(xué)習(xí)書法,我6歲過年后,我書法夢的小船就揚(yáng)帆起航了。
到了書法班,我立馬被墻上的字吸引了,看著墻上線條勻稱、意境深遠(yuǎn)的字,我仿佛置身于我書法夢的海洋,我心潮澎湃!在上第一節(jié)課時,老師讓我們四個學(xué)生寫筆畫,我覺得很簡單,隨便寫了幾筆就交給老師,結(jié)果老師給我指出了一大堆毛病,老師認(rèn)真地對我說:“任何事都有法,干什么事都要遵守一定的法則,寫字更是有法則!痹谝院缶毭P字的描紅、填黑、映格、臨摹時,我都是認(rèn)真地按照老師的.要求去做。
漸漸地,我越來越體會到寫毛筆字的苦和難,我心里開始打起了退堂鼓,但是想到了曾經(jīng)的誓言和父母的殷切希望,我不再彷徨,因為我感到了自己夢想的召喚。
就這樣堅持練了三年,我獲得了毛筆字五級證書,過年時,自己家的門上也貼上了我自己寫的對聯(lián),學(xué)書法的這幾年,我感覺自己正在悄悄的長大,這幾年讓我變得自信、堅強(qiáng)。
心中有夢,就要不忘初心,就如爸爸給我說的一樣:學(xué)習(xí)沒有點(diǎn)石成金,只有百煉成鋼。愿我能用有限的筆墨,勾勒出自己心中的萬象之美,在書法藝術(shù)的海洋中自由徜徉!
我愛書法作文600字 篇58
我的書法老師是一位年輕的姐姐,平時我們都親切地叫她“周姐姐”。老師教書法的方式獨(dú)特,技藝超常。
周老師是一位書法高手,但老師的與眾不同,并不是在于她有一門巧奪天工的手藝,是在于她教書的方法獨(dú)出心裁。三年來,我在老師的`言傳身教中走過,使我欣慰的不僅僅是掌握了一門手藝,更是讓我懂得了書法與人世間一種巧妙的融會貫通。
一年級我剛到周老師門下,第一節(jié)課沒寫字,老師請我聊天,盡管過了兩三年了,當(dāng)時的情景我卻依稀可以記得,老師和顏悅色地問了我一個問題:“你認(rèn)為學(xué)書法是為了什么?”“字如其人,以后或許可以在社會上更好的工作吧!眲倎淼降奈倚邼鼗卮稹@蠋熣酒饋,望著窗外,語重心長地說到:“書法,它是有生命的,楷書如坐,行書如走,隸書如立,草書如奔……”老師回頭望了我一眼,我竟年幼無知,一臉茫然。老師笑了:“那我們就說些其他的吧,那些你以后會明白的!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
光陰荏苒,一眨眼三年級了,老師對我的諄諄教導(dǎo)我記在了心中。然而,我確不知為什么退步了,那天,老師批改完我的書法字,說:“晨潔,你要加油啦!”第二個星期,老師在我準(zhǔn)備回家時送我一張宣紙,我不知緣故,老師也未說一個字。到家后,我懷著好奇的心拿出來一看,原來是老師的一副書法作品,上面鏗鏘有力地寫著四個大字——天道酬勤。我頓時覺得自己愧對了周老師,愧對了她的教導(dǎo)。
如今,我明白了,是那一個個道理使我明白了,只有努力才會成功,只有拼搏才有收獲,我學(xué)的不僅僅是鋼筆下白紙上的一筆一劃,更是長天上廣野下的漫漫人生。
我愛書法作文600字 篇59
在我還是一名一年級小學(xué)生的時候,我常常做作業(yè)做到很晚,原因是什么呢?原因是我在做作業(yè)時,一會兒看書,一會兒去做別的事情,總是不能定下心來做作業(yè),這種情況一直困擾著我,直到三年級。
母親看到我做作業(yè)的效率非常低,做作業(yè)的時間越來越長,聽課經(jīng)常開小差,總是在玩筆、本子,她決定要帶我去練習(xí)書法。
一個陽光明媚的周六早晨,一出門,微風(fēng)拂面,鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在為我加油。母親帶我來到教書法的`黃老師家里,我懷著好奇的心四處打量著,只見黃老師家里擺著幾張桌子,桌子下放滿了練習(xí)紙,哥哥姐姐們有的拿著一支圓珠筆,挺直腰,用正確的握筆姿勢,認(rèn)真地練著;有的拿著一支毛筆,筆直地站著……空氣中彌漫著濃濃墨水的味道。
黃老師問了我?guī)讉簡單的問題,就讓我先練習(xí)握筆,用兩只手指捏緊筆,其它的三只手指放松地靠在筆桿上,練習(xí)完握筆后,黃老師就教我定點(diǎn),他在紙上畫了一個小圓點(diǎn),對我說:“你要握好毛筆,不能碰到紙上!蔽以瘃R步,聚精會神地盯著紙。過后,老師讓我練習(xí)畫線條、圓,當(dāng)老師說要畫滿整張紙時,我有點(diǎn)想放棄了,卻又想到黃老師說的“練習(xí)毛筆要心很定”,既然都開始了,都快練完了,為何要半途而廢呢?
后來有一次,我參加書法比賽時,看見周圍的同學(xué)都聚精會神地寫呀寫!他們的頓筆有力、筆鋒分明,這是練習(xí)了多少年呀?他們讓我懂得了如果要練好書法,那就要心定,不能浮躁。
書法改變了我,它讓我從做作業(yè)很慢到能在學(xué)校做完;讓我從聽課開小差,到認(rèn)真;書法讓我懂得:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn);書法像一盞明燈,照亮了我的人生道路;讓我能定下心來做任何事,它讓我懂得了堅持。