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數(shù)學(xué)_作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)_作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)_作文300字1
在《輕松快樂(lè)過(guò)寒假》中數(shù)學(xué)里的想一想，算一算中有這么一道題：
甲、已、丙三人共買(mǎi)了8個(gè)面包，平均分著吃，甲付了5個(gè)面包錢(qián)，已付了3個(gè)面包錢(qián)，丙沒(méi)帶錢(qián)，經(jīng)過(guò)計(jì)算，丙應(yīng)該付6`4元錢(qián)，甲應(yīng)收回多少錢(qián)？已應(yīng)收回多少錢(qián)？
原先我想：丙付的6`4元是買(mǎi)面包錢(qián)的3分之一，6`4乘3等于19`2（元），19`2除以8等于2`4（元），所以甲應(yīng)收回4`8元錢(qián)，已應(yīng)收回2`4元錢(qián)。
可是，后來(lái)我轉(zhuǎn)念又想：不對(duì)，4`8加2`4等于7`2（元），而不是6`4元，于是，我又開(kāi)始了思考。
最后，我找到了解題目的方法，應(yīng)該這么算：丙付的6`4元是買(mǎi)面包錢(qián)的`3分之一，6`4乘3等于19`2（元），19`2除以8等于2`4（元），2`4乘2等于4`8，6`4減4`8等于1`6，1`6除以2等于0`8，4`8加0`8等于5`6（元），所以甲應(yīng)收回5`6元錢(qián)，已應(yīng)收0`8元錢(qián)。在《輕松快樂(lè)過(guò)寒假》中數(shù)學(xué)里的想一想，算一算中有這么一道題：
數(shù)學(xué)_作文300字2
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。我喜歡深?yuàn)W的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)對(duì)我有一種吸引力，只要我一看到數(shù)學(xué)題就會(huì)全神貫注地投入其中做起來(lái)，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，仿佛來(lái)到了這個(gè)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)王國(guó)。 有同學(xué)說(shuō)數(shù)學(xué)很深?yuàn)W，我想是因?yàn)閿?shù)學(xué)中有奧數(shù)的緣故吧。的確，如果你對(duì)奧數(shù)一竅不通，你就會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，覺(jué)得數(shù)學(xué)一點(diǎn)兒都不好玩;當(dāng)然，如果你對(duì)奧數(shù)感興趣，那么在計(jì)算的.過(guò)程中你就會(huì)有一種非把它做好、做完的信念。我就是這樣克服了一個(gè)又一個(gè)的奧數(shù)題，對(duì)數(shù)學(xué)有了一種親切感。
我還記得在讀一、二年級(jí)時(shí)參加奧數(shù)比賽。比賽時(shí)，面對(duì)著那些沒(méi)有做過(guò)的奧數(shù)題，盡管我滿頭大汗，但我還是和往常一樣專(zhuān)心致志地做著，憑著我的努力，每次都獲得了第三名的成績(jī)，心里像吃了蜜一般甜。但我還是希望有一天我能在比賽中得個(gè)第一名。
在我的生活中已離不開(kāi)奧數(shù)，它就像我的伙伴，每天我都會(huì)與它親密接觸好一會(huì)兒。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)做過(guò)各種類(lèi)型的奧數(shù)題，思路越來(lái)越寬廣，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也越來(lái)越濃了。
長(zhǎng)大后我要當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家。這就是我——一個(gè)深?lèi)?ài)數(shù)學(xué)的男孩。
數(shù)學(xué)_作文300字3
我不愛(ài)那小巧玲瓏的玩具不愛(ài)那漂亮的房子，也不愛(ài)那美麗的服裝，你問(wèn)我到底愛(ài)什么，我將會(huì)自豪的告訴你：“我愛(ài)我的.數(shù)學(xué)書(shū)！”
每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我第一盼望的就是新數(shù)學(xué)課本。我一拿到新數(shù)學(xué)課本，就會(huì)迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。無(wú)論別人在說(shuō)什么，我都不會(huì)去理會(huì)，只看著那傳授給我知識(shí)的數(shù)學(xué)書(shū)。
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就瞪大雙眼，看著老師寫(xiě)在黑板上的每一個(gè)數(shù)字，傾聽(tīng)老師講的每一個(gè)概念，一個(gè)字，生怕沒(méi)有聽(tīng)到老師講的內(nèi)容。
每當(dāng)清晨霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀一個(gè)個(gè)概念，一遍，兩遍，三遍，四遍，五遍……毫不厭倦。
��！數(shù)學(xué)書(shū)，我應(yīng)該怎樣的感謝你呢？你像一位親切而耐心的老人，從非常簡(jiǎn)單的“1234567……”起，到復(fù)雜的“分?jǐn)?shù)計(jì)算”都用你那生動(dòng)的語(yǔ)言，向我們講解，你讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，像我們認(rèn)識(shí)“×”和四則運(yùn)算，你帶我們與數(shù)字交朋友，讓我們熟悉它的用法……
歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了五個(gè)春秋，你源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我們懂得了怎樣去思考題，怎樣做題。當(dāng)我寫(xiě)到這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說(shuō)不完對(duì)你的感謝。
數(shù)學(xué)_作文300字4
數(shù)學(xué)的海洋中有很多的奇奇怪怪的題目，一些題目原型甚至已經(jīng)有了幾千年的歷史。到了現(xiàn)在還在廣為流傳。
今天看雜志的.時(shí)候，看到了一道題。是一道雞兔同籠的問(wèn)題。題目說(shuō)。從上面可以看到35個(gè)頭,從下面可以看到94個(gè)腳。求雞和兔分別有多少只？看到這個(gè)題目時(shí)，我感覺(jué)特別有趣�？墒窍肓艘幌拢杏X(jué)好難。后來(lái)我又仔細(xì)看了看。題目看懂了后。想出了好幾種解決問(wèn)題的方法。
我先假設(shè)兔子抬起來(lái)兩只腳。那么我就可以這樣答：
從下面可以看到35×2=70（個(gè)）腳，與94只腳相差94-70=24（個(gè)）腳。這24只腳就是兔子抬起來(lái)的腳，每個(gè)兔子抬起來(lái)兩只，所以24÷2=12（只），有12只兔子，則雞就有35-12=23（只）。
也可以假設(shè)成雞多長(zhǎng)了兩只腳，那么從下面就可以看到35×4=140（個(gè)）腳，與94個(gè)腳相差140-94=46（個(gè)）腳。則雞就有46÷2=23（只）雞，兔子就有35-23=12（只） 。
所以在生活中遇到一些數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，不妨多一些天馬行空的想象，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)解決數(shù)學(xué)難題有很大的幫助。
數(shù)學(xué)_作文300字5
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽來(lái)到了周家巷菜市場(chǎng)。一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到了一陣吵鬧聲，原來(lái)，是一個(gè)賣(mài)鴨蛋的菜攤上發(fā)生了爭(zhēng)吵，鴨蛋是1.3元一個(gè)，可是，那位老奶奶買(mǎi)了6個(gè)鴨蛋，攤主收了8元，老奶奶氣憤地說(shuō)：“為什么收我8元，別以為我老太太沒(méi)上過(guò)學(xué)，1.3元一個(gè)，6個(gè)應(yīng)該是7.8元�！薄拔覜](méi)零錢(qián)找零，不可能收你7元，那樣我就虧8毛錢(qián)了�！崩习逭f(shuō)。兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不下，誰(shuí)也不肯讓步。
我見(jiàn)狀連忙跑了過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老板用的是四舍五入法，1.3*6=7.8元，大約8元，所以他才收您8元的�！薄澳俏也痪吞澊罅恕！崩夏棠陶f(shuō)�！斑@樣吧，老奶奶，假如你買(mǎi)了7個(gè)鴨蛋，1.3*7=9.1元，老板就也收您9元，行嗎？”老板連忙說(shuō):“這樣也行，我就虧給你一毛錢(qián)。”老奶奶這時(shí)高興地說(shuō)：“好，我就買(mǎi)7個(gè)鴨蛋。”“好！”攤主一邊把鴨蛋給老奶奶，一邊夸我是個(gè)聰明的孩子。
走在回家的.路上，我一邊走一邊想：生活中的數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在，學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅在生活中能運(yùn)用，還能幫助別人，數(shù)學(xué)，我更加喜歡您了。
數(shù)學(xué)_作文300字6
國(guó)慶假期里除了暢游中華之山西之旅外，忙里偷閑還讀了我最喜歡的數(shù)學(xué)刊物——馬小跳玩數(shù)學(xué)，感受很深喲！下面我一 一道來(lái)。
在書(shū)中我學(xué)到了很多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，有買(mǎi)飲料里的數(shù)學(xué)、幾個(gè)角的故事、擺跳棋里的數(shù)學(xué)、餡兒餅和包子的價(jià)錢(qián)等故事，其中有關(guān)吃的里邊的數(shù)學(xué)我最感興趣！1個(gè)包子和1個(gè)餡餅是1元1角，3個(gè)包子和2個(gè)餡餅花了2元8角，然后求包子和餡餅的`單價(jià)，“童鞋”們，你們想好了嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)，1個(gè)包子1個(gè)餡餅是1元1角，則2個(gè)包子和2個(gè)餡餅就是2元2角，那余下來(lái)的6角錢(qián)就是包子的價(jià)錢(qián)，則餡餅就是1元1角減去6角就是5角了，呵呵，很簡(jiǎn)單吧？
生活中到處都見(jiàn)到這些知識(shí)，如去超市購(gòu)物、買(mǎi)早點(diǎn)、買(mǎi)玩具之類(lèi)的計(jì)算，知道總的花錢(qián)數(shù)量和購(gòu)買(mǎi)的數(shù)目就能算出單件價(jià)錢(qián)，我們還能進(jìn)行同類(lèi)型商品的比較、能節(jié)約錢(qián)，花最少的錢(qián)買(mǎi)最合適的東西，只要你肯細(xì)心觀察，數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在呀。
數(shù)學(xué)_作文300字7
這天上午數(shù)學(xué)課，我們第三單元B卷考試。下課的鈴還沒(méi)響，同學(xué)們都認(rèn)真地在做，我也不例外。這次的試卷比較簡(jiǎn)單，我用三十幾分鐘就做完了。
其他的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)交了卷。走出教室，我和同學(xué)便討論了剛才的考試。我先問(wèn)丘判斷題是怎么做的，丘說(shuō)：“簡(jiǎn)單死了：錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得她一道題做錯(cuò)了，就說(shuō)：‘哈哈，你錯(cuò)了，應(yīng)該是錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)’。金說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，應(yīng)該是對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)論得不可開(kāi)交。到
下午了，老師走進(jìn)教室發(fā)考卷。我想：這回上午的判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)可以見(jiàn)分曉了。果然，老師給的標(biāo)準(zhǔn)答案是錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)。我非常高興，這次考試我取得全班第二的好成績(jī)。我正想笑排名第四的.丘，突然想到上次我考試班里排名第六，得第一的丘并沒(méi)有嘲笑我，也沒(méi)有表現(xiàn)出驕傲。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我應(yīng)該向丘學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用別人的長(zhǎng)處比自己的短處。
數(shù)學(xué)_作文300字8
今天我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到了“恩格爾系數(shù)”和在生意中經(jīng)常聽(tīng)到的“盈利率”、“虧損率”、“折數(shù)”等。
讓我印象最深的是“盈虧問(wèn)題”，雖然我以后不想做生意，但我聽(tīng)的還是很認(rèn)真，因?yàn)槲抑肋@是非常重要的。
老師帶著我們了解了“盈利率”和“虧損率”是什么，怎么算之后，又給我們舉了兩個(gè)例子。第一個(gè)是一盒粉筆的成本價(jià)是1元，賣(mài)3元，盈利率是200%；第二個(gè)是衣服的成本價(jià)是80元，賣(mài)200元，盈利率是150%。這么貴衣服的盈利率競(jìng)?cè)贿�比一盒粉筆的盈利率還低!通過(guò)了今天的學(xué)習(xí)我才知道，原來(lái)貴的'東西不一定比便宜的東西賺的多。
我以前總是疑惑，學(xué)校門(mén)口賣(mài)早點(diǎn)的，開(kāi)包子鋪的太辛苦了，現(xiàn)在那么冷的冬天還站那兒，經(jīng)受著刺骨的寒風(fēng)，又賺不了多少錢(qián)，把身子凍壞了可不值得��！現(xiàn)在我才知道，他們其實(shí)賺得錢(qián)比門(mén)面房的大店還多呢！他們不用交房租，管理費(fèi)就更少了。
他們雖然賺得比較多，但我也不想干那樣的工作，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)_作文300字9
今天進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)有考好，只考了89分。
回想起數(shù)學(xué)課上，我拿到試卷，發(fā)現(xiàn)題目很簡(jiǎn)單，就開(kāi)心地做了起來(lái)。做完后感覺(jué)確實(shí)每道題目都會(huì)做，就沒(méi)有檢查。
下午，老師按照考試成績(jī)的高低發(fā)試卷，我以為我肯定是滿分，但是一直沒(méi)有報(bào)到我的`名字。當(dāng)100分全部報(bào)完也沒(méi)有我時(shí)，我心想，可能我哪里粗心錯(cuò)了�？墒牵�(dāng)90分都報(bào)完還沒(méi)有我時(shí)，我開(kāi)始緊張了。
老師終于報(bào)到我的名字了，89分。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。仔細(xì)看錯(cuò)題處，一道應(yīng)用題扣了9分。再細(xì)看，原來(lái)是我計(jì)算錯(cuò)了。再加上口算錯(cuò)了一題，考到90分才奇怪呢！
回家之后，媽媽就知道我考砸了，很是生氣，看了我的試卷之后，卻沒(méi)有批評(píng)我，只是和我分析了我錯(cuò)誤的原因。媽媽越是這樣我越是難過(guò)，因?yàn)閶寢尀榱颂岣呶业挠?jì)算能力已經(jīng)花了很多心思了。
這次考試讓我對(duì)我的數(shù)學(xué)現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，今后，在數(shù)學(xué)上我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，特別是計(jì)算，我會(huì)努力的。
數(shù)學(xué)_作文300字10
老師說(shuō)，今天下午，我們的數(shù)學(xué)卷子就要發(fā)下來(lái)了。
到了下午，我心驚肉跳，心里一直在想，我會(huì)得多少分呢，我做卷子時(shí)到底有沒(méi)有錯(cuò)呢？
上課鈴響了，我坐在座位上，心里還在砰砰跳。老師拿著一大堆卷進(jìn)來(lái)了，我看到下面的卷子上沒(méi)有幾個(gè)做對(duì)的題，大部分都是叉叉。我更害怕了。
老師讓組長(zhǎng)發(fā)卷子時(shí)，我的心都快提到嗓子眼了。卷子發(fā)到我前面的王秋裕了，發(fā)到我了——我捂上眼睛不敢看。過(guò)了幾秒鐘，才敢從指縫中偷偷瞄了下卷子的左上角，哇，100分！
我的.心咚地放下了，長(zhǎng)出了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看同桌李紫鈺，她也得了100分。我高興地跳了起來(lái)，跳了好大一會(huì)兒才停下。
老師讓大家挨個(gè)念一下自己的分?jǐn)?shù)。全班都念完后，只有我和李紫鈺是滿分。我覺(jué)得，考試時(shí)還是要認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，不要漏題。
收卷子時(shí)，我還想多看兩眼我的卷子。
數(shù)學(xué)_作文300字11
今天數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)特別的數(shù)學(xué)作業(yè)——剪一剪。
回到家，我就開(kāi)始做了。我先把一張長(zhǎng)方形的紙像折扇子那樣折好，然后照數(shù)學(xué)書(shū)上那樣，畫(huà)了半個(gè)人，就迫不及待地剪了起來(lái)。翦好打開(kāi)一看，“呀！”我大叫一聲，媽媽趕緊跑來(lái)。我懊惱地說(shuō)：“書(shū)上說(shuō)只畫(huà)半個(gè)人，就能剪出一串完整的來(lái)。我照書(shū)上做，怎么剪起來(lái)每個(gè)人的'手不連著，斷開(kāi)的。”
媽媽說(shuō)：“別急，我來(lái)翦一剪�！苯Y(jié)果，媽媽剪的和我剪的一模一樣。我和媽媽只得請(qǐng)教爸爸，爸爸一看，笑著說(shuō)：“你們別把手剪到頭，留一點(diǎn)距離就可以了�！蔽艺瞻职终f(shuō)的做，果然剪出了一串完整的人，我高興極了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸真厲害！”后來(lái)我自己照著書(shū)上，還剪出了手拉手圍成一圈的小紙人，爸爸、媽媽夸我真能干，我覺(jué)得今天的數(shù)學(xué)作業(yè)太有趣了。
數(shù)學(xué)_作文300字12
這次競(jìng)賽使我終生難忘。那是星期三的上午，我和王志華、蘆文鳳等人到了考試現(xiàn)場(chǎng)。平時(shí)，我數(shù)學(xué)排在老二，所以前幾名蠻有把握，所以也沒(méi)做多大準(zhǔn)備。過(guò)了一會(huì)，就要考試了，我們都進(jìn)了考場(chǎng)。試卷慢慢發(fā)下來(lái)了，我仔仔細(xì)細(xì)的做題，還有最后一個(gè)連線題了，我就快做完了，心里說(shuō)不出的歡喜，說(shuō)不出的`高興�？墒�，自己給自己來(lái)了當(dāng)頭一棒，玩了，玩了......
昨天把尺子放在桌子上了，這可咋辦呀！5分呀，有可能因?yàn)檫@五分是我后退5名呀！唉 心里說(shuō)不出的苦。王志華似乎看見(jiàn)了什麼，他把他的尺子交給了我，我回了聲謝謝。就這樣我的心才平靜了下來(lái)，做完后我心里又是歡喜又是悲傷，我趕緊把尺子急匆匆的遞給王志華，讓他趕緊做。就這樣競(jìng)賽結(jié)束了，我回去后好好的感謝了王志華。1天后，成績(jī)出來(lái)了，王志華考了全鄉(xiāng)第一，我因?yàn)檫^(guò)于驕傲自滿，才考了個(gè)第五，這個(gè)成績(jī)還是比較理想的。我要告訴大家我們不能驕傲自滿，不是有句話說(shuō)嗎，“驕傲使人后退”。
數(shù)學(xué)_作文300字13
20xx年1月11日，是我們的期末考試，我一進(jìn)教室，就看到許多同學(xué)在背概念，看數(shù)學(xué)書(shū)，還有的在看練習(xí)冊(cè)。因?yàn)槭紫瓤嫉氖菙?shù)學(xué)，所以大家都在緊張的復(fù)習(xí)。我看到同學(xué)們都這么認(rèn)真，自己也要努力。我連忙把書(shū)包放下，拿出數(shù)學(xué)書(shū)和考過(guò)的試卷，也開(kāi)始復(fù)習(xí)了。
沒(méi)過(guò)多久，考試的'預(yù)備鈴打響了，監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái)，我也把數(shù)學(xué)考試要用的工具準(zhǔn)備好了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我連忙把名字和班別寫(xiě)上去，沒(méi)寫(xiě)這些，無(wú)論考得多高，也不是你的。接著我開(kāi)始寫(xiě)試卷，我寫(xiě)到判斷題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一道題我剛剛復(fù)習(xí)時(shí)見(jiàn)過(guò)，心想：功夫不負(fù)有心人，還好我剛剛復(fù)習(xí)時(shí)看過(guò)。時(shí)間過(guò)得很快，我只剩下幾道應(yīng)用題。終于，我把試卷給做完了。我又仔細(xì)的檢查試卷，我一下子就發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，趕緊把錯(cuò)誤答案改了過(guò)來(lái)。
我又把試卷檢查了幾遍，沒(méi)有錯(cuò)誤。這時(shí)，鈴聲打響，老師把試卷收了上去�？纪炅藬�(shù)學(xué)，還有英語(yǔ)和語(yǔ)文的考試，我要繼續(xù)加油。
數(shù)學(xué)_作文300字14
那一天，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，…………這么美好的天氣竟然用來(lái)考試。真是郁悶��！
上午考完后，老師說(shuō)下午1點(diǎn)40前到校。哎，又沒(méi)時(shí)間睡覺(jué)了。
中午我吃完飯后，坐了大概10來(lái)分鐘，便起身上學(xué)。
下午第一堂物理考完后，我下了樓洗了一把臉，便坐在教室里等著下一堂考數(shù)學(xué)，大概20分鐘左右，該死的鈴聲響起了…………
在簡(jiǎn)短的.“廣播開(kāi)場(chǎng)白后，”卷子便發(fā)下來(lái)了，一看不難，哇哈哈…………我那個(gè)高興啊！可是越往后面做，我就越想睡。原因很簡(jiǎn)單，一是我中午沒(méi)有睡覺(jué)，而且我這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)有一年多了，二是，我看這題太簡(jiǎn)單，覺(jué)得沒(méi)什么意思（哈哈，小小的自豪一下）。無(wú)精打采的我便手撐著腦袋想第五題。
…………
“嘿，哥，借下擦子，”
隨著哥們的聲音，我漸漸醒了過(guò)來(lái)，我問(wèn)了他，還有多久。
“嗯…………還有6分鐘吧。”
……
恩？？6分鐘？我一看自己的卷子，媽呀�。。�！還有5道題沒(méi)做整整36分的題啊，不管了，先“涂黑”再說(shuō)吧�。。�！
到了收卷的時(shí)間，我剛好寫(xiě)滿！！
幸好寫(xiě)滿了，雖然過(guò)程不完整…………
我算了一下我至少都要丟掉12分的過(guò)程分！天吶，我竟然睡著了
真倒霉啊
數(shù)學(xué)_作文300字15
在多姿多彩上的數(shù)學(xué)王國(guó)之中，我們?cè)缫褏捑肓死蠋煹恼佌伣陶d，如今，數(shù)學(xué)老師改變了教學(xué)方法，使我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
老師給我們上課，總喜歡讓我們邊玩邊學(xué)。在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，學(xué)的雖然與以前一樣，但我們卻很高興，老師想是一位僅僅比我們大一些的大孩子，讓我們覺(jué)得他不再是嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而是一位可愛(ài)又調(diào)皮的孩子，上起課來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，一道道枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)題如今跳動(dòng)了起來(lái)。像一道道美食誘惑著我們，我們則是一只只大饞蟲(chóng)，誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數(shù)學(xué)是一塊巨大的磁石，我們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。
我們是一伙“數(shù)學(xué)天才”我們要攻克陳景潤(rùn)，是數(shù)學(xué)讓我們這些孩子找到航帆，不迷失方向。我們喜歡充滿笑聲的.課堂，喜歡與我們一樣的老師，喜歡那跳動(dòng)的數(shù)字，喜歡那神奇的字眼。
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