光陰作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的光陰作文，歡迎閱讀與收藏。

光陰作文1

　　我走在童年的路上，回望著曾在這條路走過(guò)的痕跡，突然，一處稀薄的陽(yáng)光打著旋，跌落在一大片叢生的棕樹上。

　　這一刻畫面，令我想起在童年時(shí)代，第一次同長(zhǎng)輩爬山的場(chǎng)景……

　　那一天，我六歲，第一次爬山，那山就在我家近幾里，讓我印象很深刻。

　　東南小村，晝長(zhǎng)人靜……

　　穿過(guò)小街，總會(huì)見(jiàn)到有人在做買賣、談生意，見(jiàn)那些做生意的，樣子詼諧、吆喝著，眉飛色舞，大多做生意的，都帶著頂帽，商人留著小胡子，賣出一個(gè)，也是他們的功勞，我瞧這些，便加快步子跟上，讓奶奶買幾個(gè)，那東西可多了，黑米糕、木耳湯、糖葫蘆等等，享受著美味，便稀里糊涂的同奶奶上了山。

　　遠(yuǎn)看的山，起伏不定，綠的打成一片，但那日同奶奶上山，到山腳，發(fā)現(xiàn)地帶是非陌生，周圍被樹叢包圍，幼年好奇心極強(qiáng)的我掙開(kāi)奶奶的手，沿著山平整的小路，慢慢上去。奶奶這次上山的原因是到蒙頂山采取天然的茶葉，而我便在奶奶旁邊嬉鬧。

　　陽(yáng)光從綠葉縫中轉(zhuǎn)進(jìn)，照在不遠(yuǎn)處的小溪流上，光斑四處游動(dòng)，這小溪流貫穿著山的各個(gè)部位，旁邊的樹，樹下小花小草，加上享受美好的人們，構(gòu)成了一副自然和諧之作。

　　山蜿蜒盤旋，風(fēng)吹過(guò)的樹葉，似和我打招呼，泉水叮叮咚咚，似給我唱歌，流動(dòng)的光影，躥來(lái)躥去，似和我玩捉迷藏。山上的萬(wàn)物似乎都活了，十分生機(jī)。為何不掙開(kāi)手？奔跑、跳躍著，多自在！

　　玩累了，喝一口天然泉水，雙手一捧，不管水漏不漏出，一飲而盡，沁人心脾，非常歡快。

　　到了山頂，奶奶教我摘茶葉，我馬馬虎虎明白后，便開(kāi)始玩耍了，讓茶葉在手提籃里積一陣子，積多后，捧著茶葉，開(kāi)始“仙女散花”，奶奶見(jiàn)我傻傻的'，開(kāi)始笑起來(lái)，我也跟著笑起來(lái)，開(kāi)始將“花”散在奶奶的身上，畫面很有趣，精彩極了！

　　夕陽(yáng)西下，我和奶奶原路下山回家……又到了街上，又見(jiàn)做生意的，瞧！不同的畫面：做生意的坐在座位上，低著頭數(shù)著今日的勞動(dòng)成果，臉上露出幸福笑容。同時(shí)，又見(jiàn)耕耘一天的人民也回來(lái)了，他們扛著鋤頭，在路上慢慢地走，霞光映紅了他們黝黑的臉龐，他們有說(shuō)有笑，似乎忘了一天的勞累，身影被落日余暉拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　童年回憶，越來(lái)越遙遠(yuǎn)，惟有光陰不可輕。

光陰作文2

　　深深的話我們淺淺地說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我們慢慢地走�！�—題記

　　時(shí)間是一陣永不停息的浪潮，潮起潮落，一切新事物的出現(xiàn)只是為了被沖刷、殆盡。他是無(wú)情的，花開(kāi)花落，云卷云舒，不過(guò)一場(chǎng)匆匆輪回。

　　唯獨(dú)，時(shí)間帶不走是情，是你對(duì)我的永恒摯愛(ài)。

　　和你一起走過(guò)稚嫩的童年時(shí)光。你是我人生中最好的啟蒙老師。靜謐的書店蘊(yùn)藏著無(wú)限智慧，腳步輕盈，我卻心潮澎湃。你朗朗的讀書聲回響耳畔，你悠悠的讀書情蕩漾我心，你暖暖的目光流連在我專注的神情，你淺淺的笑意縈繞嘴角。感謝你，你讓書香的種子在我心田萌芽。

　　和你一起走過(guò)青澀的成長(zhǎng)歲月。你是我人生中最好的引路人。目送著我上學(xué)時(shí)那歡樂(lè)的背影，你的臉上溢滿了欣慰�！奥飞闲⌒�！”直到很久以后，龍應(yīng)臺(tái)在目送里的一段文字深深觸動(dòng)了我的心弦，“所謂母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送著他的背影漸行漸遠(yuǎn)”時(shí)間就像一列呼嘯的火車，一次次的停站，永遠(yuǎn)不知道下一站有誰(shuí)的陪伴。時(shí)間也是這般固執(zhí)。而你依舊在茫茫人海中追隨著我。感謝你，你辛勤的汗水只為我一人揮灑，滋潤(rùn)我的成長(zhǎng)。

　　和你一起走過(guò)青春的蛻變。你如我人生中的最好的知己�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”是你向我詮釋這句話的真諦。臺(tái)燈下，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，“天道酬勤”，我堅(jiān)信“功夫不負(fù)有心人”。

　　你總是為我營(yíng)造安靜的.學(xué)習(xí)環(huán)境，默默里，在我的書桌旁放上一杯充滿鼓勵(lì)的白開(kāi)水，淳樸而溫暖。隔段時(shí)間你總是不厭其煩地提醒我休息一會(huì)。感謝你，如今我已迎著風(fēng)沙茁壯成長(zhǎng)，而你依然給予我生命的養(yǎng)分。

　　曾幾何時(shí)，我們成了滿懷柔情的人為一朵流云而駐足，為一片落葉而感嘆，卻無(wú)法為那些愛(ài)我們的人，展現(xiàn)一絲余存的溫暖。

　　時(shí)間又是那般神奇，許多不會(huì)的事在光陰的流逝里漸漸地會(huì)了，讓回憶總是沉淀著美好。當(dāng)寸草心無(wú)以回報(bào)的三春暉，人生的短暫，光陰的匆匆。一切一切的都該放下，我們應(yīng)該選擇陪伴，在她的有生之年，在時(shí)光已老之日，陪她細(xì)數(shù)零碎日子里遺失的溫柔，陪她看細(xì)水長(zhǎng)流。

　　和你一起走過(guò)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路荊棘，兩岸繁花。感謝你，是你，讓愛(ài)溢滿我的心湖；感謝你，是你，讓我用愛(ài)擁抱世界。

　　你——我的母親！

　　光陰?kù)o好，與你相伴；細(xì)水流年，與你攜手；繁華落盡，與你守候幸福。

光陰作文3

　　世界上幾乎沒(méi)有人不知道它的赫赫大名，卻沒(méi)有一個(gè)人能夠描述出它的容貌；世界上的每一個(gè)人都擁有它，卻沒(méi)有一個(gè)人能夠摸透它；世界上的每一個(gè)人都想留住它，卻沒(méi)有一個(gè)人能如愿以償。

　　它神秘。即使它成天在我們身邊游走，卻沒(méi)有任何一個(gè)人看到過(guò)它的容貌，聽(tīng)到它行走的聲音，捕到過(guò)它匆匆的身影。從古至今，沒(méi)有一個(gè)人能完美地詮釋出關(guān)于它的信息。

　　它無(wú)情。它使爸爸頭上鉆出銀發(fā)，那么扎眼；使新芽成為枯葉，回歸大地的懷抱；使呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童成為白發(fā)蒼蒼、即將垂危的`老人；使身邊的人一個(gè)個(gè)不告而別；使驕陽(yáng)漸漸西下……沒(méi)有一個(gè)人能揣摩它的心思。不管你怎樣哀求，它也不會(huì)改變，似乎世間萬(wàn)物，都不能使它冰山之心融化。

　　它公平。不管你權(quán)重如山，還是兩袖清風(fēng)，屬于你的，它都一一給予，毫不偏心，從不會(huì)像人類那樣，因?yàn)槟撤N利益或好處而被收買，做不道德之事。

　　它走的很快。歡聲笑語(yǔ)不能使它回首展望；聲聲懇求不能使它停下腳步；光明與黑暗也不能使它停下休息。它總是沉著地漠然地走著，不問(wèn)世事。因此，鮮有人能追上它的腳步，大多數(shù)人與它隔的，是一個(gè)無(wú)比漫長(zhǎng)的距離，而這距離終有一日將轉(zhuǎn)化為深深的悔恨、哀怨與淚水。

　　它有強(qiáng)大且神奇的力量。將海洋變成高山；將平原變成沙漠；將埋藏在地下的種子變成百年參天大樹；將華麗的宮殿變成荒蕪的廢墟；將美麗的寶石變成顆顆沙粒般的石子……似乎整個(gè)世界都被它操控著，每天發(fā)生的事都是它一手導(dǎo)演的。雖說(shuō)每一個(gè)人都擁有它，但每個(gè)人都被束縛著。它甚至可以輕易地改變你的容貌，你的身體狀況，你的身份，你的地位，你所處環(huán)境，你的一切。它將整個(gè)世界雕刻出來(lái)，它將生命繁衍下去，它將世間萬(wàn)物改變著……

　　它神秘、無(wú)情、公正、似箭、強(qiáng)大、神奇。

　　它就是——光陰。

光陰作文4

　　十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拼搏，為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗；十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩為我們付出過(guò)的人；十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，原諒他人不下心犯下的錯(cuò)誤。

　　初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，初三是收獲。過(guò)了一個(gè)驚心動(dòng)魄的期中考和家長(zhǎng)會(huì)，我在全班上排了32我知道這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同一個(gè)老師的教育下，為什么有的同學(xué)可以考得比我優(yōu)秀？正是因?yàn)槌醵�是關(guān)鍵，所以我們才更要學(xué)會(huì)去拼搏和奮斗。十四歲的我們是一株小草，頑強(qiáng)才是我們的本性。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的種種困難，我們不能遷就屈服和失敗。所以我們更要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔。，戰(zhàn)勝困難才會(huì)迎來(lái)更美好的`明天。十四歲，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拼搏。

　　我是父母一手拉扯大的，我的成長(zhǎng)換來(lái)的是他們的欣慰。父母無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心我，對(duì)我的愛(ài)更是無(wú)微不至。母愛(ài)是溫柔細(xì)膩的，母愛(ài)總會(huì)給予我無(wú)限的關(guān)懷；父愛(ài)是深沉嚴(yán)格的，父愛(ài)總會(huì)在我們犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)地指出并加以批評(píng)。是父母那無(wú)私的愛(ài)支撐起我對(duì)未來(lái)的信心。他們?cè)谖业纳�命�?dāng)中發(fā)揮著不可代替的作用。我們更應(yīng)該以我們的實(shí)際行動(dòng)和愛(ài)回報(bào)他們，努力不做不做讓父母?jìng)�心的事，用成�?jī)換來(lái)父母蒼老而又燦爛的笑臉……十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

　　人的一生難免會(huì)犯錯(cuò)，人生孰能無(wú)過(guò)？即使別人真的在無(wú)意間做了傷害我們的事情，我們都要學(xué)會(huì)原諒他人。別人希望你原諒他的錯(cuò)誤，正如你希望別人原諒你的錯(cuò)誤一樣�！暗灭埲颂幥茵埲恕保�千萬(wàn)不能得理不讓人。我們要學(xué)會(huì)寬容他人理解別人的心情�；蛟S這個(gè)錯(cuò)誤真的不是出自他的意愿，但只要?jiǎng)e人是真心誠(chéng)意的向你道歉請(qǐng)求你的原諒的時(shí)候，我們就應(yīng)該多站在別人的角度思考問(wèn)題，從別人的立場(chǎng)對(duì)待這個(gè)錯(cuò)誤。有時(shí)候別人對(duì)我們的傷害也可能是因?yàn)樗麄儍?nèi)心有說(shuō)不出的苦衷，但是心有他人天地寬，多了一份諒解也多了一份平易近人。十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。

　　十四歲的我們是一株頑強(qiáng)的小草，十四歲的我們是一朵燦爛的花兒十四歲的我們是一棵茁壯的大樹。十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)奮斗；十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出；十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)諒解……讓我們快樂(lè)地走過(guò)這燦爛的十四歲。

光陰作文5

　　日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過(guò)了初一的一個(gè)半學(xué)期，有時(shí)，我會(huì)莫名其妙地突然地難過(guò)、傷感。感傷這時(shí)間過(guò)得太快了，為自己以前在星期天拼命看電視而荒廢太多的學(xué)習(xí)時(shí)間而后悔難過(guò)，后悔當(dāng)時(shí)的我為了一時(shí)的痛快，而讓時(shí)間悄悄從我身邊溜走，留下許多未做的事，留下現(xiàn)在的后悔莫及。

　　星期天，心情煩燥的我漫步在樹林，踱步在田頭，心里一片空白，茫然。眼前的春光明媚又濺起我的心波，我的.心顫抖著，老是問(wèn)自己為什么會(huì)這樣？其實(shí)，我自己也不難明白，這是因?yàn)槲矣衷跒槲义e(cuò)過(guò)的時(shí)間在后悔、在惋惜、在痛苦。每次，當(dāng)我還在電視機(jī)前無(wú)憂、無(wú)慮地看著五花八門的電視劇，那時(shí)的我毫不在乎，上學(xué)了，我又有點(diǎn)恐慌，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還未做，那時(shí)我是多么地希望能再有一天的時(shí)間，讓我去做作業(yè)，再去上學(xué)，就算哪怕是半天時(shí)間，我也不會(huì)再有這種恐慌了。那時(shí)的我整個(gè)人就像鬼一樣昏昏沉沉，像魯迅所說(shuō)的一樣，在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)大好時(shí)光，在謀財(cái)害命。可是，每次電視一開(kāi)，我就抑制不住誘惑，走過(guò)去，坐在沙發(fā)上，又癡迷地看起來(lái)，最后，又重蹈覆轍，又是那樣懊悔，后悔不己，我總是控制不住自己，抵抗不了電視的誘惑。

　　看時(shí)，我會(huì)跑到無(wú)人的田野里大喊：“為什么？這是為什么？”廣闊的田野立即回話：“為什么？這是為什么？”我想難道是我自制力太差，毅力不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有下太大的決心去改正。我又向田野狂喊到，田野也向我狂喊道，只不過(guò)我的聲音是那么悲哀，田野的聲音卻那么刺心，它帶著諷刺、譏笑，在笑我是個(gè)無(wú)能的人，連自己也戰(zhàn)勝不了。我大聲地哭，我埋怨自己，深深陷入了沉思，我終于明白了，自己為什么這樣，就是連自己常用“還有時(shí)間呢，不遲”這句話來(lái)安慰自己的良心，來(lái)為自己找借口。這時(shí)，我又想起了外公的一句意味深長(zhǎng)的話：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊屛抑�道了，人的一生學(xué)習(xí)最好的時(shí)間主濁在少年、年輕時(shí)，要珍惜眼前的大好時(shí)光，不要讓它從你身邊溜走，最后做出讓自己后悔、痛苦的事。

　　從此，我再也不是浪費(fèi)時(shí)間的罪人了，經(jīng)過(guò)此次事情后，我像脫胎換骨了一樣，每天充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)補(bǔ)充自己頭腦的空白。每當(dāng)，我看見(jiàn)有人在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，我總會(huì)說(shuō)出這句話：“一寸光陰、一寸金，寸金難買寸光陰，日月如梭，光陰似箭！”

光陰作文6

　　回歸線以南的城市，臺(tái)風(fēng)沿著繁華的邊緣掠過(guò)，留下充沛的雨水。那雨穿透玻璃，在狹小的縫隙中留下深深淺淺的水印。

　　抬頭仰望雨后湛藍(lán)的蒼穹，有一種莫名的悲傷感。夏天一次又一次匆匆走過(guò)，走出我們的世界。原來(lái)，時(shí)間從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，一刻都沒(méi)。

　　它像煙火，瞬即逝，還未慢慢欣賞，就只留下了一個(gè)模糊的輪廓。來(lái)的這么快，去的也這么快。突然好想念，好想念，童年的那些零星紙鳶，那些瓶子里的幸運(yùn)星，那個(gè)花兒會(huì)對(duì)我笑的時(shí)光。

　　獨(dú)自彳亍于青草從中，看見(jiàn)爛漫的草和零星的野花，我不會(huì)再像從前，俯下身子，托著下巴，傻傻的期待草兒給我一個(gè)微笑，花兒會(huì)給我擁抱。當(dāng)它們只會(huì)在陽(yáng)光下微微抖動(dòng)輕盈的身體，并不理會(huì)我。我不會(huì)再像從前裝作慍怒的說(shuō)：“不理你們了�！被蛘哔�氣的離開(kāi)。我不會(huì)再祈盼它們的'微笑，至少我不會(huì)再想從前，如此天真。有時(shí)候我不知道我失去了一件東西，還是得到了一件東西。

　　突然地，好想念海綿寶寶，那個(gè)滿身黃色的大海綿。想念他會(huì)準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)蟹寶王，然后拿起鏟子，做出一個(gè)彩虹弧度的微笑。他會(huì)不厭其煩的為小蝸洗澡。他會(huì)在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，為蟹老板挺身而出。他會(huì)和派大星一起，一起吹泡泡，一起看無(wú)聊的肥皂劇，一起列一張長(zhǎng)長(zhǎng)的清單，花費(fèi)一整天把這些事情干完。他們會(huì)闖進(jìn)老年公寓，傻癲癲的看一眼美人魚戰(zhàn)士和企鵝男孩，然后傻癲癲的逃離。它們很快樂(lè)，它們說(shuō)它們是最快樂(lè)的海洋生物。

　　突然很想念很想念，這種生活。

　　當(dāng)我們被歲月的洪流席卷而過(guò)的時(shí)候，我們?cè)撚迷趺礃拥囊环N姿態(tài)來(lái)懷念過(guò)去，預(yù)知未來(lái)。

　　時(shí)間總是會(huì)緩緩的流動(dòng)，不竭，好像也不會(huì)衰老。

　　曾經(jīng)，我們?nèi)绱似诖�長(zhǎng)大，期待獨(dú)自面對(duì)人生，現(xiàn)在的我們卻開(kāi)始懷疑成長(zhǎng)的本質(zhì)，質(zhì)疑它究竟是要給予我們更新鮮的光澤，還是要從我們身上索取更多的純真。

　　光陰從未暫停，它一直在它的專屬軌道里慢慢運(yùn)行，駛向無(wú)法預(yù)知的明天。我們所能做的，也只有珍惜現(xiàn)在，畢竟回憶只是單行道，只能朝著某一個(gè)方向前進(jìn)，沒(méi)有回頭的余地。

　　回頭看過(guò)去的歲月，在漸行漸遠(yuǎn)。

光陰作文7

　　一、二、三�！笨�，我的最遠(yuǎn)！”什么嘛，明明我的最遠(yuǎn)！”走過(guò)街道，幾只紙飛機(jī)從眼前穿過(guò)，打著圏兒又落到地上。一群孩子嬉鬧著跑過(guò)去，拾起各自的紙飛機(jī)，高高舉起，用力一擲，紙飛機(jī)又倏地向前劃去。

　　我的思緒也隨著那紙飛機(jī)倏地一下回到那段純真美好的時(shí)光。

　　小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮”稚氣未脫的我們那時(shí)最為天真，總能為一些小事傻樂(lè)，卻決不會(huì)因煩惱而愁眉不展。

　　由于家庭緣故，我們四人從小一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)，一起討論最愛(ài)的東方神起，一起幫小店老板娘看店，一起在黑漆漆的夜里頂著大風(fēng)到山上看不知真假的流星雨。

　　我們是學(xué)校里有名的四人組。小影子是老大，天生精靈古怪卻又十分懂事；素素是老幺，生著一張包子臉的她穩(wěn)重得像大人；雪是我堂姐，大大咧咧的卻又心思細(xì)膩，她是我們中的著潤(rùn)滑劑。每次一同去吃飯，我們總愛(ài)坐一個(gè)方桌，一人占據(jù)一邊，就像一個(gè)正方形。

　　正方形即使再規(guī)矩，也是不牢靠的，它總有即將支離的危險(xiǎn)，就像我們四個(gè)。

　　爸爸不是本地人，我必須跟隨他回到他的家鄉(xiāng)。我曾想過(guò)留下，但回去這事卻不容置疑。那她們呢？她們知道了會(huì)怎么辦？我還能回來(lái)嗎？無(wú)數(shù)的問(wèn)題縈繞在心頭。但時(shí)間步步逼近，離別在即，不容我猶豫。

　　那天放學(xué)，正輪到我值日。陽(yáng)光透過(guò)玻璃折射到我桌面，映出滿教室的塵粒，如同飛絮，又像螢火蟲。我沉默著放下掃把，走到課桌前拿出早已準(zhǔn)備好的'筆記本，遞給正在幫我值日的她們。這是什么？”小影子接過(guò)去。這是同學(xué)錄。我我在學(xué)期末就回去了，以后都在那邊兒讀書”我低垂著頭，話卻無(wú)法再說(shuō)下去。她們也同樣沉默著，時(shí)間仿佛在那一刻凝固。

　　為什么不早說(shuō)？要離開(kāi)為什么不早說(shuō)？”素素把本子摔在桌子，拎起書包就跑開(kāi)了。小影子拿起書包，拾起本子，嗓音有點(diǎn)澀：她只是鬧別扭了，別在意�！彼齾s在我看不見(jiàn)的地方悄悄地抹了把淚。雪沉默地拍拍我的肩，同樣不發(fā)一言。

　　第二天，素素早早地到了教室。我有點(diǎn)彷徨，害怕與她們，哪怕以后就要分開(kāi)。我正在猶豫要不要去道歉，她卻已經(jīng)向我走來(lái)。她拿出幾張白紙，遞給我：既然就要走了，最后放一次紙飛機(jī)吧！”我們四人在樓頂拿著紙飛機(jī)，寫下自己的愿望后，用力一擲，看著它們?cè)谔炜談澫乱坏赖阑【�。我一定會(huì)回來(lái)的！”

　　光陰匆匆流逝，那些我和她們的故事，猶如一架架紙飛機(jī)，被光陰細(xì)細(xì)珍藏。愿我們同樣能被光陰善待，不忘彼此。

光陰作文8

　　“再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué);再見(jiàn)了，我溫馨的母校。我還會(huì)回來(lái)的，我還會(huì)回來(lái)看你的，我會(huì)一直想著你們的!”這會(huì)是每一個(gè)即將離開(kāi)母校學(xué)生們的肺腑之言。

　　我驚嘆道：“人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天下會(huì)沒(méi)有不散的宴席?”轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出，一次次激烈的比賽;一陣陣熱烈的歡呼，一聲聲童稚的哭泣都充滿了我們的感情。嘗遍了各種喜怒哀樂(lè)更加使我們密不可分，想想與同學(xué)在一起那種純真的快樂(lè)是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。說(shuō)到這我不禁想到了這件事……“呵呵呵呵….”這是我和我的朋友“老陳”常常發(fā)出的聲音!下課的時(shí)候有，進(jìn)行課間活動(dòng)的時(shí)候有，寫作業(yè)的時(shí)候有，就連上課老師正講課時(shí)也少不了我們那一發(fā)不可收拾的笑聲，因此我們被老師批評(píng)了N次。其中最讓我記憶猶新的是那一次我們下午被老師叫到辦公室的那天……那天我們中午吃飯時(shí)不知因?yàn)槭裁丛�因，我們竟“呵呵呵”的大笑了起�?lái)，那時(shí)特別安靜，老師正好來(lái)了，我們不免又被逮到了。老師如往常一樣對(duì)我們進(jìn)行了她特有的“長(zhǎng)篇大論”，我們也只好裝作一副洗耳恭聽(tīng)的模樣。之后在下午的數(shù)學(xué)課上我們也發(fā)出了我們慣有的笑聲，老師放學(xué)后把我們倆叫到了辦公室，我們裝作一副嚴(yán)肅、悔過(guò)的樣子，實(shí)際上我們心里一直在笑。我實(shí)在忍不住了，笑出了聲。老師用那種邪惡的眼神看著我，隨后便慈祥的.問(wèn)我：“你們上課笑什么，可以告訴我嗎?”我看到老師那種慈祥的眼神便說(shuō)了出來(lái)，我背后總感覺(jué)涼涼的，總有一種不祥的預(yù)感。突然，老師大聲吼道：“這有什么好笑的?!”我們被老師這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇到了，可我們還一直想笑，老師認(rèn)為我們這是對(duì)她的不尊敬，叫我們寫檢討，之后便叫我們進(jìn)去了。老師在此之前警告了我們進(jìn)教室時(shí)如果笑了就再寫一份檢討，我們開(kāi)始還裝作很嚴(yán)肅的樣子，隨后仍忍不住笑了起來(lái)，老師問(wèn)同學(xué)們時(shí)因?yàn)橥瑢W(xué)們的一句謊言使我渡過(guò)了一場(chǎng)“災(zāi)難”。

　　畢業(yè)了，互道一聲珍重，彼此各處天涯，真的不想說(shuō)再見(jiàn)，不想和六年這些朝夕相處的兄弟們說(shuō)再見(jiàn)，不管是揮手作別，還是擁抱再見(jiàn)，大家都不敢看對(duì)方的眼睛，那時(shí)掛在我們臉上的將不會(huì)是那燦爛的笑容，而是那欲斷欲流的，充滿六年深情的熱淚!

光陰作文9

　　房間里家具古舊，灰塵飛舞著，光線搖曳心也搖曳。

　　去圖書館借書，不是我慣常的行為。家里藏書夠多，足以讓我看一輩子，但那圖書館了 的書有一些不一般的東西，一如既往的吸引著我前去探詢。

　　我曾一度想把那張書簽劇為己有，反復(fù)思量便決此念不妥。我讀懂了那個(gè)人的意思，他造了一個(gè)簡(jiǎn)易時(shí)光機(jī)讓所有人都來(lái)分享他的感觸，雖然物是人非但東西還是留下來(lái)了–心，那時(shí)的心留下來(lái)了，我不能那么自私它是屬于所有人的。

　　我用黑色將那些畫和字從新描了一遍，又將它夾回書中，就算是也夾了一些自己的理解，心中很是坦然。

　　某一天，朋友也從圖書館的一本書中翻出一張書簽，上面立著一位修眉細(xì)眼的女子，眼角掛著一滴蘭色的淚，滿面哀愁，旁邊無(wú)任何字跡注釋是畫在淺藍(lán)色的'一張紙上但作者與我發(fā)現(xiàn)的那個(gè)顯然不是一個(gè)人。我們開(kāi)始慢慢感覺(jué)的圖書館中的秘密：每個(gè)人都要為沒(méi)有書簽的書繪上一張書簽。有些書里或許已經(jīng)有書簽了，發(fā)現(xiàn)她門時(shí)的那種驚喜閉上雙眼時(shí)感受它傳輸?shù)墓适路路鹪诟邩抢锫?tīng)雨，又遠(yuǎn)又近，和寧?kù)o融為一體。

　　于是我開(kāi)始畫我的書簽，每添一筆，都讓我回憶起許多從前的故事美好的哀傷的，一齊涌上來(lái)。這些書簽被夾在舊舊的書里，沾染了灰塵和歷史，變的更加完整就算字畫都褪色了它所傳達(dá)的感情依然是很深的侵在紙里語(yǔ)言和形象都是它們的載體，有了，就能表達(dá)出來(lái)，沒(méi)有了，也依然能感受出來(lái)。

　　我離開(kāi)這所圖書館的日子不遠(yuǎn)了，也就想看進(jìn)所有的書簽。我是很懷舊的人，無(wú)論對(duì)我的或別人的過(guò)去，我都會(huì)很感念的去思慕，從中體會(huì)它們有多深沉有多美，因?yàn)槲铱傆X(jué)的有過(guò)曾經(jīng)的人會(huì)很成熟，但每個(gè)人的曾經(jīng)都是有限的，所以我在冥冥中搜索所有人的曾經(jīng)，使它變成一種財(cái)富一種光陰留給人們。

　　四季輪回，每一天都會(huì)變的不同，都說(shuō)時(shí)間能改變一切，我卻覺(jué)得時(shí)間無(wú)法改變對(duì)曾經(jīng)的看法。無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，那曾經(jīng)在你心中留下的畫面和感受是不變的。就算連畫面都忘了–仿佛那些書簽—-感受也仍然鮮明的留在心中。

　　不妨給自己的生命夾上書簽暫且跳過(guò)去讀下面那頁(yè)。待到在回到從前–歲月的油墨飄香，歷史的微塵飄起——夕陽(yáng)西下時(shí)，都不會(huì)遺憾;美人老去時(shí)，還仍會(huì)感恩，因?yàn)楣怅幗o我們一筆財(cái)富。人生又怎么能有不滿足的道理?

光陰作文10

　　從前有一個(gè)小鎮(zhèn)，他們雖然不富裕，一個(gè)個(gè)的商店都非常的普通。但是一個(gè)個(gè)年輕力壯，都非常能吃苦，所以遠(yuǎn)近聞名。

　　突然有一天，從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方來(lái)了一個(gè)人，他開(kāi)了一個(gè)商店，但是他的名字非常的奇怪，叫做“收購(gòu)光陰店”。這個(gè)店就是一個(gè)買賣人們的人們的時(shí)光，產(chǎn)品分以下幾種：

　　第一，可以賣出自己10年的時(shí)間，之后本店付錢65萬(wàn)，第二，可以賣出3年自己的時(shí)間；之后本店付錢30萬(wàn)；第三，可以賣出自己30年的時(shí)間，之后本店付錢300萬(wàn)元。

　　注：要是反悔了，想把自己的時(shí)間在買回來(lái)，那是需要雙倍付錢的。

　　有許多人都覺(jué)得很奇怪，所以就不去那個(gè)商店買東西，于是那個(gè)商店便冷冷清清。

　　過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于有一天，有一個(gè)小伙子感覺(jué)他非常的累，并且他的工資根本不夠用來(lái)生活的，并且他的家里還村里唯一的以為老母親，所以他的責(zé)任重大，根本連自己都養(yǎng)不起，一個(gè)月才200元工資，這時(shí)候他傷心的哭了，只好到處瞎逛，不知不覺(jué)就來(lái)到了“收購(gòu)光陰店”。進(jìn)去之后，他看見(jiàn)了許多儀器，于是他對(duì)老板說(shuō)：“老板，我賣東西�！崩习甯吲d的說(shuō)，你要買哪一種？他想了想，要不然先買個(gè)3年的看看吧，于是他就說(shuō)：“我買三年時(shí)光�！庇谑悄莻�(gè)老板就把一根細(xì)細(xì)的管子插入她的嘴里，過(guò)了一會(huì)兒，他拔了下來(lái)，那個(gè)小伙子發(fā)現(xiàn)自己老了，不過(guò)他想：沒(méi)事，反正就只老了三年，然后老板從抽屜里面拿出來(lái)了30萬(wàn)元，那個(gè)年輕人吃驚呆了，他想，這些錢得多少時(shí)間才能掙出來(lái)呀！于是他一夜之間變成了大富翁。

　　那個(gè)年輕人的故事傳遍了整個(gè)小鎮(zhèn)，大家聽(tīng)了之后都爭(zhēng)著搶著去賣自己的'時(shí)間，于是大家都成了大富翁�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，不到一天的時(shí)間，整個(gè)大街的人們都從花季少女變成了老太婆。大家都非常的后悔，可是再去買回來(lái)可是需要雙倍的錢數(shù)呀！沒(méi)有辦法，大家只好痛心的買了回來(lái)。

　　于是，人們吸取了那個(gè)小鎮(zhèn)的人的教訓(xùn)，創(chuàng)造了一個(gè)名言來(lái)時(shí)刻提醒著自己，那就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話。

光陰作文11

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，還有那蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”小時(shí)候，我們正是唱著這首歌，憧憬著初中的繽紛生活，而現(xiàn)在，我們也正是唱著這首歌，懷念這流逝的童年，流逝的光陰。

　　當(dāng)我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：衣服短了，個(gè)子高了，手掌大了，思想成熟了……童年也在悄悄的逝去。

　　小學(xué)的時(shí)候我們多希望長(zhǎng)大啊，正像林海音所說(shuō)的：“我們多希望長(zhǎng)大變成大人啊，我們又多害怕長(zhǎng)大啊，無(wú)論我們什么時(shí)候回來(lái)，你們要永遠(yuǎn)把我們當(dāng)作孩子啊�！睕](méi)錯(cuò)，我們現(xiàn)在又多害怕長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，變成小小的大人呢？小的時(shí)候那些游戲：捉迷藏，猜拳，老鷹捉小雞……就都要像童年離我們遠(yuǎn)去了嗎？

　　以前媽媽說(shuō)：“你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊，等你長(zhǎng)大啊，懂事了，就變成大姑娘了，媽媽就不用再為你操那么多的心了�！笔前�，我是從什么時(shí)候開(kāi)始長(zhǎng)大的呢？只要我長(zhǎng)高了就是長(zhǎng)大了嗎？當(dāng)然不是，不過(guò)，我很慶幸的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，當(dāng)我第一次主動(dòng)去洗碗，而讓媽媽在一旁去歇息的時(shí)候，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，當(dāng)我第一次提出我自己收拾旅游行李的時(shí)候，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，當(dāng)我第一次洗衣服，雖然弄的'臉上衣服上全是泡沫，媽媽卻笑著告訴我長(zhǎng)大了。在這慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，童年也慢慢逝去了，從前的一些“幼稚”的舉動(dòng)，現(xiàn)在再也不能做了，不然我就不算長(zhǎng)大，從前喜歡的動(dòng)畫片，現(xiàn)在再也不能看了。長(zhǎng)大會(huì)帶來(lái)很多東西，比如說(shuō)：成熟，懂事，父母的欣慰，長(zhǎng)大也很會(huì)讓我們失去很多東西，比如說(shuō)：童心，童趣，童年。

　　我現(xiàn)在是多么懷念游戲的童年啊，能不能讓時(shí)光倒流呢？我的心告訴我，不能。就像一位哲人所說(shuō)的：“世界上有三樣?xùn)|西不能收回：說(shuō)過(guò)的話，射出的箭，過(guò)去的時(shí)光�！�

　　我到現(xiàn)在才明白一個(gè)道理：時(shí)光就像滾滾東流的河水，一去東流就不會(huì)再?gòu)?fù)返。光陰的流逝是誰(shuí)也阻止不了的，我們只有活在當(dāng)下，抓住當(dāng)下，珍惜每一分每一秒。不要等到過(guò)去了才發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)過(guò)了太多，太多……

光陰作文12

　　如果把回憶折疊起來(lái)，如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開(kāi)去，如果把青春拉扯回曾經(jīng)倉(cāng)促的形狀。如果把年月點(diǎn)燃成黑暗里跳躍的光團(tuán)，那么——光陰也不會(huì)隨記憶風(fēng)化了吧。——題記

　　我的外公是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，十四年前，他出現(xiàn)在我的世界里，陪著我玩耍，伴著我成長(zhǎng)。外公的田間有他給我做的秋千。小時(shí)候蕩秋千時(shí)，總是想要更接近藍(lán)天。于是，外公就會(huì)放下手中的活，騰出手來(lái)推秋千。就這樣接近一點(diǎn)，跟近一點(diǎn)，投入天空的懷抱。大風(fēng)從耳朵旁邊呼嘯過(guò)去聽(tīng)起來(lái)像是海潮一樣的歡呼。我在空中笑著，外公也笑著，那笑聲混雜著泥土的氣味，在湛藍(lán)的天空下格外明朗，格外動(dòng)聽(tīng)。

　　外公干活有他獨(dú)特的方法。他干活速度不快，但是卻非常穩(wěn)重，腳踏實(shí)地慢慢來(lái)，活干得非常好。六七歲時(shí)，在田間幫外公一起干活。外公戴著一頂大草帽，脖子上掛著一條濕毛巾，時(shí)不時(shí)擦掉額頭上流下的汗水。我忍不住勸外公歇息一會(huì)兒，可他卻不在意地說(shuō)：沒(méi)事，干活哪有不出汗的？再說(shuō)了，我這人就是閑不住，每一刻都想著干活，一停下來(lái)就不舒服。人的一輩子，什么都不干，怎么過(guò)日子？說(shuō)完，他又去澆水了。這田間的瓜果蔬菜都是外公付出辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。

　　外公種植的瓜果蔬菜曬成菜干，味道可好，遠(yuǎn)近聞名。他常常出門去賣菜干，有些愛(ài)吃的.人一稱就是幾十斤。許多大小的酒店、飯店都要外公的菜干供應(yīng)。更多的人照著外公名片上的電話號(hào)碼來(lái)購(gòu)買菜干。外公的菜干令大家嘖嘖稱贊呢！更絕的是外公種的甘蔗，甘甜爽口，味道可是別人那里沒(méi)有的。提起這些，外公黝黑的臉上仍滿是驕傲，臉上的皺紋歡快地游動(dòng)著，猶如布滿田間的小道。

　　外公在歲月混沌的光芒里老去。變得佝僂。變得沉默。變得更加孤僻。舅舅一家去了外地做生意，外婆也去幫忙照料�？赏夤�舍不得土地，舍不得一切，孤身一人留在家中，默默承擔(dān)起了一切。他開(kāi)始過(guò)期一個(gè)人的生活。一個(gè)人在漫長(zhǎng)的黑夜中切菜，一個(gè)人在田間施肥，一個(gè)人洗衣做飯，一個(gè)人把電視頻道從1換到39，一個(gè)人在晨霧中起身出門外公一個(gè)人在田間摸爬滾打數(shù)十年，得出了多少種田的經(jīng)驗(yàn)。就這樣，在種田的道路上，越走越遠(yuǎn)——

　　和外公在一起的光陰里，都像是被撒了亮粉，無(wú)論鋪展在什么地方，都顯得耀眼，外公的面容和脈絡(luò)被光陰輕輕地改寫，從開(kāi)頭到每個(gè)章節(jié)再到結(jié)尾，留下一個(gè)意味深長(zhǎng)的省略號(hào)。不過(guò)——光陰，不會(huì)隨記憶風(fēng)化，一切，都會(huì)被時(shí)間見(jiàn)證，永不抹去

光陰作文13

　　最近視力變差了。戴上眼鏡未足兩載，眼鏡的度數(shù)已加深一倍有余。本以為總該達(dá)到上限了，然而卻又發(fā)現(xiàn)，最近視線又有些模糊了。

　　有些事物是不以人的意志為改變的，無(wú)法強(qiáng)求。就像現(xiàn)在。我站在時(shí)鐘的正前方，清楚明了的看到時(shí)間流水般地逝去，淌過(guò)腳踝，繞過(guò)指尖，沒(méi)有一絲猶豫，沒(méi)有一點(diǎn)停留，冷漠的無(wú)奈。

　　我應(yīng)該是眼花了，也許是視力變壞帶來(lái)的影響。我可笑般地看到青春在滴答聲中漸行漸遠(yuǎn)的腳步，清晰的，不像現(xiàn)在的我所應(yīng)該看到的。我的視力真的很差了，一旦摘除眼鏡，世界就變得模糊一片，眼球灰蒙蒙的隔絕著光線，不能成像。三米，以成為認(rèn)清一張熟悉的陌生著的笑臉的最遠(yuǎn)限度。正因如此，我遲疑著裹足不前，渴望地看著過(guò)去的未來(lái)。不，過(guò)去了，就不再是未來(lái)；未來(lái)終究會(huì)成為過(guò)去，過(guò)去卻永遠(yuǎn)不會(huì)變成未來(lái)。

　　緩緩從悠悠漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中掬起一捧濁水，靜靜地在手心沉淀出一輪暗淡的寒月，冷冷地折射著金屬陽(yáng)光下的夢(mèng)幻世界。

　　不愿活在失去眼鏡的日子里，恐懼會(huì)如陰險(xiǎn)的毒蛇一樣吞噬我尚在跳動(dòng)的心。曾經(jīng)，我試過(guò)摘去眼鏡，用被人世間的塵灰所玷污的眼睛看著這個(gè)世界。然而，我朦朧的'看清庸夫，世人卻漠然地模糊了我。我被隔離，我孤寂著。我惟能驚慌地?fù)炱饎偙粧侀_(kāi)的眼鏡，好看清蒼白靈魂之上的冷漠笑顏。忐忑地度過(guò)擔(dān)憂失去眼鏡的每一天，就這樣的茍活著。凡庸的我生命里注定沒(méi)有精彩，行尸走肉的又怎不是茍活而已？

　　小心地摘下眼鏡，在沒(méi)有旁人的時(shí)候。就像現(xiàn)在。長(zhǎng)時(shí)間地戴著眼鏡，疲憊了眼球，酸痛了沒(méi)有光彩的明珠。眼眶微微腫脹，很不舒服。

　　仰頭，往眼瞼的縫隙里擠入兩滴藥水。闔目，輕輕地揉按著，期待中的滌目之痛陣陣襲來(lái)。有些興奮，更多的是享受。然而，清明了又如何？終將飽經(jīng)憂患，看盡滄桑。眼角滑落的，分不清是藥水，抑或是久未溢出的淚。

　　最近視力真的變差了，就像我現(xiàn)在寫著，眼睛離筆尖不過(guò)一分米的距離；就像我現(xiàn)在看著，視線離剛過(guò)去的將來(lái)不過(guò)一寸而已。

　　咫尺天涯，逝去的都是回憶。

光陰作文14

　　夜晚，月亮如一朵殘菊開(kāi)在天空，夜空如大海一樣深邃寬廣，星星如幾只小魚游弋其中。路上行人很少了，橘色的路燈映著一旁的梧桐，地上便落了梧桐的影子。我屋里的燈亮著，書桌前，我仍?shī)^筆疾書，十點(diǎn)五十五了，我放下手中的筆，看著幽幽的天空，回憶起了往事。

　　唯有光陰不可輕呵。

　　兩年前，我還是一個(gè)極不自覺(jué)、自律的小孩，心思從來(lái)都在玩上，不把學(xué)習(xí)當(dāng)正事。當(dāng)時(shí)，我迷上了玩智能手機(jī)，小小屏幕中的大千世界吸引著我。手機(jī)上不僅有各種各樣的.游戲，還可以看到各種八卦新聞，“誰(shuí)誰(shuí)又分手了，誰(shuí)誰(shuí)結(jié)婚了”一類的信息讓人越看越上癮。放學(xué)回家后，放下書包便開(kāi)始找手機(jī)，吃完飯看，寫作業(yè)時(shí)還看，我沉迷于花花綠綠的世界，不知自己早已退步很多。

　　我的手機(jī)癮越來(lái)越嚴(yán)重了，看著，玩著，便忘卻了時(shí)間，本來(lái)有幾次，還有幾項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成，但仍是沒(méi)有控制住自己，看手機(jī)看到了十點(diǎn)，眼看要睡覺(jué)了，便匆匆補(bǔ)了補(bǔ)作業(yè)。父母對(duì)此也毫不知情，以為我在臥室里用功，但其實(shí)手機(jī)早已玩得發(fā)燙了。

　　很快，到了期中考試，我為了保住我的成績(jī)，不得不硬著頭皮復(fù)習(xí)，但我發(fā)現(xiàn)，有很多知識(shí)點(diǎn)我都沒(méi)有深入挖掘，只是蜻蜓點(diǎn)水，略知皮毛罷了。我開(kāi)始慌了，恨不得把時(shí)間分為兩半，但要記要背的真的太多，補(bǔ)不上了。

　　夜晚，我躺在床上，心里難過(guò)，但又感嘆時(shí)光為什么這么快。月色如光，當(dāng)晚的月亮如白蓮花一樣豐腴，明晃晃的。我想起之前一個(gè)個(gè)晚上我在玩手機(jī)中度過(guò)，怎么會(huì)有時(shí)間學(xué)習(xí)。時(shí)光啊時(shí)光，它將我拋卻了。我沒(méi)有惜時(shí)，認(rèn)為時(shí)間一大把，任意浪費(fèi)，終于，嘗到了苦果。

　　我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性，在有限的時(shí)光中，我應(yīng)做有意義的事，于是我把手機(jī)交給爸媽，每天晚上都是一心只讀圣賢書，再到臨近考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間綽綽有余，可以更深入復(fù)習(xí)了。

　　“�！�，鐘表響了，十一點(diǎn)了。再寫一會(huì)吧，我從回憶中抽身，回到了現(xiàn)實(shí)。月亮仍是那個(gè)月亮，如殘菊開(kāi)在空中，星星仍是那些星星，如小魚兒歡快游弋。只是時(shí)光如細(xì)水，永遠(yuǎn)流走了。

　　愿君惜取少年時(shí)，

　　唯有光陰不可輕。

光陰作文15

　　流年都是透明的擁抱，看也看不見(jiàn)。

　　——題記

　　日漸長(zhǎng)大的我依然想念每條時(shí)光的流水中，散散發(fā)光的亮點(diǎn)，是充滿樂(lè)趣的人和物，亦或是義無(wú)反顧的拼搏，也可能是抹不去的青春歲月。

　　有人會(huì)告訴你：青春是綻放的花朵，用它無(wú)暇的、艷麗的花瓣盡情的鋪就人生的道路；青春是火紅的驕陽(yáng)，用它耀眼的、璀璨的、光芒熱情地照亮生命的前程；青春是靈動(dòng)的樂(lè)章，用它跳動(dòng)的、美妙的音符譜寫出生命的旋律；青春是飛舞的蝴蝶，用它輕盈的、動(dòng)人的舞姿可以傳播生命的芬芳；青春，是蹉跎歲月中不可缺少的一部分，是成長(zhǎng)故事中最精彩的楔子。

　　“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特�！碑�(dāng)然，每個(gè)人的人生以及生活都是不一樣的，同時(shí)：“青春”“歲月”“光陰”等詞語(yǔ)在不同人的`眼中，會(huì)有不一樣的含義，它們沒(méi)有統(tǒng)一的詮釋。因?yàn)樗鼈兛梢允乔逍憧扇说男〖冶逃�，也可以是亭亭玉立的大家閨秀；他們可以是“上知天文，下知地理”的一代才女，也可以是“巾幗不讓須眉”、擁有雄才偉略的女英雄；它們也可以是傾國(guó)傾城的絕世佳人，也可以是身份卑微、樸實(shí)無(wú)華的無(wú)名小卒。他們的故事無(wú)窮無(wú)盡，因?yàn)槲覀円恢痹诔砷L(zhǎng)。不同的成長(zhǎng)階段，從不同的角度去欣賞光陰的故事，總能看到不一樣的色彩。

　　處于花季的我們，給一點(diǎn)陽(yáng)光就綻出燦爛的笑容；處于雨季的我們，經(jīng)常會(huì)悵然若失，沉默不語(yǔ)；處于這個(gè)年齡的我們，用著不同的筆調(diào)書寫著同樣精彩的人生。在我們這個(gè)年齡，頭頂上總是容易布滿那些愁云，又很容易用燦爛的笑容揮去那些陰霾，用時(shí)而悲哀，時(shí)而惆悵，時(shí)而興奮，時(shí)而感動(dòng)的心境編織出一片七彩的人生世界。在我們這個(gè)年齡，可以輕易地?fù)碛幸环輭?mèng)想，但堅(jiān)持下來(lái)并為之不謝努力的卻只有少數(shù)。在我們這個(gè)年齡，具有更加張揚(yáng)的的青春個(gè)性，具有更加桀驁不馴的行為，具有更加古怪的特殊思維方式，然而這些都只是想給青春，給陽(yáng)光，給成長(zhǎng)留下更加深刻的印記。這些，終將成為我們的光陰故事，我們千姿百態(tài)的成長(zhǎng)故事，終將成為時(shí)光流水的閃光點(diǎn)，如同遼闊宇宙中耀眼的銀河系，如同夜空中璀璨的星河，如同漫漫長(zhǎng)路，徒徑沙漠的一口清泉，如同一壇老酒，唇齒留香，輾轉(zhuǎn)流連。

　　記憶是時(shí)間的死亡產(chǎn)物，卻是最美麗的死亡。過(guò)去已經(jīng)記不清，未來(lái)重新拾起，在光陰的故事中。

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