【精選】難忘小學作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的難忘小學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學作文 篇1
有一件事是我做從教以來最難忘的一件事，它將一直銘記在我的心中，因為從那以后我懂得了一個老師應該怎樣去對待每個學生。
記得那時，我年紀輕輕，剛參加工作，工作很要強，什么事都好搶在前頭，對學生要求很嚴，處理班級事物時，偶爾也會發(fā)火，采取過激行為。
那一年，我教的是一個四年級二班，班級成績和組織紀律一直很好�？墒前嗬锏囊幻型瑢W讓我感到很棘手，他人還是比較聰明的，可就是不學習，還經(jīng)常仗著比別的同學大而欺負別人，為這我沒少找他談心，做思想工作，批評教育，想盡各種辦法，可是他呢？好兩天，壞兩天，經(jīng)常惹事。沒辦法，我只好讓他請家長，他爸爸來后，聽了他的.一席話，我徹底灰心了。他說：“耿老師，你是好老師，不過你為我兒子別太操心了，讓他在學校混個大個子，多少識倆字就行了，別再難為小孩了�！庇捎诩议L這樣，教育孩子的任務越來越難了。不過我還經(jīng)常找他談心，可怎么說就是沒有效果，最后，我失望了，決定放棄了。心想：別管他了，讓他混到小學畢業(yè)算了。于是，我不管他了，上課也不怎么瞅他，更甭說提問他了。他見我這樣就常常搞一些小動作，以引起我注意，我也不理他。大概這樣過了三天吧，意想不到的事情發(fā)生了。那天早晨，上第二節(jié)課時，我發(fā)現(xiàn)在講臺上，放著一小堆撕得粉碎的小紙屑，這在干凈的教室里顯得那么扎眼，同學們見我來了，有的用眼睛望了我一下，又望了望那堆小紙屑。我一看到這堆紙屑，一股怒火從心中升起來。氣憤地沖著學生們說：“誰干的？”有的同學說：“陳俊偉”。我二話沒說，疾步走進去把他拉了起來。說：“你給滾我出去，沒見過你這樣的學生，竟然故意搗亂破壞班級的衛(wèi)生，趕緊給我走出教室，我沒你這樣的學生�！闭f著使勁地往外拉他。他站在那一動不動，我怎么拉他也不動。我們倆撕扯起來，那一節(jié)課我氣得也沒有上，讓學生們上自習了。自己竟氣得坐在前面的椅子上哭了，心里感到委屈極了，感到自己一心一意為了學生，付出了那么多。平時對他也那么好，為了他多操了多少心，他竟然這樣給我搗亂，真是白瞎我對他的一片心了。越想越難過，這時，我發(fā)現(xiàn)他也哭了。我慢慢冷靜一下，覺得應問問他為什么要這樣做？于是，流著淚走到他跟前說：“你說說老師哪點對不起你，你竟然這樣做？”他抽泣著說：“你以前一直對我都很好，可這兩天你卻不理我了，我心里很難過，撕那些紙是想引起你的注意。”我的心一顫：想想這兩天對他的冷漠��！他的心里一定很痛苦。我突然感到自己犯了一個多么大的錯誤，用冷漠的態(tài)度去對待一個孩子，這是多么大的傷害呀！我一下子抱住了他的頭，說：“對不起，是老師錯了，對不起！”我們倆抱在一起哭了起來，他也說：“老師，對不起，是我不好??”我們完全忘記還有其他同學也在教室里??
事后我深深地反省自己，深深體會到：做為一名老師必須全心全意愛每個孩子，要用自己的愛心和耐心無能為力溫暖他們，融化他們；做為一名老師要公平、公正地對待每一個孩子，尊重每一個孩子，放下架子，和孩子成為知心朋友；做為一名老師，在處理班級事物時，一定要冷靜、再冷靜，千萬不能采取過激行為，那樣不但孩子受傷，自己也受傷。
總之，做為老師，必須用自己博大的胸懷，愛孩子，包容孩子。因為在每個孩子成長的過程中，你就是陽光、雨露，他們需要你。
難忘小學作文 篇2
午覺醒來，已經(jīng)四點多了，可還是那么熱。干什么呀？爺爺說：“去公園轉一圈，上書店看看，呆在家里，三樣由你選�！蔽要q豫了一下說：“那就去書店吧。”
書店離家并不遠，爺爺牽著我的手，出門向東走一段，拐了個彎，再穿過一條寬闊的馬路就到了。進了書店，啊，一股涼涼的空調(diào)風迎面吹來。我和爺爺走上電動扶梯，一直上到四樓，四樓是出售幼兒、兒童、少兒圖書的地方。
一上樓，我就看見了兒童學習電子用品，還有寫不斷的鉛筆和讀書郎。再向四面一看，書多得像天上的`星星，不過，那些書全在書架上，一排又一排，擺得整整齊齊。書架比我高多了，也不知有多少排。要在這兒捉迷藏，肯定誰也找不到我。朝最里面走，我發(fā)現(xiàn)有一些小姐姐小哥哥還有大人坐在凳子上看書，他們靜悄悄的，十分專心。
爺爺給我選書，看上了兩本，名字是《媽媽讀給寶寶的故事》，讓我先看。我讀了七課，有不認識的字，就問爺爺。我自己挑選了《小白兔乖乖》和《龜兔賽跑》，全讀完了，感覺“真棒！”最后，我還看了一本《地球受傷了》畫冊。
在書架里轉的時候，我還發(fā)現(xiàn)了《露露成長的故事》，薄薄的十二冊，我家已經(jīng)有了，我已讀過八冊了。
書店真是個好地方，就是空調(diào)太涼，冷得我直打噴嚏。我們這次沒買書，爺爺說沒有合適的，不是太淺了就是太深了，下次來有合適的再買。
難忘小學作文 篇3
校園卡拉OK大賽開始了。因為我又將代表我們班參加這次比賽，自然興奮異常。
每天我都會在家練習參賽曲目，媽媽還帶我去KTV“實戰(zhàn)演習”了一次。我熟悉旋律、感受意境、記下歌詞，又配上了動作，只是表情還有點僵硬。每天對著鏡子做笑臉找感覺，因為我覺得歌唱本身就是一件特別令人身心愉悅的事兒，我不厭其煩地練著。一時間，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都成了我的“粉絲”。
當天中午，化妝，穿上禮服，打上紅領結，穿上黑皮鞋，活脫脫一個“小紳士”。我想這次一定要好好表現(xiàn)。下午，比賽正式拉開帷幕，我是第12號上場。輪到我候場了，心里那個認為自己能行的`小人終于讓我冷靜了下來，一時我鎮(zhèn)定了情緒。
“你從哪里來？是來自大海嗎？請你快快告訴我，大海里有啥？”一個個音符從我嘴里唱出，再加上動作和表情，我終于順利地唱完了整首歌。下面的評委老師和觀眾們送給我熱烈的掌聲，我面帶微笑鞠躬致謝，此刻我的心比吃了蜜還要甜。
30位選手，我喜獲第二名。我激動萬分，接過評委老師頒發(fā)的獎狀和獎品，那時我在想：我還有提升的空間，加油，做更好的自己！
難忘小學作文 篇4
大家都說“光陰似箭，日月如梭”，依我看，則應 該是“光陰似子彈，日月如火箭”，小學的六年生活轉瞬即逝，我們在小學的日子已經(jīng)不多了。用朱自清的話說就是：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄 霧，被初陽蒸融了�！比兆与m然過去了，但有些事情卻深深地印在了我的腦海中。
我印象最深的一件事就是六年級上學期的那場足球比賽了。那是一個周三，我們在上體育課的時候有人提議說比賽踢足球，別人積極響應，我也不例外。很 快，隊員就分配好了。由于另一隊里有班長，所以許多有實力的隊員都到那里去了；我們隊只有幾個臭球簍子和我一個半吊子。但是我們隊也有一個優(yōu)勢：就是輸?shù)?起。如果我們輸?shù)羰钦５氖�，但我們贏了可就會被別人津津樂道好長時間。相比之下，對手會比我們有更大的壓力。
球賽很快就開始了。對方的一員猛將首當其沖地進了一個球。用隊友的話來說就是對方進球就像大西洋是一片海洋一樣理所當然。對方進了一個球之后士氣受 到了很大的鼓舞，在接下來的25分鐘里，幾乎對方的每個球員都進了球，就連守門員也進了一個。原因是守門員在我們快要進球時一個大腳以一個著名球星的氣勢 超遠距離地把球踢進了我們的“球門”。但這個球倒是引起了很大的爭議：那個球在“球門”上方飛了過去。接下來我們就那個球是否算進起了爭論：他們說如果有 球網(wǎng)的'話球就肯定會被球網(wǎng)擋��；我們則認為如果有立起來的球門的話那球肯定會在球門的上方掠過。最后因為他們對里隊員一個個都是人高馬大，我們才依了他 們，算那個球為進球。
但接下來的20分鐘里上帝好像跟我們開了一個很大的玩笑。對方球員在激烈中一不小心踢了一個烏龍球，隨即對方士氣萎靡不振，我方則士氣高漲。隨即我們這個比中國足球隊還垃圾的球隊里的每個球員都仿佛喬丹附體，噢，是著名的球星梅西附體，一路狂進。
最后我們以11：10獲勝。
最有趣的是我們在贏了之后有五個球員不約而同地跪了下來，對天大喊：“老天爺開眼了！”
但我并不認為我們能贏是因為老天爺開眼。我認為最根本的就是他們輸不起。所以我發(fā)現(xiàn)一個道理：無論在什么時候，都要有一個放得開的心態(tài)，輕裝上陣，干什么都別背著包袱。
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