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捏雞蛋二年級(jí)作文范文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的捏雞蛋二年級(jí)作文范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
捏雞蛋二年級(jí)作文范文1
雞蛋捏不碎?怎么可能?
為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,老師帶我們一起做了個(gè)實(shí)驗(yàn)!安痪褪莻(gè)雞蛋嗎?我肯定能捏碎!蔽倚判臐M滿地走上講臺(tái),想一把將雞蛋捏個(gè)粉碎。接過(guò)雞蛋,我咬緊牙關(guān),使出了吃奶的勁,捏呀捏?墒请u蛋居然完好無(wú)損!我搖了搖頭,只能垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。
第二個(gè)上臺(tái)的'是一個(gè)胖胖的男同學(xué)。他不屑一顧地走上講臺(tái),還輕蔑地朝我笑笑。我倒要看看他有什么本事:預(yù)備——開(kāi)始!只見(jiàn)他咬緊牙關(guān),緊繃著臉,連眼睛都瞇得死死的,再看看雞蛋,依然完好無(wú)損。
這小小一個(gè)雞蛋,居然有這么大的力量?平日里媽媽拿個(gè)雞蛋都是小心翼翼的,今天莫非被人施了魔法?
經(jīng)過(guò)老師的講解,我終于明白了:原來(lái)雞蛋是橢圓形的,這種特殊的結(jié)構(gòu)使它把外力平均分散了。
我恍然大悟。
捏雞蛋二年級(jí)作文范文2
“什么,雞蛋捏不破?打死我也不相信!蔽覒岩傻卣f(shuō),“我也要試試。”
我來(lái)到廚房,從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,挽起左手衣袖,緊緊地握住雞蛋,使出全身的力氣,雞蛋卻完好無(wú)損。我還不相信捏不破雞蛋,就換作力氣大的右手。這回,我使出九牛二虎之力,臉漲得通紅通紅的,牙齒咬得咯咯響,可是雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損。哎,只好請(qǐng)老媽出場(chǎng)了。只見(jiàn)老媽用力地握住雞蛋,手上青筋直冒,握了好久,雞蛋竟然還是安然無(wú)恙。
這究竟是怎么回事呢?得趕緊去網(wǎng)上查一查。原來(lái)是因?yàn)樗腵形狀是圓的,當(dāng)我們把雞蛋捏在掌心時(shí),它表面所受的壓力是相等的;這個(gè)壓力不夠使雞蛋殼破裂,所以蛋殼不破。
捏雞蛋二年級(jí)作文范文3
今天,老師講了一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁的捏,無(wú)論怎樣用力也不能把它捏碎。
有的同學(xué)不相信說(shuō);這么薄的雞蛋殼,我只要輕輕一捏它就碎了。老師說(shuō);既然你不相信那下午你就帶雞蛋來(lái)捏給我們看看。
中午放學(xué),同學(xué)們紛紛議論,都不知道雞蛋能不能捏碎。
轉(zhuǎn)眼間,捏雞蛋大賽就要開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是李浩澤,剛上場(chǎng)的時(shí)候他滿臉自信。老師拿出一個(gè)雞蛋,放在他的手里給他講了規(guī)則。李浩澤用盡全力大家也在為他加油,可最后雞蛋還是沒(méi)有被捏碎。
第二個(gè)上場(chǎng)的是紀(jì)晴川,他脫下外套,也用盡全力,“啪”的一聲雞蛋碎了,我們此時(shí)的心情十分激動(dòng)?衫蠋熣f(shuō)紀(jì)晴川是犯規(guī)的`,我們的心情又一次低落。后來(lái)上場(chǎng)的選手都沒(méi)有成功。
這件事讓我明白了一個(gè)道理;就算是不起眼的小東西,也有驚人的潛力。
捏雞蛋二年級(jí)作文范文4
今天,老師拿出一個(gè)雞蛋,神秘地對(duì)我們說(shuō):“把雞蛋放在手心里,五指一起用力捏看看能不能把雞蛋捏碎!苯淌依镆黄鍋y,同學(xué)們紛紛舉手,爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“我來(lái),我來(lái)!”
老師先請(qǐng)徐曜淇上臺(tái),徐曜淇把雞蛋放在手心里,一鼓作氣,一心想把雞蛋捏碎。只見(jiàn)他滿臉漲得通紅,脖子一伸一伸地,真惹人發(fā)笑!一看不成功就再來(lái)一次,試了好多次,都沒(méi)成功,徐曜淇垂頭喪氣地下去了。
第二個(gè)上來(lái)的是陳方舟,只見(jiàn)他胸有成竹地走上臺(tái),把雞蛋放在手心,咬緊牙關(guān),一用力,他的整個(gè)人都抖起來(lái)了。我們?cè)谂_(tái)下給他喊加油,陳方舟用盡全力想把雞蛋捏碎,可是蛋像鐵做的一樣捏不碎。同學(xué)們納悶了,這是為什么呢?我們班的小博士徐曜淇說(shuō):“因?yàn)榈笆菆A形的,把蛋放在手心里,五指同時(shí)用力捏,雞蛋的'四周都受到壓力,所有的力都分散了,所以,用再大的力也捏不碎!
哇!原來(lái)這么一次小小試驗(yàn)就包含著個(gè)這么大的科學(xué)道理呀!
捏雞蛋二年級(jí)作文范文5
一個(gè)普普通通的雞蛋,只要輕輕一敲,它的“五臟六腑”就會(huì)顯露,所以不會(huì)引起你的注意?墒,就在一個(gè)普普通通的雞蛋中卻還有另一個(gè)秘密。
有一天,我被同學(xué)打哭了,我含著淚水跑回家,從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,想拿雞蛋當(dāng)我的出氣筒。我雙手合十,眉頭緊鎖,我難以置信地又使勁捏了下去。可雞蛋卻對(duì)我不理不睬。我使出吃奶的力氣也捏不碎。我心想:怎么現(xiàn)在連個(gè)小小的雞蛋都來(lái)欺負(fù)我?墒菂s不知道雞蛋為什么怎么也捏不碎。
我冥思苦想找出其中的原因,但還是百思不得其解。于是,我去問(wèn)老爸,老爸也不知道。最后我去網(wǎng)上查資料。過(guò)了一個(gè)小時(shí),我的付出終于有了回報(bào)。
現(xiàn)在讓我這個(gè)知道者來(lái)告訴大家吧!
原來(lái),雞蛋家族那薄薄的.蛋殼之所以能承受這么大的壓力,是因?yàn)槲覀兩瞄L(zhǎng)把壓力均勻分散到身體各部分,原理像拱橋一樣。
現(xiàn)在我又懂得一個(gè)神奇的秘密了。
捏雞蛋二年級(jí)作文范文6
今天,我在家做捏雞蛋的實(shí)驗(yàn)。
我先拿出一個(gè)雞蛋,放在手心里,感覺(jué)它好滑好冰,開(kāi)始捏了,我小心翼翼地握住雞蛋,慢慢捏緊,我先咬咬牙,瞪大了眼睛,覺(jué)得臉火辣辣得疼,使出了渾身的力氣,雞蛋卻完好無(wú)損。我心想:這雞蛋是石頭做的嗎?為什么我用這么大的力氣還是捏不破?我還是不甘心,蹲下身子,又使勁地捏,一旁的媽媽還在為我喊加油呢!可最后我的手都捏麻了,胳膊都累酸了,雞蛋還是像被施了魔法似的仍然完好無(wú)損。
這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“雞蛋放在手心里捏,各個(gè)部位的'受力是均勻的,力與力之間互相抵消,雞蛋就不會(huì)被捏破。”我驚訝地說(shuō):“原來(lái)小小雞蛋還有這么多的奧秘。”
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn),又讓我明白了一些道理,以后我要更努力地學(xué)習(xí)。
捏雞蛋二年級(jí)作文范文7
今天,爸爸和我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
爸爸拿出一個(gè)雞蛋神秘地說(shuō):“棟棟你能捏碎這個(gè)雞蛋嗎”?雞蛋很容易破碎的,當(dāng)然可以捏碎,一邊說(shuō)著,我一邊伸手拿起雞蛋,爸爸說(shuō):要抓在手里用力去捏吧,握在手里的雞蛋怎么像石頭一樣地硬啊,不相信的我翻來(lái)翻去地查看雞蛋的殼有什么不同,在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣的.情況時(shí),我咬緊牙關(guān),使出吃奶的力氣去捏,皺緊了眉頭,漲紅了臉,可雞蛋一點(diǎn)裂紋也沒(méi)有,爸爸:“這個(gè)雞蛋是不是塑料的?呵呵當(dāng)然不是了,那為什么捏不破呢?我的力氣都用完了,棟棟不要說(shuō)是你,就是我也一樣捏不破的,這就是我們要做的實(shí)驗(yàn)!想不想知道這其中的道理?當(dāng)然,快講了。
哦,原來(lái)是因?yàn)槲覀兪值牧α繘](méi)有集中,五個(gè)手指分散了手的力度。所以才不會(huì)捏破。
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),我又明白了一個(gè)道理,哪怕是一個(gè)不起眼的小事,如果不專心,也會(huì)有遺漏,所以以后無(wú)論做什么事,都要細(xì)心,仔細(xì)觀察才會(huì)做得更好。
捏雞蛋二年級(jí)作文范文8
今天老師讓我們回家捏雞蛋,老師說(shuō)雞蛋你如果用整只手去捏他肯定不會(huì)破。我想:“一個(gè)小小的雞蛋怎么捏不破呢,肯定是老師記錯(cuò)了”
我回到了家里拿出一個(gè)雞蛋,用手使勁捏怎么也捏不破,我就不信這個(gè)邪,使出吃奶的力氣再次捏了一下,可就是捏不破。我這回用兩個(gè)手指頭去捏了一下,雞蛋就輕而易舉的捏碎,我看之后傻了,怎么也想不明白,一個(gè)小小的雞蛋用一個(gè)手掌捏不破,用兩個(gè)手指頭就能捏破呢,我上網(wǎng)查了許多資料,原來(lái)雞蛋形狀是橢圓形,這種特殊的`結(jié)構(gòu),使他能把力量平均分散,用整個(gè)手掌捏死,由于手上的力量分散到整個(gè)雞蛋的表面,壓強(qiáng)很小,所以捏不破。如果用兩個(gè)手指頭捏雞蛋,由于接觸面小,壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上,雞蛋自然容易碎,科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了隧道,拱橋,安全帽……大大方便了人們的生活。
原來(lái)生活中有那么多的奇妙的現(xiàn)象,都是有科學(xué)依據(jù)的,只要我們做一個(gè)有心人,就會(huì)有所收獲。
捏雞蛋二年級(jí)作文范文9
今天,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——捏雞蛋。
回到家,我從冰箱里取出一只雞蛋,媽媽問(wèn):“你干嗎呀?”“我要做一個(gè)偉大的實(shí)驗(yàn)——捏雞蛋!眿寢屨f(shuō):“你不要瞎子點(diǎn)燈浪費(fèi)蠟油了!蔽也宦(tīng)媽媽的`,自己捏了起來(lái)。
我先是用雙手把蛋握住,然后,兩只手使勁地捏,用力得兩只眼睛也瞇成了一條線,屏住呼吸,接著我又叫了三聲:“哎!哎!哎!”我想:咦,為什么我這么使勁的捏,還是捏不碎呢?“明天,我去問(wèn)問(wèn)同學(xué),看看他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何?”
第二天,我問(wèn)了同學(xué),原來(lái)他們也沒(méi)有捏碎。后來(lái),經(jīng)過(guò)老師的解釋,我終于明白了,原來(lái)雞媽媽為了保護(hù)好小雞,要用一層薄薄的蛋殼來(lái)保護(hù),雖然那一層蛋殼很薄,但是光用手是捏不碎的。
經(jīng)過(guò)這一次實(shí)驗(yàn),我又長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。不過(guò),關(guān)于這個(gè)科學(xué)道理,我還要繼續(xù)研究研究,查查網(wǎng)絡(luò),把它徹底弄清楚。
捏雞蛋二年級(jí)作文范文10
這幾次的作文課,我們仿佛和雞蛋結(jié)下了不解之緣,這不,今天我們又做了一個(gè)和雞蛋有關(guān)的實(shí)驗(yàn)——捏雞蛋。
同學(xué)們一聽(tīng)要捏雞蛋,都大吃一驚,他們不約而同地說(shuō):“雞蛋可是個(gè)易碎的‘?huà)蓪殞殹叮箘乓荒,還不完蛋?!”真的會(huì)這樣嗎?
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,王老師先請(qǐng)一位男同學(xué)上臺(tái)來(lái)捏一捏這個(gè)雞蛋,同學(xué)們無(wú)不擔(dān)心雞蛋將被捏得個(gè)“稀巴爛”。這位同學(xué)把雞蛋握在右手中,暗暗發(fā)力,直到捏得呲牙咧嘴為止,可是雞蛋還是沒(méi)有捏碎。沒(méi)辦法,王老師又請(qǐng)班上的“大力士”——秋馳同學(xué)來(lái)捏,可他照樣捏得滿臉通紅,雞蛋仍然毫發(fā)無(wú)損。同學(xué)們那顆懸著的'心總算落下來(lái)了。原本以為大力士可以捏碎這個(gè)雞蛋,可現(xiàn)在通過(guò)他們的實(shí)驗(yàn)才知道,捏碎一個(gè)雞蛋是很難的,因?yàn)殡u蛋殼能把受到的捏緊力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。
如果不信,你也來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
捏雞蛋二年級(jí)作文范文11
星期天,我和爸爸媽媽一起做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——捏雞蛋。條件是把雞蛋放在手心里,用手心的力量去捏,不能用手心的力量去按。誰(shuí)要是把雞蛋捏碎了,他就是大力士。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,爸爸驕傲地說(shuō)“我先來(lái),這么小的雞蛋還捏不碎嗎?”于是爸爸充滿自信的上臺(tái)了,只見(jiàn)他用手心握住雞蛋,用力的捏,爸爸使了好大的勁,費(fèi)了九牛二虎之力,愣是沒(méi)把雞蛋捏碎。雞蛋就像一塊堅(jiān)硬的石頭,安然無(wú)恙,毫發(fā)無(wú)損。想不到這小小的'雞蛋竟有這么大的威力,接著我和媽媽也試了一下,結(jié)果雞蛋還是沒(méi)有碎。這雞蛋是怎么了,難道被施了魔咒?這讓我百思不得其解。
為了弄清雞蛋的奧秘,我在網(wǎng)上搜集了一些資料,最后我恍然大悟,原來(lái)這威力和雞蛋本身有關(guān),并不是雞蛋被施了魔咒,是因?yàn)殡u蛋是圓的,當(dāng)你用手去捏它時(shí),它并不是只有一個(gè)地方受力,而是把力量分散到雞蛋的各個(gè)地方,不足以把它捏碎。后來(lái),人們利用這個(gè)特點(diǎn)建造了拱橋,設(shè)計(jì)出了汽車、飛機(jī)和安全帽等等,有些建筑物也是用了這個(gè)原理。
這次小小的實(shí)驗(yàn),不僅增加了我的知識(shí),還讓我明白了生活中處處留心皆學(xué)問(wèn)。
捏雞蛋二年級(jí)作文范文12
今天,應(yīng)老師要我們回家做一個(gè)捏雞蛋的小實(shí)驗(yàn)。
我想:平時(shí)媽媽把雞蛋放在鍋邊輕輕磕一下,蛋殼不就破了嗎?這雞蛋還要去捏?肯定要把我的小手弄成全是雞蛋糊。
吃過(guò)晚飯后,我迫不及待地從裝雞蛋的盒子里拿出一個(gè)小小的土雞蛋,放在我的小手心,一邊捏一邊說(shuō):“我捏,我捏,我捏捏捏!”從輕到重,剛開(kāi)始捏,我不敢用力,生怕里面的.蛋清和蛋黃弄臟衣服,誰(shuí)知雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)破,后來(lái),我便出了全身的力氣,還是捏不破。
媽媽說(shuō),換一個(gè)大鴨蛋來(lái)捏吧!我就以九牛二虎之力捏呀捏,鴨蛋仍是完好無(wú)損。就把外公叫來(lái)捏吧!還是捏不破,怎么回事呢?
外公告訴我一個(gè)道理:“當(dāng)一只手全捏住雞蛋時(shí),力量分散在雞蛋表面,不容易捏碎,而雞蛋輕輕一敲,力量就集中在一個(gè)點(diǎn)上,就很容易把雞蛋弄碎了!甭(tīng)了外公的話,我恍然大悟,哦!原來(lái)是這個(gè)道理。
捏雞蛋二年級(jí)作文范文13
今天,彭老師滿面笑容地說(shuō):“今天,我們做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!蔽覀円宦(tīng),有的人很開(kāi)心,我卻在想:“做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊敝灰?jiàn)老師不緊不慢地像魔術(shù)師一樣從抽屜里拿出了一個(gè)雞蛋,我一看就想:老師拿雞蛋干啥呀?
老師笑著對(duì)我們說(shuō):“雞蛋脆不脆?”大家異口同聲地說(shuō):“那當(dāng)然脆嘍!”老師卻說(shuō):“我這雞蛋捏不碎!痹捯魟偮洌覀儽慵娂娕e起手,像一大片小樹(shù)林,都想親手試一試。
老師請(qǐng)了吳張馳同學(xué)來(lái)試,他攤開(kāi)手,老師把雞蛋放在他手心上,只見(jiàn)他憋緊氣,咬緊牙,漲紅了臉,使勁捏,搖搖頭說(shuō):“我捏不碎!
同學(xué)們都不相信,然后老師又請(qǐng)了兩個(gè)胖胖的“大力士”,他倆信心百倍地去捏,大家在下面直叫加油!他們還是搖搖頭說(shuō):“捏不碎!
游戲結(jié)束后,我們還是不明白是什么道理,老師告訴我們說(shuō):‘蛋整個(gè)捏在手掌心上,蛋的`四周都受到力,力量分散,所以怎么捏也捏不碎。“哦,我恍然大悟。
捏雞蛋二年級(jí)作文范文14
有一個(gè)有趣的故事:一個(gè)大力士能徒手打碎一塊磚,可是,有個(gè)人讓他把雞蛋放在手掌心捏破,卻捏了半天也沒(méi)捏破。我就不相信,他是個(gè)大力士呀,怎么連個(gè)雞蛋都捏不破呢?
于是,我找來(lái)一個(gè)雞蛋放在手心使勁捏,也捏不破,我心想:“難道我力氣不夠大?”于是,我又去找奶奶捏,奶奶捏了三四次,也沒(méi)能捏破。我又去找爺爺,爺爺搖搖頭說(shuō):“我也捏不破!弊詈,我只好放棄了,心想:“凡事都得做做看,大力士也不一定什么力氣活都能干,像捏雞蛋他就不能!睘槭裁葱⌒‰u蛋卻捏不破呢?我查閱了資料,因?yàn)榱τ袀鬟f性,當(dāng)你用力捏雞蛋的時(shí)候,通過(guò)橢圓形的雞蛋中的`蛋清和蛋黃,會(huì)把力氣傳給雞蛋的其它地方。通過(guò)捏雞蛋,我懂得了雞蛋雖小雖平凡,但它堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
捏雞蛋二年級(jí)作文范文15
上課了,胡老師笑盈盈地跟我們說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)握雞蛋的游戲。”大家紛紛歡呼起來(lái)。
胡老師首先叫了方浩宇上臺(tái),方浩宇用力握了起來(lái)。只見(jiàn)他的臉變得紅通通的'了,用力用得彎下了腰,可還是沒(méi)有把雞蛋握碎,只有垂頭喪氣地下臺(tái)了。
胡老師說(shuō):“誰(shuí)還要來(lái)?”張文昊勇敢地說(shuō):“我來(lái)!”大家開(kāi)始為他加油。張文昊深呼吸后握起了雞蛋,他的臉也紅了,可用了九牛二虎之力也沒(méi)讓雞蛋碎掉。
這時(shí),大家議論起來(lái),都說(shuō)這蛋是假的。胡老師微笑著告訴我們:“蛋是真的哦!因?yàn)榈皻な菣E圓形的,外來(lái)的力沿著曲面被均勻地分散了,所以無(wú)論怎么用力,力都不會(huì)使到某一個(gè)點(diǎn)上,自然無(wú)法握碎了!闭f(shuō)完后。胡老師用雞蛋敲了一下墻壁,“咔嚓!”雞蛋碎了,同學(xué)們恍然大悟。
這節(jié)課讓我明白,我們要多學(xué)科學(xué)知識(shí),讓自己更優(yōu)秀。