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我的苦與樂(lè)作文

時(shí)間:2024-07-26 15:27:35 作文 我要投稿
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我的苦與樂(lè)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的我的苦與樂(lè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的苦與樂(lè)作文

我的苦與樂(lè)作文1

  人們都說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,學(xué)習(xí)的道路永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn),而只有轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)習(xí)更沒(méi)有捷徑,捷徑雖然很輕松,但是那些走捷徑的人們永遠(yuǎn)都不知道布滿荊刺背后的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是怎樣的碩果。

  然而,只有在默默努力的人往往都會(huì)得到一顆糖。這也不禁勾起了我昔日數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的記憶。那年,我四年級(jí),從小我的思維性就不靈活,所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就會(huì)很吃力,學(xué)期初,我并沒(méi)有這樣的意識(shí),也沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備,每天只顧著寫(xiě)完作業(yè)就去玩,后來(lái),期中考試將至,可意料之中我并沒(méi)有考得很好。于是,回到家爸媽的訓(xùn)斥聲一遍遍地縈繞在我的耳畔。

  那一刻,我的心像被敲擊一樣,眨眼間,碎了一地。我就在那一刻有了要比別人付出十倍的努力去換來(lái)讓父母、老師滿意的`答卷。于是,我連忙擦了擦眼淚,跑下床,拿起筆在草稿紙上寫(xiě)下一條又一條的草稿,在筆記本上記上一個(gè)又一個(gè)的計(jì)算公式。因?yàn)槲抑乐挥斜盔B(niǎo)先飛方能捉到蟲(chóng)子吃,而這種笑與淚共存的苦頭只有持之以恒、鍥而不舍、奮筆疾書(shū)才能在最后以樂(lè)為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的破折號(hào)。就這樣,我開(kāi)始堅(jiān)定信心,上課做好筆記,認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),記熟錯(cuò)誤要點(diǎn)……當(dāng)然,學(xué)習(xí)的苦頭吃的再多,也要忍著,也要堅(jiān)持。每到夜深了黑燈瞎火的時(shí)候,只有我桌邊的那盞臺(tái)燈依舊亮著。

  很快,期末考試的幾個(gè)周前,我們進(jìn)入了“備戰(zhàn)”階段,測(cè)試像潮水般涌來(lái),成績(jī)是逐漸提高,看來(lái)努力不是白費(fèi)的,但是盡管如此,面對(duì)期末考試,我還是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn),于是,我決心繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)呀學(xué)呀,每天晚上都是學(xué)到凌晨才安心。

  期末考試這天終于來(lái)了,考場(chǎng)上的我只有好好審題、動(dòng)腦思考的念想。筆尖在輕薄的卷面上飛舞著,一個(gè)又一個(gè)數(shù)字從我的腦子里涌現(xiàn)出來(lái)。終于考完試了,我總算歇口氣了。而在那天晚上,我卻意外感冒發(fā)燒,原來(lái)是太疲憊了。

  功夫不負(fù)有心人,很快,令我期待又令我憂愁的成績(jī)來(lái)臨了,我的數(shù)學(xué)居然考了98分,我十分意外,那一刻大概是我苦后的歡樂(lè)吧。

  勤奮的每一分每一秒即使漫長(zhǎng),但總有一天會(huì)打破這緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng),苦與樂(lè),注定是一對(duì),樂(lè)卻會(huì)把苦的一切變得灰飛煙滅。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,苦頭的背后是歡樂(lè),而歡樂(lè)永遠(yuǎn)只屬于努力的人。

我的苦與樂(lè)作文2

  我的童年是在兩根琴弦和七個(gè)音符上度過(guò)的。我的童年“游戲”就是把七個(gè)音符按到兩根琴弦的不一樣位置上,拉出“苦澀”的聲音。

  記得有一年,北京下了入冬以來(lái)唯一一場(chǎng)大學(xué)。鄰居們紛紛走出家門(mén),有的照相、有的滾雪球、有的打雪仗,一陣陣歡笑聲飄進(jìn)我的房間。我興奮地趴在窗前觀望,真想跑到雪地里打個(gè)滾呀?墒牵瑡寢屧诤拔揖毲,我還有幾小節(jié)沒(méi)有練完。當(dāng)我練完琴時(shí),天已經(jīng)全黑下來(lái),伙伴們都已經(jīng)回家了。我一個(gè)人在雪地里走著,多么想玩玩打雪仗呀。我悲痛地哭了,眼淚流到我的嘴里澀澀的、苦苦的。

  上一年級(jí)的時(shí)候,我參加北京市民樂(lè)獨(dú)奏大賽一舉奪得少兒組金獎(jiǎng)。藤教師把我的獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)牌在全班同學(xué)面前展示,同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲。獲獎(jiǎng)的感覺(jué)真好呀!要是不練琴也能獲獎(jiǎng)就更好了。

  20xx年的暑假中。濟(jì)南市的泉城大舞臺(tái)要請(qǐng)胡琴屆專家舉行大型胡琴演奏會(huì)。爸爸的京胡《夜深沉》中的京二胡助奏演員臨時(shí)來(lái)不了了。于是,爸爸把京二胡交給了我說(shuō):“兒子,救場(chǎng)如救火,你能行!”我在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情景下被推上場(chǎng)。樂(lè)隊(duì)響起,我憑著平時(shí)練習(xí)的感覺(jué)拉響了琴弦。一曲終了,臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。第二天,濟(jì)南各大報(bào)紙紛紛報(bào)道這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的成功,贊揚(yáng)各位胡琴界專家精湛的技藝,同時(shí)也提到了我的名字,“北京市安慧里中心小學(xué)金帆民樂(lè)團(tuán)11歲的`田羽時(shí)同學(xué)臨時(shí)救場(chǎng),與專家模切配合演奏《夜深沉》,可見(jiàn)這位同學(xué)堅(jiān)實(shí)的基本功!

  今日,我已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了,學(xué)習(xí)更加緊張了。可是,我每一天依然堅(jiān)持1小時(shí)的練琴。當(dāng)我拉動(dòng)琴弦時(shí),一整天的疲憊煙消云散,我沉浸在音樂(lè)的王國(guó)里,享受著音樂(lè)帶給我的歡樂(lè)!

我的苦與樂(lè)作文3

  生活對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是苦與樂(lè)的交替?嗒q如沒(méi)有加任何東西的苦咖啡,但在苦之后,都會(huì)有一塊甜而爽的糖果,在苦與樂(lè)的交替中,我體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。

  那是一個(gè)寒冷刺骨的冬日,我躺在被窩里,還夢(mèng)著香噴噴的烤鴨,一陣急促的腳步聲把我的美夢(mèng)打碎了,“咔嚓”一聲,門(mén)開(kāi)了,媽媽急匆匆地向我走來(lái),唉,又該起床去上課了,我把眼睛瞇成一條縫,媽媽看我不動(dòng),瞬間把我的被子拽走了。一陣?yán)滹L(fēng)吹在我的身上,凍得我瑟瑟發(fā)抖,媽媽大聲對(duì)我說(shuō):“快起來(lái),該去上課了!蔽覉F(tuán)成一團(tuán)嘟囔著:“這才幾點(diǎn)啊!”媽媽把我拉下床,我揉揉我那朦朧的睡眼,懶洋洋地穿上衣服,往車站的方向走去。天還未亮,寒風(fēng)吹在我的身上,如刀割般的疼痛,路燈一閃一閃的,地上的石子差點(diǎn)兒把我絆倒,好像世界上的一切都在和我作對(duì)。公交車駛進(jìn)站,我一上車就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),不一會(huì)兒,一個(gè)急轉(zhuǎn)彎把我顛醒了,唉,一大早坐上一個(gè)多的公交車去上課真是苦極了,我還沒(méi)睡夠呢!一想到和我同齡的人此時(shí)正鉆在溫暖的被窩里,正做著甜美的夢(mèng),我便十分羨慕。

  下了車,我不情不愿地來(lái)到了輔導(dǎo)班,上午的課程讓我覺(jué)得疲勞,課間休息時(shí),我不耐煩地坐在椅子上,就在此時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),眼中中飽含著對(duì)我的愛(ài),那目光如沙漠中的一股甘泉滋潤(rùn)著我的心田,仿佛一陣清風(fēng),撫摸著我的臉頰,宛如一盞路燈,照亮了我前方的道路,那眼神似乎在告訴我:“孩子,不要?dú)怵H,我相信你能堅(jiān)持下去!蔽宜查g覺(jué)得身體里有了一種力量正驅(qū)使著我前進(jìn),我下定決心:就算再苦也要堅(jiān)持把課上完,就這樣,我堅(jiān)持了下來(lái)。

  考試的時(shí)候,我在考場(chǎng)上都應(yīng)付自如,別人眉頭緊皺,而對(duì)我來(lái)說(shuō)每次考試都是張飛吃豆芽——小菜一碟,每當(dāng)老師發(fā)卷子那一刻,我看著鮮紅的'分?jǐn)?shù),覺(jué)得一切都值得,因?yàn)榻?jīng)過(guò)我的努力,我的成績(jī)始終名列前茅,我是多么開(kāi)心!當(dāng)我興高采烈地走在回家的路上時(shí),小鳥(niǎo)在枝頭為我高歌一曲,花兒在沖我微笑,小草沖我開(kāi)心地點(diǎn)頭,我的心里也像吃了蜜一樣甜,這就是媽媽常說(shuō)的“先苦后甜”吧!

  苦與樂(lè)是我最好的兩個(gè)玩伴,它們一直都伴著我成長(zhǎng),在不知不覺(jué)中悄悄地融入我的生活,總能讓我回味無(wú)窮。

我的苦與樂(lè)作文4

  生活就像一個(gè)調(diào)色板,由喜怒哀樂(lè)等色彩渲染著每一天的風(fēng)景。我們能從中看到喜悅和快樂(lè)的色彩,也能從中看到煩惱和憂傷的色彩。我最大的煩惱就是我有一個(gè)讓人頭痛的后桌。

  我這個(gè)后桌是“慢蝸!崩顩_!奥伵!笔抢顩_的綽號(hào),他做事總是像蝸牛一樣慢騰騰的,而且總是低著頭,弓著背,完全一副蝸牛的造型,其綽號(hào)便由此而得名!奥伵!弊呗返臉幼硬粌H像蝸牛,而且跟做賊似的,用大家的話來(lái)形容就是像偷了別人八百塊錢(qián)一樣膽怯心虛。班里的'同學(xué)都不喜歡他,誰(shuí)也不愿意和他挨著坐。非常不幸的是,他居然成了我的后桌。

  “慢蝸牛”非?蓺猓险n不是打盹就是低聲哼小曲,老師讓干什么他一概不知,在后面不停地踢我,不停地問(wèn)我,真是煩透了!這個(gè)慢蝸牛還非常不靠譜,上次老師讓前后桌合作做實(shí)驗(yàn),我們約好他帶剪刀,我做不同半徑的三個(gè)圓,結(jié)果他連續(xù)兩次都沒(méi)帶,害我被老師罰站半節(jié)課。這個(gè)慢蝸牛,我拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有!最讓人忍無(wú)可忍的是,他上課愛(ài)把腳踩在我的板凳腿上,并且不停地顫悠,顫悠得我心煩意亂,無(wú)法正常聽(tīng)課。我跟他交涉過(guò)好幾次,他嬉皮笑臉地不當(dāng)回事兒,甚至還罵我神經(jīng)病,我的肺都快被他氣炸了!

  為了改造這個(gè)慢蝸牛的壞毛病,我絞盡了腦汁,就是不見(jiàn)成效。我向同學(xué)們求救,同學(xué)們都說(shuō)他無(wú)可救藥了。我把自己煩惱告訴了媽媽,訴苦說(shuō)再也不愿意和他當(dāng)前后桌了。媽媽讓我想想他有沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),我想啊想,他除了脾氣好之外,實(shí)在找不出其它優(yōu)點(diǎn)來(lái)了。媽媽說(shuō)這也是優(yōu)點(diǎn),如果我能幫他改正缺點(diǎn),他的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)多了,并且教我如何幫他改掉壞毛病。媽媽說(shuō)一個(gè)人要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣一般需要經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的時(shí)間,讓我用和氣的態(tài)度堅(jiān)持二十一天提醒他注意自己的壞習(xí)慣。我按照媽媽的話堅(jiān)持去做,還別說(shuō),這個(gè)慢蝸牛真的改掉了踩我板凳腿亂顫悠的毛病。他的小小進(jìn)步,讓我有一種成就感。我為慢蝸牛的進(jìn)步而高興,為自己的成功而快樂(lè)!

  這就是我生活中的苦與樂(lè),它如同一杯綠茶,入口時(shí)有一種苦澀,苦澀過(guò)后,嗓子眼里卻留下絲絲縷縷的甘甜與清香。

我的苦與樂(lè)作文5

  每個(gè)人都有自己的苦與樂(lè),它們是分不開(kāi)的。每個(gè)人對(duì)苦與樂(lè)的理解也是不相同的。沒(méi)有苦的過(guò)程就體會(huì)不到樂(lè)的滋味。

  在我三四年級(jí)的時(shí)候,對(duì)于我來(lái)說(shuō)寫(xiě)作業(yè)是苦,出去玩是樂(lè)。不巧,有一個(gè)周末,老師布置的作業(yè)非常多,而我玩心又那么大,哪能踏下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)呢。于是我偷偷地跑出去和伙伴們玩了起來(lái)。正玩到高興時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)媽媽從樓上大喊:“李佳琪,作業(yè)沒(méi)做完就敢下去玩,膽子夠大的啊,趕緊上來(lái)寫(xiě)!”我聽(tīng)了媽媽這番話,趕緊匆匆地和伙伴道了別,就上樓了。

  到了我的`房間,我看著那十幾道數(shù)學(xué)題,急的干瞪眼:這些題雖說(shuō)不難,但是很多,我又急著出去玩,根本沒(méi)有心情寫(xiě)作業(yè)。所以我拿出了我的秘籍:“胡寫(xiě)八道法”。不管什么題,草草地審了一遍就寫(xiě)了上去,不到十分鐘,我就把這十幾道題“解決”了。我對(duì)媽媽晃了晃作業(yè)本說(shuō):“我寫(xiě)完作業(yè)啦,可以去玩了嗎?”媽媽說(shuō):“檢查好了就去吧!”我就興沖沖的下樓了,又和伙伴們“樂(lè)”了一番。

  不一會(huì),媽媽下樓怒喊:“你寫(xiě)的這是什么題?錯(cuò)那么多!趕快回去改!”于是我膽戰(zhàn)心驚地回家。看著亂七八糟的作業(yè)本,我早已無(wú)心改題,我就偷偷的看了一會(huì)小人書(shū)。我看忙碌的媽媽好像已經(jīng)把這事給忘了,于是我就偷偷的上床睡覺(jué)了。

  第二天,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師會(huì)考試。我硬著頭皮做起了卷子。做到應(yīng)用題的時(shí)候,我看到了昨天作業(yè)中寫(xiě)錯(cuò)了卻根本沒(méi)改的題目。我頓時(shí)傻了眼:這道題根本不是不會(huì),昨天看看書(shū),改了就行了,可是我腦子里什么印象也沒(méi)有,現(xiàn)在根本就不會(huì)做,而且類似的還有好幾道題。哎!這可怎么辦啊!

  下午,考試成績(jī)出來(lái)了。拿到試卷,我以為我肯定上不了95分了。但是出乎我的意料:我居然只得了81分!拿著考砸的試卷,我差一點(diǎn)哭出來(lái)?墒怯惺裁从媚?都怪自己不好好復(fù)習(xí),不認(rèn)真完成作業(yè)。我下定決心:從此以后,我一定按時(shí)、認(rèn)真的完成作業(yè),并改正作業(yè)之中的錯(cuò)誤。

  果不其然,就這樣我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了一個(gè)星期,再次迎來(lái)考試的時(shí)候,我輕松的完成了每一道題。成績(jī)出來(lái)了,我看著試卷上鮮紅的100分,十分高興,現(xiàn)在心里比和伙伴玩還高興,心里甜滋滋的。

  現(xiàn)在,對(duì)于我來(lái)說(shuō),寫(xiě)作業(yè)不再是苦,而下樓玩也不一定是樂(lè)。有時(shí)候老想著玩一定會(huì)影響學(xué)習(xí)。學(xué)生不能太貪玩,否則一定會(huì)釀成苦果。

  苦與樂(lè)是我最好的兩個(gè)玩伴,它們一直伴隨著我的成長(zhǎng),它們也在不知不覺(jué)中,悄悄地融入了我的生活,總能讓我回味無(wú)窮……

我的苦與樂(lè)作文6

  人生滋味嘗不盡,酸甜苦辣樣樣全?嗯c樂(lè)更是伴我不斷成長(zhǎng)。

  記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,我們正在樹(shù)蔭下等待體育教師上課!岸×懔,丁零零”上課鈴打響了。隨之,體育教師也向我們走來(lái),說(shuō):“今日測(cè)試800米跑,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)!薄翱山袢仗珶崃耍覀儠(huì)……”“對(duì),今日不適合跑長(zhǎng)跑!”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí),教師變的嚴(yán)肅起來(lái),生氣地說(shuō):“沒(méi)什么可是的,必須跑,別廢話!”同學(xué)們都被鎮(zhèn)住了,連大氣都不敢喘。只得乖乖的按教師要求做。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)上了跑道……800米呀!那可是操場(chǎng)的4圈呀!路上,不少人都因?yàn)樘鞖鉄嵩偌由象w力不支而叉著腰走了起來(lái)。甚至,還有人坐在了學(xué)校的長(zhǎng)椅上。此時(shí)的`我已經(jīng)是口干舌燥,再掐指一算,啊!已經(jīng)跑了2圈了,心想:“在堅(jiān)持一下吧!沒(méi)多少圈了,立刻就要到達(dá)勝利的“彼岸”了,我必須會(huì)成功的!”想到這,我使出了渾身解術(shù),最終到達(dá)了終點(diǎn)。而其他人也相繼到達(dá)了終點(diǎn),只可是他們是走到終點(diǎn)的。而我僅有躺在草地上喘氣的力氣了。

  午時(shí),體育教師宣布了去區(qū)里參加長(zhǎng)跑比賽的人名單,其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因?yàn)槲覉?jiān)持跑了下來(lái)今日的測(cè)試。原先,這次測(cè)試不僅僅是一次普通的測(cè)試,而是選出最有耐力的學(xué)生去參加比賽。

  這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理:苦與樂(lè)永遠(yuǎn)是成正比的,僅有你經(jīng)歷了苦,才會(huì)獲得甜,否則,你永遠(yuǎn)也不明白什么是甜。這就是我從這件事中明白的道理。

我的苦與樂(lè)作文7

  綠茶的味道很獨(dú)特,初喝一口,苦澀無(wú)比,但若細(xì)細(xì)品味,就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶,在歡樂(lè)中摻帶著一絲辛酸,在苦澀中夾雜著一縷甘甜。

  我是一個(gè)普通的女孩,但就是因?yàn)槠胀ǎ抛屛殷w會(huì)到了生活的精彩。

  和別的孩子一樣,我在學(xué)習(xí)上很努力,每次考試時(shí),我都很注重成績(jī)。當(dāng)我考試成績(jī)低時(shí),我會(huì)很悲痛,情緒低落,憂心忡忡,甚至有時(shí)大哭一場(chǎng),來(lái)發(fā)泄我的情緒,因?yàn)槲颐靼祝松蛻?yīng)當(dāng)進(jìn)取進(jìn)取,奮力拼搏,這樣才感到生活充實(shí)。然而,如果經(jīng)過(guò)我的努力,我成功了,我就會(huì)體會(huì)得到成功的喜悅。因?yàn)槲颐靼孜矣衷谌松牡缆钒俪吒皖^,更進(jìn)一步了。

  我的生活是多姿多彩的.,我的苦與樂(lè)不僅僅能體此刻學(xué)習(xí)上,還能體此刻我的課余生活上。

  一次,我和我的好朋友王一萌有了一個(gè)誤會(huì),她不理我了,我也不理她了,連續(xù)好幾天,我們倆就像陌生人一樣,對(duì)對(duì)方不理不睬?此坪芎(jiǎn)單的一件事,卻像一塊巨石壓在我們的心頭上,雖然我使勁控制自我不悲痛,不去想她,可是心中還是止不住難過(guò),內(nèi)心苦澀極了。我本以為王一萌輝很開(kāi)心,但沒(méi)想到她比我還難受。此刻,我真正感覺(jué)到了有益的分量。事實(shí)上,我早已原諒了他,只是不敢去和她說(shuō)。最終有一天,王一萌對(duì)我說(shuō):“陳朝熹,對(duì)不起,我們和好吧!”我連忙點(diǎn)頭。此時(shí)此刻,我的心中蔓延開(kāi)了一種前所未有的歡樂(lè)。

  我想,這就是我的苦與樂(lè),雖然它很簡(jiǎn)單,但它讓我有了復(fù)雜的心境;雖然它很普通,但會(huì)使我的生活別具一格;雖然它很渺小,但它會(huì)讓我的生活更加精彩。

我的苦與樂(lè)作文8

  我漫步在海濱長(zhǎng)廊上,享受著這夕陽(yáng)的無(wú)限風(fēng)光。那獨(dú)特的顏色映襯在藍(lán)天上,大海上,那迷亂而令人心醉的感覺(jué),使人無(wú)法不停留在這瞬間的完美。是的,它是短暫的,這夕陽(yáng)的完美是永遠(yuǎn)無(wú)法永久性停留的?墒窃谶@剎時(shí)間,美麗的夕陽(yáng)釋放出它所有的能量,給欣賞它的人兒帶去了歡樂(lè)。

  我,陶醉在這份日落夕景中,對(duì)著藍(lán)天,對(duì)著大海,述說(shuō)我十六歲的苦惱:十六歲了,就在這一年,我面臨著形勢(shì)嚴(yán)峻的中考,望著同齡人們不斷地努力,我的思想也絲毫不敢放松。我明白這次的考試即是每個(gè)人學(xué)習(xí)生涯中第一道分水嶺,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都猶為重要。有誰(shuí)甘心落后呢?就在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下,來(lái)自各方面的壓力下,我心境復(fù)雜。我停止了一切娛樂(lè)活動(dòng),藝術(shù)的吸引,情感的熏陶早已離我遠(yuǎn)去。留下的,僅有那課業(yè)的負(fù)擔(dān),考試的壓力。以前愉悅的.心境也隨著消失,呆呆的時(shí)候心里浮現(xiàn)著一個(gè)字——煩。我為我的中考而擔(dān)憂,如何是好?我的行動(dòng)尚未與思想達(dá)成正比。每晚,看著星星抱著我的苦惱睡著了覺(jué)。我感受著此刻夕陽(yáng)賦予我的歡樂(lè),思想亦盡情放松;蛟S苦惱的出現(xiàn)真的是因?yàn)閴毫Φ脑黾影伞?/p>

  呵笑一小,世界更美妙!壓力算什么,這只可是是剛剛開(kāi)始。自信才是最重要的,一位朋友說(shuō)到:自信,是支持一切夢(mèng)想與期望的基礎(chǔ)。是啊,歡樂(lè)何為?莫過(guò)于對(duì)自我苦惱的剖析。此時(shí)的苦惱之天敵,乃為令對(duì)手膽怯的自信!一陣海風(fēng)吹來(lái),吹醒了我,這海邊的夕陽(yáng)已漸漸落入了大海,感受夕陽(yáng)是這么的歡樂(lè),夕陽(yáng)也會(huì)因?yàn)槊靼琢怂芰康尼尫,給予了一個(gè)正在為中考而苦惱的人使她歡樂(lè)而感到欣慰。在這落日映襯下的海濱長(zhǎng)廊上,吸煙揮去了我的苦惱,帶來(lái)了自信的歡樂(lè),我感激這一切完美。以十六歲的心去透析世界,去剖析我的苦惱,去挖掘我的歡樂(lè)!

我的苦與樂(lè)作文9

  自古以來(lái),世上流傳著一句名言:苦盡甜來(lái)。是的,沒(méi)有苦,就沒(méi)有甜?嗯c樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟,缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此:僅有經(jīng)受苦中苦,才能得到甜上甜。

  在學(xué)校里,常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤:學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后之樂(lè)呢?

  月考快到了,每一天是繁忙的功課:一張張琳瑯滿目的模擬試卷,壓得喘可是氣來(lái);每一天早晨,六點(diǎn)鐘,便和那“心愛(ài)”的被窩告別,踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上,不是聚精會(huì)神地聽(tīng)講,就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂,神經(jīng)細(xì)胞,時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家,也別想簡(jiǎn)便,無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了,躺在床上總算能夠松一口氣,但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí),又被那該死的鬧鐘驚醒了。

  天天如此,月月如此,真是苦不堪言!

  雖然學(xué)習(xí)艱苦,但付出以后不是徒勞的。月考之后,成績(jī)是100分,臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí),心中會(huì)感到十分的愜意;當(dāng)教師表?yè)P(yáng)時(shí),又會(huì)得到無(wú)比的'欣慰;當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí),又會(huì)感到十分的自豪。這不是苦后之樂(lè)嗎?

  在實(shí)際生活中,我深深地體會(huì)到:當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),解開(kāi)一道難題時(shí),不亦樂(lè)乎!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),不亦樂(lè)乎!試想,將來(lái),當(dāng)你運(yùn)用知識(shí),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí),恐怕更是不亦樂(lè)乎了!

  事實(shí)證明,苦與樂(lè)是一種辨證關(guān)系:沒(méi)有苦,就無(wú)所謂樂(lè);沒(méi)有樂(lè),也就無(wú)所謂苦?嘀杏袠(lè),樂(lè)中有苦。僅有我們有了艱苦的付出,才能享受到成功后的幸福和歡樂(lè)。

我的苦與樂(lè)作文10

  自古以來(lái),世上流傳著一句名言:苦盡甜來(lái)。是的,沒(méi)有苦,就沒(méi)有甜?嗯c樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟,缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此:僅有經(jīng)受苦中苦,才能得到甜上甜。

  在學(xué)校里,常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤:學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后之樂(lè)呢?

  月考快到了,每一天是繁忙的功課:一張張琳瑯滿目的模擬試卷,壓得喘可是氣來(lái);每一天早晨,六點(diǎn)鐘,便和那“心愛(ài)”的`被窩告別,踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上,不是聚精會(huì)神地聽(tīng)講,就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂,神經(jīng)細(xì)胞,時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家,也別想簡(jiǎn)便,無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了,躺在床上總算能夠松一口氣,但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí),又被那該死的鬧鐘驚醒了。

  天天如此,月月如此,真是苦不堪言!

  雖然學(xué)習(xí)艱苦,但付出以后不是徒勞的。月考之后,成績(jī)是100分,臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí),心中會(huì)感到十分的愜意;當(dāng)教師表?yè)P(yáng)時(shí),又會(huì)得到無(wú)比的欣慰;當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí),又會(huì)感到十分的自豪。這不是苦后之樂(lè)嗎?

  在實(shí)際生活中,我深深地體會(huì)到:當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),解開(kāi)一道難題時(shí),不亦樂(lè)乎!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),不亦樂(lè)乎!試想,將來(lái),當(dāng)你運(yùn)用知識(shí),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí),恐怕更是不亦樂(lè)乎了!

  事實(shí)證明,苦與樂(lè)是一種辨證關(guān)系:沒(méi)有苦,就無(wú)所謂樂(lè);沒(méi)有樂(lè),也就無(wú)所謂苦?嘀杏袠(lè),樂(lè)中有苦。僅有我們有了艱苦的付出,才能享受到成功后的幸福和歡樂(lè)。

我的苦與樂(lè)作文11

  人人都有自我的苦與樂(lè),我當(dāng)然也一樣。

  對(duì)以前的我來(lái)說(shuō),做題是苦,出去玩是樂(lè)。有一次,午時(shí)放學(xué),我想出去玩,媽媽非讓我做完題再出去玩,我心猿意馬,哪有心思做題呀,“對(duì)”,我靈機(jī)一動(dòng),就用“胡寫(xiě)八道法”飛快地做完了題,獲得媽媽的批準(zhǔn)后,我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個(gè)小時(shí),累了,就拖著疲憊的身體回了家。一進(jìn)門(mén),媽媽氣沖沖地朝我走來(lái),陰沉著臉,氣哼哼地說(shuō):“你想什么哪?全做錯(cuò)了,趕快認(rèn)真改!”我滿不在乎,心想:都累死了。于是敷衍了事地看了一遍,就去吃飯了。吃完飯以后,我看媽媽好像忘了這件事,題也沒(méi)改就悄悄睡覺(jué)去了,心里暗自慶幸:總算躲過(guò)了一劫。

  第二天早晨,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,教師發(fā)了一張卷子,我定睛一看,上頭有兩道題和我昨日錯(cuò)的是一個(gè)類型的,可我還是不會(huì)呀,我急得抓耳撓腮,心想:這下壞了,肯定考不好了!果不其然,卷子發(fā)下來(lái),我只得了80多分,我懊悔萬(wàn)分,心里十分難過(guò),看來(lái)學(xué)習(xí)真是一分努力一分收獲呀!如果不是我一時(shí)貪玩,也不會(huì)落得“今日的下場(chǎng)”,我暗下決心,今后必須認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每次考試都得滿分!從那以后,我不但認(rèn)真完成教師和媽媽的`作業(yè),并且經(jīng)常自我主動(dòng)找題做,工夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)直線上升,同學(xué)們還向我討教學(xué)習(xí)好的“秘方”呢,我很自豪。雖然玩的時(shí)間少了一些,但我心里充滿了甜蜜。

  我此刻最終明白了,有時(shí)樂(lè)對(duì)自我來(lái)說(shuō)其實(shí)是苦,試想,如果我們此刻天天都出去玩,什么也不學(xué),將來(lái)在社會(huì)上就難以立足。有時(shí)苦對(duì)自我來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè),我們此刻學(xué)習(xí)是很辛苦,失去了很多玩的時(shí)間,可是將來(lái)會(huì)獲得成功,會(huì)更深的體會(huì)到苦后的樂(lè)。僅有努力地付苦,吃苦,才能收獲知識(shí),收獲無(wú)窮的樂(lè)趣。

我的苦與樂(lè)作文12

  在生活中,我的苦與樂(lè)是經(jīng)常結(jié)伴的。但每次都是“苦盡甘來(lái)”,這就是只要努力就有成功吧!

  那天我剛寫(xiě)完作業(yè)就看到姥姥在包粽子。只見(jiàn)姥姥熟練的把粽子團(tuán)好然后一扎,一個(gè)小粽子就做好了。我心想:這么簡(jiǎn)單,讓我來(lái)露兩手吧。想著,我急忙去吧姥姥推開(kāi),開(kāi)始包粽子。我先學(xué)著姥姥的樣子把粽葉卷成一個(gè)漏斗的形狀,緊接著我就開(kāi)始往里裝米了。我一只手托著一只手往里放米,還沒(méi)等放肉呢,我的手就開(kāi)始握不住了米直往外漏。這下我可著急了,直出汗,趕忙用另一只手去扶。這下可壞了,一扶,米漏得更快了。而且粽葉還讓我給摳破了,這下可把我氣壞了。我心想:看姥姥做的時(shí)候挺簡(jiǎn)單的呀!為什么我一弄就不行了呢?

  正在我愁眉苦臉束手無(wú)策的時(shí)候,姥姥來(lái)了,說(shuō):“不行吧!還是我來(lái)吧!”“不!我能行!”說(shuō)完我又做了起來(lái)。這回我想了一個(gè)好辦法,把粽子葉卷好后先放一點(diǎn)米,然后兩只手一起來(lái)捧著米往里塞。這個(gè)辦法還挺管用,一會(huì)就塞好了。我的臉上露出了喜色,心想:我就說(shuō)我行了?蛇@才剛剛完成三分之一,還有包和扎呢。這我都會(huì)了,就別說(shuō)包了。想著我把那半截粽葉一扣,然后在一攥,米有些被我擠出來(lái)了,我急忙輕了一點(diǎn),可米還是不聽(tīng)話,回不去。我只能把粽子打開(kāi)重新弄。這回我可不敢使勁了,我輕輕地握了握,緊接著我拿起一段繩子開(kāi)始往上繞。繞了半天就好像要把整個(gè)粽子都捆上似的,原本里面的米挺均勻的`,可這樣一捆,又讓我吧米都擠到兩邊去了。我覺(jué)的只要都捆上之后就會(huì)變得均勻了,可我越捆越細(xì),最后成了一根棍了。哎呀,怎么會(huì)這樣?剛剛得意洋洋的我現(xiàn)在像泄了氣的皮球。我心想:我剛才都行了這個(gè)也一定行!于是我又鼓起了勇氣,重新做了一個(gè)然后拿起繩子捆了起來(lái)這回我沒(méi)有捆太多圈自己感覺(jué)還不錯(cuò),可當(dāng)我繞完的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己的食指也一起被繞住了。我想:不急不急,抽出來(lái)不就好了?可我剛一拔,粽子葉就散了。我有些不高興了,可我又想起老師上課講的,不怕困難就能成功。我也要努力呀!想著我又鼓起了勇氣重新開(kāi)始繞。這時(shí),姥姥來(lái)了說(shuō):“恩,不錯(cuò),包得挺好!

  我聽(tīng)了姥姥的話,更是鼓起了信心。我一手拿繩子,一手拿粽子,開(kāi)始繞。我這回生怕又把食指繞進(jìn)去,所以我只用兩個(gè)指頭分別拿住粽子的兩頭,這樣就不會(huì)把手包進(jìn)去了。我繞完后又系了一個(gè)死結(jié),一個(gè)粽子終于扎好了,我特別高興。姥姥看了,也說(shuō)我做得非常好。聽(tīng)了姥姥的稱贊,心里暗暗想,沒(méi)錯(cuò),只要努力就能成功!

我的苦與樂(lè)作文13

  苦和樂(lè),當(dāng)這兩個(gè)完全意思不搭調(diào)的字眼結(jié)合在一齊時(shí),瞬間,腦海中閃過(guò)了許多個(gè)畫(huà)面。

  還清楚的記得,八年前的一天起,當(dāng)我還在上幼兒園中班的時(shí)候,那天晚上,媽媽十分嚴(yán)肅地“命令”我每一天做一大張算術(shù)題?墒菍(duì)于才4歲的我來(lái)說(shuō),那些奇怪而又陌生的符號(hào)總是會(huì)令我分辨不清,眼花繚亂。畢竟那時(shí)的我才上中班。有一次,我眼中噙著淚水,拿著被橡皮擦的快要破了的算術(shù)題站在媽媽面前,說(shuō):“媽媽,我不會(huì),這些題我們還沒(méi)學(xué)過(guò)呢,我不想做了,我想出去玩。”之類的話的.時(shí)候,媽媽總會(huì)嚴(yán)厲地看著我,然后堅(jiān)定地說(shuō):“堅(jiān)決不行,媽讓你做你就做!把這張做完才能玩兒,快點(diǎn)兒!媽給你計(jì)時(shí)!倍r(shí)候一向聽(tīng)話的我,總會(huì)超級(jí)不情愿地坐回我的小桌子旁,任憑眼淚滴在手背上、桌子上,低著頭十分委屈地寫(xiě)著那令我厭惡無(wú)比的算術(shù)題。這場(chǎng)景之所以令我記憶猶新,是因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為那是再痛苦可是的事情了,我認(rèn)為,同齡的小朋友都在隨心所欲玩著自我喜歡的玩具,而我要被困在家里,做著令我厭惡無(wú)比的數(shù)學(xué)題。就這樣,做數(shù)學(xué)題在我心里種下了陰影,我那時(shí)候真的好厭惡數(shù)學(xué)題。

  這樣的想法一向延續(xù)到了六年前,那時(shí)候,我剛好踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。

  上學(xué)第一天,放學(xué)回到家,我蹦跳著,激動(dòng)地跟媽媽講述第一天的學(xué)校生活,“媽媽,媽媽!您明白么,今日我們上數(shù)學(xué)課,我發(fā)現(xiàn)那些題都異常簡(jiǎn)單!真的!還沒(méi)有您給我出的那些題難呢!異常簡(jiǎn)單!我還回答了問(wèn)題呢,教師獎(jiǎng)勵(lì)了我一朵小紅花……”而媽媽總會(huì)撫摸著我的頭,欣慰地笑著。

  又長(zhǎng)大了些才真正的明白,原先媽媽讓我做那些題不是平白無(wú)故的。媽媽想讓我提早接觸那些數(shù)學(xué)題,打下足夠的基礎(chǔ)。這樣,今后的學(xué)習(xí)才會(huì)在歡樂(lè)中度過(guò)。

  其實(shí),“樂(lè)”的前提是必須要付出足夠的“苦”,堅(jiān)持下來(lái),這樣的“樂(lè)”才是有意義的,就像歌詞中寫(xiě)的“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”不明白你體會(huì)到了沒(méi)

我的苦與樂(lè)作文14

  人的一生自然是有甜有苦的。對(duì)以前的我來(lái)說(shuō),做題是苦,出去玩是樂(lè)。

  有一次,午時(shí)放學(xué),我想出去玩,媽媽非讓我做完題再出去玩,我心猿意馬,哪有心思做題呀,“對(duì)”,我靈機(jī)一動(dòng),就用“胡寫(xiě)八道法”飛快地做完了題,獲得媽媽的批準(zhǔn)后,我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個(gè)小時(shí),累了,就拖著疲憊的身體回了家。一進(jìn)門(mén),媽媽氣沖沖地朝我走來(lái),陰沉著臉,氣哼哼地說(shuō):“你想什么哪全做錯(cuò)了,趕快認(rèn)真改!”我滿不在乎,心想:都累死了。于是敷衍了事地看了一遍,就去吃飯了。吃完飯以后,我看媽媽好像忘了這件事,題也沒(méi)改就悄悄睡覺(jué)去了,心里暗自慶幸:總算躲過(guò)了一劫。

  第二天早晨,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,教師發(fā)了一張卷子,我定睛一看,上頭有兩道題和我昨日錯(cuò)的是一個(gè)類型的,可我還是不會(huì)呀,我急得抓耳撓腮,心想:這下壞了,肯定考不好了!果不其然,卷子發(fā)下來(lái),我只得了80多分,我懊悔萬(wàn)分,心里十分難過(guò),看來(lái)學(xué)習(xí)真是一分努力一分收獲呀!如果不是我一時(shí)貪玩,也不會(huì)落得“今日的下場(chǎng)”,我暗下決心,今后必須認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每次考試都得滿分!從那以后,我不但認(rèn)真完成教師和媽媽的'作業(yè),并且經(jīng)常自我主動(dòng)找題做,工夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)直線上升,同學(xué)們還向我討教學(xué)習(xí)好的“秘方”呢,我很自豪。雖然玩的時(shí)間少了一些,但我心里充滿了甜蜜。

  有時(shí)樂(lè)對(duì)自我來(lái)說(shuō)其實(shí)是苦,試想,如果我們此刻天天都出去玩,什么也不學(xué),將來(lái)在社會(huì)上就難以立足。有時(shí)苦對(duì)自我來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè),我們此刻學(xué)習(xí)是很辛苦,失去了很多玩的時(shí)間,可是將來(lái)會(huì)獲得成功,會(huì)更深的體會(huì)到苦后的樂(lè)。

  我此刻明白,僅有努力地付苦,吃苦,才能收獲知識(shí),收獲無(wú)窮的樂(lè)趣。

我的苦與樂(lè)作文15

  苦樂(lè)是相互矛盾又是相互聯(lián)系的。紙醉金迷是一種樂(lè),功成業(yè)就也是一種樂(lè),前者低級(jí)庸俗,后者為人們所追求。我們所需要的苦與樂(lè)是進(jìn)取向上的苦中作樂(lè),苦中得樂(lè),苦中享樂(lè)。

  苦與樂(lè),二者相依在一齊,是對(duì)立的統(tǒng)一,能夠相互轉(zhuǎn)化?嗍菢(lè)的源頭,樂(lè)是苦的歸結(jié)!安唤(jīng)風(fēng)霜苦,難得臘梅香,”成功的歡樂(lè),正是經(jīng)歷艱苦奮斗后產(chǎn)生的。吃得苦中苦,方能得成果。古人“頭懸梁,錐刺股,”苦則苦矣,但他們下苦功實(shí)現(xiàn)上進(jìn)之志,本身就是一種歡樂(lè),以苦為樂(lè),苦中求樂(lè),其樂(lè)無(wú)窮。有人見(jiàn)苦就畏懼,這就是缺乏正確的“苦樂(lè)觀”。古代志士仁人“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的苦樂(lè)觀是把自我的苦和樂(lè)與天下人聯(lián)系起來(lái),這是很了不起的,這比只為個(gè)人樂(lè)奔忙而不愿為他人去吃苦的人,不知要高尚多少倍。共產(chǎn)主義戰(zhàn)士他們?yōu)樽鎳?guó)人民,為人類的幸福而艱苦奮斗置個(gè)人苦樂(lè)于度外,這更是崇高的“苦樂(lè)觀”。原因就在于他們確立了共產(chǎn)主義的夢(mèng)想的世界觀。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“我活著的每一天都意味著和巨大的'痛苦作斗爭(zhēng)!钡(dāng)他取得創(chuàng)作的輝煌成就后,他無(wú)比欣喜地總結(jié)道:“再?zèng)]有比戰(zhàn)勝種種痛苦更使人感到幸福和歡樂(lè)的了!薄颁撹F”戰(zhàn)士劉琦,活雷鋒張海迪,他們克服了殘疾之苦,戰(zhàn)勝了病魔的意志和毅力,在常人無(wú)法理解,在痛苦中作拼搏中取得驚人成就,不就充分證明了樹(shù)立革命苦樂(lè)觀的重要嗎

  作為青年學(xué)生,我們不能為個(gè)人樂(lè)而去吃苦奮斗,克服今日學(xué)習(xí)中的許多困難,著眼點(diǎn)還是要學(xué)好功課,掌握本領(lǐng),日后為祖國(guó)為人民全心全意服務(wù)。這就要求我們要有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大夢(mèng)想,使自我在漫長(zhǎng)的人生道路上正確處理好苦與樂(lè)的關(guān)系。

  苦,先于人民;樂(lè),后于人民,青年朋友們,讓我們以苦為樂(lè),甘吃大苦,力爭(zhēng)為全民族的富強(qiáng),康樂(lè),幸福而奉獻(xiàn)吧!