- 相關(guān)推薦
六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作450字
六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作450字1
地球是世界大家庭所有成員賴以生存的家園，它帶給人類生存和發(fā)展的全部物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著人類社會(huì)的發(fā)展，地球環(huán)境也在急劇地變化。
受污染的空氣說(shuō)：〝高聳密布的煙囪，擁擠的車道……大氣中的污染物的種類越來(lái)越多，它們對(duì)人類產(chǎn)生的危險(xiǎn)越來(lái)越嚴(yán)重，空氣污染便是殺人的煙霧。〞
受破壞的水說(shuō)：〞水，關(guān)系到人類的命運(yùn)，隨著生活和，農(nóng)業(yè)用水，量的劇增，全球已經(jīng)開始出現(xiàn)了用水危機(jī)，甚至有位真水資源而引發(fā)的國(guó)際爭(zhēng)端。同時(shí)，數(shù)量不多的淡水資源，又在遭受著各種工業(yè)污染，發(fā)黑，重金屬，還要機(jī)廢液……這些全部都是水荒和水污染的現(xiàn)象。〞
被侵害的海洋在嘆息：〞富饒的海域？是生命的發(fā)源地，是人類社會(huì)得以發(fā)展的重要資源，然后人類對(duì)海洋的玻璃還在不斷加劇，生活污水，工業(yè)廢水，以及農(nóng)業(yè)污水都隨江河奔瀉入海。〞
越來(lái)越少的森林說(shuō)：〞森林是人類的朋友，它通過(guò)樹木的光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)提供給人類必不可少的氧氣。森林對(duì)人類還有更多數(shù)不清的恩惠。然而，現(xiàn)在地球上的生靈正在一驚人的速度減少�，F(xiàn)在的森林已經(jīng)慢慢變成了失色的.生機(jī)。〞
地球脫了衣服說(shuō)道：〞全球變暖是不得不正視的問(wèn)題，由于人類所釋放的各種溫室氣體，地球的氣候環(huán)境受到了嚴(yán)重的影響，甚至?xí){到人類是吧，在地球繼續(xù)生存下去，地球已經(jīng)在發(fā)燒了。〞
地球，我們共同的家園。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，只有地球一個(gè)家園，人們應(yīng)該在反思中覺(jué)醒起來(lái)，選擇與自然和諧相處。世界大家庭的所有成員應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)，共同關(guān)注和改善日益惡化的環(huán)境。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作450字2
在這浩瀚的宇宙中，只有地球母親能哺育我們?nèi)祟惿娌⒎毖芟氯��？墒�，人類卻十分的貪婪，對(duì)自己所擁有的并不滿足，為了個(gè)人的利益，而不停的傷害著地球母親，使我們的地球母親千瘡百孔。我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)這些令人發(fā)指的事情。
世界的森林本來(lái)就不是很多，可人們還不知其后果的.嚴(yán)重，仍然我行我素， 因?yàn)槿藗兊淖运�，�?duì)樹木亂砍亂伐，使得原來(lái)有樹木根保護(hù)的泥土變得疏松，后又經(jīng)過(guò)泥土的流失，引發(fā)了泥石流，還使的地球沙漠化地區(qū)一步步擴(kuò)大，嚴(yán)重危害了人類的生活。
不僅如此，就連我們的生命源泉——水，也難逃人類的污染。大家都知道，水對(duì)人類來(lái)說(shuō)是必不可少的，雖說(shuō)水占地球的71%，可是地球上的淡水只占了總水量的2。5%，而真正被人類所利用的淡水，只占總水量的0。26%左右……盡管我們能使用的水 這么少了，但還是避免不了，那些黑工廠，他們?yōu)榱耸±淼籼幚韽U水的成本，就毫無(wú)人性的亂排亂放，卻給我們的生活中帶來(lái)無(wú)比大的影響，甚至是滅絕。導(dǎo)致了我們飲用水的源泉原來(lái)越少，缺水的地區(qū)不停擴(kuò)大……
覺(jué)悟吧！貪婪的人們，你們的亂砍亂伐，使得鳥兒失去家園，你們對(duì)水的污染，使得魚、蝦，繼續(xù)失去生命……難道你們忘記了嗎？動(dòng)物是人類的朋友，人與動(dòng)物是共存的。
地球只有一個(gè)，我們賴以生存的家園只有一個(gè)，因此，為了疊翠的山巒，為了明凈的河水，也為了人類自己，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們共同的家園——地球。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作450字3
有一只可愛(ài)的小猴子，它的家在一個(gè)美麗的森林里。它最喜歡在樹上蕩秋千，還喜歡和好朋友們一起去探險(xiǎn)。
一天，猴媽媽帶小猴子去參加森林大會(huì)。聽(tīng)著大象伯伯說(shuō)：“現(xiàn)在的人類隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越不注意環(huán)保，把垃圾和有害的污水全部排入河中，污染了水源，導(dǎo)致小魚、小蝦們不是死就是到處去流浪�！毙『镒有睦镫y過(guò)極了。可是接著又聽(tīng)到虎大王說(shuō)：“人類還在到處砍伐森林，它們的家園將面臨著滅絕的危險(xiǎn)�！毙『镒幼蛔×�，它想：我一定要想個(gè)辦法讓大家和平相處。
第二天，小猴子找來(lái)了好朋友小虎、小鹿和小象。它們一起找到了人類，它們不斷地向人們呼吁： 小鳥沒(méi)了樹，就不能壘巢，就不能休息，大家就聽(tīng)不到它們美妙的歌聲。小猴沒(méi)了樹就不能玩耍，長(zhǎng)頸鹿沒(méi)了樹就沒(méi)有飯吃……樹是我們生存的梁柱，沒(méi)了樹我們動(dòng)物們就不能生存。沒(méi)了樹，空氣就不新鮮，人類的身體也會(huì)有損害，樹木砍伐太多，下暴雨時(shí)就會(huì)引發(fā)泥石流，造成不可預(yù)知的災(zāi)難。人類們啊，為了美好的家園，停止一切有損環(huán)境，污染環(huán)境的行為吧！
在小猴子和好朋友們的.努力下，人類認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，他們積極地改善著一切不利于環(huán)境的狀況。
現(xiàn)在，你看動(dòng)物們的家園又變成了美麗的家園，小猴子和好朋友們收到全體動(dòng)物們的熱烈歡迎，虎大王還給它們授予“護(hù)林小英雄”的稱號(hào)。小猴子和好朋友們高興地又蹦又跳，快樂(lè)地唱著歌兒…….
六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作450字4
我們有一個(gè)共同的家，那便是地球。保護(hù)家國(guó)一地球。但你們知道嗎？地球已經(jīng)被我們這些無(wú)知行為的破壞了，各個(gè)地方都是垃圾的天下，河道也全是污水了。保護(hù)家園是我們的責(zé)任。
保護(hù)家園是我們的.責(zé)任。當(dāng)你身處鄉(xiāng)村，手里握著垃圾，直接丟地上，這是大部分人的做法。但你，會(huì)丟嗎？也許邊上沒(méi)有垃圾桶，
但你，會(huì)繼續(xù)留著當(dāng)?shù)扔龅嚼皶r(shí)再丟嗎？要知道，地球是我們的家，如果你的家是垃圾堆，你理嗎？如果每一個(gè)人都隨意丟垃圾的話；如果沒(méi)有清潔工的話，你有想過(guò)地球會(huì)變成什么樣嗎？你見(jiàn)過(guò)排放的污水嗎？你知道他們從何而來(lái)嗎？沒(méi)錯(cuò)，他們來(lái)自人！是因?yàn)槲覀兊纳钏匦璧奈锲吩谏a(chǎn)嗎？是不會(huì)滿足的心�。∧切┥碳覀�，你們可知保護(hù)家園，可知古人的話：視金錢如糞土。何必呢？你能得到很多錢，但沒(méi)了家，錢不過(guò)是一張紙罷了。
海面上是藍(lán)藍(lán)的一片？不，你想多了，有的只是垃圾、垃圾、還是垃圾！一些電影拍的很好，里面的魚兒會(huì)說(shuō)話，他們痛斥我們，因?yàn)槲覀兯麄儐适Я思�！保護(hù)家園吧！如果你能想象魚兒的痛苦，就也想想我們的未來(lái)吧！是魚兒的痛苦，還是現(xiàn)在的生活？保護(hù)地球吧，保護(hù)家吧！
保護(hù)地球，保護(hù)我們動(dòng)物嗎？共同的家吧，未來(lái)可期需你的相助。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作450字5
早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，她是在一個(gè)小鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的，那是一個(gè)非常美麗的地方。
媽媽總是跟著她的小姨去村外的山坡上放羊，那個(gè)山坡叫落羊坡。那里有青翠欲滴的樹林，五顏六色的野花，綠油油的草地，還有一條清澈見(jiàn)底的小河……
媽媽和伙伴們有時(shí)候在河里捉魚蝦，有時(shí)候在絨毯般的`草地上采野花，有時(shí)候在樹林里采蘑菇，鄉(xiāng)村的生活是那么多姿多彩，我聽(tīng)了羨慕極了，很想去哪里親眼看看。
這個(gè)愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了！
媽媽決定帶我去落羊坡。一路上，我的心就像長(zhǎng)了翅膀一樣，早就飛到那個(gè)令人神往的地方去了。
到了家，我們匆忙吃了飯，小姨姥就帶我們一起去落羊坡。
來(lái)到落羊坡，我們被眼前的景象驚呆了：原來(lái)一望無(wú)際的草原已經(jīng)變成了枯黃的荒地，郁郁蔥蔥的樹林已經(jīng)不知去向，清澈的小河早就干涸了，出現(xiàn)我們面前的是一片沼澤，只有幾株蘆葦在風(fēng)中搖擺。遠(yuǎn)處還有一座工廠，高大的煙囪冒著黑煙，從工廠里排出的廢水流向草原……
看到這里，我心里好難過(guò)，那個(gè)叫我夢(mèng)里都向往的地方，就是這個(gè)樣子的嗎？
從落羊坡回來(lái)以后，我上網(wǎng)查了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，人們對(duì)環(huán)境的破壞，使我們失去了美麗的家園。樹木遭到亂砍濫伐，水源遭到污染，空氣中大量的尾氣和廢氣，這些導(dǎo)致沙塵暴，水土流失，水中的魚蝦大量死亡，人們的健康受到破壞。
所以我們要保護(hù)地球，保護(hù)我們共同的家園。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作450字6
我自小就生活在湘潭，這是一個(gè)美麗的地方。我來(lái)過(guò)湘潭的很多地區(qū)，但最忘不掉的，便是湘潭的母親河——湘江。
我經(jīng)常在傍晚時(shí)分到湘江的'臨江風(fēng)光帶散散步，我有時(shí)候還會(huì)繼續(xù)在臨江風(fēng)光帶騎單車。在臨江風(fēng)光帶散散步、騎單車的人尤其多，那邊有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一陣陣歌唱，但并不噪雜，有時(shí)候又具一陣平靜，但并不死寂。我每一次去臨江風(fēng)光帶，都十分悠閑。
可是，每一次去臨江風(fēng)光帶邊散散步或出游，都隔三差五還會(huì)看到有垃圾在臨江風(fēng)光帶上飄浮。
之前我楊梅洲出游，見(jiàn)到許多 人到湘江邊烤串，她們看起來(lái)十分高興，卻忘記了把烤串的垃圾梳理好，只是把剩余的食物殘留隨便丟進(jìn)湘江。我都見(jiàn)到湘江岸邊的湘鋼聳立的煙筒已經(jīng)排污著煙霧。漂亮的湘江就是這樣被環(huán)境污染了。
看見(jiàn)泛黑發(fā)黃還浮著垃圾的湘江水，我禁不住想：大家為何那么不愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境保護(hù)呢？自身身旁本來(lái)有垃圾桶，還硬要把垃圾扔進(jìn)河里。要了解，大家喝的水便是來(lái)源于湘江��！湘江是大家的母親河，湘潭是大家共同的家園，我們要一起來(lái)愛(ài)護(hù)他。
使我們生活的自然環(huán)境更舒服、更健康吧！或許，一個(gè)人的能量很很弱，但要是大伙兒團(tuán)結(jié)一心，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，就能讓它更為幸福！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作450字7
藍(lán)天碧水，鳥語(yǔ)花香，小鳥在枝頭歌唱。小朋友在綠油油的草地上玩耍，大樹在風(fēng)兒中搖手……這一切都是一個(gè)春天的夢(mèng)。
因?yàn)閺U棄、污水這些危害人們心靈的“白色軍團(tuán)”已經(jīng)發(fā)起了攻擊。讓“白色軍團(tuán)”放肆攻入我們家園的不是別人，而是自以為是的人類。他們建造工廠，大量砍伐樹木，排出的污水流入小河，廢氣侵入碧藍(lán)如洗的天空。人們?nèi)コ匈?gòu)物，用的那些五彩繽紛的塑料袋，被風(fēng)兒吹到樹上，瞬間，樹上開出了“彩色的花�！边�有那些圓潤(rùn)可愛(ài)的電池，丟棄在土地上，污染了多少水源……
在這背后，你知道樹、水、天空，都在干什么嗎？
它們?cè)谠V苦，在抗議，在哭泣，在回憶……回憶以前清新的時(shí)光……
為了共同的家園，為了我們能有和諧的生活，為了我們的`生存，我呼吁大家保護(hù)環(huán)境：
節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭，不要讓它再哭泣了，廢水巧利用，洗菜的水可以拖地……節(jié)約用電，讓電器舒服放心的“休息”；保護(hù)樹木，不要讓它們被無(wú)情的電鋸和斧子奪走它們的生活，要讓它們釋放清新空氣；節(jié)約紙張，不要丟棄它的再用性，多參加植樹造林；節(jié)約糧食，愛(ài)惜糧食。
你知道一滴水，是多少人夢(mèng)寐以求的？你知道一度電又能減少多少污染嗎？你知道一草一木，又能凈化多少被污染的空氣嗎？你知道一張紙又是多少樹木制造的嗎？你知道一點(diǎn)糧食又是多少人渴望的嗎？
讓我們做文明守法的小公民；讓我們做綠色的使者；讓我們做守衛(wèi)家園的衛(wèi)士。
一點(diǎn)一滴都會(huì)煥發(fā)出耀眼的——光彩！
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作450字8
我從小就生活在湘潭，這是一個(gè)美麗的城市。我去過(guò)湘潭的許多地方，但最忘不了的，就是湘潭的母親河——湘江。
我經(jīng)常在傍晚時(shí)分到湘江的沿江風(fēng)光帶散步，我偶爾還會(huì)在沿江風(fēng)光帶騎自行車。在沿江風(fēng)光帶散步、騎自行車的人特別多，那里偶爾會(huì)有一陣陣歌聲，但并不嘈雜，偶爾又會(huì)有一陣寧?kù)o，但并不死寂。我每一次去沿江風(fēng)光帶，都十分愜意。
但是，每次去沿江風(fēng)光帶邊散步或郊游，都時(shí)不時(shí)地會(huì)看見(jiàn)有垃圾在沿江風(fēng)光帶上漂浮。
上次我去楊梅洲郊游，看到很多人在湘江邊燒烤，他們看上去非常開心，卻忘了把燒烤的垃圾整理好，而是把剩下的食物殘?jiān)S意丟入湘江。我還看到湘江對(duì)岸的湘鋼高聳的煙囪正在排放著濃煙。美麗的湘江就這樣被污染了。
看著泛黑泛黃還漂著垃圾的.湘江水，我不禁想：人們?yōu)槭裁催@么不愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境呢？自己身邊明明有垃圾桶，還偏要把垃圾丟進(jìn)江里。要知道，我們喝的水就是來(lái)自湘江��！湘江是我們的母親河，湘潭是我們共同的家園，我們要一起來(lái)愛(ài)護(hù)他。
讓我們生活的環(huán)境更舒適、更健康吧！也許，一個(gè)人的力量很微弱，但只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，就能讓它更加美好！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作450字9
親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！
在我們的日常生活中，每一個(gè)人都有一個(gè)家，也都愛(ài)自己的家。但是，你們想過(guò)沒(méi)有，我們都有一個(gè)共同的'家——地球。如果地球遭到破壞，受到污染，那我們的生活又會(huì)發(fā)送怎樣的變化呢？記得我們中國(guó)楊利偉曾在太空艙里說(shuō)過(guò)：“我終于看到了我們賴以生存的家！”這短短的一句話，使得多少中國(guó)人民為此歡呼，激動(dòng)�。∈前�，以往的天空是那么湛藍(lán)，白云是那么潔白，沒(méi)有參雜一絲污染�？墒乾F(xiàn)在呢？這些都已經(jīng)成了人們的奢望。造成這些的，不是別人，而是人類自己！人們每天開轎車，產(chǎn)生了大量廢氣，還有化工廠，造成了大氣污染。只要人們少開車，多走路，多植樹，我們的生活一定會(huì)變得更加美好！有許多地區(qū)發(fā)生的泥石流事故很多，黃河其實(shí)就是一個(gè)典范。黃河，作為我們的母親河，河水怎么會(huì)變得如此渾濁呢？
傳說(shuō)在很久以前，黃河水十分清澈，水產(chǎn)富足，上游大地上各種各樣的動(dòng)物樂(lè)享其間。一切的變化源于水土的流失。原來(lái)人們亂砍濫伐，不顧北方天氣寒冷干燥，植被不能續(xù)上，使得泥土松馳了。水輕易地將土沖走，風(fēng)快速地將表層土卷走。植物極其困難扎根于土壤。如此復(fù)始，造成現(xiàn)在只能任巨多泥土被河水沖走，將水染成黃色。我相信，只要我們所有人一起努力，少開車多植樹造林，一定可以將地球恢復(fù)到它原來(lái)的美麗模樣！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作450字10
讀了這幅漫畫后，我心里五味雜陳，想了許多許多......
這幅漫畫寫的是：一位伐木工正掄著斧頭砍一棵無(wú)辜的大樹，一只啄木鳥停在他的肩上，用憤怒的眼神盯著伐木工的木頭腦袋，生氣的說(shuō)道：“這段木頭里一定有蟲......”
我覺(jué)得啄木鳥應(yīng)該去狠狠地啄啄那木頭腦袋，好將他腦袋里的“蟲子”取出來(lái)，讓他醒悟：樹木對(duì)人類來(lái)說(shuō)有多么重要!樹木為人們帶來(lái)了許多好處。每一棵樹都為我們提供大量的氧氣，讓大家都可以吸收清新的空氣，人類才足以在世界上生存下來(lái)。樹木無(wú)私地給予我們生命，可人類為了個(gè)人利益，給樹木帶來(lái)了一次次的痛苦。伐木工是否想過(guò)，有朝一日樹木就會(huì)被他們這些自私自利的人砍光，樹木死亡了，他的性命也別想保�。�
其實(shí)，他連一只小啄木鳥都不如。從啄木鳥那憎恨的眼神中，我感到它對(duì)伐木工的藐視，因?yàn)榉ツ竟げ幻靼咨忠磺猩锏膬r(jià)值!我似乎聽(tīng)見(jiàn)了啄木鳥的聲音：‘‘你一個(gè)大漢，面對(duì)一棵手無(wú)寸鐵的`小樹，你忍心下手？遲早，大自然會(huì)報(bào)復(fù)你的！”
那些樹木面對(duì)即將來(lái)臨的死神，害怕而又傷心地流下了淚水。他們不明白，為什么自己為人們付出了那么多，得來(lái)的卻是痛苦！人類啊，我們?yōu)槟銈儞躏L(fēng)遮雨，一次次的災(zāi)難都被我們化解了，我們可是保護(hù)森林的使者，保護(hù)我們就是保護(hù)你們自己！
諸位伐木工啊，快快丟下你們手中的大斧吧！為了我們更美好的生活，為了我們的子孫后代，請(qǐng)善待樹木，愛(ài)護(hù)我們共同的家園！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作450字11
我愛(ài)東莞，愛(ài)它山明水秀，愛(ài)它碧草藍(lán)天……可是現(xiàn)在的東莞卻變得……
以前，四野飄香的花叢中，我和我的小伙伴一起嬉戲，一起歡笑：在空氣清新的田野里，我與小鳥一起追逐、唱歌。早晨，我邁這那輕盈的腳步去郁郁蔥蔥的草地上，吮吸花草的芳香，享受陽(yáng)光的沐��；夜晚，我躺在樓頂上，仰望這璀璨的星空，傾聽(tīng)大自然的歌聲。春天，我坐在大樹下，望著那清澈見(jiàn)底的魚塘；夏天，我在游泳池里游泳，看著那一只只小鳥掠過(guò)池面；秋天，我趴在窗前，凝望著那一片片金黃的葉子落在地下；冬天，我站在窗前，看著小朋友們穿著厚厚的衣服在玩“摔跤”。在這如詩(shī)如畫的境界里，我的心都醉了！
而現(xiàn)在，因?yàn)闃淠颈豢撤�，空氣被污染，水土流失，工廠排出廢氣，廢氣使東莞面目全非。俗話有得說(shuō)：“沒(méi)有自然，變沒(méi)有人類。”這是一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。人類不給大自然面子，大自然當(dāng)然也不會(huì)給人類留后路。72年的唐山大地震，98年的洪水，2000年的'沙塵暴，到2008年的四川大地震。其實(shí)這就是大自然向人類發(fā)出的警告。由此可見(jiàn)，保護(hù)地球使多么重要的！
真不敢想象，如果我們?cè)谶@樣繼續(xù)下去，我們的東莞將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，我們將會(huì)在魔鬼般的聲中消失，到那時(shí)我們只能說(shuō)：“我們?cè)?jīng)屬于過(guò)東莞，但東莞將永遠(yuǎn)不會(huì)屬于人類�！�
只要大家共同努力，保護(hù)環(huán)境，做到人與人和諧相處，這一天將永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作450字12
很久很久以前，在蒼芒的宇宙中，一顆美麗的星球誕生了，如蒼海一粟。
在遙遠(yuǎn)的那里，群山聳立，莽莽的森林在碧水環(huán)繞之下顯得格外蒼翠，魚兒在水里嬉戲、游暢，濺起晶瑩的浪花，小鳥在林間追逐、筑巢，發(fā)出清脆婉轉(zhuǎn)的鳴聲。
仰望蒼穹，千里白云，一目覽之，云朵在笑，微風(fēng)纏繞在云朵之間，長(zhǎng)江在太陽(yáng)的照耀下，像一條騰飛的巨龍金光閃閃，向東方奔去，那奔騰的氣息，像春天的處子般散發(fā)著清新的活力，這一切的一切都是那么地美好！
隨著時(shí)間的.推移，社會(huì)的進(jìn)步，生活條件的改善，這美好的一切也在隨之而改變。
工業(yè)的需求，將有毒的氣體拋在空中，這一片不再有白云的微笑，也沒(méi)有微風(fēng)的纏繞，更沒(méi)有小鳥的蹤影，它們只有別無(wú)選擇地躲向那遙遠(yuǎn)而偏僻的叢林里；工業(yè)的需求，把廢棄的污水統(tǒng)統(tǒng)排向那清澈的河流和碧藍(lán)的大海，這一片不再會(huì)有魚兒的嬉戲和游暢，也沒(méi)有那晶瑩剔透的浪花在閃爍，更沒(méi)有人們的歡聲笑語(yǔ)和贊不絕口。
這一切正在“變質(zhì)”，變得有些“昏暗”，這也影響人們對(duì)大自然美好的一種追求，一切惡果必有因，這也是人們對(duì)自己的一種愴傷，想愈合，也顯得有些徒然。
“明天”，我要站在高處，去展望我們“共同的家”，我很懷念以前的美好，希望仍能看到那巍峨的山，青翠的林和碧綠甘甜的水，去品嘗“家”的美好，希望看到鳥兒的身影，聽(tīng)到它清脆的歌喉，希望看到千里的白云在蔚藍(lán)的天空中徜徉，更希望看到以前的那條巨龍?jiān)俅物w向那全新的世界！
家是我們共同的，我們應(yīng)該為這個(gè)“共同的家”，為這個(gè)“美好的家”一齊共同努力，營(yíng)造出一個(gè)全新的“綠色的家”！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作450字13
曾經(jīng)有一個(gè)美麗的小村莊，那里有清新的空氣；清澈的小河；還有廣袤的樹林。村民們守望相助，過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。
可是，由于人們亂砍亂伐，沒(méi)過(guò)多少年，這里的空氣變渾濁了；小河被污染了；那廣袤的樹林不見(jiàn)了。
沒(méi)有了大樹抵擋風(fēng)沙和雨水的沖擊，這個(gè)美麗的小村莊很快就被淹沒(méi)了。
同學(xué)們，這可不是童話。我們地球上的陸地，很快也要遭受這樣的厄運(yùn)，想想，這將是一件多么令人恐怖的事情��！
近年由于地球“溫室效應(yīng)”的影響，南。北兩極的冰川快速融化，威脅到企鵝生存環(huán)境，加速了海平面的.上漲。也許大家不知道，在“世界的盡頭”，有一個(gè)被海水團(tuán)團(tuán)包圍著的熱帶島嶼—基里巴斯。有許多既窄又長(zhǎng)的珊瑚環(huán)礁島組成，最窄的路段只有幾米寬，這里年平均氣溫在27攝氏度，有綠寶石般的平靜海水，金黃色的柔軟沙灘和沿岸茂密的棕櫚樹林。是個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的美麗小島！也許過(guò)不了多久，世界盡頭基里巴斯就會(huì)走到它自己的盡頭——在地圖上永遠(yuǎn)消失，只會(huì)留下一個(gè)重重的驚嘆號(hào)！可能在幾十年以后，整個(gè)地球?qū)⒈缓Ｋ虥](méi)，人類將不復(fù)存在。
伴隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。人們?cè)絹?lái)越重視環(huán)境保護(hù)，科學(xué)家研制出許多保護(hù)環(huán)境的辦法。如：電動(dòng)汽車。太陽(yáng)能電池。音樂(lè)發(fā)電器等等。那么，我們也要從小事做起，來(lái)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，減少噪音；減少汽車尾氣的排放；減少一次性筷子。一次性紙杯。一次性塑料袋的使用；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的宣傳。
讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)我們共同的家園——地球！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作450字14
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類的生存環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑做起。
同學(xué)們你們知道嗎？“環(huán)�！边@兩個(gè)字寫起來(lái)十分容易，但是做起來(lái)十分的困難。如果我們不做到“環(huán)�！保敲匆苍S在五年后，也許十年后，也許就在未來(lái)的某一天，我們的世界又將會(huì)變成什么樣呢？可能是灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔兩三天就來(lái)一次沙塵暴，就會(huì)來(lái)許許多多人們無(wú)法想象的事情……
我真的不敢再想像下去了，如果再想下去，這真的太可怕了。如今又有多少的人是真真正正的做到環(huán)保的呢？你們看，每個(gè)垃圾桶旁邊都有不計(jì)其數(shù)的垃圾。盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之遙，但是四周圍來(lái)來(lái)往往的人沒(méi)有一個(gè)人會(huì)將這些垃圾投入垃圾桶內(nèi)，大家對(duì)它都不約而同的'做到視而不見(jiàn)。
有多少棵樹在砍伐，送往工廠，做成一次性筷子，給那些貪圖方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……然后到市集上去賣。我想如果這些物品會(huì)說(shuō)話，他們一定會(huì)說(shuō)這么一句話：“醒醒吧！不要再破壞環(huán)境了，不要再破壞自己的家園了，你們以后一定會(huì)后悔莫及的！難道你們不要這個(gè)家了嗎？不想要地球了嗎？如果你們還想要這些東西的話，那就請(qǐng)你們保護(hù)我們，開始保護(hù)你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！”
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作450字15
近日，我又看了一篇故事--《拯救地球》，它使我產(chǎn)生很多感想。在宇宙星球醫(yī)院總部里，院長(zhǎng)林杰和菲力歐博士正在為他們治好了木星被凍結(jié)的怪病而慶祝�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，工作人員阿布?xì)獯跤醯嘏苓M(jìn)來(lái)，上氣不接下氣，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不……不好了！人類居住的地球……又……又得了一種……一種叫酸雨病的……的怪�。 薄笆裁�？”林杰和菲力歐尖叫起來(lái)。
看到這里，我的心頓時(shí)變涼了，呆呆地坐在沙發(fā)上。我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)酸雨了，它是一種酸性的雨，由于人們工業(yè)革命，破壞環(huán)境，使污染氣體漸漸升上天空，變成酸雨落下來(lái)。酸雨對(duì)人類及生物的危害很大，落到湖水里，能讓湖水變酸，令水中的生物生存不下去；有一部份滲到土壤里，土壤會(huì)酸化，導(dǎo)致植物無(wú)法吸收里面的營(yíng)養(yǎng)；就算酸雨不落下來(lái)，在空中形成酸霧，不僅會(huì)腐蝕飛機(jī)外殼，還會(huì)影響飛行員的視線。它們能讓森林退化，動(dòng)物無(wú)家可歸；湖泊酸化，魚類死亡……想著，想著，我簡(jiǎn)直不敢相信，再這樣下去，我們的地球會(huì)變成怎樣。
我膽戰(zhàn)心驚地翻過(guò)一頁(yè)，繼續(xù)看下去。菲力歐博士和林杰院長(zhǎng)冥思苦想了許多天，終于想出了一個(gè)不是辦法的辦法，他們把地球上的人轉(zhuǎn)移到了他們剛造成的.S星球上，又用了“生態(tài)還原劑”,讓地球恢復(fù)了往日的鳥語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃的景象。人類又過(guò)上了幸福安寧的生活。我這才松了一口氣。
這雖然只是一個(gè)童話故事，但如果人們繼續(xù)亂砍亂伐，污染環(huán)境，則童話故事里的悲劇將會(huì)成為殘酷的現(xiàn)實(shí)。
【六年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作】相關(guān)文章：
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文（通用68篇）10-25
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元習(xí)作自我保護(hù)-六年級(jí)10-09
九年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：讀書伴我成長(zhǎng)03-27
五年級(jí)上冊(cè)第六單元習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)作文600字（通用35篇）10-12
高中語(yǔ)文必修一第四單元作文：城市（精選27篇）08-08
人教版六年級(jí)上冊(cè)五單元作文：留在我心中的印象08-28
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文優(yōu)秀41篇11-15
六年級(jí)上冊(cè)第五單元的作文400字（通用53篇）09-10