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我做了一項小實驗優(yōu)秀作文

時間:2024-07-15 22:06:24 作文 我要投稿
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我做了一項小實驗優(yōu)秀作文范文(通用12篇)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的我做了一項小實驗優(yōu)秀作文范文(通用12篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我做了一項小實驗優(yōu)秀作文范文(通用12篇)

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文1

  有一次,老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個小小的實驗,在前幾天,我就聽說紙屑會跳舞,可是我卻不相信,這一次,我就要自己動手試一試,到底紙屑會不會跳舞。

  首先,我先準(zhǔn)備材料。第一步,我先拿出一支筆和一張紙,接著在紙上畫出一個小人,然后第二步,再拿出筆往桌子上面摩擦幾下,最后再拿出一塊玻璃,拿把剪刀,再用剪刀把畫在紙上的.小人剪下來,“!小人被我剪壞了!”我開始泄氣了,可是,實驗家是怎么做成的呢!沒關(guān)系,我要為自己加油,繼續(xù)努力。

  于是,我就自己又做了一次,從哪里摔倒,就要從哪里爬起來,我認(rèn)真的做,終于做到了最后一步,小紙屑成功跳起舞來。

  這次實驗,不但培養(yǎng)了我的動手能力,增長了知識,更讓我明白了一個道理:做任何事只要堅持不懈,就會成功。完成了這項小實驗,我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電。哇!我真是開心極了!

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文2

  今天我做了一個十分神奇的實驗。首先準(zhǔn)備材料:一張紙,一個玻璃杯。第一步,把玻璃杯倒?jié)M水,第二步把紙片剪得比杯口大一些,第三步把紙片貼在杯口上面,第四步杯子倒過來。

  我第一次失敗了,水流了出來。第二次也是一樣,我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時候,我突然想到科學(xué)家的實驗?zāi)敲措y,我做的實驗這么簡單,科學(xué)家都能堅持,我為什么不能堅持呢?想著,我便又開始繼續(xù)做實驗了。

  過了一會兒,奇跡發(fā)生了,紙片把水頂住了,實驗成功了!我的好奇心一直不停,我在想:是誰用魔法把紙定住了?我上網(wǎng)查了一下,原來是大氣壓力搞的.怪。

  從這個實驗里,我知道了大氣壓的作用,它真像一個厲害的魔法師。

  我喜歡這個實驗,因為它既好玩,又能讓我增長知識,同時,還讓我懂得了:“世上無難事,只怕有心人”的道理。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文3

  今天,科學(xué)課又到了!同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會教我們什么有趣的科學(xué)實驗,老師剛剛走進(jìn)教室,同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個有趣的小實驗。

  首先,老師拿了一張紙,撕成了米粒大小,然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘,最后,把筆放在紙上,結(jié)果,小紙屑吸上去了,有的完全吸上去了,有的沒有完全吸上去,而是立在那兒,就像一個個跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位,圍在講臺周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的.小紙片,有的伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師說:“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎?”同學(xué)們都很想聽,就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著,等候老師的解答,空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。

  老師說:“這其實都是靜電搞得鬼,筆通過與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電,所以小紙片才能吸上去!蔽疫@才恍然大悟。

  完成了這項小實驗,我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電,真開心呀!我喜歡這項實驗,更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文4

  今天,我要在家里做一個有趣的小實驗,就是讓雞蛋浮起來,雞蛋在我們?nèi)粘I罾锖艹R姡敲唇裉炀妥屛覀冄芯恳幌码u蛋的奧秘吧。

  一般人都認(rèn)為雞蛋放入水中會沉下去,那可不一定。在做實驗之前,我們首先得準(zhǔn)備好材料,分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷,還要把雞蛋洗的干干凈凈。

  我先拿出玻璃杯,往杯里注入大半杯水,然后將雞蛋輕輕的.放入杯中,雞蛋慢慢的沉入杯底,像是一個潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽,用竹筷慢慢的攪拌,可是雞蛋紋絲不動,像是一個小寶寶在睡覺,我又放了一勺鹽,可還是紋絲不動,我氣的火冒三丈。我又連續(xù)放了四勺,雞蛋就像剛睡醒的小寶寶,我激動的一蹦三尺高,我連忙又放了幾勺鹽,雞蛋慢慢的冒出頭來,像是一個小腦袋從水中冒出來。

  我認(rèn)真思考,但是還是沒有想出來這是什么原理,我就出去問媽媽,媽媽告訴我說:“當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時,就會冒出頭來,當(dāng)雞蛋的密度和鹽水一樣時,雞蛋就會在中間,雞蛋的密度大于鹽水的密度時,雞蛋就在水底下!

  哇,實驗真是太有趣了。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文5

  今天上午,媽媽為我報了一節(jié)科學(xué)實驗課,課程教的是各種各樣神奇的科學(xué)實驗,于是我迫不及待地跟著老師走進(jìn)實驗室。

  我剛進(jìn)教室,忽然覺得眼前一亮,只見老師的講桌上擺著許多土豆、一包小燈泡、像充電器似的小電線上面帶著鋒利的小夾子,以及許多金色、銀色的小插片,這時一位笑容滿面的老師溫和地讓我選一個合適的座位坐下,并穿上了白色的實驗服,仿佛一下子成了一名小科學(xué)家呢!一會兒正式上課了,給我們上課的老師叫“太陽老師”,她告訴我們今天制作水果電池,頓時大家都很奇怪,我也丈二摸著頭腦,心想這水果也能有電池的功能?老師先給我們一一介紹了小小LED燈泡,又長又粗的導(dǎo)線,鋒利的鱷魚夾、銅片、鋅片以及大家都知道的土豆,接著開始教我們制作過程,我認(rèn)真地看著每一步,只見她把鋅片和銅片插入土豆中,并告訴我們:“銅片是正級,鋅片是負(fù)極,導(dǎo)線兩頭用鱷魚夾連接正負(fù)兩端,千萬不要弄錯。”老師拿起四根導(dǎo)線,在三個土豆上插上銅片和鋅片,兩頭的導(dǎo)線都用鱷魚夾連接起來,結(jié)果多出了兩個鱷魚夾,同學(xué)們紛紛說是不是多了一根導(dǎo)線造成的?

  這時老師卻把最右邊的那個鱷魚夾夾在LED燈的長腿上,把最左邊的鱷魚夾夾在LED燈的短腿上,小燈泡“啪”地一下子亮了起來!大家目瞪口呆,都嚷著要自己試一試,于是老師讓大家三人一組,給每組發(fā)完材料后,小組成員們就興高采烈地動手做起來了。不一會兒,每組按老師的步驟都成功做完了,每個小燈泡雖然只有一點點光亮,但還是照亮了整個教室。老師見我各小組順利完成了任務(wù),便提出了更高的'要求,讓我們把所有的土豆、導(dǎo)線等東西都連接起來,變成一個大型水果電池!經(jīng)過全體同學(xué)的認(rèn)真制作,這個大型水果電池不一會兒就完成了連接,“成功!”教室里一片歡呼,老師表揚了我們還笑咪咪地為我們拍照留念。

  通過這節(jié)課讓我明白了燈泡會亮是因為土豆里有電解質(zhì),而且水份越多越酸的水果電解質(zhì)也越多,電解質(zhì)一多,通過正負(fù)極的關(guān)聯(lián),燈泡就會亮了,這就是水果電池的制作原理。這可真是一堂輕松而有趣的科學(xué)課!

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文6

  今天放學(xué)時,項老師給我們布置了一個特殊的作業(yè),就是讓我們做一項小實驗“雞蛋浮上來了”。我一聽到這個特殊的作業(yè)就非常的興奮,因為我從來沒有做過小實驗。

  我一回到家,就馬上做作業(yè),做完作業(yè)我就迫不及待地開始做“雞蛋浮上來了”的小實驗。我叫上爸爸,準(zhǔn)備好材料:一杯水、一個雞蛋、一包鹽、一根筷子、一個勺子。之后我們開始了,先把一個雞蛋放入玻璃杯里,雞蛋在水中玩皮地跳了幾下就沉到杯底里了,沒有浮起來的跡像。接著我加了一勺鹽,用一根筷子把鹽攪拌均勻,但雞蛋還是一動不動,好像一個小寶寶正在熟睡。我就想:有可能是我加的鹽不夠多吧!于是,我就繼續(xù)加鹽,我把一包鹽的一小半都加進(jìn)去了,但雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地沉在杯底。這時,我就有點半信半疑了,我說:“有可能老師是騙我們的吧,我還從來沒有看見過雞蛋浮出水面呢”。爸爸聽了之后就馬上反駁道:“不可能,老師肯定做過實驗后才布置這個作業(yè)的,雞蛋真的會浮上水面,不然老師不會說的!蔽衣犃税职诌@么肯定的講,我無可奈何,只好再繼續(xù)加鹽。當(dāng)我把一包鹽的'一大半加進(jìn)去了,雞蛋終于慢慢地離開了杯底,懸在了水中間,我連忙再加了幾勺鹽,雞蛋的一個小頭露出了水面。我又加了幾勺鹽,雞蛋一下一下地浮出來了,好像一個小胖子費了好大的力氣,才浮上了水面。爸爸手一按,雞蛋彈到杯底又彈到了水面上,好似一個非常有彈性的彈力球。

  “雞蛋終于浮上來了”我欣喜若狂地喊道。同時,我又想到:雞蛋為什么會浮上水面呢?我問了爸爸,爸爸笑瞇瞇地說:“我是不會告訴你的,這要靠你自己去網(wǎng)上查找了”。我聽了爸爸的話,趕緊去網(wǎng)上查找答案。網(wǎng)上說,因為加了鹽的水的浮力比雞蛋的重量大,所以雞蛋會浮在鹽水面上!芭!我明白了!蔽腋吲d地說,“原來做小實驗也這么有趣呀!”

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文7

  今天,我在《實驗小王子》這本書上看到了一個有趣的實驗——神奇的水袋。我想:為什么鉛筆穿過裝滿水的塑料袋,水都不會流出來?我也想試一試。

  我首先找了三支削尖的鉛筆,再拿出幾個透明的、完整的、比較結(jié)實的塑料袋,還有清水。材料準(zhǔn)備好,實驗開始了。

  我先把清水灌進(jìn)塑料袋里,慢慢的把空氣排出來,接著在開口處打一個結(jié),然后拿出鉛筆扎破塑料袋并穿過去?蛇沒等我穿過去呢,水就流光了,還噴了我一身。我想:什么神奇的水袋,根本就是騙人的!這時媽媽走過來問:“怎么了?”她看了看已經(jīng)破的塑料袋,又看了看我說:“再試一次吧,也許就能成功,再說失敗是成功之母嘛!甭犃藡寢尩墓膭睿矣中判臐M滿,胸有成竹了。我又重新做了一次,準(zhǔn)備要扎了,“停!”媽媽說:“不要捏的太緊,不然你還沒扎呢,就又捅破了。”我趕緊把手松一下,小心翼翼地把鉛筆扎了進(jìn)去,并且鉛筆又順利的穿了出去!皼]有破?!”我驚訝的叫道。于是,我就用同樣的`方法把準(zhǔn)備的鉛筆全部扎了進(jìn)去,居然一滴水都沒有漏。那個小袋子就像一個透明的小刺猬!俺晒玻 蔽腋吲d地跳了起來。

  這是什么原因呢?我問媽媽,媽媽卻讓我自己去查找。我急忙上網(wǎng)搜索。原來鉛筆的表面規(guī)則而光滑,而塑料袋是有彈性的,當(dāng)鉛筆刺穿過塑料袋之后,實際上塑料袋能夠緊緊地包裹住鉛筆的外緣,所以塑料袋仍然能夠密封不漏。

  原來是這樣。∥一腥淮笪。這個實驗真神奇!以后我也要向我們語文書上的科學(xué)家法布爾學(xué)習(xí),凡事要多細(xì)心,多動腦筋,多動手才能出奇跡!

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文8

  今天,我看到一篇有關(guān)空氣壓力的小知識,上面寫的內(nèi)容很精彩,于是,我決定親自做這個科學(xué)實驗。

  我首先準(zhǔn)備一個一次性杯子和一張紙,還有一盆清水,再把紙放在一次性杯里面,然后把杯子反過來,杯口朝下按在盆里面,等待幾秒后,快速地把杯子拿出來。你就會發(fā)現(xiàn),那里面的`紙一點也沒濕也沒進(jìn)水。

  這是什么原因呢?其實是因為杯子里有空氣,當(dāng)把杯口朝下時,杯中的空氣會被壓縮,水進(jìn)不來,所以紙才不會濕。

  這就是我今天學(xué)做的小實驗。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文9

  老師讓我們做一個實驗。我做了一個非常有趣的實驗。

  我的實驗先要準(zhǔn)備,一個盛滿水的.水杯。和螺絲釘或者回旋針。準(zhǔn)備一個盛滿水的水杯時一大堆水都灑了。不過經(jīng)歷千辛萬苦,我終于準(zhǔn)備好所有的了。

  后來。我們要開始做實驗了。我先拿出了盛滿水的水杯。然后把那些釘子放了進(jìn)去?伤尤粵]有溢出來。這是為什么呢?

  后來我查閱了一下資料。原來是水的表面有張力。所以把一些鐵放進(jìn)去,水不會浮出來。

  這個實驗是不是很有趣呢?

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文10

  今天,老師布置了一個作業(yè),就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實驗中選擇一個去做一次實驗。

  我聽了,就馬上跑去準(zhǔn)備實驗的用品。

  我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤子和塑料勺子,這些生活中很容易找到的東西,都是這次實驗需要的'材料。

  第一個實驗開始了,我先在小盤子里撒上一點鹽巴和胡椒粉,然后用筷子攪拌均勻,就這樣,最后一步到了,我拿起塑料勺子,在我的衣服上面用力摩擦,擦完后,將勺子慢慢地靠近小盤子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的胡椒粉上面,一定要記。荷鬃忧f不要碰到胡椒粉,當(dāng)你把勺子拿起來看的時候,你就會發(fā)現(xiàn),胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來!

  你知道這是為什么嗎?原來,這是因為塑料勺子在跟衣服摩擦的時候產(chǎn)生了靜電,就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來的,而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因為它比鹽巴要輕。

  我的第一次做實驗就成功啦!真的讓人欣喜若狂。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文11

  今天我看了科學(xué)視頻:不打破雞蛋,雞蛋還能立起來。看完后,我感到很驚訝。這是怎么回事呢?

  我又懷著好奇的心情播放了一遍,只見視頻中的人把鹽撒在桌上,雞蛋竟然就立起來了。真的是不可思議!后來通過請教百度,我才明白:原來是力學(xué)作用中的`摩擦力,因為鹽顆粒增加了摩擦力,還能和雞蛋的球面頂點形成三角形,形成穩(wěn)定的三角形支撐,所以雞蛋就立起來了。

  我連續(xù)看了三遍,心血來潮就相親自去試一試,一扶,二放,三慢放,四松開。雞蛋果然挺立著。我高興得手舞足蹈,大聲地喊叫著:“雞蛋就立起來啦!”

  這時,不知從哪里吹來一陣風(fēng),鹽顆粒變得七零八亂,可雞蛋竟然都沒倒?茖W(xué)真神奇呀!

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文12

  空白科學(xué)老師問:“如果把一個紙球放進(jìn)一個紙杯里,然后把紙杯倒置在水里,紙球會不會濕呢?”

  空白同學(xué)們議論紛紛:有的說紙球會濕;有的說紙球不會濕;還有的'說紙球會從紙杯里掉出來……

  空白老師說道:“既然大家都各抒己見,還是讓實驗結(jié)果來告訴我們答案吧!”只見老師從桌子上拿起一張紙,然后揉成球,接著,她把紙球塞進(jìn)紙杯,又從洗手間打了一盆水,最后,老師把紙杯倒過來,放進(jìn)了水里。

  空白過了一分鐘,老師把紙杯拿了出來,大家都可好奇了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口。奇跡發(fā)生了!紙杯里的紙球既然一點都沒濕。大家都很奇怪,咦,這是為什么呢?水一定會進(jìn)入紙杯呀,可是為什么紙球沒濕呢?老師笑了笑說:“紙球沒有濕,是因為杯子在放入水中時,把空氣也帶了進(jìn)去,杯子在水中時,空氣占據(jù)了一些空間,形成一層保護(hù)膜,隔開了水喝紙球。所以,紙球沒有濕!蓖瑢W(xué)們終于明白了其中的道理,認(rèn)為空氣就像大力士,一手頂著水,一手頂著紙球,不讓它們碰到對方。

  空白哈哈,真好玩!平時我們看不見摸不著的空氣,還能隔離事物呢!

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