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掌聲作文600字

時間:2024-10-22 16:54:18 作文 我要投稿
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掌聲作文600字(2篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的掌聲作文600字(2篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

掌聲作文600字(2篇)

掌聲作文600字(2篇)1

  “啪——啪——啪——”陽光小學三年級二班教室里傳出此起彼伏的掌聲。

  老師讓同學們每個人準備一個故事,在下午最后一節(jié)班會課時上臺講述。同學們有的講神話故事,有的講小說,還有的講科普知識。

  到了下午最后一節(jié)課時,老師讓同學們一個個上臺講述。輪到坐在墻角邊的生性膽小自卑的女孩英子時,她整整拖延了五分鐘。老師打算放棄英子讓下一個同學接著講,英子的前桌卻為她鼓起了掌。在掌聲的鼓勵下,英子緩緩地站了起來。老師見這方法有效就讓全班同學鼓起掌來。結果,英子不但沒有走上講臺,反而紅著臉坐了下來。老師不耐煩地對英子說:“你已經(jīng)耽誤大家八分鐘了,你到底講不講!”英子猶豫了一會兒,輕輕地點了點頭。“那你準備好了舉手跟我說!”老師一臉無奈地望向英子,隨后讓下一位同學接著講。

  英子的前桌迅速遞給她一顆糖說道:“英子你大膽舉手,我相信你一定可以的!你準備的故事是什么?”英子小聲地說道:“嗯,好的,呃……呃……我沒有準備故事,我家太窮了,買不起故事書!庇⒆拥难劭羲查g紅了。前桌愣住了,隨后對英子說道:“我的故事書借你。哦!里面剛好有一個篇幅較短的故事,你看一下,把大致意思復述一下就好了!”英子拿過故事書,快速看完,拍了一下前桌的背說:“謝謝你,那我舉手了!”前桌點了點頭。英子勇敢地舉起了手。老師先是一愣,隨后面帶笑容問道:“英子你講的是什么故事?”“我講的是《嫦娥奔月》!痹跓崃业恼坡曋,英子上臺了。在英子講的過程中,前桌一直為她豎起大拇指。

  英子的`故事只講了兩分鐘,可她的前桌猶如聽了千年之久。英子的話音剛落,全班響起了雷鳴般的掌聲,前桌的掌聲尤其響亮。

  從此,英子就像變了一個人似的。

掌聲作文600字(2篇)2

  他的生活如同一臺機器,每天反復地做著同樣的事。

  他如同一條魚,一條被生活的浪花無情拍到沙灘的魚……

  他如同一只螞蟻,一只弱小到只能躲在自己的面具下,拼了命才能得到食物的螞蟻……

  他如同一個小丑,一個為了生活而每天戴上虛假到令自己作嘔的面具的小丑……

  他時常做夢,夢到獲得掌聲的他人;夢到拿到獎杯的他人……可那個人永遠不是他。

  到了琴房,他的手在鋼琴上飛快地敲擊著,他每次都把心中的不滿用鋼琴完美地書寫下來。美妙的琴聲讓他沉醉,似乎只有在此時此刻,他才明白自己為什么活著。節(jié)奏越來越快,音樂流淌在房間的每一個角落,仿佛他和音樂早已合二為一了。

  曲子終于彈完了,他起身打算去睡覺?汕俜块T口竟傳來了掌聲。門口倚靠著一個男生!澳銖椀谜姘簦乙詾槟闶莻只會聽從命令的人,原來是我想錯了。你是個帶著面具的人,在面具后面,你是那么鮮活!闭f完,男生就走了。他一臉錯愕,但內(nèi)心分明有觸動。

  晚上,他在夢中夢到了別人給他的掌聲,上臺領獎的也是他自己,這是一個彩色的世界。滾燙的淚水從他的臉頰劃過。

  第二天,他照樣彈起了琴。他的`手在鋼琴上飛快地拋灑出一個個優(yōu)美的音符,美妙的琴聲圍繞在他的耳畔。他閉上眼,整個人沉醉在音樂的海洋之中。他用音樂,把自己心中的喜悅一絲不剩地展現(xiàn)了出來。歌曲時而歡快,時而悲傷,好像在向以前的他告別。

  曲子在最后一個音符中結束了,可突然,雷鳴般的掌聲像浪花一樣沖到了他面前。他一起身,看見一群人擠在門口……

  這一刻,他的眼淚一下子掉了下來,連同他的面具。

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