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舍與得四年級(jí)作文（通用33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的舍與得四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
舍與得四年級(jí)作文 篇1
在生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到舍與得的選擇，遇到這種事情你是會(huì)選擇得到還是會(huì)選擇舍棄呢？
我曾經(jīng)看過(guò)一篇短文，叫做《舍與得》講述的是一個(gè)富豪去做海上生意時(shí)，遇到了風(fēng)暴，海風(fēng)呼嘯，這時(shí)，船快要沉下去了，船長(zhǎng)大聲說(shuō)：先生，快扔了黃金吧，不然你會(huì)沉下去的�？墒歉簧虥](méi)有聽(tīng)著善意的勸告，最后，他抱著屬于他的黃金沉下海底，永遠(yuǎn)的死去了。我讀完這個(gè)故事，感受到了富翁沒(méi)有舍與得這樣的心態(tài)，他寧可死，也不要舍棄這些黃金，最終他什么也沒(méi)有得到。
我也遇到過(guò)這樣的事情。記得有一次元旦，我本來(lái)要去公園玩，可是老師發(fā)短信說(shuō)：今天要上課。我面入了兩難選擇，我想出去玩，但是又想到我還要上我最喜歡的課，我心想：要不然我今天跟老師請(qǐng)一個(gè)假，但只是出去玩請(qǐng)假，那爸爸媽媽的錢(qián)不就白花了嗎？可是這個(gè)課是我最喜歡的`課，不能因?yàn)槌鋈ネ妫茐奈覍?duì)這個(gè)課的喜愛(ài)之情呀！我的腦子里一片混亂，可是最終我選擇了去上課，不過(guò)，我的選擇是正確的，我舍棄了玩的時(shí)間，得到許多知識(shí)。我很高興。
舍得，有舍必有得，只要你擁有這種心態(tài)，你會(huì)擁有的更多，而你擁有的這些，會(huì)讓你受益匪淺！
舍與得四年級(jí)作文 篇2
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“成功是一分的聰明,加上九十九分的努力�！比绻斆鲄s不努力,只是白白浪費(fèi)自己的才華罷了；不聰明卻很努力的人,成功的機(jī)率絕對(duì)比較大。聰明的人,如果肯花多點(diǎn)心思,得到的成就可能就會(huì)超越資質(zhì)一樣的'人。
愛(ài)因斯坦雖曾因?yàn)椤爸橇t鈍”的理由留級(jí),但他非常努力,最后發(fā)明了相對(duì)論,甚至被譽(yù)為和牛頓一樣重要的科學(xué)家。他過(guò)世以后,一些美國(guó)專(zhuān)家解剖他的大腦做研究,可是卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)有任何不同于一般人的構(gòu)造,證明了天才的大腦沒(méi)有特殊之處；他有這么好的成就,全是因?yàn)樗芘Α２宦斆鲄s很努力的人,也是可以成功的。艾迪生小時(shí)候被老師罵“低能兒”,上學(xué)不到三個(gè)月就被退學(xué),但他并不因此而氣餒,反而更加努力,發(fā)明了一千多種東西,對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)非常大,至今仍受到世人的尊敬與感謝。他憑著努力,改造了自己的人生。
只要肯努力,就算不聰明,也能成功的活出自己的一片天,成為一個(gè)偉大的人。
舍與得四年級(jí)作文 篇3
有時(shí)候，想要玩但是明天要期末考，我只能先把玩放在期末考后面，然后先看書(shū)，才不會(huì)考太差被爸爸或媽媽罵。
有舍才有得，就是同時(shí)很難選擇，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，舍與得會(huì)常用在生活中，例如：“我明天要期末考，但是我又想看電視，我只能改天再看電視了�！�
看完老師給我們?nèi)嗌崤c得的白色紙張，我才會(huì)寫(xiě)舍與得，要不然我還在想舍與得是什么意思又要怎么寫(xiě)。老師給我們的白色紙張，讓我只道舍與得的意思了，原來(lái)想同時(shí)決定一件事，這么困難，所以我不能同時(shí)作兩樣事情要先想想看，先做哪一項(xiàng)是比較容易得到好處。例如：“我要期末考，但是又想玩”我不知道選哪個(gè)？但是我知道一定要選對(duì)我有好處的那個(gè)。
舍與得的故事里，我學(xué)到了，“舍”要先舍去，“得”才能得到好的'結(jié)果和好的收獲，同時(shí)也讓我學(xué)到了舍與得。
舍與得四年級(jí)作文 篇4
不以得喜，不以失悲，只求得二者相衡，樂(lè)便由心而生。若付之于他人，則不計(jì)回報(bào);若得他人所給，則盡全力而回報(bào)之。正所謂助人乃快樂(lè)之本。
吾之樂(lè)，全在于舍得二字。不及所事，不算所得;遇險(xiǎn)愈大，心愈如平鏡;不以利而失節(jié)。此皆舍得方可張顯。
當(dāng)他人有事付之于我，我當(dāng)己所能幫于他人，雖言語(yǔ)之間談?wù)搱?bào)酬，但事后又將所得之物盡數(shù)饋于所需之人。一來(lái)一舉兩得，二來(lái)使物盡其用，三來(lái)便有玫瑰余香圍繞。此皆非舍得人不能為也。
遇險(xiǎn)或受考驗(yàn)時(shí)，我使身心放松，心無(wú)雜念，認(rèn)真分析，冷靜思考，沉著應(yīng)對(duì)，無(wú)絲毫慌張之色�；蛴袝r(shí)雖具以上所能為之，終仍名落孫山，但并不懊惱，因自己盡力為之，又收獲甚多，遂毫無(wú)悔意。心自樂(lè)之。來(lái)日方長(zhǎng)只盼有機(jī)會(huì)再來(lái)，好一展雄才。此亦非舍得之心而不能為之。
若舍游戲而讀書(shū)，可得新知;舍虛偽而認(rèn)真，可得信任;舍鄙夷而善待，可得友情。諸如此類(lèi)，更非舍得人不能為之。
舍利得節(jié);舍小得大;舍惡得善。吾乃快樂(lè)之士，只因略懂舍得。為人處世需舍得;洞明世事需舍得;國(guó)之富強(qiáng)更需舍得。愿君為智慧，道德之舍得者。
舍與得四年級(jí)作文 篇5
“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來(lái)畫(huà)畫(huà)！”
“媽媽?zhuān)覀兒韧炅诉@個(gè)飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來(lái)？”
……
不知道為什么，我常常會(huì)對(duì)那些馬上要被大人們?nèi)拥舻臇|西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來(lái)就是價(jià)值連城的寶貝。知道我要干嘛嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來(lái)制造各種新奇。
瞧，這是我用吃完的巧克力盒子，通過(guò)改造結(jié)構(gòu)做成的迷你海洋主題儲(chǔ)錢(qián)盒。上面用超輕粘土捏成了可愛(ài)的美人魚(yú)，餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級(jí)“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實(shí)是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘面；用撿來(lái)的珊瑚和各種貝殼拼貼的'裝飾畫(huà)，每件作品，都得到了全家人的認(rèn)可，他們總會(huì)給我點(diǎn)個(gè)大大的“贊”！
媽媽說(shuō)，奶奶很節(jié)儉，她經(jīng)常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這樣特殊而且有趣的基因，以后，我還要囤更多的“垃圾”，制作出更多的“意想不到”！
舍與得四年級(jí)作文 篇6
有時(shí)候人生就是需要舍得二字，有舍有得。因?yàn)閮蓚�(gè)夢(mèng)想相碰時(shí)總需要你選擇一個(gè)！武術(shù)是我的愛(ài)好，但是有些大型的武術(shù)比賽我也沒(méi)有時(shí)間去訓(xùn)練，所以就必須得放棄。把精力放在事業(yè)上。真的不知道我們能不能把一個(gè)牌子做的全國(guó)知名！但是這就是一個(gè)目標(biāo)，為之一起奮斗的目標(biāo)，但是我是真心還想去鄭州參加武術(shù)比賽！誰(shuí)能不能把時(shí)間借給我點(diǎn)！！人生不設(shè)限但是有時(shí)候又不得不設(shè)限！
放下你內(nèi)心最不愿意放下的東西！去追求離你最遙遠(yuǎn)的東西，你的身邊總會(huì)有一群愿意幫你的人。謝謝那些曾經(jīng)嘲笑我的人，更謝謝那個(gè)讓我遍體磷傷，我始終堅(jiān)持卻說(shuō)對(duì)我沒(méi)感覺(jué)的人…謝謝你們給我這些人生劇本！你的人生，劇本多了，人生才會(huì)精彩！
不管怎么樣，不會(huì)再糾結(jié)生活。訂目標(biāo)，找規(guī)劃，接地氣…，當(dāng)你的對(duì)做一件事情的渴望度達(dá)到極致的時(shí)候，你會(huì)不惜一切代價(jià)去完成。因此，人生，沒(méi)有完成不了的目標(biāo)，只有突破不了的自我。既然選擇了不甘平凡，那就得全力以赴，夢(mèng)想，注定是孤獨(dú)的`旅行。我們渴望的改變，其實(shí)只不過(guò)是自我的超越。說(shuō)服了自己，你還能有什么可畏懼。夢(mèng)想不是遙不可及，你才是最強(qiáng)的對(duì)手。
人生就是有舍有得，舍得的人生才有意義，魚(yú)和熊掌不可兼得，空杯心態(tài)去對(duì)待。
舍與得四年級(jí)作文 篇7
媽媽把幾十幅裝裱好的十字繡作品捐給一所學(xué)校，全家人都很舍不得。我們都勸媽媽?zhuān)翰灰枇耍糁�，都是曾�?jīng)的心血啊，花了多少時(shí)間繡的!媽媽說(shuō)：既然我們用不上，就把它們送給更需要的地方、更需要的人吧。
堆放十字繡的`陽(yáng)臺(tái)騰空了之后，我也感覺(jué)到陽(yáng)臺(tái)上寬敞了很多，如果一直堆在那里，我們根本也不看一眼的，成年堆放在哪兒，還不如送給別人。我們騰出來(lái)空間可以放我們更需要的東西。
這就像我們的牙齒，乳牙如果不掉下來(lái)，恒牙就長(zhǎng)不出來(lái)。
交朋友也一樣，如果交的都是不好的朋友，那就不會(huì)有優(yōu)秀的人和我們做朋友。
要是自己身上的缺點(diǎn)不改掉，那缺點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越多。只有改掉這些缺點(diǎn)，我們才會(huì)有更多的優(yōu)點(diǎn)，吸引更多優(yōu)秀的人跟我們交往。
舍與得四年級(jí)作文 篇8
舍得是不同意以上的獲得。
——《舍得》題記
舍得，舍得，有舍才有得。其實(shí)，在人生這條道路上，我們不僅會(huì)獲得許多東西，與此同時(shí)，也會(huì)不斷地失去某些對(duì)于我們而言非常重要的東西《珍惜的人或?qū)氋F的精神財(cái)富》，很多人只有在失去后，才懂得去珍惜，而到那時(shí)候已經(jīng)太遲了。所以，我們就要去學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)椋艞壱彩且环N不同意義上的獲得。
韓信就是一個(gè)經(jīng)典的.例子。韓信如果在當(dāng)初不愿意受胯下之辱，而是選擇在一氣之下殺了侮辱他的人，他就會(huì)被官府抓進(jìn)監(jiān)獄，終生不見(jiàn)天日，也就沒(méi)有后來(lái)的漢朝，也就不存在一位雄才大略的軍事家，所以韓信雖然暫時(shí)放下了自己的尊嚴(yán)，但是卻迎來(lái)了人生路上的一片光明。這何嘗又不是舍去之后的獲得呢？
人生路漫漫，我們?cè)谶@條路上不僅在獲得著我們一直夢(mèng)寐以求的物質(zhì)，同時(shí)，也在不停的失去我們最寶貴的精神財(cái)富和我們最珍惜的人和物。所以，讓我們?cè)谌松飞蠈W(xué)會(huì)放棄，當(dāng)你學(xué)會(huì)放棄時(shí)，我相信，與此同時(shí)，你也獲得了更加珍貴的東西。
所以舍得，有舍才有得。舍得也是一種美德。
舍與得四年級(jí)作文 篇9
何為舍生命中充滿(mǎn)著舍得得？有舍才有得！不錯(cuò)的，有舍才有得！
生命中充滿(mǎn)著舍得，不論人還是動(dòng)物：公交車(chē)上讓座，舍去的是一個(gè)座位，而得到的卻是助人為樂(lè)后的滿(mǎn)腹歡喜；鳴蟬舍去的是它金燦燦的外殼，而得到的卻是在高空歌唱的'自由；壁虎遇難時(shí)舍去的是一條尾巴，而得到的卻是繼續(xù)生存下去的希望！
正確的舍得，往往需要青松秋菊般的高尚風(fēng)格：據(jù)說(shuō)，安徽桐城有一條“六尺巷”，原本是張、葉兩家的爭(zhēng)執(zhí)之地，張家的主人乃當(dāng)朝宰相，張老夫人致家書(shū)一封，宰相回信卻說(shuō)：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇！”于是張家讓出了三尺，葉家深感慚愧，也讓出了三尺，便成了今天的“六尺巷”，那宰相舍去了面子上的威嚴(yán)，以寬仁禮讓的胸襟，大度能容的氣概，化干戈為玉帛，止?fàn)幎酚谖雌�。如果不是有超出常人的高風(fēng)亮節(jié)，怎會(huì)做出如此舍得？
人生一路坎坷曲折，生活要求我們必須學(xué)會(huì)舍得。你向往山林中的幽深寧?kù)o，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，須舍去城市中的繁榮與喧囂；你仰慕奮斗者的成功，須舍去安逸懶散的生活；你希望走遍千山萬(wàn)水，須舍去鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的溫馨柔美。
總而言之，統(tǒng)而言之，有舍才有得！
舍與得四年級(jí)作文 篇10
人常說(shuō)，有舍才有得，也許現(xiàn)實(shí)真的如此。
我們正處在花季，擁有自己的夢(mèng)，我在半年前愛(ài)上了跳街舞，我喜歡它是因?yàn)樗缟械木�，但是她現(xiàn)在已經(jīng)都是回憶了。
三年級(jí)的生活是乏味的，只在周末的時(shí)候才能放松片刻，半年前媽媽為我報(bào)了舞蹈班，本以為可以一直跳下去，自從報(bào)了舞蹈班以后，我就與它形影不離，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)下降，舞步里散發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)和自信，一瞬間就沒(méi)有了，我不得不去報(bào)輔導(dǎo)班，剛開(kāi)始的時(shí)候我把自己瑣在家里，看著白色的街舞裝，我哭了，可得那么干脆，哭累了，漸漸地睡了，夢(mèng)中的.我在小學(xué)的社團(tuán)，自由自在的跳著舞，臉上洋溢著幸福，或許就是因?yàn)閺奈磽碛羞^(guò)，才會(huì)覺(jué)得那么美好。
也許真的是，只有舍棄一些東西，你也會(huì)得到一些東西上了，上了幾個(gè)月的的輔導(dǎo)班，成績(jī)明顯提高了。
朋友問(wèn)我，如果讓我重新選擇，我依然會(huì)選擇學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能讓我有機(jī)會(huì)再跳街舞，我依然堅(jiān)信我可以再穿上舞鞋，重新舞蹈起來(lái)，現(xiàn)在我明白了所有。
街舞是我的夢(mèng)，我舍棄它是為了再次遇見(jiàn)他，人生總會(huì)有一些艱難的選擇，我們現(xiàn)在舍去的或許是我們最珍惜的。
舍得也是一種美。
舍與得四年級(jí)作文 篇11
有舍，必有得；無(wú)舍，怎么會(huì)有得。這句話(huà)是說(shuō)有時(shí)要舍去一點(diǎn)東西，才會(huì)得到一點(diǎn)回饋，而自私的人，就不知道怎么和朋友分享，所以才會(huì)得不到他想要的`結(jié)果，而這如同有人說(shuō)：“多一位朋友，多一份溫暖�！�
而舍和得，就如同分享與回饋一樣，當(dāng)我們和同學(xué)分享快樂(lè)，同時(shí)同學(xué)有苦難時(shí)適時(shí)幫助他們，他們必會(huì)再我們有需要時(shí)提出幫手，并且愿意與我們共享快樂(lè)，因此舍與得這兩種關(guān)系，可以說(shuō)是因果關(guān)系。
而當(dāng)人與人之間進(jìn)行舍與得時(shí)，不能為了利益而爭(zhēng)個(gè)你死我活，也不能因?yàn)楸舜擞?jì)較付出與贈(zèng)送而斤斤計(jì)較，互相過(guò)意不去，所以俗話(huà)說(shuō)的好：“塞翁失馬，焉知非福，塞翁得馬，焉知非禍�！碑�(dāng)我們跟他人進(jìn)行舍與得時(shí)，就不能對(duì)這兩者太過(guò)在意。
而凡是有得必有失，縱使你因?yàn)閹椭鷦e人而舍去一樣?xùn)|西，老天爺必會(huì)給你一樣更好的東西，因此做人要寬心，心存善念，當(dāng)你愿意為別人付出時(shí)，你自然會(huì)得到別人的回報(bào)。
舍與得四年級(jí)作文 篇12
魚(yú)，我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也。生亦我所欲，義亦我所欲。二者不可兼得，舍生而取義者也。
有所放棄，才是有所追求。
最大的“舍”就是最大的“得”。
舍，看起來(lái)是給別人，實(shí)際上是給自己。給別人一句好話(huà)，你才能得到別人對(duì)你的`贊美；給別人一個(gè)笑容，別人才能對(duì)你回眸一笑。舍與得的關(guān)系就如因與果的關(guān)系，它們是互動(dòng)的。
真正的幸福它來(lái)自一種坦然的心態(tài)，當(dāng)我們坦然面對(duì)生活時(shí)，失去的便不再是遺憾，而是一種收獲。舍付出，得理解；舍計(jì)較，得朋友。
在失去中尋找，在失去中體驗(yàn)，在失去中銘記，在失去中懂得，在失去中得到。從而讓我們的內(nèi)心更加地充實(shí)，更加豐富，這難道不是一種收獲嗎？
有些事當(dāng)我們面對(duì)時(shí)不能執(zhí)念太多，我們必須懂得放棄，接受“失去”，學(xué)會(huì)怎樣放開(kāi)手，在取舍之間，獲得快樂(lè)。
無(wú)論怎樣，請(qǐng)大家不要忘記：“最大的‘舍’就是最大的‘得’�！�
舍與得四年級(jí)作文 篇13
今天我回了姥姥家。
姥姥家屋后有塊菜地，一年四季，姥姥都會(huì)去打理那些蔬菜。所以在我的記憶中，姥姥家的菜總是吃也吃不完。
我一直以為，種好菜只要澆好水、施好肥就可以了，直到今天我看到姥姥在地里間苗。我不解地問(wèn)姥姥：“姥姥，這些菜長(zhǎng)得好好的，干嗎把它們都拔了？”“我是在間苗。把多余的拔了，剩下的才能長(zhǎng)得更好�！崩牙研χ卮��！敖o它們澆足水、施足肥不就好了？”“那不行，沒(méi)有空氣流通，它們長(zhǎng)不好�！�
我現(xiàn)在正是有著瘋狂的奇思妙想的年齡，整天五心不定，想當(dāng)宇航員，想當(dāng)音樂(lè)家，又想當(dāng)攝影師。姥姥幾句無(wú)心的的話(huà)讓我若有所思。
過(guò)了一會(huì)，姥姥又在給土豆掐花。我又問(wèn)：“姥姥，是不是土豆長(zhǎng)在地下，不用授粉，掐了花讓營(yíng)養(yǎng)集中到根部，長(zhǎng)出來(lái)的.果實(shí)就大了？”姥姥直夸我聰明�！翱墒�，南瓜花你也掐了干嘛？”“我掐的是尾梢的。尾梢的果實(shí)長(zhǎng)不大，把養(yǎng)分給了好果子，長(zhǎng)出來(lái)的才更好！”
姥姥的話(huà)是樸實(shí)的，卻讓我醍醐灌頂，恍然大悟：原來(lái)任何事都一樣，有舍才有得。
舍與得四年級(jí)作文 篇14
人生中會(huì)遇到大大小小無(wú)數(shù)個(gè)抉擇，就好像站在十字路口，應(yīng)該向前行還是向后走，向左彎還是向右拐，走錯(cuò)了方向，人生的路就走偏了，也許走入幽暗的深谷，粉身碎骨；選擇對(duì)了，就走向光明的道路，康莊大道。因此，面對(duì)人生十字路口的抉擇是如此重要啊！
那天，坐我旁邊的同學(xué)，她的英語(yǔ)不算很好，但是我的英語(yǔ)比她好，老師問(wèn)什么、說(shuō)什么都聽(tīng)得懂。有一次在寫(xiě)英語(yǔ)習(xí)作，她為了不要訂正英語(yǔ)習(xí)作，因此不斷看我寫(xiě)的英語(yǔ)習(xí)作。我先寫(xiě)完給老師批改，有一些寫(xiě)錯(cuò)，我拿回座位訂正，她眼睛還是不斷的看，我一直告訴她“不要這樣做！”但是她不聽(tīng)我的勸告，我只好趕緊訂正完交給老師，沒(méi)想到她竟然直截了當(dāng)拿別人的習(xí)作照抄，我當(dāng)下傻眼，原來(lái)她是這樣的小女孩。下課時(shí)我跟一位好朋友說(shuō)，她認(rèn)為要向老師報(bào)告，但又怕那位同學(xué)生氣，我們一直猶豫不決，最后她還是跟老師說(shuō)，并且請(qǐng)老師不要說(shuō)是哪一位同學(xué)向老師報(bào)告的。經(jīng)過(guò)老師苦口婆心，曉以大義，我那位同學(xué)再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。
抉擇時(shí)，就像在游樂(lè)場(chǎng)里玩迷宮，如果選擇錯(cuò)了，遇到一只凡事只會(huì)偷懶的惡魔，每次都把事情想成負(fù)面，用不正當(dāng)?shù)氖侄芜_(dá)到目標(biāo)；如果選擇對(duì)了，會(huì)遇到做事認(rèn)真勤勞的天使，每次都把事情想得很樂(lè)觀，用適當(dāng)?shù)�、正確的方式完成目標(biāo)。
但遇到重大的抉擇時(shí)，就好像天人交戰(zhàn)，也像是一場(chǎng)隆重的儀式，要保持清醒、正確的'思想，嚴(yán)肅的態(tài)度，這樣做的選擇是否正確?若有一時(shí)的不清楚、不正確，會(huì)讓自己“吃不完兜著走”，或許一輩子受錯(cuò)誤的決定而糾纏，或許要在監(jiān)牢里過(guò)日子，又或許在天堂過(guò)另一個(gè)人生。
但既然做了抉擇，不管是好是壞，都要勇敢面對(duì)，自我承擔(dān)，這是漸漸長(zhǎng)大的我最需要學(xué)習(xí)的。我也期許自己，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，越來(lái)越有智慧去面對(duì)每一次的挑戰(zhàn)和抉擇；下定抉擇后，全力以赴，勇往直前，在前面迎接我的，是燦爛耀眼的希望曙光！
舍與得四年級(jí)作文 篇15
俗話(huà)說(shuō)：“塞翁失馬，焉知非福�！比顺３�(huì)自私自利，因?yàn)椤叭瞬蛔运�，天誅地滅�！钡灿腥苏f(shuō)：“有“舍”才會(huì)有“得”！”這紛紛擾擾的世間，真是“一樣米養(yǎng)百樣人”！
“姐姐！這個(gè)可愛(ài)又魅力無(wú)窮的小娃娃，舍得送給我喔？”天真無(wú)邪的妹妹用著她水汪汪的大眼睛看著我，臉上充滿(mǎn)喜悅的笑容與懷疑的眼神。我摸了摸她的大頭說(shuō)：“今天是你一年一度的生日，所以我就大發(fā)慈悲吧！”妹妹手舞足蹈、歡天喜地的`“跳”走了！過(guò)了一會(huì)兒，妹妹手上拿著一支精美的尺，眉開(kāi)眼笑的和我說(shuō)：“姐姐，這把尺是你夢(mèng)寐以求的，現(xiàn)在換我與你分享，因?yàn)槲覀儼嗬蠋熞灿泻臀艺f(shuō)過(guò)““好東西，就要和好朋友分享！””這時(shí)我心中像有一股源源不絕的溫暖油然而生，令我熱淚盈眶、感動(dòng)不已了呢！
在日常生活中，都有很多不起眼的人、事、物，大都隱藏著一些大道理，很值得大家去探索、學(xué)習(xí)、體會(huì)……。古人也有說(shuō)過(guò)：“知足常樂(lè)，能忍自安�！笨墒恰叭诵牟蛔闵咄滔蟆泵總�(gè)人的慾望就像一個(gè)大大的“無(wú)底洞”當(dāng)受其綑綁，就會(huì)越陷越深，會(huì)被慾望牽著走，無(wú)法自拔、迷失了方向。像俗話(huà)說(shuō)的：“賺得全世界，賠上了自己�！边@樣的擁有卻只是換來(lái)了一場(chǎng)空而已，實(shí)在不值得。所以，如何在“得”和“舍”之間，尋求、找到一個(gè)最好的平衡點(diǎn)，昰人生非常非常重要的一個(gè)課題！
舍與得四年級(jí)作文 篇16
每一種東西在身邊時(shí)，你覺(jué)得它是可有可無(wú)的。一旦它離開(kāi)了你，你會(huì)覺(jué)得心中突然缺了一塊。有人問(wèn)空的那一塊是什么？我也不知道……第697天，第16728個(gè)小時(shí)，第1003680分鐘，第6022088秒。
時(shí)間過(guò)得很快呢，兩年就這樣過(guò)去了，你還好嗎？你……應(yīng)該過(guò)得很好吧，找到了一個(gè)新主人，一個(gè)新家，一個(gè)新的環(huán)境，你一定要比我在我們家過(guò)的好，不然，我會(huì)愧疚的……
陽(yáng)光灑滿(mǎn)窗戶(hù)，新的一日即將到來(lái)，這陽(yáng)光明媚的一日我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，從早晨睜開(kāi)朦朧的'雙眼，到夜晚閉上疲憊的雙眼，時(shí)間一閃而過(guò)。
誰(shuí)知早晨陽(yáng)光明媚？下午就烏云蓋頂，望著窗外的暴雨，我不禁嘆了一口氣，突然一個(gè)哭聲吸引了我的注意。天吶，諾諾被“蛋黃”抓了一下，看著被鮮血布滿(mǎn)雙手，我不禁吸了一口氣。聞聲趕來(lái)的父親瞪著一雙兇狠眼睛盯著蛋黃。蛋黃叫了一聲竄到了籠子里，不敢看父親的雙眼的我逃回屋里寫(xiě)作業(yè)�？羁畈话驳膬�(nèi)心不停的跳動(dòng)，聽(tīng)著父母的爭(zhēng)吵聲，看來(lái)蛋黃要被送走了，我站在門(mén)口看著那小小的身影被送走，默默流下了眼淚。
如果當(dāng)初我阻止了父母給你送出去，你是不是還在我的家里玩耍？當(dāng)初只要我勇敢點(diǎn)，你是不是就不會(huì)被送走了？人都是這樣喜歡新鮮的東西，但，那新鮮的東西一旦存在你的生活中，它就會(huì)像“毒品”一樣，刻在心中。謝謝你出現(xiàn)在我的生命中，讓我在漫長(zhǎng)的人生旅途中出現(xiàn)一絲短暫的波折，再次踏上旅途，那天你最后的眼神、最后的背影讓我學(xué)會(huì)了————要時(shí)刻去保護(hù)、珍惜身邊出現(xiàn)的每一個(gè)生命。
舍與得四年級(jí)作文 篇17
我們常在電視新聞上看到許多人棄養(yǎng)年邁父母親的新聞，或是兄弟姐妹為了父母親的遺產(chǎn)吵的.不可開(kāi)交、反目成仇，甚至鬧上法院，就讓人覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)是不是越來(lái)越不注重倫理道德呢。但也有些人寧愿自己吃不飽、穿不暖也不肯讓老父母親受一點(diǎn)風(fēng)寒，這些人對(duì)父母親的孝順，是值得我們欽佩與學(xué)習(xí)的。
孝順其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要幫忙做些家事，幫父母親捶捶背等......想想父母要把我們培育成才是多么不容易啊。我們?yōu)樗麄兯龅呐c他們?cè)谖覀兩砩纤冻龅木εc金錢(qián)相比，又算的了什么呢？孝順父母是快樂(lè)的，有父母能孝順是幸福的，我們因該好好享受現(xiàn)在所擁有的幸福與快樂(lè)，不要等到失去后才在后悔。
舍與得四年級(jí)作文 篇18
在我的心里，黑與白是帶給我什么感覺(jué)呢？我覺(jué)得在我心里黑與白帶給我的是傷心和快樂(lè)，這就是我的感覺(jué)。
黑色，在我心里是代表傷心，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我的“心”就像顆大石頭似的，沉落到谷底，當(dāng)我悲傷時(shí)，我的喉嚨就像有個(gè)紅火球似的，永遠(yuǎn)都吞不下去，我真的好難受，黑色，在我心里永遠(yuǎn)都代表著傷心和悲傷，我只要看見(jiàn)“黑色”就會(huì)感覺(jué)眼淚就即將快要留出來(lái)似的，我的心情就好像變成了黑色的地盤(pán)，把白色都給淹沒(méi)了，就像是沒(méi)有花兒的'春天，只有寒冷的冬天，所以黑色就會(huì)帶給我冷冷的和不愉快的感覺(jué)。
白色，在我的生活中是帶給我快樂(lè)，當(dāng)我高興時(shí)，我的煩惱都被我給拋到腦后去做我想做的事，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我的“心”就輕飄飄的，感覺(jué)好像飄到了軟綿綿的云端上，真的好舒服，白色，我只要看見(jiàn)“雪白”的顏色，就會(huì)開(kāi)心，我的痛苦就消失了，就像是明亮永遠(yuǎn)都不輸給黑暗一樣，就是第一名的開(kāi)心，永遠(yuǎn)勝過(guò)于最后一名的痛苦，所以白色就是帶給我快樂(lè)和雪白般的感覺(jué)。
在我的生活里，黑與白帶給我許多悲傷和快樂(lè)，也讓我知道黑色與白色是多么的重要，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，“哭”也是一種好的發(fā)洩自己的情緒，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我所有的痛苦都不見(jiàn)了，所以在我的心里，黑與白都會(huì)帶給我不同的好處和壞處，我們應(yīng)該要好好珍惜才是對(duì)的。
舍與得四年級(jí)作文 篇19
歌德在《浮士德》中寫(xiě)道：“你把一個(gè)世界砸爛，隨后才能有新的�！迸f的世界故然值得留戀，然而假若你一味地徘徊輾轉(zhuǎn)，留戀于那些舊日的美好，那一個(gè)更新更美好的世界便被深藏于屏障之后。唯有狠下心來(lái)“砸爛”，放下那些你原以為的美好，同時(shí)也打開(kāi)了屏障，一個(gè)新的世界便現(xiàn)于眼前。
園工在移植大樹(shù)時(shí)往往把一棵蒼天大樹(shù)刨根剪葉，弄得體無(wú)完膚，面目全非，并非不知愛(ài)憐，而是讓樹(shù)“忘卻”舊的和昔日的繁茂，在新的環(huán)境中把根扎得更深，葉才長(zhǎng)得更盛，這正是舍得的智慧。
所謂舍得，有舍才有得，一味回顧往日的繁華盛景，卻忘卻了今日失卻了明日，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己往日懷抱的一切早已是明日黃花，一場(chǎng)空了。難道那些晚清的遺老不是最好的例證嗎？二千多年的帝制在中國(guó)留下了深深的烙印，它曾經(jīng)讓我們驕傲，讓我們坐擁天朝圣國(guó)的`美譽(yù)，然而當(dāng)一切已成過(guò)眼云煙，侵略者的槍炮在蹂躪昔日“天朝”的子民時(shí)，他們?nèi)匀还虉?zhí)了堅(jiān)持用舊日的繁華蒙住雙眼，他們擁護(hù)帝制，也成了帝制最后的犧牲品。他們非蠢非愚，之中不乏學(xué)問(wèn)高深之人，作怪的只是那對(duì)“新”之恐懼致使對(duì)“舊”的無(wú)法割舍。無(wú)舍，自然無(wú)得。
李叔同前半生是個(gè)風(fēng)流才子，曉通書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)，但在經(jīng)歷了這一切浮華之后，他毅然放下塵世的繁華，脫下了冠在他頭上的名號(hào)、頭銜。他的后半生只有一個(gè)稱(chēng)號(hào)“弦一法師”，至此塵世的紛亂與他無(wú)關(guān)，昔日或榮光或美好他都一并放下，一心禮佛，終成大師。
李叔同若一心留戀過(guò)去，必?zé)o法放下，心有雜念必不可能達(dá)到日后的境界。李可染舍戲曲專(zhuān)心從畫(huà)終成一代國(guó)畫(huà)大家；錢(qián)偉長(zhǎng)為救國(guó)而棄文從理，終成物理學(xué)泰斗；比爾蓋茨棄學(xué)業(yè)而終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他們所舍棄的并非他們不擅長(zhǎng)或是不珍惜的，但只因?yàn)樗麄冏非蟮氖撬麄兏蛲�、更珍惜的。即使未�?lái)是一片迷茫的未知，他們?nèi)怨麛嗟刈龀隽俗约旱倪x擇。約瑟夫康拉德曾在其作品《黑暗的心》中寫(xiě)道：“真正的恐懼是人們對(duì)自己想象力懷有的恐懼。想象的東西往往是未知的，不可靠的，正是因?yàn)檫@恐懼，人們死死抓住過(guò)去這根“救命稻草”，卻不知這正是阻礙他們前進(jìn)的禍?zhǔn)住?/p>
舍，然后得。敢于舍棄才能得到。
舍與得四年級(jí)作文 篇20
“魚(yú)和熊掌不可兼得”。這是流傳至今的一句名言，有舍方有得。
就如故事中的桃樹(shù)，為了秋天的滿(mǎn)枝碩果，必須放棄現(xiàn)在的美麗。
如今的社會(huì)中又何嘗不是這樣呢，無(wú)論你是怎樣的一種職業(yè)，無(wú)論是怎樣的一種人，都會(huì)經(jīng)歷“舍與得”的這一道關(guān)卡。
比如，軍人。他們何嘗不是懵懂無(wú)知的少年，何嘗不想留在父母身邊，何嘗不想享受天倫之樂(lè)，可為了我們的.國(guó)家，為了我們的民族，舍棄想象的生活，義無(wú)反顧的參軍當(dāng)兵。成為了一位護(hù)守祖國(guó)，保衛(wèi)人民的戰(zhàn)士。軍人們的舍家為國(guó)，得到的是國(guó)防提升，祖國(guó)安康。
比如，老師。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這不是一份舒適的工作，也不是一份高薪的工作，即使是這樣，許多人還是堅(jiān)決投身于教育事業(yè)當(dāng)中，去邊遠(yuǎn)地區(qū)做支教，去貧困地區(qū)當(dāng)老師，去中職學(xué)校教化學(xué)生，每天起早貪黑，忙忙碌碌，辛苦的備課，批改試卷，只為讓學(xué)生有一個(gè)好的前途，只為向國(guó)家培養(yǎng)一批一批的有志青年。老師們舍棄了高薪舒適的工作，看到了一個(gè)個(gè)孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)，得到了許多人的贊揚(yáng)。
又比如，我們(學(xué)生)。為了美好的未來(lái)，為了不枉人生一次，為了不辜負(fù)父母與老師的期望，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，舍棄了玩樂(lè)的時(shí)間，舍棄了睡眠的質(zhì)量，日日夜夜不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，只為收獲一個(gè)名為“成功”的果實(shí)。
舍得舍得，有舍方有得。在人生的旅途中不可能一帆風(fēng)順，一路到底，恰恰有時(shí)，唯有舍得，才會(huì)有收獲。
舍與得四年級(jí)作文 篇21
富裕的人真的過(guò)得很幸福嗎？總統(tǒng)，看似萬(wàn)人之上、意氣風(fēng)發(fā)，但他過(guò)得好嗎？每天忙著國(guó)家大事，就足以把他的身子操壞，讓他日漸憔悴……當(dāng)眾人齊聲稱(chēng)頌“總統(tǒng)好！”時(shí)，感覺(jué)應(yīng)該是很好吧？但有得，必有失。贏得了美名，卻換來(lái)面對(duì)一次次的街頭抗議。原本的美名也變成歷史的罪人。
相反的，貧窮的.人真的注定悲慘的命運(yùn)嗎？我們家雖然算是低收入戶(hù)，但是個(gè)個(gè)頭好壯壯，活得自在快樂(lè)。人就像蜜蜂一樣，如果貪取過(guò)多需要的東西，下場(chǎng)就是：引來(lái)別人來(lái)奪取，因此戰(zhàn)爭(zhēng)便發(fā)生了……由此可見(jiàn)，我們都應(yīng)該懂得知足、惜福；當(dāng)人們過(guò)度捕抓獵物，不懂得網(wǎng)開(kāi)一面，留給它們一條生路，導(dǎo)致現(xiàn)在的動(dòng)物種類(lèi)與數(shù)量越來(lái)越少，將來(lái)會(huì)不會(huì)自食惡果，連人類(lèi)自己都絕種了呢？美麗的地球會(huì)不會(huì)變成一顆死寂的星球呢？這樣的下場(chǎng)是不是慘不忍睹？人類(lèi)，是該學(xué)著舍棄過(guò)多的享受、舍去過(guò)多浪費(fèi)，才能讓地球、讓萬(wàn)物、讓我們自己得救。沒(méi)有舍，就沒(méi)有得！
老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“一杯盛滿(mǎn)水的杯子，如果沒(méi)有把原本的水倒出來(lái)，就無(wú)法容納更新鮮的水；一顆充滿(mǎn)自以為是的腦袋，如果不知道先舍去，任憑他再怎么聰明，也只會(huì)停在那，無(wú)法再裝下更多、更好的知識(shí)。中國(guó)人之所以會(huì)把“舍”與“得”兩字併在一起，應(yīng)該就是要讓我們知道先“舍””，才會(huì)“得”；想“得到”必須先“舍掉”吧？嗯，我如此想著！
舍與得四年級(jí)作文 篇22
舍意味著放棄，而得意味著收獲，看似矛盾對(duì)立的兩者，智慧的古人卻更強(qiáng)調(diào)它們的內(nèi)在聯(lián)系，道是“有舍才有得！
縱觀歷史，時(shí)光如長(zhǎng)河浩浩逝去，可范仲淹舍棄個(gè)人的“憂(yōu)樂(lè)”，卻獲得政治上的出色績(jī)業(yè)，徐霞客舍棄世俗的`功名，卻能享受江山風(fēng)月的樂(lè)趣，魯迅舍棄“喝咖啡的時(shí)間”，卻喚醒無(wú)數(shù)熱血青年的良知，而漢高祖當(dāng)年舍棄阿房宮的繁榮，更為今后的統(tǒng)一大業(yè)奠定了基礎(chǔ)。與此相反，項(xiàng)羽一味固執(zhí)己見(jiàn)，讓一代霸王為天下人恥笑！看來(lái)，歷史人物之所以能“得”人之“難得”，其原因就在于他們能“舍”人之“難舍”！
但或許又有人提問(wèn)質(zhì)疑：屈原舍棄阿諛巴結(jié)，卻未有明主賞識(shí)，最終投江自盡；布魯諾雖舍棄“地心說(shuō)”，卻未喚醒當(dāng)時(shí)的民眾，還落得被判火刑的下場(chǎng)。那么，這樣的舍不是沒(méi)有“得”的表現(xiàn)嗎？不然，屈原堅(jiān)守正義，他即使失去生命，卻獲得內(nèi)心的平靜，而布魯諾便是為此愈加接近真理，他們舍棄外界的功名利祿，卻無(wú)愧于心，他們舍去謬論，卻獲得寶貴的真理！這何嘗不是一種超凡脫俗的境界？
春蠶舍棄舊殼，卻在同時(shí)也擺脫束縛，積蓄生長(zhǎng)的動(dòng)力，蝸牛舍棄靈活的身軀，卻獲得“刀槍不入”的甲殼，梅在春天舍棄爭(zhēng)奇斗艷的虛榮，卻獲得傲立于冰雪中的高潔，生命在冬日里舍棄往日的繁榮卻迎來(lái)下一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，只有“舍”，方能“得”，這或許是大自然對(duì)人類(lèi)的啟迪吧。
懂得舍棄，方有大得。
舍與得四年級(jí)作文 篇23
記得在低年級(jí)學(xué)過(guò)一篇課文，文中敘述了一位小女孩在圣誕節(jié)得到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的洋娃娃，卻因?yàn)椤跋Ｍ麡?shù)”上一個(gè)貧窮女孩的愿望，將洋娃娃送給了那個(gè)貧窮女孩的故事。文中的小女孩，雖然舍去了自己心愛(ài)的洋娃娃，卻得到了快樂(lè)，得到了別人的尊重。
近日，我看到了一則小故事：一個(gè)瘦鬼為了變得胖一些，富態(tài)一些，就來(lái)到了人間，想在人間鬧點(diǎn)動(dòng)靜，讓人害怕，從而供奉東西給他吃。瘦鬼冒冒失失地闖入一戶(hù)窮人的.家，吱吱呀呀地推起磨來(lái)。結(jié)果，瘦鬼推了半天磨，不但沒(méi)撈到半點(diǎn)吃的，還累得半死。鬼推磨是食物所驅(qū)，但從另一個(gè)角度看，也說(shuō)明只要給予一點(diǎn)利益，就能驅(qū)駛鬼推磨。
在生活中，也有許多為了一點(diǎn)點(diǎn)利益而不惜一切代價(jià)的人。如《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳，為了一點(diǎn)微不足道的繩頭小利，放了許多不明不白的黑賬，就算最后“得”了物質(zhì)財(cái)富，精神財(cái)富卻相去甚遠(yuǎn)。
相反，《福布斯》雜志的“富人榜”上的蓋茨和巴菲特，雖然因不斷捐款而導(dǎo)致在“富人榜”上的位次降低，但是他倆的精神財(cái)富卻遠(yuǎn)超剛成為首富的卡洛斯·斯利姆。他倆舍去了物質(zhì)上的財(cái)富，得到的是世人的尊重，以及終生的快樂(lè)。
舍得，有舍才有得。荷花舍去了雍容，得到了高潔；果樹(shù)舍去了小枝，得到了碩果；采藥人舍去了中毒的手，得到了的，是生命！讓我們舍去雜念，得到他人的尊崇吧！
舍與得四年級(jí)作文 篇24
人言道：“有舍才有得�！�
不懂得什么是舍得，直至如今我才明白。
常對(duì)我們說(shuō)，要做一個(gè)有舍得的人，我總當(dāng)耳邊風(fēng)，直至那一次老師找我談了之后。
我的期中考考得不是很理想，老師便找我聊了聊。老師說(shuō)，我不能再玩手機(jī)了，手機(jī)會(huì)導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降從而讓我考不上好的高中；手機(jī)也會(huì)讓我迷失自我整個(gè)人沉浸在手機(jī)里的世界，認(rèn)不清現(xiàn)實(shí)。老師說(shuō)，讀書(shū)是讓一個(gè)人優(yōu)秀的最簡(jiǎn)單的方法，讀書(shū)也是投資成本最低的一個(gè)方法，讀書(shū)可以讓一個(gè)人變得成熟。而我想要成為這種人，我必須放棄玩手機(jī)，努力學(xué)習(xí)。老師對(duì)我說(shuō)完這些話(huà)便讓我回去班里了，讓我自己想。
回到班里，坐在座位上，腦子想著老師苦口婆心對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我該怎么做？才能不負(fù)青春韶華，才能對(duì)得起為我負(fù)重前行的`人，才能對(duì)得起老師？
家后，我將自己的手機(jī)鎖在了柜子里，鑰匙交給了父親。從此，我便開(kāi)始了五點(diǎn)起床，洗漱，跑步，朗誦，到了學(xué)校也減少了和同學(xué)講話(huà)，上課認(rèn)真起來(lái)，不懂得大膽的去問(wèn)老師，回到家，不再玩手機(jī)，不再看電視，幫媽媽做一些活，每天晚上學(xué)習(xí)學(xué)到十二點(diǎn)多。就這樣，日復(fù)一日，到了那個(gè)學(xué)期末的期末考，我成功的打破重重難關(guān)，進(jìn)入了班級(jí)前三，年級(jí)前五。
有舍才有得。即使失去了一些東西，凌晨十二點(diǎn)的夜色很好看，凌晨五點(diǎn)鐘的的早晨的風(fēng)景很美，那夜晚獨(dú)有微微涼風(fēng)，吹去了我的睡意，那停在樹(shù)梢上在歡叫的鳥(niǎo)兒給我?guī)?lái)了無(wú)限的動(dòng)力……
舍與得四年級(jí)作文 篇25
人生就像是一條路。路邊開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷美麗的花朵。如果你不懂得放棄，看到美麗的花朵就摘取，走到前面看到更加美麗的花時(shí)，才發(fā)現(xiàn)雙手已被占滿(mǎn)，只能遺憾地走完全程。這才叫有舍才有得。
兩彈元?jiǎng)奏嚰谙仍诿绹?guó)就讀研究生，由于他的勤奮刻苦幾年后便獲得了博士學(xué)位。就在他獲得學(xué)位后的第9天，他便登上了回國(guó)的輪船。他毅然放棄了美國(guó)良好的工作條件，優(yōu)厚的生活待遇，回到了當(dāng)時(shí)一窮二白的祖國(guó)，用他的智慧才力研制成了“兩彈一星”。但由于長(zhǎng)期的`輻射，最終死于癌癥。他舍棄了國(guó)外優(yōu)越的條件，甚至是自己的生命，卻獲得了全中國(guó)人對(duì)他的敬仰與懷念，人一生最大的價(jià)值也莫過(guò)于此了，這正應(yīng)驗(yàn)了老一輩的那句話(huà)：有舍才有得。
唐代哲學(xué)家柳宗元的《哀溺》中曾記敘過(guò)這樣一個(gè)故事：一天，幾個(gè)人撐著小船渡湘江。到江中時(shí)，船破了，便都游起水來(lái)。一個(gè)人盡力游但仍沒(méi)有游遠(yuǎn)。同伴們問(wèn)他：“你最會(huì)游泳，為什么落在后面？”他說(shuō)：“我腰上纏著一千文錢(qián)，很重，所以落后了�！蓖閭冋f(shuō)：“為什么不丟掉它呢？”他不回答，只是搖搖頭，最后終于淹死在河中。愚昧的水州人，因?yàn)槭冀K不肯舍棄身上的一千文錢(qián)而葬送了自己的性命，這正如那個(gè)黑人琴手由于只守著那個(gè)“最賺錢(qián)的地盤(pán)”而葬送了自己大好的前程。
縱觀古今中外，事實(shí)勝于雄辯：想要獲得更高的成就，就要放棄眼前的利益。只有先懂得舍棄，才能獲得更多。
舍與得四年級(jí)作文 篇26
“舍”是舍棄，“得”是得到。人們常說(shuō)：“有舍才有得。”懂得舍棄往往是獲得更多，也是最能常�？鞓�(lè)的人呢！
俗語(yǔ)說(shuō)：“人不自私，天誅地滅！”因?yàn)槔剐�，貪得無(wú)厭，多還要再多。但是“賺得全世界，賠上了自己�！钡筋^來(lái)還是一場(chǎng)空，這又有什么意義？因此在舍與得之間能找到一個(gè)平衡點(diǎn)，是人生中一個(gè)非常重要的課題。
“你不是才整理完書(shū)桌嗎？怎么又亂了�！卑职忠活^霧水的對(duì)我說(shuō)。其實(shí)因?yàn)槲也欢蒙釛売貌坏降臇|西，每件物品都視如珍寶，根本不知道該舍棄哪個(gè)才好。最后我狠下心，丟掉一些比較不用的東西，才能換得整齊干凈的'書(shū)桌。
我們也該懂得“施舍”一些自己所擁有的東西來(lái)幫助別人，這是為自己造福，但若沒(méi)有這樣的觀念，那就永遠(yuǎn)不會(huì)得到了。一味的“舍不得”，久而久之便會(huì)讓人變得貪心，貪心久了就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮盡的欲望，要記住千萬(wàn)不能染上這種癮，因?yàn)橛莻�(gè)無(wú)底洞，受其捆綁，越陷越深，到后來(lái)終究會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵，無(wú)法自拔。這個(gè)五光十色的世界，只要不小心，就會(huì)被欲望拉著走，所換來(lái)的下場(chǎng)，將會(huì)是一無(wú)所有。
“行也布袋，坐也布袋；放下布袋，何等自在。”布袋和尚一生體會(huì)，平平凡凡的幾句話(huà)，告訴我們“舍”和“得”取決于心，人生真的要懂得“舍”，才能“得”到意想不道收獲。
舍與得四年級(jí)作文 篇27
在生活中，我們不能輕言放棄，但有些東西還是要放棄的，俗話(huà)說(shuō)：“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，也會(huì)為你開(kāi)一扇窗�！币獙W(xué)會(huì)放棄，才會(huì)有收獲。
中國(guó)古代神話(huà)《西游記》中的孫悟空放棄了過(guò)悠閑自在，衣食無(wú)憂(yōu)的日子，陪同唐僧經(jīng)歷九九八十一難后，取得真經(jīng)，最終成佛。設(shè)想一下，假若孫悟空在三打白骨精后因?yàn)樘粕暮浅舛氐交ü�，繼續(xù)過(guò)它那自由自在的生活，那孫悟空還會(huì)成佛嗎？
舍與得，就像鳥(niǎo)之雙翼，車(chē)之雙輪，它們是密不可分的`。只有放棄了一些東西，才會(huì)得到回報(bào)。
我喜歡跆拳道，覺(jué)得整個(gè)生命只有它，為了它，我放棄了休息、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間像流沙一樣從我的手心悄悄流走，現(xiàn)在，我是六年級(jí)的學(xué)生了，休息時(shí)間明顯縮短，作業(yè)量也在增加，但每周兩節(jié)的跆拳道課我都在堅(jiān)持，每一次練完跆拳道后，回到家準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到窗外好朋友們的嬉戲聲，我心里就像打翻了中藥罐子似的，又苦又澀。哎！為了跆拳道，我都不怎么和她們玩耍了，漸漸的，我和她倆話(huà)都聊不上來(lái)了，好朋友都快做不成了。雖然我犧牲了那么多，但我的跆拳道技術(shù)可以談得上爐火純青啦！若你想要獲得成功，就必須放棄一些物質(zhì)上的東西，世界上沒(méi)有不放棄就獲得功名成就的人。
人的一生就像無(wú)數(shù)個(gè)選擇題，當(dāng)你在做選擇時(shí)，總要學(xué)會(huì)放棄。
舍與得四年級(jí)作文 篇28
如果你現(xiàn)在窮得只剩下一罐果醬，并且要讓你選擇捐不捐助給窮人，你會(huì)怎么選？
如果你選擇捐助，那么你現(xiàn)在就在物質(zhì)上一無(wú)所有；如何你選擇不捐助，那么你現(xiàn)在就在物質(zhì)上有了一線(xiàn)生機(jī)。
為什么結(jié)果不同呢？是因?yàn)槿伺c人的看法不同。捐助的人不把自己看成窮人，不捐助的人已經(jīng)把自己看成了需要?jiǎng)e人施舍的窮人。有多大的能力，就有多大的責(zé)任，只要還有一樣?xùn)|西，就不是窮人。懂得舍，就會(huì)有得；不懂得舍，未必會(huì)有得。
舍得笑，得到的是友誼；舍得寬容，得到的是大氣；舍得真誠(chéng)，得到的是信譽(yù)；舍得面子，得到的'是實(shí)在；舍得酒色，得到的是健康；舍得虛名，得到的是逍遙；舍得施舍，得到的是美名。
王進(jìn)喜舍棄了他的生命，得到了“鐵人”的稱(chēng)號(hào)；岳飛舍棄了尊嚴(yán)，得到了一世英名；諸葛亮舍棄了平靜的生活，得到了人們的稱(chēng)贊；毛澤東舍棄了自己的一生，得到了中國(guó)；老師舍棄了時(shí)間，得到了成才的學(xué)生；醫(yī)生舍棄了健康，得到了“白衣天使”的稱(chēng)號(hào)。
我們?nèi)绻岬脮r(shí)間學(xué)習(xí)，會(huì)得到許多知識(shí)；如果舍得努力，會(huì)得到大家的稱(chēng)贊；如果舍得認(rèn)真，會(huì)得到一個(gè)好成績(jī)。
當(dāng)你緊握雙手，里面什么都沒(méi)有；當(dāng)你打開(kāi)雙手，世界就在你手中。舍得，有舍必有得，只要你擁有這種心態(tài)，你會(huì)擁有的更多！
舍與得四年級(jí)作文 篇29
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)塞翁失馬嗎？有時(shí)候不一定我們舍去就是倒霉的、吃虧的。有時(shí)我們舍去的東西也許會(huì)給我們得到更好的`回報(bào)呢？
七歲那年，我在家附近的超市里看到了一個(gè)很喜歡的玩具。我立刻跑到媽媽那里去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢�。我在超市里看到了一個(gè)很好看的玩具，你能不能給我買(mǎi)呀？”媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，那我們現(xiàn)在就去吧�！蔽依鴭寢屌艿匠腥�，路上，媽媽遇見(jiàn)了一個(gè)熟人，頓時(shí)和他開(kāi)始聊天了。不管我再怎么喊，怎么拉，媽媽都不聽(tīng)，還不耐煩地說(shuō)：“大人說(shuō)話(huà)的時(shí)候你能插嘴嗎？買(mǎi)玩具待會(huì)兒可以買(mǎi)，小孩要學(xué)會(huì)耐心等待呀！”我委屈極了，在旁邊默默地等著。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽好不容易聊完天，這才拉著我的手到超市里去。我一去看玩具架，咦？那個(gè)好看的玩具呢？我一問(wèn)售貨員：“售貨員，那個(gè)玩具在哪兒？”售貨員告訴我，那個(gè)玩具已經(jīng)被人買(mǎi)走了。我坐在地上哇哇大哭。媽媽也拿我沒(méi)辦法。有一天，媽媽拿著手機(jī)興奮地說(shuō)：“你看你看。這是不是你要求媽媽給你買(mǎi)的那個(gè)玩具？”我一看點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽告訴我：“那個(gè)玩具現(xiàn)在被曝光了，上面還有大量對(duì)小孩不好的有毒物質(zhì)。幸好媽媽沒(méi)給你買(mǎi)，這個(gè)真是塞翁失馬呀！”我沒(méi)有買(mǎi)到玩具的心情頓時(shí)也高興了。我真幸運(yùn)呀，居然沒(méi)有買(mǎi)到它還受益了。
經(jīng)過(guò)了這件事情以后，我明白了一個(gè)道理，有時(shí)，舍去一個(gè)東西是為了讓你得到更好的條件，得可能就藏在舍里面。
舍與得四年級(jí)作文 篇30
在人們眼中，“舍”是一種懦弱和無(wú)能的表現(xiàn)，而“得”是一種快樂(lè)和占了一點(diǎn)便宜后的喜悅。在我的眼中，所謂“舍”，是一份睿智，一份灑脫；所謂“得”，是一份汗水，一份堅(jiān)持。正如“舍得”這個(gè)詞，有“舍”才有“得”，小舍小得，大舍大得�！吧帷迸c“得”二字，要看你如何選擇，也許缺少了那些你所舍棄的東西的羈絆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的步伐更輕松。
在一個(gè)荒涼的島上，有兩個(gè)即將會(huì)餓死的人，就在他們奄奄一息的時(shí)候，來(lái)了一位老者，他對(duì)兩個(gè)年輕人說(shuō)：“我這里有一簍魚(yú)和一根魚(yú)桿，你們每個(gè)人可以選擇一件。”說(shuō)完，他指了指身后的一簍魚(yú)和一根魚(yú)桿。這兩個(gè)年輕人，一個(gè)想要去釣魚(yú)，認(rèn)為這是長(zhǎng)久之計(jì)，選擇了魚(yú)桿。另一個(gè)人拿了一簍魚(yú)，認(rèn)為填飽肚子才是最重要的。于是，第一個(gè)人拿著魚(yú)桿去釣魚(yú)臺(tái)，而另一個(gè)人在原地生起一堆火，把魚(yú)煮熟了，吃個(gè)精光。老人見(jiàn)此情景，失望地?fù)u了搖頭，離開(kāi)了這里。而這兩個(gè)年輕人，一個(gè)因?yàn)闆](méi)有漁餌，所以一條魚(yú)也無(wú)法釣上來(lái)，最終餓死了；另一個(gè)人，吃完以后，雖然堅(jiān)持了一段時(shí)間，但最終也餓死了。
仔細(xì)想一想，第一個(gè)年輕人，雖有遠(yuǎn)大志向，但并不實(shí)際；另一個(gè)目光短淺，只為眼前的情況作打算，不為今后著想。思考一下，如果他們都能放下自身的利益，不自私自利，把現(xiàn)有的.資源共同分享，不就能夠共同生存下去嗎？！
“有舍才有得”這句話(huà)，蘊(yùn)含著多么豐富的人生哲理��！我們正如同天上飛翔的鳥(niǎo)兒，如果太珍愛(ài)自己的羽毛，不想讓它受到一點(diǎn)傷害，那我們就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)凌空飛翔。人生會(huì)有許多的選擇，讓我們先懂得“舍”，再去“得”，學(xué)會(huì)放棄，也才更懂得珍惜。
舍與得四年級(jí)作文 篇31
放棄和得知他別無(wú)選擇，只能安定下來(lái)。莊子人什么也做不了，他們可以做。
孟子莊子說(shuō)，承認(rèn)生命是道德的最高境界。孟子說(shuō)，只有當(dāng)他放棄的時(shí)候，他才能做別的事情。只有放棄。放棄別無(wú)選擇，只能有很大的改變。放棄和平是生活中必修的課程。生活是無(wú)數(shù)的放棄和獲得的構(gòu)成，生活在這個(gè)放棄和獲得之間。中國(guó)核潛艇之父黃旭華在祖國(guó)核潛艇事業(yè)上匿名了30多年。他不小心回到家，女兒說(shuō)他在家出差。妻子說(shuō)他是個(gè)真正的客家人。即使他父親去世，他也不能回家哀悼。他30年沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的母親了。在南中國(guó)海的一次深潛試驗(yàn)中，他回去看望他95歲的母親，她30年來(lái)從未見(jiàn)過(guò)他的兒子。她激動(dòng)得流淚。
黃旭華放棄了祖國(guó)的.事業(yè)，但得到了家庭的理解和祖國(guó)的尊重。對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，放棄和獲得是否值得放棄另一件事。黃旭華認(rèn)為，對(duì)中國(guó)核潛艇事業(yè)的貢獻(xiàn)值得放棄與家人相處的時(shí)間。所以他放棄了。最后，他想要了核潛艇的成功。幾千年來(lái)，沒(méi)有人能逃脫它。有些人總是希望得到一些東西，而另一些人則愿意為世界付出代價(jià)。周有旺為薄美人笑了笑，放棄了江山社會(huì)的燈塔火，大宇放棄了他的家庭，為了自由，放棄了高級(jí)官員的工資。在繪畫(huà)中，玄藏在40年的風(fēng)雨中放棄了佛法的舒適感。
在周有旺看來(lái)，美貌又回到了江山。他只是對(duì)波美人微笑；在大禹看來(lái)，人們的安康比其他任何事情都重；在莊子的眼里，他自由地回到了名利之路；在玄藏的為了弘揚(yáng)佛法，恢復(fù)自己的舒適，他們放棄了無(wú)助，得到了他們想要的。只有放棄，我們才能在生活的道路上取得一些成就。
舍與得四年級(jí)作文 篇32
毋庸置疑，失，有時(shí)比得更有益。
——題記
小時(shí)候不懂舍得，只知道，陰雨天躲進(jìn)媽媽的懷里很溫暖，卻忽視了雨后美麗的彩虹；小時(shí)候不懂舍得，只知道，一個(gè)人在房間里津津有味地讀著漫畫(huà)書(shū)，卻錯(cuò)過(guò)了奶奶在庭院中給小伙伴講的生動(dòng)有趣的故事；小時(shí)候不懂舍得，只知道，寒冷的冬天躲進(jìn)被窩里很暖和，卻失去了一次又一次堆雪人的機(jī)會(huì)……
或許你要問(wèn)，何為舍得？回首歷史，我們可以從中找到答案。魯迅先生若不是棄醫(yī)從文，僅憑他手上的'醫(yī)術(shù)，怎能使千千萬(wàn)萬(wàn)麻木的中國(guó)人走出思想的泥潭？若沒(méi)有張學(xué)良、楊虎城將軍拋棄私利，發(fā)動(dòng)“西安事變”，哪來(lái)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)？若沒(méi)有無(wú)數(shù)革命先烈大義凜然的犧牲精神，哪有我們今天的幸福生活？……
沒(méi)有舍，哪來(lái)得？
有這樣一個(gè)故事:細(xì)雨朦朧的一天,一個(gè)孩子去深山里割草,不幸被毒蛇咬了腳趾。然而這個(gè)孩子毫不猶豫地拿起鐮刀割掉了自己受傷的腳趾,保住了自己的生命。如果他不是果斷舍棄自己的腳趾，那還有救嗎?
德國(guó)乒乓球名將波爾和中國(guó)驍將劉國(guó)正進(jìn)行的一場(chǎng)比賽到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，微小的距離，連裁判員都難以發(fā)現(xiàn)，波爾卻舉手示意，毫不猶豫地將就要到手的勝利送給了對(duì)手。他舍棄了一塊獎(jiǎng)牌，卻贏得了人們的尊重、喝彩！
再看看材料中的亞林諾，如果他懂得舍棄，第一次盛半碗，第二次盛滿(mǎn)，又怎會(huì)餓肚子呢？
今天的舍棄，是為了明天的得到。放棄心中的哀怨，你的心田就是一方樂(lè)土；放棄思想的包袱，你就會(huì)撐起一片明朗的天空，你就會(huì)獲得一份獨(dú)特的體驗(yàn)！
舍與得四年級(jí)作文 篇33
一次愉快的旅途，我們不斷地向前走去，沿途的風(fēng)景固然美麗，卻比不上目的地的奇妙風(fēng)光。我們是舍棄沿途的風(fēng)景還是舍棄目的地的風(fēng)景？
一座雄偉的高塔，我們堅(jiān)持向上攀登，每登一層階梯，景致自然新奇，卻比不上塔頂風(fēng)景的雄偉壯闊。我們是舍棄階梯上的風(fēng)景還是舍棄塔頂?shù)男蹅ワL(fēng)景？
生活如一幕戲劇，它不完美。我們就是戲劇的策劃者，在戲中自然有精彩有錯(cuò)誤。我們不可能只是獲得批評(píng)也不可能全部獲得喝彩。于是生活教誨我們，魚(yú)和熊掌不可得兼，我們不可能得到所有的東西。
在南非熱帶雨林中，有一種可愛(ài)的小動(dòng)物，獵人如果要捕捉它們，有一個(gè)好辦法：獵人尋找到一些樹(shù)洞，正好與它們的`爪子差不多大，獵人再往樹(shù)洞里放一些它們喜歡的食物，就可以了。第二天，如果它們發(fā)現(xiàn)了這些樹(shù)洞就會(huì)把爪子伸進(jìn)去拿食物，可它們拿的東西太多了，爪子伸不出來(lái)了，它們不知道少抓一些食物，才能逃命，才能得到食物。就這樣，它們被獵人捉住了。
我真為它們感到惋惜，如果它們知道舍棄就不會(huì)為此被獵人捉住呀！可是我們有時(shí)候不就像這些小動(dòng)物一樣，不懂得舍棄，只是一味地想獲得，到最后卻是讓自己吃了一個(gè)大苦頭嗎？
于是，生活教誨我們，當(dāng)魚(yú)和熊掌不可得兼時(shí)，我們要懂得有舍才有得。
就像趙太后為了得到趙國(guó)的安全與長(zhǎng)安君以后的成功而舍棄長(zhǎng)安君一時(shí)的安逸；
就像陶淵明為了得到自身的寧?kù)o與淡泊的氣節(jié)，舍棄了官場(chǎng)的榮華富貴；
就像西施為了得到越國(guó)的復(fù)興而舍棄了如花般的青春進(jìn)吳宮當(dāng)妃子。
古人也教誨我們，有舍才有得。
有舍才有得，這是我們?cè)谌松缆分斜仨殘?jiān)守的信念。生活是公平的，舍棄一些也會(huì)獲得一些。
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