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一年級寫事作文 慶六一
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的一年級寫事作文 慶六一,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級寫事作文 慶六一1
上星期四下午,我們班舉行了慶“六一”聯(lián)歡會。其中有一個環(huán)節(jié),是做游戲——抱成團,規(guī)則是這樣的:參加游戲的同學飛快地圍著裁判員轉圈,裁判員大聲說出一個數(shù)字,同學們自由組合,按這個數(shù)字緊緊地抱成一團,多一個少一個都會被淘汰。
開始點名了,我筆直地站好,手盡可能高高地伸向天花板,使自己更顯得像一座挺拔的山峰。終于被點到名了,我快步走上了表演的空地。
裁判員一聲令下,我們都飛快地轉起圈來。我轉得像沒頭蒼蠅,感覺天昏地暗,終于裁判員喊了一個數(shù)字,當時我已經暈頭轉向,真沒聽清楚是哪個數(shù)字,只見周圍的'同學“嘩”的一下散開了,分成了兩組,有的同學在“人團”外面,緊緊抓住里面人的衣服,而在“人團”里面的同學,卻緊張地數(shù)著自己隊伍的人數(shù),生怕多人或少人。我觀察了一下兩個隊伍的人數(shù),看起來報的這個數(shù)有些大,朱億展這個隊伍里的人好像少一些。出于一種僥幸的心理,我投向了朱億展的隊伍,死死地抓住了他的衣服角,像溺水者抓住了一根救命稻草一樣,結果還真是瞎貓碰上死耗子——好運氣,兩個隊伍的人數(shù)都正好。
第二回合,我吸取教訓,轉圈時慢了一點,聽到裁判員報的是“4”,我飛快地找到“命中的歸宿”——王子鑒那個隊伍,仔細數(shù)了一下,1、2、3,算上我正好是4。正暗自慶幸,卻沒想到,張哲梁來了,他一把抓住了我,隊伍的人數(shù)變成了5,我大吃一驚,絕望地喊道:“不,張哲梁快走!”可他仍像我抓住朱億展一樣,死死地抓住我,賴在了我們隊伍里。我再掙扎已經沒有用了,由于我們隊伍多了一個人,所以全軍覆沒,被淘汰了。
比賽進行到了白熱化階段,裁判員十分聰明,布置了一個個陷阱,他大喊了一聲“1”,居然有兩個同學中了陷阱,慌慌張張,暈頭轉向地抱在了一起,遭到了淘汰。
最后只剩下兩個同學——姚相吉和范泓勛,由于人數(shù)太少,無法“抱成團”,所以改成了用猜拳的方法作為最后的決賽,兩回合下來,范泓勛打敗了姚相吉,奪得了冠軍。
活動中,同學們還表演了趣味小品、詩朗誦、舞蹈、樂器演奏……慶“六一”聯(lián)歡會在大家的歡聲笑語中結束了,也在我童年的記憶中留下了美好的一筆。
一年級寫事作文 慶六一2
又是一個兒童節(jié)到來了,對于所有的孩子們來說是最幸福的。因為,在這一天里,將有許多祝福和禮物,但今年的六一節(jié)對我們有特殊的意義。我們多了一份關心和牽掛,多了一份對災區(qū)人民的祝福。
在這個屬于我們自己的節(jié)日里,少先隊員們自己動手寫出漂亮的字,畫出心靈最美的畫,用小玲瓏的手折出一只只帶著我們祝福的千紙鶴,用我們的`實際行動,用我們自己的真誠,用我們的一顆愛心,走向街頭,把這些東西賣出去,把得到的愛心捐獻給災區(qū)人民。
我作為天長小學的一員,為了表達我對災區(qū)人民的愛,我也行動起來了。瞧!我們班的孩子們穿著白襯衫牛仔褲,鮮艷的紅領巾胸前飄揚,和其他的孩子們一起出發(fā)了。轉眼就到了時代廣場,在這么熱鬧的廣場上,看著來來往往的人,我雖然不是第一次參加義賣,但還是有些緊張,有些害羞,但是我想我們要是多賣出一張字畫,就能多得到一份愛心,這就給災區(qū)人民多一份支持的力量。我鼓起勇氣和周璐希一起走向來來往往的每一位叔叔阿姨。
我看到一位叔叔迎面走來,我們先敬禮,然后很有禮貌地說:“叔叔您好!請獻一點愛心吧!”我們跑了一圈又一圈,也不知道累,繼續(xù)叫賣。我看見一位阿姨,她的皮膚特別白皙,穿著工作服,朝我這邊走來,她拿起我的書法作品仔細端詳,笑瞇瞇地問:“小朋友,你書法學了幾年了?寫得不錯!我拿回家給我兒子看看,讓他也像你們一樣有顆愛心。”阿姨二話沒說一下子就買了五幅!當我捧著沉甸甸的愛心時,心里有說不出來的感激,望著阿姨漸漸遠去的背影,我心中默默祝愿她:“好人一生平安!
不一會兒,我的衣兜里愛心裝得滿滿的,我覺得我們拿到的并不是人民幣而是愛心,祝災區(qū)的小朋友也能和我們一樣,過上一個快樂的六一兒童節(jié)!
一年級寫事作文 慶六一3
星期五上午,天氣晴朗,五八班“六一慶祝會”在教室里舉行了。黑板上,寫著幾個彩色大字——“歡慶六一”;電燈上,亮晶晶的彩帶隨著微風輕輕飄蕩;窗戶上,鮮艷的氣球蹦蹦跳跳,好象也從窗外跑進教室來湊熱鬧,平時嚴肅的課桌現(xiàn)在更是整齊地,早早地排在教室四周,等待慶祝會的開始。教室里喜氣洋洋。
慶祝會開始了,三個小主持人走上講臺,笑盈盈地大聲宣布:“慶祝六一活動現(xiàn)在開始。首先,請觀看魔術表演!”,第一個上臺表演的是張芮菱,她大方地拿著兩個塑料碗走到同學們面前,給大家檢查手中的兩個碗,證明兩個碗是空的,這時,臺下一陣騷動,我和幾個調皮的同學大喊道:“硬幣肯定在碗底下!把手指松開!”臺上的張芮菱顯然知道她精心準備的魔術已被識破,但她還是不慌不忙,決定把魔術進行到底。她把兩個碗重在一起,又打開,奇跡出現(xiàn)了!原來空空的碗里竟然出現(xiàn)了兩枚閃閃發(fā)光的硬幣,這雖然對部分同學顯得很神奇,但對我來說,卻是一個露了餡兒的包子,因為前一天媽媽已經教了我這個魔術,不過,我還是佩服她表演時沉著冷靜。
不久,輪到我和劉思佶表演撲克魔術了,我按照劉思佶的要求,把紙牌分成幾份,只見他在臺下焦急地揮著手,原來是我分倒了,臺下傳來了“唉”的聲音,我急忙說對不起,并且以最快的速度重新分了一遍,可臺下還是傳來了“快點”的'聲音,我的心砰砰直跳,終于分好了!只見劉思佶拿走了幾份,桌上只留了三份,他翻開了其中兩份,經過了一番思考,奇跡般得猜出了剩下的一張是6,終于表演完了,我懸著的心總算放了下來,臺下響起了熱烈的掌聲,我和劉大魔術師興奮地到領獎處,領取了我們的獎品——兩顆香甜酥脆的“馬大姐”。
我們表演完,又有幾位同學講不怕鬼的故事;顒釉谄瑲g笑聲中繼續(xù)著,繼續(xù)著……我真希望這樣的歡樂永遠繼續(xù)下去,每天都是我們的“六一”!
一年級寫事作文 慶六一4
一年一度的國際兒童節(jié)到了。
“六一”這天,風和日麗,我身著嶄新的校服,懷著激動的心情,興沖沖地來到學校,參加學校舉行的慶;顒。
上午8點,我們每個班級排列著整齊的隊伍,秩序井然地來到操場上集合,齊聲合唱《我和我的祖國》,嘹亮的歌聲響徹整個校園的上空;在唱歌的同時,我們還一邊揮舞著頭天老師發(fā)的小紅旗;一排排密匝匝的.小紅旗喲,有如一片紅色的海洋。唱完歌后,我們?yōu)橐荒昙壭∨笥雅宕骷t領巾,光榮的少先隊組織里又注入了新鮮的血液……
接下來是班級舉行慶;顒,我們回到各自的教室。啊,我們406班的教室早已裝扮得煥然一新,五彩繽紛。瞧,門上和每個窗戶上,都掛滿了絢麗多姿的氣球;最引人注目的是,教室上方有一個用氣球做成大大的笑臉,那么逗人,那么親切,那么憨態(tài)可掬。教室里大大的黑板上寫著遒勁有力的四個大字:六一快樂,教室里的桌椅全部移開了——排練多日的各種文藝節(jié)目開始登場亮相了。
第一個亮相的是舞蹈《明天更美好》。三名女生身著淡綠色的短裙,跳得那么輕盈,那么歡快,如同靈巧的小鳥。第二個是男生獨唱《我們的生活充滿陽光》,稚嫩而純真的童聲如同山澗清泉的流淌聲悅耳動聽;第三個是二胡獨奏《二泉映月》,演奏者那嫻熟的指法,把這憂傷而又意境深邃的樂曲旋律,演奏得時而深沉,時而激昂,時而悲壯,時而傲然。接下來還有小品、相聲、踩氣球等。我參加了踩氣球游戲,踩氣球的規(guī)則是雙方把氣球系在腿上,誰踩破對方的氣球,即為獲勝。我竟然很巧妙地踩破了對方的氣球成為贏家……
最后,是激動人心的一項——開始頒發(fā)獎狀了!叭脤W生”“優(yōu)秀班干”“學習標兵”“勞動能手”“體育健將”等紛紛上臺領獎。我有幸獲得了“六禮小達人”的榮譽稱號。從老師手里接過獎狀,我非常的高興。對了,也許有的人還不知道“六禮”吧,即儀態(tài)之禮、餐飲之禮、出行之禮、交往之禮、學習之禮、觀覽之禮。所以,能獲得此項殊榮也是不容易的。
精彩紛呈的慶;顒,終于在此起彼伏的掌聲、笑聲和歡呼聲中結束了。
這個“六一”,是我度過的最快樂、最難忘的一個兒童節(jié)。
一年級寫事作文 慶六一5
小朋友自己的節(jié)日——六一節(jié)到來了,快樂的事當然有很多,數(shù)也數(shù)不清,就像那天上的白云,大樹上的樹葉,一絲一縷的頭發(fā),也像天上閃爍的星星,那最大、最亮的一顆就是每一個人的快樂之星了!而這個六一我的快樂之星就是六一聯(lián)歡會了!
“要開聯(lián)歡會了!”這個消息一傳進我們的耳朵里,每個人便綻開了花兒一般的笑臉!鞍Γ∵@可是我們的最后一次過六一了。我一定要把古箏搬去,和琳琳一起彈《小小竹排》!”我有些傷感又非常激動的想道!翱墒,古箏那么重,再說,還有架子,爸爸出國了,媽媽會幫我搬嗎?”我不禁擔憂起來。
誰想,當我告訴媽媽時,她居然非常爽快地答應了。
從那以后,我便認認真真的練習起來,課堂上,仔仔細細的`觀察老師的每一個動作,神情,和表演時的姿勢,在家里一遍又一遍的練習……
六一節(jié),盼望已久的聯(lián)歡會也終于到來了。坐在琴邊上的我們深吸一口氣,擺著標準微笑,腳踏丁字步,雙肩放松,兩腿并攏……開始了……音樂從我們的指尖流淌出來,像一個個小精靈,蹦跳出來,他們在天花板上,在我們的頭頂,盤旋飛著,讓我們得到美的享受……我仿佛看見了這樣一幅畫面:潘冬子和他的爺爺,畫著竹排,唱著山歌,船槳激起的浪花就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,竹排順江而行,流水的聲音就如音樂一般美妙,快樂的心情似乎也在山歌里表現(xiàn)了出來,我們身臨其境,分不清現(xiàn)實和音樂的意境了……
一曲終,同學們好像還沉浸在美妙的音樂聲沒回過神來,片刻,“嘩嘩嘩”掌聲一片,老師夸獎我們彈的猶如天籟之音,聲音真是余音繞梁。我們這次彈琴的成功,離不開媽媽的支持,是她的支持,我才能將自己的特長展示給大家,六一節(jié),我向媽媽說一聲:“謝謝您!是你讓我的這個六一過得更精彩!”
這個六一快樂之星我會永遠留在記憶的腦海:劉老師高度的評價,同學們經久不息的掌聲,媽媽滿意幸福的笑容,我彈琴的艱辛得到了大家的認可,內心得到極大的滿足感。。。。。。
一年級寫事作文 慶六一6
伴隨著夏姑娘熱情的步伐,我們迎來了一年一度的“六一國際兒童節(jié)”,在這個節(jié)日里,最讓我難忘的還是學校的慶“六一”活動。
一大早,我們穿著鮮艷的節(jié)日盛裝,蹦蹦跳跳地來到學校。今天的學校令我耳目一新,學校大門口,兩只可愛的米老鼠在向我們招手呢!校園被打扮地姹紫嫣紅,彩旗飄飄,綠草茵茵,鮮花盛開,猶如一位花枝招展的青春少女,主席臺上,一塊彩色的大幕布,上面寫著:“在陽光下成長”幾個蒼勁有力的燙金大字。操場里坐滿了穿著演出服的演員和穿著鮮艷衣服的同學們,仿佛時大花壇里的朵朵鮮花。
慶祝活動在美妙的音樂聲中拉開了序幕,接二連三的精彩節(jié)目紛紛登臺亮相。有深情的合唱;有剛勁有力的健美操;有活潑歡快的舞蹈;有精彩絕倫的武術……這些精彩的表演,讓主席臺上的貴賓贊不絕口,令同學們大飽眼福,讓演員們感到非常有成就感。
在眾多節(jié)目中,我最喜歡我們四年級表演的健美操——快樂寶貝,當歡快活潑而又激情似火的`音樂響起時,同學們就邁著輕快的步子跑向場地,同學們個個精神抖擻,動作協(xié)調一致,覺得非常整齊有力,同學們時而歡快的跳躍,時而來一個有力的沖拳,時而伸展有力的雙手前臺踏步,時而又來一個柔軟的轉身,時而驟!e手投足間,逐步體現(xiàn)舞蹈美和體育美的結合。整個動作如小溪流水一樣歡暢。同學們個個鼻尖上都閃著汗珠,小小的身軀噴發(fā)出節(jié)日的香氣。同學們仿佛是夏天里的棵棵小樹,正酣暢淋漓的成長,又如一只羽翼未豐的雛鷹,正努力飛向藍色的天空……同學們用力伸開雙臂,音樂戛然而止,臺下響起雷鳴般的掌聲。
雖然慶;顒咏Y束了,但那美妙的歌聲還在耳邊回響,優(yōu)美的舞蹈還在眼前浮現(xiàn),心里久久不能平靜,我真希望下一個六一兒童節(jié)快快到來。
一年級寫事作文 慶六一7
隨著畢業(yè)季的來臨,慶六一的鐘聲也悄然響起。這個六一兒童節(jié)對我們六年級來說,可能是異常珍貴的——這是小學六年生活中最后的兒童節(jié)了。
五月三十日,周四早晨。隨著一陣陣優(yōu)美的歌曲聲,學校慶六一的表演活動開始了。學弟學妹們精彩的表演獲得了觀眾席上一波又一波的掌聲,精彩的歌曲聲,優(yōu)美的朗誦聲,動人的主持聲,許多的聲音里也夾雜著一絲絲溫暖。在轟轟烈烈的掌聲里,迎來了最后的壓軸節(jié)目——六年級畢業(yè)表演。在“青春修煉手冊”的演唱中,六年級的同學們真情而又動人的演繹了青春的力量。接下來,是六年級全體學生一起演唱的`“明天會更好”,同學們?yōu)榱送瓿珊眠@個演出付出了多少背后的心血!六年級的同學們手拉著手一起走向跑道中央,向高橋金帆實驗學校詮釋著“我們的明天會更好,金帆的明天會更好!”一曲未了,果然,多少老師與同學們都留下了滾燙的熱淚,一些同學們沉默不語,我想,肯定是在回想昨天吧;厥淄,當我們還是那個懵懂的無知少年,是老師賦予了我們知識,是同學給予了我們溫暖與感情!這次的六一表演肯定是成功的!
不再那么傷感了,午睡過后,有一場精彩的義賣會開始了。各個班的老師與同學們都拿出了拿手好戲,文具,玩具,書籍,生活用品,零食……應有盡有。吆喝聲,叫賣聲,討價聲,聊天聲……處處入耳。同學們又開始興奮起來了,兩點終于到了。各個班級門口都排起了長隊,處處擁擠著。工作人員們也忙不過來,收錢,叫賣,找錢,都想有三只手來應對顧客,滿足顧客的需要。喲,一不轉眼就全銷售一空,許多“超市”都關門啦!我也是淘到了不少“寶貝”,心滿意足的回教室去了。一個下午的營業(yè),收獲還真不少,我們班收錢900多元,相信還有不少班級掙得比我們班還要多。因為是義賣,所以學校會把所有賺到的錢捐給慈善機構,也是做了一件大好事吧!既滿足了同學們的需要,還做了一件公益活動,學校的想法真厲害!
這次六一,給了我很多的感慨。不僅僅是六年同學情,還有許多溫暖人心的地方。比如義賣,比如學弟學妹們真心表演的那份認真與執(zhí)著。我相信,沒了我們六年級,學弟學妹們也會為我們學校爭光添彩!
我相信,我們的明天會更好,金帆的明天會更好!
一年級寫事作文 慶六一8
昨天晚上還下著傾盆大雨,今天就轉陰了,可能是老天知道我們今天要舉行“慶六一”文藝會演,也想看看我們的表演吧,所以讓雨停了下來,真是老天有眼啊!
一大早我們來到操場,只見鮮花、氣球把“慶六一”文藝會演的會場裝扮得格外美麗。歡聲、笑語、洋洋喜氣,使整個文藝會演充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。兩邊還有學校的簡介和師生書畫作品展覽。
這次“慶六一”文藝會演的節(jié)目可豐富,服裝可艷麗,不低于中央臺的聯(lián)歡晚會,只是少了趙本山的小品,不信,你就來看看。
睢,合唱團來了,他們用甜美的歌聲給這次“慶六一”文藝會演拉開了序幕。
跳交警操的同學穿著陸軍服裝,邁著整齊的步伐,做著整齊地動作,真不愧是一個個小交警。
w留給我們印象最深的就是演奏古箏的和跳印度舞的。演奏古箏的穿著藍色紗衣,頭戴假發(fā),手上帶著演奏古箏的假指甲。她們一雙雙小手在箏弦上靈巧地撥動著,我看得眼花繚亂。那曲調格外和諧入耳,時而高亢時而低沉、時而清脆、時而雄渾……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵,又變成艷麗奪目的彩帶。
跳印度舞的.穿著一身金光閃閃的露肚臍裝,頭戴小皇冠,扎著幾個小辮子,伴著印度舞音樂《神奇》,歡快地跳了起來,我漸漸被這美麗的舞姿所陶醉。她們就像小仙子,在大森林中,在美麗的松樹下翩翩起舞;又像一朵朵白云,在蔚藍的天空中,讓微風吹拂她們身上的圓片。樂曲停了,我還沉浸 在美麗的遐想中……
這個兒童節(jié),是我們小學生涯中倒數(shù)第二個兒童節(jié),也是我們生命中倒數(shù)第二個兒童節(jié)。我翻開了一本本相冊回憶童年,我打開以前的作業(yè)回憶童年,我哼著一曲曲兒童歌回憶童年……童年,給我留下了無限眷戀,再過一年,我們就要告別母校,告別老師,告別童年。我們一定要珍惜這最后兩個兒童節(jié),我想用歌聲唱出我的童年,我想用五彩的筆畫下童年,我想用筆寫下童年。
我一要讓這最后兩個兒童節(jié)過得有意義,有價值!
一年級寫事作文 慶六一9
今天是六一兒童節(jié),是我們兒童自己的節(jié)日。今天,非比尋常,我們學校開展了豐富多彩的活動。有青少年宮的游園活動,有少先隊入隊儀式,有美文朗誦比賽,有班級特色項目展示,有口琴演奏……說都說不完,真是多姿多彩啊,讓我來說一下吧!首先要說的,當然是最嚴肅,最認真的少先隊人隊儀式了。只見一年級的小朋友邁著整齊的步伐,走到了主席臺上,站的筆直,昂首挺胸。然后是六年級的老隊員入場,每人手中各拿著一條鮮艷的.紅領巾。國歌奏起,場下的隊員昂首挺胸行隊禮,前方同學則給小同學佩戴紅領巾,莊重嚴肅的國歌停止,入隊儀式也到此結束。
接著是班級特色項目展示。我們班是竹竿舞,只見同學們一個個都在竹竿中靈巧的跳來跳去,有節(jié)奏的上下跳躍,邊拍手,還邊念著《三字經》,就像一支有紀侓的隊伍,我們的竹竿舞規(guī)范而優(yōu)美,給我們的班級掙了不少光。
最另人記憶深刻的還是青少年宮的游園活動;顒娱_始時,只見操場上有著許許多多豐富多彩的項目:桌上足球,扔沙包,打高爾夫,腳下生風等都非常好玩。那桌上的桌球就是在兩張桌子上放置一張塑料場,有兩個人玩,各據(jù)一方,由靈活的肢體促使足球踢入反方的球門,誰先踢入者贏,我和我的一個同學一起玩,誰先把球踢入對方的球門則獲勝,球往我這邊飛來,我一用力,球踢進去了,哦,我贏了,真高興。
緊接著,我一個人又去打高爾夫。我拿著球桿,推著高爾夫球。這桿慢慢的推動小河那圓滾滾的高爾夫球,球也慢慢的挪動,此時,我的手突然抖了一下球偏了一點,快要滾出去了。幸虧我力挽狂瀾,救回了球,最后,我又勝利了。
同學們,我們是祖國未來的花朵,是祖國的未來。我們要讓祖國的花朵在藍天上自由飛翔,讓祖國的花朵在陽光下綻放,讓祖國的花朵在知識的海洋中盡情遨游吧。
一年級寫事作文 慶六一10
草長鶯飛的五月悄悄地走了,熱情似火的六月邁著輕快的步伐給我們帶來了歡樂,是的,我們盼望已久的六. 一兒童節(jié)到啦!
由于這是我們倒數(shù)第二個兒童節(jié),六年級畢業(yè)了我們也就由兒童成長為少年了,所以同學們都精心地為這個節(jié)日準備著。訂節(jié)目、排練節(jié)目、制作節(jié)目單、買零食、準備道具等都在有條不穩(wěn)地進行著。
六一當天,同學們和老師一起設計和“打扮”著教室。閃閃發(fā)光的彩帶把教室里的燈連起來,有心形的,星形的.,圓形的,氣球成雙成對地在空中“舞蹈”著,HAPPY 6. 1 字樣的氣球更是裝點了氣氛。教室里頓時變得五光十色,充滿歡樂和活力。
從下午第一節(jié)課,歡慶六一聯(lián)歡會正式開始了,同學們一邊享用著各式各樣的水里一邊看節(jié)目。有笑聲連連的相聲,有幽默風趣的小品,有優(yōu)雅的跳舞,有盈耳的葫蘆絲、巴烏演奏,有嘹亮的歌聲,我則用電子鋼琴彈奏了一曲拿手的《少女的祈禱》。每位參加者表演完后,大家都送上雷鳴般的掌聲,是掌聲是對表演者的肯定,也是帶給我們歡樂的感謝!讓我印象最深刻的是房文美同學的古箏彈奏和盧子健的揚琴表演了。
房文美同學學古箏有三四年了,只見她手指十分靈活,時而蜻蜓點水般輕輕撥弄著琴弦,時而手指一齊重重的劃過,時而彈出了山歌般的高亢嘹亮,時而又彈出了泉水細流聲,同學、老師和家長們幾乎“驚”掉了下巴,忘了吃東西,一波波的掌聲如潮水般襲來。
盧子健同學雖是男生,但他卻彈的一手好揚琴,只見小巧玲瓏的兩只小音錘打在階梯狀的琴弦上,頓時清脆悅耳的琴聲讓人聽了如入仙境,陶醉其中。
這次六一班級聯(lián)歡會同學們積極參與,用各種形式歡慶屬于我們自己的節(jié)日,大家用心的表演如電影般在我的腦海重播,再有一年,我們就跟兒童節(jié)說再見了,但這快樂的時光和精彩的瞬間將永遠珍藏在我的心里。
一年級寫事作文 慶六一11
今天,是國際六一兒童節(jié),太陽公公早早的起了床,掛上了天空,照耀著大地,把無數(shù)光芒灑在每一個角落。我和爸爸帶上古箏去參加山東省及濟南市慶“六一”活動。來到趵突泉,人山人海,參觀的人可真多:有省領導、同學、以及家長……我們把古箏擺放好,開始演出。
同學們頭戴全運小紅帽,身穿白襯衫和黑褲子,胸前帶著一條鮮艷的紅領巾。一個個精神抖擻。我們雙手拂琴,全神貫注的彈奏起??悠揚動聽的`《漁舟唱晚》,小蝴蝶也隨著優(yōu)美動聽的音樂吸引過來。翩翩起舞。好像為我們加油、助威、喝彩。這次“六一”兒童節(jié)不但鍛煉了我的膽量,還鍛煉了我的能力,加強了小朋友之間的交流、合作。我非常開心。一年一度的兒童節(jié)又到了,今年,學校舉行了慶六一游園活動。星期四下午1點游園活動終于開始了。我看到了很多游戲,有夾彈珠、投籃球、踩氣球、搶椅子…… 。這些游戲我都玩過了,可我最難忘的游戲還是搶椅子。
游戲規(guī)則是可五人玩,老師一放音樂同學們就圍著四個椅子轉,音樂一停,同學們要坐在椅子上,沒有搶先坐上椅子的人就要退出比賽,最后的兩個人可獲獎。看好了游戲規(guī)則,我就去排隊了,等了好半天終于輪到我了。老師一放音樂,我們就圍著椅子轉,我心里還想著會不會退出比賽,音樂就停了,我們大家全都坐下來了,我也搶先坐在了椅子上。有一人退出了比賽。接著,就有一個高年級的同學拿走了一把椅子,現(xiàn)在是四個人的競爭了。當音樂再次響起,我們又圍著椅子轉開了,等音樂一停,又有一位小朋友出局了,椅子自然也少了一把。當只有一把椅子的時候,我的心“撲通,撲通”地跳了起來。我發(fā)現(xiàn)我越來越緊張,越來越沒有自信?僧斠魳酚忠淮雾懫鸬臅r候,我還是勇敢地跑了起來。音樂突然一停,我發(fā)現(xiàn)椅子正好面向我,我一下子就坐了下去,贏了這場比賽。此時,我心里別提多高興了!這次慶六一游園活動真是有趣!
一年級寫事作文 慶六一12
一年一度的“六·一”節(jié)到了,我們班和別的班一樣,舉行了慶“六·一”游園活動。
下午,同學們穿著各自漂亮的新裝,歡天喜地來到了學校。一走進教室,都驚嘆不已:教室里的48張椅子圍成一個長方形;黑板上每一個同學都畫了一朵五顏六色的花;講臺上放著的不是粉筆,也不是黑板擦,而是送給同學們的“六·一”節(jié)禮物。
游園活動開始了,第一個游戲是“爭第一”。這個游戲的規(guī)則是:把同學們平均分成四個小組,每組參賽人數(shù)相同,參賽的同學排成四路縱隊,第一位同學面前放10個乒乓球。當游戲開始,第一位同學用左手食指和小指夾起第一個乒乓球,傳給第二個同學,然后轉過身夾起第二個球,依次類推。游戲開始了,沒有參加比賽的同學組成了一個拉拉隊,使勁地喊“加油,加油!” 參賽的同學用手緊夾球,以最快的`速度往后傳。我們組的一個同學不小心掉了球,他一時慌張,不知所措。當拉拉隊的同學不但不責備他,還把“加油,加油!”喊的更大聲,那位同學立刻定了定神,繼續(xù)比賽。
第二個游戲是“搶椅子”我也參加了游戲。第一輪,我們跟著鼓點走動,當鼓點突然停止時,我眼疾手快,搶了一個位置坐下。秀英似乎還沒有回過神來,愣愣地站著,眼睜睜地看著所有座位都被別人搶了,無奈地笑了笑。第三輪時,我因為動作太慢,退出了游戲。
最有趣的是呼啦圈比賽。每個組都派上搖呼啦圈的能手代表各組參加比賽。當比賽開始,選手們都把呼啦圈拎到腰上,飛快地搖起來。奇怪,呼啦圈一到了他們身上,就像一個聽話的小孩子,怎樣也不會掉下來。在一旁看著我們比賽的張老師笑著對洪老師說:“現(xiàn)在的小孩子真了不起,小小年紀呼啦圈搖得這么好。”
接著,我們還玩了踢毽子、貼鼻子等游戲。
美好的時光總是那么短暫,回家的時間到了,我們告別了游樂園似的教室。
一年級寫事作文 慶六一13
一年一度的兒童節(jié)又到了,今年,學校舉行了慶六一游園活動。
星期四下午1點游園活動終于開始了。我看到了很多游戲,有夾彈珠、投籃球、踩氣球、搶椅子……。這些游戲我都玩過了,可我最難忘的游戲還是搶椅子。
游戲規(guī)則是可五人玩,老師一放音樂同學們就圍著四個椅子轉,音樂一停,同學們要坐在椅子上,沒有搶先坐上椅子的人就要退出比賽,最后的兩個人可獲獎。
看好了游戲規(guī)則,我就去排隊了,等了好半天終于輪到我了。老師一放音樂,我們就圍著椅子轉,我心里還想著會不會退出比賽,音樂就停了,我們大家全都坐下來了,我也搶先坐在了椅子上。有一人退出了比賽。接著,就有一個高年級的同學拿走了一把椅子,現(xiàn)在是四個人的競爭了。當音樂再次響起,我們又圍著椅子轉開了,等音樂一停,又有一位小朋友出局了,椅子自然也少了一把。當只有一把椅子的時候,我的心“撲通,撲通”地跳了起來。我發(fā)現(xiàn)我越來越緊張,也越來越沒有自信?僧斠魳酚忠淮雾懫鸬臅r候,我還是勇敢地跑了起來。音樂突然一停,我發(fā)現(xiàn)椅子正好面向我,我一下子就坐了下去,贏了這場比賽。此時,我心里別提多高興了!
這次慶六一游園活動真是有趣!每個小朋友都拿著自己的糖走出了校門。
六月一日上午,燦爛的'陽光照耀著整個校園,使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。
游園活動的項目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……其中,我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對獎券
一年級寫事作文 慶六一14
昨天下午,是“六一”,我們學校舉行了慶“六一”文藝匯演。這天,天很藍,太陽的光灑在我們的身上和美麗的校園,匯演場地就在燈光球場,在球場臨時搭起了表演舞臺,四周彩旗飄揚,優(yōu)美的樂曲響徹四方,我們穿著帥氣、美麗的夏季校服,精神抖擻的坐在高高的看臺上,等待表演的同學們穿著統(tǒng)一的彩色服裝,按方塊排坐,很有氣勢。
大家都在等待節(jié)目開始,這時,一位帥氣的報幕員走出來對著觀眾席和嘉賓席舉了個躬,然后宣布慶“六一”活動正式開始。緊接著,第一個節(jié)目就閃亮登場了,名字叫做“童歌二首”,只見一群活蹦亂跳的`二年級小學生手拿著彩帶,站在舞臺上排成三排,唱起了“閃閃的紅星”“紅星閃閃,放光彩。紅星閃閃,暖胸懷……”二年級小朋友唱得生彩飛揚,我們也忍不住看臺上跟著他們一起唱,一曲未終,觀眾席上早已響起雷鳴般的掌聲。接下來是第二首歌——“六一兒童節(jié)”“六一,六一,大家穿上花衣……”二年級小朋友們又開始歡快的唱了起來,他們越唱越來勁,越唱越好聽,我們隨著他們的節(jié)拍打著節(jié)奏……
第二個節(jié)目是“時裝秀”,首先是一群手持羽毛球拍的“運動小子”,他們揮舞著球拍,做出各種動作,緊接著是跆拳道,令我氣憤的是他們中竟然沒有我,好歹我也是他們的師兄啊。然后是化了裝的小丑,大大的紅鼻子,他們竟然還穿用報紙剪得衣服,這種滑稽的打扮,把我們逗的哈哈大笑。
節(jié)目一個比一個精彩,這時一個報幕員對著大家說:“現(xiàn)在有請伏校長宣布新少先隊員名單!敝灰姺iL拿著一張紙念了起來,念完之后,就讓楊書記來同新少先隊員一起宣誓……
到最后一個節(jié)目了,只見三位主持人一起站在舞臺中央,許許多多的六年級的大哥哥、大姐姐穿著紅軍的衣服,變成了帥氣的“小紅軍”,一起走向舞臺,還有一位大哥哥舉著一面紅旗不停的揮舞著,一位主持人深情的念起了詩,每念一句,“小紅軍”們就跟著念一句……
不知不覺,慶“六一”的活動結束了。同學們都說,過了一個很有意義的兒童節(jié)。
一年級寫事作文 慶六一15
前天,我一大早就起床了,就是生怕自己會遲到,為什么呢?因為那天有“慶六一活動,我那一天都非常緊張與開心!雖然我們很期待這次的“慶六一活動,但覺得今年的.這次活動并沒有我讀一年級的時候有趣,因為那時候讀一年級能參加游園活動,但是我們現(xiàn)在就只有唱歌、跳舞,而且下午還要繼續(xù)上課,這讓我們覺得少了一些樂趣。
那天,我們迫不及待地走進教室換好衣服,再用幾個小時化妝,我們每個人都打扮成帥哥、美女;瘖y完以后,我們就去體育館等待上臺的那一刻。終于輪到我們班了,我們都很緊張,于是舞蹈老師就對我們說:“你們就當作臺下沒有人,只有空氣。聽完老師這樣說,我們稍微放松了一點。后來我們上了臺就盡情地跳著,跳完后就迎來了臺下一片熱烈的掌聲。
比賽結束后,評委老師在緊張地計算分數(shù),最后評出的結果是我們班獲得了二年級段“最佳表演獎。聽到這獎項,同學們立刻歡呼起來,我們的辛苦總算沒有白費。那天我們真開心,因為我們獲得了勝利。
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