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托物言志的作文400字 我愛(ài)木棉花
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼耐形镅灾镜淖魑�400字 我愛(ài)木棉花，僅供參考，歡迎大家閱讀。
托物言志的作文400字 我愛(ài)木棉花1
梅花，它不像牡丹一樣華麗，不像玫瑰一樣香氣撲鼻；更不像荷花一樣出淤泥而不染，但是，它在寒冬里盛開(kāi)的風(fēng)姿，她那不屈不撓的精神，卻是其他花朵比不上的。
小時(shí)候，父親帶我和姐姐去爬山。那時(shí)正值嚴(yán)冬，滿山的梅花樹(shù)，像一片火海。我們走到一棵高大的梅花樹(shù)旁停了下來(lái)，觀賞著眼前獨(dú)特的美景。父親問(wèn)我們：“你們知道梅花有什么特點(diǎn)嗎？”
我和姐姐一起說(shuō)：“梅花漂亮。”
父親說(shuō)：“你倆說(shuō)的對(duì)，但是，這不是最主要的，你們?cè)俨虏��！?/p>
我和姐姐陷入了深思，卻不知該怎樣組織語(yǔ)言。
父親微笑著說(shuō)：“你們看，在這冰天雪地里，能盛開(kāi)的花有幾種？”
我和姐姐仔細(xì)觀察周圍，發(fā)現(xiàn)除了梅花之外，根本沒(méi)有別的.花朵存在，有的只是荒蕪枯黃的草地，還有枝葉凋零的樹(shù)木。
父親教導(dǎo)我們說(shuō)：“你們要像梅花一樣頑強(qiáng)，不要遇見(jiàn)一點(diǎn)失敗就放棄�！�
聽(tīng)了父親的話，我深有所思。之前，我剛騎自行車時(shí)了一跤，覺(jué)得自行車我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了，但是后來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)下去，終于能像飛快地騎車了，那種快樂(lè)的感覺(jué)，如同鳥(niǎo)兒翱翔于廣闊天空，也如同這梅花開(kāi)遍冬天的山野。
一次次的風(fēng)雪，也不曾摧折她的身軀；一次次的挫折，亦不能打敗我們的斗志。梅花，我要以你為榜樣，不屈不撓，努力進(jìn)��！
托物言志的作文400字 我愛(ài)木棉花2
家鄉(xiāng)的黃角樹(shù)是我夢(mèng)中的樹(shù)！
家鄉(xiāng)的門前有一棵黃角樹(shù)，終年筆直的挺拔在家門前，想哨兵一樣。
春天，黃角樹(shù)挺直了身體，知道春天來(lái)臨了，長(zhǎng)出了鮮嫩的綠葉。黃角樹(shù)是我們村莊唯一的一棵高大的樹(shù)。小朋友們都喜歡和它一起玩耍。放學(xué)了，孩子們都到黃角樹(shù)下玩，有的捉迷藏，有的追逐嬉戲，有的爬到樹(shù)上去玩……等等就連我也和那些可愛(ài)的弟弟妹妹們一起瞎摻口。夏天，傍晚，人們都拎著凳子。抬著桌子到樹(shù)下乘涼，有的老爺爺一起下下棋，有的大人圍著桌子喝茶。吹�！鹊�。小孩看見(jiàn)也只好眼羨，不時(shí)還打打叉。秋天，雖然黃角樹(shù)的.葉子都飄飄悠悠的紛紛落了下來(lái)，黃角樹(shù)成了禿頭樹(shù)，但它并不孤單，因?yàn)橛性S多小鳥(niǎo)來(lái)為它唱歌。跳舞。冬天，黃角樹(shù)可就只好孤零零的過(guò)嚴(yán)寒的冬季了，雖然有點(diǎn)冷，但它還是屈服了困難，它挺過(guò)去了。等到春天又綻開(kāi)新葉。黃角樹(shù)為整個(gè)村莊的人增添了快樂(lè)！
時(shí)間如歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，我獨(dú)自回到故鄉(xiāng)，第一要緊的是去看黃角樹(shù)。
�。↑S角樹(shù)呢？黃角樹(shù)消失了，只留下了根，我熱淚盈眶。黃角樹(shù)陪伴我度過(guò)了美好的童年，它在我的童年中洋溢了歡聲笑語(yǔ)。
啊，黃角樹(shù)�。∥覊�(mèng)中的樹(shù)�。∥覑�(ài)你！雖然你已經(jīng)消失了，但你卻深深的印在了我的心上！這些美好的回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
托物言志的作文400字 我愛(ài)木棉花3
冬日，如此寒冷，如此漫長(zhǎng)，昔日富貴的牡丹也低下了頭，就在深邃秋天怒放的菊花，也經(jīng)不起白雪的考驗(yàn)。唯有梅，在冬日依舊充滿生機(jī)，開(kāi)出那或紅或黃的小花，分外的美麗，有分外的幽香。
牡丹盛開(kāi)的季節(jié)，正是百花爭(zhēng)艷之時(shí)，如此好的環(huán)境，若不開(kāi)出一朵美麗的花兒，未免也說(shuō)不過(guò)去，畢竟那時(shí)氣候是那么好�？墒敲穮s完全不同，梅花盛開(kāi)之時(shí)，正是嚴(yán)冬，大地上只有白茫茫的一片，沒(méi)有花鳥(niǎo)魚蟲(chóng)作伴。她就像是一位君子不與其他花都芬芳，只是安分守己，完成自己報(bào)春的任務(wù)，也只是應(yīng)為這樣，他頑強(qiáng)的生命力才得以體現(xiàn)，那沁人心脾的幽香，也因此更加寶貴，更加令人神往。
世人都慨嘆“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家�！比欢按猴L(fēng)一家“是無(wú)法與“歲寒三友“相提并論的`�！按猴L(fēng)一家”只有春天才會(huì)美好，才會(huì)有生機(jī)與活力。而“歲寒三友”卻是在折磨中頑強(qiáng)抗?fàn)帲纯嘀性杏?
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在雪后賞梅，是別有趣味的。厚厚的積雪壓滿了她的枝丫，陽(yáng)光映照在上面，白的邊緣鑲上了一道銀金邊，給人以美的享受。被雪包裹著的梅花，花蕊豎立著，在百丈冰原之中，依舊生機(jī)勃勃。
梅，是十分樸素的。他沒(méi)有玫瑰那么妖艷，也沒(méi)有牡丹那么富貴，她就是一位清純的的少女，這或許就是林逋要這樣贊美她的原因吧：
眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
托物言志的作文400字 我愛(ài)木棉花4
青春充滿奮斗，我們用鋼筆奮斗在考場(chǎng)，而老師卻用粉筆馳騁在黑板上，用知識(shí)教育我們完成人生的考卷，用青春教育我們做人的道理。
粉筆在教室中是很常見(jiàn)的。每一根粉筆都能發(fā)揮極大的作用——書寫那些無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。有的`人可能會(huì)說(shuō)，鋼筆和水性筆不是也和粉筆一樣能書寫嗎？不，鋼筆沒(méi)墨了可以上，水性筆沒(méi)芯了可以換。而粉筆的生命只燃燒一次，她在僅僅一次的短暫生命中教書育人，將自己的身心和生命完完全全地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。一根小小的粉筆，換來(lái)兩大黑板的板書，她毫無(wú)怨言。
在粉筆的身上，有一種為了教育奉獻(xiàn)自己青春的品質(zhì)，而老師又何曾不是如此呢？
多少個(gè)日日夜夜，老師在燈下埋頭批改作業(yè)、準(zhǔn)備教案，甚至徹夜未眠；多少次，老師為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，放棄到外地旅游觀光看風(fēng)景。老師是如此默默無(wú)聞?dòng)指视诜瞰I(xiàn)自己。
送走一批學(xué)生，又迎來(lái)一批新學(xué)生。每一批咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成朝氣蓬勃的學(xué)生，都離不開(kāi)老師的教誨。但是每一個(gè)老師又何曾要過(guò)任何一絲回報(bào)呢？而哪一個(gè)老師又不是盡心盡力教好每一個(gè)同學(xué)，想方設(shè)法讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，就算自己帶著病也堅(jiān)持上班呢？
我們的肖老師曾經(jīng)得過(guò)一場(chǎng)大病，在醫(yī)院住了很多天，我們很想她，卻無(wú)可奈何。當(dāng)她顫抖著出現(xiàn)在講臺(tái)上并且站定的時(shí)候，臺(tái)下的同學(xué)無(wú)一不熱淚盈眶……由此，我們更加敬佩她，欣賞她。
老師的精神，也和粉筆的精神一樣。生命只燃燒一次，她們不求回報(bào)，在有限的一次生命里默默奉獻(xiàn)自己的青春。
托物言志的作文400字 我愛(ài)木棉花5
有人喜歡嬌艷的牡丹；有人喜歡漂亮的杜鵑花；有人還喜歡粉粉的櫻花�？晌易钕矚g的還是木棉花。它也是廣州市的市花。
木棉花雖然沒(méi)有牡丹那么嬌艷，沒(méi)有櫻花那么美麗，但它卻是英雄花。讓我來(lái)告訴大家木棉花為什么叫英雄花吧！
木棉花叫英雄花是因?yàn)樗_(kāi)得紅艷卻又不媚俗，它的碩壯的軀干，頂天立地的姿態(tài)，英雄般的壯觀，花葩的顏色紅得猶如壯士的風(fēng)骨，色彩就像英雄的鮮血染紅了樹(shù)梢。所以被稱為英雄花。
在這個(gè)春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地時(shí)，木棉花總是那么直，而且它還有點(diǎn)奇怪：先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉！當(dāng)一朵朵木棉花落下后，樹(shù)枝上才開(kāi)始長(zhǎng)葉。
我記得有一次看到了木棉花的.簡(jiǎn)介，羨慕它有英雄花這個(gè)稱號(hào)。周末在家某一天早上，我跳繩不小心摔了一跤，膝蓋流了血，要是在過(guò)去我一定會(huì)大驚小怪的喊媽媽，覺(jué)得自己受了傷不得了�，F(xiàn)在我想起了英雄花，想起為了革命而犧牲的前輩。為了我們的今天獻(xiàn)出他們寶貴的生命。這點(diǎn)小傷算不了什么！沒(méi)告訴爸爸媽媽。
木棉花我愛(ài)你，愛(ài)你的堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)你的堅(jiān)韌、愛(ài)你的品格，更愛(ài)你的無(wú)私奉獻(xiàn)！
托物言志的作文400字 我愛(ài)木棉花6
今天，我們老師給我們布置一個(gè)任務(wù)：觀察一個(gè)小動(dòng)物，還要說(shuō)出它給你得到了什么啟示。
觀察什么呢呢?我回家放下書包，來(lái)到公園，我看尋找靈感。我坐在公園的長(zhǎng)椅上，漫無(wú)目的地望著遠(yuǎn)方。忽然，我的腳下癢癢的，一看，原來(lái)是一只螞蟻爬到我的腳上�？粗{(diào)皮的`小螞蟻，我的眼前忽然一亮，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫!就觀察螞蟻。
于是我便蹲下來(lái)觀察螞蟻。螞蟻的身體小小的，一身黑，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我從口袋里隨手拿出一片小餅干放在螞蟻身邊。螞蟻爬到了面包下來(lái)，可是怎么搬也搬不動(dòng)，它又跑到了餅干的上面，怎么使勁還是搬不動(dòng)。于是它又繞著餅干四周查看了一番，無(wú)奈的離去了。正當(dāng)我無(wú)望之際，一群螞蟻出現(xiàn)在了我的眼前。原來(lái)它是回家搬救兵了。不一會(huì)兒，它們齊心協(xié)力把餅干搬回了家。我驚呆了，比它們自身重好幾十倍的東西它們都能夠搬動(dòng)，真不可思議，它們真正算得上是大力士了。
螞蟻還有一種神奇的能力，那就是它能預(yù)知什么時(shí)候要下雨。人們有一句諺語(yǔ)常說(shuō)：”螞蟻搬家蛇過(guò)到，明日必有大雨到�！�
螞蟻的團(tuán)結(jié)精神讓我敬佩，它的預(yù)知未來(lái)的神奇力量讓我向往。大自然的許多事物不都給了我們無(wú)數(shù)的啟示嗎?我們還有什么理由不保護(hù)好身邊的一草一木呢!
托物言志的作文400字 我愛(ài)木棉花7
我喜愛(ài)富有生機(jī)、充滿活力的春天，尤其喜愛(ài)春天里那嫩嫩的，綠綠的，柔柔的小草，傲立的小草。
在我家門前有片綠色的草坪。這可是一片平凡的小草，它雖然沒(méi)有茉莉那樣芬芳，米蘭那樣高雅，玫瑰那樣婀娜，松樹(shù)那樣挺拔，只不過(guò)是一片被人遺忘的不起眼的小草，但它卻有著自己的獨(dú)到之處。
春天來(lái)了，綠色的小草破土而出，嫩嫩的'，柔柔的，撒遍了大地。形成一片綠色的海洋。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨。有一天，一陣狂風(fēng)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那些小草。呀！小草好象被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我堅(jiān)信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草慢慢的又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好象在驕傲的說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)！”這時(shí)，一股敬佩之意油然而生，小草使我想到那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人，它們面對(duì)困難、挫折毫不在意，毅然重新劃起生活的小船。小草蘊(yùn)育著再生的力量，準(zhǔn)備迎接來(lái)年的春天，再奉獻(xiàn)給人們一片希望的綠色海洋。
小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重阻撓，大自然的考驗(yàn)，才使它具有頑強(qiáng)的意志。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右椎倪@首詩(shī)寫的多好啊！是呀，嚴(yán)寒的冬天一過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。
平凡，堅(jiān)強(qiáng)不屈，這就是小草的品格，我怎能不喜歡它呢？
托物言志的作文400字 我愛(ài)木棉花8
竹子樣子很美觀，長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的竹竿一節(jié)節(jié)的，葉子頂稍尖，全身綠油油的，亭亭玉立。
竹子的.用處很多，做筷子，編籃子，做床，桌子，椅子，扎掃帚，做筆，做竹簡(jiǎn)等，都少不了它。
竹子質(zhì)地堅(jiān)硬，不管風(fēng)吹雨打，都不低頭折節(jié)，仍然挺立著身子。為此，我想到了文天祥。
文天祥小時(shí)候曾受過(guò)父親的教育。文天祥的父親文儀，他非常熱愛(ài)竹子，在院落里種了許許多多的翠竹。有一天，他指著翠竹問(wèn)兒子，“翠竹有哪些用途呢？你們說(shuō)一說(shuō)�！钡艿苷f(shuō)：“竹子可以做筷子，做籃子�！蔽奶煜榻又f(shuō)“還可以做筆，做竹簡(jiǎn)。”“不錯(cuò)！”文儀點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你們知道竹子的高尚品格是什么嗎？”文天祥想了想說(shuō)“竹子不管風(fēng)怎么吹，雨怎么打，它都保持正直�！蔽膬x欣慰地笑了，感嘆地說(shuō)“我平生最愛(ài)竹子。竹子身可焚而不可毀其節(jié)，干可斷而不可改其直。做人也要像它這樣才行啊�！蔽奶煜槁�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，把父親的話牢牢地記在心里。
公元1283年冬天，一位衣衫襤褸的中年人，面對(duì)劊子手，堅(jiān)定地說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青�！彼褪俏奶煜椋∷裰褡右粯訄�(jiān)強(qiáng)不屈，成為歷史上頂天立地的民族英雄！
我要像文天祥一樣，做一個(gè)像竹子一樣不怕風(fēng)吹雨打，不低頭彎腰的人。
托物言志的作文400字 我愛(ài)木棉花9
說(shuō)到梅花，相信大家都熟悉吧。梅花，是最超凡脫俗的花。論外表，它并不出眾，構(gòu)成它的只是五片樸素的粉紅花瓣，讓我有一種不同尋常的感覺(jué)。它有一種都淡淡的清香，如果清晨聞到的話，那么一天都會(huì)心曠神怡。
梅花，是最堅(jiān)韌的花�！肮湃顺Ｓ谩皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，來(lái)形容梅花的堅(jiān)韌不拔。
梅花也是最無(wú)私的花。在寒風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，它也有被吹得東倒西歪的時(shí)候。但它既不叫苦，也不叫屈。
在五年級(jí)的我們學(xué)習(xí)了《梅花魂》這篇課文，講的是爺爺想讓作者當(dāng)一個(gè)具有梅花品質(zhì)的人。通過(guò)我認(rèn)真地學(xué)習(xí)這篇課文，仿佛我就是作者，在感受著梅花那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。漸漸地，我從幻想中走了出來(lái)。后來(lái)，老師告訴了我們梅花的精神就是我們民族的精神。之后，我搜集了擁有梅花精神的`人，如：王安石、屈原、文天祥、鄧世昌、于謙、王冕、陸游、岳飛、周恩來(lái)等等。通過(guò)老師介紹上述名人的事跡后，我從此暗下決心，一定要做有梅花品質(zhì)的人。
一提起梅花，大家就會(huì)想起那些著名詩(shī)人的詩(shī)句吧，王安石的“遙知不是雪，為有暗香來(lái)》”毛澤東的“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！�。詩(shī)人在描寫梅花的同時(shí)，贊美了梅花可貴的品格。
梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花朵，它沒(méi)有月季的艷麗，沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有荷花的高雅。但是，它擁有不畏嚴(yán)寒、獨(dú)步早春、傲立雪中的精神。
托物言志的作文400字 我愛(ài)木棉花10
十幾年的經(jīng)歷讓我不禁覺(jué)得，本該精彩的人生卻淡而無(wú)味。每一天都在重復(fù)著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。
經(jīng)歷過(guò)幾次不順心的事，我開(kāi)始想逃離這塵世。
我對(duì)母親說(shuō)：“我不想再這樣下去了。再多的努力看來(lái)也只是徒勞，那么多人在我之上。我不如返璞歸真，學(xué)習(xí)古人，過(guò)隱居的生活�！蹦赣H沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了幾天，母親帶我來(lái)到一座山前。那是一座我不知名的山，雖算不上高，卻可用險(xiǎn)來(lái)形容。我望著母親，猜測(cè)著她的意圖。
“你看到那棵樹(shù)了么？”母親指了指山崖。我抬頭望去。陡峭的山崖間，赫然有一棵樹(shù)，似已被山崖的細(xì)縫擠得彎了腰，卻不乏生機(jī)。
“嗯，看到了。那是······”
“走，我?guī)闵先��！蹦赣H拉著我，尋了一個(gè)較緩的山坡，一步步向上走。
看著母親額頭上的汗水，我雖不解她的用意，卻告訴自己一定要走上去。山頂。這確是一個(gè)人跡罕至的地方。
母親拉著我，來(lái)到了那棵樹(shù)前�！澳憧础！蔽毅等�。那棵樹(shù)竟是從石頭中生長(zhǎng)起來(lái)的！
“這，怎么會(huì)······”
“你看，這棵樹(shù)要生長(zhǎng)，就必須穿透堅(jiān)硬的.巖石。你是個(gè)聰明的孩子，我想你會(huì)懂的�！蹦赣H不再多說(shuō)。我小心地俯下身子，看著山崖上的那棵樹(shù)。它的根確是生長(zhǎng)在巖石中，堅(jiān)韌有力地向四周伸展，似乎要汲取周圍所有可以利用的養(yǎng)分。
托物言志的作文400字 我愛(ài)木棉花11
梅是冬日站崗的戰(zhàn)士，亦是寒風(fēng)中的守護(hù)神。它不像牡丹那樣富貴盛大，它不像荷花一樣顧影自憐，但它卻有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
凜冽冬日，放眼望去，四面都是雪，只有一根彎彎曲曲的枝干上長(zhǎng)著幾枝紅梅，花瓣上覆蓋著一層積雪，白中透紅，著實(shí)引人眼目。
一個(gè)小孩子拿著一塊黑壓壓的磚頭，向梅花走來(lái)，他把磚頭壓在梅花身上，梅花頓時(shí)被壓倒了。淘氣的小孩子看到這些還不夠，又抬腳踩了踩那支梅花，梅花過(guò)了許久都沒(méi)有長(zhǎng)起來(lái)，我的心也跟著有些失落，并且略有些懊悔：當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)去阻止那個(gè)淘氣鬼？
又過(guò)了幾天，我再次從梅樹(shù)前經(jīng)過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那支梅花堅(jiān)強(qiáng)的立了起來(lái)！看到這一幕，我內(nèi)心生出贊嘆之余，想到了自己的經(jīng)歷——我原本學(xué)習(xí)很差，也有過(guò)像霜打茄子一樣氣餒的時(shí)候，但是后來(lái)，通過(guò)自己的努力，我的.學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地變好。因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力太重，有幾次我真想放棄，但是當(dāng)我看到那枝在寒風(fēng)中生長(zhǎng)的梅花時(shí)，我會(huì)暗暗給自己打氣，讓自己學(xué)習(xí)梅花這種永不屈服的精神。
陸游曾寫下：“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！彪m然梅花不如開(kāi)在春天的花那樣?jì)擅�，但是她�?jiān)強(qiáng)不屈，不屈不撓的精神使我喜愛(ài)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，遇見(jiàn)問(wèn)題時(shí)不輕易放棄，勇敢去搏擊人生的風(fēng)雪！
托物言志的作文400字 我愛(ài)木棉花12
這周，我學(xué)習(xí)了《梅花魂》。我的心靈受到了極大的震撼和洗禮。
本文通過(guò)描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人深切的眷戀祖國(guó)之情，讓我們體會(huì)到他那一顆熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心。這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：作為中國(guó)人，我們要做個(gè)像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。
幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多愛(ài)國(guó)人士，古有文天祥、岳飛，近有趙一曼、劉胡蘭，現(xiàn)在更有我們廣大的中國(guó)人民。
野心勃勃的日本一直對(duì)中國(guó)的一座島嶼虎視眈眈，想霸占我們的領(lǐng)土。他們野心十足、氣勢(shì)洶洶;四處惹事生非的美國(guó)也橫加干預(yù)。但我們中國(guó)人是從不會(huì)屈服的，不管處境多危險(xiǎn)，不管受到怎樣的欺凌，我們?nèi)园菏淄π�、仍不屈不撓、仍�?jù)理力爭(zhēng)保衛(wèi)領(lǐng)土，就像梅花一樣經(jīng)霜傲雪、不俱嚴(yán)寒。盡管那座本。但我們是決不會(huì)退讓半步的。為堅(jiān)守領(lǐng)土、捍衛(wèi)尊嚴(yán)，舉國(guó)上下自發(fā)舉行了抵制日貨的抗日游行。我們中國(guó)已不再是以前任人宰割、隨意瓜分的國(guó)家了，我們已是一個(gè)強(qiáng)大、不可侵犯的國(guó)家。
我們學(xué)生是未來(lái)的希望，是祖國(guó)的.棟梁。我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)，沐浴著溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。而這一切的一切是誰(shuí)無(wú)私奉獻(xiàn)給我們的呢?啊，是祖國(guó)這位偉大的母親呀!我們?nèi)克�，我們更�?yīng)該保衛(wèi)她，讓她不受欺凌。
讀了《梅花魂》，我細(xì)細(xì)回想著，這一課教會(huì)了我許多，不僅教會(huì)我好詩(shī)詞和寫作手法，還教給我一個(gè)永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個(gè)頂天立地、不屈不撓的中國(guó)人。
托物言志的作文400字 我愛(ài)木棉花13
月季，是一種隨處可見(jiàn)的花朵。既不像牡丹那樣富貴，也不像玫瑰那樣?jì)善G，但它卻獨(dú)有一份屬于自己的美。
每一次我去公園時(shí)，總是會(huì)特別留意那月季花。它總是一簇一簇的，開(kāi)的那么自由。不張揚(yáng)，不富貴，高高地聳立在那土地里。
月季的外形幾乎和玫瑰相似，黃色的花像穿著一襲黃裙子的少女，白色的花像一個(gè)不顯擺、不張揚(yáng)的少女；粉色的花顯得很嬌羞、很俏皮的少女，當(dāng)它們聚集在一起時(shí)，就好像少女們?cè)陂_(kāi)派對(duì)。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，它們顫動(dòng)著，它們?cè)谝粔K就像我們下課時(shí)，踢鍵子、跳繩、扔沙包的樣子，歡快極了。
在生活中，我就像那月季一樣。雖然我有很多地方?jīng)]有別人優(yōu)秀，但我一直都沒(méi)有停止努力。如果遇到不會(huì)的題，我也會(huì)盡力地想出解題步驟，遇到什么難題，一到下課我就飛奔問(wèn)老師，直到上課才依依不舍回到座位。
那天下雨，我打傘走在路上，忽然又看見(jiàn)一株月季花，雨滴沉重地打在那花朵上，既使那時(shí)沒(méi)有人去看它，但它卻依然聳立在土地里，堅(jiān)持自己的美好。我頓時(shí)被那種精神所感動(dòng)了，我頓時(shí)想起媽媽經(jīng)常和我說(shuō)的.一句話“靜侍花開(kāi)”，我想應(yīng)該是對(duì)我的寄望吧，盡管我現(xiàn)在有很多不足的地方，我一定會(huì)改掉的，相信我也能夠像月季花一樣，盛放一片屬于自己的繽紛！
托物言志的作文400字 我愛(ài)木棉花14
角落里的草，是那么不起眼，那么渺小，但在它們的生命里，卻蘊(yùn)含著一股頑強(qiáng)的生命力。
角落里的草，它被人遺忘，被人忽視，但它們從沒(méi)傷心過(guò)，哭泣過(guò)，它依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
人們看到角落里的草都不以為然，沒(méi)有愛(ài)惜也沒(méi)有觀注。它們或許不夠茂盛，但有誰(shuí)曾想過(guò)，角落里的草，它們沒(méi)有沃土，沒(méi)有充沛的雨水，沒(méi)有足夠的陽(yáng)光，它們通過(guò)自己無(wú)數(shù)的努力，在惡劣的`環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)地生活著，它們從角落里那狹窄的縫隙中鉆出身來(lái)，誰(shuí)知道它們付出了多少辛勤的汗水啊?它們的辛酸，你知道嗎?它們的頑強(qiáng)，你知道嗎?它們的喜悅，你體會(huì)過(guò)嗎?
它們?cè)敕艞夁^(guò)，可是它們不能，它們有自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)，美好的夢(mèng)想和堅(jiān)定的信念，哪怕再苦再累，它們也要頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它們想從角落里探出頭看這美妙而新奇的世界，哪怕只有短暫的幾天，它們也不會(huì)放棄。
有一次，我正在彈鋼琴，這首曲子非常難彈，便不想彈了，便一個(gè)人出去散散心。我走在靜悄悄的路上，突然看見(jiàn)角落的那些小草，它們是那么傲然，那么挺立，那么堅(jiān)強(qiáng)。它們堅(jiān)持不懈，不放棄，直到露出成功的喜悅。在它們背后，不知有多少挫折、痛苦、困難阻擋著它們，可它們不放棄，一直向著夢(mèng)想前進(jìn)。我心想：我難道連它們都不如嗎?想著，便馬上回到家里，再次練習(xí)彈鋼琴，經(jīng)過(guò)努力，終于把那首難彈的曲子彈熟了。
角落里的草，也許你們?cè)趧e人眼中是那么的不起眼，但我敬佩你們，我要給你們點(diǎn)個(gè)“贊”!
托物言志的作文400字 我愛(ài)木棉花15
松、梅、竹是文人墨客筆下的“常客”，它們都不懼嚴(yán)寒，挺立在風(fēng)雪中。而我最喜歡的就是筆直的竹子。
竹子表皮看似光滑，一節(jié)一節(jié)的生長(zhǎng)著，還長(zhǎng)著十分茂盛的枝葉。在冬天的時(shí)候，也能看到它的身影，有時(shí)還會(huì)在冬天看到竹子的表皮上結(jié)滿了冰，像一個(gè)穿著“盔甲”的武士一樣。
竹子也有著很多的用途，可以用來(lái)制作筷子；當(dāng)竹子還是竹筍的時(shí)候，也是可以食用的。
竹子在冬天是最為翠綠的，即使厚厚的積雪壓在了它的`身上，它也依然會(huì)在風(fēng)雪中挺立。而且竹子還很有氣節(jié)，任由“東南西北”的風(fēng)吹，任由雨雪在它身上滴落。在吹風(fēng)時(shí)還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)竹葉“沙沙”作響，但竹子卻沒(méi)有要倒的跡象。竹子有一種不怕困難，勇于上進(jìn)的精神。竹子還可以用來(lái)形容人的品質(zhì)或精神。
雖然竹子是空心的，但它不會(huì)在冬天凋零。和其它植物相比，竹子有著其它植物沒(méi)有的堅(jiān)韌。
竹子的種類也有很多，例如像毛竹，雖然剛開(kāi)始生長(zhǎng)十分緩慢，但開(kāi)始時(shí)的慢只是為了打好根基，讓它能一直堅(jiān)強(qiáng)的挺立在酷暑嚴(yán)寒中。就像人一樣，只有打好基礎(chǔ)知識(shí)，才能在以后的生活中，面對(duì)種種困難堅(jiān)定的走下去。我們也要象竹子一樣，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己以后的生活打好基礎(chǔ)。
竹子就是這樣的追求上進(jìn)，不會(huì)懼怕任何困難。
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