【必備】優(yōu)秀高中作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀高中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀高中作文 篇1
口袋空空，我一貧如洗，我的財(cái)富。莫要嘲笑，其實(shí)我也有屬于自己的財(cái)富——孤獨(dú)。
鐘情于孤獨(dú)，因?yàn)槲乙恢惫陋?dú)。伴著下課的鈴聲，我獨(dú)自一人走出教室，徑直奔向食堂。此時(shí)此刻，既沒有等待同伴的焦急，亦沒有因被同伴等待而帶來的歉意和不安。沒有彼此的屢屢等待，倒可以節(jié)省不少時(shí)間。
熱衷于孤獨(dú)，因?yàn)槲乙恢惫陋?dú)。晚自習(xí)下課鈴聲一響，同學(xué)們便三三兩兩圍聚在一起開心暢談。教室中我趴在課桌上悶頭苦讀的身影因而顯得更加孤單。我心坦然，并且毫無怨言，因?yàn)檫@要遠(yuǎn)好于政治課上被老師罰站。
委身于孤獨(dú)，因?yàn)槲乙恢惫陋?dú)。中秋節(jié)月夜，我獨(dú)自倚在臥室的窗臺(tái)邊賞月，不由想起李白的《月下獨(dú)酌》“舉杯邀明月，對影成三人”。一時(shí)間，我幡然醒悟，原來唐朝大詩人李白早已如此深刻地品味過孤獨(dú)！靜靜地，我走出臥室，在陽臺(tái)上坐下來，望著圓月癡癡地發(fā)呆。我心里自然明白，此時(shí)此刻，不會(huì)有一只溫暖的大手拍拍我的肩膀，輕聲喚我從迷夢中醒來。即使在團(tuán)圓節(jié)，父母依然奔波于千里之外。
奉獻(xiàn)于孤獨(dú)，因?yàn)槲乙恢惫陋?dú)。孤獨(dú)中，我尋覓到了一位“永不背叛”的“伴侶”來陪伴我的孤獨(dú)，那便是課本，是知識(shí)。不孤獨(dú)的人曾經(jīng)對我說過，他說他有遠(yuǎn)大的理想，他有深遠(yuǎn)的抱負(fù)，而課本、知識(shí)只是用來為他的成功鋪路。孤獨(dú)的我同樣有遠(yuǎn)大的理想，有深遠(yuǎn)的抱負(fù)，但我知道課本、知識(shí)的存在不單單是為了給成功鋪路，如果你對它們付出真愛，它們便同時(shí)回報(bào)給你樂趣：讀書的樂趣，知識(shí)的樂趣。明亮的`燈光下，翻開語文課本，我的心仿佛躲在荷塘邊同朱自清先生一同領(lǐng)略“清幽的月色”；翻開數(shù)學(xué)課本，一支筆在我的右手控制下默默耕耘，我的心也隨之踏上了先輩們曾經(jīng)走過的“數(shù)列之路”……
感謝上帝賜予我孤獨(dú)，孤獨(dú)是我生命中寶貴的財(cái)富，我的財(cái)富。
點(diǎn)評：這是一篇以《我的財(cái)富》為題的命題作文，考場上，時(shí)間緊迫、競爭激烈，給考生帶來了很大的壓力。在這種情況下，不少的考生寫物質(zhì)和金錢方面的財(cái)富，寫豐富的精神生活，還有的寫自己多彩的課堂生活，如饑似渴地求取知識(shí)……而榮寧妹同學(xué)能獨(dú)辟蹊徑，她寫了自己的獨(dú)特內(nèi)心感受。一般人寫和同學(xué)的相處，可能要歌頌友誼，歌頌真情，這篇文章卻寫自己的孤獨(dú)，請看：小作者“鐘情于孤獨(dú)”“熱衷于孤獨(dú)”“委身于孤獨(dú)”“奉獻(xiàn)于孤獨(dú)”，之后，她從中獲得了很多樂趣：“既沒有等待同伴的焦急，亦沒有因被同伴等待而帶來的歉意和不安。沒有彼此的屢屢等待，倒可以節(jié)省不少時(shí)間”；“我心坦然，并且毫無怨言，因?yàn)檫@要遠(yuǎn)好于政治課上被老師罰站”；“孤獨(dú)中，我尋覓到了一位“永不背叛”的“伴侶”來陪伴我的孤獨(dú)，那便是課本，是知識(shí)”“明亮的燈光下，翻開語文課本，我的心仿佛躲在荷塘邊同朱自清先生一同領(lǐng)略‘清幽的月色’；翻開數(shù)學(xué)課本，一支筆在我的右手控制下默默耕耘，我的心也隨之踏上了先輩們曾經(jīng)走過的‘?dāng)?shù)列之路’”……正是這份獨(dú)特的心境，使得這篇文章才不落窠臼，耐人尋味。
另外，文章的語言清新、流暢，顯示了作者深厚的語言功底，此文很值得一讀。評點(diǎn)推薦教師：谷桂花
優(yōu)秀高中作文 篇2
落霞孤鶩，秋水無塵，徘徊在江南雨巷，春山如黛，垂柳畫橋，白云出岫，倦鳥還巢。似若又回到了“水天向晚碧沉沉，樹影霞光重疊深”的景象，對話梅雨季節(jié)的江南，悠長。 對話江南，煙雨朦朧，水寒江靜，這里是文人騷客排解憂愁的地方。倚在軒窗旁，望著寒枝揀盡的景象，元稹難免會(huì)感嘆出“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的愁思，他對愛人的思念，已隨春風(fēng)流去。九月重陽，登高望遠(yuǎn)，李清照登上亭臺(tái)，月明星疏，李清照無奈只影對孤杯，遠(yuǎn)征的丈夫，恐怕再難以見面，“人比黃花瘦”李清照獨(dú)望明月，心中的愁思似流水一般，排解不盡，無奈，只道“天涯此去隔山河，情天孽海兩離索”，道聲珍重，后會(huì)無期。
對話江南，天如水色，蒹葭蒼蒼，徘徊江南，每次都會(huì)有不同的感悟。一個(gè)人，漫步在雨巷中，觸摸著斑駁的`墻壁，一陣風(fēng)吹來，空氣中夾雜著一股丁香花的氣息，沁人心脾。眺望，只見水天一色的景象，讓我如癡如醉。走上廊橋，清風(fēng)徐來，雨淅淅瀝瀝地落下，靜靜地聽，聽江南的聲音�！叭松菆鰡为�(dú)的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有重頭來過的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著，期待未來。因?yàn)樯�，沒有如果”對于生活，始終都是要向前看。人生有太多的選擇要去面對，當(dāng)面對兩個(gè)不同選擇時(shí)，有的人怕錯(cuò)，而不敢去面對；有的人選了之后，卻抱怨當(dāng)初自己為什么沒有選擇另外一個(gè)有人問，那結(jié)果是什么？沒有結(jié)果，當(dāng)你選擇之后，結(jié)果就同你選擇的，一起發(fā)生。
對話江南，曉風(fēng)冷月，楊柳落英，處在江南水鄉(xiāng)之中，感受著人文知識(shí)的濡染，“欲把西湖比西子，淡妝濃抺總相宜”的景色已看不見。這里，羈旅了太多人的足跡，置身于其中，心，丟在夢里，歲月流長，靜寂如詩。古柳徽州，青翠揚(yáng)州，此時(shí)只想倚在軒窗旁，沏一壺溫茶，輕呡一口，使整個(gè)人如這江南一般，升華。
浮生如夢，此對話江南，不禁讓我感觸頗多，腦海中浮現(xiàn)的江南水鄉(xiāng)，是最純凈的美好。 余香繞枕，留夢下?lián)P州。
優(yōu)秀高中作文 篇3
你的出現(xiàn)依舊那么平靜，如同那恬靜如鏡的湖面，卻在我的心里泛起陣陣漣漪。你的光芒依舊那么皎潔，如同那泄了一地的白霜，卻找不回那揉碎的思念碎片。你的形狀依舊那么圓，如同那沒有缺角的圓盤，卻勾畫不出記憶的輪廓。你的'距離依舊那么遠(yuǎn)，如同茫茫大�？床坏奖M頭，卻見證著不同時(shí)空下的生與死的距離。你的溫度還是那么冷，如同那寒冬里的第一場雪，卻看不透人世間的世情冷暖。你的顏色還是那么亮，如同那冬日里的一米陽光那么耀眼，卻照亮不了心靈昏暗的角落。你不曾離開，我不曾遠(yuǎn)去，我在你的眼里，你卻在我的心上。
優(yōu)秀高中作文 篇4
成長路上，選擇一路相隨。須知，每一個(gè)選擇，盡是人生交給我們的作業(yè)。
于樊籠外選自然，人生的作業(yè)不會(huì)平庸。
看那一間陋室，夢得在里面時(shí)而撫素琴，時(shí)而閱經(jīng)書。他脫離于白丁之外，往來交游的皆是鴻儒，他不允自己的雙耳為絲竹所亂，他不許自己的體膚為案牘所勞；看那一座草廬，元亮在里話桑麻、醉飲酒，伴著山氣佳鳥悠然的在東籬采菊，結(jié)廬人境而無車馬喧；看那一棟官邸，孔明在里面看庭內(nèi)花開花落，觀天外云卷云舒。寧靜而致遠(yuǎn)，胸藏百策，智計(jì)無雙。
選一份自然，方能獲一份淡泊。夢得一流如仙人居于高山，又如神龍盤于九天。他們的人生作業(yè)，因這份淡泊而境界高遠(yuǎn)。
于自然中選星空，人生的作業(yè)方顯精彩。
一片竹林一把琴，那是隱世的嵇康。他選了一片名為“正義”的.星空。與司馬集團(tuán)作著不屈斗爭。到而今，在那片刑場的上空，還依稀回蕩著一曲廣陵；一襲布衣一壺酒，那是隱世的龐統(tǒng)。他選了一片名為“王佐”的星空。孤軍深入敵營，即便身死落鳳坡，那不悔的神情依舊千古傳世；一卷經(jīng)史一盞燭，那是隱世的紹祖，散去家財(cái)，招募義軍，抵御那兇殘賊寇，雖死而無憾。
選一片星空，方能明一份志向。嵇康之流如出鞘的寶劍，雖剛過易折，也要求那剎那輝煌。他們的人生作業(yè)因一次明志而語言亮美。
于星空下選實(shí)地，人生的作業(yè)真正圓滿。
我們都知道，再美的夢想也不過是夢幻，如那一觸即碎的七彩泡影。夢想的實(shí)現(xiàn)功在腳踏實(shí)地。不去說那耳熟能詳?shù)那嗌従邮�，不去說那老生常談的王家圣手，也不去說那家喻戶曉的駱家神童。舊時(shí)人物哪堪今朝豪杰。張俊蘭，本是一名普通的記者，然而卻因一十三年的堅(jiān)守，一十七次的涉險(xiǎn)，教育脫貧夢，不再是夢想。
選一塊實(shí)地，方能凝一絲堅(jiān)毅�？√m之流如多情的戰(zhàn)士，可以托付后背的兄弟。他們的人生作業(yè)因一絲堅(jiān)毅而圓潤可圈。
淡泊后明志，明志后加以堅(jiān)毅的執(zhí)著，人生的作業(yè)滿分客氣！
優(yōu)秀高中作文 篇5
20xx年11月22日，周五，《高中的一天》，以此回憶高中的生活。
睡夢，又被驚醒。再熟悉不過的鈴聲，卻成了我此生最厭惡的歌，我想，如果有可能，我再也不要聽到這種旋律。宿舍里，溫度低到極點(diǎn)，猶如我此時(shí)的心中，冰天雪地。昨晚的淚痕還沒有消失，今天的黎明卻早已迎來晨曦。我想，我是真的體會(huì)到來不及哭泣卻不得不面對自己的滋味了。
看著日益逼近的時(shí)間，心里即使是十萬個(gè)不情愿，最終卻也只能屈服。在最短的時(shí)間內(nèi)梳洗完畢，卻在這簡短的時(shí)間內(nèi)因?yàn)楹芏嗍虑樗伎贾簽槭裁磿?huì)出現(xiàn)這樣低迷的狀態(tài)?為什么物理成績糟糕的一塌糊涂?這樣的狀態(tài)，又該以何種方式收場······看似緊張有序的梳理，思維卻早已亂作一團(tuán)，我不知道這樣的路要走多長時(shí)間才是盡頭，唯一能感覺到的，便是透徹心扉的傷痛。
對于昨日的緬懷與未知未來的忐忑，無疑讓本該愉悅的心情變得痛苦至極。的確，我討厭郁郁寡歡的自己，更抱怨充滿不公的世界，但誰都更清楚學(xué)習(xí)是一件相對來講比較公平的事情。與宿舍八百米距離的教室，因內(nèi)心的沉重而變得那樣遙不可及，我不想去那里，過著地獄般的生活。對我而言，早自習(xí)的教室，只是一個(gè)讓心情變得更加糟糕的地方，僅此而已�？粗苓呁瑢W(xué)忙碌的身影，我比誰都清楚要比比自己優(yōu)秀的人更加努力才會(huì)創(chuàng)造奇跡，然而當(dāng)這樣的雄心壯志聯(lián)系到我現(xiàn)在的處境時(shí)，我不是不自信了，而是絕望了。
我選擇了一個(gè)靠窗的位置，單手支撐著頭部誰都不會(huì)知道我究竟是在復(fù)習(xí)還是在發(fā)呆。更多的時(shí)候，我喜歡望向窗外，欣賞這沉寂而美好的景色，也只有在那時(shí)，我可以忘掉所有的煩惱和不愉快，對我未來的生活作一番美好的'規(guī)劃。我想我是可以換種方式生活的，可以更加灑脫，更加自信的，可是我為什么做不到呢?
早自習(xí)就這樣渾渾噩噩地在遐想和昏睡中度過了，當(dāng)集合的哨聲再次刺耳地響起，我除了煩躁幾乎再也找不到任何一個(gè)形容詞來描繪我的心境。我對急匆匆的跑步是抵觸的，更不想去吃飯，不想見到任何人。這樣壓抑到極點(diǎn)的心情和如此低迷消極的精神狀態(tài)，或許在外人看來跟精神病沒什么兩樣，可又有誰知道，能維持這樣平靜的表面對我而言已是極限。天知道我多想找一個(gè)安靜的角落去痛哭一場，又有多想逃離現(xiàn)實(shí)，去一個(gè)沒有人認(rèn)識(shí)我的地方，開始另一段自由灑脫的生活。
當(dāng)熙熙攘攘的人群陸續(xù)回到教室，新的一天便真正宣告開始了。在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場，生活是單調(diào)乏味的：接連不斷的考試，考完了改錯(cuò)，講題，再發(fā)試卷再考，再錯(cuò)，再改…...我明白，生活沒有給我太多讓我引以為傲的東西，對于這樣枯燥無味的生活，縱然有太多怨言，卻也只能適應(yīng)，去學(xué)著慢慢習(xí)慣，習(xí)慣討厭的人，習(xí)慣討厭的事情。偶爾走神，在手邊的筆記上，隨手寫下自己的心情來緩解內(nèi)心的壓力，如此荊棘叢生的處境，要說帶給我的鼓勵(lì)，便是讓我細(xì)膩的心所迸發(fā)的創(chuàng)作源泉，也就在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我對文字的喜歡早已超越了我對任何事物的鐘愛——無論何時(shí)何地，它都能陪伴我度過一段段黯然無光的日子。
在那段時(shí)間里，我想語文是能唯一給我安慰的東西，無論狂風(fēng)有多肆虐，有它在我至少可以不用擔(dān)心跌倒，我至少可以在孤苦無依的時(shí)候，找尋到一個(gè)支撐，去走完我還未來得及走的路。我喜歡它，更依賴它，所以我更希望它日趨于完美而不能有絲毫差池。它就像所有的意念：一念起，萬念俱起;一念滅，萬念俱灰。如果說我還能夠認(rèn)認(rèn)真真地去傾聽課堂所講的東西，我想也只有這門課了。每天有她的生活，至少讓我可以擁有期待，在可以找尋的未來，更能實(shí)實(shí)在在感覺到我是在擁有目標(biāo)地存在著，我，喜歡那種感覺。
如此緊張的生活，當(dāng)然也并不只有煩惱，它讓我學(xué)會(huì)了更加珍惜與朋友交流的時(shí)間，我會(huì)在吃飯的間隙，走路的過程中，和朋友分享喜悅的，訴說愉快和不愉快的事情，這樣的傾聽和對彼此的包容，讓一切顯得彌足珍貴�；蛟S就像人說的那樣，有時(shí)候不發(fā)生點(diǎn)兒什么事兒，你永遠(yuǎn)不知道你在別人的心里是什么地位，更不會(huì)明白誰是誰非。我感謝那段孤苦的日子里給我安慰和幫助的朋友和老師，因?yàn)橛兴麄兊闹С�，我才可以一路�?jiān)強(qiáng)的走來，雖然艱難，但也確實(shí)被溫暖，偶爾快樂著。
時(shí)間漸漸流逝著，難過的時(shí)候讓一天變得漫長，快樂的時(shí)候感覺只是倏忽之間。但不管怎樣，每天都是無異的，只是心態(tài)不同而已，時(shí)間久了，也就慢慢習(xí)慣了，心態(tài)也更加平和了。
我的高中，因?yàn)楦叨呷蝗缙鋪淼拇驌舳谛牡琢粝铝颂酂o法愈合的傷疤，回憶也伴隨時(shí)間的流逝而只剩下苦痛，漸漸地，我可以在與別人談?wù)摰臅r(shí)候提起，將一切描繪得如此云淡風(fēng)輕，只是，誰也不會(huì)知道，我是如此介意。我會(huì)將一切慢慢隱藏在心底的隱秘角落里，這樣別人不會(huì)發(fā)現(xiàn)我同樣也不再憶起，面向前方，走向輝煌。
優(yōu)秀高中作文 篇6
若一切都擁有它最初的模樣，那該有多好。
最初，不懂抹粉施脂，皮膚倒也光滑。當(dāng)學(xué)會(huì)掩飾臉上的缺點(diǎn)涂上厚粉時(shí)，臉上倒開始冒起了小粉刺，這時(shí)想要停手卻是怎么也停不了了。不敢再素面朝天的出門，見光死就是自己。每天看見不帶妝的自己都覺得奄奄一息，一點(diǎn)兒生氣都沒有，活活像吸了毒一樣的掛著兩個(gè)黑眼圈，反正可以遮蓋，最丑的自己又有什么關(guān)系？可有些東西蓋也蓋不上，早已融入肌膚紋理，藏在了眉頭間，它知道你為了何事皺了多少次眉頭，又有過多少煩心事。爬上了眉眼末梢，也知道你又為何人曾經(jīng)開懷大笑亦或向隅而泣。用粉蓋上了表面卻抹不去曾經(jīng)發(fā)生過的故事。
故事太多，怎么講也講不完。曾經(jīng)相信會(huì)攜手一同畢業(yè)甚至走進(jìn)婚姻殿堂的他們，卻在一年后戛然而止。理由簡單，女孩說看不到未來。未來因?yàn)橛刑嗟奈粗宰兊每膳露肿屓蓑湴�。她說，唯一一次不因家庭門第只因?yàn)閻矍槎谝黄鸬?戀愛最終也不過如此。
學(xué)生時(shí)代，我們都是窮書生，可以為了不讓對方難堪而隱藏自己的喜好，甚至可以為了讓對方在哥們面前更有面子而想法設(shè)法幫他分擔(dān)經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)又不能傷了他的自尊。我可以與你結(jié)伴而行，不羨慕櫥窗內(nèi)聆郎滿目的飾品，也不羨慕別人的他，有多少錢又送了多少名牌，也不在乎為了你，切斷了幾乎和所有異性之間的聯(lián)系，我不再亂花錢買好多好看的衣服，為了我們在一起時(shí)可以減輕你的壓力。減少了和閨蜜出去玩的次數(shù)，為了和你有更多的時(shí)間呆在一起，我為他在零下二十幾度的天氣里，幫他洗了羽絨服，治好了圍巾送給他，他想要的我都可以給，這是我能為他做的，還可以更多，如果他值得。
他說，我可以在樓下等她半個(gè)小時(shí)而不發(fā)脾氣，可以陪她一起去上課，可以把洗好的水果切好擺在飯盒里拿給她。北方的冬天寒冷，我早上六點(diǎn)鬧鐘起來，因?yàn)樗奚犭妷旱�，有酒精鍋慢慢的把粥煮好，為了不讓粥粘鍋，我就目不轉(zhuǎn)睛的看著鍋，不斷攪動(dòng)，一個(gè)小時(shí)后粥煮好了，我來到她的寢室樓下拿給她喝，看見她擁抱了我，我覺得一切都是值得的。我像一個(gè)貼身管家一樣跟在她左右，他曾經(jīng)和我說，像爸爸一樣疼愛她，這是我能給她的，如果他愿意，還可以有更多。
看似美好，以旁觀者的角度來看，我以為他們可以走到最后，可其中的酸甜苦辣又有誰可以知道，如果所有感情都可以鋪開找到因果，可最后的結(jié)局為什么不同。
她和我說，如果一段感情走的太累，幾乎禁錮了自己，他雖然對我很好，可我不希望每時(shí)每刻都有一個(gè)人看著我，我的世界變得越來越小，當(dāng)我們彼此的世界里只剩下對方，這一刻，已經(jīng)沒有繼續(xù)下去的快樂了。她覺得自己現(xiàn)在變得世俗了，終究還是被現(xiàn)實(shí)打敗，原來從不相信。她不怕陪他一起吃苦，只是覺得當(dāng)一切看不到盡頭，但你拉著他想要向前跑時(shí)，他總說過去。
我從不覺得她變得世俗，她的想法是真實(shí)的，我反而覺得她成長了，原來有愛還不夠。
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