驛站
驛站1
如果時間和空間有各自驛站，我希望我青春的驛站旁一地花香。
目送歲月的蒼老逝去，目送昨日的興哀苦悲，我不能逆時空，也不能夠挽留劃破天空的煙火恢弘，有時候我相信一切都有盡頭，歡聚離開，信仰深情，沒有什么會永垂不朽，所以我唯獨選擇珍惜。
或許是我成長中的分歧口，讓我們踏上了不同坎坷或光明的人生路，你們懷著清晨朝著夢的方向奮斗。終有一天，我們會明白，一切美好，只因夢在心中，路在腳下。
我也曾渴望一夜抽出翅膀，輕輕拍打，穿透云層去追尋自由與光明的天堂。雖然想獨立，不依偎左右。但現(xiàn)實是這樣的殘酷，讓你來不及斟酌，便無情地敲碎了你的夢。不知從何時起，我的心被觸動，起伏不定，心中的你們與心跳伴隨，無論如何去追索，年輕的你們如云影掠過，我含著淚翻開嶄新的留言錄，你們的話語一讀再讀，最后不得不承認青春是一本太倉促的書。沒來得及說再見便隱匿在人海之中。
時光亦若是白煦過隙，而我卻還在繁華的十字路口彳亍。有夢就追夢吧，想觸陽光，就隨光斑奔跑吧�；蛟S我曾一度迷失夢的方向，在迷惘中惆悵，我卻始終堅信我深記夢的顏色，我在，夢還在。青春中的奮斗，酸澀，熱血，完美融合，令我擁有信仰，腳踏前方。
懷念我所指的懷戀的，我才懂得追逐青春的意義。光陰沒有留給我價值連城的寶藏，幸好還有那些回憶留給我當做紀念。我�；孟肴羰悄軌蛑匦聛磉^一次會怎樣，只是青春一直向前走，就如再也沒有回頭路一樣。難道因為期望過高欲望太多，失望常有，所有年輕的我們總不能吃一點的苦？一點苦難，一次挫折，一陣疼痛就能將我們推向深淵？寶貴的時間浪費了，難得的機遇錯過了，這難道不可悲可恨嗎？難道這種日子就伴隨我一生嗎？
讓夢醒來，讓愛釋懷，讓青春為自己喝彩！不管過去流過多少淚，受過多少傷。只有不斷升華自己，改進自己，心存感恩，才能編制出屬于自己的翅膀，飛向蔚藍的天空，脫離世俗的喧嘩，去貼近上帝的容顏。令青春無悔，青春無怨，注定要在回憶與追逐中改變，蛻變，待抽出翅膀之時，我會熱淚盈眶，感謝青春，感謝懷念中的你們。那份永不止息的力量，我青春的光芒將不被時光占據(jù)分毫，那才是青春無悔。
如果時間和空間有自己的驛站，我希望我人生的驛站因你的青春而春暖花開時，遍地幽香。
驛站2
聆聽來自心靈的呼喚，訴說來自心靈的情懷，體驗來自心靈的感悟。走進心靈，感受心靈的跳動。生活如詩、如畫、如棋、如書．．．．．．正因為面對生活的多彩，我們選擇了人生；正因為面對人生的激情，我們選擇了擁抱與品味。
從我小的時候起，我就喜歡看書，喜歡和書交朋友。因為我認為，閱讀是一種享受，是一種情懷，是一種幸福。領略別具特色的民族風情，欣賞各式色彩與文字的交替。正是這樣的一種境界，令我迷上了它。我的父母都好讀書，所以在我四、五歲時，他們就會引導我步入書的世界。常常給我講一個個美麗動聽的童話，給我買一本本精美的小畫書，也教我識別那一個個簡單的文字。正因為他們的努力，我在7歲時，便可讀一部分注音的《安徒生童話》了，這一舉動使得他們很高興，我自然也怡然自得，在知識的海洋里暢游著。
不知道我與書是不是有什么不解之緣。每次一進書店，總會情不自禁地挑選一些名著。說不上為什么，就是那一瞬間的沖動，使我把它拿下來�；蛟S是出于好奇的原故，想要“刺探”一下文學的大門吧！而每每這時，媽媽總會在一旁鼓勵我，希望我能有勇氣地帶走它，有信心地讀完它。我也會“不負她望”，捧著坐在書桌上細細閱讀，不管理解得是否正確，我也依然持之以恒。記事以來，我讀過的文章雖不多，但也不少。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：鋼鐵是千錘萬鑿才煉出來的，保爾﹒柯察金的毅力是磨練出來的；《愛的教育》告訴我：做人的真諦與哲理；《魯濱遜漂流記》告訴我：人的成長需要信心，需要突破與實踐．．．．．．
不同性質的書籍，給人的感觸必定會不同。閱讀歷史的書籍，會使你猶如風一般，掠過千山萬水，黃河黃山，長江長城；閱讀地理的書籍，會使你猶如燕一般，飛過無盡的天空與海洋；閱讀哲理的書籍，雖未贊嘆過祖國的大好河山，雖未描述過奇異的人文地理，雖未品論過世俗的辛酸苦辣，但，它使我們得到的，卻是更多。
有人說，打開你喜歡的書，就走進了心靈，開始了對話與交流。交流如一杯香茗，悠香而淡遠；對話如兩人對酌，會心的微笑與眼神的靈犀，會沖淡一天的勞累與煩燥，讓你走進了歷史的隧道與時間的定格、傾訴、交換、領悟、寄托、類比，或許更多。
的確，書籍是人類進步的階梯，書籍是人類永遠的良師，書籍是人類最好的益友。打開知識的大門，親吻淡淡的清香，擁抱智慧的火花，體驗多彩的人生吧！
驛站3
回憶往事讓人徘徊，小時的我只懂得哭與笑，只會在媽媽身旁撒嬌。稍大時的我懂得了一個小孩在家中該干什么(除了玩具，電視，就是跑到母親跟前幫忙，有時還調皮)那時也開始了人生的第一個學涯生活(1，2，3，4，5，6，7……)數(shù)數(shù)字是我的第一課，那時，數(shù)字是我最好的朋友，現(xiàn)在也是，永遠都是，它陪伴著我”走遍天涯海角”當我的年齡可以進學堂時，我便與那些玩具，電視說了聲Bye-bye，我跨進了學校，認識了許多朋友，想到這里，我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一個情景：
在陽光明媚的中午，我，婷婷，霞，靜，嫻五個女孩在操場上抓蟋蟀，因為這塊操場上有許多的野草，都枯萎了，而且很干燥，于是我們就……
我們這五個個性相差不多的女孩在這操場上嬉鬧，使整個校園頓時活躍了起來，我們的笑聲引來了許多愛小動物和調皮的同學們。他們的到來，也可憐了這些蟋蟀，因為人多，還有蟋蟀的數(shù)量有限，不一會兒 找不到蟋蟀的終影了，于是我們五人就決定坐下來，把自己抓到的蟋蟀放在一個盒子里，可是，哪來的盒子啊!”對。教室里不是有嗎?”于是我就飛奔到教室，跑到講臺上，準備拿粉筆盒，真倒霉，碰到了班主任徐老師。
“你跑到講臺上干什么啊?”徐老師嚴肅地說。
“我……我把粉筆頭清理掉，然后把講臺擦干凈�！�
說著，我就按說的一步步做，徐老師坐在一旁，看著我，嘴里還嘮叨著什么。
“怎么辦?粉筆盒怎么拿出去呢?……哦，對了，我可以說’我把它扔到垃圾桶里去啊!’”我拿著粉筆盒走出了教師，徐老師看看我，沒說話，又去做事了。我呢?拿著它又去玩了。
可是，過了一會兒，他來了，拿著一個大的空盒子過來了，”你們在這里干什么啊!”徐老師和氣地說。
“我們在逗蟋蟀呢!”我們異口同聲地說。
“給，”一邊說一邊把空盒子遞給我，“以后想要東西或什么工具找我，別偷偷摸摸，玩就玩，有什么好怕的。”
我低下頭說：”知道了，謝謝老師!”
我們還邀請徐老師和我們一起玩，徐老師答應了。于是我們又開始了我們的”笑”的生活。
這個情景雖然短小，但它濃縮了我十三歲時的生活態(tài)度。
那時的我很快樂，可以說無憂無慮，可是眼光回到現(xiàn)在，心情就變得憂慮，于是我經(jīng)常對自己說：”深呼吸，別一直悶在心里，笑一下，什么事都沒了�！边@樣我的心情就會變得好很很多，壓力也隨之消失了。
讓我們笑一笑，輕松面對生活!
驛站4
我想當一個作家。
這個理想早在我初次敲開文字的大門時便深深植根于心中。我稚嫩的思緒頃刻淪陷在那些溫潤如玉又吹彈可破的長短句中無法自拔。那一年我應該才三歲，還不會寫“理想”這個詞，可卻在心里畫地為牢，誓用一生來守護這些藏在紙上的快樂。
我的漫長征程是從《格林童話》開始的。并不算太厚吧，可是卻也有很多字超出了三歲幼兒的識字范疇。我一心只想看書，用了兩天的時間連猜帶悟看完了這么一本書，從此便一發(fā)不可收拾。
那年我三歲，有兩本童話書。今年我十一歲，有一千三百多本書。從盧梭到三毛，從《變形記》、《巴黎圣母院》到《山海經(jīng)》、《水經(jīng)注》。大人們常常驚喜地贊我天賦異稟,可沒有多少人知道,我對文字的熟練駕馭是我一億多字的閱讀量所給予我的。
五歲那年，我的“作品”第一次變成鉛字出現(xiàn)在報紙上。那只是一句很短的造句，卻給了我極大的喜悅。我開始努力地寫，我的稿費也從10元變成了30元、90元、120元……但是，我的癡，又怎么能說是只為了哪一些越來越大的數(shù)字呢？隨著一天天的長大，我也越來越體會到文學對于我的重要。當你終于完成一篇作品，那種略帶痛苦的幸福，語言是怎么能描述得出來呢？就像是一塊頑石在你手中終于被雕琢成玲瓏剔透玉石，又如同一個無知兒童經(jīng)你教導終于長成儒雅溫和的謙謙君子。
當然，只有喜歡是遠遠不夠的。還得琢磨寫作技巧的運用才能取得進步。今年一月，我開始寫短篇小說《箏祭》。那段時間我?guī)缀鹾腿粯�，也成了一只埋在書里的鴕鳥，心里如丟了魂般恍惚不已。媽媽見我不寫只是看書，急得直訓我。我并不在意——我的讀，是在從書中找靈感��！這么一本本的看下去，一個個片段、一句句文字竟然就出現(xiàn)在了我的眼前！我知道了，我知道這個故事該如何起筆，又如何結束了！這一切，都是這個故事自己告訴我的呀！沒有賜予我靈感的書，又怎么會有這篇一萬多字的小說呢？
這個夢想，是一條太長太長的路�，F(xiàn)在的時光只是路旁的一間驛站，現(xiàn)在的我要在這間驛站帶足補給，繼續(xù)出發(fā)，直至抵達那遙遠的終點。
驛站5
夜晚，窗前，皎潔的月光灑落一地，偶有清風拂面，如一股清流沁入心脾……
柔柔的燈光下，書的幽幽清香，驅散了我身心的疲憊與煩惱，心靈，像出海的航船，沐浴著海風，親吻著月色，停泊在寧靜的港灣，有一種歸宿感，安全感。
相遇
我幸運的出生在書香門第，在墨香的熏陶中長大，從三歲起，書對我來說，就有一種莫名的吸引力。聽媽媽講，每當我看到書中那美麗的圖畫時，我總會用白白胖胖的小手指著，眼睛瞇成一條線，嘴角咧得像月牙。上了小學，善良的白雪公主向我招手微笑，天真的小紅帽向我跑來，海的女兒歡快地向我游來，七個小矮人向我做鬼臉，魯濱遜帶我在孤島生存……那時的我，可以說是對書愛不釋手，神奇的為我編織了一個個七彩的夢，讓我對美好生活充滿無限向往。
與書相遇，一路相伴，它教會了我善良，寬容，堅強，我何其幸運！
相識
清晨，倚著欄桿，再次翻開溢滿了書香的古老名著。神機妙算的諸葛亮，豪放英武的武松，多愁善感的林黛玉，斬妖除魔的齊天大圣……一路坎坷，風雨如歌，這些文字留給我的是一種文化的熏陶，一種知識的洗禮，一種智慧的啟發(fā)，一種感情的沉淀……
與書相識，在文字中行走，感悟生活，她啟迪了智慧，升華了情感，洗禮了靈魂，我何其幸福！
相知
現(xiàn)實的喧鬧特別讓人向往那種安靜，那種悠閑，那種輕松，那種充滿人文氣息的生活。傍晚，走進房間，游歷鳳凰古城，遠離城市的喧鬧，感受超然脫俗的清麗，漸漸洗去我內心的焦躁和雜念；《三顆枸杞》像一根根輕柔的線，溫柔地牽動我心靈的一角，不知不覺中，我已是淚流滿面；“開國大典”雄壯的進行曲、歷史的聲音常在耳邊回響，讓我心潮澎湃……
與書相知，在我心靈的每一個角落，沒有落寞，沒有繁華，沒有喧鬧，只有寧靜，成長，成熟。
從相遇，到相識，再到相知，書已然成為我密不可分的朋友。書——饑，讀之以當肉；寒，讀之以當裘；孤，讀之以當友；憂，讀之以當金石琴瑟也。與書相伴，我的生活不再寂寞；與書相伴，我的生活繪出了春華秋實；與書相伴，我的生活更加充實。
今夜，月色清幽，微風拂面，燈光柔美，書香怡人。一方小屋，我心靈棲息的驛站：寧靜，祥和！
驀然回首，燈火闌珊處，書與我攜手共進。
驛站6
在人們的心中，有一個值的休息的地方，有一個能夠給我們增添一份溫暖的地方。就像在夏日驕陽似火時，她能為你送來一根冰冰的雪糕；在冬日白雪皚皚時，她能為你端來一杯暖暖的咖啡。
這個地方在哪呢？
這個地方在圖書館！
曾經(jīng)的我，對課外書籍一點也不感興趣，從不去看課外書，認為學好課內知識才是最重要的。后來，我從農(nóng)村小學轉學到城里，學校重視課外知識，要求每個人必須要去圖書館借書，去閱覽室看書。剛開始，我是被逼無奈，只是走馬觀花地看，但漸漸地，我越來越感覺到讀書的樂趣，書也看得越來越多了，我突然發(fā)現(xiàn)，圖書館成了我心靈的驛站。
在這里，我們可以心情暢游、灑脫奔跑：徜徉廣闊無垠的草原領略萬馬奔馳的壯闊，慢步春風十里的揚州觀賞二十四橋明月的清幽，攀登珠穆朗瑪峰領略世界第一高峰的雄姿與颯爽，夢游蓬萊仙閣體會那海市蜃樓的如夢如幻……
在這里，我感動于灰姑娘的善良，我掬起賣火柴的小女孩的悲傷，我隨著海的女兒歌唱，也隨著陽光下的那束很淡的泡沫，把心放飛得很遠很高。我也曾為自己的小謊言而忐忑不安，害怕長匹諾曹的大鼻子；也曾日思夜盼，希望那只可憐的丑小鴨快點變成美麗的白天鵝，從此不再孤苦伶仃的流浪……
我要感謝圖書館，她猶如敬愛的老師，給我快樂，增我智慧，育我信心，她猶如一位老者，教會我沉著冷靜，教會我自律自立，教會我友愛協(xié)作，努力拼博。她無私奉獻，毫不自私，默默的把知識傳遞給我們，用精神來照亮我們的心靈。她讓我的生活變得更加豐富和精彩，人生目標更加清晰。在那些熠熠生輝的文字里，我一步一步成長，在書籍知識的引領下，向著光明的方向，前進！
我相信，在以后的歲月，不論時代如何變化，我都會和書籍為伴。我與圖書館的緣分，將繼續(xù)下去，永遠不會走到盡頭！我相信，我會永遠在心靈的驛站休息，在心靈的驛站里尋求知識！
在這心靈的驛站，所有無知的、疲憊的、煩雜的、焦躁的心都會在這里得到休息，讓你放下一切偽裝與重負，輕輕松松地踏上新的征程……
驛站7
三月二十七日，在學校老師的組織帶領下，我們乘坐校車去快樂驛站春游。一路上，大家很開心，有說有笑，氣氛活躍，約二十多分鐘的車程，在大家的歡聲笑語中，到達了我們春游目的地——快樂驛站。
按順序下車排隊集合，驗票進入快樂驛站，老師和導游帶領我們找好了集合地點，讓同學們放下行李，之后老師再次強調了注意安全等事項，大家記住了集合時間，就迫不及待地分頭去玩游戲了。
我對鬼屋最感興趣，去鬼屋探險可以練一練自己的膽量。我首先選擇了“恐怖鬼屋”探險游戲活動�？鞓敷A站的鬼屋與眾不同，其它地方的鬼屋是進去之后，如果你害怕，可以中途退出游戲。這里的鬼屋是要坐在車上探險，只能一直前進，即使害怕也要勇敢面對，中途無法退出游戲活動。在鬼屋探險的途中，我一直拿著剛買的木劍揮砍，趕走一切惡魔，給自己壯膽。還別說，這一招真管用，什么吊死的女人、僵尸、吸血鬼等一切惡魔，都被我揮動木劍一通亂砍而近不了我身。約五分鐘的探險，就結束了這段驚險的旅程。
結束了“恐怖鬼屋”的探險活動，我按地圖上的指示來到了太空飛車下，我看排隊等候玩這個游戲的人不少，急忙去排隊等候，十分鐘過去了，終于輪到我上太空飛車了，我很興奮，但卻小心翼翼的坐上了飛車，系好安全帶，飛車就開動了。開始，飛車啟動的時候速度不是很快，我感覺還好，飛到了第二圈的時候，飛車突然加速，我的心臟突然蹦蹬一跳，太刺激了。我玩了三次太空飛車，之后才依依不舍的去找其它的娛樂項目。
途中，經(jīng)過小賣部的時候我買了一個飛鏢，同學們聚集在空地上玩木劍和飛鏢，我看見有一位同學由于用力過度，木劍砍到了欄桿上，把劍砍爛了，事后他非常的后悔。
我們玩累了，就去玩歡樂果蟲，兒童騎馬，自控飛機等比較歡快又幽閑的游戲。
快樂時間就是短，在歡笑快樂中，很快就到了集合時間，我們該返校了。
快樂驛站春游，讓我快樂；快樂驛站春游，讓我鍛煉了膽量；快樂驛站春游，更加促進了老師同學們彼此間的感情。
驛站8
不知什么時候時，我家就擺這一個魚缸。
魚缸的歷史很長遠，只記得懂事的時候，魚缸就端端的站在客廳里，猶如一個威武的大將軍似的，也許是我和魚缸上輩子結了什么仇，每次看它的時候眼里都充滿了仇恨，其實也沒那么嚴重，只是因為小時候占據(jù)了許多放玩具的地方，只是可能是恨慣了，長大后的我也對它有莫名奇妙的敵意
魚缸用來做什么，當然是用來養(yǎng)魚了，魚缸里總是有兩條鮮活的金魚在里面游來游去，只是長命的金魚到我這兒立即奄奄一息，最短的也不過一個小時，長的也就一兩個月。
我家那愛惜生靈的老媽，每每看到那一條條逝去的金魚，先是一陣的默哀，又毫無理由的對我生氣“你看你，肯定是你上輩子氣的，它們死也不瞑目，瞧，還睜眼著呢”拜托，老媽，金魚不睜眼還是金魚嗎。不過那死魚缸，咋養(yǎng)不活呢。
后來，也不知換了多少條魚，都逃不過相同的命運。起先還良心的去埋掉，后來實在太多，直接丟進廁所，呼啦呼啦的沖掉。
可能是死的太多，也可能是懶得埋，那魚缸熱鬧了一陣后 ，立即冷清了起來。再買的時候也忘記什么時候了，只記得剛買的時候，那金魚還不如拇指般大，也許是這已經(jīng)是N加一條，我媽也不像以前那么熱衷，直接往里面倒了幾桶清水，也不了了知。
命運似乎又一次和我們作對，這條拇指大的金魚先是破了我家金魚的吉尼斯，后又拇指大的魚變巴掌大，這一變化嚇得我和老媽直吐舌頭，以后喂食換水更勤了。
金魚的突變讓我和魚缸的恨意全無了，還對我家那條金魚畢恭畢敬，不敢怠慢，畢竟，這可是九十九條里發(fā)生的奇跡。
那金魚也還算知趣，每當我過來時，它都會頭向上揚，屁股朝下，一點兒也不比訓練有素的狗狗遜色，這時的你，還不心疼的喂上兩口。
金魚在我家互不冒犯的過了兩年，但九歲時的金魚也接受了生死，像突然變老似的，身上的魚鱗一下變的沒有光澤，變得蒼老起來了。并且也忽上忽下的，在也沒有以前的調皮了。
當一切措手不及時，金魚有再也沒有醒來了，他的眼睛依舊是睜著，但里面沒有一絲的遺憾
我沒有把它沖進廁所，鄭重的把它埋了，那天，天在哭泣，連我那老媽也哭哭滴滴的，我沒笑，在那默默的挖坑。
興許是緣分已盡，也許是壽命的原因，金魚的到來，金魚的離去，都使我留下遺憾，那魚缸也接受了一切，以后養(yǎng)金魚，也再也沒活過。
小金魚，如果有來生，希望你再到我家，再做次金魚
驛站9
當校園演出開始，身為觀眾的我，看見舞臺上翩翩起舞的同學，忽然想起，我曾經(jīng)也是她們其中的一員。腦海里傳出一個同為舞蹈學員的話：“不是舞蹈不等你，只是你不再堅持了而已�！蔽掖魷刈谝慌�，一陣陣的悔恨向我心頭奔涌來。
也許我真的是那種三天打漁兩天曬網(wǎng)的人吧：本來喜歡唱歌，卻中途退出歌唱比賽；電子琴靜靜地躺在家中的地下室里，停滯著不再的曲調；以前總是斑斕的畫板，如今卻也積了厚厚的一層灰。我在燃盡三分熱度后將它們遺棄，而安安靜靜待在角落里的、那雙不再柔軟漂亮的紅舞鞋和不再堅韌潔白的舞帶卻一直在我的心中揮之不去。
如果說畫畫和唱歌在我生命里像流星一樣，轉瞬即逝，那么舞蹈對于我來說就是用以傍身的技巧。從小我是被我媽媽壓迫著去學舞蹈，她總說會對我好，一定要堅持�？蓪ξ襾碚f，每一次的舞蹈課都像噩夢一般，不斷的壓腿，無盡的下腰，痛苦而乏味，我甚至一度想從它身旁逃離。直到我第一次上株洲春晚表演節(jié)目，那種欣喜與緊張讓我對舞蹈第一次產(chǎn)生好感。以至于后來我放棄，卻又因為不想割舍那樣的喜愛而重新開始。輾轉在不同的舞蹈學校，我記得最后一個舞蹈班上的同學，給我鼓勵最大。
她和我一般大小，練習基本功一直都比我要勤奮，而我總是因為怕疼而偷懶，她開始還會勸我，后來勸我無果，又怕被老師發(fā)現(xiàn)我偷懶，還時時幫我打掩護。直到今年暑假前期，也許是因為總是斷斷續(xù)續(xù)的練習，也許是因為練習的懈怠偷懶，我的基本功大不如前，我再一次想到了逃離。終于，再次放棄了舞蹈。還記得最后一次見她，她問我為什么不學了，我用了一個蒼白而無力的理由——沒有時間。聽到這話的她愣了一下，繼而深深地凝望著我，那樣的眼神令我至今記憶深刻：深深的遺憾以及凝重的憤怒，如颶風席卷過的水面，驀然起了波瀾。當我轉身準備離開的時候，身后的人兒淡淡的說了一句：“不是舞蹈不等你，是你不再堅持了而已�！�
我心忽的一驟，又如有一塊沉重的石頭落了地。是啊，是我自己不想再堅持的��！放棄何嘗不是最好的選擇呢？我在心里為自己開脫，欺騙著自己。
這一次國慶節(jié)，她又來聯(lián)系我了，希望我能答應參加一個國慶活動。她在其中有表演節(jié)目，而我也有參賽名額，其實也想見見我。雖然告訴我了排練時間與地點，并告訴我不見不散。但最后我還是沒去——因為愧疚，因為我是一個逃兵，因為我已生疏的基本功。
驛站10
人生，像一條永無止境的鐵軌，沒有人能夠預知火車跟隨它能駛向何方；未來，像一個遙不可知的遠方，沒有人能夠了解它將停在那個地方；而我，正帶著我的夢想奔向屬于我自己的美好的未來！
——題記
17年前的一天，伴隨著連續(xù)的哭聲，讓我第一次見到了這個陌生的世界，陌生的人們，從那天開始，在這陌生的一切中我用力的成長著。
6歲的時候，在爸媽肯定的目光的鼓勵下，第一次背起了小書包，走進了幼兒園，認識了陌生的小朋友，并和他們快樂的玩起了捉迷藏……
到了7歲，依依不舍的告別了兒時的回憶，拿到了人生的第一張“登機車票”--入學通知書，于是坐進了明亮的小教室，背起了小手，跟著老師學會了abcd，學會了1+1=？，學會了規(guī)矩，學會了怎樣做人，讓我漸漸地褪去了幾分幼稚……
火車飛快的行駛在前進的路上，轉眼間，帶我來到了20xx。那一年，我走進了期望已久的初中學校，同樣是陌生的老師，陌生的同學，陌生的環(huán)境，在那里老師教會了我ABCD，教會了如何做一個負責任的人告訴了我美好的明天，讓我明白到了我的價值讓我認識了這個陌生的世界，陌生的社會，讓我學會了許多許多，讓我開始走向成熟，讓我多了一份穩(wěn)重，就在我開始愛上這一切的時候時間的列車有帶我來到了現(xiàn)在的高中學校。
就這樣，帶著老師的囑托，父母的期望和同學、朋友們的祝福，伴著9月的秋高氣爽，踏入了高中學校，走進了新的班級，認識了新的班主任，坐在了一個陌生人的旁邊。軍訓、運動會、拔河比賽、跳繩比賽、考試……一切都在有條不紊的進行著，不知不覺，葉子已然落滿校園，后來，天空便落下了潔白的雪花，再后來，迎來了酷熱的夏季，伴隨著汗流浹背的感覺，不舍的告別了高一，人生中永遠的一站。
而現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個坐在高二三班的一個知道如何用功，努力為自己夢想去奮斗的女孩了，我相信，美好的未來在期待著我的到來，人生的下一站已為我敞開大門。我長大了，我正在努力，我正在改變。
17歲的青春，擁有美好的明天，擁有美好的下一站。
驛站11
窗外寂靜得可怕，偶爾有幾片多情的落花，簌簌地落回大地，此時的我正依在窗邊，默默的思索著……
逝者如斯，我的中考進入了倒計時，這就意味著我的友誼也進入了倒計時。我好怕，好怕與自己最好的朋友從此咫尺天涯。雖然她們會安慰我說：“別怕，我相信我們的友誼會天長地久�！钡业男睦镞�是七上八下，我不斷的反詰著自己，不斷的思考著，友誼真的能夠天長地久嗎？我真的不知道那種短暫的幸福還能夠維持多久，就像我不知道我自己的明天何去何從一樣。
有人曾說過：“朋友是給自己最好的禮物�！痹任也惶斫�，總堅持自己的觀點——走自己的路，讓別人去說吧！日子一天天過去，我發(fā)現(xiàn)自己的人生真的好無味，每天抱著書本，夢想著某一天能夠飛上藍天，直到你們的出現(xiàn)。
你們的出現(xiàn)徹底的改變了我對友誼的看法，讓我真正的體驗到了擁有朋友的重要性。你們會毫不吝嗇的將自己所有的關懷都傾注在我的身上。在我難過時，你們會絞盡腦汁的找到幾個讓我笑的理由；在我高興時，你們會比我更高興；當我做錯事情時，你們會不計代價的幫我糾正；當我成績下滑時，你們會熱情的幫我溫習，幫我復習。在與你們相處的日子里，我真正的感受到了幸福就在我身邊。就算天塌下來，我也不會害怕。
當然，不可能事事都很順心，我們之間偶爾也會發(fā)生一些大大小小的口角，但每次，我們都各自讓步，所以我們的矛盾總是不會太長。也正是因為有了你們，我的事情都能找到人傾訴，找到人解決……可如今，我們就要各奔前程，誰也不知道明天是否還能相見�；蛟S從今往后，我們的友誼就將化成兩條平行線，永遠沒有交點。這種心情或許只有寫出“數(shù)聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦”的鄭谷能夠明白了。
我多想將時間停住，讓我們的友誼永遠沒有倒計時，但我無能為力，或許結局早在我們認識的那天就已注定，我們永遠無法像王維“海內存知己，天涯若比鄰”那樣的豁達，但我依舊很感激上蒼，感謝它的垂憐，將你們送到了我的身邊，感謝它讓我們的生命有過一段交集。
朋友，我相信有的情感能超越天地，同時也請你們相信，無論未來在何方，無論你在干什么，我牽掛你們的心永遠都在。我不會在離開的時候啜泣，因為我想讓你們知道，因為有了你們，我更加堅強。我也想讓你們永遠記得我微笑的樣子。
驛站12
三年前，我滿懷希冀來到正衡初中，站上人生的擂臺，然而可憐的成績將我擋在無情的鐵門外。雨在下，淚在流，心里被撕成一道巨大的傷口。那一刻，盡管眼前一切都已經(jīng)模糊，然而心底的聲音卻更加清晰：三年后，一定要回來。
這是艱苦的三年，也是動力鼓蕩的三年，誓言的力量是無窮的。終于，我乘風破浪，殺回一中。再次踏進學校的大門，眼前的景象已經(jīng)煥然一新，然而內心里仍然覺得親切，畢竟這是我生命中渴望的而又不能錯過的驛站。
漫步校園，古木參天，小草吐綠，群葩爭妍，池魚戲水，高鳥翔集，一派生機盎然的景象。青磚紅瓦書寫了歷史與現(xiàn)代的和諧，書法繪畫裝點著文化的傳統(tǒng)與創(chuàng)新，更有一群生龍活虎的學子在操場上馳騁拼搏，似乎點燃我體內的血液，讓我跟著一起燃燒。沉浸其中，我不禁有些飄飄然了。
或許我被一時的成功沖昏的頭腦，或許是樂園一般的校園給了我虛假的表象，我竟然把一中當作我生命中的終點，沉湎觀賞，貪婪享受。驕傲自大，忘乎所以，在接連的幾次考試中均告失利。
班主任找到了我。一席談話將我從夢中帶回現(xiàn)實，讓我明白自己所處的人生格局中的暫時位置。是的，我就像一個騎著駿馬趕路的旅人，一中只是我漫長旅程中的一個小小的驛站，而絕非我的歸宿，我的終點。此刻，我仍然如在馬背，還需奮力前行。
清醒是清醒了，但要想重整雄風異軍突起是多么困難啊。班內強手如云，更重要的是他們毫不懈怠，不會停下來等著我去超越。數(shù)學題已經(jīng)讓我暈頭轉向，物理課上感覺我用的`不是教材，而是天書，最要命的是一次次小測驗都以極其殘忍的方式摧殘我的自信，擊打得我遍體鱗傷。我才感覺到自己是多么渺小。就像迷失方向的鳥兒，在廣闊的天空中不知何去何從。我甚至會懷疑當時選擇一中，路徑這么一個站臺，是不是對自己沖動而實施的懲罰。走在松樹林里，我想讓自己冷靜下來。丹桂飄香，菊盞綻放，但我的內心霧氣氤氳，寒意四起。秋風過處，好像近處在風里舞蹈的楓葉也嘲笑著我的迷茫、失落和悲哀。
就是那一聲鼓響，校慶的盛典讓我們重新認識到學校深厚的文化內蘊，懂得了只有創(chuàng)造才能播種記憶、留住輝煌的真理。在老師們的精心指導下，在同學們的熱情幫助下，我學習的熱情越來越高，我的心靈已有曙光閃耀。我相信，來到一中，是我無悔的決定。我也深知，盡管秋去冬來，我也可以傲霜斗雪，在這樣一個重要的驛站上，留下我閃亮的人生印記！
驛站13
午后的暖陽緩緩流動，透過窗外的樹葉，將斑駁的光影灑在書頁上。
“滴答、滴答……”寂靜的圖書室里，時鐘走動的聲音格外清晰。每個人都低頭凝視著眼前的書本，外界的一切，在此時都變得不再重要。手指輕輕撫過書頁，一抹淡淡的墨香鉆入鼻腔，混合著香茗的氣息，令人的心不自覺地沉寂下來。徜徉在書的世界里，身心漸漸放松，塵世間的一切煩惱都消失殆盡。
之所以了解到這個“寶地”，是因為在同學家的書桌上發(fā)現(xiàn)了兩本有趣的書，在她的介紹下，我才知道有這么一個地方，第一次進入那個房間，就深深地愛上了它。小小的一間房，一張桌子，幾條小板凳，簡簡單單的，卻也有它一番獨特的風味�，F(xiàn)在科技日新月異，笨重的書本被人嫌棄，也開始淡出人們的生活，輕質，方便的掌上寶成了人們閱讀的首選。但電子屏幕前人們一目十行，囫圇吞棗，看過的東西就猶如光束一般一閃而過，沒有留下任何印象。電子閱讀也好像吃快餐，好吃但沒營養(yǎng)。即使一些內容真的有意義，也不能被消化和吸收，故而有了心的空虛和浮躁。更重要的是，電子屏幕前，看不到藍天白云，田野菜畦；聽不見小鳥婉鳴、夏蟲輕吟；看不見草房子在油麻地的陽光里顯出的華貴；聽不見簡愛所奏響的鋼琴叮咚；聽不見牧童在清明的細雨中婉轉的笛聲……電子屏幕前，再也沒有了“借書滿架，偃仰嘯歌”的大氣，再也沒有了“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”的專注，沒有窗明幾凈的閑適和內心的沉靜，只是讓空虛的生活更空虛，浮躁的心靈更浮躁。
農(nóng)家書屋的設立，便為我們很好得解決了這個問題。它不僅為我們提供了一個讀書學習的場所，還增加了我們交流的機會。在那一方小天地，你可以放下身心的疲憊，除去煩惱和憂愁。它雖然面積不大，但書涉及的內容卻十分廣泛。上到天文，下至地理，生活中的一應難題，都可以在這里找到解決的方法。農(nóng)家書屋，給我們的生活帶來許多方便和樂趣。太陽西斜，落日的余暉灑在書上，給本是潔白的紙張籠上一層金色的光芒。輕柔的目光滑過書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟升華。
驛站14
我們的心靈在凈化著一個又一個塵埃，一個心靈在凈化著一個又一個心靈在凈化著一個又一個靈魂在凈化著一個靈魂在凈化著一個靈魂在這個靈魂中的每一個地方。
那是一個令人心痛的季節(jié)，在每個人的心里都有著一個屬于我們的凈化器，每一個地方都有著一個不可抹滅的靈魂。
那是一個令人心痛的季節(jié)，那是一個令我最難忘的季節(jié)，也是我最難忘的季節(jié)。
“叮鈴鈴”清脆的放學鈴聲突然打斷了我們的沉默，同學們都像被一陣風把我拉回了現(xiàn)實，我拖著沉重的步伐慢慢地走出教室，心中不免有些失落。
回到家，一個人也沒有，我想：“今天晚上有人在家�！钡�，在一旁的我卻怎么也高興不起來。一路上，我的心不由自主地加快了。
到了家，爸爸媽媽和弟弟都回到了家中，我想：“我可以和弟弟一起看電視了嗎？我想吃一頓飯了。”可是，當時弟弟還沒回來，我就在廚房里做了起來。我先拿起了菜，放在一邊，可是弟弟卻已經(jīng)把菜做好了，我又放了一勺鹽，弟弟又做了好多菜，最后，我看見了弟弟的碗里有了一個小菜，我心里一暖，便問他：“今天是什么日子嗎？”弟弟卻不做聲，我又問：“今天是星期五，你還在學校里？”他說：“今天，我要去上學�！闭f著，就把菜放到了我書桌上，就走了。
第二天一早，弟弟就把電視機打開來了，我一看，菜做好了，我就把菜盛了，可是，弟弟卻把菜放在了我的書桌上，還是把我的書桌旁的書拿走了。
第三天，是我的生日，我的弟弟終于回來了，我們在一起玩，可是弟弟卻把這個禮物忘了，那一晚，我睡得很沉，好在今天是星期五，早上一起床時，才發(fā)現(xiàn)我的書桌上多了幾條小蟲子，我心想：“這下完了，這下可慘了，不知道誰的生日了。但是，我看到弟弟手中的那條小蟲子的時候，我的心一下子就被揪了起來，心想：弟弟的生日快到了。
第四天的時候是弟弟的生日，這個時候弟弟的爸爸媽媽也就是我的父母，他們?yōu)槲覝蕚淞艘粋�蛋糕。
這時我的腦子里蹦出了一個念頭，“對了！”我說，“那就買一個蛋糕吧！”“嗯，我就這么定了，就這么定了”我一邊說一邊走進了家里。我一進門，看到了一個大箱子，我就問媽媽：“媽媽，這個是什么呀？”這時，我突然想到了我平時最喜歡吃蛋糕的爺爺，就說：“媽媽，我今天就買給你吧！”媽媽說：“好��！”我高興極了！
就這樣，我們開始了一天的生日。
驛站15
夜深沉攜帶著我對這座城市的不舍，盡管天涯共此時，我依然在乎這幾千公里的距離，蜿蜒蛇行繼續(xù)去締造我的夢想，雖然它只是一個驛站……——姐姐說
當我逐漸習慣英語課早讀時的聽力訓練，當我逐漸習慣數(shù)學老師永遠帶著笑容的講課，當我逐漸習慣語文老師課前五分鐘的默寫時，日子已經(jīng)晃晃悠悠走了10個月了。
那天看見學校貼出去的自主招生簡章，我才幡然醒悟，原來我們已經(jīng)要從學弟學妹變學哥學姐了。我對著那張鮮艷的大紅紙愣了很久，然后，轉身離開。
經(jīng)常會看到很多關于初三的文章，寫得很慘烈的那種，我不可置否地笑笑。其實，我的初三，是那么平靜，不起波瀾。猶記得當時的事兒確實很多，只是都不發(fā)生在我身上，我靜靜地看著那些悲歡離合，感嘆一番后就覺得沒什么了。最后的那階段，數(shù)學課上自己埋頭做著45卷，很充實的感覺。語文課上聽著老師的嘮叨，現(xiàn)在回想起來心里竟覺得暖暖的。英語課上，看著老師飄逸的板書，也著實喜歡上了那些字。我的初三，就是這么無所事事。
高中，其實也挺好，再艱難的時光，挺過來就沒事了。有時候倒覺得做那一大堆的練習讓我變飽和了。喜歡上高中真的需要一個過程。
不管走多遠，我們都需要停下來歇息歇息，這個地方就是驛站。初中，高中，學校，都只是我們人生不可或缺的驛站。換匹馬，調整一下自己，重新整裝上路。
在我逐漸習慣分別時，姐姐告訴我，這只是一個驛站。
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