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認(rèn)識(shí)你真好的作文

時(shí)間:2024-11-15 10:32:36 作文 我要投稿

認(rèn)識(shí)你真好的作文4篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的認(rèn)識(shí)你真好的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

認(rèn)識(shí)你真好的作文4篇

認(rèn)識(shí)你真好的作文4篇1

  上周三中午,我一如既往地和他一起去吃飯,買(mǎi)好飯后,我們對(duì)著座吃飯,有說(shuō)有笑?僧(dāng)快吃好時(shí),小振右邊的唐同學(xué)突然扭頭對(duì)小振說(shuō):小振,我不喜歡喝酸奶,如果你要喝,我送你好嗎?

  小振連連答應(yīng),收下了酸奶。我繼續(xù)吃飯,本以為這件事會(huì)過(guò)去,可誰(shuí)知等小振快吃好時(shí),他站起來(lái)用那兩個(gè)小巧玲瓏的眼睛看著我,面帶微笑的對(duì)我說(shuō):小軒,這杯酸奶給你吧,喝酸奶好,有助于消化。說(shuō)著,把酸奶推到我面前,還親切地對(duì)我作了一個(gè)收下的動(dòng)作。

  我內(nèi)心一怔,愣住了,我打量著他:向上微翹的眉毛,下面的小眼睛散發(fā)出溫暖、柔和與期盼的目光,嘴唇抿著,微笑的神態(tài)。我急忙說(shuō):不用了,謝謝你的好意,但我吃飽了,還是你吃吧!況且,這是唐同學(xué)送給你的。

  小振的臉上有了些嚴(yán)肅,眉毛皺起,我們互相沉默了一會(huì)兒,他似乎在思考計(jì)策,過(guò)了一會(huì)兒,他又面帶微笑,仿佛心生一計(jì)。他對(duì)我說(shuō):小軒,這是我和你之間的一點(diǎn)見(jiàn)面禮,這下你得收下了。話(huà)鋒一轉(zhuǎn),如果你我是朋友,那請(qǐng)你收下;如果不是,請(qǐng)你將它還給唐同學(xué)。

  我仿佛收到了死命令似的。我必須收下,否則就會(huì)破壞了友誼,友誼像棵小樹(shù)苗,需要雙方細(xì)心的'呵護(hù),我不忍心破壞這脆弱的小苗,只好收下。小振的臉上露出了久違的微笑,說(shuō)了聲:好朋友!然后不等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他便拿起我吃剩的餐盤(pán)向泔腳桶方向跑去。而我,正久久凝視著這杯酸奶。

  回教室途中,我還對(duì)他說(shuō):下回我也得給你一份見(jiàn)面禮!小振笑而不答。我看著這杯酸奶,啊!它根本不是酸奶,而是好朋友內(nèi)心中對(duì)彼此心心相息,以及友誼的結(jié)晶。

認(rèn)識(shí)你真好的作文4篇2

  你是無(wú)形的,但我能夠感受到你的存在。但有時(shí)你卻是可以看得見(jiàn)的。瞧!那樹(shù)上正歡快歌唱的鳥(niǎo)兒;那只活潑亂跳的小狗;那展翅翱翔的雄鷹;那自由玩耍的魚(yú)兒;那洋溢在天真兒童上的笑臉。

  你是誰(shuí)?你叫什么名字?我對(duì)你充滿(mǎn)了好奇。急切的想了解你;知道你;和你在一起自由自在的談天論地;自由的游玩于綠色的草坪上;遨游在藍(lán)色的大海之中。

  我問(wèn)花兒,你是誰(shuí)?花兒告訴我說(shuō)你是春天的使者,是充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光,是滋潤(rùn)著她們的雨露。

  我問(wèn)鳥(niǎo)兒,你是誰(shuí)?鳥(niǎo)兒則在樹(shù)上歡快的跳個(gè)不停,高興的唱起了歌兒,然后才告訴我說(shuō):"你是一個(gè)溫暖的巢,一個(gè)避風(fēng)的港灣,一曲美妙的歌兒,一陣輕柔的.微風(fēng)。

  我繼續(xù)前進(jìn),走到大海時(shí),我向水中的魚(yú)兒?jiǎn),你是誰(shuí)?魚(yú)兒們情不自禁地躍出了水面,紛紛要向我訴說(shuō)。她們說(shuō),你是一片蔚藍(lán)的大海,一朵朵白色的浪花,一條條嫩綠的水草,一個(gè)個(gè)美麗的珊瑚。

  我聽(tīng)得陶醉,但又不能真正明白他們的意思,所以我抬頭仰望天空,希望蒼鷹能為我解答,但他的話(huà)我還是不能理解,他說(shuō),你是一望無(wú)際的天空,充滿(mǎn)了自由和神秘。

  你是那么的奇妙,但我卻在他們中得不到對(duì)你真正的理解。我有些失望地回家了,回家后,我看到了媽媽?zhuān)宜坪跤挚吹搅讼M,所以便急切地?wèn)她,并把剛才的事告訴她。媽媽說(shuō):“孩子,他們說(shuō)的對(duì),其實(shí)你已經(jīng)擁有她了,她就是幸福!

  哦!原來(lái)你叫做幸福。所有的生物們都喜歡你,我也喜歡你。這下子我終于認(rèn)識(shí)你了。我不由得說(shuō)了一聲:“認(rèn)識(shí)你,真好!”

認(rèn)識(shí)你真好的作文4篇3

  微風(fēng)拂過(guò),傳來(lái)你淺淺的歌聲。

  印象中,你一直那么傻。白白的皮膚,兩只眼睛一大一小,紅色的腰包永不離身,一副憨樣。課間時(shí)分,別人都在操場(chǎng)撒歡,你卻捧著書(shū)一個(gè)辦公室一個(gè)辦公室地穿。

  更可笑的是,每個(gè)星期一的早晨,國(guó)歌的伴奏聲響起的時(shí)候,我們都低下了頭,準(zhǔn)備用緘默來(lái)迎接這習(xí)以為常的尷尬;然而你卻不。你會(huì)凝望著那隨風(fēng)飄動(dòng)的`鮮艷的國(guó)旗,大聲地唱:“起來(lái),不愿做奴隸的人們……”你不成調(diào)的歌聲被送到操場(chǎng)上空,大家紛紛竊竊私語(yǔ),笑得憋紅了臉。偌大的空地,成千的同學(xué),你儼然成為我們打發(fā)這難熬時(shí)間的消遣。我聽(tīng)到鄰班的人說(shuō):“哪兒來(lái)的土老帽……”你的嘴角微微抽動(dòng),白白的臉微微泛紅。然而你絕不降低聲音,直到唱完“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!”后,才底下你那高昂的頭。

  剛開(kāi)學(xué),你就成了班里的名人。自我介紹時(shí),你說(shuō)你是一個(gè)“老古董”。我們都笑,起你的哄。直到初中跟你同班的同學(xué)向我們講了你的初中生活。講你是怎樣被人圍起來(lái)欺負(fù),講你一心一意為老師同學(xué)服務(wù),卻又被人用石子打。你低著頭平靜地聽(tīng)著這一切,眼眶微微泛紅,卻終究強(qiáng)忍著擠出一抹笑容。那天,你和教學(xué)樓前迎風(fēng)招展的五星紅旗,幻化成了最美麗的風(fēng)景。

  我開(kāi)始對(duì)你多了一份關(guān)注,不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)你的傻氣無(wú)所不至。時(shí)間慢慢流逝,卻始終無(wú)法打磨你倔強(qiáng)的棱角。常常會(huì)記起,你在課堂上一次又一次地勇于質(zhì)疑,那富于穿透力的聲音永遠(yuǎn)在重復(fù)著“為什么”;也還記得,你騎著車(chē)子,眼睛卻總盯著車(chē)筐里的那本教科書(shū);而你站在講臺(tái)上,費(fèi)盡口舌地講著參加社團(tuán)的好處,那揮舞著的雙手和橫飛的唾液,更讓我難以忘懷……漸漸地,那些嘲諷,被清晨的風(fēng)刮得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只剩下了那從胸底發(fā)出的淺淺的歌聲。曾幾何時(shí),所有人都討厭你的傻。可是隨著時(shí)間的流逝,才發(fā)覺(jué)你播種的那些善良、堅(jiān)韌的種子安靜而固執(zhí)地為周?chē)藫纹鹆艘黄G蔭,使我們涼爽而愜意。

  微風(fēng)捎來(lái)關(guān)于你的記憶,風(fēng)中你那倔強(qiáng)的臉龐,高昂的歌聲愈發(fā)清晰,在我心中深深定格。

認(rèn)識(shí)你真好的作文4篇4

  我是如此的討厭你。

  你終日與我形影不離,彼此卻又形同陌路。你總是緊隨我的腳步,幾乎成為我的“同步衛(wèi)星”,卻又不甘落后,處處想與我爭(zhēng)個(gè)高低。當(dāng)你希望落空,“詭計(jì)”被我識(shí)破之后,就會(huì)收起不屑與鄙夷的目光,屁顛屁顛地跟在我身后,對(duì)我唯命是從;而當(dāng)你如愿以?xún),“陰謀得逞”之后,又會(huì)以勝利者的姿態(tài),用不可一世的目光暼著我,暼得我不寒而栗。也正是這樣,我對(duì)你產(chǎn)生了防備之心,處處提防著你,時(shí)時(shí)提醒自己:小心!千萬(wàn)不能掉以輕心,一定要努力努力再努力!絕不能被你超越!于是,咱倆之間產(chǎn)生了一道不可逾越的鴻溝,一層看不見(jiàn)也摸不著的隔膜把咱倆緊緊束縛,悶得咱倆氣都快喘不過(guò)來(lái)。你說(shuō),這有意思嗎?

  在跑道上,你摩拳擦掌,躍躍欲試,一心想把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。可惜,事與愿違,咱倆的.步伐是如此驚人的一致,你始終無(wú)法超越我,而我也始終無(wú)法把你甩開(kāi)。在課堂里,你的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),對(duì)老師提出的問(wèn)題絞盡腦汁,想搶先一步得出答案,以便有向我炫耀的資本。要我說(shuō),你恐怕永遠(yuǎn)也無(wú)法如愿以?xún)敯?有哪一次咱倆不是同時(shí)求出答案?

  哎,老兄,你可別氣急敗壞啊。誰(shuí)讓……誰(shuí)讓你就是我啊!

  什么?你說(shuō)是你造就了我?我還應(yīng)該謝謝你?

  你還別說(shuō),通過(guò)咱倆一次又一次的較量,我逐漸認(rèn)識(shí)到——成長(zhǎng)路上,認(rèn)識(shí)你真好!

  沒(méi)有你,我怎能存在危機(jī)感,并不斷給自己加油打氣,鼓勵(lì)自己奮勇前行?沒(méi)有你,我怎能意識(shí)到自身存在的不足,不斷查漏補(bǔ)缺,完善自我?沒(méi)有你,我怎能咬緊牙關(guān),頑強(qiáng)拼搏,不斷超越自我,挑戰(zhàn)極限?你說(shuō)是吧?

  正是有了你,我才能感受到這最美妙的幸福——超越自我!有了你,我方能時(shí)刻提醒自己不能掉以輕心,方能“日三省吾身”,戒驕戒躁,方能在青春的跑道上,滿(mǎn)懷期待,在汗水與淚水的洗禮中,迎著春風(fēng)的懷抱,盡情狂奔,向成長(zhǎng)的彼岸前行,跑出屬于自己的一片天!

  老兄,回望咱倆走過(guò)的成長(zhǎng)之路,這深淺不一的腳印里,有你有我。感謝你一路上的陪伴,予以我?jiàn)^斗的動(dòng)力,給予我無(wú)盡用汗水澆灌的幸福!

  成長(zhǎng)路上,認(rèn)識(shí)你真好!

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