我的同學作文四篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我的同學作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同學作文 篇1
每當在我們學校中午時,總會聽到一個正處在變聲期的男生在展開渾厚的歌喉,令我們這群無所事事的“聽眾”受到了震撼耳膜的一萬點傷害。
他是誰呢?
午休鈴一響,他就唱起一些莫名其妙的,大家未從聽到的歌,就連上課,也偷偷戴起耳機,在哼歌,直到老師憤怒至極的喊出他的大名“楊!淮!”他也差點沒聽到。于是在眼同學眼中,他是一位不折不扣的歌迷,可轉(zhuǎn)到老師的談?wù)撝,卻是一位上課走神的渾小子。
有一次,老師走了,楊淮就緩緩地走上講臺,裝模做樣的唱起了歌來,還時不時的喊出一句“一起來”。正當我們津津有味地看著這專場洋相時,老師怒目圓瞪地沖了出來,像個老虎似的咆哮道“你知不知道現(xiàn)在是什么時候?竟然在大庭廣眾之下嘩眾取丑,真是不知羞恥!”然后就看見楊淮一臉無事的跟著老師走了。
但楊淮瞎混也是有名堂混出來,幾天前,學校新開放了一個活動——六年級畢業(yè)班“帳篷節(jié)”。我們聽說很有趣,便就將信將疑地去了。當我們看到表演節(jié)目的人時,不禁一陣吃驚,那大名鼎鼎的“麥樂隊”的主唱,竟然是前幾天被老師叫罵的楊淮!我看見當時那個阻止楊淮唱歌的那位老師的臉漸漸紅了起來,那優(yōu)美的音樂,使對楊淮唱歌所質(zhì)疑的人都慢慢低下了頭。
但楊淮為了唱歌付出了太多的代價。他的成績呈直線下降,也被老師罵“你是不是只顧唱歌了?”他委屈地哭出了聲。
這讓我的小學生涯留下了一個深刻的記憶,在同學中,還有一個楊淮,一個有趣的“唱歌楊”。
我的同學作文 篇2
班集體是我成長的園地,因為它使我開闊眼界,增長知識,交往范圍更廣泛了.班集體是我自由的天地,我可以認真地學習,和同學一起探討問題,有時僅僅為了個小小的問題,也要和同學思考很久,因為我們需要最佳答案.班集體是我快樂的源泉,因為班里的同學都比較團結(jié),讓我們班在學習上,校運會上都取得了很好的成績,讓我充滿了榮譽感,所以我快樂.現(xiàn)在讓我介紹一下我們班的幾位同學吧.
都說朋友有很多種類型,有熱情開朗的(正如小荷的“水晶粉櫻”“蜜蜂”“玉米妹妹”“秋水芙蓉”“林峰”等)。有正直真誠的(“小穎子”“ANNBONNIT”等)有豪爽的,有善解人意的……那我也為我班的幾位同學分分類型吧。
開朗,寬容的大蘋果
XIAO毛(小荷的名字,以下寫的都是他們在小荷的名字)
他是給我留下深刻印象的男孩。男孩,就是給人一種豪爽的感覺。XIAO毛也可以算是豪爽吧,但一點也不粗魯。正因為這一點,我才覺得他這個人很好了!
也許一些男孩是比較喜歡說一些空話,以為自己很開朗,說這么多話。我覺得真正的開朗是一個人很熱情,主動和別人說話,交朋友,而不是多說話就是開朗。而XIAO毛就是開朗這一類型了。剛開學的時候,和他不是很熟悉。但總發(fā)現(xiàn)他說話挺多,不會因為剛上中學就沉默,而且他很快就交到很多朋友呢!“這位MM,請問黑板上的是什么字?”他對我說。真是的,居然叫我MM,不太習慣。不過如果是別人,就一定會叫“喂”而不是“MM”啦。那時雖然和他不熟,但好像覺得他這個人應(yīng)該挺好相處的。
一天,新老師剛來,同學們都在竊竊私語。等到老師說要叫我們上去自我介紹的時候,XIAO毛就第一個舉手上去自我介紹,而且還很鎮(zhèn)定地把自己介紹得很生動呢。這就是XIAO毛啦!時時刻刻他笑,時時刻刻見他開心地和別人聊天,他總是那么開朗!
我最喜歡XIAO毛寬容的時候了!雖然說大丈夫當然要有君子風度,也就是說要寬容一點.但我們班一些同學就沒有XIAO毛寬容啦.即使開天大的玩笑,他也不會生氣的.蠻會忍的哦.“你說我們班最笨最傻的人是誰?”“你說呢?”“當然是XIAO毛啦”(不好意思啊,XIAO毛,寫這句話實在是無奈,不好意思啊,我也不原諒我自己了。)“怎么會呢?”“當然,他那么愛笑,那么……”聽著這話是多么多么刺耳啊,但傳到XIAO毛的耳里啊,他的臉沒有變顏色,只是平平淡淡的,然后眉頭又皺了一皺,還笑起來了。XIAO毛就是這樣寬容啦。他還有許多許多優(yōu)點啦,不過在此,希望XIAO毛永遠快樂,XIAO毛啊,要認真學習啊!你有很多朋友支持,不要讓他們失望!
。ㄖ凰哉fXIAO毛是大蘋果,那當然是因為他寬容,像蘋果一樣又大又甜。蘋果象征著開朗呢!紅紅的,熱情的,開朗的,真像小毛!還有,我可是很愛吃蘋果的哦。
淡淡的,善良的小花
流水
他啊,說起他,都不知從哪里說起。說流水是淡淡的,是因為他很少說話,有一種冷漠的感覺。但和他相處的時間長了,你會發(fā)現(xiàn)他更多的優(yōu)點!少說話,是他唯一的不足,不過“沉默是金”,也希望流水會擁有更多的朋友!
我總覺得他應(yīng)該很善良的。雖然不至于是那種愛護小動物,十分善解人意的那種,畢竟他是男的。但是他算得上是難得的好人,既不會小氣,也不會斤斤計較,只是有時開開玩笑,但他總會想到別人,為別人著想的。
我和他在QQ上聊的時候,我說想打電話給小毛。沉默了一下,他就回話說,看看他的家人睡覺沒有,他們怎么怎么。他為別人想嘛,所以這是我十分敬佩他的一點。但很難看得出他的優(yōu)點,因為往往是在生活的點點滴滴,很渺小的事才能體現(xiàn)一個人的優(yōu)點。正如流水一樣,或許你只趕著去欣賞很美很美的花,但是路邊不算很引人注目的小花其實更值得去留戀?赡芩褪沁@樣的人吧,少說話,善良,有時開玩笑,不過我還是覺得他挺好相處的?赡芩嬲胱龅臎]有做而已,不過流水這個人真的很不錯。別人跟他說秘密,他保證不說。有時他很悶,想讓人陪他。但他又怕麻煩別人,搭打擾別人,他真的想別人多啊,和他做朋友,真的是我的福氣。。魉,可能我有些夸張,但你真的是一個值得交的朋友哦。)
他正如淡淡的,善良的小花,流水啊,希望你越來越開朗!
甜甜的西瓜
夢幻之翼
她是個很開朗,給人快樂的女孩。雖然她沒有女孩子的溫柔,但是我喜歡她活潑的性格。雖然她沒有女孩子文靜,但我正是一個喜歡熱鬧的人。雖然她沒有女孩的細心,但我覺得她總比我細心,因為我是馬大哈,但她應(yīng)該不是。和她一起,我很開心,一種很甜蜜的感覺。
西瓜可是我很喜歡吃的水果,夢幻之翼正如西瓜一樣讓人喜歡。她有什么秘密會跟我說,我有時也會安慰她幾句,做她的聽眾。她很坦誠,有想說的就說出來,或許有些直接,但不要怪她,因為她就是這么可愛!道地地
在此很想和夢幻之翼道歉,有時你約我的時候,我會推掉你。那是因為我忙,要上小荷,要寫作文,原諒我吧,我就是這樣一個人啦。我真佩服她的開朗啊!如果我也像她一樣開朗就好了!她即使對著陌生人都會很主動去交朋友,而且不會說些無聊的.話,她的人緣應(yīng)該很好吧。因為她開朗,多說話,坦誠,希望她繼續(xù)做一個開朗,坦誠的人哦!還有,我很佩服她的體育。在校運會上,她參加的3個項目,100米決賽,跳遠,200米決賽都取得了第一,三連冠啊,實在佩服。如果我們班沒有她這個“女飛人”,我想我們初一(3)班就不會取得很好的成績。
夢幻之翼,無論你走到哪里,你都讓我感覺到甜甜的滋味。因為你仍然是我心目中甜甜的西瓜。吃下去會有許多許多汁留出來,那就是你的真誠,你的開朗留在別人心中的暖流呢!
我們班還有許多許多可愛的同學,以上的都是小荷會員。還有小荷的“陳茹菲”“小麥麥”都是我很好的同學。初一(3)班的同學就是這么可愛,正是他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹瞬簧贅啡つ!真想說一句:“初一(3)班的同學真可愛,你們永遠是我最寶貴的朋友!”
……
我的同學作文 篇3
他,頭發(fā)稍長,像扣了個茶壺蓋,一雙大大的眼睛,總是很有神的看人,一雙大嘴巴,總是笑咪咪的。他就是我的同窗好友裴永航。
裴永航學習十分認真。有一次,老師發(fā)下了上回的卷子,我只得了84分,但已經(jīng)心滿意足了;他考了95分,下了課,同學們都出去活動了,我來到他的座位,向他祝賀。!怎么回事,他正趴在桌子上,一遍又一遍地驗算他錯的那道題,我看了不禁好笑,問他說:“裴永航,得了95分,怎么還這么認真!”他抬起了頭,說:“我要的是100分,不是95分,下回我一定要爭取!闭f著,他低下了頭,繼續(xù)學起來。你看,他是多么認真!
他不但刻苦認真,而且十分愛請教別人。有一次,老師布置了一道思考題,我先做了出來;而他卻在苦想呢!下課了,我正準備出去活動一下,只覺得一個人拍了我一下,說:“徐寧,給我開通一下思路好不好?”我回過了頭,見是裴永航,便諷刺地說:“別人不是叫你“博士”嗎,怎么還問我這個小學生呢?”他仍笑著說:“別那么夸張,你太抬舉我了,快給我講講!蔽铱匆娝@樣懇求,便給他講了起來。時間流失的很快,不大一會兒,已經(jīng)過了5分鐘了,他仍沒聽懂,我有些不耐煩了,可見他還認真地聽著,出于朋友之情,只好繼續(xù)講起來,10分鐘過去了,他終于聽懂了。我們倆高興得跳了起來,這時,上課鈴響了,我們只好各回其位了。
你看,裴永航這種刻苦學習的精神不正是我們需要的精神嗎?
我的同學作文 篇4
在班里,有一位同學,他學習并不怎么樣,可是,每當想起他,一種敬佩之情油然而生。
新學期開始了,同學們都有了新同桌,可是老師把我調(diào)到一個差等生旁邊。這使我極不情愿,他臟兮兮的。我非常討厭他。他在做作業(yè)的時候,我不小心碰了他的胳膊,可他也不怪我,把字擦掉重寫;有時我硬往他身邊擠,直到把他推在地上為止。他每天早上早早來到學校,大聲朗讀課文,看見我來了,他微笑著向我問好,我卻不理他。
有件事使我難以忘懷:一天上數(shù)學課,我忘記帶數(shù)學課本,急得亂翻書包,怎么也找不見。就在這時,我的同桌把課本移到我的課桌上,說:我們一起看吧!這時,一股暖流涌上心頭,我激動地看著他,不知說什么才好。
還有一次,放學了,我高高興興地向回家的路上走去。突然,天空烏云籠罩,一陣狂風大做,下起大雨,雨打在地上啪啪直響。我十分著急,忙頂著書包往家跑?删驮谶@時,一個大紅雨傘遮住我的頭頂。一看,原來正是我的同桌,他說:雨下得非常大,咱們一起走吧!我暗暗的想:我的同桌真好啊,可我以前對他的態(tài)度,真是不應(yīng)該。我要向我的同桌學習。
我為我擁有這個熱心助人的同桌感到驕傲,我們今后要互相幫助,互相學習。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學了,但每次想起他,那種助人為樂的精神激勵著我前進。
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