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意味的作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的意味的作文（精選20篇），歡迎大家分享。
意味的作文1
過年大概是每個(gè)人每年最開心的時(shí)候了，因?yàn)樵谶^年時(shí)，我們不僅會(huì)收到很多紅包，還會(huì)在年夜飯上吃到許多美味。說到領(lǐng)紅包，那就會(huì)有很多大人想說，壓歲錢都是給小孩子的，我們自己收不到，還反而要給別人。但是，現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，不管自己與親戚隔多遠(yuǎn)，只要一個(gè)微信紅包過去，其中的親情也還是在的。
在過年這幾天，我的微信家庭群里幾乎每天都會(huì)發(fā)許多紅包，先由一個(gè)人開始然后搶得最多的人再繼續(xù)發(fā)下一個(gè)，不論自己搶的多或少，也不論自己發(fā)的多或少這當(dāng)中最重要的是那一份濃濃的親情。這樣不僅讓大家都感受到了過年的.氣氛，還拉近了彼此之間的距離，真是一舉兩得。
吃年夜飯，是每年過年每個(gè)家庭都會(huì)做的事情，因?yàn)樵谶@一天外出打工的兒女，會(huì)不顧春運(yùn)的艱辛趕回來和家人一起吃年夜飯。而在家的爸媽也早已準(zhǔn)備好一桌豐盛的晚餐在家等待遠(yuǎn)行千里的兒女了。而往往這個(gè)時(shí)候是一家子最開心，最高興的時(shí)候了，因?yàn)槊磕甑倪@個(gè)時(shí)候總是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，其樂融融的時(shí)候。盡管過年的假期很短，沒過幾天兒女又要重新回到工作的地方去了，但不過只要有一個(gè)短短的假期能讓自己見到自己的家人，看見他們都很好，自己的心也就放下了。
過年，是家人團(tuán)聚的時(shí)候；過年，是孩子們最高興的時(shí)候；過年也是大人們既忙碌又開心的時(shí)候。
意味的作文2
生命一個(gè)個(gè)體，一個(gè)珍貴的個(gè)體，短暫的個(gè)體。但它意味著什么我至今不知道。
我看到了這樣的一個(gè)故事：張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的.孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
1983年，海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，她以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，至今已出版的作品有：長篇小說《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》。翻譯作品《海邊診所》、《麗貝卡在新學(xué)校》、《小米勒旅行記》、《莫多克—一頭大象的真實(shí)故事》等。她的作品在社會(huì)上在青少年中引起了很強(qiáng)的反響，長篇小說《輪椅上的夢(mèng)》已經(jīng)在日本、韓國出版。
看完這個(gè)故事我才知道生命的真正的意義是——有勇氣的面對(duì)社會(huì)，面對(duì)困難，一切困難的事。生命意味著——勇氣。
意味的作文3
成長是我們?nèi)松凶顬橹匾囊画h(huán)，它的意義對(duì)我們的影響是十分巨大的。
在人生的旅途中，如果你并不在意成長，那么證明你還是個(gè)天真的孩童，當(dāng)你開始注意到成長的身影，那也就意義著你即將走出青春中的最后一片天空。
魯迅先生曾經(jīng)說過這么一句話“當(dāng)我沉默的時(shí)候，我覺得很充實(shí)，當(dāng)我開口說話，就感到了空虛。”
那么這是否就意味著成長是孤獨(dú)的呢？我想是的。
成長的旅途是一個(gè)漫長的過程，沿途我們可以感受到各種各樣的景象。在這些景象中，我們也能從中得到提高，也能從中讀懂成長后的.情感和煩惱。少時(shí)我們不曾埋怨，不曾對(duì)世界帶有不滿，我們的不開心會(huì)以為一塊糖果的甜蜜而消散，會(huì)因?yàn)橐恢伙L(fēng)箏的翱翔而嘴角上揚(yáng)。如今，我們成長了，我們明白了在這個(gè)世界上的種種不美好的地方，只能祈禱內(nèi)心向陽，堅(jiān)持好守護(hù)著自己內(nèi)心的那份暖陽。
沉默不語并不一定是心情不好，可是他人或許會(huì)非得為你按上標(biāo)簽。開口說話露出微笑不一定是心情非常好，可能只是因?yàn)楹唵蔚暮押团收�。�?dāng)自己渴望外面的世界，家里人就會(huì)把自己變成曾經(jīng)的那只天空上的風(fēng)箏，那根線牢牢的被牽在手上。當(dāng)自己追求理想，會(huì)遭到很多事情的無情打擊……
成長就是這么一個(gè)過程，意味著自己懂得多了，自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)春天的風(fēng)兒吹拂在自己的臉上，自己便也無暇去感受那一抹溫和。奔波、忙碌成為了生活中的主流顏色，我們身上的擔(dān)子在增加，我們的生活也在走向另一個(gè)截然不同的方向。
成長的意味是自己在拼搏努力中所追尋的。
我們需要從生活中的點(diǎn)滴去感受，當(dāng)一股壓力襲來，下一刻我們=是會(huì)成長的。當(dāng)我們有了面對(duì)壓力的勇氣和力量，我們也是在成長的。正面的能力，負(fù)面的打擊都可能會(huì)成為成長路上最為堅(jiān)實(shí)的鋪墊。在過程中所遇到的行色匆忙的人群，也可能是給予我們成長瞬間的景致。在我們的生活中，用品的去品讀，學(xué)會(huì)提高自我，學(xué)會(huì)欣賞自我。
這些都是成長的意味，它既深沉又簡單，富有哲理卻平淡無奇，它與我們的生活息息相關(guān)，它牽扯著我們是否能夠順利的長大……
也許，成長的意味，就是讓我們有獨(dú)立的心去面對(duì)未來！
意味的作文4
當(dāng)看到這么一則故事，我心里頓有感觸。三個(gè)人走進(jìn)商店，一個(gè)人買了瓶果汁，一個(gè)人買了杯咖啡，還有一個(gè)人買了瓶礦泉水后說“我喜歡淡淡的礦泉水”。那么，生活應(yīng)是其中的哪一味呢？
生活不應(yīng)是果汁，只有甜美而無苦痛，這樣的生活不是完美的生活；生活也不僅止于既苦又甜，那樣的生活也只流于平凡。生活應(yīng)像礦泉水那樣有著淡淡的意味，散著淡淡的清香，這樣的生活才是至高的境界。
淡，是一種生活的修養(yǎng)�！暗瓨O始知花更艷，愁多焉得玉無痕�！毖氣O素心恬淡，內(nèi)斂深沉，城府高深。她淡定豁達(dá)，處事老練，贏得賈府上下人等的歡心。是淡的修養(yǎng)，使他不似黛玉尖刻，不似湘云灑脫，而像白海棠那樣靜靜立在那里，含苞待放。
淡，是一種生活的雅趣�！暗疵髦�，寧靜致遠(yuǎn)。”數(shù)論古今往來，第一淡泊之人，莫過于五柳先生陶淵明。陶淵明大志難伸，又不愿同于世俗，便欣然隱田園，毅然離官場(chǎng)�！巴虏豢芍G，來著猶可追”。在屬于他的桃花源里，落英繽紛，彩蝶飛揚(yáng)。一畦春韭綠，三徑菊花黃。風(fēng)飄飄而吹衣，舟遙遙以輕飏。醉飲方回，頭巾半淹鄰舍酒；文人雅趣，暮春曲水喜流觴。四季輪回，極為花紅柳碧；一年好景，最是橘綠橙黃。陶淵明“橫素波而傍流，干青云而直上”。他的歸隱，開啟了中國田園詩歌的輝煌。是淡的雅趣，使他成為文人心中不滅的理想。
淡，更是一種生活的.境界�！霸诩t塵中要有獨(dú)處的心，在獨(dú)處中要有紅塵的懷抱”。不錯(cuò)，所謂“小隱隱于山，大隱隱于市”。社會(huì)發(fā)展到今天，我們要做的不僅是淡泊，而要將淡內(nèi)化為生活的境界。香港著名慈善家霍英東，達(dá)則兼濟(jì)天下，為內(nèi)地貧困地區(qū)捐款數(shù)億。著名歌手叢飛，多年力致公益慈善事業(yè)，即使在生命的最后時(shí)刻，也不枉窮苦的孩子。世界首富比爾蓋茨，將自己的多半家產(chǎn)捐助于慈善事業(yè)……他們做到了淡，是淡的境界，讓他們不為名利所羈絆，他們不是隱居，而是為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的光亮。
淡的意味，不是淡泊名利，不是消極避世，而是有棄有取，有失有得。在碌碌紅塵，在功利面前，保持淡的境界，讓淡成為內(nèi)心的修養(yǎng)，生活的雅趣。這樣，生活便會(huì)像礦泉水那樣，在淡的意味中散發(fā)著淡淡的清香。
意味的作文5
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。峭壁上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉；一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長……
一只被人捉起來的小螃蟹，極力揮動(dòng)自己的鉗子。盡管只要人朝它背上一踩，它就離開這個(gè)世界了。你想，這是一只多么珍愛生命的小家伙。
一個(gè)被人拔掉雙腳的螞蚱，它沒有放棄自己，它選擇接受一個(gè)對(duì)它致命的打擊，接受了伙伴們的冷嘲熱諷，這是需要多么強(qiáng)的勇氣！
一粒小種子長成參天大樹，路上幾經(jīng)波折：使勁吸收養(yǎng)分、努力避開石頭，堅(jiān)持頂開泥土……最后，得到的是陽光的美好、空氣的芬芳與世界的五彩。得到這一切，體現(xiàn)了一種多么頑強(qiáng)的毅力！
叢中的小花，綻開笑臉，經(jīng)過了多少風(fēng)雨：熱天頂起炎，冷天頂起冷……后來，終于穿上了美麗五彩的花裙子。
是什么生命的'意味讓它們歷盡千辛萬苦，來到這個(gè)世界上？是耐力！生命的意味還有很多：自信、勇敢、付出、拼搏……讓我們的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值吧！
意味的作文6
星期天上午，我把自己換下的臟衣服拿去讓媽媽洗，媽媽說：“你已經(jīng)上五年級(jí)了，要學(xué)會(huì)自己洗衣服”。我一聽，皺起眉頭……，不愿意。爸爸聽見了，對(duì)媽媽說：“他不會(huì)洗，就別讓他洗了”�？蓩寢屨f：“不學(xué)就永遠(yuǎn)不會(huì)呀……！”就這樣，他們爭論起來。
一場(chǎng)雷閃電打的`戰(zhàn)爭火山般爆發(fā)了！我害怕，所以我跑到了書房，爸爸說媽媽：“你這個(gè)年齡時(shí)也不會(huì)洗衣服吧！”，媽媽說爸爸：“你也不照樣！”爸說：“我那時(shí)會(huì)做飯呀！”“哎喲！你做的飯，現(xiàn)在都沒人愛吃！”媽媽說。爸爸說：“你會(huì)洗衣服之前，不都是你媽給你洗嗎！”媽媽說：“那也比你好！”后來媽媽又說起了爸爸，爸爸又說起了媽媽小時(shí)候的糗事，媽媽說得像獅子吼，爸爸說的像老虎叫，這時(shí)哥哥妹妹回家了，妹妹這個(gè)小和事佬來勸架，這場(chǎng)硝煙般的戰(zhàn)爭解放和平了，哥哥在書房說我：“小壞事精，認(rèn)錯(cuò)去！”我含著淚出去了……。爸爸抱著我說：“乖，爸爸幫你洗衣服好吧！”我說：“爸媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起！我應(yīng)該自己洗衣服，不該讓你們幫我洗，你們不用為我操心了，我自己洗！”
在經(jīng)歷了這“電閃雷鳴般的戰(zhàn)爭”后，我學(xué)會(huì)了洗衣服。自從這以后，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，生活中不管干什么事，都要自己親自動(dòng)手，只有干過了才能體會(huì)到生活的趣味和生活的意味——自立。
意味的作文7
曾經(jīng)少不更事的我，一直盼望自己快點(diǎn)成長，也夢(mèng)想著長大以后要當(dāng)宇航員。那時(shí)我總認(rèn)為，成長意味著美好，自信，可現(xiàn)在，我卻認(rèn)為成長，意味著競(jìng)爭。
競(jìng)爭是殘酷的，它如一陣猛烈的臺(tái)風(fēng)，把我童年那脆弱得如泡泡一樣的憧憬吹破，好朋友之間的競(jìng)爭也悄悄地潛滋暗長。
那次月考成績公布，童年好友竟考出語數(shù)英都是滿分的驚人成績，我自愧不如：好友真強(qiáng)�。‰y道她不僅在�？炭嘤霉�？還在課外輔導(dǎo)班拓展新知識(shí)，才會(huì)如此無敵可擋？強(qiáng)烈的'好奇心不停地鼓勵(lì)我一定要?jiǎng)?chuàng)出學(xué)林秘籍。
這天陽光不算明媚，春風(fēng)有些涼意，我滿懷希望地走到她面前，令我出乎意料的是，她并沒有像原來那樣笑臉相迎，而是警覺地問道：什么事？我猛地一怔，她今天不高興嗎？還是我的貿(mào)然訪問得罪了她？求答心切的我拋開一切雜念，直奔主題：學(xué)霸考試牛氣沖天，想必一定有更好的取勝法寶吧，好朋友，給我分享一下唄？她瞥了我一眼，一口回絕：不行！我不解其意，追問道：不要太小氣，好秘訣不都是要分享嗎？她只冷冷地吐出兩個(gè)字：休想。我繼續(xù)耐著性子問：為什么？她突然暴跳起來，瞪著我說：你不撞南墻不死心嗎？我好不容易才超越你，難道你想讓我的努力白費(fèi)嗎？
正巧一陣風(fēng)吹過，我禁不住一個(gè)寒戰(zhàn)，看著她的背影漸行漸遠(yuǎn)。我的心頓時(shí)涼了半截：難道從小一起長大的情誼，在這只言片語之間斷送？不，我們都盼望長大，可殘酷的世界，無情的社會(huì)，冷漠的事實(shí)告訴我們：成長，意味著競(jìng)爭，但競(jìng)爭不是把好朋友當(dāng)作敵人，競(jìng)爭，會(huì)讓我的雙翼更加堅(jiān)硬；競(jìng)爭，會(huì)讓我的思想更加成熟
成長中，難免發(fā)生爭執(zhí)，但我們相信，自己在一次次公平競(jìng)爭中快樂學(xué)習(xí)，健康成長！
意味的作文8
今天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)我的身子空蕩蕩的，很僵硬，好像少了什么似的，低頭一看，原來是我沒了右手，變成了一個(gè)殘疾人。我真不敢相信，可這是事實(shí)，我不停地擦著眼睛，希望是我眼花。
我得起床了，我左手穿進(jìn)毛衣里，但無論怎樣用力衣服也穿不上，我焦急萬分，我怎么連這么簡單的事也做不了？我不停地捶打著自己的腦袋。最后在嘴、腳、手的幫助下終于費(fèi)了九牛二虎之力穿好了毛衣，接著又穿上了外套，“真不容易�。 �
隨后，我走進(jìn)衛(wèi)生間，拿起杯子和牙刷，刷起牙來�！班В�，唰……”左手刷牙真不方便呀！牙刷好像失去控制的機(jī)器一樣，不是碰著我的舌頭，就是碰著我的嘴巴，搞得牙齦滲出了血絲，牙也沒刷干凈。這時(shí)，我的.心里像打翻了五味瓶，說不出的滋味�，F(xiàn)在我才知道，殘疾人的生活是多么的不容易，他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)他們來說，每件事情都是一個(gè)難關(guān)。我情不自禁地佩服起他們來，我也應(yīng)該像他們一樣，要有克服困難的信心。
想著想著，我的手漸漸溫暖，不再麻木，突然水杯撲通一聲掉到地上……我驚醒過來，原來這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)意味深長的夢(mèng)。
意味的作文9
在那古老的歷史長河中，有著這樣一段歷史；盡管它早以過去了大半個(gè)世紀(jì)，但時(shí)間仍舊抹不平它所帶來的悲痛。它使祖國母親飽經(jīng)滄桑，使人民陷入水深火熱之中，使我們銘記著：落后就要挨打的教訓(xùn)！
翻開那泛黃的史書，我看到：虎門上空升起的硝煙，烽火毀掉了壯麗的山河，神州大地正面臨著被分割的危機(jī)，我們的同胞正被殘忍的.殺害著；這群殘暴的劊子手用他們手中冰冷、發(fā)亮的屠刀揮向我們的同胞，將他們殘忍地殺害后棄尸荒野任由野狗啃食。在這片土地上他們犯下了一樁樁滔天血案，但仍不知悔改。中國這頭沉睡的雄獅在這群侵略者貪婪的眼中就如同那案板上的肉，任由他們?cè)赘�。鮮血染紅了土地，空氣中彌漫著濃濃的火藥味和血腥味，四周全是戰(zhàn)爭后所留下的廢墟及那一具具冰冷冷的尸體……
我們痛恨戰(zhàn)爭帶給我們的傷痛，我們渴望過上和平、安穩(wěn)的生活。可‘樹欲靜而風(fēng)不止’，他們能饒過我們嗎？不能！于是一批又一批的熱血兒郎告別了父老妻兒，奔赴了前線與敵人做著頑強(qiáng)的抵抗。在環(huán)境艱難、裝備沒有敵人精良的情況下：我們的同志果不食腹，有的甚者吃上了皮帶和草皮，可他們?nèi)栽谇熬�戰(zhàn)斗！在長達(dá)八年的抗戰(zhàn)歷史死了多少人，正是有了先烈的捐軀。才使中國這頭沉睡的雄獅睜開了眼睛，站在東方發(fā)出嘹亮的吶喊！望著鮮艷的五星紅旗迎著微風(fēng)徐徐升起，我們應(yīng)當(dāng)銘記戰(zhàn)爭帶來的傷害，應(yīng)當(dāng)繼承先烈的遺志，建設(shè)我們美麗的祖國。昨天的歷史仿佛就浮現(xiàn)在眼前，忘記過去就意味著背叛！
意味的作文10
只有經(jīng)歷地獄式魔鬼訓(xùn)練的，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過的血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
磨練，是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，為了更好的生活，這就成了一種必然。
燕子為了將春天永遠(yuǎn)留在身邊，必然經(jīng)過了艱辛的跋涉。對(duì)于它而言，這何嘗不是一種磨練呢？
現(xiàn)如今人生何處不PK？真的是很殘酷的，可是為了最后的成功，只有硬著頭皮向前沖！沖！沖！只有接受更多的磨練。不要抱怨什么不公平，什么殘忍，一切只因?yàn)槟ゾ毜臅r(shí)間還未結(jié)束，只能繼續(xù)！
鳳凰必須經(jīng)過浴火的磨練才能得以重生，幻化出最絢麗的那縷紅。心潮會(huì)為之澎湃，為之動(dòng)容。如果哪一天我真的成為了“雞窩里飛出的金鳳凰”來，也證明了我那縷紅是鳳凰用自己的血所染成的，在浴火中所經(jīng)歷的磨練，所受到的痛苦，你們無法想象，不過我定會(huì)苦盡心甘的！
總之，磨練結(jié)束，成功到來！{小婦人}中有一句話：眼因多流淚水而愈清明，心因飽經(jīng)憂患而愈溫厚。真的是這樣的，人因?yàn)榻?jīng)歷了太多的憂患，心才會(huì)變得溫厚。這是磨練帶給我們的'一種感受，一種心胸。
在人生的大舞臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)了磨練真正意味著什么，這不是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)！這不是國際玩笑，這是我用血與淚去拼搏的世界，這是尋求自我，邁向成功的旅程。
我想擁有浴火的重生后的那份絢麗，我想彈奏出人世間的絕唱，我想尋找回來的世界，我在想，我在加油，我在為自己鼓掌！
意味的作文11
我睡覺。我喜歡睡覺。我喜歡。每當(dāng)我感到困倦時(shí)，我的小心就會(huì)安慰我，睡覺吧，老師不會(huì)來了。果然，它背叛了我......這讓我很尷尬。全班都盯著我。我的臉像一個(gè)紅色的小蘋果一樣紅。自從上晚自習(xí)以來，我一直沒睡好。打哈欠持續(xù)不斷。事實(shí)上，夜校也是好的，只對(duì)那些不喜歡學(xué)習(xí)的孩子。老師不在的時(shí)候，畫畫、唱歌、看電影、問朋友、吃飯都可以，只要老師離開最遠(yuǎn)的地方，到達(dá)一個(gè)安全的狀態(tài)。不是我們不喜歡上晚自習(xí)，而是我們不能忍受沒有時(shí)鐘的一天......因此，我不會(huì)在乎時(shí)間，而是專注于我的.作業(yè)。“我還需要多少作業(yè)？哦，媽的，我剛剛寫了這個(gè)。哇，我寫得真快！”這是我們經(jīng)常說的。晚上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的圓形燈光比珍珠還要美麗。你還會(huì)看到玻璃上鑲嵌著一層DIA，你還會(huì)看到每個(gè)人最真實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。校園里充滿了每個(gè)人關(guān)于晚自習(xí)的話題。他們用他們的筆尖告訴我們，一些人用頑皮的方式解釋在這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)什么有趣的東西。雖然我沒有把注意力放在這兩個(gè)小時(shí)上，但當(dāng)我和他們一起學(xué)習(xí)時(shí)，我不會(huì)感到孤獨(dú)。他們讓你笑，他們會(huì)說你很美。
在上晚自習(xí)時(shí)，他們會(huì)和你保持良好的關(guān)系。
意味的作文12
金色的陽光直照頭頂，我把袖子往上一擼，開始和同學(xué)玩起了跳棋大戰(zhàn)。
我先出棋，我拿著一顆紅色棋子，不偏不倚的放在正前方的一個(gè)位置上。然后對(duì)方也不甘示弱，舞動(dòng)起了她的子，竟跳過了我方剛出的棋子，可惡！我竟然給你搭了一個(gè)橋，氣死我了！
隨后，我認(rèn)真地看了一下當(dāng)時(shí)局勢(shì)，啊哈！對(duì)方只顧自己，根本沒注意我的棋。我?guī)洑獾哪笃鹌遄�，跳過了對(duì)方的棋子，穩(wěn)穩(wěn)的跳了，離對(duì)方營地只差一格間距的地方，哈哈哈！
但之后發(fā)生的事出乎了根我的意料，我走的棋剛好給對(duì)方搭了一個(gè)橋，使它跳到了我的營地里。唉！我真后悔只顧自己，沒注意到對(duì)方，這難道不是出其不意，百戰(zhàn)百勝嗎？現(xiàn)在是輪到對(duì)方叉著腰，對(duì)著我“哈哈”笑了！
看到對(duì)方目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋盤時(shí)，我又想，不如來一個(gè)欲擒故縱，讓她嘗嘗我是不好惹的.。我便故意下了一步壞棋，讓對(duì)方先下。果然，對(duì)方中招了，我高興的像中了彩票一樣。等我走完自以為很好的棋后，對(duì)著她擺出一副驕傲的模樣�？蓪�(duì)方卻不以為然，以我下的那部棋做橋，跳了過去。啊？我又被算計(jì)了。
在一陣激烈的斗爭后，我輸?shù)袅诉@場(chǎng)跳棋比賽，看著對(duì)方悠然自得的樣子時(shí)，我卻并沒有沮喪，因?yàn)槲蚁耄?--往往意味著下一次的成功。
意味的作文13
告別了純真的童年，我便踏上了青春的列車。
我以為，長大了，就可以拋棄年幼的無知，就可以扔掉孩提的幼稚，殊不知，長大，意味著承擔(dān)煩惱。
原以為，長大，意味著擁有鄰家姐姐那飄逸的頭發(fā)，意味著擁有鄰家哥哥那瀟灑的轉(zhuǎn)身，意味著擁有長輩那睿智的行為，卻不知，長大，意味著承擔(dān)煩惱。
長大了，懂得的就多了，長大了，思考的就多了，長大了，變化也就多了。曾幾何時(shí)，嬉戲中已少了我的身影，那追逐快樂的腳步也匆匆離我而去；曾幾何時(shí)，游戲已不再是為了娛樂，而是為了開闊視野，為了鍛煉思維的敏捷，那打游戲的勁頭也隨之而消失不見；曾幾何時(shí)，我的眼神不再活力四現(xiàn)的東張西望，取而代之的是黯然無光的苦思冥想，還多了幾絲淡淡的憂傷；曾幾何時(shí)，腳上踢的，已不是原先的毽子，手中拿的，已不再是童年的跳繩，肩上背的，也早不是當(dāng)年的`小書包。有時(shí)，驀然抬頭，厚重的鏡片與刺眼的陽光相接觸，眼睛又是一陣陣的酸痛，看到的天已不再蔚藍(lán)，云已不再潔白，鳥已不再歡歌，于是，心更倦了。
長大了，似乎更加的世故了。學(xué)習(xí)上，明爭暗斗，都在默默的奮發(fā)向上，卻在同窗面前，虛偽的一笑，滿不在乎地說：“唉，學(xué)的用功不如玩得灑脫，瞧瞧我，一身輕松，逍遙自在，從不被學(xué)習(xí)所困，從不為學(xué)習(xí)而憂，玩玩玩，現(xiàn)在不玩何時(shí)玩呢？少年不樂何時(shí)樂��！”背地里，卻在無聲的上演“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
長大了，時(shí)間因課堂而充實(shí)，被作業(yè)而充斥，頭腦被公式而沾滿，精神也因之而崩潰。
想一想啊，我們真的長大了么？我們少了多少歡笑，少了多少自由，少了多少天真，但這是真的長大了么？
回顧過去，我們沒有了那份童趣，回歸現(xiàn)在，我們沒有了青春風(fēng)采，展望未來，是否還會(huì)為了工作而奔波？快樂少了，任務(wù)重了，煩惱隨之而直線上升，難到，長大就意味著要成為煩惱的俘虜嗎？長大意味著擁有煩惱并承受煩惱嗎？我對(duì)天狂怒，眼淚流無數(shù)，可有徒增了煩惱。唉，事實(shí)告訴我，長大，意味著承擔(dān)煩惱。
意味的作文14
每個(gè)人的眼睛都會(huì)充滿不一樣的靈氣，而媽媽那濃眉大眼，更是與眾不同。
媽媽的眼，有時(shí)是快樂的。一次語文考試，卷子發(fā)下來了，我緊張地閉上眼睛，生怕考了個(gè)不好的成績，為自己丟臉，我悄悄地睜開眼，透過指間縫一看，我瞧到了一個(gè)紅紅淡淡的兩位數(shù)：98、頓時(shí)，我一蹦三尺高，像個(gè)小瘋子一樣跳來跳去，恨不得把這個(gè)好消息告訴全世界�；氐郊�，我給媽媽看了我的成績，媽媽的眼神里充滿了喜悅，高興地說：“今天晚上咱們吃餃子！”餃子在我們家來說，可是代表著喜慶呢！我的心里樂開了花，比吃了蜜還甜！
媽媽的眼，有時(shí)是悲痛的。那天，我在學(xué)校惹事了。媽媽晚上回家時(shí)，問我：“今天在學(xué)校發(fā)生了什么事呀？”我沉默不語地低著頭，媽媽一看，立刻明白了，于是大叫我的大名：“郝！思！語！”我當(dāng)然知道，媽媽叫我大名準(zhǔn)沒好事兒，就慢吞吞地走到媽媽跟前。媽媽見我這番態(tài)度，大發(fā)雷霆：“你是不是又在學(xué)校里闖禍了，你知不知道，我……”“還有啊，我那么努力賺錢供你們吃喝，供你上學(xué)很累，你知不知……”媽媽嚴(yán)厲的目光仿佛能穿透人心，讓我心慌。我哭了，媽媽那疲憊的眼神無耐地望著我，臉上寫滿了責(zé)備。
媽媽的眼，有時(shí)是焦急的。早晨，我朦朦朧朧地從夢(mèng)中醒來，感到肚子疼，腿痛，還瑟瑟發(fā)抖，一摸額頭，呀！都可以煎雞蛋了！媽媽聞聲走來，給我量了量體溫，39°！媽媽臉上貼滿了焦急兩字，飛快地收拾好東西，帶著我，騎著自行車，一路飛奔到醫(yī)院，可這時(shí)，醫(yī)院還沒有開門呢！媽媽只能到附近的小醫(yī)院，可只能走小胡同過去，自行車進(jìn)不去，媽媽只能抱著我，跑向醫(yī)院，隱隱約約，我好像聽見了媽媽那粗粗的.喘氣聲，看看到了媽媽那額頭密密的汗珠，有的滾動(dòng)在額角上，有的懸在鼻尖，像調(diào)皮的孩子怎么也不肯落下來。到了醫(yī)院，媽媽給我吃好藥、醫(yī)生給我扎好針，媽媽終于松了一口氣，心里的大石頭終于放下了，于是，體力透支的她靠在椅子上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
媽媽的眼，充滿了神奇的靈氣，它一路伴隨著我成長，給了我無限的動(dòng)力和希望。在我的心中，媽媽的眼是無可代替、獨(dú)一無二的——它給了我無比安全的感覺。
意味的作文15
不懼風(fēng)霜雨雪，不畏寒冬酷暑，扎根山石縫隙間的，肯定不是嬌艷的花朵，而是松樹。
小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下外婆家。家就建在一個(gè)小山坡下面，離山很近。山上有許多草木，最多的還是枝干遒勁的松樹。
老家山上的松樹很多，大多成片地生長，像一個(gè)和睦的大家庭。但是，有一株松樹，獨(dú)自佇立在山石峭壁上，它的根緊緊地抓著那稀薄的泥土，裸露在山石外部的根系，蒼老又粗壯。樹冠不是很大，依著山的坡度生長，努力向上生長的松針，針針向上，像是要超越什么。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這株松樹，還有點(diǎn)像一個(gè)正在奮力攀援的人，張開的枝干精神抖擻。我猜想，是不是它還在年少的種子時(shí)期，被風(fēng)媽媽吹裹到這個(gè)山石縫隙里，于是就安了家！
可這里并不肥沃，土質(zhì)層根基很淺，水分也很少，怎么能生存下去呢？趁著外公上山收取松毛，我想去一探究竟。
山上的松毛很厚很蓬松，厚厚的一大層，像是為大山穿上了一件黃褐色的防風(fēng)衣。腳踩上去，軟軟的，滑滑的。外公用一種特制的竹制耙子，朝著一個(gè)方向把松毛聚集起來，三兩下，就能形成一小堆，然后順著山勢(shì)朝下推趕，很快就有一大片了。等推趕到到了家后那顆獨(dú)自佇立的`松樹那里，松毛們似士兵集合似的，攢成堆不再往下滑落了，外公就順著坡度，把松毛全都堆起來，那株松樹就成了擋護(hù)在邊緣的欄桿。
這樣全部堆疊著，松樹能承受得住嗎？我不安地看向外公。外公看出我緊張的樣子，就囑咐我說不用閑操心，這樹牢固著呢。因?yàn)槔锩娴母�，早已�?jīng)扎到巖石里了，幾個(gè)人推都推不倒。越是泥土稀缺的地方，樹越長得結(jié)實(shí)。
我急忙去查閱百科全書，原來，處在荒蕪貧瘠的地方，松樹的根部會(huì)分泌一種酸性物質(zhì)，將沙土巖石腐蝕成有營養(yǎng)的土質(zhì)，來自我供給養(yǎng)分，并且把每一份養(yǎng)料都毫不浪費(fèi)地輸送給枝干。松樹每年只長一個(gè)圈，一個(gè)圈代表一年，古人講的年輪，就是這么來的。
原來，正是這艱難的環(huán)境讓松樹有了更堅(jiān)忍的意志！
原來，每一步都走得堅(jiān)實(shí)才讓自己永遠(yuǎn)不倒！
這株老家山石上的松樹，給我上了意義深遠(yuǎn)的一課。
意味的作文16
作者:王順福和周在他們各自的朝圣之旅中指出，那些自以為是圣人的人在人情的幌子下踐踏看似冷酷的規(guī)則。盡管人性化很重要，但這并不意味著盲目屈服或無視規(guī)則。規(guī)則是一種秩序；是對(duì)公眾的一種公平；這也是為了維護(hù)社會(huì)，將群體的現(xiàn)有資源安排到最佳水平。
盡管幾千年前孔子駕著一輛木車，把禮、樂、仁傳遍了春秋，但人情的禮卻深深地植根于中國人的心中。所有的事情都是以寬容或人情來對(duì)待的。太多還不夠。這對(duì)雙方自己和受害者都不公平。當(dāng)當(dāng)事人僥幸逃脫，甚至由于人類感情的禮物而被深情地愛著時(shí)，大多數(shù)人心里可能根本沒有感激或遺憾。相反，這可能是一種僥幸和快樂，然后這些可愛的孩子會(huì)反復(fù)探索這種人類情感的底線。
隨著時(shí)間的推移，旁觀者會(huì)逐漸加入他們的隊(duì)伍，這只會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)。此外，僧侶太多，獸類太少。一個(gè)人從哪里可以得到人類的感情？有多少缺乏規(guī)則的團(tuán)體可以在漫長的歷史長河中留下自己的篇章？從更深的角度來看，輕視規(guī)則實(shí)際上導(dǎo)致了人們的過度寬容。這種妥協(xié)的特點(diǎn)無疑是人們的惡習(xí)之一。多一事不如少一事已經(jīng)成為他們遵循的黃金法則。這無疑是懦弱、退縮和無所作為，只會(huì)用人類感情的名義來定義自己的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。決定的人越多，堅(jiān)硬的粘土墻最終會(huì)變成鍋里散落的沙子，隨風(fēng)飄蕩，飛到他們認(rèn)為美麗的彼岸，但它只會(huì)變成一群失去了太多，甚至沒有意識(shí)到的人。規(guī)則就像火，兇猛而痛苦。人類的`感情是水，它給人光滑的觸感和舒適。但是水將淹沒你，使你沉默和沒有生命。
社會(huì)中的個(gè)體就像沙漠中的行人。水是不可缺少的。但是在黑暗的夜晚，當(dāng)邪惡和危險(xiǎn)交錯(cuò)時(shí)，是火把你從各種災(zāi)難中拯救出來，讓你安全地生存。因此，人類的感情并不違反規(guī)則。相反，它們是不可或缺的。當(dāng)我們遵守嚴(yán)格的規(guī)則時(shí)，只要不是過度的人情，它就能幫助我們?nèi)〉酶玫慕Y(jié)果。因此，我們應(yīng)該重視規(guī)則，補(bǔ)充人情。人類情感是規(guī)則下的人類情感，規(guī)則是人類情感的規(guī)則。當(dāng)兩者相輔相成時(shí)，幸福還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
意味的作文17
我想，直到現(xiàn)在，你還是沒能夠看清楚，他在的地方，必定不會(huì)有你。阿媛，你一直都那么善解人意，為何事情發(fā)生在你身上，反而不能做到冷靜自如了呢。
也許從一開始，他們就比較習(xí)慣冷靜的你，安靜的你，還有沒有一點(diǎn)存在感的你。不管怎樣，對(duì)于他們來說，這只不過是個(gè)若有若無的存在，也許從一開始到現(xiàn)在，他們發(fā)展的步伐，都是如此簡單。
假如有一天，我們突然能夠理解，你是否還能夠在那樣的時(shí)光到來之初，看得到你的愛情故事，看得到你的夢(mèng)想根源，其實(shí)這些都是有著完全不一樣的心情的。
我想，我始終都能夠理解，那樣的心情，從來都不是另外一番模樣。
是不是還在這里，是不是所有的人，都有機(jī)會(huì)看得清楚，并且想得明白，那一趟的`路，走過來，根本就不是眼前我們所想象的那個(gè)模樣。
在你從來沒有看到過的地方，他們空腹游走，從來都不會(huì)是只為了自由，更多的是為了生存。
如果我們一直都停留在這里，我想太多的東西，都如同我們所想的那樣，有著刻意的人生，有著我們每個(gè)人都無法得知的秘密和心事。
但是如果你突然想要放棄，這些又能意味著什么呢。
意味的作文18
周國平在《各自的朝圣路》中指出：“自認(rèn)為具有圣人品格的民眾用人情的幌子去踐踏看似冷酷的規(guī)則。”
近人情固然重要，但這并不意味著一味退讓或是無視規(guī)則。
規(guī)則是一種秩序；是于公眾的一種公平；更是維系社會(huì)，將群體的既有資源安排至最佳的維度。縱然千年之前的孔子駕著木車，將禮樂仁和傳遍春秋大地，人情之禮便深扎于國人內(nèi)心，凡事以寬容或是人情盡然處理，過猶不及，這無論是對(duì)當(dāng)事人本身或是受害者都不公平。
當(dāng)當(dāng)事人因人情之禮得到逃脫甚至被憐愛，大部分人內(nèi)心可能壓根不會(huì)有感激或是懊悔，取而代之的可能是一種僥幸和喜悅，然后這群“寵兒”便一再去探求這種人情之理的底線。久而久之，旁觀者逐漸也會(huì)加入他們的隊(duì)伍，這僅僅只會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)的發(fā)生。再說了，僧多粥少，人情哪里給得過來？
缺乏規(guī)則約束的群體，有幾個(gè)能在歷史的長河中留下屬于自己的一頁？
從更深的角度去看，輕視規(guī)則實(shí)則導(dǎo)致了人們的過度寬容。這種妥協(xié)性的`特點(diǎn)無疑是國人的劣根性之一，多一事不如少一事成了他們奉行的黃金準(zhǔn)則。這無疑都是怯弱的，退縮的，不作為的行為，只會(huì)假借人情的名義去規(guī)定自己內(nèi)心的準(zhǔn)則。擅定之人越多，堅(jiān)硬的黏土之墻最終只會(huì)變成盤中散沙，隨風(fēng)飄蕩，飛向自認(rèn)為美好的彼岸，不過只是變成一群輸?shù)眠B自己都不曾意識(shí)到的人罷了。
規(guī)則仿佛是火，猛烈而使人煎熬；人情便是水，給予人們順滑的觸感和心靈的慰藉。但是水也會(huì)將你淹沒，使你默無聲息，喪失活力。
社會(huì)中的個(gè)體猶如沙漠中的行人，水必然不可少，但在邪惡與危險(xiǎn)縱橫的黑夜，是火將你在萬千劫難中挽救，讓你安然度過。
所以人情并不與規(guī)則相悖，相反，兩者缺一不可。我們?cè)谧袷貜?qiáng)有力的規(guī)則時(shí)，只要是不過分的人情，是可以協(xié)助我們?nèi)〉酶玫男Ч�，因此�?yīng)該重規(guī)則，輔人情。
人情是規(guī)則下的人情，規(guī)則是有人情的規(guī)則。當(dāng)兩者相輔相融，其樂融融還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
意味的作文19
共享這個(gè)詞語與我們現(xiàn)在的生活密切相關(guān)，這個(gè)詞語的意思是：將物品與他人分享，使用完后在歸還到原先的地方。這或許意味著，人們不再自私，愿意慷慨地與他人分享：或許更意味著，人們彼此更信任。
有人說：共享這個(gè)想法不錯(cuò)，方便他人，方便自己，但實(shí)際上是否與想象的相同？
顯然答案是否定的。共享單車被占為己用的事層出不窮。共享單車被鎖上鏈條或停在在自己家里的事，甚至新聞也曾報(bào)道過。雖然大多數(shù)的人愿意遵守規(guī)則，但那些小部分人利用商對(duì)人群的信任，為自己謀利。而且，還有一些人將單車的坐墊拿下來，裝到自己的自行車上，在我看來，最瘋狂的行動(dòng)莫過于此。
共享時(shí)代意味著什么？是否意味著為己謀利？
我記得曾經(jīng)有一種共享雨傘。下雨時(shí)，你卻沒有帶傘，共享雨傘正好解決了人們的燃眉之急。也許因?yàn)閹Щ丶抑笸洑w還：也許因?yàn)闆]有時(shí)間去歸還點(diǎn)：又也許因?yàn)樗叫牟辉笟w還種種原因最后導(dǎo)致共享雨傘的數(shù)量越來越少，于是，幾乎再也沒有見到過這種服務(wù)了。所以，那些遵守規(guī)則的人，無奈地說道：現(xiàn)在忘記帶傘，只能淋雨回家了。
遵守規(guī)則的.人很無奈，偷雨傘的小人卻很開心。但，請(qǐng)想一想，如果共享雨傘的事情發(fā)生得越來越多，小人得利，這是否意味著逼著一個(gè)遵守規(guī)則的人去違反規(guī)則，變成一個(gè)小人？
那共享時(shí)代又意味著什么？是否意味著應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代，變成壞人？
我曾經(jīng)聽到過一個(gè)故事，故事發(fā)生在國外：主人公想去等山，但剛走到山腳下，卻忘記了帶登山棒，他看見有一個(gè)石縫中插著許多登山棒，下山的人們很自然地將登山棒插到石縫中，以便他人使用。
故事發(fā)生在很多年前，那時(shí)人們還不懂什么是共享，但這何嘗不是一種共享？
共享意味著信任他人：共享也意味著方便他人，不再自私：共享同時(shí)也意味著時(shí)代在進(jìn)步。因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，所以我相信，惡劣事件會(huì)越來越少。因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，所以我相信，遵守規(guī)則的人不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代而改變，而是他們?cè)诟淖儠r(shí)代。所以，共享時(shí)代同時(shí)也意味著一個(gè)更美好，更文明的社會(huì)。
意味的作文20
大四意味著什么？
你再也不是大一學(xué)弟學(xué)妹可以肆意的參加各種活動(dòng)，組織，團(tuán)體，可以暫時(shí)不擔(dān)心看不見的未來，反正還遠(yuǎn)，擔(dān)心什么？
你再也不會(huì)像大一那時(shí)總是感覺校園充滿了驚喜，處處都是溫馨。不喜歡上的課暫時(shí)可以不用上，反正后面有那么多課，著急什么？
你再也不會(huì)抱怨學(xué)校食堂飯菜可口，學(xué)校寢室又小又?jǐn)D。也許在這之后，你可能連這個(gè)條件都沒有，你曾認(rèn)為的地獄難道不是天堂么？
你再也不會(huì)像大一那會(huì)兒抱著你的男女朋友天天撒不開手，因?yàn)檫@會(huì)兒的自己什么都沒有，前面是霧霾重重，迷茫迷茫迷茫還是迷茫，不自信會(huì)不會(huì)是你們分手的.導(dǎo)火索？
你再也不是在校園里無視老師的學(xué)生，也不能像曾經(jīng)可以撒嬌的小孩，無論愿不愿意，都要長大，因?yàn)�，這是責(zé)任，更是生存法則，難道在社會(huì)上還會(huì)有人寵著你？
你會(huì)抱怨，生活很不容易，這也會(huì)讓你更加懷念校園生活。這個(gè)時(shí)候，后悔會(huì)不會(huì)太晚？
大學(xué)是天堂嗎？
天堂的后面不都是地獄嗎？
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