精選《我》初中作文錦集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的《我》初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《我》初中作文 篇1

　　生活像是一篇永遠(yuǎn)閱讀不完的書，那么漫長(zhǎng)那么多感受，生活又像是一部電視劇，那么多酸甜苦辣，生活又好像是一首進(jìn)行曲，有高潮也有平靜。

　　生活，兩個(gè)簡(jiǎn)單而又熟悉的兩個(gè)字，卻帶著不一樣的節(jié)奏進(jìn)入人的時(shí)間，生活，有人卻那么辛酸，有人卻活得其反，生活，在我們孩子眼里是永遠(yuǎn)寫不完的功課，永遠(yuǎn)的嘮叨，生活在那些大人眼里卻是憂愁或擔(dān)心，他們擔(dān)心著自己的孩子，孩子的將來(lái)，或者是自己明天會(huì)怎樣，生活，就像咖啡，開(kāi)始苦，慢慢仔細(xì)品嘗卻又是甜在心里的滋味，他們說(shuō)人生下來(lái)就是為生而活的，我說(shuō)的'很有道理，媽媽告訴我生活就是紫米油鹽醬醋茶，我不明白，但我知道，生活就像一位仁師，教我生活的知識(shí)和讓我在以后的生活中怎樣生存，生活，不僅是生活還是教人道德和人心的一位老師，還是教你怎么做人的朋友。記得小的時(shí)候，有一次我因?yàn)楹臀腋绺缳�氣不吃飯，我媽心疼的哄我，，我都沒(méi)有理會(huì)她，后來(lái)她給我講了她以前小的時(shí)候的故事，她說(shuō)我以前小的時(shí)候什么都沒(méi)有，能吃一頓飯都是一種享受，以前那個(gè)時(shí)候吃不飽穿不暖，一年四季就一件衣服，家里姐妹又多，有的家庭孩子太多養(yǎng)不起就送人了，或者餓死了，那有現(xiàn)在你們那么好啊，要什么有什么，國(guó)家有那么好，我看著媽媽講她的故事眼里滲透出一絲憂傷，我無(wú)法想象和感受我媽她們那一輩受的饑寒之苦。

　　為什么她們的童年和我們的童年相差甚遠(yuǎn)，她們不僅吃不飽穿不暖還要忍受現(xiàn)在沒(méi)文化的苦，以前她們多么希望上學(xué)，而我們卻那么逃避著，生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，那為什么卻在另一輩身上扮演著殘酷，直到那時(shí)候我才明白她們的不易，生活就是這樣，跟著時(shí)代的腳步。我從科學(xué)上學(xué)到了生活就是活著生存，不適者淘汰，我從語(yǔ)文上學(xué)到了生活就像孟浩然的過(guò)故人莊，里面主人公生活在田家卻也是那么淳樸誠(chéng)摯的美好生活，我從歷史上學(xué)到了生活的堅(jiān)辛和不易，生活天天伴隨著我們，我們自己卻沒(méi)感受到累了，生活就是一副山水畫，每個(gè)人伴演著不同的角色。

《我》初中作文 篇2

　　我想終有一天我會(huì)再看這篇文章的，那時(shí)我的心性早已不再年輕，而這權(quán)當(dāng)做茶余飯后的談資或是對(duì)我前半輩子人生軌跡發(fā)一聲無(wú)奈的感慨吧！

　　或許是人們常稱謂到的命運(yùn)的眷顧上天的賞賜之類的，我的前20過(guò)的還算盡如人意吧！獨(dú)生子，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，雖說(shuō)是出生在一個(gè)并不富裕的家庭；自小學(xué)至初中，排名非一即二，重點(diǎn)中學(xué)紛紛向我拋橄欖枝，接著是收到重點(diǎn)大學(xué)的通知書。唯獨(dú)遺憾的是重點(diǎn)大學(xué)這四個(gè)字眼在我的眼中看起來(lái)分量并非以前所想的那么重，在我看來(lái)不過(guò)是我人生中的一次敗筆。而我今后的人生，我不希望它是依照原來(lái)的軌跡走下去的！

　　高中三年，或許是免不了挑燈夜戰(zhàn)、三點(diǎn)一線的生活。習(xí)慣了初中拼命三郎的稱謂，高中的我自以為自己還是過(guò)著那樣清苦的生活，然而這一切，都隨著大環(huán)境的改變而悉數(shù)改變了，那時(shí)的我，還在戴著過(guò)去的光環(huán)每日奔走于自己的軌跡，而忘了看看路旁的風(fēng)景，記得那時(shí)的人是百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。我真心的希望，以后的我勿要重蹈覆轍。

　　人，就應(yīng)該對(duì)自己狠一些。這是我的.座右銘。但是我還是未能夠做到，說(shuō)句實(shí)在話，又有幾人能夠真正的做到如此，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，我們面臨著各種各樣的誘惑與陷阱，在大洪流的沖刷下，又有幾人能夠真正做到結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。高考之前，我天真無(wú)知的挑選著各所名校，自以為自己過(guò)往的努力一定會(huì)為自己打造一個(gè)燦爛的前程。十年寒窗苦讀啊，每日過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，估計(jì)到現(xiàn)在還被某些同學(xué)津津樂(lè)道，但是以現(xiàn)在的我看來(lái)簡(jiǎn)直不過(guò)是無(wú)病呻吟，小學(xué)，我與文藝無(wú)緣，甚至可以說(shuō)是不感冒；中學(xué)，我錯(cuò)過(guò)了奧賽；高中，甚至高考之前我對(duì)沖刺沒(méi)有一個(gè)明確的概念，總是時(shí)不時(shí)給自己來(lái)個(gè)心理安慰：哎！高考之前得好好學(xué)習(xí)一下，保持清醒的大腦。然而，這一次次的放縱將自己與夢(mèng)想的大門拉得越來(lái)越遠(yuǎn)，然后，當(dāng)夢(mèng)想的守門人要求我拿出夢(mèng)想之門的通行證時(shí)，只見(jiàn)上面赫然印著：努力不夠，過(guò)早夭折�；蛟S我只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人中的一個(gè)，因?yàn)槿诵�，難免會(huì)有這樣的弱點(diǎn)。人，總喜歡帶著過(guò)去的光環(huán)來(lái)讓自己習(xí)慣現(xiàn)在的生活，從而束縛住了自己前進(jìn)的腳步！當(dāng)我們小有成就之時(shí)，總是免不了放縱自己一把，而更有甚者，成就沒(méi)有，卻整日放縱自己，認(rèn)為這才是他們口中所謂的自由。Life is so hard這是一個(gè)普適規(guī)律，在每個(gè)人面前統(tǒng)統(tǒng)適用！不管是拼爹還是在各個(gè)領(lǐng)域的弄潮兒，所以，請(qǐng)你對(duì)自己狠一些吧！當(dāng)你面臨各種無(wú)益于你獲取夢(mèng)想之門的通行證的誘惑時(shí)，請(qǐng)你當(dāng)機(jī)立斷，勇敢地做不而非說(shuō)不吧！當(dāng)你面臨著生理極限所帶來(lái)的痛苦時(shí)，堅(jiān)持一下吧！誰(shuí)說(shuō)只有劉翔才是飛人。

　　人生有很多早知道，但是作為現(xiàn)在的我們，早已盡曉結(jié)局。相比過(guò)去與現(xiàn)在，未來(lái)與現(xiàn)在，在人生奔涌向前的洪流中，我希望你能夠靜下心來(lái)，寫這樣的一封信留給未來(lái)的自己！

《我》初中作文 篇3

　　失去了，在一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)中。如果早點(diǎn)醒來(lái)的話就不會(huì)發(fā)生了吧！無(wú)意間的夢(mèng)會(huì)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!還是與內(nèi)心的自己進(jìn)行戰(zhàn)斗。我不明白這個(gè)世界，為什么總是分美與丑。被自己喜歡的人所利用的那種心情。姐姐總是那么光彩照人，而我跟她站在一起只是用來(lái)襯托她的美而存在的我能不能擁有像姐姐那樣美麗的臉。直到中學(xué)我的人生才發(fā)生改變!內(nèi)心充滿嫉妒羨慕的我賣掉了自己的夢(mèng)想換來(lái)了一張比姐姐還要美麗的臉。沒(méi)錯(cuò)就是這個(gè)丑陋的中年男人給了我這張臉，當(dāng)我第一眼見(jiàn)到他的時(shí)候我覺(jué)得他很惡心，這種人為什么不干脆死了算了！這樣至少可以不用在被世人嘲笑。他居然嘲我笑了，像我這邊走來(lái)，問(wèn)我要不要跟他做一筆交易。我半信半疑的回答他，跟你做交易會(huì)有什么好處，好處是你可以為你自己而活著。不用在看任何人的臉色，他用那張丑陋的臉露出了很詭異的笑容，讓我感到毛骨悚然。一直想要像姐姐那樣光彩照人的活著是我一直所追求的，不想在做任何人的陪襯！我也想要發(fā)光發(fā)熱。這種心情誰(shuí)也體會(huì)不到。對(duì)于隔壁比我大一歲的青梅竹馬來(lái)說(shuō)我是一個(gè)不一樣的存在。但是我看的出來(lái)他眼里只有姐姐一個(gè)人。我到底該怎么辦。明明有了一張漂亮的臉為什么還是這么恐懼，害怕面對(duì)身邊的人！

　　我想了一個(gè)晚上，我要為自己活下去于是我在那個(gè)契約書上簽署了名字。這個(gè)名字也將成為過(guò)去式。即使擁有了一張漂亮的臉我的`身體確成為了一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想可言的軀體。成為了傀儡，支撐這個(gè)軀體的是充滿仇恨的靈魂和一張換來(lái)的臉。那個(gè)丑陋的男人突然出現(xiàn)在我面前，他笑著問(wèn)我喜歡這張臉嗎？我驚慌失措的不知道該不該回答他的問(wèn)題。我一臉的不情愿問(wèn)，名字，把你的名字告訴我？我叫夏咯。職業(yè)：買走別人的夢(mèng)想，必把它們吃掉……

《我》初中作文 篇4

　　她是一只狡猾的“狐貍”，她在班里能和“百獸之王”搭上話。她身為“百獸之王”的密探，手里拿著一個(gè)“罪狀本”，穿梭于教室和“虎穴之間”。

　　這個(gè)“神通廣大”的她，就是我們班的班長(zhǎng)。

　　她會(huì)在樓道里記上遲到的“小兔”。那是一個(gè)早晨，大家正在上早自習(xí)，那只狡猾的“狐貍”班長(zhǎng)徘徊在過(guò)道之中。忽然，一個(gè)空空如也的座位引起了她的注意。她的嘴角微微上揚(yáng)，眼珠子滴流滴流的直轉(zhuǎn)，忽然她靈機(jī)一動(dòng)守在了后門邊。就在這時(shí)，那只可憐的“小兔”來(lái)了，他貓著腰，正準(zhǔn)備從后門偷偷溜回座位，就被“狐貍”班長(zhǎng)逮了個(gè)正著，記在于“罪狀本”上。可憐的'“小兔”滿臉無(wú)奈，欲哭無(wú)淚地回到了座位上。

　　她還會(huì)在教室里記上說(shuō)話的“小鹿”。那是一天的中午，大家正在上午自習(xí)，一個(gè)個(gè)都在埋頭苦學(xué)。只見(jiàn)“狐貍”班長(zhǎng)坐在講臺(tái)前，寫著作業(yè)，時(shí)不時(shí)抬起頭看一下底下有沒(méi)有人竊竊私語(yǔ)。當(dāng)她再一次抬起頭時(shí)，兩只“小鹿”引起了她的注意，就見(jiàn)他倆正假裝捧著書看，實(shí)際上將頭湊在一塊，說(shuō)著悄悄話。看到此番情景，我們的“狐貍”班長(zhǎng)并沒(méi)有怒氣沖天，大發(fā)雷霆，而是“溫柔無(wú)比”地說(shuō)：“你們兩個(gè)說(shuō)了這么多口渴不渴��？用不用我給你們倒杯水？”兩只“小鹿”慌忙地?fù)u搖頭，一頭扎進(jìn)了書海之中。殊不知倆人的大名已經(jīng)出現(xiàn)在“罪狀本”上。

　　她又在操場(chǎng)上記上打鬧的“小狗”了。那是一天的間操時(shí)間，“狐貍”班長(zhǎng)悠哉悠哉地從教學(xué)樓里走出，向站隊(duì)的方向走來(lái)。這時(shí)她的眼球被我們班的一處景象抓住了。我們班兩個(gè)好斗的“小狗”怒氣沖天的撕打起來(lái)了，“狐貍”班長(zhǎng)低頭將兩位的大名記在了“罪狀本”上，然后快步跑來(lái)，準(zhǔn)備結(jié)束這場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”�？蓚z人卻沒(méi)看見(jiàn)那位“狐貍”班長(zhǎng)，異口同聲地罵道：“誰(shuí)要是敢攔，我將他一塊打”，只見(jiàn)“狐貍”班長(zhǎng)咳嗽了一聲，兩人立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一看是“狐貍”班長(zhǎng)，立刻從剛才的“趾高氣昂的斗士”變成“霜打的蔫茄子”，灰溜溜地低頭走了。

　　她就是這樣，每天都帶著“罪狀本”去到“虎穴”密報(bào)給“百獸之王”。這時(shí)你就會(huì)看到“獸王”勃然大怒，大發(fā)虎威，來(lái)到班級(jí)里，抓走遲到的“小兔”，捉走說(shuō)話的“小鹿”，撲向打鬧的“小狗”，將他們帶到“虎穴”給他們“舒活舒活筋骨”，“改造改造思想”。搞得我們?nèi)巳俗晕�，可“屢建奇功”的“狐貍”班長(zhǎng)卻一臉無(wú)辜的看著我們，裝出一副毫不知情的樣子。

　　她雖然是“獸王”的密探，時(shí)�！敖野l(fā)”我們，卻并不覺(jué)得讓人討厭。因?yàn)樵谖覀兊难壑校�她確實(shí)十分優(yōu)秀，大家也都理解她作為班長(zhǎng)的職責(zé)，她這么監(jiān)督我們，都是為我們好。她學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，辦事能力也很強(qiáng)，對(duì)任何人任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，真是個(gè)不可多得的好班長(zhǎng)！

《我》初中作文 篇5

　　漸漸進(jìn)入寒冬，我一點(diǎn)也不情愿，我的心還停留在嚴(yán)暑，哪十五天。

　　時(shí)間太無(wú)情，無(wú)論我怎樣挽留它。匆匆十五天過(guò)去，而那十五天也許是我一生中最難忘的時(shí)刻吧！游泳，是一項(xiàng)熱門的運(yùn)動(dòng)，我在炎熱的暑假去學(xué)它，最難忘的是我的教練。教練這個(gè)詞讓人一聽(tīng)就毛骨悚然，而我對(duì)它的理解卻將將相反，我認(rèn)為他們把某種技能教給你就是偉大的，也許他很兇，但你想過(guò)沒(méi)，他這樣為了誰(shuí)？

　　是動(dòng)物都會(huì)產(chǎn)生感情，雖然僅僅十五天但我依然很想念她，重某種角度來(lái)說(shuō)，是愛(ài)。我想念你教練，這就是我寫這篇作文的目的，游泳池，我愛(ài)你，你就像我的搖籃，我是在你的軀干中學(xué)會(huì)游泳，如果我是雪蓮，你就是荷葉，幫助我，目睹我成長(zhǎng)，如果我是雄鷹你，就是白云，隨時(shí)隨地讓我們認(rèn)清自己的高度，如果我是花朵，你就是雨露，滋潤(rùn)我給予我鼓勵(lì)。

　　哦，時(shí)間你為何不等等我，等我再像魚兒一樣，游一游，回想游泳的歡樂(lè)，我愛(ài)你，我愛(ài)游泳的一切，好像我的.身體里的血液都擁有游泳細(xì)胞，我就像發(fā)狂一樣回想，我感覺(jué)身體要爆炸一樣，我太愛(ài)游泳了，甚至到了不顧一切的地步。

　　游泳池，老師，我，真希望我沒(méi)能融為一體，就像海魚兒一樣，自由自在的不顧一切的遨游，就像宇宙中的飛船，有足夠的空間，足夠的自由，游啊游游啊游。

《我》初中作文 篇6

　　細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心，是我這次期中考試后的最大體會(huì)。

　　一出了數(shù)學(xué)考場(chǎng)的門，我的心里便充滿了悔恨、懊糟。為什么呢？因?yàn)樽约厚R大哈竟然記錯(cuò)了考試時(shí)間。前一天語(yǔ)文150分值的試卷是兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，數(shù)學(xué)也是150分值，我想當(dāng)然的認(rèn)為也是考兩個(gè)半小時(shí)。數(shù)學(xué)一向是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次我定的目標(biāo)是沖刺滿分的。所以覺(jué)得這么充足的時(shí)間，為了更有把握，我不急不燥的做一題檢查一題。就這樣離考試結(jié)束還有半小時(shí)的時(shí)候，經(jīng)監(jiān)考老師提醒我才意識(shí)到我時(shí)間都沒(méi)搞清楚。

　　我一方面埋怨自己糊涂，一方面頭皮立刻發(fā)麻了，因?yàn)檫@時(shí)試卷反面我還一個(gè)字還未寫呢。一些難度大、分值高的題目可都在后面呢。無(wú)奈，我只有在頭皮發(fā)麻的情況下，慌慌張張地也做到最后一題了，因?yàn)榛艔�，又犯了一個(gè)不細(xì)心的毛病，飛快地寫完了前三個(gè)問(wèn)，居然抄錯(cuò)了答題，再算最后一問(wèn)時(shí)，又只算出了表達(dá)式，再多算兩步便可以算出答案時(shí)，收卷的鈴聲響了起來(lái)，我?guī)е鵁o(wú)限的懊悔離開(kāi)了考場(chǎng)。

　　在看到試卷時(shí)，面對(duì)我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的“史上最低分”，我心中的那個(gè)悔��！

　　這次考試不僅僅是粗心導(dǎo)致了數(shù)學(xué)的潰敗，其他科目也存在著這個(gè)問(wèn)題。最傷心的是物理因?yàn)樵诖痤}時(shí)，沒(méi)有交代清楚主語(yǔ)而被扣了一分，要知道全年級(jí)就一個(gè)滿分啊，這一個(gè)粗心讓我與年級(jí)第一失之交臂��！

　　語(yǔ)文、英語(yǔ)這些我的薄弱學(xué)科竟然也有粗心丟分的'。

　　痛定思痛，今后我要多進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，在基礎(chǔ)訓(xùn)練中把自己的心磨細(xì)。做題目時(shí)，還要多讀幾次題目，多加幾次演算，多加幾次演算。

　　面對(duì)懊糟的我，盡管媽媽在安慰我，這都不是大問(wèn)題，自己意識(shí)到就好。但我覺(jué)得，也許我真的需要像數(shù)學(xué)老師說(shuō)的那樣，找一個(gè)無(wú)人的地方，狠抽自己兩個(gè)巴掌，以切膚之痛讓自己清醒。

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