把握機會小學(xué)生作文400字
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的把握機會小學(xué)生作文400字,歡迎閱讀與收藏。
把握機會小學(xué)生作文400字1
看到別人奪得各種各樣比賽的桂冠時,我們總是在心底油然而生一種羨慕。心中卻在埋怨:領(lǐng)導(dǎo)怎么不給我這個機會呢?那么領(lǐng)導(dǎo)為什么不給你這個機會呢?想來是你的能力不夠強,覺得交給你任務(wù)不能勝任,怕白白浪費這個名額,領(lǐng)導(dǎo)都會這樣想。放著人才不用,那不是資源浪費嗎?可是話說回來,領(lǐng)導(dǎo)給了你機會,你能把握好嗎?
我身邊有個人,平時踏踏實實。從來不去領(lǐng)導(dǎo)身邊套近乎。一有時間就埋頭學(xué)習(xí),雖然工作時間不長,倒也收到一定效果。有些人笑話,什么年代了,這種勁頭早不適用了,可他不聽,只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負(fù)有心人,這天領(lǐng)導(dǎo)找他,說是有個重要的會議讓他代表參加,并且要代表發(fā)言。他有些靦腆,憨憨地一笑,欣然接受了;氐郊,翻資料,找信息,沒日沒夜,總算搞定。會上的發(fā)言,受到一致贊賞。別人又羨慕他有好機會。他只是笑笑:"我只是抓住了這個機會而已"。以后領(lǐng)導(dǎo)給他的機會多了起來,他也漸漸出名了?伤(jīng)常說"給了機會,要把握好才行,一次把握不好,可能會永遠(yuǎn)失去。"看來,機會也只是給那些善于抓住他的人。
當(dāng)給了你機會后,請全身心投入,那樣你才會擁有更多的機會。
把握機會小學(xué)生作文400字2
生命是短暫的,我們的生命只有一次,當(dāng)然,屬于我們的時間也不如我們想象的那么充足,因此,我們應(yīng)該學(xué)會把握時間,在有限的生命里不浪費一分一秒。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間就像我們的生命一樣寶貴,很多人都知道這一點,可是為此付出行動的人卻寥寥無幾。大街上,總有一些人們在漫無目的地閑逛,課堂里,也總有幾雙失神的眼睛在發(fā)著呆。
莫等閑,白了少年頭,空悲切。時間總是不待人,若我們自小不懂得珍惜時間、努力學(xué)習(xí),等我們老去時,再后悔也來不及了。生命只有一次,時間也只有一次,它不可能重來,而懂得這個道理的,又有多少?孟子的母親為了給孩子找一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,三次搬遷,她是懂得了時間的重要,要把握時間啊,有些人讀書不認(rèn)真,總喊著“明天再學(xué)、明天再做”明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!
光陰似箭,日月如梭。時間它很靈巧、也很聰明,它總是悄悄的、匆匆的從我們身邊經(jīng)過,那時,我們也許在嬉戲、也許在看書、也許在睡覺、也許在寫作,它總是悄悄地,令人無法察覺,即使發(fā)現(xiàn)了,也無力挽留。著名作家朱自清就寫了《匆匆》一文,來表達(dá)他對時光匆匆,無法挽留的嘆息與無奈。
時間如流水,一去不復(fù)返。古人留給我們關(guān)于時間的名言警句還少嗎?在我們這個每分每秒都發(fā)生著巨大變化的高度信息化時代,時間對于我們來說,更是重要,學(xué)會珍惜時間,才能把握時間,只有把握時間,才能取得成功。
把握機會小學(xué)生作文400字3
那是第一節(jié)的英語課。課堂上,老師每次提出了問題后,課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況,肖老師便開導(dǎo)我們說:“怎么總是這些同學(xué)舉手啊?其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機會,特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕,把自己心中的答案說出來就可以啦!”此時的我心里早已有了答案,只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員,我便開始心動了?尚睦镉袃蓚小人在打“口水仗”,一個小人說:“舉手吧,這樣能讓你得到鍛煉!”另一個小人卻說:“千萬不能舉手啊,要是答錯啦多丟人啊!”我的心里一直糾結(jié)著這個問題,等到鼓起勇氣想去回答時,提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚的音樂聲傳來,一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了,留下的只是遺憾中帶來的反思。
這一整天,我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中,我明白了很多很多:有時候,機會來敲你的門,你卻沒有把門打開,它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時,再想去把它找回來,就再也來不及了。因此,我們一定要把握好人生中的每一個機會,不讓人生留任何的遺憾!
期待,期待,期待新一天的到來;期待一個新機會的到來!
把握機會小學(xué)生作文400字4
每次開學(xué)前一兩個星期,各個班都要重新選班委,這不,在第二個星期二的下午,我們班就重選了班委!
在這個一個風(fēng)和日麗的下午,老師宣布了我們開學(xué)就期待的頭等大事——重新選班委。和以往一樣,我們還是要自己上臺去演講。先上去的是一個男同學(xué),他讀書成績雖然不太好,可是他有勇氣給大家開了一個頭,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。這多多少少給了下面同學(xué)很多鼓勵,于是,一個個同學(xué)爭先恐后等著上來“推銷自己”。咦!前面幾個勇敢的同學(xué)怎么都是男孩子,女孩子看著心里可著急了,急忙上臺,不甘落后。
終于我也鼓起了勇氣,我競爭的是許多同學(xué)都向往的職位——“一班之長”。講的過程中,我發(fā)現(xiàn)臺下的同學(xué)都注視著我,我覺得他們是在鼓勵我,是在給我打氣,我更加有勇氣了,我相信我可以成為同學(xué)們的好班委,老師的得力助手的。其實我想每個同學(xué)上去應(yīng)該都是得到這樣贊許的目光的吧,因為有勇氣上臺的同學(xué)都是最棒的。雖然最后我沒有能如愿以償,但是過程卻依然留在我的心中,那目光,那掌聲,我都會記住的,回想起來覺得暖暖的。
經(jīng)過這次的改選班委,我也懂得了:機會人人平等,主要看你是否及時去把握。
把握機會小學(xué)生作文400字5
托·富勒曾說過:“一個明智的人總是抓住機會,把它變成美好的未來!睕]錯,機會是易逝的,我們要牢牢的把握住,。正如,莎士比亞說的:“好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃!睓C會就像這朵花,你不在良好的時機把握機會,它就會與你擦肩而過。
機會是每個人都有的,但許多人卻并沒有去爭取,沒有去抓住。機不可失,失不再來。我曾放過一次次機會,總想著還有下一次,但人生就像一部現(xiàn)場直播的電視劇,容不得你再來第二次,只能后悔莫及,過了這個村,沒了這家店。你的人生有增添了一種遺憾。
人生成功的秘訣是當(dāng)好機會來臨時,立刻抓住它。機會讓我們更好地向成功邁步,向未來招手,不再跟著過去的腳步。當(dāng)機會向你微笑時,請你過去和它擁抱吧!不要呆呆地?zé)o動于衷。
只有愚者才等待機會,而智者則造就機會。機會并不一定要找你,而你要主動地尋找機會,等待機會,是一種十分笨拙的行為。我們要勇于創(chuàng)造機會,尋找機會,讓機會成為你的朋友,永遠(yuǎn)離不開你!
生活,不能缺少競爭,而競爭需要動力,動力的源泉恰恰是機會吖。
朋友,把握機會,會讓你的未來更加充滿斗志!
把握機會小學(xué)生作文400字6
四年級的一天,童老師找到我,急切地問:“小朱朱,你想去鼓樂隊打鼓嗎?”我一愣:打鼓?我行嗎?真想去啊,可萬一打錯了節(jié)拍,在全校面前出丑怎么辦?我可沒有那個膽量。大概不會吧,要排練好幾次的才會去正式打鼓。算了吧,萬一出了丑,那可就壞了,此時我心亂成了一團麻,不知道該怎么辦最終我鼓起勇氣,怯生生地對童老師說:“童老師,我怕自己打不好,要不不去了吧!”童老師失望地說:“好吧,我尊重你的選擇!甭犂蠋熣f完,我低著頭沖出去做操了。
做操時我一直忐忑不安,一會兒想我拒絕了童老師,她不會生氣吧!一會兒又想其實打鼓也挺好的,不如做完操,我再去找童老師說一下。說干就干,做完操我立馬沖到老師辦公室,去找童老師,急忙問:“童老師,我仔細(xì)想了想,還是去比較好。”童老師遺憾地回答:“恐怕不行。我第一個去找的你,你說不去,我只好將唯一的名額交給了錢晟楠!
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腿,無奈地走回了教室。早知如此,何必當(dāng)初呢?
可惜世上沒有后悔藥,再如何想也回不去了。以后我一定要把握機會,不能再失去了!機不可失,時不再來!
把握機會小學(xué)生作文400字7
是湛藍(lán)寬宏的天,給了鳥自由飛翔的機會。
是廣寬無垠的草原,給了草茁壯生長的機會。
是深邃澄澈的大海,給了魚暢游生活的機會。
而我們面對機會時,沒有他人的給予,就要靠自己把握。
愛因斯坦的老師,沒有給他上學(xué)的機會,而他自己把握住機會,靠自己學(xué)習(xí),最終走上科學(xué)的道路,成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬的命運沒有給他創(chuàng)作音樂的機會,但他不放棄嘗試,靠牙齒咬著木棒,創(chuàng)造出多少優(yōu)美動聽的音樂,被人們永遠(yuǎn)傳唱;司馬遷的時代沒有給他創(chuàng)作的機會,可是他靠自己把握住的機會,花費的半生的時間,寫下了流芳百世的《史記》他們都是靠自己的把握,抓住了機會,從而一舉成名。
這讓我想起了毛遂自薦的故事,在春秋戰(zhàn)國時期,毛遂在平原君的門下三年,一直沒有被人發(fā)現(xiàn),當(dāng)平原君正需人才的時候,毛遂把握住這次機會,勇于自薦。在與平原君交談時,他表現(xiàn)出杰出的才能,受到了平原君的賞識,終成為一名大將。毛遂的自薦,更讓我們深刻感受到自我把握機會的重要。
現(xiàn)在的社會,競爭十分激烈,如果你終日守株待兔,等待機會的來臨,是不可能的。我們只有靠自己去努力,在激烈競爭中把握住機會,用子的勤奮汗水,去澆灌機會這一種子,讓它發(fā)芽、抽枝、長大……
機會如同漫天飛舞的雪花,很多,但是很微笑,把手掌張開一會兒,它就會融化、消失。而雪花經(jīng)常落在別人身上,不要羨慕,不要嫉妒,它不是你的;你的機會要靠自己把握,并牢牢抓緊,抓緊……
把握機會小學(xué)生作文400字8
我讀了《當(dāng)蘋果落下的時候》,它給我很大啟發(fā)。我覺得書上說得對:“蘋果砸在每一個人頭上的機會都是相同的,只是每個人把握機會的能力不同!倍s翰就覺得蘋果砸在誰的頭上,誰就會發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,我覺得他很可笑。
蘋果落下來的時候,你會怎么做?
有的人,也許會拿下來吃掉。
有的人,可能會高興得不得了,天天在下面等著蘋果再掉下來。
但是,牛頓卻能在蘋果落下來的時候發(fā)現(xiàn)萬有引力。
人們總是說,我只是沒有機會而已,否則我也會成功。但是他不知道,有時候,機會就在他身邊,只是他不會去發(fā)現(xiàn);有的人發(fā)現(xiàn)了機會,可是,他不知道怎么做,這樣他又錯過了一個機會。
我想我以后要努力學(xué)習(xí),努力增長知識,這樣我才會認(rèn)識周圍的機會,才會抓住身邊的機會。當(dāng)蘋果掉下來的時候,我要有抓住它的能力,我想,我一定會成功的。
把握機會小學(xué)生作文400字9
告別了母校,繼續(xù)來到陳毅中學(xué)學(xué)習(xí)。上了初一,課程多起來了,我一定掌控好手心里的時間,不讓它們白白溜走。
機會,隨時隨地都有,只要你緊緊地握住它,好好利用它,你的前途一片光明,會從一只蟲變成一條金光閃閃的龍。老師今天跟我們講了一個故事,重點有個詞我牢牢記住了,屢戰(zhàn)屢敗和屢敗屢戰(zhàn)。屢敗屢戰(zhàn)說明一個人就應(yīng)該一直不斷進步,雖然敗了,但我并沒有放棄,這樣的人就應(yīng)該嘉獎;而你屢戰(zhàn)屢敗,說明你并沒有把這件事放在心上,或者沒有信心。我是語文課代表,而這個課代表是我屢敗屢戰(zhàn)獲得的嘉獎,所以我一定珍惜這個機會,成為同學(xué)的好幫手,老師的好助手,讓我們初一·十三班成為十五個班中的第一。把我以前的壞習(xí)慣都改掉,讓老師帶著十三班全體同學(xué)共同努力!
而我,一定要把握好機會做一名陳毅中學(xué)的合格的中學(xué)生,為班級爭光,為學(xué)校爭榮譽,為國家增彩!
把握機會小學(xué)生作文400字10
有這么一句話“機不可失,失不再來”。這里的“機”指的就是機會。其實機會就像天資、稟賦一樣,它只提供一個機緣,一個條件,一種可能。最有希望成功的,并不是才華出眾的人,而是善于利用每一次機會,并全力以赴的人。
學(xué)會把握機會,這是人生的一大課題。時機的珍貴,就在于它稍縱即逝,得來不易;時機的價值,就在于它創(chuàng)造機緣,走向輝煌。
機會的出現(xiàn)是沒有規(guī)律可以遵循的。它要你平時養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣。善于抓住機會的人,處處是機會;輕視機會的人,即使良機來敲門,也會錯過。
在平常的生活中,也許已經(jīng)有許多機會要等待著我們,或許機會就在眼前;或許在你的問題當(dāng)中,就隱藏了一個機會,然而你卻一直忽略了它們。
你不妨從身邊的細(xì)節(jié)開始,找尋成功的機會,或是掌握住現(xiàn)在的機會。把它做到最好。
俗話說:“天時、地利、人和”,若能早做準(zhǔn)備,做充分的準(zhǔn)備,到時候一定會有“天助我也”的機會來臨。要有成熟至結(jié)果為止的耐心,讓內(nèi)心等待成熟才是抓住機會的最好選擇。真正做到“機不可失”,把握住每一次機會。
把握機會小學(xué)生作文400字11
機會這個詞我們并不陌生,但很深奧。每個人都有很多機會,卻有時把握不住它。當(dāng)每個“機會”從你手中溜走時,你就是溜走了一次塑造自己的“機會”,就不能展現(xiàn)自己的優(yōu)點,也不能讓自己更加完美。
生活中也有這樣的機會,如:
班里要選班干部,我要競選紀(jì)律委員,但因為實力不足,我落選了。雖然沒選上,卻把握住了機會,展現(xiàn)自己,塑造自己,為下面的競選打下了基礎(chǔ)。
假如我競選一次,兩次都沒有成功,但你可能是通過這幾次的競選,打造了更完美的自己,讓你在第三次的競選中擔(dān)當(dāng)上了班委。所以要把握機會,塑造自己。
通過今天老師講解“機會”這個詞,我知道把握機會的重要性。機會塑造自己的可能是一個高尚的人。以后不管是學(xué)習(xí)還是生活中,我要把握好機會,塑造一個更完美的自己。
把握機會小學(xué)生作文400字12
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,全國有6000萬中學(xué)生中大約有1600萬是家庭貧困的學(xué)生。而這1600萬貧困生中就有76。96%來自農(nóng)村,剩余的來自城市。這些來自農(nóng)村的貧困生,他們的生活是困難得,但他們的學(xué)習(xí)卻是勤奮。
因為他們來自農(nóng)村,很多條件都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足于我們。他們既是不幸的,也是幸運的。不幸的是因為他們要比平常人所承受更多的艱辛與磨練,而在與此同時,這些困難艱辛使他們磨練了意志,變得更堅強了。他們受到了擁有愛心人的幫助,讓他們擁有了一片學(xué)習(xí)的空間,他們在這片空間中,奮發(fā)向上不辜負(fù)人們的希望,學(xué)習(xí)努力……
比起這些貧困的人來說,我的那點困難又算什么呢?我是生活在一個幸福的家庭。但我卻不懂得怎樣把握幸福。我坐在一個明亮的教室里。衣食住行不發(fā)愁,可以說,我比那些貧困生要幸福的多。雖然這樣,但我卻不會珍惜上天給我的這個機會。就連課堂上的45分鐘都不會把握好,就更別說課后的時間了,怎么會好好學(xué)習(xí)呢?
現(xiàn)在,我有點羨慕這些貧困生的精神了,因為他們學(xué)會自立。還是作家莫言說得好“貧困有時是成功的催化劑,只要勇敢的去面對貧困,化壓力為動力,就一定能開括更為廣闊的天空!
我希望我會把握機會,努力奮斗!
把握機會小學(xué)生作文400字13
機會對于每個人都是平等的. 只是每個人對待機會的心態(tài)有所不同,從而讓身邊,伸手可得的機會溜走.曾經(jīng)有這樣一個故事:
在一個村莊里,有一次,忽降暴雨,這場大雨引起了水患,水慢慢的淹沒了村莊,而且向最高處的教堂漲去.此時教堂的神父卻沒有跑,而是向上帝祈求,希望得到上帝的解救.當(dāng)然,上帝是不會讓他的教徒被水淹死.于是,上帝派小船去就神父,而是神父不知是上帝的施救,而劃船人離開他;第二次,上帝又用快艇施行了救助,但神父依舊信心堅定地告訴救援者,說上帝會救他的.;又過來了一會兒,上帝派直升機來營救神父,此時水已漲到神父的胸口處,神父卻依然堅持原先的說法,等上帝救他,依照那時的水勢,結(jié)果可想而知.不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂,見到了上帝.
讀完了這個故事,可能人人都會認(rèn)為這個神父可笑吧!他向上帝祈求被救助,卻又三次回絕了上帝的施救.我認(rèn)為這就是神父沒有把握好機會,而促就的結(jié)果.雖然神父當(dāng)時可能得到上帝親自的救助,不過他沒有領(lǐng)會到這三次對他的施救,其實每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠(yuǎn)是最正義的,你付出了多大的祈求,就會有多大的回報.
上帝是萬能的,他安排了我們,給了我們機會,但把握機會他卻不能給我們幫助,我們唯一能做的就是好好把握機會.當(dāng)你與機會擦肩而過時,就請耐心等待吧!當(dāng)你把握好了機會,那你就應(yīng)該好好的抓住它,讓這個機會為你效勞吧!
把握機會小學(xué)生作文400字14
人生有無數(shù)的機會,其中更有不可多得的良機。能否把握住這些機會,要看自己是否果斷,如果猶豫不決,只會讓機會溜走,而我最近把握了一個可以鍛煉我的機會。
近日里來,原有的一些班干部全部撤職,這倒不是因為他們干得不好,而是為了讓其他一些沒干過的人有更多的機會鍛煉。張老師要求以前干過的人不要參選。我們這組林若男、蔡淑童、章雪都當(dāng)過干部了,所以便不能參選了。這下可給了我機會。為什么這樣說呢?因為如果蔡淑童、林若男、章雪這些好同學(xué)不參加的話,除我之外剩下的幾個人中,雖然有兩個人在班上的成績還是蠻不錯的,可跟我比起來還是差了些許。
張老師宣布完一二三組數(shù)學(xué)組長后,馬上就宣布第四組的組長了。張老師說是我當(dāng)之后,問我愿不愿意。我想當(dāng)可又有點不想當(dāng),畢竟這是第一次當(dāng),有點畏難情緒,生怕自己以后當(dāng)不好,辜負(fù)了大家對我的期望?烧f實話,這個小組長我還是想當(dāng)?shù)摹R驗樾W(xué)六年上下來,連個小官都沒當(dāng)過,以后進入初中之后,回想小學(xué)生涯時,不免會有一些遺撼。我左思右想之后,最終下定決心,堅定地說:“我愿意!”
當(dāng)了幾個星期的數(shù)學(xué)小組長,明白小組長的職責(zé)就是每天收發(fā)本子,有時清點一下人數(shù),但要做得很好也不容易。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時做的決定真是對!人生中有無數(shù)的機會,這個機會雖然只是一個小機會,但它給了我鍛煉自身能力的機會。我們所追求的應(yīng)該是遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想,但把眼前的機會掌握住才是實實在在的。
把握機會小學(xué)生作文400字15
我曾看過這樣一個故事。
一天早晨,有一個人他要到一個很遠(yuǎn)的地方去辦事,需要坐公共汽車。于是,他從家里出來,直奔公交車站。就在他要到車站的時候,車卻緩緩的開走了。
他知道,如果他跑步追那車,是能夠趕上的。但是,他猶豫了,認(rèn)為公共汽車不過是幾分鐘一趟,何必要追趕呢。于是,在猶豫中,他前行,追趕的腳步停下了。他等起了下一班車。
時間一分一秒的過去,幾個“幾分鐘”過去了,車子仍不見影兒。天漸漸的陰了下來,最后下起了小雨。
等他踉踉蹌蹌趕到目的地時,天上下起了瓢潑大雨,他被澆了個透兒。事情沒辦,因為他的樣子很狼狽,已經(jīng)沒有精力去辦事了。
在回家的路上,他拖著疲憊的身子在想,如果他當(dāng)初用力趕上那班車,就不會有后來的不愉快發(fā)生,也許事情就會變得順利。想來,這一切,也就只差很短的時間。真所謂一步趕不上,步步趕不上。
坐車如此,那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車,明天失去的可能是一個很好的機會。因為機會只屬于把握機會的人,而不是等待機會的人。
其實,我們在生活中不能存在僥幸心理,不要認(rèn)為機會隨時都有,要把每種可能都當(dāng)成最后一班公交車,那樣才能把握住機會,不讓遺憾發(fā)生。
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