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小學(xué)五年級(jí)作文:云朵

時(shí)間:2024-10-02 17:21:54 作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文:云朵,歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵1

  很小的時(shí)候,我就喜歡看天上的云彩,飄來(lái)飄去,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那時(shí)候也幻想著自己有一天能夠飛到云彩上,讓這天上的云朵為我做吊床,那該有多好啊。

  慢慢的長(zhǎng)大,我開(kāi)始學(xué)會(huì)客觀的去看這個(gè)世界,我知道我們不能飛到云朵上去,甚至不能夠像它們那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,我們只能盡可能把生活變得美好些,讓自己和喜歡的人都能夠活的更快樂(lè)些,這就足夠了。

  我喜歡看天上的云,不只是它們綿軟軟的樣子很輕快自在,也是因?yàn)樗鼈冇兄鞣N各樣的形狀,可以自由變換。

  你看,那東邊的一大簇云朵聚在一起,想起了一團(tuán)棉花糖,大大的,軟軟的.,看樣子就會(huì)特別的甜。你再看,那西邊的一團(tuán),風(fēng)一吹,立馬消散了,可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,它們又重新聚集起來(lái),像小動(dòng)物一樣活蹦亂跳,又像好吃的食物一樣香甜可人,還像……各種各樣的車(chē)子,在馬路中間穿梭,來(lái)來(lái)去去,奔走不一。

  想起了小時(shí)候有一次,我跟小伙伴分開(kāi),正準(zhǔn)備回家吃完飯,一抬頭,突然間發(fā)現(xiàn)天上有一朵云,像極了一只遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍,簡(jiǎn)直一模一樣,我害怕極了,拼命地跑,可是我越跑它就越是會(huì)跟著,怎么辦,我當(dāng)時(shí)差一點(diǎn)就要大吼大叫,還好,轉(zhuǎn)過(guò)彎,就看到了我家門(mén)口,我匆忙跑回去,擦了擦汗,坐下來(lái)喝口水壓壓驚,等我再走出門(mén)去,發(fā)現(xiàn)那只恐龍形狀的云早已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。

  這天上的云可真是有趣。

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵2

  在時(shí)間的空隙中抽出一點(diǎn)兒,從書(shū)架中隨意抽出一本書(shū),定睛一看,這本書(shū)的書(shū)名可真有意思——《云朵上的學(xué)!贰S谑,我津津有味地把這本書(shū)看完,它給我?guī)?lái)了無(wú)限的遐想。

  在初夏的時(shí)候,球球老老鼠從他的一個(gè)子孫口中得知,在西山山脈最高峰,有一所云朵上的學(xué)校,小白和他的神秘女主人就在這所學(xué)校里,于是,他和笑貓就踏上了探索之旅。

  他們一同到了目的地,發(fā)現(xiàn)了許許多多的謎團(tuán),發(fā)現(xiàn)這里的一切都很新奇:這里沒(méi)有教室,因?yàn)榇笞匀皇呛⒆觽兊恼n堂;這里有很多巨大的蘑菇,那是孩子們的小屋子;這里只有一位老師,而且她的教學(xué)方法很獨(dú)特……

  一番探索,原來(lái)小白的'神秘女主人是從古代穿越而來(lái)的仙女,她是一位不折不扣的大好人,每當(dāng)黑夜降臨,在夜深人靜的時(shí)候,她會(huì)撐著一把油紙傘,飛進(jìn)孩子們的房間,收集孩子們的夢(mèng),并且把不開(kāi)心,討厭學(xué)習(xí)的孩子們送到云朵上的學(xué)校,讓孩子們?cè)谀抢镏匦聬?ài)上學(xué)習(xí),而且天天開(kāi)開(kāi)心心的!

  讀完這本書(shū),我不由想到了我們自己:老師都希望學(xué)生可以考個(gè)好成績(jī),就布置很多很多作業(yè)給學(xué)生們做。父母也是望子成龍,望女成鳳,就讓孩子們整天呆在房間里讀書(shū),不讓孩子們活動(dòng),最后得到的結(jié)果卻適得其反,如果孩子成績(jī)不理想有時(shí)還會(huì)挨打。父母越是逼迫孩子們讀書(shū),孩子就越不讀書(shū),而且還會(huì)越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)。我想:如果讓孩子們勞逸結(jié)合,這樣,學(xué)習(xí)效率才高,成績(jī)才會(huì)提高。我希望,大人們不要再剝奪孩子們自由的時(shí)間,讓孩子們和云朵上的學(xué)校里的孩子一樣,可以去嬉戲玩耍,可以在自由自在的環(huán)境中學(xué)習(xí)!

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵3

  “媽?zhuān)乙噬!?一位小女孩站在棉花糖制作機(jī)旁,叫道。

  只見(jiàn)老板拿出了一根什么也沒(méi)有的棍子,在機(jī)器里轉(zhuǎn)了幾圈,一個(gè)七彩顏色的棉花糖就誕生了,七彩棉花糖好奇地看著周?chē)。忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),棉花糖就飛走了,只剩下一根光禿禿的棍子在小女孩手中。

  棉花糖越飄越高,直到和云朵一樣高,才停下來(lái)!澳闶钦l(shuí)?”一片漂亮的云朵問(wèn)道。棉花糖回答道:“我?我是棉花糖!绷硪欢湓贫渎劼劊瑢(duì)大家說(shuō):“真的有糖的味道!”一朵像小兔子的云朵說(shuō):“既然和我們長(zhǎng)得差不多,生活方式也差不了多少,你就在我們這兒住一段時(shí)間吧。以后,我們就叫你小棉吧。”棉花糖開(kāi)心地答應(yīng)了。

  正午,太陽(yáng)公公出現(xiàn)在它們的頭頂上。云朵們轉(zhuǎn)了個(gè)身,把肚皮朝向太陽(yáng)公公,沐浴著陽(yáng)光。太陽(yáng)公公問(wèn)道:“咦,怎么多了個(gè)七彩的云朵呀?”棉花糖回答道:“太陽(yáng)公公,我是棉花糖,它們都叫我小棉!碧(yáng)公公笑了笑,說(shuō):“那你可以享受云朵們的快樂(lè)生活嘍!”下午,太陽(yáng)公公說(shuō):“哦,我得換個(gè)地方上班了!明天見(jiàn)!”云朵們和棉花糖紛紛向太陽(yáng)公公道了別。云朵們不斷地在變換隊(duì)形,組成新的圖案,有愛(ài)心,有小貓,有番茄……

  晚上,月亮婆婆也來(lái)了,云朵們圍在月亮婆婆的身邊,聽(tīng)著一個(gè)個(gè)有趣而生動(dòng)的'故事,伴隨著月亮婆婆的聲音,棉花糖和云朵們睡著了。

  第二天一早,天空下起了小雨。棉花糖沒(méi)見(jiàn)過(guò)雨,興奮極了,一個(gè)人跑了出去,結(jié)果,它被淋濕了,云朵們都在為它重新修復(fù)身體,可是,還是無(wú)濟(jì)于事。

  七彩的棉花糖再也不能像原來(lái)那么美麗了,不過(guò)又有什么關(guān)系呢?星星、月亮、白云、微風(fēng),它還有這么多的好伙伴、好朋友呀,它還是快樂(lè)的棉花糖……

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵4

  我有一朵潔白如雪,人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的云朵寶寶。你們一定會(huì)問(wèn):“云是呆在天上的,你怎么會(huì)有呢?”那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  一天,我拿著棉花糖走在大街上,只聽(tīng)“撲通”一聲,我的面前掉下一朵云朵寶寶,我驚奇萬(wàn)分,連忙跑過(guò)去,想要把它撿起來(lái),看個(gè)究竟。誰(shuí)知,它卻以訊雷不及掩耳之勢(shì)把我手里的棉花糖給吃了。委屈和憤怒充滿(mǎn)了我的'心,我剛想抬起手,狠狠地拍它一下,它卻搶先對(duì)我說(shuō):“別打我,我受傷了,救救我吧!”我一聽(tīng)見(jiàn)它那可憐的哀求,我的心就軟了,便決定把它帶回家。

  我精心地把它放在一個(gè)小盒子里,排除一切安全隱患,好好地保護(hù)著它。下雨天時(shí),云朵寶寶告訴我:“你知道為什么天會(huì)下雨嗎?因?yàn)樗械脑贫既ヂ眯辛耍皇O驴湛盏囊黄,因(yàn)樗芄陋?dú),所以就哭了,就形成了雨!苯酉聛(lái),它又給我講了許多天上有趣的事情。

  過(guò)了幾天,云朵寶寶的傷好了,我只好與云寶寶依依不舍的告別,眼看著云朵寶寶帶著我的祝福,飛向那漫無(wú)邊際的天空。

  從那以后,每當(dāng)下雨時(shí),我都會(huì)向窗外問(wèn)道:“云朵寶寶,是你的同伴都去旅行了,只有你沒(méi)去,所以才傷心地哭了嗎?”

  教師評(píng)語(yǔ):小作者極具兒童趣味的語(yǔ)言,表達(dá)著富有新意的想法。文中對(duì)于云朵的擬人手法的使用十分恰當(dāng),更能引起讀者對(duì)本文的興趣。

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵5

  我喜歡云,喜歡它的潔白無(wú)瑕,喜歡它的天真可愛(ài)。

  清晨的云,碧藍(lán)清澈,給我們浮躁的心帶來(lái)一絲清閑。它白,像小孩手中的棉花糖;它可愛(ài),像農(nóng)場(chǎng)里“咩咩”叫的綿羊。它那輕盈的身軀,在天空中自由玩耍,像在和太陽(yáng)公公玩捉迷藏似的。有時(shí)躲在角落里;有時(shí)躲在鳥(niǎo)群中;有時(shí)躲在太陽(yáng)公公的身后……你瞧,它們玩得多開(kāi)心呀!

  黃昏的云彩柔柔的,天色像潑上了金黃的水粉,暈染開(kāi)來(lái),如夢(mèng)似畫(huà)。落日出奇的又大又圓,金光暖暖。可愛(ài)的云,襯托著黃澄澄的太陽(yáng),仿佛披著金色婚紗的女子,美麗動(dòng)人。夕陽(yáng)西下的`落日散發(fā)著金色的陽(yáng)光,渲染著天邊的云彩,鮮活絢麗。如同一幅由大自然創(chuàng)作的美麗的畫(huà)卷,它是那樣的迷人,讓人沉醉其中,無(wú)法自拔。

  云妹妹變化多端,像魔法師一樣:一會(huì)兒變作一匹馬在天空中奔跑;一會(huì)兒變作一只獅子,臥在天邊休息;一會(huì)兒搭一座城堡;一會(huì)兒堆一座高山……沒(méi)過(guò)多久,坐落在天上的奇妙空間造好了。當(dāng)我還沉浸在這個(gè)美好的空間中時(shí),云妹妹已經(jīng)收起了她的魔法棒。

  云慢慢飄走了,只剩下幾片云留在暗淡的天空中,這時(shí)的天空又多了幾分安靜。天空罩上了朦朧的黑色,云朵遮住了微弱的月光。傍晚的云就像身披灰色紗裙的少女,搖著繡扇,在天空中悠閑地散步。雖不清晰,但沐著月光的樣子也很迷人。聽(tīng)著窗外的蟬在鳴叫,夜晚的云朵都沉浸在夢(mèng)中。

  我想做天空中的云朵,像它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我喜歡它,愿意做它,做一朵“平凡”但“可愛(ài)”的云。

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵6

  大自然真的很奇妙,無(wú)時(shí)不刻不再變化著?茨翘焐夏且欢涠錆嵃谉o(wú)瑕的,像小花、小草、小狗、小貓……的東西是什么?仔細(xì)一看,噢!是白云,是變化無(wú)常的白云。

  一天,我去玩,抬頭一看,呀!小白馬跑到天上去了,再一看,小白馬變成了大老虎,正在慢吞吞的向前走,后面還跟松鼠姐姐,野兔弟弟,還有小猴子。

  看著看著,忽然來(lái)了一陣風(fēng),把眼前的一切吹毀了,出現(xiàn)的是一望無(wú)際的大海,看大海上的小船,正在慢悠悠的向前游去,再看船上的漁民,打撈了一批又一批的'魚(yú)蝦,正在那兒笑得合不籠嘴,似乎都快把打魚(yú)忘記了。

  再看海底的小魚(yú),正在活蹦亂跳的嬉戲,我看到它們?cè)谕孀矫圆,玩得甭提多開(kāi)心了,似乎忘記了吃飯和睡覺(jué)。

  又來(lái)了一陣風(fēng),把一望無(wú)際的大海變成了一片森林,我情不自禁地說(shuō)了一句:“風(fēng)兒,你就像一個(gè)魔法師!痹倏瓷掷锏男∨,正在認(rèn)認(rèn)真真的數(shù)大樹(shù)有幾棵。

  潔白無(wú)瑕、變化無(wú)常的云呀!給人們帶來(lái)了奇妙的幻想和歡樂(lè)。

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵7

  早晨,太陽(yáng)公公來(lái)上班了,我走到院子里,看見(jiàn)這一朵朵潔白如雪的云朵,不知為什么感覺(jué)心情好了許多,看著這些變化多端、形態(tài)各異的白云,我感覺(jué)精神百倍,也許這就是它的魔力吧!

  白云,它就像是一個(gè)魔法師,有時(shí)候把自己變成一匹健壯的馬兒,在空中自由自在地奔跑,快活極了;有時(shí)候把自己變成一只可愛(ài)的、毛茸茸的小白兔,在空中吃著美味的`胡蘿卜;有時(shí)候把自己變成一只可愛(ài)調(diào)皮的小狗,在向主人撒嬌;有時(shí)候把自己變成一只貪吃的小綿羊,興致勃勃地吃著高山上的嫩草……白云的魔法可不僅如此,有時(shí)候,它還會(huì)把自己變成一個(gè)氣象學(xué)家,告訴人們這天的天氣,俗話(huà)說(shuō)得好“朝霞不出門(mén),晚霞行千里”,早晨,如果朝霞滿(mǎn)天,這就說(shuō)明這天很有可能下大雨,讓大家最好不要出門(mén),如果晚霞千里,就說(shuō)明這晚天氣會(huì)很好,告訴人們可以出去。

  不過(guò),這個(gè)魔法師的脾氣可不是很好,當(dāng)它生氣的時(shí)候,身體就會(huì)發(fā)黑發(fā)灰,并且會(huì)用它的魔杖讓天空落下小雨滴,它會(huì)把公公遮住,讓大家知道它的心情非常不好。它非常生氣時(shí),一連幾天都會(huì)沒(méi)有好天氣,它有的時(shí)候會(huì)為了讓大家覺(jué)得他非常強(qiáng)大,把天都遮住。

  在我心里,云就像是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子,有些任性,有些囂張,還有些可愛(ài),有了它,讓藍(lán)天不再孤單;有了它,讓動(dòng)植物們獲得水分;有了它,讓世界萬(wàn)物都多了一個(gè)好朋友,這個(gè)它就是那潔白的云朵。

  這個(gè)早晨,我看見(jiàn)了一個(gè)法力高強(qiáng)的魔法師,我看見(jiàn)了一個(gè)優(yōu)秀的氣象學(xué)家,看見(jiàn)了一個(gè)新的好朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵8

  一個(gè)雷雨過(guò)后的傍晚,天空被洗刷得一片蔚藍(lán)。當(dāng)金色的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地收攏翅膀打算收工,把最后的余光灑向天邊,頓時(shí)間,整個(gè)天空紅彤彤一片,像一個(gè)害羞的姑娘戴起了紅面紗,就像天上的織女織出來(lái)的美麗綢緞。

  這時(shí),天空中出現(xiàn)了形態(tài)各異的云朵。一會(huì)兒變成一只青蛙蹲在那兒仰著頭,好像等待從眼前飛過(guò)的'天鵝,真是一只想吃天鵝肉的青蛙呀;一會(huì)兒又變成一只綿羊,低著頭悠閑地吃著青草;一會(huì)兒又像一匹高大的駿馬在草原上奔馳;一會(huì)兒又像一位慈祥的白發(fā)老頭拄著拐杖;最后,幾堆云朵聚攏在一起,形成了一座聳立的高山,我真想爬上高山的頂峰,去享受“欲以天公試比高”的豪情……我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵美麗的云朵,穿著五彩斑斕的衣裳,在天空中肆無(wú)忌憚地飄蕩。風(fēng)兒從我身邊掠過(guò),告訴我飛行的快樂(lè)。小鳥(niǎo)從我身邊飛過(guò),時(shí)時(shí)地和我嬉戲。

  過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是云朵,我是在看美麗的云彩呢。這一朵朵變化無(wú)窮的云朵像一張張幻燈片一樣,一頁(yè)一頁(yè)地從我眼前翻過(guò)。

  終于,太陽(yáng)滿(mǎn)足地閉上了眼睛,躲進(jìn)了山那邊的家,美美地去睡覺(jué)了。我真希望把這美麗的云朵一朵一朵地采回家。

  這美麗的云朵讓我產(chǎn)生了多少美好的幻想,并且給我增添了許多快樂(lè),我的心就像是一卷膠卷,把這美麗的景象深深地印在心中!

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵9

  陽(yáng)光明媚,一朵朵白云懸掛在高高的藍(lán)天。那雪白的云朵曾引起人們多少美好的遐想!白云是從哪里來(lái)的?上面能住人嗎?它上面有什么東西?古往今來(lái),科學(xué)家一直在探索著。

  “光陰似箭,日月如梭!爆F(xiàn)在已是55世紀(jì)的今天,在科學(xué)家們的'努力探索中,人類(lèi)終于踏上了云朵世界。我猜,大人們肯定要問(wèn):“云朵不是很輕嗎?人類(lèi)怎么能上去呢?”是的,云朵雖輕,但科學(xué)家們?cè)斐隽艘环N既可以漂浮在空中,又可以支撐云朵的彩云。這樣,人類(lèi)就可以安安全全地生活在云朵上。

  “那游泳池呢?有可能會(huì)融化!边@個(gè)問(wèn)題不難辦,科學(xué)家們發(fā)明出了一種防水玻璃,只要在云上鋪上這樣的玻璃,云朵就可以防水了。

  “可這還不夠,要是云朵上整天都是太陽(yáng),糧食該怎么辦?”沒(méi)關(guān)系,科學(xué)家們研制出了一種藥水,只要你在云朵上滴一小滴,你想要的糧食、蔬菜、水果、棉、麻、毛絲等就會(huì)自動(dòng)蹦出,多方便呀!

  “但云朵上沒(méi)有土,人們想在云朵上種花該怎么辦?”這再簡(jiǎn)單不過(guò)了,科學(xué)家們又發(fā)明了一種超級(jí)泥土。只要在云上撒下這種泥土,再撒下種子,幾秒鐘,花兒就發(fā)芽了。

  難題解決了,人們安安心心地登上云朵,幸幸福福地在云朵上過(guò)日子了。而科學(xué)家們還在鉆研,這次鉆研的內(nèi)容是“怎樣能讓人們生活在星星上!

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵10

  暑假,我讀了一本書(shū)——《云朵上的學(xué)!贰傋x到這個(gè)標(biāo)題時(shí),我腦子里浮出了許多個(gè)問(wèn)題:云朵上怎么會(huì)有學(xué)校呢?云朵上的學(xué)校是什么樣的呢?云朵上的學(xué)校的師生是怎么上課的呢?他們是怎么上去的呢?我?guī)е贿B串的問(wèn)題開(kāi)始了閱讀。

  這本書(shū)講的是:在一個(gè)初夏,球球老老鼠突然失蹤了,笑貓為了找它,一路找到了北郊,在那里球球老老鼠的一個(gè)小子孫,告訴了一個(gè)令我們非常驚訝的消息:在西山山脈的最高峰,有一所學(xué)校建在了云朵上!小白和它的女主人——蜜兒,都在那所學(xué)校里!這是一個(gè)以大自然為課堂的學(xué)校,那些曾經(jīng)經(jīng)常為學(xué)習(xí)而做做噩夢(mèng)的小朋友,在這所學(xué)校,都變得快樂(lè)無(wú)比。

  通過(guò)閱讀,我找到了想要的答案:這里的小朋友,都是經(jīng)常為了學(xué)習(xí)而做噩夢(mèng)的小孩,蜜兒把他們的噩夢(mèng)都收集起來(lái),然后刮起狂風(fēng),把小朋友都帶走。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)是快樂(lè)的`,是美好的;只要找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣就不會(huì)覺(jué)得很枯燥。

  我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了漢字,可以閱讀自己喜歡的書(shū)籍,可以用手中的筆寫(xiě)出溫馨的祝福和優(yōu)美的語(yǔ)句,慢慢地了解了中國(guó)上下五千年的歷史,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,幫助我認(rèn)知這多彩多姿的世界;數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也有很多樂(lè)趣,生活中處處可見(jiàn),比如一個(gè)包裝袋上就會(huì)有很多數(shù)字,它的凈含量是多少,保質(zhì)期到什么時(shí)候,生產(chǎn)日期是什么時(shí)候等等。英語(yǔ)是世界語(yǔ)言,通過(guò)對(duì)它的學(xué)習(xí),可以讓我們更多的了解歐美的風(fēng)土人情,擴(kuò)展我們的視野,打開(kāi)通往世界的一道大門(mén)。讀書(shū)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,只要你愿意找,它總會(huì)悄然呈現(xiàn)。

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵11

  踮起腳尖 陽(yáng)光下銀白色的舞鞋飛旋寶石藍(lán)色的天鵝湖迎著一個(gè)穿白裙子的女孩…… ——題記湖面那么大,那么靜。一陣微風(fēng)撫過(guò),空氣里飄來(lái)些許淡紫色的蒲公英,新鮮的香草混著泥土的味道,應(yīng)該是春天了吧。童話(huà)里,我想養(yǎng)一朵云這時(shí)候的天空,是微藍(lán)的,上面嵌著大朵大朵的棉花云,真好!我想,養(yǎng)一朵云,像一個(gè)牧羊女,騎在羊兒的背上那一望無(wú)垠的.綠色海洋,風(fēng)一吹,就懶懶散散地打個(gè)盹,變成一層層的了。就像撲面而來(lái)的青春,微涼的青春。寫(xiě)到這兒,讓我想到了點(diǎn)兒什么——養(yǎng)一朵云,讓心靈出落的純凈水般的干凈,不含任何雜質(zhì),這樣,就可以做個(gè)天使或者六耳的安琪兒,插上純白的羽翼,去和云做伴了……對(duì)著天空,笑了。童話(huà)里,搖著月亮船夜游夜,好靜謐。華麗的月光灑落了一地白霜。

  我在想,在想……穿著白裙子,搖著月亮船,這是童話(huà)里才有的事兒吧。 “月亮,在白蓮花般的云朵里穿行”歌聲在云間輕輕回響,像城市里敲響的晚鐘,讓人回味。真的,看見(jiàn)了!星星原來(lái)可以這么大,這么亮——童話(huà)里,蕩秋千的白房子童話(huà)里有一所白房子,紅屋頂,花園子。不知名的蝴蝶停在了秋千上,這所白房子。這就是我逝去的童年嗎?這就是我要尋找的那個(gè)童年嗎?也許是吧,它就藏在夢(mèng)的深處。

  童年是我們的故鄉(xiāng),是一本珍貴的相冊(cè),是一串深深的腳印,我們的童年,就是一個(gè)童話(huà),那些曾經(jīng)天真的想法……童話(huà)?童年?他們都還沒(méi)有逝去,他們無(wú)需祭奠,在生活中未泯的童心是多么重要。童話(huà)!童年! 還是那個(gè)春天還是那個(gè)女孩那是那雙白舞鞋……

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵12

  從前,有一只貓和一只老鼠是好朋友。這只老鼠已經(jīng)有上百歲的高齡了,世界上的老鼠都是他的子孫。所以大家叫他的名字時(shí),都要再加個(gè)“老”字,以表敬意。

  一天,貓和老鼠發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人難以置信的秘密:有一所云朵上的學(xué)校。他們決定要去尋找這所學(xué)校。

  第二天,他們便準(zhǔn)備好行囊,開(kāi)始了探索之旅。當(dāng)他們來(lái)到一座高山腳下時(shí),面前突然出現(xiàn)了一塊墓地,墓地中央有一座巨大建筑物。當(dāng)貓和老鼠剛往前邁進(jìn)一步,就被一陣巨風(fēng)卷進(jìn)建筑物里,他們發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)神秘的世界:那里的人們穿著古裝,時(shí)不時(shí)回過(guò)頭看貓和老鼠——這兩個(gè)好似“外星”來(lái)的人。當(dāng)他們還在困惑的時(shí)候,忽然,刮起一陣大風(fēng)把他們卷到空中,之后他們便失去了知覺(jué)。

  當(dāng)他們醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在云朵上。云朵上鋪滿(mǎn)了綠綠的草坪,草坪上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花,一條清澈見(jiàn)底的小溪從他們面前流過(guò)。溪水的遠(yuǎn)處有著一座座用五彩云做的房子,各種各樣的小動(dòng)物們?cè)诜孔娱g穿梭往來(lái),透過(guò)房子的窗戶(hù),可以看見(jiàn)里面的動(dòng)物居民正在準(zhǔn)備吃早飯:一只體型肥大的老母雞輕輕地拍了拍自己的`后背,就在盤(pán)子里生出一個(gè)雞蛋。

  老鼠忽然發(fā)現(xiàn)了一排排形狀像蘑菇的云房子矗立在遠(yuǎn)方,他激動(dòng)的對(duì)貓說(shuō):“快看那里,多漂亮啊,原來(lái)這就是云朵上的學(xué)校!痹贫渖系膶W(xué)?擅懒耍埡屠鲜鬀Q定永遠(yuǎn)住在這里。

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵13

  云朵是十分美麗的,他的軌道也是無(wú)法預(yù)測(cè)的,就像我們的人生一樣,有可能離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn),也有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  那一天,我站在新家的陽(yáng)臺(tái)上,看著那些隨著風(fēng)在天空中飄揚(yáng)的云朵,心里不禁產(chǎn)生了疑問(wèn),為什么云朵的軌道飄忽不定呢?為什么有些云飄的痕跡是那么的只有些云卻像醉了的人,飄忽不定呢?我,陷入了沉思。我在陽(yáng)臺(tái)上看著云朵飄來(lái)的軌跡,想抓住什么可就是怎么也抓不住,我好像明白了什么,但依舊十分懵懂,突然,一朵云飄了過(guò)來(lái),我頓時(shí)明白了。云朵飄忽不定的軌道,就像我們?nèi)松牡缆芬粯,有人成功直直的走出?lái)這條路,但也有人,在尋找真確軌跡只是迷失了方向,有的人借助著“風(fēng)”飛的更遠(yuǎn)了,有人卻被這一陣“風(fēng)”帶的很歪很歪,有的人,在這樣的環(huán)境下得到了很高的成就,有的人,卻因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境下,失敗了!

  那一個(gè)下午讓我有很深的.感悟,有人會(huì)借助外來(lái)的力量從而一飛沖天,沖破云霄,云飄來(lái)的痕跡看似微不足道,卻令我有了深刻的印象,云朵是十分美麗的,但美麗的并不是做好的,像人一樣,有些人十分美麗但他們也許并不可以獲得一些十分優(yōu)秀的成績(jī),但也許那些長(zhǎng)得不太好的人卻獲得了很優(yōu)異的成績(jī)。

  我追趕著云朵飄來(lái)的痕跡,它的痕跡高深莫測(cè),卻讓我收益匪淺,云朵飄來(lái)的痕跡讓我明白了要借助一切可以利用的資源,成功完成自己的夢(mèng)想。

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵14

  有時(shí),我仰望天空,贊嘆造物主的神奇。讓天空中有了云,如果天只是通碧的藍(lán),就顯得太過(guò)乏味,太過(guò)單調(diào)了,好像一張冰冷的面孔,在四下打量。于是,便有了云。一個(gè)在旅行孤獨(dú)時(shí)的伴侶,一片陽(yáng)光下的陰涼,一個(gè)空曠天地的點(diǎn)綴。

  那晴時(shí)的云,就好像水墨畫(huà)中的隨意的一筆,但卻顯得如此空靈,飄渺,似有凌波之態(tài),又兼御風(fēng)之姿,與人無(wú)限遐想。就是這淡淡的一筆,卻是無(wú)數(shù)畫(huà)家夢(mèng)寐以求,為之拼搏一生的珍品。天邊的云山,有黃山般的秀麗,泰山般的巍峨,好像被精心雕琢過(guò)似的。它那么潔白,那樣高大,在陽(yáng)光下閃耀著金色。它白的.讓人看到神圣與威嚴(yán),此刻心靈會(huì)被這無(wú)限的神圣凈化,似乎沒(méi)有任何東西能將它玷污,沒(méi)有任何人可以染指這靈魂的凈土。它不經(jīng)意地,緩緩地但又堅(jiān)定地飄著,向著它的夢(mèng)想。

  雨時(shí)候云更像是一個(gè)任性的孩子,任由暴雨傾瀉而下,發(fā)瀉心中的怨氣,它不在乎別人的評(píng)價(jià),宣瀉著。這時(shí),它的臉總是炭黑的,陰沉著。而細(xì)雨時(shí),它似乎是小心翼翼地,將雨撒下,滋潤(rùn)田地,潤(rùn)物無(wú)聲。

  我仰望天空,看到的不再是一片云,而是一個(gè)潔凈的靈魂。它潔凈,素雅,它遠(yuǎn)離世俗的喧鬧嘈雜,它敢于堅(jiān)定自己的夢(mèng)想,它隨心、隨性,隨緣,隨喜。一顆誠(chéng)誠(chéng)志子之心永不改變!這也許就是云存在的意義吧!

  藍(lán)天不再,白云幾何?

小學(xué)五年級(jí)作文:云朵15

  記得你說(shuō)過(guò),天很藍(lán),云很美,這樣的天空讓人喜愛(ài)。

  很清楚的記得,那天剛下過(guò)雨,地都干得差不多了,我和你一起去小區(qū)的樓頂玩,我們談我們所喜歡的,說(shuō)說(shuō)笑笑,還一起唱歌,你抬頭望著天空說(shuō),天空好藍(lán)。

  我們是一起六年的同學(xué),也是三年的知心朋友,我們很少吵嘴,興趣相投,就連身形都很相似,在一起的時(shí)候總能見(jiàn)到甜美的微笑。

  你說(shuō)我就像天空那樣霸道,喜歡凌駕在他人頭上,是,我承認(rèn),我有著被自己取名為“國(guó)王病”的'病癥,但是,那也全是你一直都在包容我。

  每次吵架,總是我先發(fā)脾氣,每次和解,總是你先說(shuō)“對(duì)不起”,我身上那些少見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)一一被你發(fā)現(xiàn),而我……只會(huì)沖著你抱怨這個(gè)抱怨那個(gè),你也一一記在心里。

  如果要說(shuō)“友誼”這東西能夠刻骨銘心,那我倒覺(jué)得,這對(duì)我們而言太過(guò)沉重。對(duì)我們這些人來(lái)說(shuō),友誼是從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始,從一步一跨拓寬。我們的友誼就是如此簡(jiǎn)單。

  還是那個(gè)屋頂,那時(shí)剛下過(guò)雪,地上的雪都化了,唯獨(dú)我們呆過(guò)的屋頂,雪還是積留在那里。我們不怕冷的,不顧雙手凍得通紅,蹲在地上堆雪人,有說(shuō)有笑。你呵著暖氣說(shuō),云好美。

  你說(shuō)我像天空一般霸道,是,霸道倒是沒(méi)錯(cuò),但是我并不是天空,我沒(méi)有它如此的蔚藍(lán),沒(méi)有它能夠包容。你才是天空,包容我這朵陰晴不定,又愛(ài)到處飄散的浮云。

  抬頭仰望天空,記得你說(shuō)它很美。呼吸著周?chē)迈r的空氣,閉上眼微笑,腦海中往日的畫(huà)面再回放。我輕輕地哼著我們喜歡的歌。

  我會(huì)珍惜,有我們同在的那片天空和云彩。

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