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高一學生作文：印象（精選52篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的高一學生作文：印象，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一學生作文：印象 篇1
我上小學的時候認識了很多老師，很多我們現在還在聯(lián)系。其中印象最深的是小學二年級的老班趙老師。聽說她現在要當媽媽了。
在趙老師教我們的那一年，她剛剛大學畢業(yè)，朝氣蓬勃。她一來就和我們大家打成一片，給我們的感覺就像是隔壁的大姐姐，我們都很喜歡她。
趙老師講課生動，不像其他老師講課枯燥乏味，可以當搖籃曲。她總能把一段特別無聊的文字講的活靈活現，讓我們很難走神。如果有同學上課不小心溜了號，趙老師走過去輕輕拍了拍她的肩膀，然后回到講臺上講課。同學也清醒過來，認真聽課。
趙老師還是一個不一樣的.老師。其他老師和同學接觸不多。他們一般下課回辦公室，趙老師下課陪我們玩。她還成立了一個讀書俱樂部。周末她經常帶我們去圖書館和父母一起看書，然后回來討論我們能讀什么，情節(jié)，作者想表達什么。
然而，她在我們二年級第二卷轉學了。現在，我已經離開小學，成為一名中學生。之后，每當想起小學的事情，我都會永遠記得和趙老師在一起的日子。每當我想起這些事情
好像總是發(fā)生在昨天，讓我印象深刻。現在，無論我走到哪里，趙先生活潑的身影都會浮現在我面前。那些瑣碎小事，也許是不經意間，陪伴了你很久。你注意到了嗎？
高一學生作文：印象 篇2
清晨，窗外細雨淅淅瀝瀝地下著，我睜開睡眼惺忪的雙眼，透過窗簾看著窗外朦朦朧朧的世界，儼然一陣寒風掠過窗臺，我不由自主地打了個噴嚏，原來冬天的腳步，伴著風帶著雨已悄然降臨了！
我洗刷完畢，穿上厚厚的衣裳，撐開一把小傘，迎著風雨綣縮著向著學校前行。噢！這討厭的細雨密密麻麻的，飄飄灑灑地飄散在空中，織成一張張密麻麻的雨簾，打在身上冷冰冰的，我盡量倦縮著身體，在風雨中舉步維艱，望著街上稀稀落落的.行人，我不由加快了腳步。
很快，學校依稀在眼前，我一陣小跑著前行，忽覺一陣冷風掠過，雨竟越下越大，我只能躲在街旁商店屋檐下避雨，透過雨幕，街道兩旁高大的樹木，在風雨中搖曳，竟也甚是孤單落莫，就讓樹下的小草們也早已挺不起腰兒，耷拉著腦袋，一付無精打彩的樣兒，唯獨那空氣，在大雨的沖洗下，是那樣的清新自然，令人心曠神怡、沁人肺腑，我貪婪地吮吸著這初冬的空氣，甜絲絲，涼冰冰，爽快著直達心底。這就是看似冷酷無情，卻又充滿別樣韻味的初冬，令人心馳神往的冬天！
慢慢地，雨變小了，我繼續(xù)前行，向著學校出發(fā)，我堅信風雨過后，就一定是另一個艷陽天！
高一學生作文：印象 篇3
位于伊比利亞半島的西班牙，如春光般令人陰霾一掃而光。漫步在這片美麗的土地，異域風情撲面而來。
漫游在巴塞羅那的街頭，處處都是令人心醉的景致，街邊的路牌是中世紀的風格，嚴肅冷厲，店鋪墻面上是活潑有趣的涂鴉，教堂前噴池噴出無數的水花，綠蔭之下一片清涼。道路兩側常有人抱著吉他演奏，年輕的男男女女在聽到樂聲后即興起舞，熱烈而奔放。就連老人也會小聲地跟著旋律哼唱。印花的大紅裙猶如蝴蝶，上下舞動，隨著音樂結束，一曲終了。人群紛紛散去，那場陽光下的弗拉明戈卻無法退散。
什么樣的人愛什么樣的花，西班牙人最愛的花是石榴花。小到門牌上的花紋，大到教堂的彩色玻璃花窗，都有它的身影。明艷的紅色綻放在市井街道的每一處，金色的陽光與它相應得更顯華光�？v使是在秋冬日里，這盛開怒放、明艷張揚的顏色也會讓你覺得自己身處春夏。因為被阿拉伯人統(tǒng)治過，西班牙的顏色也偏好藍色。寧靜與祥和，大概是阿拉伯人想要對西班人的改變。但是從血液中與生俱來的沸騰，是不可能被人磨滅的'。相較于希臘愛琴海安靜的藍色，西班牙的藍色更富有活力，就像是奔流不息的河流一樣，沖刷著每一寸土地，生生不息。
提及西班牙，除了富有盛名的橄欖、紅花，就是海鮮飯了。海鮮飯由紅花上色，紅花與石榴花一樣，都是熱情的紅色，但它是味覺與視覺上的紅。海鮮飯一般由大蝦、蛤蜊、扇貝、牛肉、牡蠣、墨魚、蟶子等組成，顏色也分紅色與黑色兩種。前者用紅花調味，后者用墨魚汁調味，吃完之后滿嘴烏黑。海鮮飯入口很脆，海鮮的鮮味大都保留在飯中，但入口的濃郁才是真正的主角。滿口濃郁的香味，讓人一下就想到了陽光下的那場弗拉明戈，唇齒留香，久驅不散。這是濃墨重彩的一筆，也是最絢爛的一筆。于我而言，大約視覺再好也比不上湯匙上的一勺。
一種飲食代表一種習慣，一種習慣代表一種文化，一種文化代表一個民族。無論多久之后，唇齒間的濃郁，艷麗流動的紅、藍、金，我都不會忘記。
在陽光下的弗拉明戈，旋轉不停。
高一學生作文：印象 篇4
炎炎夏日，我不但不熱，反而冒著冷汗，劉老師的臉就像一塊冰，死死的盯著我，使我毛骨悚然，連大氣都不敢出。
我右手握著鋼筆，左手拿著作文本，劉老師的目光像一顆顆子彈，往我的.背上打，為了躲避這目光，我不由得加快了速度……
當作文本交到了劉老師手中，我開始緊張了起來，仿佛剛剛落下的大石頭又懸在了空中，我屏息凝視著在劉老師手中的作文本，生怕劉老師覺得我寫的不好而讓我重寫，恰恰這時候，劉老師眉頭緊皺，這使我更加緊張了起來，我的心里就像有一群螞蟻在爬來爬去，我心急如焚，馬上就要哭了出來了，而就在這時，劉老師的臉上又露出了淡淡的微笑，輕輕的點點頭，對我說道：“嗯，朱梓暢，你還是有潛力的，這篇文章寫得還不錯，但是仍舊缺少好詞好句，稿子放我這里，你先回座位吧。”
一陣清風吹過，我仿佛死而復生，仿佛剛剛跑完八百米一樣，大口大口的喘著粗氣。
事后，回想起當時的畫面，感覺當時自己無比的可笑，竟為了一篇作文緊張不已。
高一學生作文：印象 篇5
歷經了純凈的冬季，明麗的春季，火熱的夏季之后，我的腳步又踏入了秋的領域。
清晨，秋的使者就靜靜地降臨人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑起手中的彩筆……當旭日東升，云清霧散之晨，朝陽驚奇到發(fā)現：天地間赫然是一片輝煌的金黃！
一夜之間，稻子好像都換上了節(jié)日的盛裝，亮得刺目，黃得耀眼。稻浪一層挨一層，放眼望去，竟是茫茫沒有邊際。涼爽的秋風一陣接一陣，金黃的稻浪一浪高過一浪，使人不禁想起“長江后浪推前浪”的詩句。
花兒的確沒有春季那樣品種繁多，在秋季是尋找不到那些嬌嫩的花兒。而對于秋菊來說，此時正是怒放的季節(jié)�？窗桑_得多么熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有那墨綠的.、淡紫的……使人百看不厭。此時此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸發(fā)出來，獻給秋，獻給金色的秋天！
樹林里正是熱鬧的時節(jié)，到處都是香氣撲鼻的果子，一片金燦燦的，像云，如霞。
樹葉兒黃了，蝴蝶般飛舞著、飄落著。它經歷了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，此時，已經到了生命的巔峰，他滿足了。它歡笑著，翩翩地從樹枝上飄落下來，把生命和大地融為一體，又開始孕育來年的嫩樹葉兒……
冬雖凈潔而過于寒冷；春雖明艷而過于妖嬈；夏雖奔放而過于炎熱；秋的美是理智的、金黃的、充實的，是給人以希望的……
高一學生作文：印象 篇6
記憶中的流水緩緩淌過，攜帶著鮮明的歲月色彩和一分一秒如車輪般壓過的痕跡。淺顯的顏色慢慢褪去，三種色彩慢慢浮現出來——藍、綠、灰。這是我心目中代表云南的最佳色彩，它有著一曲過后裊裊余音的淡雅。
平靜的藍一點點將瞳孔染上安寧、靜謐，這是云南的天空，藍得透明，藍得純凈，干凈得讓一雙雙以最溫柔平和的目光去迎接那片藍。大團大團的白云飄過，似乎那純潔的白色也無法與此時的藍色相媲美，白云只是一掠而過的音符，而藍天卻可以成為永恒不變的歌曲啊。望著天空，只覺得這藍已經隨陽光溢出來，飄飄灑灑落到了人間，浸透全身，也已悄悄滲進了心田。
輕松的綠越過世間的喧囂繁雜，將繁瑣拋到了九霄云外，綠色的風襲來，活潑中帶著沉穩(wěn)，輕盈中帶著溫柔，它絲毫不受那些剛強沉默的石頭的影響，它吹亂了樹的頭發(fā)，吹皺了一潭清波，那嘩啦嘩啦的聲響和泛起的點點漣漪，不就是風或明快或低沉、或輕快或緩慢的絮語么？綠染了風的衣角，風散了樹的秀發(fā)，樹落了一地的'斑駁光影，哪怕再純的金色光澤遇到這番景色也會變成一抹綠光吧？若沒有綠，那高低錯落的繁枝茂葉也顯得蒼白無力，那藍天也不再那么令人心動了。綠是自然之母，藍色天空相映著黃色土地才匯合成的自然之色。綠是讓生命煥發(fā)活力，讓潛流沖破冰層的強大力量。
灰——在色彩上它代表著灰暗消極，低沉落寞，但在云南的這方土地上，它卻被賦予了別樣的美麗。石林中佇立著的，不就是一塊塊的石頭么？但千姿百態(tài)的石頭，雖一律是灰色，但灰得清淺、高雅，也帶著一點深沉含蓄。一只孔雀婷婷立于石林前端，那優(yōu)美的身姿讓我不得不驚嘆自然的神奇，有哪個雕刻大師能將一塊靜態(tài)的石頭變得如此栩栩如生啊。是灰色，給予石頭新的活力，石頭相疊、相連、相交，匯成一片石頭的海洋，如同一幅山水畫，褪去了大塊大塊的墨漬，留下的筆痕雖淡卻也別有一番韻味。
灰色的石頭若沒有平靜的藍，便會顯得低沉；藍色的天若沒有活躍的綠，便會軟弱無力；綠色的樹若沒有灰色的石，便會顯得漂浮不定……
騎馬奔馳于草原，藍、灰、綠三色交融著，成為我心中代表云南的最佳色彩，隨水流緩緩流淌著，流淌著……
高一學生作文：印象 篇7
在我的生活中，有許多人時時刻刻的影響著我，但給我印象最深的就是在工作崗位上辛辛勤勤、默默無聞工作的；在生活中精心呵護、辛勤培養(yǎng)我的媽媽。
媽媽長得很漂亮，中等身材，一張溫柔的臉上嵌著一雙富有知識的明亮的大眼睛，一張能說會道、出口成章得嘴，額頭左上方還有一顆美人痣，一頭中碎發(fā)顯得媽媽更加精明、干練！
去年，我們學校開展了讀書活動，學校要把1——4樓的墻圍子上貼上宣傳讀書的卷軸。內容有：《弟子規(guī)》、《三字經》、《論語》、詩詞、四大名著。全部的.內容都非常精彩，非常精美！得到了全體老師和學生的贊揚！這些制作，都是由媽媽完成的，這期間媽媽跑了十多趟市里，而且是在冬天，寒風刺骨，可是媽媽卻不辭辛苦的一趟一趟的往返。記得有一天早上媽媽又去了市里，在市里忙得連吃飯的時間都沒有了，晚上回來都7點多了！我看到媽媽很辛苦，趕快讓媽媽躺下歇歇。媽媽說：“今天在市里做的時候，和設計師討論、交流，真的很累�！薄皨寢�，你先睡一會吧，一會吃飯在找你”！我心疼的說。吃完飯后，媽媽又坐在電腦前，手指敲著鍵盤，一會找圖片，一會又費勁腦汁的編輯！一會目不轉睛的盯著電腦，一會眉開眼笑的欣賞自己的杰作，一直干到當天晚上11點多！這都是經常的事兒，媽媽經常工作到很晚，很辛苦。
媽媽不僅在工作上是勤勤懇懇，在生活中媽媽也是不辭辛苦的為我付出著。
2月11日我們手風琴辦組織“新年手風琴匯演”，我也參加了，我和王展是第一個節(jié)目。我們再找地方的時候，一錯再錯，媽媽一直上上下下找地方，跑來跑去，最后終于找到了，媽媽真的好辛苦呀！演奏會開始了，第一個節(jié)目我和王展的《光和影》，在彈的期間媽媽一遍給我們錄像，一邊用眼神交流。鼓勵我，讓我彈得更棒！當我自己彈《旋轉木馬》的時候，媽媽在我上臺之前千叮嚀萬囑咐，讓我穩(wěn)穩(wěn)當當地彈。終于我完成了自己的使命！這次演奏會圓滿成功！
這就是時時刻刻影響著我、給我印象最深的、精心呵護、辛勤培養(yǎng)我，深深愛著我的媽媽。
高一學生作文：印象 篇8
昨日清晨，約4時許，我來到距離我家最近的高山上，想要一睹最美的彩霞將夜晚的黑打破。經歷一番爬山涉水之后，我尋到山上一方被歲月打磨的青石，這不正是我觀賞日出的天然石椅嗎？我坐在我的椅子上，望著東方，靜等太陽醒來。
約莫又過了一個小時，黑暗的四周被遠處地平面上的一道紅光照得覆上抹抹粉紅，但這紅并不耀眼，只是如寶石般偶爾有一絲一絲的光芒。在一閃一滅之間，我偶爾見到遠處的樓房的外墻白，一排大樹的綠，幾只白鴿的潔白。欣喜不已的我，急忙坐直了身體，一定要把這如畫卷般美麗的風景，盡收眼底。
那抹紅光漸漸的越升越高，也紅得越來越耀眼奪目，隨著這抹紅光的出現，原本沉靜的四周也變得熱鬧起來。山腳下，已經有早出的人兒開始奮斗努力，開早餐店的已經燒起水，擺好攤；早班司機已經穿戴整齊的工作服穿梭在大街小巷之間；“簌簌”的掃帚聲已經在為我們帶來一座整潔的城市而辛勤著，環(huán)衛(wèi)工人們在未關閉的路燈下更為好看！山腰上，嘰嘰咋咋的鳥兒已經開始為新的一天歌唱，我伴著這美妙的歌聲，繼續(xù)細細欣賞。在這抹紅光下，四周也越發(fā)清晰，聳入云霄的高樓、枝干茂密的大樹、如霧如藹的云朵······都被這抹耀眼的紅色籠罩，整個世界都變成了紅色的海洋。每一片剛剛蘇醒過來的葉子，都在享受這天賜的紅色沐浴。
近了，更近了。當我伸出手想要抓一把紅色在手心，卻發(fā)現手心里已經映出了一片亮堂堂的天空。從粉紅到紅，再到深紅。這美麗如畫的日出已經全然展現在我的眼前，它現在已經將自己高掛在天之頂，用自己的.光芒為我們的生活帶來黎明與希望。這時再看，那一片片小葉子已然一副大人模樣，穿上帥氣的綠色西裝，抖了抖還蓋在身上不舍得離去的黑夜舊人，迎著新日第一縷擁抱它的微風，開始努力吸收二氧化碳、呼出氧氣，愉悅又快活的工作了。
陽光美好，微風不燥，日出的時間推移，將四周之景由黑暗單調變?yōu)槲宀拾邤�，云霄中還留著日出的緋紅臉頰。我也遲遲坐在山上沒有從那副如夢如幻的風景里走出。這美麗的日出，怎能讓我不愛？
高一學生作文：印象 篇9
大約最等候的就是廬山了，從“日照香爐生紫煙”到“不識廬山真面目”，廬山當真變幻莫測。
剛上山時，云霧旋繞，只依稀看的清近處的花草樹木，目之所及，茫茫霧靄，你以至不敢隨意四處走走，生怕踏進萬丈深淵。云霧飄忽不定，從山頂飄散，再到山谷中靠攏，然后慢慢升騰，有如仙境普通。山中佳木林立，花草繁盛，云氣時散時聚，像是與我們玩兒起了捉迷藏，石板路也被露水滋養(yǎng)得明亮瑩潤，青苔肆意地生長著，綠得可人，透著生優(yōu)秀
廬山最值得一看的便是建筑群了，氣度卻不奢華的一幢幢別墅都彰顯出廬山的文化內涵。美廬別墅是我最喜歡的一座，翠綠的竹林掩映下，一座小巧精致的別墅映入視線。深綠色的窗與淺棕色的墻壁相得益彰，有的'大理石早已褪色，裸顯露凹凸不平的深棕色巖石，窗外能夠望見種在花園內的粉色小花，花瓣很薄，但顯顯露晶瑩的光澤，迎著露水盛放，裝點著一叢芳草，更顯絢麗。別墅不高，但恰與竹林高度大致相同，加上石階下生氣勃勃的草木，宛若鑲嵌進蚌殼的珍珠，與草木圓滿融合，愈顯出建筑自身的素雅嚴肅的氣質。
若說“廬山戀”，便是花徑錦繡谷和旁邊的如琴湖了。剛到如琴湖，天氣還是薄霧清風，湖水極清澈，泛著裊裊清波。遠處小山堆疊，綠樹蔥翠，湖中還有一亭，白壁金頂，遺世獨立。
走進花徑，果真名不虛傳，我說不上這些奇樹異草的名字，雖已至初夏，依然姹紫嫣紅，有的還含著露水，十分小巧心愛。山路一轉，便到了當年樂天居士賦詩“長恨春歸無覓處，不知轉入此中來”的中央了。此時已過桃花花期，只看得枝頭結著青色的小桃子，挨挨擠擠地掛滿枝頭，它們剛剛冒出枝頭，也就如核桃般大小，又如個個寶石綴滿枝丫。能夠想見，當廬山春回的時節(jié)，該是怎樣一番繁華的情形，它們開在這幽靜沉寂的花徑山谷里，沒有喧囂煙塵的打擾，只與山中云雨，森林，野花，清泉為伴，恣意生長，帶著些天地之間的靈性，冷靜綻放。
花徑到底是花徑啊，一路花草，一路芬芳，慢慢放晴了，陽光穿過露水，露水溜進花瓣，轉眼間留下金燦燦的光輝，就連石板上也閃爍著金色的樹影，斑斑駁駁，參差有致。暖陽下的花徑更絢麗起來，有如豪情壯志，瀟灑而熱烈，煙雨下的花徑更像小家碧玉，婉約而柔情。
高一學生作文：印象 篇10
清晨，拖著疲憊的身體，順著熙熙攘攘的人群，走出車站。出站的時候，天空陰沉迷蒙，駐足環(huán)顧，印象中，只有身后大大的“成都站”闖進了我的視線——成都啊，伴著周圍躍動著的四川話，心中忽然飄過一縷漂泊異鄉(xiāng)之感。狠狠地掐了一下自己，確認自己已經清醒，并且真實地踏在了成都的土地上，滿懷希望，并且微笑。走進特產小飯館兒，嘗過期盼已久的擔擔面，記住那令人印象深刻的味道之后，登上54路公車，去往成都之行第一站——武侯祠。
正趕上春節(jié)大廟會，一下公車，滿眼喜慶的紅色。紅色布景城墻上Q版劉、關、張微笑著一字排開，這是廟會的牌坊門。順著廟會游線一直走，穿過漢昭烈廟，走過武侯祠，空氣中仿佛都彌漫著一種當年蜀地臣民們興復漢世的決心和滿滿的豪氣。三義廟前有許多人燒香祈福，溫暖的燭光和人們虔誠的表情不禁讓人心中泛起一陣暖意。一路上有許多燈組，色彩斑斕的彩燈籠上畫著三國的人物和各種生動的故事，就這樣一簇一簇闖進視線。在孔明苑里，我找到了家鄉(xiāng)的蹤跡，是南盤江古戰(zhàn)場的照片，據說諸葛亮與孟獲曾在那里進行大戰(zhàn)。蜀漢糧倉的仿制模型，木牛流馬的仿制模型都讓人覺得那么親切，那么令人回味。還有變形金剛版的三國人物，高高地屹立在人群之中，威武兇悍，令人敬佩。武侯祠中彌漫的文化充滿了血液，仿佛自己成為了蜀漢的一員臣民，在為同一個理想滿懷激情地努力著。
成都之行第二站——錦里。從武侯祠到錦里，不過幾步路，可是那時卻已過了中午。太陽完全沒有現身的意思，依舊是白白的天空與錦里巷懸掛的紅燈籠交相輝映。擁擠的人群，古老的房屋，悠閑的茶館兒，還有新奇的小店兒……那時忽然感覺，自己好象生活在另一個世界，熱鬧、閑適、歡樂。我最喜歡的.當屬熊貓屋了，各種各樣的熊貓飾品映入眼簾，可愛的形象讓人真的忍不住想像他們的廣告語里說的“Take Chengdu home”。錦里的好吃街是最令人無語的地方，小小的地方，人卻塞得滿滿的，油炸與燒烤的煙霧，食物的熱氣，人們的喧鬧，貴得讓人心痛的各種小吃，真的不想把它和之前的成都印象連在一起。
到成都的第一天，2月3日，一切都好。很開心。
高一學生作文：印象 篇11
我們有一個溫暖的“家”——一個美麗的校園。它為我們貢獻了一個美好的環(huán)境，也為我們默默付出。在它的養(yǎng)育下，我們不知不覺地長到了六歲，經歷了無數的風風雨雨，但最讓我印象深刻的是，在那個雨天和那個晴天，一股熱流突然在我心中涌動，我的心變得溫暖起來。
一個陰沉的下午，當我們的新單詞沒有通過時，老師保留了我們的記憶，我們一起讀新單詞，老師和先來接我們的家長聊了起來。過了一會，老師又讓我們聽寫了一遍，我們看了好幾遍，所以很熟。老師給我念“學生”二字時，外面突然電閃雷鳴，我心里慌了。老師的話音剛落，“嘩嘩——”雨開始下了，家長也來了。我們聽寫了很長時間。這時，我們已經通過了考試，但是風越刮越大，雨越下越大。我們有父母來接我們和雨傘，但是老師什么都沒有，甚至脫了外套也不穿。我們當時沒有任何想法，也沒有想到，當我們撐著傘回家的時候，老師卻冒雨回家了。因為她沒有讓我們的父母給她送傘。
第二天，老師告訴我們，她很開心——即使渾身濕透，她也很開心。那時候我還只是個一年級的'孩子，什么都不懂。但是現在我長大了，懂事了，我也能理解老師說我淋了雨也很開心的原因了：老師怕我們淋了雨，所以她沒有傘可以交，但是她很努力，看著我們都記得的字，所以她很開心。所以，我現在看到雨，就像看到老師一樣。因為我相信上帝被老師感動了，一次又一次的下雨，我覺得很開心。我也在不知不覺中愛上了雨，愛上了雨景，仿佛老師在雨景中對我有著無限的期待和關懷。
想起那個雨天，再想起那個晴天，我的心會更溫暖。那天，我們幾個同學決定讓其他同學給我們買書，所以我讓一個同學幫我買。第二天，其他幾個同學沒有買，我很失望。想給我買書的學生一定是一樣的。然而，我沒想到的是，給我買的那個同學來了。他真的回答了“信守承諾”的話，買了一本書。后來，我們成了朋友，因為他談到了誠實。我覺得這份友誼超越一切，我會珍惜。
在我的第二個“家”——校園里，確實有很多值得回憶的事情。你能把它們分成兩三塊完成嗎？因為他們讓我明白了很多，這些印象在我的記憶中是不可磨滅的。
高一學生作文：印象 篇12
今天早上是春風得意、意氣風發(fā)、發(fā)揚光大、大大泡泡糖......（什么臭水平啊？泡泡糖？八桿子打不著的事�。┖昧�，言歸正傳，今天我和表姐中心廣場放風箏。
大概八百年了，我都沒有再放過風箏。（吹，使勁個吹�。┧袁F在對放風箏只是懂點皮毛而已。幸好我的腦子還算靈光，不至于笨到連風箏都放不起來的地步。我找準了風吹的方向，讓姐姐在十米外幫忙舉著風箏，呼啦，風箏......
別擔心，飛起來了！飛啊飛，現在我才發(fā)現，風箏的宿命就是飛。天空碧藍碧藍的，風箏真象一只小鳥，在天空的懷抱中飛翔......咦？我的詩興還沒有發(fā)完，風箏就掉了下來。我朝它喊：“乖啊，上去�。�！”可那家伙好象聽不懂人話，一直掉到了地平線上它才罷休。我想，如果地平線下面還有地方，它肯定會毫不猶豫、奮不顧身（省略n個形容詞）地掉到最底。
我不灰心，又開始放風箏，。這一次，風助我也，天也助我也。一下子我的'風箏就飛了起來�？礃幼于厔莺芊�(wěn)定，不會掉下來了。我就不停地跑，一邊跑還一邊放線。很快，風箏飛得相當高了。很快，我手里的線放完了。我就又去買，又去接著放，放完了又去買，買了又接著放......如此來回了不知多少次，總之我的風箏被接了許多次線以后，飛得很高。是整個廣場最高的。這時我又去買風箏線，擺小攤的人已經認識我了，她給了我一轱轆線，又不住地稱贊：“恩，放的真高！”我給在家里的爸爸媽媽打了電話，讓他們來看我放的風箏。他們看了簡直不敢相信，媽媽問我：“葉笛，這是你放的嗎？”我的頭似乎呆在我這兒就是為了點給媽媽看的，旁邊姐姐也不住地配合我點頭，兩個人的頭好象在有節(jié)奏地跳著舞。
高空中的風很大，要想把在高空中的風箏收回來，談何容易？！姐姐借自己不舒服早早溜了。我只能在那里硬著頭皮收線。忽然，我對爸爸媽媽說：“我要回家吃飯了，你們慢慢纏，bye－bye！”
爸爸媽媽到底是大人，不和我們計較。我們樂得屁顛屁顛的回去了，留下了兩個人在廣場的背影......
高一學生作文：印象 篇13
新學期開始，天空剛下過一場雨，雨過天晴，大地像似被洗濾過，空氣非常清晰。
我?guī)е鋹偟男那閬淼介L虹小學報名，剛剛踏入校園，迎面撲來的是一陣桂花香味，我一邊貪婪地呼吸著校園里的新鮮空氣。一邊靜靜的欣賞校園的美景。看！這里的花、樹、草被雨水洗了個“澡”。花兒紅的更紅了，黃的更黃了，紫的更紫了；樹葉青的更青了，綠的更綠了！學校里的草一塵不染，一陣微風吹過，小草的葉片上，偶爾會有些小水珠不停地在上面滾動著，學校的操場上、走廊里、葡萄架下……同學們個個興高采烈，有打球的、有跳遠的、有雙杠的、有跳繩的、有蕩秋千的`；還有一些酷愛看書的同學，他們都靜靜地坐在校園的花壇邊，墻腳下，走廊上，教室里，如饑似渴地閱著自己心愛的書籍。瞧！人與植物融為了一片生機勃勃的校園景象。
聽！從不遠處傳來一陣哭喊聲，我不經意地回過頭來，原來是一個剛入學的小女孩，不小心摔了一跤，膝蓋擦破點兒皮，只見一群有愛心的同學連忙圍了過來，有的扶、有的護、有的去找老師，有的把小女孩送到校醫(yī)務室�？�！這是一個多么有愛心的集體喲！
我隨意走進了教學樓，那寬敞明亮的教室里，一塊磁黑板上面寫著：熱烈歡迎新同學，幾個粉筆大字映入了我的眼簾，我心里頓時流溢一股暖流。教室里桌椅擺放整齊、干凈，一臺大大的電視機立在講臺的右角落，老師的講臺是由一臺電腦和一架投影儀組成的。哦！這是一座多么新型的校園！瞧！學生各自坐在課桌椅上，全心貫注地著聽課，老師站在講臺上微笑地跟學生講著課。正在這時，教導主任把我領到六（3）班的教室門口，只見老師立刻向我們走來，并和學生介紹道：“歡迎吳璇同學!”然后把嶄新的課本捧到我的手上說：“你的位子在哪兒�！睂W生們都微笑的向我問好!我心里感到無比的幸福。心理暗喜著：我能轉到這所學校來培養(yǎng)，真是我的福氣!
這就是我第一印象中的校園：同學們團結友愛，互相幫助。老師和藹可親，關心學生，校園環(huán)境優(yōu)美、校園生活多彩，教學設備先進。就連操場、走廊、教室的墻壁也都是會說話的！
高一學生作文：印象 篇14
印象里，夏天是炙熱的，火紅的大太陽烤著大地。池塘里的荷花，清香四溢，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。濃綠蛇紋的西瓜，鮮紅可口的果肉，則是夏天的代言。
oh，放假了！我激動得在沙發(fā)上跳起來，沙發(fā)墊也變得凸凸凹凹。
“z……”是手機在振動，大清早的是誰給我打電話，煩不煩啊，就這樣我很不情愿的接聽了電話，喲，原來電話那頭是我的好閨蜜，我開始興奮起來，七彩的假期生活就這樣拉開了帷幕。約定時間和地點以后，掛了電話。
我們手挽手在大街上晃蕩著，也不知道去哪里，只是左顧右盼，看著道路兩旁的小店。穿梭于七星街頭，擺地攤的倒是挺多，算不上什么琳瑯滿目卻物美價廉，看到好看的衣服就讓老板取下來在身子上比比，合適喜歡就買下了，時針那短短的小手又在掛鐘上往前走了一格又一格。
“每次都這樣在街上逛來逛去是不是太無聊了呢”閨蜜說，是啊，真想找點好玩的事情做，可是做什么��？想著走著看見了一個舊書回收攤�！拔覀儼芽催^的舊書拿來賣好不好”我說。好啊，這下終于有事情做咯，我們回家把舊書放在一個大紙箱里，盡管兩人抬著在晃，顛簸著，還是很順利的抬到了舊書回收攤，我和閨蜜墊著幾張報紙盤腿坐下，就這樣坐了大半個鐘頭我們什么收獲都沒有，路人總是投來異樣的眼光，我們嘴里重復著同樣的話，買書嗎？我們倆人穿著t恤，太陽曬著裸露的皮膚，又熱又燙�！靶∶妹�，這書怎么賣呀”我們終于有了第一個顧客，聽到這句話時我心里就像一罐倒翻了的蜜罐一樣，甜甜的.。我撞了撞閨蜜的胳膊，小聲問賣多少錢合適呢？顧客看著我們倆笑了笑，閨蜜說：“叔叔，不貴，這些都是舊書，都看過很多遍了，就兩元一本吧。”叔叔一連買了7本，就這樣我們賺了人生的第一桶金。后來我們有了更多的顧客，雖然沒有把書賣完。那天我們賺到了78元，雖然不多，但我們卻辛苦了一天，曬著太陽，汗都淌成了一條小河，不過我們還是咧嘴笑了起來，倆人平分后我把錢放進了儲蓄罐里。
年復一年，日復一日。每年都有夏天，唯獨今年的夏天讓我很難忘，那78元人民幣攥著很舒服，抵著炎熱售書只是一天卻非常累，日夜堅守在崗位上的環(huán)衛(wèi)工人他們是否更累，我們的父母也一定更累，好好珍惜吧，這就是我的夏天印象。
高一學生作文：印象 篇15
去普定的化處鎮(zhèn)好幾天了，化處的油菜花至今讓我記憶猶新。因為今天是星期六，我才能和爸爸到貴州安順和諧城鄉(xiāng)游化處分會場產加開幕式，感受化處的油菜花魅力，了解化處的歷史。
去的那開是陰天，把車停下后，就準備進入會場，禮儀小姐把我們攔下，發(fā)了幾瓶礦泉水給我們，才讓我們進去。我們走在那金黃黃油菜花地里，猶如走進了連綿不斷的畫卷里。這里的地形較來，山矮矮的，四處視野開闊，讓人覺得自己是生在金黃黃的世界里。一邊走，爸爸一邊把這里的油菜美景配合山景收入了相機，成為永遠的記憶。我站在油菜花中間左看右看上看下看，怎么看全都是油菜花。這里是觀看油菜花的.最佳之地，居然沒有人發(fā)現。
晚們來晚了些，開幕式已經開始，我遠遠的就聽到了歌聲，好像是天籟的。我從人山人海之中擠到了前面。走近看果然是天籟，這是我最喜歡的組合。這動人歌聲配合這黃黃的油菜花，簡直是絕配�？赐炅诉@些帥哥美女的表演，我們又到化出汽車站那看蘭花、奇石、攝影、書畫、小吃等展。
來到化處汽車站，滿到處的人群。走進蘭花展廳出，四周看了看全都是蘭花。爸爸獨到的眼睛看出了有幾盆好的，價錢大概都是2―5萬的。這些蘭花各有各的獨到之處，有的是葉子獨到，有的是花獨到，真是蘭花中的極品。
去出展廳，我突然看見對面的山上有破舊的城樓。我告訴了爸爸。爸爸去問村民這是什么地方。村民熱情的告訴我們那是一座叫重化村的地方。我們使盡全身的力氣爬上了重化村。到了村門口，看見大門的上面寫著重化村幾個大字。我和爸爸在這留影。走了進去看見很多的殘缺的房子，都是古建筑。叔叔說這里太殘缺了，我說殘缺有殘缺的美，叔叔說你這觀點很對。嘿嘿，其實我是跟爸爸學的。我們走了上去看見一座碉堡。碉堡門口有字，我看的模模糊糊。大概意思好像是民國時期改修過的。里面有特別的槍眼，這槍眼是外面小里面大。還有一大棚竹子。竹子旁邊有一個大洞，這個洞好像是用來逃脫的。
這里還有仙人寺、千孔洞等等美色還沒來的急看。爸爸叫回家，爸爸說天色以晚以后再來。我依依不舍的離開了這美好的地方，化處。
高一學生作文：印象 篇16
1997年7月1日，是多么振奮人心的一個時刻――香港回歸。
下面就由我來介紹香港的歷史吧！
1842年。英國通過鴉片戰(zhàn)爭強占了香港島。1860年英國又侵占了九龍半島界限街以南的地方。1898年，英國又強行“租借”了界限街以北，深圳河以南的九龍半島北部大片土地及其附近的島嶼。
第二次世界大戰(zhàn)中。英國擻退。日本侵略者占領了香港。1945年。第二次世界大戰(zhàn)結束。英國重新占領香港。英國皇家派“總督”管轄這里。
新中國成立后。中國政府莊嚴宣布廢除一切帝國主義強加給中國人民的不平等條約。堅持香港必須回歸祖國的立場。經中英兩國多次談判。1984年12月19日，兩國政府簽署了《關于香港問咫的聯(lián)合聲明》。之后。中國頒布了《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》
1997年7月1日。香港正式回歸祖國。中國政府根據“一個國家。兩種制度”的方針。在香港成立了特別行政區(qū)。除國家外交、國防事務外。香港特別行政區(qū)享有高度自治權。
香港特別行政區(qū)位于廣東省南面、珠江口東側，南臨南中國海，北接廣東省深圳市，總面積為1070平方公里。香港包括香港島、九龍半島、新界與離島四大部分。香港屬于典型的濱海丘陵地形，山嶺眾多，平地很少；大部分沿海平地，都是近百年填海造陸的結果。香港海岸線非常曲折，灣深港多。九龍與港島間的維多利亞港，地處臺灣海峽與南海的交匯處，遙望太平洋，是亞洲及世界的重要海港。
香港以前并不是一個遠近聞名的城市，而是一個不毛之地。
香港之所以這么繁榮，是因為他們的辛勤努力，不斷創(chuàng)新。
現在，香港是一個現代化城市。香港的東西物美價廉，是一個逛街的好地方。香港的'大嶼山，維多利亞公園，迪士尼樂園，海洋公園……更是頗負盛名的地方。
香港的法律十分嚴謹，就算吐一口痰，丟一點垃圾也要罰款，那是說明了香港人的素質是很好的。
香港是一個面向全世界貿業(yè)經濟的窗口，有我們祖國母親的支撐做后盾，以后香港的發(fā)展會更加繁華，更加輝煌!
高一學生作文：印象 篇17
位于伊比利亞半島的西班牙，如春光般令人陰霾一掃而光。漫步在這片美麗的土地，異域風情撲面而來。
漫游在巴塞羅那的街頭，處處都是令人心醉的景致，街邊的路牌是中世紀的風格，嚴肅冷厲，店鋪墻面上是活潑有趣的涂鴉，教堂前噴池噴出無數的水花，綠蔭之下一片清涼。道路兩側常有人抱著吉他演奏，年輕的男男女女在聽到樂聲后即興起舞，熱烈而奔放。就連老人也會小聲地跟著旋律哼唱。印花的大紅裙猶如蝴蝶，上下舞動，隨著音樂結束，一曲終了。人群紛紛散去，那場陽光下的弗拉明戈卻無法退散。
什么樣的人愛什么樣的花，西班牙人最愛的花是石榴花。小到門牌上的花紋，大到教堂的彩色玻璃花窗，都有它的身影。明艷的紅色綻放在市井街道的每一處，金色的陽光與它相應得更顯華光。縱使是在秋冬日里，這盛開怒放、明艷張揚的顏色也會讓你覺得自己身處春夏。因為被阿拉伯人統(tǒng)治過，西班牙的顏色也偏好藍色。寧靜與祥和，大概是阿拉伯人想要對西班人的改變。但是從血液中與生俱來的沸騰，是不可能被人磨滅的。相較于希臘愛琴海安靜的藍色，西班牙的藍色更富有活力，就像是奔流不息的.河流一樣，沖刷著每一寸土地，生生不息。
提及西班牙，除了富有盛名的橄欖、紅花，就是海鮮飯了。海鮮飯由紅花上色，紅花與石榴花一樣，都是熱情的紅色，但它是味覺與視覺上的紅。海鮮飯一般由大蝦、蛤蜊、扇貝、牛肉、牡蠣、墨魚、蟶子等組成，顏色也分紅色與黑色兩種。前者用紅花調味，后者用墨魚汁調味，吃完之后滿嘴烏黑。海鮮飯入口很脆，海鮮的鮮味大都保留在飯中，但入口的濃郁才是真正的主角。滿口濃郁的香味，讓人一下就想到了陽光下的那場弗拉明戈，唇齒留香，久驅不散。這是濃墨重彩的一筆，也是最絢爛的一筆。于我而言，大約視覺再好也比不上湯匙上的一勺。
一種飲食代表一種習慣，一種習慣代表一種文化，一種文化代表一個民族。無論多久之后，唇齒間的濃郁，艷麗流動的紅、藍、金，我都不會忘記。
在陽光下的弗拉明戈，旋轉不停。
高一學生作文：印象 篇18
今年暑假，我們一家來到廈門旅游。
廈門四面環(huán)海，在我的想象中，海灘上應該十分涼爽，輕柔的海風吹來大海的咸腥味，瓦藍色的海水與天空相接。蹲在沙灘上，貝殼時不時被海浪沖上來。然而，驕陽似火，將沙子烤的滾燙的，穿著鞋子走下去都覺得難受，更何況光著腳呢，我深吸一口氣踮著腳小跑到海的邊緣，一踩在濕漉漉的沙子上，就感覺十分的舒暢，正打算好好呼吸海邊的空氣，一個大浪忽然打來，潔白晶瑩的水花，海浪涌到岸邊，輕輕地撫摩著細軟的沙灘，又戀戀不舍地退回，一次又一次永遠不息地撫摩著，在沙灘下劃出一條條的銀邊，像是給浩浩蕩蕩的大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框。我蹲下來，舀起一汪海水，明明知道是咸的，還是要自己舔一舔，試一試。還真的是又咸又苦。
站起身來眺望遠方，那若隱若現的海島就是鼓浪嶼。
那是一個讓生活慢下來的地方，我喜歡鼓浪嶼的建筑，哥特式的天主堂，美國折衷主義的領事館，精致的菽莊花園。我喜歡靜靜地欣賞著他們，如同一組組靈動的旋律。
巍峨的胡里山炮臺，或許代表了廈門的另一種氣質，面對倭寇的'一次一次挑釁，克虜伯大炮總是用怒吼回擊敵人，不屈的抗爭才能迎來崇敬。
福建是個佛教盛行的地方，歷史上有“天下信眾，閩占十一”的說法，僅廈門市內大大小小的寺院大概有十幾座吧，不過最有名的莫過南普陀了。寺院面海背山，順五老峰山勢，依次展開，建筑細節(jié)上體現出典型的閩南風格。香火繚繞中，或許能褪去世間的煩雜。
中山路上的宵夜倒是讓我有一種回味的感覺。遠遠就能聞到海鮮的鮮香，各色的海鮮讓我胃口大開。 我十分喜歡甜食，所以對廈門的“花生湯”的甜膩愛不釋手，不過唯一有點讓我畏懼的就是“土筍凍”了。剛聽到名字，以為是一種蔬菜凍�？戳瞬胖朗且环N海蟲做成的，想想就冒出一身冷汗。
廈門的城市建筑很有特色，住宅的樣式也不千篇一律，看得出來，這座城市的建設上傾注了建設者的心血。
廈門是一個現代化與古韻并存的地方；廈門是一個充滿人情與溫情的地方；廈門是一個永遠也呆不膩的地方。
高一學生作文：印象 篇19
故宮，明清皇宮，皇帝的辦公室兼會議室兼起居室。面積725000平方米，房間9999.5間。如果從出生起每天住一間房，到27歲才住完，可見面積巨大，最稱奇的是里面藏珍寶190萬件。
看過故宮簡介，我被這氣勢磅礴的天文數字鎮(zhèn)住了！我邊拿著碩大的地圖，邊念叨著多個宮殿的名字，走過了天安門，眼前又是一座恢弘的宮門，紅漆黃瓦，藍色匾寫著“午門”二字，呀！這不是推出午門斬首的地方么？光身邊的圍墻就有數十米高，門更需要完全仰起脖子才能看完。接著是三大殿之首的太和殿，面積2377平方米。正前方是大殿正門，用三層九米高漢白玉階托起，更顯巍峨高大。欄桿上都雕刻有精美圖案，柱頭則是一條盤旋的龍，龍鱗的細處歷歷可見，整個龍栩栩如生，無數柔軟的云彩與花朵環(huán)繞著，刀法行云流水，更顯出龍的神采奕奕。欄桿的藝術不止于此，欄壁上也雕上了圓潤飽滿的荷花，錯落有致地分布在壯麗的大殿周圍。二三層玉階左右翼分別刻有吐水的龍頭，地面中間為二龍戲珠，下方是蓬萊、方丈、瀛洲三神山，花草、云紋、水波以及邊角的裝飾，無不細致傳神。我為古代工匠們巧奪天工的技藝瞠目結舌，像這種精湛的雕飾，在故宮隨處可見。
到了故宮，珍寶館是必去的。金胎掐絲琺瑯執(zhí)壺、瑪瑙葵式托碗、翠玉蘭花式花插、鑲金琺瑯壺鏤空雕玉蓋、金八寶雙鳳紋盆……,各種器具不是鑲金就是戴玉，各種造型令人眼花繚亂。讓我印象最深刻的是一個鏤空鑲金邊的玉雕,名曰：玉如意。它的用處居然是抓癢癢，哈，真有意思！
最令人大開眼界的.是鐘。走進鐘表館，簡直無法用言語來形容我的震驚！迎面一座塔式鐘，比人高兩倍，數不清多少層，金階金頂，底座為檀木，圍欄雕滿花紋，可以踩著木梯爬到最上面調指針，簡直是塔的袖珍版；教堂鐘的鐘面上方有小亭，四角飛檐掛著金鈴，亭柱是玉雕飾，亭中立著玉石雕刻的孔雀，正點金鈴鐺自動伴隨雀鳴作響；此外還有女童牧羊鐘、鏡子鐘、勝利女神鐘、別墅鐘、熱氣球鐘……
故宮的精華無窮無盡，怪不得叫“故宮博物院”！在游覽參觀的每分每秒我都瞪大眼睛，恨不能將一切裝入腦海。出門已是傍晚，爬上景山鳥瞰紫禁城，夕陽下的它宏偉神圣，這時我的胸中忽然涌起一種前所未有的激動和自豪！
高一學生作文：印象 篇20
樹枝上跳動的新芽，是我悸動的靈魂，還好，思念只屬于一季的豐裕，其他季節(jié)會有什么收獲，我并不知道。解凍的蜿蜒前行的小河，是我斑駁的回憶，怎么，往事只是短暫的停留，新的相遇涌來，那些別離式微，還好，有很多刻骨的回憶沉到河底，滋養(yǎng)了不可見的`暗波，來年的波濤洶涌我不知道。徘徊了許久不忍離去的那條路，也已經漸生綠苔，想用手機拍下這一瞬，可望著圖片上那個腳印，突然下定決心刪除，因為不想再執(zhí)著于腳下的這片風景，遠方盛開的杏花好美，錯過便要再等一年。
杏樹下的行人三三兩兩，像極了童話里的主人公，我在他們的后面思忖著，不忍叨擾，可并不羨慕，因為每個人都有不同的生活方式，盡管生活的顏料(喜怒哀樂)是相同的，可排列組合后的絢爛卻不盡相同。外面天還是陰沉沉的，像極了犯錯時老班的臉色，樹下的行人似乎連咳嗽都身不由己，怕是稍不留神就會引來一場傾盆大雨。最后，我慌張的跑回了空無一人的宿舍。
突然想起了去年的初春，那個時候的我們還沉浸在漫天的書本和試卷中，心中沒有多少復雜的心思，只有一個念頭:考上心儀的大學。然而時間倏忽而過，知了會死去，榕樹會枯萎，操場上的籃球框也會銹跡斑斑，這一年的春天，注定不再那么單純。如果曾經的單純是一種幼稚，那么可以為現在的百感交集正名為成長了吧。還是，只是一個荒唐的借口？
這個春天，重新體驗了悲與喜，苦與甜，也重新看了一幕幕花開花落，甚至重新穿回了去年春天單薄的格子外套，可終究是回不去了，也沒必要回去。人生總是在翻滾著前行，至于丟了什么，根本來不及拾起來，就算僥幸拾回，也會破爛不堪了。既然在前進，何必再回頭？有些你以為的緣分很深，其實只不過是一種萍水相逢……
好想回到那個快樂卻不摻雜疑惑的春天，好想回到那個難過卻很透徹的春天，好想回到那個感動真的令人感動的春天，好想回到那個寂寞卻不感到寂寞的春天�？山K究在我眼底流轉的那些景色不再是當時看見那樣的，而在我身邊輪回的那些角色也不再是最初的模樣。
終于，這個春天我學會了欣賞最動聽的沉默……
高一學生作文：印象 篇21
春節(jié)，闔家團圓，走親訪友的日子。
我們一家人開車回到老家，進入山林，走過彎曲的小路，來到四姑的家中。一進門，就看到四姑樸素而滿帶熱情的笑臉。她側過身子，用手指向大院喊道：“來來來！快進來坐！”進到大院，看到早已坐滿的親戚朋友，桌上擺滿了酒食。我們找到位子坐下，和一年沒見的親戚朋友聊起了天，有說有笑，談論著一年的所見所聞�！芭九九尽卑殡S著鞭炮聲，我們吃起了團圓飯。
酒足飯飽之后，媽媽突然提議：“要不我們去竹林里生火烤土豆和紅薯，怎么樣？”大家紛紛贊成。
說干就干，我拿起鋤頭，跑到竹林中央的開闊地帶，一鋤頭一鋤頭地在地面上挖了一個小坑。爸和舅舅抱來了成堆的木頭。爸爸把土豆和紅薯包在白菜葉中，扔進小坑。舅舅把較大的木頭搭在外圍成圓錐形，較小的搭在內部成網形，然后用打火機引燃。柴火被慢慢引燃，火勢越來越大，飄出陣陣黑煙，沖出了竹林，一大股熱浪向人襲卷而來。我走近火堆，緩緩彎腰去拾火堆旁未引燃的柴火�！芭尽钡囊宦�，“啊——”我大叫道。我看見衣袋中的.手機在空中劃過一道優(yōu)美的直線，慢慢滑落進了火堆之中。手機掉在火堆中，濺起的火星砸在我的身上，在我的衣服上燒出幾個小點。我連忙拿起一旁的竹桿把火堆刨開，把我那已經燒化的手機挑了起來�？粗謾C的“尸骨”，一時不知該說什么好。
……
不久，火堆中散發(fā)出陣陣香氣，“扔在火堆里的東西熟了！”我高興地大叫道�！岸加行┖�，火還是大了些。”媽媽蹲在火堆旁，一邊說一邊把柴火中的紅薯和土豆拿了出來，臉上已經笑開了花，滿是孩子氣，一點也沒成熟的感覺。紅薯和土豆的表面已經燒焦了，黑乎乎的。我小心翼翼地去掉一只紅薯的外皮，露出金黃誘人的瓤，飄著熱氣，散發(fā)出濃濃的香味。我一邊吹著熱氣，一邊將紅薯送入口，一口咬下，“好吃！”我喊道。小朋友拿著剝開的土豆，用小勺子舀著，大口大口地吃著，吃得很是開心。
在竹林深處，親戚朋友們圍坐在熊熊燃燒的火堆旁，有說有笑，聊天，燒烤，小朋友在一旁打鬧。每個人都喜笑顏開，這就是春節(jié)！
高一學生作文：印象 篇22
這個季節(jié)，北方的家鄉(xiāng)已是滴水成冰，而這里，依然青山碧波，滿眼綠色，一派生機。
一次機緣，我走進了成都這座歷史文化名城。這是一座古老而神秘的都城，也是一個休閑、溫和的城市。她承載著三千余年的歷史，平靜而祥和地屹立于天府之國腹地，每個角落，都將其悠閑、寧靜的獨有氣質渲染得淋漓盡致。投入她的懷抱，便深深感受到了這座城市逍遙的慢生活及古樸的風韻。
成都美食具有濃郁的地方風味，因這里陰冷潮濕的氣候條件，而造就了成都人無辣不歡的飲食特點，火鍋、擔擔面、老媽兔頭……可以說，這些成都美食是口齒留“辣”、十里飄香，“吃一口就仿佛看見了天堂”，這樣的比喻毫不夸張。
早知道成都陰雨天特別多，對這里潮濕而陰郁的天氣也是早有心理準備的。當置身雨中時，依然難掩欣喜，體驗到的是超乎尋常的舒爽和愜意。她如同一位嬌羞的女子，不時地摩挲著人們的臉頰，比北國的雨輕柔了許多，不緊不慢，優(yōu)雅自若。第二天，天空竟然晴朗起來，陽光明媚，淺云淡淡。這樣的日子，我有些分不清是北國還是南方了。
雨中的成都，沒有一點張揚，只有風煙俱凈的安然。一叢叢直入云霄的竹林，一簇簇五顏六色的.花朵，在這樣潔凈的時光里，最適合與往事對坐。
呼吸著這座城市里濕潤的空氣，獨自慢跑在街頭，讓自己完全屬于自己，也讓思緒在夜色中蔓延，隨心而想，尋得一份淺淺的清歡。此時，整個世界都是安靜的，只有柔軟的燈，散發(fā)著溫暖的光輝，流動著朦朧的詩意。
成都自古被譽為“天府之國”，風光旖旎、美如仙境，同時，她還是一個用詩歌寫就歷史的城市。杜甫草堂，在這個富有詩情畫意和竹林風光的名園里，留下了詩圣240余首詩作，無聲訴說著千年滄桑，也足以窺見他跌宕曲折的一生。徜徉在綠樹掩映的草堂幽徑上，回望這些歷史，也在感受萬般詩情。
身在成都，腦海里不停地回響著這首耳熟能詳的歌曲：在那座陰雨的小城里，我從未忘記你，成都帶不走的只有你。和我在成都的街頭走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留……真的，沒有哪個地方讓人有不舍離開的感覺，只有成都，是一個來了就不想走的城市。
高一學生作文：印象 篇23
去過了百年古鎮(zhèn)雙江，寒假之旅的下一站便是成都。若說四川省以川菜著名，則其省會就以火鍋著名。而且，成都的內涵遠遠不止于鮮香可口的火鍋，更是人有人的情味，地有地的靈氣，絕不負其“天府之國”的美譽。
即使成都之迷人處再多，火鍋這一絕卻不能不說。據考證，火鍋的起源很可能是東漢時期出土的“鑊斗”，即一大青銅鍋下附一火爐，用以烤食。到了近現代，許多地方都不再使用銅器做火鍋，而在成都卻保留了這一傳統(tǒng)。金黃色的銅鍋，就直接放在爐上，這便是成都火鍋僅需的準備。接著就倒紅油—成都人吃火鍋極喜用油，往往在湯上覆了厚厚一層。最后加入一大把辣子提鮮，開火煮沸。每每吃火鍋，最享受的時刻就是趴在鍋邊，看水中的氣泡從底部上升，上升……穿過紅湯，穿過紅油，穿過一大把辣子，最后終依依不舍似地釋放出懷中的鮮香—頃刻便迷倒了眾多食客。
寬窄巷子。成都市里的清代古街，靜靜地躺在繁榮的市中心，號稱是“最成都”的地方。300年前的清軍軍營，150余年前的達官顯貴、販夫走卒，創(chuàng)造了現今寬巷子、窄巷子、井巷子三位一體的文化融合體，組成了這片歷史文化名城。在這里，又一張著名的名片吸引了許多游客—川劇。寬窄巷子中有著最純樸的川劇表演：變臉便是川劇的一大絕活，喜怒哀樂皆能瞬間切換。而噴火又靠的.是嘴上功夫，正是劇中的爆點。兩相結合，就必定贏來觀眾陣陣掌聲。
市中心的人民公園，以前叫少城公園，如今已有百年歷史。閑談、嘮嗑、侃大山，是中國各地“聊天”的同義詞。生活在這里的人們卻有自己獨特的說法—擺龍門陣。所謂“擺龍門陣”，就是輕松地，隨意地聊天。在這里，無需上好佳肴，山珍海味，只消一杯清茶，一把竹椅，便可家長里短，海闊天空地擺上一整天的龍門陣。茶藝也是此處一絕。長嘴銅壺，不僅是“高山流水”的泡茶功夫活兒，更是雜技與茶文化的集中體現。茶師傅上前為你倒杯清茶，便耍起茶壺子來，看得眼花繚亂時，不經意間就把這茶享完了。你還沒嘗出什么味時，他便又轉身來，再倒一杯，容你品味，不要小費，只是輕鞠一躬，只聽身后掌聲。
這便是成都之食，之人，之文化。她的迷人氣息將始終感染所有人。
高一學生作文：印象 篇24
小學最后一個暑假過去了，隨之而來的便是期待已久的初中生活！
我來到了新校園。這是一所百年名校，校園里，一派生機勃勃的景象，香樟、松樹、冬青這些綠葉常青植物，你不讓我，我不讓你，都披上了一層層深綠色的外衣，并不畏懼秋風的蕭瑟。路的兩旁，梧桐葉隨著秋風，微微發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛是在歡迎我們的到來。這里的一草一木，浸潤著歷史的書香，讓人親近而敬仰。
班級里，許多同學們早早地來到了教室，捧起書，開始了晨讀。那聲音嘹亮，似乎能把屋頂掀翻。聲音與聲音互相撞擊，反彈到窗戶上，再反彈回來，一串接著一串。要知道，一年前的今天，他們有的還可能賴在床上。
清脆悅耳的預備鈴，讓我們將下課玩鬧的心思收了回來，準備上課。課堂中，我們積極思考，舉手發(fā)言，老師在這里為我們播下金色的知識種子，而我們則是土壤，拼命地努力吸收營養(yǎng)和精華，盼望著有朝一日，這顆種子會長成參天大樹，并開花結果。
接著，奇特的下課鈴聲便響起來。“親愛的同學們，下課時間到了……”我們，依然像放出籠的.鴿子，飛奔出教室，活動在校園的各個角落。對新環(huán)境的好奇，讓我們一有空就探索其中。
好動的我們，不變的還是最喜歡上體育課。與其它課不一樣，操場上的我們，一改教室里安靜的狀態(tài)，個個生龍活虎，深蹲，高抬腿，一項項體能訓練讓我們樂在其中。
而中午吃完飯，就有我最渴望的40分鐘的午睡時間，它是我們學校的特色。短暫的休息，似乎給我們充了電，讓我們在下午的學習中更有精神、更有動力。這大概就是“充電五分鐘，通話兩小時”的功能吧。
雖然剛來到新校園沒多久，但是我很快適應了初中生活，也交到了許多新朋友。
初中生活，緊張而有序地拉開了帷幕。厚厚的書本熏陶著我，還有老師的輔導更是如虎添翼，這樣的環(huán)境，讓我對未來充滿期盼，對未來的學習充滿信心。
我想：我在初中才剛剛邁出第一步，以后的路很長，有無數步要走；也很短，不過就是三年而已。把握今天，才能把握未來！
新學期，揚帆起航！
高一學生作文：印象 篇25
陰天、灰塵、霧霾……這些關于北京的詞語，我卻都沒見到，北京留給我的，是藍天、陽光與一張張笑臉。
印象一：文化北京
京都哇，有五十多所高校，我們有幸參觀了其中最有名的幾所。
一進入清華、北大這樣的高等學府，文化氣息便撲面而來。圖書館可以稱得上是一所學校的文化積淀與精髓，當我看到那藍天映襯下的、高大的圖書館時，仿佛空氣都凝固了，心跳也快了半拍。那是怎樣的一種難以描述的壯觀呢？碧藍的天、灰色的外墻、高大而雄偉的存在！即使無法進入，我也似乎能看到一排排整齊的書架、琳瑯滿目的.書籍。那是書的海洋，那是知識的海洋，不，那是天堂！
我訝異，我驚嘆，那是心靈的震撼，是文化的沖擊。
這是文化的北京，這是北京的文化……
印象二：藝術北京
我們去了國家大劇院，去了，便不想走了。
一套套華麗的戲服——金絲勾邊，衣角和袖口的每一絲褶皺都恰到好處，射燈的光就那樣打下來，有了光與影的襯托更顯立體。一頂頂璀璨奪目的王冠，描葉鉤花，墨綠青蘭，在燈光下閃閃發(fā)光。那一幕幕，是歷史的積淀，是文化的底蘊，是藝術的靈魂……
但華美背后，也有令人心酸的故事，比如，雜技。
飛天，頂碗，舞練……精湛的技藝配上現代化的舞臺效果，堪稱完美�？粗橇钊梭@嘆的表演，不禁暗暗叫絕�？蛇@背后，又有多少汗水與淚水呢？這些孩子們，是從小便練習的吧，這個年齡的孩子，本該坐在明亮的教室里，卻將最美的年華獻給了舞臺。但愿他們，可以擁有更美好的未來！
這是藝術的北京，這是北京的藝術……
印象三：老北京
“糖葫蘆兒嘞，糖葫蘆兒喲！又香又甜的的糖葫蘆兒！”像這樣帶著兒化音的、京腔京調的叫賣聲隨處可聞——故宮門前、北大門口、王府井街上……
糖葫蘆，似乎是北京的標志。晶瑩剔透的、琥珀色的糖，裹在艷紅色的山楂外面，顯得格外誘人，被陽光曬得有些化了，偶爾滴下一兩滴。耳中充斥著京腔京調的吆喝聲，鼻腔內是絲絲的甜味，眼前是古色古香的建筑。
街道也是古色古香的，沒有廣告公司做的創(chuàng)意招牌，而是木制的門匾，龍飛鳳舞地寫著店名，一排排瓦砌的屋檐，那黛青的顏色似乎在訴說著它的歷史。
老北京的韻味兒，十足！
高一學生作文：印象 篇26
冬日的一天傍晚，我，孤身一人，漫步在夕陽的余暉中。地上覆蓋的茫茫白雪鍍上了一層金邊。偶爾有幾個零碎的腳印，沒有在抹上胭脂的雪地上延伸多久，便再也沒有蹤跡。只是覺得眼前是白皚皚的一張紙，上面沾上了幾個污點。
“嘩---”一陣奇怪的聲音吸引了我。環(huán)顧四周，才發(fā)現原來是樹上的積雪調皮地從枝頭滑落。信步游蕩的我終于停駐在樹前。樹葉早已化作樹邊的幾捧薄土，安寧地依偎在大地母親的懷中。再看看樹枝，光禿禿的，原本豐滿的軀體已經是瘦骨嶙峋，只有那片片雪花輕輕地給它們披上了絨毛大衣�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”我情不自禁地吟出了岑參的千古名句。不過，此時的花兒不再雪白，純潔中泛著縷縷胭脂色俏麗的紅暈，一位在寒風中亭亭玉立的少女現在眼前。
太陽悄悄地從她纖細的手臂之間溜過，天空一片迷茫，紅暈也隨之無影無蹤。整個世界仿佛都失去了光彩，只有雪兒獨自一人在這個寂靜的地方默默地哀傷。
天色已晚，本來就靜悄悄的世界顯得格外寧靜，我這時才感到我此時的寂寞。
一片雪花悄然落到我的肩上，接著一片又一片，冬日的精靈降臨人間。像是有人下了一聲口令，雪花隨著冬日的仙樂翩翩起舞。“呼呼---”風兒為她們伴奏；“沙沙---”那些傲然挺立在樹梢的葉兒為她們鼓掌。雪兒爭先恐后地向我打招呼，有些更加熱情的`，停留在我身上久久不愿離去，還有幾個調皮的，居然鉆進我的領口和我“親密接觸”。一股透人的涼意頓時流過我的全身，每一個細胞都在那一瞬間緊繃起來，我不由得打起了冷戰(zhàn)。
雪花越飄越多，有人在天上大把大把地撒著糖嗎？我抬起頭，望著似乎飄不完的雪。輕輕托起一片白色翅膀，我不顧陣陣襲人的寒風，獨自玩賞。
面對那片灰蒙蒙的天空，我忽然覺得自己很渺小，就像那一片片飄零的雪花，飛舞過一次，輝煌過一次，便無從尋起了。盡管如此，她也給大地獻出了自己的全部，人們會忘卻了她，但是大地會永遠銘記的，記得那片小小的雪花。
天空漸漸由深灰變成了深藍，靜謐得讓人有些茫然了。我從漫無目的的幻想中逃脫出來，面對依舊寂靜的世界，我不情愿地聳了聳肩，往回走。心中分明有什么在流動，卻被這無聲的雪花掩蓋，掩蓋……
高一學生作文：印象 篇27
“讀萬卷書，行萬里路。”趁著國慶小長假我也出門見識了一番。
國慶第三天，我和母親就來到了著名的“山城”——重慶。俗話說第一印象很重要，而“重慶”給我的第一印象就是干凈，熱情，寬闊。首先我來說一說這重慶的干凈吧。剛一進城，最先奪人眼球的不是什么高樓大廈，也不是什么秀麗風景，而是這里的馬路。從車站到城里的馬路上啊根本就沒有什么垃圾。重慶雖說是國際化大都市，在衛(wèi)生方面做得很好，還是得靠人人自覺，只有每個人都管好了自己，才能有這樣的效果呀！
大家都知道重慶的火鍋是出了名的，但重慶人就和這重慶火鍋一樣熱情，火辣。初來乍到也不認識路，更何況重慶還這么寬闊，不一會兒就被這些立交橋給繞暈了，好在我們還有一張嘴管用。在街上，隨便問一問重慶人，不論老少，只要他們知道的，就算是走過了很長一段路還會折回來幫助你。這不，我媽去探望一位多年未見的老友，一下子也找不著她家，在路邊問了幾個人：“你好，大姐！請問沙坪壩該怎么走呀？”原以為只有一個人會回答，沒想到幾位大姐都走上前來，有的還特意折回來告訴我們詳細地址，到底該怎么走，這讓我們這些外地人心里暖呼呼的。
重慶之所以被稱為“山城”，是因為你到了重慶除了橋你就沒走過什么平坦的大路，不是上坡就是下坡。要說這重慶的.出租車司機也真不容易，他們哪里是在開車，簡直是在飆車，真是拿生命在上班呀！這次出行還真讓我長了見識，見到了根本就沒有聽說過的一種交通工具——“輕軌”。你們聽說過嗎？反正我沒有。為了滿足自己的好奇心，我也去坐了一回，純屬是覺得新鮮。它的作用大著呢。為了緩解城市的交通壓力，才設計這種便利的交通工具，家門口就有站臺，而且它沒有輪子，不知道它是吃油還是充電。不過，我認為應該是吃油，否則，充一次電不知要充多久。
重慶，位于長江與嘉陵江的交匯處，這兩條將宛如兩條巨龍環(huán)繞在這座城市的周圍。長江氣勢磅礴，嘉陵江清幽靜謐，兩江交匯，如青黃兩龍融為一體，匯成大江向東滾滾而去。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”是啊，多出去走走吧，去看一看祖國的大好河山，一定會給你帶來不一樣的感受！
高一學生作文：印象 篇28
對小鎮(zhèn)印象最深的莫非夏雨和冬雪了。兒時的小鎮(zhèn)還是土路，夏天的天氣就像小孩子一樣，說變就變，前一刻還是烈日當頭，不一會兒就布滿了烏云，風雨隨即而來。
夏天的雨不像春雨般柔情，它熱烈而剛勁，不停地怒吼，等到它累了，乏了，倒是學起春雨的三分柔情，淅淅瀝瀝的下起來，敲打的瓦礫，奏出滴滴答答的樂曲。雨滴連續(xù)不斷的從瓦礫尖上蹦下，像極了雨珠做的門簾，雨漸漸睡了，只剩下朦朧的小雨，竟像極了春雨。雨中早已等的不耐煩的孩子如脫羈的野馬般沖，在路面凹凸不平的水坑里玩起水仗。笑得如彩虹般美麗，我和表哥常在這時拿了捕蟬的網偷溜出去，樹葉上還有雨珠不時地落到身上，樹上的蟬哼著歌，呼喚著，交談著，我們不忍打破這雨后的安寧，只得收了網，只見那翅膀被打濕而飛不起的小鳥在草叢中冷的打顫，把它放在手心里，給它溫暖。
當它飛起，在頭頂盤旋，唧唧喳喳，不知所云，也許是在感恩。如果夏雨是上帝送給孩子的禮物，那么冬雪則是送給小鎮(zhèn)萬物的禮物。小鎮(zhèn)的雪總是在夜晚來臨。早上推門出來，只見小鎮(zhèn)早已被雪裝飾成一片學白，孩子總是第一個沖上街頭，赤手團著雪球，堆成一個個小雪人，大人也出來，為雪人安上鼻子，畫上眼睛，戴上帽子。孩子淘氣地把自己的圍巾摘下給雪人戴上，滿意的'笑了。早晨的安靜在飯后被打破。孩子們隔著街打起雪仗，手被凍僵卻不舍“戰(zhàn)場”，大人也幫著孩子團起雪球，做起“后援”。路中央的雪被來往的車輛軋得硬邦邦的，哥哥總會用木板做了“雪橇”來滑，一個“雪橇”上總會有四五個孩子，當然摔跤也一起摔。大人會拿出來一根長繩，孩子們爭著拽繩子，往往一根繩上會有十幾個孩子，幾個大人交替著拉著孩子們到處跑，孩子們卻不知疲憊，手和臉都成了冰塊卻不舍離開，笑聲依舊。
麥田里的小麥，裹著厚厚的棉被，聽這遠處傳來的笑聲，打著鼾睡去。鋪上瀝青的小鎮(zhèn)，少了夏雨后的狂歡，冬季不再有那樣的積雪。再當夏雨過后，身處異地的我，走在雨后的街頭，聽到蟬還在歌唱，在呼喚，在交談。當冬雪飛舞，聽到熟悉的笑聲，濃厚的鼾聲從遠方傳來。
高一學生作文：印象 篇29
藍蔭鼎先生曾經出版過一本膾炙人口的水彩畫冊《畫我故鄉(xiāng)》，描繪著宜蘭農村的竹林春色、養(yǎng)鴨人家、秋收豐年、市集人潮......，喚起許多人的兒時回憶。但愿我也有這樣一支五彩繽紛的畫筆，能為土生土長的家鄉(xiāng)勾勒出一幅幅興會淋漓的寫意畫。
一提起我的家鄉(xiāng)“龍?zhí)丁�，人們馬上會聯(lián)想到令人齒頰留香的“花生軟糖”和讓人垂涎三尺的“石門活魚”。事實上，龍?zhí)多l(xiāng)還曾獲選為“最有特色、最有品味、最令人有幸福感的鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“微笑之鄉(xiāng)”等頭銜。但是，龍?zhí)兜摹懊馈苯^不只在色香味俱全的“名產”，龍?zhí)兜摹昂谩币膊恢皇且驗樗许懚．數拿枴?/p>
這個位于南端的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，可謂“傳統(tǒng)”與“現代”兼具：曾經繁華一時的老街上座落著古色古香的舊式磚瓦建筑，令觀光客發(fā)思古之幽情；新興的商業(yè)區(qū)則有麥當勞、肯德基和各式連鎖便利商店等大型店招爭妍斗麗，吸引著街道上來往的人群。觀光的現代化吊橋襯托著歷史悠久的南宮，阡陌縱橫的農田旁矗立著一棟棟挑高雙拼別墅；路的這一頭有“惜字如金”的圣跡亭，路的另一頭是“開卷有益”的御書堂……——我的家鄉(xiāng)真是個“麻雀雖小，五臟俱全”的好地方！
每天清晨，當都市人被“鬧鐘”喚起，龍?zhí)度藚s是在一片清脆的鳥囀中悠悠醒來。悠閑的吃完早餐后，你可以選擇安步當車或騎單車四處游逛，在鮮潔的空氣中飽覽旖旎的稻田風光和秀麗的'茶園景色。距離我家不遠處有個S型的斜坡，轉過彎道之后，行人的眼睛不由得一亮！一個叫做“碧湖”的湖泊映入眼簾，湖面上照映著層巒疊翠的靛青色倒影，偶爾一兩只白鷺鷥傾斜著羽翼掠過水面，倏的叼起一尾游魚，再從容的振翅遠去。此時，我竟感染了唐代詩人張志和所吟詠的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”那份豐收的喜悅！
曾有人說：“人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉(xiāng)，來自天堂�！币虼耍x鄉(xiāng)背景的游子會像候鳥一樣定期飛回，像鮭魚一樣洄游尋根。生于斯，長于斯，龍?zhí)顿n予我的不僅僅是豐盛的佳肴及天然的美景，它更給了我精神的歸屬及心靈的寧靜。我相信，我對原鄉(xiāng)的這份深厚的情感會一直存放在心中，久久不滅。
高一學生作文：印象 篇30
你常常矗立在那，不離不棄，守候遠離的“游子”回歸這方土地。你托著傷痕累累的心，像是被逼絕世的老人，郁郁終老，但你依然執(zhí)著保留著那些曾經陪伴過你的人的記憶，我是那些人中的一個——不曾回返，但對你的思念從未疏離。
我多次憧憬，再次踏遍老家的每一個角落，走到老屋的暗角里，探望含羞草；爬到門前枇杷樹椏上，靜靜等待小鳥回巢；獨自一個人登上老家屋后的山頂，在山嵐的隱蔽下，把沉積內心多年的話向你和盤托出。
通往老家的小路，你知道嗎？小時候幾度被你凹凸的石子刮傷了赤裸的腳丫，但我也不曾討厭你，因為我喜歡你年深歲久之后滄桑的樣子；喜歡你緩緩起伏的身軀，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的路面，喜歡忽然從轉彎處奔涌出來的丹藤翠蔓，接下來老屋肅穆的模樣就映入眼簾。
屋檐橫梁上有春燕停駐的爪印，瓦楞上時常有蝸牛爬過的痕跡，房檁上有夏蟬在踏訪中遺留的'蟬蛻……小小的我就在這個“天堂”游蕩，潛意識里把你的所有烙印在腦海。正當我沉浸在歡愉的流年里時，你暗自窺探我的一舉一動，你發(fā)出只有做錯事的小孩能聽到的怒吼，那是你在責備我剝刮椿樹的皮囊，訓斥我怎么能殘忍地拉扯蚯蚓，踐踏綠油油的艾草……
偌大的窗戶，灰溜溜的門框，還有像護門神的石礅，都在靜靜等待著黑夜的到來。黑夜里，你是欲睡的老人不再窺探我，而是跟我絮叨那些有歡笑有傷痛的曾經，盡管這個“曾經”太老舊，但我總愛聽，愛到我老去的那一天，同你一樣沉睡的那一天！
在搬家的前幾天，我撐著傘，像戴望舒先生尋覓雨巷的倩影一般，彷徨在庭院。我突然覺得你愈發(fā)老了！老屋，你承載多少日夜被風吹雨打的傷痛��！但你始終頑強支撐著殘破的軀殼。印象中，你最潦倒的模樣是我和家人喬遷到新居，把你掏空的時候。幾天之后，你失去了生存的信念，坍塌了！若干年后，祖父把你變成了肥沃的玉米地。但你依然在那，不離不棄。
心中有無數次的想念催促我回到老家，可是，繁忙的生活讓我停不下腳步，以致我不能回去你的那方土地，但我會用“不離不棄”的念想，來維系我與你的那份情。
高一學生作文：印象 篇31
香港主要分為兩個部分，分別是香港半島和九龍半島，其中香港半島最為繁華。
上次去香港旅游到淺水灣富人區(qū)導游跟我們講了很多東西，原來李嘉誠等香港七位富豪都住在淺水灣，聽導游介紹這些富豪的資產加在一起可以給中國14億人口每人分到500塊人民幣！這是一個多么驚人的數字呀！當時在車上的所有游客的大吃了一驚。在淺水灣玩好后我們終于駛向我們此行的最終目的地香港海洋公園，我特別的興奮，因為早就知道香港海洋非常好玩有著亞洲最長的扶手電梯和一條很長的索道還有精彩的海豚表演和大型的游樂設施等等，想著想著車已經到達了海洋公園的大門我們下了車，抬頭望去索道長的看不到頭，當我坐上索道時我非常高興，可是過了不久恐懼取代了高興因為我有恐高癥，而索道離地面足有幾十米，我不敢看下面，但在外婆外公的極力勸說下我終于往外瞥了一眼，我立刻被眼前的美景吸引住了，香港的海水真藍呀！香港的山好綠呀！我先前的恐懼感立即煙消云散了。到了上面，我們開始自由活動，我們一家先去了海底隧道，里面可真是五彩斑斕，就像真的海底一樣，一群一群的小魚，游來游去的海龜、十幾米長的大鯊魚、在水底艱難爬行的水貝、吐出一串串氣泡的螃蟹和搖搖擺擺、五顏六色的珊瑚，還有一些叫不出名字的家伙讓我們的`眼睛應接不暇，出了海底隧道，我們來到海貝館，里面一個個小水箱里養(yǎng)著許多小動物，在一個大水箱前我看到了直徑達一米的水母！當我來到另一個水箱前我看不出里面養(yǎng)著什么，仔細一看原來是長得像水草一樣的海馬，在這一刻我不禁感嘆大自然的鬼斧神工。這時，離海豚表演不到十分鐘了，我們趕緊來到海洋劇場，海獅們表演頭頂小球，得到了觀眾的陣陣掌聲，接下來使最為精彩的海豚表演，它們一出場就來了一個后空翻，觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲，然后它們開始向后游并不時來一個后空翻，這時一為訓練師向水里扔了一個小球，一條海豚突然越出水面，用嘴頂住了小球并“站”著在水里“走來走去”觀眾在一次爆發(fā)出熱烈的掌聲，在海豚的集體“敬禮”中海豚表演結束了，但觀眾仍然議論紛紛，我們也拍了很多精彩照片。
香港之行結束了，這是一次難忘的旅行，香港不愧為鑲嵌在祖國大地上的一顆東方之珠，再見了香港我還會再來的。
高一學生作文：印象 篇32
上了初中我結交了不少的好朋友，在茫茫的好朋友的海洋中有我一個最好的同桌，他就是張磊。他十分的樂觀，幽默，但在學習上就是三個字——“不認真”。
同桌十分喜歡說話，在上課時都要說幾句話，有時讓人哈哈大笑，有時卻讓人十分的煩躁，所以我們給他取了一個綽號“張大炮”。為什么說他是大炮呢？因為呀，他的聲音讓人感到十分的刺耳。在上課時他老是說一些讓人心里不舒服的話，有一次因為他上課說話還被同學打了一次呢！在他的學習上他也不認真，做作業(yè)時時不時地找別人說一下話，一會又在座位上哈哈大笑，下課時同學們在做作業(yè)他就跑過去弄一下別人的笑穴，所以他經常得到老師免費的喝茶待遇。
他這個人有不好的習慣，也有好的習慣，比如他做人十分的樂觀，十分的'助人為樂。每當同學有困難時他都會伸出援手。有一次我因為早上受涼了，頭痛得很，在桌子上無精打采的，這時他走了過來十分焦急地問道：“咋滴啦兄弟，不舒服嗎？”我因為頭痛得不行，不敢說話，便指了指頭，又用手拿起筆在紙上寫我頭痛，現在痛得不行了。他看了看便飛快地跑去了一樓拿了一瓶風油精上來幫我擦，邊擦邊說：“你看看，你為什么不多穿點衣服，現在頭痛了吧？你先趴一趴，我?guī)湍阊b點熱水來�！�
過了一會，一瓶熱水在我眼前。我慢悠悠地伸出手想去拿那瓶水，可是因為虛弱拿不穩(wěn)，這時他便幫我倒水。喝完水的我的情況漸漸好轉。他又說：“來，我給你穿件衣服你就不會冷了。”這話說完便脫下衣服為我穿上。我說：“你現在穿一件短袖，你不冷嗎？”他拍了拍自己的胸口說：“沒事，兄弟不冷了就好，我早已練成了不凍之身，再冷我也不怕�！蔽铱戳丝此麧M懷信心的樣子，又看了看他肩上的雞皮疙瘩，心里十分的溫暖。
當同學們笑時，他會陪同學們笑；當同學們哭的時候，他會逗同學們破涕為笑。張磊的笑聲最有感染力，他就在我前面，笑的時候只用笑一下，都不用笑第二聲，我們就會跟著他一起大笑。
張磊是我們班的開心果，我的心態(tài)也被他感染了，心態(tài)也越來越好。
這就是我的同桌，一個樂觀、樂于助人、幽默的同桌。
高一學生作文：印象 篇33
月是故鄉(xiāng)明，節(jié)是家鄉(xiāng)親。春節(jié)是一家人團聚的日子，也是我們最歡樂的節(jié)日。
臘月二十八，這是叔叔一家從杭州回來的日子。車緩緩地駛近了，近了……還等不及下車，我便和久別的姐姐、妹妹隔著車窗手舞足蹈地打起了招呼，下了車更是扎堆在一起分享著各自遇到的趣事。爸爸媽媽也趕緊出來迎接，一家人噓寒問暖，其樂融融。
臘月二十九叔叔帶著我們去超市買年貨。一進超市門，嗬，這場面可真熱鬧��！人聲鼎沸、摩肩擦踵。我們購置了十多份拜年要用的禮品，還有我們小朋友愛吃的各種零食，還有種類繁多的`海鮮……把整個汽車的后備箱塞得滿滿的。
臘月三十的一大清早，爺爺、奶奶便早早地起床忙活開了，爺爺把腌制了半個多月的豬頭肉從陽臺上取下來，放進大鍋里煮。奶奶趕緊把整只處理好的雞放進鍋里焯下水。等鍋里的豬頭香氣四溢時，爺爺就把桌子搬到門前，點上紅蠟燭，把香噴噴的豬頭肉，整只雞，還有圓圓的龍游大發(fā)糕，滿蒸鍋的白米飯整齊地擺上桌。我問爺爺：“這是做什么？”爺爺笑呵呵地說：“這是祈福，從我小時候就開始了，我們祈求來年風調雨順，一家人平平安安�！蔽覍W著爺爺的樣子，趕緊躬身祭拜。
吃過午飯，爸爸和叔叔搬來人字梯貼春聯(lián)，掛紅燈籠，我和姐姐幫忙貼福字。奶奶和媽媽在廚房里忙著燒年夜飯，砂鍋里土雞的香味、腌豬蹄燉香菇冒出的香氣、還有蒸肉圓的香氣，彌漫開來，饞得我口水直流。我們幾個小孩時不時跑上前拿著碗和筷子夾一塊嘗嘗熟了沒有？
吃年夜飯啦！一桌子的美味佳肴，有紅燒魚、糖醋里脊、白糖年糕、大閘蟹……滿滿一桌，我們一家人圍坐在一起，舉杯暢飲，有說有笑。
吃完了年夜飯，大人和孩子們各自的娛樂活動就開始了……
大年初一開始，我們都會拎著事先精心準備的禮品走親訪友。親戚朋友多的人家，一直能互相拜年到元宵呢！春節(jié)里互相拜年，相互祝福，這可是我們中華民族的習俗呢！人們似乎也特別珍惜一年之中這一段能空閑下來，團聚在一起的日子。
春節(jié)印象，說也說不清，道也道不完。春節(jié)迎著人們的忙碌緩緩來臨，卻在無聲無息中遠去，留給人們的是深深的眷戀。無論春節(jié)那些日子是怎么過的，每當想起它，我仍不禁為中國傳統(tǒng)文化的魅力而感到驚嘆！
高一學生作文：印象 篇34
北京的雨厚重，成都的雨陰郁，而恩施的雨，纏綿而細軟。雨打在親水走廊的青石板上，雨打在人行街道的幽翠梧桐和芭蕉葉上，雨打在能歌善舞的土家妹子的短衣短裙上，于是，雨帶著婉轉的淡淡幽香，匯流成八百里清江。
漫步雨中，無需撐傘，因為那雨滴經頭頂含苞待放的桂花上落下來，仿佛土家妹子悠悠的歌聲縈繞耳旁；而你，也宛若走進了歌堂，走進了那鼓聲飄揚、歌聲美妙的世界，感受那份獨屬于你的悠然，雨絲、桂花、梧桐、親水走廊，這，或許是恩施民族的盛裝，隱藏其后的，正是淡淡的幽香。
嶺南的風濕熱，塞北的風凜冽，而恩施的風和煦而清爽。風吹皺清江河的青絲羅帶，風吹蕩龍洞河的亭亭荷花，風吹開吊腳樓前的沙沙竹葉，于是連風也帶著迷人的微笑。
漫步風中，不妨同親切的人們一同歡笑。風雨橋上，幾位老藝人拉著二胡、吹著笛子，一同懷念著過去�；蛟S能感受到微微的風中彌漫著從某個地方飄來的淡淡茶香，尋覓著望向遠方，能隱隱約約地看見淳樸的老人推著小車，叫賣著可口的油茶湯。偶爾，聽不到古老而悠長的叫賣聲，或許微有缺憾，但耳邊充盈著隨風而來的土家民歌，是否還別有一番滋味？清江、龍洞河、吊腳樓、茶香、油茶湯、民歌、風雨橋，這，或許是恩施的靈魂，但隱藏其后的，正是濃濃的民俗，串連成民族文化的長廊。
西域的凄涼，中原的沉重，而恩施的，短促而輕盈。落在土司城厚重的城墻上，落在騰龍洞寬廣的洞口，落在大峽谷奇險的峻峰間，落在梭布埡石林獨特的喀斯特地貌上，落在坪壩營原始森林上，好一片林海原風光。紛紛花落于身上，落于神奇的北緯三十度的土地上，花落在歷史和未來的`交界線上，編織出記錄著榮辱興衰的曲線，編織出展望著美好明天的彩帶。紛紛花堆積在我們的肩上，堆積在我們托起歷史、承載過去的雙手上。是否在警示著我們肩負的重任。土司城、騰龍洞、大峽谷、梭布埡石林、坪壩營，這，或許是恩施的骨血和脊梁，但隱藏其后的，正是恩施人承載責任和眺望未來的信心。
家在恩施，長在恩施，心在恩施，仙居恩施，留住歷史的沉淀，創(chuàng)造未來的航標，正是每一個恩施人的心愿，我們責無旁貸！
高一學生作文：印象 篇35
清風過，淚雙流。心中默默地祈禱著，你若安好，我愿陪你到天荒地老，�？菔癄�。謝謝在最美的時間遇見最美的你！
“天黑黑，要下雨……”一聲聲蒼老而富有感情的安眠曲從一座上個世紀留下的老房子中傳出。還記得，那年我五歲。
沉重的木樁發(fā)出一絲絲歲月的氣息，木質臺階上的縫隙是歲月對它的磨礪，門前的老樹上，露水還在樹葉上流淌。一縷縷青煙喚起睡夢中的我，一頓頓香氣四溢的早餐是老屋留給我的最美的味道。小時候，我和爺爺奶奶在老屋中度過一個個難忘的春夏秋冬。屋內有一張上個世紀的老藤椅，我小時候常常坐在爺爺的腳上，依偎在他堅實的胸膛中，聽爺爺給我講他小時候的故事。我總是裝作很認真地在聽，而實際上卻聽不懂他在說些什么，心里頭卻總惦記著找門口的小伙伴們玩。而奶奶，會教我唱閩南民謠，盡管那些曲子我早已爛熟于心，她還會始終如一地唱給我聽。
我一天天長大，離老屋也越來越遠。初中之后，住校生活將家的味道慢慢地在我腦海中抹掉，老屋也只能成為我偶爾想念的老屋。
在歸家的車上，我聽到老屋就要被拆了。噩耗傳到我的耳朵時，我的內心不禁一顫。下了車，我瘋狂地奔向老屋。淚水早已不知何時出現在我的臉頰，原來美好的回憶變成了模糊的記憶，青石墻上只留下了一個刺眼的紅漆字——“拆”。我回到家里，請求父母和我一起回老屋，與它度過最后一個夜晚。
我心如刀絞，用手慢慢地撫摸著老屋的一磚一瓦。此刻，我無法感知老屋原本的味道，有的只是內心深處的苦楚。眼睛呆呆地仰望星空，烏云遮住了月亮，冷風吹著我的臉，門后的竹林發(fā)出沙沙的聲音，曾經的回憶都在這時付諸記憶的深處，淚水再次占據了我的'眼眶，童年的記憶再次盛滿我的腦海。
第二天，老屋就拆了。我不在，因為我不敢面對。留下的只有房間中的那張?zhí)贀u椅。待到天荒地老，我再與你在搖椅上慢慢聊，感謝在最美的時間遇見最美的你。
夢里，我又回到熟悉的地方。隔壁的老奶奶、鄰家的小伙伴、沉重的木樁，布滿青苔的石階……一切的一切又回到了夢開始的地方。遇見你，真的很高興！
高一學生作文：印象 篇36
對于家鄉(xiāng)，我才剛認識不久，了解也不多，我單純的以我眼所見、耳所聞、鼻所嗅、心所感受，慢慢的描繪出我心中“故鄉(xiāng)”的輪廓、慢慢的將“家鄉(xiāng)”加以著上顏色。
我眼所看見故鄉(xiāng)不像那些繁榮的大城市，放眼望去，有著一棟棟冷冰冰的高樓大廈，和站直在道路兩旁好幾排辛苦的行道樹，而是矮矮的的房舍，跟沒走幾步路，就看得見的農田，雖不夠現代化卻有一種幸福、溫馨的感覺。走在路上，有時還能看到農夫正辛勤的耕耘，有的在插秧播種，有的在澆水，滋養(yǎng)小小的、脆弱的幼苗，有的在施肥，有的在整理農作物的.家。每一個細節(jié)與動作都說明著農夫對幼苗的期待，期待幼苗能快快長大，期待幼苗能平平安安，期待幼苗能帶給自己一次的豐收。農夫們細心照料作物的畫面，看著看著，就好像被一股暖流輕輕拂過，滿滿的幸福感也一并涌上了心頭。
常常，在上、下學的路途中，一經過了甘蔗田，如果剛好遇上了甘蔗成熟的時期，嗅覺神經馬上就能捕捉、感應到分散在四周空氣的氣味分子，“嗯！”我等待著大腦的氣味分析結果……沒錯！就是從道路旁一大片的甘蔗田里傳來陣陣甜滋滋的甘蔗香。聞起來真不是普通的可口誘人，淡淡的、略帶一點甜甜的香氣，不像一些花種的氣味讓我感覺既刺鼻又難受，甘蔗香簡直比甘蔗本身在嘴里反覆咀嚼所嚐到的甘蔗汁還香、還甜。這種身處在大自然，被大自然包圍，并且享受大自然的感覺，是都市人一輩子都無法體會的。
故鄉(xiāng)更是充滿了人情味。哪里有個村莊，哪里就是個大家庭，彼此互相照顧，互相幫忙，見到面就會噓寒問暖，完全沒有“自掃門前雪”的氛圍。還記得有一次，因為大風的攻擊，垃圾車幾天沒來，家中的垃圾堆積如山，我開始擔心會不會還沒倒完，垃圾車就“遠走高飛”，結果，隔壁的阿姨在我杞人憂天時已快步往前的幫我倒了幾包垃圾，我大聲說了謝謝。一般人可能感覺沒什么，但這幾個動作卻讓我深深感受到所謂的“人情味”，身邊好像突然綻放了好多朵花，我覺得開心、幸福。
故鄉(xiāng)真是個“好所在”。這里的人、事、地理環(huán)境，看似平凡，實際卻豐富多彩。從大城市搬到南部鄉(xiāng)下，我徬徨的心漸漸沉淀漸漸適應這里的節(jié)奏，我愛我的家鄉(xiāng)。
高一學生作文：印象 篇37
西安的景，迷人至極。
西安的大雁塔是迷人的。
到達西安已是下午，我們稍作休息，便于夜幕為伴，沿大雁塔徐徐漫步。正值大雁塔華燈初上之時，霓虹閃爍，各色光柱如彩虹般，或橫貫，或流動，或噴射。灰藍色的天幕被映得五光十色，以夜幕做襯，塔身四周已被閃耀得黃光繚繞，雄偉而壯麗，靜穆且迷人，這美麗千年的魏巍佛塔。
西安的音樂噴泉是柔美的。
倏得，不知何處噴薄而出幾束淡紫色的光柱，噴頭于噴泉池底咕嘟作響。音樂徐徐地響著，輕柔柔地，無數支噴泉踏著節(jié)奏，自泉底涌出，高高細細地泵向天空。地燈的光漸變城黃綠色，滿池翠綠的細細水柱，如春雨過后山間破土而出的春筍，搖搖曳曳，盡顯生命之活力。燈光漸變，水柱嘩嘩然分散，款款下降，入有無數只神奇的.手，在舞池中揮舞著錦帛；魔幻般的色彩已經炸開，然后拖著細長的尾巴奔逃，又飄飄然滑落到地面。那些尾巴們不知何時幻化成嫩綠的柳枝，正在縷縷繚繞的白煙中舒展著婀娜的身姿。隨著音樂漸進，水柱沖天而起，繼而散落如萬粒珍珠。在我仍回味之間，又變幻為柔柔水散蒙蒙水霧，放眼望去，霧海迷茫，不羈如海嘯，乖巧似溪流。音樂漸漸明快，燈光也幻化成紅色，粉紅雨霧在池中飄渺著，朦朦朧朧，亦將眾人的眸子一致吸引。
良久，我悟破眼前這迷境。眼前的絢麗色彩以及他們的無窮變化便是瞬息萬變的云，轉瞬即逝，即逝即珍惜。
西安的兵馬俑是精美的。
每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細端詳，它們神態(tài)各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何互相配合，戰(zhàn)勝敵手；有的神態(tài)自若、昂首挺胸，一看就知道是久經沙場、肩負重任的高級將領，似乎在思考作戰(zhàn)計劃；有的目光炯炯、雙唇緊閉、神態(tài)嚴肅，仿佛一場惡戰(zhàn)就在眼前；有的雙手緊握、胸有成竹，仿佛已勝券在握；有的手持利刃，神態(tài)莊重，似乎隨時準備沖鋒，上陣殺敵……走近它們的身旁，似乎還能聽到細微的呼吸聲。月有陰晴圓缺，如此精致的俑坑中也有在開采時被損壞部分部位的兵馬俑，仿佛在控訴著人們的不珍惜。不過，盡管有些許瑕疵，卻也增添了不少不同的美感。
西安，迷人且散發(fā)著永恒魅力。
高一學生作文：印象 篇38
暑假，我去越南旅游。剛過境就一路顛簸直奔舉世聞名的下龍灣，河內城中之游僅僅是途中短暫的小插曲。可這時回憶全程，那在河內街頭漫步的午后，卻成了第一幀闖入腦海的畫面。關于河內的幾個片段，至今想想還饒有趣味。
河內雖然是越南首都，但有些街道仍是窄小臟亂、人聲嘈雜，然而奇怪的是，如此混亂嘈雜的街道從不堵車。事實上，這是因為街上的“車”流并非汽車，而是蔚為壯觀、浩浩蕩蕩的摩托車大軍。河內人不分男女老少，人人都是飆摩托車的好手。我本以為沒有比在昆明熙熙攘攘的車流中穿行更費時勞神的了，沒想到在這兒，卻被夾在一輛貼著一輛橫沖直撞的摩托車間進退不得。河內如此威武的摩托車大軍，讓我有了“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”的第一印象。
狹窄喧鬧的街巷，擋不住河內人對運動的熱愛。街上總有許多打羽毛球的'人，只需兩拍一球，就地就玩?zhèn)�淋漓暢快。人行道上，不時有騎著自行車的小孩毫無顧忌地迎面沖來，中心廣場上，踩滑板、秀自行車特技的中學生你來我往。最有趣的是一種類似于藤球的運動，球網邊各有四五個人，像打排球一樣踢毽子，傳球、組織進攻，他們高高躍起，緊接著一個矯健的高劈壓腿殺球，真夠漂亮。群眾運動的別開生面、豐富多彩，是河內給我的第二印象。
說起行道樹，我腦海中浮現的全是那些一排排整齊劃一、纖細瘦弱，被三角竹架固定著，涂著厚厚的防蛀石灰的小樹苗。然而，河內街道截然不同，仰起頭便是滿眼的青翠欲滴：一棵棵形態(tài)、品種不一的闊葉熱帶植物，每一棵都至少有幾十年的淵源。它們自由地生長著，盤根錯節(jié)，攀住街石，甚至掀開石磚。它們的枝皮粗糙翻卷，嶙峋的樹結堆疊，沒被人為矯正、防蛀。它們緊緊環(huán)抱著小小的街巷，野性而深沉，肅穆而可親。在這大樹的籠罩下，喧鬧蠻橫的摩托車流、打羽毛球和玩滑板的少年、巷角臟亂的小吃攤、大腹便便的交警……這座城市的一切都變得親切無比，游人竟完全不會生出浮躁疲憊之感，相反，滿溢著生機蓬勃和美好。
作為異鄉(xiāng)人，我看到和感知到的，不過河內一隅，但卻足以讓我對這奇妙之城留下深刻的印象。
高一學生作文：印象 篇39
大家應該對“沙漠”這個詞語并不陌生，可是你們真的走進過沙漠，感受過它無窮的魅力嗎?如果沒有，那請我來為你們講述講述吧。
暑假里，我和小伙伴們一起參加夏令營，走進了位于銀川的騰格里沙漠。當你站在沙丘上，俯視整片沙漠時，會感覺自己原來是那么的渺小。漫漫的黃沙一望無際，就像一片巨大的金色地毯，鋪在了青山之上。起風的時候，細膩的黃沙隨風飛舞著。這時候，只要你從腳下拾起一小撮沙子，把手抬到半空中，然后突然間放開，隨風舞蹈的細沙就仿佛形成了一道薄薄的屏障，熾熱的沙粒不停地往下墜，唯美唯幻。
由于地理原因，地下水較多的騰格里沙漠中，形成了不少茂密的綠洲。放眼望去，一片接著一片的綠洲，就像是錦上添花，為沙漠這條金燦燦的披肩繡上了精美的綠色花紋。不可思議的是，在綠洲的小小叢林里，卻隱藏著一個奇幻的動物家園。
沙漠里千奇百怪的小動物比比皆是，數不勝數。每次我撥開樹葉，都能看見生命力頑強的黑甲蟲和勤勉的屎殼郎。然而，我最喜歡的卻是警惕靈敏的沙漠蜥蜴和全身金黃的駱駝。
當你正在沙漠中徒步勘探時，時不時會發(fā)現在沙礫里，有一只身手敏捷的小東西鉆了出來。走近一看，原來是一只沙漠蜥蜴。沙漠蜥蜴尾巴細長，足足是我們大拇指的兩倍。它的`身體顏色令人捉摸不透，似乎是土黃色中參雜著一些棕色和灰色，或許，這就是它在沙漠中的保護色。
走著走著，就會有幾只野駱駝出現在眼前。駱駝的眼睛很大，又長又密的睫毛，可以為他們阻擋風沙。雖然駱駝的毛發(fā)比較粗糙，讓人總想伸出手來摸一摸。在向導老師的帶領下，我第一次膽戰(zhàn)心驚地騎上了駱駝。駱駝走得很慢，而且還些下上下顛簸，就像一只黃色的大型蝸牛�？墒悄軌蚺c平時只會在動物園里見到的駱駝親密接觸，我心里興奮得嘭嘭直跳，就像有一直小鹿在上躥下跳。
說起沙漠印象，以前在我眼中，就是一望無際，黃沙飛舞，毫無生機�？墒牵詮膩淼津v格里沙漠，我改變了對沙漠的印象和看法，或許浩瀚無垠的沙漠之中，更多的卻是生氣勃勃，四處玄機。
高一學生作文：印象 篇40
自從上了初中，“同桌”這種在小學極為固定的“職位”就時常被刷新了。我走馬燈似的換過五個同桌，他們有著或精靈古怪或驚世駭俗的性格，令我印象最深刻的怕是非他莫屬了。
他笑起來絕對讓人過目不忘。記得剛成為同桌不久，那天數學課剛上課，老師臨時出去接待來訪家長，這時他前面的同學轉過頭來，跟他嘀咕了幾句，他頓時“噗嗤”一聲笑起來，整個身體篩糠似的開始抖動，為了忍住笑，他一只手狠狠捂住嘴，彎腰鉆到桌子下面，震得桌子上的筆來回滾動，甚至地面好像都在震動。這場景使我無端想到“花枝亂顫”之類的話。等他裝作若無其事地鉆出來，他的臉已經“如緋紅的輕云”，襯得被手捂過的下巴白慘慘的，這幅紅白相間的怪異肖像烙在我腦海里，至今想起來還讓我驚異的搖頭。
后來我們漸漸地熟絡起來，我發(fā)現這個笑起來很有意思的男生整潔得讓人嫉妒。他的字工工整整的，從紙的背面可以摸到凹凸的字痕，像刻下的'盲文一樣。他的書本永遠像剛剛走下貨架，書桌上的東西永遠站得規(guī)規(guī)矩矩。而我的書桌怎一個“臟亂差”了得，卷紙一旦發(fā)下，就會立刻被書桌吞掉，幾天后才能找出缺了一角折了幾折或皺成一團鋪都鋪不平的卷紙。那天英語課上剩下十分鐘，老師即興開講某張卷紙，我手忙腳亂搜索的時候，瞥見他氣定神閑的抬抬手，似乎轉瞬間一張對折的卷紙便手到擒來，然后展開，抬頭，進入聽課模式，搜尋無果的我不由得羨慕嫉妒恨起來：“一個男生，竟那么整潔，還讓不讓人活？”
但整潔的同桌對混亂的我卻很少發(fā)出微詞，他是個寬厚的人。我們兩張桌子中間的縫隙，是我堆放不可回收垃圾的風水寶地。團起來的算草紙、破損的小考卷、沒油的筆和用過的面巾紙……每次當救命的放學鈴聲緩慢地唱起，我就如充完電一般把書本胡亂地塞進書包，拉上拉鏈，留下一地的垃圾和一句“幫我撿”倉皇逃去。而淡定的同桌總是慢條斯理的收拾好書包，默默地拿來笤帚、撮子，清理殘局。第二天看到整潔的地盤，哎，慚愧呀。但姍姍來遲的他不說什么，好像幫助同學是天經地義的事一樣。
笑起來讓人驚訝，整潔起來讓人嫉妒、寬厚起來讓人慚愧——這就是他留給我的深刻印象。他像一面熠熠生輝的鏡子，不斷提醒我正視自己的不足，并拼命趕上。
高一學生作文：印象 篇41
聽外公說，他是在樂清出生的，后來在市區(qū)開了一家小工廠，家才慢慢搬過來。從我這一代起，樂清不常去了，一般一年只去兩趟：過年去一趟，拜年；清明去一趟，掃墓。
這兩趟其實都很好玩。過年時候去，都是早出晚歸，可以在樂清呆上一整天。一早到了樂清，先給住在那兒的長輩們拜年，然后有街坊來串門問好。
小時候去得多些，街坊都認得我，每次見了面總要說：“這不就是黃阿婆的曾孫嗎？樣子一點兒都沒變喲�！�
中午留在阿太家吃飯，魚肉早就準備好了，菜卻是不用買的。因為老家在農村，家門口就是一望無垠的菜畦，現成的菜拔出幾株來洗洗就可以炒著吃了，安全又新鮮。沒事時，我也喜歡去幫忙整理菜地，拔雜草時，往往要思考良久才下手，抓了一把，仔細看，卻是油菜。
吃完中午飯，阿太會拿出特地準備的（或是去年剩下的`）鞭炮給我們玩。長長一串，足有兩米多，點的時候都得30厘米長的香去點，不然會炸傷手。這比城里賣的只會發(fā)光不會爆炸的小煙花可刺激多了。
清明去的時候，正是初春，萬物復蘇，墓地上的野草也長勢兇猛。大人們手里都是有工具的，有拿鋼剪剪的，有拿鏟子鏟的。我曾經嘗試用手去拔，但這并不容易，那草根生得緊，又長刺兒，一不小心還會被刺傷到手。
掃墓掃完了，不忘帶點紀念品回家。在山上滿眼的綠里四處尋找，那一點紅，正是山茶花，不管長在多高處，也要登上去采幾束。下了山，路邊是整片整片的油菜花海，與家門口短小軟弱的不同，這里的高大粗壯，煞是壯觀。
周國平先生在書中寫過：一位作家曾帶幾個孩子到野外去看稻田和星星，可是孩子們對此毫無興趣，他們聽著mp3，打著手機游戲，巴不得早點回到電腦前面去。如今步入少年的我，不再有太多時間去鄉(xiāng)下了，雖然對記憶中長串的鞭炮和高大的油菜花想念得緊，但心里卻也是最惦記那一大堆未完成的作業(yè)。周國平先生還說：現在的孩子越來越沒有童年。生在90年代末的我，還可以偶爾去趟農村的老家，還可以有這樣的童年印象，我為自己感到慶幸。
高一學生作文：印象 篇42
日出
天蒙蒙亮，徒駭河上，一舟二人，獨釣清晨。
輕輕劃水聲，像是打著拍子。
太陽的臉露出一點，河對岸的棗樹林開始發(fā)光，油亮的葉子映得天上云霞聚來，然后被一點點地染成金紅色。
沒有鳥叫。劃船的人也停了漿，朝天邊望去。太陽紅潤的臉透著喜悅爬上棗林的頭頂，水面散發(fā)出道道金光，與天上紅霞相映。太陽是金色的，云是金色的，水是金色的，棗林是金色的，連人也成了金色的了。
濕地
紅荊叢紅的似火，在鹽堿地燃燒；蘆葦片片綠如碧波，水火就這樣和諧地交融。說不上名來的鳥兒，成群地游在水面，叫著，不時彎下頭取食。
水很清，發(fā)藍發(fā)綠，緩緩流著，載著葦的歡歌，荊的色彩，鳥的喜悅，向前進。它從哪里來？要到哪里去？流水無心，仍是一波推一波，蕩開棗林的倩影。
農家小院
花是開不完的，春有迎春，夏有棗花，秋菊冬梅各有風韻。還有太陽花總是開著的，摘一朵染色，也甚是有趣。蜜蜂成群結隊地飛來飛去，落在花上，一頭扎進去，出來后總是把花粉弄得滿頭滿臉都是，提著兩只花粉籃，嗡嗡地去了。
墻角放著堆干柴，灶臺里發(fā)出噼啪的聲響。太陽像爐火般，照得人暖融融的，那只叫毛毛的狗伸個懶腰，慵懶地睡去了。
牛蒡的葉子像盆一樣大，蟹子蘭長到半人多高，無拘無束。高大的`向日葵天天向著太陽，為什么瓜子濕又涼？沒人能回答。
餓了，摘幾顆紅棗，拔兩根蘿卜，加上扁豆和辣椒——好一頓農家宴！
日落
火燒云如期而至。濕地上的鳥兒受了驚，紛紛飛起，留下蕩漾的水面和靜靜的蘆葦。真的是瞬息萬變。紅的金的黃的紫的，一大片一大片滿是的。
狗叫聲遠遠傳來，引來陣陣呼應。
太陽微笑著，用最光輝的方式向這里道別。它一點點下降著，被火燒云襯托著，被家家戶戶的炊煙籠罩著。棗林又一次閃起了光，道別天邊的云彩。
遠處沒有山，而是一片片美麗的蘆葦叢和河水，此刻，水天一色都是金紅了。落日一點點沉下去，棗林、飛鳥和農人再次籠罩在一片金色中……
這里沒有連綿的群山，有的是多彩的濕地；沒有聞名的大川，有的是條條的清流；這里沒有城市的喧囂，只有寧靜、樸素……這里風景獨好。
高一學生作文：印象 篇43
放假了，咱也可以去開開眼見了，第一站：四川成都。
不看不知道，一看嚇一跳。成都真的好大�。�
大到什么程度呢？光出租車就有一萬多輛，而且要乘坐出租車，一定要眼疾手快，否則等上半小時，也搭不到空車。如果到成都搭出租車，一定有準備好足夠多的錢。因為成都真的太大了，每次搭車絕不低于十元！這不經說明了成都很大，還表明了成都人很多，也可以說是中國人很多。
成都最有名的還要數小吃了。先說特色小吃：冒菜。一聽這名字，到底是什么呢？嘗了才知道，其實就是大雜燴！藕片、土豆片、白豆腐、萵筍、白菜、粉條、紅薯片、黃瓜應有盡有，數十種小菜全在里面了，簡直就是簡版火鍋嘛！怎么會取這樣一個糊弄人的名字？我想了又想，終于找到了一個比較合理的解釋：吃火鍋會熱的冒汗，吃冒菜也會冒汗，吃了會冒汗的菜——冒菜。
再說傷心涼粉。雖然我沒有吃過，但是聽上去挺不錯的。老媽嘗過。她本來不想吃的，她怕吃了太傷心，不好。但是人家熱情推薦，就嘗了一下。老媽吃后的感想就是：有點辣。（因為我們家的人都不怕辣，所以，只是有、點、辣。）為什么會叫傷心涼粉呢？我想，應該是有人吃了后，辣的流眼淚，被誤以為是太傷心了，就叫傷心涼粉。（雖然有些別扭，但還是說得過去。）
成都還有一大“雅稱”——火爐。那還真是熱��！雖然我們去的時候還不算很熱，但那也夠受的了。我個人認為，熱就熱吧，反正熱不死人。但是，成都不光是熱啊，是悶熱！因為成都海拔很低，風都被高山給擋住了，沒有風，自然很熱，而且十分悶熱。太陽也距離這個城市很遠，所以紫外線不強，成都的.女孩個個皮膚都很白，難怪人家都說成都的美女最多。
還好在成都每家商店都有空調，每家餐館都有空調，每輛出租車都有空調，每家賓館都有空調，每個房間都有空調……可是為什么街上沒有電風扇呢？一出空調房，撲鼻而來的就是那股悶熱的氣息，讓人喘不過氣來，然后就是全身的熱氣。
成都是個美麗而繁華的城市，我還會再來的。希望那個時候，成都更多的是富饒。
高一學生作文：印象 篇44
“上有天堂，下有蘇杭”，沒錯，在經過一段時間的策劃后，我的蘇州之行終于拉開了序幕。
一出火車站，就發(fā)現火車站是那么古色古香。放眼望去，清一色青瓦白墻、青藤古樹給人沉甸甸地歷史感，對看慣了高樓大廈的我來說，蘇州給了我很大的視覺沖擊。
“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”。不錯，蘇州的園林多達200多處，在每一個園林中，都能領略到山水、庭院、山林、田園四種不同的景色。其中，我對四大名園之一的留園情有獨鐘。它小巧精致，亭、臺、軒、榭樣樣俱全，層層相間的幽深庭院，變化無窮的奇松怪石，曲徑通幽的羊腸小道，清逸俊朗的水鄉(xiāng)風情……令人嘆為觀止。
蘇州博物館，這可是建筑大師貝津銘的封山之作。遠遠望去，三角形、長方形、正方形、梯形……各種幾何圖形輔以白底黑邊組成了一組現代化的`園林建筑，瞬間吸引了我的眼球。最有意思的是，館內的隔墻上點綴了許多菱形透窗，通過透窗，青翠竹林、碧綠山塘、波光湖石、飛檐翹腳盡收眼底。館內的文物真是不少，瑞光寺塔、史前陶玉、春秋青銅、賞玩雜件、墨戲草堂，這些精美的寶物能得一窺，真乃人生幸事也！
值得一提的是，蘇州的交通也呈多元化，不僅有地鐵、公交、旅游專線，還有讓我驚喜不已的蘇州有軌電車。它外形小巧，線條流暢，現代感很強，像棕黃色的豹子似地馳騁在幽深的小路上。所到之處會發(fā)出有節(jié)奏的“叮當、叮當”的響聲，仿佛是豹子召喚同伴的呼聲�！岸牉樘摚垡姙閷崱�，躍躍欲試的我也切實的體驗了一回。“麻雀雖小，五臟俱全”，別看它外觀小巧，里面卻是包羅萬象，不僅有舒適的座椅、廣播的提醒、便捷的刷卡機，還有精美的線路圖……坐在舒適的軟椅上欣賞著窗外的一幅幅被推過去又拉回來的美麗畫面，我忘卻了疲憊，忘卻了煩惱，忘卻了時間……
歡樂的時光總是那么短暫，這次旅行很快就結束了，但蘇州的印象卻永遠刻在了我的腦海里。
高一學生作文：印象 篇45
我的名字叫張曄，而把我的名拆開就是日和華，這不就意味著日本與中華嗎？所以也許是天生就和日本有緣吧，我在10歲時就去過日本。而在這個美麗的夏天，我又有幸成為中日友好訪問團的一員，時隔6年，再次來到日本進行友好交流。
小時候去日本的記憶已漸漸模糊，此次訪日，依舊帶著好奇，懷著欣喜，期待著別樣的旅程。
在電視里見慣了日本大都市的繁華和高樓林立的景象，所以當我從小松機場下來時，有點不敢相信，這個只有一棟兩層樓的地方，竟會是日本的機場？但隨即看到的一切讓我釋然，路邊大片的綠油油的稻田，遠處茂密的森林和綿延不斷的群山，還有錯落有致的精巧的日式房屋。于是，我知道，我們這次體驗到的將會是不同于國人印象的日本，是一個古老的，樸素的'，真實的日本。而那尊高高聳立的觀音菩薩，會和遠處的白山一道，注視并守護著古老而友好的民族。
日本的景色令人陶醉，無論是日本三大名園之一的兼六園，雄偉的木制結構城堡―金澤城，還是清水寺，金閣寺，都給我留下了極為深刻的印象。盡管沒有去富士山，沒有看到櫻花，但也沒有遺憾，我已看到了日本最美的一面。
日本是個古老與現代很好結合的國家，這點在石川縣尤為突出，我們在看到日本在很好的保留古代遺志，繼承古代文化的同時，也在飛速地發(fā)展，積極吸收外來文化。我們也看到了這個與我們中國一衣帶水的國土上，還是有許多和我們祖國相似的文化和建筑，由此可見，日本和中國的友好是歷史悠久的，并一定會繼續(xù)下去，直到永遠。
從剛下飛機開始，就被日本人的友好感動著，無微不至的服務，臉上洋溢的笑容，親切甜美的聲音都在打動著我的心。中國人提起日本總有微妙的感覺，而我已經被徹底地感動了，在homestay的過程中，這種感動由為強烈，主人熱情的招待，還帶我們去歷史博物館，送給我們精美的禮物，并和我們雖然有點吃力但十分快樂地互相交流。
日本的6天很快就過去了，猶如一場華麗而短暫的夢，但已深深印入我的腦海之中，雖然是日本印象，但已夠甜蜜，夠美好，記憶會永存，友誼會常在。
高一學生作文：印象 篇46
上個星期六，我和伯娘還有堂弟一起去中心公園散步。
天色暗下來了，深藍色的天空上，出現了幾顆星星，眨巴著眼睛。俯視著城市傍晚的美麗景色。白天里藍藍的天像被誰涂了一層墨水一樣，除了月亮的金光和星星的閃爍，不見一點明朗的'色調。
我和堂弟一起在中心公園踢足球，不久，我就感覺到累了，所以我就跟伯娘說：“我要回家了，時間不早了，媽媽會擔心的！”伯娘聽后說：“那好吧，你小心點，要注意安全！”我連聲點頭后就匆忙回家了。
昨天下了一場大雨，樹兒像喝了昨天老天爺灑下的“酒”一樣，愜意極了，把影子投在草地上。微風吹過來，樹葉搖曳著，幾縷風你牽我的手，我拉你的袖，在花兒頭上繞來繞去；葉子在微風的吹動中發(fā)出“唰唰”的聲音。忽然，我心中感到有點兒不對勁。我加快腳步想快點兒回家。可是，中心公園很大，況且我也是第一次來這里并不熟悉路。走著走著，我就迷路了。我四處張望，但卻還是不知道該怎么走。
路燈開始還亮著，可是不知為什么突然熄燈了。于是，我便真正體會到了這地地道道的靜夜了。我心里害怕極了，我生怕見到“鬼”。也害怕見到武狹小說里突然蹦出來的“怪盜”。
我隱隱約約的聽到幾聲蛙叫蟲鳴，應和著遠出電房發(fā)電的隆隆聲，這使我的心里更害怕了。月光透過班駁的樹隙絲絲縷縷地灑下來，像在地面上鋪了一層碎銀一樣。忽然，路燈又亮了，又一陣涼風吹過，樹葉又發(fā)出“沙沙”的聲響，像在竊竊私語一樣。草叢里各種不知名的蟲兒“蛐蛐”、“唧唧”地叫著。路旁參差不齊的樹影張牙舞爪的，仿佛是魔王的士兵在死死地盯著我，像要把我吞吃了一樣。
剛剛走出中心公園，只聽見路邊的草叢里“唧”的一聲，蹦出來一個東西！哇！什么東西？我的心忽然跳了一下，嚇得我全身發(fā)抖，大氣都不敢喘。好一陣子，我才知道，嗨！只不過是一只老鼠而已！
我給自己壯膽，我邊走邊唱歌�？墒俏倚睦锖芎ε�，歌自然也唱跑了調。終于，我走到了一個大超市。我的心也松了。三十六計，“跑”為上計！我用手擦擦額頭上的汗，飛快的往家里跑去。
這件事可真把我給嚇壞了！
高一學生作文：印象 篇47
掰掰手指，數數，已經13天了。在這個學校，我們勞累的度過了13天。在這13天中的初三生活，我已經領略到苦澀的滋味。它沒有小學時光的快樂，沒有初一初二年級的松弛，它就像一張弓，十分緊張，沒有絲毫的松懈。真的很累，真的……
不管以前成績好，還是差。在初三就是新的起點，我們要用新的姿態(tài)去迎接。假期里，看著日期一天天的接近5號開學的日子，心里也一天天的緊張，這一天終于到來了。以前荒唐的認為自己只是個孩子，沒有壓力，憂慮。然而，現在身為一名初三生，有一些事也需要考慮明白了，明白自己需要什么，清楚自己要做什么。
有時候，上完課，疲憊的趴在桌上，眼角的淚水不由自主的`流下來，直至流入嘴角，一絲苦澀布滿嘴邊。現在的生活就感覺就是這樣，我不知道自己是否能撐到最后，但我知道不到萬不得已我是不會放棄的，因為我心中存有理想，爸爸媽媽和老師在用期望的目光注視著我。
痛苦之中也有幸福的瞬間，當我跟媽媽通電話時，聽到媽媽暖暖的聲音，一句一句的呵護一句一句的教導，又會讓我淚流滿面。我很喜歡聽媽媽講話，她就像我同齡的朋友，我不開心時，向她傾訴，她會耐心聆聽我的心聲，同我分享我的喜怒哀樂。想到這，就有點想回家！唉，只能慢慢熬了，還有，1，2，3……天。
我的姐姐是位藝術生，學繪畫的。在開學的前幾天，她送我一幅水彩畫，她親手畫的。上面有一條小路，一個小姑娘正背著紅書包走向道路的盡頭，而盡頭是一輪大大紅紅的太陽。我明白姐姐的用意，明白她對我的期望。葉涵哥哥今年剛經歷中考，成績不算太棒，但他卻鼓勵我說：“妮，去學校好好學一年，別像哥哥似的�！焙牵∶鎸χ@么多人對我的祝福，我有什么資格不好好學呢？澤憲哥是我的榜樣，他學習很棒，我就好像踩著他的腳印似的，一步一步跟著他走，而明年，他就要面臨高考。我呢？同樣面對著困難重重的中考，但我不怕，我跟澤憲哥約定，辛苦一年一同實現自己的夢想。
思緒停止在這，擦擦眼角理一理發(fā)梢，我仿佛就是圖畫中的女孩背著書包向著太陽一路狂奔！
高一學生作文：印象 篇48
金秋九月，我告別曾經的小學，滿懷對新生活的激動與希望，跨進了中學校園的大門。那一刻，我便有了一個新的名字——中學生。
進入初中，意味著我將要確立奮戰(zhàn)中考的學習目標。在這過程中，必定會經歷酸甜苦辣，為實現考取岳西中學的目標需要不斷的努力和付出。然而，學校為了讓我們認識到中學生活的不一般，為我們開展了為期3天的軍訓，給了我第一印象——苦。
軍訓期間，正好趕上天氣最熱的時候。那時驕陽似火，我們依然昂首挺胸的，邁著鏗鏘有力的步子，反復地練習著軍姿！烈日當空，我們堅持站如一棵松，紋絲不動，哪怕我們再苦再累，也要堅持軍人訓練標準！哪怕我們汗如雨下，我們也始終保持著標準的軍姿，沒有一絲怨言。
剛進入初中，不僅讓我感受了苦，還給我留下了——陌生的感覺。剛融入班集體，我對同學們不太了解，便感到很陌生，剛到班上時便找了一個靠后排的位子坐下。因為不熟悉，我便不怎么說話，所以一到下課，我便一個人在整棟教學樓閑逛。熟悉了教學樓，我又在校園內到處走動，熟悉了整所學校，我便開始與同學交流。經過一斷時間的學習生活后，我基本適應了中學生活，也認識了許多新朋友，我還想說：“初來乍到，請多指教！”
初中生活，給我印象最深的，應該是“樂”吧！自軍訓開始，我就知道學校有一個食堂。我們的班頭，為了讓我們適應中學生活，規(guī)定我們每天中午要在學校吃飯，吃完飯便聽老師講會課，然后睡午覺。而在學校吃飯是讓我最興奮的事，一下最后一節(jié)課，隨著我們的凱班長幽默一吼：“沖呀！兄弟們！”全班同學便像旋風一樣奪門而出，我們的速度讓別班同學驚訝無比。來到食堂，我們便排隊取餐。取完餐，我們幾個要好的同學便邊吃邊聊，聊新同學，聊新校園發(fā)生的趣事，那會兒，好不快活呢！
錢學森爺爺曾經說過：“中學生活對我的'教育很深，對我一生，對我知識和人生觀起了很大作用�！钡拇_，中學生活是我們人生中最重要的時期，雖然初中給我的第一印象有苦、有陌生、有樂，組作為一名中學生，我們不能辜負了這三年的大好時光，一定努力學習，迎難而上、知難而進，用科學文化知識豐富我們的頭腦，練就強健的體魄，成為一名優(yōu)秀的中學生，收獲甜甜的碩果。
高一學生作文：印象 篇49
時光好似流水，總是在不經意間流逝，等你反應過來時已經晚了。時光好是細沙，看起來有一大把一大把的握在手心，卻總能找出縫隙無聲的溜走。時間好是威風一陣去了就是去了，而緊隨著是下一陣風……
金秋九月，我們畢業(yè)于小學，滿懷好奇的跨進校園。還在“雙眼冒光”的左瞧瞧右看看時中學生活的序幕。已經無聲地拉開了，我們每個人都懷揣著不同的心情走進初中。
懷揣好奇
進入新校園，我恨不得先在學校里跑幾圈，感受感受新校園的美麗。但在媽媽的千叮萬囑下，我還是擠進了人群查看分班結果。我隨著人流去找班級，忽然看見了音樂教室的`門牌。在瞄幾眼周圍食堂，藝術樓，教學樓等建筑映入我的眼簾……“壞了，我要趕緊去班上！”說罷，我便一邊四處跑，一邊喘著粗氣的去尋找班級。我背著比我小不了多少的書包，在不同的樓里穿來穿去，費了好大一番功夫，可算找到了。
體味辛苦
進入初中幾個星期了，興奮和好奇基本都被突然增加的課程與壓力磨滅了。美美旺旺課程表不同科目的壓力讓人感到疲勞和煩躁。上完了一天的課程又到了“清掃”作業(yè)的時候，盯著作業(yè)堆成的小小山，根本毫無頭緒。心里還納悶著，越想越氣，越想越煩：“這才初一。作業(yè)就要寫到11點以后可怎么辦呢？”
體驗快樂
經歷了好奇，感受過辛苦，接踵而來的則是快樂與欣慰。每當作業(yè)做的不錯的時候，作文寫的好的時候亦或者是受到表演的時候。是感受的辛苦了，想說的抱怨通通被拋到了九霄云外。會讓人感覺，早起晚睡都是值得的。
繼續(xù)努力
初中生活才剛剛開始。我人生的新階段才剛進入青少年時期。在這條肉眼可見終點卻讓人感到漫長的路上，還要繼續(xù)，繼續(xù)學習，繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！
時光流逝的故人快小學一眨眼就結束了，也是事實。不是一直乏味，而是苦樂交織的，是汗水與收獲并存的，只有這樣才能鋪出一道好的曲子。在未來的生活中，我也要更加努力，擁抱更美的未來。
這就是我對初中的印象，簡單而充實，快樂而忙碌。
進入于初中，習慣也要因此改變。習慣于初中，興趣要因此改變。面對于初中，目標也要因此而提高�！灿�
高一學生作文：印象 篇50
走完了純真的小學時代，如今步入了中學的大門。雖然有許多的不適應，但依然用好奇的眼光打量著中學生活，特別是未來三年要與我共同走過的老師們。一周下來，每個老師都有每個老師的特色，下面，我就說說語數英老師們吧！
語文老師曾憲剛，字子一。但我看到黑板上赫然寫著“字子一”三個字時，不禁笑出聲來，心想，這都什么年代了，竟然還取字�？墒且还�(jié)課下來后，我不覺得好笑了。現在我們身邊的人一個個滿口日本動漫、翻過浪漫，滿腦子漫畫小說、青春偶像，很少有人品味“簾卷西風”的婉約絕響，“大江東去”的千古豪放。在這時取字，是一種對傳統(tǒng)的尊重，對文化的向往。想到這里，我不禁肅然起敬，我覺得曾老師是一個富有詩意、熱愛祖國、幽默風趣的人。
數學老師周老師，一看就是成熟穩(wěn)重的人，同時他也很細心。一旦上新課他都會在黑板上寫上知識點，讓我們摘抄筆記更方便。他性格比較溫和，有一次，我第一次做初中作業(yè)，心中卻老想著放假的事結果不太認真�？赡芡瑢W們和我一樣吧，也不太細心。后來，作業(yè)發(fā)下來一看，只得了一個“B”。我太粗心了，犯的全是低級錯誤，有一道題竟把“10”看成了“100”�？芍芾蠋煵]有責怪我們，只是理解地說“大家的錯跟剛開始不適應有一定關系。不過不要緊，大家認真聽講改好錯就行了�！蔽矣X得周老師很有紳士風度，古國上課如果像曾老師一樣幽默一點就更完美了！
英語老師是董老師——crystal。董老師是我們的.班主任，她就像大姐姐一樣親切溫柔，又像大姐姐一樣和藹可親。開學第一天是9月7日，班上有兩個同學過生日，但因為開學事宜較多，大家都沒有在意。誰知第二天，她竟然在班上公開道歉，并引領大家為同學唱生日歌，并分發(fā)自己買來的糖果，大家一起為兩位同學過了一個快樂的生日。我心中涌起一股感動，她就像crystal一般，因為內心有愛，所以散發(fā)出迷人耀眼的光芒。
這三位新老師，一個純潔富有愛心，一個幽默富有詩意，一個穩(wěn)重富有氣質，他們如同三顆特別的星星，閃耀獨特的美麗光環(huán)！
高一學生作文：印象 篇51
我們有一個溫暖的“家”--美麗的校園。它為我們貢獻美好的環(huán)境，為我們默默付出。在它的養(yǎng)育下，我們不知不覺長大了六歲，也經歷了無數風風雨雨，但最讓我印象深刻的是那個雨天和那個晴天，心中頓時會涌起一股熱流，我的心變得暖洋洋的。
一個陰沉沉的下午，我們的生詞沒有過關，老師就守著我們記憶，我們大家就一起讀生詞，老師和先來接我們的家長談著話。過了一會兒，老師讓我們重新聽寫，我們看了好幾遍，所以很熟。當老師給我念道“學生”這個詞的時候，外面突然電閃雷鳴，我心里慌了。老師的話音剛落，“嘩嘩嘩--”雨就下起來了，家長也都來了。我們聽寫了好久，這時，我們已經過關了，可風刮得更加猛烈，雨越下越大。我們有家長接，有傘，可是老師什么都沒有，連外套都脫了，沒有穿，我們那時沒有一絲心思，我們也沒有想到，我們打著傘到家里，老師卻是淋著雨到家里了。因為她也沒有要我們的家長遞給她的傘。
第二天，老師告訴我們她很開心--即使被淋成了落湯雞，也十分開心。我那時只是個一年級的小孩子，什么也不懂，可是現在長大了，也懂事了，就明白老師當時之所以說哪怕淋了雨也很開心的意思了：老師怕我們淋著雨，所以沒有要遞過去的.傘，可是老師付出了勞動，看我們個個記住的詞語，她有了收獲，所以開心。因此，如今我一見到下雨了，就像見到了老師。因為我相信是上天被老師感動了，才下了一次又一次的雨，我覺得開心無比。我也在不知不覺中愛上了雨，愛上了雨景，仿佛那雨景里有老師對我的無限期望與關懷。
憶完那個雨天，再憶那個晴天，心里必是更加溫暖。那一天，我們幾個同學決定叫其他同學幫我們買書，我就找了一個同學幫我買。第二天，其他幾個同學叫幫買的人都沒買來，我失望了，心想幫我買書的同學肯定也一樣�？墒�，沒有想到的是幫我買的那個同學來了，真的是應了“一諾千金”這話，他買了書來。后來我倆就成了朋友，因為他講了誠信，我覺得這份友誼跨越了一切，我一定會好好珍惜。
在我的第二個“家”--校園中，的確有許多值得回憶的，豈是兩三件就能說完的？因為它們讓我明白了很多很多，所以這些印象在我的記憶深處是不可磨滅的。
高一學生作文：印象 篇52
如果離去，山便恢復了平靜，甚至孤獨�；蛟S百萬年來如此，而它依舊。而人也恢復了孤獨，重新融入嘈雜和城市的浮躁。而這些天心靈的平靜卻是重要的，即使不去思考，即使思考，山不會給人帶來壓力，人卻會。
或許這是我們尋找山水印象的初心，而山仍舊是山，你我仍是你我。從鋼鐵的城市帶來的不會給山帶來什么困擾，而山用百萬年不變卻給人帶來某種寧靜。
這或許是人與環(huán)境的辯證關系，山水和山水印象是不同的，山水印象是思想的產物，是“眼界”和“意識界”，用山水浸潤孤獨的心，“路不孤獨人孤獨，所以人在天涯哭”。
而我們沒有哭淚，即使某一處山水的律動觸動了你我脆弱的情感，過往的或許有些照片已經讓人感動，而本次的人文采風活動在山水之間，在人與環(huán)境的交融中留住山水印象，也從中創(chuàng)造出更多的藝術影像。
我與你以及其他人深入自然和山水之中，它在擴展人的眼界之后升華心靈。其實攝影本身就是藝術創(chuàng)造，而不是單純的記錄。山水帶給人的感受是不同的，因為每個人的'“意識界”和經歷、工作、學識等都不同，創(chuàng)作不是求同存異，所以同樣的景色，不同的攝影師拍攝的照片給人的感受也是不同的。而人文采風活動就是“你伸出你的手，把美麗新世界抱住”。
山水印象，能夠讓深居鋼鐵城市的你我“寵辱偕忘”，這或許是它的作用，“忘卻”的是那些無謂的煩惱，如《蒲伋詩境》中表述的：鋼鐵的城市不但禁錮了雙腳，而且“庸人自擾”。
只是長久的，你我習慣了城市的壓力，也習慣了自我的生活，山水印象讓你我重塑對世界和生活的認知，所以面對高山流水，你我會放松心情也放空思想。人文采風或許這樣，當你我倒空“杯子里的水”盛滿山水的清新之后，思想里山水的印象便具象成一幅幅攝影作品。
而我對山水的印象，在它的律動中能夠讀懂自然和綠色，也能讀懂人文和哲學。“一花一世界，一葉一菩提”，本就是一種歸回，而真正回歸的不是自然，而是內在。當你我的眼中鋪滿山水景象之后，它會啟迪心靈，讓人在山水間有更多的感悟和思考，讓人在孤獨的時候不在寂寞。
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