不一樣的人
不一樣的人1
“我的未來不是夢，我認真做過每一分鐘”“我有著一千零一個愿望，有一天幸福總會在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方……”太多太多的勵志歌曲，每當我輕輕哼唱著這一首首歌，熟悉優(yōu)美的旋律，讓我想起了自己，一個不平凡的人生。
20xx年，我13歲了。去年，我還是12歲的孩子，一年一年過去了，每一年，我都在長大著。長大一歲，就會懂得更多的知識，獲得更多道理。從幼稚變?yōu)槌墒欤瑥臒o知變?yōu)槁远�。每一時刻，我都在進步著。
或許是困難和挫折讓我變得堅強起來。生活總是這樣，在給予你災難的同時，又給你一份不一樣的禮物，那就是人生的哲理，和抵抗壓力的力量。我漸漸懂得，眼淚，只是弱者懦弱的表現，真正有實力的人，不會被眼淚打敗，不管怎么樣，他都會頑強的站起來。從什么地方趴下，就要從什么地方站起來！
每個人都會有與眾不同的人生。一個困難，一次傷心的經歷，或許就會令你迷途知返。
顛覆吧，我要有不一樣的人生！我不要過平凡人的生活，我要自由，我要奮斗，我要成功！
就像是，大海中的一葉扁舟，一葉扁舟任漂突，一個海浪，猶如龍卷風般掀來，孤獨的舟，在這一望無際的深藍的海水中飄蕩。他沒有可以依靠的親人了，只有憑著自己的`力量，他才能絕地逢生、化險為夷。大浪，還在繼續(xù)著，但海上，卻已經不見了小舟干瘦的身影，我看見，遠處只有一個堅實強大的身影。他已從弱者走向強者。這是一個全新的脫變，我們將要過上一個充滿自信與力量的生活。這是強者的世界，競爭必定存在，就是要看你如何應對……
我已在藍天下，履行我的諾言，面對這廣闊無垠的天，面對我從未實現，但永不放棄的夢，我會努力，會奮斗。顛覆了我，一個不平凡的人生，在磨難中成長，我會更加堅強！
不一樣的人2
人生要像一本書，應該多一些出色的細節(jié)，少一些乏味的字眼；人生更要像一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生更要是一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些昏暗的色調。
——題記
人生苦短，總有一些頑強的人還在掙扎著;人生苦短，總有一些無知的人還在等待著;人生苦短，總有一些理性的`人還在追逐著。
原來每個人的生命中都會有這樣的人:他們頑強地掙扎著、無知的等待著、理性的追逐著。
在我的家鄉(xiāng)，有那么一個人，他小時候成績很不好，每天都看著傻傻的，被同學嘲笑，還經常被老師打，雖然在成績方面他的確是不怎么樣，可是他每天都幫著父母做家務、干農活、幫忙修房子等等。由于是經常這樣做，他的力氣非常的大，不論什么困難他都慢慢學會克服，盡管成績不好，他依然堅持讀書，終于是皇天不負有心人，他的堅強，他的頑強，讓他的努力沒有白費，經歷種種困難，他在學校已經是皎皎者了。那些嘲笑過他的人，已經笑不起來了。這讓我想起了一句話:看誰能笑到最后。
我有一個朋友，她小時候很天真無邪和無知，長大后，她不畏懼任何困難，經歷了很多，她學會了很多，她從一個從小成績不好的人，慢慢爬了起來成為了學校的風云人物。她從小經歷心靈深處受到過很多的傷痛，如今從一個無知的人慢慢成為一個了不起的人，這讓我想到了:傻人有傻福。
我是一個比較理性的人，我的星座的摩羯座，遇事比較冷靜，是悲觀主義者，很清楚自己想要的，該做的就做不該做的絕對不做，我的夢想是能夠做自己想做和該做的事，這讓我想說:每個人都會有自己不一樣的人生，不論有多艱辛，總會有甘甜的時候。
不一樣的人生;不一樣的世界;不一樣故事;不需要去羨慕別人。
不一樣的人3
沒有雙腿也能勇攀高峰，沒有雙臂也能展翅翱翔。----題記
生命艱難嗎？你絕望過嗎？你想過放棄嗎？在人生的最低谷中，你也曾快樂過嗎？
他，是命運的棄兒；他，是別人眼中的廢物；他，是造物者手下的殘缺品。但，他心中仍保留那一份希望，笑對人生，追逐人生的精彩。
曾有人問他，你怎么還笑得出來？他回答：“為什么不呢？即使我一生下來就沒有手和腳，但這并不代表我不能成就事業(yè)。只要我不放棄，只要我心中給快樂留一寸土地，便能尋求多彩的生命，追逐不一樣的人生�！�
雖然他沒有手和腳，只擁有一個有兩個腳趾的腳，但他卻把它發(fā)揮到了極致，他能用它寫字，一分鐘打43個字，還能用它打鼓。他用他樂觀的心態(tài)追尋多彩的人生，他用他心中的那份快樂追逐不一樣的.人生。
他曾說過：“生命中總有笑不出的時候，但只要不讓心中那份快樂的清泉干涸，即使到了窮途末路，也不會感到無助，甚至絕望。
你永不放棄的心與快樂，比鉆石更珍貴，沒有無法達成的目標，沒有無法實現的夢想。只要心中的快樂永恒不變，便能活出自己的精彩。
Wh is he?他是誰？他，就是力克?胡哲。他出生在澳洲，他一出生就沒有手和腳，只有一只有兩個腳趾頭的腳，但他用他的堅強、樂觀的精神，在奮斗中體驗快樂，永不言棄，歲月終究把他鍛造成了一個舉世聞名的勵志演講家。世界上的無數人是他忠實的粉絲，傾倒于他的微笑和幽默。
只要心中有一片快樂的甘泉，沒有雙腿也能勇攀高峰，沒有雙臂也能展翅翱翔。快樂面對人生，積極改進塑造自己，朝理想的目標奮進，終將走向成功，成就不一樣的人生。
不一樣的人4
人生是什么?如果非要我給出一個定義的話，那我會說:人生就像夜空中的繁星，泛著不同的光芒;人生就像酒窖中的美酒，散著不同的醇香;人生就像危峰中的怪石，彰顯不同的壯美。
北海牧羊人，心比磐石堅。你又怎能飽嘗風雪中嚙雪吞氈時的堅強，你又怎能體會入夜時塞上笳聲入耳時的苦楚?你又怎能明白被扣于匈奴時思國念家的辛酸?你又怎能了解貝加爾湖獨自放牧時的無期與孤獨?蘇武，一個漢朝使臣，面對榮華富貴的誘惑，毅然決然地選擇牧羊十九年，即使等待他的是淪落他鄉(xiāng)!他滿鬢白霜，終于等來了唐朝的'捷報傳來。
他堅貞不屈，浩氣長存的人生，一樣的精彩!
還記得“人固有一死，或重如泰山，或輕于鴻毛”的司馬遷嗎?還記得被評為“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》嗎?還記得魯迅為之大贊的“史家之絕唱，無韻之離騷”的創(chuàng)世巨作嗎?司馬遷，一個西漢的史學家，不幸遭遇“李陵事件”后獲罪入獄接受宮刑。在面對殘酷的拷打，他未曾放棄一個史學家的使命與責任，他未曾放棄他與父親共同的心愿，于是他堅持不懈地編著《史記》。沒有他夢想的支撐，哪來今天千古流傳的《史記》?哪來今天名揚千年的史學巨匠?
他忍辱負重，追求夢想的人生，一樣的精彩!
曾記否那俯首牽馬，國破家亡的勾踐?曾記否那臥薪草，嘗膽汁的一代君王?曾記否那東山再起，一統(tǒng)吳國的富國之主越王?勾踐，當日兵臨城下，被吳國攻開城門，他不幸被俘到吳國為奴，他沒有抱怨，也沒有以身殉國，更沒有無知抵抗，但他始終胸懷一個復國心，等待著有朝一日的綻放。他卑躬屈膝地喂馬取得了吳王的信任卻私下暗自發(fā)奮，他被吳國送回自己的國家卻又改革生產快速崛起，他臥薪嘗膽磨練意志將吳國一舉拿下，那日百姓的歡呼響徹云霄，他的漫漫復國之路成功了!
他勵精圖治，復興越國的人生，一樣的精彩!
總有不一樣的人生，或痛苦或快樂，但只有經過磨練的人生才會更精彩!
不一樣的人5
種子破土而出，成為了各種各樣的植物。然而有的種子沒有像出土發(fā)芽的種子一般，自身埋在了土里，沒有了精彩的一生。
張騫，清末的文狀元，但他并沒有像歷史上狀元一樣從官治國，而走了另一條路——實業(yè)救國，同樣的狀元，走了不同的路，實現了他們不一樣的精彩。這就是一樣的.開始，不一樣的人生。
那么為什么一樣的開始會有不一樣的人生？人就像是一塊玉原石，經過開石刀的洗禮才成了美玉。若是沒有那萬般磨練，那也只不過是塊頑石。精彩的人生要靠自己去追尋，去拼搏。若不是孔子周游列國，哪來的他那至圣之稱？若不是李白立于逆境，拿來他那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”？若不是蘇軾遭那烏臺詩案，哪來的“也無風雨也無晴”？
一個人怎么會有精彩的一生？我認為用心去做自己想做的事情，以求得發(fā)展。安徒生選擇了童話用自己的一生去書寫童話，寫出了靈魂。斷臂鋼琴師劉偉雙臂斷后用雙腳來彈鋼琴，彈出了精彩的人生。“戊戌六君子”一心為國變法，赴法場還吟道“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。留在人間一絲清氣。歷史上凡成為大家者，皆為窮其一生，研其一道者。
一個人出生的時候，只是一個什么都不懂的嬰兒。長大以后到了各行各業(yè),展現出自己的光彩。同時也有些人成為了社會的蛀蟲，他們的人生不是精彩而是黑暗與腐敗。前者是與命運拼搏的人，后者是被命運打壓的人。我們要找好自己的位置，只要自己在地球上，就不要把自己看得太大；只要你的腳還在地上，就不要把你自己看得太輕。同時，你所在的位置只是一因素，更重要的是你所朝的方向。
人生的種子已經生長，有的長成了參天大樹，高大且寬厚；有的人成了小草，平凡卻堅韌；有人成了花朵，光彩而亮麗；而那些未發(fā)芽的種子不是害了病壞了其他植物，便是平庸的終其一生。
不一樣的人6
上學路過十字路口的時候，會看見一個學生。她把烏黑的齊肩秀發(fā)披散開來，齊劉海，一雙大大的黑眼睛，不仔細看是不會發(fā)現她帶著假瞳。下身一條緊身褲，柳釘鞋，如果不是她上身穿著七中的校服，我還真看不出來她是個學生。
我對這一類人從來都沒有抱過好感，打著上學讀書的名義，卻不好好的學習在外瘋玩，揮霍著父母的血汗錢，我看她的眼神從為好過，她似乎也所發(fā)覺，為什么一個路人會對她有這樣一種眼神，看不起中帶有著蔑視，蔑視中帶有著鄙視，卻從不在意。
這天中午，我早早的上學去，在路過一個車站，看見她正在桂樹下和別人吵架，還是一如既往的打扮，九月桂花香，那一樹的桂花和周圍濃郁桂香使我忽然想到李清照的詞：：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應羞，畫欄開處冠中秋。騷人可煞無情思，何事當年不見收�！惫鸹ㄊ悄菢拥姆曳紭闼睾唵�。但襯著她那一身的裝扮，顯得她的品味惡俗低趣，在那周圍站了少許人，卻沒有一個人上前勸架，都怕惹一身是非，這不能怪他人，她的打扮像一個不良少女和他吵架的人更像一個小混混，孩子的`糾紛大人管不了。我頓時愉悅起來，抱著一副看熱鬧的心情站在周圍，我對她越來越看不起"都這么大的一個人了，還不學好，在路上吵架，老師難道沒教過要有禮貌嗎？“
漸漸的我從周圍人口中了解到，她是因為看見那個小混混裝扮的男生騎車時撞到了一個五六歲的小男孩，那小孩頓時就哭起來了，而那個男生卻不管直接走人，她看不過去，就讓那男生道歉，卻沒想到那男生說她多管閑事。她氣憤極了為小孩打抱不平兩人就吵起來了。這時我才發(fā)現她旁邊站著一個小孩，那孩子臉上還有未干的淚痕，卻不再哭，似乎被眼前的吵罵給嚇住了。
我走到小孩的旁邊，掏出一包紙，用水給潤濕，輕輕的給小孩擦干凈了臉，緩聲地安慰他讓他上學去。在樹下放著幾本書，我好奇地拿起一本書翻看，這是一本英語書，里面做滿了筆記，在書的扉頁夾著一張試卷，一把把紅紅的勾勾，娟秀的名字，證明著她楊紫曦考了110分。這時一雙白皙的手奪過了我手中的課本，我驚愕的抬起頭，對上了一雙黑眼睛，眼里燃燒著憤怒，地上的書早就被她拾起，我才想起我正在亂翻別人的東西，不由臉上一紅急忙的道歉跑掉了。
在那之后我好幾次去學校都沒有在碰見她，她的裝扮雖然像不良少女，但她的學習成績好，她看起來冰冰冷冷實際上有一副熱心腸，外表裝扮都不重要，重要的是內心，我改變了對她的看法。
再次看見她時，我朝她微微一笑，她眼里閃爍著疑惑和迷茫，我想她大概是不記得我了。
不一樣的人7
“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”。這句歌詞，吐訴了很多人的心聲。因為世界的確是多姿多彩的，但也有很多無法預測的未知。
人可以分為兩大類。一是鼓起勇氣，拿上青春去拼去賭的人；二是追尋安適平淡生活的人。你要問我那一類更好，這我只能告訴你：答案不明。去拼搏奮斗為了更好的人有自己的追求，他們是完美主義者。或許他們不想平庸的過完這短短十幾年，或許不想讓自己下一代經歷太多阻攔，所以選擇了拼搏。追尋平平淡淡生活的人，他們是安于現狀的'，不會為了太多問題而煩而憂，容易滿足，這又何嘗不是一種享受？
社會是殘酷的代名詞，但同時又存在著許多有價值有意義的東西。社會是一般又一般的人的磨練場。因為你的能力不足，隨時都有可能被社會淘汰，所以如果你想生存，只有拼搏。社會又是精彩的藏寶地。一個人如果在工作當中找到那份屬于自己的樂趣，便無心與其他人在其它事上爭斗。蘇軾和孔子就是那被磨練的代表。兩個人都是滿身懷才，但就是因為統(tǒng)治者不滿而無以為國家做奉獻，但同時也是這樣的磨練才能有所作為的在如今大放光彩。再如達芬奇、貝多芬這世界級的人物沒有蘇軾和孔子那樣拼搏于世，但同樣作出了不朽的成就。為什么會這樣？這就是達芬奇鐘于畫畫而貝多芬鐘于音樂創(chuàng)作而不為俗事所困，鐘于自己的創(chuàng)作當中，找到了那份屬于自己的生活樂趣�？鬃印⑻K軾和達芬奇、貝多芬不就是那世界兩大類人的代表嗎？他們各有所求，各有所追，不都只是為了自己生命的那份使命。各是生命的不同，鑄就了不一樣的人生。
其實生命雖然長短有限，但卻不會阻擋到那你自己所追尋的生命道路。生命不長，但卻可以呈現出迷人的魅力；生命不長，但卻有不同的姿態(tài)。在有限的生命中，去完成自己的那份夢想，創(chuàng)造出那份屬于自己的光芒！
不一樣的人8
年輕的人，年輕的山，年輕的水。
夕陽西下，斜陽灑在平靜的水面上，湖水蕩漾著，泛著紅光。一個年輕人站在水邊，右手拿著魚竿正在釣魚�！皣W”平靜的水面動蕩起來了�！搬灥搅�！釣到了！”年輕人赤著腳，抓住魚往回跑，小鳥也跟著他回家。家？其實就是一間茅屋。家人？其實就是這些動物。周邊的山林圍繞著，年輕人喜歡這里的山，這里的水和山里水邊的居民們，他很快樂。
中年的人，中年的山，中年的水。
不知過了多少年，他依然住在山林中。傍晚他依然站在湖邊，嘴上銜著小煙袋，手里提著魚竿，魚簍中沒有一條魚，也許這原來就不是他的目的。水面依然那樣平靜�！傍Q”汽笛聲又響了，那些天總有一艘小艇開往這片山林。有兩個人走在岸邊，手中那著圖紙，指指點點，他不明白，那些人要干什么�？墒撬靼姿麗圻@里，不會讓人破壞這里。他要把這些山和水留給自己的孩子們，留給魚啊，鳥啊和它們的孩子
年老的人，年老的山，年老的水。他老了，胡須，頭發(fā)都染上了白霜；山老了，山上建起了廠房；水老了，垃圾漂在水面上。傍晚他還是站在湖邊，手里不在提著魚竿，看著那淡黑色的水，心想也許魚早搬家了吧！這里不在平靜。
他開始懷念過去，他開始懷疑自己，因為這里不在美麗
從前的`人，從前的山，從前的水。
從前的一切不復存在了。老人死了，帶著眷念和困惑走了；山也走了，早已被那工廠取而代之；水，同樣走了，那里早已豎起了高樓。如今，只剩下一片“繁華”“喧鬧” 那人，那山，那水只屬于那時，那地，那樣的環(huán)境。老人的疑問，同樣困惑著我，不知道“繁華”與“平靜”之間我們該選擇什么，拒絕什么
不一樣的人9
面帶微笑，信念堅定，充滿憧憬，美麗人生題記
有了對藍天的憧憬，雄鷹振翅而飛，于是迎接它的是萬里晴空;
有了對陽光的憧憬，幼苗奮力生長，于是迎接它的是溫暖的陽光。
有了對人生的憧憬，我們勇敢堅強，于是迎接我們的是美麗的人生!
有人說，上帝創(chuàng)造人時也創(chuàng)造了苦難，但是它卻忘了消除苦難。于是這一重擔落在了我們的頭上。人生不如意者十之八XX，放眼望去，人生前途充滿挫折，我們該如何面對?答曰：充滿憧憬，創(chuàng)造美麗的人生。
充滿憧憬，用微笑去迎接挫折，面對“賜金放還”的尬尷，李白充滿憧憬，豪放的吟唱出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄Ｃ鎸κ送镜牟豁�，蘇軾充滿憧憬，對月而歌，說出自己的期望，“但愿人長久，千里共蟬娟”。面對凄慘的離別，高適充滿憧憬，以“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”。來告慰自己的友人。充滿憧憬，笑對人生。
充滿憧憬，用自信去迎接挑戰(zhàn)火。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，我們的國土被踩在敵國的鐵蹄之這下，人民無時無刻不生存在水深火熱之中。面對科技水平上的巨大差距，我們的`軍民并沒有被打倒，而是信心滿滿，對抗侵略者。于是一個雙一個奇跡被創(chuàng)造，一個又一個傳奇被書寫，八年的抗戰(zhàn)火，最終換來了大好河山。
充滿憧憬，用大愛迎接苦難。步入21世紀，全世界經濟快速發(fā)展，生活蒸蒸日上。然而，威力無比的自然災害也不期而至。震天動地的地震，遮天蔽日的火山爆發(fā)，摧毀一切的水災，無不一次又一次牽動了人們的神經�？墒菫膮^(qū)人民并沒有倒下，而是充滿憧憬。重建家園。社會各界也充滿憧憬，源源不斷的幫助涌向災區(qū)，用大愛去化解災難帶來的傷害，用傳遞的愛心，去溫暖災區(qū)人民。眾志成誡，工業(yè)區(qū)創(chuàng)美好未來。
憧憬，是一個路標，在崎嶇的道路中指明我們前行的路;;
憧憬，是一盞明燈，在茫茫的黑夜中照亮我們行的方向。
憧憬，是一簇火焰，在寒冷的冬日中溫暖我們的心靈，堅定我們的步伐。
憧憬，創(chuàng)造美好的人生!
不一樣的人10
玉盤似的月亮高高的掛在天上，皎潔的月光灑滿了神州大地，十三億中華兒女都在歡度著中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。
我散步在家門口的草地之上，不時抬頭看看明月，生怕他在一眨眼的功夫不見了�？蛇@樣的動作，在千百年前就有人做過，李白不正是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”嗎?蘇軾不是也“但愿人長久，千里共嬋娟”嗎?我雖沒有李白的思鄉(xiāng)，但卻有東坡的思親。親人在外每逢佳節(jié)自然倍感思念。浩淼的天空只有一個月亮，卻并不顯得擁擠，中秋之夜的`一切顯得都是那么的和諧，那么的美好。大家都在與家人團聚，吃著合家飯，聊著陳年往事，慨嘆過去又暢想未來，一切的一切無不充滿歡樂喜悅。但千百年前的文人騷客曾經是把中秋思故鄉(xiāng)、思親人的悲傷體現到了極致，這不禁讓我們聯(lián)系到了人生之路上的一種最苦痛的感情思念。
如果一個人在欣賞月亮的時候，心中充滿了思念，月亮會愿意做個情感郵遞員，用月光把你的思念送到另一個人的手里，這樣人們心間的思念就會得到傳遞，彼此分享，不再充滿古人那時的悲情。話說當今社會，像李白、陶淵明那時的隱居生活早已不復存在，人們在逍遙自在也不會超過他們的，所以現在人體會不到古人的思念是什么樣子的。想想便知，在翠綠的竹林中蓋起一間茅草屋，坐在里面賞月，和坐在凱迪拉克里聽著邁克爾杰克遜的歌，在高樓大廈間穿梭著看月亮他能是同一種感受嗎?
但現在的我們有了更高的科技，我們在想念親人時可以打個電話，發(fā)個郵件問候一下，思念故鄉(xiāng)時就可以坐火車看一看，很方便，而且能夠消除心里始終放不下的人或地方。這樣我們現代人也體現了思鄉(xiāng)之情，但著實比古人的思鄉(xiāng)之情容易，我們已經用不著把思念寫得那么悲慘并千古流傳。我們仍舊傳頌著人有人之間真摯的各種情感。
漫步月夜，我收獲很多，在我們的人生路上，各種情感都是我們一路上的糧食，才能讓我們向前。
賞的是中秋的月亮，悟的是自己的人生!
不一樣的人11
學校又一次舉行秋游活動，同學們一聽到這個消息便格外的開心，而接下來的第一件事便是問去的地方。
“又是荔枝園”這一句充滿鄙視的話語表達出我們的無奈何極大的無語�！袄笾ξ幕瘓@”是我們去了又去，去了又去的地方，那是我們再熟悉不過的地方了。
雖然心里充滿了不滿，但是到了學校集合的時候，同學們臉上洋溢出輕松又愉快的笑。
到達目的地，熟悉的門口上寫著大大的五個字“荔枝文化園”。進入里面，熟悉的環(huán)境，一切景色還是一成不變，門口那里還是六年級那時的那個用塑料做成的半人頭。還記得那時我還沒有這個半人頭的一半高，如今只需輕輕一跳便能輕松摸到她的頭頂。
時光匆匆，歲月如梭，景還是一成不變，只可惜身邊不再是那些天真無邪的小學生，如今站在身邊的是一些成熟略帶一些煩惱的中學生。與熟悉的半人頭擦肩而過，他帶走我們的青春，帶走了我們天真無邪的笑。
接著走就去，便是一條充滿歡笑的小路，兩邊的樹蒼老了許多，小路上蹦蹦跳跳的`孩子像極了展翅翱翔的雛鷹�；叵氘斈甑奈覀円苍鴵碛腥绱税闾煺娴男θ�，如此一般的五彩童年。還是以前的樹，只是蒼老了許多。還是以前的景，熟悉的風，只是人已不再是以前的那樣批人。想著想著，眼角卻濕潤了許多。
繼續(xù)向前走，不遠處便看見一艘船，船頭站著一個只有一只眼睛的人的雕像，船尾則是一條龍尾巴，中間是一些座位。這便是我們所說的“海盜船”，坐在海盜船上，回想起那年我們一起尖叫，一起開懷大笑的情景，如今只剩我一人，我尖叫著，我想回到從前，只可惜不管怎么叫，現在就是現在，永遠也不可能回到過去。船在運行著，尖叫聲斷斷續(xù)續(xù)，載走了我們的青春。
一樣的地點，卻不會讓我感到無趣，它讓我想起了許多，我們的青春在這里畫下了一筆，我愛上了這個地方
不一樣的人12
人生如歌，生命如畫，每首歌不一樣，每幅畫也不同——
乞丐的人生
我是乞丐，我不想干活，但想生活得好，于是，大街小巷，城市鄉(xiāng)村，到處都有我們的身影，或見人一跪，或雙手一攤，或裝可憐，或利用人們的善良，不費吹灰之力，就可能得到我想要的錢或東西，什么？人生目標？沒有，我的目標就是錢！為了錢我可以不要臉面，不要自尊，可以說不顧一切，甚至……
乞丐，乞討了一生，累了一生，遭人白眼了一生，可是換來的只是人們的唾棄而已，這樣的人生，枯燥乏味。
教師的人生
我是一名光榮的人民教師，雖然我工作很累，經常半夜還在備課、改作業(yè)，為了學生我顧不上自己的孩子；為了學生我回家很晚，為了學生我家務做得很少；為了學生我欠家人的太多�？蛇@又算得了什么呢？當看到一批批學生在我的教育下茁壯成長，看到祖國的花朵如此艷麗，看著他們成為祖國的棟梁之才，我覺得，值！
教師，一個神圣的職業(yè)，誰沒經過老師的諄諄教誨？誰沒接受過老師的知識傳授？沒有教師，就沒有祖國的明天！這樣的人生，光榮神圣。
醫(yī)生的人生
我是一名醫(yī)生，每天，都會有很多來看病的人，有的病輕，有的病重，有的甚至有生命危險。對任何一個病人，我們都會盡全力給他們治好，因為這是我們醫(yī)生的職責，病人的康復是我們的最大心愿！每當我們把人們的.病醫(yī)治好時，每當我們從死亡線上救回病人的生命時，我們也會同他們一起激動，一起高興。聽著他們的一聲聲謝謝，看到他們送來的一封封感謝信，我們會感到無比欣慰和自豪。
醫(yī)生，也許名揚天下的并不多，但他們那種救死扶傷的精神，足以讓每一個病人感動，這樣的人生，崇高精彩！
人，差別為什么這么大，不一樣的人，他們的人生不一樣，同時也譜成了不同調子的歌，色彩不一樣的畫。
不一樣的人13
人生如歌，生命如畫每首歌不一樣，每幅畫也不同……
乞丐的人生
我是乞丐，我不想干活，卻想得到幸福和富裕。街上、地下通道里、甚至馬路邊都有我們的身影，拿著紙箱，看見人多的地方，在那一跪，還裝可憐，利用人們的善心，不費吹灰之力就能得到錢。什么？你問我有沒有人身目標，沒有我只是為了得到錢，為了錢，我可以不顧及一切臉面，甚至……
乞丐，乞討了一生，換來的只是人們的挖苦、諷刺、和唾棄，當然，也有同情和憫
警察人生 我是一名人民警察，為了保護人民，可能隨時都會喪命于歹徒之手，可是，我覺得為人民犧牲是值得的，也有很多小朋友立志當警察，我為人民服務后，他們都以樸實的笑臉向我道謝。雖然很辛苦，但是卻換來了無數顆感恩的心，我覺得，值！
警察一個神圣崇高的職業(yè)，如果沒有了警察，治安會變得怎么樣，所以，讓我們給警察同志深深的鞠上一躬。
富豪的人生
我承認，我有很多錢，近幾十年來，我一直在努力拼搏，我的所有錢都是正正當當的掙來的。我沒有貪過一分錢。我知道用貪來的錢去干什么都會覺得很內疚，為了未來的事業(yè)能成功，我勤奮學習，在我充滿坎坷的`人生道路上殺出一條路來，為了讓客人滿意，我盡量把話說圓。為了賺得錢更多，我不斷提高產品質量，我的收入與也在不斷提高，幾年后、幾十年后，我終于成為了富人，
有錢，是因為我們不停地在拼搏，這樣得人生，別樣有趣。差別為什么這么大。不一樣的人，不一樣的人生，譜寫出一首永垂不朽傳奇和一幅色彩斑斕的畫。
不一樣的人14
“一二一二……”我小跑著，來觀察附近不一樣的人生。
“嘿秀！嘿秀！”一個五十多歲的老公公，手拉到后背，一路小跑。我大笑道：“嘿嘿！真是一個“勤奮”的老頭啊！”我仔細一看，咦？他手上怎么還拿著兩塊面包呀？真是奇怪��！估計是晨練累了，用來填肚子的。他有節(jié)奏地小跑著，到了一個乞丐面前，他仍然有節(jié)奏地跑。到了乞丐的桶（那個桶里就是人們給乞丐的錢）面前，滿不在乎地把面包往桶里一丟，又有節(jié)奏地跑了起來�！昂傩�！嘿秀！……”他繼續(xù)跑著，留下的背影使我深深感動。跑了這么遠的路，就是為了那個乞丐能夠吃上兩塊面包�。∥毅蹲×耍@是一個怎樣的'人啊……
我轉眼看看那個乞丐，他四肢都是畸形的，上拐下扭的。他毫無悲傷，只是費力地用嘴把桶里的面包叼起來，但頭伸不進桶里，于是，又用他那畸形的手向桶里伸。過了一會兒，他還是抓不著，便用手和腳一起使勁，輕輕把桶踢翻，用嘴叼起面包，再用手和腳費力地將桶扶正……當他迫不及待地撕開包裝紙時，在他那瘦黃黝黑的臉上露出欣慰的笑容……
這些人都有著什么樣的人生��！他們的條件難道比我們好嗎？作為一個健康人，我們有什么比不上那個乞丐？作為一個少壯青年，我們又有什么比不上那個五十幾歲的老公公呢？然而我們卻沒有他們那樣堅強的意志。在巴甫洛夫臨死前，還在為自己的事業(yè)做奮斗。我們作為一個青春活力的少年，又有什么比不上那臨死的人呢？然而，他們都那么偉大，都那么超然，這是些擁有不一樣的人生的人哪！
其實，每一個人都有一個不一樣的人生。
不一樣的人15
書，是一個神奇的事物。她是馬良的神筆，繪就奇幻美妙的美景；是齊天大圣孫悟空的如意金箍棒，橫掃黑夜里的妖魔鬼怪；是一碗滋補的雞湯，撫慰心靈受過的傷痕；是一把鑰匙，打開一段塵封的記憶……
小的時候，我不怎么喜歡讀書，只喜歡看動畫片，學著動畫里的人物爬上跳下，喜歡跟小伙伴在小區(qū)里瘋狂的玩耍。然而當我看到《神筆馬良》的時候，我天真地想“要是我能有這么一根神奇的筆，該多好啊，我要畫好多好多好吃的，好玩的……”當我看到《美猴王》里齊天大圣孫悟空擁有一根如意金箍棒，可變大變小，能驅走一切妖魔時，我想擁有它，幫我驅走黑夜里揮之不去的夢魘；當我看到《灰姑娘》可以跟小動物們聊天，可以擁有南瓜變成的馬車時，我也想成為擁有跟小動物說話能力的灰姑娘……當我看到《小王子》乘著一群飛鳥從一個星球到另一個星球上時，我也想像小王子一樣擁有屬于自己的.“玫瑰花”和“一只馴化了的狐貍”；當我看到《海底兩萬里》有關海底的描寫時，勾起了我想去海底探險的欲望；當我看到《哈利波特》乘坐從國王十字車站的站臺出發(fā)的列車穿越到魔法學院，騎著飛天掃把在空中穿梭時，我也好想進入到那個魔法世界里去……在眾多精美的書籍中，我開始了如饑似渴的閱讀，在一次次地閱讀中，我的心也隨著主人公的經歷起伏變化，似乎那也是我正在經歷的。
閱讀，讓我體驗到不一樣的人生；閱讀，讓我看到不一樣的風景；閱讀，讓我的思想更加的深邃；閱讀，讓我的人生變得與眾不同。
拿起書來吧！讓我們一起閱讀，在精彩的情節(jié)中去體驗不一樣的風土人情，在美妙的字里行間去感受生命的多姿多彩！
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