再見(jiàn)，母校！
再見(jiàn)，母校！1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；月牙缺了，有再圓的時(shí)候；朋友散了，有再聚的時(shí)候；離開(kāi)了親愛(ài)的母校，也有再見(jiàn)的時(shí)候。
——題記
光陰似箭，日月如梭。倏地，六年的小學(xué)生活就結(jié)束了，我如許多人一樣，對(duì)親愛(ài)的母校有著許多的劉妮娜，我希望有一天，我能再見(jiàn)母校。
有一天，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
我在母校徘徊著，那一排整齊端莊的士兵——樟樹(shù)；瞧花壇中含苞待放的仙子——百合；瞅瞅那一群堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)互助的螞蟻——小草。我仿佛又回到了童年。
走著，賞著。我看到了昔日的朋友。我熱切地和他們打招呼：你好！婉轉(zhuǎn)的小黃鸝，你優(yōu)美的歌聲深深地打動(dòng)了我；你好！慈祥的樹(shù)爺爺，過(guò)了這么多年您仍然如此精神，真是老當(dāng)益壯��！你好，親愛(ài)的落雨亭，我依舊忘不了和你度過(guò)的歲月；你好！敦厚的假山，和憨態(tài)可掬的你一起躲過(guò)童年，我很開(kāi)心……我徜徉在與他們的溝通之中。
突然我遇到了一個(gè)人，守校門(mén)的'王大爺。在學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常到他那做客，看看電視，吃吃花生之類(lèi)的。又勾起了我的回憶，真好啊……
我要走了，可我不想走。我又看到了一塊榮譽(yù)榜，上面有我的名字，我站在那發(fā)呆……
當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回，我不知不覺(jué)在這漫游了一下午，我要走了。再次對(duì)你說(shuō)：“我們會(huì)再見(jiàn)的”。
留言：幼小無(wú)知的我在這里成長(zhǎng)，嘗遍了酸甜苦辣。在一段小路后會(huì)有一條新的大路……
再見(jiàn)，母校！2
再見(jiàn)了，母校，我馬上將要畢業(yè)了，我還是對(duì)校園戀戀不舍，那熟悉的粉筆灰味，那一聲聲清脆的“老師”，難道就像歲月一樣一去不回頭了嗎？
“經(jīng)師易遇，人師難遇”，從二年級(jí)到六年級(jí)，我的班主任江老師讓我一直銘記，江老師是個(gè)二十多歲的姑娘，她個(gè)子不高，長(zhǎng)發(fā)及腰，彎彎的眉毛下有一對(duì)溫柔的眼睛，讓我印像最深刻的還是她的微笑。一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)言表達(dá)能力不太好，每次說(shuō)話(huà)不流暢，還讓別人很難聽(tīng)懂我想表達(dá)什么，因此我都一直在班里默默無(wú)聞，上臺(tái)口語(yǔ)展示時(shí)，我都忐忑不安，結(jié)果一著急效果就不是很好，江老師也注意到了我的問(wèn)題，一天，老師在放學(xué)后對(duì)我說(shuō)：“要鍛練表達(dá)能力必須要多練口舌，不要不說(shuō)話(huà)，回家后，你可以每天念一篇文章給爸媽聽(tīng)，這樣我相信你會(huì)一天天進(jìn)步的，加油！”說(shuō)完，江老師微微一笑，班主任的微笑像燦爛的陽(yáng)光，照在我的臉上，暖在我的`心房；班主任的微笑像鮮花般芬芳，我在學(xué)校讀書(shū)，就像是沐浴在春天的花海里。
六年級(jí)了，我終于把口語(yǔ)表達(dá)能力練好了，上臺(tái)大方利落，如果沒(méi)有江老師，我肯定說(shuō)話(huà)還是卡卡頓頓。
再見(jiàn)了，母校，我永遠(yuǎn)忘不了那一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽，那大快人心的“六一”兒童節(jié)，那團(tuán)結(jié)一心的六一班，和那文思敏捷的江老師。
再見(jiàn)，母校！3
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)到了離別的時(shí)刻�；貞浲�，小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，猶如一顆顆流光溢彩的珍珠，我將會(huì)小心翼翼的存放在記憶寶匣中。
再見(jiàn)了，我最親最?lèi)?ài)的母校，您如一位母親，我們?cè)谀愕膽驯е凶聣殉砷L(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，您告訴我們要愛(ài)國(guó)，要遵紀(jì)守法，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)……
再見(jiàn)了，我最親最?lèi)?ài)的老師，您像一位溫柔的仙子，教給我們知識(shí)，用您神奇的的魔法使我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)音節(jié)，加減乘除都變的那么簡(jiǎn)單，還使我們學(xué)會(huì)了念英文……是的，有人說(shuō)過(guò)，老師是辛勤的'園丁，呵護(hù)著學(xué)生們的成長(zhǎng)，我覺(jué)得這個(gè)比喻真的很不錯(cuò)。老師每天那么辛苦，看卷子，批作業(yè)，改卷子，都是為了我們，讓我們向最敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧！
再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六年，我們?cè)谥R(shí)的海洋里拼搏，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情嬉戲，我們?cè)诹槐硌輹r(shí)竭盡全力的歌唱……如今都已成為最最珍貴的回憶。以后，我們要好好的，如果未來(lái)可以再相聚，一定要好好的擁抱暢談一番，訴說(shuō)分開(kāi)后的思念。我親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在分開(kāi)了，但希望我們的青春永遠(yuǎn)不散場(chǎng)！
對(duì)母校的回憶是溫馨美好的，對(duì)母校的感激是真摯無(wú)盡的。同學(xué)們，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸪ο嗵幍娜兆�，這將是我們青春記憶匣子最璀璨的珍珠！
再見(jiàn)，母校！4
歲月如流水，轉(zhuǎn)眼間已在校園中度過(guò)了近六個(gè)春夏秋冬。昨天我還是一個(gè)向老師打著小報(bào)告的頑童，今天我卻變成了一個(gè)報(bào)有偉大理想的少先隊(duì)員。
走在這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上，這里的每一個(gè)角落都能看到辛勤的汗水和成功的果實(shí)，這里的'一草一木都有著成長(zhǎng)的氣息。
走到教室中，看到那擺放得整整齊齊的桌椅和黑板上板書(shū)被擦過(guò)后模糊的痕跡，不經(jīng)意間想起了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和下課時(shí)聊天的歡笑聲，都仿佛是昨天剛剛發(fā)生的一樣。
母校就是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)、共同歡笑。我們一起讀書(shū)、一起唱歌、一起努力、一起成長(zhǎng)，這里布滿(mǎn)了我們成長(zhǎng)的足跡，也有汗水，也有成功，一步一個(gè)腳印，只要踏實(shí)，成功也就不遠(yuǎn)了，我一直相信小學(xué)生涯不僅僅只是一個(gè)回憶，也是我們每個(gè)人必經(jīng)的一條路，如果這條路鋪好了，將來(lái)一定會(huì)過(guò)得很快樂(lè)。
走出了教室，抬頭望了望高高飄揚(yáng)的五星紅旗，此刻，感覺(jué)自己好渺小。站在校園中，想到了在這里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到了升國(guó)旗時(shí)我們莊嚴(yán)的向國(guó)旗敬禮，喇叭里奏著國(guó)歌：起來(lái)，不愿做奴隸的人們……
老師您就是我們的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵，您講的課是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
我要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”
再見(jiàn)了，母校。
再見(jiàn)，母校！5
六年的時(shí)光，可以說(shuō)漫長(zhǎng)，也可以說(shuō)短暫。轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)光已過(guò)六年，而我也將要離開(kāi)我的母�！呛W(xué)校。
漫步校園，望著這里的一花一木，我十分不舍；看著這一棵棵如少女般的楊柳隨風(fēng)搖擺，再望著一棵棵枇杷樹(shù)，我想起了我們?nèi)熒鷰е鴿M(mǎn)臉笑容摘枇杷的場(chǎng)景。不經(jīng)意間，我又看到了翠綠的石榴樹(shù)，一段段回憶在我腦海中涌現(xiàn)，那歡快的石榴節(jié)，同學(xué)們那熟悉的面孔一一浮現(xiàn)在我的眼前。我多希望時(shí)光能夠倒流，讓我們?cè)龠^(guò)一次石榴節(jié)，但，我要離開(kāi)了，心中充滿(mǎn)了對(duì)學(xué)校滿(mǎn)滿(mǎn)的留戀。
步入教學(xué)樓，這里是我們求知的殿堂。望著一把把椅子，一張張桌子，還有老師的三尺講臺(tái)，我想起我和同學(xué)們?cè)谶@里一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)的圖景。我又來(lái)到了演播廳，那木制的`舞臺(tái)，那熟悉的彩燈，一個(gè)個(gè)演出的畫(huà)面在我眼前浮現(xiàn)。我想起我第一次演小品就是在這個(gè)舞臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)我開(kāi)始了人生的第一次登臺(tái)表演。望著雄渾厚重的教學(xué)樓，我想起一句話(huà)：表示從一樓到一樓的距離原來(lái)只有六年。這句話(huà)讓我明白了時(shí)間流逝的快速。
即將告別母校，在這里我想對(duì)所有老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了，在這六年之中你們對(duì)我的幫助和奉獻(xiàn)是我回報(bào)不了的，感謝老師，是你們交給我知識(shí)，教會(huì)了我寬容和忍耐，這是我無(wú)比重要的精神財(cái)富。”
我還想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們將要分別，離開(kāi)我們的母校，但是要在我們心中永遠(yuǎn)記得我們母校是—星海！”
踏出校門(mén)，再回首母校，心中默默地喊道：“再見(jiàn)了，母校！”
再見(jiàn)，母校！6
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我們已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。馬上就要告別母校，步入初中的大門(mén)了。
回憶小學(xué)六年的時(shí)光，有一二年級(jí)的膽怯、羞澀；有三四年級(jí)的略有小成；也有五六年級(jí)的日臻完善、從容自信。在這六年中，快樂(lè)、傷心、后悔、憤怒、懊喪交替在一起，構(gòu)成了五彩的小學(xué)生活。
我記得，第一次步入教室的大門(mén)，老師用親切的聲音帶領(lǐng)我們坐到各自座位上，教給我們有趣的游戲，讓我們玩中學(xué)，學(xué)中玩。我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)了美好的一天。
我還記得，一個(gè)大雨傾盆的下午，奶奶卻遲遲沒(méi)有來(lái)，我焦急地在走廊上徘徊。一位同學(xué)看見(jiàn)了，友好地向我遞來(lái)了雨傘，笑著說(shuō)：“一起走吧！”我有些拘謹(jǐn)，口吃地說(shuō)道：“不……不用了……我奶奶……很快就……就來(lái)”。那個(gè)同學(xué)向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好吧！不過(guò)你也要注意安全哦。她走遠(yuǎn)了，可是奶奶還是沒(méi)有來(lái)，門(mén)衛(wèi)見(jiàn)了，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接你嗎？沒(méi)關(guān)系，我那兒有電話(huà)，進(jìn)來(lái)給家長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)吧�！蔽毅读算陡T(mén)衛(wèi)進(jìn)了傳達(dá)室�！班健彪娫�(huà)通了，奶奶知道了，趕緊來(lái)接我。走在回家的'路上，我的心里暖融融的，對(duì)學(xué)校的拘束感一下子消失了。
再見(jiàn)了，母校。感謝您給我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再見(jiàn)了，老師，感謝您對(duì)我孜孜不倦的教誨。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，謝謝你們?cè)谖依щy的時(shí)候給予我?guī)椭Ｖx謝你們陪我一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。
再見(jiàn)了，我的小學(xué)時(shí)光……
再見(jiàn)，母校！7
再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我們的養(yǎng)育。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我們的教導(dǎo)。你對(duì)我們的殷切希望，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
別忘了！我不能忘記老師的教導(dǎo)。你在課堂上為我們講課的形象；你為我們寫(xiě)黑板的身影；你為我們回答難題的形象。我走過(guò)你的窗戶(hù)多少次，卻看到你努力備課的身影；我只看見(jiàn)你換了試卷。我只看見(jiàn)你。
別忘了！我不能忘記同學(xué)們的親切問(wèn)候。你真好！我仍然深深記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上的400米往返。我跑完之后，暈倒在體育場(chǎng)旁邊。你幫我上樓了。我累的時(shí)候暈倒在桌子旁。你及時(shí)發(fā)現(xiàn)你派我去見(jiàn)莫醫(yī)生并保護(hù)我。直到我醒來(lái)，我才知道你一直在守護(hù)著我。啊，我怎么能忘記同學(xué)們的這種強(qiáng)烈感情呢！
我不能忘記1。我不能忘記我校園的.“養(yǎng)育”。是你教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理，讓我懂得了很多知識(shí)。我在這里長(zhǎng)大；在這里學(xué)習(xí)；在這里變得有用！我的“根”在這里，我怎么能忘記這種強(qiáng)烈的校園感覺(jué)呢？啊，校園，我怎么能忘記你活潑的身體！
我將很快離開(kāi)你，可愛(ài)的校園；親愛(ài)的老師，我很快就要離開(kāi)你了。親愛(ài)的同學(xué)們，我很快就要離開(kāi)你們了！但是我怎么能忘記所有人呢？然而，我怎么能忘記我長(zhǎng)大的校園呢？
我得走了，我會(huì)離開(kāi)所有人，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的母校，實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
再見(jiàn)，母校！8
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我將要離開(kāi)我熟悉的母校。還記得六年前剛?cè)雽W(xué)時(shí)，正是金秋時(shí)節(jié)，桂花飄香，喜悅洋溢在每一個(gè)人的臉上。那時(shí)，我還在嘀咕：“五年的時(shí)光，該是多漫長(zhǎng)啊，唉！”可是一眨眼的功夫，我就要畢業(yè)了，多么光榮！而我有多么舍不得母校。
我們的母校，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡笑，還陪我們享受這和煦的陽(yáng)光的溫暖和暴風(fēng)驟雨的無(wú)情。
老師——尊敬的老師。是給我們乘涼的大榕樹(shù)，是辛勤培育我們的`園丁。老師，讓我在這里再對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝，感謝你們教會(huì)了我們這么多。我們的老師親切？可人，他們的特征——“火眼金睛”和“順風(fēng)耳”讓我們的一舉一動(dòng)，一言一行都逃不過(guò)他們的“五指山”。在他們的教育下，我們了解到了許多許多：深邃的宇宙是自然課、中國(guó)的文化蘊(yùn)涵是語(yǔ)文課、外國(guó)的風(fēng)土習(xí)俗是英語(yǔ)課、深?yuàn)W的數(shù)學(xué)講堂是數(shù)學(xué)課……這么多的知識(shí)，除了老師，就沒(méi)有人能在40分鐘內(nèi)教會(huì)我們這么多了。
同學(xué)——學(xué)習(xí)的伴侶。無(wú)論喜怒哀樂(lè)，都擁在一起：有福同享有難同當(dāng)，鬧別扭了一分鐘之內(nèi)握手言和，還是好朋友；有題目不會(huì)，四周問(wèn)問(wèn)，準(zhǔn)有人教。這讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。
你看，有這么多難忘的回憶，讓我怎么舍得離開(kāi)母校呢？
金色的小學(xué)生涯，金色的童年！讓我們告別母校熟悉的味道吧。
再見(jiàn)，母校！9
拱形的校門(mén)旁，豎立著一塊刻有“求知小學(xué)”的石板，顯得十分莊嚴(yán)，這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方就是我的母校。走進(jìn)校園，就能看到兩排直聳入云的云杉樹(shù)，它們每天都挺胸膛，像守衛(wèi)學(xué)校的士兵。栽種著各種各樣的花草，月季、牡丹、杜鵑……教學(xué)樓內(nèi)，傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲，活潑可愛(ài)的同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遨游在知識(shí)的海洋中。綠油油的操場(chǎng)和長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，同學(xué)們揮灑汗水，快樂(lè)成長(zhǎng)……
還記得上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我看到其他選手都躍躍欲試的`時(shí)候，我的心里卻直打鼓，前幾天手球訓(xùn)練時(shí)接球不慎，腳扭了一下，現(xiàn)在還有些疼痛，如果出不了好成績(jī)，真對(duì)不起同學(xué)和老師的期盼，“五一班，加油……”同學(xué)們的加油聲響起，“各就各位，預(yù)備，跑！”大家都拼命往前跑，誰(shuí)也不想落下，我也一樣，可是沒(méi)多久，我的腳就痛了起來(lái)，速度也慢了下來(lái)，我慚愧極了，眼睛都不敢瞟一旁“加油”的同學(xué)們，當(dāng)我忍者疼痛堅(jiān)持到終點(diǎn)時(shí)，我顯得沮喪極了，但同學(xué)們還是上前鼓勵(lì)我，沒(méi)有任何的責(zé)怪。我想說(shuō)：“我多么喜歡這個(gè)集體！”
母校見(jiàn)證了我的努力、堅(jiān)持……也見(jiàn)證了同學(xué)間真執(zhí)的友情，烙下了我們成長(zhǎng)的足跡。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)和老師。
再見(jiàn)，母校！10
也許每個(gè)人都離不開(kāi)學(xué)校，因?yàn)槲覀儽仨殢男〗邮芙逃�，這樣我們才能獲得知識(shí)并成長(zhǎng)。然而，當(dāng)我們持有證書(shū)時(shí)，我們得到的只是一張簡(jiǎn)單的文憑。還有什么？
也許是命運(yùn)讓來(lái)自世界各地的學(xué)生相遇。也許是命運(yùn)讓原本不熟悉但現(xiàn)在熟悉的學(xué)生再次變得不熟悉。也許是環(huán)境讓我們一起學(xué)習(xí)，卻不知道我們?yōu)槭裁慈ド蠈W(xué)。我們到底學(xué)到了什么？
告別學(xué)校的一生，我們?cè)诖髮W(xué)的歲月里熱血沸騰，有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。幾年后，我們帶著平庸的心回到了家鄉(xiāng)。為了珍惜我們的生命，我們不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的同學(xué)和青少年。我們必須學(xué)會(huì)在下面的社會(huì)里好好走路！
一旦我們帶著微笑、希望、幻想或一顆微妙的心來(lái)到這里。慢慢地，我們帶著沉著、責(zé)任、現(xiàn)實(shí)或平靜的心離開(kāi)了這里。我們學(xué)到的可能是生活的改變！
有多少學(xué)生認(rèn)為即使他們沒(méi)有目標(biāo)，他們也已經(jīng)放棄了對(duì)生活的所有希望。事實(shí)上，并不是學(xué)校抹殺了我們的.希望，而是他們的心變得更加成熟了。他們不再幻想，而是想象現(xiàn)實(shí)。事實(shí)上，這種變化是成熟的標(biāo)志。
當(dāng)我們離開(kāi)的時(shí)候，我們回頭看著同一個(gè)學(xué)校，說(shuō)不出那是什么感覺(jué)，但是當(dāng)我們第一次進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我們不再感到新鮮。我們開(kāi)始回想幾年前的生活！一路上，無(wú)論是精彩還是平凡，但我們發(fā)現(xiàn)自己真的變了！
再見(jiàn)，陪伴我們多年的學(xué)校，你總是靜靜地站著，但你一直在一個(gè)接一個(gè)地改變著學(xué)生。也許你奪走了太多人的純真，但你給了很多人一種成熟！
再見(jiàn)，母校！11
五年前，當(dāng)我踏在母校的硬土上，嗅著只屬于她獨(dú)特的韻味。望著枝頭上的舞蝶，看著樓頂上的朵朵白云。聽(tīng)著耳畔前來(lái)報(bào)名的人群，熱鬧的聲音。那時(shí)，我對(duì)母校產(chǎn)生了淡淡的眷戀。也充滿(mǎn)著好奇和幻想。
回憶著春天播撒希望的母校，回憶著夏天生機(jī)盎然的母校，回憶著秋天收獲成果的校園，回憶著冬天銀裝素裹的母校。每朵花，每棵草，都有引發(fā)我的思念，每一張笑臉都有勾起我對(duì)六年的懷戀。
母校啊，你的好，說(shuō)不完，道不盡。愛(ài)你是因?yàn)槟鞘悄勖绯砷L(zhǎng)的地方，固松頑強(qiáng)、勁柏挺拔、楊柳婀娜、冬青端莊。我們一株株新苗，把根扎進(jìn)了知識(shí)的土壤。愛(ài)你是因?yàn)槟鞘抢ハx(chóng)采蜜的'地方，蜜蜂翁鳴、蜻蜓飛翔、鳥(niǎo)啼蝶舞。我們就是尋蜜的幼蟲(chóng)，把杏甜的蜜收藏在自己的心房。
你不知道，種在我心中那棵感恩的種子早已蔚然成蔭。兒時(shí)伙伴們一起的游戲、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，使我們建立了深厚的友誼。朋友就像一縷清香，它會(huì)永遠(yuǎn)的纏繞著我。句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，系著遠(yuǎn)方的朋友。
母校，你就是那片天空，讓幼小的鳥(niǎo)兒也會(huì)飛翔。
母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
我對(duì)母校的眷戀，豈能用語(yǔ)言說(shuō)完道盡呢？
母校是一支永遠(yuǎn)的樂(lè)章，我們是她一個(gè)放飛的音符；母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷里駛出的一艘小船。母校承載了我們的歡笑和淚水，我們?cè)谶@片樂(lè)土上，曾拼湊起共同美麗的回憶。
再見(jiàn)母校，揮起手說(shuō)再見(jiàn)，再揮手。只因心中那份永遠(yuǎn)的懷念！
再見(jiàn)，母校！12
再一次走進(jìn)高橋鎮(zhèn)小學(xué)的大門(mén)，看著眼前的一切，我不由得又想起五年的小學(xué)生活……
走進(jìn)校門(mén)，踏著用大理石砌成的'臺(tái)階，繞過(guò)高大的教學(xué)樓，穿過(guò)鮮花盛開(kāi)的小花園，我來(lái)到了綠草如茵的操場(chǎng)。操場(chǎng)被一排排樹(shù)木手拉手包圍著，他們像一位位忠實(shí)的哨兵，不叫苦不叫累。我看著主席臺(tái)，想到這里曾舉辦過(guò)的活動(dòng)：“六一集市”、“消防逃生演練”、“健身文化節(jié)”……我駐足在操場(chǎng)上，凝望著一排排整齊的樹(shù)木，注視著隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，傾聽(tīng)著同學(xué)們課后打鬧的嬉笑，五年的喜怒哀樂(lè)，像雨后展翅的蝴蝶，從記憶深處翩翩飛來(lái)。
曾記否五年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班拼命為那幾個(gè)參加拔河比賽的運(yùn)動(dòng)員加油。有幾次我方運(yùn)動(dòng)員有些體力不支，標(biāo)記差點(diǎn)過(guò)了對(duì)手那邊的線(xiàn)，急得我們扯著嗓子大喊：“加油！加油！五（8）班，必勝！”最后，我們終于得到了一等獎(jiǎng)，看著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀，大家高興得蹦啊跳啊，雖然嗓子喊啞了，但心里卻甜蜜蜜的。
我們即將遠(yuǎn)行，我們只能依依不舍地?fù)]揮手，和高橋鎮(zhèn)小學(xué)的同學(xué)和老師們說(shuō)再見(jiàn)，和童年說(shuō)再見(jiàn)，和母校說(shuō)再見(jiàn)……
再見(jiàn)了，母校！待我學(xué)有所成，一定回來(lái)看您！
再見(jiàn)，母校！13
我在四年級(jí)第二個(gè)學(xué)期時(shí)轉(zhuǎn)入了這所學(xué)校。第一次來(lái)時(shí)，我既好奇又有些膽怯：走進(jìn)校園，只見(jiàn)在學(xué)校的左邊是操場(chǎng)，右邊是一幢幢教學(xué)樓。
來(lái)到教室，一張張藍(lán)色的課桌椅整齊地排列著；一張張陌生的`面孔看著我，使我有點(diǎn)兒害怕。但是，過(guò)了不久我和這一張張沒(méi)生的臉混熟了，發(fā)現(xiàn)他們并不恐怖，而且，我感覺(jué)自己已經(jīng)融入到那個(gè)集體中了。就這樣，我跟著他們一起喜怒哀樂(lè)；一起吃喝玩樂(lè)。
時(shí)間一晃而過(guò)，一眨眼一年半就快過(guò)了。這意味著我將離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師，離開(kāi)這座學(xué)校。雖說(shuō)只有一年半時(shí)間，但我還是舍不得！
今天，我在次觀(guān)察校園。我來(lái)到操場(chǎng)，一群小弟弟小妹妹真在那兒拔河，他們個(gè)個(gè)面紅耳赤。旁邊還不時(shí)傳來(lái)吶喊聲！看到這里，我不經(jīng)想到我們五年級(jí)第二學(xué)期的一次拔河比賽。那一次，我們和六班比。在最后的決勝局時(shí)，我差點(diǎn)被拉過(guò)去。這時(shí)，姜曉雯用一只腳把我給夠了回去。之后，我用力一拉只覺(jué)得向后一傾就摔了下來(lái)�！熬住辈门写瞪诹�，我們贏(yíng)了！我高興地跳了起來(lái)！
離開(kāi)操場(chǎng)，我回到了教室，輕輕撫摸著陪了我一年的課桌想起了一件有趣的事：我和我以前的同桌為了占地大數(shù)學(xué)課上，我們邊寫(xiě)練習(xí)，邊打暗仗。結(jié)果聯(lián)系做得一塌糊涂，被老師罵了一頓。
來(lái)到窗前，一陣和煦地春風(fēng)吹過(guò)，輕撫著我的臉�！霸僖�(jiàn)了，同學(xué)；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，母校的一花一草；再見(jiàn)了，母校的一景一物；再見(jiàn)了，母校！”
再見(jiàn)，母校！14
我?guī)е磳⑴c母校依依惜別情懷，再次漫步校園，母校每個(gè)地方都激起了我思緒，無(wú)論是校門(mén)、教室、操場(chǎng)……
我在校門(mén)外，停住了腳步，母校大門(mén)旁有許許多多獎(jiǎng)牌：標(biāo)兵校，文明學(xué)校，上海市綠色學(xué)�！梢�(jiàn)，我母校多優(yōu)秀。
走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)了一個(gè)大花壇，花壇中央是母校�；�，在花壇左邊墻上，有江爺爺提詞：你們是祖國(guó)未來(lái)，民族希望。再花壇前方是母校行政大樓，大樓頂端有一個(gè)大鐘，它時(shí)刻提醒著我們要珍惜時(shí)間。
我繼續(xù)向前走，來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)前，望者那搖椅，那石子路，我仿佛又看到了同學(xué)們談天說(shuō)地喜悅；仿佛又聽(tīng)到了同學(xué)們一串串笑聲；仿佛有聞到了操場(chǎng)旁花兒清香。
我來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)旁百鳥(niǎo)園，聽(tīng)著一聲聲清脆鳥(niǎo)叫聲，我想起了幾年前，我和幾個(gè)同學(xué)在著兒喂鳥(niǎo)景象。那時(shí)我們非常幼稚折有樹(shù)葉樹(shù)枝伸進(jìn)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)們見(jiàn)了，都爭(zhēng)先恐后吃，然后唧唧喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們”
……
這一幕幕仍然清晰地留在我腦海里。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
再見(jiàn)，母校！15
母校，一個(gè)多么親切的名稱(chēng)，一個(gè)多么溫馨的地方。您是我成長(zhǎng)的搖籃，是我魂?duì)繅?mèng)縈，永遠(yuǎn)難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們就要分別了。母校，一個(gè)充滿(mǎn)著我回憶的地方上課時(shí)，我總能聽(tīng)到悅耳的讀書(shū)聲——“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……在這書(shū)聲中，我們一天天長(zhǎng)大。下課時(shí)，我總能聽(tīng)到一些快樂(lè)的招呼聲!隨后是爽朗的笑聲……再見(jiàn)了，我的.母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)感激的地方。每當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而傷心失落時(shí)，老師總會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)，幫我找出原因，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)步步攀升;每當(dāng)我因做錯(cuò)了事而惴惴不安時(shí)，老師總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，下次改正就行了”;每當(dāng)我因被冤枉而委屈難過(guò)時(shí)，是老師出面幫我解憂(yōu)，用溫暖的話(huà)語(yǔ)撫慰我受傷的心靈。俗話(huà)說(shuō)，“一日為師，終身為父”，母校所有的老師，還有食堂的阿姨、門(mén)房的阿婆，我謝謝你們，感謝你們五年來(lái)對(duì)我的辛勤付出!再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)留戀的地方。那高大的教學(xué)樓，記載的是我五年學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣;那綠油油的草坪，保存的是我五年的歡聲笑語(yǔ)。我馬上就要離開(kāi)這給我美好回憶、讓我充滿(mǎn)感激、使我戀戀不舍的可愛(ài)地方。啊，我是如此百感交集……不管走到哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。我的母校，我愛(ài)您!
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