熱心腸的人作文范文（精選8篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的熱心腸的人作文范文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　熱心腸的人作文1

　　班共有84位同學(xué)，84位同學(xué)各有各的特點(diǎn)：有的愛(ài)看書(shū)，有的愛(ài)勞動(dòng)，有的愛(ài)樂(lè)于助人，還有的……其中，我印象最深的就是熱心腸的張耒了。

　　張耒個(gè)子不高，長(zhǎng)的胖胖的，眼睛小小的，一笑就瞇成了一個(gè)小月牙。雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是他有一副熱心腸。

　　說(shuō)起他的熱心腸呀，記得有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師正在繪聲繪色地講課，同學(xué)們正在津津有味地聽(tīng)著。突然聽(tīng)到“哇”的一聲，王老師轉(zhuǎn)身問(wèn)：“怎么回事？”同學(xué)們七嘴八舌，有一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“馮昱恒吐了！”83雙眼睛都盯著他，只見(jiàn)他臉色蒼白，眉頭緊皺，很難受的樣子。桌子上、地上都是他吐的.臟東西，教室里彌漫著一股臭味。有的同學(xué)用手捂著鼻子，有的同學(xué)用手使勁地扇扇子，還有的同學(xué)跪在凳子上伸長(zhǎng)脖子看熱鬧。這時(shí)，張耒騰地從座位上站起來(lái)，他一路小跑，跑向門(mén)后，拿起拖把，飛快地拖起來(lái)。只見(jiàn)拖把上上下下、左左右右，來(lái)回飛舞著，一會(huì)功夫，地板就被他拖得干干凈凈。這時(shí)他拿著拖把，沖出教室向水管跑去，望著他離去的背影，我心里暖暖的。

　　熱心腸的人作文2

　　昨天和某人在水庫(kù)釣魚(yú)的時(shí)候，因?yàn)槟橙说臐O具并不是很好，再加上釣魚(yú)技術(shù)不行，最后就是，一下午連一條魚(yú)都沒(méi)釣上來(lái)。雖然，我知道，某人也想釣上來(lái)一條大魚(yú)，但是，現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距，并不是我們想就能夠拉近的。最后也只好自我安慰道，出來(lái)玩一玩便好。

　　這在我們即將打道回府的時(shí)候，過(guò)來(lái)一位熱心腸的大哥，問(wèn)某人有沒(méi)有釣到魚(yú)，某人說(shuō)，可能是漁具不行，再加上自己技術(shù)不行，所以要只是來(lái)玩了玩，并沒(méi)有釣到一條魚(yú)！

　　這位熱心腸的大哥，一開(kāi)始只是教某人怎么釣魚(yú)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)某人對(duì)漁具不好的時(shí)候，特別豪爽的說(shuō)，你那些家具就不行，正好我車(chē)上還有多余的一套漁具，可以送給你！

　　某人說(shuō)不用了，因?yàn)樗�清楚地知道，漁具對(duì)于喜歡釣魚(yú)的人來(lái)說(shuō)是特別寶貝的'東西，所以也不好意思要！但是這位熱心腸的大哥，特別豪爽的說(shuō)，我有好幾套漁具，并且質(zhì)量也都比你的這好，看到你也是愛(ài)好釣魚(yú)的人，大家有著同樣的愛(ài)好，分享一些東西沒(méi)關(guān)系的。

　　最后某人就跟著他去車(chē)上拿了一套釣魚(yú)的東西。然后這位熱心腸的大哥，還教某人該怎么正常使用漁具，在教好一切之后，天色已經(jīng)不早了，大家就道別回家了。

　　走在回家的路上，我問(wèn)某人，為什么他會(huì)那么熱情的送你漁具，某人說(shuō)，本來(lái)就有一些人，是那種特別熱心腸的人，看到我的漁具不好了，心里總覺(jué)得，沒(méi)有好的漁具，怎么可能釣到魚(yú)呢。

　　感謝這位熱心的大哥對(duì)某人的漁具相送，也希望某人下一次有機(jī)會(huì)去釣魚(yú)的時(shí)候，能夠釣上幾條大魚(yú)，也算不辜負(fù)這位熱心腸大哥的熱心相助！

　　熱心腸的人作文3

　　我叫王翊博，一個(gè)十歲的陽(yáng)光男孩，就讀于經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四七班。

　　媽媽總是說(shuō)我是“小饞貓”因?yàn)榧依锏牧闶晨偸翘硬怀鑫业摹拔逯干健薄?/p>

　　說(shuō)起我的外貌，那是真的`帥出天際呢！明亮的眼睛就像夜空中最亮的星。

　　我的性格雖然內(nèi)向，卻有一副熱心腸。一次我在小區(qū)門(mén)口，有位老奶奶提著大米，累的氣喘吁吁。我急忙上前去幫忙，我使出了全身力氣，小臉通紅，但是我既然幫助他人就要做好！老奶奶終于到家了，她摸著我的頭笑瞇瞇說(shuō)：“小帥哥，謝謝你。”

　　這就是不一樣的我，你記住了嗎？

　　熱心腸的人作文4

　　我的媽媽是個(gè)熱心腸，經(jīng)常幫助別人，是個(gè)大好人。

　　一天晚上，我和媽媽去朋友家玩�；貋�(lái)的時(shí)候老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一個(gè)送外賣(mài)的小哥電動(dòng)車(chē)倒了，媽媽趕緊跑過(guò)去幫外賣(mài)小哥扶起了電動(dòng)車(chē)。

　　還有一次我和媽媽出去吃飯，看見(jiàn)一個(gè)小男孩把水灑到身上了，但是小男孩的`媽媽沒(méi)看見(jiàn)，媽媽直接幫小男孩擦干了。

　　我的媽媽真是個(gè)熱心腸。

　　熱心腸的人作文5

　　我有一個(gè)熱心腸的朋友，他非常喜歡幫助別人。一天從早到晚，他能做許多件好事。

　　一次，他走在上學(xué)路上，經(jīng)過(guò)馬路口的時(shí)候，他看到一個(gè)老奶奶正在過(guò)馬路，因?yàn)槔夏棠掏饶_不好，所以過(guò)馬路的'時(shí)候走的很慢，兩旁傳來(lái)汽車(chē)催促的鳴笛聲。這時(shí)候，我的朋友挺身而出，他趕緊跑上前去，把老奶奶扶過(guò)了馬路。

　　來(lái)到教室，他發(fā)現(xiàn)同桌忘記了帶鋼筆，正發(fā)愁怎么寫(xiě)作業(yè)呢？他連忙把自己的備用鋼筆拿出來(lái)，遞到同桌面前，友好的說(shuō)：“這桿鋼筆借給你用�！蓖�桌愉快的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我的朋友，他可真善良！

　　熱心腸的人作文6

　　我們班的小美是個(gè)熱心腸，她每天幫助很多很多的人，比如：有一次三二班的小男孩看兩道題不會(huì)做，小美過(guò)去也不說(shuō)話就開(kāi)始教小男孩的題，最后小美說(shuō)：“會(huì)不會(huì)”，小男孩說(shuō)”會(huì)了，謝謝你，小美說(shuō)：“不客氣，有一次我不會(huì)的題，小美也來(lái)教我，過(guò)了一會(huì)兒，我高興地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了，小美的作業(yè)每次都會(huì)變成優(yōu)秀作業(yè)，小美每次都會(huì)幫助別人，我們有不會(huì)的'題我們相著隊(duì)去問(wèn)美，我們問(wèn)的多她也不煩，總是有耐心地教我們，我們都很喜歡她。

　　這就是熱心腸小美！

　　熱心腸的人作文7

　　他是個(gè)熱心腸。當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，他會(huì)幫助他。當(dāng)別人傷心的時(shí)候，他第一件事情就是問(wèn)他怎么了。而不是無(wú)視他。即使他做了許多好事。老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)他。他也不會(huì)傷心。因?yàn)樗�知道，這是他應(yīng)該做的`。

　　雖然他成績(jī)不好，但是品德好。老師依然非常喜歡他。我們班同學(xué)見(jiàn)到他。就會(huì)叫他熱心腸。他幫助我們，我們也會(huì)在他遇到困難時(shí)幫助他。這就是互相幫助。

　　他成績(jī)不好，但不代表他不認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)他下課看到別人遇到難題時(shí)，會(huì)去幫助他，他會(huì)很有耐心的給你講題。

　　他也很懂得謙讓。在大家爭(zhēng)先恐后的領(lǐng)餐時(shí)。他會(huì)先讓同學(xué)們先領(lǐng)餐，自己最后才會(huì)領(lǐng)餐。他也會(huì)第一個(gè)去領(lǐng)餐旁，一份一份的給同學(xué)們。無(wú)論多熱多累，他會(huì)做完事情才會(huì)休息，因?yàn)閹腿藥偷降住?/p>

　　熱心腸的人作文8

　　我有一個(gè)好朋友小巧。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，胖嘟嘟的臉蛋上有一月牙似的眉毛，一水汪汪的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴巴，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。她整天笑瞇瞇的，討人喜愛(ài)。

　　她很熱心腸，只要有人需要幫助，她會(huì)第一時(shí)間趕到。有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們聽(tīng)寫(xiě)。我打開(kāi)鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了。我想起來(lái)了，昨天晚上，寫(xiě)完作業(yè)，把筆扔在一旁就去玩了。我記得好像還有一支筆，快速地在書(shū)包翻來(lái)覆去。但還沒(méi)有找到。我急得像熱鍋上的螞蟻，老師快要聽(tīng)寫(xiě)了。在一旁的小巧看見(jiàn)我十萬(wàn)火急，汗不停地從我頭上往下滴，她問(wèn)：“你怎么了，哪兒不舒服？”我說(shuō)：“我的筆忘帶了，老師快要聽(tīng)寫(xiě)了，如果我沒(méi)寫(xiě)的.話會(huì)考一個(gè)大鴨蛋�！毙∏蓮臅�(shū)包拿出一支筆，親切地說(shuō)：“我有兩支筆，借你一支。”說(shuō)完把筆放在我手上。我的汗不再流了，頭上的烏云霎時(shí)不見(jiàn)了。嘴上也出現(xiàn)了笑臉，說(shuō)：“謝謝你，小巧�！毙∏捎H切地說(shuō)：“不用謝，這是同學(xué)之間應(yīng)該做的�！�

　　這就是我的好朋友小巧，既長(zhǎng)得可愛(ài)又是最熱心腸的人。

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